岗位设置及竞聘上岗实施方案

岗位设置及竞聘上岗实施方案（共10篇）

岗位设置及竞聘上岗实施方案 篇1

岳村中心学校岗位设置及竞聘上岗

实施方案

为深化教育人事制度改革，建立健全学校岗位设置管理制度，实现人事管理的科学化、规范化和制度化，根据新密市教体局相关会议精神及有关要求，结合我区教育实际，制定本方案。

一、岗位设置的指导思想和基本原则

（一）指导思想通过建立岗位管理和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合教育资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人的转变，调动教师的积极性和创造性，促进我区教育事业发展。

（二）基本原则坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则，营造公开、公平、公正的用人环境。

二、组织领导

为加强对岗位设置工作的领导，确保各项工作顺利进行，中心校成立由校长申国俊任组长、常银亭任副组长、中心校其他人员及中小学校长为成员的岗位设置管理工作领导小组。副组长常银亭负责全区教育系统岗位设置的日常工作。

三、岗位类别及等级设置

（一）岗位类别

全区教育系统岗位设管理岗位、专业技术岗位工勤技能岗位。1.管理岗位指从担负领导职责或管理任务的工作岗位。管理岗位要适应增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。

2.专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。

3.工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。

（二）等级设置

专业技术岗位等级设置专业技术等级岗位分为 9 个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分 3个等级，即由高到低分为五、六、七级；中级岗位分为 3 个等级，即由高到低分为八、九、十级；初级岗位分为 3 个等级，即由高到低分为十一、十二、十三级，其中十三级是员级岗位。专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例按省规定执行。专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级之间的结构比例控制标准是：五级、六级、七级岗位之间的比例为 2：4：4，八级、九级、十级之间的比例为3：4：3，十一级、十二级之间的比例为 5：5。

工勤技能岗位分为技术工岗位和普通岗位。技术工岗位恩物5个等级，由高到低分为一至五级，即高级技师、技师、高级工、中级工、初级工，以此分别对应一至五级岗位；普通工岗位不分等级。

四、基本条件

（一）岗位基本条件 1.遵守宪法和法律； 2.具有良好的品行；

3.具备岗位所需的专业、能力或技能条件； 4.适应岗位要求的身体条件。

（二）专业技术岗位基本条件

1.专业技术岗位基本任职条件，按照现行国家、省和新密市专业技术职务评聘的有关规定执行。五级、六级、七级岗位必须有副高级专业技术职务资格，八级、九级、十级岗位必须具有中级专业技术职务资格，十一级、十二级、十三级岗位必须具有初级专业技术职务资格。

2.专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位的任职年限原则上不少于 3 年，且连续 3 年考核等次在合格以上。工勤技能高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位的任职年限原则上不少于5年，且连续 5年考核等次在合格以上。

3.工勤技能岗位二级岗位必须有技师任职资格，三级岗位必须具有高级工任职资格，四级岗位必须具有中级工任职资格，五级岗位必须具有初级工任职资格。

五、竞聘上岗积分方案

（一）教学成绩（20分）

计算公式:20分÷总班（校）数×【总班（校）数－次第＋1】

（二）工作量（20分）

近两学年（含本学年）来，每学年共计满分不超过10分。按照国家规定课程设置（不含早、晚自习，不含课外活动辅导）进行计算。

（三）教龄（10分）

每工作一年积0.25分，最高不超过10分。以人事档案为准。

（四）业绩（10分）（辅导奖、论文、优质课三项总分不得超过10分）

业绩分由学校根据教师本人所提供的材料，对照本办法进行积分。若获奖次数较多者，按最高级别的积分。（不重复积，不累积）。

1、辅导奖（3分）

学科竞赛辅导奖必须是教育业务主管部门颁发的证书，又有简报或网上公示为准，否则，不予积分。

国家级3分，省级2分，市级1.5分，县级1分。

2、论文（2分）

3、优质课（5分）

（五）加分：

中小学教师学历每提高一个层次积1.5分（小学教师以中师，初中以专科为标准）。

六、岗位及人数

岗位设置及人数按照郑州市人事局（郑办【2010】年36号）精神，结合本单位实际情况，核准数据执行为。

初中：专业技术岗位，四级1人；五级4人，六级8人，七级8人，八级14人，九级18人，十级18人，十一级20人，十二级16人。工勤技能岗位三级11人，四级0人。

小学：五级2人，六级4人，七级5人，八级27人，九级36人，十级27人，十一级40人，十二级40人，其余人员为十三级7人。工勤技能岗位，二级3人，三级19人，四级2人。

七、岗位职责和任务说明 五级：

1、承担学校安排的学科教育教学，认真履行中学教师岗位职责；

2、教育教学水平和能力高，胜任指导教学教研，在教研活动中具有一定影响，积极参加课题研究活动；

3、服从学校工作安排，工作成绩出色。六级：

1、承担学校安排的学科教育教学，认真履行中学教师岗位职责；

2、教育教学水平和能力高，胜任指导教学教研，在教研活动中具有一定影响，积极参加课题研究活动；

3、服从学校工作安排，工作成绩出色。七级：

1、承担学校安排的学科教育教学，认真履行中学教师岗位职责；

2、教育教学水平和能力高，胜任指导教学教研，在教研活动中具有一定影响，积极参加课题研究活动；

3、服从学校工作安排，工作成绩出色。八级：

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策，履行《教育法》中规定的教师义务，认真履行中学一级（小学高级）教师岗位职责，根据课程标准和学校的教学计划要求制订实施本岗位教学计划；

2、根据学校统一安排，积极开展学科教改教研活动；

3、完成有关部门规定的常规工作；

4、完成学校交办的其他任务。九级：

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策，履行《教育法》中规定的教师义务，认真履行中学一级（小学高级）教师岗位职责，根据课程标准和学校的教学计划要求制订实施本岗位教学计划；

2、根据学校统一安排，积极开展学科教改教研活动；

3、完成有关部门规定的常规工作；

4、完成学校交办的其他任务。十级:

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策，履行《教育法》中规定的教师义务，认真履行中学一级（小学高级）教师岗位职责，根据课程标准和学校的教学计划要求制订实施本岗位教学计划；

2、根据学校统一安排，积极开展学科教改教研活动；

3、完成有关部门规定的常规工作；

4、完成学校交办的其他任务。十一级：

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策，履行《教育法》中规定的教师义务，认真履行中学二级（小学一级）教师岗位职责，根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划；

2、根据学校规定，积极开展学科教改教研活动；

3、完成有关部门所规定的常规工作；

4、完成学校交办的其他任务。十二级：

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策，履行《教育法》中规定的教师义务，认真履行中学二级（小学一级）教师岗位职责，根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划；

2、根据学校规定，积极开展学科教改教研活动；

3、完成有关部门所规定的常规工作；

4、完成学校交办的其他任务。十三级：

1、承担学校安排的学科教育教学，认真履行中小学教师岗位职责；

2、教育教学水平和能力高，胜任指导教学教研，在教研活动中发挥一定作用，积极参加课题研究活动；

3、服从学校工作安排，工作成绩突出

八、时间安排

119日—20日开展宣传，各校进行积分。21日—22日开展竞聘上岗。

23日下午3:00前向中心校报竞聘上岗结果。28日—30日中心校汇总、填表、上报教体局。

岳村中心学校 2015.3.19

岳村中心学校岗位设置及竞聘上岗

实施方案

岳村中心学校 2011.10.10

岗位设置及竞聘上岗实施方案 篇2

为做好专业技术岗位竞聘上岗工作，根据县人社局《关于事业单位专业技术岗位实施竞聘上岗的指导意见》和县教体局《关于专业技术岗位实施竞聘上岗的通知》，结合全镇实际情况，制定本实施方案。

一、专业技术岗位等级、竞聘范围、聘期及岗位计划数。

1、专业技术岗位等级

专业技术高级岗位：中学副高级分五级、六级、七级三个层次；中学一级、小学高级分八级、九级、十级三个层次；中学二级、小学一级分十一级、十二级两个层次。

2、竞聘范围

取得专业技术高级、中级、初级专业技术任职资格证书的专业技术人员可参加相应专业技术岗位竞聘。其中竞聘高级五级岗位的必须原来已经聘任高级4年以上，竞聘高级六级岗位的必须原来已经聘任高级3年以上；竞聘中级八级岗位的必须原来已经聘任中级4年以上，竞聘中级九级岗位的必须原来已经聘任中级3年以上；竞聘初级十一级岗位的必须原来已经聘任初级3年以上。

3、聘期

本次专业技术岗位竞聘聘期为三年（2010年12月31日至2013年12月31日）。

4、岗位计划数见附表。

二、竞聘上岗的程序及时间安排

1、建立聘任组织制定实施方案。中心校成立领导小组和聘任委员会，具体领导组织这次专业技术人员竞聘任工作。

２、公布竞聘上岗工作方案。实施方案经领导小组通过后，报县教体局审批，再经教代会通过后，公布实施。

３、公开报名，资格审查。获得相应专业技术职务任职资格且参与竞聘的人员写出参与竞争聘任的书面竞聘申请，自愿放弃竞聘的写出书面放弃竞聘申请和保证书，以学校为单位按照竞聘岗位级别分类交聘任委员会。聘任委员会审查申请人的资格及应聘条件，决定是否同意其参加相应级别岗位的竞聘。

