管理 落实 创新

管理 落实 创新（精选8篇）

管理 落实 创新 篇1

管理 落实 创新

2011年12月13日至14日，我有幸参加了南昌市工商局新考录公务员培训班。作为一名刚进入工商系统两个月的新人来说，这无疑是一次难得的学习机会。在培训班开幕伊始，江西省工商局副巡视员、南昌市工商局党组书记、局长刘东庚同志给我们做了《公务员靠什么燃烧激情》的动员讲话，刘局长用形象生动的语言把工商转型阶段时期工商行政管理所处的市场环境、法制环境、社会环境和生存环境提出了思路，找准了方向。特别是公务员绩效考核制度赋予我们的责任和机遇等与我们工商人工作紧密相关的问题做出了简要的阐述。这次为期两天的培训，给我的感受可以用三个词来形容，管理、落实、创新。

管理

自2008年取消两费以来，工商局面临着由传统管理向服务型管理转变的新趋势。为了在转型期抓住发展机遇，近两年来，南昌市工商局在刘局长的带领下努力探索公务员绩效考核管理新模式。“花繁柳密处拨得开，方见手段；风狂雨骤时立得定，才是脚跟。”南昌市工商局本着“阳光操作、常态管理、科技运用、成果兑现”的基本原则，围绕基层职能建设和队伍管理等问题，开始在全系统推行“3+1”基层工作模式，即“重组资源、保障经费、考核督导和奖惩激励,着眼从解决机关考核目标任务分解难、绩效指标量化难、功过责任分配难、考

核意愿调动难等难点入手，注重权责明晰量化，实现机关考核指标设置的科学化。为建设服务型工商真正做到了“有为才有位”。

落实

为有效推进绩效考核对整体工作的推动作用，如何落实数字绩效考核便成了重中之重。刘局长在《公务员靠什么燃烧激情》里谈到了“五化”有的放矢地化解了这个难题。特色在“数字化”，一方面强调考核内容的量化，充分运用信息技术进行考核数据的采集、归总、分析和评分；核心在“个性化”，强调考核机制因人而异，改变了以往“千人一面、万人一表”的考核模式；魅力在“关联化”，体现在公务员之间,甚至是部门与个人之间的考核成绩相互影响，从而形成了团队强大的凝聚力和战斗力；关键在“常态化”，通过建立月度、季度和考核制度，实现了考核的连续化、长期化，避免了“考核一阵风，考完就轻松”；绝招在“严肃化”，落实的关键就在于考核结果的严格兑现，把职位升降、福利待遇、个人收入、荣誉处罚与考核结果紧密结合起来，奖优罚劣、奖勤罚懒，决不讲情面、开后门。有此“五化”的配合，南昌市工商绩效管理实际上构建了一种“落实——改进——再落实”的持续改进机制，从而为不断提升执政能力提供了一条创新之路。

创新

所谓创新，就是整合工商行政管理资源，通过合理的组织，消除各种分散、割裂、封闭的状态，立足职能和任务，把内部彼此相关但却彼此分离的机构、职能和任务整合成一个有序的，高效的系统，使

工商行政管理机关既持续发展，又能低成本运行。为此首先需要整合好监管资源这一关键性载体，充分发挥信息化建设成果的价值作用。通过依托信息化手段进行考核，做到标准管人、机器管事，将人、制度和科技有机结合，发挥信息化手段在动态管理、量化管理和民主管理中的作用，实现了运用高科技手段，达到高质量考核的目的。第二实行效用化考核，创新绩效管理奖惩。注意将绩效考核结果作为系统人才培养依据，建立以绩效为导向的人才评价发现机制，让庸者懒者让其位，让失德失职者失其位，让能者勤者居其位。通过绩效管理导向作用，打造一支“想干事、会干事、多干事、干成事、干干净净干事”的基层工商队伍，提升工商监管服务效能。

“天地合同，取法为民”巍然立在南昌市工商局的正门，证明了南昌市工商局忠于职守，爱岗敬业的决心。作为一名工商新人，我更要做好特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献的思想准备，勤于学习，善于钻研，将自己的激情燃烧在为人民服务的道路上。

管理 落实 创新 篇2

关键词：科学发展观,城乡经济发展,土地管理

科学发展观的第一要义是发展, 核心是以人为本, 基本要求是全面协调可持续, 根本方法是统筹兼顾, 因此国土资源工作必须服务发展, 必须把观念从单独注重GDP的增长, 注重经济的发展转变到城乡统筹、区域统筹、全面协调和可持续发展上来, 选择科学的资源利用方式, 妥善处理资源利用过程中的各类矛盾和问题。而农村将是我们的主战场, 集体土地将是我们重点研究和管理的对象。我们的工作重心将会转向农村, 目前农村已进入以工促农、以城带乡的发展阶段, 进入加快改造传统农业, 走中国特色农业现代化道路的关键时刻, 进入着力破除城乡二元结构, 形成城乡经济发展一体化新格局的重要时期。

1 树立起科学发展观的重要意识

首先要建立起有效的保护意识。耕地是我国全体人民的重要财产, 因此对耕地的保护也是每个人的重要责任和义务。对于耕地的保护问题上, 我国的党和政府也有着清楚的认识, 并且在逐步的进行规划和改革。很多人认为, 在经济快速发展的过程中, 人们在温饱问题已经不需要再去考虑, 并且用钱就可以解决一切问题, 但是粮食是生存之本, 耕地是生产粮食的重要条件, 如果没有了耕地, 不仅农民没有了工作, 同时未来的发展也将面临着严重的问题。而如果不对耕地加以保护, 那么我们的政府也将会受到一定的问责, 而作为土地管理工作者来说, 也承担着主要的责任。因此, 在进行土地规划和保护的过程中, 我们一定要树立起良好的保护意识, 并且要对一些非法用地的单位和部门进行谴责, 同时成立专门的部门来有效的协调和管理土地的使用, 从而减少对耕地的破坏, 这也是我们必须要认真对待的一项重要工作。

其次要建立起服务意识。我国的耕地人均占有面积依然较小, 并且我国的农业基础相对较差, 农村的发展还有待加强, 因此, 农村人口的收入也一直是我们重点关心的问题。农民在整个社会中是一群相对较为弱势的群体, 在农村的各项公益事业的发展方面需要切实的落实好有效的政策和措施, 从而保护好农民的各项利益。在农村, 农民建房通常会选在耕地保护区的范围内, 针对这样的问题我们首先需要对农民加以理解, 同时尽量的与农民进行协商, 从而帮助他们选择更好的建筑用地, 这样也可以加强对耕地的保护也可以使农民用上更好的建筑用地。只有切实的解决了农民生活中存在的问题, 农民才会更好的理解政府的政策。而作为土地的管理者, 我们在与农民进行交流和沟通的同时, 与农民们心与心的交流才是提高农民信任度的重要基础, 并且这也是我们的责任和义务。

