中华古诗文朗诵比赛

2024-08-10

中华古诗文朗诵比赛（精选9篇）

中华古诗文朗诵比赛篇1

“中华经典诗文朗诵比赛”活动方案

一、活动宗旨

为弘扬中国传统文化，培育中华民族精神；增强学生语言文字规范意识，提高学生语文素养，创建文明书香校园，特决定开展本次活动。

二、活动主题：

诵读中华经典诗文，创建文明书香校园

三、活动时间：

第八周星期五下午

四、活动地点：

学校礼堂

五、活动领导小组及其工作人员

组长：陈建贻

副组长：刘冬生李福建侯建良陈建华刘素兰

成员：各班班主任及语文组全体成员

评委：陈建贻刘冬生李福建邱少华侯建良陈建华刘素兰

游伏龙刘小炎何振荣文田香荣飞怀易兰英

会场布置：侯建良周新开

音响设备：文志敏宁国华

成绩统计：谭祖林文飞云

主持:文泳欢、文贺欢侯冬鹏、刘龙伟

六、具体要求：

1、参赛形式：以班级为单位，每班限报1个节目，可以是个人参赛，也可以几人或多人组合参加比赛。

2、朗诵篇目：中华古今优秀诗文经典作品，题材不限，篇目自选。

3、朗诵时间：以3—5分钟为宜（超过5分钟将酌情扣分）。

4、表现形式：形式不限，可加音乐伴奏（自备），最好脱稿。

5.比赛形式：现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均成绩为最终成绩，现场统计，现场公布。

6、参赛顺序：抽签决定出场顺序。

七、奖项设置：一等奖2名二等奖4名三等奖4名

八、评分标准：

（1）作品内容：作品主题鲜明突出、有思想性；作品内容积极向上、意境深远，能够切实体现“中华经典诗文”的特点。（2分）

（2）语言表达：普通话标准，发音准确，吐字清晰，语言流畅，语速得当。（4分）

（3）表演技巧：能正确把握诗文内容，声情并茂，富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣。（3分）

（4）临场表现：衣着得体，体态大方，现场效果好。（1分）

九、其他事项

各班请于第七周星期一前将朗诵篇目送交刘素兰处。如有伴奏，请一并上交。

朗诵比赛秩序表

诗歌朗诵比赛秩序册

三年十

二一月

1、我们是蓝天下翱翔的雏鹰，我们是东方巨龙的传人。

我们是黄河边上鲜嫩的山丹丹，我们是神州大地的风采少年。下面请欣赏136班的《中华少年》。

2、谁在黄土地的富饶里，耕种着坚韧不拔的名字，谁又在母亲的微

笑里把一切一切的苦难轻轻飞渡。

祖国啊，今天我们用青春的名义把你高声歌唱。下面请欣赏132班的表演

3、冰山的雪莲教我纯洁，南疆的红棉教我热烈。九曲黄河使我百折不回，万里长城让我激情澎湃。下面有请137班表演

4、大江东去，浪淘尽千古风流人物。建功立业，英雄的事迹慷慨悲

壮。

俱往矣，还是毛主席的诗词令我们回肠荡气。下面有请欣赏134班的作品《沁园春·雪》

5、恰同学少年，我们风华正茂，意气风发。

想未来，指点江山，激扬文字，我们是何等的豪情满怀。下面请欣赏138表演《沁园春·长沙》

6、黄河在咆哮，黄河在咆哮，战斗的号角已经吹响保卫长江，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国下面请欣赏130班的《黄河颂》

7、少年是灿烂的朝阳，少年是民族的栋梁，少年肩负着传承经典开拓未来的使命，少年智慧，国可兴邦。

问苍茫大地谁主沉浮？——唯我中国少年！请欣赏133班的《少年中国说》

8、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就是效率，时间就是生命。请欣赏131班的《匆匆》

9、我们吟诵唐诗宋词，追慕前辈大家的猎猎风采

让我们跟随139班走近孟浩然，走近杜甫，领略圣贤的风范。有请139班上台表演

10、我们的祖国是个古老、伟大的祖国，她有着五千年的历史，她有着如诗如画的广阔土地

她还哺育着十多亿英雄的儿女，我们骄傲，我们自豪请欣赏135班的作品《我们爱你啊，中国》

中华古诗文朗诵比赛篇2

为推动校园文化建设，丰富校园文化生活，提高学生的文化水平和语言表达能力，我组决定在初二年级举办以“雅言传承文明，经典浸润人生”为主题的中华经典诗文诵读比赛。现将有关事宜通知如下：