4、竞聘上岗。竞聘上岗按照高、中、初级逐级组织实施，采取赋分的办法，从高级五级开始按照分数从高到低和分配指标依次聘任。

中学系列同资格竞聘人员按照个人得分由高到低排序，首先聘任高级五级岗位，聘满五级岗位后再聘六级岗位，以此类推。具有高级资格未获聘高级岗位的人员优先聘用中级职务的八、九级岗位；具有中级资格未获聘中级职务的优先聘用初级十一级岗位。已取得中学高级专业技术资格，本次主动放弃竞聘高级岗位的，直接确定为中学系列中级八级岗位，然后再依次聘任参加竞聘高级岗位未获聘的人员；具有高级资格人员聘任完成以后再按照具有中级资格人员得分从高到低的顺序依次聘任中级岗位；已取得中级专业技术资格，本次主动放弃竞聘中级岗位的，直接确定为初级职务十一级岗位，具有中级资格人员聘任完成后，再按照具有初级资格人员得分从高到低的顺序依次聘任初级岗位。

小学系列同资格竞聘人员按照个人得分由高到低排序，首先聘任八级岗位，聘满八级岗位后再聘九级岗位，以此类推。具有中级资格未获聘中级职务的优先聘用初级十一级岗位。已取得中级专业技术资格，本次主动放弃竞聘中级岗位的，直接确定为初级职务十一级岗位，具有中级资格人员聘任完成后，再按照具有初级资格人员得分从高到低的顺序依次聘任初级岗位。

三、竞争聘任赋分标准

原聘职务高等级岗位竞聘。已聘任高中初级专业技术职务人员竞聘原聘任职务对应的高等级岗位的，按照以下标准将个人（1）一（6）项的得分相加，得出个人竞聘总分，按照得分、岗位设置及有关规定，具体确定出竞聘人员的岗位等级（得分相同时，先按照一线教师优先的原则确立；都是一线教师的，按照第（5）项分数高低确定）。

首次新职务岗位竞聘。首次竞聘高中初级专业技术职务人员竞聘上岗的，按照以下标准将以上个人（1）一（6）项的得分相加，得出个人竞聘总分，按照得分排出名次，根据各专业技术职务所空余的岗位及有关规定，确定出具体的拟聘任人选，首次聘任的人选按规定只能聘用为该职务最低级别岗位。（得分相同时，先按照一线教师优先的原则确立；都是一线教师的，按照第（5）项分数高低确定）。

（1）教龄分：教龄按每年0.5分核算。（以档案为准）

（2）任职年限计分：按竞聘专业技术职务的任职资格取得年限计算，每年得1分。

（3）考核计分：近三年（2008年至2010年），在专业技术人员考核中，每获得一次优秀加1分。

（4）荣誉称号计分：近三年（2008年1月1日至2010年12月31日），按照以下标准赋分。①各级政府教师节期间表彰的优秀教师、优秀教育工作者、模范班主任、师德标兵等荣誉，省级、市级、县级、乡镇级分别计5分、3分、1分、0.5分（本项不累加，只得最高级别分值）；②优秀教学成绩奖：省级、市级、县级分别得3分、2分、1分（本项不累加，只加最高级别的分值）；③公开课、讲课比赛计分：省级以上公开课，省以上讲课一等奖加5分；市级公开课，省以上讲课二等奖、市讲课一等奖加4分；省以上讲课三等奖、市级讲课二等奖加3分；市级讲课三等奖、市电化教学优质课评选一等奖、县级公开课，县级讲课一等奖加2分；县讲课二等奖，市电化教学优质课评选二等奖加1分；县讲课比赛三等奖、市电化教学优质课评选三等奖、乡镇公开课、乡镇讲课比赛一等奖加0.5分；镇讲课比赛二等奖加0.2分；镇级讲课比赛三等奖加0.1分（本项不累加，获多项奖的只取最高一项加分）；④教科研工作计分：获省、市、县教科研成果奖并在县以上推广的，分别计2分、1分、0.5分（本项不累加，获多项奖的只取最高一项得分）；⑤齐鲁名师、沂蒙名师、沂水名师、教学能手（新秀）：省、市、县分别得5分、3分、1分（本项不累加，只得最高级别的分值）。

（5）千分考核。在职在岗的，按照近三学（2007-2008学、2008-2009学、2009-2010学）个人千分考核成绩计算，该项占50分。

具体计算方法：竞聘者个人近三学千分考核平均成绩÷参加同职务竞聘人员近三学千分考核最高平均成绩×50（保留两位小数）。

新调入人员不足三年的，千分考核成绩按实际情况核算。

内病退人员：属县人事局、教育局备案管理的干部，经批准退居二线的可以同在岗教师参加同一职务的竞聘，赋分标准中千分考核一项按参加同一职务的竞聘人员的平均分计入，其他标准一致。也可以不参加竞聘直接确定为相应的七、十级职务。其他内退人员一律按20分计入（相当于千分中的德、能部分）。

（6）支教加分。根据县教体局《关于县乡学校教师交流和乡镇超编学校教师支教分流工作的通知》（沂教字［2008］36号）和镇党政办、中心校有关文件规定执行。

四、其他注意事项

1、由较高等级岗位聘用到较低等级岗位的人员，任原职务（岗位）满5年、距法定退休年龄不足5年且符合订立聘用至退休合同条件（工作已满25年的或者在本单位连续工作已满10年且据国家规定的退休年龄已不足10年的。）的，可以保留原国家规定的工资待遇不变。

2、所有专业技术系列和辅助系列岗位均实行捆绑式竞聘的办法，辅助系列竞争上的，按照核准的岗位聘用最低级别岗位。

3、要坚持客观公正的原则，秉公办事。要选择公道正派、群众公认的人员担任聘任工作。要加大群众监督力度，参加竞聘人员的各项得分及确定的聘任人选等都要张榜公布、公示。在聘任工作中，有异议的，由竞聘领导小组调查落实，并将落实结果通知当事人，严禁不走组织程序、越级上访等现象发生。

4、竞聘结束，签订专业技术岗位聘用合同，办理聘用手续。竞聘结果报县教体局、人社局备案。

五、加强管理，严肃纪律

1、专业技术岗位竞聘上岗是事业单位人事制度改革的重要内容，涉及面广，政策性强，各单位要高度重视，成立领导小组，精心组织实施，做到政策公开、过程公开、结果公开，保证广大教职工的知情权、参与权、选择权和监督权。（中心校举报电话：）

2、有异议的要按程序逐级反映，严禁越级上访。

3、各中小学要成立有专业技术人员参加的“教师专业技术岗位竞聘上岗工作推荐审查小组”，校长为第一责任人，分管中层具体负责证件的审查、表册的填报工作。

4、这次竞聘上岗工作面广、量大、情况复杂，系关教职工的切身利益，各单位要严格按实施方案的有关规定认真组织实施。严禁任何形式的弄虚作假、营私舞弊，严禁暗箱操作，若出现问题，经查属实，取消当事人竞聘资格，降级聘任并将严肃追究校长和相关人员的责任。