三要牢固树立维权意识。切实保障农民的合法权益, 始终把实现好、维护好、发展好广大农民根本利益当作我们的出发点和落脚点。要有统筹城乡的发展观, 在征地和土地方面, 流转一定要想得通, 不要总想着不要好了他。国家对农村的政策是多予少取放活。农业税都不收了, 而且还要补贴, 我们为什么不能让利于农民哩?我讲的是思考问题、研究改革时应有这种政策, 必须一碗水端平, 一视同仁, 不能厚此薄彼, 农民不贫患、患不平意识最强。比如现在的增减挂钩政策要大力宣传推介, 这一政策既解决了用地指标的瓶颈问题, 又能为农民改造房屋、农村土地整理开发等新农村建设解决一部分资金问题, 何乐而不为, 我们要当好这个中介。

2 建立六种机制

2.1 耕地保护的经济补偿机制

在原有占补平衡的占用耕地补偿制度、提高有偿使用费缴纳标准、控制建设用地规模和五级五长责任制、违法占用耕地的责任追究等制度的基础上, 为确保基本农田总量不减少、用途不改变、质量有提高, 还应建立耕地保护的经济补偿机制, 对保护责任人也就是耕地承包人进行经济补偿, 保证保护人在经济上不吃亏。

2.2 规划控制的引导机制

这里主要解决规划的编制问题和执行规划的刚性问题, 过去我们的土地利用总体规划着重解决的建设用地规模和城镇建设的空间布局, 而村庄建设问题研究太少, 对产业聚集、村落分布、生态涵养的空间布局关注太少, 实现的手段也缺乏, 而现在集体建设用地流转、增减挂钩都应当符合土地利用总体规划, 不能造成刚刚投资搞的土地开发整理项目区又要调成建设用地、有新房无新村的问题、房子建在地质灾害易发区、永久基本农田保护区中间等。要增强规划的科学性、实用性。

2.3 用途管制机制

这次十七届三中全会决定, 明确土地经营承包权流转三个不得:即不得改变土地集体所有性质、不得改变土地用途、不得损害农民土地承包权益, 这里就面临对承包地转让后挖鱼塘、种果树、种草皮等问题。种经济作物好说, 种花卉苗木又可以退一步作可调整地类, 但如果一步步蚕食我们应该怎么看、怎么管, 值得我们研究。

2.4 同地同价的征地补偿机制

按照十七届三中全会的决定, 现行的征地制度肯定会要改革, 对公益性和经营性建设用地的征地补偿标准肯定会有区别。同时决定还强调要按照同地同价的原则, 及时足额给农村集体组织和农民合理补偿, 解决好被征地农民就业、住房、社会保障。在土地利用规划确定的城镇建设用地范围外, 经批准占用农村集体土地建设非公益性项目。

2.5 集体建设用地流转机制

集体土地流转基本可以分为五块:荒山荒地转让、出租、抵押;承包地经营权流转 (转包、出租、互换、转让、股份合作) ;林权流转;集体建设用地流转;农民宅基地流转。

目前我们要管的主要是集体建设用地流转, 这个问题在国土系统内探讨了很多年, 基本明确了符合土地利用总体规划、城镇规划和村规划的集体建设用地可以流转, 包括存量土地和新批的集体建设用地。因此我们要加紧研究、细化措施, 确保政策的顺利执行。

2.6 违法用地的预防机制

要确保违法用地减少, 最关键也是最节约的办法就是要贯彻执行预防为主的原则, 加强巡查力度, 加大责任追究力度, 建立共同责任体系, 充分调动农民及集体经济组织本身保护土地的积极性和意识。

3 当前急于要做的几项工作

3.1 搞好农村土地确权、登记、颁证工作。

3.2 抓好农村宅基地的管理。

3.3 要制定集体建设用地使用权的基准地价和实行有偿使用、流转的最低保护价以及集体建设用地流转的工作程序。

结束语

强化措施抓管理 狠抓落实求创新 篇3

百尺竿头更进一步，商南县城建所在县委、县政府和主管局的领导下，按照科学发展观的理念，紧紧围绕“建设生态旅游强县，塑造最佳人居环境”这一目标，高标准严要求，抓住城市建设管理和环境整治两大重点。本着“管好城市，服务群众”的工作思路，以实现城市和环卫事业可持续发展为出发点，在全县逐步形成“部门指导考核，街办责任落实，社区工作到位，单位积极参与，群众热心关注”的城市管理新格局。商南县城建所立足当前，狠抓落实，在工作中注重三個坚持，在方法上努力实现三个突破。

坚持以人为本，狠抓队伍建设

领导班子从改变观念入手，提高认识，树立不但要建好城市，更要管好城市的理念。为管好城市，首先抓管理队伍的建设，进一步提高管理队伍水平。加强队伍纪律建设，作风建设，努力塑造良好的城市美容师形象。其次，要有使命感，把城市管理工作作为崇高的事业来干，不断提高依法行政管理能力，很抓管理队伍廉政建设，增强服务意识。坚持高标准、严要求，努力塑造一支纪律严谨、思想过硬、作风优良的管理队伍，为人民管好城市。再次，坚持以人为本，从关心职工队伍入手，使每个员工都感到集体的温暖，激发起大家的积极性，增强了职工的工作责任心，使他们热爱本职工作。领导班子成员深入工作第一线，很抓工作落实，发挥模范带头和表率作用，团结和带领全体职工，圆满完成各项任务指标。

坚持科学发展，强化市政管理

不断提高城市品位，着力加大31条街道清理水井和清淤的力度，确保道路雨天排水畅通不潴留，保证群众雨天的行路安全；“道路路面，统一规划、统一标准。”对损坏的路牙石及时维修、对损坏缺损的人行道地面砖及时补铺，保持地面的完好率；加强巡查，抓好路灯管理工作，及时更换维修老化的电缆线，确保城区路灯亮灯率不低于95％，认真做到即坏即修；此外，加快污水处理厂、垃圾填埋厂的建设，逐步完善城市功能设施。

坚持生态理念，搞好城区建设

首先，在公共绿地的建设和管理力度上下功夫。在搞好新建、扩建和人行道树补栽、补植的基础上，重点抓好滨河公园、火车站广场、塔坡公园、人民广场、塘坝广场以及文化广场的绿化，科学规划、合理布局，努力打造绿化新亮点；其次，在全县引导展开“园林式单位”“园林式小区”的创建活动，掀起城区各单位和居民小区植树造绿的高潮，绿化美化院落小区，不断增加绿地面积；此外还不断优化绿化品种，提高绿化质量，实现一街一景，提高城市品位。

