高考作文常见的十大误区

高考作文常见的十大误区（精选11篇）

高考作文常见的十大误区 篇1

高考作文常见的十大误区

一、审题——若即若离

虽然近年来高考作文多以“话题作文”或是“新材料作文”出现，题目宽泛，不设审题障碍，但也并不是想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作，不可抛开话题、另辟蹊径地“信马由缰”。否则，就会不着边际，偏离话题。比如上海2007年高考作文题《必须跨过这道坎》，就应该牢牢抓住“必须”“跨”“坎”等“题眼”进行审题，还要重点关注、开掘出“坎”的引申义、比喻义。

规避：要加强审题训练，针对题目“辨字析词”，盯准“题眼”，尤其对于哲理性命题，涉及辩证关系的，更要深入分析题目的深刻内涵。审题越细、越准、越透，立意的思路就越宽、越深、越广。

二、入题——千呼万唤

高考作文因字数、时间的限制，不可能写得太多，但有相当多的考生往往出现“入题慢”的弊病，废话很多，以一当十的内容却千呼万唤不出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅，重点部分无法展开。

规避：多看名家精短美文，为我所用，在“实战”中寻找不足，总结经验。

三、扣题——蜻蜓点水

有的考生写作文，从头到尾没有出现话题、话题的关键词或与话题相近的表述，犯了扣题不紧的错误，看不出是就所给特定“话题”或是“新材料作文”而写的文章，这样得分自然不会理想。 规避：在行文时牢记“考纲”中对作文扣题一项的具体要求，依照标准去做，回想老师的相关叮嘱及传授的方法。

四、立意——平庸病态

见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是，在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《假如记忆可以移植》中这样写：“我要把爱因斯坦的大脑移植过来，为自己发财致富……”由于思想格调不高，不符合高考作文“思想健康”的要求，降低了作文品位。

规避：树立正确的人生观、世界观、价值观，突破定向思维、线性思维，走向逆向思维、发散思维，视角独特，出人意料又在情理之中。

五、选材——陈旧苍白

有的学生作文材料陈旧苍白，缺乏厚重感。要么记叙一件事，有骨架没血肉；要么议论一个道理，观点+例子+结论，缺分析少论证；要么连例子都没有，翻来覆去，空谈漫议，写到哪儿算哪儿，凑够字数为原则。

规避：积累材料。一是在高三这段时间里继续收集鲜活的材料，并选记一些名言警句；二是把长期以来的“库存”分门别类筛选一下，选择出可供用于写作的精品材料列出提纲。

六、语言——艰涩难懂

有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言，其实这是要冒一定风险的。有的阅卷教师对这类语言很反感，就会对考生有害无利。高考大纲对于作文的要求是语言通顺、用词贴切，文句有表现力。因此，考生应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意，要用最规范、最传统的语言来写作，最好不用或少用网络语言。

规避：平时写作时尽量不使用网络语言或少数人才知道意思的语言。

七、形式——千篇一律

考场作文，事关重大，不仅内容要出彩，形式上也应该不拘一格，使内容与形式相得益彰，完美统一，方可获得高分。但教师在批改作文中却发现，形式创新的寥寥无几，多为千篇一律、似曾相识的“老面孔”，这应当引起注意，尤其是写作能力强的学生，不要因为形式的“不适宜”而失去了本不该丢的分。

规避：运用题记、后记、演讲稿、采访记录、日记体、书信体、小标题等新奇的形式来诠释思想，表达意旨。

八、文体——似是而非

有的学生写的文章好像属于“四不像”的文体，因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章，判分就有争议。所以，一般说来，文体还是明朗为好。

规避：就高考作文而言，最好多使用记叙文(夹叙夹议)、散文(记事、抒情)、议论文三种常见形式，少采用或不用诗歌、戏剧、文言等体裁。

九、结篇——虎头蛇尾

有的学生由于没有分配好答题时间，以致在写作文时所剩时间不够了，有的考生来不及结尾，结果或用一句话硬断，或点上一串省略号，或干脆空在那儿。无论哪一种情况，都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看文章的整体，虎头蛇尾的文章是要被扣分的。

规避：考生平时要训练自己在大约45~60分钟内能够写出一篇完整作文的能力，最后交上的作文无论如何都应该是一篇结构完整的作文。

十、卷面——乱涂乱改

现在是电脑阅卷，字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉：书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目，印象分立即增加；而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷，无形中就会多扣几分。高考作文如果接二连三地出现错别字，就会被认为语文基础太差，得分也会大打折扣。2008年高考作文对错别字要求更高，有的省已经规定每错一字扣一分，应予以特别重视。

规避：养成好的书写习惯，不会的字、词要查字典、词典。

高考作文常见的十大误区 篇2

一、误把“话题”当“题目”

“话题”与“题目”, 二者既相关却又有不同。“话题”是所限定的写作范围, 是进行思维的中心点, 往往内容都比较宽泛, 涉及面比较广。因此, 话题作文常常要求考生自拟题目。可是许多考生却直接用话题来命题。如要求以“幸福”为话题, 学生的作文题就是《幸福》。因为材料给的是一个话题, 也就是说, 题目都比较大, 学生不易把握, 往往难以下笔, 写出的作文也就空泛无物。所以, 考生应在话题的范围内自拟一个符合选材内容的更小更新的题目。如以“幸福”为话题, 就可以拟《我和幸福有个约定》、《别让幸福擦肩而过》、《缝在衣服上的爱》、《幸福的滋味》、《拒绝幸福的“侵蚀”》等。

二、误把“文体不限”当“没有文体”

话题作文往往有“文体不限”的要求, 但“文体不限”不等于“不要文体”。“文体不限”只是放宽了对文体的限制, 给考生提供了选体的自由。其实, 同一个话题的作文, 学生的生活实践不同, 立意与选材上的不同, 写出来的文章体裁也肯定各不相同, 如同样以“幸福”为话题的作文, 有写成议论文的, 有写成记叙文的, 也有写成夹叙夹议的抒情散文, 甚至有的写成了说明文的。但对个体考生而言, 一旦选定了某一种文体, 就必须按这一文体去行文, 不能不管文体, 信马由缰, 切忌写成“四不像”文章。一般来说, 要选择自己最擅长的文体来写, 如果擅长写记叙文, 在记人叙事中必须体现记叙文的六要素;如果擅长写议论文, 在逻辑严密的论证过程中, 要有鲜明、正确的观点, 要有充分有力的论据, 如果擅长写说明文, 就要科学地说明事物的特征, 运用恰当的说明方法, 合理安排说明的顺序, 准确使用语言。总之, 写什么必须是什么, 写什么必须像什么。

三、不扣话题, 若即若离

“围绕话题”是话题作文的唯一限制。能否紧扣话题、突出主旨是评卷老师紧抓不放的。由于有的考生对其置之不理, 考卷中便出现了不少不符话题的离题之作:

