2015-2016大田小学教代会制度

2015-2016大田小学教代会制度（精选10篇）

2015-2016大田小学教代会制度 篇1

大田小学 “减负提质”实施方案

一、指导思想

为切实执行和落实《云南省义务教育条例》、教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》精神，扎实做好减负提质工作，全面推进素质教育，促进学生健康和谐地发展，现结合我校实际，制定“减负提质”实施方案。

二、领导小组

组长：陈俞娣（校长）副组长：高相（教导主任）成员：施春艳、农炳锋、邓文章

三、具体措施

1、严格执行国家义务教育课程计划，不得增减课程。教师不得随意挤占综合学科，不准随意增加或减少教学内容，不准随意拔高或降低教学要求。切实保障开展团队活动和社会实践活动的时间。

2、严格控制学生课外作业量。一二年级学生不留书面家庭作业，其他年级学生每天书面家庭作业量平均水平控制在1小时以内。教师要精心设计作业，做到精选，先做、全批并及时反溃坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。双休日及节假日不得加大作业量。不准用增加作业量的方式惩罚学生。

3、严格控制补课。教师不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

4、严格控制考试次数。每学期只进行期末学科检测。不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名 次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。

5、严格控制教辅资料。学校或教师不得向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。若课堂教学确需的，只准选定一份适合本班学生练习的资料（包括课堂作业本）。教导处将采取不定期组织检查学生书包和进行学生个别谈话的方式，了解相关情况，做好监督落实。

6、严格确保学生的休息和锻炼时间。小学生每天在校集中学习时间不得超过6小时。教师要严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生每天体育锻炼不少于1小时。

四、工作安排

1、制定“减负提质”实施方案（9月份）2.成立“减负提质”监督领导小组（9月份）3.组织任课教师学习，明确工作责任。（9月份）4.通过校讯通平台，加强与家长的沟通，让家长了解六严规定相关要求。召开全校性的学生家长会。（9月份）5.检查教师布置作业情况（10月份）

6.抽查学生书包，了解有无课外资料。（10月份）

7.对教师备课、听课、作业批改进行全面检查。（11月份）

高丰小学教代会制度 篇2

第一条 根据《中华人民共和国宪法》第二条规定和《中共中央关于教育体制改革的决定》，结合我校实际制定本教代会制度。

第二条 教职工代表大会（以下简称教代会）是在校党委领导下，我校教职工群众行使民主权利，民主管理学校的基本形式和制度。

第三条 教代会坚持四项基本原则，执行党的方针、政策和国家法律、法令。正确处理国家、集体和个人三者关系，充分调动教职工的积极性和创造性，为培养德、智、体全面发展人才和各项任务的完成，为把我校办为具有先进水平的小学而努力。

