关于满意的一次端午节的优秀作文

关于满意的一次端午节的优秀作文（通用11篇）

关于满意的一次端午节的优秀作文 篇1

在我们平时教学时, 富有经验的教师在提到某一概念定理、法则、方法的时候, 往往可以举出与之密切相关的典型例题。这些例题也许是课本上的例题、练习, 也许在教师长期的实践中经常地被重复, 源自于教师深刻的记忆。在这些典型例题中, 相关内容的性质, 特征得到了很好的应用。它们可以将相关的概念性质串联起来, 成为其应用的一个模板。在教学的过程中教师也常以此类例题为基础进行变式教学。

教师对于这些典型例题的记忆当然不会是源自于死记硬背, 正是由于长期的使用才突显其重要作用。在解题的过程中教师常不自觉的将所解的题目与典型例题进行类比。我们也有这样的认识:数学成绩优秀的同学, 他们对老师所讲过的典型例题往往印象深刻。一些基础比较差的同学经常会在考试前花很多的时间来复习公式定理等, 而即便是这样, 他们也很难取得比较满意的成绩。那么我们是不是可以这样认为:缺少典型例题的认知结构会是一个疏松的认知结构, 缺乏联系的认知结构, 容易被淡忘的认知结构?

二、实验过程

实验的对象是高二年级A班与B班的85名同学。两个班级的数学学习基础相差无几。在以往的数学测试中两个班级的平均分的差距从来没有超过1.5分。两个班级数学成绩的标准差也相似。实验持续的时间是从学期初到学期末, 总共四个月。在实验的过程中教师所采用的教材, 授课的方式, 考试的内容, 等相关教学因素保持一致。不同的是对于A班的同学, 教师在平时教学时更加重视对于典型例题的应用。主要体现在以下几个方面:

(1) 要求学生对于相关的典型例题在理解的基础上对于其解题的基本方法, 思路进行再认识、回顾、总结。

(2) 每天布置一项特殊的作业:举例写出你认为这节课上比较重要的题型 (不要求作答) 。

(3) 在每一节课开始阶段抽取部分的时间对上节课的典型例题进行笔试, 以确保每一位同学对于这一类例题的掌握。

(4) 在复习的阶段花更多的时间对于这一类典型例题进行再强调。

三、对实验过程的初步分析

(1) 从考试的成绩来看A班同学的平均分为 82.7 标准差为12.9 , B班的同学的平均分76.2标准差为17.2。与B班同学相比较A班同学的平均分有明显的提高, 其标准差也有所下降。从更加具体的成绩来看。两个班级前十名同学的成绩不存在有明显的差异。而对于成绩中后段的同学, 其差异较为明显。在A班中能够跟上老师的节奏, 加强对典型例题重视程度的同学, 几乎在期末考试都取得一定程度的相对提高。这说明对于数学成绩不突出的同学来说, 重视典型例题是提高数学成绩的一个很好的途径。

(2) 从学生解题的速度和条理来看, A班同学的解题速度有所提高, 解题的条理更加清楚。因为在学生脑子中的例题具有典型的特征, 这些例题往往与相关的概念定理性质有着直接的关系。在考试中很多的题目都是通过其变式得到的, 这直接提高了学生解题的效率。另外许多系统的知识经过典型例题已被整理和浓缩成了“组块知识”, 贮存在头脑中, 只保留了一个名称, 如“平移”等。至于诸多的细枝末节则在具体的实施中再被激活调用, 这样就无形提高好解题的效率。比如下面的题目

设函数f (x) =a·b, 其中向量a= (2cosx, 1) 、undefined, 若函数y=2sin2x的图像按向量undefined平移后得到函数y=f (x) 的图像, 求实数m, n。

对于这道题目的解决步骤, 我们可以大致分为两块:

①将undefined化简成

从对试卷的具体分析来看:A班在大多数同学对于该题的书写板块较为清楚, 体现了比较好的条理, 在做题时表现的自信心也比较地强, 解题时对于具体的操作也很熟练, 解题效率较高。与之形成比较的是B班中很多的同学书写板块较为混乱, 条理不是很清楚, 给人的感觉是写一步算一步, 解题时在大的方向上没有把握, 解题时自信心也不足, 不确定自己是否能够最终解决问题。

