红山小学2009年度校园文化建设计划

2024-10-29

红山小学2009年度校园文化建设计划（通用6篇）

红山小学2009年度校园文化建设计划篇1

红山小学2009年度校园文化建设计划

一、指导思想：

我校2009年校园文化建设要以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“一切为了学生的发展”的办学理念，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、具体实施步骤

（一）、校园静态文化建设

1、抓好黑板报的宣传，每月最少更新一次。

2、对学校的墙壁进行美化，让每一块墙壁说话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的教科书。

3、将“营造书香校园”创办特色学校活动与校园文化建设结合起来，结合课题增加每个班级的课外阅读图书量，方便学生的读书需求。

4、加强硬件建设。

5、加强校内的美化绿化工作。

（二）校园内动态文化建设。

1、改造学校校容校貌，不断净化、美化校园环境。

2、充分发挥校园广播、板报的功能，使育人环境更上档次。

3建立心理咨询信箱和心理咨询室（安排兼职教师），关心和帮助学生身心健康，重视对特殊生的深入细致诱导教育。

4、加强图书室管理，为学生的学习活动提供条件。

5、认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立集体荣誉感加强社会主义荣辱观教育。

6、积极开展家、校、社会三结合教育，齐抓共管形成教育合力。

7、周边环境整顿。校园周围清新幽雅，整洁美观，无卫生死角，周围无影响学校秩序的商店、摊点和“三厅一室”。

8、室内布置

⑴普通教室。教室前方悬挂国旗，黑板两侧可分别悬挂格式统一的名人名言，内设小学生行为规范。室内卫生工具存放整齐，专人管理。

⑵办公室。桌椅摆放整齐，办公用品和生活设施完备统一，图表、规章制度等悬挂规范，整洁条理，美观安静。

⑶专用教室。规章制度完善、制作统一镜框并上墙。有使用记录并及时登记，室内布置体现学科特点，保持卫生清洁。

10、文化氛围。定期组织师生开展好传统节日庆典活动、体育竞技活动、运动会，提高师生审美水平和人文素质，净化校园文化内容，加强学生心理健康指导，防止非理性文化倾向的负面影响。

三、保障措施

1、成立校园文化建设领导小组：

组长：刘银玉校长

副组长：王生刚少先大队辅导员（分管学校安全卫生）

孙孝花教导主任（分管学校教育教学）

成员：盛玉红、屈静茹、李红梅、李克俊、张存梅、瞿黎梅、鲁迎福、赵彦龙

2、每学期进行两次校园文化自检，评出校园文化建设优秀班级。

红山小学2009年度校园文化建设计划篇2

一、指导思想

进一步提高认识，充分发挥宣传在学校发展中的舆论导向、团结激励作用，围绕学校教育教学工作，唱响主旋律，突出我校“关注每一位学生的发展”的办学理念，宣传学校办学动态和现状，宣传学校教育教学及教师教书育人状况，形成独具特点的校园文化，提升学校的知名度，打造良好的办学形象。

二、主要工作

（一）加强领导，落实责任

进一步优化学校宣传组织网络，组建学校宣传报道小组，进一步明确分工，细化责任，将任务落实到小组的每一个成员，每月制定相关责任目标，对照完成情况纳入学校内部考核。学校各部门条线负责人也要共同参与学校的宣传报道工作，负责活动的前期策划，中期组织和后期报道。每月召开宣传工作专题会议，总结经验，部署工作。建立定期新闻通报制度，每学期末通报各部门、各年级新闻报道情况。

（二）与时俱进，推陈出新

学校宣传报道小组成员及各部门负责人要了解现阶段党和国家的教育方针政策、改革和发展教育事业、加强未成年人思想道德建设、师德师风建设、精神文明建设等工作的规划、措施。与学校实际相结合，开展新颖有效的活动。学校各部门条线，根据学校宣传计划积极筹划，落实本部门年度宣传工作要点，各部门负责人与学校宣传报道小组于学期初召开准备会议，群策群力，精心包装，将活动早准备，早落实，相应信息员和外联人员及时跟进，逐渐形成宣传团队合力。