1. 任意扩大话题的外延, 写似是而非的内容。如有的考生将“感激”写成“感动”。

2. 整体偏离。指文章内容全部没有落实题目要求, 比如, 题目要求以“诚信”为话题写作, 有的考生拟题“要做个诚实的人”, 全文大谈诚实, 忽略了“诚信”中“守信”的意思。

3. 部分脱轨。即行文中出现离心句、离心段, 使得部分内容偏离题旨和文章中心。比如《我关注“神舟”八号飞船升空》一文, 记叙“我”全天守候在电视机旁关注飞船的情况, 中间写母亲教育“我”不要因此耽误学习, 顺势写“我”以前痴迷于电视导致学习退步的经历, 结尾又写“我”看飞船而感到自豪一事。文中插入“影响学习”的一段就偏离了题旨。

造成偏离题旨的原因, 主要是写作时审题不准, 错误地理解了题意。比如以“责任”为话题作文, 你若将它等同于“任务”, 就会写别人“指定”你担任的工作, 而不是写自己“应尽”的职责。曲解题意, 写作就极容易离题。其次是扣题写作和围绕中心写作的意识不强, 写作时随意性大。特别是话题作文, 不要以为只要把写作内容锁定在话题范围之内就万事大吉了。殊不知, 符合话题理所应当, 扣住自己拟定的文题写作也很重要。三是没有掌握一定的点题方法。比如有的同学重视开头点题而忽视结尾扣题, 结果在中间部分跑了题。

四、选材贪大求全, 内容空泛

考场作文大多有字数限制, 其容量极为有限。有的同学往往忽视这一点, 想在自己的作文中装进尽可能“丰富”的材料, 尽可能“全面”的观点, 尽可能“充分”的感情, 想要面面俱到, 结果是面面不到。如有关“环保”的话题, 有的同学既想谈环境污染的愈演愈烈, 又想谈环境污染的严重后果, 还想谈环保的措施, 最后还不忘呼吁人们都要提高环保的意识, 承担起环保的责任。在有限的篇幅内, 怎能将这些问题一一谈得清, 谈得透?只能是“蜻蜓点水”、浮光掠影而已。平时学生作文的选材常出现以下三个方面的问题:

1. 忌“信马由缰”不着边际。

文章主题集中突出才有“冲击力”, 可有些学生贪大求全, 面面俱到, 搞“多头并进”, 这样反而费力不讨好。例如, 以“朋友”为话题写作, 有的同学把家庭、学校、社会, 人类、物类各种“朋友”, 凡感兴趣的一股脑塞进作文;写“与——对话”, 有些学生则海阔天空, 闲聊瞎侃。还有一种情况是学生对文体把握随意性大。写成“临界文”或“四不像”。因此, 教师要教学生学会在命题范围内, 通过对纷繁的生活表征和积淀的审美印象进行盘点, 并与内心的创造冲动印证, 精准地确立自己要表达的主题, 做到心无旁骛, 思绪不外驰, 确保文章主题鲜明、集中、突出。

2. 忌“顺手牵羊”不作深究。

话题作文取材立意空间广。往往想写、可写的东西很多, 不少学生消除了“巧妇难为无米之炊”的烦恼, 却又容易犯“鱼目混珠”的失误。例如, 以“亲情”话题写一篇文章, 生活中能反映亲情的人和事多如牛毛, 有的学生不能从“真、新、深、独”的要求出发, 通过反复比较, 精心思考选取典型材料, 而是信手拈来一个, 以为符合题意就行, 如此写出来的作文自然是平浅之作。因此, 教师要提醒学生消除这种作文时的懒惰心理和草率态度, 鼓励学生工于构思、勇于创造。

3. 忌“管中窥豹”只见一斑。

中学生写话题作文, 提倡“开口”小, 以小见大, 这样能起事半功倍的作用。但不少学生选材立意时就事论事, 以小见“小”, 不能做到言近而意远, 题浅而旨深。例如, 以“幸福”为话题写作, 不少学生避重就轻, 少惹麻烦, 选取生活中的寻常小事。表现自己对“幸福”的感受, 认为这样稳实可靠, 而忽视对“小事”本身的裁剪与挖掘。这种无视生活的普遍意义、本质意义, 缺少对人类自身深切关注的写作习惯, 断然不足取。

高考复习十大误区不要碰 篇3

1、埋头题海战术，忽视思考

误区：很多同学认为成绩提高不了，是因为题目做得不够多!古人都说，读书破万卷，下笔如有神，所以埋首于题海自然是没错的。

提醒：如果题海战术真的有用的话，那学校干脆直接一人发100斤的测试题卷纸，大家回家做题去好了，为什么要听三年的课?

想要学会知识，必须通过老师的“点拨”和学生的“思考”，做题只是为了提高做题的熟练度和综合应用。

正确方式：有针对性的做题，并兼顾全面性原则。一定数量的题目是需要做的，但做题的同时要思考出题者的意图，通过其他方式如何考到同一知识点等等。

2、否认老师，忽视课堂

误区：尖子生特别要注意!尖子生很容易犯这个错误，因为尖子生已经领先于很多人，而老师的课堂讲解多针对绝大多数学生的学习进程，所以尖子生理所应当地认为老师的讲解已经不适合自己了，其实不然。

提醒：据调查发现，90%以上的高考状元最注重的都是课堂的听讲，而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。

为什么呢?因为老师的授课有明确的目的和策略，既可能在引导你联系不同的知识，也有可能在反复强调易混易错的知识点。

正确方式：在课堂45分钟内要时刻保持着跟老师的思想交流，同时听课过程中不要好高骛远眼高手低，对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍，也许老师的理解更到位，或者你自己的理解有出入。

3、熬夜补时间，忽视零碎时间

误区：白天要上课，晚上回到家写完作业、自学到很晚，熬夜是每个高中生都不可避免的。有的学习熬夜到很晚甚至凌晨。

提醒：熬夜并不可取，不仅影响睡眠，容易疲劳，也会导致第二天上课精力不集中，反而得不到你想要的结果，成绩也可能会下降。

正确方式：既然一天24小时的时间不能变成25小时，那么就只能把琐碎时间善加利用，比如乘坐地铁、公交车时，无法安静地思考一些问题，这时可以借助MP3、手机等工具听些英语听力或其它音频资料。

4、特立独行，忽视团队

误区：因为高三时间紧张、任务繁重而把自己圈在厚厚的围栏中闭门造车，不与外界交流。

提醒：作为社会团体中的一部分，我们不能把自己从整体中摘除，不与外界交流，势必会为自己增加压力，无处排解!

