马文文土地心得

马文文土地心得

马文文土地心得 篇1

毕业实习报告

一、实习目的

1、通过实习实践，加深对课堂理论知识的理解与掌握。

2、掌握土地利用现状、土地适宜性评价、土地需求量预测的方法与技术、3、掌握土地利用规划的操作程序，培养学生独立处理问题和解决问题的能力。

二、实习日程安排

2012年6月11日~6月15日

2012年6月11日： 海峡会展中心福州规划模型展示 2012年6月14日： 福州长乐下沙渡假村 2012年6月15日： 福州森林公园植物博物馆

三、实习任务

本次实习我们的主要任务有以下几项内容：（1）土地利用现状分析；（2）土地利用总体规划实施评价研究；（3）综合运用所学理论知识、方法和技能，开展实际工作，培养和强化社会沟通能力；（4）开展调查研究，培养面对现实问题的正确态度和独立地分析解决问题的基本能力；（5）树立新的发展起点和目标，通过实习，认识社会的需要，发现自身差距，培养锐意创新进取的精神；（6）培养良好的职业精神，适应毕业后实际工作的要求。(7)通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力。(8)通过本次实习增加人际交往方面的实践经验，为以后自己走向社会能更好的培养人际关系做准备。

四、实习地点

实习地点：福州海峡会展中心城市规划馆、福州长乐市下沙渡假村、福州国家森林公园

实习地点概括： 福州海峡会展中心城市规划馆:

福州市城市规划展示馆位于海峡国际会展中心展馆8号展馆内，为福州新城市规划展示馆 建设期间的过渡场地，该展馆于会展中心举办各种展会时对外免费开放。该展馆宣传了福州城市气势恢弘的发展规划，展示了榕城日新月异的建设风貌。

临时展馆主展示馆面积5000平方米，该馆以沙盘、三维环幕影院等多种表现方式，展示福州市按照海西城市群规划，建设福州大都市区的美丽画卷。展馆右侧是模型展示厅，陈列着福州城市总体规划沙盘模型；以1：1000的比例，涵盖福州城市规划区，是目前国内模型面积最大，采用声、光、电、影等多媒体手段演示的活动模型，该展厅周边还陈列福州市城市规划、建设成就图片。历史展厅，为阶梯式展馆。该展览分“历史篇”、“现代篇”、“未来篇”三个部分，反应了福州这座2200多年的历史文化名城所经历的沧桑巨变，同时还展示了正在修编中的未来福州城市总体规划的构想，为构筑海峡西岸省会中心城市福州，描绘出光辉灿烂的发展蓝图。

福州长乐市下沙渡假村: 下沙海滨度假村，位于长乐市中部沿海。距长乐市中心20公里，福州47公里，是距省城最近的海滨旅游度假区，从长乐市区乘车南行不及半小时即可抵达。

海滨度假村风光得天独厚，大海、沙滩、岛礁、山峰、海滨森林诸种景观比邻呼应，融雄浑壮阔、秀美神奇于一体。海滨浴场地处内海，无鲨鱼伤人。长8公里、宽400米的宽阔海滩，沙细坡缓，沙滩比降仅1.4%，无论涨潮落潮下海游泳均无没顶之虑。在海滩上远眺，北有福州长乐国际机场，南面临海矗立着牛角山，双帆、东洛、西洛、东银等岛礁如同一串珍珠，环绕着海滨浴场。由我国著名建筑设计专家南京东南大学齐康教授设计，福建省旅游局投资兴建的海蚌厅海螺塔依滩、傍海，座落于海滨浴场北面与海堤相接的风母礁上。这是国内目前唯一的一组此类仿生建筑艺术品，以其独特的建筑风格和醒目的地理位置，成为长乐下沙海滨度假村的重要标志。

海滨度假村于1986年5月开始兴建，投资1.5亿元，48个单体项目总建筑面积近8万平方米。1400米长的海滨街道，1200米的海沙路和1000米长的海堤路，林立着商店、酒家、旅馆、歌舞厅等各种休闲娱乐服务设施。每幢建筑物都有各自的风格，给人带来美的享受。福州国家森林公园:

福州国家森林公园原名福州树木园，创建于1960年2月、1988年经国家林业部批准建立“福州森林公园”。1993年，改为“福州国家森林公园”。是集科研与游览于一体的综合性公园。面积859.33公顷。它三面环山，一面临水，东以福飞路为界，西至湖顶与叶洋村接壤，南至八一水库北岸堤坝，与福州动物园为邻，北至岭头乡与笔架山毗邻。呈长方形，最高处的笔架山海拔643米。园南八一水库最低海拔仅47米。经营面积860公顷。

