第1章信息与信息技术

第1章信息与信息技术（精选6篇）

第1章信息与信息技术篇1

第二节文字的编辑与排版

知识与技能：

1.熟悉字体、段落、边框和底纹的设置方法； 2.能使用文字处理软件输入和保存文稿； 3.懂得打印文稿的方法。过程与方法：

通过对比体会文稿修饰前后信息表达效果上的变化，学会灵活运用所学知识进行信息的传递。

情感态度与价值观：

1.通过操作过程的归纳总结，培养学生的自主学习能力；

2.主动探索软件可以产生的字体、段落、边框和底纹的各种效果，追求理想的表达方式。

教学重点：

学会页面和格式的设置。教学难点：

学会通过设置“边框和底纹”增强版面的表达效果，达到和谐、美观的要求。教学过程：

1、WORD的启动与关闭

启动：开始→程序→Microsoft Word

关闭：文件→退出、关闭按钮

2、WORD窗口的组成：标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口、状态栏

3、打开或关闭工具栏：“视图”菜单→工具栏→选择工具选项（右击工具栏→选择工具选项）

4、文本的基本制作

1）选择汉字输入法：

方法一：鼠标单击任务栏上的“En”图标→选择汉字输入法方法二：Ctrl+Shift组合键选择

2）中英文切换的方法：Ctrl+空格键或在中文输入时，第一个字母输入v，随后输入的便是英文。

3）汉字输入方法：（智能ABC输入法）

输入完整汉语拼音；例如新世纪：xinshiji

输入声母。例如计算机：jsj

输入词组前一字完整的拼音和后一字的声母；例如信息：xinx。

用数字键选择汉字；第一字词用空格键选择；用“+-”键翻页。

拼音中ǔ用v代替；如女同学：nvtongxue

输入大写的一、二……一○等：io+ 数字

重复输入：先输入要重复的文字→将插入点移到适当的位置→按F4或CTRL+Y。4）标点符号的输入：

中西文标点选择：,.和。

常用标点符号的输入：顿号、—

书名号《》— < > 特殊标点符号的输入：右击输入法状态栏右边的软键盘图标→选择标点符号。5）关闭软键盘的方法：单击软键盘图标。

6）保存文件：文件→保存（另存为）；

“常用工具栏”上“保存”按钮。

7）打开文件：文件→打开→查找范围、文件名→打开。

5、上机操作：输入下列文字。

首届世界华人学生作文大赛启事

迎着新世纪的曙光，“世界华人学生作文大赛”向我们走来。

在以往成功举办了四届“全国学生‘丑小鸭’作文大赛”的基础上，本届大赛将扩大竞赛范围，面向海内外所有的华人学生。本届大赛由中国侨联、全国台联、中国写作学会、《人民日报》（海外版）、中国国际广播电台、《21世纪学生作文》杂志社共同举办，旨在加强海内外炎黄子孙在生活、学习方面的交流与沟通，活跃学生课外学习生活，展示华人学生的精神面貌。

第1章信息与信息技术篇2

关键词：咨询设计,能力模型,标准,应用推广

1 研制背景

随着各行业、各领域信息化的深入开展,信息系统产品和服务供应商能力显著提升,已经从单纯提供产品和集成方案向提供信息技术咨询设计服务转变。一方面,国内企业在咨询设计服务能力上与国际知名企业差距巨大,国内企业需要明确咨询设计服务能力改善提高的途径。另一方面,目前尚未形成客观评价信息技术咨询设计服务能力的方法和规范,无法有效满足当前甲方对信息技术咨询设计服务的巨大需求。

软件产业是国家战略性新兴产业,是国民经济和社会信息化的重要基础。2011年,国务院发布的《进一步鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》明确提出支持信息技术咨询产业发展。

2 目的及作用

2.1 目的

SJ/T 11565.1-2015《信息技术服务咨询设计第1部分:通用要求》围绕信息技术咨询设计服务的技术和管理特点,明确咨询设计服务的能力模型、能力管理过程、要素和咨询规划的参考方法,为信息技术咨询设计服务提供评价依据。本标准的颁布有利于规范信息技术咨询技术服务的提供与支持,引导信息技术咨询设计服务行业的良好发展,促进我国信息技术咨询设计服务能力的提升。SJ/T 11565.1-2015 是相关国家和地方法律法规、行业管理办法贯彻实施的支撑,若在使用过程中存在冲突,在使用前需解决任何此类冲突。