第四条 教代会实行民主集中制的原则。第五条 教代会在本校范围内行使下列职权：

（一）听取校长工作报告，讨论学校的工作计划、发展规划、财务预决算。对教职工队伍建设和其他教育教学及管理工作的重大问题，并提出意见和建议。

（二）讨论和通过校长提出的办学理念和方向，岗位责任方案，教师职业道德规范，工资调整方案，教职工奖惩办法，以及教职工有关的基本规章制度，由校长公布实施。

（三）讨论决定教职工的福利费管理使用的原则和办法，以及其它有关的教职工的集体福利事项。

（四）监督学校行政领导干部。建立定期评议干部制度，根据其任聘期间的业绩进行表扬或批评，必要时可建议上级机关予以嘉奖、晋升、或予以处分、免职。

（五）每年召开两次以上教代会，学校大事皆通过教代会。

（六）教代会前积极做好筹备工作，教代会后收齐资料，及时归档。

第六条 校长定期向教代会报告工作，听取意见，学校各级行政领导和行政部门应认真对待教代会的决议和提案，尊重和支持教代会行使民主管理的职权。

第七条 教代会支持和尊重校长及行政系统行使决策权和指挥权，教育教职工严格遵守学校各项规章制度，以主人翁态度努力完成各项工作任务。

牛场镇龙渣小学教代会工作制度 篇3

1、教代会坚持党的基本路线，贯彻党的方针政策，遵守国家法律法规，正确处理更加、集体、个人三者的利益关系，团结和动员教职工现身教育事业，保障教职工参与学校管理。

2、教代会在本校范围内行驶的职权：审议建议权、审议通过权、审议决定权和对学校领导干部的监督、评议、考核权。

3、教代会由学校组织教师大会推举产生教代会成员。

4、教代会成员要求按时参加会议，不讲与会议无关的事情。

5、教代会成员要积极参加讨论，认真审议学校的计划、规划等重大决策，保障各项决策、制度的科学性。

6、教代会成员要客观、公正地评议学校领导，不徇私情。

7、教代会成员无故不参加会议主任一次计旷工一次。

8、教代会成员参加教代会要遵循本人和家属回避原则。

9、有校长组织教代会成员考核校级领导。

2015-2016大田小学教代会制度 篇4

技节活动方案

一、指导思想

我校将继续通过丰富多彩的科技教育和科普活动，为全校师生搭建科技创新活动成果展示交流的平台，通过活动培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素质，促进我校科技活动的蓬勃开展。

二、活动主题：童心同行 体验创新

三、活动对象：全校师生

四、活动时间：

2015年12月26日----2016年3月31日

五、活动过程：

（一）宣传发动阶段（2015.12.26—2016.1.16）1、2月26日

召开学校大队委会议，征集科技活动方案 2、1月13日

面向级部教师征集科技节活动方案 3、2月3日下午

科技节开幕式，科技创新讲座 4、2月3日 “科技在我身边”主题班会，学习传达科技节方案。5、2月5日下午，科技小发明、科技实践报告培训指导，科幻画欣赏培训指导，每位教师确定指导学生名单，留取被指导学生联系方式。教师指导指标如下：

美术教师：科幻画指导与培训（借助上届国家、省科技大赛科幻画优秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限。

科学教师：小发明指导与培训，每人每班至少2件精品（含三人以内的合作项目）。其他不限。

中高学段数学教师：科技实践报告指导与培训，每人每班至少3件精品。其他不限。

如果级部班、级统一的主题，可以合并呈报。与科技相关的校本课程呈报学期相关材料，主题活动尤佳，可以整理为科技实践活动。

班主任：自选项目指导培训，每人至少5件作品。其他教师：自选项目指导，每人每班至少1件作品。

请老师们认真对待，多出精品，辅导情况计入个人年度绩效考核和学段评价。

请各教研组长2月6日上午放学前以学段为单位汇总各位老师的指导学生名单、指导内容、学生联系方式，报课程研究中心。

（二）活动实施阶段（2月2日-3月23日）

1、过一个科技书香寒假。（2月7日——3月8日）

（1）各学段利用书香寒假推荐阅读科普读物、观看科普影片等（分年级列出推荐书目和影片目录，建议设计“导看教案”类指导文本，形成层级专题电影课程），依据年级特点确定成果呈现及汇报方式。

（2）开展以下各项活动：级部主题活动、“我是小小发明家”科技小发明创作活动、“畅想未来”科幻画创作活动、“快乐体验”科技实践活动（活动要求见下文）。

2、学段展评活动（30分）（3月9日——3月12日）

（1）“我是小小发明家”科技小发明创作活动

1--6年级班主任要积极发动学生参与科技小发明的创作，并跟进指导，开学后，各学段自主组织“小发明”展评活动，确保每位教师完成指导任务，收齐后认真评选指导，评出一等奖15件，二等奖25件，其他为优秀奖。一等奖作品跟进完善后交学校评选。

（2）“快乐体验”科技实践活动

中高学段收集数学任课教师及其他教师辅导的所有实践活动报告进行评选。实践报告要附完整的原始材料（活动计划、活动记录、照片录像、新闻报道材料等）杜绝网络下载、抄袭现象。评出一等奖5份，二等奖8份，其余为优秀奖。一等奖作品跟进完善后交学校评选。

（3）教师参赛项目（1）科技发明类（2）教具制作类

（3）科教方案类（教学类、活动类）（4）科学论文类

每位科学老师至少选择一项参赛，其余老师积极参与，确保各学段每类各推报两件精品。

3、学校科技作品展评活动（40分）（3月10日——3月16日）（1）“畅想未来”科幻画创作活动（3月10日）

科学幻想画的创作由班主任积极发动，美术老师跟进指导。开学后，美术组自主组织“科幻画”展评，推出优秀科幻画作品20幅参加市级比赛（留取照片），其余优秀作品布置求真楼画室。（参赛作品一律使用规格为4开的纸质材料）优秀作品在求真楼展厅展出，负责人：白玲。（2）教师参赛项目（3月12日）依据情况择优推荐。（1）科技发明类（2）教具制作类