（三）抓好窗口，促进沟通

1、抓好校内四大窗口进行宣传

校园网：利用校园网宣传报道学校师生教与学的状况，坚持每天更新，使网站成为展示师生风采的平台。学校各部门条线将各项计划、1

活动及时上传至校园网，使学校发生的重要新闻第一时间在校园网上得到反映，宣传学校办学动态和办学成绩。建设好学校内网的班主任之家，通过班主任的典型事例，大力宣传学校师德师风标兵，以点带面推进学校形象工程，校园广播：报道学校教育教学动态情况，宣传学校重大活动，报道学校、班极和学生中的好人好事，解答学生的心理问题。

校园橱窗：及时收集整理校园新闻，收集学生中的好作品、好文章，确保每学期出2期。并且根据学校工作需要，及时进行更换。

班级黑板报：各班根据本班实际情况精心布置黑板报，宣传本班特色。

2、加强对校外媒体宣传力度

在新成立的宣传报道小组中设立外联员，专门负责对外媒体的沟通和交流。与各级报刊媒体保持交流渠道畅通。每周向《姑苏晚报》《苏州日报》《江南时报》各投稿5篇，平时加强与媒体人员的沟通和交流，尽早将学校重大活动进行沟通、交流，达成报道共识，活动前联系媒体记者，要做到活动前有正确舆论，活动有现场记录，活动后有后续报道。

（四）加强学习，交流促进

整合优质人才，创新信息管理机制，把宣传报道小组建设成为一个学习型组织。与各级各类新闻媒体单位进行深入联系，多看各类报刊、电视的新闻报道，摸清动向，了解编辑意图、报道热点，多写适时对路的稿子。建立宣传例会制度，每月一次，加强学习交流，打造宣传精品。

三、具体工作：

第一季度：

1.开学宣传

2.成立学校宣传报道小组

3.完成学校宣传计划

4.各部门完成本学期新闻策划案

第二季度：

1.策划、报道“阳光体育六十公里总结表彰”

2.策划、报道“学校首届数学节”

3.学校网站中期建设、检查

第三季度：

1.召开学校宣传报道小组会议

2.各部门完成学期新闻策划案

3.策划、报道“建国六十周年”、“教师节”活动第四季度

1.总结学校宣传工作

红山小学2009年度校园文化建设计划篇3

一、总体目标

以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，努力建设一支“学生欢迎、同事满意、家长称心、领导放心”的具有强健的体态，健康的心态，进取的姿态，合作的状态和充满个性的时代需要的社会公认的优秀教师队伍。

二、内容和标准

第一部分：言行举止

1、教师的服饰是无言的课本，决不可掉以轻心，随随便便。应显出端庄、得体、严谨并富有亲和力的特征。

2、饰物的佩戴必须符合一定的礼仪规范和佩戴原则（数量、色彩、质地、身份、体形、季节、搭配、习俗等原则），要求与个性和着装谐调，展示出教师的内在气质和高雅品味。工作时间不允许佩戴耀眼的饰物。

3、化妆要化淡妆，不允许浓妆艳抹。

4、发型要整洁，男教师应求短忌长；女教师则不提倡剪怪异发型，染发要适度、得体，不留长指甲，不涂彩指甲。

5、语言规范文明，讲普通话、标准话，善用礼貌语和赞美的话。如：“请”、“您”、“对不起”、“没关系”、“再见”、“您做的真好”等。

6、接打电话，要用礼貌语。如：“您好，我是某某”、“请稍等”、“对不起，请问您是哪一位”、“对不起，让您久等了”等。

7、参加升旗仪式时，所有在场人员都要立正、脱帽、行注目礼。如果在校外遇到升旗和奏国歌时，也应立即肃立行注目礼，待升旗完毕后在继续行走。

8、参加庆典时，要仪容整洁、服饰规范、遵守时间、表情庄重、态度友好、举止文雅、发言简短。

9、遵守公共道德，在公共场所不大声喧哗，不随地吐痰、丢垃圾，尊重他人，讲究礼让。

10、举止文雅，待人接物礼貌周到、语言亲切，路遇来宾和家长面带笑容，点头问好。特别是遇学生行礼时应及时回礼。第二部分：职业要求

11、忠诚于党的教育事业，认真贯彻党的教育方针、热爱祖国、爱岗敬业。遵守学校各项制度，和善做人，积极工作。

12、热爱学生、尊重学生，面向全体学生，促进每一位学生的和谐、健康发展。

13、不乱收费、乱办班、乱订复习材料，不向社会办学机构介绍学生或兼课，不做有偿家教和有偿补课。不接受家长、学生的礼品、钱物、宴请，不体罚和变相体罚学生，不按成绩排座，不讽刺、挖苦、体罚、排斥学生。

