两学一做常态化实施方案

两学一做常态化实施方案（通用11篇）

两学一做常态化实施方案 篇1

中共岚皋县民主小学党支部 “两学一做”学习教育实施方案

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。根据教育局党委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有关要求，结合我校工作实际，现就做好学“两学一做”学习教育常态化制度化制定如下学习计划。

一、学习内容

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。“学”是学习教育的基础和前提，真学真懂才能真信真做。做”是学习教育的着眼点和落脚点，内化于心才能外化于行。本“两学一做”内容分“必学”与“选学”两部分。

（一）必学内容：

1、《中国共产党章程》；

2、“十九大”精神；

3、《习近平谈治国理政（第二卷）》；

4、总书记系列重要讲话。

（二）选学内容：

1、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》；

2、《中国共产党廉洁自律准则》；

3、《中国共产党纪律处分条例》；

4、《中国共产党党内监督条例》；

5、《中国共产党巡视工作条例》；

6、《中国共产党问责条例》；

7、《中国共产党党员权利保障条例》；

不断提高政治理论水平，筑牢维护党中央核心地位、维护党中央权威思想根基。

二、学习方式

要以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育制度为基本依托，制定学习计划表，采取集中学习与个人自学相结合、传统学习与网络学习相结合、会议培训与座谈研讨相结合等形式组织好各类学习。用扎扎实实的学习活动推动学习教育常态化制度化各项任务落实。

1、制定“两学一做”计划表，建立“两学一做”专用学习笔记，完成规定学习任务。利用校园网、党员工作群、共产党员网等载体积极进行自学，扩大学习覆盖面。

2、以党小组、支部为单位，按月组织集中学习，开展专题讨论。每个党员要根据专题要求撰写专题发言材料。

3、支部结合“主题党日+”专题学习和“微党课”活动，邀请领导讲、组织书记讲、身边典型讲，研讨座谈，交流提高。重点利用好“党的生日”“国庆”两大节历，搞活庆“七一”“十一”系列活动。

4、结合上“向廖俊波、黄大年同志学习”活动，把树立先进典型作为引领和激励党员保持先进性的重要举措，发挥好“最美教师”“封面党员”“优秀中共党员”等先进典型的标杆示范作用，营造舆论氛围，使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。

三、保障措施 要联系实际学、带着问题学、对照反思学、持续跟进学。领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、思而行。

（一）把党员、干部学习教育培训作为“一把手”工程来抓。党支部书记和支委班子成员要带头学习、带头调查研究、带头撰写研讨及汇报材料、带头解决实际问题，为带动班子和党员干部学习起到积极的示范带头作用。

（二）进一步建立健全党员学习教育培训机制。做到有资料、有记录、有学习笔记。党员领导干部要按照旗委和局党委规定的学习内容，明确具体的目标任务、学习内容、时间安排和保障措施。普通党员要结合自身实际，列出学习目录，认真开展自学。

（三）理论联系实际，把所学的思想理论贯彻到课程改革和教学创新的各个领域。党员领导干部要针对教育改革发展的重点、难点和热点问题，深入开展学习研讨活动。

岚皋县民主小学党支部 2018年3月17日

两学一做常态化实施方案 篇2

关键词： 两学一做 党建 常态化

中共中央办公厅于2016年2月，印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，“两学一做”即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。“两学一做”是新形势下加强党的思想政治建设、提高党员党性修养，推进全面从严治党的重大举措。高校作为思想教育的重要阵地，必须按照中央要求认真开展教育活动，更要静下心、冷思考、抓到位，真正把“两学一做”融入党员常态化教育管理中。党员应提高认识、积极学习，把具体要求化在党性养成中，落在具体实践上，“两学一做”重在常态化。

1.“两学一做”的深刻内涵

要理解“两学一做”的深刻内涵，应该从三个问题上进行深入思考，理清思路，加强认识。这三个问题是：一是为什么要学习党章党规？二是学习习近平同志系列讲话的意义是什么？三是如何做一个合格的共产党员？

首先，为什么要学习党章党规？党章党规是我党思想性与政治性的高度凝练，是我党执政的基石，是经过千锤百炼而来、历经检验的原则标准，是指引共产党人不断前进的明灯。随着我国社会经济的飞速发展和对外文化流的进一步加深，在近一段时期内，一些党员干部在理想信念上模糊动摇，党的意识淡化，党员宗旨观念淡薄；在工作中工作消极懈怠，不作为，不敢为，逃避责任，漠视群众疾苦；某些党员干部道德行为不端、生活作风腐化，严重影响了共产党人的形象。认真学习党章，严格遵守党章，是加强党的建设的一项是基础性的、经常性的工作。但在以往的学习教育中，对于党章的学习，很多党员干部流于形式，入耳不入脑，入眼不入心，没有用党章的学习规范自己的行为，将党章的学习当成任务完成，当成形式敷衍，导致某些党员干部行为失范、思想滑坡而不自知。中央号召学习党章党规，就是要广大党员干部们在思想上、在灵魂上重新认识到党章党规学习的重要性，重新学习党章党规并重新审视自己的行为。学习党章党规，不仅是读、念、背，而是要一字一句的理解党章党规的深刻内涵，并以之指导工作、生活，规范行为。

其次，学习习近平同志系列讲话的重要意义，是要所有党员干部统一思想行动，主动向党中央看齐；习近平同志的系列讲话，为每一个共产党人很好地解释了我们党和国家面临的当前形势，提示了当代中国的发展战略，诠释了我党的执政理念与治国方略。对每一个共产党人来说，习近平同志的系列讲话，让我们清楚明白了自己的位置所在、价值所在及该如何在当代中国的发展中做好一个共产党人应尽的职责。实现中华民族的伟大复兴，坚持改革开放，坚持走具有中国特色社会主义道路，全心全义为人展服务，党要管党、从严治党，反腐倡廉等习近平同志系列讲话的内容，在继承中创新，在总结中发展；既立足全局，又着眼具体；既有历史底蕴，又有时代内涵，是政治性、理论性、系统性与针对性的高度统一，闪现着唯物主义的光芒与智慧。

最后，如何做一名合格的共产党员？一个合格的共产党员，首先要坚持党性原则。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。检验自己是否是一个合格的共产党员，就要看看自己是不是始终心系党、心系人民、心系国家，这是一条最基本的准绳。其次，做一个合格的共产党员，忠诚于党是最基本的条件。一名合格的共产党员，要有坚定的理想信念。是坚定的政治立场、是坚定的政治方向、是严明政治纪律，把共产主义理想具体落实到中国特色社会主义事业的各项事业当中。

2.开展“两学一做”学习教育对党建工作的重要意义

“两学一做”是提升全体党员思想政治觉悟的一项重大举措，我们要充分认识“两学一做”学习教育的重大意义，扎实落实学习教育，进一步整顿党风政风。当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。现代社会比较浮躁，利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”“过得硬”。“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动“、三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

3.开展“两学一做”，切实加强高职院校党员常态化教育

“两学一做”学习教育活动的落脚点和关键点在做。做一名合格的共产党员，是每位党员对自己的最低标准。对党章内化于心只是第一步，关键是要外化于行。因此，“两学一做”不仅是一次学习教育活动，更是对党员日常管理和教育的指南，要在日常生活中抓，在具体工作中抓，在每一件大事小情中抓，要抓细落实，严在日常，要做好常态化教育。

