西石门学校2011--2012第一学期工作总结

西石门学校2011--2012第一学期工作总结（精选5篇）

西石门学校2011--2012第一学期工作总结 篇1

西石门学校2012--2013学年第二学期

工作总结

本学期的学校工作已结束,回顾这半年我校师生在中心学校的正确领导下,在全体师生的共同努力下，围绕教学这个中心工作，忙忙碌碌；以彰显学校特色为突破口，想方设法提高学校声誉。工作取得了一定的成绩，但也存在不如意的地方，现总结如下：

一、严抓管理,稳求质量

本学期日常教学常规管理做到了持之以恒,严格执行上级各项制度与要求,开全课程,开足课时,坚决按课程表上课,不随意调课和缺课.重点规范老师的教学行为，没有出现体罚学生和变相体罚学生的现象，对教师的备、教、批、辅工作也做到了学期初有目标,学期中有督促,有检查,有评比.使教师的各项工作得失明了于胸。学校仅剩的一二两个年级和学前班，每位教师都明确自己的责任意识，都是独自盯班，老师们克服种种困难，从不因为自己的事耽误学生的一节课。由于学生既小又少，老师们早到晚回，进校后拿起扫帚和学生一块儿打扫卫生，为争取几分钟的上课时间从不叫一声苦，不喊一声累，天天如此，日日辛苦。虽说人数少了，但没有影响到学校的任何一项工作，在中心的几次工作检查中，学校管理工作得到了领导的认可。可见管理见成效，管理出成绩.二、加强师德建设，培养团队协作精神

1、加强教师队伍的师德建设。由于学校教师人数少，个个都是顶梁柱，没有闲暇之谈，空余之说，时间紧，任务重，有时处理问题

难免出现偏激。经常教育老师要以集体主义观念为重，以大局利益着想。以赵局长讲话精神激励教师，以师德规范要求老师，育人工作需润物无声，久而久之，老师们有事互相照顾，有疑难相互切磋，有问题出谋划策，遇事心往一处想，劲往一处使，精诚合作，奋发向上。

2、加强教师的业务理论学习。本学期要求老师不断学习十八大

会议精神和赵局长在全县教育工作会议中提出的教育工作重点，和目前急需改变的教育现状。要求各位教师对标尺、找差距，不断提高自己的业务素质和理论水平。

三、教学成绩理想

由于全体教师把教学工作做为中心工作,也做为重心工作,再忙也

没有疏忽课堂教学，知识传授一点一滴,分层教育耐心细心,课上课下各有侧重，各位老师积极学习班班通使用技术，使自己的教学设计质量提升，授课效果得以翻番。奔着一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切的目标,踏踏实实的工作.本学期期中考试成绩理想，学生高兴，家长满意，老师欣慰，可见一分耕耘一分收获。

四、教研工作搞得有声有色

本学期教研工作以班班通培训和课件制作为主，片内学习虚心听

取别人的经验，以便在教学中取长补短。观看《制作课件》每月一次,各老师按时赶到,认真听讲,详细记录,并从中谈自己的收获,反思自己的教学实际,找出差距,从而提高自己的授课艺术.在学校组织的听课周活动中,老师的说课稿、教案统一打印,课前人人准备课件，课上人人利用课件。课后对每位老师做了科学公开的教学评价。这样提高

了学生的学习兴趣，提高了老师的专业素质，提高了课堂授课效益。总之教研活动理论加实践,开展得有声有色.五、注重学生综合素质的提高

时代需求全方位的人才,为迎合素质教育的号召，本学期要求各

位教师充分调动学生的求知欲,充分展现学生的兴趣爱好,注重学生综合素质的提高.多给予机会,让学生在手工制作、书法、绘画、舞蹈、音乐等方面各显其能.在六一活动中学校组织了文艺汇演、书法、绘画比赛，老师组织周全，学生积极参与，让学生在丰富多彩的活动中充分展示了自己的才艺,从而让学生以兴趣促全面,使学生的综合素质得以进一步提高.六、育人环境进一步改善

1、本学期依计划每月召开一次主题教育，通过三月份爱家

乡、爱校园教育，学生更加热爱自己的家乡。四月份学雷锋、讲文明懂礼貌活动，学生行为习惯大有改变。组织全体师生观看河北交通频道《平安上学路》，学生接受了一次安全教育。总之通过活动，学生受到良好的思想教育，提高了师生的文化素养。

2、安全稳定工作

学校把安全工作放在首位，牢固树立“安全第一”的思想，每月

对校舍进行安全排查，及时排除安全隐患。平时对学生常抓安全教育，利用周会、升旗仪式等机会强调安全工作，使学生安全意识牢树心中。教师严格执行值班制度，所以学校的安全工作做得也比较理想。

存在的不足:

1、学前教育虽有起色，但离目标要求却相差甚远。目前招生工

作又不容乐观，看来工作需不断改进，以适应当前形势的发展。

2、虽忙忙碌碌，起早贪黑，但学校特色仍不够突出，需进一步

强化。

总之,成绩已属过去,不足急需改进，争取新学期工作有新的突破。

2013、7

西石门学校2011--2012第一学期工作总结 篇2

以党的“十七”大精神为指针, 认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 把省市区教育工作会议精神落在实处;以文化强校为根本, 扩大校园文化育人影响, 打造学校特色品牌;以校本培训为重点, 搞好分层管理, 强力推进教师专业化发展, 提高教师职业道德素质和教育教学业务水平;以科研促教研为主线, 把握科研方向, 搞好定向研究, 不断深化教育教学改革;以提高质量为目标, 努力去创建教育能给予学生幸福, 留给教师快乐的和谐教育环境, 让每一个孩子在校园生活中都能抬起头来做人, 在享受学校特色教育中自主学习, 健康成长, 去不断实现超越自我的梦想。

二、重点工作

(一) 认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、区教育工作会议精神, 领会其实质, 找准契合点, 落实在实践中。

(二) 优化教育管理, 创新教育途径, 体现文化立校, 鼓励师生敢于超越自我, 去努力做最好的自己。让学会负责, 自主发展成为民主小学的教育特色和品牌。

(三) 根据学校发展现状, 构思设计学校第三期集思想性、艺术性、实效性、特色性为一体的校园厅廊文化, 创设德育育人环境, 体现学校教育特色。

(四) 搞好校本教材的开发与修定, 有效地利用责任意识道德储蓄和点燃激情活动, 培养学生团队精神, 形成责任意识, 让学校和班级管理在大音稀声中升华到无为而治的境界。

