10月份学习会计资格从业证课程的工作总结

10月份学习会计资格从业证课程的工作总结（共5篇）

10月份学习会计资格从业证课程的工作总结 篇1

10月份学习会计资格从业证课程的工作总结

我在2012年10月进行了会计资格从业证的继续教育课程学习，现将学习的具体内容现总结如下：

日前，天津市贯彻实施《小企业会计准则》动员暨师资培训大会召开，就《小企业会计准则》的贯彻实施做出了精密部署，天津市《小企业会计准则》实施工作正式启动。

师资培训高标准、严要求。

确保2012年底前，每一位会计管理干部必须掌握《小企业会计准则》;每一名税收征管人员必须具备处理好《小企业会计准则》与税收政策关系的能力;每一家小企业会计人员必须学会使用《小企业会计准则》;每一项财税优惠政策措施必须落实到小企业;每一家小企业必须完成新旧制度的衔接工作。

参与这次《小企业会计准则》动员和培训的人员，有天津市财政系统、中小企业主管部门、国税系统、地税系统各基层单位业务分管局长和科长，中外资银行中小企业部经理，另外还有23家会计人员继续教育中介机构的师资人员，而他们正是下一步担当《小企业会计准则》培训大任的主力。

由于我市财政局和地税局是两个单位一套领导班子，《小企业会计准则》的落实可以说是由财、税两部门共同来促进的，各区县税务局由于能够接触到小企业而成为税务部门推动落实的主渠道，而会计继续教育机构由于能够培训小企业财会人员成为了财政部门的直接抓手，他们是《小企业会计准则》培训的一线单位，我们希望充分利用会计继续教育这一渠道，在培训内容、（版权声明：本文转载自学子网()，版权归原作者所有。）培训教材方面做扎实。

天津市财政局会计处以及天津财经大学组成了师资培训队伍，特别对《小企业会计准则》的适用范围、贯彻要求、突出变化、新旧衔接做了专题介绍，并分别对《小企业会计准则》各章节内容做了具体讲解。

此前在新旧衔接问题上一筹莫展的23家会计继续教育机构，在参加培训后茅塞顿开。

由于《小企业会计准则》的原文以及财政部的释义，对新旧会计准则的衔接操作都没有明确提及，我们在准备培训内容的时候就有些困惑，不知道怎样教学员具体做账。这次的培训恰好弥补了这一块。在利用好继续教育渠道之外，天津市《小企业会计准则》培训还准备针对不同单位的特殊需求开展有针对性的培训。

为确保《小企业会计准则》扎实落地，天津市财政局会同市中小企业局、国税局、地税局、工商局和银监局一起成立了协调领导小组，由各局主管局长亲自担任领导小组成员。在贯彻执行《小企业会计准则》时，天津市财税两部门合一的合力得以彰显。

为此，他们准备建立督导组，今年下半年到各区县财政局、各会计继续教育机构巡视，督促、指导《小企业会计准则》的宣传、贯彻，同时，要求上述两类部门定期报送《小企业会计准则》的宣传、培训情况，通过编制培训进度月报等把《小企业会计准则》落实情况实时反映出来。

对于上述内容，我将继续深入学习，使得学习的内容对我以后的工作形成帮助，做到学以致用。

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10月份学习会计资格从业证课程的工作总结 篇2

会计从业资格考试：会计基础——每日一练习题（2.10）

计算分析题

（一）资料：某公司2011年11月上旬发生下列部分经济业务，在记账凭证上编制的会计分录如下：

(1)借：库存现金300

贷：其他应收款300

(2)借：应付账款5 000

贷：银行存款5 000

(3)借：制造费用2 000

贷：原材料2 000

(4)借：库存现金400

贷：其他应收款400

(5)借：应付账款7 000

贷：银行存款7 000

(6)借：制造费用6 000

贷：原材料6 000

(7)借：其他应收款900

贷：库存现金900

(8)借：原材料2 000

贷：应付账款2 000

(9)借：库存现金10 000

贷：银行存款10 000

(10)借：银行存款40 000

贷：库存现金40 000

（二）要求根据以上资料，对以下5个问题分别作出正确的选择。

(1)在编制汇总收款凭证时，“库存现金”科目的借方金额应为()元。

A．700B．5 800C．9 800D．10 700

(2)在编制汇总收款凭证时，“其他应收款”科目的贷方金额应为()元。

A．300B．400C．700D．1 600

(3)在编制汇总付款凭证时，“银行存款”科目的贷方金额应为()元。

A．5 000B．12 000C．18 000D．22 000

(4)在编制汇总付款凭证时，“应付账款”科目的借方金额应为()元。

A．5 000B．10 000C．12 000D．14 000

(5)在编制汇总转账凭证时，“原材料”科目的贷方金额为()元。

会计从业资格学习有哪些计划 篇3

首先你的选适合你的考试复习资料。不要抱侥幸心理不看复习资料，老天是一定不会眷顾你只出你会的题的，所以选一些适合你的考试复习资料非常重要。要针对自己的薄弱点，比如《会计基础》弱就重点强化会计基础，高顿题库里的历年真就能遇到很多原题，重点是针对薄弱项，网上资料一般分类得都很细，找你需要的那部分学习练习就好了。