福州国家森林公园以搜集、展览福建树种为主，引进南方的木棉树，北方的钻天杨，热带的南洋杉，亚热带的樟树，温带的油松、银杏、水杉等全国各地及36个国家2500多种国内外珍贵树种。龙潭溪自北向南流贯园中，以苏铁园、棕榈园、珍稀植物园、竹类观赏园、树木观赏园，花卉盆景园及榕树景观区等多个植物专类园构成的树木观赏区，融园林艺术于一体，碧水青山、瀑布奇石、古榕碑刻，珍稀的动植物资源和历史悠久的宋古驿道、清刘冰心墓、正心寺等构成了森林公园钟灵毓秀的自然风光和别具一格的人文景观。

公园内的福建森林博物馆是我国第一个以森林为主题的专类博物馆，2001年1月21日对外开放。福建森林博物馆共四层，占地面积2040平方米，建筑面积3865平方米，外观创意为“记忆的年轮”。它运用实物、标本、图表、模型、多媒体等手段，向人们展示森林的形成、发展、变化规律以及森林与人类的关系。

福建森林博物馆展示的内容共分四个部分。一是动物标本，主要有兽类50种、爬行类41种、鸟类200多种、蝴蝶类500多种。二是植物标本，主要有段木标本29种、压膜标本50种、琥珀标本20种、浸泡标本40种，还有树木化石（即硅化木）。三是森林生态景观，主要包括南靖南亚热带雨林生态景观、武夷山中亚热带阔叶林风光、闽南红树林景观。四是林业成就馆，以“回归大自然”为重点，运用电、声、影视同步技术，生动地向人们展示我省林业战线所取得的辉煌成就。其建筑面积 3850平方米，总投资 1200 多万元，是我园自筹投资最多的项目。主要运用实物、标本、图表、模型、多媒体等手段，展示森林的形成、发展及人类与森林的关系等，馆内收有金斑喙凤蝶等各类展品 15 类 10000 多件，展示内容融科学性、艺术性、观赏性和参与性为一体，充分体现了福建多样的生态类型和丰富的森林动植物资源以及林业产业丰硕的成果，现已成为开展林业科普教育的一个重要场所和旅游的新热点。

五、实习具体内容

土地利用现状分析是在土地资源现状调查的基础上，从土地的自然条件和社会条件出发，对区域土地利用现状作出恰当的评价。

1、影响土地利用的自然和社会经济条件分析：对气候、地貌、土壤、水文、植被、矿产，景观、灾害等自然条件和人口、城镇化、经济发展水平、产业结构、主要农产品产量与商品化程度、基础设施建设等社会经济条件进行分析、比较，明确本区域土地利用的有利条件与不利因素。

2、土地资源数量、质量及动态变化分析：根据土地详查、变更调查、土壤监测和人口、土地、农业、城乡建设统计年报，分析、比较全县各类土地的面积、人均占有量和质量，以及主要用地近十年的变化情况，研究引起土地数量、质量变化的原因，评价土地数量、质量变化经济、社会、环境影响。

3、土地利用结构与布局分析：结合土地资源条件，分析各类土地比列关系及各类土地在县域范围内是否合理，总结土地利用的特点和规律。

4、土地利用程度与效益分析：计算土地开发利用率、各类用地实际利用率、集约利用水平和土地产出率，并以平均先进水平和现有技术经济条件下可以实现的最大利用率、产出率相比较，评价土地利用程度与效益的高低。

六、实习总结心得体会

随着知识经济时代的来临，大学生素质和能力的培养愈来俞显得重要，并越来越引起教育部门和用人单位的关注。为进一步加强实践环节学校组织我们进行为期一周的土地利用规划实习。目的在于使我们进一步了解土地利用规划学，及其研究方法，增强我们队已学过的专业基础课的感性认识，初步了解土地资源管理这一专业以后的工作内容、工作性质及野外工作的基本程序与方法，提高我们的观察与实际动手能力。这次我们选择实习的地点为福州海峡会展中心城市规划馆、福州长乐市下沙渡假村、福州国家森林公园，通过一个星期的实习，通过实习时切身的观察体会以及老师的细心指导，使我们收获良多。

实习是个人综合能力的锻炼。作为一名新时代的新青年更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。课本上学的理论知识用到的很少，在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要 继续学习，不断提升理论素养。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣推动了自主性，实践和探究性，我们遂渐地变得轻车熟路，机车飞快地转，锉刀平稳地磨，转磨出了汗水和成果，转磨出了智慧和创新，也转磨出了甘辛和坚韧，无形中汇成了共同的口号：“办实事，做贡献，受教育，长才干。”

此次实习使我学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展，帮助自我完善。

任何理论和知识只有与实习相结合，才能发挥出作用。而作为思想可塑性大的我们，不能单纯地依靠书本，还必须到实践中检验、锻炼、创新。去培养科学的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行为，健康的心理和解决问题的能力。