(五) 认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 把它与阳光运动一小时有机结合在一起, 提高学生体艺技能和达标率, 增强身体素质和抵抗疾病的能力。

(六) 切实做好校本研训工作, 筹备“十二五”各级科研申报立项工作, 搞好省级课题“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题, 找准科研与教研的契合点, 通过深化课改凸显办学特色。

(七) 坚持依法治校, 文化强校, 特色养校, 加强综合治理, 保证校园安全, 提高精神文明建设水平。

三、工作措施

(一) 加强班子建设, 不断提高公信力

1.树立科学的管理意识。借鉴“以道治天下”, 因人之欲“用众人之所爱”, “举众人之所举”, 推己及人的思想。坚持以人为本, 懂得珍惜民力, 明确“用”与“养”的关系。用儒家“五常”涵养自己, 影响大家, 凝聚民心, 和谐团队。用道家思想引申管理, 去实现无为而无不为。把握民主的教育理念、管理精髓, 体现独特的管理风格文化内涵。

2.树立为学生、教师、家长、社会服务意识。努力向“四有、四高”标准迈进。既:“有成为学校灵魂的意识、有做教师的教师的本事、有学生人生导师的修养、有与家长沟通交往的能力。”“思想高出一筹, 业务领先一步, 为人谦让一份, 工作争创一流。”

3.树立校荣我荣全局意识。明确职责, 各尽职能, 编制工作责任列表, 绘制学期规划蓝图, 清楚相关应尽义务, 做到我为校荣添光彩, 校为我荣有建树。

4.树立敢为人先的榜样形象。努力做到“五带头”, 既:理论能站排头, 改革敢立潮头, 工作肯吃苦头, 奉献永在前头, 做人带出好头。发扬不怕叫板, 敢于坚持原则的精神, 注重身体力行, 善用行动感召, 放大潜移默化影响。不断增强责任感, 在主动作为、敢于担当中提高学校领导的公信力。

(二) 强化校本培训, 打造高效团队

1.加强理论学习, 增强依法执教意识。坚持每周开展一次读书交流活动, 为教师创造登校园讲坛的机会, 引导大家结合阅读讲收获, 学习案例讲感悟、联系实际讲成功、通过反思讲进取。同时, 组织教师倾听学生心声, 深入开展“教育给予学生幸福, 留给教师快乐”论坛和实践体验活动, 促使教师增长才干, 提高技能, 逐步向教育教学艺术化迈进。

2.解读民主小学校园文化。从教育理念、校风、校训、教风、学风, 到厅廊文化、特色教育等, 每周由一位领导, 包讲一个内容, 列入学校教育常规, 纳入定期工作考核。结合校内教育教学成果, 请身边教师联系实际讲自己成功的教育案例。

3.拟请沈阳师范大学及其它高校专家教授来校讲学。结合“十二五”科研立项, 举办如何做好选题、拟定方案、撰写实验报告等科研培训系列讲座;结合教师专业化发展和课改问题, 请省内专家作关于教师如何自主成长方面的专题报告。

4.加大对教师应用现代教学技术能力的培养, 在普及一般性应用的基础上, 本学期侧重对校园网络视频直播技术应用的培训, 45岁以下的教师要做到能熟练地掌握和应用这一技术。使校内优质教育资源、师资资源得到充分利用。

5.发挥市、区名师作用, 创建校园专家、名师工作室, 根据教师个人条件, 建构教师专业发展梯队, 搞好分类推进, 促进各方面能力逐步提高。通过强化校本培训, 来实现培养一批青年教师, 锻炼一批教育教学骨干, 树立一批品牌教师。

(三) 德育重在育人, 凸显办学特色

1.把培养教师、学生责任意识寓于学校和班级的教育教学之中, 努力创建一支集学生和教师融为一体的和谐团队。在课改的引导下, 达成学生自主学习, 教师主动工作, 师生共同成长的理想教育境界, 让师生在“教”与“学”的课改实践中, 体会到校园生活的幸福与快乐。

2.做好德育校本教材第二稿的使用与修改工作。让学会负责成为民主人学做“真人”的一种人生态度, 把分享快乐变成民主人的一种时尚为人品格, 让超越自我成为民主人永远的精神, 让民主小学的校园文化承载起影响学生发展的独特功能。

3.创建民主小学第三期厅廊文化。做到明确目的, 明晰思路, 体现四性, 既思想性 (内涵、养心) 、艺术性 (品味、养眼) 、实效性 (童趣、养德) 、特色性 (独道、养性) , 融教育于美化与艺术之中。

4.扎实搞好责任意识道德储蓄活动, 要坚持面向全体, 特别要关注班级中需要助一臂之力的学生, 要留给他们走向成功的希望。探索留适当的德育作业, 引导学生从自我、家庭、集体、社会实践活动中学会做人做事。

5.在点燃激情活动逐步走向常规以后, 要把它变成凝聚集体力量的重要载体。不断挖掘活动内涵, 创新教育方法, 引导学生体验成功, 找回自信, 找到新我。让被肯定成为每个学生校园生活的主页, 在追求梦想中去实现自我管理, 自我教育。

6.进一步发挥班主任工作坊优势, 提升班级德育水平。重点放在创建“和谐、文明、清新、向上小家”上, 结合校风、校训、教风、学风内容建构班级的管理理念。各班要围绕“努力做最好的自己”这一小题目, 做好特色育人的大文章。

7.关注男孩阳刚气质培养, 组织新一轮课间十分钟创意设计, 根据塑胶场地特征, 要把一些带有抗击性的运动纳入到游戏之中。使课间活动丰富起来, 让孩子们能在不经意的玩耍中, 得到体能锻炼。

8.充分发挥摇篮工程的育人功能, 把重点从只关注显性效应转移到隐形教育上, 做到面向全体, 关注和了解每一个学生, 尽力去开发每个学生所具有的个性潜能, 除学校“三队”活动以外, 各科教师都要积极行动起来, 努力创建本学科的兴趣特长活动小组, 让不同的学生在不同的活动选择中得到最好的发挥, 促进全体学生去实现人尽其才的发展。