（3）科教方案类（教学类、活动类）（4）科学论文类

（3）“我是小小发明家”科技小发明创作活动（3月16日）

在学段展评的基础上，学校组织评委将各学段一等奖45件小发明作品进行综合评价，评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名，指导教师继续跟进指导完善，推荐参加市级比赛；

科技小发明优秀作品在“七彩童话屋”展出，负责人：金玉存

（4）“快乐体验”科技实践活动（3月17日）

对各学段推荐的20件一等奖作品进行评选，推评一等奖8—10件，二等奖10—12件，一等奖作品指导教师再跟进指导完善，推荐参加市级比赛。

根据获奖情况，分别计入“科技班级”和“优秀学段”评选。

4、级部主题科技活动展评（20分）（3月16日——3月19日）科技书香寒假读书成果展评。采用适合学生年级的方式进行展评。（如主题班会，实物投影展示、班级宣传栏、电影观后感等）一年级——创意手工大赛，可选择主题：剪纸、牛奶盒制作、叶画、沙画和自选

（优秀作品在生态厅展出）

二年级——“传递梦想 扬帆起航”船模设计赛，可分帆船、航空母舰、游艇等不同船种（优秀作品在海韵厅展出）

三年级——DIY科技模型制作（拼装）大比拼，可以是航模、车模、船模等（优秀作品在七彩厅展出）四年级——环保服装设计赛，除实物及服装发布会或走台外，设立子课题招标，分班或分活动小组进行探究：服装的演变、民族服装、废旧物品的危害、服装发展畅想等，每个子课题用统一格式的文本。（优秀作品在七彩厅展出）

五年级——“创意生活”物品设计，衣食住行中灯椅餐具、自行车、汽车等；（优秀作品在葫芦阁展出）

六年级——未来机器人设计大赛（优秀作品在葫芦阁展出）各学段把主题进行细化，成立子课题分到各班进行探究，每班可再成立不同的小组进行探究，注意内容丰富，形式多样，留存照片、文稿、图片、作品、获奖名单等资料，并撰写活动信息稿上传学校网站，评价计入科技班级和学段评选。

对于自己因为暂时不能实现的科学假设、奇思妙想或解决思路进行描述或绘制示意图。参与“科技创意”大赛。

（三）总结表彰阶段（3月23日—3月30日）

1、布置展厅，举办展览：

低学段——海韵厅、生态厅；中学段——七彩厅；高学段——葫芦阁

2、整理优秀科技成果。

2015-2016大田小学教代会制度 篇5

2015——2016学年度第二学期

我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：

一、组织健全，职责明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保证，实施到位。

１、门岗制度：坚持门卫按时值班，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

2、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。

3、、签订责任书、告家长书制度：学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

4、建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。

三、加强教育，增强意识。

１、利用国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前校长利用早会对学生进行专题安全教育。同时，在校本课中适当地加入了法制教育课，让法制教育进入课堂，提高学生的自我保护能力和安全、法制意识。

2、为贯彻落实全国“安全教育日”，我校全体师生举行了一次防震安全疏散演练。增强了我校师生震减灾的应急意识，也提高对突发事件的避险逃生能力。

3、积极开展“学校安全教育月”活动：充分利用各种形式宣传安全知识，强化安全意识，认真开展安全生产宣传教育活动：做好预防溺水专题教育；开展交通安全和食品安全知识教育；开展安全应急疏散演练，提高了学生的自救自护和应变的能力；在端午节、暑假到来之前集中开展安全教育，专门进行安全宣传工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”。

