赴吉林第二实验学校考察学习心得体会

赴吉林第二实验学校考察学习心得体会（精选10篇）

赴吉林第二实验学校考察学习心得体会 篇1

2011年3月14日，由盟教育局民教科科长带领下我们一行38人专程赶赴长春市的吉林省第二实验学校考察学习，本次考察学习中我们听取了该校校长和副校长的“潜能教育”、“体验教育”的成功经验专题讲座及东北师范大学理想信息学院副院长作的关于现代教育技术方面的报告，我聆听这几位教育专家的讲座、参观校园、座谈等形式交流，我切实感受到他们先进的办学理念，严谨的学校管理，执着的研究精神以及能取得的丰硕的办学成果，本次学习考察使我感受最深的有以下几点：

一、坚实的后盾支持使学校迈向了现代化

当我看到这所学校的现状，规划的面积和办公设施都非常先进，满足乐学校和学生的发展要求，我不敢估计每个教室和功能室里面的设施投入多少，但我清醒的想到对教育的投入是何等的庞大。

二、明确的办学理念为学校的发展指明了方向

办学理念是一所学校发展的方向标，是办学特色的根本保证，当我看到吉林省第二实验学校大厅雕刻的“尊重个性、开发潜能、科学施教、全面育人”的先进的办学理念是何等的以人为本、人性化的体现。

三、先进的文化管理使学校走向一流

当我看到学校的教学楼、校长室、办公室、教室都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每个走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏都无不体现文化的氛围。

四、打造优质团结的教师队伍和以人为本的人本管理是学校发展的根本保证。

从宋校长的经验介绍中可以体现她在教师管理中特别注重两点：

1、团结向上的教师团队，这所学校总共504名教职员工，当中30岁以下的占62.4%，从介绍中看出他们几乎都是高学历年轻队伍为主的团队。

2、精密细致的管理模式

结合每逢佳节他对学生进行不同层次、不同主题、不同年级的潜能教育活动，寒暑假对教师们进行潜能教育方面的进修班，培训班，从而提高教师自身的业务素质。

在这短短几天的参观学习中，对我来说要学的东西实在是太多了，我就像是“井底之蛙”，但我更坚信一句名言：有志者事竟成，在我不断学习和努力下更新教育理念、不断进取使我所教的学生行列中少一名学困生出现就是我们教育者的喜悦之情。

赴吉林第二实验学校考察学习心得体会 篇2

在校领导的大力支持下，2015年5月11日，我们一行十一人到济阳县第二实验小学进行培训学习。学习内容主要有：校长汇报、体验式学习、大课间展示、学校特色课展示等。通过学习，受益匪浅，现就我的收获和体会小结如下：

走近济阳县第二实验小学的第一天，听了范校长的讲话，了解到他们学校的学生是由城区子女、农村留守儿童、务工经商子女组成，他们学校在卢箭校长的带领下，对课堂教学进行了重新定位，从改革课堂形态入手，提升师生课堂生存质量，逐渐归纳总结出了一整套课堂结构改革思想和策略----“356”教学模式，开始了系统的探索和构建，并成为学校的最大特色。

“356”教学模式中的“3”是三个关键词，即“问题导学、团队导释、对话导思”。三个关键词是教师作为学生学习的促进者、引领者、学习者角色的准确定位。

“5”是指五种多元课型，它概括了学生学习的过程，规范了学生学习的流程。五种课型分别是：“问题发现生成课”、“问题解决展示课”、“问题拓展评价课”、“问题综合解决课”、“单元回归拓展课”。

“6”是师生六大学习行为要素，即“自学、合学、展学、思学、评学、拓学”。

济阳第二实验小学课堂扎实、真实、朴实。他们把课堂分为两节课，第一节是问题生成课，第二节是问题评价解决课，第一节生成的问题，在第二节课中师生共同解决，效果非常好，基本上每一节课都是这样进行的。在这次培训学习中，对我们印象最深的是，走进课堂，感受“356”问题导学型学习模式。共听了2-6年级的10节不同类型数学课，三节特色课展示，分别是语文学科演讲课展示、数学学科国际数棋课展示、诚信班会课展示，收获很大。最值的学习的是：

1、小组合作行之有效

小组合作的学习方式我们一直都在运用，但流于形式的较多。济阳第二实小学的小组合作却具有极强的系统性和实效性。首先合作小组普及到全校的每个班级、每一节课；其次合作小组的建设规范严谨。教师依据成绩和能力等进行科学地小组建设，座位固定，3-4人为一小组，两小组组成一个小分队，一个小分队控制在6-8人，确定小组长、小队长，每一小队都有学生自己起的队名、口号、意愿等；合作小组的评价到位。在学习活动中，开展星级小队评比活动，促进每个学生积极参与，从而提高学习能力，提高课堂效率。

小组合作学习最行之有效的一点是：每个小组在组内学习交流过程中，所有学生都必须站着交流，交流完毕的同学自动坐下。“站立”交流既能端正学生的态度，更能集中学生的注意力，使学生交流时不得不认真对待。当小组到台上汇报时，小队长会合理安排，分工明确，轮流发言，当同学汇报不完整时，组内其他同学先补充，然后其他组的同学再次补充，直到问题清楚明了为止。

课堂上没有多么精彩的课堂导入、没有感人的情境创设、没有多么精心设计的环节，一切都朴实自然。但学生都会全身心地投入合作学习。学生在自主预习的基础上，通过小组内的展示交流、班内的汇报交流、交流过程中的碰撞、生成，给每个孩子提供了一个展示的舞台，营造了民主和谐的课堂气氛，使每个孩子都能够尽情地获取知识，享受学习的乐趣，真正成了课堂的小主人。

2、专项训练扎实有效

他们学校的每节课的前五分钟都有一个快节奏、高效率的专项训练环节。这个环节由教师的“小助理”组织实施，进行与本节课学习内容相关的“专项训练”。此训练内容以计算为主，既加强了基础知识的积累，又形成了良好的学习习惯，为今后的学习打下了坚实的积淀作用。

3、预习方式别具一格

课前，我们发现每位学生手中都有一份预习资料---“自学提示”。学生通过“自学提示”提前了解课堂上将要学习的知识点，做到心中有数，从而增强参与课堂的有效性。学生通过“自学提示”上的问题，分别标记出存有疑惑和已经掌握的知识点，让课堂上交流的内容更有深度。导学卡不仅培养了学生独立完成预习的好习惯，还提高了课堂上小组合作学习的效率。当然，学生熟练地使用“自学提示”，需要教师的精心设计，需要坚持不懈的培养训练，这是一项长期的工程，但给学生带来的收获必是终生的。

4、诚信评星课能激发学生快乐成长。根据课程改革，济阳第二实验小学建立了德育新模式，设置了诚信评星课。卢箭校长介绍，诚信是落实责任教育的一个载体、一个方面，评星是一种表现形式。本门课主要以小组为载体，以责任教育为主题，基本模式为：把学生的行为习惯养成有了明确规定，上课的发言情况、作业情况、预习情况等等形成了一个系列，有着明确的要求。在他们的课堂经常听到学生这样的语言：请大家把目光聚焦在我这里，由我为大家讲解……我们组汇报完毕，大家还有什么疑问或补充吗；下面由大同学（指老师）给大家做总结……。学生的桌子都摆着自己的队牌和队花，队牌上面写着队名，队训等。每周一下午每个班就上起了诚信评星课，首先评定上一周的自我承诺与小组承诺，进行批评与自我批评，表扬与自我表扬。评价完之后，小组长再提出下周的整改意见，小组哪儿做得不好，要怎么改进。最后再进行班级评价，选出星级少年和星级小队。