(四) 坚持科学发展, 完善课改创新

1.严格执行国家、省、市下达的课程计划, 开全课程、开足课时, 规范教学常规, 把教师执行课程计划, 列入教学执法, 未经学校批准, 教师不得以任何理由随意串课、停课。

2.坚定科研兴校的理念, 坚持以科研促教研推动学校课改向纵深发展的思路。本学期在做好“十二五”科研立项筹备工作的同时, 还要做好“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题。以该课题为核心, 展开多项实验研究, 促使已被推广的“先学后教, 做中辅导, 多元互助, 作业激励”的课堂教学改革得到进一步完善。

3.坚持课改以科研为导向, 以教研为基础, 通过课改去实现培养学生终生学习愿望和能力, 解决学生会用书, 会读书, 会学习的问题。每周一次的集体教研活动, 要体现主题鲜明, 研之有实;要体现学术交流氛围, 敢于直言, 知无不言;要围绕课堂改革, 展示亮点, 反思不足;要用事实说话, 学生乐学, 能力增强, 减轻负担。坚持每月一次以学科组为单位进行全校规模的教研展示汇报, 并把它列入学校争先创优活动。

4.实施“给、放、诊、推”研训策略, 结合“四课”开展研究。期初领导的“引领课”, 教研重点放在解惑答疑和明理;期中教师的“研究课”, 教研重点突出专题研究有结果;体现灵感的“微格课”, 教研重点关注创新亮点和突破;名师工程的“示范课”, 教研重点落在完整把握和学习借鉴。

5.发挥窗口学校辐射作用, 带动协作体学校共同发展。按计划落实帮扶送教, 资源共享等活动, 促进协作体学校均衡发展。

(五) 认真贯彻《两个条例》, 确保体艺2+1项目落实

1.认真落实体育、卫生工作条例, 严格执行体育、卫生课时新规定, 把它与大课间活动融为一体, 作为学校每天必保的学生户外“阳光运动”时间, 任何学科和教师都不得挤占。

2.认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和操作细则。确定民主小学学生体育、艺术“2+1”技能达标标准及相应的考核办法, 期末做好汇总统计。

3.体育课要加大对学生的体能训练, 做好体育达标计划, 并按计划有组织的开展体育达标活动。要遵循运动规律, 强化训练体现循序渐进;要有对班级学生体能情况的了解和分析, 有计划地搞好分类推进。

4.加强对两操、两活的管理。本学期侧重对准确定位, 规范动作进行强化训练, 从而提高眼操质量。间操要保证出勤率, 强化动作规范, 运动量达标, 此项指标要列入班主任和任课教师的工作业绩。

5.将“先学后教”的课改模式引入心理辅导课堂, 改变传统的讲授方法, 探索出适合学生口味, 能满足学生心理需要的课堂建构模式, 让学生在轻松愉快中学习和收获, 掌握心里排解释放压力的具体办法。积极开展心理咨询活动, 做好预测指导, 将学生的心理障碍及早消灭于萌芽之中, 提高学生的身体和心理健康水平。

6.关注春、夏两季常见的肠道传染疾病, 把住病从口入这个源头, 大力开展“讲卫生, 爱清洁, 不得病”系列宣传教育活动。结合自我责任意识教育, 从养成良好习惯做起, 要求人人做到四勤、四带和四不。后勤要把住饮用水和食品质量安全检疫环节, 必须确保进货渠道和师生的生命安全。

7.结合抚顺创建文明城活动, 大力抓好春季校园公共卫生清扫和保洁工作, 组织人力对校园环境进行彻底清理。不留死角, 不留隐患, 不留病源, 保证环境整洁, 做到有效防范。

(六) 立足文化强校, 搞好综合治理

1.坚持依法办学, 维护教师和学生的合法权益, 保证师、生的人权和利益不受侵害。转变学校管理理念, 创新管理手段和方法, 做到教育思想立足人本, 教育方法力求科学, 教育过程体现人道, 教育行为具有艺术。

2.坚持责任落实, 把安全和稳定工作作为学校的头等大事来抓, 落实各项安全制度, 完善各种防范预案, 把住安全源头, 以确保师生的生命安全。严格执行学校出入报告、登记制度, 严禁闲散人员混入校园, 谢绝家长入校给学生送东西等。

3.关注安全教育和防范, 完成从文本向实战的行动转移。定期面向师生开办安全教育讲座, 每月组织一次校内安全逃生演练, 每遇节假日必致家长一封信, 及时预防和处理季节性灾害, 严禁学生将危险物品带入校园, 一经发现要做到及时妥善处理, 将一切隐患都消灭于萌芽状态, 减少学生人身安全事故的发生。

4.坚持服从上级, 认真落实政府相关规定, 协助有关单位和部门搞好周边环境的治理整顿;积极参与抚顺争创文明城活动, 搞好大环境卫生保洁;认真落实计划生育基本国策, 关心大龄青年的婚姻和生育;做到政令畅通, 处理好百姓关心的热点问题, 严禁有偿家教, 严禁搭车收费, 严禁向学生推销商品, 严禁为师不正、处事不公、体罚和变相体罚的问题发生。

5.坚持为一线服务, 做好后勤保障工作。保证教学一线必备品的及时供应, 保证教学采光用电, 保证建筑设备安全, 复杂工作不怕繁琐, 解决问题不厌其烦, 满足供应服务周到, 物品管理清晰登记, 外借使用履行程序, 简约生活关注点滴, 发现问题及时处理, 自主作为行动积极, 外出购物坚持原则, 不贪不占廉洁自律。

6.强化防患意识, 食堂一切工作要确保安全第一, 严格执行食品卫生防疫相关规定。食堂工作人员要做到持证上岗, 定期做到统一体检;管理人员要做到经常深入, 掌握情况靠前指挥;采购人员必须坚持原则, 保证食品进货渠道, 保证货物质量新鲜。保证食用餐具用后及时清洗消毒, 生、熟菜板刀具分类存放, 备用物品安放要做到防虫防鼠, 值班人员离开前必须做到灭火断电, 为防意外要形成各种防范预案。努力提高伙食质量标准, 让大家吃得满意, 吃得放心。搞好“三防”消除隐患, 按岗分工负起责任。