正确方式：跟同学放学一起等车或者回家的时候，可以针对某一知识点或热门话题，互相提问和探讨，这样不但能碰撞出不同的观点还能帮助加深记忆，更有助于压力的排解。

5、拼命三郎，忽视劳逸结合

误区：牺牲娱乐和休息的时间，全部时间投入学习，却没有明确的目标和针对性的方法，使学习效果得不到良好的发展。

提醒：高三本来就是学习新知识和复习旧知识的一年，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，复习也难以达到应有的效果。而且，身体是革命的本钱，如果一味紧绷着学习这根弦，势必会为心理和生理增加重负。

正确方式：在学习的同时，也要注重心理上轻松、愉悦的感觉，只有为自己不断加油，才可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。

6 、沉迷得失，忽视测试本身的意义

误区：月考或是期中考试，一味地沉迷于分数的多少。不明白高考之前的所有测试都是为高考做准备的!最终目的在于发现问题、解决问题，为高考减少问题。

提醒：通过阶段性测试，你可以发现现阶段复习过程中存在的问题，及时发现自己的不足，这些问题可能是知识方面的、应试技巧方面的，或者应试心理方面的。

正确方式：明确测试的目的是为了分析问题所在。在之后的复习中，更有针对性地弥补不足。

7、重视疑难怪题，忽视基础题

误区：学习过程中，把绝大多数精力投于疑难怪题，忽略基础题的练习。

提醒：高考试卷中，70%是基础题，20%是中档难度题，只有10%是基础题衍生的难题，绝大多数精力投于疑难怪题，就会因小失大了!

正确方式：高三一轮复习时，注重的是基础，重点知识点要无一遗漏，到了第三轮复习时，该做的题都已经做过了，就不要做太多的题，尤其是难题刁题，不要去做，要不然会打击信心，反而更加容易紧张。

8 、只抓个别知识点，忽视全局

误区：只学习孤立的知识点，不能够全面地看待问题。

提醒：所有高考的知识点都是相互关联构成的知识网，特别是文科知识。文科有一些主观题，万一知识点没背熟可以通过知识体系来引出，这样还是有可能得分的。

而理科是纯客观的，所有的知识点是由不得任何主观发挥的，整体的关键词把握了，还有可能根据公式导出。

正确方式：把握宏观知识体系更加有利于知识点的记忆。

9 、照搬参考书，忽视课本

误区：参考书是对课本知识的补充和加深，而有些同学把参考书当成圣经，大部分学习时间花在参考书上，而用在课本上的时间却很少，本末倒置。

提醒：参考书是用来参考的!虽然有些质量高的参考书归纳总结得不错，但同学们只能用它来进行查漏补缺、启迪思路，最终自己思考形成解题思路才能考出好成绩。

正确方式：注重课本的同时，结合参考书，吃透每一个知识点，形成自己的知识网络。

10、急于求成，忽视学习计划

高考志愿填报常见的七大误区 篇4

一、高考志愿填报常见的误区

高考如战场，如果说高考考场是高考的上半场的话，那么志愿填报则是高考的下半场，上半场的战果客观存在，下半场如何发挥好，则变成整个高考取得胜利的关键，有时候甚至在不利条件下扭转局势、一招取胜。纵观每年的高考，从报纸、网络等媒体都能看到这样那样因高考志愿填报失误而导致的高考落榜或不如意，综合起来，这些常见的志愿填报误区有如下几种：

误区一：招生信息纷杂，缺乏分析辨识

每当高考季节来临，各类招考信息充斥中学校园。诚然，考生可以通过杂志、报纸、电视、网络等媒体获得诸多招考信息，并且直接利用，但对于收集来的信息缺乏分析辨识的意识和能力，尤其是对信息的二次加工很少，只根据原始信息知晓字面意思，而未能挖掘出信息真正包含的内容，这也往往导致了志愿填报的大意和失误。

误区二：直奔热门专业，忽视个人匹配

不可否认，热门专业是大多数考生所向往的，尤其是高考状元，比如清华的高考状元，一度出现高考状元扎堆经管类热门专业，而对于数学、哲学等基础性学科却很少问津，这当中考生往往忽视了个人匹配度的问题，热门专业由于经济社会的需求而客观存在，自己的兴趣爱好特征也是客观存在的，二者的匹配度如果不高的话，即使成功进入热门专业，经过一段时间的学习也会慢慢出现跟不上、厌学等情绪，最终导致退学;而且所谓的热门不是一直不变的，而是随着社会经济的发展而不断动态变化的，这也是热门专业所产生的基础。

误区三：着眼名校名院，放弃个人优势

望子成龙、望女成凤的观念在我国的家庭教育生活中根深蒂固，能够进入名校深造是每个家长对孩子的殷切期望，而往往正是由于这些被扭曲的期望，让考生将自己的个人特长、兴趣爱好等优势丢在一边，倚仗着自己的高考分数，顺利拿到了名校的录取通知书。殊不知，进入名校后，聪明的他们很快就发现，这里和脑海中的名校似乎不合节拍，自己的学习逐渐跟不上同学们的步伐，思想不能集中，情绪出现波动，最终不得不选择转到一般层次的大学或退学后重新参加高考，重新定位自己，重新选择大学。

误区四：只选发达城市，失去真实自我

在现实生活中，高考是我国人口流动的一个重要方式，尤其是来自经济欠发达地区的考生，更希望通过高考来改变家庭困境，即使是城市考生在填报志愿时，对院校所在地域的选择也带有明显倾向性，热衷于报考经济发达城市或沿海开放地区院校，对内陆或边远地区的院校兴趣不大，志愿填报中存在着浓郁的地域情结，特别是独立生活能力较弱的独生子女群体，出于对家庭的依赖心理，往往不愿出省求学。高考选择城市往往也是选择了自己毕业后的一种生活方式，如今发达地区的生活成本在房价、物价等因素驱动下越来越高，也就出现了许多大学生逃离北上广(代指类似于北京、上海、广州这样的大城市)的现象，这一现象的根源在于高考志愿填报时选择发达城市而让学子们失去了真实的自我。

误区五：缺乏专业指导，漠视服从志愿

为了能够提高招生录取率，提升生源质量，志愿填报中一般都设置了是否服从调剂的选项。一些考生了解所填报专业的基本情况，在志愿都填满的前提下，往往忽视了服从志愿，其实，如果对填报学校的其他专业稍加了解的话，也可以通过选择服从调剂的方式，在录取规则内进入心仪的大学。

误区六：父母包办填报，考生丧失主动性

高考志愿填报的主体是考生本人，应对高考志愿填报负责，但这么多年以来，一直存在父母包办的现象，考生丧失了主动选择的机会。往小的方面说，这可能仅仅是家庭内部的一次分工不同而引起的抉择;往大的方面说，高考某种程度上也事关考生的未来生涯发展，包括学业生涯和职业生涯，倘若不能够让考生自己更多的参与到填报过程中来，由此而带来的家庭矛盾是深远的。