四、存在问题

学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

2015-2016大田小学教代会制度 篇6

小学2015—2016第一学期教学工作总结

本学期，我校根据教育局的要求结合本校实际积极开展丰富有效的教学活动，现总结如下：

一、加强教学常规管理

1.本学期我们正常开启课程、开足课时，音乐、美术、体育、科学设专职教师，其他学科由语数外教师兼任。

2.对教师进行课堂、教案、作业等常规工作定期检查并进行评价，并将评价结果纳入绩效工资和“教师业务考核档案”。

本学期，我校将电子备课方式改为青年教师手写备课，老教师电子备课。每周一有组长检查备课节数与进度，行政人员抽查备课。

3.教务处严格按照课程计划安排课表，一二年级27节课，三至六年级31节课。我校严格控制作业量，一二年级坚决不留书面的课外作业，其它年级每天课业不超过30分钟。绝对禁止以增加作业量的方式来惩罚学生。教导处坚持定期对学生作业进行检查，要求教师切实做到：不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。在校园网上发布减负家长信，并印制纸质下发。

4.合理安排学生在校一日作息。本学期继续延续以往的惯例，充分利用课余时间开展教学辅助活动。首先利用好的是由小干部负责的晨读时间。每周一三五的早晨进行古诗词诵读，二四的早晨进行英语口语练习，学生随进班随读，做到人人有事做，每日清晨朗朗的诵读声形成了良好的学习氛围。本学期学校为每班购置统一诵读教材，按年级分为必背古诗、成语接龙、三字经、弟子规、声律启蒙和增广贤文，更加提高了学生的诵读热情。今年元旦我校再次举办了全校性、全员性的古诗词诵读合唱比赛，每班都以独特的方式展示了自己诵读所学，合唱一首古诗词歌曲，这一活动的举行，让今年的校园“诵经典，唱经典”活动画上了完美的句号。其次我们利用好中午的时间，每天饭后，是孩子们的阅读和练书法的时间。班级书吧的自由阅读和阅览室的指导阅读相结合，学生在老师的指导下积累了大量的好词好句。

二、校本研修活动

我校校本研修活动有序地开展。语数外三个教研组每学期制定教研计划，定期开展教研活动，校领导下组参与备课、听课、教研。开学初，我们相应教育局的号召，组织全体教师开展了“说课标、说教材、说课”的活动。为了使这次活动更有实效，我们分组活动，第一场是说课标说教材活动，第二场是说课活动，有专人负责并进行点评，这一形式赢得了下校检查人员的认可。本学期我们仍旧以“人人作课”形式开展课例式教研，以区级活动为抓手，开展集体备课活动、形成了试讲、二次备课、再试讲、再定稿为基本形式开展活动，取得了研讨提升的实效性。我们聘请实验小学名师姜丽、张建喜主任为我校送课指导教学，指派我校4位骨干教师参加他们的名师工作室，定期参加活动。带领全体教师参加实验小学的集体备课，感受教研气氛，学习专业技能。

学校注重对广大教师进行培训，开展教学研讨活动，积极组织教师之间互相听课，互相评价，取长补短；今年我校有三位新教师，学校为他们指定了师傅，指导备课，定期听课评课，还安排三位新教师参加共同体的说课比赛，尽快的提高他们的业务水平。我们安排教师学习了基础教育课程改革方面的资料，定期摘录新课标解读，进行了专业知识考核。为了老师们专业有所提高，我们积极为教师的进修创造条件，今年，我校充分利用各种培训机会，多渠道进行教师培训。组织教师外出学习，先后有七人次教师参加外省市培训，尤其是重视小学科的培训，派音乐美术老师到北京学习，全员参加了区市级培训、班主任培训。有效地开阔了教师的眼界，提高了业务水平。

本学期我校重新建立了教研组织体系，制订了教研组长制度。加强共同体片教研活动。我校与实验小学组成互助校，两校共同教研，依靠“三借助”提升新教师水平，即（1）借助大教研组活动，做好对教师教学能力、教研水平的培训。（2）借助大校的名师资源，做好对新教师帮带指导。（3）借助课题研究，给教师搭建成长的平台。实现了优势互补，资源共享，营造互惠共赢的共同发展氛围。

三、其他工作

1.招生工作

认真贯彻教育局关于2016年外来务工子女入学预约登记工作要求，严把五证关，耐心做好解释工作让家长满意，有30多名学生符合登记要求。

2.各种竞赛

教务处注重对学生学习习惯和兴趣的培养，积极组织学生参加各项学习比赛活动。10月份进行了刘辛庄回族小学首届汉字听写大赛基.12月份举行了语文百字测验、数学视算比赛、英语50词竞赛。我们还组织各小学科进行特色作业的评选，有很多同学的手抄报、手工等获得了优秀奖。学生在活动中得到了锻炼、增加了信心及学习的兴趣。教务处还组织开展了多项社团活动供全校学生参与，除本校每位教师作为指导教师外，还外聘老师来校教授学生葫芦丝演奏。