以社会参与为引导，在宣传教育上实现突破

抓住大型活动和节假日等重要时机，在全县广泛开展教育，加大培养群众城市意识、文明意识，将被动接受管理转变为提高市民素质，自我教育，做合格居民，使大家起来自觉维护共同的家园。同--时，注重新闻媒体的宣传力度，及时报道城市管理中的人和事，逐步形成事事有人管，件件有落实的工作局面。对违法行为依法实行严管重罚，对举报和制止行为的人给予奖励，从而提高群众遵章守法的意识和群众参与的积极性。

以制度建设为保障，在长效机制上实现突破

推行市容环卫责任制，实行领导包片、职工包街、环卫工包段的管理模式，各司其职，各负其责，做到各项工作有章可循；完善环卫奖罚办法，做到赏罚分明；定期开展综合整治活动，进一步落实“门前四包”责任制。同时，还结合具体工作，编印了《商南县环卫手册》，对环卫工作单位每日实行“两清三保洁”并实行日检查、周小评、月汇总、季综合的百分目标管理责任制；并坚持垃圾有偿服务收费制，缓解环卫经费的不足。

以强化整治为重点，在工作实施上实现突破

在抓好城市主干道管理的同时，将背街小巷、城乡结合部纳入管理范畴。加强城乡结合部环境卫生整治，实行生活垃圾集中收集处理，做到垃圾日产日清，彻底扭转城乡结合部环境脏乱差的局面，使城市管理无盲点；加大背街小巷管理力度和社区市容秩序的整治力度，确保无卫生死角，无“牛皮癣”的现象，实现环境卫生的规范管理。

创新管理抓落实 质量兴校促发展 篇4

——2008年学校工作总结

罗田县义水学校

2008年是我校加快发展的关键年，也是我们再铸辉煌的一年。一年来，我校坚持以十七大和十七届三中全会精神以及“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全县教育工作大局，坚持与时俱进，积极开展“四学”、“优化管理、提高课效”和“教师大练兵”等各项活动，不断创新，开拓进取，努力提高学校的办学水平和办学效益。

一年来，在教育局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校各项工作和谐发展，学校办学品质不断提升，各项工作取得了辉煌成绩：在2008年黄高、罗田一中理科试验班自主招生考试中，我校有3人被黄高提前录取，8人获优录资格，14人被罗田一中提前录取；在中考中，我校又有9人考入黄高，65人升入一中，中考综合成绩位居全县公立学校前列。学校先后被评为市语言文字规范化示范校，省级物理课题研究市级优秀单位，罗田县最佳文明单位，罗田县中学工作先进单位，罗田县教科研工作先进单位，2008高中招生先进单位，罗田县先进基层党组织，罗田县中小学德育工作先进集体，小学五六年级智力赛优胜单位。

一、创新学校管理，提高办学水平

1、创新学校内部管理，提高服务意识和育人意识 一是实行分部管理，推行行政人员兼任年级组长，强化年级组长的职能、权利和义务。幼教部、小学部、初中部各年级自行制定计划、措施，切实履行各项职责，分工明确，职责分明。学校要求领导成员要增强以校为家的意识，发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，在工作和人际交往中树立良好的自身形象。树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校要求领导成员能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，努力建设一支勇于开拓、敢于负责、作风正派的教师干部队伍。二是继续完善教职工会议、教研组活动等考勤制度，建立健全学校内部各项管理制度，坚持以制度管人，责权挂钩。三是加强后勤队伍人员建设，着力提高后勤队伍人员的自身素质和业务水平，增强服务意识。通过加强各种内部管理制度建设，增强全体教职工的“三育人”意识，更好地服务于教育教学工作。

2、坚持“以人为本”的办学理念，教师主人翁精神极大增强

在学校管理中，我们始终坚持“以人为本，追求卓越，严谨治学，科学育人”的办学理念，积极营造宽松、和谐、平等、向上的人际环境，把学校工作和人的幸福、尊严、个性发展结合起来，追求和体现人的终极价值，让广大师生切实体验到劳动的价值、成功的喜悦和人性的尊严，调动了师生勤教勤学的积极性。学校不断完善和优化教师管理制度，倡导以促进教师发展为目的的动态评价模式，全方位地激发教师的积极性、主动性、创造性，多渠道提升教师的职业道德素质和业务能力强化教职工共同当家作主意识，积极营造民主和谐的工作氛围。广大教职工主人翁精神不断增强，他们真正成为学校的主人，是学校开展各项工作的主要依靠，正是在全体教师的共同努力下，学校各项工作取得了长足的进步。

二、完善工作机制，强化德育工作

1、以“四学”活动为契机，加强和改进师德建设

按照教育局的安排，我校积极开展“四学”活动，认真组织全体教师进行“讲学、述学、评学和考学”，努力提高教师的整体素质，在校园内大力营造师德建设和师德教育氛围，要求全体教职工严格执行以“坚持正确方向、热爱教育事业、关心爱护学生、刻苦钻研业务、善于团结协作、自觉为人师表”等为内容的职业道德规范，以教师的文明举止和言传身教感染、影响学生。我们对师德师风加强评价和考核，认真进行师德师风考核工作，还在全体教师中开展了民主评选十大师德标兵活动。以“四学”活动为契机，学校党支部积极开展党建活动，支部建设迈上了新台阶。

2、以养成教育为重点，加强安全纪律和环境卫生工作。安全纪律和环境卫生工作是学生思想政治工作的常规工作，为了切实抓好德育常规，我们结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为学生思想政治工作的起点，常抓常新。

一是层层签订安全责任状。学校在学期初先后与学生、学生家长、科任教师、班主任签订安全责任状，层层包干，责任到人。

二是积极开展入学教育。每学期开学，学校组织学生学习《中小学生条例》和《中小学生日常行为规范》。政教处要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求学生对照《规范》制定个人计划和班级文明公约。

三是实行星级管理。我们按照思想道德、学习成绩、身心健康、素质特长四个方面的内容，结合班务日志、学习成绩、操行评定等记载，每月对全体学生分别进行评定，评选出学生星级等级，依次授予四星级、三星级标志。对各班按思想道德、纪律卫生、学习成绩、公益活动等方面，按校务日志记录，结合各处室记载数据，根据量化积分评定出星级班级。星级管理办法的推行，极大地促进了对班级和学生的管理，校容校貌校纪有了很大的改观，形成了校风好、教风正、学风浓的良好局面。四是学校健全护校值班制度和文明班级评比制度。学校实行领导和教师值日制度，严格值日纪律，并将值日情况纳入考核。加强了学生文明礼仪岗、文明监督岗，通过公示栏及时予以反馈公布落实情况，评比打分，每月根据积分情况评定文明班级。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。

