电子科大生产实习报告

2024-09-28

电子科大生产实习报告(共8篇)

电子科大生产实习报告 篇1

电子科技大学

生产实习报告

学 生 姓 名

学号

实习时 间2013年7月4、8、9日实习地 点带队老师姓名

前言

实习对于我们这些即将结束大学生活,即将走入社会的应届毕业生来说,是一次毕业之前最为重要的励炼。

习惯了几年从教室到食堂再到宿舍,“三点一线”式的生活;习惯了最为单纯的人与人之间的相处模式;习惯了简单快乐、悲伤;习惯了校园中的一切...而这时,我们要离开所有这些我们所熟悉的事物,毕业了,我们必须去独自面对外面世界的喧嚣。

实习对我们本质上就是一种锻炼,一座到达社会的小桥。毕业实习是电气工程及其自动化比较重要的实践性教学环节,是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练,同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源,为学生进行毕业设计打下扎实基础。认真抓好毕业实习的教学工作,提高毕业实习教学质量,是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。

这次能有机会去工厂参观实习,我们感到非常荣幸,虽然只有一周的时间,但在这段时间里,对于一些平常理论的东西有了感性的认识,真的是受益匪浅。从这次参观中,我体会到了实际的工作与我们在课本上所学的内容还是有一定距离的,我们学的知识远远不够,因此更加激发了我们对其他有关模具知识的了解,深入的去学习。只是作为一名工科的学生对一个企业来说还不能够深入的对其了解,只是粗略的了解一下产品工艺的简单流程,和一些先进的与我们专业相关的工业技术,当然还包过企业的运作流程。

(一)德阳东汽电站机械制造有限公司参观实习

一、实习项目名称:

参观德阳东汽电站机械制造有限公司

二、时间、地点:

时间:2013年7月4日,全天。

地点:四川省德阳东汽电站机械制造有限公司。

三、实习任务:

听从老师安排,参观四川省德阳东汽电站机械制造有限公司,了解强电机械制造信息,并参观厂区,了解并学习生产过程。

四、实习内容

1、公司简介:

东方电机厂始建于1958年,是中国研制大型发电设备的三大基地之一,属全国大型发电设备制造的重点骨干企业,现为中央企业——中国东方电气集团公司的全资子公司。1992年9月,工厂被国务院确定为全国首批在境外上市的规范化股份制改制试点企业之一,并作为独家发起人以其主要生产经营性资产投入设立东方电机股份有限公司,于1993年12月18日实行重组分立。

工厂坚持“以人为本”,弘扬“与时俱进,追求卓越”的企业文化,创建学习型企业,鼓励自主创新。在我们参观的过程中,也确实感受到了企业那种浓厚的以企业为家的精神,有非常严谨的管理制度。

2、参观流程:

伴随着绵绵小雨,迎着清爽的晨风,测控专业的同学集聚在活动中心门口等待着交通工具的到来,我们一个个精神饱满,迫不及待的想踏进德阳东汽电站机械制造有限公司,去领

略那里的风采。经过了一个小时左右的车程,我们来到了德阳东汽电站机械制造有限公司的大门口,在那之前,经过厂区的时候,一个巨大的风力发电机,伴随着扇叶的旋转,矗立在我们面前,高大雄伟。这对于大多数的我们来说,怕都是第一次见到除了电视以外的“大风车”发电机了。到达了员工们工作的地方,我们被领到了一个阶梯阶梯教室,在那里讲座的男人也是从电子科技大学毕业的,并从事自动化电力研究工作。这令我们兴奋不已,如看到学长一般的亲切。学长一上来就给我们介绍了德阳东汽电站机械制造有限公司有很多技术和指标都是世界领先,甚至第一的位置!这不禁又使我们燃起了悠悠中国心。紧接着学长电子科大的背影逐渐伟岸了起来。第二页ppt就让我们看到熟悉的开环与闭环,还有锁相环。这不禁令深处大三的我们又回到了甜美的大二学年,再一次感受到了自控的美丽。紧接着我们便马不停蹄的匆匆上了车,有的同学甚至兴奋的忘记了打伞,一群青春的代表团正在积极的准备赶往了下一个目的地——厂区。

事实证明这次的参观也给我们留下了如电影《小时代》一般的怀念与留恋。20分钟的车程如白驹过隙一般飞速流逝,我们到达了德阳东汽电站机械制造有限公司的生产车间。迎接我们的是一位年轻的帅哥,有着阳光的斜刘海和健康的白色皮肤。生产车间的旅行马上就要开始了,大家在大厅里都不能抑制自己激动的心情,甚至有人用大喊的方式来抒发自己的开心与兴奋,这辅导员不得不为了平复大家心中的激情澎湃,如马刺一般的让大家把心中的热火平静下来,安静的等待参观的开始,这时大家也迅速变得鸦雀无声,这也很好的体现出了大自动化的优良素质。参观开始了,由那名帅哥带领并给我们介绍各个大型设备的使用与参数。还有一名女职员负责照相。辅导员老师既想更深入的详细的了解车间里面先进发明与设备,又不好意思去打扰带队的男职员,无奈便开始咨询照相的女职员,可以看得出来辅导员老师对太阳能电池板发电技术与德阳东汽电站机械制造有限公司有着很大的兴趣。

我们的同学也对技术员的讲解感到惊讶与感叹。每个人都对立面的生产设备产生了极大地好奇心。

五、总结及心得体会:

经过一天的工厂参观和实践,我真的是学到了很多很多课本以外的东西,真的是受益匪浅啊!

在这个过程中,我从无知到认知,再到深入了解,学会了很多很多东西,同时开始渐渐喜欢上了这个全新的专业,我感受到学习的过程才是最美好的。在实习生活中,每天都会有新的体会、新的感触,感觉自己的各个方面每天都在不同程度的提高,但最主要的就是工作能力的提高。

下面就是我自己的一些小结和收获。

1.要学会坚持

无论到哪家工厂或者公司实习,开始的时候都不会让我们做任何工作,而是观看学习,时间短的是几天,时间长的就是几周。所以这段时间,一般会感觉到无聊,无所事事,可能会萌生出离开的想法。但是这个时间是最重要的阶段,这个阶段我们会学到课本以外很多有用的东西,所以我们一定要学会坚持,坚持就是胜利!

2.要勤做事

我们到工厂或者公司实习,一般不会给我们安排重要的事情去做。所以,此时我们会很闲,但是我们要主动找一些小事去做,无非是一些无关紧要的打杂,但就是通过勤快做事可能会引起领导的注意,不断获得领导的欣赏和信任,渐渐被安排做一些重要的事情,渐渐获得领导的重用!

3.多听、多看、多想、多做、多说

由于我们课本学到的只是一些理论知识,缺乏具体的时间操作,所以我们得虚心学习。多听别人的指导,多看别人的操作工序,多想自己如何下手,然后亲自动手多做,有不懂的地方向别人请教多说。只有这样,才会渐渐熟悉自己的工作,学会一身真正的本领!

4.要调整好心态

由于刚到一个新的环境,可能既不熟悉,又不适应,同时又可能因为环境的艰苦抱怨。这不但会影响自己的工作情绪,可能会做不好工作,同时也会增加自己的压力,甚至会影响到与同事的相处。所以,我们要调整好心态,处处看好的方面,摒弃坏的一面,这样才会对工作充满激情!

5.要虚心学习

由于对全新的工作,我们既不熟悉又不了解,所以刚刚开始从事起来有点困难。因此我们要虚心学习,不会的多多向领导和同事请教学习,当别人向我们请教的时候,我们也要虚心接受,共同探讨!

