重庆一中实习队队规

2024-09-09

重庆一中实习队队规（共2篇）

重庆一中实习队队规篇1

西南大学化学化工学院2010级重庆一中实习队队规

第一章总则

一、本队规的制定，严格遵照学校、学院各级领导部门的指示精神，旨在保证此

次教育实习的顺利进行。

二、本队规适用于实习队所有成员（包括队长、副队长、队员）

三、队规一经确定，不可随意更改。如因特殊情况需要修正，须由队长、副队长、队员共同讨论商定后方可修改。

第二章细则

一、工作守则

1、实习期间各项工作，听从指导教师及带队老师的安排。

2、踏实工作，虚心善问，勤于思考。全身心投入到实习工作中，并尽力提升自身能力和教师素养。

3、牢记自己的双重身份，既是实习教师，又代表着西南大学学生的风貌。

4、工作中注意自己的言行举止，尊师重教，谦逊礼貌，树立为人师表的良好风范。

5、正确处理实习教师与学生之间的关系。尽量解答学生学业上的疑难，切忌不懂装懂。

6、不得与实习学校的教师及学生发生任何形式的冲突，遇到问题妥善处理并及时向带队教师汇报。

7、工作期间需穿着得体，禁止穿戴奇装异服，并需统一佩戴西南大学校徽。

8、实习期间严禁吸烟酗酒。

9、如对实习工作有任何意见或建议，务必以正常途径向上级反应，严禁私下发布任何不当言论。

二、时间安排

1、实习队将于2013年3月4日抵达实习学校并正式开始实习。

2、实习期间，所有成员需严格遵守实习学校安排的作息时间，不得迟到早退。

3、实习期间需保证每位成员休息充分。因此，每晚就寝后不得做与实习工作无关的事至深夜（包括聊天、看电影、上网等）。

4、如遇节假日，需按照实习学校所要求的时间按时归校并开始工作。

5、严禁夜不归宿。

三、例会及请假制度

1、实习期间如遇特殊情况需要请假，需拟写请假条，并征得实习学校知道教师及带队老师的同意，方可离校。

2、请假后需按照请假时间及时归校。

3、实习队按照实际工作情况，每周召开一到两次例会，具体例会时间待定。

4、实习队例会需全员参加。如因故不能参加例会，需向实习队长说明原因并提交假条。

四、实习对内制度

1、实习对内所有成员需互相尊重、互相帮助。

2、多交流实习心得，互相学习，共同进步

3、实习期间需注意人身及财产安全，以及寝室用电安全等。

4、所有成员需按时填写实习手册。

5、实习队简报需所有成员共同分工完成。

6、实习对内各项工作需听从队长、副队长的分配及安排。

7、实习队经费由队长统一保管，使用时需征得大多数队员的同意，并需详尽记录账目。

8、第三章附则

一、本规定自公布日起实施，适用期至教育实习完全结束

二、所有成员需互相监督严格遵守各项制度。

三、无故违反本制度的成员，将视情节严重程度，给予批评警告、上报辅导员及

指导教师、取消评优资格、勒令停止实习等处分

未尽事项由是实习队成员共同商讨决定。

西南大学化学化工学院2010级重庆一中实习队

2013年3月5日

重庆一中九年级上册语文期末试题篇2

一、语言的积累与运用(40分)

阅读下面材料，完成1、2两题

周游列国，绝不像听起来那般浪漫。汹涌的河流、险峻的高山、阴冷的嘲笑、危险的妒忌，这一路上他遇到了太多。如今，他饥肠辘辘、衣着褴褛，颓唐得哪里还像一个布道的圣人。值得安慰的是，在这十四年萧琐的旅途中，学生们一直都伴着他。而他也可以自豪地说，自己还算坚强，从不觉得委曲，更没有过寂寥，心中只有对故乡的深深的羁绊，以及绝不允许自己兑变成凡人的执念。“孔”这个姓氏之后，诚然配得上一个“子”字。

1.下列各项中加点字读音错误的一项是( )(3分)

A.汹涌xiōng B.褴褛lán C.寂寥liáo D.羁绊pàn

2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)

