中华诗词之美报告

中华诗词之美报告（共8篇）

中华诗词之美报告 篇1

【单选题】下列哪一本著作属于四书五经中“四书”？（）

 A、《诗经》  B、《礼记》  C、《大学》  D、《春秋》 我的答案：C 2

【单选题】《诗经》中哪一部分的内容是祭祀歌颂祖先？（）

 A、国风  B、正声  C、颂  D、雅

我的答案：C 3

【单选题】下列哪一本书提出“诗言志”？（）

 A、《诗经·毛诗序》  B、《诗言志辨》  C、《论语》  D、《尚书》 我的答案：D 4

【判断题】《诗经·十五国风》主要是当时贵族中的著名诗人的作品。（）我的答案：×

【判断题】“诗言志”的“志”泛指人类的一切感情（）。我的答案：×

【单选题】民间音乐在魏晋南北朝时期称为（）。

    A、雅乐 B、宴乐 C、胡乐 D、清乐

我的答案：D 2

【单选题】关于《尚书》的翻译，下列选项正确的是（）。

    A、Book of Songs B、Book of Rites C、Book of Change D、Book of Documents 我的答案：D 3

【多选题】

对于词的认识，下列选项正确的是（）。

 A、是一种微妙的文学体式

 B、产生背景是歌台舞榭

 C、来源于现实生活

 D、是先有音乐然后按照乐调填写

我的答案：ABD 4

【判断题】诗是作者集体无意识的活动。（）我的答案：×

【判断题】最初“词”的概念是指配合乐曲的演唱的歌词。（）我的答案：√

【单选题】《花间集》的词主要取材于（）。

    A、田园生活 B、志向、理想 C、美女、爱情 D、山河美景 我的答案：c 2

【单选题】下列哪一项不是宴乐的构成要素？（）

    A、清乐 B、胡乐 C、法曲 D、雅乐

我的答案：D 3

【单选题】下列哪一项关于市井俗曲的描述是错误的？（）

   A、被人忽视，无人整理 B、言辞低俗，错字百出 C、无人刊刻流传  D、当时传唱度低 我的答案：D 4

【判断题】民间宴乐曲调的流行促进小词的发展。（）我的答案：√

【判断题】《花间集》是配合宴乐的唱词，由当时的诗人文士所作。（）我的答案：√

【单选题】

“弄妆梳洗迟”的“弄”是什么意思？（）

 A、玩耍

 B、搅扰

 C、炫耀

 D、赏弄、观赏

我的答案：D 2

【单选题】在晚唐五代时期，“山”有多种意涵，其中不包括（）。

 A、山眉  B、枕头

  C、山屏 D、发型

我的答案：D 3

【单选题】下列哪本书中提出“衣锦尚褧”的说法？（）

 A、《诗经》  B、《论语》  C、《花间集》  D、《礼记》 我的答案：A 4

【判断题】《诗经》中“庄姜夫人”的“庄”是指她的父姓。（）我的答案：×

【判断题】《硕人》是《诗经》豳风中的一首。（）我的答案：×

【单选题】词为什么被称为“小词”？（）

 A、词只言志，不载道  B、词载道，但不言志  C、词既不言志，也不载道  D、词是配乐演唱的 我的答案：C 2

【单选题】下列哪一部著作最早收录《长门赋》？（） A、《文心雕龙》  B、《诗品》  C、《文赋》  D、《昭明文选》

我的答案：D 3

【多选题】

关于中国古代的三纲五常的三纲，下列说法正确的是（）。

 A、君为臣纲

 B、父为子纲

 C、夫为妻纲

 D、兄为弟纲

我的答案：ABC 4

【判断题】长门宫指的是冷宫。（）我的答案：√

【判断题】温庭筠的《菩萨蛮》中只有一首是描写美女追求爱情的。（）我的答案：×

【单选题】词为什么被称为“小词”？（）

    A、词只言志，不载道 B、词载道，但不言志 C、词既不言志，也不载道 D、词是配乐演唱的 我的答案：C 2

【单选题】下列哪一部著作最早收录《长门赋》？（）

    A、《文心雕龙》 B、《诗品》 C、《文赋》 D、《昭明文选》 我的答案：D 3

【多选题】

关于中国古代的三纲五常的三纲，下列说法正确的是（）。

 A、君为臣纲

 B、父为子纲

 C、夫为妻纲

 D、兄为弟纲

我的答案：ABC 4

【判断题】长门宫指的是冷宫。（）我的答案：√

【判断题】温庭筠的《菩萨蛮》中只有一首是描写美女追求爱情的。（）我的答案：×

【单选题】以下哪一位被司马迁描述为“其志洁，故其称物芳”？（） A、汉武帝  B、司马相如  C、屈原  D、太史公 我的答案：C 2

【单选题】晚年的刘永济，别号（）。

 A、弘度  B、宏度  C、诵帚  D、知秋翁 我的答案：D 3

【判断题】小词的描写对象多为怨妇和思妇。（）我的答案：√

【判断题】《离骚》中“进不入以离尤兮”的“离”指的是离开、离别。（）我的答案：×

【单选题】《花间集》共收录了多少位词人的作品？（）

    A、一 B、八 C、十八 D、二十八 我的答案：C 2

【单选题】南唐词人的代表“一冯二李”不包括（）。

    A、冯正中 B、李璟 C、李煜 D、李昪

我的答案：D 3

【多选题】

关于词，下列选项正确的是（）。

 A、可以称为曲子词

 B、可以称为长短句、诗余

 C、是配合宴乐乐曲而填写的歌词

 D、词本来是一个文学体式

我的答案：ABC 4

【判断题】《花间集》是中国文学史上最早的词集。（）我的答案：√

【判断题】《花间集》中的作品都是由男性写作的。（）我的答案：√

【单选题】韦庄共写了几首《菩萨蛮》？（）

 A、一首  B、两手  C、三首  D、五首

我的答案：D 2

【单选题】“秦妇吟秀才”指的是（）。

 A、温庭筠  B、王建  C、冯正中  D、韦庄

我的答案：D 3

【单选题】菩萨蛮是词牌名，又称为（）。

    A、《浣溪沙》 B、《西江月》 C、《子夜歌》 D、《永遇乐》 我的答案：C 4

【判断题】《花间集》与南唐词的写作风格完全相同。（）我的答案：×

【判断题】《花间集》收录了一部分南唐词。（）我的答案：×

【单选题】“鞠躬尽瘁，具见开济老臣怀抱”评价的是（）的作品。

    A、温庭筠 B、韦庄 C、李煜 D、冯正中 我的答案：D 2

【单选题】“诚之者，择善而固执之者也”出自（）。

    A、《论语》 B、《史记》 C、《春秋》 D、《礼记》 我的答案：D 3

【单选题】五代十国时期的南唐中主指的是（）。

 A、李煜    B、李昪 C、李璟 D、李寿

我的答案：C 4

【判断题】“风乍起，吹皱一池春水”一句出自冯延巳。（）我的答案：√

【判断题】冯正中曾官至宰相。（）我的答案：√

【单选题】“一晌凭栏人不见，鲛绡掩泪思量遍”出自（）。

    A、李煜 B、温庭筠 C、李璟 D、冯正中 我的答案：D 2

【单选题】词牌名《鹊踏枝》又名（）。

    A、《黄金缕》 B、《卷珠帘》 C、《一箩金》 D、以上都对 我的答案：D 3

【单选题】中国古诗词中的“一晌”是什么意思？（）

   A、中午 B、上午 C、下午  D、时间的长短 我的答案：D 4

【判断题】每一个牌调的平仄声调都是一样的。（）我的答案：×

【判断题】冯正中的词侧重于表现官能感觉。（）我的答案：×

2.5已完成

【单选题】“建安七子”不包括（）。

    A、孔融 B、王粲 C、曹丕 D、应玚

我的答案：C 2

【单选题】《摊破浣溪沙》实为《浣溪沙》之别体，关于它的上片，下列说法正确的是（）。

    A、有二十一个字 B、四句两平韵 C、四句三仄韵 D、四句三平韵 我的答案：D 3

【判断题】《浣溪沙》是唐代教坊名曲（）。我的答案：√ 【判断题】在中国传统文化中，观念保守的妇女注定是思妇的命运。（）我的答案：√

【判断题】《尔雅》是辞书之祖。（）我的答案：√

2.6已完成

【单选题】提出词至李后主，变伶工之词为士大夫之词这一观点的是（）。

    A、曹丕 B、冯正中 C、王水照 D、王国维 我的答案：D 2

【单选题】“小楼昨夜又东风”的“东风”呼应的是“春花秋月何时了，往事知多少”中的什么？（）

    A、秋月 B、往事 C、秋月和春花 D、春花

我的答案：D 3

【判断题】词至李后主，变伶工之词为士大夫之词，这一变化是有心而为的。（）我的答案：×

【判断题】《虞美人》的前六句两两对比，表现了永恒与无常。（）我的答案：√

【判断题】“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦”之句出自《阿房宫赋》。（）我的答案：×

【判断题】“向晚幽林独自寻”之句，为了押韵特用“寻”字而不用“行”字。（）我的答案：×

【判断题】王国维的《人间词话》被誉为“导示未来”的词论著作。我的答案：√

【单选题】王国维的思想受到哪些哲学家的影响？

    A、黑格尔、康德 B、黑格尔、叔本华 C、黑格尔 D、叔本华、康德 我的答案：D 2

【单选题】“东文学社”对主办人是谁？（）

    A、王国维 B、田岗佐代治 C、汪廉年 D、罗振玉 我的答案：D 3

【判断题】叔本华赞同存天理灭人欲的思想。（）我的答案：× 【单选题】

王国维认为“写境”是（）派。

 A、理想

 B、写实

 C、自然

 D、想象

我的答案：B得分： 25.0分

【单选题】一时代有一时代的文学，明清时期的代表是（）。

    A、曲 B、词 C、小说

D、戏曲小说

我的答案：D得分： 25.0分

【单选题】“上不似诗，下不类曲”出自（）之评论。

    A、王国维 B、谭献跋 C、李笠翁

D、王水照

我的答案：C得分： 25.0分

【判断题】

文学作品中所造的意境不一定要合乎自然。（）我的答案错

【单选题】佛教中认为人有“六根”，下列选项属于六根的是（）。

    A、色声 B、香味 C、身意 D、触法

我的答案：C 2

【单选题】词学最早来源于（）。

    A、上古诗经 B、唐代诗歌 C、唐代小说 D、宋人笔记 我的答案：D 3

【多选题】

关于黄山谷，下列说法正确的是（）。

 A、号山谷道人

 B、其诗书画号称“三绝”

 C、晚号涪翁

 D、与苏澈并称“苏黄”

我的答案：ABC 4 【判断题】诗词中的境界出于外，由外在景物营造。（）我的答案：×

【单选题】清代王鹏运属于哪个词学流派？（）

    A、常州词派 B、教外别传 C、建安词派 D、临桂词派 我的答案：D 2

【单选题】《词选序》由谁所作？（）

    A、王鹏运 B、王水照 C、张惠言 D、王国维 我的答案：C 3

【判断题】张惠言所指与“小词”大概相近的是乐府之音。（）我的答案：×

【判断题】清朝各词派中数临桂词派影响最大，时间最久。（）我的答案：×

【判断题】小词之妙在于超乎语言文字之外，言有尽，意无穷。（）我的答案：√

【单选题】《离骚》诗句“众女嫉余之峨眉兮”中“峨眉”是什么意思？（） A、眉毛  B、美女  C、贤士  D、美貌

我的答案：C 2

【单选题】下列选项中，由曹丕著述的是（）。

 A、《文心雕龙》  B、《文赋》  C、《文选》  D、《典论·论文》 我的答案：D 3

【单选题】王国维的三重境界说中的第二境界是（）。

 A、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路  B、众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处  C、梧桐昨夜西风急，淡月胧明  D、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 我的答案：D 4

【判断题】旧诗仅指传统的五七言绝句。（）我的答案：×

【判断题】王国维认为五代、北宋的词有一定的境界，堪称独绝。（）我的答案：√

【单选题】“士要志于道”，这是哪家学派的观点？（）

 A、道家

 B、法家  C、儒家  D、史家

我的答案：C 2

【多选题】

关于燕乐，下列正确的是（）。

 A、集合了清乐、胡月和法曲

 B、供娱乐欣赏的歌舞音乐

 C、艺术性很强

 D、是宋代以来的一种新兴音乐

我的答案：ABC 3

【判断题】王国维认为，词能够表达出诗所不达的意念。（）我的答案：√

【单选题】《东轩笔记》的作者是哪一位？（）

 A、释惠洪  B、王安国  C、吕惠卿  D、魏泰

我的答案：D 2

【单选题】下列哪一本著作中有“词之雅郑，在神不在貌”之说？（） A、《冷斋夜话》  B、《东轩笔记》  C、《人间词话》  D、《典论·论文》 我的答案：C 3

【多选题】

关于秦观，以下选项正确的是（）。

 A、苏门四学士之一

 B、“永叔、少游虽作艳语，终有品格”是王国维对他和欧阳修作品的评价。

 C、被尊称为婉约派一代词宗

 D、别号太虚居士

我的答案：ABC 4

【判断题】诗与词的区别在于词之言长，诗之境阔。（）我的答案：√

【判断题】“为政必先放郑声”的“放”指的是放纵。（）我的答案：×

【单选题】下列哪一位“云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵”之句相关？（） A、阿娇  B、庄姜夫人  C、歌伎  D、杨贵妃 我的答案：D 2

【单选题】曹丕在《与吴质书》中为谁美志不遂而叹息？（）

 A、屈原  B、王粲  C、应玚  D、李煜

我的答案：C 3

【判断题】词能够为读者带来丰富的想象。（）我的答案：√

【判断题】欧阳修的《蝶恋花》收录于《花间集》。（）我的答案：×

【单选题】“生而愿为之有家，良人者，所以望以终身者也”之句描述的对象是（）。

 A、男子  B、父辈  C、女子  D、成年男女 我的答案：C 2

【单选题】“石韫玉而山晖，水怀珠而川媚”出自（）。

 A、《人间词话》  B、《礼记》  C、《文选》  D、《文赋》 我的答案：D 3

【多选题】

关于中国古代伦理观念中的“三不朽”，下列选项正确的是（）。

 A、立德

 B、立功

 C、立言

 D、立志

我的答案：ABC 4

【判断题】“究天人之际，通古今之变”出自司马光的《史记》。（）我的答案：×

【判断题】王国维认为南唐后主的词有众芳芜秽、美人迟暮之感。（）我的答案：×

【单选题】“语尽而意不尽，意尽而情不尽”评价的是谁的作品？（）

 A、晏殊  B、欧阳修  C、吴思道  D、宋景文 我的答案：C 2

【单选题】王国维认为，最早将词诗化的文人是哪一位？（） A、温庭筠  B、韦庄  C、苏轼  D、李煜

我的答案：D 3

【单选题】“词别是一家”的观点出自（）。

 A、苏轼  B、吴思道  C、王国维  D、李清照 我的答案：D 4

【判断题】苏轼认为词是不可以诗化。（）我的答案：×

【判断题】周济是临桂词派的继承人。（）我的答案：×

【判断题】李清照认为苏轼的《水调歌头》堪称词之鼻祖。（）我的答案：×

【单选题】“众芳芜秽，美人迟暮”出自（）。

 A、《人间词话》  B、《诗经》  C、《文赋》  D、《离骚》 我的答案：D 2

【单选题】“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”出自哪一时期？（）

 A、南唐  B、五代  C、北宋  D、清代

我的答案：C 3

【判断题】王国维对“境界”二字理解地非常透彻，并提出词以境界为最上的观点。（）我的答案：×

【判断题】“欲寄彩笺兼尺素”中“兼”字的使用是不合逻辑的。（）我的答案：√

【单选题】“如切如磋，如琢如磨”出自（）。

    A、《论语》 B、《诗品》 C、《诗经》 D、《昭明文选》 我的答案：C 2

【判断题】词往往能够表达一种感情的本质。（）我的答案：√

【判断题】孔子讲《诗》注重诗歌中的丰富联想，并且强调联想与诗的本意要完全吻合。（）我的答案：×

【单选题】在《离骚》中，下列不能用来喻托美德、才能的选项是（）。

    A、香草 B、华服 C、蛾眉 D、苍天

我的答案：D 2

【单选题】

“新帖绣罗襦”中“罗”指的是什么？（）

 A、绸缎

 B、丝罗

 C、布衣

 D、窗帘

我的答案：B 3

【判断题】张惠言认为，温庭筠的《菩萨蛮》有屈原《离骚》中“初服”之意。（）我的答案：√

【判断题】诗歌的表现手法之一“兴”是由心及物。（）我的答案：×

【单选题】“近作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家”，这是谁的观点？（） A、李清照  B、曹丕  C、欧阳修  D、苏轼