7.坚持家校联办, 共创教育辉煌。充分发挥家长学校的功能, 举办普及法律法规, 传授教育艺术, 如何行为示范家教讲座;结合社会、家庭热点问题组织教育沙龙;请家长走进课堂、参与活动、主动接受监督;通过完成特殊作业指导家长学会完善自我。搞好开放周活动。

西石门学校2011--2012第一学期工作总结 篇3

学校安全工作总结

学校是人群密集的场所，安全形势异常严峻，刻不容缓。确保师生生命安全，确保学校财产安全责任重大，丝毫不能放松。本学期，本处结合学生处等多次开展全校性安全检查、督促、整改，全面杜绝了各种安全事故的发生，为全校师生创造了安全的工作、学习、生活环境。现针对本学期的工作总结如下：

一、开展多种形式的宣传教育，提高了师生的安全意识和防范能力。

安全工作既责任重大，又往往容易松懈。本学期，我校利用班会安全课对全校学生进行安全知识教育，有效地提高了学生的安全意识和防范能力。借助省重达标的机会，通过在学校显要位置悬挂宣传标语，通过主题班会等形式，向师生宣传交通、用电、食品卫生、防溺水、防火、防震等安全知识。这一系列宣传活动，有效地丰富了我校师生的安全知识，使安全工作深入人心。此外还制定了学校安全应急预案，提高了全校师生应对突发事件的能力。

二、加强领导与监督，加强检查，清除安全隐患

1、新成立学校安全工作领导小组、创建平安校园领导小组，由校长任组长，其他领导任副组长，各科室主任及门岗为成员，加强管理。

2、加强检查督促，清除安全隐患。安全工作预防为主，隐患于未然，是我校安全工作的指导思想。本学期，学校进行了多次安全检

查，每次检查都对学校的电器线路、宿舍、食堂等进行全面的检查，对于检查中发现的安全问题，马上聘请专业人员进行检查维修，确保了设备设施的安全。

三、突出安全工作重点，杜绝安全事故的发生

1、加强了饮用水建设，确保饮用安全水

水是学校的第一大资源，为了保证师生能饮用安全水、放心水，本学期对师生饮用水井的水进行了一次水质检测，发现22项指标全部合格，保障了师生饮用水的安全。

2、加强食品卫生安全，确保不发生食物中毒

为了确保学校食品卫生安全，对食堂不定期进行检查，对检查中发现的问题，马上发出整改通知，并限期改正。要求食堂必须严格食品采购索证登记制度，把好进货关，实行定点采取，严禁购买不洁食品和三无产品；严格把好卫生关，生熟物品分开存放，食堂配备了消毒柜，餐具实现了清毒处理；工作人员进行了体检，全部办理了从业人员健康证；严格把好安全关，实行了“留样”制度，严防中毒事故的发现。在做好以上工作的同时，为学校食堂办理了餐饮服务许可证。

3、加强了学校安全监控，确保不发生恶性事故及被盗

安装了学校监控系统，其中硬盘录像机三台，监控摄像头13个，对学校的防盗、防恶性事故发生起了很大作用。

4、加强了住宿生的管理，确保住宿生的安全。

学校住宿生实行统一管理，即统一就餐，统一学习，统一休息。学校要求每个生活教师必须要认真履行职责，严守工作规程，切实保

护好住宿生的安全。严禁学生在宿舍内部私拉乱接电线，严禁使用大功率用电器，确保学生用电的安全。

5、加强了防火安全设施，确保了无火灾事故的发生。

我校规模大，实训室众多，电线线路复杂，电器设备多，消防管理难度较大。尤其是进入冬季，防火形势更为严禁。为了做好防火工作，借助省重达标的机会，新购置了灭火器22台，消防应急灯14台，有效地杜绝了火灾事故的发生。

6、加强了学校大型会议活动等的管理，确保了无群体事故的发生。

我校人虽不多，但如管理不到位，极容易出现混乱。因此，对学校的每次活动都进行了精心的组织和周密的安排。要求每次活动必须有体育教师参与组织管理，必须要排队，必须要清点学生人数，必须要密切关注学生的安全。

西石门学校2011--2012第一学期工作总结 篇4

（一）、全力以赴做好春期传染病防控工作，确保师生健康安全。

一是成立了以校长为组长、主管副职为副组长、班主任为成员的学校传染病防控领导小组，要求各负其职，各负其责，坚决执行责任追究制，切实加强防控管理工作。

二是严格落实晨、随时报制度。要求班主任每天早上到校后首先要对本班学生进行体温检测，并要对学生多观察、勤询问，如有异常情况随时报总务主任王林显老师，不得隐瞒、漏报。并认真填写晨、午检记录表和学校零报告、日报告统计表，并及时通知家长带回及早治疗。

三是采取多种措施预防春季传人病相关常识。先后向学生及家长发放《致学生家长的一封信》等预防宣传资料200多份，让学生了解春季各种传染病的危害及相关防范知识；学校及各班共出专题板报7期，制作展板一个，并利用每天课间操、课外活动时间通过校园智能广播系统大力宣传春季各种传染病防控常识。

四是向全体学生发出倡议，杜绝“三无食品”入校园，教育广大学生要好好吃饭，养成良好的饮食习惯。

五是特别加强了饮用水管理，由学校提供开水的条件，因此学校要求每位学生不准喝生水，减少各种春季传染病经饮用水渠道传播的机会。

六是坚持上好课间操、眼保健操，有效锻炼了学生身体素质和集体协作能力，有效控制了学生近视眼的发生几率，确保学生健康、安全、茁壮、幸福成长。

由于措施得力，要求严格，学校有效阻断了病毒、细菌的传播，我校无出现一例传染病病例，给广大师生创造了一个良好的生活、工作、学习环境。

（二）、安全管理方面：

“安全大于天，责任重于泰山。”本期开始，我校始终重视安全工作，时刻绷紧了安全这根弦，积极采取各种有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明显的成效。具体措施是：

1、量化细化安全责任，健全学校三级安全教育网络，施无间隙安全值班，确保师生平安。

本学期初，学校健全了以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课教师、校园24小时不间断安全值班教师签订了安全目标管理责任书。同时，按上级要求，印制了《王石联小2011年安全设岗表》，对值班情况进行了量化细化，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师，特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。