3、以校园文化建设为载体，增强育人科学性。在新形势下，育人的方式方法也要求不断地改进和完善。学校一班人认识到，只有找准结合点，以校园文化为载体，将思想教育有机结合起来，才能使德育更形象、更直观、更科学。

(1)以团队活动为主渠道，营造文化育人氛围 今年六〃一国际儿童节，我们在县人民广场进行了盛大的庆祝演出活动，县委县政府主要领导、县关工委及教育局领导出席了庆祝活动，对我校的活动组织、节目档次、办学水平给与了很高的评价。一年来，我校政教处、团委会、少先队先后组织开展了“我读书，我快乐”演讲比赛、“五四”“国庆”“元旦”庆祝活动，通过演讲比赛、歌咏比赛等形式，展示全校师生的精神面貌。这些活动的开展，在不断培养青少年能力素质、增强团队凝聚力的同时，也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。(2)以创建“红领巾示范街”为基点，深化德育活动的主题

一年来，学校团组织少先队带领广大团员少先队员积极投身到 “红领巾示范街”的创建活动中，少先队还开展“小红帽”志愿活动，组织少先队员开展志愿服务活动；政教处号召广大团员少先队员为残疾儿童和少年捐款献爱心；初中部同学主动为学校进行义务劳动，开展“比学赶帮超”活动，结成帮扶对子进行互助。

4、加强班主任管理，强化德育队伍

一是坚持实行班主任选聘制度，修订“德、能、勤、绩”考核办法，逐步完善对班主任的评价考核制度，强化对班主任工作的激励措施。二是加强对班主任工作的过程管理，定期召开班主任工作会议，听取他们的意见建议，并定期督评班级工作。三是加强班主任工作的学习与交流，坚持抓好每月一次的班主任培训，组织交流工作经验。四是实行班级工作层层汇报制。班干部随时向班主任汇报情况，班主任经常向政教处汇报工作，政教处及时向主管领导汇报工作，畅通渠道，以班主任为核心，做好学生德育工作和心理健康教育。

三、严格落实教学常规，努力提高教研成效

教学工作是学校一切工作的中心。为了把教学工作抓紧抓实，我们坚持以课堂教学改革为抓手，以教师队伍建设为载体，规范教学过程，强化过程管理，狠抓教学质量，让每个学生学有所长，学有发展。

1、规范教学常规管理，提高教育教学质量

我们加强了教学工作的过程管理。一是实施教学常规动态管理，学校行政做到三沉：沉课堂，沉教研组，沉年级组，实施推门听课制度，全程参加各自分管的教研组及年级组会议。二是建立教研组长和行政领导定期和不定期相结合的检查制度，做好评定和记录。教导处实施随堂听课、学生访谈、抽查教案等。三是加强督查，每月实施“教学行为督查”至少两次。四是引入竞争激励机制，我们在加强教学过程管理的同时，还建立了教师教学质量考核制度，以充分发挥教师工作的积极性，提高教师素质和教学质量。五是建立了月考制度。每月由年级组组织一次考试，月考后，利用备课组和年级活动开展专题研究，及时调整教学策略。

2、以“优化课堂，提高课效”活动为载体，大力提高课堂教学实效

今年，教育局在全县中小学组织开展“优化课堂，提高课效”活动，我们本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的思想，以这次活动为载体，进一步推进课堂教学理念、方法和手段的改革，引导学校教师聚焦课堂，提高教学效率和质量。在学校的安排下，上半年开展了“人人讲课评课说课活动”，每位教师都要讲一节公开课，主评一节公开课，在教研组上说一节课；下半年，从2008年9月18日起至12月18日止开展了长达三个月的“教师讲课比赛”活动，全校教师按照年龄、学段分为小学青年组、小学中年组、小学老年组、初中青年组、初中中年组、初中老年组六个组别进行讲课比赛，比赛后，各组分别进行了集中评课，并分别评出了各组的获奖等次。通过开展活动，极大地提高了教师的教学水平，课堂实效得到了切实提高，教学成绩稳步提高。

3、开展教师大练兵活动，全力提高教师素质 为了提高教师素质，按照教育局的要求，我们积极组织开展教师大练兵活动，认真搞好校本研训工作。一是我们认真组织教师进行业务学习，每人每学期坚持撰写业务学习笔记2万字以上。为适应新课改新理念的需要，每位教师每学期上交一篇优秀日记、一篇优秀案例、一篇优秀案例分析、一篇优秀教育叙事。二是继续大力开展教研组、备课组研讨活动，并严格实行集体备课制度。三是加强继续教育。我们不遗余力地组织教师参加上级组织的各项培训观摩活动，今年先后派出教师参加各级各类集中培训60多人次，外出学习观摩近50人次。四是积极培养青年教师，发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。注重培养青年教师，先后派出政治、数学、历史教师代表学校外出参赛和讲课、交流。

4、以课题研究为抓手，提高教师科研能力

开展课题研究是提高学校教育教学质量的关键，也是教师个人成长的必然要求。学校强化课题研究的过程管理，严格执行学校有关课题管理方面的制度，充分调动教师参与课题研究的积极性。今年秋，我校省级课题《初中物理探究性学习研究》于2008年9月成功结题，课题组被评为市优秀课题研究单位。县级课题《自主、合作、探究在教学中的实践和应用》、《初一新生学习英语兴趣的培养与研究》与2008年12月成功结题，分别被评为县级优秀课题，多人次被评为市级、县级课题研究先进个人。目前，学校正积极推广课题研究成果，同时积极准备启动新一轮县级以上课题的选题申报工作，进一步掀起学校教育科研的热潮。

5、体卫艺全面发展，学生素质全面提高

学校坚持全面发展的教育方针，积极加强体育、卫生、艺术教育工作。一是加大对体卫艺工作的管理力度，完善体卫艺管理制度。二是加大硬件建设力度，添置了大量体育和音乐器材，极大地改善了办学条件。三是积极开展幼儿六一汇演、冬季田径运动会、体操比赛、篮球比赛的全校性活动，既提高了学生的综合素质，又展示了办学水平，取得了良好的社会效应。我校学生参加全县全市各项体卫艺比武均取得优异成绩：参加“我读书，我快乐”演讲比赛，我校学生获得全县一等奖，参加全县小学生运动会，我校获得团体总分第五名，参加全县文艺汇演，我校多节目获得“优秀节目称号”，幼儿六一汇演，获得社会良好反响，极大地推动了我校幼教工作的发展。

