土木工程师个人简历

2024-09-16

土木工程师个人简历（精选11篇）

土木工程师个人简历篇1

祁先生

男 | 汉族 | 已婚 | 29岁 | 本科学历 | 5年以上工作经验

现居住于：河北省--石家庄市

户口所在地：河北省--石家庄市

身高：170cm

联系电话：13888888888

自我评价

身体健康、吃苦耐劳、擅于融入团体协作、敢于任事、独立出差经验丰富、性格外向、口才较好。在工程技术、测量放线、工程试验、工程预算、工程资料整理、贯标、绘图等工作上有特长。

求职意向

期望工作地区：河北省--石家庄市

期望工作行业：房地产开发/建筑与工程

期望工作职业：市政工程类,建筑工程管理,房地产开发/策划,结构工程师/土木土建工程师,路桥/隧道/港口/航道工程

期望工作性质：全职

到岗时间：1周以内

工作经验

2006.03 - 2009.12 河北三元建设监理有限责任公司 —— 项目部总监代表

工作地点：唐山/石家庄

公司性质：私营.民营企业

公司行业：房地产开发/建筑与工程

工作描述：

在三元监理公司：1、在唐山垃圾填埋场工程先后担任市政道路监理工程师和总监理工程师，监理该工程的两公里市政道路、HDPE产品防渗、工民用建筑、园林绿化、高低压配电工程。负责监理工程质量、进度、安全、造价等全面工作。2、在河北科技大学南校区担任总监代表，负责场区道路和学生住宅楼监理工作。3、在石家庄环己酮焦化公司担任道路和土建及钢结构监理工程师。4、在卓达太阳城工地担任别墅监理工程师、5、在方北购物广场工程担任总监代表。

2005.09 - 2006.02 北京京西建设集团有限公司 —— 第二十项目部技术员

工作地点：北京大兴区

公司性质：国有企业

公司行业：房地产开发/建筑与工程

工作描述：

从事北京天宇综合数据大楼的现场技术放线，技术指导工作。

兼从事预算、资料整理工作。

2004.02 - 2005.08 中铁六局集团太原铁建公司 —— 驻地项目部项目总工

工作地点：长治武乡

公司性质：国有企业

公司行业：其他

工作描述：

从事铁路和公路的测量放线和预算工作。

项目经验

2003.11-2004.07 武汉天兴洲大桥工程

项目描述：

武汉天兴洲大桥又叫武汉五桥，正桥全长4657米。南汊正桥采用98+196+504+196+98米双塔三索面斜拉桥，上层为公路，下层为铁路; 北汉正桥采用预应力混凝土连续梁桥, 公铁并排布置，公路在上游，铁路在下游。

职责描述：

负责该桥的二匝道的`工程概算及修正概算。

2004.08-2005.09 山西武乡和信电厂铁路专用线工程

项目描述：

武乡和信电厂铁路专用线全长7.78公里，共包括两座大桥，分别为涅河一号大桥和关河水库溢洪道大桥，包含15座新建涵洞和6座改建涵洞。

职责描述：

负责放线测量、概预算和资料整理工作。及ISO9000和14001和18001的贯标工作。

2004.12-2005.09 太长高速公路长治段工程

项目描述：

太长高速公路总投资71亿元，是国家重点工程太原-澳门的重要一段，也是山西省大字形公路主框架的重要组成部分。它的起点是在太原市，终点是长治市的夏平村，全长210公里。本人负责段为长治段，共17公里，包含两座大桥，5座中桥，20多个涵洞。

职责描述：

负责大桥的测量和技术指导工作。

2005.09-2006.02 北京天语数据综合楼工程

项目描述：

为天语数据公司在北京大兴区万源路千禧宏长高尔夫球场南侧建造的综合数据大楼，本楼共分七层，地下一层高5400mm，地上一层为7000mm，二层至五层层高5600mm，七层高3400mm。为框架结构+框剪结构。

职责描述：

负责技术指导和资料整理工作。

2006.03-2007.07 唐山中心区生活垃圾填埋场

项目描述：

本垃圾填埋场共包含六个专业：1、进场道路和厂区道路，为公路工程;2、水平防渗和垂直防渗工程，为水利防渗工程;3、厂房建设，为工民建工程;4、园林绿化工程;5、渗沥液处理工程，为污水处理工程;6、高低压配电器和不间断电源，为电气设备安装工程。

职责描述：

第一年为公路监理工程师，第二年和第三年为总监。

2007.03-2007.07 河北科技大学新校区工程

项目描述：

主要为校区道路工程，属市政道路及管线工程，共7公里长。

职责描述：

担任总监代表

2007.07-2008.02 石焦环己酮工程

项目描述：

二十万吨环己酮工程，包含框架结构厂房，砖混结构厂房，钢结构排架，管道焊接及防腐保温，设备安装。

职责描述：

担任总监代表

2008.02-2009.03 石家庄卓达太阳城工程

项目描述：

主要负责43个环湖别墅的土建工程

职责描述：

总监代表

2009.03-2009.12 石家庄方北购物广场、怡水花园工程

项目描述：

包含一个五层购物广场和两座99米高商务楼，四座97米高住宅楼，总造价3个亿。自工程开工钻孔盯到地上一层屋顶浇注完毕。

职责描述：总监代表

教育背景

1998.07-2003.07 石家庄铁道学院

专业：土木工程

学历：本科

专业描述：

专科是工程造价专业，进修本科为土木工程交通土建方向。

培训经历

2007.10 监理

培训时长：5个月

所获证书：河北省监理工程师

培训机构：河北省监理协会

培训描述：

省证，证号：冀建监工字A5493

2003.09 测量

培训时长：3个月

所获证书：高级测量工

培训机构：中国中铁建筑总公司

培训描述：

培训地点：石家庄铁路职业技术学院

培训描述：劳动与社会保障部颁发，证号：0304000000301537;

语言能力

语言种类：中文普通话掌握水平：熟练详细描述：普通话良好，并熟悉武汉话，唐山话，山西话，河南话。

语言种类：英语掌握水平：一般详细描述：英语四级

土木工程师个人简历篇2

土木工程学科是一门实践性很强的学科, 强调实践与理论的有机结合。如何培养理论扎实、技术高超的工程技术人才, 是高校应该认真思考的课题。本文就土木工程专业的人才培养进行了研究。