14、不藏匿、毁弃或私自拆看学生信件，除特殊情况以外不准搜身、搜书包或查看短信息和电话号码，不随意公开学生的隐私，；教师与学生谈话时，要尊重学生个体感受，忌用刺激、讽刺、挖苦性语言。特别要注意同异性学生谈话要得体、大方，保持一定距离。

15、坚守高尚情操，勤俭节约，崇尚奉献，崇尚科学，不参与迷信、邪教等活动，坚决抵制社会不良风气。

16、认同：“集体的事大于个人事”的理念。

17、对工作分配有不同意见时，在坚决服从的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向校长或有关领导提出。

18、搞好同事关系，相互尊重、相互学习、真心帮助，不以假话、空话敷衍；班主任与科任要配合默契、协调一致，在学生面前相互维护其威信。

19、不弄虚作假，公平竞争，实事求是，不做结拜兄弟、拉帮结派、谣言惑众等影响团结的事。

20、时刻维护学校形象，在任何时候，不说有损学校和教师形象的言论。

第三部分：专业素养

21、在教育教学活动中，求真务实，不打折扣、不应付。

22、认真备课，精心组织课堂教学，积极使用现代化教学手段，上好每一节课。

23、教师教态要自然、大方，语言亲和，有感染力。

24、鼓励教师合理冒险，不断增强课改意识。根据学生特点，采取多样化教育，创新教学思路，培养学生的良好学习习惯，让每一位学生都得到充分的发展。

25、积极参加集体备课、听课、评课等教学活动和业务学习、政治学习、各种培训、交流会等学习活动。不断提高自身素质，促进专业知识的提升，以扎实的基础知识，精深的专业理论和高水平的教学艺术，引导学生乐学、会学。

26、对不同程度的学生进行分层作业，鼓励教师面批作业。批阅作业要认真、及时。

27、考务工作。按时参加考务会，认真监考，提高出题和判卷质量，做好保密工作。

28、博学好学，增强文学、艺术、哲学等方面的文化修养，提高自身的综合素质。

三、保障机制

29、领导小组组

长：宫缙

副组长：董汝云常居生

组

员：高玉贵陈存才王彦张德利车飞董自强贺学平及各教研组组长

30、补充和整顿学校制度，编辑成册。出台“奖励制度”，完善“教师业务考核量化细则”。

31、继续推行“师德宣誓”制。

32、全体教师签订各种责任书和师德建设承诺书，设立校长接待日（每周二上午）、校长信箱和监督电话。坚决纠正在教育教学工作中，弄虚作假和违纪行为，特别是班主任按成绩排座，讽刺、挖苦、体罚、排斥潜能生的现象。

监督电话：8236866

四、实施办法

（一）加强理论学习

34、学习内容：“教师法”、“义务教育法”、“未成年人保护法”、十七大报告、新修订的中小学教师职业道德规范和上级有关文件等。通过学习切实增强责任感和使命感，特别要提高教师的自身素质，塑造教师良好的形象。

35、严肃学习纪律：政治、业务学习分集中学习和自学相结合，每月学习不少于两次，要有记录，而且每位教师要遵守学习纪律，按时参加。

36、活跃学习形式。为增强理论学习的吸引力和实效性将采取报告会、分组讨论、观看影像资料等多种形式。

（二）开展各项活动，提高师德建设实效性

37、细化教师的育人行为，倡导上好每一节课、关注每个学生进步成长的师德师风。

38、领导分年级检查，及时查出问题、解决问题，提高课堂效率。

39、根据“师德标兵”评选方案，开展校级“师德标兵”的评选活动，选树师德典型，组织师德先进事迹报告会，进行师德先进表彰、大力宣传，切实发挥典型的示范和激励作用。

40、年末考核不合格的教师取消评优、晋级资格，对造成恶劣后果（学校被通报批评、家长和学生反映强烈、造成不良社会影响等）的教师进行通报批评。经过教育没有改进的教师进行岗位调整或限期调离学校。