赴孝南区实验中学学习考察报告 篇3

饶敬平

2013年5月7日，在张懿校长的带领下，我校部分行政干部和教师代表一行25人赴孝南区实验中学参观学习。通过听汇报、和教师代表交流、听课观摩等形式，近距离接触了这所曾经号称“城区教育的航母”、孝南区教育的龙头学校，观摩活动让我们一行人大开眼界，学生们的学习激情令人耳目一新，教师们的敬业精神令人感动，整个活动令我们受益匪浅。现将个人的学习体会报告如下：

一、学校基本情况

孝南区实验中学组建于2001年7月，是孝感市孝南区一所颇具规模的重点初级中学。一校两区，占地面积48亩。学校现开设56个教学班，学生总人数3294人。其中七年级16个班，共计937人；八年级20个班，共计1162人；九年级20个班，共计1195人。该校师资力量雄厚，现有教职工261人，其中专职教师236人，中学特级教师1人、高级教师47人、中级教师139人。具有研究生学历的3人，本科以上学历的161人；省级名师1人，区级名师2人，省级优秀教师12人、市级骨干教师及学科带头人共27人、区级骨干教师35人。

该校硬件设施较为完备，能够满足现代教育的需要。建有国家AA级标准化档案室1个，能容纳200余学生同时阅读的图书室1个，大型多功能会议室2个，标准的课件制作室3个，高标准的理化生实验

室8个，现代化音乐室与美术室各2个，现代化多媒体教室60个。该校与时俱进，积极探索，在全体实中人的共同努力下不断取得辉煌的成绩，赢得了社会与家长的广泛赞誉和上级主管部门的肯定！曾荣获国家级“阳光体育俱乐部”、湖北省教改实验学校、湖北省安全文明校园、孝感市规范化管理学校、孝感市教科研先进学校、孝感市花园式学校等荣誉称号。荣获省市区级劳模、优秀教师、教育先进工作者、优秀共产党员等荣誉称号的教师达100多人次，120多名教师的优质课、优秀教案及优秀课件在国家、省、市各级竞赛中获奖，400余篇论文在各级各类报刊杂志上发表。

目前，学校正轰轰烈烈深入推进课堂教学改革，打造高效课堂，为学生终身发展奠基。在各班级学生中开展小组建设，实现学生自主 1

管理、自主学习；在教师中加强责任管理，强化教师之间的协作。在课堂形式上实行先学后教共同探究的模式。教学过程中使用统一编写的导学案。

二、主要经验与做法

1、办学理念——创新

近年来，该校本着“以人为本，科学管理，求真务实，质量第一”的指导思想，切实围绕素质教育这一主线，牢牢把握改革创新这一关键，激活了全体师生自主创新的欲望，激发了全校文化创造的活力，实现了学校的和谐跨越发展。学校的办学理念已经成为全校师生的共识，并且内化为广大师生的自觉行动。

办学目标：决策民主、管理规范、和谐共建、质量一流。办学方略：质量立校、创新活校、科研兴校、特色强校。学校愿景：花园·乐园·学园·家园。

校训：明德明礼，笃志笃学。

校歌：荆楚少年之歌。

校风：团结、拼搏、求实、创新。

教风：严谨、博学、厚生、善导。

学风：自主、合作、乐学、上进。

2、校园文化氛围浓厚

走入实验中学，首先映入眼帘的是一条横幅——“步入和谐校园，为了崇高使命”。在校园内，你会看见很多励志的标语、图片和宣传画。校园的橱窗、过道上随处可见优秀学生的大幅彩色照片、寄语和学习心得体会。

走进教学楼，走廊两旁的墙壁上是学生的作业展、手工作品展、书画作品展。校园网络、广播、黑板报、校园简报等也得到充分的利用。在每天上午和下午上第一节前，学生都要唱励志歌曲，既能使学生明确学习目标，又能激励学生的斗志。漫步在这所校园，你能不由自主地受到校园文化的熏陶。在很多班级的教室里有这样的标语“在细节中追求卓越，在平凡中追求伟大”、我要做一个什么样的人”等等；伴随着“普通话是母语，每天要练习；日记卫生，每天不能忘记„„” 这灵动的歌声，悠扬的旋律，我们和孝南实验中学的师生一起感受到成长的力量。这首《养成教育之歌——我要这样做》，已成为孝南区实验中学学生们传唱的经典曲目，14种好习惯，从学生们口中娓娓道出。

3、实中的管理

（1）实中的管理理念和制度

实中的管理理念是：管理就是沟通、服务和引领。

学校管理、课改的推进，制度是保障。实中改变管理模式，改变考核评价方法，现以年级管理为主，以年级落实为重，各处室以指导、督促为主，处室人员分配到各个年级中包班、包科协助年级落实工作。

（2）课改的相关规定：

①干部先行一步。所有行政干部必须使用导学案，采用阳光生态课堂模式上课。

②各年级组织行政干部包班、包学科，落实对导学案编制和阳光生态课堂模式执行情况的管理、督促、检查。

③对全体行政干部上课情况进行清查，没有使用导学案或没有采用阳光生态课堂模式的将实行治庸问责。

④对教师编制、使用导学案和上课情况进行检查、通报，并对不按要求落实的教师进行分层辅导：第一次由年级主任与年级分管教学的副主任进行方法指导，不停课；如仍无改正，第二次由年级分管副校长进行思想与方法辅导，停课学习；第三次由校长亲自进行思想辅导，并责令写出思想认识。

⑤奖励措施：

1）每月评选优秀班级、先进小组，学校给年级提供1000元奖励资金进行奖励；

2）每月评选优秀教研组、优秀导学案并给予表彰、奖励；

3）每学期评选优秀教研组、优秀教师并给予表彰、奖励。

4、实中的教师与教学

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为了推进教师的专业化发展，学校制定完善了系列校本培训制度，并开展了丰富多彩的培训活动，有效提高了广大教师的专业素养。学校鼓励青年教师在职进修，对于表现突出的教师，学校组织外出考察，有效提高了广大教师的专业水平，打造了一支德才兼备、人格高尚的教师队伍。

（1）教师的激情与精神

实中的教师对教书有一种激情和精神。爱学生，爱教学，爱教育，这是实验中学的老师能够保持充沛精力的秘诀。这种激情和精神是全方位的，不管是年轻教师，还是有丰富经验的中老年教师，他们都把自己的热情投入到教学中，使得整个学校呈现出一派勃勃的生机。

（2）教师旳备课

实中的教学使用统一编写的导学案，从我们听课的情况来看，导学案编写的质量还是不错的。导学案是课堂教学的载体，是学生学习的方向盘。各教研组编制导学案，必须全员参加，集体备课，一课一案。导学案应包含以下四个部分：一是学习目标；二是自学导读；三是合作探究；四是当堂检测。对学习目标的提出，教研组通过集体备课、集中讨论，根据课标成体系地列举出教材的知识点，能力点，各单元的侧重点，疑难点。主备人根据集中意见，结合学情提出简洁、明了、有效、实用的学习目标。自学导读部分依据学科、课型特点而设置，政、史、地、生科目的教学任务立足于课堂完成。课前预习、自学尽量在课堂中进行，尽量能在课堂中完成主要的读记内容，因此，政、史、地、生学科的自主导学部分要尽量涵盖课时内容，只是一些疑难点设置在合作探究部分，对自学部分要加强课堂的自学检查、检测、反馈。数理化的自学导读部分比较简洁，选择一些课前自学中能完成的基本问题。语文、英语则视课时内容情况而定，但必须加强预习和自学检查。数、理、化、英学科都设置一定数量的训练案，所有学科都设置一定数量测试案。测试的内容是单元检测及单元错题检测，做到现学、现考，知识点，能力点过关，周清月结。合作探究部分是教案与学案合一的结果，是生生互动、师生互动过程的载体，导学合一。当堂检测部分题量适当，以少而精为主。导学案的编写、使用九步流程：主备人自主备课——教研组集体备课修改——年级负责人审核签字、印刷——上课教师三备导学案——学生课前自主学习——批改或检查导学案自主学习部分——课堂使用导学合一——课后反思——教师、学生整理导学案。教师使用导学案要做到：会编、先做、善用、精改、常反思、勤整理。