第一，在工作中要敢为人先，争当表率。“两学一做”是大众化的理论教育，是对在各行业从事不同工作的普通党员的基本要求。中国共产党的性质决定了，党员领导干部要有所作为、有所担当；党员要有高水平、真本领，想在前、干在前、吃苦在前才是先进党员应有的行为标准。

第二，在生活中要践行党的宗旨。每一位党员都是中国共产党的形象代言人，群众是通过党员的个体形象认知整个执政党。党员在言行举止上一定要明白，我不仅是我，更是一名党员。有损党形象的事情坚决不做、污染党名声的话坚决不说、违背党意志的行为坚决不出现，对社会上误解、扭曲、抹黑党的事情要勇于站出来加以澄清。发挥自身正能量，每一个党员都是一束光，当万丈光芒普照大地时，黑暗就无所遁形。同时，党员要主动关心爱护群众。密切联系群众并不是仅针对党员干部，普通党员更要和群众紧密联系在一起，在生活中提供帮助，疏忧解惑。

第三，要在创新中锤炼真本领。先进性是一个动态概念，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于将来先进。一名合格的教师党员一定要有忧患意识，有提升的自觉性和主动性。现在知识的更新速度不断加快，传统手段的淘汰率几何倍数增长，传统资源急剧减少，像过去仅靠经验就能应付工作的环境已不复存在，创新已成为引领经济社会发展的第一动力。创新不是为了标新立异，是预见性解决问题的对策，党员必须在不断创新中锤炼过硬真本领。在新形势新任务面前，用创新解决党员存在素质不适应的问题，用创新理念、创新实践应对“知识恐慌”、“本领恐慌”、“业绩恐慌”。

第四，要加强学校党组织建设。“两学一做”是针对全体党员的学习教育，对于增强党组织在校园中的影响力、作用力，提升党组织在学校中的地位来说，具有重要作用。在开展“两学一做”学习教育中，党组织要充分发挥党的组织功能、教育功能，在全体党员中树立党的权威性，要通过“两学一做”学习教育加强党的组织建设。组织建设一直是党建工作的重要内容之一，是确保党在学校教育管理中的核心领导地位，也是实现“党要管学、从严治党”的基础保证。目前，党的组织建设存在一些问题，比如包括党组织不健全、党组织的领导地位弱化、监督作用弱化，等等。而“两学一做”学习教育工作的开展，对于加强党组织在高校教育管理中的核心领导地位，具有十分重要的促进作用。

办好中国的事情关键在党，党员是党的事业的承担者，是国家富强、人民富裕、生活美丽的带头建设者。“两学一做”学习教育是一次全体党员学习践行党章党规、贯彻系列讲话精神、发挥先锋模范作用的重要实践，我们要把它常态化、严格化、落实到位，每个党员要引起重视、主动参与，学好做好、提升自我，为“十三五”规划开局起步、决胜全面小康社会、实现第一个百年奋斗目标而奋发有为、建功立业。

参考文献：

[1]中共中央办公厅印发·关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案[R].

[2]毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论[R].2015（08）.

[3]胡明玉.试论“两学一做”对电力企业党建工作的重要性[J].管理智囊，2016（09）.

两学一做常态化制度化实施方案 篇3

实施方案

根据韶关市国资委党委印发《关于2017年推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》的通知，结合我公司实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化制定如下实施方案。

一、总体要求

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用总书记系列重要讲话武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是全面贯彻落实中央、省委、市委精神，特别是总书记对我省工作提出的“新的希望，三个着力、四个坚持”重要要求，是深入贯彻落实省委“创新引领、绿色崛起、担当实干、兴赣富民”工作方针的重要举措。必须紧密联系实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

二、主要安排

1．在学的方面，坚持学深悟透，强化党员思想武装

明确学习重点。把学党章党规、学系列讲话作为党员干部理论学习的必修课，深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。学习党规，要深入领会《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党巡视工作条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规和规范性文件的主要精神，牢记党规党纪，牢记党的优良传统，牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线。学习系列讲话，深入《总书记系列重要讲话读本（2017年版）》。要把总书记系列重要讲话作为系统完整的科学理论体系来学，要深刻认识总书记系列重要讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，深入领会讲话的丰富内涵和核心要义，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

制定党员个人学习计划。坚持融入日常，抓在经常。按年度制定学习计划，作出学习安排，制定学习目录，列出学习篇目，明确每月、每季度具体的学习内容和目标，并对新的内容跟进作出学习安排，对应知应会内容巩固强化学习，对新的内容及时跟进学习。结合我公司在开展的“党员示范岗”活动，将践行“四讲四有”、做到“四个合格”作为党支部理论学习中心组开展“两学一做”学习教育集中学习专题。按“讲政治、有信念—学习支月英同志坚定信念、不忘初心的精神，做政治合格的共产党员”（7月底）；“讲规矩、有纪律—学习支月英同志严于律己、严守清廉的精神，做执行纪律合格的共产党员”（8月底）；“讲道德、有品行—学习支月英同志不怕困难、大爱如山的精神，做品德合格的共产党员”（10月底）；“讲奉献、有作为—学习支月英同志敢于担当、无私奉献的精神，做发挥作用合格的共产党员”（12月底），列四个专题进行学习。每个专题细化为2—3个小的主题。

丰富学习形式。坚持集中学习与个人自学相结合。以理论学习中心组为主要形式组织学习，以政治学习为根本，每两月不少于1次。将集体学习研讨作为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，提高学习质量。党支部把“微党课”、重温入党誓词、入党纪念日、开展警示教育、开展志愿服务、走访慰问困难党员和老党员等结合起来，丰富学习教育的形式和内容。以微视频、微动漫等形式，发布和推送学习内容，组织党员开展线上学习、互动交流。

2．在做的方面，开展“党员示范岗”活动，引导党员发挥作用

把深入开展“党员示范岗”活动作为推动“两学一做”学习教育常态化制度化的有力抓手，教育引导广大党员践行“四讲四有”、做到“四个合格”。政治合格，就是要坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威。执行纪律合格，就是要增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。品德合格，就是要继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。发挥作用合格，就是要牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为。

要以“迎接十九大、做合格党员”为抓手，继续深化党员“先锋创绩”制度，深入推行党员“一证两书三联”管理制度；开展“戴党徽、亮身份、树形象，喜迎十九大”主题活动，引导党员立足岗位做贡献；积极组织开展在职党员进社区活动，围绕建设“五个xx”，组织党员干部到社区领岗履责，发挥机关党员干部在创建生态文明城市中的模范带头作用；成立党员志愿者服务队，围绕建强基层组织、推动精准脱贫、为民办事服务等方面，常态化开展各类志愿服务，发挥党员先锋模范作用。

3．在改的方面，坚持问题导向，推进党员干部作风转变

分层查找问题。按照党委、党支部、党员三个类别，分别进行查摆，查摆时认真对照中央、省委、市委指出的各种问题，对照“四讲四有”负面清单，对照全县作风建设集中整治中点出的问题，对照群众反映的意见建议和突出问题，建立“党性体检”的长效机制，通过召开组织生活会、民主生活会等经常查一查、照一照，把身上的“病灶”找出来、找精准、找具体。

严格组织生活。把党的组织生活会作为解决问题的重要途径，推动党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。民主生活会和组织生活会要严肃开展批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，红红脸、出出汗，严于自我解剖，热忱帮助同志。民主评议党员要客观公正评价党员的现实表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。谈心谈话要坦诚交流、真诚交心，扯扯袖子、咬咬耳朵，发现问题及时提醒。加强政治文化建设，规范和纯洁党内同志交往，在党内建立起清清爽爽的同志关系，规规矩矩的上下级关系。