肖口中心校2009年度师德建设工作计划

红山小学2009年度校园文化建设计划篇4

2009 年度党风廉政建设工作计划

为了认真贯彻落实全县党风廉政建设工作会议精神，切实加强党风廉政建设，根据县党风廉政建设目标管理责任的有关要求，结合旅游工作实际，特制定 2009 年度党风廉政建设工作计划。

一、健全组织体系，强化领导责任。、健全组织，强化领导。为了确保党风廉政建设工作任务落实到位，做到有组织领导，有专人负责，局成立党风廉政建设工作领导小组：组长罗海波，副组长罗艳芳，成员袁湘灿、陈贤智、陈帆、贺芬。陈帆同志具体负责信息传递、文字材料工作。2、落实措施，明确责任。为增强全体党员干部自觉参与党风廉政建设工作的自觉性，必须强化约束机制，建立党风廉政建设岗位责任制和完善党风廉政建设制度，层层签订党风廉政建设责任书，做到党政一把手负总责、班子成员按分管工作分块负责，各股室人人有责的工作局面。

具体责任分工：罗海波负总责，罗艳芳分管党务、人事、财务、福利、招商等党风廉政建设负责对象为财务人员贺芬和办公室人员陈帆、黄松青及招商工作人员匡建华；党组成员袁湘灿分管业务、计生、综治和中心工作，党风廉政建设负责对象为行业管理股和市场开发股人员刘玉、周文彬及中心工作人员陈贤智、钱诗忠。

二、建立学习制度，完善考核体系。、抓学习教育促廉政。廉政建设首先要解决的是思想认识问题，解决思想认识的关键是加强政治理论学习。政治理论学习1

是提高干部队伍政治素质，增强政治敏感性和筑牢思想道德防线的重要途径。根据党中央、国务院、省、市、县有关会议精神和工作部署，结合本单位的工作性质、特点，采取多种形式，本着缺什么补什么、需什么学什么的原则，把党的各项政治纪律要求和国家的法律法规规定落实到学教内容当中，以形成强有力的反腐倡廉思想政治基础；二是开展灵活多样的教育方式，组织广大党员干部参观廉政文化展、廉政文化墙、廉政书画等形式，形成图文并茂，生动活泼的教育方式，在局机关营造廉政文化氛围；三是以电影、电视、教育片为载体，组织观看警示教育影片，召开座谈会，撰写心得体会，把党员干部的思想统一到勤政务实、清廉从政的要求上来。、完善制度促廉政。经过多年的实践经验和学习借鉴外单位的先进作法，根据我局业务性质、特点，不断创新、不断完善各项廉政工作制度，使机关各项工作、日常管理走向制度化、正规化、规范化，用制度管人、管事，最终达到人人了解制度，人人遵守制度。、坚持考核促廉政。在开展学习教育，完善制度，落实责任的同时，考核是一个重要环节，是检验学习教育效果和各项制度落实情况的试金石。把党风廉政建设纳入业务范围，同布置、同考核，排名次，实施奖惩兑现，形成有组织、有领导、有措施、有责任、有奖惩的一整套工作机制。

三、突出三个重点，广开监督渠道。、落实三项民主。即一是人事制度民主，按照干部选拔任用条例和公务员法及县委关于干部管理的规定，在干部提拔中，凡是符合岗位条件的由本人写出申请，参加岗位竞争，对竞岗人员进行公示，按照 “德能勤绩廉” 五项考核标准，由本人申请、群众测评、民主推荐、公开选拔，阳光作业。二是重大事项决策民主，直接关系到广大人民群众的切身利益，关系到人民生活生产，关系社会稳定的重大事项决策，要广泛宣传，精心组织，邀请社会知名人士、人大代表、政协委员和离退休老干部广泛听取意见和建议，在此基础上召开听证会，使价费调整工作过程得到人民群众的支持和理解，社会反映平稳；三是处理投诉民主，充分发挥旅游质量监督委员会的集体智慧，一切投诉由旅游质量监督集体讨论决定，使整个案件阳光透明，公平、公正，杜绝办案过程中的吃、拿、卡、要和其它违纪违规现象。、落实三项公开。即一是政务公开，在局机关大门口设立公开栏，将职能职责公示上墙，方便人民群众办事，接受人民群众监督；二是财务公开，重大项目开支由集体讨论研究，财务管理人员年度要将当年的收支情况，逐项向班子成员作以汇报，对财务支出的合理性、合法性进行民主管理，集体当家，全面监督；三是招待费公开，每季度将招待费帐目、内容，接待时间、地点、对象和标准，以及陪客领导，逐项进行公示，接受社会和机关同志的监督。、抓好 “ 三项监督 ”。即一是工作监督，必须关口前移，重点监督，对没有直接参入业务的要了解情况，把紧关口。二是执法监督，执法人员要加强业务学习，提高政治思想素质，提高执法水平和办案质量，做到监督到位、不失职渎职，检查认真仔细、不留后患；定案事实清楚、证据确凿；严禁在办案过程中吃、拿、卡、要和接受娱乐活动，防止违背原则的现象发生。三是廉政监督，廉政监督重在预防教育，规范思想道德行为，局机关在完善内部监督机制的同时，还聘请部分人大代表、政协委员、社会知名人士作为廉政监督员，对旅游局干部职工 “ 八小时 ” 内