我的答案：D 2

【单选题】李清照用“学际天人”评价的是下列哪一位？（）

 A、温庭筠  B、韦庄  C、苏轼  D、李璟

我的答案：C 3

【判断题】“菡萏”经常在中国诗歌中，指的是雍容华贵的牡丹花。（）

我的答案：×

【单选题】“粉堕百花洲，香残燕子楼”之句出自下列哪一本书？（）

 A、《冷斋夜话》  B、《蕙风词话》  C、《文赋》  D、《红楼梦》 我的答案：D 2

【单选题】下列哪一位才子吟出“黄河远上，白云一片，孤城万仞山”之句？（） A、王之涣  B、苏轼  C、杜甫  D、纪晓岚 我的答案：D 3

【判断题】《水龙吟》创作于苏轼官运正盛之时。（）我的答案：×

【判断题】苏轼只能写出诗化的词，却无法写出美感充沛的词。（）我的答案：×

【单选题】柳永的《定**》的体制是什么？（）

 A、小令  B、中调  C、长调  D、单调

我的答案：C

【多选题】

关于苏轼的《八声甘州·寄参寥子》，下列选项正确的是（）。

 A、是一篇抒情写志的作品

 B、作品具有词的美感

 C、是一首诗化的词

 D、上片体现了婉约低回的情致

我的答案：ABC 3

【判断题】“不见南师久，谩说北群空”，这句的修辞手法是用典。（）我的答案：√

【判断题】苏轼的《江城子·密州出猎》体现了婉约低回的审美特征。（）我的答案：×

【单选题】“倚天万里须长剑”的典故与下列哪一位人物相关？（）

 A、宋玉  B、曹丕  C、杜牧  D、司马相如 我的答案：D 2

【单选题】“张公两龙剑，神物合有时”中的“张公”指的是谁？（）

 A、张载  B、张协  C、张华  D、张良

我的答案：C 3

【判断题】《水龙吟》是豪放词的代表之作。（）我的答案：√

【判断题】“举头西北浮云”的“浮云”指的是天上的云朵。（）我的答案：×

【单选题】与辛弃疾的“西北浮云”之句中的典故相关的人物是下列哪一位？（） A、司马相如  B、庄子  C、张华  D、曹丕

我的答案：D 2

【单选题】“燃犀下看”之句中的典故与下列哪一项相关？（）

 A、《史记》  B、《诗经》  C、《晋书》

 D、《汉书》 我的答案：C 3

【判断题】在中国传统中，“斜阳”是朝廷衰败的象征。（）我的答案：√

【判断题】王国维认为，“懒起画蛾眉”、“照花前后镜”之句与屈原的《离骚》具有互文性。（）我的答案：×

【单选题】关于柳永的词，下列选项错误的是（）。

    A、形式上由小令开拓出长调 B、内容上由伤春转变为悲秋 C、写出小令之中的幽微婉约的好词 D、带给人丰富的联想和想象 我的答案：D 2

【多选题】

关于周邦彦的《六丑》，下列选项正确的是（）。

 A、是一首“中吕调”曲

 B、共有一百四十字

 C、前片九仄韵，后片八仄韵

 D、是用六种不同的曲调拼在一起

我的答案：ABD 3

【判断题】长调作为诗调体式之一，字数大概为六十字以上。我的答案：×

【判断题】敦煌曲子词里就已经出现长调。（）我的答案：√

【判断题】《兰陵王·柳阴直》这首词压入声韵。（）我的答案：√

【多选题】

下列关于周邦彦的词的特点的描述，正确的是（）。

 A、声音拗折

 B、前后句子好像不相干

 C、直抒胸臆

 D、有出人意表之妙处

我的答案：ABD 2 【判断题】古人有“折柳送别”的说法，因为柳树是“留”的谐音，能够表达相思的感情。（）我的答案：√

【判断题】周邦彦的《兰陵王·柳阴直》，直抒胸臆，主观感情充沛。（）我的答案：×

【判断题】诗是体物写志。（）我的答案：×

3.22已完成

【单选题】“详味词意，殆亦碧山黍离之悲也！”，端木埰的这句话与下列哪一位文人相关？（）

    A、柳永 B、辛弃疾 C、王沂孙 D、周邦彦 我的答案：C 2

【单选题】张惠言认为，欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》表达的是什么？（）

    A、山川河海 B、怨别 C、闺中思妇 D、朝廷党争 我的答案：D 3

【单选题】“说桃不可直说破桃，须用红雨、刘郎等字”选自（）。

 A、《人间词话》    B、《典论·论文》 C、《文选》 D、《乐府指迷》 我的答案：D

【单选题】诗歌要有神韵，下列提出“神韵说”的评论家是哪一位？（）

    A、司空图 B、严羽 C、王国维

D、王士祯

我的答案：D得分： 33.3分

【单选题】《二十四诗品》是中国古代文艺理论专著，其作者是（）。

    A、司马迁 B、司马相如 C、司马光

D、司空图

我的答案：D得分： 33.3分

【判断题】

《沧浪诗话》评唐宋诗歌“唯在兴趣”。（）我的答案：×

【单选题】“至今残破胆，应有未招魂”一句出自（）。

    A、李白 B、屈原 C、杜甫 D、苏轼

我的答案：C 2 【单选题】元好问的诗句“望帝春心托杜鹃，佳人锦瑟怨华年”引用了谁的典故？（）

    A、李清照 B、李商隐 C、冯延巳 D、温庭筠 我的答案：B 3

【判断题】《诗经》中的《硕鼠》用了比的修辞手法。（）我的答案：√

【判断题】“望帝春心托杜鹃”中的“托”是入声字。（）我的答案：√

【判断题】李商隐的《锦瑟》也可以作为悼亡诗来理解。（）我的答案：√

【单选题】李商隐《九日》中“空教楚客咏江离”一句，与下列哪一位文人相关？（）

    A、李白 B、司马相如 C、屈原 D、项羽

我的答案：C 2

【单选题】姚斯《接受美学》认为，读诗应该分为三个层次，其中不包括（）。

    A、美感的感知性阅读 B、反思的说明性阅读 C、历史性的阅读 D、创新的批判性阅读 我的答案：D 3

【单选题】“水晶帘里玻璃枕，暖香惹梦鸳鸯锦”这句词出自（）。

 A、冯延巳  B、李商隐  C、温庭筠  D、李煜

我的答案：C 4

【判断题】李商隐的《九日》是一首表达爱情的诗。（）我的答案：×

【单选题】下列不属于新批评流派的观点是（）。

 A、意图谬误说  B、感应谬误说  C、细读  D、读者反映论 我的答案：D 2

【单选题】接受美学流派兴起于（）。

 A、英国  B、中国  C、美国  D、德国

我的答案：D 3

【判断题】新批评将文学批评的焦点从作者转移到作品。（）我的答案：√

【判断题】接受美学强调读者在阅读中的作用，认为作品的生命是读者的阅读活动赋予的。（）我的答案：√

4.5已完成

【单选题】“我哒哒的马蹄是个美丽的错误，我不是归人，是个过客”这一句诗的作者是（）。

    A、郑愁予 B、余光中 C、舒婷 D、冰心

我的答案：A 2

【单选题】“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。”与辛弃疾这首词相关的是什么节日？（）

    A、重阳节 B、春节 C、端午节 D、元宵节 我的答案：D 3

【单选题】“现代三圣”不包括下列哪一位？（）

    A、梁漱溟 B、熊十力 C、马一浮 D、陈寅恪 我的答案：D 4

【判断题】阅读过程中的“创造性背离”是新批评流派提出的文学批评理论。（）我的答案：× 1

【单选题】“植本出蓬瀛，淤泥不染清”描述的是哪一种花？（）

    A、牡丹花 B、牵牛花 C、菊花 D、莲花

我的答案：D 2

【单选题】“总把春山扫眉黛，雨中寥落月中愁”用了下列哪位诗人的典故？（）

    A、李白 B、杜甫 C、李商隐 D、温庭筠 我的答案：C 3

【判断题】“望海潮”是中国诗词传统中的一个词牌名。（）我的答案：√

【判断题】“伶伦吹裂孤生竹，却为知音不得听”一句出自李商隐的《钧天》。（）我的答案：√

【单选题】中国语言文字有何特质？（）

    A、独体单音 B、单音四声 C、破音字 D、以上都对 我的答案：D 2 【单选题】“天对地，雨对风，大陆对长空”摘自（）。

 A、《毛诗序》  B、《诗言志辨》  C、《诗品》  D、《笠翁对韵》 我的答案：D 3

【单选题】“嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨”，这一观点出自下列哪一本论著？（） A、《人间词话》  B、《诗品》  C、《典论·论文》  D、《文赋》 我的答案：B 4

【判断题】汉语四声中的仄声，包括平、上、去、入四声。（）我的答案：×

【判断题】普通话中一声和三声都是平声。（）我的答案：×

5.2已完成

【单选题】由物及心指的是下列哪一种诗歌表现手法？（）

 A、赋  B、比  C、气  D、兴

我的答案：D 2

【单选题】“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”运用了什么写作手法？（）

 A、举隅  B、转喻  C、暗喻  D、明喻

我的答案：C 3

【判断题】西方归纳出诗歌中形象与情意的关系有明喻、隐喻等八种。（）我的答案：√

【判断题】贺拉斯的《诗学》是西方美学史上第一部最为系统的美学论著。（）我的答案：×

【单选题】“栖栖失群鸟，日暮犹独飞”一句中的“栖栖”出自（）。

 A、《离骚》  B、《东轩笔记》  C、《论语》  D、《昭明文选》 我的答案：C 2

【单选题】杜甫的《自京窜至凤翔喜达行在所》运用了什么表现手法？

 A、赋  B、比  C、兴  D、喻

我的答案：A 3

【判断题】陶渊明的《饮酒》运用了“兴”的表现手法。（）

我的答案：错

【单选题】“手把齐纨相诀绝”中的“齐纨”指的是什么？（）

    A、丝绸 B、手绢 C、扇子 D、簪子

我的答案：C 2

【判断题】“花落春犹在”这句诗出自鲁迅。（）我的答案：×

【判断题】冯延巳被称为“花间鼻祖”。（）我的答案：×

【单选题】天以百凶成就一词人，这一观点出自（）。

    A、王士祯 B、司空图 C、严羽 D、王国维 我的答案：D 2

【单选题】《饮水词》的作者是（）。

   A、司马相如 B、李商隐 C、晏殊  D、纳兰性德 我的答案：D 3

【判断题】“历尽艰辛愁句在，老来思咏中兴篇”中的“兴”指的是赋比兴的修辞手法。（）我的答案：×

【判断题】《芬尼根守灵夜》的作者是詹姆斯·乔伊斯。（）我的答案：√

【单选题】“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的作者是（）。

    A、冯延巳 B、李清照 C、温庭筠 D、晏殊

我的答案：D 2

【判断题】”自添沉水烧心篆，一任罗衣透体寒”一句出自顾随的《鹧鸪天》。我的答案：√

【判断题】《南吕·一枝花》是词牌名。（）我的答案：×

【单选题】莲花何旖旎，“旖旎”是什么意思？（）

   A、亭亭玉立的样子 B、娇美的样子 C、郁郁葱葱的样子  D、花瓣枯萎的样子 我的答案：B 2

【单选题】“采莲复采莲，莲叶何田田”之句拟（）而作。

 A、《上山采蘼芜》  B、《江南》  C、《江南曲》  D、《暮秋独游曲江》 我的答案：C 3

【单选题】周敦颐认为，自李唐以来世人都比较偏爱哪一钟花？（） A、菊花  B、莲花  C、梅花  D、牡丹

我的答案：D 4

【判断题】《拟采莲曲》仿乐府诗而作。（）我的答案：√

【判断题】中国古代乐府诗中的“莲”通“怜”字，怜爱之意。（）我的答案：√

【单选题】“荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成”出自（）。

 A、李商隐  B、杜牧  C、李白  D、李清照 我的答案：A

【单选题】《木兰花慢》的体制是什么？（）

    A、小令 B、乐府诗 C、长调 D、中调

我的答案：C 3

【单选题】“向西风愁听佩环声”的典故与下列哪一位人物相关？（）

    A、欧阳修 B、温庭筠 C、周敦颐 D、柳宗元 我的答案：D 4

【判断题】《妙法莲华经》是儒家经书。（）我的答案：×

【单选题】“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”摘自（）。

    A、《九歌》 B、《九章》 C、《九问》 D、《九辩》 我的答案：D 2

【单选题】《南溟》这首诗作的名称“南溟”出自什么典故？（）

    A、《法华经》 B、《山海经》 C、《庄子》 D、《老子》 我的答案：C 3

【判断题】“前因未了非求福”中“福”应该读平声。（）我的答案：×

【单选题】“栖栖失群鸟，日暮犹独飞”一句出自（）。

 A、温庭筠《菩萨蛮》  B、晏殊《蝶恋花》  C、李商隐《九日》  D、陶渊明《饮酒》 我的答案：D 2

【判断题】古人的吟诵传统有一种单调的完全不变的曲调传承至今。（）我的答案：×

中华诗词之美报告 篇2

日常的教学, 并不是每一堂课都能用上多媒体。对于偏远地区, 特别是农村小学, 通常是一支粉笔, 一本书进课堂, 在这样的条件下, 我们只能用“对话”这种最原始的方式来帮孩子构建他们内心美的天地。

广义上, “对话”的含义为“两个或更多的人用语言交谈。”在课堂上, 教师用“语言”和儿童时刻在进行“对话”。然而, 在著名物理学家、20世纪最重要的思想家之一的戴维·伯姆看来, 这并非真正意义上的“对话”。他在《论对话》中提出:对话是个多层面的过程, 远远超越了传统意义上的谈话和交流, 它旨在探索对话中人们的思维作用方式。戴维·伯姆提倡的“对话”, 从字面上讲并不意味着只是在两个人之间进行, 它可以在许多人之间进行, 也可以是在一个人内心深处进行的自我对话。“就意味着对话仿佛是一种流淌于人们之间的意义溪流, 它使所有对话者都能够参与和分享这一意义之溪, 并因此能够在群体中萌生新的理解和共识”。

一、说“画”———看到的说出来

通常, 教完一首诗, 要求孩子为这首诗画一幅画, 诗画同源, 诗中有画、画中有诗, 为诗配画是一种很巧的方法, 从画中可以读出孩子对故事的理解, 但孩子的绘画水平毕竟有限, 涂鸦之余, 很想给孩子另一种美的体验。于是, 说“画”的念头应运而生。说“画”是指当你读完这首诗时, 说一说你会画些什么来表现这首诗呢?以宋代诗人雷震的《村晚》 (四年级) 教学片段为例:

村晚[宋]雷震草满池塘水满陂,

山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,

短笛无腔信口吹。

实录:

背景:整首诗意思学完了。

师:如果你是画家, 你会怎么画《村晚图》呢?

生:我会画一座宁静的村庄, 远方有连绵起伏的山, 近处有树, 有桥, 还有牧童骑在牛背上。

生:不, 我会在牧童的家门口画上牧童的母亲, 正凝视着前方, 等待牧童的归来。

生:老师, 我还想在《村晚图》上画一群小鱼儿, 用小鱼儿快活地游, 表现牧童很高兴。

(响起了掌声。)

生:刚才大家说的, 使我想起了王勃的“落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色”的诗句, 因此, 我在夕阳旁添上一群小小的鸟。

(太好了!)

从这段实录中, 我们可以看到“对话”的痕迹。教师仅仅提问:如果你是画家, 准备怎样画与诗歌相配的图画。然而, 正是这一提问, 使擅长形象思维的孩子们活跃起来, 毕竟, “说画”比“画画”更容易些, 儿童一边说一边想着画面。同时, 其他孩子聆听, 互相启发, 思维彼此撞击, 会产生更多的灵感。其他孩子在听的过程中, 常常借助语句, 在脑海中勾勒出他们心中的图画, 给孩子更多美的体验。

二、猜“乐”———听到的说出来

再看一则教学实录片段: (《如梦令》六年级学生)

如梦令李清照常记溪亭日暮,

沉醉不知归路。

兴尽晚回舟,

误入藕花深处。

争渡, 争渡,

惊起一滩鸥鹭。

李清照的词一直以“凄凄惨惨戚戚”著称, 怎么理解李清照早期作品的欢快、清新、自然呢?教室里的插座已经坏了, 音乐指望不上, 老师的语言已经描绘得够多了, 怎么把握这首词的情感呢?我突然想起前几日看的一则教学案例。我们没有音乐, 就想象吧!

