五四 评选要求

五四 评选要求（精选12篇）

五四 评选要求 篇1

江文理团【2013】3号

关于在“五•四”青年节期间 表彰先进团体和先进个人的通知

各分团委、学生会、学生团体：

一年来，我院各级团组织、学生组织和学生干部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，紧紧围绕上级团组织的要求，团结带领全院广大团员青年积极开展了校园文化节、社会实践、青年志愿者服务、主题团学社团文化节等活动。为更好的总结经验、表彰先进，激励团员青年奋发向上，积极推动校园文化建设和精神文明建设，调动基层团组织工作的积极性和创造性，有效推进团的各项工作，学院团委经研究决定，在“五·四”期间表彰一批工作成绩突出、具有代表性的先进集体和

先进个人，现将有关事宜通知如下：

一、奖项类别

（一）先进集体

先进分团委、先进学生会、“五·四”红旗团支部、优秀社团。

（二）先进个人

优秀共青团工作者、文理之星、优秀共青团员、最美青年志愿者协会志愿者、最美红十字志愿者、优秀学工助理、优秀护旗手、优秀记者、优秀广播员、优秀社员、优秀社团工作人员。

二、评选条件

(一)先进集体

总体条件：坚定不移地执行党的路线、方针、政策，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大，工作指导思想端正，及时完成上级团组织的各项工作，措施得力，成绩显著；团委班子健全，支部工作活跃。

1、先进分团委

1)能坚持按期换届，民主选举，整体素质高，制度健全有效，思想作风过硬；工作中做到团结协作、民主务实、能办实事、实际明显；

2)围绕服务团员青年成长成才，能结合实际情况长期坚持开展丰富

多彩的组织活动、团日活动和社会实践活动，在深化思想道德教育、提高实践创新能力、拓展人文科学素质等方面取得显著成绩，并且形成一定的特色，具有一定的影响；

3)分团委工作制度完善，《分团委工作手册》填写规范，团费收缴正常，团员的教育管理工作和“推优”工作成效显著；及时完成上级团组织交办的任务。

2、优秀学生会

1)按期换届，民主选举，整体素质高，制度健全有效，思想作风过硬；工作中做到团结协作、民主务实、能办实事、实际明显； 2)围绕服务学生成长、成才和学院建设开展工作和活动，积极引导学生干部学理论、重实践，在同学中形成正确的舆论导向； 3)学生会各部门运转团结协作，工作完成显著，按时完成院学生会交办的各种任务，支持院学生会工作开展活动，成效突出。

3、“五·四”红旗团支部

1）支部委员会班子健全、团结，能按期换届，支部书记称职，支部委员有分工、有工作实绩。

2）“三会一课”健全落实。能定期召开支部团员大会、支委会和团小组会。学习重要文件和材料，传达上级精神，定期研究工作计划和内容；坚持开展团员教育评议，并严格把关；能够及时进行团籍注册；能经常向团员宣传党的方针、政策和团的基础知识。

3）严格执行团的组织生活制度，发展团员坚持标准；能主动、负责

地做好向党支部推荐优秀团员入党的工作。能及时、准确填报上级组织下发的有关表、册、簿，按时缴纳团费。

4）能积极组织团员青年参加学院各项活动，效果良好；并能根据本支部青年团员的思想实际和特点，有目的的组织开展各种学习教育活动。

5）团员发挥作用好，能自觉遵守团的纪律，支部团员一年内未出现过重大违纪现象，其班级量化考评名列系、各班前列；团员之间团结，友爱互助，进取，有较强的集体荣誉感。

4、优秀社团

1)学生社团成立须满一年（包括筹备期）； 2)学生社团考核无违纪、警告现象；

3)遵守《江汉大学文理学院学生社团管理条例》，经江汉大学文理学院学生社团联合会初评为合格；

4)社团两名负责人考核平均分在60分（含60分）以上。

（二）先进个人条件

总体条件：坚持四项基本原则，注重品性修养，积极参加集体活动政治，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻科学发展观。

1、优秀青年工作者

为本院共青团工作做出突出贡献的青年老师。

2、文理之星（每个2人，按申请材料评选）

①学习之星：

1)学习成绩在班、年级一直名列前茅，刻苦学习专业知识，学习成绩优秀。获得国家奖学金或学院甲等奖学金； 2)在全国学科竞赛中获得较好成绩。

②创新之星：

1)著或合著学术著作者；

2)以第一作者身份在核心期刊发表有较高学术价值论文者； 3)在科技发明中获得较高科技含量专利者； 4)以上三条符合其中一条即可。

③文体之星：

1)注重品性修养，学习目的明确，态度端正，考试科目全部合格。积极参加集体活动政治，遵守国家法令和学校的各项规章制度； 2)在大学期间获得市级以上（含市级）文艺体育比赛的较好名次，或者在文艺活动中表现积极，做出一定贡献。

④社会实践之星：

1)在各项工作和集体活动中积极组织，并能起到骨干带头作用，办事公道，有原则性，敢于同不良现象做斗争，在自己负责的工作范围内做出一定成绩，在全校师生中产生良好反响； 2)学习目的明确，认真刻苦，较好地处理学习与工作的关系； 3)在各项活动中表现突出，起模范带头作用，做出较大贡献、有良好的社会影响。

3、优秀共青团员

1)坚决拥护中国共产党的领导，有坚定的共产主义信念，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，能关心国家大事，认真学习和宣传党的路线、方针、政策，有较强的集体荣誉感。在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范带头作用。

2)有良好的道德品质，遵守党和国家的各项政策和法令，遵守团的纪律和学院的各项规章制度，积极完成党团组织交给的各项任务，团结同学，乐于助人，敢于同一切不良行为作斗争。

3)学习目的明确，态度端正，专业思想牢固，学习刻苦认真，成绩优良，并能积极参加社会实践、青年志愿者活动以及课余学术、科研社团和文体活动。必须是班级综合测评成绩达到优良者。4)按时参加团员注册，能较好地履行团员义务和权利。5）认真参加团员教育评议活动，评议结论达到优秀。评选人数：不超过学部团员总数的5%，各学部分团初评。