1 专业书籍内容的理论与实践结合

土木工程是应用型学科、知识体系庞大, 教材种类繁多。但现行的专业书多以基础理论为主, 与工程实例结合较少, 学生学完后很难深入理解与消化这些理论, 往往边学边忘。另外, 很多书籍所述内容人云亦云, 甚至已严重落后于现代土木工程的发展步伐。例如, 混凝土配合比设计是土木工程专业最基本的专业知识, 但目前混凝土配合比设计教学采用的还是原始的试配法, 设计目标往往只考虑强度等级和坍落度。但目前实际混凝土设计中, 除了考虑强度等级和初始坍落度外, 还要注重对混凝土耐久性 (抗渗性、抗裂性等) 、坍落度经时损失等考察;一些专业书中主要配合比参数与实际工程用商品混凝土配合比设计中使用的参数相差甚远, 如书籍中提供的混凝土配比的单方用水量偏高、砂率偏低及水泥用量偏高等。较高的单方用水量和水泥用量, 主要是为了保证混凝土的坍落度。由于十多年以来, 我国混凝土外加剂和掺和料利用技术迅速发展, 商品混凝土的强度、坍落度等性能主要通过使用外加剂调整水胶比、增大砂率和大量使用掺和料来得到所需强度、坍落度及耐久性等, 使普通商品混凝土单方水泥用量降至200kg/m3左右, 用水量通常不超过200kg/m3, 砂率在0.39~0.44之间 (或更高) , 学生若只根据书本指导很难设计出适于工程应用的混凝土。

由于学生所学的专业知识有限, 因此对专业书籍的鉴别能力不足, 容易出现理论与实践相脱节的情况。“工欲善其事, 必先利其器”, 专业书籍就是学生的“器”, 由工作在工程一线的专家学者编写的兼具理论性与工程实用性的专业书籍, 对培养适应科技高速发展的土木工程师具有重要意义。

2 课程制定的针对性

土木工程技术正在向高精尖发展, 越来越重视其工程的耐久性和可靠性, 所涉及的知识面也越来越广。例如, 在检测已建结构的保护层厚度、钢筋位置和直径时, 需要利用雷达技术[2];在对劣化的海工、水工钢筋混凝土结构进行检测评估时, 需要对钢筋锈蚀程度进行检测, 涉及到电化学和电工电子学知识[3];在对混凝土结构裂缝进行修复、开发新型修复技术与修复材料时, 涉及到表面与界面化学、高分子流变学、生物学等[4,5]。目前本科学生所修课程包括必修课和选修课, 以必修课为主, 所修范围限定在本学院或本系内设置的课程, 基本不接触其它学科的课程, 这就造成一部分课程学无所用, 无法适应岗位发展需要。而且, 学校是学生的舞台, 因此, 为了适应土木工程技术的发展需要, 学校可以只将少数几门基本课程设为必修课, 剩余学分由学生根据自己的发展方向选择课程修完, 所选课程也不必限制在本专业范围内, 可以选择其它工科院系的课程。只有充分考虑学生特点, 因材施教, 才能让每个学生的独特性得到充分地展现和发挥。

3 授课方式与内容面向工程实用

目前, 土木工程的主要教学形式是一本教材, 教师讲, 学生记, 一张考卷分高低。这种填鸭式教育和应试思想的存在严重地影响了学生的学习效果和质量, 不利于其未来发展。学生创造能力的培养是我国高等教育的弱项, 陈旧的教学方式带来的是死气沉沉, 重要的是开拓学生的能力, 强调以学生为主体的教学。土木工程是一门应用型学科, 要成为合格的专业技术人才, 需要的是真功夫。传统的授课方式难以使学生在四年内对本专业有深刻的理解, 如果教师把课程所涉及的知识点设计成几个大作业、大报告的形式, 由学生亲自动手, 广查文献、试验验证, 教师充分发挥其指导作用, 最大限度地“逼出”学生的潜力, 则可以有效地培养学生自主获取知识、分析问题与解决问题的能力, 潜移默化的培养学生的专业理解力, 开拓学生的专业视野, 丰富学生的阅历, 发掘学生的创造性。当然, 为保证实际效果, 教师需根据学生的专业基础, 控制好大作业、大报告的难度, 循序渐进, 逐渐加大难度, 引导学生自主发现问题解决问题, 创新教学方法, 提升教学水平。

此外, 学校可以要求学生在寒、暑假期间到设计院、建筑公司、建材公司等参与工程设计与施工, 切身感受实际的工程技术与建筑企业的工作流程。对学生而言, 具备一定的工作经验能够更深刻地理解本专业, 同时明确其学习目标与方向。

4 教师的作用

4.1

一桶水与一杯水的关系要给学生一杯水, 教师要有一桶水, 要使学生能学到真本事, 教师必须自身具有深厚的专业理论与工程实践经验, 才不至于照本宣科。教师只有在充分结合工程实际的基础上才能讲出土木工程的精髓, 言之有物。此外, 有关课程管理部门可以适当放宽授课限度, 给教师以足够的自由度, 使教师可以放心的结合自己的工程经验, 对教材的重要知识点充分发挥, 以点带面, 而不是被禁锢在教学大纲的框框里。这样可以使学生开阔视野、活跃思想、激发兴趣。兴趣是最好的教师, 只有对教师的授课内容产生浓厚兴趣, 学生才学得进, 钻的深, 学习的效率才高。

4.2“导”重于“教”中小学阶段, 由于管理严格, 升学压力大, 多数学生能认真学习和约束自己。

但进入大学后, 学生一定程度上处于“无人管”的状态, 很多学生放松了对自己的要求, 整日无所事事, 甚至经常性逃课、整日坐在电脑前打游戏, 造成每年有很多学生因没有完成培养要求而不能顺利毕业。针对这些情况, 教师需要发挥更大的作用, 除了作一名合格的“教师”, 还要做一名合格的“导师”。从学生踏入大学校门时起, 教师应充分发挥自己的工作经验和专业理解力, 指导学生做好未来的职业规划以及大学四年的学习目标, 使学生的努力有的放矢。而且, 导师需要在学生的大学学习期间里起到监督、规范作用, 对学生中出现的一些不良现象及时指正, 对学生的发展方向和各阶段的学习任务及时修正。

摘要：本文就新形势下土木工程专业的学生培养工作进行了研究和分析, 并提出了笔者的看法。

关键词：土木工程,个人兴趣,工程实用,学生培养

参考文献

[1]杨雪特.师专热学教学改革的几点体会[J].电子科技大学学报, 26 (S1) :285-288.

[2]徐茂辉, 赖恒, 谢慧才.探地雷达在混凝土板钢筋检测中的应用[J].无损检测, 2004, 26 (1) :30-33.

[3]张伟平, 张誉, 刘亚芹.混凝土中钢筋锈蚀的电化学检测方法[J].1998, 28 (12) :21-26.

[4]张雄, 习志臻, 王胜先, 等.仿生自愈合混凝土的研究进展[J].2001 (3) :10-13.

[5]Stocks-Fischer, S., Galinat, J.K., and Bang, S.S.Microbiological precipitation of CaCO3[J].Soil Biology and Biochemistry, 1999 (31) :1563-1571.

[6]谢南斗.外国文字教学改革新思路[J].外国文学研究, 2001 (1) :110-112.