6、学科竞赛硕果累累，四优比武大显身手

2008年，通过全体教师努力，我校在学科竞赛和四优比武方面取得了一系列优异的成绩：

一年来，参加全国英语、数学、物理、化学、生物竞赛共获国家一等奖22人次，国家二等奖28人次，省级奖39人次；参加初中语数外三科赛获市级奖39人次，小学参加全市语数双科赛、英语能力赛及小学读写赛共获奖158人次；学生参加演讲比赛、乒乓球比赛、才艺大赛及文艺调演等各级各类素质比赛共获奖项215人次……

我校教师先后在各种教科研比武中获得优异成绩，参加优质课比武获市级奖2人次，获县级奖8人次;教师撰写论文, 获国家级奖5人次，省级奖7人次，获市级奖18人次，获县级奖27人次;参加教案和教学设计比赛,获国家级奖1人次，省级奖7人次，市级奖9人次，获县级奖11人次;在国家级、省级、市级刊物上发表科研文章26篇，26个教学课件获各级奖励。

五、确保后勤保障，强化服务职能

（1）完善后勤机制，热情为师生提供服务保障 一年来，学校本着以服务教育、服务教学、服务师生的工作目标，积极有效地开展后勤工作。后勤总务工作有计划，有安排，努力把各项工作落实到位。坚持物品设备的申购——报批——采购制度；全力做好一学年来教育教学用品设备的及时采购供应，及时做好校舍修缮及水电照明线路设备的检修。总务后勤能加强与政教、保卫等部门配合，校园安全隐患一经发现，就马上整改，使安全措施落实到位。

（2）改善办学条件，加大校园规划和扩征工作 根据县政府县教育局关于我校校园扩征会议的主要精神，加大扩征校园的工作步伐，学校积极与县相关职能部门联系，与镇、村配合，积极妥善地做好扩征区的拆迁补偿安置的各项工作，依法依规，按程序办理扩征区用地批复手续。

（3）加大硬件投资力度，改善办学条件

一年来，学校根据工作需要，及时组织有关人员采购专业设备设施。学校投资几万元，建起了高标准的玻璃篮球架，专程去武汉购回了架子鼓30多套，选购了近3万元的幼儿娱乐设施，配置了速印机一台。因桥南环城公路修建工作的影响，积极开展了拆迁工作，并投资达10万多元，新建教学周转房8间。此外，学校还及时更新添置相关教学教辅设备。

（4）狠抓落实，优化了食品卫生工作

食品卫生事关全校师生生命与健康，责任特别重大。一年来，我们对此项工作一直长抓不懈，注重落实。首先是保证投入，改善环境，确保设施设备够用。其次完善了各项规章制度，学校与相关各类人员都签订了食品卫生安全责任书，坚持食品卫生层层负责，环环把关，人人落实，加强了过程监管、考核，采取定期检查与随机抽查相结合，确保了措施落实，操作规范。三是坚持了两周一次的食堂卫生大整治，认真做好了每天的打扫、保洁、消毒杀菌工作，强化了着装佩证和规范操作，保证了食堂食品卫生。四是加强了小卖部的卫生监管，值周领导每周抽查一次，发现问题，立即落实整改，杜绝了过期变质及三无食品进入校园。（5）规范操作，优化了财务管理

一是坚持严格按内审制度办事；二是各类票据办理规范，严格按规定程序操作；三是物资采购实行了部门申请、主管审批、财会办理的制度，规范了采购行为。在历次财会工作检查中，我校此项工作均深受好评。

管理 落实 创新 篇5

县委政法委：

县推进社会建设创新社会管理工作会议以后，我镇根据贵委的部署要求，迅速行动，在做好规定动作的同时，积极开展社会管理创新项目的试点工作，取得了阶段性效果。现将相关情况汇报如下：

一、强势宣传，为社会管理创新工程项目任务的有效落实提供坚实的舆论保证

作为一项相对庞大的社会工程，其创新的目的和任务能否达到或完成，必须要聚全党、全民、全社会之力协同推进，我镇对此有一个前瞻的认识。我们首先把工作的切入点放在营造氛围上。一是以会议形式统一思想。2011年12月8日和2012年2月21日，镇先后两次召开“千人大会”，深入贯彻县加强和创新社会管理工作会议精神。先后两次会议，党委、政府的主要领导都亲自到位并作了重要讲话。镇政法综治工作成员单位及各村（居）都层层召开会议，传达学习并贯彻镇“千人大会”的精神。全镇上下明确了加强和创新社会管理的目的意义和工作要求，干群的思想得到空前的统一。二是以文件的形式规范运作。在层层召开会议统一思想认识的同时，党委、政府先后出台了《关于加强群众工作创新社会管理意见》、《板湖镇创新社会管理实施方案》、《板湖

镇2012年社会管理创新工作要点》等一系列文件，明确了2012年加强和创新社会管理目标任务、工作重点和关键举措，让基层干有目标、做有标准、学有榜样。三是以别开生面的形式展开宣传。集市宣传。2011年12月10日上午、2012年2月21日下午、2012年3月4日上午，党委陈书记和政府李镇长分别带领相关同志走上街头以开辟“民生直通车”的形式，发放宣传资料，为群众解难答疑。先后发放宣传资料6200余份，接受群众咨询200余人，让群众“零距离”接触法律，感受社会和谐的重要。广播宣传。在保证有线广播村村通的同时，党委副书记卞正余同志亲自主持召开了“加强和创新社会管理”的广播会议，并将广播讲话制成光盘每村一份，要求各村（居）在早、中、晚连续广播3个月。可以说，今年1－3月份，在板湖随处可以听到领导关于“加强创新社会管理”的声音。阵地宣传。各村（居）整合人口和计划生育宣传资源，都利用法制学校、法制宣传墙、法制宣传橱窗等阵地进行宣传。入户宣传。镇以村（居）为基本单位，镇组织了18个工作组，结合“金桥行动”和“三解三促”分别到每个村（居）每个小组及农户进行宣传。浓烈的氛围，为社会管理创新工程项目任务的落实提供坚实的舆论支撑。