(3) 典型例题的记忆对于学生解题能力的提高起到了一定的帮助作用。学生可以通过对典型例题的记忆通过理解形成直觉。对于典型例题的记忆实质上可以更好的去进行更深层次的理解。记忆让理解变地坡直观形象, 而归根到底, 记忆是为了让学生对于性质定理概念等有更加形象的认识。而典型例题中所包含的一些基本的数学思想方法也值得学生借鉴。例如下面的题目:

数列{an}的前项的各为Sn, Sn是an与Sn+3 (n≥2且n∈N) 的等比中项,

求证:数列undefined是等差数列。

其证明的主要部分为:

∵Sn是an与Sn+3 (n≥2且n∈N) 的等比中项

∴Sundefined=an (Sn+3) ①

∵an=Sn-Sn-1 (n≥2) ②

∴Sundefined= (Sn-Sn-1) (Sn+3)

3Sn=Sn-1Sn+3Sn-1 ③

两边同时除以SnSn-1

得到undefined

∴数列undefined是等差数列

在B班中大部分的同学只是把步骤停留在①上, 而没有更多的想法。而在A班中大部分的同学除了写出①式之外还写出了②式。并且他们对于解这道题目有明确的目标, 即证明undefined为常数, 同样他样也知道处理③式的方法, 即在等式两边同时除以SnSn-1。试想一下解题所需要的这一些方法不都蕴涵在我们平时所讲的典型例题中吗?我们在做题目的时候并没有来得及想为什么要这样做, 这样做对整个解题过程有什么帮助。我们所得到的暗示全部源自于我们对典型例题的深刻认识和记忆。

同时我们看到对于典型例题的记忆使地部分同学在解题的方法上更上地趋于僵化。这种情况常在成绩中等偏下的同学身上发生。举一个简单的例子。

在课上老师曾经讲过这样一个例子:

已知tanα=2, 求undefined; (2) sin2α-sinαcosα

这道题目的解法作为一道典型例题其解法几乎为所有的同学所熟识, 但是当在考试题中出现下面一道简单的题目时, 竟出现了一些意想不到的情况。

已知undefined, 求4sinα+3cosα

部分同学的解法是这样的:首先求出

(4sinα+3cosα) 2=16sin2α+9cos2α+24sinαcosα

=9+7sin2α+24sinαcosα

再用习惯的做法求出7sin2α+24sinαcosα

显然这种做法是违背了这道题目的本意的。

另外也还有几个同学直接这样写

4sinα+3cosα=4tanα+3

4sinα+3cosα=5sin (α+φ)

通过比较发现这部分同学在做题目时总是首先努力尝试套用记忆中的典型例题去解题, 他们的认识结构中往往只有典型例题孤单地存在, 并没有把这些例题和相关概念性质联系起来, 对于这些例题的作用和意义没有更加深的认识。这种努力往往是失败的。

四、对例题教学的几点建议.

(1) 重视对典型例题的教学研究是夯实基础、培养数学能力、渗透数学思想方法的法宝。这些例题是把数学知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带, 是对知识、技能、思想和方法进行分析、综合、传授、检验、复习和运用的重要手段。教学时应该突显其代表性、示范性、导向性的作用。不论是新知识的学习, 章节复习, 还是高考复习, 都不能忽视它的作用。其它的教学措施, 教学策略应该建立在学生已掌握典型例题基础之上的。教师应该把“典型例题的教学”作为对自己教学进行分析和反思的一个重要方面。

(2) 从实验的结果来看, 对于典型例题的重视可以在很大程度上提高中等, 以及中等偏下同学的数学成绩。对于这部分同学加强典型例题教学一般都可以起到比较好的效果。并且在经过一段时间的强调之后, 大多数同学可以主动地寻找典型例题, 加强对于典型例题的重视, 而不仅仅是被动地强调。