土木工程师：梦想“建造家” 篇3

讨论：你对土木工程师的最初印象是怎样的？

老干妈：有着性感的古铜色皮肤，穿着朴素的蓝色制服，戴着橘色的安全帽，手拿图纸，穿梭在工地中的“总包工头”，管理着这块土地上大大小小的施工。

Xxs：“土木土木，又土又木吗？”作为一个出生在“建筑世家”的孩子，总会听到这样的玩笑话。说实话，身为土木工程师的我爸，穿着还真特别不讲究。每次穿着干净的衬衫出门，回家肯定会被我妈吐槽“衣服又洗不干净了”。不过我特别崇拜我爸，常去他负责的工地参观，亲眼目睹一幢幢房子从无到有，我都会觉得老爸是全世界最有才的人。虽然他天天跑工地，衣服上沾满了泥，但他每次回来，我都会抱抱他。

朱椿栩：我看过一个土木工程专业学生写的文章，文章中说土木工程师会的东西特别多，比如如何调配水和沙土的比例，如何搅拌混凝土，如何在尘土飞扬的工地里观察钢筋的状态……基本上得会所有建筑工人的活，才能成为一名优秀的土木工程师。

Albe：他们应该就是《梦想改造家》里的那些设计师们，耳朵上夹一支笔，一手拿尺测量各种数据，一手在设计本上随时记录。他们还能将现实中屋子的结构变成平面的线条展现在纸上，涂涂改改后呈现出一幅新的设计图，简直就像魔术师。

讨论整理：金蒂

真人图书档案

姓名：方遒

身份：房地产公司土木工程师

技能：攻克技术难题、攻克业主内心、攻下房屋工程的“攻城狮”。

说到为什么会做土木工程师，又为什么会选择到房地产企业工作，杜甫的诗已经给出了答案：“安得廣厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”

造房子是一件了不起的事，而为普罗大众造房子更能让人感到自豪。于是，我选择去房产行业工作，为老百姓造房子。

2014年7月，我进入公司，成为了一名真正的土木工程师，在项目上一干就是两年，现在即将迎来第二个项目的交付。回首两年的时光，从大学立志读好土木工程专业，到在工地摸爬滚打学习成为一名工程师，再到攻克多处难关，亲眼见证概念图上的项目在现实中“拔地而起”，我觉得自己实实在在地从一名工程师转变成为了一只“攻城狮”。

一个插座引发的教训

大学毕业，因为在训练营中不俗的表现以及在工地实习收获的经验，我顺利地通过公司的校招，正式成为房地产公司的一名普通土木工程师。

加入公司后，我参加的第一个项目是示范区样板房的搭建，开放期日益临近，作为样板房的责任人，我自然干得热火朝天，争取准时准点建好。

临近样板房开放的前两天，是联合验收的时间。按惯例，这次验收由工程、采购、客服、营销、法务部门的同事联合参与。陪同时，我心想着，终于可以放松一会儿了。

哪知验收到一半的时候，采购同事突然说了句：“我们的USB插座是不是少了一个？”我心一惊，回去赶紧查图纸，这才发现，这是我的一个重大失误。

我接手的样板房是楼盘第二个样板房，而之前的第一个样板房已全部完工且对外开放。按照标准，新样板房的所有配置必须参照第一个样板房设置，不得擅自改动。而我只关注了进度和质量，对于配置表没有全程参与，导致施工发生遗漏却没能在第一时间发现。

很多人可能会说，少了个插座怕什么呢，重新安装一个就行了。但对我们这些工程师来说，少了个插座意味着什么呢？意味着我们要安排工人重新开槽、埋设套管及底盒、穿线、砂浆封堵、上腻子及涂料、安装面板、涂料修补……工序走完起码要两天半时间，怎么算也来不及。

怎么办？还能怎么办？！不能怂，只能继续干！

当天下午我就叫上了精装修单位负责人以及水电工，放线定位，连夜开槽布管。开槽时我才发现，如果要让插座连到最近的一个电路分支，不光要在墙面开槽，地板也要掀开。于是第二天我叫上负责地板的师傅一起干。加上了地板，准备好的砂浆材料又不足了，眼看赶不上进度，我只得找到负责施工的公司，借了桶水泥砂浆应急。

到了第二天晚上，布管完成，穿线完成，砂浆封堵完成。这时我悬到嗓子眼的一颗心才放下。至于第三天收工的活，我现在已经记不清了。我唯一能记住的是完成之后，笑容才又浮现在大家的脸上。

虽然样板房如期开放，但在回顾此事时我狠狠拍了自己几个巴掌，问了自己几个问题：

为什么临近开放才发现这么重大的施工失误？为什么之前没有注意到配置问题？

在进行深刻的自我批评之后，我意识到自己犯了几个土木工程师不能犯的错误：进度意识淡薄，没有预留整改时间，且缺乏对交付标准的研究。房地产公司交付标准之严苛，是通过无数沉痛的教训铸就的。样板房交付标准的偏差，造成的将是业主的投诉甚至是法律风险，最终可能给公司带来千百万的损失。

通过这件事，我理解到作为一个房地产公司的土木工程师，在施工过程中的计划性和全盘回顾是有多重要，感受到自己身上的责任又重了些。

从“成就感”落实为“快感”

总有前辈和我说，做一样工作要体会到成就感才能最终收获成绩。而我在两年的工作当中，慢慢发现这句话并不绝对。成就感只有在获得的那一瞬间才能体会到。而在日复一日的工作中，不可能天天都收获成绩，这时激励自己的是什么？

快感！快感！还是快感！

工作时，支撑自己、引领自己的不仅仅是成就感，更不应该是单纯的责任感，而应该是快感。现场遇到问题查图纸解决时的快感，出现问题第一时间安排相关单位整改问题时的快感，甚至在例会上有理有据训斥施工单位时的快感，这些才是每天工作面临的状态。

当我负责的第一栋楼外架拆除完成的那天，楼房外立面在阳光下熠熠生辉，煞是好看，我拿着陪自己征战多年的相机，绕着这栋楼前后拍了数十张照片，内心倍爽。这种快感，是在办公室每天整理数据、做PPT、准备汇报的职员所体会不到的。正是这样的快感，陪伴着我走过一个又一个节点——从示范区开放，到预售节，到外架拆除，到地库人防验收，竣工验收，交付评估，直至最后的交付。

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还记得我的一位土木工程师前辈这么说过：“跟一个项目就像养一个女儿，给她喂奶、换尿布，陪她上学，送她走上职场，为她置办嫁妆，最后送她出嫁。这种感情，绝对是其他任何工作都无法比拟的，痛并快乐着。”

所以很多已经从这个项目转战到其他项目的工程师都会时不时回到自己曾经战斗过的地方，回忆自己当年的“戎马生涯”，和老同事一起在交付的小区楼下小餐馆里吹吹牛、侃侃大山，一醉方休。第二天继续提枪上马，奔赴新的战场。