2.2 作用

当前国内咨询服务没有统一的标准。咨询服务的迅速发展需要对供方的服务内容、服务过程以及服务效果进行规范,同时需方也需要依据作为参考评价和选择供方。

本标准的编制从咨询服务供方的角度出发,根据咨询服务的四要素,即人员、过程、方法、资源,规范供方的服务提供和需方的服务评价,并以咨询服务的实践为基础,参考借鉴国内外信息技术服务领域相关标准,积极学习、吸收国内外咨询领域的相关理论和实践经验。

本标准适用于计划提供信息技术咨询设计服务的组织建立服务能力体系、信息技术咨询设计服务供方改进和提升自身的服务能力、信息技术咨询设计服务需方选择和评价供方、第三方评价信息技术咨询设计服务供方。

3 标准的主要内容

3.1 服务范围

本标准所规定的信息技术咨询设计服务为包括GB/T 4754-2011《国民经济行业分类》中规定的6 530小类“信息技术咨询服务”中除“测试评估”外其他部分(以下简称咨询服务)。

3.2 咨询服务能力模型

咨询服务能力模型描述了咨询服务能力的要求、关键要素和能力管理要求。策划、实施、检查和改进是咨询服务能力持续改进的管理过程,图1 描述了咨询服务能力模型。

3.3 关键要素

过程、人员、方法和资源是咨询服务能力的关键要素,每个要素通过要求和指标反映信息技术咨询服务供方能力应具备的条件。模型的各组成要素反映了供方基于资源,组织人员,利用方法,并按照一定的过程为需方提供咨询服务。

4 后续标准编制

SJ/T 11565.1-2015 为该系列标准的第1 部分,提出了信息技术咨询设计服务能力模型,规定了提供信息技术咨询设计服务应具备的条件和能力要求,其他后续标准将会进一步对咨询设计服务进行说明。SJ/T 11565 信息技术咨询服务的系列标准间的关系如图2 所示。

在SJ/T 11565 中,《第1 部分:通用要求》对咨询设计服务能力模型、能力管理过程和要素等方面进行说明,通过指标衡量信息技术咨询服务能力,为信息技术咨询服务供方进行咨询服务时提供指导。《第2 部分:规划设计方法指南》对信息系统规划设计中的组成要素、工作内容、工作步骤和过程、关键技术与工具等进行规范和指导;《第3 部分:信息技术服务监理》明确了信息系统工程监理及相关信息技术服务的一般原则和信息系统工程建设各部分、各阶段的监理方法;《第4 部分:数据资源规划》对系统规划设计中数据资源规划方法进行规范;《第5 部分:知识库管理规范》对供方知识库的建设内容、管理和应用进行规范和指导;《第6部分:通用标准库》对标准库的建设内容、范围和管理进行规范和指导。

5 标准应用

5.1 符合性评估

SJ/T 11565.1-2015 符合性评估( 也称咨询设计通用要求符合性评估) 是在工业和信息化部以及各省、直辖市、自治区、计划单列市( 以下简称省市) 软件和信息技术服务业主管部门指导和监督下开展,并遵守国家有关法律法规,以公开、公平和公正原则而开展的评估活动,评估主体为评估机构,评估对象为从事信息技术咨询的组织。预计于2016 年1月在ITSS年会上进行标准的宣贯和解读,并同期在全国各地方开展标准宣贯活动,第三方评估机构于2016 年年初起正式开始受理企业评估。

5.2 培训

信息安全技术第5章小结篇3

1、为什么需要消息认证？ • 第一，验证消息的发送者是合法的，不是冒充的，这称为实体认证，包括对信源、信宿等的认证和识别； • 第二，验证信息本身的完整性，这称为消息认证，验证数据在传送或存储过程中没有被篡改、重放或延迟等。

2、消息认证的方法有哪3种? 答;加密函数,消息认证码，散列函数

3、什么是MAC函数? 它与加密函数有何异同? 答：用数学语言来描述，MAC实质上是一个将双方共享的密钥K和消息m作为输入的函数，如果将函数值记为MACk（m），这个函数值就是一个认证标记。共同点：都有共享的密钥