关于背叛的一次对话 篇2

我看，女人遇到这种事情，只有两种办法，一种是忍，一种是不忍。不忍很好办，法院的门开着呢。但忍又很艰难，忍字头上一把刀。我不敢劝你不忍，因为毕竟你对他有感情，而且毕竟你已经习惯并且喜欢他给的一切。

你不是戴安娜那种女人，提出离婚，然后闹得沸沸扬扬，然后一刀挥向查尔斯王子的财产。这么绝的事，不是每个女人都能做到的。一般的女人，尤其是咱们国家的女人，想都不敢想，敢情可以用这种方法，既惩罚了负心人，又使自己日后的生活充满阳光。比如说妮可·基德曼，跟汤姆·克鲁斯的离婚官司打得多锱铢必较啊，然后一个华丽转身，拿到奥斯卡小金人，获奖感言是：感谢我的前夫。

其实，你也可以这样，至少分掉他一半财产，投身到火热的生活中去，不必在他那里委曲求全，将来倘若出人头地，也可以在众人面前微笑着说：感谢我的前夫。当然，假如你没有勇气，或者缺乏智慧，或者不够坚强，那么我教你这个方法是害你。所以，你不如忍，像林凤娇忍成龙那样，守得住寂寞吞得下屈辱。

关于满意的一次端午节的优秀作文 篇3

亲爱的商家们：

五一刚刚过去，端午节又来了，和过去一样，我们要互相配合、并肩作战！因为端午节本身的性质，集市将在6月21日到6月24日以“激情夏至、欢乐端午”为主题开展活动，营造场内氛围，提升场内客流，并以大家店内自行促销为辅助。

具体的内容是：

1、抛粽子。下午举行，参与者站在龙舟模型后，用玩具粽子抛向地贴上的目标，击中得奖。

2、旱地龙舟。下午举行，参与者三到五个人一组，互相协作，先到者得奖。

3、喝啤酒。傍晚举行，参与者五人一组初赛，五组结束后，进行五人决赛，胜出者得奖。

在端午节活动前一周，我们将继续在移动电视和T频道做广告。

围绕场内活动，在各自店内，大家可视自己的情况而定，以比五一还要大的力度，把价格坐实，能优惠到什么地步就优惠到什么地步，能赠送一些小礼品就赠送一些小礼品。我们会根据大家报上来的方案，择优为大家制作海报。

如果您还有什么好的创意，您也可以一并报来。

事实表明，在五一前后，真正把价格落到实处的商家在活动中都得到了回报，营业额得到提升，并争取到了回头客。但是，仍有部分商家或者因自身实力有限、不能忍受较长的投资回报周期，或者“搭便车”的心理还是比较严重，经营思路没有打开，不肯和大家一起，把价格做实，这样，就让做活动的效果打了折扣，留不住回头客。顾客从地面上下来，有抵用券就逛一逛，没抵用券就离开了。

现在，已经是暑期，进入销售淡季，所以，大家更要把价格做实！活动需要大家配合，请大家积极参与！

假日星瀚商业管理有限公司

2012年06月01日

回 执 单

店 面 号：

区

号 价格范围：

元～

端午节的一天作文 篇4

小朋友们穿上漂亮的新衣服。爸爸妈妈带着我去观看赛龙舟。海堤上人头攒动，比赛已经开始啦。龙舟上的选手有节奏地挥动双桨，个个卯足了一股劲，就怕输了这场比赛。堤岸两边锣鼓声、鞭炮声、喝彩声汇集在一起，奏响了一曲节日的庆歌。

奶奶在家里包着热腾腾的粽子等着我吃。粽子的形状很特别，既不是圆的，也不是方的，而是菱形的。剥开外面的叶皮，里面是糯米和红枣，咬一口清甜清甜的，散发着一股淡淡的红枣的香味。可好吃了!