4、最美青年志愿者协会志愿者：（30人，由青年志愿者协会自行评定）

5、最美红十字协会志愿者：（15人，由红十字协会自行评定）

6、优秀学工助理：（5人，由指导老师评定）

7、优秀护旗手：（12人，由指导老师评定）

8、优秀记者：（10人，由记者团指导老师评定）

9、优秀广播员：（6人，由广播台自行评定)

10、优秀社员（28人，社团联合会评定）

11、优秀社团工作人员（7人，社团联合会评定）

三、评选程序及方法

1)评选单位采取基层单位推荐和个人自荐相结合，各学部组织评选小组初评，院团委组织评选委员会综合审定的方式进行。2)红旗团支部评选程序：

“五·四”红旗团支部评选由各学部分团委根据具体评选条件，从本单位先进团支部申报单位中择优推荐申报相应的奖项。申报“五·四”红旗团支部需提交正式的书面申报材料。3)其他奖项评选程序：

① 学部组织申报：各学部根据评选奖项、参评条件以及表彰名额，填写申报表经分团委盖章后，上报院团委；

② 院级组织审核评定：院团委组织评选委员会根据上报的先进集体和个人的资料，从组织建设、日常管理、开展活动情况及工作表现等方面进行综合审定。

③其他学生团体中个人奖项由团体自行评选。

四、奖励

学院为获奖集体及个人颁发荣誉证书或奖牌。

五、评选要求

1)各单位要求高度重视本次评选表彰工作，本着公开、公正、透明的原则，坚持“高标准、严要求”，根据有关工作的整体安排，认真组织评选，表彰名单及材料力求详实，确保评选工作顺利开展。

2)各单位要求切实保证评选表彰工作的质量，严格掌握评选条件，宁缺毋滥；要坚持自下而上的原则，广泛征求原则，提高评选表彰工作的透明度。

3)各学部上报的表彰名单须经所在分团委书记签字，并且盖团组织公章。

4)评选先进集体的单位须上交集体先进事迹（3000字左右），另可附相关影像资料、荣誉证书复印件等；评选红旗团支部，需另提供2013年工作大事记和团支部工作总结；评选先进个人须上交个人先进事迹（1000字左右），均由各分团委初审。

5)凡出现弄虚作假，取消其评选资格并视情节轻重给予相应处分。6)各单位务必在4月24日前将推荐评选材料和书面推荐报告送交学院团委。

共青团江汉大学文理学院委员会

二〇一三年四月十一日

主题词：“五·四”表彰

先进集体

先进个人

通知 共青团江汉大学文理学院委员会

二〇一三年四月十一日印发

五四 评选要求 篇2

徐子敏在讲话中指出,教师是立教之基、兴教之本、强教之源。建设教育强省、实现教育现代化、全面实施素质教育,迫切需要全面提升教师的素质和专业水平,建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,培养和造就一批德才兼备的教育教学专家和教育家。他勉励全省广大教师特别是优秀青年骨干教师认清形势、勇挑重担、敢于担当,自觉加强职业道德建设,不断增强责任感和使命感,努力成为学生健康成长的指导者和引路者、科学知识的传播者和创造者、教育改革创新的倡导者和实践者、良好社会风气的引领者和带动者,用自己的学识、阅历、经验,点燃学生对真善美的向往,帮助学生筑梦、追梦、圆梦。他希望活动的主办方江苏教育报刊总社和省教研室继续发挥各自的专业优势,密切配合、通力协作,把“五四杯”论文评选活动进一步办出品位,办成在全省有权威、在全国有影响的教师专业发展品牌赛事之一,为广大教师搭建一个更高端、更闪亮的职业成长舞台。

颁奖活动期间举行了精彩的课堂展示、沙龙研讨以及专题报告。来自全省各地的300余名教师参加活动。

小组长的评选要求及方法 篇3

一、根据小组长的角色特点确定小组长评选要求

1.小组长要有着较强的责任心和组织管理能力

在小组管理中，小组长的工作是琐碎的。在小组学习中，小组长要负责组织组内成员结合学习目标进行有效的学习，并根据展示要求合理地分配展示任务，组织预展，以便于有效地展示。这在期间，小组长要关注小组成员学习是否投入，学习小队子之间能否进行有效地帮扶，展示如何安排任务才能保证小组成员全员参与进行有效展示，发现问题如何进行整改……除此之外，小组长还要对小组成员在纪律卫生方面的表现进行统一管理。这么多工作都落在小组长一个人身上，如果小组长没有较强的责任心、组织能力和管理能力，小组学习就无法有效地进行，会出现学习节奏拖沓，学习任务不能有效完成的结果，所以较强的责任心和组织管理能力是小组长评选的必备条件之一。

2.小组长应该有着优秀的学习成绩

如果学习成绩不好，即使再有责任心也很难得到到组内成员的认可。当然，小组长的学习成绩不必是最好的，但一定是各方面表现的佼佼者，这样才能服众，组内成员才能听从安排。优秀的学习成绩可以保证小组长对组内成员的成果汇报作出准确的判读，从而更有效地组织学习。

3.作为小组长要有大方开朗的性格

小组长内向则很难积极主动地投入到小组管理当中，试想小组长在课堂展示中不积极、不主动，那么其他的组员会如何配合？想让组内同学主动展示，积极参与，小组长必须率先垂范、做好表率。

除以上三点外，小组长还要有较强的集体荣誉感。高效课堂下的小组管理有着自己完善的考评机制，一个小组表现得如何，通过考评分数一目了然，可以说小组间在学习过程中处处有竞争，时时有碰撞。小组长必须把小组的荣誉放在第一位，不计较个人的得与失，同时还要培养小组内每个人的荣誉感和责任心，让小组成员都能用较高的标准要求自己，为小组建设贡献力量，这样才能确保小组更有凝聚力和向心力，才能有机会在考评中拔得头筹。

二、多种方式评选小组长

1.优秀学生毛遂自荐

班主任要向学生讲明作为小组长不仅仅只有责任和付出，它更多的是能锻炼自己的语言表达能力、組织管理能力，能增强自己的责任意识，锻炼自己的胆量，帮助自己成为具有管理能力的综合性人才，欢迎有能力的同学参与到小组管理到当中来。学生都有着较强的进取心，在明白了当小组长会给自己带来能力上的提升后，一定会有同学主动提出申请，教师可根据学生的自荐理由择优录取。