坚持边学边查边改。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。要把真改实改贯彻学习教育全过程，重点对自身查摆出的问题、群众集中反映上来的问题、作风整顿查摆出的问题、上级点出来的问题与督查巡查发现的问题进行整治，结合干部作风突出问题集中整治工作，加大对党组织书记及班子成员、党支部自身以及党员干部存在的突出问题的整治力度，制定具体实在的整改清单，落实整改制度。要特别重视作风改进的问题，深入贯彻中央八项规定精神，驰而不息纠正“四风”，坚持和发扬党的优良传统和作风，始终与人民同呼吸、共命运、心连心。坚持把纪律挺在前面，严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，用纪律管住全体党员。加大监督执纪问责力度，坚持“惩前毖后、治病救人”，用好监督执纪“四种形态”，真正让纪律成为“带电高压线”。党员领导干部要带头抵制“假、浮、蛮”“私、奢、贪”“满、慢、软”“庸、懒、散”等不良作风，大兴求真务实之风、艰苦奋斗之风、密切联系群众之风、批评和自我批评之风，带动广大党员和干部群众见贤思齐，以解放思想打开兴县之门、以改革创新奠定兴县之基、以敢于担当挑起兴县之责、以真抓实干汇聚兴县之力，使优良作风成为我县党员干部的亮丽名片。

4．在建的方面，坚持固本强基，全面加强基层党组织建设 抓好重点任务落实。要以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，推动党的建设各项任务落实落地。要按照县委提出的“一年抓基础建设、二年抓规范管理、三年抓巩固提升，力促基层党建工作‘创特色、增活力、站前列’”的目标要求，科学谋划好基层党建工作。今年要把落实县委1号文件《关于全面从严从实推动基层党建工作的实施意见》和相关配套文件精神作为重点任务，全力推进，狠抓落实，确保各项工作任务圆满完成。

建强基层党组织。把党支部建设作为最重要的基础建设。落实“党建+”、党建强的理念，深入推进“连心、强基、模范”三大工程。继续实行主要负责人抓基层党建工作专项述职评议制度，主要负责人担任机关党组织书记，配齐配强专职党务干部。党支部按照机关党支部规范化建设标准，达标创建，健全各项工作制度，按期进行换届，选好配强党支部班子，提高基层党建工作水平。全力打好脱贫攻坚战，带头抓好作风集中整顿工作，改进机关工作作风，提高工作效能。依托“周五党建大课堂”“县直机关党务干部培训班”等，加强党务干部、机关党组织书记培训，帮助其提高做党务工作的能力。

三、推进措施 1．压实责任。设立“两学一做”学习教育常态化制度化协调小组，组成人员与作风突出问题集中整治工作领导小组保持一致，负责抓好“两学一做”学习教育常态化制度化的组织协调工作。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务，纳入管党治党的责任清单，纳入党建工作年度考核，作为抓基层党建工作述职重要内容，确保责任真正落实落地。主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实，一级抓一级，层层抓落实。班子成员要落实一岗双责，结合分管工作对挂点联系党组织加强指导。

2．以上率下。严格和规范双重组织生活制度，充分发挥党员领导干部带头示范作用。党员领导干部要把“两学一做”学习教育作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活，与党员一起学习交流、一起查摆解决问题、一起接受教育。要带头学习，认真学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线；学深悟透总书记系列重要讲话精神，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要带头做合格党员、合格领导干部，时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要严格执行中央八项规定精神，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭家教家风，保持清正廉洁的政治本色。

3．宣传引导。大力宣传党中央、省委、市委的部署要求，宣传学习教育进展成效，宣传基层创造的鲜活经验和有效做法，为“两学一做”学习教育营造良好氛围。注重运用“xx发布”、“xx党建”等微信公众号、各支部建立的微信学习群，通过推送“微党课”“微生活案例”丰富学习效果。注重典型引路，运用好正反典型，以先进典型为标杆、以反面典型为镜鉴，用身边事教育身边人。注重将经过实践检验的特色做法总结提升为面上经验，向县以上主流媒体推介，发出xx好声音，树立xx新形象。

两学一做常态化实施方案 篇4

关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案

为深入贯彻落实党的十八届六中全会、省第十次、市第十二次、区第八次党代会精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，根据《中共厦门市委办公厅印发<关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案＞的通知》（厦委办发„2017‟１６号）精神和区委、局党委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会部署要求，结合我院工作实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施方案。

一、总体思路和基本原则

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要在突出思想教育、落实基本制度、解决主要问题上下功夫，既突出“关键少数”，认真抓好党员领导干部学习教育，又面向全体党员，在融入日常、抓在经常，持续推动全面从严治党向基层延伸上创新思路、强化举措。工作中，要坚持以下基本原则：

（一）突出问题导向。坚持学做结合，突出针对性，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，认真查找分析、着力解决自身存在的突出问题，推动党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。

（二）注重以上率下。严格和规范双重组织生活制度，以领导干部带头学习、加强思想作风建设的实际行动，为党支部和广大党员作出示范,防止“灯下黑”。

（三）加强分类指导。针对不同岗位、不同职责，明确工作要求，明确学习重点，明确整改方向，体现具体化、精准化、差异化。

（四）激发活力。充分调动党支部积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法，增强学习教育实效，最大限度地激发党支部教育管理党员的内生动力。

（五）强化典型引领。积极选树先进典型，大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，引导党员干部见贤思齐。

二、基本内容和目标任务

把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员“四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，牢固树立“大卫生、大健康”理念，以 全力以赴做好筹备厦门会晤、争创建全国文明城市“五连冠”、加快建设“五大发展”示范市、率先建成全面小康社会，成为厦门美丽示范区建设为统揽，以建设健康城市、家庭医生签约服务为抓手，优服务、促健康、转模式、强基层，大力实施分级诊疗、家庭医生签约服务、国家基本公共卫生服务工作计划，为率先全面建成小康社会提供健康保障。

（一）深化党章党规学习，在落实全面从严治党要求上形成新自觉。以党章为统领，将党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、问责条例、纪律处分条例等列入学习内容，联系全面从严治党实践，联系党员干部思想实际，深刻领会以习近平同志为核心的党中央全面从严治党的部署，不断深化对党内基础性法规制度新体系的认识，认真践行遵守新制度体系的高线和底线、自律和他律、软要求和硬约束，真正使党章党规内化于心、外化于行，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼的全过程，弘扬共产党人价值观，补精神之钙、铸党性之魂、稳思想之舵，以政治上的清醒确保在全面从严治党新征程中不掉队、不落伍、不糊涂、不犯错。

（二）学深悟透系列讲话，在推动医疗卫生事业发展上体现新担当。坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统深入学、充满感情学、针对问题学、付诸实践学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学 而思、学而行，不断增进对总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的真理认同和实践认同，筑牢维护总书记核心地位、维护党中央权威的思想根基。党员领导干部尤其要把学习系列讲话同学习贯彻总书记对福建、厦门工作的重要指示精神紧密结合起来，与学习贯彻习总书记在全国卫生与健康大会上的重要讲话精神紧密结合起来，推动党员干部大力弘扬总书记在福建、厦门工作期间倡导的“滴水穿石”精神和“四在一线”“四下基层”“马上就办”等优良作风紧密结合起来，与传承弘扬总书记充分肯定的厦门特区“六种精神”紧密结合起来。落实好“38字”卫生与健康工作新方针转化为做好基层医疗卫生计生工作的实际行动。