6.要尽量少犯错误

第一次工作的时候,难免会犯一些错误,但是我们要通过这次错误积累经验,吸取教训。第一次犯错误可以,如果再一次犯同样的错误就是不可取的了。所以,我们要谨慎、小心,尽量少犯错误!

(二)海信(成都)冰箱有限公司参观实习

一、实习项目名称:

参观海信(成都)冰箱有限公司

二、时间、地点:

时间:2013年7月8日,下午。

地点:海信(成都)冰箱有限公司。

三、实习任务:

听从老师安排,参观海信(成都)冰箱有限公司,了解制造信息,并参观厂区,了解并学习生产过程。

四、实习内容

1、公司简介:

海信(成都)冰箱有限公司是海信科龙电器股份有限公司下属子公司,成立于2007年5月,注册资本为2 亿元人民币,员工约1000人,公司位于成都市环境幽雅的经济技术开发区海信(成都)家电产业园内,园区占地面积259亩,毗邻四川师范大学,具有独天得厚的人文自然环境及战略发展空间。目前,海信科龙集团正在研究论证其他产业项目陆续入驻海信(成都)家电产业园,预计产业园完全建成后,产值将达到50亿元以上,形成“多管齐下、突出优势” 的家电产业互补格局,成为中国中西部地区最重要的家电生产基地。

2、参观流程:

驱车赶到冰箱生产厂的时候,我们很是好奇,在老师的带领下,我们进到冰箱的生产车间。这里有着一套严谨的生产流程和合理的分工,通过讲解与观摩,我了解到冰箱的生产流程。在这家厂里生产着几大品牌的冰箱。仔细观察得出,他们的冰箱外观多半属于高高瘦瘦型。参合我们工业设计所学知识我觉得之所以这样设计是因为这要考虑长宽高,看是否合适摆放,还有人体的机能与冰箱高低的舒适度,就冰箱颜色我觉得这个和洗衣机是一个道理,一般同款银色的要比白色的贵一点,因为银的面板是拉丝的,外观比较大气,气派一点。白色比较象塑料,里面还有驱车赶到冰箱生产厂的时候,我们很是好奇,在老师的带领下,我们进到冰箱的生产车间。这里有着一套严谨的生产流程,和合理的分工,通过讲解与观摩,我了解到冰箱的生产流程,在这家厂里生产着几大品牌的冰箱。仔细观察得出,他们的冰箱

外观多半属于高高瘦瘦型。参合我们工业设计所学知识我觉得之所以这样设计是因为这要考虑长宽高,看是否合适摆放,还有人体的机能与冰箱高低的舒适度,就冰箱颜色我觉得这个和洗衣机是一个道理,一般同款银色的要比白色的贵一点,因为银的面板是拉丝的,外观比较大气,气派一点。白色比较象塑料,里面还有前后工位之间将免不了有摩擦出现,如果处理不好。我觉得势必会影响到工作的心情,免不了会涉及到工作质量,这就让我更加懂得人际的重要。一个好人缘将会给我们工作带来无限的方便与快乐。

我觉得如果我是一名里面的员工。在工作中我会去学会研究,当然,在工作中。方法的正确和方便性非常重要。我觉得应该会直接影响到生产的效率。所以在自己所在的工作线上仔细的研究起来。细心分析其方法。模具的特点。自己研制出一套更加便捷简单的方法来提高自己的速度和减少工作量。真正体现出自己所学专业在工作中的运用。

五、总结及心得体会:

总的来说这次实习与观摩还是很有意义的。大家都学会了好多懂得了好多道理。学习到了好多在课堂中校园中课本中学习不到的东西。也使我们意识到了人生价值的体现。特别体会到了工作的艰辛和找工作的不容易。感谢这次实习感谢这次实习的教师。感谢老师为我们争取到这次实习的机会这次实习多少让我对以后迈向社会让我为我的人生价值在社会中体现有了明确的信心特别感谢这次给我们这次实习提供机会长岭冰箱公司。还有为我们做细心讲解的车间主管。

(三)成都前锋电子电器集团股份有限公司参观实习

一、实习项目名称:

参观成都前锋电子电器集团股份有限公司

二、时间、地点:

时间:2013年7月9日,下午。

地点:成都前锋电子电器集团股份有限公司

三、实习任务:

听从老师安排,参观成都前锋电子电器集团股份有限公司,参观厂区,了解并学习生产过程。

四、实习内容

1、公司简介:

成都前锋电子电器集团股份有限公司(简称:前锋集团)的前身是1958年建立的我国第一个无线电测量仪器厂------“国营前锋无线电仪器厂”(电子工业部第七六六厂),是我国最早研制和生产电子仪器的大型军工骨干企业之一,为我国的国防现代化建设和国民经济建设提供了大量的配套装备和服务,作出了重要贡献。如今的前锋集团不但是中国最大的电子仪器生产基地之一,而且是我国最大的三大类型热水器(快速式、容积式、双功能)生产厂家之一,并依托雄厚的企业实力,成为为万千家庭提供“整体厨房”解决方案的整合服务商。“前锋”燃气热水器和燃气灶具均荣获“中国名牌产品”称号,“前锋”商标获得“中国驰名商标”称号。集团已全面通过ISO9001国际质量体系认证和ISO14000环境管理体系认证,是四川省、成都市高新技术企业,省、市重点优势企业和培育企业,拥有六个子公司、五个产业园。2003年4月18日,位于国家级高新技术开发区成都高新技术开发区西区的前锋高新技术产业园正式落成,前锋的发展进入了一个崭新的阶段。

2、参观流程:

参观工厂我们都无比的激动,我们是一起的,到地方时我们分两批交叉参观工厂的车间,因为参观的时候工人都在工作,人太多了会对工人的工作造成影响。我们排成队,很有秩序的陆续参观了加工车间,看到了很多加工高精度的机床,有车床,铣床,磨床,电火花加工

机床等。带领我们参观的给我们讲了这个公司的历史发展等等,虽然我们看到尚明工业占地并不是那么大,条件也并不是那么好,但我们可以看到它的前景,一些常去也正在建设。公司模具中心配置了许多进口检测设备,拥有美国MOORE和国产的精密坐标床,日产和国产的精密坐标镗床,还有一些精密慢走丝线切割机床,精密电火花加工机床,快走丝线切割机床,可提供高精度的半导体塑封模具,高速冲压模具,各型精密模具备件等等。接下来我们参观了模具热处理区,一进到里面就感到很热,工作人员给我们说不能摸只能看,这里的有些设备什么的温度很高,容易烫伤。我们浏览了一圈之后老师和工作人员给我们讲解了一番,实际和理论要综合利用,最后我们就回学校了。第一天感觉很累,却让我们懂得了很多。

五、总结及心得体会:

通过本次参观实习,我学到了很多很多。都是些在课本上学不到的东西,走出了悠闲地校园生活,体会了社会生存的激烈竞争。想到还有两年我们就毕业了,到时候这些问题都是我们必须面对的。“革命尚未成功,同志仍需努力”,我们要走的路还很长,必须要装备好自己才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。以后的路会更加艰辛,我会以在这样的公司上班为目标努力学习,加强实践,争取到时候成为一名合格的求职人员。

电子科大生产实习报告 篇2

在当今更加重视人才的实践能力和创新能力的社会,加强生产实习教学环节的培养,提高实习效果,具有更加重要的实践意义[1]。尤其对于电子信息专业的学生,通过生产实习可以使学生把本学科的理论基础知识、专业知识以及生产实际联系起来,进而培养学生独立思考、发现问题、分析问题、解决问题的能力,可以积极加强学生的动手能力、组织纪律性、吃苦耐劳精神和团队协作精神。