查漏补缺很重要

我们在复习的时候常常会犯这样的错误，大体的知识点都掌握了，但是还有一些零散的知识点不去花精力复习，而这些细小的知识点往往导致我们在会计从业资格考试的考场上失分。因此，查漏补缺非常重要，不要看完一套复习资料就觉得自己完全复习好了，许多资料只是将重要内容罗列起来，细小的知识点容易成为漏网之鱼，只有不放过每一个知识点，我们才能做到在考场上胸有成竹。提供一个小建议，可以把知识点做成一个目录，这样复习起来就不会乱了。

建立一个自己的笔记

许多人在会从考试前大量练题，那么题海战术到底有没有用呢?这个要看各人。如果你只是练题，却不关注自己的错题，那么你下次遇到还是会错，做题的效率就大大降低了。那么如何才能提高自己的效率呢?答案是错题集。把做错的题整理到一起，反复练习，这样下次遇到类似题型就不会再错了。这样的题海战术才是真正有效果的。同样的道理，你不太理解的知识点或者重要知识点也可以罗列起来，考前几天复习就轻松了，重点关注这些内容就可以了。建立一个你自己的笔记，这比买的复习资料有用。

10月份学习会计资格从业证课程的工作总结 篇4

会计从业资格考试如何学习、怎样备考、提高学习效率的方法又是怎样，制定学习计划成为考生们很受关注的问题。大家都知道计划的重要性，不仅可以让我们宏观的把握自己的学习进度，还可以对自己的学习起到一个鞭策作用，从而在规定的时间内完成学习内。那么如何才能制定一个好的学习计划呢，中公会计整理了一下学习计划，可供众考生参考：

要想制订学习计划，就要注意以下几个问题：

（1）计划要全面

订的是学习计划，自然要多考虑学习的具体安排。不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习生活做出全面的考虑和安排。

例如，除了学习以外，还要安排好社会工作时间，锻炼身体时间，充足的睡眠时间，文化娱乐时间等等，这样才能保证自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。

（2）长计划和短安排要结合好

在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中是应当有数的。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当制订得具体些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。

有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标。

（3）要从学习实际出发

在制订学习计划时，不要脱离学习的实际情况，不少学生在制订学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。

什么是学习的实际呢？

①自己将要掌握的知识和能力是什么。

例如，在这个月的学习计划中要接受和“消化”多少知识？要着重培养哪些能力？ ②时间的多少。

在每个学习阶段，能有多少确实可用的学习时间？常规学习时间可以安排多少？自由学习时间可以安排多少？

③学习上的欠缺和漏洞。

自己在学习上欠的“债”是哪些？在某一阶段的学习计划中可以偿还多少“欠债”？

（4）要留有余地

计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，是设想，毕竟还不是现实。要想把计划变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个过程中，自己的思想可能会发生某些变化，学习的各种条件也可能会发生变化，学习计划订得再实际，也难免出现估计不到的情况。所呼伦贝尔人事考试信息网：http://hlbe.offcn.com/

[键入文字]

以为了保证计划的实现，学习计划不要订得太满、太死、太紧，要留有机动时间，目标也不要订得过高。在机动时间内安排一些一旦完不成对当时学习影响不大的学习任务，或者说，安排一些时间性不强的学习任务。

由于在学习的时间和学习的内容安排上有了一定的伸缩性，就可以适应临时变化的情况，完成计划的可能性也就增加了，这也有利于增强自己的学习信心。

（5）要提高时间的利用率

早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排侧重记忆的科目，如：心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目。零星的、注意力不易集中的时间，叮以安排做习题或学习自己最感兴趣的科目。学习和适当的体育活动交替安排，记忆和计算的科目可以交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。由于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果。如果按照上面说的原则安排，学习的效果，时间的利用率将会大大增强和提高。

（6）注重效果，及时调整

在计划执行到一定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便及时调整计划，使之更加切实可行。

主要检查以下内容：

自己是不是基本按计划做了，计划中的学习任务是否完成了，没有完成的原因是什么。通过检查，立即采取相应的措施，及时调整计划或排除干扰。

可以结合写日记，不断记录计划的执行情况，使自己感受到不断进取的喜悦，这样做还有利于总结和改进。不写日记的同学，起码在一天结束的时候，回忆一下当天的学习生活，以便及时调整学习计划。

总之，科学的、实际可行的并认真执行的学习计划，必将使学习效率大大提高，意志品质大大增强，从而对学习的成功越来越有信心，随之而来的是学习丰收的喜悦。而那些不料学的、脱离实际的、为应付老师而制订的、不认真执行的计划，只是一纸空文而已。