（3）教师的教学

一是落实好课堂教学的流程——七星教学法

课堂教学一般环节是：展示学习目标——预习自学检查——自主学习——合作探究——展示点评——点拨提炼——当堂检测。课堂教学模式不死搬硬套，结合实际，符合学情，遵循以下八个原则：①面向全体学生的原则；②学生为主，教师为辅的原则；③有效性高效性原则；④培养学生自主管理和习惯的原则；⑤培养学生自主学习能力、习惯的原则；⑥激发学生学习兴趣，发挥学生潜能的原则；⑦落实知识点、能力点、考点的原则；⑧培养学生阳光心理，活跃课堂气氛，让学生感到愉悦的原则。课堂教学注意以下六个方面：①必须使用导学案，无导学案不上课；②积极引导学生自主学习，认真落实课前预习，课中自学预习检查；③合作探究，学生展示是主，教师点拨、提炼归纳是次，不能主次不分；④激发学生、调动学生、发展学生是核心，完成教学目标是重点；⑤导学案有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。⑥培养学生能力的主要目标是：会预习、会讨论、会合作、会展示、会点评、会纠错、会整理资料、会反思改进。落实课堂教学流程做好以下四项工作：第一，落实好课内比教学及课堂模式过关课活动；第二，年级管理加强督察、巡查、记载、反馈；第三，以年级、教研组为单位经验交流或开展论坛讨论活动；第四，加强学生对课堂模式的培训。学生对课堂模式熟习，明确自己在各个环节中扮演的角色，知道怎样做，怎样做的好，在课堂中会小组管理，会自我约束，会自我管理。

二是抓好小组建设

小组建设是培养学生自主管理能力及习惯，自主学习能力及习惯的关键，是课堂教学新模式实施的保障。建设小组，细化管理单元，让学生在小组中感到家的温暖和责任，让他在他管和自管中成长，让他成为自管的主人。

①划分小组，每组六人，分上中下三层各两名；

②培训小组长。担任小组长的同学成绩不一定是最好的，但一定是最热心、最有责任心、组织能力较强的学生，相对来讲，一定条件下每个学生都可担任小组长。

③定组名、组训、组标，加强文化建设，强调互帮互学。④定规、立制引入竞争机制。

⑤当堂评价，当天小结，一周点评。

⑥定期总结、反馈、激励。

⑦组织活动、强化小组文化。

三、实验中学经验对我们的启示

这次实中之行，虽然时间短暂，但对我们启发很大。总的感觉，实中的很多理念和做法与我们差不多，只是他们做得更好、更精细。有鉴于此，这次考察学习对我们有很多借鉴、学习的地方。

1、落实德育主导地位，发掘学生的内在动力

实验中学高度重视德育教育工作，他们明确提出：抓德育就是抓教学质量！他们的德育工作用的时间多、涉及领域广，每一项活动都

进行精心构思，都收到很好的效果。事实证明，磨刀不误砍柴工，教育的最终产品——学生，就是最好的阐释。好的德育工作并不是空洞无味的说教，也不是脱离实际的生搬硬套，而应该是融科学性与艺术性为一体，用富有生命力的活动来吸引学生的主动参与，在活动的过程中巧妙地融入多元的教育意图，这样才能触动学生灵魂，让学生在自我体悟中实现自身的完善，最终获得和谐发展。只有学生自身具备了崇高的道德追求、良好的行为习惯，才会产生不竭的学习动力和发展欲望，有了这种发自内心的“原动力”的驱动，学生自然会在知识的学习、能力的提高、素质的锤炼上狠下功夫。

2、狠抓常规教学，提高课堂教学的有效性，是教学质量提升的关键。

和所有的同类学校一样，实验中学也曾经走进了时间加汗水的泥潭，但是近年来，他们加大了课堂教学改革的力度，建立了各种行之有效且结合实际的规章制度，向课堂教学要质量、要效益，从教师的备课、上课、作业布置、辅导等方面实行科学的、切实可行的精细管理，打造高效课堂。进过几年努力，实中教学质量连年攀升。我想，我们要提升教学质量必须要做到一下几点：

①树立三种理念。一是树立把时间让给学生的理念。老师是主导，学生是主体，摆正自己的位置。45分钟的课堂只有十分钟左右属于你，不要全堂包办，目中无生。二是树立把课堂交给学生的理念。学生是学习的主人，树立学生是上帝的观念，让各个学生自由发挥，教师只在课堂中适时点拨，指点迷津。从实验中学教学中，不难看出整节课基本上学生自己在讲台上讲，学生自由发表意见及看法。三是树立把自由还给学生的理念。不要要求学生一个步调、一个版本、相信“天生我才必有用，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，让学生在自由的天空中轻松的翱翔。

②培养一种习惯。提前预习，抓紧时间，完成教师的导学案，敢疑好问的习惯。教师上课一天前，要抛出导学案，课堂中教师要鼓励学生提问，鼓励学生解决问题。

③解决一个难题，达到一个目标。全体教师振奋精神，要有一个高昂的精神风貌，立足讲坛。这是一个难题，要解决这一难题，必须上下齐心，同舟共济，必须吃得苦中苦，必须有得力的奖惩措施„„否则，达到把课堂真正还给学生，让学生成为课堂的主人，打造高效课堂，提高教学质量的目标就是一句空话。

3、树立以“教学为中心”的思想。

实验中学全校上下通力协作，协调各方面关系，围绕以“教学为中心”，支持教学，服务教学，关心教师，不让一线教师分身、分心，全身心的投入到教学中去。这些，都极大的调动了教师的教学热情和积极性，使教师有“有激情、有追求、有效率”，把心思用在教学上，用在如何提高教学质量上。

4、要有浓厚的研究氛围。

实验中学给我们的另一印象是研究意识特别浓厚，校长研究管理，教师研究教学，一同探讨新课程教学，谋划中考战略，研究复习策略，探讨教学效果和学习效率。思无它事，心无旁骛，达到非常专业和精细的程度。这也是我们应该认真学习的地方。

总之，短短一个上午，对于实验中学的考察学习尽管是走马观花、蜻蜓点水，但印象深刻，感触颇多。实验中学能够成为孝南区初中教育的龙头学校，难道我们楚澴中学就不能吗？因此，我们在叹服实中老师的敬业精神，赞赏实中师生教与学的激情，欣赏实中师生对卓越与崇高的追求的同时，我们每一位在座的楚澴人，更应进行深深地思考。我们应该结合我校的实际，有针对性的借鉴实中经验，科学管理、精细教学、抓好教学工作的各个环节，再创楚环中学教育的辉煌！

赴河南沁阳永威学校考察学习 篇4

涧头二中袁继孝

09.04.27

在河南沁阳学校学习考察的日子，每天的学习和收获都让我激动和震撼着，从蔡校长的人格魅力到教室的团队精神，从育人环境到学生的良好行为习惯，无不展示着永威学校的良好的精神风貌，尤其是蔡林森校长“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，让我在以往多年的教学困惑一一解开。

首先我感受最深的是永威学校朴实而先进的教学理念，“没有教不好的学生”是蔡校长的教育理想，是他几十年教育生活高度律己的写照，这其中包含了一位教育工作者的责任，信念，和积极地心态，这也正是永威学校的魅力所在。就我个人而言我能做的是做好自己，尽最大的努力来影响别人。