不同点：MAC是通过函数值来作为认证标记；加密函数是以密钥来作为认证码。

4、如何使用MAC进行消息认证？有哪些使用MAC进行消息认证的方案？

答：使用方法：首先在参与通讯的两方（A方和B方）之间共享一个密钥，通讯时，A方传送一个消息给B方，并将这一个消息使用MAC算法和共享密钥计算出一个值，这个值称为认证标记，然后将这个值附加在这一消息之后传送给B方。B在接收到该消息后使用同样的机制计算接收到的消息的认证标记，并和他所接收到的标记进行比较；如果这两个标记相同，B就认为消息在由A传送到B的过程中没有被修改，反之，B就认为消息在传送过程中被修改了。

由网络设备制造商生产时写在硬件内部。如网卡、集线器、路由器等

5、有几种对消息认证码的攻击？一个安全的MAC函数应具有哪些性质？答：2种，对MAC的攻击，对MAC算法的攻击；

若攻击者知道M和Ck(M)，则他构造满足Ck(M’)= Ck(M)的消息M’在计算上是不可行的。Ck(M)应是均匀分布的，即对任何随机选择的消息M和M’, Ck(M)=Ck(M’)的概率是2-n,其中n是MAC的位数。

设M’是M 的某个已知的变换，即M’=f(M)，则Ck(M)= Ck(M’)的概率为2-n。

6、基于DES的消息认证码利用哪种工作模式对消息进行加密处理?并把什么作为认证码? 答：保密模式（如CTR模式），认证模式（如：CBC），保密认证模式（如：GCM）。加密和解密共同使用同一个密钥，这个密钥就是认证码。

7、一个安全的散列函数需要满足哪些特性？答：1．单向性2．抗弱碰撞性3．抗强碰撞性

8、Hash函数和MAC函数有什么区别？各自可以提供什么功能？

9、有哪些使用Hash函数进行消息认证的方案？答：在线投标；清理垃圾邮件

10、请分别列举出MAC算法、Hash算法。

11、数字签名和散列函数的应用有什么不同？

12、RSA和DSA数字签名算法有何不同？

13、给出几种数字签名技术。

第1章信息与信息技术篇4

A.不定期查询漏洞，更新安装系统补丁B.定期杀毒

C.不上网D.将重要的文件复制备份

⒖危害信息安全的源头之一是黑客，因为黑客是（D）

A.电脑编程高手B.电脑木马病毒的制造者

C.垃圾邮件的制造者D.计算机网络的非法入侵者

⒗以下哪些行为属于威胁计算机网络安全的因素（D）

A.操作员安全配置不当而造成的安全漏洞

B.在不影响网络正常工作的情况下，进行截获、窃取、破译以获得重要机密信息

C.安装非正版软件D.以上均是

⒘一般而言，internet防火墙建立在网络的（D）

A.以下都不是.B.每个子网的内部

C.内部子网之间传送信息的中枢D.内部网络与外部网络的结合处

⒙关于上网，以下说法错误的是（B）。

A.浏览网页要选择有益的内容，自觉抵制不健康的信息

B.在网络这个虚拟世界中可以随意发表言论

C.上网要有节制，不应终日沉湎于网络

D.在网络中也要增强法律意识，提高自己的道德修养

⒚小明的朋友用QQ传送了一个文件给他，小明即接收并打开该文件，此后小明的电脑便中了“QQ尾巴病”。下面哪一项不是小明电脑中毒的原因（A）

A.硬盘没有定期整理B.杀毒软件没有即时升级

C.病毒防火墙是盗版的D.对好友传送的文件防范病毒素养意识不强 ⒛张华参加某公司开发的“人事管理系统”软件工作，后辞职到另一公司任职，于是该公司将他在该软件作品上的开发者署名更改为他人，该公司的行为是（B）

A.只是行使管理者的权利，不构成侵权B.侵犯了开发者张华的身份和署名权

C.不构成侵权，因为程序员张华不是软件著作权人

D.不构成侵权，因为程序员张华现已不是该公司成员

21.为了防止网络黑客的攻击，应采用以下那种方法作为安全防范措施（D）

A.防病毒软件B.绿色上网软件C.360安全卫士D.防火墙

22.某犯罪分子在银行安装了遥控装置，侵入银行电脑系统，非法取走30万元。该事件属于（D)