A.妒忌 B.委曲 C.兑变 D.萧琐

3.下面加点词用法与其他三项不同的是( )(3分)

A.卫灵公快步走下来紧握着夫子的手说：“足下能来，实是我卫国之大幸”。夫子后来评价说：“巧言令色。”

B.老子对夫子说道：“当年去鲁，遇过令尊，他还好吗?”夫子不禁潸然。“先人已逝多年了。”老子想了想说：“他终于回归了‘道’。”

C.子路对子贡说：“力战疆场，贤弟不如我;舌战朝堂，我不如贤弟。”夫子听说了，笑道：“由(子路名仲由)又妄言了。”

D.子路的身中数剑，却忍着剧痛系好自己的帽子，冷笑道：“怎能让尔等鼠辈，辱没了我的礼法?”听到子路的死讯的那天，夫子没有进餐。

4.下面语段画线处都有语病，请按照要求修改。(4分)

曲阜是孔子的故乡。①这里屹立着雄浑的孔庙，供奉着圣人的灵位，②生活着圣人的后人和子孙。古代，③每年的祭孔仪式上，都由国家册封的“孔圣公”来主持。④儒家文化的精魂就从这些看似繁琐的仪式上，得到了发扬和传承。

第①句用词不当，应将改为

第②句重复啰嗦，应删去

第③句成分残缺，应删去

第④句语序不当，应将和调换位置

5.下面的每幅图画都隐含了一个成语，请你试着猜出来。(3分)

示例：

图中隐含的成语是：一五一十

图一图二图三

图一隐含的成语是：

图二隐含的成语是：

图三隐含的成语是：

6.读下面几则材料，按要求回答问题。(3分)

材料一： 1月，由国家汉办批准并全额资助的“中国文学海外传播”工程项目在北京师范大学启动。该工程的.实施，对于整合国内外学术资源，打造一支具有全球视野的学术队伍，拓展中国文学在海外翻译、研究的空间，增强中国文化在海外的影响力，都具有重要意义。

材料二：目前全球已有八十多个国家的两千多所大学开设了汉语课程，学习汉语的人数近三千万人，汉语学习在不少国家正形成一股热潮。

材料三：亚洲已有16个国家建有31所孔子学院，位列世界第二。欧洲所建孔子学院最多，共有41所，分布在19个国家。美洲已建立孔子学院27所，分布在3个国家。非洲已建立孔子学院6所。大洋洲已建立孔子学院3所。

根据以上材料，你可以得出什么结论?

7.阅读下面这则新闻按要求回答问题(5分)

中国台湾网9月28日新竹消息 60年来两岸最大规模的祭孔集会“第二届两岸师生联合祭孔大典”，昨天(27日)在新竹举行，亲民党主席宋楚瑜应邀担任大典主礼正献人。他在致辞时表示，这次盛会再次印证了两岸共同期盼中华文化道统相传，两岸血脉相连，也说明我们中华文化能够一脉相传，绵延不绝。

宋楚瑜去年曾受邀担任了首届“两岸师生联合祭孔大典”主礼正献人，这是他第二度受邀担任大典主礼人和正献人。108位来自孔子故里山东、北京、以及台湾忠信学校的学生担任了祭孔仪式的礼生、佾生、乐生，并遵循古礼，完成祭孔仪式的六佾舞、三献、三颂。

宋楚瑜在礼成之后致辞时表示，非常荣幸再次受邀参加两岸三地共同举办的祭孔大典，看到今天这样一次盛会，再次印证了两岸共同所期盼的中华文化道统相传的基本精神和理念。

⑴请为这则新闻拟一个标题，限20字以内。(3分)

⑵参加大典的一位台湾同学激动地说：“大陆和台湾文化上可谓一脉相承，真的应该‘渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇’了。”大陆的同学意味深长地回应道：“祖**亲永远等着你们。”请问，大陆同学的话妙在哪里?(2分)

8.综合性学习(6分)

《论语》是孔子言行的集录，是圣人思想的宝库。初三某班决定开展一次“读论语，学圣贤”语文读书活动。请你根据要求，完成下面题目。

⑴请你参考示例设计一个奖项，以充分调动同学们读书的热情。(3分)