纵然有严寒酷暑，纵然有争执吵闹，纵然有彻夜难眠，但在交付那一刻，看到无数业主心满意足地打开自己的家门，就觉得：什么都值了。

做仰望星空、脚踏实地的“攻城狮”

我们是工程师，但有时更喜欢自称“攻城狮”。建造好一栋楼，完成好一个项目就像攻下了一座城。如果说一份优秀的结构设计图是攻城的利剑，优秀的建筑工人是手拿利剑的士兵，那么一个负责、仔细、有经验的土木工程师就是在队伍前面，带领士兵冲锋陷阵的狮子。他像狮子一样有魄力，能控制住工程的进度；像狮子一样有智慧，能利用所学的专业知识处理各种突发的工程事件；他还能给人安全感，把一幢幢安全舒适的楼房交给业主，让他们住得舒心，更住得放心。

现在的我，即将完成第二个自己负责的工程项目，攻下第二座属于我的“城”。在我眼里，“攻城”的要领其实就是八个字：仰望星空、脚踏实地。

“仰望星空”意味着作为一名工程师既要有足够高的格局和眼界，也要在项目进行过程中主动挑大梁，承担责任、推动工作。“脚踏实地”则意味着作为一名一线工程师，要紧盯施工，保证从主体、防水、精装修、外立面到实测实量、交付配置各个环节不出问题，保证交付时客户风险最小化。

如果能做到这两点，就意味着你成为了一名合格的土木“攻城狮”。我，正在这条“攻城”的路上继续奋斗，也希望有更多志同道合的“狮子”能与我一起并肩前行。

面对面嘉宾

吴学臻：中国联合工程公司城建设计研究院土木工程设计师

伍雁华：南京金宸建筑设计有限公司土木工程师

未来面对面

Q1：土木工程师分为哪些就业方向呢？

吴学臻：传统的土木就业方向大致分为三类：造价工程师、土建工程师以及结构工程师。造价工程师又可分为采购工程师、概预算工程师、成本工程师等，但界限并不明显。土建工程师主要负责施工现场的管理，而结构工程师的工作就是将建筑师设计出的建筑方案转变成一套切实可行的施工图。

Q2：一名优秀的土木工程师应该具备哪些性格特征？

伍雁华：土木学科属于典型的知识积累型学科，需要从业者能静下心来学习与思考。学校的学习是从业的基础，属于专业积累中很小的一部分。参加工作以后，我们需要不断地学习规范，学习老工程师的经验，学习国内外先进的技术经验和知识，在此基础上不断地思考如何改进现有的技术和做法，这样才能更好地适应社会对土木工程师的需要。工程师是构建我们社会的基石，土木工程师肩负着满足人类最基本的居住和生活安全需要的光荣使命，所以需要有沉得住气、静得下心、不断学习进取的品质。

Q3：土木工程专业的核心课程有哪些？如果想要成为土木工程师，高中生应该从哪些方面着手准备？

吴学臻：土木建筑行业是一个大行业，细分的领域比较多。如果从业方向侧重施工，那么施工组织设计、鋼筋混凝土基本原理以及一些材料类的实践课是重点；如果侧重结构设计方面，那么力学方面的课程尤其重要。

土木工程师的基础知识大多是数理化方面的，有兴趣的同学要注意这几门基础学科的学习，并注意培养良好的学习方法和习惯，训练自己的思维能力。此外，还要学会仔细观察生活。观看诸如央视的《超级工程》以及美国国家地理频道的《伟大工程巡礼》等节目，对了解这一职业也有很大帮助。

土木工程个人简历篇4

土木工程个人简历范文(一)

姓名： xxx

性别：女

民族：汉族

政治面貌：团员

出生日期： 1985年09月

婚姻状况：未婚

学历：本科

毕业院校：宁波理工学院

毕业时间： 2007年06月

所学专业：土木工程

外语水平：英语(CET-4)

电脑水平：熟练

工作年限： 2年

联系方式： xx

求职意向

工作类型：全职

单位性质：不限

期望行业：建筑、房地产

期望职位：结构/土建工程师、建筑制图、建筑工程管理、工程造价估价/预决算、城市规划与设计

工作地点：杭州市

期望月薪：不限/面议

教育经历

2000年---2003年，浙江省诸暨学勉中学

2003年---2007.6月，浙江大学宁波理工学院，土木工程结构方向;表现优秀，成绩良好

工作经验

2006年7月—8月在杭州市XX勘测设计研究院实习一个月，基本掌握PKPM的运用。

2007年6月—2009年1月杭州市XX投资有限公司，主要负责商场结构的设计及改造，工程量的预算等工作，工作积极负责，给领导留下很好的印象。

自我评价

作为一名女孩，认真，自信，有耐心是我最大的优势。在大学的四年里，我积累了丰富的专业知识，毕业以来我一直从事结构设计，工程量的预算和审核，资料的管理等。

土木工程个人简历范文(二)

姓　　名： xxx 性　　别：男

出生日期：xxxxxxxxx 民　　族：汉

户　　籍：中国河南身　　高： 166

婚姻状况：未婚学　　历：大专

毕业院校：长春地质学校专　　业：测绘工程::工程测量专业

政治面貌：群众第二专业：请在以下列表中选择::

身份证： ************ 现有职称：暂无

毕业时间：

1993-7-7 现所地点：山西

求职意向

求职类型：全职月薪要求：月薪[10000]RMB

应聘职能类型一：测量工程师应聘职能类型二：勘测设计员

应聘职能类型三：应聘职能类型四：

应聘职能类型五：应聘职能类型六：

希望工作地区：山西,不限其他地区：

可到职日期：两个星期

土木工程个人简历篇5

姓名：胡女士

目前所在：广州

年龄： 22

户口所在：韶关

◆ 教育背景

毕业院校：广东技术师范学院天河学院

最高学历：本科获得学位: 学士学位毕业日期： -06

专业一：土木工程

◆ 求职意向

人才类型：应届毕业生

应聘职位：预结算员，资料员，房地产项目招标/报建

◆ 工作经历

广州东华职业技术学院起止年月：-07 ～ 2010-08

公司性质：私营企业所属行业：其他行业

担任职位：招生员

离职原因：实习

◆ 语言能力

外语：英语一般粤语水平：一般

◆ 个人自传

我是一个乐观开朗，自信，有责任心的女孩子，小时候在农村里长大，磨练了我那能吃苦，有耐心的性格，从读书开始，因为家境不太好，所以我一直都很珍惜读书的机会，学习刻苦认真，学习成绩一直都比较优秀，也一直担任大大小小的班干部，这很好的锻炼了我的管理及领导能力，锻炼了我那种责任心，遇事能够冷静处理的性格。

土木工程专业个人简历篇6

个人概况

贴照片处

姓

名：卢涛

性

别：男出生年月：1993、01

民

族：汉族政治面貌：共青团员

籍

贯：江西吉安身体状况：健康

毕业院校：九江学院

学

历：大专

专

业：建筑工程与技术

联系方式

电子邮件: jeerylt@vip.qq.com

联系电话:*** 个人能力

●英语水平：英语三级，具有良好的听、说、读、写能力，能够进行一定的交流。●计算机水平：取得全国计算机一级证书，熟练掌握电脑操作及日常办公软件office,能运用办公软件从事简单的数据分析等等。