二、务实举措，为社会管理创新工程项目有效落实提供坚实的工作保证

一是因地制宜务实做好规定动作。今年以来，我镇根据阜办发„2011‟101号《关于实施社会管理创新工程项目任务分解方案》的要求，结合我镇基层实际，有针对性地对32项重点工作进行落实。截止目前，6项重点工作任务中的部分创新项目扎实有序地推进：在加强社会矛盾化解方面。建立完善了符合我镇实际的社会稳定风险评估工作长效机制；坚持矛盾排查研判制度化，并按规范要求，每半月对“五项工作重点”进行排查；镇、村人民调解关口前移，镇级4名、村级2名、组级1名计146名专（兼）职人民调解员已全部持证上岗。并且结合“人民调解”个案补贴，落实了三级人民调解员的待遇和职责。在强化人口服务管理方面。镇村健全了流动人口管理服务网络，建立了特殊人群，特别是对刑释解教人员的管控机制，将江苏星光工业布有限公司打造成“阳光就业扶助基地”。在社会防控体系建设方面。按“211”管理模式切实强化技改入户效果。同时，不断的扩大技防入户覆盖率。全镇电话用户5682户，已有5154户加入“十户联防工程”，农村技防入户率达90.7%；深度推进农村群防群治“111”组织模式，村村开展“红袖标”工程。专职巡防队伍计划在6月底前配齐配强并坚常态化巡防。“教育三中心”的安全保卫工作进一步加强，相对规范化的防控体系初具雏形。在公共安全监管方面。建立了镇、村两级突发事件应急组织，制定了符合镇情的应急预案，强化了对应急知识

和相关法律法规的宣传，积极开展安全创建活动，特别对建筑工地、重点企业、食品药品进行全天候的监管。在加强基层组织建设方面。按照“六有一责”计划，全面加强村级基层组织建设，各项制度要求由镇统一制作版面，分发各村（居）全部悬挂上墙。在板湖居委会、南殷村、戚桥村开展“一委一居一办一站”的试点工作。政法干警全部和村（居）对接，部分干警已经介入工作。信访、司法、维稳、安监等部门力量正在整合，社会管理办公室已挂牌。6月底前，板湖居委会、邵湛村、南殷村按“十一个”要求建成村（居）级示范阵地。在网络管理方面，明确专人负责网络监管和社会舆情的引导、研判、预警和处置。在法制宣传方面，启动法治建设惠民工程。拟在6月底前建成法制宣传一条路，在镇区建立一面法制宣传卡通墙，将板湖农民公园建成法治文化公园。同时，务实地开展法律“六进”活动。二是创新引领，务实开展自选动作。在全面开展“六项重点”32个重点项目试点运作的同时，我镇着重在社会矛盾化解、社会防控体系建设、法治宣传等方面进行一系列实践和探索。在社会矛盾化解方面，我们坚持“积极预防不发生、一旦发生早发现、一旦发现能控制、妥善化解不激化”的原则，努力构建维稳工作“第一道”防线。一是创新基层人民调解“422”组织模式。即：镇聘请4名人民调解员专事基层调解工作；镇社会矛盾调解中心在每村聘请2位有一定调解经验和群众

基础的同志，专门负责村人民调解工作，每个村民小组遴选2名同志负责本组的社会矛盾调解，采取“以案定补”和“定额补贴”相结合办法落实专（兼）职人民调解员的工资待遇。二是建立板湖镇“和事佬”协会。针对镇调处中心力量相对单薄的实际，镇拟成立“板湖镇和事佬协会”。目前，人员已初步确定，其协会的规章正在拟定。三是成立“邻里互组小组”，实施“网络化”管理。借助人口计划生育“诚信管理”平台，按照居住相邻、人心相宜的原则，每10-15户组建一个邻里小组，每小组遴选一名小组长，以“网络化”管理推进社会矛盾化解。四是实施村级社会矛盾排查“211”机制。即：每月各村坚持2次社会矛盾排查；每月召开一次社会矛盾排查分析研判；每月向镇上报一次本月社会矛盾排查分析报告。五是开展“零矛盾上交村（居）创建活动。采取以奖代补的激励方式，凡零矛盾上交村（居）年终将获得1万元奖励。六是强化镇级维稳工作中心“1+N”建设。在实施“一站式”服务的同时，整合信访、综治、司法、安监等部门的力量，以法治惠民为切入点，建立公共服务平台。在社会防控体系建设方面。一是实施“211”管理模式，切实巩固“十户联防、邻里互助”成果，即：镇综治办明确2人分白天和黑夜轮值，专门负责“十户联防”电话信息的处理和反馈，对于突发的事件，可以调度人员10分钟内到全镇任何一个角落现场处理，打造了“10分钟治安防控圈”。各

村借助党员远程教育平台，在电信局的支持下，将电话报警系统与电脑相连，明确1人专门负责本村电话报警信息的交办、督查，十户也推选1名老同志负责本邻里小组的相关信息的现场处置。二是实施了群防群治“111”工作模式：即白天邻里相互守望，夜间坚持为群众打更巡防。为了使夜间防常态化，我们推广了西崔村“111”工作模式，即每天夜间有1名村干部带队巡防，各个村民小组每晚派出1人参与巡防，有18-50周岁适龄男青年的农户每季度必须无偿参加一次夜间巡防。“111”模式的实施，实现了真正意义上的群防群治。在法制宣传方面。6月底前，将建成法治宣传大道和法治文化公园，村村建立法治宣传墙。7月底，镇将建设一面长达50米的法治宣传卡通墙，寓教于乐，潜移默化。另外，我镇抓住政治干警到村任职契机，实施干部全程服务代理制，将申报迁移户口、办理各种证照等纳入代理范围，群众动动嘴，干部跑跑腿。拉近了干部和群众的距离，务实打造“法治惠民”的平台。

三、强化领导，为社会管理创新项目的有效落实提供了坚实的组织保证

成立组织。镇成立了以党委书记陈聪同志为组长，党委副书记、镇长李文卫，党委副书记卞正余同志为副组长，相关单位（部门）负责人为成员的“社会管理创新工作”领导小组。领导小组下设“一办三组”，即：办公室、宣传教育

组、工作督查指导组、组织协调组。各村（居）、单位也根据各自承担的职责分别成立了相应的组织，务实地开展了一系列实践活动。明确责任。根据贵委的总体要求，我镇制定了实施方案，并将任务细化分解，明确了各个阶段的工作重点推进措施和目标要求，并以责任状的形式落实了各村（居）、单位及相关责任人的责任。严格考核。严格将加强和创新社会管理与绩效考核评先奖励挂钩，明确地提出社会管理创新“一票否决”，实施了年度和月度考核结合，动态和定期考核结合，工作基础和创新项目考核结合的考评机制，确立了鲜明的创新工作导向。

板湖镇党委政法委

管理 落实 创新 篇6

为强化提案管理，落实办理责任、规范办理程序、创新办理方式，切实进一步提升提案办理实效，结合XX区提案管理、办理实际，制定本实施意见。

一、进一步强化民主意识，明确提案办理工作的重大意义

提案是人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能的重要形式，做好政协提案办理工作是各级党政机关的重要职责，对于调动社会各界积极性、主动性、创造性，提升政府决策科学化、民主化水平，加强和改进党群、政群关系，具有十分重要的意义。