师:“同学们, 如果让我们为这首词配乐, 你们说该配什么音乐呢?舒缓?激荡?低沉?活泼?”

“活泼!”大家异口同声地回答, “因为整首词表现李清照轻松的心情。”

师点点头:“如果选择乐器, 你会选择什么乐器?”

“二胡!”一生很快地回答。

“不行!二胡表现的是悲伤的心情。”另一名学生马上反对。

沉默片刻, 一名同学轻轻地说:“还是我们的民族乐器好吧?毕竟是宋词嘛。”

“琵琶!”“古筝!”孩子们忍不住叫起来。

很妙的互相启发, 我们就在想象的音乐中“配乐朗读”吧。

一遍遍的诵读, 一个个沉浸在自己的乐曲中, 每个学生都很投入, 因为, 音乐在他们心中。

这是发生在我课堂上一个真实的案例:用“猜音乐”的方式让孩子体会诗歌内在的情感。从学生的表情和朗诵来看, 孩子能够感受李清照当年的那种愉快、轻松的心情。看似是“猜”, 其实, 在猜的过程中, 我们检测了孩子的理解程度。再看这个教学过程, 教师貌似无心的提问“给这首词配上什么音乐?”, 给了孩子想象空间, 当时孩子内心一定涌起很多乐曲, 无名的, 有名的, 一首一首的选择, 斟酌……这是个体的思维过程, 内在对话过程。

走近诗词到走进诗词之美 篇3

《雨霖铃·寒蝉凄切》是苏教版必修四第三单元“笔落惊风雨”中“词别是一家”板块里的一首词，它是宋代婉约派词人柳永的代表作。本词无论在文学史中还是在教材中都占有重要地位。该词以“离情”为线索，上阕写一个秋天的傍晚，词人和他心爱的人在都门外长亭分别时依依不舍的情景；下阕是词人想象别后羁旅生活的情状。全词通过虚实相生、融情入景的手法集中反映了词人复杂的内心情感。

古诗词鉴赏的四个基本要素：吟诵、体悟、联想、想象。传统的诗歌教学，课堂分为三大块：知人论世，背景、作者等文学文化常识介绍；诵读感受，体会诗歌音韵美；品读理解，把握诗歌主旨和艺术手法。本课的教学对象是高一年级的学生，在此前几首诗歌的学习过程中，学生已经掌握了一些诗词鉴赏的基本方法，能基本理解诗句的意思，对古诗中常出现的意象也有大致了解。但是学生诗词鉴赏能力还较低，对诗词写作手法以及意境方面的体会还很难达到一个较高的层次，所以在教学时我充分考虑学生的实际情况，在传统诗歌教学基础上进行一些变化，引导学生通过“换位诵读”“替换比较”“诗词改写”等方法，比较鉴赏感受柳词的意象美，从而更深地体味融情入景、虚实相生的艺术特点。

一、走近诗人：课前激趣引导，了解相关知识

我将传统诗歌课堂教学中的“知人论世”的内容，设计成富有趣味的问题，放在课前预习和课后延伸研究。以《雨霖铃》为例，我在编写“学案”“预习”内容时，将背景、作者、词的文学常识等内容设计如下问题：（1）著名学者王国维的关于做学问、事业的三重境界中用到了哪三位著名词人的三句千古名句？（王国维《人间词话》：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。此等语皆非大词人不能道。）（2）有评论家说，是柳永的好词“引”来了金兵入侵北宋。[据说金主完颜亮读罢柳永的《望海潮》中对杭州之美的赞词：“有三秋桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”，隔年以60万大军南下攻宋。（罗大经《鹤林玉露》卷一）]柳永的词，流传很广，当时形成了凡“有井水饮处，便能歌柳词”的局面；一个名不见经传的小歌女一旦得到柳永的词，传唱开后立刻会身价飙升，大红大紫。柳永为什么会有这么多“柳丝”？这些预习问题，激发了学生学习探究的兴趣，课前自觉地利用各种工具和现代化手段，搜集整理相关信息，走近作者及写作背景，减少了阅读古诗词的障碍。

二、走近文本：课堂多形式诵读，感受诗歌的情感基调

除了传统的范读、自读、齐读以外，我还加入了不同角色的朗读，如《雨霖铃》让学生听男女两种朗读情感差别较大的范读，然后由一名学生当场朗读，再引导学生体悟“旁观者”角度和“抒情主人公”角度朗诵的差别和优劣，从而让学生较直观感性地明白要把握诗歌的情感，首先要站在抒情主人公的角度去感受和体会，再结合写作背景、文本找到悲喜的原因。感受到诗歌的情感基调，理解诗歌的主旨就八九不离十了。

三、走进文本：替换和比较意象与意境，体悟意境之美和语言之美

古诗词，文有尽而意深远。对于古诗词的意境、语言之美，学生普遍感觉可望而不可即。根据以往的教学，我发现仅仅依靠教师空泛的讲解或是学生想象，他们很难理解词中的意象和意境美。在《雨霖铃》教学中，我设计“替换比较法”， 将柳词中的一些经典意象改写或替换，让学生辨别“孰优孰劣”：如上阕改编为“知了知了，夕阳西斜，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟将发。执手相看泪眼，有千言万语。念去去、千里相隔，乌云沉沉楚天暗”；下阕的千古俊句变为“今宵梦醒何处”“芳草地晓风残月”和“杨柳岸凄风冷月”；提醒学生关注“念”——“今宵”——“经年”（虚写）的一脉相承等等。通过小组讨论，学生都能对柳词的好说出个一二三，教学效果明显好于之前仅靠教师空泛地讲解。

四、走进诗歌之美：趁热打铁，自觉探究，加深美的体验

对古诗词的美，仅靠几节课的讲解是远远不够的，教师应该趁学生有感之时，进一步设疑激趣，引导学生课后继续自觉探究，巩固已学，进而走近诗人，走进诗歌之美。如《雨霖铃》，我回到课前预习，借题发挥：在柳永《蝶恋花》《望海潮》《鹤冲天》《八声甘州》中择其一赏读，说说为何拥有众多“柳丝”，引起帝王、英主、近代著名学者关注的柳永一生仕途坎坷，生活穷困潦倒？或者诗词本是一家，那么能不能选取《雨霖铃》中的意象，填入已改写成的诗，诗题自拟（ ，相望长亭边。凝噎留意处， 。 ，良景徒虚年。纵有千番情，更与何人言）；或者根据“寒蝉、长亭、酒、月、柳、风”等意象特殊含义的了解，再收集古代诗歌中的一些特殊意象，例如“雁”“梅”“梧桐”“菊”等，了解其含义。受好奇心的驱使，学生课后进一步自觉寻找有关柳永的资料，对柳永的印象比以前任何一位作家都深，无形中也为阅读、写作积累了一个好素材。

孔子曾说：“不学诗，无以言。”“诗是文学形式中最精粹最深刻的一部分”， 但学生受生活阅历和知识积累所限，对古诗词的语言美、意境美，只停留在较浅的层面上，他们的思维能力和审美能力还有待提高，所以教师要具备课堂开发的意识与能力，构建一个合理的平台，引导学生进入特定的审美意境，想办法让古诗词学习变成一种学生愿意主动参与的活动，帮助学生由走近文本到走进文本，从而走进诗歌之美，实现诗歌教学的有效性。

作者简介：江苏省苏州市田家炳实验高级中学语文教师。

尔雅中华诗词之美答案 篇4

D、《春秋》 我的答案：B 2 A、国风《诗经》中祭祀歌颂祖先的歌诗是指（）。B、雅 C、正声

D、颂 我的答案：D 3 “诗言志”出自古书（）。A、《诗经·毛诗序》 B、《诗言志辨》

最新2015年10月尔雅网络课中华诗词之美课后答案 C、《尚书》

D、《论语》 我的答案：C 4 《诗经·十五国风》主要是当时民间的且大多是无名诗人的作品。（）我的答案：√ 5 古人所说的“志”，是泛指人内心的一切情志（）。我的答案：× 词的产生 1 《尚书》在西方被翻译为（）。A、Book of Songs

C、Book of Documents B、Book of Rites  D、Book of Change 我的答案：C 2 关于词的说法，表述错误的是（）。A、是一种微妙的文学体式

D、来源于现实生活 我的答案：D C、是先有音乐然后按照乐调填写 B、产生背景是歌台舞榭 3 A、雅乐中国南北朝时期民间的音乐称为（）。B、清乐 C、宴乐

D、胡乐 我的答案：B 4 诗是作者显意识的活动。（）我的答案：√ 5 “词”的本意是指配乐的歌词。（）我的答案：√ 配乐填词与《花间集》

D、无人刊刻流传 我的答案：C C、当时传唱度低  B、言辞低俗，错字百出  A、被人忽视，无人整理 关于市井俗曲，描述不正确的是（）。2 D、美女、爱情 我的答案：D C、山河美景  B、志向、理想  A、田园生活 《花间集》中大部分的作品是描写（）。3 A、清乐宴乐的构成要素不包括（）。B、雅乐 C、胡乐

D、法曲 我的答案：B 4 《花间集》是当时诗人文士所作配合宴乐而唱的歌词。（）我的答案：√ 5 小词源于当时民间宴乐曲调的流行。（）我的答案：√ 小词与性别文化 1 “衣锦尚褧”出自古书（）。A、《诗经》

D、《礼记》 C、《花间集》  B、《论语》  我的答案：D 2 A、山眉晚唐五代时期，“山”可代表的事物不包括（）。B、发型

最新2015年10月尔雅网络课中华诗词之美课后答案 C、枕头

D、山屏 我的答案：B 3 “弄妆梳洗迟”中对“弄”解释正确的是（）。A、玩耍 B、搅扰

C、赏弄、观赏

D、炫耀 我的答案：C 4 《诗经》中描述最美的女人“庄姜夫人”的“庄”是指她的父姓。（）我的答案：× 5 《硕人》是《诗经》“卫风”中的一首。（）我的答案：√

性别文化与君臣之道 1 古代中国的三纲五常中，“三纲”不包括（）。

上、君为臣纲 B、兄为弟纲 C、父为子纲

D、夫为妻纲 我的答案：B 2 A、不是言志的词被称为“小词”的原因是（）。B、不是载道的 C、可以歌唱的

D、A和B 我的答案：A 3 A、《文心雕龙》《长门赋》最早见于南朝文人编著的（）。B、《诗品》

C、《昭明文选》 D、《文赋》 我的答案：C 长门宫就是历史上所说的“冷宫”。（）我的答案：√ 5 温庭筠的《菩萨蛮》中只有两三首是写美女追求爱情的。（）我的答案：× 小词中的《离骚》传统 1 A、汉武帝《史记》中“其志洁，故其称物芳”是司马迁对（）的描述。B、司马相如 C、太史公 D、屈原 我的答案：D 2 对石声汉描述不准确的一项是（）。

C、去世于文化大革命结束的那一年 B、晚年完成《齐民要术今释》等著作  A、是农业教育家和植物生理学家专家 

D、是中国农史学科重要奠基人之一 我的答案：C 3 词学家刘永济在晚年的号是（）。A、弘度 B、知秋翁 C、宏度

D、诵帚 我的答案：B 4 《离骚》中“进不入以离尤兮”的“离”是指预见、遭遇。（）我的答案：√ 5 小词都是写的怨妇和思妇。（）我的答案：× 赏析温庭筠之词 1

A、冯正中 B、李昪 C、李璟

D、李煜 我的答案：B 2 A、10.0《花间集》集中收录了晚唐至五代（）位词人的作品。B、13.0 C、15.0

D、18.0 我的答案：D 3 关于词的理解，错误的是（）。A、可以称为曲子词

B、可以称为长短句、诗余 C、词本来是一个文学体式

D、是配合宴乐乐曲而填写的歌词 我的答案：C 《花间集》中的作品并不都是由男性写作的。（）5 中国文学史上最早编成的词集是《花间集》。（）赏析韦庄之词 1 韦庄共写了（）首《菩萨蛮》。A、1.0 B、3.0 C、5.0 D、8.0 我的答案：C 2 A、韦庄被称为“秦妇吟秀才”的文人是（）。B、温庭筠 C、王建 D、冯正中

我的答案：A 3 《菩萨蛮》，词牌名，又名（）。A、《浣溪沙》 B、《西江月》 C、《永遇乐》

D、《子夜歌》 我的答案：D 《花间集》中没有收录南唐词。（）我的答案：√ 5

我的答案：×我的答案：√

《花间集》中词的风格相同。（）我的答案：× 冯延巳其人 1 A、温庭筠“鞠躬尽瘁，具见开济老臣怀抱”是对（）作品的评价。B、冯正中 C、韦庄

D、李煜 我的答案：B 2 A、李煜南唐作为五代十国的十国之一，中主是指（）。B、李昪 C、李寿

D、李璟 我的答案：D 3 A、《论语》“诚之者，择善而固执之者也”这句话出自（）。B、《史记》 C、《礼记》 D、《春秋》 我的答案：C “风乍起，吹皱一池春水”为李璟所作。（）我的答案：× 5 冯正中曾官至宰相。（）我的答案：√ 赏析冯延巳之词 1 A、李煜“一晌凭栏人不见，鲛绡掩泪思量遍”是（）的词句。B、温庭筠 C、冯正中 D、李璟 我的答案：C 2 中国诗词中“一晌”的意思是指（）。A、长久 B、田亩单位 C、短暂 D、A和C 我的答案：C 3 A、《黄金缕》《鹊踏枝》词牌名，又名（）。B、《卷珠帘》 C、《一箩金》

D、以上都对 我的答案：A 4 每一个牌调的平仄声调是不一样的。（）我的答案：√

冯正中的词表现的是官能的感觉。（）我的答案：× 赏析李璟之词 1 下列文人中不属于建安七子的是（）。A、孔融 B、王粲 C、应玚

D、曹丕 我的答案：D 2 A、只有仄声调关于词牌名“浣溪沙”，说法错误的是（）。B、本唐代教坊曲名 我的答案：A 3 A、有二十一个字《摊破浣溪沙》实为《浣溪沙》之别体，上片是（）。B、四句两平韵 C、四句三平韵

D、四句三仄韵 我的答案：C 4 《尔雅》是中国最早的一部解释词义的书。（）

我的答案：√ 5 在中国传统文化中，中国传统的妇女注定了是思妇的命运。（）我的答案：√ 赏析李煜之词 1 B、往事 A、秋月 词句“小楼昨夜又东风”中“东风”呼应的是“春花秋月何时了，往事知多少”中的（）。C、秋月和春花 D、春花 我的答案：D 2 B、王国维 A、曹丕 评价李后主之词是“变伶工之词为士大夫之词”的大家是（）。C、冯正中 D、王水照 我的答案：B

苏轼的号是（）。A、子瞻 B、和仲 C、东坡居士

D、苏东坡 我的答案：C 4

我的答案：√ 5 《虞美人》整首词前六句两两对比，永恒与无常的对比。（）我的答案：√ 叶嘉莹的诗词人生 1 对李霁野先生描述不正确的是（）。A、民进成员 B、中共党员

C、著有小说集《影》

D、江苏人 我的答案：D 2 《向晚二首》写于（）年。A、1948.0 B、1949.0 C、1978.0

D、1979.0 我的答案：C 3 被界定为导示未来的词论著作是（）。A、《人间词话》 B、《蕙风词话》 C、《词选序》

D、《清代词学》 我的答案：A 4 《向晚二首》中“向晚幽林独自寻”中用“寻”字而不用“行”字是为了押韵。（）我的答案：×

“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦”这句诗出自《隋宫》。（）我的答案：√ 王国维其人 1 “东文学社”由（）主办。A、王国维 B、罗振玉 C、田岗佐代治

D、汪廉年 我的答案：B 2 A、《南京条约》在王国维18岁时清政府签订的不平等条约是（）。B、《马关条约》 C、《中英天津条约》 D、《中法天津条约》 我的答案：B A、黑格尔、康德王国维的文学评论受哲学家（）的影响。B、黑格尔、叔本华 C、叔本华、康德

D、黑格尔 我的答案：B

《静庵文集》中大部分是考证的。（）我的答案：√ 5 叔本华认为人生就是大欲。（）我的答案：√

初探王国维“境界说” 1 A、曲一时代有一时代的文学，明清时期的代表是（）。B、词 C、小说 D、戏曲小说 我的答案：D 2 A、王国维“上不似诗，下不类曲”出自（）之评论。B、谭献跋 C、李笠翁