一、活动宗旨

经典诗文是中华优秀文化的产物，是中华民族精神文明的组成部分，通过诵读，加深学生对民族精神和优秀传统文化的理解，激发他们对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强他们的民族自豪感和自信心。在诵读中亲近中华经典，热爱中国文化，弘扬中华文明，提升人文素质。

二、活动主题雅言传承文明，经典浸润人生

三、比赛内容及形式

（一）所朗诵篇目必须是中华经典文学作品，由先秦至今，体裁包括诗、词、歌、赋及现当代文学作品等。

（二）诵读形式多样，即可个人，亦可集体，可以穿插音乐、舞蹈、吟唱，书法等其他艺术形式和调动舞台布景、道具、服装等手段。

（三）初二年级每班两个节目，要求在3—6分钟之间，尽量脱稿。

四、比赛时间和地点

时间：2016年12月21（下周星期三下午）地点：阶梯教室二楼【比赛要求】

1.内容积极向上，符合活动主题；（2分）2.普通话标准，吐字清晰；（2分）3.感情表达自然，有得体的肢体语；（2分）

4.仪表端庄，衣冠整洁，表情自然，落落大方。（2分）5.能脱稿朗诵，有简短的开场白、结束语。（2分）

中华优秀诗文朗诵大赛计划篇3

普通话是我们中国人共有的语言，是我们沟通的桥梁。在社会经济发展的今天，推广普通话已经成为了时代的要求。对于许多行业，包括师范行业，普通话更是一种必不可少的技能。因此，在大学里，在我们系推广普通话就显得尤为重要。

为了响应学院号召,弘扬中华优秀诗文,进一步推广普通话,充实同学们的课余生活,数学系团总支学生会将举行”中华优秀诗文朗诵大赛”,届时将邀请系团总支学生会的主要干部及在朗诵、演讲等比赛中经验丰富的学生参与评分,同时点评此次活动,这样不仅使参赛选手受到启发,而且也让其他同学学习一些相关的知识。学院非常重视此次举办的中华优秀诗文朗诵大赛，我系也将通过此次朗诵大赛的开展从中选出3名选手参加学院将在国际会议中心举办的中华优秀诗文朗诵决赛。

时间：2008年9月17日（星期三）下午3：00—4：30

地点：田师416

参赛对象：数学系06、07级同学

具体要求：

1．各班先组织本班同学进行预赛（或班级推荐），选派1-2名同学参加系里的决赛；

2．各班于第二周星期四上午第二节下课将参赛选手名单交至田师402；

3．演讲时间控制在3-5分钟；

团总支

数学系

学生会

诵读中华经典诗歌朗诵比赛通知篇4

诗歌朗诵赛的通知

为了弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，活跃校园文化，提高学生的诗词朗诵水平，培养对诗词的学习兴趣，帮助学生进一步领会诗词的想像丰富、技巧高明、艺术感染力极强等特点。经学校研究决定举办中华经典诗词诵读大赛。

一、主题

弘扬传统文化，发展现代文明

二、比赛时间： 2017年10月16日下午

三、比赛地点：多功能室

四、比赛要求：

（1）以班级为单位，由班主任和语文老师在规定范围内选择诵读篇目，充分利用语文课、课余时间，指导学生进行诵读训练，最终每班确定参赛选手1人。

（2）朗诵篇目可选用中华历代经典爱国主义诗篇、反映改革开放、时代精神的诗词等。

（3）各班在10月11日前将参赛学生姓名及诗词的题目内容报团委办公室，并抽签决定比赛次序。

（4）参赛选手要求脱稿朗诵，必须用普通话朗诵，每位选手朗诵时间3分钟左右。

五、评分标准：

采用十分制、作品主题鲜明突出，内容健康、向上。(1 分）2、衣着得体，与诗歌内容相协调。(1 分）3、精神饱满，姿态得体大方。(1分)4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(1 分）、朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。(1 分）、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。(2分)7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(2 分)8、朗诵形式富有创意，如配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。给人耳目一新的感觉。(1 分)