2.民主选举

民主推举胜任的同学担任小组长会更具有感召力，更便于他们进行小组管理，同学们也更乐于服从管理。同学们在一起相处了两年多的时间，对彼此间已经有了深入的了解，对于谁能胜任小组长的位置，孩子们心中都有一杆秤，把自己心目中的人选放在秤上称一称，量一量，人选自然就出来了。

有人说“一个好校长等于一所好学校，一个好班主任就等于一个好班级。”那么，也可以这样说，“一个好小组长就等于一个好的小组。”经过一个学期的锻炼，当初评选出的小组长们通过有效的培训已经得到了快速的成长，真正成为老师的小帮手，组内的小老师。相信在今后的学习中，这些小组长们会带领小组成员积极探究，大胆展示，在高效课堂中绽放自己的光彩。

参考文献：

五四红旗团支部评选 篇4

拂着四月的春风，在五四青年节来临之际，08级信本一班带着青春的气息在邵阳学院尽情地施展他的青春和活力。

我们来自四面八方，我们相聚在一起，我们构建我们理想的家园。信息工程系08级信本一班是一个积极向上、团结奋进的集体，现有成员87人，其中男生64人，女生23人。近一年半来，在院（系）领导、老师和班主任的正确领导下，在班委会和团委会以及全班同学的共同努力下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩，充分体现了班集体的自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。

“敢于实践、勤奋努力、严格自律、积极开拓、勇于创新、群策群力、共同奋斗，以朝气蓬勃的形象迎接下一个挑战”是我们的奋斗口号。

“努力学习政治理论，提高思想素养;加强积累专业知识，提升专业技能；开展各项文体活动，丰富课余生活；积极参加社会实践，锻炼多种能力”是我们的奋斗目标。

“荡在湖面上，没有绳索的羁绊；凝思在静谧里，没有桨的驱使”，这是我们08信本一班的团结之舟。当与风雨同舟的帆升起之时，我们乘风破浪济沧海。不甘平庸是我们的宣言；有棱有角是我们的风貌；任重而道远是我们的颜色。我们用水手般的精神开启智慧之门，成功之道！胜利的彼岸，请露出你神圣的真颜吧！申请书

尊敬的各级领导：

值此“五四红旗团支部评选”活动之际，信息工程系08级信本一班团支部全体团员郑重地向院团委申请“五四红旗团支部”荣誉称号。现我将我支部的基本情况，团支部的建设及学习教育，丰富多彩的团支部活动及成果一一汇报和展示，请上级团组织审查。我班团支部工作思想汇报：

积极落实院团委、系团委下达的各项指示、任务，认真贯彻各级党团会议精神。全心全意服务同学，维护同学切身利益。丰富团员青年的课余生活，加强思想道德教育，陶冶情操。配合班委会做好各项班级工作，充分调动同学积极性，维护班级团结，树立优良团风、班风、学风，增强班级凝聚力。

在深入贯彻团中央和团省委的方针政策和工作指示，积极开展各项团学活动，配合班委搞好班级工作的同时，通过团干、班干和全班同学的共同努力，我班团支部在团风建设、学风建设、队伍建设、阵地建设等方面取得显著成绩，在全系乃至全院产生了广泛的影响。

一、班级工作特色

班委、团支部在制定班级工作计划时，通过邀请部分普通同学列席参加,做到了集思广益,大大加强了班级工作的透明度,增强了同学们对班委、团支部的信任度。同时通过班长、支书部分权利下放，积极调动广大同学参与班级工作的主动性，为班级工作献计献策,努力建设一个共同进步的学习、工作、生活氛围。形成了“事事有人负责，人人有事可做”的良好局面。在班级的日常工作中,通过联谊宿舍，开展了“一对一”的互帮互助活动。班级工作中的另一个闪光点是注重对一般班委和兴趣小组组长、各队长的培养和锻炼，通过下拨一定额度的班费作为各兴趣小组、球队的活动经费，让其独立组织策划班级活动，培养其独立自主、独挡一面的能力。从根本上改变了一般班委参与活动的被动局面，更具主动性、创造性。为培养更多的班长、支书接班人提供了强有力的人才保障！

二、加强团风建设

入校以来，我团支部始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为理论指导，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，学习党的最新理论成果；鼓励团员青年主动向党组织递交申请书，积极向党组织靠拢。现我支部已向党组织递交了87份入党申请书，有三期入党积极分子已成功参加考试并获得结业证书，还有一名已经被学校推优入党。

通过作为21世纪中国特色社会主义事业的建设者和接班人，加强和改进大学生思想政治教育，提高思想政治素质，是党中央国务院的一项重要工作，也是未来共青团工作的中心任务之一。我班团支部作为团组织的一部分，有责任、有义务贯彻团中央的工作精神，落实院团委、系团委的工作指示。

三、加强学风建设

学习是学生最重要的任务之一。在注重加强团员青年思想教育的同时，我班团支部也积极为同学们的学习提供平台，努力营造一个健康有序的学习环境和良好竞争氛围,人人都树立起一种竞争和忧患意识,相互激励相互帮助,形成了“比、学、赶、帮、超”的良好学风,各项工作一直在院里名列前茅,特别是学习成绩,一直遥遥领先其它班级，其中大一学年黄波同学获得国家奖学金。昨日的耕耘，成就了今天的收获。

四、团支部、班级建设

08级信本一班是一个团结向上的集体，建立了完善的团部委员制度和班委制度，2010年9月我们选举了以郑彦全为团支书、以刘政为班长的团支委、班委，为我们班推进各方面工作提供了坚实的组织保证。团支部、班委组成成员： 班 长：刘政 团 支 书： 郑彦全