5、各学校根据竞聘上岗的结果，在聘期内根据聘任岗位职责与要求，加强对受聘人员的考核。其考核结果作为今后续聘、解聘或者调整岗位的重要依据。

附件：龙家圈镇专业技术人员竞聘上岗计划表

龙家圈镇中心校

岗位设置及竞聘上岗实施方案 篇3

各部门、全体员工：

因公司发展及部门管理工作的需要，现在全公司范围内公开实施总经办主任等岗位竞聘上岗的通知，具体岗位如下。

一、竞聘岗位：

1、总经办主任

主要岗位职责：

（1）协助总经理起草、完善公司品牌战略、企划战略、营销战略、年度经营计划及发展战

略（五年规划），并协助分解各项目标至各部门；起草公司各阶段工作总结和其他正式文件；

（2）协助总经理对公司运作与各职能部门进行管理、协调内部各部门关系；

（3）跟踪公司经营目标达成情况，及时提供分析意见及改进建议；采取各种措施，提升各

部门执行力，提高公司管理水平；

（4）记录和整理、跟进落实公司月会、生产调度会、专题研讨会议等公司会议纪要；监督

各部门会议纪要执行情况；

（5）负责公司合同管理，建立健全接口管理制度，提高公司合同履行能力

（6）积极推进总经办部门工作，组织部门成员学习公司各项发展战略、企业文化、规章制

度、各部门年月工作计划，做好公司政策、制度、价值观等标准、程序的诠释者，督促指导各部门企业价值观的开展、宣传与考核工作；

（7）完成总经理交办的其它临时任务。

2、研发机械学术带头人

主要岗位职责：

（1）了解国内外消防产品的技术发展状况，配合研发部经理参与制定并实施公司机械方面的技术发展规划和新产品研发方向；

（2）收集产品关于机械方面相关标准，参与制订并实施各类产品的技术标准（包括：产品

标准、工程设计规范、工程安装施工验收规范等），确保公司产品符合相关国家要求和行业标准；

（3）做好公司新产品研发计划（包括调研、报批、评审、研发、试制、验证、送检等）的推进和实施工作。

（4）完成上级领导交办的有关产品机械方面的其它临时性工作。

3、研发电气（子）学术带头人

主要岗位职责：

（1）了解国内外消防产品的技术发展状况，配合研发部经理参与制定并实施公司电子（电

气）方面的技术发展规划和新产品研发方向；

（2）收集产品关于产品电子（电气）方面相关标准，参与制订并实施各类产品的技术标准

（包括：产品标准、工程设计规范、工程安装施工验收规范等），确保公司产品符合相关国家要求和行业标准；

（3）做好公司新产品研发计划（包括调研、报批、评审、研发、试制、验证、送检等）的推进和实施工作。

（4）完成研发部经理交办的有关产品电子（电气）方面的其它临时性工作。

4、研发试制负责人

主要岗位职责：

（1）负责公司产品开发调研设计过程中试验及试验品制造和改进工作；

（2）负责对研发产品中试过程的试验数据的记录、保存，并确保真实、准确；

（3）负责根据公司及部门要求，对相关产品从图纸到样品自制及委外加工过程；

（4）完成研发部经理交待的其它临时性工作。

5、生产部副经理

主要岗位职责：

（1）协助生产部经理组织安排生产计划，编制生产工艺操作规程，产品工艺卡，岗位操作

方法等技术性文件；

（2）协助生产部经理编制主辅材料，包装材料等消耗定额，并检查车间贯彻落实情况；

（3）负责对车间的生产进度和各种生产记录的现场抽查、生产工艺执行情况的检查等，并

做好工艺、现场检查记录；

（4）负责对生产批记录及生产情况进行归纳，统计，结果报上级领导；

（5）负责收集、整理生产部各类技术、行政管理资料，做好资料的收发、保管及归档管理；

（6）完成生产部经理交办的其它临时性工作。

二、竞聘组织：

竞聘通过报名、竞聘演讲、资格审查、公示等程序，最后确定任职人员。现将竞聘有关事项及程序安排如下：

1、时间安排：

（1）12月1日—12月6日：意向人员竞聘报名；（地点：行政人事部）

（2）12月11日13：30：竞聘演讲、答辩、投票选举；（地点：三楼会议室）

2、步聚：

（1）竞聘演讲：时间控制在15分钟以内。内容要以PPT形式，主要包括本人对竞聘岗位的认识、部门组织结构搭建及工作与创新思路，部门年度量化工作指标等。

（2）竞聘答辩：由评审小组提问，主要测试竞聘人员履行岗位应具备的基本专业素质和领

导能力，管理思想、创新思路、逻辑思维以及综合素质等。

（3）投票选举：由管委会人员通过竞聘人的演讲、答辩并结合日常工作表现采用不计名方

式选出。

（4）任职考察：由管委会成员对投票得票数最高的人员进行任职考查。

（5）公示：根据考查结果，对拟任职人员予以公示。

（6）任职：对公示期间无疑议人员在全公司范围发文，予以正式任命就职。

3、得分内容组成：

（1）竞聘演讲：占40%；（满分100分，根据演讲情况相应计分）

（2）演讲答辩：占50%；（满分100分，根据答辩结果相应计分）

（3）投票选举：占10%；（满票得10分，根据得票数相应计分）

望有意竞聘的员工积极踊跃报名参加！

主任岗位竞聘上岗演讲稿 篇4

大家好!我竞聘的职位是xxxx电视台技术播出部副主任。

首先作一下自我介绍：我叫xiexiebang，xx年出生。xxxx年毕业于xxxx大学xxxxxx系，本科学历。毕业后就分配到xxxx电视台。先后在播出发射部和技术播出部工作。XX[年被聘为广播电视工程师。

有线和无线合并后，我的岗位是灯光技术，主要从事的是演播室灯光技术。任职以来，工作认真负责。除了完成日常节目主持人的布光外，还参与各演播室灯光设备的维护和维修，参与大型晚会的灯光设计、调试;熟练掌握了演播室编辑设备、转播车视频系统的操作使用，多次参与各类节目的直、录播工作。

参加工作以来，在各级领导和同事们的关心、帮助下，我在政治思想和业务水平方面都有很大的提高，这次参加竞聘是对我以往工作的一次系统总结与回顾，也是对我今后工作的促进与鞭策。我有信心也有信心面对这次挑战。我觉得自己有以下优势：

第一、有较高的政治思想素质，良好的职业道德，有爱岗敬业与无私奉献精神

本人坚持四项基本原则，拥护党的领导，积极参加各种政治理论学习。本人是中～员。自觉遵守台里的各项规章制度，充分发扬爱岗敬业和无私奉献精神，认真完成各项工作任务。

另外，我在大学里学的专业是电视技术专业，对电视原理、电视信号的传送、发射都有较系统地学习过，这为我的工作打下了坚实的基矗

第二、我先后在电视台播出发射部和技术播出部工作过，有比较丰富的电视技术工作经验

大学毕业后我就到播出发射部工作，工作期间，除了参与日常播出值班外，还参与了播出发射设备的维护、维修，参与了杨子山差转台的建设。我熟悉播出部门的工作情况，熟悉播出发射业务。98年我被调整到技术播出部，在工作期间，先后从事新闻串片和演播室灯光技术等工作，除了参与日常节目的制作外，还参与各演播室视、音频和灯光设备的日常维护。合并后，我的岗位是灯光技术，主要负责日常栏目主持人的布光以及晚会的灯光设计、调试和演播室灯光设备的维护与维修。

我参加过“电视制作与灯光技术”培训班的学习，系统学习了电视制作专业知识和各类电视节目的布光原理以及演播室灯光技术。本人主创的作品《xxxxxxxx》主持人头像荣获中国广播电视学会第四届电视灯光专业评奖新闻类二等奖。综上所述，本人对节目制作、设备维护和播控技术都比较熟悉，了解技术部门的工作特点和工作规律，深知做好技术服务、技术支持、技术保障对电视节目的优质安全制作与播出的重要性。

其次，是我对职位的理解

技术播出部在电视台内主要是配合节目部门，提供设备、器材，具体进行节目制作和负责电视节目信号的播出与发射。作为技术播出部副主任，主要是配合技术播出部主任，参与对机器设备、演播室和工作人员的管理，协调节目部门与技术部门以及技术部门各工种间的工作，确保电视节目优质安全的制作与播出。

第三，工作设想

我将在节目制作和播出发射两方面从技术支持、技术服务、技术保障和技术管理上配合技术播出部主任开展工作。

节目制作方面

合并以后，我台的技术制作水平有了很大的提高，能更好地为节目部门提供技术支持和技术服务。但是，在节目制作和播出中，技术质量还不够稳定，各类事故时有发生。因此，要进一步提高技术支持能力和技术服务水平，必须先从提高电视节目技术质量入手。工作中我将从以下五个方面着手做好电视节目技术质量的提高：

1、电视设备的增置和更新改造应统筹兼顾、合理配置

在添置设备时，既要考虑到节目制作能力的提高，还要考虑到提高硬件的档次，以满足节目技术质量不断提高的需要。要有计划、分阶段地引进数字系统和设备，先从新闻、专题节目的采编数字化入手，逐步实现我台设备由模拟向数字化的过渡。对影响播出质量的设备，坚决引进质量好、工作稳定的。

2、加强设备的统一管理，定期维护和检修，并制定统一的系统指标进行测试

为确保正常节目的制作，设备的完好和系统的正常运转非常重要。因此，全台的设备应统一维护、集中维修并统一进行测试，以利于设备的完好和标准的统一。

3、加强技术标准的实施和监督

加强相关行业标准和技术规范的监督和实施。技术部门除了按技术标准和技术规范为节目部门提供服务外，还必须监督节目部门在节目制作过程中技术标准和技术规范的执行情况。

4、加强对节目制作人员和技术人员的岗位培训与管理

随着电视技术的进步，设备的技术指标已接近完美。技术质量的进一步提高，在很大程度上取决于制作人员的制作水平和设备的完好情况。这就要求加强对节目制作人员和技术人员的培训，积极开展技术交流

5、增强全台人员的节目技术质量意识

节目技术质量的提高不仅是技术部门的事，也与节目部门有关，采编播人员也必须树立技术质量意识，自觉执行正确的工艺流程。要建立和健全技术审查和监督机制，在节目制作阶段就严把质量关。

播出发射方面

播出机房是电视播出系统的核心，是电视信号的最后出口。作为电视系统的最后环节，它不仅关系到电视台的整体形象，还直接影响到千家万户收看电视的效果。因此，做好技术保障，提高播出发射质量尤为重要。

对播出部门而言会有许多影响播出安全的因素，如节目临时调整、设备的故障、现场直播活动的未知因素等等，这都是必然会遇到的。所以，保障设备的正常运转，无人为责任事故是保证安全播出的必然条件。这就要求，从以下四个方面做好安全播出工作。

1、播出流程的合理设置

播出流程中各个环节的合理设置是保证安全、优质播出前提。科学设置节目磁带的走向、播控人员的交接等环节，就能保证播出工作有条不紊地进行。

2、播出岗位的合理分工

针对不同时期播出任务的变化，播出部门应合理地设置各个岗位，明确岗位职责，根据工作人员的学历、工作能力科学地进行人员搭配。

3、规章制度的健全

整个播出流程的各个环节中都应建立各种操作规程和岗位责任制。都要有一系列严格规范的制度来加以约束。这些严格规范的制度归纳起来可以分为五大类：一是，要有一套正规的播出工作制度;二是，要有一套严格的机房规章制度;三是，要有一套周密的系统应急措施;四是，要有一套完备的抢修应急器材;五是，要有一套合理的奖惩考核办法。