1 生产实习中存在的问题

1.1 落实实习单位困难

去企业实习的大学生很可能影响企业的正常生产秩序,就更不用说给企业创造经济效益。再者,学生进入企业,企业还得负责学生的安全问题。现在是市场经济,企业也没有培养学生的义务和责任。因此企业一般不太愿意接待学生进行生产实习。

1.2 实习效果不理想

我校学生生产实习安排在大四第一学期的第一个月,有的同学忙于考研,有的同学已经开始做简历联系工作,心事没有在生产实习上,造成的结果是部分学生敷衍了事;再者师傅们要圆满完成自己的任务,一般不会让学生亲自操作,以免出现次品增加报废率;有些保密产品生产过程学生是看不到的、接触不到的,那就更谈不上动手实践了解。

1.3 实习经费不足,实习时间缩短

近年来,物价上涨,住宿费、交通费、实习费都有较大的提高,使得实习经费大增,而高校实习经费增长缓慢,付给每个学生的实习费也就过低,学生自己经济负担加重,学校无赖只能缩短实习时间。

1.4 不能满足学生就业的需求

高校近些年扩招,学生人数急剧增加,致使校外实习基地资源更为短缺,传统的生产实习方式也越来越难以满足培养学生社会实践能力、创新能力以及提高综合素质的需求。在当今更加重视人才的实践、动手能力和创新能力的社会形势下,提高生产实习的质量和成效,尽快适应社会对人才的要求,具有更加重要的实践意义。

2 如何提高生产实习的质量

2.1 抓住新机遇,精心挑选和培育校外实习基地[2]

结合电子信息专业培养计划要求,选择可以和我校建立长期良好合作关系,可以为我校电子信息专业学生提供强有力电子技术背景支撑的企业。如何找准双方的接合点,使校企双方都能从中受益。精心选择好的校外实习基地应派社交能力强的教师经常保持联系,同时加强科研、技术服务等方面的全面合作,高校可和合作企业进行科研项目的合作,可为企业培训输送技术骨干,同时,企业可选派优秀的技术人才给大学生进行知识讲座和技术指导。

2.2 建立校内生产实习基地

建立校内实习基地可以节省大量的旅差费、交通费、住宿费等,有助于缓解实习经费投入不足的压力,并可将有限的实习经费更多地用于实处,更好地调动师生实习的热情。此外,将生产实习安排在校内,也省去了买票等一系列的麻烦,在一定程度上保障了学生的安全。校内实习基地建设可以和学科建设、各类实验室建设结合起来,针对不同专业的学生充分利用学校各类实验室和教学科研资源开展实习教学。校内实习是一种既经济又有效的提高学生实践操作能力的途径,培养了学生的创新精神和实践能力,弥补了校外实习动手较少的缺陷。

2.3 精心制定生产实习计划,做好实习动员大会,激发学生生产实习热情

实习前指导教师认真制定切实可行的实习方案是有计划、有目的地培养学生的基本操作技能,圆满完成生产实习的关键。

2.4 全面加强生产实习的管理

学生是生产实习的主体,首先加强对学生的管理,学生在实习企业要学习企业的文化,要遵守企业的纪律以及各项规章制度,尊重工人师傅和指导老师,对于操作难题、疑问不耻下问。再者实习指导教师也要建立一套严格的考核制度,对于违规违纪的学生要给与严肃处理。实习教师还要和学生吃住在一起,随时了解学生的思想动向,及时发现、解决学生在实习中存在的各种问题,做到对学生的全面监控,让学生有一种安全感。要求学生简要介绍生产的基本程序。要求学生把自己课堂上所学到的知识与生产实践紧密联系起来,以锻炼学生分析问题解决问题的能力。在一些与学生专业知识密切相关的车间,现场指导学生,启发学生思维,激发学生的求知欲望和劳动热情。

2.5 做好实习总结工作[3]

实习结束后,学生进行实习总结,按照统一规范的格式书写实习手册和专业实习考核表,内容包括为实习目的和意义、实习内容、实习收获体会及实习记录等几个方面。由于学生的实习单位不同,实习内容也不尽相同,实习体会也各有所长,实习教师就要根据学生平时实习过程中的真实表现以及实习报告手册的书写情况,给学生一个公平合理的实习成绩。最后,实习教师做好各种实习材料的归档工作。

3 结束语

生产实习是高等院校实践性教学环节中非常重要的一个组成部分,而对于电子信息专业来说尤为重要。通过实习,我们发现我们的工科教学要紧跟现代化生产的步伐,了解新工艺,新问题,我们的教学要经常地走出去,带回来,为学院的教学科研带回来新知识、新资料和新思维。再也不能闭门造车,要及时了解现代化生产的最新动态,更新知识结构。在教学中,要强调实践课的教学,鼓励学生开发新产品。今后我们应该不断的从更深层次深化生产实习的改革,不断创新,不断探索,进一步完善生产实习的模式,以不断提高实习效果。

摘要:生产实习是高等院校非常重要的一个实践性教学环节。根据指导电子信息工程专业生产实习的经验,本文分析了生产实习过程中存在的问题,对如何提高适合专业特点和学生需求的生产实习的质量进行了探讨。

关键词:电子信息工程,生产实习,实习效果

参考文献

[1]刘彩玲.对提高高校生产实习质量的几点思考[J].中国电力教育,2007.(1):114.

[2]姚嘉凌,闵永军.高校生产实习模式改革的思考和探索[J].中国大学教学,2007.(3):81-82.

电子科大生产实习报告 篇3

关键词:电子纸;电泳技术;双稳态液晶

中图分类号:TN141.9 文献标识码:B

From Lab to Fab: A Look at BiNem E-Paper Manufacturing

Jacques Angelé

(Nemoptic,Hameaux, France)

Abstract: As e-paper products begin to emerge into the marketplace, it is interesting to examine the roadmap of how these technologies work their way from the development stage into mass manufacturing. Here is a case study that examines how BiNem e-paper displays make use of the existing LCD ecosystem and production lines.

Keywords:E-paper; electrophoretic technology; bistable liquid crystal

过去10年,一项引人入胜的研发成果——电子纸显示器(electronic-paper displays ,EPD)持续受到公众的关注并引发广泛的商业兴趣。这项成果始于1970年代由Nick Sheridon在施乐公司的Palo Alto研究中心所进行的开创性工作。到了1990年代,Joseph Jacobson发明了最初的电泳技术(Nick Sheridon和Joseph Jacobson后来共同创办了E Ink Corp公司)。电子纸显示器在相同的照明条件下能获得与印刷纸同样舒适的阅读体验,装备电子纸显示的器件由于零功耗特性(图像更新时)可以延长电池的寿命。从2006年以来包括Amazon's Kindle在内的十多种电子纸模式的EPD已经发布。

在不同的技术或者工艺发展阶段,电子纸显示技术运用了许多令人惊奇的不同的物理学原理[1]:电泳(带电有色粒子的移动)、双稳态液晶(利用向列相或者胆甾相液晶)、微机电系统(MEMS)、电致变色和铁电液晶等等。因为印刷纸的低成本和应用的多样性,许多人认为大规模推广电子纸器件还有很长的路要走。但是,这些技术正迅速趋于成熟,市场的增长和发展规模前景看好推动着这项技术持续向前发展。索尼、Amazon这些大厂商已经进入这个领域。对于内容提供商以及终端设备制造商来说,和其他想要抓住良机并创造新型的经济模式的人一样,这可能是从这个非凡的创新中获得经济价值的合适的时机。