2、多策并举狠抓安全教育。

学校利用大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式，先后举行安全教育活动40多次，分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防雷电、防盗、防溺水、防食物中毒等夏季安全教育、校内外安全自护自救等6大方面、160小方面对学生进行系统、全面的安全教育。本学期，学校将先后举行教师、学生安全知识考试各2次，出安全板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语30多幅，制作版面一块，学校还分别于< xmlnamespace prefix =“st1” ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags” />3月28日、6月13日进行了2次防火灾、防地震安全模拟演练；6月21日，我校还举行了“禁毒教育”知识讲座和“禁毒教育”板报评比，大大提高了广大师生的安全意识、自护自救能力和预防毒品、拒绝毒品的意识。

3、坚持了安全排查日查周结月报制度。

学校安全领导小组每日（周）都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外十字路口等部位进行细致的排查。发现安全隐患，立即排除或上报。本学期以来，学校安全领导小组先后共排查出各类安全隐患10多起（处、项），自行解决8起（处、项），如：积极协调协调县交警大队，在学校门口附近安装永久性安全警示标志两块，减速带两条；在学校综合楼梯口、转弯平台等处张贴固定安全警示标语6幅等。此外，还认真坚持了安全工作周结月报制度，本学期每月末先后4次及时向镇中心学校报送了《安全月报表》、《安全排查报告》、《安全教育报告》等。

4、坚持了大门口护送学生安全离校制度。

学校大门口车辆来往较频繁。此外，周边的槐树湾村、马庄村、皮庄村学生放学须过公路，因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校园安全值班老师具体负责，提前3分钟到岗，积极疏导学生及时离校。同时，将槐树湾村、马庄村的近30名学生排成队，由值班老师列队带过公路。学校明确了此项工作的职责，谁的岗，谁负责，坚决执行责任追究，并在下周例会上通报值班到岗情况。

多种举措的实施，确保了我校全体师生的安全，本期以来，我校无发生一起校园安全事故，受到了县、镇领导及广大家长的一致好评。

（三）、德育工作方面：

本学期以来，我校始终坚持“德育为首”的育人原则，将德育教育融入到各科教学之中，充分利用语文、品德与社会（生活）等科目，并利用大型集会、思想品德课、班会等形式，加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、思想品德教育。同时利用每周政治学习时间组织全体教师重温了《新义务教育法》、《教师法》、新修订《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《宝丰县中小学教师十条禁令》等，进一步加强了师德师风教育。本学期以来，我校无违反规定利用节假日补课现象，全体教师中无出现一个教师举行有偿办班、乱订教辅、乱收费行为的。

王石联小学生来自当地、学生文明意识、爱护公物意识、公德意识、环境意识、集体荣誉感较淡薄的现状，本期学校继续在全校学生中广泛深入开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体”、“争当文明学生”、“创建文明校园”的“三文明”教育活动，旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯，加强学生的日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素质得到全面的提高，逐渐形成良好的校风、教风、学风。

本月以来，我校严格按照活动方案，在上一月前段开展活动的基础上，继续加大活动的督察力度，将活动向纵深方向发展，学校充实了了活动考核督查小组，学校政教处协调各班班主任、班长、劳动委员齐上阵，采取定时与不定时相结合的方式，对各班的活动开展情况分阶段检查和考评。各班成立了由5人组成的文明监督岗，认真履行职责。学校通过校园广播、国旗下的讲话、板报、大型集会等形式大力宣传我校作为我县“文明窗口”学校开展“文明礼貌月”活动的重要意义、活动实施方案及考评细则。各班还召开了“文明礼貌月”活动主题班会，认真组织学生学习了活动实施方案及考评细则，学生还展开了热烈讨论。在自律检查阶段，学校还在学校板报开辟了“文明礼貌月”活动专栏，设置了表扬台、曝光台，对各班教室（含走廊）、清洁区、楼梯、卫生间的卫生情况进行检查（检查采取不定时形式进行，重点是保持），并加大了反馈检查力度。此外还对文明行为、好人好事、爱护公物、公德意识等进行检查、监督、反馈。活动开展近两个月来，学生的文明意识大大加强，学生的文明行为、爱护公物、互帮互助、文明礼貌用语使用、自觉学习等意识正在逐步形成，校园里到处呈现出一派文明、和谐的育人氛围。

（三）、学校管理方面：

1、想方设法，尽力改善办学条件。

由于是农村学校，学校的教育教学基础设设施还不很完善，为此学校不等不靠，积极协调对口帮扶学校的大力支持，学校还积极协调上级有关部门，争取中央资金，进行校园降温取暖工程施工，上级将投资数十万元在我校采用地源热泵技术为我校每个教室、办公室都安装校园水温中央空调系统，冬暖夏凉，而且可以循环利用，节能环保。

2、修订并严格实施了《王石联小奖惩制度》。

为建立科学、合理的管理体制，进一步增强学校的生机与活力，调动广大教师的主观能动性，切实提高工作效率，促进学校全面健康发展，在上学年学校制定出台《王石联小关于深化内部改革的意见》的基础上，在广泛吸取了外校管理经验的基础上，结合学校实情，在征求广大教师意见的基础上进一步修订了《王石联小奖惩制度》。制度出台后，经全体教师学习、讨论、表决后通过实施，每人发一份，每个数据、每项奖惩都让每个老师清清楚楚、明明白白。为维护制度的权威性，学校领导班子成员带头、模范执行，广大教师学有榜样，更是干劲倍增。制度的实施，进一步激发了广大教师教书育人的积极性。学校上下到处呈现出人人搞教研、人人抓教学的可喜局面。齐抓共管、争先创优、不甘落后已成为学校的新时尚。目前，学校上下到处呈现出一派教风正、学风浓的大好形势，受到了上级领导及广大群众的广泛赞誉。

3、实施量化管理，严格奖惩。

根据《王石联小奖惩制度》，学校把每学期均分为四个学月，每学月调研评估一次，考核一次。分别从师德师风和思想政治方面、出勤方面、教学成果、常规检查、活动参与、资料收交等方面进行考核，量化到人，严格奖惩。体现了“干好干坏不一样”，彻底打破了“平均主义”、“吃大锅饭”的局面，使学校逐渐步入到一个良性发展的轨道。