最满意的一件事的作文 篇5

又一次，天气暖哄哄的，我对妈妈说我想回家，妈妈说：“那你坐出租车回去吧！”我说：“好啊！”之后我就飞快地坐上了出租车回到了家，我到家门口时，想：今天好像是劳动节。然后我的脑中就立刻有一个念头：帮妈妈做点家务。我把门打开，就想；平时妈妈做家务都要很长时间，肯定很累吧，然后我就拿着笤帚，开始扫地，我把每个角落都扫得很干净，之后，我就把垃圾拣了一下，就把垃圾倒进了垃圾桶里。然后，我又拿出拖把，左拖拖右拖拖，我就把地全部脱完了，我一看我的房间被太阳照得亮晶晶的，真好看。

不一会，天黑了，爸爸妈妈回来了，然后我就把爸爸妈妈的眼睛拿红领巾蒙住，把它们带到他们的房间房间，然后我又把他们的红领巾解开，爸爸开心地说：“你为什么要做家务啊？”我笑着说：“因为今天是劳动节呀！我应按做一点家务。”妈妈说：“你真是个懂事的孩子，我听了，心里美滋滋的。

美好的一天端午节作文 篇6

端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而产生的。相传在春秋时期，屈原向楚怀王提了很多富国强兵的建议，他的这些建议损坏了贵族的利益，后来这些贵族在楚怀王面前说了许多屈原的坏话，于是，楚怀王就把屈原赶出都城，流放到汨罗江边。公元前278年，秦军攻破了楚国都城，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍放弃自己的祖国，五月五日，写下了绝笔作《怀沙》，然后抱石投汨罗江而死。楚国百姓为了让屈原尸体不受伤害，纷纷向江里投下食物，端午节就这样流传至今。

端午节有很多习俗，有包粽子、挂艾草、划龙舟、斗草等。

端午节这一天，妈妈早早地起了床，准备包粽子。妈妈先准备好各种各样的材料，有芦苇叶，有各种口味的馅料，还有香喷喷的糯米。妈妈先把芦苇叶放到锅里去煮，说这样既能除虫，又能让芦苇叶变得松软。煮了大约半个小时的时间，妈妈把芦苇叶拿了出来，我用手轻轻掰了一下，果然变得好软。开始包粽子了，妈妈先把煮好的芦苇叶裹成一个漏斗的形状，然后把糯米放到“漏斗”里，用手轻轻地按一按，接着把馅料塞到糯米里，最后用芦苇叶把糯米盖住，用细线在粽子周边绕一圈，这样，美味的粽子就完成了。粽子又大又肥，像佛爷一样。最让人兴奋的是吃粽子，剥开粽叶，露出了油亮的糯米。咬一口又糯又香，让人忍不住大口大口地吃起来。

关于满意的一次端午节的优秀作文 篇7

人生绚丽多彩，经历过很多刻骨铭心的事情，它们如同繁星，若隐若现，时常在我脑海中闪现。体验的越多，领悟的越多!其中，我最满意的一件事，也是历历在目!那天，阳光明媚，天气朗爽，大家这个坐在教室里津津有味的听老师讲课。突然，一声雷响，吓得同学们顿时慌了手脚，我心想：“这天气活一个“淘气包”啊!幸亏，昨晚有看天气预报，提前带了把伞。”

“叮铃铃，叮铃铃"下课啦，同学们拖着沉重的步伐走在楼道里，一边走一边抱怨这鬼天气，刚刚还是晴空万里，转眼间就闷雷滚动。这场雨把同学们的心情彻底改变啦，原先活跃的气氛也被彻底冲刷啦!我却不一样，似乎还为只有自己带伞而偷偷庆幸呢!环顾一下四周，咦?李子木咋么也没带伞，俗话说：“有福同享，有难同当”以前都是她再帮我，这回也轮到我来帮他拉吧!我箭步一般的冲过去，：嘻嘻，你也没带伞呀!用我的吧，咱俩一起用吧!”我稍稍自豪的说。

“你家和我家不在一条路上，谢谢你，好意我心领了，你自己用吧‘!”

“没关系的，你家比我家远，你用吧!我跑一两步就到家了!”我急切的说。

“真的!谢谢你呀!”

“朋友嘛，没关系的!”