通过这次实习，培养我们以后从事土地资源调查、评价、合理规划、开发、利用、保护方面的基本技能，理论联系实际，使我们巩固和加深对已学过的基础理论的理解，培养专业兴趣，为我们后续课程的学习或参加工作打下良好基础。

通过这次在长乐实习，我们了解到长乐土地利用基本特征：

1土地利用开发历史悠久，利用程度高；

2、土地垦殖率、耕地复种指数较离，但区域差异明显；

3、果园发展快，生产潜力大；

4、森林班盖率低、林业生产率不高；

5、滩涂面积大、养殖利用率低；

6、城镇、居民、工矿用地多，社会经济效益好；

长乐土地利用中存在的主要问题：

1、非农业建设项目多，耕地使用且较大；2耕地的粮食增长童不大，地力有下降趋势；3丘陵山地的利用以林业为主，经济效益不高。

通过长乐土地利用基本特征及存在的主要问题，在调查资料的基础上，我们一提出合理开发利用土地资源的几点建议：

1、积极盘活存量土地；

2、提高土地利用效率；

3、加强对土地利用的监督管理；

4、加强土地利用规划，严格土地管理，提高土地利用率；5改善土地生态条件，提高土地生产力，增加粮食生产；

6、大力开发利用滨海滩涂资源，缓解土地供需矛盾；

7、加强山地丘陵的综合开发利用，提高经济、生态效益；

8、大力开发旅游资源，发展旅游经济事业

实习是我们专业整个教学活动中最重要的组成部分之一，是一项必不可少的实践性教学环节，它让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。转眼实习生活过去了，回首最大的感受:收获+喜悦.这短短的实习给我们留下的不仅仅是回忆,因为他使我们的自身价值得到了提高。在实习期间，每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。这段时间，我看到了自己本身存在着许多问题，也会遇到这样那样的问题，当前的时代日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工 5 作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏，需再加以刻苦钻研及学习。

除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。

七、任务分配

本次实习，我们班以小组形势进行分工合作，其他组10人一组，我们组11人，其中由我担任组长。我们组实习报告的内容定为“长乐土地利用现状评价”。土地利用现状评价主要有五部分项目：

1、影响土地利用的自然和社会经济条件分析；

2、土地资源数量、质量及动态变化分析；

3、土地利用结构与布局分析；

4、土地利用程度与效益分析；

5、土地利用潜力分析。我们组十人，分为五小组，每组俩人，分别负责以上五部分内容。

我的工作主要负责小组的工作分配，具体工作安排如下：

1、影响土地利用的自然和社会经济条件分析-----浩文、友旺、2、土地资源数量、质量及动态变化分析------程韬、昌能

3、土地利用结构与布局分析-------朱翔、家明

4、土地利用程度与效益分析-------国振、清源

5、土地利用特点、存在问题及建议分析--------马文文、献坤

其中我在小组中的主要任务是作土地利用特点、存在问题及建议分析，主要是根据影响土地利用的自然和社会经济条件分析、土地资源数量、质量及动态变化分析、土地利用结构与布局分析以及土地利用程度与效益分析的基础上，对长乐土地利用特点、存在问题及建议分析。

除工作安排之外，我还负责组织小组人员的合作交流，根据小组人员遇到的困难以及的给与支援和帮助，还要到图书馆、相关网页以及国家国土资源局查阅相关资料一数据以便供组员使用。为了加强对实习学生的管理，协调实习期间组 员的关系，我的职责还有：

1、负责定期与学校实习指导老师联系，向本队实习生传达老师的指示。

2、负责向实习组员间提出合理化意见、建议等事宜的接洽工作。

3、负责本实习点学生的工作，监督、检查对有关工作安排的落实情况。

4、定期组织本实习点学生开会、总结经验，学习先进、批评落后，增加凝聚力，使本点学生团结一致、互帮互助、共同进步。

5、负责搜集整理有关信息。

在工作安排中，也由于一些组员消极怠慢、推卸责任，组员中不能积极配合，所以作为组长的我还要做引导及调整工作安排，监督工作进度以及催出组员及时的完成所安排的工作。

本次实习我个人的任务还有以下几项内容：（1）土地利用现状分析；（2）土地利用总体规划实施评价研究；（3）综合运用所学理论知识、方法和技能，开展实际工作，培养和强化社会沟通能力；（4）开展调查研究，培养面对现实问题的正确态度和独立地分析解决问题的基本能力；（5）树立新的发展起点和目标，通过实习，认识社会的需要，发现自身差距，培养锐意创新进取的精神；（6）培养良好的职业精神，适应毕业后实际工作的要求。(7)通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力。(8)通过本次实习增加人际交往方面的实践经验，为以后自己走向社会能更好的培养人际关系做准备。