误区七：一味追求升学，忽视职业规划

中考英语十大常见作文话题 篇5

一、难忘的事（1）别人帮助我 We became friends by accident.One day Jack was playing basketball on the playground.Amazed at how skillful he was, I made up my mind to play as well as him.I was grateful when he agreed to teach me.Every time when I wanted to give up halfway, it was Jack who encouraged me.Gradually, I mastered the skills and became confident enough to challenge the best players in our school.（2）我帮助别人 It happened on a Friday when I was seated in a crowded bus, heading for my school.It was just at that moment that an elderly lady with her little grandson stepped onto the bus.Immediately, I offered my seat to them without hesitation.The elderly lady expressed her great appreciation to me and we enjoyed a pleasant short trip together.（3）做家务表示对父母的感恩 Being a 15-year-old middle school student and feeling my parents have done so much to me, I have been considering what I can do for them to show my gratitude.Last Sunday, when my parents went out shopping, I decided to take this opportunity to do something helpful for our family.Not only did I clean the bowls and cookers, but I put all the messy things away.Tired and sweaty, I was about to open the door to throw rubbish when my parents showed up at the door.They were amazed to see what I had done and praised me.From then on, I determined to work harder to do more for my family.二、写人（1）外貌 My favorite teacher is Mr.Wang who is handsome and of medium build.My best friend is Linda who is a beautiful girl with long black hair and beautiful bright eyes.（2）性格

Mary is always wearing a sweet smile and willing to help others.Mr.Lee is our favorite teacher who has great sense of humor and always makes his class lively and interesting.（3）爱好 He is not only good at playing basketball but also does well in playing chess.Swimming is his favorite thing to do in his free time and he also shows great interest in playing soccer.（4）学习成绩 She is very good at lessons especially English, so she is one of the top students in our class.（5）难忘的一件事（见话题一）（6）感想（体会）I feel lucky to have such a good teacher / friend who always holds on to achieve his dream.That’s his best quality I should learn from him.Maybe that’s only a small thing and it’s not worth being mentioned.But I always believe a small act of kindness will make a big difference, so I make up my mind to learn from him to be the person who offers timely help to those in need.（7）祝福（祝愿）I sincerely hope Li Lei will make greater progress in a new high school.And I also wish he will have a bright future.三、与人相处，友情

（How to get on well with others）建议式

In our daily life, it is of great importance to know how to get along well with other people.First, sharing common hobbies or happiness with others may be of great help for you to make new friends.Then, being a friendly person, you’d better learn to smile to others often.Because smile passes love and friendship and helps shorten the distance between you and other people.Last but not least, when facing problems, always remember to communicate with each other patiently, try to overcome the difficulties together, which will also deepen your friendship.四、与父母沟通

例题：如何与父母建立良好关系（1）父母与子女关系良好的重要性

An ideal relationship between parents and children is very important for our growth.（2）这种良好关系应该是怎样的

Parents always show love and concern for us.They are our good listeners, advisers and supporters.With their help, we can over many difficulties in our life.（2）如何建立良好关系

In my opinion, the relationship between parents and children should be one filled with love, care and understanding, in which parents and children show respect each other and exchange ideas freely.To build a relationship of this kind, parents should become friends of their children while children ought to place more trust in their parents and give voice to their feelings frankly.Only in this way can we enjoy a harmonious relationship between parents and children.五、课余生活，兴趣爱好（1）集邮版 I’ve always been fond of collecting stamps since I was a little child.As far as I’m concerned, collecting stamps is a meaningful hobby, making my spare time interesting and exciting.Besides, when reviewing my collection of valuable stamps, my heart if filled with great sense of satisfaction and I can relax myself and keep away from the great pressure of school study life.Although my parents are strongly against my hobby for they consider it as a waste of money and they also think that searching for stamps may take up much of my time, which should be spent on my studies, I will try my best to communicate with them patiently and I believe they will understand and support me eventually.（2）运动版 户外运动---（健康话题）If the weather is fine, I will always spend my weekends jogging in a park to breathe fresh air which can refresh my mind and make energetic enough to concentrate better on my study.团队运动---（与人相处话题）Playing basketball / volleyball / football with your classmates after school will be a good idea, which will be of great help to not only keep you physically strong but build up team work spirit and deepen the friendship between you and your friends.六、环保

（1）环保的重要性 It is of extreme importance to protect the environment by leading a low-carbon life style which is environmentally friendly.（2）具体做法

种树---

Firstly, planting trees in a park on weekends with your friends will be a good choice.Because by doing so, the air will be refreshed and the environment where we live will be beautified.走路/骑车上学---

Besides, if I were you, I would walk to school instead of driving so that the gas that does to our health will be reduced effectively.随手关水龙头---Last but not least, It is necessary to save water by turning off the tap after washing hands.Or we’ll run out of fresh water very soon.（3）结尾，呼吁大家一起来保护环境 The environmental protection is not only the business of the government, but also the responsibility of each of us.Even a small effort can make a great difference, so let’s take actions from now on to protect our environment.七、学习方法（1）学习英语---听 It is of great help for you to listen to English songs and radio in order to improve your English pronunciation every morning on your way to school.（2）学习英语---说 It is strongly suggested to make friends with native English speakers so that you will know the culture of English speaking countries better and speak the language fluently.（3）学习英语---读 Reading some English newspapers and books will be a good idea, this way your English vocabulary will be enlarged effectively.（4）学习英语---写 If I were you, I would write to my pen pal who lives in America because by doing so, my writing skills will be improved.（5）老师指导 Having an English teacher is of great importance.Because you can hardly learn English well without instruction.（6）有信心 If you believe in yourself, you will be strong enough to overcome any difficulty that you face in studying English.（7）团队合作式学习 Study with a group by discussing problems that you can solve and learn from the practical study methods shared selflessly by others.八、假期计划（1）志愿者

做法---Our school is home to many special young people who all volunteer their free time to help others.I have been always dreaming of becoming a professional singer.So in the coming vacation, I volunteer to sing for groups of the elderly people at the old people’s home to cheer them up.What’s more, I love reading, and I put this love to good use by being a volunteer and working in the after-school care center at her local elementary school.Here, I help young children to read.感想---Volunteering is great!Not only do I feel good about helping other people, but I get to spend time doing what I love to do.”（2）旅行放松（减压话题）After a tiring and stressful school term, the summer vacation which I have been longing for is around the corner.回老家度假---I will go to visit my grandparents and spend my summer vacation there because beautiful natural views of that small country always flash in my mind during the busy school days.I was brought up by them and I always take the place as my second hometown.国内外旅行---Traveling around China or abroad will be my first choice to spend the summer vacation.It can enrich my knowledge that can’t be gained from school books and broad my horizons.What’s more, I will be completely relaxed and free from the stress and tiredness of busy school study life.九、健康话题

（1）以H1N1为例，说明健康的重要性 Presently, the disease HINI is flooding every corner of the world which seriously threatens people’s health.Therefore, it is a hot topic among people to keep healthy.（2）具体做法