（三）坚持“学”“做”结合，在树牢合格标准，解决突出问题上取得新成效。要教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。通过多种方式，组织党员深入学习“四个合格”的具体要求，让党员知晓合格标准、明确行为底线，真正让“四个合格”入脑入心、化为实际行动。要把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，引导每名党员、干部发扬自我革命精神，对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型，按照合格党员标准，紧密联系思想工作实际，经常进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题 突出重点解决什么问题，以解决突出问题的新变化新气象不断彰显学习教育新成效，推动卫生与健康事业走在全省前列，努力让人民群众享有更多更优质的健康保障。

三、推进方式和主要举措

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持融入日常、抓在经常，突出经常性教育的特点，用好日常教育途径、教育方式，组织党员定期开展集中学习；以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。

（一）充分发挥班子领导的示范带动作用。党支部要把学党章党规、学系列讲话作为学习的主要内容，确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，充分发挥引领示范作用。支委委员要把“两学一做”作为锻炼党性的基本功、必修课，自觉走在前、当好表率。要带头学习，认真学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线；学深悟透总书记系列重要讲话精神，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要带头做合格党员、合格领导干部，强化政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，严守政治纪律和政治规矩，时刻检视存在的差距与不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争；要带头强化党性修养，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职 务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活，增强组织观念，对党忠诚老实；要带头廉洁自律，严格执行中央八项规定精神和省委、市委具体规定要求，持续执行卫计委“九不准”要求，深入纠正“四风”，密切联系服务群众，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色；要带头担当作为，自觉践行“三严三实”要求，履职尽责、敢于担当，重实干、办实事、求实效，努力作出无愧于心的成绩。

（二）充分发挥党支部的主体作用。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把强化党支部的政治功能，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，使党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。党支部要切实运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育，结合党员思想工作实际，采取灵活多样的方式安排“学”与“做”，确保每名党员自觉有效参与学习教育。党支部书记要切实履行责任，带头参加学习讨论，带头讲党课谈体会，带头立足岗位作贡献，把学习教育组织到位、落实到位。

（三）严格落实“三会一课”基本制度。坚持把“三会一课”作为开展“两学一做”学习教育的基本途径。党支部要组织党员按时参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。坚持党员领导干部讲党课制度。“三会 一课”要针对党员思想工作实际，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，以“两学一做”为主要内容，围绕议政议事、推进工作、学习教育、为民服务等，确定“三会一课”的主题和具体方式，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。继续推行党支部主题党日活动，组织党员在主题日参加形式多样的活动（服务社区服务群众等），利用先进群体等红色教育基地开展开放式组织生活。持续推行谈心谈话制度，开展重温入党誓词活动和“戴党徽、亮身份、当先锋”活动。加强对“三会一课”的组织管理，党支部要制定“三会一课”计划并报局党委备案，如实记录“三会一课”开展情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员，要进行批评教育，促其改正。健全完善支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课辅导分类记录制度，对每次会议、每次党课的情况进行写实登记，确保可检查、可监督、可问责。持续把“三会一课”制度与专题组织生活会、民主评议党员结合起来，严肃开展“三评议”工作，以严肃的组织生活促进党员先锋模范作用发挥，促进“三会一课”制度落实到位。

（四）持续深入抓好学习。要按制定学习方案，明确学习内容、方法要求和进度安排，组织党员有计划不间断地开展学习；党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求，要根据自身实际制定个人自学计划，每年完成规定的学习任务。要不断完善学习方法。组织党员搞好个人自学，通 过发放学习资料，编印口袋书等，满足党员学习需求。组织开展专题学习讨论。定期组织集中学习，每次围绕一个专题组织交流研讨。组织开展党课辅导。要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式作出安排，通过党员领导干部带头讲、理论专家深入一线讲、党支部书记联系实际讲、先进典型以身示范讲，增强党课的吸引力和感染力。每年有计划地组织普通党员到党校集中培训。及时推送学习内容，引导党员利用远程教育平台、微信公众号、厦门党建e家等开展学习。

（五）树牢“四个合格”标准。要教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，自觉对标、主动践行，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要进一步完善党员到社区报到、直接联系服务群众制度，发挥好宣传群众、服务群众、凝聚人心的作用。引导党员自觉践行“四讲四有”标准，争做“四个合格”党员，在改革发展稳定各项事业中发挥先锋模范作用。持续开展学习廖俊波、陈清洲事迹，做有人情味的医者活动，教育引导党员不忘初心，敢于担当，积极作为。及时总结宣传抗击“莫兰蒂”超强台风，争创全国文明城市“五连冠”、筹备厦门会晤，家庭医生签约服务中的优秀党员的先进事迹，用先进共产党员，先进事迹典型的示范引领作用，激励广大党员见贤思齐、创先争优。

（六）经常查找解决问题。党支部和广大党员要坚持带着问题学、针对问题改。一是组织党员进行“党性体检”。引导党员干部以“四个合格”为参照系，持续进行“四对照四反思四整改”，通过对照、反思、整改，着力解决党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织观念不强、发挥作用不够等问题。二是组织党员干部进行“作风体检”。结合自查作风问题的各类表现，重点在大而化之、脱离实际、工作浮漂、脱离群众、不敢担当五个方面进行“作风体检”。三是查找解决党组织存在的问题。党支部要围绕落实教育管理党员的主体责任，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位、党员不能按时足额交纳党费等问题。要把解决管党治党突出问题与加强党建工作薄弱环节有机结合，研究确定若干重点任务，集中力量攻坚克难。

四、工作要求和保障措施

要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。

（一）压实主体责任。党支部要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，及时分析情况、改进工作，不断完善推进常态化制度化的办法措施。主要负责同志要切实负起第一责任人的责任，亲自抓谋划、抓推动、抓落实。单位班子成 9 员要落实“一岗双责”，结合分管工作加强指导。要通过“两学一做”学习教育引领基层党建全面过硬、全面提高。

（二）注重宣传引导。按照具体化、接地气、有实效的要求，及时宣传“两学一做”学习教育的好做法好经验，加强系统兄弟沟通学习。单位营造推进“两学一做”学习教育常态化制度化的良好氛围。注重发现、培育和宣传践行“两学一做”的先进典型，用身边人、身边事教育激励党员，让广大党员学有标杆、做有榜样，引导党员干部自觉学在深处、做在实处、走在前列。

（三）两手抓两促进。紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，把开展学习教育与坚决打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会结合起来，与建设打造一支“金牌家庭医生签约队伍”，年底完成签约覆盖率30%工作结合起来，与转作风抓落实、完成好本单位、本科室办的各项任务结合起来，引导党员干部在开展“金砖我先行 发展当先锋”中走在前列、干在实处，使推进学习教育的过程成为解决突出问题、保持和发展党员先进性的过程，切实把学习教育成果转化为推动卫生计生事业发展的成效。

XXX中心党支部

两学一做常态化实施方案 篇5

关于印发《**“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》的通知

各党支部：

现将《**“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》印发至各单位，请按文件要求，做好相关工作。