专业：能够熟练掌握运用本专业内的相关知识，会使用水准仪、经纬仪等精密测量仪器，并能使用autoCAD进行识图以及平法识图。

教育背景

●学习经历：2011 年9月—2014年7月

九江学院

建筑工程与技术

大专 ●主修课程：画法几何与建筑制图，建筑CAD，结构CAD，理论力学，材料力学，结构力学，土木工程材料，土木工程测量，房屋建筑学，土力学，混凝土结构基本原理，钢结构设计原理，建设工程项目管理，工程计价与计量，基础工程，土木工程施工技术，砌体结构，施工组织学，高层建筑结构，高层建筑施工等。

能够熟练操作全站仪、水准仪、经纬仪。

求职意向: 到岗时间：2014年7月份

求职行业:建设单位、施工单位、监理单位目标地点：广州、福建、上海等期望月薪：3500到5000以上

应聘职位：土建施工员、监理工程师、建筑工程师、技术经理、项目经理等实践与实习

●2012-7-2012-9学期在珠海建设单位实习了一个月 ●2012-11-2013-1 学期参加了混凝土结构课程设计、钢结构课程设计和基础工程课程设计；

●2013-7-2013-8 学期参加了学校组织的测量实习，到学校附近的各个地点学习测量方面的知识。

个性兴趣爱好

●温和、阳光、谦虚、自律、自信

●读书，篮球，跑步，看电影，音乐，益智小游戏。

附

言

土木卓越工程师核心课程教学研究篇7

“卓越计划”是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 (2010-2020年) 和《国家中长期人才发展规划纲要》 (2010-2020年) 的重大改革项目, 致力于面向工业界、面向世界、面向未来, 培养造就一批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才, 为建设创新型国家、实现工业化和现代化奠定坚实的人力资源基础。④

武汉理工大学土木工程专业是教育部第二批“卓越计划”试点专业。在“卓越计划”实施前, 我校土木工程专业的培养方案和课程体系采取“2+2”模式, 即前两年学习“公共基础课+学科基础课”, 后两年学习“专业课+专业方向课”。这显然不能满足卓越工程师的培养要求, 主要存在以下问题: (1) 卓越人才培养方案问题。针对教育部提出的“卓越工程师培养计划通用基础标准”, 如何结合本校土木工程专业的特点, 对培养方案进行修改、细化和实践。 (2) 工程教育问题。教师队伍的工程思想、工程训练有待加强;教学过程中的工程理论内容陈旧, 脱离现代工程技术的发展;工程训练项目少, 严重脱离生产现场;工程实践安排少, 缺乏工程现场氛围。⑤ (3) 土木工程领域需要卓越工程师。我国的基础设施建设蓬勃发展, 被国际建筑界称为“世界上最大的建筑工地”。⑥而工程建设中的很多问题 (如杭州地铁塌陷事故) 涉及力学、变形测量、结构等多方面, 这就要求未来土木工程师在学校应该受到卓越培养。

本文立足土木工程教学中与工程结合紧密的核心课程, 以专业基础课结构力学、专业课混凝土结构设计和实践课程测量实习为切入点, 按照卓越工程师培养目标, 加强土木工程核心课程体系建设的投入和管理, 建立以搭建“两个平台”的课程体系和强化“两个结合”为核心内容的卓越工程师培养模式。

1“两个平台”建设

“两个平台”:一是指基于工程意识养成和工程素质培养的土木工程核心课程体系平台;二是指以扎实的基础理论为平台。基于卓越工程师培养的教育理念, 构建基于解决实际工程问题的课程体系, 制定基础理论扎实和创新能力强的卓越土木工程师的课程教学体系, 搭建以提高创新精神和实践创新能力的实践教学平台, 构建基础理论与实践紧密结合的教学方法, ⑦实现“两个平台”的建设。

根据土木工程专业“卓越工程师培养计划”的培养标准和专业培养方案, 从理论课程体系、校内外实践教学体系、培养标准实现途径三方面对土木工程课程体系和教学内容进行了重大改革, 对相应的课程体系进行了专业设计。

1.1 理论课程体系

基于卓越工程师培养的教育理念, 从公共理论课、学科基础课、土木工程专业基础课、土木工程专业课程、土木工程管理五个方面构建两个平台的理论课程体系, 见表1。

1.2 校内外实践教学体系

基于卓越工程师培养的教育理念, 从校内、校外两个层面构建两个平台的实践教学体系, 见表2。

1.3 平台培养标准实现途径

土木卓越工程师的能力要求主要有以下几点: (1) 具有扎实的力学与物理基础知识, 深刻理解土木工程结构的力学性能和特点, 能够根据工程要求优化、设计或开发新的结构形式。 (2) 具有扎实结构设计的基础知识, 能够根据实际工程要求对项目进行设计、分析计算。具有较强的结构综合设计能力。能根据业主需要提出基于性能的设计和优化。 (3) 具有较强的知识拓展能力, 能够将相关学科 (如数学、力学、机械等) 的知识和理论与土木工程的实践相结合, 优化或开发新结构体系及施工技术。 (4) 熟练掌握复杂工程的施工工艺、方法, 能够针对不同结构优化或改进施工工艺;并根据结构和市场需求, 不断改进施工方法。 (5) 掌握岩石、土体的勘测、测试和评估方法, 培养较强的基础工程设计能力。具有较强的知识运用、设计技术、管理的创新能力。 (知识结构深化与集成) (6) 了解本专业领域技术标准, 行业的政策、法律和法规。⑨ (7) 具有良好的人文素养、高度的社会责任感和良好的工程职业道德。 (8) 具有较强的工程技术交流和沟通能力, 具有较强的团队精神, 良好的质量、环境、安全和社会服务意识;具有良好的全局观、国际视野, 良好的竞争和合作精神。 (9) 具有从事相关工程策划、组织、管理和持续发展必需的素养, 具有信息获取和终身学习的能力。 (10) 具有应对危机和突发事件的初步能力。

针对以上要求, 平台培养标准的具体实现途径见表3。

2“两个结合”建设

“两个结合”:一是指以学生为主体的“理论与实践的紧密结合”;二是指以教师为主导的“应用与生产科研紧密结合”。

(1) 将教师的理论教学和实践教学相结合, 真正实现教学的目标在于使培养的学生具有坚实的土木学科领域内的专业理论与工程应用知识, 成为卓越的土木工程技术人才。 (2) 实现课程教学与科研项目相结合, 丰富教学内容。选择优秀的本科生适当参与科研项目, 改善助研人员结构, 增强科研项目的人才培养功能, 使两者互动, 在培养卓越土木工程技术人才的同时, 提高核心课程教学队伍的教学水平。