D、王水照 我的答案：C 3 王国维认为“写境”是（）派。A、理想 B、写实 C、自然

D、想象 我的答案：B 4 王国维认为词有了境界，词的格调自然会提高。（）我的答案：√5 文学作品中所造的意境，一定要合乎自然。（）我的答案：√ 关于“境界”内涵的争议 1 最早的词学来源于（）。A、上古诗经 B、宋人笔记 C、唐代诗歌

D、唐代小说 我的答案：B 2 A、色声佛教中认为人有“六根”，包括（）。B、香味 C、触法

D、身意 我的答案：D 3 关于黄山谷的介绍，不正确的是（）。

最新2015年10月尔雅网络课中华诗词之美课后答案 A、号山谷道人

C、与苏澈并称“苏黄” B、其诗书画号称“三绝” 、晚号涪翁 我的答案：B 4

诗词中的境界是依靠外在景物来表现的。（）我的答案：× 5 早期的词是给歌伎酒女歌唱的流行歌曲。（）我的答案：√ 张惠言与王国维的词学思想比较已完成 1 《词选序》的作者是（）。A、王鹏运 B、王水照 C、王国维 D、张惠言 我的答案：D A、诗之比兴下列选项中不属于张惠言所指与“小词”大概相近的是（）。B、乐府之音 C、变风之义

D、骚人之歌 我的答案：B 3 清代王鹏运所带领的词派是（）。A、常州词派 B、教外别传 C、临桂词派

D、以上都不是 我的答案：C 4 小词的妙处是在于它有一种超乎外表语言文字所写的情事以外的意思。（）的答案：√ 5 清朝各词派中常州词派的影响最大，时间最久。（）我的答案：√

王国维对词的解读已完成 1 A、眉毛

“众女嫉余之峨眉兮”中“峨眉”指（）。B、美女 C、美貌

D、才德美好的贤士 我的答案：A 2 曹丕写过的文学专论有（）。A、《文心雕龙》 B、《文赋》

C、《典论·论文》

D、《文选》 我的答案：C 3 王国维的“三境界”说，第二境界是（）。

我、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路

B、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

C、众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处 D、梧桐昨夜西风急，淡月胧明 我的答案：B 4 中国旧诗只是指传统的五七言绝句诗。（）我的答案：× 5 王国维认为五代、北宋的词之所以独绝是因为当时的词中有一定境界。（）我的答案：√ 词与诗的差异已完成 1 认为“士要志于道”的是（）传统。A、道家 B、法家 C、史家 D、儒家 我的答案：D 2 王国维的《人间词话》著于（）年。A、1907年至1908年 B、1908年

C、1908年至1910年 D、1910年 我的答案：C 3 关于燕乐，说法不正确的是（）。A、集合了清乐、胡月和法曲 B、是宋代以来的一种新兴音乐 C、供娱乐欣赏的歌舞音乐 D、艺术性很强 我的答案：B 4 《花间集》问世于西元九百四十年。（）我的答案：√ 5 王国维认为词可以表达出诗所不能表达出来的一种意念。（）我的答案：√

词的美感特质已完成 1 关于秦观，说法不正确的是（）。A、苏门四学士之一

C、别号太虚居士 B、“永叔、少游虽作艳语，终有品格”是王国维对他和欧阳修作品的评价。

D、被尊称为婉约派一代词宗 我的答案：C 2 “词之雅郑，在神不在貌”出自（）。A、《冷斋夜话》、《东轩笔记》 C、《典论·论文》

D、《人间词话》 我的答案：D 3 《东轩笔记》是由（）所作。A、释惠洪 B、魏泰 C、王安国

D、吕惠卿 我的答案：B 4

“为政必先放郑声”中“放”指放逐。（）我的答案：√ 5 诗与词的区别是：词之言长，诗之境阔。（）我的答案：√ 王国维对欧阳修、秦观之词的解读已完成 1 A、屈原曹丕在《与吴质书》中为（）美志不遂而叹息也。B、王粲 C、李煜 D、应玚 我的答案：D 2 下列选项中不属于词牌名的是（）。

最新2015年10月尔雅网络课中华诗词之美课后答案 A、天净沙 B、蝶恋花 C、永遇乐

D、西江月 我的答案：A 3 A、阿娇“云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵”写得女子是（）。B、庄姜夫人 C、杨贵妃

D、歌伎 我的答案：C 4

欧阳修的《蝶恋花》被收录在《花间集》中。（）我的答案：× 5 词可以给读者带来丰富的想象。（）我的答案：√

词之高下的判断标准已完成

A、《人间词话》“石韫玉而山晖，水怀珠而川媚”出自（）。B、《文赋》 C、《礼记》

D、《文选》 我的答案：B 2 A、男子“生而愿为之有家，良人者，所以望以终身者也”指的是（）。B、父辈 C、成年男女

D、女子 我的答案：D

中国古代男子的“三不朽”不包括（）。A、立德 B、立功 C、立志

D、立言 我的答案：C 4 “究天人之际，通古今之变”出自司马迁之口。（）我的答案：√ 5 王国维说南唐后主的词有众芳芜秽、美人迟暮之感。（）我的答案：× “词别是一家”与“词自是一家”已完成 1 王国维认为最早将词诗化的文人是（）。A、温庭筠

C、苏轼 B、韦庄  D、李煜 我的答案：D 2 “词别是一家”是（）的观点。A、苏轼 B、吴思道 C、李清照

D、王国维 我的答案：C 3 A、晏殊“语尽而意不尽，意尽而情不尽”是对（）作品的评价。B、欧阳修 C、宋景文

D、吴思道 我的答案：D 4 A、张惠言中国文学史上最早带着理论性的论词的文章是（）写的。B、李清照 C、胡仔 D、周济 我的答案：B 5

苏轼认为词是可以诗化的。（）我的答案：√ 6 周济是常州词派的继承人。（）我的答案：√ 7 李清照认为苏轼的《水调歌头》是句读不整齐的诗，而不是词。（）我的答案：√

王国维的“三境界”说已完成 1 “众芳芜秽，美人迟暮”出自（）。A、《离骚》、《人间词话》 C、《诗经》 D、《文赋》 我的答案：A 2 A、1.0王国维认为古今成大事业、大学问者，必有（）种境界。B、2.0 C、3.0

D、4.0 我的答案：C 3 A、南唐“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”是（）时期的作品。B、五代 C、清代

D、北宋 我的答案：D 4

王国维认为词以境界为最上，可见他对“境界”二字理解地非常透彻。（）我的答案：× 5 “欲寄彩笺兼尺素”中“兼”字的使用是符合逻辑的。（）我的答案：√

读词之法与孔子说诗的传统已完成 1 “如切如磋，如琢如磨”出自（）。A、《论语》 B、《诗品》

C、《昭明文选》

D、《诗经》 我的答案：D 2 “意内而言外也”是（）对“词”的解释。A、张惠言 B、王国维 C、许慎

D、李清照 我的答案：A 3 A、子路“贫而无谄，富而无骄，何如”是（）请教孔子提出的。B、子由 C、子贡 D、子夏

我的答案：C 4 孔子讲诗注重来自诗歌中的丰富联想，而且联想与诗本意要完全相合。（）我的答案：× 5 词表现的是一种感情的本质。（）

我的答案：√ 联想式的读词之法已完成 1、王国维认为温庭筠的《菩萨蛮》有屈原《离骚》中“初服”之意的是（）。

D、曹丕 C、张惠言  B、王水照  我的答案：C 2 诗歌的表现手法有（）种。A、6.0 B、5.0 C、4.0 D、3.0 我的答案：D 3 A、鲜花《离骚》中可用来喻托美德、才能的有（）。B、漂亮衣服 C、蛾眉

D、以上都是 我的答案：D 4

“新帖绣罗襦”中“罗”是指长裙。（）我的答案：× 5 诗歌的表现手法之一“兴”是由物及心。（）我的答案：√ 联想与文化语码已完成 1 “近作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家”出自（）的作品。A、李清照 B、曹丕 C、苏轼

D、欧阳修 我的答案：C 2 A、温庭筠“学际天人”是李清照对（）的评价。B、韦庄 C、李璟

D、苏轼 我的答案：D 3 A、北宋《花间集》是（）时期编纂的一部词集。B、南宋 C、五代十国 D、唐代 我的答案：C “菡萏”在《尔雅》中是对荷花的称呼。（）我的答案：√ 5 中国诗歌中经常会用到“菡萏”二字。（）我的答案：× 赏析苏轼之词已完成 1 A、《冷斋夜话》《咏柳絮词》“粉堕百花洲，香残燕子楼”出自（）。B、《蕙风词话》 C、《红楼梦》 D、《文赋》

C 2 A、王之涣“黄河远上，白云一片，孤城万仞山”出自（）。B、纪晓岚 C、苏轼

D、杜甫 我的答案：B 3 《水龙吟》是苏轼次韵他的朋友（）的作品。A、欧阳修 B、王安石 C、司马光

D、章质夫 我的答案：D 4

《水龙吟》是苏轼在汴京做官时所作。（）我的答案：× 5 苏轼只能写出诗化的词，而无法写出完全是词的美感的词。（）我的答案：× 词之发展历程已完成 1 A、1.0陈亮的《水调歌头·送章德茂大卿使虏》上片中出现了（）个典故。B、2.0 C、3.0

D、.0 我的答案：B 2 A、是一篇抒情写志的作品关于苏轼的《八声甘州·寄参寥子》，说法不正确的是（）。

B、作品具有词的美感

C、上片体现了婉约低回的情致 D、是一首诗化的词 我的答案：D 3 柳永的《定**》是一首（）。A、小令 B、中调 C、单调 D、长调 我的答案：D 苏轼的《江城子·密州出猎》具有婉约低回的词的美感特征。（）我的答案：× “不见南师久，谩说北群空”此句运用了典故。（）我的答案：√

赏析辛弃疾之词已完成 1 A、张惠言“就词论，则非高调”是（）对陈亮《水调歌头》的评论。B、王国维 C、陈廷焯、王水照 我的答案：C 2 “倚天万里须长剑”一句引用了（）的赋。A、宋玉 B、曹丕 C、司马相如 D、杜牧 我的答案：C 3 A、张载“张公两龙剑，神物合有时”中“张公”是指（）。B、张协 C、张良

D、张华 我的答案：D 4

《水龙吟》是一首豪放词。（）我的答案：√ 5 “举头西北浮云”此处是指现实中真的浮云。（）我的答案：× 辛弃疾词的特点已完成 1 A、曹丕辛弃疾的“西北浮云”句所用典故出自（）。B、司马相如 C、庄子

D、张华 我的答案：A 2 A、《鹧鸪天》“平生塞北江南”出自辛弃疾的作品，其词牌名是（）。B、《水龙吟》 C、《清平乐》

D、《永遇乐》 我的答案：C 3 “燃犀下看”这一典故出自（）。A、《史记》 B、《诗经》 C、《汉书》

D、《晋书》 我的答案：D 4 在中国一向认为“斜阳”是一个朝廷衰败的现象。（）我的答案：√ 5 王国维由“懒起画蛾眉”、“照花前后镜”等句联想到屈原的《离骚》。（）我的答案：√ 词的演变已完成 1、内容上由伤春转变为悲秋 A、形式上由小令开拓出长调 关于柳永的词，说法不正确的是（）。

C、带给人丰富的联想和想象

D、写出小令之中的幽微婉约的好词 我的答案：C 2 长调作为诗调体式之一，字数大概是（）。A、59至90个字 B、91个字以上 C、91至120个字 D、121个字以上 我的答案：B

A、是一首“中吕调”曲关于周邦彦的《六丑》，说法错误的是（）。B、共有一百四十字

D、前片九仄韵，后片八仄韵 我的答案：D 4 C、是用六种不同的曲调拼在一起 

《兰陵王·柳阴直》这首词压入声韵。（）我的答案：√ 5 长调在敦煌曲子词里就已出现。（）我的答案：√ 赏析周邦彦之词已完成 1 A、相思的感情古人有“折柳送别”的说法，是因为柳树有（）的寓意。B、可以代表故乡 C、“留”的谐音字 D、A和C 我的答案：D 2 A、《冷斋夜话》对周邦彦词的评论“美成词有前后若不相蒙者”出自（）。B、《蕙风词话》 C、《白雨斋词话》

D、《人间词话》 我的答案：C 3 关于周邦彦的词，评论不正确的是（）。A、声音拗折

B、前后句子好像不相干 C、有出人意表之妙处 D、直抒胸臆 我的答案：D 4 诗是体物写志。（）我的答案：×

周邦彦的《兰陵王·柳阴直》体现了作者强烈的主观感情。（）我的答案：× 周邦彦对长调的突破已完成 1、《人间词话》“说桃不可直说破桃，须用红雨、刘郎等字”这句话出自（）。

B、《乐府指迷》 C、《典论·论文》

D、《文选》 我的答案：A 2 A、山川张惠言认为欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》是一首描写（）的词。

B、怨别

C、当时的党争 D、闺中思妇 我的答案：C 3 A、柳永详味词意，殆亦碧山黍离之悲也！”是端木埰对（）作品的评价。B、辛弃疾 C、周邦彦

D、王沂孙 我的答案：D 4

周邦彦是带着思志的笔法来写词的。（）我的答案：√ 5 王沂孙著有《花外集》，又名《碧山乐府》。（）我的答案：√ 《迦陵诗词稿》之咏荷已完成 1 “采莲复采莲，莲叶何田田”是拟（）的句子。A、《上山采蘼芜》 B、《江南》

C、《暮秋独游曲江》 D、《江南曲》 我的答案：D 2 《尔雅》曰：荷，芙蕖，其华（）。A、茄 B、菡萏 C、蕸

D、莲 我的答案：B 3 A、菊花周敦颐认为“自李唐”以来，世人都比较偏爱（）。B、莲花 C、牡丹

D、梅花 我的答案：C 4 荷花的每一部分都有特殊的名字。（）我的答案：√ 5

我的答案：√ 忧患中的诗词人生已完成 1 A、小令《木兰花慢》是一首（）。B、乐府诗 C、长调

D、中调 我的答案：C 2 A、1943年《木兰花慢》作于（）。B、1956年 C、1978年

D、1983年 我的答案：D 3 “向西风愁听佩环声”一句中引用（）的诗句“如鸣佩环”。A、欧阳修 B、柳宗元 C、温庭筠

D、周敦颐 我的答案：B 4

《妙法莲华经》是一部佛家经书。（）我的答案：√ 5 “荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成”是李义山的诗句。（）我的答案：√ 叶嘉莹的创作生涯已完成 1 《南溟》这首作品，诗名典故出自（）。A、《法华经》 B、《山海经》 C、《老子》 D、《庄子》 我的答案：D A、《鹧鸪天》2 叶先生2007年“口占绝句二首”，首章用了作品（）的诗韵。

B、《东下三旬苦于风土马上戏作》 C、《悼伤后赴东蜀辟至散关遇雪》 D、《夜雨寄北》 我的答案：B 3 A、《九歌》“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”出自（）。B、《九章》 C、《九辩》

D、《九问》 我的答案：C 4 《浣溪沙·又到长空过雁时》一词作于1950年。（）我的答案：× 5 “前因未了非求福”中“福”是入声字。（）我的答案：√

A、《人间词话》“嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨”出自（）。B、《诗品》

C、《典论·论文》

D、《文赋》 我的答案：B 2 A、《毛诗序》“天对地，雨对风，大陆对长空”出自（）。B、《诗言志辨》 C、《笠翁对韵》

D、《诗品》 我的答案：C 3 中国语言文字的特质是（）。A、独体单音

B、单音四声 C、破音字

D、以上都是 我的答案：D 4

普通话中一声和三声都是平声。（）我的答案：× 5 汉语四声中的仄声，包括上、去、入三声。（）我的答案：√ 中西方诗歌传统比较已完成 1 A、举隅“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”运用了（）的写作手法。B、转喻 C、明喻 D、暗喻 我的答案：D 2 A、4.0西方归纳出诗歌中形象与情意的关系有明喻、隐喻等（）种。B、6.0 C、8.0

D、10.0 我的答案：C 3 中国诗歌的表现手法中“由物及心”是指（）。A、赋 B、兴 C、比

D、气 我的答案：B 4 中国文学注重写作的、表达的方法跟技巧。（）我的答案：× 5

我的答案：√

赋比兴的诗歌创作方法已完成 1 A、《离骚》“栖栖失群鸟，日暮犹独飞”中“栖栖”出自（）。B、《东轩笔记》 C、《昭明文选》

D、《论语》 我的答案：D 2 与西方诗歌比较，中国诗注重（）。A、写作的技巧 B、表达的技巧 C、声调

D、以上都有 我的答案：C 3 A、赋杜甫的《自京窜至凤翔喜达行在所》采用了（）的表现手法。B、比

C、兴

D、喻 我的答案：A 4

中国诗歌不仅赋体有好的作品，比体同样有。（）我的答案：√ 5 陶渊明的《饮酒》一诗中运用了“兴”的表现方式。（）我的答案：× 词的内涵与特质已完成 1 下列说法中，不属于王国维的观点是（）。A、词之为体，要眇宜修 B、能言诗之所不能言 C、诗之境阔，词之言长 D、能尽言诗之所能言 我的答案：D 2 “手把齐纨相诀绝”一句中“齐纨”是指（）。A、丝绸 B、手绢 C、簪子