副 班 长：龚云、郭雄 组织委员： 巫新明

学习委员：黄波 宣传委员： 张琴

生活委员：胡美华

素质拓展委员：阳誉 体育委员：张波、彭艳桃

文娱委员： 陈甜 心理委员：李清华 劳卫委员： 肖光念、严巧凤

为了加强班风建设和迎接评估，为同学们提供最佳学习环境，我们班委、团支委成员一致认为要加强制度建设。首先，我们组织大家认真学习《邵阳学院学生管理手册》，国家教育部门对高等学校在校学生的各种要求和准则及我院的各种学生管理制度，其中重点学习了各种奖惩制度。让大家清楚、明白那些是我们在校学生必须遵照执行的，那些是我们不能做的。通过学习大家对我院的各种规章制度有了较深的认识和理解，并能自觉的加以执行。与此同时，我们还根据我班的实际情况制定了相关的班规班纪，为我们的班风建设提供了坚强的制度保障。

学生的天职是学习，我们在校大学生又岂能例外。大学阶段，我们的主要使命就是学习。利用在校期间积累丰富的知识和技能才能为我们以后进入社会、参加工作奠定良好的基础。因此，全体同学都非常重视自身的学习，班委成员也积极开展各种活动、做好各种服务工作。

五、团体、个人获奖情况及证书

1、巫新明获“邵阳学院第二届大学生职业生涯规划大赛”二等奖

2、殷根祥获“邵阳学院第二届大学生职业生涯规划大赛”三等奖

3、龚云获“邵阳学院第二届大学生职业生涯规划大赛”三等奖

4、杨志军获“信息工程系庆祝‘建国六十周年’知识抢答赛”三等奖

5、杨志军获“信息工程系‘大学生辩论赛’”“优秀辩手”称号

六、团体活动

我们08级新本一团支部在院（系）团委的领导下和支部全体同学的积极配合下开展各种各样极富本班特色的团体活动。

1、班级篮球赛

为了丰富大学生的课余生活，提高大学生的综合素质，增强团队精神和集体凝聚力，展现大学生积极向上的风貌，我支部展开了宿舍杯三人篮球赛。

在赛场上同学们积极投入，全力以赴，挥洒着汗水，用自己的激情与汗水传达着对运动，对生活的热爱，传达着旅游管理系友爱互助的团队精神。场下的女生拉拉队员们为他们呐喊助威，球员们顽强拼搏，坚持不懈，比赛场面十分激烈，扣人心弦，队员们精彩的表现更是赢得观众们的阵阵喝彩和掌声。

此次比赛的顺利举行，促进了各宿舍间之间的感情交流。同时展现了同学们积极向上的青春风采，也增进了本班的凝聚力和战斗力，培养了大家的集体荣誉感，展示了全班团结、和谐、勇于拼搏的精神风貌。

2、魅力女生羽毛球赛

为增强女生体质，丰富课余生活，由班委举办了08信一女寝间的“魅力女生羽毛球比赛”。比赛于2010年11月9日下午16：20在三栋球场拉开帷幕,来自08信一的23名女生参加了此次比赛。

初赛采用pk赛制，所有参赛寝室抽签分组，每组胜出者将继续进入下轮比赛，通过3场循环赛选出3组优胜者。赛场气氛热烈，女生们尽情挥洒汗水，显示出了女大学生的青春风采。最终，由310，305，307分别取得一、二、三等奖。比赛在友好的气氛中落下帷幕。此次女子羽毛球比赛充分调动了广大女生的积极性，锻炼了女生们的身体，增进了各寝室间的友谊，获得了广大女生的一致好评。

3、台球比赛

金秋时节，金风送爽，褪去了夏日的炎热，这是一个适宜户外活动的季节。为了丰富同学们的校园文化生活以及大学课余生活，活跃班级氛围、促进班级同学间的友谊，加强本班台球爱好者之间的技术交流，我支部举办了一次班级台球比赛。比赛在寝室与寝室之间进行，各个寝室的成员为了自己寝室的荣誉积极参与比赛。经过几轮激烈地比赛，最终，4022寝室获得了第一名，4014寝室获得第二名，4023寝室获得第三名。通过这次台球比赛同学们相互切磋球技，增进了同学们之间的沟通，增强了同学们积极参与各种体育赛事的兴趣，也为我们大学生生活增添了文化色彩。最主要的是，通过本次活动增强了我支部的团结力和班级的凝聚力。结束语 回首过往,我们硕果累累;放眼未来,我们踌躇满志。08信本一团支部的成长、壮大离不开各级领导,老师的大力支持与关怀,以及全体同学的共同努力.在未来的工作中，班级团学工作的新思路、新方法、新理念还有待于进步的探索与实践，我们依然需要努力，需要学习、借鉴、吸收其他优秀团支部的经验，尽力弥补工作中存在的漏洞，将我们的团支部建设的更加优秀！。

五四红旗团支部评选方案 篇5

评选方案（试行）

一、评选条件

1.团支部班子健全，按期换届，经民主选举产生。班子整体素质高，作风扎实，富有开拓创新精神；

2.运作正常，基本完成团支部的常规性工作和院团委要求的工作；

3.团支部成员无重大违纪现象，有二人以上被学校及其以上部门处分的支部取消申报资格。

二、评审团组成学生工作负责老师及相关领导、老师

三、评选方法

1．各支部上交“2011材料学院五四红旗团支部申报表”，以及五四红旗团支部申报材料；

2．根据各支部提交材料以及平时表现，由院团委进行基础分的评分；

3．召开支部评选大会，各支部派代表对本支部本学的工作进行总结介绍。院团委组织大会评审团根据各支部现场展示情况评分；

4．评选总分=基础分+ 现场平均分（现场评分去掉一个最高分和最低分后取平均值）。

5．评比总分的排名，按名次评选五四红旗团支部；如果有两名相同最高得分，则得分数相同的两个支部，在现场进行新一轮的投票，由得总票数多的支部当选为五四红旗团支部。

6．结果公示两天，若无异议，报学院党委，批准后为2011学“水利与建筑工程学院五四红旗团支部”。

四、评分标准

分为基本分与现场分总分为（100*50%+100*50%=100分）

（一）基本分（50分）

团委学生会各部门根据各个支部提交的资料以及各团支部平时的工作情况，酌情打分；

（二）现场分（50分）

现场评选标准：

1.班级基本情况（70分）：以PPT等形式展示出的班级活动的内容和质量(15分)，班级的凝聚力(20分)，班级成员在学习、活动中的表现(15分)，党团建设(15分)以及其他可以反映班级特色的内容(5分)作为评分依据。