4、播控人员的培训与管理

播出值班人员应积极参加相关业务学习，熟悉设备的技术资料、设备配置和系统连接。播出发射是节目的最后防线，任何的差错都有可能造成政治上的不良影响，严重的甚至造成某种动荡。因此，播出值班人员要有高度的工作责任心和荣誉感，要牢固树立喉舌意识、大局意识、把关意识、责任意识。要有默默无闻、无私奉献的精神，要有“无过即功，功不补过”的认识，安全播出意识要常抓不懈。另外，我们也应该在确保安全播出的前提下，应适时引进数字硬盘播出系统，对播出系统进行数字化改造;还应该加快新闻非编网的建设，真正实现素材资源的共享，实现制播一体化。还要加快电视台网站的建立，开展视频点播业务，这样不仅增加节目的传播途径，扩大覆盖范围，从根本上改变节目传播受地域限制的状况，而且还又多了一个广告创收渠道。

以上就是我这次参加竞聘要阐述的主要内容，如果我能竞聘上岗，我将积极配合技术播出部主任认真抓好技术播出部的工作，与全体技术人员一道，团结协作，努力完成各项任务，不辜负领导和同事的信任，为xxxx广电事业做出自己应有的贡献。

卫生系统岗位竞聘上岗的演讲稿 篇5

自我介绍一下，我叫xx，xx年xx月毕业于xx药科学校，在卫生事业上已经奋斗了xx多个春秋。

先汇报一下我的工作，在公共卫生工作中，领导给了极大的信任和帮助，全体职工给了我大力支持和鼓励。在政治思想方面：拥护党的路线、方针、政策，有坚定正确的政治方向和严格的组织纪律，没有违反党纪国法行为。在个人品德方面，做到为人正直，与人为善，待人诚恳。工作方面总是以高度的责任感和强烈的事业心来认真负责的做好每项工作。

我竞岗较为有利的条件：一是有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。这是干好工作的基础。二是思想比较解放，接受新事物比较快，爱学习，勤思考，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强。这有利于开拓工作新局面。三是办事稳妥，处世严谨，原则性较强，能够严格要求自己。这是做好工作的保证。四是信奉诚实、正派的做人宗旨，能够做到团结互助，具有较强的协调能力。

如果竞岗成功，将进一步加强居民健康档案的建立。由包村医生负责收集记录辖区居民健康档案，统一编号、统一归档，一户一档，并在开展预防、医疗、康复、健康教育等工作中及时更新。应确保健康档案管理责任到人、制度到位、硬件落实、管理达标，逐步纳入计算机系统管理。做好妇女卫生保健的工作。掌握辖区内人口、育龄妇女、孕产妇等基本情况，掌握辖区内人口出生、孕产妇死亡、围产儿死亡等情况，掌握妇女病防治开展情况，定期与相关部门进行核实。开展相关内容的健康教育，提高服务对象主动保健的意识。做好妇女保健相关基础信息的采集、登记、统计与管理。做好儿童保健工作。掌握辖区内0—6岁儿童基本情况和健康状况。负责居住在辖区内新生儿访视工作，及时掌握新生儿出生情况、出院时间，及时访视。根据儿童的年龄特点和体检结果，有针对性地对家长进行母乳喂养、辅食添加、智能发育、疾病预防等方面知识的宣传。

非常感谢给我这次机会，我也很期待得到这个岗位，我会以极大的热情和负责的态度做好公卫工作。演讲结束。

岗位设置及竞聘上岗实施方案 篇6

xxx卫生院xxx

--乡镇卫生院竞聘上岗个人述职报告

尊敬的各位领导、各位同事大家好：

感谢各位领导打照了这个公平竞争的平台，也感谢各位朋友、同事们一如既往的支持和帮助，给了我这次锻炼自我、展示自我的机会。这将是我跨越人生历程的又一个崭新的目标。

我叫xxx，xxx年x月毕业于xxx。目前技术职称为xxx，妇产科专业,大专学历。自参加工作以来，我一直坚持党的路线方针，以 “三个代表"重要思想为指导，坚持“以人为本”的科学发展观，认真学习《母婴保健法》，敬岗爱业，廉洁奉公，团结协作，开展母婴各项医疗及保健工作，全面贯彻执行并出色的完成各级领导布置的各项工作任务,履行了一个基层妇幼医师的岗位职责。

今天我竞聘的岗位是妇产科医生岗位。我之所以竞聘这个岗位，主要是因为我具备以下几方面的优势和能力: 首先，步入医学事业，解除妇女儿童疾病的痛苦和提高妇女儿童健康水平一直是我的梦想，正是带着这种纯真的理想和期盼我如期来到了卫生院妇产科工作。其次，连续10多年的临床、妇幼保健工作让我在业务技术上成长并成熟，从最初的“卫Ⅵ”项目到“母婴安全工程”，再到创建爱婴卫生院、“降消”项目的实施等等，我都出色的完成了各项工作任务，并受到上级领导、同事及患者的好评；尤其是近5年来到上级医院进修学习工作的经历，其间多次到区内外参观学习，让我对于基层卫生院妇幼保健工作和妇产科临床专业技术又有了明显的提高与发展。xxx 年x月，由于工作的需要，我到x妇幼保健院进修学习，主管妇女保健工作，xxx年起担任妇保科科长，除全面主管全县的妇女保健工作外，还配

1合完成市、区两级下达的工作任务，均取得了很好的成绩。先后在2008年、2010年的“医生节”荣获知识竞赛优秀奖、“五佳”优秀医生奖。在工作中积累了较多的管理与发展的经验，这将是我今后如何做好妇产科临床发展、母婴保健工作最有力的支撑。如果这次我能有幸竞聘为妇产科专业岗位，我要做好以下几方面的工作：

一、以仁慈关爱之心托起明天的“太阳”

医者仁慈。爱在左，同情在右，用我一双愿意工作的手，关爱每一位母亲和儿童，而儿童正是明天的“太阳”，祖国的“花朵”，我觉得这是作为一名合格的妇产科医生的基本条件。不为大而爱，只为琐细的爱，从细微的小事中体现博大的爱。在工作中，对待患者，不论富贵、贫穷，本地人、外地人我都会一视同仁，核心都是为人民服务。

二、以精湛真诚医术呵护姐妹的健康

医乃“至精至微之事”，岂可用“至粗至浅之思”。我觉得作为一名合格的妇产科医生，除了要具备高尚的医德和爱心外，还必须有精湛的医术。对医术要做到“精”，为学时就要“用心精微”、“精勤不倦”。因为医学事业是人类永无止境的事业，没有最好，只有更好。面对无数复杂的具体病例，只有更加努力地钻研医学知识，不断探索新的治疗技术，才能经受未知的挑战。只有虚心学习，才能最有效地提高和发挥自己的潜能。在今后的工作中，我将坚持不懈的学习业务知识，不断掌握新知识，新技术，努力做到以技服人。

三、以高度责任之心服务给患者

健康所系，性命相托。要做一名合格的妇产科医生，就必须拥有强烈的责任感和使命感，在任何情况下，要以人为本，以产妇和婴儿的健康为中心，对待名利始终保持一颗平常心，努力做到不为名所累、不为利所缚、不为欲所惑，扎扎实实做事、堂堂正正做人。对工作常

2有一种“如临深渊，如履薄冰”的精神，这是一种面对病人最宝贵的生命而产生的责任感。

四、以宽广无私胸怀奉献出自己

“海纳百川，有容乃大”，既然我选择了妇产科医生这个神圣的职业，就无怨无悔。在日常工作中，严格自律。当遇到突发事件时，敢于挺身而出，勇于自我奉献。健康是你的追求，也是我的追求；快乐是你的渴望，也是我的渴望。给人温暖我温暖，给人快乐我快乐。生命的美不在于它的绚烂，而在于它的平凡。平凡的我在平凡的工作中将继续多一点询问，多一点谦让，多一点微笑，多一点嘱咐，多一点理解，多一点耐心，将心比心、以心换心。

竞聘上岗实施方案() 篇7

关于[望湖城]项目公开竞聘上岗实施方案 2008年10月

为了进一步拓宽选人用人的渠道，深化本公司内部人事制度改革，导入现代人力资源管理理念，建立平等竞争、择优录用、合理流动的用人机制和岗位管理机制，充分调动公司员工的积极性，努力建设高素质的物业队伍，深入推进公司人员竞聘上岗工作；结合公司实际，对本公司[望湖城]项目管理岗位进行公开竞聘上岗。

一、竞聘原则

1、公平、公正、公开；

2、平等、竞争、择优；

二、竞聘方式

1、员工申请与领导推荐相结合；

2、竞聘人采取述职答辩、综合评价的方式；

三、竞聘领导小组

由公司总经理室及各部门各项目负责人共同组成。

组 长：苏荣宗

成 员：吴群、姚春军、张松昌、吴彦基、潘贺义、黄鹂、袁卫娟

四、竞聘岗位：

1、[望湖城]项目各地块副经理（4人）

2、[望湖城]项目b03地块部门主管（4人）

3、[望湖城]项目b03地块所有工作人员

五、竞聘岗位职责

六、竞聘基本条件

1、热爱物业工作，有较强的组织纪律观及事业心、责任感。

3、坚持原则，顾全大局，作风正派，善于团结同志。

6、客户服务中心副经理: 从事居住物业管理工作3年以上，具有大专学历，熟悉客户服务中心工作流程，持物业经理岗位证书；

7、客服主管：中专学历以上学历，35岁以下，身高160厘米以上，从事物业管理工作2年以上，擅长与业主沟通，有亲和力，持物业经理岗位证书；

8、保安主管：高中以上学历，35岁以下，身高175厘米以上，从事保安领班或相关工作两年以上；具有一定的语言表达能力；有相关工作经验者和退伍人员优先考虑；持物业管理岗位证书；