下一阶段工作思考：

（1）进一步加强教学常规管理，全面落实减工作；

（2）进一步加强青年教师的培养

（3）进一步加强家长工作，提高科学教育子女的能力；

2015-2016大田小学教代会制度 篇7

小学2015—2016学第二学期教学工作计划

为了不断深化教育教学改革，扎实推进精细管理和高效课堂，努力提高我校教育教学质量。根据《xx县教育局2015—2016学第二学期教育教学工作要点》和县局2016年春季领导干部学习培训会精神，结合我校实际，制定2015—2016学第二学期教学工作计划。

一、指导思想：

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实各级教育工作会议精神，培育和践行社会主义核心价值观；牢固树立科学的质量观，全面深化素质教育；切实规范办学行为，创新学校管理机制，促进学生全面发展、学校内涵发展、教育均衡发展，建立教育发展新常态。

二、工作思路

紧紧围绕立德树人，提高质量这个主题，着力践行社会主义核心价值观，突出抓好教师队伍建设，不断深化课堂教学改革，努力促使学校管理精细化、校本研修常态化、设备应用规范化、教育发展均衡化。

三、主要工作任务

<一加强学生思想及行为教育工作。

1、强化社会主义核心价值观教育。将社会主义核心价值观教育的基本内容布置在学校醒目的地方，利用校园广播、板报、手抄报、主题班队会等途径，大力宣传社会主义核心价值观。要以课堂为主阵地，同时积极发挥晨会、国旗下讲话等作用，开展丰富多彩的实践活动，把社会主义核心价值观教育细化为一些具体要求，转化成学生的实实在在的行动。

将落实24字核心价值观和《中小学生守则》教育有机结合起来，积极组织学生开展“学守则、知守则、遵守则”系列活动。二是加强“三爱”、“三节”、“三自”教育。组织学生参加力所能及的社会实践劳动，利用好3月份开展好学雷锋、向道德模范学习实践活动。三是要切实加强校园文化建设。利用3月份有利时节抓好学校环境氛围建设和校园文化建设工作。同时要积极开展绿色文明校园创建工作，从“小、细、实”入手，形成课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台和特色学校。

2、强化传统文化教育。依据学校实际，积极开展“经典诵读”、“墨香校园”活动，开展规范汉字书写、听写大赛等教育活动。

3、强化法制纪律教育。要结合开学初和学期末的法制纪律安全教育周活动，通过观看相关的法制教育节目、自制手抄报、法制专栏板报、法制讲座等，利用好国旗下讲话或者师生大会、班团队会、主题活动等，积极营造“学法、知法、守法”的教育氛围。

4、严格规范开设体育艺术教育工作，开好体育、音乐、美术课程。落实课程计划，开足开齐课程，保证教师、课时，规范课程管理。严格执行小学生在校时间不超过6小时的规定，落实好“两操一课”和“大课间”活动，坚持每天锻炼一小时，并利用春季做好学生的体质健康监测工作。二是要开展丰富多彩的体艺活动。结合自己的实际情况，因地制宜开展好“四节”教育，扎实开展体育、艺术技能训练活动。坚持每学期开展一次体育运动会，县局今年4月份举办中小学球类运动会，中心校将开展春季运动会，5月份开展全县首届小学生机器人大赛的活动，五、六年级要积极参与。

5、规范卫生健康教育工作。要进一步完善学校心理健康教育工作机制，开展好心理健康教育课程及心理健康辅导工作，特别是对于留守、单亲、孤儿、离异等情况要特殊照顾，经常观察、沟通，确保这些学生的心理健康。还要按照《学校卫生工作条例》的规定，及安全卫生管理制度，加强学生公共卫生、个人卫生、食品卫生、传染病防治和视力保护知识的教育。

6、规范学生社团活动。各校要认真制定《关于加强学生社团建设的实施意见》，积极组建文学、科技、体育、艺术、社会实践等社团组织，制定章程及活动规划，确保师资、课程开设、时间“三落实”。