外实施全过程监督，重点对生活圈、社交圈、娱乐圈进行全方位监督，收集广大人民群众意见，把广大人民群众的意见作为我们廉洁自律和改进工作作风、提高工作效能的努力方向。

四、加强作风建设，维护群众利益。

凡是有党员干部在公共场所参入赌博被举报、查处的，一律按纪律要求，对号入座进行处理，决不姑息。通过 “ 解放思想大讨论活动 ” 的开展，使机关作风建设得到更进一步加强。当前，在开展加强作风建设，提高执行力建设中，其目的就是要建设一支廉洁高效，勤奋务实的高效政府，从提高效能上下功夫，把大事做好，小事做细，细事做精。2009年又是我国建国六十周年，把国家大事办好办细，要靠全国人民的共同努力，按照县纪检工作会议要求，对损害人民利益、伤害人民感情的信访、投诉举报要实施重点督办，及时查处。

五、严明各项纪律，塑造良好形象。

党员干部要遵守党的政治纪律、组织纪律、财经工作纪律和群众工作纪律，同上级党组织保持高度一致，做到廉洁奉公，务实为民，艰苦奋斗，大力弘扬求真务实的精神，永葆党员的先进性和纯洁性。同时，要全方位树立单位和个人的良好社会形象。一是号召干部职工向先进单位和模范学习；二是要培养树立本单位的先进典型，做到学有榜样，赶有目标，以促进干部职工自觉搞好优质服务，坚持依法行政，树立廉洁高效的旅游部门形象。

红山小学2009年度校园文化建设计划篇5

一、指导思想

以《语文课程标准》理念为准绳，以提高小学语文教学效益为中心，以提高教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，努力构建有利于学生语文素养发展的务实有效的小学语文课堂教学。以行动研究和专题探讨等为基本载体，促进提高学科研究水平和教育质量。

二、语文教学重点

* 加强课堂教学的研究，全面提高教学质量，教学成绩力争达区平均线。* 规范作业设计与批改质量，达区绿色作业示范学校。

* 重视学生的阅读与写作，提高学生语文综合素养，力争在组织学生参加“七彩语文杯全国小学生语文才艺”大赛中取得好成绩。

三、加强学习，加强教学研究，促进教师学会自我反思，努力提高教师的理论水平和教学素养。

1、备好课。学校要求各教研组的每一位教师要根据教材、学生的实际情况，精心研究教材、钻研教材，吃透教材，精心设计教法，备好每一节课，来保障有效的课堂教学。每一课时的教学目标是什么？一定要明确，做到心中有数。同时，根据学生学习的不同情况制定分层次的教学目标，以适应不同学生的发展要求。备课中，教学方式要体现灵活性。教学问题的设计要做到精心，有利于学生更好地理解，更好地掌握所学知识。教师的个人智慧与年级组的集体智慧要相结合，提高备课的实效性。