七、竞聘范围：

2、如部分岗位未能在公司内部聘到合适人选，将通过向社会公开招聘的方式，从公司外部吸收优秀人才；

八、竞聘程序

在聘用范围内公布竞聘岗位、岗位职责和应聘条件。

采取自荐与推荐相结合的办法，鼓励符合条件的人员参与竞争。个人报名，填写申报表。

按照竞聘上岗的条件，由公司领导小组对报名者进行资格审查后予以公布。

由本公司全体员工对申报本次竞聘领导职位的人员进行民主测评并量化计分，测评结果通知本人。参加民主测评的人数必须达到应参加人数的80％以上。

测评和演讲工作在公司领导小组统一领导下进行，成立由公司领导、员工代表组成的评审委员会。

6、考核方式及时间

九、试岗与聘用和调整

2、试岗期满后，按《公司管理人员考评方案》由公司行政人事部配合[望湖城]项目完成对试岗员工的考核工作。

十、时间安排

十一、有关要求

2、要严厉纪律，加强监督。严禁借公开竞聘工作之机搞小圈子或进行拉票，对违反组织人事纪律、搞不正之风的，要严厉查处。

安徽外滩物业公司中层干部竞聘上岗报名表 图片已关闭显示，点此查看

篇二：竞争上岗实施方案

凉州区交通云运输局 干部竞争上岗实施方案

一、指导思想

二、竞争上岗原则

三、竞争上岗职位（4个）1.清源公路管理站站长 2.洪祥公路管理站站长 3.黄羊公路管理站站长 4.刘畦材料场场长

四、竞争范围

局、站机关全体在岗正式干部职工（包括政务大厅工作人员）

五、组织领导

组 长 张继红 区交通运输局党组书记、局长 副组长 蒋 辉 区交通运输局副局长 张永旭 区交通运输局副局长 成 员 李凤莲 区交通运输局纪委组长 李红梅 区交通战备办公室副主任 张光新 区公路建设养护站副站长 李建才 区公路建设养护站工会主席

六、方法步骤

（一）组织发动（3月6日）。

（二）申报（3月7日—9日）。机关干部职工填写《竞争职位申报表》，于3月9日下午5：30前报到办公室，过期不候。

（三）演讲（3月12日下午）。填写《竞争职位申报表》的干部在全体干部职工会上进行演讲，演讲的主要内容包括：（1）竞岗的条件和理由；（2）工作思路；（3）完成目标的措施。

（四）演讲评分。

竞岗者总得分=演讲评分得分*60%+干部职工得分*40%。

（六）组织决定。

（七）任命。

（八）干部调配。

七、有关要求

（一）提高认识，积极参与。

（二）严格纪律，加强监督。

（三）正确对待，积极引导。本次竞争上岗，主要是进一步调动工作积极性，不断提高工作效率和水平。

附件2：凉州区交通输局中层干部

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（评委打分表）

面试干部：

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说明：

1、根据竞争者演讲综合表现，对各项测评内容进行评分。

2、表后所列分值为最高分值，可以最高分值内合理赋分。(干部职工评价表）

面试干部：

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说明：

1、根据竞争者演讲综合表现，对各项测评内容进行评分。

2、表后所列分值为最高分值，可以最高分值内合理赋分。篇三：岗位竞聘上岗实施方案 山东省潍坊商业学校

专业技术岗位竞聘上岗实施方案 为贯彻落实《潍坊市事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见》等上级有关文件精神，推行我校岗位设置管理，根据上级批复的设岗方案，现就我校专业技术岗位竞聘上岗工作提出如下意见：

一、基本原则

1.坚持公开、平等、竞争、择优的原则； 2.坚持任人唯贤、德才兼备的原则； 3.注重工作实绩、资历和能力的原则；

二、聘任竞聘范围和要求

1.参加竞聘人员必须是学校专业技术岗位工作的编制计 划内在职在岗人员；按上级规定离岗人员可参加竞聘；

2.具备资格的专业技术人员根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用、竞聘上岗； 3.原取得资格未聘任的专业技术人员，在空岗的情况下竞聘相应专业技术职务最低等级岗位；

4.专业技术职务主系列和辅助系列按照省、市事业单位岗位设置方案以及岗位设置结构比例指导标准聘任，执行同样的竞聘条件；

三、任职条件

（一）基本条件

1.爱岗敬业，忠于职守，勤奋工作，具有良好的职业道德； 2.具备《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》（鲁人发 [2007]28号）规定的基本任职条件，并符合岗位的具体任职条件； 3.现聘任期内各考核均为合格以上；

（二）竞聘条件

1.专业课教师应具备相关实践操作技能和实践教学能力；

2.高级职称五级、六级岗位分别按照上级人社审核的准用数额空缺情况及聘任高级职称时间的先后顺序，选取1.5倍的人员进入竞聘范围；空缺的高级职称七级岗位由具备高级职称资格者竞聘；

3.中级职称八级、九级岗位分别按照上级人社部门审核的准用数额空缺情况及聘任中级职称时间的先后顺序，选取1.5倍的人员进入竞聘范围；空缺的中级职称十级岗位由具备中级职称资格者竞聘；

4.已聘任助级职称者可竞聘11-12级岗位；

四、方法程序 1.公布竞聘岗位。

2.个人申请及资格审查。竞聘人员向评聘专家委员会(初评委)提出个人书面申请，并在规定的时间内提交相关材料。每人只能申请竞聘一个岗位。

3.按照专业技术人员（5-12级）的先后顺序，分别组织竞聘。竞聘采取综合考核计分、评聘专家委员会(初评委)审核的方法进行。4.公示。

5.审核备案。6.签订合同，颁发聘书。拟聘任人员由人事部门确认并备案后，校长依据《山东省事业单位实行人员聘用制度暂行办法》等规定，向受聘人员颁发聘书，签订合同，并行文公布。

五、组织领导

1.潍坊商校职称评聘专家委员会（初评委）

主 任：于建平

副主任：陈兆坊 孙中升

成 员：王戈弋 刘韶丽 冯乐尧 赵忠泰 葛玉珍 宋云 毛艳丽 谭宝军 范守才 王智 裴雅青 王翠玲 何谷 林勇 高连升

2.潍坊商校职称评聘监督委员会

主任：任云杰

成员：李乃强 汪源红 杨丽艳 于永康 马高梅

六、聘期管理

1.事业岗位竞聘上岗实行聘期管理。聘期根据每个岗位的工作需要、专业特点和要求合理确定。学校岗位聘用一般为3年。聘用时间一般应满一个聘期。聘期内岗位等级发生变动的，其聘期按新的聘用合同执行。

2.有下列情形之一，学校岗位聘用专家委员会确认并研究同意，经不少于5个工作日公示无异议的，可签订至退休的合同：

（2）合同期满时距法定退休年龄不满3年，且考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗

3.加强聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事业单位应根据人员聘用制度的有关规定对聘任的专业技术人员工作情况进行考核，必要时还可以增加聘期考核。

七、岗位设置及数量

（一）管理岗位

（二）专业技术岗位

学校共设专业技术职务岗212个，根据省人事厅规定，高级、中级、初级比例为3：5：2。高级专业技术职务64个岗位，5级、6级、7级岗比例为2：4：4，其中5级岗13个，6级岗25个，7级岗26个；中级专业技术职务106个岗，8级、9级、10级岗比例3：4：3，其中8级岗32个，9级岗42个，10级岗32个；初级专业技术职务42个岗，11级岗21个，12级岗21个；员级岗根据实有人数聘用。上述岗位中本次聘任：高级岗位7个，中级岗19个。

（三）工勤技能岗位

工勤技能岗共设4个岗位，其中技术工三级 1个，技术工四级 1个，技术工五级 1个，普通工 1个。

八、加强监管

1.学校岗位聘用上岗是事业单位人事制度改革的重要内容，涉及面广、政策性强，学校高度重视，要切实加强领导，精心组织实施，及时发现和解决在实施过程中出现的新情况和问题，保

附专业技术岗位竞聘计分办法 2014年8月

篇四：管理干部竞聘上岗实施方案 沧州中铁公司管理干部内部竞聘实施方案

由于公司的运营模式和基本管理要求，公司的核心管理人员需要更多的在内部进行选拔，而员工也迫切需要通过自身职位的提升来证明自己的价值，所以，在内部员工中进行管理者的培养是“保存核心理念,刺激进步的驱动力”。