（四）、教学、教研、督导工作方面：

本学期伊始，学校立即召开班子成员会，全体教师会，决定把教学、教研、督导三项工作作为本期的重点工作来抓。具体做法是：

1、积极采取措施，继续加强两地师生之间的磨合，形成合力，全面提升教育教学质量。

由于我校是农村学校，学生学习程度和教师授课方法均有较大差异，有异，给教育教学工作带来了很大障碍。为此，学校不等不靠，积极采取措施，在上学期的基础上，通过进一步召开师生座谈会、征求意见、集中学习我县、镇教育主管部门的有关教育教学方面的各项规章制度，并结合我校实际情况，组织修订了《王石联小教学业务常规检查标准及要求》，对教学工作中所有涉及到的常规教学方面的检查材料都一一进行了量化、细化，要求明确，让每位老师都有章可循，此外还及时组织教师熟悉新教材、学习了各科《新课程标准》。目前，广大教师已基本融合为一个坚强的整体。相信通过学校两地师生的共同努力，不断加强磨合，定会全面形成合力，全面提升教育教学质量。

2、开足、开齐所有课程。

本学期学校按照《新课程标准》及上级教育主管部门的要求，开足、开齐了所有课程，且有计划，有教师，有教案，有考核，改变了以往只抓语文、数学而忽视其他学科的不良局面。

3、特别强调了英语课的主导地位，强力提高英语课教学质量。

学校今年定两名专任教师参加市、县培训，担任三—五年级英语课，有教案，有考核，并且率先在全镇小学将英语纳入月考科目。学校不惜资金，购买了彩色电视机、录音机、教学光盘、磁带等电教设备，全面狠抓学生的“听、说、读、写、译”等能力，收到了明显的效果。、优先实施了学月调研评估制度。

在全镇8所小学率先增加了月考制度，每学月调研评估一次，对师生评价一次，奖优罚劣，激励先进，鞭策后进。

5、以常规检查促教学。

本学期先后组织了四次校内常规检查，对每位教师的教案、作业、听课记录、说课、教研组活动记录、论文、说课材料收交、活动参与安全教育活动记录等方面进行检查，有评价意见，评价等级、小结。检查后，在次周的例会上及时反馈给全体教师，使其能学有榜样，改有目标，此举受到了镇中心校领导的一致好评。

6、加大听评课力度和教师培训力度，多方提高教师授课艺术水平。

本期学校先后进行了两次校级扩大听课，人人听我，我听人人，取人之长，补己之短。听后，学校认真组织评课活动，让作课教师先说课，然后听课教师纷纷发言，对作课教师的授课艺术进行客观公平的评价，听课教师填写《观课议课表》，交学校存档。本期先后组织听、评课20多人次。与此同时，积极组织一至六年级语文、数学、英语等学科老师参加省、市、县、镇教育主管部门组织的优质课听评活动。

我校按照工作安排，在全校范围内开展了第一次校内扩大听课活动、说课、评课活动。我听人人，人人听我。做课教师均能提前备课，提前撰写好教案，大部分教师还提前创造性地制作了教具、图片、卡片、不少老师还运用了小黑板、录音机等进行辅助教学。授课中所有的授课教师都能注重提高课堂效益，能渗透新理念，积极采取新教法，强化师生之间的双边互动，学生主体作用发挥较好，教学效果较好，听课完毕，我们还分教研组集中进行了说课和评课活动，使此次听课活动达到了实实在在的效果。

本期以来，为提高我镇教师的业务素质，全面推动新课程改革进程，探讨新课堂教学模式，进而优化课堂教学，提高课堂教学效率。镇中心学校教师专业成长指导室举行了多种形式的观摩研讨会和深入基层学校听评课活动，我校积极组织教师分别到镇中心学校、实验小学、中心小学和我校参加观摩研讨。全体与会教师按时参加，认真观摩研讨，按时上交各种资料，无迟到，无早退现象，受到了镇中心学校领导的好评。

小学英语优质课一等奖获奖教师展示课在市小学举行，我校派三、四年级余自灵老师参加了听评课活动。

按照上级安排，我校积极派出语数学、英语组老师去平顶山天鹰集团文化宫参加了由市教育局组织的小学数学、英语课堂教学观摩研讨活动。

学校派出老师赴焦作参加了由省教研举行的2011河南省小学英语有效课堂观摩研讨会，华中师范大学鲁子问教授应还邀到会做了精彩的报告，研讨会上，认真聆听了来自郑州、信阳、商丘、焦作、洛阳等地市在全国、河南省获得小学英语优质课大赛一等奖的王超、崔吉娟、吕燕苹等老师的精彩作课，并认真聆听了专家、评委的精彩点评，相当一部分老师还参与了与作课教师、专家、评委的互动，参加观摩研讨会真可谓受益匪浅。

我校推荐段艳娜老师在镇中心小学参加了电教优质课验收。

我校分别组织数学、英语、语文组全体教师到该校参加课堂教学技能大赛，先后认真聆听了五位老师的课。课后，由县教研室教研员、主讲老师、听课老师分组进行了评课研讨，使此次观摩研讨收到了实实在在的效果。

7、语、数、综合教研组齐头并进，以教研促教学。

本期以来，学校在以往成立语文、数学教研组的基础上，成立了以英语课为主的综合教研组，按镇中心学校教研活动安排，根据《学校教学工作计划》要求，由校领导分包、教研组长主持，积极参加中学区双周三集中教研活动。同时还利用课余时间，三个教研组先后举行教研活动12次，且每次活动都确定有主题，有活动记录，有签到（纳入常规管理）。每位老师还将自己的教学（研）心得写成教学论文，本期共收交、上报到学校、镇中心校、县教体局各类论文20余篇。

8、传承国粹，诵读经典，我校成功举行了“庆六一”第四届中华经典古诗词朗诵会。

为继承中华七千年文化精粹，弘扬国学精神，丰富学生校园文化生活，镇小学在学校二楼会议室举行了中华经典古诗词朗诵会。来自全校1--5年级的61名在班级预赛中选拔出的优秀选手参加了比赛。镇中心学校教师专业成长指导室语文、数学、英语教研员老师应邀观摩了比赛，并担任评委。在当天下午的比赛中，比赛采取现场抽签的方法，每位参赛学生必须随机抽两首古诗词进行背诵，四名评委现场打分。经过紧张、激烈的角逐，共有34名同学在比赛中脱颖而出，分获一、二、三等奖，镇中心学校语文、数学、英语教研员老师和校领导为获奖师生颁发了奖状、奖品，并与获奖学生合影留念。国学经典诵读在我校蔚然成风，现在只要课余时间走进校园，朗朗诵读之声便不绝于耳，国学经典诵读已成为我校特色教育的一个亮点。