2、加强教研组的建设，完善机制，强化管理，做到以点带面，确保教学管理网络顺畅、有效。

在平日的教学工作中，要加强教学研究的力度，以新的理念指导教学研究，尤其是加强教研组、年级组的备课、上课等专题研究的力度，找出解决问题的方法，促进课堂教学。

教研组每周要认真研究教材，把握教材的重点难点，精心备好每一单元的每一课，各级部的教师在集备的基础上结合教材的特点以及学生的实际情况，精心备好二次备课，体现保障课堂教学的有效性，促进学生全面发展，全面提高学校的教学质量。各教研组每周要定期进行教学研究、交流，研究解决教学中的热点、难点问题。教研组长、骨干教师要承担起教研的组织、领导职责，充分发挥自己在教学中的积极引领指导作用，带领教师积极研究教学，还要率先垂范，积极上示范课，促进教研组的教学工作。教研组的教师也应积极参与教学研究，积极上课、评课，不断地提升自己的教学水平。

3、抓常规，提高教学质量。继续抓好课堂教学常规工作，强化常态教学研究。提高课堂教学效率是教学研究永恒的主题。本学期要着力研究语文教学效率的提高。分阶段开展教学的研究，探索提高课堂教学有效性的策略和方法。

每月进行一次作业交流与展评

九月份月定为“教学常规规范月”依据课程标准进行“新课程理念下的**课堂”金点子征集活动。十月份定为“教学观摩研讨月”，每一位教研组的教师都要都要站在纵观全册教材的基础上，精选一课在教研组内进行研究，十一月份“校本教研展示月”。重点是课堂阅读教学的研究，十二月份“课题小结汇报月”，重点是复习课研究，探索高效的复习方法和复习模式，切实提高教学质量。学校将通过语文学科各教研组轮流展示、专题研究汇报等教研形式，推进语文学科教研组的教研实效性。每个教研组根据学校计划与学段特点，要定主题、定时间、求实效展开学段教学研究，强化团队合作，实现资源共享，评选“优秀教研组品牌”，从而不断提高教师平日常态课的教学质量，不断积淀教师专业发展的研究力。

每个教研组长将研究心得记录于教研记录中,每月业务干部结合各个教研组的研究主题检查教研记录。

四、加强教学管理措施

教学质量是学校的生命线，本学期，我校将致力于课堂教学的研究，继续加强教学五环节的督促与检查，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，在“细”字上提质量。促进教学质量优质化，稳步提升学校教学质量，全面打造优秀教育品牌。

4、备课

本学期，我校继续本着减量提质、增强实效的原则，继续实行备课改革。备课模版的设计体现系统性、科学性。实行级部教研组合作备课，分四步走：再读课标，深钻教

材；分工合作，资源共享；个人修改，形成详案；及时评比，加强反思。本学期，开展优秀备课展评活动，促进青年教师专业化水平的提高。

5、听课

加强常态教学研究力度，各级部的老师要相互听课、共同探讨。继续加强课堂教学管理力度，对骨干教师、新教师进行跟踪管理，及时发现教学中存在的问题，解决教师教学中的困惑，增强教学研究的针对性。

6、质检

加强平日教学，要求每学一课，学生都能系统地扎实地掌握所学知识，并在不断地积累中提高听说读写的综合能力。把好单元关。要求：各教研组长根据级部教学进度，学生情况灵活性地进行，可专项性测试，试题内容基础知识与能力测试并重，全面考核各层次学生知识掌握情况。试卷题目语言规范、清晰，卷面布局合理、美观。针对问题及时改进自己的教学工作。

7、作业检查

本学期，学校将自始至终地加强各年级作业的管理力度，培养学生良好的学习习惯。学校将充分发挥教研组长的管理职能，定期开展教研组内的作业自查与互查，在此基础上，教导处定期抽查，确保作业的质量的科学性、实效性。

*本学期，各学科在教研组长带领下进行统一规范作业本书写格式、作业内容，作业门类。学校定期对学生各科作业进行普查和抽查，实现作业检查三部曲：即教师自查——教研组教师互查——教导处抽查。倡导教师建立大教学观，精心设计作业，保证作业的质与量的最优化。期中举行优秀作业展评。

* 开学初开展写字美工程的全校练字活动。教师要认真指导学生写字，让学生养成良好的写字习惯。要通过优秀作业展示等形式，调动学生认真写字的兴趣。要充分利用好宣传栏，每双1周要把写字好的学生的作业进行展示。

* 批改要认真。做到思想性、科学性、无错误，对作业中出现的普通性、典型性错误要及时分析评讲，个别问题个别辅导。教师的改笔一律用红笔，字迹要端正，书写要清楚。批改符号要规范统一，要常用简要激励性批语给予鼓励。批改作业要认真细致，作业上的习题，要逐题批改，不能只使用一个批改符号，避免错误。要通过学生作业反馈的信息，及时调节教学过程、调整教学行为。