2.现场表现（30分）：包括PPT或其它展示形式的制作质量和内容(10分)、演讲者表现力(10分)和现场气氛调动(10分)等。

以上满分为100分，各评委按情况打分。以上得分将去掉最高、最低分后取平均值作为该班级现场得分。现场得分和《“五四红旗团支部”评选材料》上得分各占最终得分的50%。依据最终得分对各参选团支部进行排序，取相应名次确定最终五四红旗团支部名单。

说明：各团支部展示时间为10分钟，9分钟时将有工作人员进行提示，10分钟时无论其展示是否结束，应立即停止。

五、奖励办法

院团委对获得“五四红旗团支部”的支部颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。

被评为学院“五四红旗团支部”的支部院团委将积极推荐评比校级、自治区级、国家级“五四红旗团支部”。

学院“五四红旗团支部”的负责人，优先作为校级“优秀团干”向校团委推荐。

被评为学院“五四红旗团支部”的支部将适当追加学院评选“优秀团员”的名额以及校、自治区级“优秀团员”的推荐名额。

学院团委对“五四红旗团支部”专门发文进行命名在宣传和推广团支部工作经验同时，优先提供负责人学习和锻炼机会。

六、附则

1.本评比条例自发布之日起生效；

2.本条例最终解释权归共青团水利与建筑工程学院委员会所有

共青团水利与建筑工程学院委员会

评选“五四青年奖章”事迹材料 篇6

章雅纯，女，汉族，中共团员，09级理工学院工学三部电气工程及其自动化3班学生，现任团支部组织委员。

一、思想方面

我作为发展对象，时刻以一名党员的标准严格要求自己，坚持用先进的理论武装自己的头脑，关心国家大事，政治立场坚定。我努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观，并自觉践行社会主义核心价值体系，理想坚定、目标明确、勤于学习、勇于创新，在同学间有很高的号召力，在学习、生活和工作中能起到模范带头作用。

二、学习方面

我刻苦努力，认真学习专业知识，涉猎范围较广。大学是有着浓厚学习氛围的地方，同时也需要我们有很高的自觉性，强烈的求知欲望，以及浓厚的学习兴趣，才能把学习搞好。尤其是作为学生干部，必须要处理好学习和工作间的关系，把两方面的工作都做到位。并且作为组织委员，自己更是以身作则，在搞好自己的学习的同时，努力帮助同学共同进步。我始终抱着探索知识的强烈渴望，努力用知识武装自己，学习成绩优异，大一学年综合测评成绩排专业第二名。获得国家奖学金，荣获校级一等奖学金、校级三好学生、校级优秀团员等荣誉称号，并成功考取了国家计算机二级证书，内部质量审核资格证，会计从业资格证等职业技能资格证书。

三、工作方面

在团支部中我的职务是组织委员。我努力工作，热情为同学服务，热衷于社会工作，严于律已，宽以待人，在同学中具有较高的威信。其实组织委员这份工作也是很繁琐的，身为组织委员不仅要在日常工作中要协助学部团总支、团支书完成团支部建设等的相关工作，而且在其他方面也要考虑的更多，对所布置的任务，做到统一安排，将工作安排的有条不紊，确保工作质量。我认为身为学生干部，不能只是搞搞活动这么简单，帮助同学提高学习成绩，促进班集体的学风建设也是非常重要的。为了帮助同学提高学习成绩，自大一以来，我和班长等班委就组织了学习互助小组，帮助同学们解决各种问题。在今后的工作中，我必将继续保持一丝不苟、大胆创新，锐意进取的态度，做好本职工作，积极完成各部门安排的工作。

四、活动方面

实践是检验真理的唯一准则，理论只有用于实践才能发挥它的作用。所以我积极参加各种社会、校园活动，曾参加过2010年校园吉尼斯大赛，以一敌百知识竞赛，圣诞手工作品展览，学院辩论赛等活动。并荣获全国《德艺双馨》大赛河北省成年组文学类金奖；《艺术中国》大赛河北省青年组文学类一等奖；理工学院第九届大专辩论赛团体二等奖；理工学院数学竞赛获二等奖；还参加了校运动会闭幕式的表演。有时侯我会利用课余时间进行兼职，我发过传单，端过盘子，做过汽车临促，也当过家教。兼职工作对于我来说并不是为了赚点生活费，而是为了通过这一次一次的锻炼，增长自己的阅历，及早感受融入社会的氛围，增强自我的社会适应能力。

秉承科大的“兴业 尽责”的校训，时刻激励着自己更好更快的进步，使自己对工作和学习都能够尽职尽责，将来能够更好的为国家、为社会贡献自己的力量。

以上是我个人事迹材料的汇报，如有不足之处，请评委老师多提宝贵意见。

附：获奖情况：

2009-2010学年国家奖学金；

2009-2010学年校级一等奖学金；

2009-2010学年校级三好学生；

2009-2010学年校级优秀团员；

2010理工学院十佳模范宿舍；

2010年全国《德艺双馨》大赛河北省成年组文学类金奖；

2011年《艺术中国》大赛河北省青年组文学类一等奖；

2010年理工学院第九届大专辩论赛团体二等奖；

优秀团支部先进支行五四支行评选 篇7

2016年对XX支行来讲，是崭新的一年，是辛勤耕耘的一年，是适应变化的一年，也是理清思路、加快发展的一年。XX支行在支行领导班子的正确领导下，认真贯彻落实省市行工作会议精神，按照省市行“个金业务第一品牌、公司业务龙头品牌”的工作取向，在网点全体员工的共同努力下，XX支行坚持年初制订的工作目标，克服重重困难，团结一致，勇于开拓，在坚持规范经营、防范风险的前提下，以发展为主线，以利润为导向，加快发展，科学发展，改进机制，严控风险，强化营销，以高品质、专业化服务为手段，积极扩展市场、培育客户，实现了各项业务的全面快速增长。

辉煌成绩的背后，凝聚着这样一个集体的热情和汗水。这就是我们团队---XX支行。这里的我们很年轻，这里的我们拥有使不完的热情。XX支行拥有员工36人，平均年龄38岁，其中40岁以下员工青年员工18人，占员工总数的50%。XX支行已被市行评为2015年度先进单位，XX支行，在发展业务的同时也发展了自己。