作为一名普通的教师，我体会最深的是课堂教学模式的简约高效。教师对自己严格要求，上课前两分钟，他们目光专注，扫视全班学生，很快的将学生带入准备状态，为紧张高效的课堂做好充分的准备。教室备课不是单纯知识点的储备，更多的是备学生。每一个环节无论是学前指导还是“后教”环节都精心准备。教师的语言简洁准确达到了无以复加的地步，体现了教师良好的素质。短短一分钟的学前指导包含了时间，内容，要求，方法目的等，高度概括，将学生送入学习的快车道。“二次备课”更体现了教师高度的责任心，他们准确的了解学生，充分把握学情，为“后教”作充分的准备。训练环节教师充当了监考老师的身份，将目光集中在学生身上，通过课堂作业的完成，确定堂清对象。这样的课堂实事求是，自然简约高效，没有丝毫的哗众取宠。在上课细节方面教师总是精益求精，“后教”环节更体现了教师的探索研究的精神，他们绝不浪费点滴的时间，总是思考着怎样才能将更多的时间还给学生，让学生充分自主。学生能解决的问题老师绝不代劳，学生不会的问题，教师注意引导，实现“兵教兵”。学生会的问题要问个为什么，让学生真正自主，真正掌握知识，“知其然且知其所以然”，课堂应体现教师应有的智慧，用智慧走进课堂，用心灵走进学生，做一个教育职业的“聪明人”。

管理的精细化是高效课堂的保障。实现高效课堂应抓住学生这一主体，怎样让学生实现高效学习，怎样让学生拥有内在的动力，“四清”管理就为高效课堂提供的有力的保障。学生有了“清”的压力，才会产生内在的动力，才能实现紧张高效的课堂，达到当堂理解，当堂识记知识，当堂完成作业，将知识化为能力。学生自身的动力自然养成良好的学习习惯，学校也会形成良好的学风，教学质量的提高成为必然。

赴黄冈学习考察心得 篇5

2011年10月17日至19日，区教研室组织区直中学校长、业务副校长一行17人赴湖北省黄冈市学习考察。作为全国教育知名城市，黄冈市拥有一批教育理念先进、教学质量突出、办学极具特色的名校。短短三天我们先后学习考察了三所学校，依次是华英中学、启黄中学和黄州中学。通过参观校容校貌、随堂听课、听取学校办学经验介绍，与学校领导、教师座谈交流等多种学习形式，使我们开阔眼界并学有所获。浅谈几点个人体会：

一是在探索学校管理体制过程中较为普遍采取的是以年级组为管理主体的管理模式。无论是各项教育教学工作、德育活动及总务工作等，均由各年级组具体落实，年级设组长（主任）1-2名，具体负责抓好本年级组各项工作的落实，学校各内设机构负责规划本处室工作并做好督查评估。通过了解，上级教育部门并未对此作统一要求，而我们考察的三所学校均是采用此种管理模式，我认为这样的优点是更能充分调动一线教师参与管理和开展活动的积极性，主人翁意识进一步增强，教师潜力得以深度挖掘，教育教学工作更贴近实际易于开展。同时也有所顾虑，一线每位教师除忙于自身教学工作外还要承担各类教学、德育、总务等事务性工作，对其工作态度、能力、综合素质都提出更高要求，接受相应考核，如在华英学校这些考核与教师每月绩效工资挂钩，教

师的意见和压力会否过大？

二是高度重视教学质量，积极探索办学特色。黄冈教育科学院是独立于市教育局专门成立的集中小学教学研究、教育科研、教学质量监测等教育教学功能于一体的事业机构。对中学质量监测及各级各类学科竞赛、联赛选拔等都作以密切监测，开展严格规范，多年坚持，全市中学都非常重视，结合教学工作深入开展集体备课和教育科研，狠抓质量。同时，特色办学突出。如麻城市华英中学虽是私立中学，但办学声誉和教学质量非常高，学校内部管理非常规范、精细、到位，各项工作落实高效，很多方面如德育工作、第二课堂等颇具特色。黄州中学坚持走美术特色、小语种发展之路。

三、德育教育体系健全，活动扎实深入。通过考察的几所学校可以感受到对德育工作的重视绝不只是口头和表面上，而是实实在在地去想和抓，真正形成“德育为首、人人有责”良好氛围。用华英中学冯校长的看法就是“不管德育的老师不是好老师，德育工作不好的班级不是先进班集体”，学校实行“德育导师制”，人人头上有德育任务并有积分有考核；教育形式灵活多样，充分发挥学校“电视课堂”的育人功效，该校是民办私立学校，每两周一双休，相对应学校电视课堂精心开辟了12个栏目，每天一个栏目于固定时间播放，学生收视率高反应好，中间的周六周日则开辟各种兴趣培训班，丰富学生生活，培养学生兴趣。而启黄中学则以

提出以“修身生于求学”为教育教学重心，构建立体教育管理网络，每个年级都建立有相应人员构成的6条德育管理网络，将管理、宣传、落实、监督、考核、评价等职能合理分解，把学校的德育目标、常规管理目标、课程教学目标、学生能力培养目标等有机揉合起来，形成本年级的整体目标计划，全面推进素质教育，实现教学质量的全面提高。

四、教研科研非常实，标准高、坚持好，真正落实到位。通过考察了解可以深深感觉到黄冈的学校在教研科研方面抓得非常好，自成宝典。构建高效课堂方面下大功夫。集体备课、说课、及达标课、研究课、优质课等各种校本教研活动开展认真扎实，导学稿、练习、检测等配套得当。

赴香港考察学习心得 篇6

一、《基本法》为香港经济社会高速发展提供了保障。 香港是一座高度繁荣的国际大都市，全境由香港岛、九龙半岛、新界等3大区域组成，管辖陆地总面积1104.32平方公里，截至末，总人口约734.6万人，人口密度居全世界第三。香港经济发展水平之快，程度之高是众所周知的，而这种经济状况的稳步保持，首先是有赖于《中华人民共和国香港特别行政区基本法》所提供的保障，在此前提下，各项制度得以规范化、具体化，更加具有效能，从而缔造了具有鲜明特色的“香港模式”。

二、政府机关把为民服务作为自己的天职。香港是近百年来不断吸收世界各地的优秀人才而发展壮大起来的现代化城市，它的社会管理体现了西方文明和东方社会相结合的成果，积累了很多宝贵经验。香港不仅是经济多元化地区，同时也是文化多元化地区，特殊的历史背景，中西方文化的汇聚、冲击，决定了港人的思想观念的不断更新，体现出了“香港效率”。“时间就是财富、知识就是财富”这已成为每一名港人的清醒认识。政府机关把服务作为自己的天职，真正把自己作为公仆为民办事，高效优质的政府服务使香港社会井然有序，尽管在路上几乎看不到警察的存在，但一旦出现问题，马上就可以看到警察的服务和高效的处置。

三、智慧城市建设全速推进香港经济向前发展。香港在建设智慧城市方面有着相当好的硬件基础，根据世界竞争力年报，香港的科技基础设施连续5年排名全球第一。香港目前免费的Wi-Fi.热点已超过3.4万个，在所有公屋、公立医院、街市、公园、休憩处、海滨长廊、旅游景点、公共交通交汇处及陆路口岸等提供免费Wi-Fi，使香港成为全球Wi-Fi热点最密集的地区之一。香港拥有先进的资讯及通讯科技基础，并多方面采用物联网技术，政府部门和各公私营机构已在多个范畴上采用感应器及相关技术来收集数据及实现智能化。