A.自然灾害B.硬件故障C.软件病毒D.黑客攻击

23.“网络黑客”是指(D)的人

A.总在深夜上网B.匿名上网

C.制作Flash的高手D.在网上私自入侵他人计算机系统

24.下列现象中，（C）不可能是计算机病毒活动的结果。

A.系统死机现象增多B.在屏幕上出现莫名其妙的信息提示，出现不正常的声音

C.速度明显变快D.文件突然丢失

25.下列操作，哪一种是正确的断开计算机与网络连接的方法（D）

A.拔掉显示器与主机电源 B.拔掉拔号网络适配器上的电话线

C.重新启动计算机D.双击桌面右下角任务栏中表示网络连接状态的图标，单击断开连接

26.硬盘工作时应特别注意避免(B)

A.噪声B.震动C.潮湿D.日光

多选题

⒈造成计算机不安全的因素可能有（ABCD）等多种。

A.人为原因B.自然原因C.技术原因D.管理原因

⒉计算机中了病毒后，一般都用杀毒软件清除，杀毒软件的作用有（CD）

A.编辑软件B.编辑文字C.清除电脑病毒D.保护电脑数据安全 ⒊检查文件是否被感染病毒的有效方法（AB）

A.用杀毒软件检查文件B.检查文件的长度是否无故变化

C.用放大镜检查磁盘表面是否有毒变现象D.检查所有文件

⒋在计算机犯罪中，可能的操作有（ABCD）

A.编制病毒软件B.盗窃核心机密文件C.攻击重要网站D.盗窃个人资料 ⒌常用的安全技术有（ABCDE）。

A.数据加密B.防病毒C.防火墙D.电子签名E.安全认证 ⒍当计算机中毒后该怎样做（AD）

A.打补丁B.拔掉网络电缆C.关机D.查杀病毒

⒎在计算机犯罪中，受侵犯的对象是（CD）

A.操作者B.计算机病毒C.计算机软件D.计算机硬件

⒏关于计算机病毒的传染途径，下列哪些说法是对的（ABCD）

A.访问不安全的网站B.接受陌生邮件C.通过下载安装软件D.通过U盘复制 ⒐避免计算机病毒感染的正确做法是（AB）

A.不使用盗版软件B.安装防病毒软件C.不使用U盘D.不上网

⒑预防计算机犯罪是应用计算机的一项重要工作之一，预防措施常用的有（BCD）。

A、经常对计算机进行打扫、清洁B、经常对计算机口令进行修改。

C、文件要进行加密处理D、重要文件要存放在Ｕ盘等移动介质上。⒒根据《计算机软件保护条例》第九条，软件著作人享有的权利有(AB)

A.转让权B.发表权C.注册权D.使用权

⒓使用“备份”程序的目的是（AD）

A.使存在计算机中的文件更安全B.检查并修改磁盘错误

C.增加硬盘存储空间D.避免因硬盘错误等造成的文件丢失现象 ⒕对计算机系统的安全保护，是指使计算机系统不会因为(AD)的原因而遭到盗窃.破坏.篡改，保证系统能够长期正常地运行。

A.偶然B.元件质量C.使用软件D.恶意

⒖下列现象中可能是计算机病毒活动的结果(ABCD)

A.文件突然丢失B.速度明显变慢

C.系统死机现象增多 D.在屏幕上出现莫名其妙的提示信息.图像，发出不正常的声音

⒗以下哪种问题容易造成计算机没有声音(ABCD)

A.声卡故障B.声卡驱动安装不当

C.系统音量设置成静音D.音箱或是耳机的装置不当

⒘系统运行不正常后可以选择(AB)来解决问题

A.重装操作系统B.杀毒C.拔掉电源，重新启动 D.正常关机 ⒙当计算机可能中病毒后该怎样做（ACD）

A.查杀病毒B.关机C.拔掉网络电缆D.打补丁

⒚购买计算机设备时，应注意哪些因素（ABD）

A.价格B.性能可靠C.无所谓D.售后服务

⒛杀毒软件的作用有哪些（AD）

A.清除电脑病毒B.编辑文字C.编辑软件D.保护电脑数据安全

21.关于计算机病毒的传染途径，下列哪些说法是对的（ABCD）

A.通过Ｕ盘复制B.通过下载安装软件C.访问不安全的网站 D.接受陌生邮件

21.在计算机犯罪中，可能的操作有(ABCD)