六、奖励办法

古诗文朗诵比赛活动方案投稿篇5

一、活动主题：诵读中华经典，弘扬民族文化

二、活动目标：

1、弘扬我国优秀传统民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。

2、提高学生的文学素养，丰厚校园人文底蕴，形成积极正确的人生观和价值观。

3、提高学生的朗诵水平，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。

三、参赛对象：初二年级全体同学，分集体类（3人以上）和个人类（1-3人）两种形式参赛。

四、参赛内容：中国历代优秀古诗词、经典名篇。

五、比赛时间：

六、比赛地点：教学楼六层多功能厅

七、比赛要求及形式：

1、所选古诗文内容脱稿朗诵，限时3-5分钟。

2、所选内容（经典古文、诗、词、赋、曲）必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。

3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，各参赛选手可在朗诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。（但要注意艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自行准备）

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富，仪表得体、大方，具有感染力。

5、各班级在比赛三天前上报参赛选手名单及作品篇目。

6、选手参赛顺序按抽签的先后顺序进行比赛。

七、奖项设置：

1、学生集体奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为该班的参赛成绩，取前三名获优胜奖。

2、个人奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为参赛成绩。设三个奖次，一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

八、人员安排：

1、总策划（1名）

2、评委（3-5名）

3、场地布置（1名）

4、PPT放映（1名）

5、摄影（1-2名）

6、统分（2-5名）

经典诗文朗诵比赛策划篇6

———经典诗文朗诵比赛活动方案

一、活动背景

中华文化，博大精深，中华文明，源远流长，大力弘扬中华文化的优秀传统，大力弘扬中华民族的伟大精神，中华民族的优秀文化是孕育民族精神的思想母体。而国学经典作为中华文化的的精华，内容更是博大精深，蕴含着丰富的人文精神。它是我们民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基。用这些优秀的传统文化资源充实大学生，就是给大学生一个开启心智的钥匙。诵读国学经典，能使我们道德增进，智慧增强，学业进步，弘扬优秀的传统文化，培育民族精神，提倡“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”的八德教育，有利于提高我们的道德修养和审美情操，形成正确的人生观、价值观和世界观。

二、活动主题：“诵读中华经典弘扬传统文化”

三、活动的目的和意义

通过开展经典诗文朗诵比赛，来弘扬文学艺术，营造文明高雅的校园文化氛围，打造“诵读国学经典，积淀文化底蕴” 的书香校园；让同学们感受中国古代民族文化源远流长，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源头活水，获得古先圣贤的智慧之光；并且学会与圣贤为友，与经典同行，在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自强不息的人格，和谐诚信的品质，做有德之人。

四、活动对象：全体师生

五、活动的时间： 2014年4月17日下午

六、活动的地点：学校前院

七、活动主办单位：招贤中心小学少队部

八、活动的内容和形式：

活动内容：古诗词、近现代诗文等等的朗诵

活动形式：（1）个人组：以一人为单位进行朗诵，朗诵可以有背景配乐增加气氛，也可创新形式，作品主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵时感情饱满真挚，表达自然。（2）集体组：以团体形式参与，表现形式可自由创新，可用生动的表演形式来表达诗歌的内容和情感，也可结合书法、绘画、跳舞等形式来表达作品内涵。

九、活动流程安排

1、前期宣传

各班班主任做好活动的宣传工作

2、具体流程：报名工作：

①报名截止时间：2014年4月11日

②报名方式：以各班为单位进行报名，并由各班班长将各班参赛人员名单及节目名单在截止日统一上报少队部李晶老师处。

赛前准备工作：

①参赛人员及节目确定：对报名选手进行抽签排序，决定选手上场顺序，并将节目进行分类制作成表。（李晶）②比赛场地的现场的布置工作，比赛场地的装饰、场地的设备检查等（郭克锋、田远宗）