本文将描述一种电子纸技术的路线图,揭示BiNem液晶显示怎样从概念发展到样机并形成产品(图1)。

图1HVGA BiNem液晶开发工具包提供了一个快捷方便的方式供客户评估双稳态液晶显示器的新应用

BiNem是双稳态向列液晶的缩写,它是一种使用液晶的电子纸技术,由CNRS(法国国家科学研究中心)的研究人员发明。1999年, Nemoptic公司启动,以发展BiNem技术并为商业开发进行准备。BiNem技术旨在兼容现有的液晶显示器生产线、生态链以及供应链以获得和其他电子纸显示技术相比低得多的成本优势。BiNem 显示技术已经在提高经济规模方面有了实质性的进展。

BiNem显示器的结构

BiNem显示器具有与扭曲向列液晶显示器(TN)及超扭曲向列液晶显示器(STN)相当类似的简单的结构。它们都是填充了向列相液晶混合物的三明治结构;主要的不同在于BiNem显示器具有更薄的器件厚度(~1.5μm)和BiNem对齐层,以及具有特殊锚固性质的BiNem液晶混合物的运用。器件有两个偏振片,顶部偏振片是透视型的,底部偏振片是反射型的。BiNem显示利用两种稳定的晶体结构来呈现黑和白,它们分别有标准反射形态。

顶部和底部衬底上涂敷不同的线路层并且沿同方向排列。一个衬底上涂BiNem对齐层,另一个衬底上涂传统的聚酰亚胺。BiNem层利用中等强度的顶点能(zenithal energy)提供近平面固定,而聚酰亚胺层利用顶点能(zenithal energy)提供倾斜固定。两种固定能保持一定的强度用来维持对齐层的液晶取向。

工作原理

无源矩阵型BiNem显示可以实现很高的分辨率(A4纸大小的区域内超过1,200线),因为Alt and Pleshko定律[2]对于它们不适用。Alt and Pleshko定律设定了一个分辨率极限,响应运用电压均方根的多重显示。例如,它限制了超扭曲向列显示器的最大分辨率——图像阵列(VGA)。BiNem不受Alt and Pleshko定律的限制,因为这个定律只对RMS响应显示技术有效。一个简单的例子就可以说明BiNem显示的非RMS响应:一个方形驱动脉冲立即被一个逐渐的上升沿开关像素加到显示白的状态(由于适当的电压和时间),而一个下降沿开关像素跟在同样的脉冲后面使它处于显示黑的状态。这两个驱动波形有同样的RMS电压,但是驱动显示不同光状态。

BiNem显示中有两种稳定的准平面液晶纹理:0°扭曲纹理U(一致的)和180°扭曲纹理T。标准反射结构中U纹理显示黑,T纹理显示白(图2)。T纹理作为具有小的旋光能力的媒介,导致光的偏振面有个小角度的旋转,而U纹理作为简单的半波板。液晶混合物掺杂了手性分子用来平衡U和T的能量,使器件单元宽度增加4倍。这个补偿单元达到了无限的双稳定性,使得在没有外部场和缺陷的作用下通过连续的体变形从U变到T成为可能。U纹理和T纹理是"拓扑独特的"——它们不能改变对方变成相反的纹理,通过这个单元内部的液晶指示器的连续调整(对于纸和剪刀,你可以剪开纹理利用不同的方式重新连接它变成相反的纹理);显示的信息将保持很长的时间,因为纹理不会自发地转变。

图2BiNem液晶器件结构。没有电场情况下的两种稳定本体液晶纹理U(黑),T(白)

在BiNem对齐层里面两种纹理的转变通过破坏液晶锚定来获得。如果像素驱动电压是阶梯波形,将产生黑状态U纹理。如果像素驱动电压是单独方形脉冲,器件单元将经过瞬间弯曲态迅速转换成白状态T纹理。纹理选择机制依赖于由电压决定的液晶逆流。图3说明了纹理转换机制。

图3BiNem液晶显示中的纹理转换。左图,一个小的或者中等的电压降驱动像素中的黑色U纹理。右图,一个大而快的电压降驱动像素中白色T纹理

性能

典型的BiNem液晶显示器在白平衡模式正常入射有33%的反射率,在最近开发的高效模式中反射率高达40%。正常入射时对比度大于10,极性角扩大到50°时候对比度大于4,在这个角度像纸一样白,没有颜色偏移。典型的BiNem液晶显示器性能参数见表1 。通过BiNem液晶实现几乎无色差的白色状态如图4 。

图4(a)测量BiNem液晶显示漫反射时的反射等高线(正常情况的漫反射是35%);(b)实

验测量大面积BiNem液晶显示白色状态色度图(CIE 1976),它位于图中理想白色点位置

BiNem液晶显示的灰度和色度

BiNem液晶显示有灰度级显示能力。Nemoptic制定了一种叫"窗帘效应"的方法来显示双稳态灰度。这种方法在每个像素都实现了多达32的稳定灰度级。当人眼正常观察时灰度级和人眼是一致的,但重要的是他们是由微观的白色和黑色区域组成的。这种方法类似于传统印刷纸张过程中喷墨和胶印技术实现灰度级的方法。它涉及到像素内部液晶流的控制。当驱动电压关闭,液晶流就产生了。速度高于阈值的部分液晶流产生白色T纹理,其他部分产生黑色U纹理。用合适的驱动电压能够连续调整像素内T纹理和U纹理两种区域的空间延展。而眼睛感知空间灰度级与不间断的纹理填充率有关。

彩色BiNem液晶显示建立在彩色填充基质上。彩色BiNem液晶显示由能显示多种不同颜色的"窗帘效应"灰度级驱动(已经证实能显示多达32,768种不同颜色)。RGBW结构(每个像素由红绿蓝白点组成)已经在最近推出的大量常规显示和电子纸显示技术中用于改善彩色显示效果[3]。这种四色微像素结构已经运用于BiNem液晶显示模块中以提高亮度,同时可以保持反射模式中良好的对比度和色纯度。最近已经开发出了5.1in, 400×300像素的BiNem彩色显示器,其分辨率为100ppi(图5)。它已经实现了白状态下20%的反射率,并且弥漫照射下的对比度能超过10∶1。而优化亮度和色彩饱和度的工作正在进行中。

图55.1in像素为400×300彩色BiNem液晶显示,分辨率为100ppi,对比度大于10∶1,反射率约为20%

与柔性衬底的兼容性

柔性电子纸显示器满足了对高信息容量、大尺寸显示的更薄显示器的需求。柔性显示器在柔和的机械应力下发生弯曲而不会损坏,而且携带方便。基于聚醚砜(PES)衬底上加阻挡层的柔性BiNem液晶显示样品在实验室中已经表现出满意的效果[4]。由于柔性BiNem液晶显示具有简单的无源矩阵结构,它不会遭受来自其他运用有机或者硅薄膜晶体管柔性衬底的电子纸技术引起的在技术或者经济方面的妨碍。

BiNem液晶显示器的运用

电子货架标签(ESL)、购物点和宣传屏是BiNem液晶显示器的主要运用领域。图形化电子货架标签是市场中增长很快的一个部分,因为包含名称、产地、条形码等大量产品相关信息的器件需要运用点阵设计技术。这种条形码能够被光学读码机和有摄像能力的手机读取。BiNem液晶电子货架标签显示的条形码标签是为了超市和商店中价格管理和产品物流管理的自动化。BiNem液晶显示器的对比度无论分辨率多少都保持很大,而亮度则由于视角的关系而相对恒定。

显示器尺寸从低于3~10in 到HVGA或者是高分辨率大尺寸显示器都有。这些显示器的应用中,每天成本都是个挑战,价格优惠作为额外的手段必须谨慎地对待。而BiNem液晶电子纸技术则可以使用现有的液晶显示器制造工厂从而避免以上问题。