A.编制病毒软件B.攻击重要网站C.盗窃核心机密文件 D.盗窃个人资料

23.当计算机完全死机时，可采取哪些措施，查看是否能恢复系统（AB）

A.强行关闭电脑上的电源后，再启动B.拔掉电脑线，重新启动

C.正常关机D.等待

24.关于计算机病毒，以下说法正确的是（BC）。

A.计算机病毒虽然会对计算机系统造成损害，但制造病毒的人并不构成犯罪

B.计算机病毒具有传染性和破坏性

C.计算机病毒一般隐藏在数据文件或系统文件中，具有隐蔽性

D.计算机病毒是由于键盘和鼠标表面感染了病毒造成的判断题

⒈计算机病毒是通过因特网传播的，因此不上网是较好的防病毒措施。（×）

⒉信息安全主要是指计算机和网络的逻辑安全，不包括物理安全。(×）

⒊使用反病毒软件可以清除一切计算机病毒。(×)

⒋任何一种杀毒软件都必须定期升级（√）

⒌一台计算机一旦染上病毒，便无法使用。（×）

⒍显卡故障后不会影响视频输出效果。（×）

⒎对于杀毒软件来说，它能清除所有的病毒。（×）

⒏不要打开来历不明或标题怪异的电子邮件及其附件，以免遭受病毒邮件的侵害（√）

⒐两种杀毒软件可以同时安装在一台计算机上（×）

⒑我们上网看到自己需要的文件（如：音乐、程序软件、试题等），都应该下载到自己的计算机里保存好，便于今后学习使用。因都是从网络中所获，故不需要理会文件的知识产权以及合法性问题。（×）⒒使用可能有病毒的U盘前可以不用杀毒直接双击打开。（×）

⒓网卡坏了电脑则启动不起来。（×）

⒔在网络上言论是自由的，所以任何信息都可以发布到因特网中，不受任何约束。（×）

⒕网络生活是一种虚拟生活，可以想干什么就干什么，不再受道德和法律的约束。（×）

⒖只要不上网，计算机就不会感染病毒(×)

⒗对于杀毒软件来说，它能清除所有的病毒。（×）

⒘计算机病毒是一种人为编写的具有破坏性的程序。（√）

⒙从网上下载程序或资料，肯定不会感染计算机病毒。（×）

⒚杀毒软件可以有效地防计算机病毒，个人防火墙可以抵挡网络上的一些入侵和攻击，防止信息泄露。（√）⒛信息安全罪，无论造成怎么样的严重后果都不会触犯《中华人民共和国刑法》，最多只是触犯《计算机软件保护条例》。（×）

21.由于计算机病毒是一种程序，所以它不会对硬件有损坏(×)