9、参与、拼搏、向上、合作，我校成功举办了第二届校园运动会

为了促进全校师生积极投入全民健身活动，培养学生热爱体育运动的良好习惯，锻造同学们“突破、参与、拼搏、合作”的优秀品质，提升学生体育竞技水平和意识，活跃校园气氛丰富学生生活，小学举办了以“参与、拼搏、向上、合作”为主题的第一届校园运动会。运动会上，来自全校五个年级的近15多名运动员分组参加了30米（30米往返跑）、立定跳远、一分钟跳绳、同心协力赛、拔河比赛、乒乓球等7个项目的比赛。比赛现场，运动员一个个生龙活虎，争先恐后，体育的竞技和班集体的凝聚在此得以升华。为运动会助兴，平日里舞文弄墨的老师们也参加了教师组的跳绳（限女教师）、自行车慢车赛和乒乓球比赛。比赛结束，学校分别为获得运动会单项前1/3或1/4的师生颁发了奖状、奖 品。

10、督导、法制教育工作扎实稳步推进。

教育督导工作是学校工作中最重要的一项。学校抽出一名班子成员负责，由教务处负责具体实施。学校也从人力、物力、财力等方面予以大力支持，完善了各种督导档案资料，使软、硬件都过硬，顺利通过了市、县、镇教育主管部门的督导验收

依法执教、依法治教，本期以来，我校始终将法制教育工作与学校教育教学工作有机的结合起来，创新载体，创新形式，通过国旗下讲话、主题班会、板报、法制教育报告会、模拟小法庭等形式全面加强了师生的法制教育，成效显著，全校师生的法制观念明显提升。

11、学校校园网建设如火如荼，成效显著，网络教研正在成为校园时尚

我校率先在全县建起的校园网站（http:///），由中国现代教育网提供技术支持，2009年8月20日上线试运行。2011年4月底，从中国现代教育网传来喜讯，我校网校跻身全国百强优秀网站。2011年6月10日，我校网站再次晋级“市级最佳网校”称号。目前，我校网站先后发稿1386篇，上传各类教学图片、教学方案、教学课件、试卷题库、教学论文、媒体素材、视频资源等超过三千个，总访问量近57万人次，积分12823分，在中国现代教育网全国23万多所网校中排名第53位，在全国小学段网校中排名第22位，在河南省排名第5位，在我市排名第1位。

基于学校网站先进的网络教研管理系统，我校绝大多数教师纷纷注册了教师网校office，和全国120万教师在线互动交流，发表教育教学心得体会、论文、教学反思等。学校还建起了自己的网校教学资源库，老师们纷纷把自己平时撰写（制作）的教案、课件、媒体素材、论文、视频资源上传学校教学资源库。截至目前，共上传各类资源120个，视频资源近百个。今年春期，学校还斥资近两千元开通了4000G（各类资源超200万个）的网校精品资源库、存量40万册的电子图书馆和存量2.6万部的教育影视馆，极大地方便了老师们查阅资料。同时，学校还制定出台了《马川新村小学网络教研奖惩制度》，学校抽每学月一考核，兑现奖惩。此外，我校还鼓励部分家庭配备电脑的学生和家长也注册学校网校class和网校home，让学生、家长也能享受学校网站优质资源，在线学习，与老师沟通交流。

这些举措的实行，有利地推动了各项教学、教研、督导、法制教育工作的健康、有序发展。

二、亟待解决问题：

本期以来，我校在县教体局党委、镇中心校党总支的正确领导下，在马川新村两委会的大力支持下，学校硬件建设得到了较大提高，但由于种种原因，学校目前各种软、硬件教学设施仍亟待改善，这已严重影响了学校的教育教学质量。具体表现在：

1、学校综合教学楼前排是塑钢窗户，尚未安装防护网，安全隐患较大，须立即安装防护网和监控设备。

2、学校教室、办公室、仪器室、实验室、图书室、活动室用房及部分办公设施仍较欠缺，使很多教育教学活动都无法按计划进行。学前班现在还暂时借居在村室的会议室上课，由于在楼上，安全无法很好的保障，开展活动难度也很大。

3、由于我校是新建完全小学，目前学校任课教师整体欠缺，中老年教师偏多，年龄、知识、结构层次老龄化，须及时补充年富力强的中青年骨干教师加入。

以上几点已直接影响到学校正常教学质量和师生工作、学习、活动，由于涉及方面较多，资金较大，依学校现有能力（也只能维持学校日常办公开支，就这有时也捉襟见肘）无法解决。恳请各级领导能在百忙之中多多给与关注，能早日解决。王石联小学全体师生、周边5000多名群众名群众定将感恩不尽。

西石门学校2011--2012第一学期工作总结 篇5

第一学期德育工作计划

一、德育状况

上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，违法犯罪率保持为零，普遍学生较之前已养成了良好的生活、学习习惯，学生养成教育有了一个质量的提升，校风处于一个良性循环的氛围中。但是不能否认的是，学生刚刚从原落后的思想中净化过来，各方面表现并没有达到我们理想中预期的效果。所以，本学期中我们要做的工作还有很多，任重而道远。

二、指导思想

坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，树立一种和美精神，提出“和美为我，我为和美”的全新理念，为全校师生营造一个良好的教学环境。

三、工作目标

以“争当优秀和美人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

1、规范日常行为，培养良好习惯。

2、唤醒学生向初中挑战的意识。

3、强化纪律意识，培养耐挫能力。

四、工作要点

(一)继续创建和美校园文化

1、通过上一学年的努力，我校的环境卫生、班级卫生和个人卫生都有了一定程度的改善，本学期，要在上学期的基础上，完善各种卫生检查制度，让检查更合理，让检查起到督导和促进的作用。使“美”的观念植根与我校全体师生心中，充分调动每一个和美人的主人翁精神。为此，我们会在加大检查力度的同时，做到公平公正公开检查结果，并在学期中集中表扬和随时表扬一些先进的班集体、先进个人和事。让全体师生体会到只要工作做到位，就会收获耕耘的成果。