一、基本原则

二、参与竞聘者报名条件

三、实施步骤

（一）成立员工竞聘工作管理机构

（二）宣传和前期准备工作

（三）竞聘申请程序

（四）面试程序（占总竞聘评分的40%）

2、由公司总经理、人力资源部、生产设备安环部及竞聘者部门领导担任

评委，对竞聘者进行面试和评分，去掉一个最高分、去掉一个最低分然后取平均分作为竞聘者面试得分。

（五）笔试（占总竞聘评分的40%）

1、由竞聘工作领导小组组织考题制作，针对不同岗位及要求对参加竞聘者组织笔试考试，出题内容如下：

（1）竞聘班组长试卷内容为专业技能知识（40%）、安全生产知识（40%）、基础管理知识（20%）；

（六）公共测评（占总竞聘得分的20%）

此项工作本着客观、公正的原则以无记名投票方式进行，体现公司人才选拔的民主性的同时标榜员工的民主权利，对人才进行公共测评考察基层管理人员在公众意识中的实际表现和个人品质，并且有利于发现人才、实现民主监督、和有利于克制和约束基层管理干部的不正之风，实施步骤如下：

3、票数统计工作由公司竞聘工作领导小组和竞聘工作组织部门的竞聘工作

（七）竞聘上岗人选的最终确定及善后工作

竞聘工作监督电话：0317-5761872 0317-5760665 人力资源部

2010年4月23日 附表1：

竞聘上岗申请表

部门：

附表2：

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员工竞聘上岗面试评价表

评价人： 竞聘者姓名： 竞聘者所在部门： 竞聘职位： 面试时间：2010年 图片已关闭显示，点此查看

篇五：竞聘上岗实施方案 管理人员竞聘上岗实施方案

一、指导思想

二、基本原则

三、岗位设置及职责

（一）机关科室

1、办公室：定员2人。设主任1人，科员1人。

2、财务科：定员4人。

3、劳资科：定员2人。设科长1人，科员1人。

5、经营科：定员3人。设科长1人，科员2人。

6、总务科：定员2人。设科长1人，科员1人。

7、月 日

8、保卫科：定员5人。设科长1人，科员4人。

（二）基层单位

1、各车队设管理人员4人。党支部书记、队长1人、调度和车辆维护员2人、核算员1人。

2、保养厂设管理人员3人。党支部书记、厂长1人、调度1人、核算1人。、多经公司设经理1人。

四、选聘范围和条件

（一）选聘范围和待遇

1、凡是与公司签订劳动合同的员工均可以参加竞聘。

（二）聘任条件

五、竞聘程序和办法

（二）申报竞聘职务。公司所有正式员工只要符合竞聘条件均可向公司竞聘上岗领导小组办公室申报所竞聘岗位、职务。

（三）竞职演说。通过资格审查的竞聘人，须在竞聘上岗大会上作竞职演说。包括所竞聘岗位、职务和竞聘有利条件、参聘态度、工作设想、工作目标以及工作措施等。并当场进行答辩（由领导小组成员提出问题）。

（四）民意测评。

（五）公司竞聘领导小组综合评定。根据竞聘人的竞职报告得分、民意测评得分和公司竞聘领导小组根据其平时工作政绩、表现等进行综合评定。

六、任职期限和解聘

（二）试用期满无任何问题者正式聘用，由经理签发聘书。

（四）在聘任期间，受聘人违反公司制度，造成一定损失或负面影响较大者，随时解聘，另行安置。

七、其它规定

竞聘上岗实施方案（定稿） 篇8

中层干部职务竞聘上岗实施方案

为进一步深化干部人事制度改革，规范和完善干部选拔任用机制，拓宽选人用人渠道，建设一支高素质的干部队伍，促进德才兼备、实绩突出、群众拥护的教师脱颖而出，努力建设一支年轻有为、师德高尚、业务精良、精简高效的中层管理干部队伍，保持干部队伍的战斗力和旺盛的生命力，推进学校教育教学的和谐发展。根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合我校实际情况，经学校党总支部委员会研究决定，拟对学校部分处室副职岗位进行竞聘，为确保此项工作顺利进行，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，按照干部“四化”方针和德才兼备的原则，改革干部选拔任用机制。通过对学校中层管理机构的进一步完善、调整，实施中层干部竞聘上岗，拓宽选人用人渠道，形成有利于优秀人才脱颖而出的用人机制，增强学校的生机和活力，激发中层干部爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取精神，切实做好学校各项管理工作。

二、基本原则

1、坚持党管干部原则;

2、坚持任人唯贤、德才兼备原则;

3、坚持群众公认、注重实绩原则;

4、坚持公开、公正、平等竞争、择优聘用的原则;

5、坚持民主集中制原则。

三、竞聘岗位及职数

1、政教处(高中)：副主任1名。

2、安稳处(高中)：副主任1名;

3、国际处(高中)：副主任1名;

4、稳办处(初中)：副主任1名(内聘)。

四、竞聘对象和应具备的资格条件

(一)竞聘对象

学校在编在岗教师。

(二)资格条件

1、认真贯彻党的教育方针政策，热爱党的教育事业，有强烈的事业心、责任感，政治思想品德好，服务意识强，群众信赖;

2、具有履行岗位职责所需的文化水平、专业知识、组织能力、管理能力、协调能力，教育、教学成绩突出，有开拓创新、求真务实、团结合作的精神，有较强的执行力，示范带头作用发挥好。具备一定的政策理论水平、文字和口头表达能力;

3、清正廉洁、为人师表，作风正派，办事公道，顾全大局，团结同志，甘于吃苦，乐于奉献，组织纪律观念强，在群众中有较高的威信;

4、具有大学本科及以上文化，考核结果均为称职及以上等次;

5、身体健康，精力充沛，能胜任本职工作;

6、年龄在40周岁以下(1973年8月31日后出生)、备课组长及以上，特别优秀的年龄可适当放宽(特别优秀教师可适当考虑)。

7、无违法违纪和不廉洁行为，未受到党纪政纪处分。

五、竞聘程序

1、宣传动员(8月29日)

召开动员大会，公布实施方案，进行动员部署。

2、个人报名(8月29日-9月5日)

拟参与竞争上岗的人员填写《我校中层干部职务竞聘上岗报名登记表》，每人限报一个职位，并于9月5日前报领导小组办公室。

3、资格审查(9月6日)

由中层干部职务竞聘上岗领导小组对报名人员进行资格审查。

4、竞职演讲(待定)

对同一职位有两人(含两人)以上报名的，组织竞聘演讲，参加竞聘演讲人员通过抽签决定出场顺序，每人限时10分钟。

5、民主测评(待定)

全校教职工对竞聘者从德、能、勤、绩、廉等方面进行民意测评，测评结果作为考查参考依据。

6、组织考察(待定)

学校中层干部职务竞聘上岗领导小组对竞聘者进行全面的考察，并根据民主测评情况形成考察报告。

7、党总支委员会研究(待定)

学校党总支委员会根据竞聘上岗人员的工作经历、专业特长，结合竞职演讲及民主测评结果，在充分酝酿的基础上，研究决定拟聘人选。

8、公示(待定)

将拟聘人选进行公示，公示期七天。

9、聘任

学校向拟聘人员下达正式聘任通知书，并报市教育局党委备案。

六、组织领导

(一)组织机构

成立

中层干部聘务竞聘上岗领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

领导小组下设办公室，办公室设在学校行政办公室，负责竞聘上岗的日常工作。

(二)纪律要求

1、组织机构成员，必须认真肩负起领导责任，积极参加各个环节的工作，严格执行本实施方案的有关规定，确保工作的顺利实施，违纪者给予纪律处分。

2、工作人员必须认真履行职责，恪守公正、客观原则，不得在工作中徇私舞弊，违者给予纪律处分。

七、有关要求

1、高度重视，积极参与。全体教职工要从加强我校干部队伍建设、推动我校教育事业跨越式发展的高度，充分认识这次竞聘上岗工作的重要意义，统一思想，提高认识，积极参与。

2、严格纪律，加强监督。严肃工作纪律，坚决防止和排除选人用人问题上不正之风的干扰，坚决杜绝拉票、搞小圈子、拉帮结派等不良现象，对违反人事纪律、搞不正之风的，一经查实，按有关规定严肃处理。

3、正确对待，服从安排。全体教职工都要正确对待此次竞聘，以一颗平常心面对竞聘上岗，不管是拟选人员还是落选人员，都要树立大局意识，服从组织安排。

八、本实施方案未尽事宜，由学校中层干部职务竞聘上岗领导小组负责解释。

小学教师竞聘上岗工作实施办法

为进一步优化教职工队伍结构，合理配置人才资源，建立充满生机与活力的用人制度，健全学校激励机制，全面提高教育质量，办好让人民满意的教育，按照高淳县教育局高教[2005]100号文件《进一步完善教职工校内竞聘上岗机制的意见(试行)》的精神，现制定我校教职工校内竞聘上岗实施办法：

一、竞聘工作原则

坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，按照学校编制、岗位数，进行竞聘上岗。

二、组织领导

成立由校长为组长，校级领导为组员的教职工校内竞聘上岗工作领导小组：

三、竞聘工作时间

原则上每学年进行一次，一般于8月中旬开始，8月下旬完成。

四、实施范围及对象

本校所有在编教职员工。

五、竞聘工作的基本程序

1、校级领导由县教育局考核任命或由县教育局组织竞争上岗。

2、学校缺位中层干部采取竞聘上岗办法，实行三年一聘，由学校组织考核。考核合格者，可以续聘;考核不合格者，参与其他岗位竞聘，其空缺职位由学校重新组织竞聘。

中层干部包括：教导主任、副主任、总务主任、副主任、教科室主任、教科室副主任、主办会计、幼儿园园长、工会副主席、少先队总辅导员等。

3、教学、教辅、后勤人员的聘任，采用分层次、分阶段方式进行，先竞聘教学人员，后竞聘教辅、后勤人员。中心小学根据各校规模和编制标准提前公布岗位设置、岗位职数、岗位职责、岗位待遇等，教职工根据自己的能力和意愿提出竞聘申请，采用公开竞争、择优上岗的办法由各校校长或负责人聘任。