四、坚定不移、持之以恒抓发展。香港发展的速度，现有实力有很明显的超前性。尽管这样，香港没有满足现状，而是充满一股强烈的再投入、再扩张、再发展的欲望。城市的基础设施，成为全世界最具魅力的亮点。主要表现在他们集中精力、坚定不移、持之以恒地抓发展，真正把发展做为第一要务。同时，特别重视民营经济的发展，制定了一系列有利于集民智、聚民力、用民资的政策和措施，都非常值得我们学习借鉴。

五、澳门旅游业融入世界旅游大格局。澳门是海上丝绸之路的节点城市，与丝路沿线国家有着长久传统联系。澳门特区成立以来，始终如一地贯彻“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的原则，这一制度优势与澳门自身优势的综合发挥，创造了澳门特区保持经济稳定、民生改善、社会和谐、区域合作和国际交往强化的良好态势。近年来，在促进澳门世界旅游休闲中心建设联合工作委员会的推动下，澳门与内地交流合作越来越广泛，并且取得了切实的成效。

六、实现“先行区、领跑者、桥头堡”三大战略目标的几点启示

(一)用新思想指导新实践，推动党史研究成果转化。晋城党史网要以年轻人喜爱的新媒体传播方式，来吸引青少年学习了解真实的党史军史。要从读者角度出发，设置高质量的栏目和板块，为党史爱好者提供优质服务。将晋城党史网、手机网站、微信公众平台三网合一，高标准办网。要不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。人民需要文艺，文艺也是党史宣传教育的有效手段。要发挥党史研究的优势，努力把党史宣传教育延伸到文学、影视、音乐、美术等各种艺术形式中去，跟上时代的发展，把握人民的需求，以充沛的激情、生动的笔触、优美的旋律、感人的形象创作出人民喜闻乐见的优秀作品。要宣传党的历史，弘扬党的精神，歌颂英雄人物，使党史宣传教育真正深入生活、让人民群众坚定信仰，牢记使命，为实现“先行区、领跑者、桥头堡”三大战略目标，提供坚强的精神动力。

(二)加快建立晋城市大数据中心和备份中心。要统一标准，统一api数据接口，加强系统集成(SI，System Integration)应用，为市本级各部门各体系提供统一的公共云计算环境和集中运行运维保障，为全市信息资源共享提供强有力的支撑。大数据中心和备份中心建设，必须坚持刀刃向内、自我革命，加快推进数据融合共享，先把智慧城市的“大脑”建好。坚持融合式发展思路，打破部门信息壁垒，打通交换共享渠道，全面汇聚全市性共享需求的政府内部数据和政府部门、社会服务等外部数据，努力实现数据规模效益和价值的最大化。

(三)激发市场活力和社会创造力。在更大范围、更深层次，以更有力举措推进简政放权、放管结合、优化服务改革，破除制约企业和群众办事创业的体制机制障碍，把该放的权力放出去，能取消的尽量取消，直接放给市场和社会，着力降低制度性交易成本，优化市场环境，激发市场活力和社会创造力。要实现政务服务管理工作的资源整合、流程再造、业务联动，变“群众跑腿”为“信息跑路”，变“群众来回跑”为“部门协同办”，变被动服务为主动服务，提高群众办事的满意度。

赴苏州学习考察心得体会 篇7

——赴苏州学习考察心得体会

日前，我们在县委组织部领导和县委党校老师的带领下，赴苏州开展为期10天的异地考察学习。学习期间，聆听了“解放思想与苏州发展的实践”、“苏州创新型与服务型政府建设的实践”、“领导干部的情商与影响力”等12次专题授课，实地参观考察了苏州基层党建品牌“乡情工作法”发源地——常熟市蒋巷村、常熟市党建品牌——枫泾社区、“中国第一村”——江阴市华西村等经济社会发展的先进典型，亲身感受到苏州经济社会发展的滚滚浪潮，感受到苏州人敢试、敢闯、敢为天下先的胆略和气魄。

通过参观学习和实地考察，给我的触动很大。认真思考苏州发展的成功经验，我认为苏州的发展，与其得天独厚的区位优势、人文历史环境有密切联系，这种模式不可盲目复制；但苏州精神值得我们好好的学习、思考和借鉴。

一是“解放思想、抢抓机遇”的精神。苏州的发展经验证明，思想解放是经济发展的先导，经济的大发展、大转型，离不开思想的大解放、观念的大更新。发展经济的实践中，苏州人始终牢记“发展就是硬道理”，抛除私心杂念，抛除“唯条件论”和狭隘的自我意识，敢于打破常规，敢于突破框框，善于把握每一次发展机遇。考察中，我们听到最多的几句话就是：“机遇在犹豫中消失，差距在等待中拉大”、“抓

住机遇比政策优惠更重要”、“拿到批件是硬道理”。80年代初期，当全国大部分地区正在探讨乡镇企业能不能发展、怎么发展，并为资金、技术等问题困扰时，苏州人却不等不靠，没资源到全国各地去配置，没资金到各金融部门去融资，没技术和人才到上海请“星期日工程师”，创造出闻名全国的“苏南模式”。到80年代末期，苏州市乡镇企业产值在全市经济总量中的比重就达到三分之二以上，占全国二十分之一。九十年代初，正当全国许多地区沉浸在姓资姓社的探讨和困惑之中时，苏州人却不犹豫、不彷徨，抓住国家实施浦东开发的战略机遇，确立了外向带动战略，建港口、修铁路、建立开发区。1992年邓小平南巡讲话后，全国上下一拥而上，经济过热，开发区限批时，精明的苏州人已远远走在了前面，5个国家级开发区、11个省级开发区，手续齐全，建设已初具规模，机会永远垂青于有准备的头脑。本世纪初，当全国许多地区处于拼资源、拼环境、拼资金，大上“三高一低”项目之时，敏锐的苏州人开始了第三次创业：一方面鼓励市民创业，构建助推民营经济发展的7大平台，以解决发展外向型经济出现的“市强民不富”的现象。另一方面，实施产业结构转型升级，“腾笼换鸟”发展总部经济、高新技术产业、现代服务业，他们再一次抢先抓住了国家实施科学发展观、转变经济发展方式的机遇，以苏州市高新技术开发区为载体，培育了以高新技术为主的新的经济增长点，一个“新

苏州”正在茁壮成长。这几年我们也一直在强调解放思想，先行先试，也确实取得了一定的成效。但不比不知道，一比吓一跳，特别与苏州相比，我们还是落后了很多，思想解放程度还不够，抢抓机遇意识还不强。当前，国务院提出西部大开发，特别是重庆作为直辖市，又是城乡统筹发展综合改革实验区，是我们又一个良好战略机遇期，时不待我，我们必须学习苏州精神，抢抓机遇，突破定势，充分灵活用好用足国家政策，对政策没有明确的事情，要大胆想、大胆试、大胆探索，把中央政策与地方实际有机结合起来，最大限度发挥政策的效应。

二是“大胆突破、敢于创新”的精神。“创新是发展的根本动力”。大胆创新、敢于争先又是苏州的成功经验之一。苏州人处处解放思想、敢于创新，他们学习中央文件既研究国家政策让干什么，怎样才能用好用足；更主要的是研究国家政策哪些方面没有禁止，大胆地试，大胆地闯。他们把中央比作设计师和高压线，把地方比作工程师和变压器，研究怎么施工，怎么变压，才能不碰高压线；把中央比作太阳，把地方比作地球，在做好地球（地方）围绕太阳（中央）公转的同时，研究在不违背公转的情况下，怎么进行自转。正是这种思想上的原动力，使他们在一轮又一轮的竞争中始终处于主动，夺得先机，实现了经济社会超常规、跨越式发展。苏州的成功范例之一就是“昆山之路”：创办全国第一个自