看着雨中渐渐消失的李子木，心里甜甜的，一丝暖流涌到心头，帮助朋友真快乐!助人为快乐之本，帮助别人是我今生最满意的一件事!篇一：我最满意的一件事

我最满意的一件事

溧河乡王堂小学

2009年10月

我最满意的一件事

10月10日在区教学工作总结会上，白局长要求我们把一年来自己做的最满意的一件事写一写，我憋了一个星期，一个字都写不出来。回首这一年，乃至自己做校长七年，猛然发现，留给了我很多的思考和遗憾，要找最满意的事却一字难写。

我从2003年2月到王堂小学任校长至今，也做了不少事情：把原来不足三亩的校园扩大了十亩有余，拆除了十八间危房，新建了可容纳九个班的三层教学楼，修建了校园围墙，硬化了地坪，组建成立了乡中心幼儿园„„近一年来我们又硬化了操场，维护加固了幼儿园院墙，疏通修建了下水道，但从满意来说还是幼儿园的地坪。

记得幼儿园建立之初，幼儿园地面坑坑洼洼，后来虽然铺设了砖块，但是下雨时，地面会起绿“苔”，时常有学生被坑洼不平的水道绊倒，家长接送学生时也常常摔跤，车辆接送时会滑出较送，易造成事故，因而摔伤流血的事件每年都有发生。我看着灰色单调的地面，我看在眼里，急在心里，作为家长和学生反映的老大难问题，影响了整个幼儿园的面貌，制约了学校的发展。但是苦于学校财力有限，一直没有得到解决。

今年白局长在区工作会上提出的要求：要把维修资金集中起来办大事、办实事。把钱用在最需要的地方，用在改善办学条件上。回来后，我召开领导班子会，说了我的设想与构思，进行研究，考虑方案的可行性，造了预算，上报乡中心学校，乡里同意拨一部分，自筹一部分。在今年暑假期间我亲自设计了一套彩砖铺设图案，又绘制了图纸，留了水路、训练场、活动场地，对彩砖铺设的颜色进行了规划设计。

为了节约成本，我对园内地面进行了细致的测量，确定彩砖块数；为了使设计更合理，我对于游戏场地进行了移动，对做操场地及运动场地不同色泽搭配，间距予以考虑，为了保障水路畅通，我对园内地面的高度，水向也予以测划，保障出水顺利，同时不致流进屋里，不致积水。

为了节约资金，在原料采购上，我和班子成员亲自到预制厂谈价钱并敲定质量与标准，在质量上高标准、价格上讲求便宜。为了保证铺设质量，我在邻近手艺较好的工人进行招标，并亲自督战，确保不影响整体美观情况下，对水路进行改造。并对南墙保留了“水冲厕所”的设置地基，假期里，我早出晚归，深入工地，督工督料，确保了工程质量。

为了确保工程质量，我又对邻近“手艺好的农民工”进行了招标，为此得罪了村中个别人，他也想揽活，可是手艺差，价格高最终没有选上。他不依不饶，可我对他说：“这是公事，我们求的是质量，希望你能谅解。”看着我一脸的

坦诚，他只好怏怏地去了。

功夫不负有心人，经过十二天的昼夜奋战，幼儿园焕然一新。开学后，家长看到幼儿园地面“满园春色”，纷纷送子女入托，学校又借机完成“水冲厕所”改造，看着改造的下水道、操场，硬化的地面，幼儿园厨房与地面的铺设，我决心用自己的辛勤与智慧，把学校建得更漂亮，为构建标准化学校贡献自己的力量。

篇二：最满意的一件事

最满意的一件事

实验小学四（4）班 苏起业

上个周末，妈妈给我买了一辆赛车，这辆赛车是我盼望已久的。那天，妈妈带我去了捷安特专卖店买赛车。到了那里，妈妈用命令的口吻对我说：“只准挑一千以下的，孩子。”妈妈的这句话让我很不高兴，她为什么不多带些钱呢？刚开始，我挑到了一辆蓝色赛车，可是那一辆是一千多的。妈妈就说：“孩子，对不起，妈妈只带了一千元。”我想想平时一向很节俭的妈妈，就安慰妈妈说：“好吧，妈妈，我再选一辆其它款式的赛车。”我精挑细选后，终于选到了一个我最喜欢的颜色——蓝色，可是，那里没有一千以下蓝色的赛车，我只好选了一个黑蓝色的赛车，但我觉得很满意。