③列出所须用具名称及数量，并负责购买比赛用具（包括水、纸、笔等）（吴红军）

④评分表、总分表的制作。（李晶）⑤评委任选（高峰）

3、赛中工作

①座位安排（评委、观众、参赛选手）及摄影，评委出席确认（侯晓军、李晶）

②比赛扩音设备操作（郭克锋）

③比赛流程的确定：先由主持人作开场白，介绍评委、领导及比赛规则；比赛开始,选手按顺序上场表演；评委给分，现场总分，比赛总分工作；主持人在宣布下一位选手上场前公布上一个节目的得分；比赛结束后由评委老师点评；主持人宣布比赛结束。

4、赛后工作

①颁奖（高校长负责，其他班子成员颁奖）②比赛场地的清理工作（抽调六年级学生）

③赛后的总结工作及活动相关资料的整理工作（总结：纪校长，资料整理：李晶）

十、参赛选手要求：

1.选手必须提前准备好比赛稿,时间为4~6分钟 2.选手上场必须遵守顺序 3.参赛诗文自选，也可在已给定的朗诵篇目中选取

十一、评分细则

1、印象分（20%）

①仪表端庄，衣着整洁

②表情自然，动作大方得体

2、朗诵内容分（20%）

①主题鲜明

②突出“传统经典和红色经典”

3、朗诵技巧分（50%）

①口齿清晰，普通话标准

②表达流畅、生动，饱含感情

③感染力强，整体效果良好

④节奏把握准确，能准确表现诗歌的内涵

4、时间掌握（10%）

朗诵时间3-5分钟，以四分钟为佳，超过或不足酌情扣分。

十二、比赛规则说明

（一）评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明；

2、评委必需熟知各题答案的正确性；

3、评委要认真评判，不得错评；

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理。

十三、奖项设置

教师组：冠军1名，亚军2名学生团体组：冠军1名，亚军2名最佳风采奖：1名最佳创意奖：1名

学生个人组：冠军2名，亚军3名

中华经典诗文诵读大赛评分表选手编号：______ 评委：_______ 朗诵语言能力诵读内容诵读技巧作品及应用(2’)

(3’)

整体形象(2)

中华古诗文朗诵比赛篇7

————张嘉星，杨桂珍

女：滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路，都属于我们伟大的祖国。

男：祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸（yì），祖国的胸怀无比广阔。女：天高水阔，万众一心，书一段传奇，描中华精粹，汇九州瑰宝。男：驰骋（chěng）苍茫，一脉血气，组一方山水，承天地之灵，秉（bǐng）江山之韵。

女：祖国是东方的明珠，男：是亚洲腾飞的巨龙，合：是远方地平线上初升的太阳。

男：祖国在你心中，在我心中，在我们大家的心中。

女：传承中华文化，继承华夏文明。本次表演的顺序请到后天看节目单。

合：有请七年级一班到八年级二班的各位同学做好准备，《化工院中学中华传统文化诗歌朗诵比赛》现在开始！

女：首先让我们来欣赏七年级一班的集体节目《弟子规》，七年级二班准备。

男：有请七年级二班的集体节目《弟子规》，八年级一班准备。女：接下来请八年级一班表演《弟子规》，八年级二班准备。

男：有请八年级二班全体同学表演《弟子规》，七年级二班刘瑜哲、侯佳彤准备。

女：我们不会忘记那皑皑的雪山，茫茫的草地，也不会忘记拿呼啸奔腾的黄河，西柏坡的苍松翠柏，更不会忘记那个在峥嵘岁月、血火洗礼中诞生的名字——中国。60年灿烂业绩，骄傲着13亿颗赤诚的中国心，让每个不禁人心中高唱“我亲爱的祖国”。有请七年级二班的刘瑜哲、侯佳彤为大家带来的《我亲爱的祖国》，七年级一班周伊蕾准备。

男：在我心中，祖国像一株参天大树，根深叶茂、威武挺拔，我们是大树上的绿叶和红花，装点着母亲的强大：在我心中，祖国想无垠的宇宙，宽阔浩瀚、宏伟博大，我们是祖国中的恒星和行星，默默地把光和热散发。有请七年级一班的周伊蕾为大家带来的节目《我的祖国》，八年级一班董思静准备。