电子报纸和电子书市场是高增长、高潜力的市场。大尺寸、高分辨率的BiNem液晶显示技术能够提供简单易读高信息量的器件。另外,简单无源矩阵结构可以大量减少BiNem液晶模块个性化服务所需的成本,这些个性化服务包括专门的尺寸和特殊运用所需的分辨率。尺寸为A4纸大小、分辨率为200ppi的电子纸显示器的潜在运用是巨大的(特别是如果显示器有一定的柔韧度)。A4纸大小的BiNem液晶显示器在不需要有源矩阵显示背板的情况下可以提供数百万像素的分辨率,并且与有机或硅塑胶衬底的TFTsj技术相比具有巨大的经济和技术优势。这些特点使得BiNem液晶柔性显示器是大尺寸、高分辨率、低成本电子文件的解决方案。

从实验室到工厂

最初由Durand、Martinot-Lagarde和 Dozov[5] 发明的液晶显示器包括一个通过无机材料倾斜方向真空蒸发的特殊对齐层。这种方法需要使用特定的研发和制造工具,而且只适用于小尺寸的衬底,因为在衬底区域上需要一个统一并且精确控制的蒸发掠角(15°±0.5°);这个条件与由于衬底尺寸扩大一点超过源和衬底之间合理距离所造成的角度偏差不相容。

Nemoptic决定开发一种新的BiNem液晶制造工艺与现有的STN液晶显示器制造工艺完全兼容(图6)。这种做法显著降低了满足市场容量所需的投资水平,因为不需要从零开始建设基础设施。液晶显示器制造商的合作伙伴调整他们的生产工艺以满足BiNem液晶生产需求之后,就可以开始大量生产BiNem液晶显示器。这些调整是轻微并且可逆的,线路配置也不变,使得BiNem液晶显示和STN液晶显示可以同一天推向市场。运用现有的并且成熟的基础设施使得BiNem液晶显示具有了成本竞争的优势。

BiNem液晶显示器的成本结构与STN液晶显示器的类似,而且液晶显示器供应链可以直接利用。BiNem液晶显示器受益于低成本、高容量的液晶原材料(衬底、液晶混合物、取向层、光学薄膜、间隔层)和电子元件(驱动器、控制器、电源)的供应。他们与任意的标准驱动器包装兼容(TAB、TCP、COF)。此外,BiNem液晶显示器不需要有源矩阵背板。

制造过程

从一个制造业的角度来看,BiNem液晶显示器和传统液晶显示器存在两个主要的不同:(1)对齐层和液晶混合物需要特殊的锚定能属性;(2)BiNem液晶显示器件单元间隔比传统液晶显示器间隔小(BiNem为1.5μm,LCDs为5μm)。

LCD生产线通常使用柔性印刷把聚酰亚胺对齐层材料转印到衬底上。Nemoptic已经集中力量开发弱锚定能材料,这种材料的生产程序和传统的聚酰亚胺对齐材料一样简单[6-7]。这些努力导致了一种高分子BiNem液晶对齐材料的发展,这种材料用于优化柔性印刷沉积以达到预期的方位角或者顶级锚定能。这一主要成就开辟了批量生产的道路。

锚定性能取决于对齐层材料和液晶混合物。最近Nemoptic的研究集中于改进液晶混合物以取得这种应用的更好性能,包括寻址速率、响应时间、工作温度范围、驱动电压、光学常数以及可靠性。正因为如此,我们的新BiNem液晶混合物通常含有10多个纯向列型化合物。这些化合物的具体细节在此不予赘述。

BiNem液晶显示器件单元间隔由衬底分配的间隔层直径决定。生产过程中使用了和生产LCD一样的标准喷雾配料机和装配设备。唯一的不同是使用了直径较低的间隔层(~1.6μm)。为防止面板生产中的颗粒污染,前端加工步骤在当地环境中进行,并且使用湿法清洗及干燥超声去污。最后器件单元间隔的调整和面板间的低离散通过密封过程中大量校准间隔层密度、压力和时间参数来实现。

图6BiNem液晶显示模块生产流程(前端、后端、模块组装)

备用的BiNem液晶对齐层溶液印刷到有图案的ITO玻璃板上。研磨步骤使用配有商业研磨布的工业研磨机。装配过程与标准LCD生产过程相同,并使用丝网印刷机沉淀热固化密封剂。

对于前端加工工序来说,关键设备是高通量印刷机、研磨机、装配机、清洗机。主要加工因素是良好的表面清洁度、低颗粒污染率、良好的器件单元间隔和厚度层控制。后端生产过程与传统LCD生产相比不变。

结论

电子纸市场发展迅速。Nemoptic作为市场的主导和积极角色,已经和它的制造伙伴Seiko Instruments, Inc建立了一个BiNem液晶显示器模块的批量生产基地。

Nemoptic已经把电子货架标签(ESL)作为它优先发展的市场目标,因为这种技术将简易的B/W设计和大量的需求结合起来。许多中小尺寸电子货架标签显示模块已经开始规模生产。积累制造经验、促进市场需求,在颇具潜力的电子纸技术应用过程中很重要,这种应用需要彩色、柔性、高分辨率以及更快的响应时间。Nemoptic对其BiNem液晶显示技术保持强劲增长持有信心,并享有将开放电子纸应用领域的多重商业机会。

参考文献

[1]P. S. Drzaic, "Reflective Displays: The Quest for Electronic Paper," SID Seminar Lecture Notes (2006)

[2]P. M. Alt and P. Pleshko, "Scanning limitations of liquid crystal displays," IEEE Electron Devices ED-21 (1974).

[3]B-w. Lee et al., "TFT-LCD with RGBW Color System," SID Symposium Digest Tech Papers 34, 1212-1215 (2003).

[4]C. Barron, J. Angelé, L. Bajic, I. Dozov, F. Leblanc, and S. Perny, Proc. Asia Display/IMID '04, 16.2 (2004).

[5]U.S. Patent No. 6,327,017 B2 (2001).

[6]I. Dozov et. al., "Recent improvement of the bistable nematic displays switched by anchoring breaking," SID Symposium Digest Tech Papers 32 (2001).

[7]P. Martinot-Lagarde and I. Dozov, SPIE Proc. 5003, 25-34 (2003).

[8]J. Angelé et al., "Development of 5.1-in. High Speed SVGA Bistable BiNem Display for Electronic Document Applications," SID Sympo -sium Digest Tech Papers 37, 1634-1637 (2006).

电子生产部实习报告 篇4

(一)实习单位的简介

泉州市豪华光电科技有限公司成立于1997年,位于福建省南安市官桥内厝工业区,占地面积100多亩是专业从事太阳能光电产品的研发,生产营销的高科技企业,拥有独立的科研,生产基地和营销中心,拥有先进的设备和娴熟的制造工艺,从业员300多人,各种生产设备200多台(套),同时拥有一批高素质的专业管理团队和技术研发队伍以及一系列完整生产流水线和生产设备、厂房等。我们依靠不断创新的生产工艺、先进的生产设备、完善的管理体系和良好的售后服务使公司产品的造型、质量和实用性能,使自己在同行业中处于领先地位。

在产品种类上主要有七大类:太阳能户外照明灯具系列、太阳能工艺品灯系列、太阳能广告灯箱系列、太阳能道路交通警示标志系列、太阳能便捷照明电源系列、led夜景工程专用灯系列、太阳能光伏产品系列。

企业被评为“福建省高新技术企业”,产品先后获得“国际优秀奖”、“国际金奖”等荣誉奖项,深受广大消费者和客户的喜爱和信赖,这就是企业“技术创新、质量优先”的结晶。

(二)实习岗位的简介

电子生产部

豪华光电科技有限公司生产部是现是最大的一个部门,占地面积50亩,拥有流水线数条和各种先进的设备。主要产品是电子产品和大理石灯饰品,电子产品年产量上百万,大理石灯饰品年产量达上万。

生产部现设有行政部、打样部、插件部、电子生产部、大理石生产部、销售部等部门。公司对于生产始终坚持:

1、用真心创造感动,创造感动,就是对工作充满激情,就是不断满足用户个性化的需求,就是用自己的“真心”去工作,对产品、对用户用心;

2、坚信用户永远是对的,用户永远是对的,即用户是衣食父母。坚信用户永远是对的,就要在生产工作不断提高产品质量,不断在产品和服务上满足用户的需求,用户就能为企业带来良好的效益。

自2011年起,生产部引进了新的管理理念,从生产工艺入手,改进生产中的缺陷,提高产品的质量,及减少生产中材料的浪费和人力资源的合理利用,采用奖罚政策,提有利生产的意见,采用绩效手法,鼓励员工积极生产,提高了生产效率,降低了生产成本,向前跨了一大步!