吃---To start with, it’s very essential for us to for good habits of eating and drinking.Eating more fruits and vegetables serves our benefit.Meanwhile, keeping balanced diet is equally important to our health.运动---What’s more, we’d best take part in the proper sport activities such as playing basketball or running.It is said that no health without sports because sports can keep us refreshed and improve our immunity system.作息习惯（充足睡眠）---Additionally, a good lifestyle matters a lot.Early to bed, early to rise, makes a man healthy, wealthy and wise.乐观的生活态度---Last but not the least, an active attitude keeps the doctor away.We are supposed to get along well with our friends and keep happy all the time.（3）总结 To conclude, if we hope to lead a healthy life and be strong, we must bear in mind these words: healthy diet, proper sports, good lifestyle and active attitude.十、周围环境（1）交通安全（红灯）It’s very important for students to know about the traffic rules.When the red light is on, you must stop and you are not allowed to go on walking.Even though you have something urgent to do or maybe you think the drivers dare not run over you.But do you know that rushing is at the cost of your life? So it’s not worth taking the risk.（绿灯）It’s safe to cross the road when the light is green.（黄灯）When the orange light is on, you must wait and be careful, because the red light will be on very soon.Here are some suggestions to protect ourselves.First, we should follow the traffic lights and can’t break the traffic rules.Second, we’d better look left and right to make sure we are safe before stepping forward to cross the street.Last but not least, don’t forget that it’s very dangerous to play on the street.From now on not only I myself will strictly obey the traffic rules but I’ll also call on my classmates and my family to do so.（2）网络安全

盘点理财十大误区 篇6

为了能够拥有更多的财富而拼命地工作、拼命地赚钱, 却不知道积累财富的意义何在。这种生活方式使自己成了金钱的奴隶, 而不是金钱的主人。

误区二投资只看收益率, “刚性指标”会迷眼。

选择投资产品时, 把收益率作为唯一的“刚性指标”, 只选预期收益率高的产品, 根本不在意产品的风险几何, 也不管产品的预期收益率究竟有没有可能实现。

误区三投资品种与期限不匹配, 错误的时间投资错误的对象。

短期理财目标用了一个长期的理财工具;中长期理财目标却选择了一个短期投资工具。

误区四盲目投资无主见, 躲不开的“羊群效应”。

投资没有主见, 盲目听别人的话, 跟随别人的投资行为, 导致选择了不适合自己的投资方式或投资产品。

误区五盲目举债, 还是与债“绝缘”。

盲目举债过度透支, 导致家庭资金压力大、生活品质差;或是害怕负债, 无法合理利用资金的杠杆作用增加收益、早日享受高品质生活。

误区六把保险当投资, 上错花轿嫁错郎。

重投资轻保障, 仅仅为了保险的投资功能而投保, 却忽视了保险的基本功能是为家庭财务保驾护航。

误区七先子女后家长, 投保计划本末倒置。

有些家长作为家庭的主要收入支柱, 自身缺乏必要的保险保障, 却给尚无收入能力的子女购买了大量的保险。

误区八患上“恐高症”, 只买便宜基金。

不少投资者都有一种“恐高症”, 在基金投资上表现为不愿介入高净值基金, 总觉得要买便宜的基金心里才踏实。

误区九信用卡分期, 免息不免费。

把信用卡分期当作了免费的午餐, 这种门槛低、操作简便的银行借贷, 年化费率在10%~14%, 成本远远高出想象。

误区十为捡芝麻丢西瓜, 省钱之道不省钱。

高考作文开头十大禁忌 篇7

一忌、陈词老套

有些文章开头总是从形势写起，言心称在的领导下，在的支持和关怀下，在的帮助下有的文章开头总是太阳、月亮，光阴似箭、日月如梭，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。

二忌、故弄玄虚

有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入迷魂阵，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。

三忌、开头突然

有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始感起来了。写供料作文一开头就说读了这个材料我有深刻的体会材料内容只字不提就这样写，太突然了。

四忌、不必要的解释

文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。当然，根据需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。

五忌、凭空抒情

有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就啊呀不断，感慨万端。这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。

六忌、绕大圈子

有的文章开头，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。

七忌、堆砌名言锦语

有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。

八忌、开头重复

文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。比如有的文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。这样都会出现两个开头。出现这种情况，可根据题目或中心的要求，取其一个开头即可。

九忌、盲目写景

写景的主要目的，或是为了突出主题，或是为了刻划人物，或是为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说这样的写景是没有意义的。有些文章一开头就花儿、鸟儿、草儿地写一通，实在是不必要。

十忌、盲目引用

引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。特别是供料作文，供给的材料如果很长，要是一开头就不加选择地大量引用，或全盘搬用，必然重点不明，主旨不清，文字不精，陷于盲目性，而且下文再谈到它，必然还会重复，所以引用应有所取舍和选择。

高考作文开头写作技巧

1.引用名句

引用名言警句作为文章的开头，可以营造一种文化氛围，唤起读者的阅读情趣，同时显得作者本身也有文化底蕴，可以赢得阅卷老师的好感。

比如，有关努力学习主题的作文，大家就可以引用及时当勉励，岁月不待人、莫等闲，白了少年头，空悲切之类的诗词，由于不能预测高考作文的主题是什么，所以大家在平时要对各个主题进行强行记忆，以便在考场上的不时之需。

2.巧用修辞

修辞是一种简单易学的写作方法，用在文章开头往往能给人眼前一亮的感觉，文章开头最常用的修辞手法一般是排比，通过与文章主题有关的一系列排比引出下文会使文章显得气势磅礴，引人入胜。

比如《摆脱束缚》这篇文章的开头：种子冲破岩层的禁锢，迎向光明;雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄;骏马突破缰绳的束缚，奔驰原野。这其中并没有华丽的辞藻，只要大家多开动脑筋，多联想事物就可以写出来。

3.巧设疑问

通过发问的形式设定文章开头也是一种有效的写作方法，如果同学们感觉肚子里墨水有限，那么就可以以疑问的形式开头，这样同样能唤起读者的阅读兴趣。

爱情的十大误区 篇8

现在的男女恋爱中不同居者已经很少，随着试婚率的越来越高，性方面的矛盾也成为恋爱中的一大误区。许多人误认为性福等同于幸福，性等于与爱情。据统计，现在的离婚的夫妻中有近70%是因为性生活不和谐，这也说明人对性的要求越来越重视，要求越来越高。

但真正的幸福的生活就等同于性福吗?有的无性夫妻反而生活更加美满又是如何。少年夫妻老来伴，随便着年龄的增加，更多的爱人化身为生活中的伴侣，性在婚姻爱情生活中很重要，但如果化成等号，不能不说是爱情中的一大误区。

幸福的性福同样需要两个人的关心与爱护，在一方劳累了一天后回家还要索取，在性方面把责任与压力交给女方，将自己的性要求对方无条件的满足视为一种爱的表现。这都是一种错误的观点。

曾有一位婚姻学家说过：如果一个男人不肯为恋人分担避孕的风险，那么你可以离开这样的男人，因为他是自私的，是不爱你的;如果一个女人将性爱做为一种爱的交换，那么你可以离开这样的女人，因为她是没有尊严的，是不值得你爱的。