中国共产党**委员会

2017年4月10日

严格、作用发挥更加充分、组织活力更加显现，进一步凝聚人心，弘扬社会正能量，为加快全省旅游生态强县和畅通活力幸福美丽平武建设提供坚强有力的纪律保证。

二、主要任务

“两学一做”学习教育的常态化制度化，即要在夯实“学”的基础、抓住“做”的关键上持续用力，不断增强党支部和党员“四个意识”，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党支部充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

（一）学透系列讲话，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统深入学、针对问题学、不断跟进学，进一步领会总书记治国理政新理念新思想新战略，做到学而信、学而思、学而行。

（二）学深党章党规，在落实全面从严治党要求上形成新自觉。以党章为统领，将《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党巡视工作条例》等列入学习内容，联系全面从严治党实践，联系党员干部思想实际，深刻领会以习近平同志为核心的党中央全面从严治党的部署。

（三）坚持学做结合，在践行合格标准解决突出问题上

浮、拖”等问题整治，持续开展“酒局”“牌局”专项检查，切实整治群众身边的不正之风。着力解决党员干部队伍中存在的突出问题，严格稳慎处臵不合格党员。进一步完善改革创新容错免责机制。

2.深入开展党员党性作风“五看五查”。引导党员按照“四讲四有”标准，认真查找在“四个合格”方面的差距和不足，重点做好“五看五查”：一看理想信念，查是否信仰缺乏、信念缺失、精神缺钙，是否做到“四个自信”；二看纪律规矩，查是否牢固树立“四个意识”，是否做到同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；三看工作作风，查是否牢固树立宗旨意识，是否严格执行“八项规定”；四看组织观念，查是否认真参加组织生活，是否坚持请示报告制度；五看责任担当，查是否认真履行岗位职责，是否发挥模范带头作用。对查摆出来的问题，要逐条列出举措，确保整改到位。

（三）聚焦对标创标，着力推进基层党建“换挡提升” 1.持续规范机关党建工作。根据2017年党建工作责任清单，切实抓好机关党建工作，扎实开展基层党组织“评星晋级”活动，大力推进“立家规、正家风、严家教”行动。各党员干部要积极参加“好家风大讨论”、寻找“最美党员家庭”等活动，传承好家训、培育好家风、建设好家庭。

2.围绕中心、服务大局。各党员干部要立足岗位“看齐创优当先锋”，在推进各项事业发展中奋发有为，积极服务-6 成员任副组长的学习教育协调小组，同时下设办公室，由分管党建工作党委副书记负责人任办公室主任，负责制定、推进具体实施方案。教学协调小组，要制定学习教育计划，明确重点内容、时间安排和主要方式，突出学习的具体化、精准化、差异化，确保常态化、制度化、规范化。

2.注重以上率下。党委班子成员要充分发挥示范引领作用，在学习教育中深学一层、先学一步，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头立足岗位作贡献。党委班子民主生活会要以“两学一做”为主题，认真开展批评和自我批评，查找剖析的问题及整改措施要在一定范围内公示，接受监督。

3.加强宣传引导。要注重运用多种方式，广泛宣传“两学一做”的内容要求和做法成效，总结推广好经验、好做法。要大力宣传先进典型，注重发现总结新的典型，引导全体党员干部向先进典型学习，争做合格党员；要对活动中查出的违法违纪的人和事进行通报曝光，发挥警示预警作用。

两学一做 知行合一 篇6

一、要深化理性认知，实现理论与实践的统一

“两学一做”， 基础在学，首先要学好党章党规和系列讲话。习近平总书记强调，“党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩”，“全党要牢固树立党章意识，真正把党章作为加强党性修养的根本标准”，“党员领导干部要做学习党章、遵守党章的模范”。学习党章，就是要让党员信服党章的科学性、真理性、号召力，发自内心地认同、信赖、遵守和捍卫党章。党章只有被党员内心拥护和真诚信仰，成为党员坚定的信念，才能内化为党员的行为准则。因此，要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。学系列讲话，要着眼加强理论武装、统一思想行动，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。为提高认知效果，必须合力营造 “两学一做”学习教育的社会环境和政治文化氛围。要密切党组织和党员的联系，充分利用网络平台开展教育。

二、要增进情感认同，实现感性与理性的统一

开展“两学一做”学习教育，重要的是让党员在各种实践活动和各种情感体验中形成恒定的价值观，认同党章党规和系列讲话。可以史为鉴，中国的近现代历史发展充分证明了这样的道理：没有共产党，就没有新中国；有了共产党，中国的面貌就焕然一新。党的执政地位是在长期革命斗争中逐步形成的，是近现代中国历史发展的必然，是人民的选择。人民群众之所以信任、选择和支持中国共产党，就是因为共产党是为人民服务的，是能够满足人民需要的。中国共产党的奋斗史，就是全心全意为人民服务的历史。在新的历史条件下，只有中国共产党，才能团结和带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗目标。学习党章党规和系列讲话，重温党的光辉历程，感受党的光荣传统，加深对党的宗旨的认识，加深对党的理性认知，更能增进对党的情感认同。结合当地实际，还可充分挖掘、利用潮州丰富的党史教育资源，党员通过实地体验、学习讨论、撰写心得等形式，接受党史洗礼，增进情感认同，增强党性修养。大学生党员要用党章党规和系列讲话滋养心灵，加强党性锻炼以及道德修养和法律修养，在学习、生活以及社会实践、党团活动中，愉快、信任、热情、激情地体验党章党规和系列讲话的内容和精神实质，努力成长为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

三、要注重实践履行，实现知、信、行的统一

“两学一做”， 关键在做，重在行动，贵在坚持。党员有了对党章党规和系列讲话精神的理性认知、情感认同后，还要在学习、生活、工作中，切身体验、感悟，将“两学”内化于心，外化于“做”，实现知、信、行合一。要立足岗位，带头履职讲奉献。党员随时随地都要铭记党员身份，积极为党工作，立足岗位、履职尽责。在改革开放和社会主义现代化建设大潮中，党员要增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。要关心群众疾苦，投身精准扶贫等德政工程，增强人民群众创业致富的信心和能力，增强人民群众对本地党组织和党员干部的认同感和向心力，打造“首善之区”，造福全区人民。要学用结合，以知促行，知行合一，从身边的小事做起，从一点一滴做起，真正让“两学一做”落地生根。大学生党员要感恩党组织的教育和培养，感恩党领导的改革开放和社会主义现代化建设带来的幸福生活，把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，坚持个人理想与社会理想统一对接，把共产党员的远大理想与实干精神统一起来，把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中，在实践中化理想为现实；要努力学习，不断增强服务祖国、服务人民的能力和本领；要积极培育和践行社会主义荣辱观和社会主义核心价值观，踊跃参加义工等志愿服务和学雷锋活动，培养诚实守信的良好品质，养成节俭节约的良好习惯，自觉向党员模范学习，在学习、生活和工作中彰显党性，传递正能量，树良好形象，做合格党员。