22.避免计算机病毒最好的办法就是不用上网（×）

23.只要给计算机设置了密码，就不会被黑客攻击。（×）

24.如果自己的作品中部分引用了别人多媒体作品中的内容，不必考虑版权问题。（×）

25.两种以上的杀毒软件尽量不要安装在一台计算机上（√）

26.信息安全主要是指计算机的和网络的逻辑安全，不包括物理安全。（×）

27.从网上下载的资料都可以合法的使用并用来交流（）

28.我们在网上看到的内容，都可以下载到自己的计算机里保存，但需要考虑知识产权及使用的合法性问题。（√）

29.特网中的一切内容都是文明和真实的（×）

30.建立计算机网络的目的之一，就是可以将分散在各地的计算机上的信息互相传送、实现信息资源共享（√）

第1章信息与信息技术篇5

【课题】：信息和信息技术——生活中的信息【教学目标】

1、知识目标

1、使学生了解信息和信息技术的含义。

2、使学生掌握信息技术以及信息处理的过程。

3、使学生认识信息技术的发展变化及与人类社会的关系。

2、能力目标通过对本课的学习，使学生对信息和信息技术有个初步的认识。

3、情感目标通过对本课的学习，使学生对信息技术产生兴趣。【教学重点】掌握什么是信息、掌握信息的特征

【教学难点】理解信息的概念，正确分析信息的特征。【教学方法】讲授法、指导式探究法、问答法【教学环境】计算机机房【课程类型】授新课

【教学课时】1课时（45分钟）【教学过程】

一、导入

人类已跨进21世纪，迎来了如火如荼的信息时代。现在我们如果经常看报纸，你注意到没有什么方面的新闻最多？学生：计算机。是的，计算机已经进入我们的日常生活中，掌握计算机是我们迫切的需要。那么谁能描述一下计算机？同学们踊跃回答问题：屏幕 + 机箱。计算机最主要的作用是用来处理一些信息的，这就是要求我们了解的一门课程：信息技术（Information Technology，简称IT）。IT是干什么的呢？它和人类社会有什么关系？以及我们现在计算机课为什么叫“信息技术”？计算机是如何处理信息的？就是我们今天所要解决的内容。

二、新课

（1）、信息

问题探究：什么是信息？学生看书教师举例：

9月1号到了，我们大家都来上学；

看到功课表，知道这节课时信息技术课；刚才铃响了，代表马上要开始上课了；

看到红绿灯的变换，知道该停下还是向前走；教师提问：举例下列场合中的信息

（1）学校（2）交通（3）医院（4）商场（5）通信学生讨论和回答

教师总结：通过刚才同学的讨论交流，可以看出，这是一个充满信息的世界，信息就在我们身边！我们每天都在用自己的感官感受着这丰富多彩的信息世界，只要我们留意，会发现信息无处不在，无时不有，我们生活在一个信息的海洋里。那么，什么是信息？

引出信息的概念：信息简单的解释就是指对人们有用的消息。（2）、信息的特征

我们会发现，信息有一些共同的特征。现在让我们一起来看看，信息有哪些特征？特征一：同学们，当你们有一个好消息的时候，你们会怎么样？

学生回答：我们会告诉身边的好朋友或亲人。对了，你们的好消息这是就是信息。这个信息马上会一传十，十传百。这说明了信息可以用来怎样? 学生回答：传递

教师：对了，这体现了信息具有传递性。

特征二：武侠小说里经常在争一种神秘的书，里面记载着练功方法这样宝贵的信息，但是有个叫令狐冲学到的各派剑法却不在书上。提问：谁知道哪里记载着各派剑法的这些信息？学生回答：在山洞里面的石壁上提问：这体现了信息的什么特征？学生回答：载体依附性

特征三：朝鲜战争与兰德咨询公司的故事。朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份密码报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫及。提问：那7个字是什么？学生回答：中国将出兵朝鲜

提问：这体现了信息的什么特征？学生回答：价值性

（3）、信息技术

通常我们把与获取、加工、存储、传输、表示和应用信息有关的计算称为信息技术。信息技术的五次革命：

1、一次革命是语言的使用

2、二次革命是文字的创造

3、三次革命是印刷术的发明

4、四次革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及。

5、五次革命是计算机技术和现代通信技术的普及和应用。

信息只有通过传递流通，才能让人们资源共享，才能发挥信息的作用。在当今信息时代单靠传统方法传递信息已不能满足人们对信息的需求，只有依靠计算机网络的传递、存储和处理信息的功能，才能高质量地处理信息、高效和可靠地传递信息、方便地使用信息。所以社会的需求，促使了计算机技术和通信技术的发展以及互相渗透结合，促进了计算机网络的诞生和发展。向学生介绍因特网发展的概况、功能和信息高速公路的建立，将会改变人们的工作方式和生活方式。可视电话、电视会议、家庭影院、远距教育„„将变为现实，地球会变“小”，人们在“地球村”上方便地生活和工作。计算机网络技术不断成熟，是计算机的应用更加广泛，可以说计算机成为信息技术的核心。

三、归纳总结

同学们，这节课我们初步了解了信息以及信息技术，明确了信息技术处理信息的过程，知道了信息技术在各个领域中的应用和信息技术飞速发展的一些情况。

四、作业