生活中需要体贴与照顾，在性方面更需要彼此的体贴与照顾，请在你的男人累极时，给他一个安静的睡眠;请在你的男人心烦时，给他一张温暖的怀抱;请在你的女人身体不适时，爱护她的身体，克制自己的情绪;请与你的女人分担避孕的风险，别让她一个人承担心理与身体的痛苦。

爱护好对方，就是爱护好自己，爱护好彼此的明天与未来。

爱情误区十：吵架与不吵架

生活中没有矛盾的夫妻与恋人几乎为零，许多人走入两个极端，一面是遇上问题马上大吵大闹，一面是遇上问题沉默回避，生怕会吵散彼此的感情。

而现实中我看到许多吵闹的夫妻吵了一辈子还绑在一起，反而有些平常恩爱的夫妻不声中响的就散了。可见这架不吵不行，吵多了也不行，关键在一个度。

两个相处，总有一方应该宽容一些，在对方有火时回避风头，待双方心平气和时再来解决此等问题，让矛盾产生的裂缝化为最小。但遇上事情压在心头，不愿正面交谈或回避纷争，这往往而让小事越积越大，就如火山一般，暴发时就无法收拾。

恋人与夫妻间反生矛盾不一定是坏事，有些矛盾越早发现越早解决，在今后的路上就会少许多的坎坷，两个人之间的磨合也会越来越少，生活也会越来越美满!

爱情的路上需要彼此的付出与呵护，在人生的道路上会有无数风风雨雨，坎坎坷坷，就如山中突降的暴风雨，其中一个会因风雨的交加而体力不支，这时就需要你伸出手扶着她(他)拉着她，在耳边不断的鼓励她，安慰她，共同前进，共同渡过这人生的一场风雨。

人一辈子会遇上许多爱着自己和自己所爱过的人，但唯有一人能与你白头到老，看夕阳西下。而这唯一一人却要经历兜兜转转，反反复复才能在人生的路上相遇，所以，若你遇上了，请好好珍惜与爱护她;若你得幸牵着他的手，请不要轻易为生活中的琐碎轻言罢手。

几种常见的育儿误区 篇9

民间流传着用母乳给宝宝洗脸会使婴儿脸部皮肤白嫩的说法。但这样做并不科学, 因为母乳会加速婴儿皮肤上细菌的繁殖, 使婴儿的皮肤产生红晕或小脓包。

捆扎“蜡烛包”

不少产妇认为将孩子捆扎起来能防止孩子受凉和预防“罗圈腿”的发生。其实, “罗圈腿”是由于缺钙所致, 捆扎“蜡烛包”不仅对预防“罗圈腿”无效, 还限制了婴儿的全身活动, 不利于其智力的发育。

过度摇晃婴儿

一些父母常将孩子抱在手里不停地摇晃, 或将孩子放在摇篮里摇晃, 甚至将孩子抛向空中取乐。殊不知, 过度的摇晃会使孩子脑部受伤, 变得反应迟钝。摇晃刚吃过奶的孩子还会使孩子发生吐奶, 甚至会导致奶呛入气管。

给孩子留影

为了给孩子留下美好的回忆, 不少父母在婴儿出生后不久, 就给宝宝拍摄生活照片。殊不知, 婴儿眼球的发育还未健全, 过强的光束, 即使1/500秒的闪光, 也会给其视网膜造成损伤。

口对口喂食

成年人每日接触很多病菌, 但由于抵抗力较高, 一般不会发生疾病。而婴儿的各种功能还未发育健全, 缺乏对细菌的抵抗力。倘若做父母的经常口对口给婴儿喂食, 就会在不知不觉中将病菌传给孩子, 使孩子患上胃炎、肝炎、痢疾、肠炎等病。

脸上蒙纱巾

语文高考作文十大押题和 篇10

要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

【优秀范文】

女排精神是广袤无垠的大地，技术得以在其中扎根;女排精神是滋润万物的雨水，技术得以在其呵护下发芽成长;女排精神是照亮世界的太阳，技术得以在其陪伴下开花结果。精神与技术不可分离，互相依赖，共同创造辉煌的成功。

(比喻排比，推出观点，形象生动)

精神与技术并存，方能实现个人价值。她曾是三个孩子的母亲，在每天有一堆生活琐事等着她时，她仍坚持写作。她时诺贝尔文学奖的荣膺者----爱丽丝门罗。爱丽丝的成功就在于她坚持不懈的写作精神与其娴熟的写作技术相结合。一个人如果没有了精神支撑就无法有价值地生活下去;一个人如果没有一技之长就无法在社会上立足，无法实现生活的意义，无法领悟生命的真谛。女排精神与技术是女排获得成功关键。爱丽丝也同样如此，她们都在精神与技术的完美结合了实现了人生的价值，领悟了生命的真谛，感受了生活的美好。精神与技术实现个人价值。所以作为中学生我们在学习女排时要精神与技术起飞

(放得开，收得拢，议论紧扣事件，联系典型人物，论证有力)

精神与技术并存，使中华文化更加博大精深。女排姑娘精神与技术并存，不是单独存在的，中国文化上也有这样的例子。从古至今，无数的文人墨客为中华文化着色上彩，使中华文化始终保持着活力得以延续和传承。这是因为文人墨客们将自身热爱文化的精神与其高超独特的技术结合而催生下的灿烂成果。李白始终保持对实词的热爱初心，不愿让自己的才华只为博得美人一笑，从而便有了其流传至今的佳作;李白有着对做官的热爱精神才有了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪言壮语。杜甫因为有了忧国忧民的精神才造就了他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的挚朴之言。因为有了无数文人的精神与技术相结合，所以中华文化始终有着活力与精神成为中华人民引以为豪的宝贵财富。精神与技术并存，中华文化得以源远流长、博大精深。因此我们要学习女排姑娘精神与技术并存，继承传统文化，发扬女排精神。

精神与技术并存，才能造福人类。中国女排用精神与技术鼓舞国人，也对科学家有借鉴。天才之士马斯克用设想引领未来。因为他敢于尝试、敢于冒险的精神，使电动汽车大卖，个人航天器发射成功，给人类带来了福音。还有那句“我要到火星上退休”的豪言壮语，让人懂得了要有感想敢做的精神。马斯克的成功也印证了精神与技术并存，用设想引领未来，造福人类。所以我们要学习女排精神，学习精湛技术，建设人类美好家园。

精神与技术不是一幅色彩缤纷、线条优美的画卷，却能让你感受生活的美好，世界的神奇;精神与创造不是一曲余音绕梁、三日不绝的仙乐，却能让你领悟高山的淳朴、流水的真挚。让我们学习女排精神，学习技术开创美好未来!