“两学一做”常态化制度化经验 篇7

真学实做 确保“两学一做”常态长效

中共****市委（2017年4月25日）

****市共有10个县（市、区）委、36个直属党（工）委、71个市直党组、7320个党支部、16.7万名党员。“两学一做”学习教育开展以来，我们按照中央和省委的统一部署，坚持“全覆盖、常态化、重创新、求实效”，加强领导、精心组织、创新举措、狠抓落实，学习教育取得扎扎实实的成效，并把工作中的好经验、好做法用制度形式固定下来、坚持下去，实现了学习教育成果的巩固扩展。一是突出压力传导，责任落实到位。压紧压实各级党组织的主体责任、“一把手”的第一责任、组织部门的推进责任、党员干部的“一岗双责”，形成了一级抓一级、一级带一级的责任体系。分别召开了全市“两学一做”学习教育工作推进会、座谈会，对学习教育进行再安排、再部署。建立学习教育协调小组工作例会制度，一周一调度、一月一总结、两月一座谈，统筹协调推进。坚持顶层设计和统筹谋划，每月发布工作提示，精细指导推进。二是突出以上率下，层层示范带动。坚持领导带头，制定了《市委常委带头参加学习教育安排意见》、《学习教 育计划安排表》，实行市委常委“逢会必学”和常委“轮流主讲”制度，市级领导带头进支部、讲党课，带头下基层、抓党建，分别到所在支部和农村、企业等基层联系点讲党课3次以上。细化各领域支部学习计划，将规定学习内容以要点和图解方式编印“四本书”，统一发放到基层党支部。对流动党员、离退党员等特殊党员群体，采取结对辅导、送学上门等方式助学。基层党支部共开展集体学习26583次、集中研讨16576次。三是突出分层分类，作用有效发挥。充分发挥基层党支部主体作用，严格执行“三会一课”等组织生活制度，每月确定一天为“党员固定活动日”，集中组织开展“两学一做”知识竞赛、微型党课评比等系列活动。注重区分不同领域、不同身份党员特点，分别明确做“合格党员”的具体标准，在农村广泛推行“党员服务区”，开展“星级党员评比”等活动；在社区创建“便民服务联盟”、志愿者服务队等载体；在机关集中开展“亮身份、树形象、作表率”和服务质量效率“双提升”活动；在园区开展“党旗映车间”、“奉献在一线”等实践活动。四是突出问题导向，作风不断转变。对照“四讲四有”标准，实施“五查五看”行动，认真查不足、补“短板”、抓整改。市委常委带头查摆问题68个，全市处级以上党员领导干部查摆问题3565个、整改2087个，其他党员查摆问题8.2万余个、整改4.6万余个。着力破解党建工作难题，强力推进7项重点任务，集中整顿软弱涣散基层党组织。着力治庸治懒治腐，查处损害群众利益案件72起，查办破坏发展环境案 件48起。

通过“两学一做”学习教育，****市形成了从基础工作抓起、从基本制度严起、把管党治党落实到每个支部每名党员的鲜明导向，也初步形成了劲头不松、标准不降、力度不减的党员教育常态化推进体系。下一步，我们将按照中央和省委的安排部署，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务，树牢“党建为民”理念，以全市党员干部“大走访、解民忧、惠民生”活动为统领，周密安排部署，精心组织实施，以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。

一、坚持旗帜鲜明讲政治，抓牢抓常思想政治教育 把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党员、干部言行，引导全体党员做合格党员。一是在“关键少数”上下功夫。坚持以上率下，注重发挥领导干部示范领学作用，把思想政治建设纳入各级领导班子建设的中长期规划，实行市委常委会“逢会必学”、常委“轮流主讲”，建立党员领导干部参加双重组织生活报告、公示制度，提高党员领导干部的主动性，强化双重组织生活的严肃性和规范性。二是在入脑入心上下功夫。组织党员领导干部定期开展集体学习，在坚持读原著、学原文、悟原理的基础上，充分发挥我市八女投江精神、子荣精神等红色教育资源的震撼作用，“每周双星”先进典型的示范作用、廉政教育基地的警示作用，把理论灌输和情感传输结合起来，以理服人、以情感人，切实提高学习教育的针对性和实效性。三是在知行合一上下 功夫。坚持联系实际学、带着问题学、不断跟进学，组织党员干部积极投身于改革发展主战场、维护稳定第一线、服务群众最前沿，砥砺品质、锤炼党性，切实解决党员干部学而不信、学而不化、学而不用的问题，用工作实绩检验学习教育实效。

二、坚持一切工作到支部，夯实学习教育组织基础 牢牢扭住基层党支部这个重点，抓好党支部制度建设这个关键，充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量，让党支部吹响学习教育的“集结号”。一是严格落实基本制度。坚持用制度来保证学习教育的常态长效开展，建立“三会一课”纪实登记和考评制度，把“两学一做”作为“主题党日”“党员固定活动日”的重要内容，组织党员集中学习、听党课，开展民主议事和志愿服务。二是深入实施“班长工程”。以今年村“两委”换届为契机，深入实施“班长工程”，从“选、育、管”三方面着手，努力建设一支有信念、有纪律、有品行、有作为的“四有”型基层党组织书记队伍，打造党组织书记精英团队。三是持续整顿软弱涣散党组织。对2015年确定的151个软弱涣散基层党组织，逐个排查销号，年底实现 100%转化升级，30%转化为先进。按照10%的比例，再倒排确定100个左右软弱涣散基层党组织，强化指导、分类施策，确保基层党组织政治功能和服务功能正常发挥。

三、坚持创新方式抓推进，充分调动党员学做热情 注重载体创新，把学习教育的内容方式、目标任务，融入具体的载体之中，化无形为有形，变抽象为具体，使学习教育看得 见、摸得着、感受得到。一是搭建学习的平台。在运用集中学习、交流研讨、帮学送学、微型党课等传统学习方法的基础上，充分利用新媒体、网络信息以及“两微一端”平台，把“两学一做”作为“干部学习在线”“农村十五号党员课堂”“社区1+X远教课堂”“老年远程教育网络课堂”和“雪城先锋”微信订阅号的重要内容，通过线上互动与线下学习相结合，解决工学矛盾，保障学习教育全覆盖。二是创新管理模式。将党的建设与大数据、云计算等新一代信息技术“融合共生”，大力推广“互联网+党建”、“智慧党建”等做法，创建“雪城先锋云平台”，建立“党建数字地图”，实现各种实体党建资源数字化整合、智能化响应，构建规范、开放、整合、高效、互动的党群工作体系，实现党员教育管理精确化、党务工作实时化、党员服务贴心化。三是践行群众路线。组织全市党员干部开展“大走访、解民忧、惠民生”活动，以社区网格和村民小组建制为基本单元，采取“一对一”或“多对一”的方式划定责任区，通过解决群众思想困惑、农民生产难题、社区居民生活困难、企业发展困境等问题来检验学习教育效果，进一步提升人民群众对党的信任度和满意度。

两学一做常态化制度化心得体会 篇8

体会

“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央着眼加强思想教育和理论武装、推动全面从严治党向纵深发展的重要决策部署。

2016年在全体党员中开展的“两学一做”学习教育，是从严治党系列专题教育的又一成功实践。一年来，在党中央坚强领导下，各级党组织共同努力，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，扎实有序开展学习教育，取得重要进展和明显成效，推动了党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向常态化教育延伸。各方面普遍反映，要把“两学一做”作为党员、干部的“必修课”和党内教育的好载体，持之以恒、久久为功地抓下去。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是新形势下坚持思想建党、组织建党和制度治党紧密结合的有力抓手，是严格党内政治生活、加强党的思想政治建设的有效途径，对于进一步依靠总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。