费建设的开发区；兴办江苏第一家中外合资企业；出让全省第一幅国有土地使用权；建立全省第一家外商独资企业；创建全国第一个出口加工区；……这一个又一个“第一个”体现的是一种创新精神。再比如，蒋巷村原先是个既无交通区位优势，又无环境资源优势，人口仅800人的偏僻小山村，就是凭借着“天不能变，地一定要换”的创新意识，大胆试，大胆干，走出了一条“农业发家，工业富家，旅游旺家”的发展道路，成为全国文明村。但是当前，我们很多干部就是缺乏这种争先发展、敢于创新的精神，不敢“争第一”、不敢成为第一个吃螃蟹的人，做决策、干工作要先看看政策文件有没有规定，周边地区有没有在做，这样导致我们丧失了很多发展的机会。

三是“优化环境、善于借力”的精神。苏州人注重学习借鉴，全方位、宽领域、多行业地对外开放，引进外资，借力发展，又是苏州又好又快发展的另一妙招。在苏州人的心目中，营造一个社会诚信、服务周到、环境优美、文明多彩的对外开放环境，比什么都重要。他们所倡导的“亲商、安商、富商”的理念，已成为一笔重要的无形资产和环境品牌形象。在招商中，苏州人总结了“三要”的秘诀：“脸皮要厚，不怕吃闭门羹，不怕脸难看；嘴皮子要薄，能说会道；腿要勤，三天两头找上门，不达目的不走人”。正是依靠优良的服务环境和善于借力发展，苏州的外向型经济取得了蓬

勃的发展。苏州在引进科技、人才、金融、物流等方面走出了一条筑巢引凤的新型模式，让其生根发芽，开花结果。特别是苏州市政府善于结合本地实际，在中新区城市规划建设管理、经济发展和公共行政管理等方面，积极借鉴新加坡经验，累计派出公务员近1800人次到新加坡学习，加快推进政府职能转变和管理创新，为苏州的快速、持续、和谐、科学发展奠定了坚实的基础。

赴合肥学习考察心得体会 篇8

通过学习考察，我们不仅解放了思想，开阔了眼界，提升了思维，振奋了精神，激励了斗志，而且还亲身感受到了“合肥速度”，领略到了“合肥风采”，深切地感受到合肥思想观念之新、发展速度之快、工作效果之显，为合肥的大发展、大建设的速度所震撼，为合肥“决策准”、“行动快”、“措施硬”、“方法活”的工作作风所折服。

作为新加入大合肥的成员，我们既倍感荣耀又深感责任重大。这次合肥考察学习之行，边看边学，边对比边思考，合肥的许多成功经验值得我们借鉴学习。结合城东新区实际，为快速对接和融入合肥，我们将着重从以下几个方面下功夫：

一、等高对接，高起点完善规划，强化规划执行力

按照省会城市的标准，树立现代城市规划理念，坚持高起点、高水平，体现时代性、超前性和城市发展特色，重新审视和完善庐城城东新区规划。充分发挥好规划的统领作用，加强规划的管理。大到新区开发，小到生态绿化、道路修建、重点标志性建筑的设计都要科学制定规划，避免低水平重复建设。同时切实加大规划执行力度，加快推进新区建设，做精做美庐城城东新区。

二、坚持“四个优先”，打造精品，凝聚人气，展示新区新形象

始终坚持“四个优先”的原则，即基础设施优先、社会事业优先、群众利益优先、聚集人气优先，以主要承担居住、行政办公、文化、商贸服务等为新区功能定位，统筹安排重点工程建设项目并快速推进。近期着重抓好：

（一）紧抓道路等基础设施项目建设

在已建成“两横一纵” 三条骨干路网和两条次干道基础上，继续抓好道路建设，着重抓好内环东路拓宽改造、纬二路（东段）、经五路、经三路（双石路至东山路）、纬一路、东山路等道路建设；适时启动外环路、城东大道和晨光路向西延伸工程。继续抓好供水加压泵站、垃圾转运中转中心等城市配套工程建设。

（二）紧抓文化教育等公益项目建设

主动做好协调服务工作，加快推进庐江中学新校区、县医院城东分院、广电中心、大剧院、残疾人综合服务中心、晨光小学等社会事业公益项目建设，加快城东中央水体公园建设，加强奎星楼后续建设和管理，适时启动体育中心、文化艺术馆、名人馆、沿山沿水（舒庐干渠庐东支渠）休闲公园等项目。

（三）紧抓安置房建设和管理

目前，已建安置房总面积16.4万㎡，其中：晨光片13万㎡、朱墩片3.4万㎡。目前晨光片东侧30栋安置房全部竣工已回迁，晨光片西侧20栋安置房、朱墩片7栋安置房已封顶正在进行内外装饰和配套工程建设，将于2011年11月交付使用。切实加强回迁安置区的管理，争创安全文明小区。加大征地拆迁力度，力争尽快启动三中片安置房。

（三）紧抓开发性地产项目

继续做好已开工项目的协调服务工作，切实保障万家四季城、东方水岸等商住房开发项目顺利建设。继续加大招商引资力度，引入资金规模实力雄厚的大企业、大集团进行地产项目开发，为城东新区注入新的活力。

（四）紧抓城市综合体等办公商业片区项目

继续完善规划，精心包装，加大推介、招商力度，着力打造城东中央商务区，营造城市新亮点。力促住建局办公楼、法院审判大楼等政务办公项目尽快动工。

（五）紧抓城市管理营造良好的人居环境

抓好交通、绿化亮化美化工程，做好公共服务，着力营造市容整洁、环境优良、治安良好的人居环境。

三、扎实做好征地拆迁，不断开辟城市发展新空间

赴外县考察学习心得体会 篇9

――赴上饶县、玉山县、万年县、余干县考察学习心得体会

响水滩乡党委书记 王晓红

11月18、19日，县委、县政府带着我们赴上饶县、玉山县、万年县、余干县进行考察学习，这是新一任县委和县政府对全县发展大局的高度关心和重视，机会难得，意义也非常重大。因此所到之处我都是精心看、认真听、仔细想，感触深。通过这次学习考察，使我开阔了视野，解放了思想，看到了差距，也让我们增添了士气，增强了动力，增加了信心。结合所看、所想、所悟，具体谈三点体会、三点启示、三点思考。

三点体会：

感愧多，这次县委、县政府组织考察团赴上饶县、玉山县、万年县、余干县进行学习考察，是近几年来，我县规模最大、规格最高的一次集体学习活动。一是领导重视。这次外出学习考察由县委书记县长亲自带队，充分表明了县委、县政府对考察活动的重视程度，体现了对鄱阳大县要有大作为的迫切愿望。二是安排合理。这次学习考察从始至终坚持了理论和实践相结合原则，每到一地，既有项目现场的实地考察，又专门听取经验介绍、座谈交流，整个行程安排周密、科学合理。三是效果实在。通过“看、听、讲”，特别是现场观摩中深深感受到兄弟县日新月异的发展速度和变化，既感激又愧疚，深刻认识到了发展差距，真的是看一次感动一次、进步一次、更新一次。感受大，两天考察，通过听取介绍和实地参观等多种方式对四县的城市建设、园区建设、产业发展等方面进行了深入细致的考察了解，震动很大、感触很深。在上饶县，从赣、浙、闽、皖四省交界最大的上饶国际家居城，到美丽的槠溪湿地公园；在玉山县，从创造“玉山速度”的众光照明和新二中，到迎接高铁时代而打造的电子商务产业园；在万年县，从纳税上亿元的君业药业和莹光化工，到国际珍珠城；在余干县，从工业园区，到教育园区。四县的思想解放程度之高、经济发展速度之快、城市环境建设之美给我留下了深刻印象，特别是他们博大的胸怀、先进的理念，惊人的速度，过硬的措施、深厚的潜力、干练的作风，让我心灵受到震憾。我感觉，四县都有一个共同特点，即：思想活、机制活、政策活。感悟深。两天的学习考察，我实地感受了这四个县的发展变化，虚心学习了他们的成功经验，也对照反思了工作的差距。下一步就是以先进为标杆，砥砺前行，咬定目标不放松、创新举措不务虚、奋起直追不懈怠，真正把学习成果付诸于实际行动，并努力取得实效。