常见几种作文误区 篇11

一、假大空的“政治版”

发展脉络：缘由文化大革命“左倾”的“庸俗政治学”和“泛道德化”思潮，延续至80年代，后由98年高考作文《战胜脆弱》、2001年作文《诚信》、2002年作文《心灵的选择》推波助澜。

言语特点及内容：湛江师范学院的李斌辉有这样的概述，在学生的作文中“读到的是庄严神圣、豪言壮语，是社论口号、歌颂赞美、匡时济世，是板着面孔的新闻播音员、老气横秋的说教者，自我不见了，灵性没有了，个人话语缺失了，只有被复制了的公共思想，克隆了的公共话语胎记”⑤。总之，这样的文章是用铿锵有力的语言“代圣人立言”，“代政治道德说教”，用“群体性话语”来表达“公共思维”。

表达方式：机械零件组装法。通常散文的组装口诀为：开头提出小问题，一线一定要到底；边叙还要边议论，结尾点出大道理。议论文组装口诀为“一二三四”歌：一个中心论点，正反两个方面，引论、本论、结论三个部分，总共四大段落。⑥

江苏《少年文艺》刊登中学生林苑宁的文章《教你作文——有感于应试作文》，用诙谐的语调对这样的议论文作了准确的概括：

假如这是一篇议论文，应是三股文。提出问题此乃一股也，分析问题此乃二股也，解决问题此乃三股也。其中这第二股又可分为两小股，一小股为正面论述，二小股为反面论述。这固定的格式，你切莫随意改动，否则后果自负。一股这么写：人们都认为XXX(写出论点的反义词)，但是我认为XXX(写出论点)。三股要理直气壮，振臂高歌，像五四青年那样“忧国忧民”地呼唤人们醒悟。往往这么写：啊!人们，醒来吧!让我们共创美好的明天，一起来开拓未来!末了再把论点抄一遍，前后呼应，一目了然。至于二股嘛，自然要难写些。但如果没有自己的思想，可以用一大堆论据来填充嘛。如果你没有读过什么课外书，那也不要紧，可以固定地“使用”一些人物。其中正面人物锁定为：马克思、白求恩、居里夫人等，反面人物锁定为：秦桧、希特勒、葛朗台等。这些人物可以灵活运用，把你想到的一些事迹胡乱地扣在他们头上，把你想到的句子胡乱地归到他们名下。像这样写：居里夫人说“我们要好好学习，天天向上，为建设有中国特色的社会主义而不懈努力”!⑦

二、怀古仿古的“古装版”

发展脉络：发端于2001年江苏省考生所写的满分作文《赤兔之死》，后此类文章在各年的高分作文中占的比例越来越大(笔者统计《2005年省高考作文全观察》一书中，收录此类高分作文竟有X篇)，引起中学生纷纷效仿。

语言特点及内容：采用大量的排比句式，堆积诗化的佳词丽句。运用“视角后转’的言说方式”⑧借史抒怀，人物形象几乎都是一样的冰冷孤傲、卓然不群，透露出这个年龄段本不应有的“悲情意识”。所动用的材料多是——李白、屈原、苏东坡、庄子等几个常客(笔者统计《2005年省高考作文全观察》一书收录此类22篇高分作文中，有11篇写苏轼)。

表达方式：将几首古人诗词或几件逸事等与话题生硬或流利地扣结起来，天马行空地生发想象。采用相似的近距离视角，贴近古人身边抒情、对话、演绎故事，或直接“走入”古人内心与古人合一，用第一人称倾吐直白。多分段密集，800字左右的文章，往往分十段左右，有的竟接近二十段。

这类“文化散文”，是根据作者所掌握的有限的古人之文、古人之事精心雕琢而成的万能的、可以无限复制的模具。正如一位老师在教学生写高考作文时说：“我照样可以写贝多芬，即便耳聋了但依然追求欢乐，谱写‘欢乐诵’„„你如果真的不放心，你只要在最后，提到了，从贝多芬身上我明确了自己的选择，我坚定了自己前进的方向，这样的作文，显然是符合要求的作文。”⑨贝多芬可以当作模具来用，那么孔子，中华大地上凡与文化有关的话题——修身、齐家、治国、平天下，哪个不能与他贴靠得上?苏东坡，集儒、释、道于一身的多面型人物，哪个话题又不能把他拉扯过去?这类在乱花迷眼的华采丽辞下，掩盖着写作主体深层文化意识和深层生命体验缺失的文章，却如此博得阅卷者的欢心，此风不煞，后果堪忧!

如2005年写话题“位置和价值”的一篇满分作文《碎瓣飘香》：总记得在黄州的风风雨雨，你微笑的表情淡定从容。

总记得在西湖的日日夜夜，你担负道义的铁肩，铮铮作响。

总以为孤独会酿成沉郁的悲哀，你却缓缓道出“鬓微霜，又何妨”的豪迈。总以为贬谪天涯海角会造就一生的沉沦，你却徐徐吟出“此心安处是吾乡”的宠辱不惊。

苏东坡，贬谪杭州、黄州算得了什么?就算贬到天涯海角，你也说过“海南万里是吾乡”。四海为家的你，来到哪儿，就把温情与责任带到那儿，那儿使成了你最美丽的位置。

当浪沙淘进英雄，我相信你已找到生命最美丽的位置。⑩

这段文字，且不说“淡定从容”用词显得生硬，“铁肩„„作响、沉郁的悲哀”搭配不当，“哪儿„„那儿„„那儿”使用混乱，但就几个排比句来说，写话题“位置与价值”，如果前面的“总以为„„”写苏轼所经历的人生苦难，是苏轼所处的“位置”的话，那么后面的“你„„”等语应该说的是他的“价值”了，但除了后面的“担负道义的铁肩”可以很容易地和“价值”挂上钩之外，其余几句都是说他的“人生态度”的，要费力绕着弯去理解，才能勉强和“价值”搭上界。如果要这样费思量地硬往话题上靠的话，用这几句排比，来写2005年的高考话题，有几个不可以靠得上去?写“安”，安于前面的苦难，才有后面的豁达与从容；写“铭记和忘记”，忘记前面的苦难，铭记“铁肩担负的道义”，才会有后面的豁达与从容。写“出乎意料和情理之中”，只要能直面“出乎意料”的苦难，那份豁达与从容的获得就在“情理之中”了„„可知考生深得用此模具之妙，在行文的后面为了贴靠话题，有意让“位置”字样出现两遍，恐怕你不想也得往上想了。

三.胡编乱造的“故事版”

发展脉络：以往的高考作文多为命题作文，上世纪80年代初高考作文进入材料作文时代。1999年的《假如记忆可以移植》，始开话题作文的先河。1999年作文，是一篇自由度比较大的想象类话题作文，在此影响下，天马行空、离奇怪诞类作文日盛，充斥大江南北，延至今日。

基本内容：或为借身边人物演绎离奇情节的“生活故事”类；或为任意改编文学名著或曲写历史人物的“戏说”、“故事新编”类；或为要么古人向我走来，要么我生活在千年之后的“准科幻”类，或寓言，或神侠„„

表达方式：叙事的形式，超现实的笔法，用离奇的情节掩盖内容的空洞贫乏。

这类文章，似乎内容非常丰富，题材非常广泛。那我们为什么要把它归为一类，说它是高中作文中的一块模板，而把它放诸“失语”之列呢?