一、“早布置、抢市场、强宣传、严把关”，大力推进业务发展 早布置，全行齐力拓展助农业务

在助农点建立之初，我行为各助农管理员提前做好业务培训，由助农经理定期组织新业务培训班，并在助农微信群中及时沟通交流，确保助农业务的顺利开展。将工作做在平时，提早准备，一鼓作气。此外，行领导和员工也经常放弃休假，到助农点附近村社利用便携卡片、彩色折页、有奖问答等多种形式宣传、讲解我行助农业务。

截至3月31日，XX支行开门红储蓄存款较年初时点新增XX万元，其中助农存款时点新增XX万元，占比X%。助农业务的开展强有力地带动了我行储蓄存款的发展，并为XX支行存款的增长做出了最有力贡献。此外，XX支行“开门红”新建助农点任务数X个，实际新建X个，完成率X%；借记卡任务X张，实际新增借记卡X张，新增X%。超额完成的助农任务，充分印证着我行步步为营、稳扎稳打的助农工作。

强宣传，存款同业增幅独占鳌头

至2016年3月底，XX支行人民币各项存款余额达X亿元;各项贷款余额达X亿元，其中储蓄存款较年初增幅达到X%，用当地人的话说，XX不得了啊！X年，XX支行正式成立，经过X年的发展壮大，工农中建四大商业银行还处于同一起跑线，彼此之间的不相上下。没有存款就没有银行，抓存款就要有一定的“手腕”。

在金融理财渠道越来越宽泛的今天，基金、保险、债券、股票、黄金等理财方式得到广大居民足够的青睐，储蓄存款自然增长困难重重，面对如此严峻的挑战，特别是面对同业竞争的强大压力，全行首先树立“储蓄必胜”的坚定信心。其次是好的产品为我行储蓄存款业务的拓展奠定了重要基础，为吸引存款提供了重要工具；为不同客户量身定做理财计划，跨行、异地存取款等服务有特殊优惠政策，进一步提高吸引力与竞争力。

抢市场，电子银行业务突飞猛进

支行领导班子深知电子银行业务属于个金业务工作的重中之重，多次召开业务推动会并持续跟进工作进展，支行员工对于电子银行任务的认识发生了天翻地覆的转变，充分利用XX区居民健康卡客户资源，借助助农取款点和农村村委会加大电子银行业务宣传。

截至2XX年X月X日，XX支行开门红竞赛电子银行交易客户全量任务数X个，完成1X个，完成率X%，日均手机银行数量达到X个。我行超额完成分行分配的任务，并且获得全辖电子银行竞赛A类网点第一名的成绩.严把关，紧守银行贷款的生命线

在信贷业务方面，小额贷款增势强劲。信贷投放进一步向优良客户集中，严控逾期率，逐步明确归类“散小差”劣质客户，实行严格审核。有效规避经营风险。截止3月31日，网点信贷余额x3万，成功放贷x户，放款金额达到x。其中还款完成x万。逾期率x%。逾期率为辖内同业最低。

XX支行视资产质量为银行生命线，坚持依法管贷，规范信贷运作机制，严把信贷风险防范关。在信贷资产质量管理上，严格执行总行下达的《信贷风险控制指导意见》重点突出企业法人代表的品行、企业自有资金比例、企业货款归行率、企业的日均存款余额、企业的销售纳税额、企业固定资产规模的管理。建立授信和授权相结合的贷款。并且积极配合分行、省行信贷处做好信贷检查工作，在检查中没有发现一例违规现象，信贷工作得到肯定和好评。

二、“重思想、抓业务”，提高员工综合素质

政治思想工作、职业道德教育和素质教育每周一提，坚持不懈，在员工中树立了讲学习、讲原则、讲正气的良好风气。以“进步，与你同步”为核心的企业文化建设开展得有声有色，为员工树立起正确的人生观、世界观和价值观，营造出了一个年富力强、团结拼搏、开拓进取、敢打硬仗的团队。

加强员工业务培训，不断提高员工业务素质。每天安排员工针对自己的岗位向全行青年员工进行业务培训，提高每一个青年员工的综合业务素质，力争达到业务全覆盖。认真参加分行组织的业务学习和各项培训。我们每周都组织青年员工进行业务技能培训，每月考试一次，并入支行绩效考核。通过不断的学习、测试，我行员工的精神面貌和工作作风发生了很大的变化，形成了“赶、帮、比、学、超”的新风气，自觉执行各种规章制度，违规违纪现象明显减少，从根本上解决了思想上的模糊认识，工作上的消极态度。极大增强了员工的主人翁责任感、危机感和使命感。

五四 评选要求 篇8

2020年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的收官之年，也是实现第一个百年奋斗目标的关键之年。在学校党委的领导下，我校青年在学校工作的各个方面履职尽责、团结奋斗，面对突如其来的新冠肺炎疫情，全校青年师生积极投身防控工作，为学校事业科学有序发展和社会和谐稳定作出了贡献。

为推树宣传典型，集中展示我校青年的精神品格和价值追求，激励广大青年担当作为、攻坚克难，矢志投身决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的新征程，根据《“XXXXXXXX学校青年五四奖章”评选表彰办法》，决定开展2020年“XXXXXXXX学校青年五四奖章”评选工作，并适时举行表彰活动。

一、评选办法

“XXXXXXXX学校青年五四奖章”的评选根据《“XXXXXXXX学校青年五四奖章”评选表彰办法（试行）》进行。本次评选将着重选拔在服务社会、推动学校发展，在新冠肺炎疫情防控斗争、国庆70周年庆祝活动等重大工作项目和重大政治任务中敢于担当作为、作出突出贡献的，具有较强示范引领作用的青年。

二、申报人条件

（一）年满14周岁、不满40周岁（1980年5月1日至2006年4月30日出生）

（二）参评的青年学生应符合下列条件：

1．坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，理想信念坚定，积极追求上进，是广大青年学生政治进步的楷模；

2．学习目标明确，学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，在校期间无课程不及格记录，积极参加各类学科竞赛，是广大青年学生成长成才的表率；