我主要负责的是电子生产部的工作,生产流水线是电子生产部的主要环节,电子生产部位于车间一楼,一件产品需要很多道工序,从最开始的插件,一块线路板看着上面的名字,插上5分线、7分线、9分线、红线、黑线各种不一样的线和各种原器件,插件完后就是浸锡,切掉管脚后,才能流到我们生产线上。生产线根据产品数量领出充足的材料,流水线工序包括:给五金片上锡,期间要把不合格的五金片挑出来,避免流到下一道工序;把五金片插到塑件上,注意不要把正负极插反;线路板接到led灯和电源五金片,烙铁容易烫伤塑件,工作时应特别小心;给电源开关套上开关帽,开关应按到位,保证开关的灵敏度;打热溶胶固定led、线路板和电源开关,胶不能打多,影响美观和功能的正常,应避免胶滴在塑件上,烫到塑件或影响到后面工序的正常进行;装上电池,检测产品性能,既led能否正常发光和太阳板的灵敏度;把上盖和下盖旋紧,保证旋到位;旋上闪光器,挑选出没有黑点的闪光器,刮掉毛边,旋到位;贴标签,注意标签的代码不要混掉;qc检测,qc在检测中会发现一些问题,向组长反映后,及早解决问题;清洁产品,除掉上面的胶,灰尘,塑件的毛边,手中工具如小刀不要划伤产品,酒精不能擦拭金属物件;包装;数数,确保数量准确;维修人员维修故障产品。做完自己工序的员工,继续去帮忙其他工序,保证流水线的正常运行,看似每一道简单的工序,都有可能出现失误,如插五金片,这道工序比较简单,人比较容易分神,一分神就会出现把正负极插反的现象,烙铁不注意就会烫伤塑件。在线上的人员应多注意产品,一发现上道工序出现问题,就提出来及早解决问题,保证生产效率,不出现返工事件。生产过程中,不要把产品堆积在传送带上,会磨损产品。有些产品需要防水,则要把严,出现任何不防水的产品都是致命的。当通过品管的检测后,生产出的产品才能入库。满足每一个顾客的要求才是达到标准。

二、实习内容及过程

一内容:

(1)学习识别简单的电子元件与电子线路;

(2)学习并掌握广告镜的工作原理;

(3)按照图纸焊接元件,组装一副广告镜,并掌握其调试方法

二过程:

我在林经理带领下前往生产部实习。在实习开始前,林经理给我具体介绍了生产部的概况,被分到电子生产部实习,提到具体在实习过程中要学习的东西,和要注意的事项。在这次实习中我被分到电子生产部实习,加深了对电子方面知识的了解,更重要的是加强的实际动手操作的能力,可谓是受益良多,感想颇深。

我学的是机电一体化,较少接触电子产品。这次的实习工作,使得我能够到光电厂内部工作,去亲身感受生产的内部运作,这对于我们加深对电子生产知识的了解,加深我们电子产品原理的理解都有非常大的帮助。我主要负责的是电子生产部,周一到周六是工作日,周日视生产需要有时要上班,有时不用。产量多时一天要上11.5小时,工作量非常大,我体会到了工人的辛苦,刚过去时很不适应这样的工作,会有抱怨会气馁,但是我没有接触过的生产工艺深深吸引着我。之后,在组长的细心指导下,我们对生产流程有了大概的认识,在工作中,我们不止为公司创造了效益,同时也提高了自己象我这样没有工作经验的新人,更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围,如果工作态度不够积极就可能没有事情做,所以平时就更需要主动争取多做事,这样才能多积累多提高。上班不久时,接触到了烙铁,虽然不是第一次拿烙铁,但是不熟练,自己的手会抖,焊接的点会拉尖,虚焊,焊出来的锡不会完美,不断的练习后我们对掌握了焊接工艺,体会到了原来生产部的工作并不是自己想的那么简单,做什么事都要认真对待才能有好的结果,慢慢的开始调整自己的工作心态。今年又出现了一种新的产品――广告镜,一种工艺复杂但是利润高的产品,在插板的过程中,我们又更深入了解原器件的应用,以及在反复的组装中产品结构原理的运用方法,接触到了控制器。每次的岗位都视产品需要而定,压五金片,上锡,检验,打热溶胶,包装,装电源开关,装电池,接线,插件,哪里需要人就往那里调。在生产期间,应注意衣着打扮,不得穿拖鞋,不得打闹,大声聊天,玩手机,故意损坏产品,上班时间不得抽烟,得坚决服从组长的安排,努力达到组长安排的产量。生产中有绩效政策,对于做事动作快,讲话,体力劳动,请假,提有利意见,不主动找事做等行为都有相应的加减分数,月末的时候将根据每个人的表现增加工资或减少工资,用这样的方法提高员工生产的积极性。生产中的奖惩,如每月请假不得超过3天,否则视为自动离职;上班玩手机,在组长3次警告无效后,当月绩效为0,即扣除100元;迟到5分钟扣1小时的工资,迟到半小时口半天工资,矿工一天扣除三天的工资,矿工三天视为自动离职等。

在接下来的工作中,我们开始全面接手生产流水线的工作,工作很辛苦,但在工作中我也发现电子生产部这个对公司生产至关重要的部门存在的一些问题:

大学生电子生产实习报告 篇5

2010年1月14日,我们参加了学校组织的生产实习活动,在天津市西青区电子生产实习基地参观,学习生产线技术,受益匪浅。

二 实习目的生产实习是电子信息工程专业学生不可缺少的实践环节,本次实习是在学生学完所有基础课及技术基础课和大部分专业课后进行,实习的目的在于通过实习基地的生产实践,使学生能将所学的理论和实践相结合,巩固消化所学的知识,培养实践操作技能,建立网络、信息系统集成概念,并为后继课教学及毕业环节打下基础。

三 实习单位及岗位介绍

天津市西青区电子生产实习基地,电子器件生产线。

四 实习内容

观摩包括电阻,电容,电感等新型超小型电子元件的生产制造流程,了解先进技术工艺及设备,例如压力机等。了解计算机通讯网络及企业内联网的构成和配置,掌握所接触信息系统(软硬件)的工作原理,结构,安装,及故障识别方法,熟悉基本网络测试工具的使用方法和系统规划软件和网络数据库的使用方法。了解服务器、交换机、Hub、网卡、光纤和粗细缆的功能,安装,维护及使用方法,了解它们选型的一般原则及对应的网管软件使用等。了解所在企业信息流的组成,即供应链、产品链,资金链、信息链的性质和用途,初步形成企业信息系统和计算机通讯网络的整体概念。通过讲座、参观,了解通讯及网络技术、企业信息管理系统、电子商务的发展情况、使用情况、新成果新技术的应用情况。

五 实习总结及体会

很快我们就回到了学校,我不禁想起了这2个小时的实习过程,感觉心里特别自豪,参观各个厂房的时候,我都是怀着一种对技术的崇拜精神去参观的,看到各种各样的高科技设备,我再一次对自己所学专业有了更为深刻的认识了,我们就是站在科技的最前沿的一个专业!