<二加强学校精细化管理，不断提高学校管理水平

1、抓好“三项常规”，力求精细高效。一要规范常规管理，严格落实《xx县中小学常规管理要求》文件精神，建设标准化管理学校。二是要细化过程管理。按照“强化目标、关注过程、着力执行”的管理思路，加强过程监督管理，多检查指导督促，防止重安排，轻落实，无绩效的现象发生。三是要打造特色管理。要从学校实际出发，从学校管理、教师管理、学生管理、教学管理方面，不拘一格，打造属于本校特色的管理风格。

2、巩固“双高双普”创建成果，促进学校均衡发展。一是要规范设施设备使用和管理。要认真贯彻落实县局下发的教育信息化和部室建设管理应用的基本要求，制定具体的实施办法，完善制度，明确责任，确保正常使用。二是要加强教师岗位技能培训。组织开展信息技术管理培训、教师全员培训、部室管理人员培训及薄弱学科教师培训等，逐步推行持证上岗制度。

3、开学第一节课教研组长、主任要亲自落实备课签审工作，使教学秩序很快步入正轨。细化过程管理、落实课程计划，开足开齐课程。严格落实备课、上课、作业、辅导、教学效果检查等环节管理加大教学检查力度。

4、抓实教学环节、突破薄弱学科质量瓶颈。改薄转优仍是我校本学期的一项重点任务。从“堂清”和“日清”入手，从教材与《练习册》、《资源与学案》或《绩优学案》入手，增大课堂容量，抓好知识落实工作，加强复习巩固作用，争取在本学年全面突破薄弱学科质量连年滞后的瓶颈。

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三、加快改革，促进学生全面发展，努力实现素质教育。

1、积极组建学校剪纸、美术、音乐、书法等团队，组织好训练和比赛展演等活动，丰富校园生活。

2、创新管理方式，加快教学方式方法的转变，提高管理绩效。一是要积极推进交流轮岗。加强轮岗教师的管理，从德勤绩能方面加强考核，夯实管理。二是要积极稳妥推进绩效管理。要充分发挥教代会、工会的监督作用，从教师的师德师能、考勤、工作量和教学常规、校本研修方面，科学制定绩效工作考核方案。三要深入推进课堂教学改革。利用好班班通设施设备，提升教师应用能力和水平，优化课堂教学结构和教学手段，努力提升教学效益。

四、狠抓教学常规管理，全面提高教育教学质量。

1、全面加强教师职业道德。一是加强师德师风教育。开展“学法守规达标”活动，学习教育法律法规，守职业道德规范，达教师职业标准，提高细想认识。二是要加强师德师能考核。将师德师能考核纳入教师绩效工资考核之中，实行一票否决制度。建立是的档案，实行公开师德承诺。

2、立德、促能、争做四有教师。

做有理想信念、有道德情操。有扎实学识、有仁义之心的好老师，是总书记2014年在北京师范大学对全国教师提出的要求，我校将按照县局要求，集中开展一年的“践行社会主义核心价值观，争做”四有“教师主题教育。组织教师针对自己在师德师风、从教行为、专业发展方面存在的突出问题，开展批评和自我批评，制定整改方案。学期末将评选一批“四有”教师树立榜样，弘扬正能量。

3、深化校本研修。一是要坚持教学小问题征集研讨交流制度。教导处牵头，教研组具体组织实施问题征集研讨，以此推进教学能力提升。二要优化课堂教学，积极开展听评课、观摩课、示范课、达标课等活动，同时利用“一师一优课，一课一名师”带动学校校本研修进入常态化。

四、保障措施

1、加强全员学习，提高全体教师的思想认识，确保思想统一、认识到位，目标明确。

2、发挥领导干部示范作用，评优树模，带动全体。

3、完善岗位目标管理，层层签订岗位目标管理责任书，明确任务，责任到人。

2015-2016大田小学教代会制度 篇8

小学2015-2016学年第二学期工作总结

本期来，在园区及镇中心校的正确引领下，坚持以“全面提高教育教学质量”为核心，大力提高办学水平为目标，全体教师勤奋工作，现将本学期工作总结如下：

一、安全工作

1、并制定完善学校各项安全工作制度，每周实行“领导教师值班制”，与每位教师学生及家长签订《安全责任书》《规范办学行为责任书》期初和期末两次发放了安全告家长通知书，确保了安全事故零发生。