其一，它成了一部分学生固定的应考取巧的法宝。

正如乌鲁木齐的任金璧老师在评析2005年新疆的高考作文情况时所说：“前些年有不少考生靠虚拟故事得了高分，于是，一些考生将虚拟故事当成万应‘灵丹妙药’，不管话题发生了怎样的变化，仍然虚拟故事应对。””同年，北京的北辰老师在评北京05年高考作文时，也批评了“话题是个筐，什么都可以往里装”编造煽情故事成风等类似的不良现象。”

其二，此类作文严重地脱离了生活实际。

新课标把“积极参与生活，体验人生，关注社会热点”作为作文教学的一项要求提出来。而这类作文的弊端，正如四川省教科所的段增勇老师和成都教科所的张伟老师所说，缺乏现实生活内容，不能够围绕话题联系自己、他人、社会生活等多方面实际，使文章和现实完全处于隔离状态，现实感严重不足，给人“为作文而作文”“关起门来作文”“玩文字游戏”式作文之感。”

比如，2004年的湖北高考，《猪八戒买镜记》、《魔镜》等文章多次出现。”而有些文章居然因为文字玩得纯熟得了高分。比如，2005年江苏一考生的文章：

剑，悲情人生

——记刺客之死

它的名字叫落吟，一把至幻至真的宝剑，青灰色的剑光，是死神残酷的微笑。因此，江湖人称“死神之吻”。

但，它从未饮过血，即使是动物的血。老人悠远地看着前方。

哦。少年不羁的眼神有一丝迷离，妖异的眼睛有了一丝与往日不同的光芒。相视，无语。少年接过剑，痴迷地盯着青色的剑身，眼中的一团火在燃烧。老人在少年的手中写下：碧渊，50万两黄金。少年的眼中，闪过一瞬的恐惧。碧渊，魔教护教三大长老之首。当今天下，罕逢敌手。老人眼睛深处有一种似笑非芙的深意。他拔出腰畔的匕首，一把平常的无一特质的匕首。

少年面露鄙视之色，匕首之于宝剑，价值相差，岂可衡量。但老人一定有他的理由。他接过匕首，收入怀中，看一眼老人，离开了。他没有回头，因为刺客没有七情六欲，也不敢有。

三天后，江湖哗然，碧渊陨落。一招“天外飞仙”，成就了一个冷漠的刺客，一把异色的落吟，除去了魔头中的龙头。

没有人知道他的名字，他只有代号“落吟”。

十年间，落吟杀了无数江湖高手，血流成河，江湖人闻风丧胆。

当年的少年已经成长为一个有着络腮胡子的汉子。依旧不变的是冷峻的眼神，和凌厉的招式，“天外飞仙”犹盛。

一封拜帖，鲜红的血，像情人的泪混着分离的血，落吟的嘴角有了一丝抽搐的苦笑：“这一天，来了。”

佩上落吟，孤寂地走向华山之颠，一个白色的身影像冰矗立山顶，未出招已让人心寒。

我叫莫言，挑战武林第一刺客落吟先生，但求赐教。少年语气中有尊重，更有挑衅。

你?有把握吗?落吟的脚有点抖。

试试看吧。

莫言抽出剑，是一把银灰色的亮剑，薄刃异常，可折弯。

落吟长啸而出，莫言捉剑而上。

剑光，人影交织，繁杂却艳丽。

落吟胸口有了一大摊血，像盛开的红玫瑰般娇艳。

你，为什么不用“天外飞仙”?莫言惊诧道。

一个将逝之人，生命已如临风烛火，稍弄即灭。但他没有说。

他为自己的死赢得了尊敬和骄傲，赢得了一生的无怨无悔。

灿烂辉煌的开头，石破惊天的结束，一个刺客的生命悄然绽放!

这篇写话题“风头、猪肚、豹尾”的武侠小说，乍看的确令人惊奇。但细一品来，那不是写《多情剑客无情剑》的古龙古大侠的味道吗?是古龙的简短而生冷的语言风格，是古龙那离奇而突兀的故事结构，是古龙那以频频分节来渲染紧张气氛的行文方法，是古龙那“冷风如刀，以大地为砧板，视众生为鱼肉。万里飞雪，将苍穹作熔炉，溶万物为白银”的孤独而冷傲的人物形象。“创意”和“个性”表现在哪里?得了高分，仅仅是因为模仿古龙模仿得外形酷似?

再看看这个主人公的一生：开头是意乎寻常地“杀人”，中间是血流成河地“杀人”，结尾是出乎意料地“让人杀”。“杀”字成了他人生的主线。如果说开头是杀一个大魔头(不管杀得多么不可思议)可作“风头”的话，那么中间让无数人血流成河，杀的都是坏人?如果是，为民除害，光荣而有意义。结尾为什么却有意要让人杀?这样，就不是“豹尾”了啊。如果杀的不是坏人，这样的“杀人机器”的一生也能算是“凤头、猪肚，豹尾”?淡化社会背景，突出江湖规则，血雨腥风、刀光剑影的武侠小说，曾培植了多少漠视生命的犯罪少年啊。还有那段写“平常的无一特质的匕首”的情节，纯属为了让故事更离奇而设。我想，作者写到此，肯定是想起古龙的《多情剑客无情剑》中的怪异人物——阿飞，武功高强却持有一把粗劣的、无一特质的锈剑了吧。

其三，这类文章暴露了其中部分学生积累体验的不足。

肖家芸老师在《2002年高考语文写作部分抽样评析》一文中说：“近年来高考作文中出现了那么多低级的编造之作，主要原因是这些考生缺少阅读的积累和生活体验，肚里没货只有编，底蕴不足自然空。”⒂武昌教研室的张银华老师分析2005年湖北高考时，也说：“也许考生在考场一时找不到合适的材料，也许是在平时没有积累到合适的材料，不少考生就在作文中胡编乱造。”⒃对于编造现象的原因，他们的分析切中了要害。不少学生，平时不愿意积累知识、体验生活，作文备考，现在流行这么一句话：“编几段，备几段，到时八九不离十。”此害波及甚广，已严重背离了作文教学的本义。

文本的生产者是个人的，是个人的感受、认识、理想和评价的外化；文本的内涵指向是个人的，是从个人的视角表现人的内环境和外环境；学生的写作活动也应该是个性化的，是在不断的检视自己的过程中，走向个人的完美和完善的过程；同样，负载个性化内容的文本形式也应该是丰富多彩的。而我们目前的高考作文现状却“岁岁年年‘人’不同，年年岁岁‘文’相似”。愿本文所揭示的目前高考作文的“模板化”现象能引起专家学者、一线老师和学生的注意，及早寻求有效的解决办法。

四、体裁混乱的“另类版”