当前，XX区的经济社会发展已经进入了新时代，正处于提升综合能力，打造高质量宜居宜业宜商之区的关键时期，实现高品质发展、高效能发展、高质量发展的攻坚阶段。广大政协委员和各民主党派、人民团体以及政协各专门委员会的参政意识不断提升，提案数量和质量稳步提高、作用日益突出。因此，各承办单位、部门要提升站位、立足全局，要充分认清进一步提升提案办理工作的重要意义，要坚持把做好提案办理工作作为一项重要政治责任，摆在更加突出的位置，采取切实有效措施，努力推动提案办理工作再上新台阶。

二、进一步强化提案管理，全面提升提案办理工作科学化水平

提案办理工作要坚持围绕中心、服务大局，以增强办理实效为目标，以规范办理程序、完善办理机制为保障，不断增强共同意识，形成工作合力，逐步构建职责分明、重点突出、督办有力、落实到位的提案办理工作格局，全面提升提案办理工作科学化水平。

（一）规范提案办理运行机制。承办单位收到提案后，要研究制定办理方案、计划，明确任务分工、时限要求和质量标准，并经单位主要领导批准后，认真落实。要健全完善“主要领导负总责、分管领导直接抓、责任科室具体办”的提案办理运行责任制，确保每件提案办理工作责任落实到领导、到科室、到专人，做到“件件有回音、事事有落实”。

（二）强化提案办理协商机制。进一步规范办理程序，创新协商形式，建立健全承办单位、提案者、提案委员会多方沟通协商机制。强化提案办理过程中与提案者的沟通协商，将其作为提案办理工作的必要环节，采取电话联系、座谈协商、登门走访等多种方式，认真听取提案者的意见和建议，共同探讨解决问题的办法；要积极参与政协组织的协商会、通报会等提案办理协商活动。由两个以上单位联合办理的提案，主办单位要主动协商，协办单位要积极配合。

（三）抓好重点提案办理工作。经区政协主席会议确定的重点提案，由区政府领导和区政协主席、副主席督办。承办单位要在认真办好每件提案的基础上，突出抓好重点提案办理工作。要把重点提案办理工作纳入重要议事日程，主要领导亲自部署和负责办理工作，选派业务能力强、经验丰富的人员承办，通过实地考察、座谈协商、专题调研等方式，对所涉及的问题进行深入研究，提出切实可行的解决方案，确保提案按时限、高质量完成。提案委员会要根据办理进展情况，抓好重点提案的跟踪督导、督办工作确保办理效果。

（四）健全提案答复机制。承办单位要在收到政协提案后及时审阅研究并与提案者进行沟通、协调，掌握提案的实质含义，在要求时限内办结提案，对提案作出书面答复，如需延期，需将延期理由报政府办和提案委员会备案。提案答复要实事求是、明确具体，内容包括提案反应问题的解决情况、建议的采纳或者处理情况等；对未予采纳的建议，要予以说明。重点提案答复意见要经本部门负责同志研究审定，办理结果要向提案者和区政协提案委通报。对需要跨年度办理的提案，负责人要及时向提案者做出说明，并报提案委员会备案，同时要按照办理工作计划持续推动办理工作落实，要适时向提案者通报办理情况。

（五）完善提案办理督查制度。承办单位领导要定期检查提案办理进展情况，协调解决提案办理中的难点问题。进一步健全信息反馈制度，定期向区政协提案委员会通报提案办理情况。提案委员会将遴选界别委员代表成立联合督办组，对年度交办提案随机抽取5~10%进行督察督办，确保提案办理工作实效。

三、进一步强化组织领导，推动提案办理工作不断创新发展

提案工作事关全局、意义重大，各级各部门要高度重视、强化组织领导，切实把提案办理工作抓紧、抓好、抓出成效。

（一）健全提案办理工作领导机制。各承办部门要把提案办理工作纳入整体工作布局，主要负责同志要亲自抓、亲自动员部署、亲自过问进展情况，亲自协调解决提案办理工作中遇到的困难和问题。要进一步增强全局观念和合力意识，主要负责同志和分管负责同志要切实负起责任抓好工作落实，努力把提案办理各项任务完成好。

（二）加强提案办理工作的组织保障。承办单位要根据提案办理工作需要，选配懂政策、懂业务，思想作风和工作作风过硬的人员担任提案办理联络员，专门负责提案办理工作；要合力构建一个主要领导牵头、分管领导主抓、专人负责办理的层级提案办理工作网络。

（三）完善提案办理工作考核评价机制。承办单位要将政协提案办理工作纳入工作绩效考核体系，制定能够量化衡量的提案办理工作考核评价指标，完善提案办理工作考核评价机制。把是否重视提案办理工作、是否与提案者充分沟通协商、是否切实解决有关问题作为提案办理工作成效的基本内容。对态度认真、措施得力、效果显著的部门和个人，予以表彰和奖励，并作为部门评优和干部考核、培养、选拔任用的参考依据，进一步调动承办单位和承办人员办理提案的主动性、积极性。对重视不够、敷衍塞责的部门和个人，要进行批评教育，限期整改。

落实创新驱动推动行业升级 篇7

前不久习近平总书记在主持中央政治局第九次集体学习时指出, 实施创新驱动发展战略决定着中华民族的前途命运。全党全社会都要充分认识科技创新的巨大作用, 敏锐把握世界科技创新发展趋势, 紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇, 把创新驱动发展作为面向未来的一项重大战略实施好。总书记还强调, 我们必须增强忧患意识, 紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇, 不能等待、不能观望、不能懈怠。

总书记的这些重要论述, 对于我们农机行业充分认识科技创新的巨大作用, 具有鲜明的现实指导性和深刻的历史意义。我们知道, 一个国家的科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑、顶梁之柱, 决定着民族的前途命运。同理, 一个行业、一家企业的科技创新, 也决定着这个行业和这家企业的前途与命运。

世界先进农机企业的发展史已经证明, 只有紧紧依靠科技创新, 才能打造可持续的竞争力与长久的生命力。2013年是德国农机巨头克拉斯创立100周年, 这家从做简单手工农具的企业发展成如今欧洲乃至全球农机界的收获机械王者, 靠的就是德国人不断创新与精益求精的匠人精神。

近年来, 国内农机企业享受到购机补贴政策的庞大红利。在新一届政府更加重视市场经济原理的大形势下, 农机行业人士须认识到, 要尽快从享受政策红利向科研创新、向管理创新要红利的方向转型。而享受创新红利, 将是一家企业保持长久生命力用之不尽的源泉。