2016 中华诗词之美考试答案 篇5

中国古代男子的“三不朽”不包括（）。（1.0分）

1.0 分



立德 A、 

立功 B、 

立志 C、 

立言 D、

我的答案：C 2

认为温庭筠的《菩萨蛮》有屈原《离骚》中“初服”之意的是（）。（1.0分）

1.0 分



王国维 A、 

王水照 B、 

张惠言 C、 

曹丕 D、

我的答案：C 3

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”是（）时期的作品。（1.0分）

1.0 分



南唐 A、 

五代 B、 

清代 C、 

北宋 D、

我的答案：D 4

一时代有一时代的文学，明清时期的代表是（）。（1.0分）

1.0 分



曲 A、 

词 B、 

小说 C、  D、戏曲小说



我的答案：D 5

关于词牌名“浣溪沙”，说法错误的是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、只有仄声调   B、本唐代教坊曲名



我的答案：A 6

《南溟》这首作品，诗名典故出自（）。（1.0分）

1.0 分

 A、《法华经》

  B、《山海经》

  C、《老子》

  D、《庄子》



我的答案：D 7

韦庄共写了（）首《菩萨蛮》。（1.0分）1.0 分

 A、  B、  C、  D、

我的答案：C 8

中国南北朝时期民间的音乐称为（）。（1.0分）

1.0 分



雅乐 A、 

清乐 B、 

宴乐 C、 

胡乐 D、

我的答案：B 9

晚唐五代时期，“山”可代表的事物不包括（）。（1.0分）

1.0 分



山眉 A、 

发型 B、 

枕头 C、 

山屏 D、

我的答案：B 10

与西方诗歌比较，中国诗注重（）。（1.0分）

1.0 分

 A、写作的技巧

  B、表达的技巧

 

声调 C、  D、以上都有



我的答案：C 11

“天对地，雨对风，大陆对长空”出自（）。（1.0分）

1.0 分

 A、《毛诗序》

  B、《诗言志辨》

  C、《笠翁对韵》

  D、《诗品》



我的答案：C 12

《向晚二首》写于（）年。（1.0分）

1.0 分



1948 A、 

1949 B、 

1978 C、 

1979 D、 我的答案：C 13

《尚书》在西方被翻译为（）。（1.0分）

1.0 分

 A、Book of Songs

  B、Book of Rites

  C、Book of Documents

  D、Book of Change



我的答案：C 14

“手把齐纨相诀绝”一句中“齐纨”是指（）。（1.0分）

1.0 分



丝绸 A、 

手绢 B、 

簪子 C、 

扇子 D、

我的答案：D 15

佛教中认为人有“六根”，包括（）。（1.0分）

1.0 分



色声 A、 

香味 B、 

触法 C、 

身意 D、

我的答案：D 16

被称为“秦妇吟秀才”的文人是（）。（1.0分）

1.0 分



韦庄 A、 

温庭筠 B、 

王建 C、 

冯正中 D、

我的答案：A 17

“一晌凭栏人不见，鲛绡掩泪思量遍”是（）的词句。（1.0分）

1.0 分



李煜 A、 

温庭筠 B、 

冯正中 C、 

李璟 D、

我的答案：C 18

《东轩笔记》是由（）所作。（1.0分）

1.0 分



释惠洪 A、 

魏泰 B、 

王安国 C、  D、吕惠卿



我的答案：B 19

关于市井俗曲，描述不正确的是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、被人忽视，无人整理

  B、言辞低俗，错字百出

  C、当时传唱度低

  D、无人刊刻流传



我的答案：C 20

关于柳永的词，说法不正确的是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、形式上由小令开拓出长调

  B、内容上由伤春转变为悲秋

  C、带给人丰富的联想和想象

  D、写出小令之中的幽微婉约的好词



我的答案：C 21

周敦颐认为“自李唐”以来，世人都比较偏爱（）。（1.0分）

1.0 分



菊花 A、 

莲花 B、 

牡丹 C、 

梅花 D、

我的答案：C 22

关于词的说法，表述错误的是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、是一种微妙的文学体式

  B、产生背景是歌台舞榭

  C、是先有音乐然后按照乐调填写

  D、来源于现实生活



我的答案：D 23

“嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨”出自（）。（1.0分）

1.0 分  A、《人间词话》

  B、《诗品》

  C、《典论·论文》

  D、《文赋》



我的答案：B 24

“栖栖失群鸟，日暮犹独飞”中“栖栖”出自（）。（1.0分）

1.0 分

 A、《离骚》

  B、《东轩笔记》

  C、《昭明文选》   D、《论语》



我的答案：D 25

中国语言文字的特质是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、独体单音

  B、单音四声

 

破音字 C、  D、以上都是



我的答案：D 26

西方归纳出诗歌中形象与情意的关系有明喻、隐喻等（）种。（1.0分）1.0 分

 A、  B、  C、  D、

我的答案：C 27

“生而愿为之有家，良人者，所以望以终身者也”指的是（）。（1.0分）

1.0 分



男子 A、 

父辈 B、  C、成年男女

 

女子 D、

我的答案：D 28

“语尽而意不尽，意尽而情不尽”是对（）作品的评价。（1.0分）

1.0 分



晏殊 A、 

欧阳修 B、 

宋景文 C、 

吴思道 D、

我的答案：D 29

诗歌的表现手法有（）种。（1.0分）

1.0 分

 A、  B、  C、  D、

我的答案：D 30

“向西风愁听佩环声”一句中引用（）的诗句“如鸣佩环”。（1.0分）

1.0 分



欧阳修 A、  B、柳宗元

 

温庭筠 C、 

周敦颐 D、

我的答案：B 31

《史记》中“其志洁，故其称物芳”是司马迁对（）的描述。（1.0分）

1.0 分



汉武帝 A、  B、司马相如

 

太史公 C、 

屈原 D、 我的答案：D 32

在王国维18岁时清政府签订的不平等条约是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、《南京条约》

  B、《马关条约》

  C、《中英天津条约》

  D、《中法天津条约》



我的答案：B 33

叶先生2007年“口占绝句二首”，首章用了作品（）的诗韵。（1.0分）

1.0 分

 A、《鹧鸪天》

  B、《东下三旬苦于风土马上戏作》

  C、《悼伤后赴东蜀辟至散关遇雪》

  D、《夜雨寄北》



我的答案：B 34

被界定为导示未来的词论著作是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、《人间词话》

  B、《蕙风词话》

  C、《词选序》

  D、《清代词学》 

我的答案：A 35

词学家刘永济在晚年的号是（）。（1.0分）

1.0 分



弘度 A、 

知秋翁 B、 

宏度 C、 

诵帚 D、

我的答案：B 36

“词之雅郑，在神不在貌”出自（）。（1.0分）

1.0 分

 A、《冷斋夜话》   B、《东轩笔记》

  C、《典论·论文》

  D、《人间词话》



我的答案：D 37

《摊破浣溪沙》实为《浣溪沙》之别体，上片是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、有二十一个字

  B、四句两平韵

  C、四句三平韵

  D、四句三仄韵



我的答案：C 38

属于四书五经中“四书”的著作是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、《诗经》

  B、《大学》

  C、《礼记》

  D、《春秋》



我的答案：B 39

“贫而无谄，富而无骄，何如”是（）请教孔子提出的。（1.0分）

1.0 分

 A、子路

 

子由 B、 

子贡 C、 

子夏 D、

我的答案：C 40

评价李后主之词是“变伶工之词为士大夫之词”的大家是（）。（1.0分）

1.0 分



曹丕 A、 

王国维 B、 

冯正中 C、 

王水照 D、

我的答案：B 41

下列说法中，不属于王国维的观点是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、词之为体，要眇宜修

  B、能言诗之所不能言

  C、诗之境阔，词之言长

  D、能尽言诗之所能言



我的答案：D 42

“黄河远上，白云一片，孤城万仞山”出自（）。（1.0分）

1.0 分 

王之涣 A、 

纪晓岚 B、 

苏轼 C、 

杜甫 D、

我的答案：B 43

《花间集》集中收录了晚唐至五代（）位词人的作品。（1.0分）

1.0 分

 A、  B、  C、  D、

我的答案：D 44

苏轼的号是（）。（1.0分）

1.0 分



子瞻 A、 

和仲 B、  C、东坡居士

 

苏东坡 D、

我的答案：C 45

张惠言认为欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》是一首描写（）的词。（1.0分）1.0 分



山川 A、 

怨别 B、  C、当时的党争

  D、闺中思妇



我的答案：C 46

中国文学史上最早带着理论性的论词的文章是（）写的。（1.0分）

1.0 分



张惠言 A、 

李清照 B、 

胡仔 C、 

周济 D、

我的答案：B 47

对李霁野先生描述不正确的是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、民进成员

  B、中共党员

  C、著有小说集《影》

 

江苏人 D、

我的答案：D 48

柳永的《定**》是一首（）。（1.0分）

1.0 分



小令 A、 

中调 B、 

单调 C、 

长调 D、

我的答案：D 49

王国维的文学评论受哲学家（）的影响。（1.0分）

1.0 分

 A、黑格尔、康德

  B、黑格尔、叔本华

  C、叔本华、康德

 

黑格尔 D、

我的答案：C 50

最早的词学来源于（）。（1.0分）

1.0 分

 A、上古诗经

  B、宋人笔记

  C、唐代诗歌

  D、唐代小说

 我的答案：B

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

王国维认为五代、北宋的词之所以独绝是因为当时的词中有一定境界。（）（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

词表现的是一种感情的本质。（）（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

诗歌的表现手法之一“兴”是由物及心。（）（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

王沂孙著有《花外集》，又名《碧山乐府》。（）（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

诗词中的境界是依靠外在景物来表现的。（）（1.0分）我的答案： × 6

温庭筠被称为“花间鼻祖”。（）（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

诗是体物写志。（）（1.0分）我的答案： ×

“前因未了非求福”中“福”是入声字。（）（1.0分）我的答案： √

在中国一向认为“斜阳”是一个朝廷衰败的现象。（）（1.0分）我的答案： √

“欲寄彩笺兼尺素”中“兼”字的使用是符合逻辑的。（）（1.0分）我的答案： ×

王国维认为词有了境界，词的格调自然会提高。（）（1.0分）我的答案： √ 苏轼只能写出诗化的词，而无法写出完全是词的美感的词。（）（1.0分）我的答案： ×

周邦彦的《兰陵王·柳阴直》体现了作者强烈的主观感情。（）（1.0分）我的答案： ×

冯正中的词表现的是官能的感觉。（）（1.0分）我的答案： ×

李后主变伶工之词为士大夫之词是有心而为之。（）（1.0分）我的答案： ×

古人所说的“志”，是泛指人内心的一切情志（）。（1.0分）我的答案： ×

荷花的每一部分都有特殊的名字。（）（1.0分）我的答案： √

“究天人之际，通古今之变”出自司马迁之口。（）（1.0分）我的答案： √ 19

温庭筠的《菩萨蛮》中只有两三首是写美女追求爱情的。（）（1.0分）我的答案： ×

《水龙吟》是一首豪放词。（）（1.0分）我的答案： √

“不见南师久，谩说北群空”此句运用了典故。（）（1.0分）我的答案： √

《花间集》中没有收录南唐词。（）（1.0分）我的答案： √

长门宫就是历史上所说的“冷宫”。（）（1.0分）我的答案： √

普通话中一声和三声都是平声。（）（1.0分）我的答案： ×

西方美学史上第一部最为系统的美学和艺术理论著作是《诗学》。（）（1.0分）我的答案： √

苏轼认为词是可以诗化的。（）（1.0分）我的答案： √

在中国传统文化中，中国传统的妇女注定了是思妇的命运。（）（1.0分）我的答案： √

《妙法莲华经》是一部佛家经书。（）（1.0分）我的答案： √

《诗经·十五国风》主要是当时民间的且大多是无名诗人的作品。（）（1.0分）我的答案： √

《花间集》是当时诗人文士所作配合宴乐而唱的歌词。（）（1.0分）我的答案： √

“新帖绣罗襦”中“罗”是指长裙。（）（1.0分）我的答案： ×

《拟采莲曲》是仿乐府诗而作。（）（1.0分）我的答案： √

中国诗歌不仅赋体有好的作品，比体同样有。（）（1.0分）我的答案： √

每一个牌调的平仄声调是不一样的。（）（1.0分）我的答案： √

小词都是写的怨妇和思妇。（）（1.0分）我的答案： √

《诗经》中描述最美的女人“庄姜夫人”的“庄”是指她的父姓。（）（1.0分）我的答案： ×

《静庵文集》中大部分是考证的。（）（1.0分）我的答案： √

周邦彦是带着思志的笔法来写词的。（）（1.0分）

我的答案： √ 39

《水龙吟》是苏轼在汴京做官时所作。（）（1.0分）我的答案： ×

诗与词的区别是：词之言长，诗之境阔。（）（1.0分）我的答案： √

《浣溪沙·又到长空过雁时》一词作于1950年。（）（1.0分）我的答案： ×

《硕人》是《诗经》“卫风”中的一首。（）（1.0分）我的答案： √

“举头西北浮云”此处是指现实中真的浮云。（）（1.0分）我的答案： ×

王国维说南唐后主的词有众芳芜秽、美人迟暮之感。（）（1.0分）

我的答案： ×

《兰陵王·柳阴直》这首词压入声韵。（）（1.0分

2015年中华诗词之美作业答案 篇6

性别文化谈小词中画眉簪花照镜之传统

（一）已完成 诗词常常连起来说，所以诗和词没有差别。（）正确答案：× 我的答案：× “桃之夭夭”中的“夭夭”的意思是： A、迅速逃走 B、少，好之貌 C、繁盛 D、鲜艳

正确答案： B 我的答案：C 3 “情动于中而行于言”出自下列哪本著作？（）A、《尚书》 B、《诗经?毛诗序》 C、《论语》 D、《春秋》

正确答案： B 我的答案：B 4 “士当以天下为己任”这句话出自《论语》这部著作。（）正确答案：√ 我的答案：√ 5 诗词是抒情写景的韵文。（）正确答案：√ 我的答案：√

性别文化谈小词中画眉簪花照镜之传统

（二）已完成

1古代（上古）的雅乐结构工整，灵动活泼。正确答案：× 我的答案：√ 2关于诗，以下说法中错误的是： A、写景抒情 B、作者显意的活动 C、没有配乐 D、来源于现实生活 正确答案： C 我的答案：B 3词这种文体产生的背景是： A、现实生活

B、歌台舞榭（饮宴的场所）C、劳动 D、祭祀

正确答案： B 我的答案：A 4“词”这种文体的本意就是配乐的歌词。正确答案：√ 我的答案：√

5“词”是先有音乐然后按照乐调填写的。正确答案：√ 我的答案：√

性别文化谈小词中画眉簪花照镜之传统

（三）已完成

1《花间集》是五代十国的（）编辑成书的。A、温庭筠 B、韦庄 C、李煜 D、赵崇祚

正确答案： D 我的答案：C 2下列选项中，属于市井俗曲的特点是： A、言辞高雅 B、词采富丽

C、言辞低俗，错字百出 D、韵律整齐

正确答案： C 我的答案：C 3赵崇祚是（）时期后蜀人。A、春秋 B、战国 C、隋唐 D、五代十国

正确答案： D 我的答案：D 4著名汉学家（）曾写过一本前为佛经后为流行歌曲的敦煌曲子。陈寅恪、饶宗颐、王国维、赵元任 A、陈寅恪 B、饶宗颐 C、王国维 D、赵元任