把思想引导作为第一位任务。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，最根本的是坚持不懈用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作、规范行为。只有坚持读原著、学原文、悟原理，坚持学而信、学而思、学而行，才能不断增进对总书记系列重要讲话精神和治国理政的新理念新思想新战略的真理认同和实践认同，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，筑牢维护总书记核心地位、维护党中央权威的思想根基。这就要求持续深入学习党章党规，奉行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求，自觉把讲政治贯穿于党性锻炼的全过程，弘扬共产党人价值观，补精神之钙，铸党性之魂，稳思想之舵。

坚持“学”和“做”结合。每名党员、干部都要发扬自我革命精神，对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，按照“四讲四有”标准，紧密联系思想工作实际，经常进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题，不断改造自己，提高思想政治觉悟。同时，应发挥学习教育牵引作用，聚焦基层党建工作短板，着力解决突出问题，集中力量攻坚克难，推动基层组织建设全面进步全面过硬。

“两学一做”提高党员干部形象 篇9

开展“两学一做”学习教育，是我们党对党的规章制度的一种回顾。我们党的规章制度是根据马列主义、毛泽东思想制定的，又结合本国本党实际，不断地变化发展，最终形成了适合党发展要求和执政要求的规章制度。要做好一名先进的共产党员，打造好党员干部的良好形象，就要不断加强党的规章制度的学习。以党的规章制度建立和评判自身的行动，以群众的反映检验自身的行动。落实党章的教育学习，全体党员要把学习任务当做政治任务来做，做到党内教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中教育向日常学习转变。

明确党员自身学习重点

积极在学习过程中解决自身存在的问题

作为党员，在学习的过程中，要把眼光重点放在个人思想工作和政治生活的实际情况上面，充分认识到自身的不足，了解到自己在“两学一做”学习中应该努力的方向。积极在学习过程中解决自身存在的问题，优化自身的党性觉悟和政治觉悟。以保证自己在面对困难时能够坚守作为一名党员的信仰，能够正确处理好公与私、个人与团体等两难选择的问题。以高尚的品德起好党员在社会主义建设事业中的带头作用。

打造良好的党员干部形象

提升党员干部在人民群众心里的地位

我党在建党之初就把以人为本作为重要的治党思想，新中国成立以来，我党作为执政党，更是把以人为本提升到治国理念的高度。无论是一个政党，还是一个国家，想要取得发展都离不开人民群众的支持。党员干部的形象不是自身的评价也不是某个机构为党员作出的评价，而是党员干部在日常活动中与人民群众接触，人民群众从内心给党员作出的评价。想要打造良好的党员干部形象，就得从人民群众的观点出发，了解到人民群众需要的是什么样的干部，才能更好地提升党员干部在人民群众心里的地位。基层的党员干部在日常生活中经常与人民群众打交道，他们的一言一行都会被人民群众看在眼里。很多时候，基层党员干部的形象可以代表我党在人民群众中的形象。在“两学一做”教育学习中，各级党组织要加强对基层党员干部的教育，保障基层党员干部的学习工作质量，加强督促指导，严格把关，确保基层党员干部在日常生活中的行动能够符合党章党规的要求，符合人民群众对我党的期望。

开展“两学一做”学习

要着力从党员的思想作风、组织纪律上解决问题

学习的目的是为了让每一名共产党员都能成为一名合格党员，让党员不仅把党的规章制度和党的理论了然于心，更要落实在行动上，运用到实际工作中。只有广大党员都行动起来，严格要求自己，把振兴党的事业当做毕生的追求，才能迎来社会主义社会的正气清风，才能取得建设社会主义事业的高速发展。各党支部、各党员在开展“两学一做”的学习过程中要严格落实我党从严治党的要求，努力使广大党员增强思想觉悟和政治意识。各党员要以坚定的信念保持对党和人民的忠诚、树立正直作风、勇于担当、敢于作为，充分发挥党员在人民群众中的先锋模范作用。因此，在开展“两学一做”过程中，要勇于面对现阶段党内存在的问题，积极解决党员队伍中存在着的思想、组织纪律等问题。特别是对于一些意志不坚定，党的信念容易动摇的同志，在学习中要促使他们深刻认识到自己的问题，不断地自我反省与警示自己，及时解决自身存在的问题，只有这样才能紧跟党的步伐，才能顺应社会发展的时代潮流。

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。每个党员要在党组织的带领下，在学习过程中不断增强政治意识、大局意识，不断地认清自我，超越自我。坚持以学促做、知行合一，把学习教育同做好本职工作结合起来，就能凝聚起全体党员团结奋斗之力，在企业发展的进军中不断取得新的胜利。

两学一做常态化实施方案 篇10

得体会

“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。笔者认为，中央提出在全体党员中开展“两学一做”学习教育，主要是针对部分党员干部存在不学习、不理解党章党规，导致出现看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，不按党的组织原则办事，等德行不端现象。

“两学一做”“学”是手段、是过程、是基础，“做”是目的、是初衷、是关键，可见开展“两学一做”即真学实做。“学”是基础。开展学习教育，在传统学习形式的基础上要善于利用微信微博、手机短信网络平台等现代信息手段，让党员无论在什么位置、不管是什么时间都能参加学习。通过深学、细学党章党规和总书记系列重要讲话精神，牢牢把握共产党员为人做事的基准和底线，深刻理解理解总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。“做”是关键。开展学习教育，必须坚持学用结合，突出问题导向，学而信、学而用、学而行，才能着力解决一些党员理想信念动摇、党性意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松软等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

总之，“两学一做”的学习就是要求共产党员坚定理想信念，立足奉献岗位，勇于担当作为，激发干事创业、开拓进取的精气神，做到在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

学习《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》心得体会心得体会。尽管我们一直呼吁要发挥主观能动性，但还必须要外在的考核评价，才能推动一项任务的落实。对教育情况的考核评价，是对党组是否认真贯彻这一意见的督查，也是最终是否能够取得成效的关键一环。部分地方存在以软件为关键进行考核的特点，取得了一定的效果，但新形式下结合具体实际创新方法才能取得更好的成效，因此不仅要考核软件，还应加入考核学习教育最终形成的思想氛围。

两学一做常态化实施方案 篇11

化相关工作通知

各乡（镇）党委、县直机关工委、县“两新”组织工委，县委各部委、县级国家机关各委办局、各人民团体、县属各企事业单位、省属驻县各单位党组织：

为进一步推进我县“两学一做”学习教育常态化制度化，切实增强党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，凝聚全县广大党员和干部群众“拥护核心、心向北京”的思想共识，根据《中共xx县委办公室印发<关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案>的通知》（维办发〔XX〕1号）精神，现就做好“两学一做”学习教育常态化制度化相关工作提出如下要求：

一、明确工作任务

全县各级党组织要在认真贯彻落实《中共xx县委办公室印发<关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案>的通知》要求，在切实做好“拥护核心•心向北京”专题活动相关准备工作的基础上，紧密结合当前县委、县政府的各项中心工作，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

（一）州庆前至州庆期间（8月—9月中旬）

认真组织学习总书记在省部级主要领导干部“学习总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班上的重要讲话精神。总书记的重要讲话科学分析了当前国际国内形势，深刻阐述了年来党和国家事业发生的历史性变革，深刻阐述了新的历史条下坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，深刻阐明了未来一个时期党和国家事业发展的大政方针和行动纲领，提出了一系列新的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措，具有很强的思想性、战略性、前瞻性、指导性。全县广大党员要认真学习领会，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，并以此指导和推动各项工作。要不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，努力形成“拥护核心•心向北京”的思想自觉。