2、学校有专人负责安全工作，记录当天学校的安全工作情况，坚持安全日查、周总结、月上报制度，发现隐患及时整改和上报。

3、坚持低年级护送制度和上下学交通安全教育。

4、利用周一班会、校园广播站、国旗下讲话对全体师生进行各项安全教育。

5、每期期中期末召开两次家长会，发放安全家长书及安全责任书，作好家校安全共建工作；

6、定期举行地震、消防应急演练、突发事件等各种安全应急预案和实施方案，提高了全体师生的防范意识。

二、抓好学生养成教育工作

1、根据年龄结构、心理特点，确立每月养成教育的训练内容与重点。一是学期初开展为期一个月礼仪养成教育主题教育月活动；二是利用道德讲堂、学雷锋和清明节缅怀革命先烈教育活动；进行诚信教育；环境保护教育、卫生健康教育；

2、在升旗台维修后等利用每周一升旗实时教育学生爱祖国、爱家乡、爱校园、、会感恩等，以此荡涤他们心灵，陶冶他们情操。

四、教育教学方面

1、严格按上级要求开足开全课程。

2、扎扎实实组织每月的质量检测考试、期中、期末工作，并切实做好质量分析报告，并总结表彰奖励。

3、因材施教，开展语文基础知识达标和数学百题竞赛活动，做好学生的双基掌握，切实提高学困生的成绩和能力。

4、发挥班级展示栏、学校展板、班级图书角等的教育功能，每周设立专门读书时间（周四下午第三节）开展书香阅读活动，摘抄读书笔记，撰写读书心得，培养学生读书习惯和兴趣。

5、每天坚持20分钟午写，每两周定期展览、表彰优秀学生及作品，提高学生的书写能力和水平。

6、开展丰富多彩的“读书报告会”“书法大赛”“作文竞赛”系列活动，搭建读书写作和写字的良好展示平台，激发学生兴趣

五、教研方面

1、加强常规教学管理，制订详细的业务考核细则，从教学计划、教师教案、作业批改、教学成绩等方面对教师进行评价。

2、坚持听评课制度，定期进行听评课，教师全员参与，要求教师严格按照24字教学模式上课，每学期教师公开课次数不少于2节。

3、认真贯彻班级2人小组评价，作好记录，每周汇总，每月总结和评价。

六、财务及其他

坚持校务财务每周公开，重大开支有全体教师会议讨论通过，定期公开学校财务开支，杜绝违纪开支。

七、存在的主要问题及不足；

我们学校还存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、由于各种因素，学校的各项工作与兄弟学校相比差距非常大，学生习惯，体现在散漫懒惰、卫生和礼仪习惯较差，主动读书学习性不强，写字潦草、作业应付现象较严重，教学质量虽在山区较好，但在全镇仍处于中下游，体现出学困生较多，学生基础知识掌握不够扎实，个别学科（英语）质量较差，需下大力气解决。

2.教师年龄偏大，思想和教育理念跟不上形势，课改动力不足，工作主动性不高，语文、体音美教师数量不足，这些很大程度影响教学质量的提高。

3、学校管理较松散，人情味太浓，制度落实不够，教研实际效果不理想。

下期打算：

1、狠抓课改（24字教学模式）和班级小组评价，抓好双基知识的理解掌握，强化师生读书习惯和意识，加大书写习惯的培养，抛弃形式看效果。

2、做好教师的校本教研工作，挖掘高艳班级管理、潘占周、梁爱兵老师数学课的内涵和精髓，推广课改，全面提高教学质量，力争有三分之一科目成绩进入镇前列。

3、期初和期末强化学生的礼仪及良好养成习惯教育，爱国和励志教育，改进大课间项目，全面育人，真正提高学生全面素质。

4、提高学校管理水平，做到科学化，制度化，严格按照上级要求，落实教学常规，细化教学过程管理，杜绝随意性。

2015-2016大田小学教代会制度 篇9

综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

本学期综合实践活动选择了“人与自我、人与自然、人与社会”主题，围绕这个主题文明开展了一系列的活动，让学生了解自己和家人，了解自然，了解社会，关注社会生活。学生通过交流，与同学们分享劳动成果，在交流、汇报中学会了赞美，学会了欣赏，学会了理解，获得了知识。同时努力号召推动学生积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的成果。