卖车的人让我试一下，看看行不行。我很高兴地骑上赛车试了一下，觉得很好。可是，拐回来准备停下时，我不知道赛车应刹哪个闸灵，我就刹右边的，谁知道这个可灵了。差一点就把我给摔下来了。卖车的人笑着对我说：“应该刹左边的闸。”卖车的人把自行车组装好，妈妈也高兴地为我付了钱。

我真是太满意了，现在我有了手机、赛车，都快跟大人差不多了。我真开心啊！

【党老师点评】文章叙述了小作者生活中的一件

小事，却写出了小作者的情感变化，他是一个很

懂事的好孩子。表达出了妈妈给他买的赛车，他

非常满意。其实这也是一件开心的事。

篇三：我最喜欢做的一件事

我最喜欢做的一件事

同学们，你们知道我最喜欢做的一件事是什么吗？那就让我告诉你们吧，我最喜欢下大富翁棋。

记得有一次，我和爸爸下大富翁棋。我俩首先分钱，然后选标志物。比赛正式开始，我的运气真好，我大喊了起来：我走到了中华人民共和国。爸爸问：你买吗？我连声答道：当然买啦！爸爸的运气也毫不示弱，他抽了一张机会卡，我自言自语地说：他的运气一定差。我注视着卡上的字，上面写着：庆祝中国人民得2000分。唉，我的想法又泡汤了。我连忙一掷，不料，不偏不倚掷到了伊拉克。这下可惨了，伊拉克整天打仗，不把我打死才怪，我急忙说：不买。我急中生智，连续几个回合，得了许多钱。最终，我赢得了胜利。我的心就像久旱了的树苗喝到了春雨一样。

我觉得这种棋不仅可以增长知识，而且可以增强你的信心。

棋子每走一步都会到一个国家。这些国家有的贫穷，有的富裕；有的大，有的小；有的先进，有的落后。我最喜欢既大有强的国家，这儿可以提供最好的学习条件。我不喜欢贫穷落后的国家，因为那儿吃不到饭，更别提上学了。同学们，这就是我最喜欢的做一件事。你们喜欢吗？

篇四：我最喜欢的一件事

我最喜欢的一件事

我喜欢的体育活动有跳舞绳、踢足球、跑步，打羽毛球，但我最喜欢的是打羽毛球。

我四岁的时候还不会打羽毛球，我拿着羽毛球东打西打，一会儿打到了车上，一会儿又打到了人。有时候我没拿好羽毛球拍，我往前拍一下，羽毛球拍就飞出去了，差一点打在爸爸身上。

六岁的时候，我已经学会了打羽毛球。我发一个球出去，爸爸把羽毛球打了回来，我努力地去接球，由于我个子小、臂力弱，接球不准，有时候能接住，有时候却不能。尽管这样，但是我并不灰心，努力让自己保持平衡，尽量接球。经过多次练心以后，我也能和爸爸打个十来个回合了。有时候，我发过去的球爸爸还不一定能接着呢。看见爸爸也有接不住球，败在我的手下，我可有成就感了，高兴极了。

因为爸爸妈妈工作太忙，没有太多时间陪我玩羽毛球，我真想找一个和我年龄相仿的小伙伴一起玩。这样不仅可以相互学习，提高打羽毛球的水平，而且还可以锻炼身体。

端午节快乐的一天作文300字 篇8

今天是农历5月5日，是我国传统的节日――端午节，我们学校放假三天，我们可开心了。 这天早上，我早早地起了床，吃过早饭我便和妈妈一起去买菜了。没等我们走到菜场，我们就看到公路两旁都摆满各种蔬菜，菜场门口停满了大大小小的车辆。