2、上学年，我们的班级建设多数停留在班级内部的布置和环境卫生层面上。本学期，德育处将联合教导处对班级文化建设进行深层次的挖掘。我们打算设立适合我们和美学校的班级公约和校级公约，校级公约供全校学生进行集体学习，班级公约供适合低中高三个年龄段的学生学习。学习不是目的，我们想通过学习，对学生进行教育，通过教育实现班级、学生养成教育的提升。（校级公约、班级公约待出炉）

3、本学期，校园内部环境文化建设是德育处下属美术组工作任务的一项大任务，我们会积极配合学校、配合负责老师进行环境文化建设布置，并出谋划策，提供适合我校校风校容的好点子。

4、为打造绿色和美校园，配合我校申办市级绿色示范校，我们会对暑期布置的学生工作进行收集汇总，并在学期中安排一些相关的活动，整理相关档案，迎接市级绿色示范校的申办工作。

（二）继续加强班主任队伍建设

1、班主任工作是一个学校校风、教风、学风的根源。为此，本学期，我们将大力开展班主任队伍建设工作。除了上级布置的各项班主任培训工作外，我们会开办班主任工作沙龙，本工作每个月的月末进行。各班主任交流工作中的心得和收获以及不足，供大家参考借鉴，并将班主任中优秀的建议提出来全校内进行拓展。这样，相信对年轻的班主任工作会有一个有力的促进。学期末，德育处根据各班主任日常工作表现，包括在沙龙时发言及优秀的建议等等，作为评选优秀班主任的考核重要参数之一。同时，对班主任进行业务培训，使年轻教师能够在培训中充实自己，在班级工作中有的放矢。特别加强青年班主任的培养工作，继续开展青老“传帮带”活动。

2、深挖班队会这一教育学生的主阵地，我们会在学期中的每个月布置大的主题任务，并根据全体学生日常表现，进行每周班队会内容安排，每周内容尽量不偏离月工作主题安排（不排除临时性的更改周主题任务）。为了减轻班主任负担，大型的班队会听评活动将只安排一至两次，其他时间我们会根据实际班级表现进行抽查或者安排检查。总之，希望通过主题班队会活动，提升班主任工作能力，提高学生的综合表现水平。

（三）以优质的养成教育打造和美特色，争做优秀和美人

本学期，养成教育工作除了日常安排外，我们的主要思路是树立全校师生的爱校意识，人人争做和美的主人。逐渐形成学生的管理与自我管理意识，同时也减轻德育处检查的负担。这也是近几年我校德育工作的重点之一。

1、建立和美公约和班级公约，此意见在校园文化建设中已经做了一定阐述，在这里就不加以赘述。德育处会根据实际情况，在学期中安排一次不同年龄段的校级公约和班级公约的竞赛，通过竞赛带动养成教育的形成。

2、继续开展上学期开展的各项养成教育活动。包括：继续规范上放学路队建设；继续训练学校的礼仪队伍，本学期将建立一支新的礼仪队伍与上学期得礼仪队伍进行交替工作，避免长时间出现的惰性和烦躁情况出现；继续开展值周生轮岗值周工作，上学期出现过工作分配不明，值周尺度不一致的情况，本学期我们会在周五时对下一周的学生进行一次集中培训，让学生带着任务上岗，真正成为监督我校各项学生行为的优秀检察队伍；继续开展每周一升国旗爱国主义教育活动，争取每周评选出一名优秀学生参加周一升国旗意识，这样有利于建设好的校风，并促进养成教育的形成，让学生每周都有一个榜样或者目标在心中，由于年龄段的差异，可以低中高年级轮换，每个年级组中的班级推荐一名候选升旗手，德育处进行选拔并安排其升旗；继续开展流动红旗评选和流动活动，争取尽早做到公开化，这样也有利于形成各班级之间你追我赶的竞赛风气；继续开展德育窗口工作，利用板报、红领巾广播站等形式教育学生，带动学校发展（考虑与辅导员商议对红领巾广播站进行改版）

3、颁布和美小学生日常行为规范，规范尽量适应我校学生要求，并能够对我校养成教育的提升起到推动作用。组织班主任带领学生对规范进行学习，并以规范指导学生的日常学习、生活。通过规范的确

立，使我校学生工作做到有法可依。

（四）完善并扎实开展社团活动

我校上学期开展的社团活动可以说是丰富多彩的，各社团在指导教师的带领下也取得了一定的成绩。但总体看来，社团活动还有些华而不实，而且组织无序。为了更好的开展社团活动，使社团成为和美特色展示平台，本学期，我们会规范社团管理，比如：统一考勤，定期检查社团工作（教案、计划、工作安排、成果）。通过规范社团管理，使我校社团工作上升一个新的台阶，为今后参加一些活动打下良好的基础，也为培养一批优秀的和美学生提供一个平台。学期末，我们会安排各社团进行一些列的展示活动。

（五）加强安全管理工作

安全工作是一个学校工作的重点之一，德育处会配合书记对学校的安全隐患进行定期排查，并指导班主任及任课教师进行安全管理及安全教育，争取把安全隐患消灭在萌芽状态，使我校有一个安全的、良好的读书育人环境。

（六）加强少队建设，推动少先队全面发展

1、广泛发动学生，选拔一批优秀的少队干部，努力实现学生自主管理。包括卫生检查组、文明检查组、和美之声广播站等等。这些与大队辅导员的正确指导和安排有着非常密切的联系，我校的少队工作目前开展的比较有序。德育处在本学期会积极配合少队辅导员，将各项少队工作做的更加扎实可行，深入学生中去。

2、积极参加并认真组织上级布置的各项活动，联合各位班主任，争取每项工作都能保质保量的完成。

（七）继续规范经典诵读

严格按照市区一级经典诵读安排内容上诵读课，保证每天20分钟的诵读时间，在保证不增加学生负担、不增加老师负担、不要求学生理解等原则的基础上，对国学经典诵读进行统筹安排，合理诵读。

（八）联系社会、家庭，发挥整合优势。

在学期中，召开我校第三次家长座谈会，通过家长委员会、家长会、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。积极征求家长意见和建议，实现社会、家庭、学校共同管理学校的局面，实现教育的共赢。

（九）继续做好学校工作的宣传工作

上个学年，我校对学校工作的宣传可以说在兄弟学校中做的比较不错，这与领导给我们搭建好的平台不无关系。本学期，我们会继续积极做好宣传工作，也为年底考核打下坚实的基础。

五、月教育主题