三点启示：

招商招龙头，实现龙头带动，狠抓产业集群，君业药业，荧光化工，太阳能光伏等企业都是龙头带动，然后实现产业集群。市场做专业，上饶国际家居城，万年的万达建材家居市场等都是专业市场，没有产品掺和，有档次，有品位，有特色。项目建精品，玉山南站，余干教育园，万年中医院、上饶县樱花公园，槠溪湿地公园，文化主题公园等城市精品，起点高，规划超前，做工精致，主题突出，特色鲜明，令人赏心锐目，流连忘返。

三点思考：

一、扎实推进秀美家乡建设，集聚人气

响水滩乡有5万多人，是个两市三县交界之地，扎实推进秀美家乡建设，我们责无旁贷。这几年虽做了点事，但步伐太慢，今后要以规划为统领，强化商贸，提升品味，完善菜市场、车站、休闲场所等集镇功能，加大环境整治力度，集聚人气，一河两岸齐头并进，加大基础设施建设投入，快速扩大集镇规模。保护好生态环境，促进社会和谐，响水滩本着立足农业，保护好生态环境，扎实推进农村清洁工程，有效处理农村垃圾，保护响水滩的青山绿水。响水滩是李新汉同志的故乡，是红色革命的故乡。响水滩境内有蜿蜒奇秀的黄金山，山上有“信众百里来朝，香火千年不衰”的永昌寺。依托丰富的历史人文和生态资源，着力抓好精品开发和特色开发，培育红色革命文化、农业生态文化、民俗风情文化等特色旅游产品，丰富文化旅游内涵，增强发展后劲。

二、切实推进各类项目建设，做大财气

响水滩乡工业非常弱，没有像样的企业，今后要转变招商方式，加大招商力度，健全项目跟踪服务机制，招大引强。响水滩在外从业的人员很多，具备一定经济实力的成功人士也不少，我们要抓住这一好的人脉资源，发挥人脉招商、友情招商、以商招商，助推工业发展。项目是发展的平台，项目是发展的后劲，项目是财政增长的保证。我乡明年将重点抓好新行政服务中心建设、省道209响水滩到彭泽升级改造项目建设、35千伏变电站建设、全省整乡整镇农电改造试点建设等大项目建设，全力推动农业、水利、国土、教育、卫生等项目开发建设，做大项目经济蛋糕。

三、务实推进干部作风建设，提振士气

在实际工作中，我们将牢固树立起责任意识和担当意识，建立良好的干部考核，激励机制，调动干部的积极性。对自身所担负的工作任务勇于负责、善于负责、负责到底。做到对上负责，职能范围内问题不上交；对下负责，不苛求、不放任，不揽功、不推过；对自己负责，高标准、严要求，全乡上下一门心思干事业，一招不让抓落实，盯住目标不放松，碰到矛盾不绕行，善于在困境中独辟蹊径，善于在逆境中打开局面，切实发扬冲劲、盯劲、钻劲、韧劲，苦干争先，如此做到层层负责、层层高标准，那么乡党委、政府做出的每一项决策就都能切切实实地落到实处，所确定的奋斗目标也都能不折不扣地实现。进一步深化党的群众路线教育活动，继续扎实转变工作作风，到群众中去，热情为百姓服好务，扎实为群众办好事，提速提效，提升服务水平，促进各项工作取得新的突破。

赴江苏昆山学习考察心得体会 篇10

昆山依托苏州紧邻上海市，我县靠近承德紧邻北京市，都是靠近中国经济最发达的大都市。昆山30年前也是传统的农业县，辖区面积927平方千米，不足我县的三分之一。然而，昆山2010年GDP2100亿元，财政收进482亿元，是我县的40余倍。我县与昆山比，区位类似，出发点类似，自然资源还远胜于昆山，但为什么差距如此之大?究其缘由，是由于我们思路没有昆隐士开阔，观念没有昆隐士创新。昆山作为中国的最强县，还在对标新加坡、台湾、韩国，向世界最发达的国家和地区学习，而我们却坐在家里为回忆过往而洋洋得意。

昆山以其不足全国万分之一的土地面积，创造了占全国5%的GDP，全国2.8%的进出口总额，积聚了全国1.8%的到账外资，和1/9的台资，生产了全球1/2的笔记本电脑。综合实力位居全国百强县(市)首位。他们靠的是甚么?我们又该鉴戒甚么?这两个题目近日来一直缭绕在我的脑海,昆山的成功让我感想颇多

一、几点感想

感想一:先进思想观念的与时俱进。解放思想是逾越发展的永久主题。这次考察学习，给我最大的启示是：思想解放应成为思惟惯性，永无止境。昆山成功的秘诀就是不断解放思想。观念新则思路广，思路广则发展快，因此解放思想必须做到与时俱进。问渠那得清如许，为有源头活水来，面对不断变化的国际国内市场，适时、适地、求新、求变的创新思惟是昆隐士推动经济社会逾越式发展的气力源泉和活的灵魂，成了昆山发展的源头活水。在不同时期的不同阶段，昆隐士的思想解放、观念更新都有不同的思路和强烈的超前意识。这类与时俱进的创新精神，来自于昆隐士对世界经济、中国经济、昆山经济发展情势的精确分析，来自于对国家各个时期各项政策的深入理解, 相应而来的是更加开阔和创新的发展思路。上个世纪八十年代，在计划经济向商品经济转轨的时侯，昆山各级领导班子便率先打破传统的计划经济思想束缚，大力发展乡镇企业，引进兵工企业，完成初步的资本积累和经验积累。进进改革开放时期，农村产业化进进了初始阶段;到了九十年代初，中心关于沿海开放战略刚一提出，昆山又先于省内外其他城市捷足先登，开始大力发展外向型经济;不久，又呼应上海浦东新区的开发开放，进行了开发区、产业园区建设;接着，又突出了IT产业这个重点，使昆山成了全国信息产业的一个重要生产基地。正是由于敏锐地捉住了这几次重要的发展机遇，昆山的发展才超出了其他县市，成了使人注视的经济强县。现在的昆山之路是昆隐士与时俱进、不断创新思想观念的硕果。

感想二:掌控区位上风的正确定位。昆山充分利用毗邻上海的区位上风，大力弄好开发区及产业园区的软硬件建设，借助上海这个国际性的经济、信息、技术、物流、金融中心及浦东开发开放的外部经济效应，心得体会范文吸引到上海考察投资而受阻于上海高门坎的外商来苏州投资，走借势发展，与上海错位竞争，重点发展现代加工制造业的道路。事实上，这类定位是非常正确也是非常成功的。正是对区位上风的正确定位使得昆山创造了2009年GDP1750亿元，财政收进328.4亿元，地方一般预算收进133.1亿元，连续三年列中国百强县之首的辉煌业绩。