通过这次实习,使我们理论联系实际的能力得到了大大的提升,为我们将来的就业奠定了坚实的基础!我们国家的科技水平已经到了世界先进水平,我想祖国还需要更多的人才来建设国家,我想作为一个快毕业的学生,我应该立即投身到祖国建设之中,让我们的国家变得更加强大。

天津理工大学生产实习报告

姓名:王海

学号:20071552

电子生产实习周记 篇6

进去基站,里面的温度就是23或24。夏天进去特别爽,里面有很多设备。一般分为以下几个系统:传输系统,包括sdh设备,光缆,电缆等等;动力系统,蓄电池,市电等等;动环监控系统;天馈系统;主设备;以及其他辅助设备,如空调,防盗门等等。里面的温度都是保持在23℃或者24℃。因为是夏天进去特别的凉快,不过有的空调坏了,里面的温度可以达到40℃以上。因为是巡查所以特别简单。

所谓的巡查便是将基站内的所有设备的名称,类型,个数,型号等统统做一个统计。可能是为了以后检查方便一些吧。我们这个组就四个人吧,两个司机,不过也管辖了大概50多个站点。基站在我的理解应该是信号传输的一个中点吧,就如同公交车的站台,有了它你才能方便的到各个地方,而有了基站信号也才能传得更远更宽。

因为第一天巡查,所以也没有什么故障问题,我们进去只是把里面的设备的型号,个数等做了个统计,然后放在基站内就完成今天的工作了。明天便是处理故障了。

电子生产实习周记2

今天没什么事做,来说说硬件引起基站告警的问题吧。其中一个基站经工程局安装并调测后,基站能正常工作。但经过一段时间的话务统计分析发现,该基站的a、b小区有较高的拥塞和掉话。通过bsc观察发现,该站的a、b小区均有分集接收告警,同时a小区还有驻波比方面的告警。到基站用omt观察,发现有分集接收丢失告警及vswr/power检测丢失告警。

由于告警均与天馈线系统有关,我们先用驻波比测试仪分别对a、b小区的四根天馈线进行了测试,结果发现测量值均在标准范围内,证明天馈线本身没有问题。我们知道,分集接受是解决信号衰落、提高信号接收强度的重要措施之一。小区通过两根接收天线接受信号,可以产生3db左右的增益,同时通过对两路信号的对比来判断接受系统是否正常。如果tru检测两路信号的强度差别很大,基站就会产生分集接收丢失告警。分集接收丢失告警可能是tru、cdu、至tru的射频连线或天馈线故障引起的。

在本次故障检测中,我们注意到a、b小区均有分集接收告警且拥塞和掉话均较高,于是怀疑a、b小区的天馈线相互错位。后经高空作业人员对天馈线逐一检查,发现a、b小区的接受天线相互错位。因此a、b小区的两根接收天线接受方向不一致,方向不对的天线就接收不到该小区手机发出的信号或接受信号很弱,从而使小区产生分集接收丢失告警且伴随着较高的拥塞和掉话。经更改后,分集接收丢失告警消失,且拥塞和掉话降到了指标范围内。

电子生产实习周记3

今天去检查的基站的某一信道出现故障,退出服务。

先对该信道机测频率和功率,发现频率符合指标要求,功率只有10w左右,检修后得知末级功放的第四块功率管损坏,更换后功率达标。但接入系统后该信道机仍然不能进入服务状态,诊断信息依旧。再次测它的频率和功率,两项数值都符合指标要求。分析可能是该信道的工作频点受到干扰,扫频后确实是存在干扰源,排除干扰源后该信道机恢复正常服务状态。

干扰是导致无线通信系统性能和容量受限制的重要因素,它能引起串音、通话丢失或通话信号跌落并使用户得不到满意的通话质量,最重要的是干扰限制了经营商可复用频率的紧密度。干扰可能来自另一移动终端、在同一频率工作的其它无线通信设备、或泄入分配频谱的带外射频能量。集群干扰最通常的种类有同信道干扰和相邻信道干扰。出现干扰现象后,应尽快查清干扰的来源和产生干扰的原因,将因干扰引起的损失尽可能降至最小。

虽然这系统是一套智能化程度高、可靠性强的集群通信系统,但在实际运行中也会出现各类故障,为保障通信畅通,特别是确保重要部门调度通信的畅通,需要我们全面掌握系统性能,在日常维护过程中不断总结经验教训,努力提高系统维护水平。

电子生产实习周记4

第1次实习,想早点到的,但因为其他原因耽搁了,到9点的样子才到公司,本以为要被批一顿的,还好,接待师傅比较亲切,直接把我带到的分组的地方。我们这次一共来了9个人,要分到不同的组,一个组一般带1到2个人,那样比较容易沟通吧。

没多久负责人就来了,简单介绍完之后我们便分了组,我的组长是张青海。他人很和蔼可亲,总保持有微笑。

因为第一天只是去报道,所以便没有去基站了,他们准备第二天带我去看看。

到了小组张师傅给我们讲了一些基站的基本知识。基站是通信传输中的一个站点,至于具体怎么样还要等过了明天我才知道。要是信号能够传输就要设置很多的站点,但站点可能会出些故障,从而影响信号的传输,我们就是处理故障的。所以的站点都是由监控中心24小时监控的,当监控中心发现有问题,我们就必须马上到站上去查明到底出了什么问题,再通知相应的部门前去维修。

电子生产实习周记5

今天的基站使用的是rbs200系统。某个载频不能工作:交换侧测试反应为该套载频接收正常但不能有效发射;到基站观察发现,该套载频在推服过程中,rrx、trxc及spu一切正常,而rtx不能有效锁定,导致整套载频无法正常工作。

一般均采用自动调谐合成器的形式。自动调成器实质是一个窄带合路器,其输入被机械地调谐到指定的gsm频点。在每一个合路器的`输入端都有一个步进马达,它受控于它所连接的rtx。两个输入被合路成一路输出,若干个合成器的输出可以被连接成一条链。在调谐期间,发射机将其合路器的输入设置到可以给出最大前向功率的位置,而且还检验反射回的功率,如果反射功率超过最大允许值,那么发射机将其自身禁用并发出一个错误代码。

我们检查并更换硬件设备comb、rtx及txd,结果在检查rtx时,发现该rtx的“pt”端口中的针头歪掉了,导致该rtx与从txd过来的射频线不能有效接触,rtx收不到从txd反馈加来的参考信号,无法将该信号与其自身发射信号进行分析比较,进而无法控制自动调谐合成器使其准确调谐到相应的频点上,因此该载频不能正常工作。将该rtx的“pt”端口中的针头拨正后,该套载频工作正常。

电子生产实习周记6

今天总的来说有很大收获,因为终于出问题拉…呵呵,有事干了。

上午监控中心打电话来说土木村的基站已经严重告急了。于是我们一行人马上向土木村出发了。到了那里发现住房外面的交流变压器是开着的,带我去的同事自言自语的说“我明明记得我走的时候把他关好了啊,难道有人偷电?”。其实我还完全不知道他问这个干嘛。他上去把这个弄好,我在想不会我们就是干这个的吧。后来才知道原来我完全想错了。

后来我们进去看了以下,他检查了几个设备,发现都没有问题,里面的空调也在正常运行。这就奇怪了。后来司机师傅进来了,他对我们说:“我问了这里的人,这里从昨天晚上开始就已经停电了。”同事便没有说什么了。然后我们就收工了。