女：攀爬过岁月的脊梁，沧桑印记着我们求索的脚步，半个多世界的风雨，六十载的峥嵘，东方瑰丽的大地上，耸起一个不朽的国度。世人对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠岁月和六十载缤纷花季，亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题《祖国啊，我亲爱的祖国》。接下来有请八年级一班董思静为大家带来的的《祖国啊，我亲爱的祖国》，八年级二班李欣泽请准备。

男：浩瀚壮阔的黄河奔腾不息，哺育着世世代代勤劳勇敢的黄河儿女，它是中华民族之魂！请听对黄河精神的歌颂。欢迎八年级二班李欣泽为我们带来的诗朗诵《黄河颂》。八年级一班谭焱准备。

女：当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，从枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落

在地上，微风轻轻。大自然以最独特的手法，装点了我们周围，让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。让我们一起来随着八年级一班的谭焱，《倾听自然》！

男：接下来是由八年级二班张嘉星，杨桂珍，何希为大家带来的《教我如何不爱她》。

女：听了大家的诗朗诵，正可谓：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒（qiú）；指点江山，激扬文字！在这莽莽苍苍的中华大地上，我们每一个人，对祖国，都能够谱出最精彩的乐章，道出最独特的感受！化工院中学本届诗歌朗诵比赛到此已全部结束，让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺！

古诗词朗诵比赛方案篇8

二年级一班

一、活动主题：爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。

二、活动时间：2012年5月14日下午

三、活动地点：二年级一班

三、参赛人员：二年级一班全体学生

四、比赛形式：个人朗诵

五、比赛办法：

1、背诵范围：个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文，指定篇目一篇

2、比赛环节：个人抽背，按先后顺序逐个上台抽签背诵、朗诵

3、评价标准：

①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。

②背诵熟练，语调把握好。

③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。

六、比赛规则：

①学生按要求坐好；

②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵、朗诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。

七、奖励：

此次比赛按评价标准设一等奖4名，二等奖4名,三等奖4名

八、评委：各组组长、班长、学习委员；

2012年5月4日

“古诗文朗诵比赛”活动记录

童家小学二年级一班

活动时间：5月14日

活动地点：童家小学二年级一班教室

参赛选手：二年级一班全体学生

评委：班长、学习委员、各组组长。

比赛过程：

一、参赛学生抽签定朗诵比赛顺序、二、进行比赛

朗诵学生上台抽签定朗诵的古诗题目，然后立即进行朗诵。

古诗题目：

《江南》乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北

《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

《咏鹅》骆宾王（唐）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。《风》李峤（唐）解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

《咏柳》贺知章（唐）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

《凉州词》王之涣（唐）黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

《登鹳雀楼》王之涣（唐）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《春晓》孟浩然（唐）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《静夜思》李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《古朗月行》（节选）李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。

《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《绝句》（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

《游子吟》孟郊（唐）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

《江雪》柳宗元（唐）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。三：教师统计学生朗诵得分

四：教师为获奖学生颁发奖状

活动总结：今天本班的全体孩子积极的参与了诗歌朗诵比赛，比赛的气氛热烈，每个孩子都那么的兴味盎然。孩子们朗诵比赛结束，本班此次评选出一等奖四名，二等奖四名，三等奖四名。获奖的孩子们还各自发表感言，本次活动比赛是一次成功的比赛，孩子们参与积极，赛前认真做好了准备，比赛中，孩子们不管是朗诵的语气，还是表情、动作等都很投入，比赛激起学生朗读诗歌的兴趣，更好地推动我班课外阅读活动的开展，我将继续加强对孩子们的朗读指导，提高孩子们的朗读能力，希望孩子们多读书、会读书、爱读书，把读书当作一种习惯。

获奖名单：

一等奖：陈思妍、秦佳宝、唐浩文、李锞钰

二等奖：陈丁、张恒、唐瑞勋、刘欣、三等奖：彭馨、龙奕飞、梁静、杨采妮