感想三:加大招商引资的强劲投进。长时间以来，昆隐士坚持不懈地把招商引资作为一个龙头工程、创新工程和系统工程来抓，突生产业链和重点项目的整体性、相干性和互补性，实现了由单一的政府招商为主向企业招商、中介招商、组团招商、专业队伍招商、会展招商、代理招商、网络招商、领导招商、以商引商的全方位、多渠道、大额度招商的质的转变和奔腾，构成了全市上下联动、部分密切配合的招商、重商、亲商、安商、富商的浓厚氛围。现如今昆山外资项目到达5980家，注册资本270亿美元，民营企业到达27800家，注册民资突破600亿元，民营经济在地方一般预算收进中的贡献额达30%以上。超亿美元的项目38个，1000万美元以上的项目485个。世界500强有35家在昆山落户。正是招商的强劲投进使得昆山有了如今的成功。感想四：依托园区经济的强势拉动。园区经济是昆山经济腾飞的大平台和助推器。20多年来，昆隐士强抓机遇，相继兴修了2个国家级开发区，1个国家级综合保税区，2个省级经济开发区。几个园区的建设使得昆山具有国家级高新技术企业20家、省级高新技术企业69家，省级高新技术产品213个，完成专利授权5797件，80个科技项目被列进国家和省科技计划，清华科技园昆山分园更是成为国家级创业服务中心。如今，这些开发区及产业园区已日趋显示出巨大的高科技含量、高附加值和高经济社会效益，成为拉到昆山发展的强大动力。感想五：推动政府职能的不断创新。尤其突出的是昆山党政部分真正以发展为第一要务，在职能转变和服务理念上寻求自觉换位和务实革新。昆山的政府职能就是服务，政府自觉地站在投资者的态度上，从投资者的角度来思考题目，服务于投资主体，帮助投资者正当地实现高回报率，从而实现管理的高回报。为创办好产业园区，昆山改变政府审批程序、办事习惯，把帮助投资者取得满意的投资回报作为重要动身点，努力符合国际商务活动的通行规则，研究更多的个性化服务措施，探索更便捷的服务机制，营建更好的依法行政环境，努力贴近企业实际需求，进步服务的针对性和有效性。其具体方法有：

一是依照小政府、大社会的要求，坚持依法行政，建立决策、执行、监视职责分明的公共管理模式，实行政企分开、政事分开、事企分开。

二是遵守正当、公道、效能、责任、监视的原则，深化政府机构改革和行政审批制度改革。三是构建电子政府，利用信息化的手段和政府公共信息网络平台，有效地为客商和民众提供交互式服务。

四是建立社会监视机制，深进展开纳税人评议政盛行风等活动，把政府政务公然的效果评判权交给群众。

五是围绕各级党委政府的重大决策，推行专家论证制度，通过举行政策咨询会、听证会等情势，广泛听取社会各方面的意见，建立科学的决策机制。六是加强政府信用建设，推行服务承诺制、行政赔偿制，客商资信审定制、信用风险评估制，强化契约意识，规范信用行为。

七是在国际贸易、国际法律、市场调查、资产评估、信息服务等领域扶持发展中介机构。八是充分发挥政府在自主创新中的引导作用。

二、几点建议：|||昆山成功了，滦平的发展虽不能照搬照抄昆山模式，但昆隐士的创新精神和成功之路却给我们提供了一些有益的、新的鉴戒和启示。现就如何转变机关作风，进步机关效能，为企业营建良好的发展环境，打造政策洼地方面提出几点建议：

1、实行干部轮岗交换，建立单位内部轮岗和外部交换制度。我县党政机关干部已多年没有进行交换。有的人20余年没有变动过岗位，惯性思惟，惰性思想严重。促使干部学习进取的最好办法就是轮岗交换。一个人在同一个岗位上工作不要超过五年，到期必须调离。建立规范长效的干部轮岗交换机制。提拔为股级干部的必须在两个股室工作过。提拔为科级干部的要在两个单位工作过。势必有益于解决中阻塞,打破单位好与坏的概念，往除本位思想。通过轮岗交换激起干部想干事、能干事、干成事的豪情和能力，从而为将滦平建设成为环首都绿色经济圈的先行区奠定坚实基础。

2、减少行政审批事项，将行政审批放到行政服务中心往。减少行政审批事项，首先是廉政反腐的必定要求。远在07年两会闭幕后答中外记者问时，***总理就指出：造成***的缘由是多方面的，其中最为重要的一点，就是权利过于集中，而又得不到有效的制约和监视。这就需要改革我们的制度。要贯彻我们已制定的行政许可法，减少审批事项。政府部分把握了大量的行政资源和审批权利，轻易滋生权钱交易、以权谋私、***的***现象。此前，***总理在政府工作报告中提出要抓好的三项工作，其中一项就是深进推动行政审批制度改革，减少审批事项。最近几年来，滦平经济实行了高速发展。企业也给纷纭走进滦平，我们固然也建立了行政审批中心，但在执行中还有项目没有放进来,还不完全，还需要在减少行政审批事项上加快改革。政府在谋划经济发展时，与其盯着上项目展摊子，真不如着手认真抓好减少审批、透明施政、尊重法治，全面进步行政效能，增强政府执行力和公信力。据于此，我建议将行政性的审批事项全部放到行政服务中心往，并实行限期办结制。切实为企业的发展提供便利，为滦平的招商引资提供政策保障。

3、减少行政性收费、罚款，恢复收费(罚款)的本来目的。往年我县行政性收费1429万元,罚没收进2708万元。看似增加了财政收进,减缓了财政压力。然而，由于这些单位收支挂钩，其职员、经费管理相对宽松，收进好时职员大量涌进，开支标准太高，收进差时都要由企业和政府买单，同时还助长部分利益至上思想。为此建议取消收费(罚款)指标，对有收费罚款职能的单位，以负增长，零罚款为目标。所有行政机关和全额事业单位，财政都应当全额安排个人部份和必要的公用经费，收费不应再同经费挂钩。挂靠在机关的服务性收费项目，一概与机关脱钩。消除管理为了收费(罚款)的怪圈,恢复收费为了管理的本来目的。

4、完善督查考核机制，将为企业服务纳进机关考核。地方经济的快速发展依托的是企业的良好发展，只有企业发展了，壮大了，全县的生产总值，财政收进才能延续增长。各行政单位必须将为服务企业、增进企业发展作为工作的动身点。因此，将为企业服务纳进机关考核，建立企业评价机关机制，定期组织企业职员给机关评价、打分，将评价结果作为考核单位一把手的根据势在必行。单位工作的好与坏由企业和社会说了算，让企业有话语权和评价权，才能真正建立并提升政府为企业服务的意识和水平。

5、改变检查监管方法，实行各单位集中或定期检查制度。各行政、监管部分对企业的检查是必不可少的，但现如今单位检查过于频繁，各单位均从自己的工作需要动身，无序无度深进企业，造成企业深陷应付检查的泥沼，消耗了企业谋发展、大发展的精力和时间。为了切实做到政府为企业发展服务的本位上来，我以为对企业的检查应当实行集中制、定期制。各单位同一时间深进企业，将为企业检查、监管、指导融为一体，既能进步检查单位的工作效力，也能有效预防权利机关***，更能真正摆脱企业疲于应付检查的囧境，可谓一举多得。

6、加强干部培训工作，加大干部学习、考察、交换力度。发展需要思想，发展需要视野，发展需要创新，只有走出往才不会做井底之蛙，才不会闭门造车，发达地区的发展轨迹虽不是现成经验，但可以为我们的发展提供鉴戒，只有走出往才能真正让我们解放思想，更新观念，开辟视野，增长才华;才能消除领导干部的自满、畏难情绪和等靠要的思想，自觉进步主动发展、超前发展，逾越发展的意识。只有对照与发达地区的差距，才能实现滦平的提速升位，滦平想要有超凡规发展必须配以超凡规思惟，创奇迹的速度必须得有创奇迹的观念。因此加大外出学习、考察、交换的力度是加速发展，逾越发展的不二选择。