10月份学习会计资格从业证课程的工作总结 篇5

第五节 错账更正方法（主要注意适用范围）

如果账簿记录发生错误，必须按照规定的方法予以更正，不准涂改、挖补、刮擦或者用药水消除字迹，不准重新抄。错账更正方法通常有划线更正法、红字更正法和补充登记法等几种。

一、划线更正法

划线更正法又称红线更正法。

适用范围：在结账前发现账簿记录有文字或数字错误，而记账凭证没有错误，可以采用划线更正法。

更正时，可在错误的文字或数字上划一条红线，在红线的上方填写正确的文字或数字，并由记账及相关人员在更正处盖章。对于错误的数字，应全部划红线更正，不得只更正其中的错误数字。对于文字错误，可只划去错误的部分。

【例题】某账簿记录中，将128.50元误记为l25.80元。

更正方法为：不能只划去其中的“5.80”，改为“8.50”；而是应当把“l25.80”全部用红线划去，并在其上方写上“128.50”。即128.50

注：记账规则中规定，书写一般只占格距的1/2。

二、红字更正法

红字更正法是指用红字冲销原有错误的账户记录或凭证记录，以更正或调整账簿记录的一种方法。

适用范围通常有两种情况：

1.记账后在当年内发现记账凭证所记的会计科目错误，导致账簿记录错误，可以采用红字更正法。

更正方法是：记账凭证会计科目错误时，用红字填写一张与原记账凭证完全相同的记账凭证，以示注销原记账凭证，然后用蓝字填写一张正确的记账凭证，并据以记账。

注：每一张记账凭证都要以其登记账簿，即只要有记账凭证就得记账。

【例题】某企业以银行存款购买A材料3000元，材料已验收入库。在填制记账凭证时，误作贷记“库存现金”科目，并已据以登记入账。会计分录如下：

借：原材料3000

贷：库存现金3000

更正时，用红字填制一张与原错误记账凭证内容完全相同的记账凭证，以冲销原错误记录。会计分录如下：

借：原材料

贷：库存现金

然后，用蓝字填制一张正确的记账凭证。会计分录如下：

借：原材料3000

贷：银行存款3000

2.会计科目无误而所记金额大于应记金额，从而引起记账错误，可以采用红字更正法。

更正方法是：记账凭证会计科目无误而所记金额大于应记金额时，按多记的金额（即差额），用红字编制一张与原记账凭证应借、应贷科目完全相同的记账凭证，以冲销多记的金额，并据以记账。

【例题】某企业从银行提取现金30000元，备发工资。误作下列记账凭证，并已登记入账。借：库存现金50000

贷：银行存款50000

发现错误后，应将多记的金额用红字作与上述科目相同会计分录。会计分录如下： 借：库存现金

贷：银行存款

三、补充登记法

适用范围：补充登记法是在记账后发现记账凭证填写的会计科目无误，只是所记金额小于应记金额时，所采用的一种更正方法。

具体更正方法是：按少记的金额（即差额）用蓝字编制一张与原记账凭证应借、应贷科目完全相同的记账凭证，以补充少记的金额，并据以记账。

【例题】接受外单位投入资金l80000元，已存入银行。在填制记账凭证时，误将其金额写为l50000元，并已登记入账。

借：银行存款l50000

贷：实收资本l50000

发现错误后，应将少记的金额用蓝字编制一张与原记账凭证应借、应贷科目完全相同的记账凭证，登记入账：

借：银行存款30000

贷：实收资本30000

总结：会计账簿错误更正

1.记账凭证没错，只是过错账——划线更正法

2.记账凭证错误导致账簿错误（基本同记账凭证更正，只是多了登账的步骤）

（1）科目、方向等文字错或只是借贷方金额同时多记——红字更正法

（2）只是借贷方金额同时少记——补充登记法

【例题•判断题】如果在结账前发现账簿记录有文字或数字错误，而记账凭证没有错误，则可采用划线更正法，也可采用红字更正法。（）

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第七节 会计账簿的更换与保管

一、会计账簿的更换

会计账簿的更换通常在新会计年度建账时进行。一般来说，总账、日记账和多数明细账应每年更换一次。但有些财产物资明细账和债权债务明细账由于材料品种、规格和往来单位较多，更换新账，重抄一遍的工作量较大，因此，可以不必每年度更换一次。各种备查账簿也可以连续使用。

二、会计账簿的保管

年度终了，各种账户在结转下年、建立新账户，一般都要把旧账送交总账会计集中统一管理。

会计账簿暂由本单位财务会计部门保管一年，期满之后，由财务会计部门编造清册移交本单位的档案部门保管。

【例题•判断题】年度终了，各种账户在结转下年、建立新账后，一般都要把旧账送交主办会计集中统一管理。（）

[答案]×