2.1 专业基础课“结构力学”

在结构力学基本理论与方法教学内容基础上, 加强学生定性分析、估算判断的能力的训练;使学生进一步理解、掌握和运用力学的基本概念和方法, 在工程实践中的概念设计、估算判断、计算模型建立与简化、计算结果讨论与分析中定性分析, 以实现“两个结合”的建设。

(1) 让结构力学的教学走近工程, 可以有很多渠道, 这里首先要提及的是关于“概念设计”中结构力学概念的思考和关于从工程中提取结构力学的课题的探索。“概念设计”是通过运用力学和专业的基本概念, 科学地选定工程对象的基本形式, 合理地确定分析模型, 并对计算结果进行判断, 从而优化结构设计。它体现了结构力学基本理论在工程中的实际应用, 在结构选型、结构布置、初步设计方案制定, 特别是在结构抗震设计中, 都有概念设计的方法与准则。⑩通过定性结构力学介绍概念设计所依据的力学理论, 会有助于学生从理论与实际的结合上加深对于经典结构力学理论的理解, 有助于将来对于概念设计方法的理解与应用。 (2) 从工程中提取结构力学课题, 这是把结构力学理论与工程应用相结合的有效渠道。从工程设计到工程施工, 力学无所不在。然而, 要从中准确地把握好这些力学问题, 可能需要长时间实际工作的锻炼。在这一点上, 定性结构力学以其有限的教学时间, 不可能给学生以系统的培养, 然而却可以为学生指明一条道路, 树立一个目标, 让学生提前建立从结构力学走近工程的主动意识。

2.2 专业课“混凝土结构设计原理”

以混凝土结构设计的基本原理为基础, 结合工程行业规范, 将教材中的例题及习题工程化;着力推动基于问题的学习、项目的学习、案例的学习等, 加强学生实践能力、创新能力的训练, 以实现“两个结合”的建设。

(1) 基于工程案例的理论教学方法。工程案例教学是提高学生理论联系实际和应用理论知识解决实际问题的较好方法。在教学过程中引入如在设计一根柱或者梁时, 教师在原理学习阶段, 就把单层框架结构梁、板、柱设计这样简单的工程案例作为课程设计穿插到教学过程中, 并且充分发挥学生的主观能动性。让学生自己确定梁柱尺寸、选择材料、抽象简图、确定荷载和进行梁柱配筋设计, 使其尽早熟悉工程结构设计需处理的内容、基本的设计过程和查阅规范资料的方法。一方面可以激发学生的创新意识、提高学习劲头;还可以培养学生分析处理内容复杂、头绪繁多的实际工作能力, 使其进一步了解结构设计的综合性和内容复杂性特点。

(2) 科研带动教学。在授课过程中关注学科的发展动态, 利用科研成果改进教学内容, 不断开头学生的视野培养学生的科学思维方法。如在钢筋混凝土设计课程中引入我校老师正在开展的课题, 如国家基金项目《预应力轴心受力钢构件抗火性能》、武汉市科技计划《资源循环型钢结构住宅关键技术及产业化项目》和企事业单位委托项目《巴东县第三高级中学男生宿舍房屋安全性检测与鉴定》等, 可以增强学生的工程兴趣, 培养学生的实践能力、科研能力和创新能力。

2.3 实践课程“测量实习”

以测量学基本原理和测量设备使用为基础, 依托学院开展的各项科研和工程项目 (如武汉轨道交通3号线、4号线及6号线一期安全预警监控、大型复杂体系钢结构施工全过程动态监控技术的研究、军山长江大桥、汉江大桥、陆水河大桥桥梁检查等) , 将学生真正融入实际工程, 在工程中获得解决实际问题的能力, 并培养学生的团队精神和协作精神, 加强学生的职业道德和工程责任意识, 以实现“两个结合”的建设。

3成果与结论

本项目重点在土木工程专业展开, 并扩展到工程管理专业、给水排水专业、建筑学专业、建筑节能技术与工程专业的学生。项目研究期间受益学生数约1200人。

(1) 经过“两个平台”和“两个结合”的建设, 使学生具有坚实的土木工程学科领域内的专业理论与工程应用基础知识, 成为卓越土木工程技术人才, 并成为能胜任工程设计、施工、管理、养护维修以及科学研究等方面的技术工作。近两年来, 学生获湖北省优秀学士论文2项;湖北省大学生优秀科研成果三等奖1项;校大学生优秀科研成果二等奖1项;获第四届中南地区高校土木工程专业“结构力学竞赛”一等奖5项, 二等奖3项, 三等奖6项, 优秀奖4项。 (2) 经过“两个平台”和“两个结合”的建设, 提高了教学队伍的教学水平和教学质量。近两年来, 教师获第七届湖北省高等学校教学成果奖二等奖1项;首届全国高校青年教师教学竞赛工科二等奖1项;第二届全国高等学校土木工程专业多媒体教学课件竞赛一等奖1项。 (3) 学院对近二届土木工程专业毕业生的综合素质进行了跟踪调查, 调查的主要指标在思想素质方面包括政治表现、奉献精神、道德修养、组织纪律性等;工作能力方面包括有计算机能力、外语能力、科研能力、创新能力等;身体素质方面包括心理素质、健康状况等。所调查的14个单项指标, 优良比率均高于90%, 由此可以看出, 用人单位对我校毕业生是满意的, 基本达到了卓越人才的培养目标。

总之, 抓好基于卓越工程师培养的土木工程核心课程教学体系研究与实践, 扩大和深化工程问题的教学层面, 对于全面培养卓越土木工程技术人才、提高工程建设质量和避免工程事故的发生具有重要的意义。

摘要：卓越工程师课程体系建设是近年来高校在专业发展研究上的热点问题。本文立足土木工程教学中与工程结合紧密的核心课程, 以专业基础课结构力学、专业课混凝土结构设计和实践课程测量实习为切入点, 对土木卓越工程师培养教学系统研究。按照卓越工程师培养目标, 搭建以扎实的基础理论、以工程意识养成和工程素质培养为主线的“两个平台”的课程教学体系建设;强化以理论与实践的紧密结合、应用与生产科研结合的“两个结合”为核心内容的卓越工程师培养模式, 有效实现了土木工程卓越工程师的培养。

土木工程工程造价的控制管理篇8

【关键词】土木工程；工程造价；控制管理

工程造价的管理控制不能简单的以其中某一个项目、某一个阶段的内容作为其考虑的全部内容，应以一种动态的方法，从整个工程项目的全局来考虑。这就是当前土木工程造价管理控制最常用的方法：工程建设全过程造价管理控制。这个方法最显著的特点是按照工程开展的不同阶段来进行工程造价的管理控制，这是一种科学、动态的预算控制方法。