在车上我就问他是出现了什么故障呢。他说是停电的问题,而我们今天又没有带发电机,这里也不是很重要,所以就等有电了的时候再来检查一次吧。如果带了发电机,可能就得在这里守着发电了,还得拉线。看来做基站维护也是很辛苦的。

第四天:电子生产实习周记

今天是奥运火炬传到成都的日子,哈哈,安逸,因为我们要去熊猫园看护那里的基站,保证火炬传递过程不会出通信方面的问题。

因为我们是工作需要去的,所以进熊猫园不用给门票,嘿嘿,进去后我和龙君在张师傅的“指导”下看看的基站就直接去逛熊猫园了,说我们来一次也不容易。

到下午6点的时候火炬传完了,我们这顺利完成任务~~辛苦两位师傅拉。

其实这次任务是很重要的,这次奥运会全国都很重视,而我们做通讯的更是要引起高度的重视。因为通讯如果被中断了,那后果可就是很严重的了。所以在火炬传来之前,上级已经有安排了。把站点也分成了几大类,有的重要的站点还要进场,也就是搬到那里去住,要保证通讯的畅通无阻。所以我到公司的时候,其实有人已经住进了重量级站点了。而我们实习的没那么重的压力,便轻松过关了~~

电子生产实习周记7

今天到的基站系统是rbs883,原经安装调测后,基站能正常工作。运行一段时间后,交换侧测试发现系统中b小区第十个载频没有发射功率,经到现场观察发现其对应的comb不能调谐。

首先更换comb,问题依旧,证明comb正常;将功率计接到trm的tx口,用lctrl1软件将trm的功率打开,发现功率计有功率显示,证明信道盘trm正常;一般说来,如果功率监测单元或方向耦合器坏,会导致该小区所有载频出现问题,而不应是某一载频退服,因此我们可断定功率监测单元及方向耦合器没有问题。

于是我们将目光转移到连线上:与相邻载频(第八个或第十二个载频)同时对换comb端的pi输出头与马达连接后发现,该载频能正常工作,而相邻载频却不能工作,从而将障碍定位在pi输出线和马达连接线上;更换从功率合成器上pi口至功率监测单元上comb口间的连线后,载频正常工作,问题解决。

这些问题都因功率合成器上pi口至功率监测单元上comb口间的连线损坏,功率监测单元无法接收从功率合成器中耦合出的—32db的射频信号,进而无法控制comb调谐。

电子生产实习周记8

今天是实习的最后一天,本来期待再做点什么事的~~结果我们的基站安全系统做的相当好啊,这也是好事,呵呵。张师傅和司机带我们出去巡查了两个基站,逛了逛就回来了,写了几份报告。在我们休息的公司公寓里我们谈了很多,关于学习的,关于奥运的,关于基站维护工作的,很多很多。这10多天来我们和张师傅他们相处得很好,现在要走了还真是舍不得,特别是有空调的抢险车,嘿嘿。不过天下没有不散的宴席,走的时候只有再三的感谢他们给我们悉心的教导,耐心的讲解,特别是可亲的张青海师傅。

下午2点过我们离开的公寓,都很不舍,愿他们工作顺利。

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电子科大生产实习报告 篇7

作为全世界最为重要的贸易口岸之一, 香港背靠中国大陆, 电子产品出口表现理想, 持续保持增长。去年香港电子产品出口总额达21135亿港元, 同比增长6.7%, 今年前8个月同比增长6%, 达14244亿港元。

香港贸发局副总裁周启良表示:“秋季电子展是全球电子业界非常重视的一项展览, 更是业界前景的一个寒暑表, 今届的参展商和买家团的数目都较去年有增长, 不但反映业界对前景乐观, 亦都显示香港在电子业贸易平台上的领导地位。”

与往届一样, 此次展会同样设立了“小批量采购专区”, 展示了近4000件供小批量采购的优质产品。此外, 香港贸发局还于今年四月开始为“小批量采购专区”引入了网上交易功能, 以协助中小企业应对全球网购及小批量采购趋势, 开拓海外市场。

电子科大生产实习报告 篇8

关键词:微电子产业;生产线模拟;教学对策

中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2012)35-0117-02

目前在我国,很多的传统产业都与微电子技术相结合,高校需要通过在现有各地条件下的高等教育环境里培育出大量的技术人员,使他们具备设计和应用大量的现代集成电路芯片并进行智能改造的能力,才可以进一步使很多相关的传统产业重新焕发出青春。[1]

微电子工艺课程需求的形象化教学素材十分丰富,将这门课程开发转化为CAI课件,对提高毕业生对硅工艺的实践认知能力非常有益。2006年哈尔滨理工大学的曹一江等就提出利用多媒体辅助工具,建立针对微电子教学的课件开发。[2]

一、中小城市微电子产业链企业对高等院校学生需求的调查结果

调查发现,国内微电子行业的市场主要集中在处于产业链中不同角色的中小企业,而这些企业主要分布在中小城市。因此,高校在为中小企业服务中,特别要注意为小企业服务。以我院为例,我们调查了微电子企业A、B,让本科学生参与到硅锭生产和切片两个工艺步骤中,并结合企业人事部门的反馈,认为对于微电子课程教学目前有以下四个问题:

1. 教学过程不适应

从目前实际情况来看,大部分学校及机构的教学工作还停留在满足于实习、实验要求的水平,缺乏主动与科研及产业部门合作、共同进行教学改革的力度和深度。

2. 操作体系不适应

要保证高等教育与生产(社会实践)相结合的工作质量,必须有一套细化的、简便的、高效的操作系统。

3. 教师的素质不适应

高等学校大部分教师的素质还难以适应微电子实践教学,不能有效地为企业解决实际的技术问题。

4. 评估体系不健全

评估体系是指对高等教育与科研、生产(社会实践)相结合的工作质量进行监督、检查和评价的一系列办法,包括指标、规则和方式等内容。

二、微电子工艺课程的教改具体实施方案

为了把微电子本科教育定位于更好地和学生将来的职业相结合,应该在考试成绩上充分体现学生在学习本课程过程中的综合能力,就此笔者提出以下五个方面的实施方案,并给出加权的最终成绩评定方式,如图1。

1. 建立本科微电子兴趣小组,提出积极兴趣分JX

对于本科阶段来说,鼓励师生和生生互动,交流讨论。①激发学生对微电子的创新热情,并了解现代生产的最新发展。②培养学生对各种微电子制造工艺的分析、大型集成电路的设计和应用开发能力,使其跟上现代微电子领域的发展和要求。

2. 建立新型学习机制,加大学院微电子专业重视力度

微电子课程可以将课程分为若干子课程,并分类提供选择性教育服务,实行“选子课制”,例如可将“微机电系统”单独分出来,学生根据自己的兴趣爱好选择购买不同的子课程,这样将使得院校重视该学科教育服务质量以及学生的兴趣和要求。

3. 理论教学考试实施必须与科研项目、实践知识相结合

目前大多数学校的微电子技术教学,自设立以来都采用比较枯燥的课堂纯单向教授式学习,因此,此次教改尝试,将树立教与学的互动目标,并将使教师已获得资助的科研项目研究,化成简单的个体,变成实践,实施到日常教学中去。

4. 建立微电子企业教育评价因子QP

每年可以设定高校所在地的两家微电子相关企业为评价方。通过以当地三家微电子企业考察录用对象的理论、实践等方面问题,作出A、B、C、D四类评定标准。并适当提高该评价因子的权重,学生本课程的最终成绩为:

学生成绩=QP×20+0.55×考试成绩+平时成绩×0.2+0.05×JX(1)

5. 实现新型多媒体教学化

在普通教学环节,我们结合教学实践,在相对稳定中力求变革,在教授传统内容的过程中力求充满体现时代气息,处理好经典理论论述与最新技术引入的相互融合。

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