正确答案： B 我的答案：B 5在词中，贯串连接曲首、曲尾和句、逗之间唱腔中段处的器乐伴奏叫做（）。A、间调 B、中奏 C、连曲 D、过门儿

正确答案： D 我的答案：A

性别文化谈小词中画眉簪花照镜之传统

（四）已完成

1庄姜夫人的父亲就是我们平时所说的（）。A、楚庄王 B、齐庄公 C、齐桓公 D、卫庄公

正确答案： B 我的答案：D 2弄妆梳洗迟中的“弄”是 A、玩弄 B、摆弄 C、赏弄 D、反复描画

正确答案： C 我的答案：D 3诗经中《卫风?硕人》所赞美的庄姜夫人是 A、卫庄公的母亲 B、卫庄公的夫人 C、卫庄公的女儿 D、齐庄公的夫人

正确答案： B 我的答案：C 4古人的屏风都位于客厅中间位置。正确答案：× 我的答案：√

5“感士不遇也”是清朝（）提出的对《卫风?硕人》的更深层次的理解。A、韦庄 B、李煜 C、张惠言 D、温庭筠

正确答案： C 我的答案：C

性别文化谈小词中画眉簪花照镜之传统

（五）已完成

1“思妇”是中国诗词特有的题材之一。正确答案：× 我的答案：√

2古诗词中常提到的“思妇”指的是被抛弃的女子。（）正确答案：× 我的答案：× 3怨妇诗的产生根源于（）。A、丈夫外出 B、始乱终弃 C、封建压迫 D、中国的性别文化 正确答案： D 我的答案：A 4劳伦斯Lipking说“在众多写被抛弃的诗歌作者中，除少数女性诗人外，多数是男性诗人，并且是成就较高的著名男性诗人” 正确答案：√ 我的答案：√

5“此一节君须记，若见了那异乡花草，再休似此处栖迟”出自 A、《西厢记》 B、《牡丹亭》 C、《长生殿》 D、《桃花扇》

正确答案： A 我的答案：A 6据记载，《长门赋》写成于（）时期。A、汉景帝 B、汉武帝 C、汉献帝 D、汉高祖

正确答案： B 我的答案：B 7下列选项中，不属于古代“三纲”之一的是（）。A、君为臣纲 B、兄为弟纲 C、父为子纲 D、夫为妻纲

正确答案： B 我的答案：B 8《长门赋》最早见于下列哪本古籍？ A、《四库全书》 B、《文心雕龙》 C、《昭明文选》 D、《古文观止》

正确答案： C 我的答案：C 9《长门赋》中描写的被抛弃的妇人是？ A、梅妃 B、卫子夫 C、陈阿娇 D、班婕妤

正确答案： C 我的答案：C 10温庭筠一生只写过5首描写思妇的《菩萨蛮》。正确答案：× 我的答案：× 11《昭明文选》的编撰者是？ A、刘勰 B、萧衍 C、赵崇祚 D、萧统

正确答案： D 我的答案：D 12中国古代诗词中所描写的“闺中妇”大多是思妇和怨妇。正确答案：√ 我的答案：√

13“前月浮梁买茶去，去来江口守空船”节自（）的诗作。A、白居易 B、杜甫 C、李白 D、杜牧

正确答案： A 我的答案：A 14《长门赋》的作者是（）。A、司马相如 B、温庭筠 C、白居易 D、李清照

正确答案： A 我的答案：A

性别文化谈小词中画眉簪花照镜之传统

（六）已完成

1下列选项中，与佛教教义无关的是（）。A、因果报应 B、种瓜得瓜，种豆得豆 C、兰因絮果 D、有因无果

正确答案： D 我的答案：D 2诗词中女子以美女自比，使自己的妆容和衣服保持清洁美好，代表对于美好品格的追求，这延袭了（）的传统。A、诗经 B、屈原 C、乐府 D、温庭钧

正确答案： B 我的答案：B 3把温庭筠描写闺怨的《菩萨蛮》解读为“此感士不遇也”的是 A、赵崇祚 B、欧阳炯 C、张惠言 D、王国维

正确答案： C 我的答案：C 4“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是（）的诗句。A、杜牧 B、李商隐 C、李白 D、杜甫

正确答案： B 我的答案：B 5传说臂砂是男子用来检验女子对他的什么行为的？ A、忠贞 B、诚实 C、孝道 D、思念

正确答案： A 我的答案：A 6屈原《离骚》中的“离”的正确解释是 A、离开 B、距离 C、别离 D、遭遇

正确答案： D 我的答案：D 7所谓的“守宫砂”中的“守宫”指的是一种像壁虎一样的动物。正确答案：√ 我的答案：√ 8兰因絮果中的“兰因”指的是（）。A、离散的开端 B、离散的结果 C、美好的结合 D、浪漫的开端

正确答案： C 我的答案：C 9清代词学家张惠言认为温庭筠的《菩萨蛮?小山重叠金明灭》的“照花”四句有离骚初服之意。

正确答案：√ 我的答案：√

10屈原《离骚》中的“离”通下面哪个字？ A、缡 B、蓠 C、樆 D、罹

正确答案： D 我的答案：D 11“进不入以离尤兮，退将复修吾初服”中的“进”字意思是？ A、得到君王的重用 B、进入 C、奉上，呈上 D、吃、喝

正确答案： A 我的答案：A 12兰因絮果是佛教的基本教义之一。正确答案：× 我的答案：×

13“妾身但使分明在，肯把朱颜悔！”表达是一种悔恨的意思。（）正确答案：× 我的答案：× 14“离骚”的意思是离别的悲伤。正确答案：× 我的答案：×

南唐冯李词对花间温韦词的拓展

（一）已完成

1律诗和词对平仄的要求很严格，下列选项在古诗词中属平声字的是（）。A、逐 B、入 C、揭 D、闻

正确答案： B 我的答案：B 2南唐冯李词的作者不包括： A、李珣 B、李璟 C、冯正中 D、李煜

正确答案： A 我的答案：A 3花间派的词人不包括： A、薛昭蕴 B、李煜 C、韦庄 D、温庭筠

正确答案： B 我的答案：B 4最早的歌词是诗人文士写给年轻的歌女的。正确答案：√ 我的答案：√

5“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”出自（）。A、《诗经》 B、《屈原列传》 C、《九歌》 D、《离骚》

正确答案： D 我的答案：D 6《花间集》中的词都是没有什么价值的。正确答案：× 我的答案：×

7下列哪部作品是清代张惠言所写？（）A、《花间词序》 B、《词选》 C、《人间词话》 D、《词摘》

正确答案： B 我的答案：C 8《花间集》是五代十国时期编纂而成的我国文学史上的第（）部词集。A、一 B、二 C、三 D、四

正确答案： A 我的答案：A 9南唐词跟花间派的词在风格上明显不同。正确答案：√ 我的答案：√

10《花间集》收录了晚唐至五代18位词人的作品，这18位词人中绝大多数为男性。

正确答案：× 我的答案：× 11下列哪项不是词的别称？ A、曲子词 B、歌诗 C、长短句 D、诗余 正确答案： B 我的答案：B 12“耳坠金镮穿瑟瑟，霞衣窄，笑倚江头招远客”出自（）的《南乡子》。A、冯正中 B、李煜 C、李璟 D、欧阳炯

正确答案： D 我的答案：D 13《花间集》中共收录了（）首词。

A、100B、300C、500D、600正确答案： C 我的答案：C 14词是配合乐曲而填写的，起源于官府。（）正确答案：× 我的答案：×

15依据清人张惠言的观点，温庭筠的词《菩萨蛮?小山重叠金明灭》暗示了男子才能品德的美好。

正确答案：√ 我的答案：√

南唐冯李词对花间温韦词的拓展

（二）已完成

1“乐府三绝”不包括： A、秦妇吟 B、长恨歌 C、孔雀东南飞 D、木兰辞

正确答案： B 我的答案：B 2下列选项中哪一个是《花间集》未收南唐词的原因？ A、年代不同 B、题材有别 C、风格不统一 D、不属于花间派

正确答案： A 我的答案：C 3《花间集》中温庭筠的词被认为很出色是因为给人以深层次的联想，他用到的传统文化因素有： A、蛾眉 B、簪花 C、照镜 D、以上都有

正确答案： D 我的答案：D 4“菩萨蛮”属于 A、诗的题目 B、词的题目 C、赋的题目 D、曲调的名字

正确答案： D 我的答案：B 5“琵琶金翠羽，弦上黄莺语。劝我早归家，绿窗人似花”出自（）的《菩萨蛮》。A、温庭筠 B、冯延巳 C、李璟 D、韦庄

正确答案： D 我的答案：D 6《菩萨蛮》开始是唐教坊曲，后用为词牌。（）正确答案：√ 我的答案：√ 7被称作“秦妇吟秀才”的是？ A、韦应物 B、杜甫 C、温庭筠 D、韦庄

正确答案： D 我的答案：D 8以下哪项不是《菩萨蛮》的别称？ A、《菩萨鬘》 B、《南乡子》 C、《重叠金》 D、《子夜歌》

正确答案： B 我的答案：B 9前蜀是五代十国之一，由王建所建，建都成都。（）正确答案：√ 我的答案：√

10《秦妇吟》是我国史诗上优秀的短篇叙事诗之一。（）正确答案：× 我的答案：×

11“静安”是下列哪位作家（诗人）的字？ A、张惠言 B、韦庄 C、王国维 D、温庭筠

正确答案： C 我的答案：D 12《菩萨蛮?洛阳城里春光好》描写了蜀地的风光。正确答案：√ 我的答案：×

13“红楼别夜堪惆怅，香灯半卷流苏帐”。这首词的题目是《菩萨蛮》。正确答案：× 我的答案：×

南唐冯李词对花间温韦词的拓展

（三）已完成

1杜甫的诗“且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇”和冯正中的词“日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦”都可理解为一种伤春的情怀。正确答案：√ 我的答案：√

2下列选项中哪一句蕴含的意义与其他句子不同？ A、诚之者，择善而固执之者也 B、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 C、日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦 D、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒 正确答案： D 我的答案：D 3（）被称为“南唐中主”。A、李煜 B、韦庄 C、李璟 D、李源

正确答案： C 我的答案：C 4“诚之者，择善而固执之者也”出自哪部典籍？ A、《尚书》 B、《诗经》 C、《礼记》 D、《论语》

正确答案： C 我的答案：C 5“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”的作者是谁？ A、李煜 B、李璟 C、冯延巳 D、温庭筠

正确答案： B 我的答案：B 6“一片花飞减却春，风飘万点正愁人”出自哪位诗人 A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、王维

正确答案： B 我的答案：B 7冯延巳的出生时代，出生国家，出生家庭注定了他的悲剧命运。正确答案：√ 我的答案：√ 8南唐的建立者是烈主李昪。正确答案：√ 我的答案：√

9五代十国中的南唐定都广陵（今扬州）。正确答案：× 我的答案：× 10下列选项中，未曾做过南唐帝王的是（）。A、李昪 B、李璟 C、李煜 D、李源

正确答案： D 我的答案：D 11“鞠躬尽瘁，具见开济老臣怀抱”是下列哪位词评家对冯正中词的评价？ A、况周颐 B、张惠言 C、饶宗颐 D、王国维

正确答案： C 我的答案：C 12《曲江二首?其一》中的诗句“莫厌伤多酒入唇”是说不要厌倦忧伤太多，姑且对花饮酒。

正确答案：× 我的答案：×

13以下哪一词句不是出自南唐时期的作品？（）A、黄州定惠院寓居作 缺月挂疏桐，漏断人初静。B、细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒 C、风乍起，吹皱一池春水 D、将远恨，上高楼。寒江天外流 正确答案： A 我的答案：B

南唐冯李词对花间温韦词的拓展

（四）已完成

1和韦庄、温庭筠的不同，冯延巳的词表现出的是（）。A、景物的美感 B、强烈的感情 C、鲜明的思绪 D、莫名的惆怅

正确答案： D 我的答案：D 2“梦里不知身是客，一晌贪欢”中的“一晌”应理解为（）。A、很短的时间 B、很长的时间 C、半天时间 D、一天时间

正确答案： A 我的答案：A 3和韦庄不同，温庭筠的词多表现破国亡家死生离别的强烈感情。正确答案：× 我的答案：√

4冯延巳词中“鲛绡掩泪思量遍”中的“鲛绡”传说为海底鲛人所织出来的绡。正确答案：√ 我的答案：√

5冯延巳《鹊踏枝?梅落繁枝千万片》“一晌凭栏人不见”中“一晌”的意思是？ A、正午或午时前后 B、片刻 C、长久 D、短暂

正确答案： C 我的答案：C

南唐冯李词对花间温韦词的拓展

（五）已完成

1中国最早的一部解释词义的书是什么？ A、《尔雅》 B、《方言》 C、《广雅》 D、《说文解字》

正确答案： A 我的答案：A 2《离骚》是中国最早的一位单独的诗人所作的长诗，对后来的诗歌产生了非常深远的影响。

正确答案：√ 我的答案：√

3评价李璟的词“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”大有众芳芜秽，美人迟暮之感的是谁？ A、张惠言 B、欧阳炯 C、王国维 D、赵崇祚

正确答案： C 我的答案：C 4浣溪沙，本是（）的教坊曲名。A、唐代 B、宋代 C、明朝 D、两汉

正确答案： A 我的答案：A 5“细雨梦回鸡塞远”中的鸡塞实指古塞名，即“鸡鹿塞”。正确答案：× 我的答案：×

南唐冯李词对花间温韦词的拓展

（六）已完成

1“小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中”一句中属于仄声字的是（）。A、昨 B、夜 C、国 D、风

正确答案： B 我的答案：B 2“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中“朱颜”不可能指（）。A、李后主 B、美人 C、雕栏 D、君

正确答案： C 我的答案：C 3“君看今日树头花，不是去年枝上朵”选自（）的《玉楼春》。A、韦庄 B、王国维 C、李煜 D、温庭筠

正确答案： B 我的答案：B 4“朝来寒雨晚来风”用的修辞手法是 A、互文 B、夸张 C、对偶 D、比喻

正确答案： A 我的答案：A 5“伶工”一词旧指乐师或演员。正确答案：√ 我的答案：√ 6《虞美人》属于以下哪一种范围 A、诗题 B、诗调 C、词题 D、词调

正确答案： D 我的答案：D 7《虞美人》中“春花秋月何时了”的感叹是由词中哪句引起的 A、问君能有几多愁 B、恰似一江春水向东流 C、往事知多少 D、小楼昨夜又东风 正确答案： D 我的答案：D 8李煜是哪个朝代的最后一位君主，世称李后主。A、唐代 B、南唐 C、宋代 D、南宋 正确答案： B 我的答案：B 9李后主《虞美人?春花秋月何时了》中哪个词回应的是“春花”一词？（）A、月明 B、东风 C、故国 D、小楼

正确答案： B 我的答案：B 10李后主与苏东坡不同，后者是自觉的，主动的变伶工之词为士大夫之词，前者却是不自觉的，被动的。正确答案：√ 我的答案：√

11南唐词的特色在于，它给读者以兴发和感动，能够引起丰富的联想。正确答案：√ 我的答案：√

12李后主的哪首小令前六句两两呈现永恒与无常的对比？ A、《相见欢?林花谢了春红》 B、《浪淘沙?帘外雨潺潺》 C、《相见欢?无言独上西楼》 D、《虞美人?春花秋月何时了》 正确答案： D 我的答案：D 13“词至后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词”，这一词评出自？ A、《词选》 B、《古今词话》 C、《人间词话》 D、《蕙风词话》

正确答案： C 我的答案：C 14“无奈朝来寒雨晚来风”，其实说的是早晚都可能有雨和风。正确答案：√ 我的答案：√

15“胭脂泪，相留醉，几时重”描写了情人离别之苦。正确答案：× 我的答案：×

王国维时代及其《人间词话》主要内容

（一）已完成

1叶嘉莹先生生于（），24岁时离开祖国。A、1935年 B、1922年 C、1924年 D、1940年

正确答案： C 我的答案：C 2叶嘉莹于（）开始在南开大学任教。A、1976年 B、1979年 C、1978年 D、1982年

正确答案： B 我的答案：B 3《蕙风词话》的作者是？ A、张惠言 B、王国维 C、况周颐 D、饶宗颐

正确答案： C 我的答案：C 4古人称三十年为？ A、一甲子 B、一代 C、一生 D、一世

正确答案： D 我的答案：D 5“地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花”这一诗句出自李商隐《泊秦淮》。正确答案：× 我的答案：× 王国维之时代及其《人间词话》

（二）已完成

1王国维求学途中到上海先进了？ A、时务报馆 B、农学社 C、东文学社 D、强学社

正确答案： A 我的答案：A 2王国维的文学评论受他哲学思想影响最明显的是《红楼梦评论》。正确答案：√ 我的答案：

3王国维的文学评论是受谁的哲学思想的影响？ A、黑格尔 B、柏拉图 C、马克思 D、康德

正确答案： D 我的答案：D 41898年戊戌变法开始时王国维正值（）岁。A、25B、16C、18D、22正确答案： D 我的答案：D 5王国维到上海之后曾在《时务报》任职。正确答案：√ 我的答案：√