* 批改要及时。书面作业批改要及时，不得有漏批、不批或代批现象。原则上是当天批改完毕，作文要在两周内批好，未经批改的作业不能发给学生。对于作业中的错误，要督促学生及时订正，针对学生带有普遍性的错误要认真分析，并指导学生改正。

五、建书香校园，让读书成为习惯。

本学期，我校继续开展“好书伴我成长”语文学科特色活动，营造浓厚的读书氛围，让书香飘满校园。开放学校图书室，设置开放式的阅览室。与课堂教学结合，对课外阅读进行由针对性的指导，开展丰富多彩的读书活动，使读书成为习惯。

读书乐工程（重视阅读和写作，提高学生的语文素养。）

8、开展好书伴我行，天天读活动。加大课外阅读量，让学生在课外博览群书，广泛摘录，基本阅读量达到《课程标准》对各年段的要求。教师要对阅读内容进行引导和监督，根据本班学生的实际提出课外阅读的要求，并指导学生保质保量地完成，切实提高学生的语文综合素养。9至12月份开展丰富多彩的读书活动，营造好“书香校园”的氛围。各班结合学生的读书情况给予学生展示交流广阔的空间，如：每月的第一周，要办好读书手抄报，利用宣传栏进行优秀作品展示。10月份“读书诵读”主题活动，为学生的发展搭建爱读书的平台，提升学生的语文素养。

9、习作精工程。

教师要有意识地为学生营造写作的氛围。培养学生养成写日记、写读书笔记的习惯。1——6年级学生分别建立摘抄集萃本，定时美文摘抄，每班要有自己的风格，形成自己的特色。日记的范围教师要告诉学生可以写一天来自己的所见、所思、所闻、所感，也可以写读书笔记、名篇赏析、读后感、心灵感悟、内心独白等，要充分给予学生交流的空间，为学生搭建展示自我、相互学习的舞台。各年段的训练目标要真正落到实处。一二年级建立写话本，坚持每周写一段话。三到六年级学期内8篇大作文和8篇小练笔，教师要认真批阅，以此激发教师积极进行作文教学的研究，激发学生的写作兴趣，全面提高学生的语文综合素质。积极组织学生参加“七彩语文杯全国小学生语文才艺”大赛，力争好成绩。

红山小学2009年度校园文化建设计划篇6

工作计划

一、指导思想

认真落实教育部加强中小学、幼儿园安全工作六条措施，公安部维护学校和幼儿园治安安全八条措施和《中小学、幼儿园安全管理办法》，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，继续围绕“突出重点、专班专办、多方联动、长效管理”的工作思路，进一步加强学校及周边治安环境综合治理，努力创建平安、健康、文明、和谐校园，办人民满意的教育。

二、工作目标

1、开展安全文明和谐校园创建活动，建立安全文明和谐校园的有效工作机制，充实完善管理机制和人员，健全安全综治工作各项规章制度，落实责任制，加强隐患排查，整治改善学校及其周边治安状况；

2、进一步健全校园安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，有效预防师生意外伤害和国家个人财产损失，减少违法犯罪案件和安全事故的发生；

3、实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明成都得以显著提高，使学校育人环境改善；

4、加强学校及周边治安环境问题整治，制止学生到校园周边无证经营摊点购买零食，配合相关部门清理整治学校周边违规经营网吧等文化娱乐场所、彩票投注点及专营场所；

5、加强警校共建力度，进一步落实警校共建工作制度，进一步完善 “法制副校长”制度；

三、工作职责

1、将安全工作放在学校各项工作的首位。抓好计划、布置、检查、总结、评比、落实。

2、建立健全并严格实行校长内部安全管理责任制，明确校长是第一责任人，副校长分工负责，有专人负责校园内部安全保卫工作。

3、年初或学年初开始层层签订安全综治责任书，各处室、班主任、科任教师、工作人员、学生有明确的安全综治责任要求，制度必须上墙。

4、制定学校内部各个场所的安全综治管理制度，上墙并严格执行。

5、制定消防、交通安全、食品安全、门卫、值班巡逻等管理制度，经常进行严格检查并有记录。