第一阶段：竞聘中层干部

具体办法见《学校中层干部竞争上岗实施方案》。

第二阶段：竞聘教学岗位

①参与竞聘的在编教师填写竞聘意向书，根据个人意愿选择学校、学科等。

②各校中层根据本校所需各类教学人员岗位数，对照教师择校志愿，选择和确定本校教师名单，并报校长室审批。

第一轮竞聘结束后，如某学校岗位数未能聘满，可在此轮落聘人员中采用同样的方式进行二次聘任，聘满为止。

第三阶段：竞聘教辅、后勤岗位

对于教师未竞聘到教学岗位的，或职工等，可以申请竞聘教辅、后勤岗位，并填写竞聘意向书，同样采用双向选择的办法进行聘任。在岗位数聘用不足情况下，可采用兼任办法或聘用临时工解决。

六、落聘人员安置办法

对未被岗位聘任的教职工采取适当途径安置，按市教育局高教 [2005]100号文件精神处理。具体办法如下：

1、本系统内跨单位聘任。每年8月上旬学校对本人不愿校内转岗的落聘教师名单(年龄限定在男55周岁、女50周岁以下者)报市教育局，由县教育局在系统内开设教育人才市场进行双向选择。进入教育人才市场未被其他学校聘用的人员，一律作校内待聘处理;被聘用的人员则享受聘用单位的待遇，工资关系也随即转移。

2、校内提前退岗休养。对距法定退休年龄不满5年且连续工作二十年以上，因体弱多病等原因难以坚持正常工作的教职工，经本人申请，单位同意，报县教育局批准，可以办理校内提前退岗休养，待到法定退休年龄再正式办理退休手续。提前退岗休养人员在退岗休养期间可享受除财政定量补助中纳入考核的部分和学校自筹奖金外的工资福利待遇。提前退岗休养人员在退岗休养期间不得到外单位从业，从业的一经查实，停发其退岗休养期间的工资福利待遇。退岗休养期间如遇国家政策性的工资调整，按在职人员对待。

3、校内待聘。待聘期间，待聘人员仍由学校负责管理。待聘人员中的教师可安排业务进修、跟班听课;待聘人员中的职工可安排临时性工作。待聘时间一般为一年，一年后经考核合格可参加新一轮的竞聘上岗。待聘期间，凡服从安排者可享受除财政定量补助中纳入考核的部分和学校自筹奖金中纳入考核的部分外的工资福利待遇;待聘期间，不服从临时性工作安排的或虽服从临时工作安排但在第二次竞聘中落聘的人员实行校内待岗，并按下列意见处理：校内待岗可分为二个阶段：第一阶段为一年，期间可享受基本工资(职务工资和津贴活工资)的60%(低于高淳县最低生活标准的补足最低生活标准);一年内在教育系统内未找到工作的，进入第二阶段，时间为6个月，期间只保留关系，不享受任何待遇。男50周岁以上，女45周岁以上的教职工第二阶段待岗时间延长到一年。

4、自谋职业。鼓励未聘人员进入人才市场，面向社会跨行业流动，鼓励支持未聘人员自谋职业。

七、说明

医院竞聘上岗实施方案 篇9

一、组织结构

成立乌海市蒙中医院中层干部竞聘工作领导小组，具体组成如下：

组 长：白玉昊

副组长：张海洲、孙莉、田哲、黄脑日布

成 员：郭红光、李利、信利军

领导小组下设办公室，办公室设在党总支办公室。

二、聘任原则：

(一)遵循公开、公平、竞争、择优的原则。

(二)坚持干部德才兼备的原则。

(三)坚持民主竞聘、领导小组集体讨论的原则。

三、聘任范围及任期：

医院在职在岗职工，聘期3年。

四、聘任条件：

(一)基本要求：

1、政治素质高，责任意识强，有开拓创新精神，各方面能够严格要求自己，思想先进，廉洁自律。

2、肯干实干，熟悉竞聘岗位的相关政策和专业知识，并具一定的组织协调和管理团队的能力，有良好的工作业绩，能够深刻领会医院的战略目标，能够圆满完成医院的绩效考核指标和医院数字化建设等任务。

3、爱岗敬业，务实求新，能够发扬团队精神。

4、坚持原则，敢于担当。

5、能够维护良好的社会公共关系。

6、团结同志，凡事从集体利益出发，以单位利益为重，有强烈的主人翁意识和责任感。

7、身体健康，能够正常工作。

(二)具体要求

A、科室主任：

1、年龄应符合以下要求：

(1)正职：51周岁以下(即1963年6月1日以后出生)；

(2)副职：44周岁以下(即1970年6月1日以后出生)

(临床业务科室或特殊岗位，年龄可适当放宽)

2、工作经历要求：依照岗位职责说明书。

3、学历要求：中层正、副职均应具有国家承认的大学专科及以上学历。

4、职称要求：原则上临床科室主任应取得副高及以上技术职称，医技科室主任应取得中级及以上技术职称(竞聘蒙医科室的人员和研究生可适当放宽)。

5、党政职能科室主任应具有相应的工作经历，业务管理科室主任应具有与本科室相关专业和工作经历。

(三)其它特殊情况需经院竞聘工作领导小组讨论，报院党总支会议研究决定。

B、护士长及二级科室主任：

1、年龄应符合以下要求：44周岁以下(即1970年6月1日以后出生)。(临床业务科室或特殊岗位，年龄可适当放宽)

2、工作经历要求：依照岗位职责说明书。

3、学历要求：具有国家承认的大学专科及以上学历。

4、职称要求：

(1)病区护士长原则上应取得护理中级及以上职称，且具有本岗位相关工作经历。急诊科、手术室、ICU等科室应具有与本岗位相关的资质培训和工作经历。

(曾获得市级及以上个人荣誉或奖项的人员条件可放宽至护师)

(2)党政二级科室主任应具有相关工作经历；业务管理科室及临床、医技、药剂二级科室主任应具有与本科室相关专业和工作经历。

五、聘任程序：

(一)公布岗位名称、数量、岗位责任。

(二)竞聘者报名需填写竞聘职位申请表(见附表1)。

(三)资格审查，由院竞聘工作领导小组办公室依据竞聘条件对申报者进行初审后，报院竞聘工作领导小组审核通过。

(四)竞聘工作领导小组可根据实际情况对竞聘岗位做相应调整。

(五)参加竞聘：

1、竞聘演讲：申请竞聘者根据申报的岗位进行竞聘演讲，演讲结束后当场进行考核测评。

2、竞聘者演讲内容：

(1)个人基本情况及条件；

(2)竞争优势；

(3)对竞聘岗位的认识与理解；

(4)工作思路及创新思维能力；

(5)上岗后组织管理措施。

3、竞聘演讲时间：7分钟之内。

4、评价办法：通过盲抽法抽出被评者的同级和服务对象与上级和下级，共分四个级别分别对竞聘者进考核评定；

(1)上级为院领导；

(2)同级为原全体环节干部正副职(盲抽人数比例50%)；

(3)下级为竞聘科室(或部门)的全体人员；

(4)服务对象为： ①党政职能科室和业务管理科室；②临床科室、医技；③辅助科室的干部员工，三类人员互换测评角色(盲抽人数比例50%)。

5、考评办法说明：

(1)采取演讲考核和民主考核相结合的办法进行测评，权重分别为60%和40%，两项考核内容分值均为100分。现场考核测评由上级、下级、同级在演讲现场考核评定；民主考核测评由竞聘工作领导小组安排人员到相应部门及科室考核评定。

(2)演讲考核测评由上级、下级、同级进行现场打分，权重分别为50%、30%、20%，即：竞聘者得分=上级测评平均分×50%+下级测评平均分×30%+同级测评平均分×20%。

(3)民主考核测评由上级、下级、同级及服务对象打分，权重分别为40%、20%、20%、20%，即：竞聘者得分=上级测评平均分×40%+下级测评平均分×20%+同级测评平均分×20%+服务对象测评平均分×20%。

6、考评表：见附表2和表3。

(五)确定聘任人选：

竞聘后，由竞聘工作领导小组根据竞聘者演讲、民主测评及工作实绩情况进行充分讨论，领导小组集体研究，报院党总支研究决定拟聘任人选。

(六)公示：对拟聘中层岗位人员在医院内公示1周。

(七)院党政联席会议研究决定聘任人选，院长聘任，上报卫生局备案。

六、管理与考核

(一)中层干部的管理细则详见部门职责及岗位说明书。

(二)对中层干部按照科室工作和个人业绩两项内容进行考核。科室工作根据科室目标管理和每月绩效考核指标内容进行考核；个人考核根据履行职责情况进行考核。

竞聘上岗方案 篇10

目 录

第一条 目的............................................1第二条 定义.............................................1

第三条 竞聘原则...........................................1 第四条 竞聘上岗程序......................................1

第五条 竞聘组织及职责分工................................1

第六条 竞聘实施时间.....................................2第七条 竞聘岗位及聘任人数................................2