示例：奖项名称：自省奖

颁奖理由：通过读《论语》，对自己进行了充分的反省。

奖项一名称：

颁奖理由：

⑵小明受到班上同学一致推荐获得了这个“自省奖”，在领奖台上，他拿着奖状对全班同学说道：“

”(3分)

9.古诗理解与默写(10分)

① “潮平两岸阔，。”(王湾《次北固山下》)

② “报君黄金台上意，。”(李贺《雁门太守行》)

③“ ，铜雀春深锁二乔。”(杜牧《赤壁》)

④“人生自古谁无死，。”(文天祥《过零丁洋》)

⑤ “ ，却话巴山夜雨时。”(李商隐《夜雨寄北》)

⑥ “安得广厦千万间，。”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

⑦李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“ ，。”

⑧现在人们在形容新疆茫茫戈壁的美景时，常常使用王维《使至塞上》中的诗句：

“ ， ”

二、文言文阅读 (15分)

阅读下面两个文段，完成10-13题。(15分)

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

(选自《左传》)

10.解释下面加点词语的意思。(3分)

①又何间焉间： ②小惠未徧徧：

③神弗福也福：

11.请用现代汉语翻译下面句子。(4分)

①小大之狱，虽不能察，必以情。

②忠之属也，可以一战。

12.请根据你对文章的理解填空(4分)

曹刿认为最有利于进攻的时机是的时候，原因是。

最有利于追击敌人的时机是的时候，原因是。

13.请你简要分析鲁国最终能战胜强大的齐国而取得胜利的原因是什么?(4分)

三、现代文阅读 (40分)

(一)阅读下面的选文，完成文后14-18题。(20分)

母亲菜

①结婚后，回家的时间越来越少。偶尔往家里打个电话，母亲便欣喜的像个得了糖果的孩子，逮着我唠唠叨叨说个没完。她说，院子的菜都泛青了，油油绿绿的，中午去掐一把回来，洗了下锅，一锅的新鲜啊!她说，今年的菜贵，你有空就来一趟，自己种的菜都吃不完，你就不用买着吃了。再说，家里的菜新鲜，你爸经常说，这才是纯天然的绿色食品，城里的人都喜欢吃……

②我笑着答应了她，却转头就忘了。只有到菜市场买菜时，看一看一排排令人咋舌的价格，才会想起母亲和她的菜。但想一想，回一次家要倒几遍车，下了车还要走好长的路，那个麻烦，心里就生了退意。

③母亲却打电话来，说要给我送菜来。我简单的告诉她在哪下车，就挂了电话。快到中午时，我去车站接她，左等右等，半个小时都过去了，却一直不见母亲的身影。我的心里开始慌了，想起母亲从来没出过远门，来我家也就一次，会不会是坐错了车或是坐过了站呢?

④正在我被这些念头扰乱时，忽然听到有人喊我的名字，回头一看，母亲正从人行道走过来，她的肩上还背着一个大袋子，手了还掂着一个。风很大，母亲灰白的头发被风吹的乱糟糟的。我急忙跑过去接了一个包。早春的天气，母亲竟然一脸的汗，她不停的捶着腰，喘着气说：“真是老了，我也不记得上次来你们家在桥南还是桥北下的车了，下了车才发现早下了两站……”我埋怨她：“你怎么不坐下一班车呢?还拿着的这么多东西!”母亲笑着说：“那就太亏了……”

⑤回到了家，母亲一边向外拿菜一边还唠叨：“胡萝卜能明目，你天天看电脑，得保护眼睛;青菜要多吃，维生素丰富;你要是怕胖就多吃菠菜，吃的再多也没关系;还有香葱拌豆腐……吃吧，吃完了再给你送。”一桌子的菜，每一棵都洗得干干净净，菜叶鲜嫩饱满。

⑥心，忽然在母亲的唠叨声中，变的酸软了。是啊!回家很麻烦，要倒车，还要走路，要费时间和精力。可母亲却背着菜一路颠簸而来。她没有想过这些麻烦和距离，因为母爱是不怕麻烦的，母爱是没有距离的。