2认真组织学习总书记在山西太原市主持召开深度贫困地区脱贫攻坚座谈会时的重要讲话精神。教育引导广大党员干部自觉把思想和行动统一到中央、省委、州委和县委关于脱贫攻坚工作的决策部署上来，不忘初心、扎实工作，为我县坚决打赢脱贫攻坚战提供坚实的组织保障。

3认真组织学习廖俊波同志先进事迹。把学习廖俊波同志先进事迹纳入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容，认真组织学习总书记对廖俊波同志先进事迹作出重要指示，教育广大党员对标先进、见贤思齐，争做廖俊波式的好党员、好干部。

4动员广大党员积极投身州庆筹备工作。结合六十周年州庆，认真组织学习州情、州史，通过展示我州建州60周年以来在经济跨越发展、社会和谐稳定、民族团结进步、人民安居乐业等方面取得的辉煌成就，引导广大党员干部知州情、感党恩。同时，要组织广大党员结合自身实际，充分发挥先锋模范作用，积极投身到的州庆筹备的各项工作当中，努力为建州60周年庆典作奉献。

在救灾抢险工作中加强党性锻炼。把救灾抢险工作作为开展“两学一做”学习教育的一项重要工作任务，动员基层党组织和广大党员积极投身抗洪抢险、灾情核查、帮扶群众、灾后重建等工作，团结带领群众自力更生、艰苦奋斗，用自己勤劳的双手重建家园，在救灾抢险第一线检验党性、锤炼党性。

（二）州庆结束至十九大召开前（9月中旬—10月中旬）

认真开展党史教育。组织广大党员认真学习中国共产党建党96年来的光辉历程，学习历次党代会取得的重大成果，回顾我们党从小到大、从弱到强的历史，用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人。教育广大党员继承和发扬党的优良传统，强化党性修养，筑牢宗旨观念，为党的十九大的胜利召开营造良好的社会氛围。

2做好中秋国庆期间相关工作。全县各级党组织和广大共产党员要以建国68周年为契机，在维护民族团结、促进社会和谐的各项工作中发挥好战斗堡垒作用和先锋模范作用，带头学习宣传新中国成立68周年以来取得的伟大成就，带头维护民族团结和社会稳定，在全县上下唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、民族团结好的时代主旋律，努力营造欢乐祥和的节日氛围。

（三）十九大召开至年底前（10月下旬—12月底）

认真组织学习党的十九大精神。要教育广大党员全面准确、深入系统地领会掌握党的十九大的基本精神、基本内容和基本要求，切实把全体党员的思想和行动统一到十九大精神上来，把力量凝聚到实现十九大确定的各项任务上来。要把学习党的十九大精神与学习贯彻省第十次党代会和州第八次党代会精神、州委八届二次、三次全会精神和县第十三次党代会精神结合起来，为全面推进全国藏区跨越发展和长治久安示范区建设，把xx建成安居乐业、保障有力、家园秀美、民族团结、文明和谐的新xx提供强大思想保障。

2组织召开好组织生活会。各级党组织要把召开组织生活会作为严格党内政治生活的重要内容和载体，紧紧围绕“两学一做”的主题，严格工作程序，认真组织好组织生活会。会前要认真开展意见征求、问题查摆、对照检查、谈心谈话等准备工作，并提前报告上级党组织。会中严肃批评和自我批评，勇于自我剖析，上级党组织要派员参加并加强指导。会后结合查摆的问题，及时研究制定整改措施并抓好整改落实。

3做好工作总结。各级党组织要对全年“两学一做”学习教育开展情况进行认真全面的总结，及时总结成绩和经验，查找工作中存在的问题，提出具体的解决措施，并将总结材料上报上级党组织。

二、落实工作责任

各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓紧抓实，抓出成效。

各级各单位党组织要切实履行主体责任，统筹协调好本地区、本单位“两学一做”学习教育常态化制度化工作，每年要专门研究部署，制定项目清单、责任清单、问责办法，加强跟踪问效，严格考核评价，一级抓一级，层层抓落实。要注重分类指导，结合机关、企业、学校、农村等党组织的实际，分类型制定“两学一做”学习教育常态化制度化工作的实施办法，明确不同的学习教育重点，有针对性的做好分类指导工作。

2县直机关工委、县“两新”组织工委，要根据所辖基层党组织的实际，创新工作方式，找准活动载体，明确各自分管领域的“两学一做”学习教育常态化制度化的工作重点，制定相应的实施办法，落实工作措施，确保“两学一做”学习教育常态化制度化工作在县直机关、“两新”组织全面推进。

3各级各部门党委（党组）书记或主要负责人要切实履行党建主体责任，把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修，自觉把自己摆进学习教育之中，以更高标准、更高要求，走在前列、当好表率。要统筹协调抓好本部门“两学一做”学习教育常态化制度化工作，切实把责任担在肩上，把工作抓在手上，适时发现和解决工作中出现的实际问题，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

4各基层党组织要把“两学一做”学习教育常态化制度化工作作为党建工作的重中之重。一是落实好“三会一”制度。坚持把“三会一”作为党组织生活的基本形式和加强党员日常教育管理监督的主要途径，按照“三定一报备一纪实”制度的要求，加强“三会一”组织管理，做到支部或党小组每月组织一次集中学习，党支部每季度召开一次全体党员会议专题学习研讨，定期召开支部委员会会议。二是开展好党支部主题党日活动。坚持把主题党日作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要途径，每个党支部都要建立主题党日制度，与“三会一”统筹安排，把开展党性分析、民主评议党员、民主议事、帮扶慰问、交纳党费等纳入主题党日活动内容。三是做好党员积分制管理。进一步贯彻落实《关于全面推行党员积分制管理的通知》文精神，严格按照积分内容、流程、运用等要求，把党员学习党章党规和系列讲话、参加组织生活、发挥党员作用、做合格党员的情况进行量化考核，引导党员干事创业、发挥作用。四是加强党支部规范化建设。围绕基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障“五基本”，全面规范党组织换届、党费收缴、党员发展、党组织关系转接、党建台账建设等基础党务工作。

广大驻村扶贫工作队员要充分发挥自身优势，当好驻地基层党组织建设的“指导员”，协助驻地基层党组织做好“两学一做”学习教育常态化制度化相关工作。同时，要当好派出单位与挂钩联系点的“联络员”，按照“党建带扶贫、扶贫促党建”的总体要求，协助派出单位抓好“三联三帮三促”活动等工作。

三、强化督促指导

全县各级各部门要把加强督促指导作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要抓手，以严和实的要求，强化工作措施，确保规定动作不走样，自选动作有特色。

各级党组织要把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入党建工作考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。

2县委组织部包点提升指导组、县直机关工委、“两新”组织工委要督促各单位抓好中央、省委、州委和县委有关精神和部署要求的贯彻落实，定期对责任单位“两学一做”学习教育常态化制度化推进情况进行督促检查、分析评估、指导推动，采取列表督查、随机调研、实地走访、查阅资料、听取汇报等方式，组织专门力量沉到基层党组织了解情况，及时发现和解决问题，通过当面反馈、书面反馈和通报批评等方式，持续用力推进州委和县委部署要求落实落地。对工作中存在问题，要及时研究解决。对工作落实不力、搞形式走过场的，严肃批评、追责问责。

四、及时报送材料

各级党组织要建立健全“两学一做”学习教育报告制度，每季度向上级党组织报告一次学习教育有关工作情况（每季度次月10日前报送）。