一、投资决策阶段的工程造价控制管理

投资决策对于一个项目工程来说，有着重要的意义。它是一个工程是否产生、如何产生的重要前置性阶段。这个阶段是一个全局性、基础性的工作，正确的决策是控制工程造价的首要前提。决策阶段影响工程造价的主要因素有：项目的建设规模、建设标准水平的确定及建设地点的选择，三大因素的合理性直接关系到工程造价的高低。在整个项目的控制管理过程中，投资决策阶段的控制管理在作用上极为明显，甚至能对整个工程的工程造价产生决定性的影响，对工程造价的管理控制必须在投资决策阶段就开始重视。在这个过程中，一个重要的环节就是投资估算，这是整个投资决策阶段关于资金投入的造价文件，是审查整个项目是否切实可行的重要理论依据。因此，在投资决策阶段做好工程造价的管理，就必须做好科学合理的投资预算，对整个工程项目在全局上进行充分的把握，考虑可能出现的风险，留出充裕的预算空间。

二、设计阶段的工程造价管理控制

一个项目在完成投资决策后就要进入前期的设计阶段，在设计阶段要进行工程造价的控制管理主要通过两方面实现。一是对在投资决策阶段已经形成的部分方案进行梳理和进一步的优化，尽量以最高效、节约的方式对整个方案进行布局调整和重组，尤其可以重视对新工艺、新技术等方面的运用。二是在整个设计过程中应坚持限额设计。所谓限额设计就是资金确定的情况下来设计具体的施工方案。这种方法虽然不尽合理，但是对于工程造价的控制来说，是一项极其有效的方式。通过这种方式制定出来的设计方案，既能够满足各项工程应有的水准，同时在资金的投入上也更加有效。对于一个开放性的设计方案，如果没有任何的约束，没有任何一个基准线来进行操作，这个方案无论在制定过程中还是后来的实际实施过程中，都会缺乏一个有力的衡量标准。所以，运用限价的方式来进行方案的制定和设计是可以用在工程造价管理控制的过程中的。设计阶段的工程造价控制是整个过程造价控制中的一个关键因素，这个承上启下的阶段对整个工程的进展极为重要。

三、工程招投标阶段的工程造价管理控制

在整个土木工程的工程造价过程中，有一个重要的阶段——工程招投标阶段。所谓工程的招投标，就是在工程已经完成投资决策、工程设计后，准备正式施工前的一个重要阶段。在这个阶段里要完成的一个重要工作就是将整个工程中的各个工作类型，包括勘察、施工、设备和原材料的供应等内容公开的进行招标。发包是土木工程的一个重要的施工方式，发包的质量控制会对整个工程的质量控制带来直接的影响。随着工程造价体制和管理模式改革，大型建设项目在招投标中应进行工程量清单计价。工程量清单计价是与国际接轨的一种计价模式，能真正体现招投标公开、公平、公正的竞争原则。工程量清单计价既反映了施工企业的水平，又有效地控制项目在实施阶段的投资。

四、工程施工阶段的造价管理控制

工程施工阶段就是整个过程进入了实际性的操作阶段，这个阶段就是按照已经制定好的各项方案进行具体的物化。资金的投入与控制在这个阶段主要表现为按照计划进行，消减或节约工程资金并不是这个阶段进行工程造价控制的科学方法，这个阶段的工程造价更多的是体现为一种不作为的方式来进行控制。不作为的控制是因为在这一阶段，资金浪费的可能性比较大，虽然施工阶段的整体资金投入在设计方案中已有具体清晰的规定，但是这种概念上的规划在实际的施工行动中会受到多种因素的影响。例如：施工人员的人为因素影响、客观环境的影响等多种不可控因素的影响。这些不确定的因素可能会导致大量的工程资金的浪费，所以在保证整个项目施工质量的同时，必须在所有的工程施工管理人员的意识中树立资金控制的概念，使每一笔资金的效果发挥到最大，杜绝各种投资浪费的情况出现。除此之外，这个阶段很容易出现施工纠纷，特别是发包双方的纠纷，纠纷的一个重要因素就是工程款项的问题。一旦发生纠纷，就不可避免的会出现索赔，工程的造价管理工作必须对索赔工作进行有效地控制，对索赔的费用进行严格的把关。

五、工程竣工阶段的工程造价管理控制

工程竣工就是工程的施工阶段已经结束，但是整个工程并没有完全终结，还需最后的清算工作。工程的清算就是对各种已经发生了的费用与设计阶段的工程预算进行对比、审核，统计出最终的实际施工发生费用和设计阶段预定的各项费用之间的出入和差距，这个阶段的工程造价已经不能再进行实际性的控制或压缩工作，这其实也是整个工程造价管理控制的总结性阶段。通过审核，来检测整个工程控制管理具体的实施效果和需要改进和完善的地方。

参考文献

土木工程毕业个人简历篇9

yjbys

性别：男

婚姻状况：未婚民族：汉

户籍：武汉年龄：28

现所在地：武汉身高：180

联系电话：

E-mail：/jianli

求职意向

希望岗位：工程造价师/预结算，结构/土木/土建工程师，建筑工程管理/项目经理

工作年限：5年职称：无职称

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：面议

工作经历

xx年3月—至今 xx有限公司，担任土建工程师。主要工作是：

1、对所分管土建单位和单项工程按建设生产计划的完成负责。

2、对所分管土建单位和单项工程质量、进度、投资及安全管理合理性、科学性、公正性、合规性、准确性负责。

3、对土建设计变更的合理性、可行性、科学性和经济性负责。

xx年3月—xx年7月 xx有限公司，担任土建工程师。主要工作是：

负责公司工程项目进行基础、主体结构、装饰装修等分项工程及市政、园林等本专业技术管理工作，负责对本专业工程项目进行有效的质量、进度、投资控制、文明施工管理、合同管理、信息管理工作;协同施工单位根据合同及公司总体布置情况编制施工总进度计划，审查工程施工组织设计，负责控制土建工程项目的现场施工进度，确保土建工程项目进度计划的完成。

教育背景

毕业院校：同济大学

最高学历：本科

毕业日期：-07

专业：土木工程

语言能力

英语水平：优秀

国语水平：优秀

土木工程大学毕业个人简历篇10

土木工程大学毕业个人简历模板、在求职应聘时个人简历要以自己应聘的职位要求而写以下是一篇相关土木工程专业毕业生大学生求职简历模板以模板、阅读本文同时大学生简历网还推荐一份土木工程毕业生个人简历为应聘时写个人简历参考。很多大学毕业生在求职过程中都不知道怎样写一份个人求职简历以这份土木工程毕业生个人简历模板为写作模板，大学生个人简历网(/>提供一份土木工程女生个人简历模板为写求职简历时参考。