选自《读者》.24期

14.请你用简洁的语言概括全文内容。(3分)

15.请简要谈谈下面两个句子的表达效果(6分)

(1)偶尔往家里打个电话，母亲便欣喜的像个得了糖果的孩子，逮着我唠唠叨叨说个没完。

(2)母亲竟然一脸的汗，她不停的捶着腰，喘着气

16.结合全文谈谈第②段划线句子的作用。(4分)

17.第④段加点词语“这些念头”具体指的是什么?(3分)

18.请结合自身经历谈谈你对第⑥段划线句子的理解。(4分)

(二)阅读下面文段，完成19-24题。(20分)

川江号子

①10月，重庆电视台演播厅，重庆最老的船工，93岁的陈邦贵老人唱起了一段原汁原味的川江号子，听着这铿锵有力、纯朴粗犷的声音,让人觉得是在三峡闯急流。虽说喊号子的老人嗓音没有年轻时那样清亮，可从他口中吆喝出来的川江号子依然魅力不减，从中能的出来听得出些过险滩战恶水的味道，能感受到它蕴含的那种浑厚的江河文化。

②川江号子是川江船工们为统一动作和节奏，由号工领唱，众船工帮腔、合唱的一种一领众和式的民间歌唱形式。重庆市和四川东部是川江号子的主要发源地和传承地。

③川江号子主要流传于金沙江、长江及其支流岷江、沱江、嘉陵江、乌江和大宁河等流域。这一带航道曲折，山势险峻，水急滩多，全程水位落差较大，特别是经险要的三峡出川，船工们举步维艰。川江号子正是在这种特殊的地理环境下应运而生的。川江号子包括上水号子和下水号子。上水号子又包括撑篙号子、扳桡号子、竖桅号子、起帆号子、拉纤号子等，下水号子又包括拖扛号子、开船号子、平水号子、二流橹号子、快二流橹号子、幺二三交接号子、见滩号子、闯滩号子、下滩号子等，因此形成数十种类别和数以千计曲目的川江水系音乐文化。代表曲目有《十八扯》、《八郎回营》、《桂姐修书》、《魁星楼》等。《拉纤号子》、《捉缆号子》、《橹号子》、《招架号子》、《大斑鸠》、《小斑鸠》等。

④川江号子的历史极为悠久，在劳动号子中最具特色。重庆、四川自古有舟楫之利，历代史籍对此多有记载。近年来，在沿江两岸陆续发掘出土的新石器时期的“石锚”、东汉时期的“拉纤俑”等文物都印证了川江水路运输行业的久远历史。而川江两岸的人文地理、风土人情、自然风光以及船运中的以歌辅工之俗，无论在民间歌谣还是在杜甫、李白等文人的诗歌中都是久用不衰的题材。学术界普遍认为川江号子是长江水路运输史上的文化瑰宝，是船工们用热血和汗水凝铸而成的生命之歌，具有传承历史悠久、品类曲目丰富、曲调高亢激越、一领众和和徒歌等特征。同时，在音乐形式和内容上，其发展也较为完善，具有很高的文化历史价值。

⑤随着机动铁船的普及，以人工为动力的船只在一些干流河湾和支流小河中运行，川江号子生存发展的基础开始动摇，加之传承断裂等因素，川江号子面临濒危困境。抢救、保护川江号子，让它在民众中代代相承，对于丰富、发展中国水系音乐文化乃至世界水系音乐文化将产生积极的推动作用。

选自《百度百科》

19.文章从哪几方面介绍了川江号子?(4分)

20.从全文看文章第①段讲述陈邦贵老人唱号子的事有什么作用?(4分)

21.文章第②段加点字“主要”能否删去?为什么?(4分)

22.文章第③段运用了分类别和举例子的说明方法，请任选一种并进行简要分析其作用(3分 )

选择

作用

23.请联系文章第③段回答作者为什么说“川江号子是船工们用热血和汗水凝铸而成的生命之歌”?(3分)

24.文章末尾说川江号子这一文化形式已经濒危，作为一个中学生请你对保护和传承川江号子提出一点建议。(2分)

四、作文 (55分)

25.请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文。