3．积极践行社会主义核心价值观，遵守国家法律法规和校纪校规，积极弘扬传统美德、引领校园文明风尚，品行端正，乐观向上，是广大青年学生文明风尚的榜样；

4．关心集体，乐于奉献，积极参加大学生课外学术科技活动、校园文化活动、志愿服务活动和社会实践活动，弘扬青春正能量，是广大青年学生全面发展的典范；

5．获得过校级以上荣誉或奖励，或对国家、社会、学校发展有突出贡献者优先。

（三）参评的青年教职工应符合下列条件：

1．坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，理想信念坚定，积极追求上进，是广大青年教职工政治进步的楷模；

2．积极投身学校教学科研和改革发展工作，关心学生成长成才，具有强烈的事业心和责任感，在本职岗位上业绩突出，在我校青年教职工中具有较大的影响，是广大青年教职工建功立业的典范；

3．积极服务社会，具有良好的社会公德、职业道德和家庭美德，是广大青年教职工精神文明的榜样；

4．来校工作时间两年及以上；

5．获得过校级以上荣誉或奖励，或对国家、社会、学校发展有突出贡献者优先。

（四）参评的青年集体，其成员应基本符合上述所列条件，并且该集体在某一方面或某一领域对国家、社会或学校做出了突出贡献。

三、评选程序

（一）推荐报名阶段（3月11日-3月25日）

采取组织推荐和个人自荐相结合的形式。校团委、各学院均可推荐不超过3名候选人（集体）并填写XX年“北XXXXXXXX学校青年五四奖章”申报表（后附），符合条件的青年（集体）也可自我推荐。

（二）审核初选阶段（3月25日-4月6日）

校团委对推荐人选（集体）严格按照评选条件进行资格审核。由评选委员会办公室按照群体（教职工、本科生、研究生、集体）分布、评选标准对推荐人选（集体）进行初选，选出20人左右的候选人或候选集体。

（三）展示投票阶段（4月8日-4月20日）

校团委组织对候选人（集体）的事迹通过网站、新媒体平台等方式进行集中宣传展示。展示时间为十天。评选委员会根据候选人（集体）的事迹进行线上无记名投票，选出青年学生获奖者和青年教职工获奖者共10名（含获奖集体）。

（四）宣传表彰阶段（4月27日-5月6日）

评选委员会将“青年五四奖章”获奖名单报学校党委常委会批准。学校各级团组织将通过全媒体手段加强对获奖者优秀事迹的宣传推广。结合“五四青年节”主题活动，采取线上方式开展事迹宣讲、座谈分享、主题团日等活动。根据疫情防控工作进展，学校将适时举行颁奖仪式，向获奖者颁发“XXXXXXXX学校青年五四奖章”。

本次申报只需提交电子材料，具体包括：

1．2020年“XXXXXXXX学校青年五四奖章”申报表；

2．照片（个人1寸彩色免冠证件照1张、个人或集体生活工作照3张，照片以个人或集体名称命名）。

五四 评选要求 篇9

在五四青年节来临之际，共青团中央、全国青联共同颁授第24届中国青年五四奖章，表彰青年中的优秀典型和模范代表，决定授予丁良浩等60名同志第24届“中国青年五四奖章”，授予北汽福田国庆70周年群众游行彩车底盘制作和技术保障团队等34个青年集体第24届“中国青年五四奖章集体”，追授王烁等34名同志第24届“中国青年五四奖章”。

他们当中，有白衣执甲、逆行出征，交出合格答卷的北京大学援鄂抗疫医疗队;有同时间赛跑，用中国速度创造中国奇迹的中国建筑三局武汉火神山、雷神山医院建设团队;有战疫“最硬的鳞”，坚持“到最危险地方去”的重症医学科医生潘纯;有“聚拢温暖守护英雄”的最美快递员汪勇;还有在援荆防疫战场因公殉职、献出年轻生命的王烁……

他们当中，有活跃在科技攻关最前沿，探索浩瀚宇宙，“把梦做上天”的哈尔滨工业大学紫丁香学生微纳卫星团队;有奋战在脱贫攻坚主战场，从大都市回到泥土地、铺就脱贫致富好路子的村支书程桔;有拼搏在强国强军第一线，“扛着红旗进岭南，进了岭南扛红旗”的“硬骨头六连”;有筑梦在“一带一路”大舞台，攻克施工技术难题，刷新铁路建设速度的工程师徐州;有奉献在服务社会最基层，56年坚持和发展“枫桥经验”，“矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位”的诸暨市公安局枫桥派出所……

他们的身影总是出现在党和国家最需要的地方，他们为全国青年树立了标杆!

优秀团员团干评选要求 篇10

1、高举邓小平理论旗帜，坚持党地基本路线，贯彻党的教育方针，加强思想政治工作和精神文明建设，大力推进素质教育。自觉坚持四项基本原则，坚定社会主义和共产主义信念，政治上积极要求进步，主动向党组织靠拢，思想素质好。

2.热爱团的组织,遵守党地基本路线,贯彻党的教育方针,加强思想政治工作和精神文明建设,大力推进素质教育。自觉坚持四项基本原则,坚定社会主义和共产主义信念,政治上积极要求进步,主动向党组织靠拢,思想素质好.3.积极参加团内民主生活会,勇于开展批评和自我批评,与不良现象作斗争.4.学习目的明确,刻苦钻研,勤于思考,成绩良好,无不及格现象.积极参加”青年志愿者”活动.5.讲道德、守纪律,未受校纪校规和团纪处分，尊敬师长、团结同学、关心集体、助人为乐。

6、优秀团干是指符合优秀团员评选条件的团小组以上的团干部。具有坚定正确的政治方向，热心团的工作，处处起模范带关作用。具有较强的组织能力和全局观念，工作积极肯干，具有开拓精神和进取意识，成绩突出。

福慧奖学金评选要求 篇11

杭师大〔2007〕第118号

“福慧奖学金”是香港福慧慈善基金会为支持祖国教育事业，从1997—1998学年开始在杭州师范大学前身杭州师范学院捐资设立的奖学金，旨在激励在校学生勤奋学习科学技术和文化知识，努力做到德、智、体全面发展，为祖国建设做出贡献。

为体现香港福慧慈善基金会捐资奖学的初衷，充分发挥奖学金培育祖国建设英才的作用，特制定本细则。

一、奖学金名称

奖学金名称为：“杭州师范大学福慧奖学金”