妈妈紧紧地拉着我的手好像怕我被挤丢了，我跟在妈妈身边用力的挤着、推着，费了好大的力气才从人群里挤了进来。我和妈妈尽情地挑选着各种各样爱吃菜。挑着挑着，我们两人的手上都拎了两袋菜了，要买的菜全部买好了，我和妈妈奋力挤出这人来人往的人群里来到了外婆家。 外婆早已包好粽子，她一边叫我吃粽子一边和妈妈一起开始烧饭菜了。

我一边吃粽子一边看电视玩耍，大约过了一个小时，一桌美味佳肴展现在我的眼前了，我止不住直吞口水，忙问妈妈：“妈妈，可以吃了吗?”外婆微笑着走过来说：“马上就好，来我们先拜祖先。”接着我们开始吃了，外公夹给我一条虾，哈，肉鲜味美真好吃我一点儿也不拘束，大口大口地吃着我爱吃的菜。今天真是有意义又开心的一天!

端午的一天作文 篇9

今天是端午节，我睁开睡得朦胧的双眼，洗漱后，开始写作业。我写了很长时间，就有些昏昏欲睡。这时，我闻见空气中有一种异香——那香味扑鼻而来，使原本昏昏欲睡的我猛地精神起来，我停下手中的笔，顺着香味找去，原来是妈妈在煮粽子!妈妈给我盛了一个，我打开粽叶，一股米香直达肺腑。

我咬了一口，果然是美味无比，我狼吞虎咽几口就吃完了，爸爸也过来了，也赞叹这粽子好吃。不一会，我们就把煮的粽子吃完了。

“妈妈，这粽子是你包的?”我擦擦嘴问道，妈妈笑着回答说：“不是，这是我同事送的。”“唉，现在呀已经很少有人自己在家包粽子了，太费事了，现在大家最注重的是端午的假期”爸爸在旁边叹息道。“不可能吧，这可是中华民族的传统节日呀!”我惊叹道。“哼，不信你看看，商场里的

难忘的一次优秀作文 篇10

我们要去多功能厅听讲座，我们八个班都在，还有教官、黄校长。我坐在占思思旁边，台上有一位教官看起来很严肃呀!那位教官开始讲了。我们都在认认真真的听!星期五到来了!今天最幸运的是可以去桃花村部队军训。

八点钟到了，胡老师领我们去楼下。到了楼下我们发现有好几辆大卡车，我们想迫不及待地上大卡车了，等了好久终于可以上去了!!

我们兴奋不已，嘴吃了蜜还甜。在卡车上我们是唱又是玩的，好像去旅行一样真有趣!我们好像快点到达。

终于到了，卡车慢慢地停了。我们下了车，到了桃花村。有六七个解放军站在那里闻丝不动，太厉害了!我们整齐地站在那里。之后，我们五一班些参观教官的房间。

难忘的一次作文 篇11

妈妈知道了，说：“滑滑板可不容易，买了你就得学会，不能半途而废。”我在妈妈面前立下了“军令状”。于是，没过几天，万能的淘宝就给我送来了一块崭新的滑板。我乐得一蹦三尺高，好不容易等到天黑，我和妈妈一溜烟儿来到了广场。

一开始，我找了个栏杆，扶着慢慢移动，仔细体会着脚怎么动，眼睛往哪里看，滑板很听话的跟着我走。嘿!滑滑板也没有什么难的嘛，我在心里得意地想着。得意忘形的我不由自主地松开了栏杆，想着去妈妈面前显摆一番。可是，没滑到一米，滑板就像喝醉酒一般，歪歪扭扭不受控制，“咚”的一声，我就摔了个“狗啃泥”。真疼啊!我的眼泪一下子涌进了眼睛里，心里委屈极了。可是一想到我在妈妈面前夸下的海口，我咬咬牙，站了起来。心想：摔倒的原因还是因为基本功不扎实啊。我静下心来，继续扶着栏杆练习，周围的小商贩的叫卖声，广场舞的音乐声，嘈杂的说话声好像都突然消失了一样，心里只在默默地感受着保持平衡的方法。

就这样练了几天，不知道什么时候起，我渐渐可以不扶栏杆滑上几米了。我越滑越顺溜，以前特别羡慕的那些动作，我也可以做上几个啦!