一、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。

新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中，开展读书乐，组成小组读书会，组织故事会，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。通过这些活动，使学生更喜爱文学知识，重视语文课堂教学的实施，为提高语文学科的教学质量、构建校园文化、熏陶文学人才起了事半功倍的作用。

二、贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动。

学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、社会调查。为了帮助学生实现这个期望，在综合实践活动中，注意引导学生进行社会调查。如调查大涌牛仔服的发展，生长过程和取得的成就等，希望通过这个调查活动，学生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。还有调查自己家周围的古树名木，这些学生都比较容易进行，做得非常好，锻炼了能力。

三、实践与理论紧密结合，培养学生动手动脑的创新能力。

综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标，开设综合实践活动课程，很有必要。这学期组织了小制作比赛、设计大赛等等，学生的动手能力及创新能力得到了提高。

2015-2016大田小学教代会制度 篇10

2015—2016学年第一学期小学德育工作总结

一、安全

安全目标：0安全事故。

措施反馈：1.签订安全责任书；2.教师全员护导工作；3.值周教师及值周生检查工作；4.安全监督员工作；5.大队委活动；6.综合组放学护导工作；7.早操总结反馈。

从结果上看这七大措施取得了一定的成效。安全0事故，学生基本上能够做到不追跑打闹。但是还有个别学生在监管不到的地方没有注意安全。比如宿舍一侧的走廊，卫生间里面。接下来我们要安排安全监督员和大队委的学生负责监督该区域的安全。护导老师对平时的课间活动起着关键的作用，但是有一些早退、迟到、不在指定区域的现象发生。要继续加强对护导工作的重视，及时通报不合规定的问题及个人。

二、卫生

卫生目标：五星级酒店标准

措施反馈：1.卫生主题班会课；2.综合组分楼层协助；3.值周生检查；4.卫生PK；5.习惯养成；6.相机管理；7.双创主题活动；8.三项文明班级评比；

半学期的卫生PK我们老师和同学们是齐心合力赢得了集团第一。这和大家平时的严格要求认真负责的良好习惯分不开。综合组各楼层负责的办法起到关键作用，不仅是监督学生打扫卫生还能指导学生如何打扫卫生。同时还可以做一些必要的补救措施。相机管理提高了老师们的责任心，大家都不想自己的卫生区被拍到，所以相对来讲卫生效果好了很多。问题是二年级的孩子较小，刚刚分配任务完成效果不好，要重点培养二年级的学生打扫卫生的技能。综合组的分楼层负责人起到了一定的指导作用。

三、班级管理

目标：轻声文化

措施反馈：1.班委会建设；2.班级环创；3.路队纪律；4.餐厅文化；5.两操质量监督；6.班会课展示；

路队在本学期有些松散。上下楼梯的路队学生不能保持安静。学生的路队还可站好，但是不能拉出来走走，一走就散了。左右两人分开，前后也对不齐。所以接下来要求体育课的课前五分钟先练习路队，齐步走是每日必抓的科目。轻声文化是完成最不好的一项。学生时时处处被要求轻声或者不说话。时间久了有一种压抑感。所以说话释放就成了一种需求。中午餐厅就餐如果不说话叫阿姨，加饭菜的时间可能要多等一会，大家急着吃饭自然想说出来。所以我们应该让孩子区分什么是轻声，可以说话但要小声说。养成轻声的习惯是我们要坚持的事。

四、集体活动

目标：安静有礼

措施反馈：1.升旗；2.早操；3.红歌比赛；4.秋游活动；5.大队委授牌仪式；

这些集体活动学生们基本做到了安静有序。尤其是早操和升旗，大家每天每周这样做，已经有了一定的好习惯。尤其是高年级的跑操整体效果很好。秋游活动在乘车和整个路程的纪律都很好，大家能做到有序并保持车内的安静和卫生清洁。很多班级受到司机的好评。但是午餐的卫生还是不够好，学生吃的零食有散落的现象。零食太多了，垃圾堆成了山。应要求学生少带或不带零食。综合组在红歌比赛的活动中组织纪律经验丰富，孩子们的表现很好。尤其是五年级的学生。