6王国维《静庵文集》里对自己的描述是体素羸弱，性复忧郁。正确答案：√ 我的答案：√

王国维时代及其《人间词话》主要内容

（三）已完成

1王国维认为，词以（）为最上。A、境界 B、意境 C、音律 D、宋词

正确答案： A 我的答案：A 2《人间词话》共提出了（）条境界。

A、7B、8C、9D、10正确答案： C 我的答案：C 3王国维在《人间词话》中认为五代、北宋之词之所以能成“独绝者”在于（）。A、境界 B、辞藻 C、音律平仄 D、用典

正确答案： A 我的答案：A 4“上不似诗，下不类曲”是谁所说？（）A、冯熙 B、王国维 C、李笠翁 D、谭献

正确答案： C 我的答案：C 5诗词境界以宏大为高。正确答案：× 我的答案：√

王国维时代及其《人间词话》主要内容

（四）已完成

1词不过是“空中语耳”是（）的观点，意思是小词中写的美女爱情不是现实中的，只不过是歌词而已。A、况蕙风 B、文廷式 C、黄山谷 D、韦庄

正确答案： C 我的答案：C 2最早的词学是从哪里发展来的？ A、《草堂诗余》 B、《和清真词》 C、宋人笔记 D、《人间词话》

正确答案： C 我的答案：C 3苏东坡和黄庭坚并称为“苏黄”。正确答案：√ 我的答案：√ 4晏殊是（）前期的著名词人。A、元代 B、唐代 C、南宋 D、北宋

正确答案： D 我的答案：D 5下列选项中，不在佛经“六根”之列的是（）。A、眼耳 B、手口 C、身意 D、鼻舌

正确答案： B 我的答案：B

王国维时代及其《人间词话》主要内容

（五）已完成

1关于王国维的词派归属，以下正确的是： A、浙东 B、浙西 C、京师 D、以上都不是

正确答案： D 我的答案：A 2（）讲词常推尊词体。A、温庭筠 B、张惠言 C、王国维 D、李笠翁 正确答案： B 我的答案：B 3张惠言对词的审美特质的解说是“盖诗之比兴，变风之义，骚人之歌，则近之矣。”

正确答案：√ 我的答案：√

4《诗经?硕鼠》表面描写的老鼠，实则是讥讽剥削者。正确答案：√ 我的答案：√

5以王鹏运为首的词派都受到了（）的影响。A、苏东坡 B、端木埰 C、张惠言 D、温庭筠

正确答案： B 我的答案：C

王国维时代及其《人间词话》主要内容

（六）已完成

1和本文不同，文本是内含丰富信息的。正确答案：√ 我的答案：√

2以下哪项不属于王国维所说的“古今之成大事业，大学问者”所必须经过的三种境界？（）

A、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路 B、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

C、众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处 D、菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间 正确答案： D 我的答案：D 3西方接受美学认为连接作者和读者的一条线是（）。A、词句 B、联想 C、文本 D、本文

正确答案： C 我的答案：D 4新兴事物与旧体格律诗两者绝对是格格不入的。正确答案：× 我的答案：√

5“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。”“翠叶”指代： A、菊叶 B、苇叶 C、荷叶 D、落叶

正确答案： C 我的答案：C

王国维时代及其《人间词话》主要内容

（七）已完成

1“士要志于道”语出自（）。A、孔子 B、老子 C、庄子 D、韩非子

正确答案： A 我的答案：A 2叶嘉莹认为《人间词话》的逻辑性极强。正确答案：× 我的答案：√

3古代的士大夫们认为他们所写的宴乐歌词在教化和道德上讲是有价值和意义的。

正确答案：× 我的答案：√

4在敦煌石室被发现的中国最早的词选集是？ A、《浣花词》 B、《金荃词》 C、《云谣集》 D、《花间集》

正确答案： C 我的答案：C 5在（）发现以前，《花间集》被认为是最早的词集。A、敦煌曲子词 B、《云谣集》 C、隋唐词 D、清商曲

正确答案： B 我的答案：B

王国维时代及其《人间词话》主要内容

（八）已完成

1“为政必先放郑声”中的“放”，与下列哪个词中“放”的意义相似？（）A、放学 B、流放 C、存放 D、放心

正确答案： B 我的答案：C 2“甫自京金光门出，间道归凤翔”中“间道”的意思是;A、走小路 B、走大路 C、中间的路 D、离开

正确答案： A 我的答案：A 3王国维认为，看一首词是典雅还是淫靡的，在于它的（）？ A、辞藻 B、作者知名度 C、精神境界 D、音律平仄

正确答案： C 我的答案：C 4“空中语耳”出自？ A、《冷斋夜话》 B、《东轩笔记》 C、《石林燕语》 D、《芦浦笔记》

正确答案： A 我的答案：A 5以下关于诗和词区别的说法正确的是？ A、词以境界为最上，因此词有境界，而诗无境界 B、诗言志，因此诗的文学创作只能论述志意 C、诗之境阔，词之言长

D、诗能写国家的离乱，而词不能写 正确答案： C 我的答案：A

王国维时代及其《人间词话》主要内容

（九）已完成

1关于“雅郑”之“郑”，以下正确的是： A、“郑”即“正” B、中和 C、桑间濮上 D、确然

正确答案： C 我的答案：A 2诗词是否能引起人的联想，主要缘于作品的语言。正确答案：√ 我的答案：√

3“恐美人之迟暮”中屈原用美人指代： A、外表飘亮的女子 B、内心美的女子 C、才德贤能的人 D、聪慧的女子

正确答案： C 我的答案：C 4“虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽”只指草木的枯萎。正确答案：× 我的答案：×

5叶嘉莹先生认为，有些小词可以给人以丰富的联想，是因为？ A、词所造之境必合乎自然，所写之境必邻于理想 B、词以境界为最上 C、词之雅郑，在神不在貌 D、词之为体，要眇宜修 正确答案： C 我的答案：A

王国维时代及其《人间词话》主要内容

（十）已完成

1“人不知而不愠，不亦君子乎”出自（）。A、《道德经》 B、《论语》 C、《大学》 D、《中庸》

正确答案： B 我的答案：B 2北宋有人认为词的特点是“长短句于遣词中最为难工。意尽而情不尽，情尽而语不尽。”

正确答案：× 我的答案：√

3“藏之名山，传之其人”表达的（）的志向和理想。A、欧阳修 B、陆少游 C、陶渊明 D、司马迁

正确答案： D 我的答案：D 4“菡萏香销翠叶残”中的“菡萏”用“荷花”这个词替换，意蕴完全不受影响。正确答案：× 我的答案：×

5“石韫玉而山晖，水怀珠而川媚”出自陆机的哪篇赋？ A、《思归赋》 B、《叹逝赋》 C、《怀土赋》 D、《文赋》

正确答案： D 我的答案：D

王国维时代及《人间词话》内容

（十一）已完成 1李清照认为（）写小词“如酌蠡水于大海”。A、李煜 B、柳永 C、李清照 D、苏东坡

正确答案： D 我的答案：D 2李清照的词都写的慷慨激昂。正确答案：× 我的答案：× 3和词相比，曲的表达相对比较（）。A、晦暗 B、朴拙 C、直白 D、隐晦

正确答案： C 我的答案：C 4最早理论性论词的文章《词论》的作者是？ A、苏轼 B、李清照 C、张惠言 D、况周颐

正确答案： B 我的答案：B 5下列不属于清代常州词派的是？ A、董士锡 B、周济 C、王鹏运 D、张惠言

正确答案： C 我的答案：C

王国维时代及《人间词话》内容

（十二）已完成

1“欲寄彩笺兼尺素”中“兼”使得这句词有矛盾。正确答案：× 我的答案：√ 2“菡萏香销翠叶残”的下一句是： A、众芳芜秽 B、美人迟暮 C、小楼吹彻玉笙寒 D、西风愁起绿波间 正确答案： D 我的答案：D 3下列哪一项对王国维《人间词话》描述不正确的是？ A、王国维认为李后主所作的词的眼界气象远胜于温韦 B、王国维认为词有境界，则自成名句

C、王国维由晏殊《蝶恋花》词联想到成大事业，大学问的第一境界。D、王国维对“境界”有明确的定义和论述 正确答案： D 我的答案：D 4晏殊的词《蝶恋花》第一句“槛菊愁烟兰泣露”运用了移情的方法。正确答案：√ 我的答案：√

5王国维从哪首词联想到“众芳芜秽，美人迟暮”？ A、《山花子?菡萏香销翠叶残》 B、《蝶恋花?槛菊愁烟兰泣露》 C、《青玉案?元夕》

D、《蝶恋花?伫倚危楼风细细》 正确答案： A 我的答案：C

王国维时代及《人间词话》内容

（十三）已完成

1诗与词在语言形式上的主要差别是（）。A、语句整齐与否 B、讲究平仄与否 C、格律严格与否 D、押韵严格与否

正确答案： A 我的答案：A 2“如切如磋，如琢如磨”是源自《诗经》的句子。正确答案：√ 我的答案：√

3张惠言认为词可以表达贤人君子幽约怨悱，不能自言之情。正确答案：√ 我的答案：√ 4下列哪部著作不是张惠言所写？ A、《词综》 B、《茗柯词》 C、《茗柯文编》 D、《词选》

正确答案： A 我的答案：D 5抒情诗里所写的内容都是诗人真实生活的体验。正确答案：× 我的答案：×

王国维时代及《人间词话》内容

（十四）已完成

1《诗经?硕鼠》体现的哪种表现手法？ A、比 B、兴 C、赋 D、颂

正确答案： A 我的答案：A 2以下哪句是体现《诗经》兴的表现手法？ A、硕鼠硕鼠，无食我黍

B、将仲子兮，无逾我里，无折我树杞 C、关关雎鸠，在河之洲 D、窈窕淑女，琴瑟友之 正确答案： C 我的答案：B 3“进不入以离尤兮，退将复修吾初服”中“离”的意思是（）。A、离开，离别 B、草木茂盛的样子 C、遭遇 D、违背，背离

正确答案： C 我的答案：D 4温庭筠《菩萨蛮?小山重叠金明灭》“新帖绣罗襦”一句中的“襦”是指？ A、长裙 B、衬裙 C、围嘴 D、短袄

正确答案： D 我的答案：B 5下列选项中，属于“直言其事”的表现手法的是（）。A、兴 B、叙 C、喻 D、赋

正确答案： D 我的答案：A

王国维时代及《人间词话》内容

（十五）已完成

1苏东坡的《满庭芳》既体现了诗的美感有体现了词的美感，正确答案：× 我的答案：√

2李清照认为苏东坡写的词是句子长短不齐的诗。正确答案：√ 我的答案：√

3“直如酌蠡水于大海，然皆句读不葺之诗尔”语出自（）。A、况周颐 B、张惠言 C、李清照 D、陈廷焯

正确答案： C 我的答案：C 4“蛾眉”在中国语言文化中有悠久的传统背景，可以给人以丰富的联想。因此蛾眉在西方语言学里被称为？ A、语音 B、语法 C、显微结构 D、语码

正确答案： D 我的答案：D 5《江城子》属于： A、小令 B、散曲 C、长调 D、套曲

正确答案： A 我的答案：A

王国维时代及《人间词话》内容（十六）已完成

1《江城子?密州出猎》既有诗的美感，也有词的美感。正确答案：× 我的答案：√ 2下列属于词的特质的是： A、低回要眇 B、直抒胸臆 C、慷慨雄壮 D、格律美妙

正确答案： A 我的答案：B 3下列选项中，属于北宋时期新党的代表人物的是（）。A、王安石 B、苏东坡 C、欧阳修 D、司马光

正确答案： A 我的答案：A 4下列苏东坡的哪首词兼具诗和词的美感？ A、《江城子?密州出猎》 B、《满庭芳?蜗角虚名》 C、《水龙吟?次韵章质夫杨花词》 D、《八声甘州?寄参寥子》 正确答案： D 我的答案：A 5在古人眼中，“杨花”代表着（）。A、出发 B、离别 C、春心 D、友谊

正确答案： C 我的答案：B

王国维时代及《人间词话》内容（十七）已完成

1“且复穹庐拜，会向藁街逢”中的“穹庐”是指苍天。正确答案：× 我的答案：√

2温庭筠《菩萨蛮?小山重叠金明灭》与柳永《定**?自春来》在内涵上的重要区别为（）。

A、前者写少女，后者写思妇

B、前者写爱情的美好，后者写离人的悲哀 C、前者内容丰富富有美感，后者相对浅俗。D、前者理想化，后者现实化。正确答案： C 我的答案：D 3古时候的党争大都是因是非而产生的。（）正确答案：× 我的答案：√

4“终日恹恹倦梳裹”和“懒起画峨眉”相比显得浅俗，缺少内蕴。正确答案：√ 我的答案：× 5下列说法不正确的是？

A、柳永的《定**?自春来，惨绿愁红》是一首长调 B、温庭筠的《菩萨蛮?小山重叠金明灭》是一首小令

C、柳永的《定**》和温庭筠的《菩萨蛮》都只是描写美女梳妆，都是淫靡之词，不能引起人任何联想。

D、柳永的《定**》中“终日恹恹倦梳裹”，意同温庭筠的《菩萨蛮》中的“懒起画蛾眉”，都描写的是思妇。正确答案： C 我的答案：A

王国维时代及《人间词话》内容（十八）已完成

1下列词语中，与“举头西北浮云”无关的是（）。A、西夏

B、曹丕《杂诗》 C、南宋 D、蒙古

正确答案： D 我的答案：B 2下列选项中，哪一项不是辛弃疾的作品？（）A、《水龙吟》 B、《九论》 C、《杂诗》 D、《十议》

正确答案： C 我的答案：A 3《梁甫吟》中写的“张公两龙剑，神物合有时”，其中的“张公”指的是（）。A、张九龄 B、张若虚 C、张籍 D、张华

正确答案： D 我的答案：D 4下列哪部著作是近代词论家陈廷焯所著？ A、《人间词话》 B、《蕙风词话》 C、《茗柯文编》 D、《白雨斋词话》 正确答案： D 我的答案：

5陈廷焯认为陈同甫的词句：“尧之都，舜之壤，禹之封，于中应有，一个半个耻臣戎”，读起来“精警奇肆，几于握拳透爪”，是一首好词。正确答案：× 我的答案：√

王国维时代及《人间词话》内容（十九）已完成

1《水龙吟?过南剑双溪楼》中的“山”象征： A、敌国 B、景仰 C、威严 D、束缚

正确答案： D 我的答案：A 2在中国的传统文化里常把“斜阳”看成是一个朝廷的_________ A、兴旺 B、衰败 C、兴起 D、发达

正确答案： B 我的答案：B 3双溪楼的典故出自： A、《搜神记》 B、《世说新语》 C、《晋书》 D、《隋书?经籍志》 正确答案： C 我的答案：C 4辛弃疾在南宋未被重用。正确答案：√ 我的答案：√

5张惠言从“懒起画蛾眉”，“照花前后镜”等词句联想到哪位历史名人？（）A、曹丕 B、屈原

C、司马相如 D、辛弃疾

正确答案： B 我的答案：D

王国维时代及《人间词话》内容（二十）已完成

1长调的体式在敦煌曲子中就存在。正确答案：√ 我的答案：√

2平仄是在四声基础上，用不完全归纳法归纳出来的，“平”指平直，“仄”指曲折。

正确答案：√ 我的答案：√ 3宋朝管理音乐的机构是？ A、乐府 B、大理寺 C、教坊 D、大晟府

正确答案： D 我的答案：D 4长调的字数范围是（）。A、少于58字 B、58-90字 C、多于91字 D、多于100字

正确答案： C 我的答案：C 560字的词属于： A、小令 B、长调 C、中调 D、短调

正确答案： C 我的答案：C 王国维时代及《人间词话》内容（二十一）已完成

1《兰陵王?柳阴直》写的是： A、送友之人 B、相思之人 C、离别之人 D、怀念之人

正确答案： C 我的答案：C 2周邦彦的词句并不是直接打动人。正确答案：√ 我的答案：√

3叶嘉莹认为周邦彦的词可以看作是赋化之词。正确答案：√ 我的答案：√

4“欲把一魔江海去，乐游原上望昭陵”是（）的诗。A、李商隐 B、李白 C、杜甫 D、杜牧

正确答案： D 我的答案：D 5“折柳”在送行时寓意着？ A、留住 B、送别 C、平安 D、好运

正确答案： A 我的答案：B

王国维时代及《人间词话》内容（二十二）已完成

1法国学者茱莉亚?克里斯蒂娃认为诗歌语言的作用是像喻的作用和符示的作用。正确答案：√ 我的答案：√

2宋末王沂孙所著的《花外集》又名（）。A、《花间集》 B、《漱玉集》 C、《碧山乐府》 D、《草堂诗余》

正确答案： C 我的答案：C 3写长调词的时候，如果用直笔平铺直叙就容易把柔情写成淫靡，把豪情写成叫嚣。

正确答案：√ 我的答案：√ 4王国维并不很了解南宋的词。正确答案：√ 我的答案：×

5下列人物中，所处时代最晚的是（）。A、皋文 B、永叔 C、飞卿 D、子瞻

正确答案： A 我的答案：B

迦陵咏荷(一)已完成

1中国古代乐府诗中的“莲”常常通“怜”字，即为爱的意思。正确答案：√ 我的答案：√

2以下哪项不是宋代理学家周敦颐的代表作？ A、《爱莲说》 B、《四书集注》 C、《太极图说》 D、《通书》

正确答案： B 我的答案：D 3“何当百亿莲花上，一一莲花见佛身”这句诗出自（）。A、《东下三旬苦于风土马上戏作》 B、《赠荷花》 C、《暮秋独游曲江》 D、《送臻师》