二、奖学金宗旨

以激励杭州师范大学学生自觉培养高尚的道德情操，努力学习，刻苦钻研，学有所成，报效国家为宗旨。

三、组织职责

1.成立“杭州师范大学福慧奖学金评审委员会”。评审委员会由杭州师范大学校长任主任；

2.杭州师范大学学生处作为“福慧奖学金评审委员会”的秘书单位，负责宣传“福慧奖学金”实施细则，按期做好奖学金的评定和发放工作以及其他日常性工作。

四、评选对象

杭州师范大学全日制本、专科生。

五、评选条件

1.热爱祖国，道德高尚，学习勤奋，严谨踏实，勇于进取；学习成绩特别优秀，曾获学校“三好学生”荣誉称号；善于思考，有较强的实践能力和分析、解决问题的能力；在学习、科研或社会实践活动中取得一定成果。在同等条件下，对家庭贫困学生优先；

2.尊重师长，团结同学，关心集体，遵纪守法，爱护公物，热爱劳动，勤俭节约，思想品德好；

3.积极参加体育锻炼，身体健康，达到《大学生体育合格标准》，成绩良好。

六、评奖额度

每年实际到款的“福慧奖学金”全部用于奖励学生。

七、评奖及颁奖办法

1.奖学金候选人的产生由个人申请和组织推荐相结合；每次评奖由各学院提出推荐名单，经学生处初审，报“福慧奖学金评审委员会”审议批准；

2.学校每年召开表彰大会，请福慧慈善基金会董事会主席严宽祜先生或福慧慈善基金会代表前来颁奖；

3.学校按期向福慧慈善基金会汇报每次评奖情况和授奖名单。

八、奖学金管理

1.学校设立“福慧奖学金”专户，保证专款专用；

2.设立“福慧奖学金”评奖颁奖档案，作为校史内容之一。

九、本实施细则由奖学金评审委员会制定，已经香港福慧慈基金会同意，于2007年9月1日起实施。原《杭州师范学院福慧奖学金实施细则》同时废止。

今后对本实施细则如需修订，应报请香港福慧慈善基金会同意。

省三好优干评选要求 篇12

一、评选条件

（一）小学省级三好学生条件

具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯。身心健康，体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

（二）初中省级三好学生条件

具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。有服务他人、集体和社会的责任感，在志愿服务和实践活动中达到学业要求，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。学习勤奋，具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。善于思考，能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力。学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯。身心健康，有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强。体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

（三）高中阶段省级三好学生条件

具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。有正确的理想信念，自觉践行社会主义荣辱观。模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有良好的社会公德和公民素养。有服务他人、集体和社会的责任感，积极投身社会实践和志愿服务，达到学业要求，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。学习刻苦，有良好的学习习惯，学有特长。勤于思考，善于质疑，具有科学的思维方式和创新意识，有较强的创新精神和实践能力。学科总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯和心理素质，较强的社会适应力和沟通能力。体育课成绩优良，达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

（四）省级优秀学生干部条件

在具备省级“三好学生”评选条件的基础上，积极参与学校各项集体活动，配合学校和老师主动开展管理工作；热心为同学服务，有较强的工作能力，在同学中有较高的威信，切实起到骨干和带头作用。

（五）省级先进班集体条件

注重班级文化建设，充分发挥班委会、团支部（中队委）的核心作用，具有良好的班风和健康向上的班级氛围。班级学生模范执行学校和班级各项规章制度，具有良好的文明素养。班级在校内外各项活动中表现突出，具有集体示范作用。全班学生在相同阶段，无严重违纪、违法行为。

（六）小学、初中、普通高中、市属中等职业技术学校学生或班集体在相同学段，获得过市级三好学生、优秀学生干部或先进班集体称号。

（七）对思想品德和行为表现一贯较好，且有突出事迹和表现，如有见义勇为实际行动的或参加省级以上各类活动成绩优异并在当地有较大反响者，可破格推荐参加批准为省级三好学生、优秀学生干部评选。

二、评选名额分配要求

小学省级三好学生和优秀学生干部评选主要在四-六年级，其中六年级指标不得超过50%；初中省级三好学生和优秀学生干部评选主要在初中二年级和三年级，其中三年级指标不得超过50%；普通高中、职业中学及其他市属中等职业学校省级三好学生和优秀学生干部评选主要在二年级和三年级，其中三年级指标不得超过50%。局直各学校、各学区、民办学校名额分配见附表。

三、申报要求

申报评审表一式两份（评审表使用A4纸反正面打印，用黑色水笔填写），盖上学校公章（小学没有公章的加盖学区公章），所申报的学生，一律按照名额分配的年级相一致，否则，不予申报，案弃权处理。以上材料务必于2013年3月18日前将盖好章的评审表一式两份上报县教育局思政体卫科。

五、评选程序

1．组织师生学习领会上级文件精神，掌握评选条件，提高对评选工作意义的认识。评选三好学生、优秀学生干部，要认真听取任课老师的意见，并经过班级充分酝酿讨论，然后由其所在班全体同学以无记名投票方式进行表决产生。被评选出的三好学生和优秀学生干部至少要有本班80%以上的赞同票方可生效，并经学校领导班子集体讨论通过，在校内公示一周后，无异议者方可报送上级主管部门。先进班集体的提名也应由学生代表参加，并广泛听取任课老师的意见，要按照评选标准进行综合考评，以此推动学校班集体建设。

要采取公示制。公示内容包括教育厅文件、推荐指标、推荐结果；公示地点为学校校务公开栏、办公楼、主教学楼、学生宿舍楼等，不得少于4处；公示时间不得少于一周；评选工作结束后将公示材料存入学校永久性档案，以备检查。2．个人（学校）填写评审表后，班主任和学校主管领导要按照要求认真填写意见后（班主任意见填写：同意评为省级三好学生或优秀学生干部；学校意见填写：同意评为省级三好学生或优秀学生干部）签名，并加盖学校公章，上报上级教育行政部门。

3．凡不按照评审表格中的要求写明具体意见并签字、盖章的，不予评审。

4．省教育厅组织评审后，发文表彰并颁发证书。

附件

1、省级三好、优干名额分配