目前所在：番禺区年龄： 23

户口所在：汕头国籍：中国

婚姻状况：未婚民族：汉族

培训认证：未参加身高： 170 cm

诚信徽章：未申请体重：

人才类型：在校学生

应聘职位：建筑工程师：，结构/土木/土建工程师：，建筑制图：

工作年限： 0 职称：

求职类型：实习可到职日期：随时

月薪要求：面议希望工作地区：广州,,

工作经历

汕头市潮南区峡山街道水利所起止年月：2010-07 ～ 2010-08

公司性质：政府机关所属行业：电力/水利

担任职位：数据处理员

工作描述：作为一名数据处理员，主要是图纸处理，要做好领导助手的同时，还要做好员工的工作。按上级要求，结合单位的实际情况，对各项文件进行深入整理和加工，最后经领导批准形成相应的文件。

离职原因：

毕业院校：广东工业大学

最高学历：本科获得学位: 学士毕业日期： -06

专业一：土木工程专业二：

起始年月终止年月学校(机构) 所学专业获得证书证书编号

语言能力

外语：英语一般粤语水平：良好

其它外语能力：

国语水平：

工作能力及其他专长

怀着对工作的热衷，抱着积极进取的`态度，在任职期间基本能圆满完成上级给予的任务。以自己的辛勤劳动为单位的发展作出贡献，也使自己的事业天地更为广阔，树立一个争取的职业理论。

熟练操作AUTOCAD，天正，办公室软件

详细个人自传

土木工程与建筑工程的价值分析篇11

关键词：土木工程；建筑工程；价值分析；成就

土木工程从上世纪50年代开始，一直处于发展阶段，随着建筑技术的发展及人们需求的不断提高，其发展也极为迅猛。目前，我国城市发展进入了崭新的阶段，城市的规模、人口和数量也都有了飞速的发展，需要更多的建筑来满足需求，因此土工工程和建筑工程的价值表现将会更加明显。

1土木工程与建筑工程定义

1.1土木工程

土木工程是各类工程设施建设的科学技术的统称，一方面包括工程建设的对象，也就是建造在地上或者地下、水中或者陆地上的采用直接或间接的方式为人类生存生活科研服务的各种设施，比如房屋、铁路、隧道、运河、港口、飞机场、堤坝、海洋平台、防护工程、电站、桥梁等[1]；另一方面还包括应用的材料、设备及实际进行过程中的勘测、设计、施工保养维修等技术活动[2]。

我国土木工程建设项目在不断采用新技术，使用新材料进行空间开发的过程中，出现了新的发展趋势，出现计算机与技术的有效结合，材料与环保内容的有效结合，新的运营方式与管理技术的有效结合以及新能源及能源多元化的出现，进一步促进了土木工程的新发展。

1.2 建筑工程

建筑工程主要是指对各类房屋建筑及其附属的设施的建造和与这些建筑配套的线路、管道、设备安装等活动综合形成的工程实体[3]。这里房屋建筑一般包括梁柱、墙壁、顶盖、基础及内部空间，从而满足人们日常生活、生产、居住、学习及其他公共活动等方面的需要。

建筑工程是土木工程的一个组成部分，通常建筑工程包括建筑结构、建筑材料和建筑施工三方面。其中建筑结构主要表现在受力体的反应和内部的应力如何有效与外力保持平衡；建筑材料主要是建筑工程施工的物质基础，包括材料的隔热、防火、防水、防爆等；建筑施工是将设计者的意图、思想和构思转化成实际需要的过程。

2土木工程价值体现

随着科学技术及工程实践的不断发展与进步，土木工程也逐渐成为结构复杂、内涵丰富的综合性体系。比如从土木工程建造的设施使用功能来看，包括水利运输事业、信息传输工具、陆海空交通运输、能源运输等方面，因此土木工程的技术可以有效运用多种物质条件，满足客户多种需求。

随着土木工程技术的发展，目前土木工程出现了许多分支结构，其社会价值属性不断发挥出来，其设施也开始丰富对各个历史时期的社会经济、文化、科学及技术等方面发展的内容，尤其是现代土木工程不断的为人类社会创造出新颖的物质环境与文化内涵，已经成为人类社会现代化文明进程中的重要组成部分。

另外，土木工程本身是一种实践性极强的学科，因此不论是对其基础理论的完善，还是对其实践经验的总结来讲，都发挥着重要的作用。土木工程追求技术、经济和建筑艺术的统一，提倡多样化的实用需求和审美要求，因此土木工程技术本身的功能要求某种程度上表现为一种空间艺术，通过对总体的布局、尺寸比例、色彩与环境等的搭配，并与地方风俗、文化和时代风格相结合，给人以美的享受，同时对文化進行了一定的宣传作用，突出了传统文化的时代价值和意义。

土木工程还具有一定的时代价值，时代性原则是对土木工程发展起到至关重要的影响的关键环节，由于现代化的发展，人们多样性的需要，要求土木工程设计要充分的展现时代性的原则，室内的各种设施设备、装饰材料甚至是内部的门窗等设施也需要不断的进行更新，来满足时代发展表现在消费者身上的要求。

3建筑工程价值体现

建筑工程的价值主要体现在其经济社会效益及设计建筑方面，具体表现如下：

首先，随着中国市场经济的不断发展，建筑业也正在从劳动密集型产业向技术密集型产业转变，一些先进的工艺设备和技术开始不断应用在建筑工程体系中，建筑工程开始更多的需要一些专业的技术人才，带动了大批的就业人口，同时促进了国民经济的发展。

其次，建筑工程的可持续性原则主要考虑的是对资源的使用程度上，要着重考虑到建筑及设计对能源、土地、环境及生态等方面的影响，是否对其可持续性造成打击等，可持续性的设计原则要求利用最少的资源创造出最大化的效益，这种效益主要的对审美及功能方面的解释，设计者通常会对设计所需资源进行总体的预算，同时设计出效益最大化的具体方法及策略，这样同时兼顾了眼前任务和长远利益，保证了建筑的可持续性发展；

最后，表现在实用性与价值性体现方面，建筑工程设计的宗旨为创造良好的空间环境，其服务的首要工作为消费者的各种需求，因此在建筑工程设计的过程中，设计者充分考虑了使用功能要求，同时将文化性渗透了进来，另外设计师在实用性的设施上融合文化色彩，突出了陌生感。比如丽江的老龙门客栈，将具有民族风情的吊灯挂于现代化设计理念的客房中，体现了一种古今的对比及文化的融合，给客人一种新奇的感觉。再比如特色主题的设计，如其大厅内的佛像设计，体现了佛禅主题的确定。

4结论

综上所述，土木工程与建筑工程在实际的施工过程中，不断的将传统的文化内涵与时代特点相结合，创造性的展现出了新的发展模式，一方面体现了建筑设计的创新性发展思路，另一方面又保证了建筑工程的可持续发展。在不久的将来，一些重大的项目将会陆续的开始兴建，科技的发展、多样化的需求空间和条件以及不断恶化的环境，都将会促使土木工程和建筑工程向着海洋、天空等方面发展，从而为人类生活提供更为广泛的生活空间。

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