正确答案： D 我的答案：D 4《爱莲说》的作者是（）时期的（）。A、南宋；朱熹 B、唐；韩愈 C、北宋；周敦颐 D、北宋，程颐

正确答案： C 我的答案：C 5乐府中有很多词是谐音词。正确答案：√ 我的答案：√

迦陵咏荷(二)已完成

1《妙法莲华经》是道教经典经书之一。正确答案：× 我的答案：× 2下列诗句中，与荷花无关的是（）。A、出淤泥而不染

B、胭脂泪，相留醉，几时重 C、植本出蓬瀛

D、花前思乳字，更谁与，话生平正确答案： B 我的答案：B 3《木兰花慢》的体裁是： A、赋 B、小令 C、散文诗 D、长调

正确答案： D 我的答案：D 4《木兰花慢?花前思乳字》中“愁听”的“听”是（）。A、仄声字 B、平声字 C、入声字 D、韵字

正确答案： A 我的答案：A 5“因赋此解”中的“解”指的是一个歌曲的一个乐章。正确答案：√ 我的答案：×

迦陵咏荷(三)已完成

1叶嘉莹先生的《南溟》一诗的诗名化用自（）。A、《法华经》 B、《山海经》 C、《庄子》 D、《老子》

正确答案： C 我的答案：B 2中国古代神话传说中，羲和是太阳神的名字。正确答案：√ 我的答案：√

3“柔蚕老去应无憾，要见天孙织锦成”中的“天孙”是指： A、天女 B、织女 C、泰山 D、蚕蛾

正确答案： B 我的答案：B 4《浣溪沙?又到长空过雁时》没有表达的情感是（）。A、执著 B、相思 C、旷达 D、希望

正确答案： C 我的答案：C 5叶先生曾用柔蚕自喻，希望能尽自己的最大努力把中国的诗词之美传递给年轻人。正确答案：√ 我的答案：√

中华诗词之特美

（一）已完成

1“每逢佳节倍思亲”中的“节”其实应该读成三声。正确答案：× 我的答案：× 2中国语言文字的特质不包括： A、平仄 B、破读 C、单音四声 D、独体单音

正确答案： A 我的答案：D 3《诗言志辨》的作者是谁？ A、郭沫若 B、曹禺 C、朱自清 D、徐志摩

正确答案： C 我的答案：C 4“盍各言而志”语出自（）。A、孟子 B、孔子 C、庄子 D、韩非子

正确答案： B 我的答案：B 5“白也诗无敌，飘然思不群”中的“白”指的是李白。正确答案：√ 我的答案：√

中华诗词之特美

（二）已完成

1西方《诗学》的作者是（）。A、苏格拉底 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、尼采

正确答案： B 我的答案：B 2杜牧的诗句“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”运用的修辞方法是： A、像喻 B、暗喻 C、明喻 D、转喻

正确答案： B 我的答案：B 3西方诗歌的起源是史诗和戏剧。正确答案：√ 我的答案：√

4西方美学史上第一部最为系统的美学和艺术理论著作是？ A、《为诗一辩》 B、《诗艺》 C、《诗品》 D、《诗学》

正确答案： D 我的答案：D 5“红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪”这句词采用了以下哪种叙写手法？ A、外应物相 B、隐喻 C、拟人 D、转喻

正确答案： C 我的答案：C

中华诗词之特美

（三）已完成

1陶渊明《饮酒》“因值孤生松，敛翮遥来归”两句中的“值”的意思是遇到。（）正确答案：√ 我的答案：√

2陶渊明《饮酒》中的“鸟”运用了（）的写作手法。A、咏物 B、明喻 C、举隅 D、自比

正确答案： D 我的答案：D 3杜甫的《自京窜至凤翔喜达行在所》运用了诗的哪种表现手法： A、赋 B、比 C、兴 D、喻

正确答案： A 我的答案：B 4陶渊明《饮酒》诗中两句：“因值孤生松，敛翮遥来归”中的“值”的意思是？ A、价值、价钱 B、物价相当 C、遇到 D、轮到

正确答案： C 我的答案：C 5一般来说，情感志毅是抽象的，外界的万物是形象的。正确答案：√ 我的答案：√

中华诗词之特美

（四）已完成

1温庭筠《菩萨蛮》“宝函钿雀金鸂鶒”一句中的“钿雀”和“金鸂鶒”都是代表爱情的鸟。

正确答案：√ 我的答案：√

2《蝶恋花》，《菩萨蛮》，《柳梢青》等都是词的题目。正确答案：× 我的答案：×

3《柳梢青?休问余春》的词作者是（）。A、冯延巳 B、李煜 C、石声汉 D、温庭筠

正确答案： C 我的答案：C 4“花落春犹在”这一名句是以下哪位所写？ A、王国维 B、石声汉 C、刘永济 D、俞樾

正确答案： D 我的答案：D 5被称为“花间鼻祖”的是： A、李白 B、李隆基 C、温庭筠 D、薛涛

中华诗词之美报告 篇7

那么, 在语文教学中该怎样驾驭此类作品呢?如何才能提高学生的学习兴趣, 让他们深入诗词曲的意境中, 与作者同苦、同乐、同悲、同喜呢?

我认为, 在古诗词教学中, 教师应指导学生在反复朗读的基础上, 借助联想和想象, 充分领略诗词的意境美。何谓“意境想象”?“意境想象”就是在语文教学中创设一种与作品相适应的, 并能较好表现文章主题的虚拟的意境和氛围。

在这几年的语文教学工作中, 我采用了意境想象教学法, 极大地提高了学生的学习兴趣, 获得了意想不到的效果。感受最深的是七年级语文上册的元代曲作家马致远写的小令《天净沙·秋思》的教学。此文用语极其“吝啬”, 全文仅用了28个字就勾勒出一幅悲凉凄清的深秋晚景图。“枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。夕阳西下, 断肠人在天涯。”全曲用白描手法, 以“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”“夕阳”“断肠人”等富有特征的事物构成了凄清的意境, 表现了羁旅之思。这样凝练的作品怎样使学生深入其中的呢?为了达到这个目的, 在教学此文时, 配着低缓、略带哀伤的音乐, 我给学生描绘了这样一个意境:在关外, 深秋之时, 风沙狂起, 此时已是傍晚时分, 一个衣着褴褛、满身灰尘、目光呆滞的人骑着一匹瘦骨嶙峋的老马, 走在铺满风沙的古道上, 他低着头, 四周一片肃杀, 毫无生气。走着走着, 太阳已快落山了。

“唉”, 他不由得发出了一声感慨。抬头一望, 只见路旁有几棵被老藤缠着, 已落尽叶子的树木, 树顶上还有几只盘旋飞翔的乌鸦, 那不是傍晚归巢的老鸦吗?再往远处一看, 那边有一条小河, 河上还有一座美丽的小桥, 河的那边还有几户人家, 此时已炊烟袅袅。他非常的高兴, 但那只是一瞬间的事情, 简短的兴奋之后他全身颤抖, 眼角泪水隐现, 脸上显现出痛苦的表情……在描述这个意境的时候, 我让学生闭上了眼睛, 把自己当作是骑马的人, 思考:“看到这样的景物, 他为何流泪?为何痛苦?”……通过不断地引导, 学生懂得了, 原来是因为这些事物触动了他的思乡、忧乡之情, 从而情不能自已。试想, 这样的上课方法怎会不受到学生喜爱, 怎会收不到理想的教学效果呢?

在教学八年级下册唐朝诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》时, 为了让学生感受作者对朋友的深情, 我抓住了其中的两句名诗“山回路转不见君, 雪上空留马行处。”给学生描绘了这样的一个意境:两个朋友在铺满白雪的群山前依依惜别, 不忍分离。可天下没有不散的宴席啊……要远行的朋友终于骑上了马缓缓向前走了, 送行的朋友泪含满眶, 不断地哽咽着, 默默地注视渐渐远离自己的朋友, 朋友已经转过了几道山弯, 消失在远方……可他还站在原地, 望着马在雪上留下的蹄痕, 默默无语、泪流不止。接着我引导学生融情入画, 带着这种情感把那个依依惜别的画面描绘出来, 这样学生对于诗歌的理解就更深刻了。

北宋一代文豪苏轼笔下的《水调歌头》一文, 意境豪放, 思想深刻, 我在教学这节课时, 我让学生在反复朗读、理解诗意的基础上通过想象, 把它改写成一篇小散文, 然后选出好的作品感情朗读分享。瞧, 这是一个学生的创作:又是一个月圆之日, 庭院里显得特别幽静, 我独自在凉亭下自斟自饮, 怎耐无人陪伴, 举起一杯酒面对天上的月亮, 浮想联翩, 那儿应该是一个让人没有烦恼的洁净之地吧?我多想乘着清风归去, 可是听说月亮虽有美玉砌成的楼阁, 却是“水汽”结成的寒宫, 凡人怎能忍受得了那份高处的寒气呢?算了, 那就只好在月下独舞自娱, 与那舞动的影子欢愉吧, 毕竟那天上冷清清的月宫又怎么比得上在人间好呢?

只是, 为何月圆人不圆?我的弟弟, 我的弟弟子由现在可好啊?家家户户都团圆了, 为何我举目无亲?月圆之日, 我们应该重逢了吧!一想到我的亲人, 我腹中的酒, 就化作了乡思的泪……

不, 我不能哭!泪水能代表什么?这不是苦, 我不苦, 人世间万事万物都是如此, 时盛时衰, 月亮会有阴晴圆缺, 而人间也会有悲欢离合, 其实想想, 我在这里, 子由在那里, 我们赏的是同一个月亮, 心中想的是彼此, 彼此互相祝福着, 这不也很美好吗?

这样的学习活动充分发挥了学生的个性和创造性, 学生根据词语所蕴含的意象展开丰富的想象, 进入诗文的意境中, 感受作者的情怀, 获得强烈的审美体验, 真正达到陶冶情操、净化心灵的效果。

当然, 要真正地掌握并恰到好处地运用这种意境想象的教学法, 并不是一件简单的事情。只有教师真正地深入教材, 认认真真地备课, 充分全面地掌握教材, 对教材有深入透彻地了解与感悟, 才有可能把这种感悟化成引导学生学习的因素, 达到理想的教学效果。

摘要：在古诗教学中, 教师要指导学生反在复朗读的基础上, 借助联想和想象, 充分领略诗词的意境美。

小议李煜诗词的悲剧之美 篇8

关键词：李煜；诗词；悲剧美；文学艺术；

一、引言

悲剧美是美学范畴中一个非常重要的概念，它不仅体现在音乐等艺术中，诗词方面也有其表现，一般来说，诗词中的悲剧美能够引起人们更深层次上的审美感受。李煜作为北宋著名词人，其诗词中包含着浓郁的悲剧美，因此关于这方面的研究具有一定的理论指导作用。

二、李煜诗词中悲剧美的来源及其悲剧意识

（一）李煜诗词中悲剧美的来源

李煜的诗词中之所以充斥着悲剧意识以及悲剧美，和其人生经历是密不可分的。纵观其人生，可以说李煜本身就是一个悲剧人物，如果李煜不为君王，其必然是一个才子，但是造化弄人，“生于深宫之中，长于妇人之手”的李煜在其出生的时候就已经注定了其人生轨迹。不过，正是李煜充满悲剧性的人生铸就了其充满悲剧美的作品。从文化的角度来看，文是指思考的内容及时空，而化正是对于这些内容的表达，而对于李煜来说，其身上的悲剧性使其在“文”方面达到了常人所难以理解的深度，而其高超的文笔又构成了其“化”，这也就是指其用诗词作为载体表现出了其悲剧色彩。

（二）李煜作品中所蕴含的悲剧意识

悲剧意识是一种将一切都归为悲剧结局的思维方式，使用当前的范畴对其进行划分的话，可以将其划分到人生观的层次之中，它是李煜作品中悲剧美的所有来源，在这方面可以参照笔者的《浅析浮生六记的文学魅力及创造力》，其中沈复的思维方式就是积极地，和李煜构成了鲜明的对比，当然这里不对李煜如何形成这种人生观进行详细分析，仅分析这种悲剧意识给其作品造成了何种的影响。李煜的悲剧意识表现在悲天悯人、优柔寡断以及至善的品格之上，具体来看可以总结为繁华落之后的苍凉、人群之中的寂寞。

三、李煜前期及后期作品中所蕴含的悲剧之美

李煜的诗词可以很清晰的分为前期作品以及后期作品，以其生活经历进行划分的话则可以分成亡国之前以及亡国之后。整体来看，前期作品多描绘奢侈淫靡生活，凸显出非常空虚的生活状态；后期作品则表现亡国之痛、故国之思，无论其前后作品，悲剧意识是一致的，只是前期较为隐秘，而后期则表现的林淋漓尽致。以下将对其进行详细的分析：

（一）李煜前期作品中隐性的悲剧美

李煜前期作品中隐性的悲剧意识构成了其作品的悲剧美。具体所表现出来的是一种痛苦、敏感的灵魂。从表面上看，李煜婚姻美满，生活悠闲，整日沉迷于声乐之中，但是，对其作品进行细细的品味就可以发现其中所包含的悲剧色彩，以其早期《浣溪沙》（红日已高三丈透）为例进行分析，其中包含着一种不安以及不舍的情绪，而另一篇早期作品《菩萨蛮》（铜簧韵脆锵寒竹）则表現了快乐至极时所产生的悲伤怅惘，仿佛李煜当时就意识到了万事悲凉这一结局，这种悲剧性是来自于李煜惊人的理智，他对一切都怀疑，即使现实生活，他也有一种“魂迷春梦中”的感觉，对于他来说，只有将一切暂时忘记，才能够感受到一些模模糊糊的幸福。

（二）李煜后期作品中淋漓极致的悲剧美

李煜后期的作品中，其悲剧美表现的更为淋漓极致，体现了人生巨大的失落与缺憾所带来的内心深重的创伤，正是其作品中存在着这种充沛的感情，使其所有的经典作品都来自于这一时期。

以李煜代表作《相见欢》来看，“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。”其中的艺术手法和其哀愁凄凄的感情交融在一起，配合清秋、残月、小院的场景，可谓是千古绝唱，笔者认为此篇的艺术成就和马致远的《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”可谓是不相上下。

另外，亡国意识是李煜后期作品中悲剧意识的一个重要来源，也是构成其作品中悲剧美的重要因素。对于李煜来说，亡国和其本身性格中的“善”“优”“淫”有着不可分割的关系，其优柔寡断为北宋南侵提供了条件，而其迷信佛教也导致其不理政事，置百姓于水火之中，加速了亡国之路。

李煜这些性格特质使其成为了亡国之君，也正是这些性格特质使其在亡国之后选择利用诗词来表达自己的感受，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！” 等流传千古作品中所蕴含的愁思相对于前期作品更为充沛，也使得更能够使读者被感染，带给读者感动，是以后人称之为“南面王”。

无论是从主观上看，还是从客观上看，李煜的悲剧意识促使其形成了独特的文学风格，而其人生经历、感情经历也使得其作品更加丰满，有血有肉，或悲痛，或忧伤，或温柔，或缠绵皆成不朽之经典。

四、结语

李煜是“作个才人真绝代，可惜薄命做君王”。其一生充满了悲情，他亡国的结局虽然让我们不禁感叹，但其留给我们的作品也具有非常高的艺术美感，让我们不断的回味。是以笔者依然相信，一篇文章成功与否关键还是在于此文章中是否具备充沛的感情，是否能够感染读者。