要实现科技赶超, 必须树立强烈的忧患意识。经过多年的高速发展, 我国农机工业产值在去年一跃成为世界第一, 但“大而不强”的问题异常突出。在不少涉及农机高新技术的核心领域和关键环节, 国内企业几乎还没有什么话语权, 在大马力拖拉机、插秧机、半喂入联合收割机等产品的核心技术方面亦步亦趋跟在人家后面。为什么我国东北、西北的大型高端农机产品几乎全靠进口, 消费者需要为此支付更高的垄断溢价?原因就在于国内企业没有跟人竞争的产品。

由于缺乏核心技术, 我们很多企业通常只能在廉价上下大力气, 在模仿、抄袭上动歪脑筋。去年, 德国克拉斯的销售利润率达到惊人的9.4%, 而我国农机行业的平均利润率恐怕不到3%, 与之形成强烈反差, 一个重要原因就在于我国农机企业还无法进入欧美等利润率高的高端市场与之竞争, 背后缺乏的当然是技术、质量、性能等核心竞争力, 也因此只能陷在国内这片同质化竞争、价格竞争异常普遍的红海里“窝里斗”, 并处于因获利少而无力进行下一轮创新投资的窘境。

落实促进,创新引导 篇8

一、落实学生的记忆情况

1.单词

教给方法：如筛选重复记忆。有按照构词法记忆如courage,加缀后encourage, discourage, encouragement等。gift,礼物，天赋，常用的两个意思。give a gift to给礼物; have a gift for music有音乐天赋。 联想记忆；同义近义词联想，同类联想如把所有和学校有关的词汇放在一起记忆，school, library, lab, playground, teacher, student, 等等 。句子中记单词My dream will come true one day . My money has run out. 这两句中come true ,run out 不用被动。记单词方法很多，教给学生，就剩下学生单词记忆的落实和督促了。

随意抽查：有的老师课前随意抽几个学生在黑板上默写单词，若写不好的同学，重罚：如抄写数遍，加背短文等。由于是随意抽查，所有学生都积极准备，人人自危。

词汇测试：许多有条件的学校集体备课的老师，每单元都有词汇测试卷。英汉互译、重点词语造句、写单词的同义、反义词、或释义连线等题型，老师批改，纠错；错多的，学生肯定再记，再接受检查。

英汉互译：有的老师，让一部分学生按照词汇表抄汉语，一部分抄英语，然后交换，互译。也不失为好方法。

游戏竞赛：还有的老师借助三星智力快车的英语平台节目的形式，把英语单词写出，一个同学说英语解释单词，另一个同学猜词，小组竞赛，看哪组的效果好，学生也很踊跃。

阅读应用：每单元学生都被严格把关，单词记多了，阅读也有兴趣，在阅读中有加强了词汇记忆，这样坚持了，英语学习不再难。

2.精彩句子及语段、作文

自习检查：我校有位老师，每天早自习走进教室，学生就自觉踊跃地给他背短文。他每次都有详细的记录：每位学生的背诵时间、短文语段的篇目数量、规定篇目背了没有等。然后在课堂上表扬、鼓励做的好的学生，使学生们情绪高涨。坚持了两年，学生记的多，自然就不怕写作。

集体背诵：有的老师上课前10分钟，让学生全体起立，大声背诵规定篇目，像李阳疯狂英语的方法一样，学生群情激昂，效果也不错。

说讲运用：有的老师上课前几分钟进行free talk 活动，让学生脱稿，用英语讲故事；写出关键词去重述课文或者模拟打电话、购物、看医生等各种场景下的交流，学生要做好、说好，不先记住怎么能行？！

默写纠正：也有老师让学生课外背诵，上课铃声响，开始默写，写下的东西更精确，错的地方更能引起学生的重视。教师收看默写的情况，对学生的背诵，容易错的地方了如指掌，再根据错误设计练习题，让学生再巩固。多好的方法啊。

背诵成了一种习惯，记住的东西多，运用多，敢于像李阳一样开口“疯说”，学生岂能没有兴趣，岂有学不好之理?

二、落实学生的作业情况

落实完成：有的老师上课时，讲题前随意抽查一横（竖）排，看看作业完成情况，并有奖惩措施：没做的，出列或加补。

批改查漏：有的老师课前批改一些抽查的作业，看学生共有的错误和疑惑，从而了解学生的难点，疑点，确立讲题时的重难点而不是盲目的全讲（浪费时间）或随意讲（不切学生实际）。

收集疑难：还有老师让学生把作业中遇到的难题，有疑问的写在纸条上，课代表收集，课前教给老师，了解作业情况。

量化记录：好多学校都有学生作业的量化记录，那其实也是一种督促。

三、落实学生的纠错情况

建立档案：每次老师批改后，做错的题都要在专门的作业本（错题本）上纠正，建立档案，时常回顾。

定期抽查：学生每科都有“错题档案本”，及时、定期抽查；如我每周三的夜自习必定收看错题收集，督促学生去整理错题，整理即是记忆；另外，便于复习时，很方便的都看到了这些学习征途中曾经的绊脚石。实践证明，成绩好的同学为大多受益于这一好习惯。

四、落实学生的知识掌握情况

学生自讲：课前5分钟，在黑板上抄的题，让学生讲，要讲题的学生，必定做了充分的准备，想的多，和这道题有关的知识，都要懂，老师旁听，有混淆的，不懂的地方，及时提醒和纠正。

书写过程：如有位老师单选专项训练时，让八个同学在教室前后黑板上，同时把做题的依据和思路详细写出，每人两道题，只有确实清楚知识点和做题思路，才能做好。如；

（）little children did ( ) much work.

A. so B. such C. So D. Such

这道题学生先写出五个常用句式。So+adj. So +adj.+a(an)+n. such+a(an)+adj.+n. such+adj.+n. so+many/much/few/little(多少)＋n. 再说明看children 知little在此是小的之意，用such+adj.+n.句式。看much work知用so+many/much/few/little(多少)＋n.句式。

设计问题：老师给一篇正确的文章，让学生自己设计成短文改错的题。学生不熟悉常见错误，就设计不好。另一方面，会设计错误，就能发现错误。短文改错就不再怕了。

五、落实学生的素质提高

技能落实：学生听说读写要求的是否达到，如阅读课中，学生的key words 是否掌握，回答问题的练习是否能独立找到答案，主题句，主旨大意是否掌握。

德育落实:每篇文章除了学生获得信息，巩固语言之外，最重要的是思想道德认识的提高。读文章的真正目的是从中自己学到的东西，如future shock 读完后 What skills and personalities should we have for the future jobs?这个问题学生找到答案，而且对今后的学习目标有深远的影响。答案Communication skills, information technology ,work on one’s own , get together in a team , flexiable .and so on.