《学习本领有乐趣》教学反思

《学习本领有乐趣》教学反思

《学习本领有乐趣》教学反思 篇1

本节课是三年级《生命教育》中的一课，岂在帮助学生体味学习给自己带来的乐趣，了解自己的特点，看到自己的进步，为自己的进步感到高兴，增强自信心，培养学习兴趣，从而更加热爱学习。现就本课反思如下：

1.在本节课中我能根据低年级儿童特点，在教学过程中设计了符合他们年龄和心理的教学活动。师生间的共同游戏，在调动学生的兴趣的同时，缩短了教师与学生之间的`距离，营造了一种亲切的朋友氛围。同时教师和学生共同折纸，大大地调动了学生的积极性，并始终保持让学生沉浸在了轻松的氛围中。

2.在教学活动中，我注意了自己角色的转换与控制，在启发与示范后，能够把足够的时间留给学生，让学生展示自我。各部分教学活动都充分发挥了学生的主体地位，而教师只是起到了引导的作用，课堂中学生们积极参与交流，达到了思想上的共鸣，让学生充分体会到了学习带来的乐趣，发现了自己的进步，从而树立了信心，培养了学习的兴趣，达到了预期的教学效果。

3.整个教学环节创造恰当的课堂情境，每个活动的设计都给了学生展示自己的机会，时时激励，让他们处处感受成功带来的喜悦。

通过本节课，我更加明白了备好课，备好学生，加上老师的创新才能上好课。我在以后的教学工作中，一定向有经验的教师学习，多反思自己，多钻研，相信功夫不负有心人，相信努力的我会迎来书香满园......