第八条 公布竞聘上岗实施方案..............................2

第九条 竞聘报名及资格预审................................3第十条 面试答辩........................................4第十一条 综合素质考评................................5第十二条 聘任人员确定..................................5

第十三条 公布竞聘结果...............................6 第十四条 纪律与监督...............................6

第十五条 方案拟订、修改及解释.......................6

第十六条 相关表单...................................7

附件一：《岗位竞聘报名表》.........................8 附件二：《面试答辩评价表》..............................9

附件三：《综合素质考评表》...........................11

第一条 目的

为拓宽公司人才选拔渠道，有效发掘有潜力的员工，建立公司员工竞聘上岗机制，特制定本方案。

第二条 定义

本方案所称竞聘上岗是指在廊坊市中夏汽车租赁有限公司范围内公开职位和任职条件，用考试与考察相结合的方式选任上岗人员。

第三条 竞聘原则

1.考试与考察相结合的原则；

2.公开、平等、竞争、择优的原则；

3.个人意愿与公司安排相结合的原则。第四条 竞聘上岗程序

竞聘上岗程序包括以下7个步骤：

步骤1：确定竞聘岗位及聘任人数

步骤2：拟定并公布竞聘上岗实施方案

步骤3：竞聘报名与资格审查

步骤4：竞聘演说和面试答辩

步骤5：综合素质评价

步骤6：确定聘任人员

步骤7：公布竞聘结果

步骤8：办理聘任手续

第五条 竞聘组织及职责分工

竞聘组织及职责分工的明确是竞聘上岗活动顺利进行的组织保证。竞聘组织由竞聘领导小组、工作小组及专业评委组组成，其职责分工如下：

竞聘领导小组：主要负责对整个竞聘过程的指导与监督、竞聘岗位实施方案的审核、竞聘岗位聘任人员名单的讨论确定等；

竞聘工作小组：主要负责整个竞聘工作的方案制定、资源落实、组织实施、信息统计汇总和报告事项，确保整个竞聘工作按流程要求有秩序、有计划并高效地展开；

竞聘专业评委组：主要负责竞聘演说、面试、综合素质考评、参考答案及评分标准的审核及实施；

第六条 竞聘实施时间

第七条 竞聘岗位及聘任人数

本次竞聘岗位及所聘任人数如下：

第八条 公布竞聘上岗实施方案

方案由人力资源部依据竞聘原则拟定，经董事长和各部门总经理审核同意后实施，通过张贴公告、电子邮件、通知部门负责人等方式予以公布。方案包括如下内容（具体内容应根据每次竞聘的范围有所调整）：

1.竞聘岗位及该岗位拟任聘的目标人数；

2.竞聘组织（管理机构）及其职责分工；

3.竞聘实施程序及实施时间；

4.竞聘岗位的岗位职责说明书；

5.竞聘报名程序及资格预审条件；

6.竞聘演说及面试内容、时间要求；面试及综合素质考评分数比例及评分标准等；

7.竞聘上岗聘任人员最终确定的依据和方式；

8.竞聘上岗结果公布的时间和方式；

9.聘任者聘任上岗手续； 第九条 竞聘报名及资格预审

1.报名参加竞聘上岗人员，应当填写《岗位竞聘报名表》（见附件）并在规定日期内将《岗位竞聘报名表》及相关证明材料交于竞聘工作小组；每个人最多允许填报两个岗位。

2.根据每次竞聘的目的和岗位不同，竞聘资格预审条件应从学历、年龄、所学专业、工作资历及职称等方面在竞聘上岗实施方案中予以确定；必要时应制定竞聘岗位的岗位职责说明书，以指导员工竞聘最适合自己发展的岗位，也为笔试和面试的设计提供参照。其中：

A.主任、副主任及主任助理岗位竞聘资格（同时满足以下条件）：  学历：大专及以上

 工作资历：具有从事电力物资管理工作或其他经营管理工作5年以上； 

 职能：具有中级以上专业职称；   现任职务：主管及以上；

B.一级及二级业务员岗位竞聘资格（同时满足以下条件）： 

 学历：大专及以上

 工作资历：具有从事电力物资管理工作或其他经营管理工作3年以上经历；

 职能：具有初级以上专业职称；

3.竞聘工作小组按照竞聘上岗实施方案规定的资格预审条件，对报名人员进行资格审查，并对资格预审结果予以公示。若经审查报名人数在2人以下（即某岗位竞聘报名人数只有在3人及以上的，才可以进入笔试阶段），不能形成有效竞争，但工作急需的职位，不进行竞聘上岗，改为按民主推荐、公司领导班子考察和经理办公会议讨论决定的程序直接提拔。

第十条 竞聘演说与面试答辩

1.竞聘者竞聘演讲及面试主要测试竞聘者的专业（管理）技能、沟通能力及应变能力等与竞聘岗位职位的适应程度。

2.竞聘演说内容至少应包括： 

 个人基本情况介绍；  竞聘动机：  竞聘什么岗位；  为什么想竞聘该岗位；

 对竞聘岗位的认识：该岗位的主要职责及责任是什么；该岗位工作对公司发展的重要性等。  竞聘岗位的自我适应性分析：为什么你认为自己能够胜任该岗位？（从工作经历、经验、知识、技能、特长、性格等方面陈述竞聘该岗位的自我优势）。

 成功竞聘后的工作目标及行动措施：成功竞聘上岗后在规定时间阶段内（6个月内、1年内、3年内个人能够实现的目标是什么？你将采取哪些措施实现此目标； 

 竞聘人员认为应该包括的其他内容。

3.面试按照“专家评委组提问，竞聘人员回答”的方式实施；

4.为确保竞聘面试答辩顺利进行，面试需遵循如下规定或注意如下事项： 

 应聘人员需在竞聘答辩前一天，将竞聘演讲书面报告（ppt格式）电子版提交至竞聘工作小组，由竞聘工作小组转交至评委组。申报两个岗位的员工只需准备首选岗位的竞聘报告，对第二个岗位可自愿准备；

 面试一般采取竞聘者演讲答辩方式，面试考官可按事先拟定的命题提问和自由提问的方式进行；

 面试答辩主持人由竞聘工作小组组长担任，答辩会的参加人员包括专业评委组、竞聘工作小组、竞聘人、员工代表，鼓励员工在不影响正常工作的前提下参加旁听； 

 竞聘同一岗位人员的出场顺序通过现场抽签决定，整个面试答辩时间一般不超过30分钟； 

 每位竞聘面试者面试结束后，评委组成员应即时根据竞聘人员演讲和答辩情况在《面试答辩评价表》（附件仅供参考）上独立打分（总分为100分），并给出初步的聘任者能力与所竞聘岗位的适应性建议。

5.竞聘者面试答辩分为各专家评委委员分数的平均分。第十一条 综合素质考评

1.综合素质考评总分为100分，内容包括德、能、勤、绩、廉等项，每项可细分为若干档次，每档确定相应的分值（《综合素质考评表》可参见附件）。

2.综合素质考评打分人员在10～15人左右，具体打分人员由竞聘工作小组提出，竞聘领导小组批准确定（打分人员应对竞聘者充分了解）。打分人员以无记名打分方式对竞争者作出客观公正的评价；

3.综合素质评价分为各打分人员分数的平均分。

第十二条 聘任人员确定

对于符合预审资格的竞聘人员，按照如下程序确定聘任人员（如不符合条件的可空缺）：

1.竞聘上岗总分计算

竞聘上岗总分计算＝竞聘演说得分×30%＋面试答辩分×50%＋综合素质评价分×20%

2.候选人名单确定

由竞聘工作小组根据笔试、竞聘面试答辩及综合素质评估得分综合计算出竞聘人员得分并进行排序，同时满足以下两个条件者可确定为候选人名单：

 某岗位竞聘得分最高者； 

 岗位竞聘上岗总分≥75分；

3.聘任人名单确定

中层管理岗位候选人员名单经董事长、各部门总经理讨论、总公司人力资源部审核后确定最终聘任人员；普通管理岗位候选人名单经总部门总经理讨论、总公司人力资源部讨论确定最终聘任人员。第十三条 公布竞聘结果

由竞聘工作小组负责张榜公示岗位聘任人员名单。

竞聘人员或公司其他员工如对竞聘过程、竞聘结果有异议，可在竞聘结果公布3日内向竞聘领导小组提出申诉；竞聘领导小组进行核实后，根据实际情况可推迟所针对岗位的聘任工作。

第十四条 纪律与监督

竞聘上岗必须遵守下列纪律：

1.要确保竞聘上岗的公开、公平、公正，不准事先内定人选；

2.要严格执行竞聘上岗实施方案，不准在实施过程中随意更改；

3.有关人员要严格执行保密制度和回避制度，考察情况、重大问题决策会议讨论情况等；

4.面试答辩及综合素质打分人员要客观公正，不准打人情分、不准隐瞒或者歪曲事实真相；

5.参加竞聘的人员要正确对待竞争，不准弄虚作假；

6.对竞聘上岗工作中的违纪行为，按照有关规定予以组织处理或者纪律处分；情节严重的，可宣布竞聘上岗结果无效，并追究有关人员的责任。

第十五条 方案拟订、修改及解释

本方案由人力资源部负责拟订、修改及解释，经董事长及部门经理办公会议讨论决定，由董事长签署实施。

第十六条 相关表单

本办法相关表单：

《岗位竞聘报名表》；