韵母和声母

韵母和声母（共9篇）

韵母和声母 篇1

声母

1.根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的.改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母;但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。

2.韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音已不再作首辅音，故不在普通话声母的范畴内，但在一些方言中，可以声母形式出现。

韵母

韵母是一个中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成;按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。

汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang，其中i是韵头，α是韵腹，ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹，韵头和韵尾则可有可无。如“大”dà的韵母是α，α是韵腹，没有韵头、韵尾;“瓜”guā的韵母是ua，其中u是韵头，α是韵腹，没有韵尾;“刀”dāo的韵母是ao，其中α是韵腹，o是韵尾，没有韵头。

普通话中共有39个韵母。

韵母和声母 篇2

一、宁夏方言同普通话在声调方面的差异

宁夏人在学习普通话的发音中, 往往忽视了普通话的五度调值的变化。如:阴平声 (即一声) , 很多人在发这个声调时往往低于55的标准调值, 发音低沉、声调的高度不够, 大概只有44调值, 这样在听觉上明显失去了普通话在音韵方面的美感。宁夏人应该把一声调值往高发, 发到55调值, 可以利用阳平+阴平的词语练习, 比如:

蓝天 (lántiān) 阳光 (yángguāng) 回家 (huíjiā)

因为普通话阳平的调值是35, 借助35的5直接平拉出55调值, 有点像音乐的感觉, 不会让55再低至44。

阳平声 (二声) , 这一声调是在宁夏方言中发音比例较低的一个声调。所以, 这一声调在宁夏人发音中是比较难以掌握的, 主要表现在发声时从3度到5度的这个高度不好把握, 有时把此类声调容易读成53调值, 正确的发音是:声带从不松不紧开始, 逐步绷紧, 直到最紧, 声音从不低不高到最高 (35) 。常练习的词语有:

人民 (rén mín) 银行 (yín háng)

和平 (hépíng) 农民 (nóng mín)

上声 (读做shǎng声, 即第三声) , 这一声调的发音关键还是调值在变化上先由2降到1再升到4, 是先降后扬起的一个过程。发音时声带从略微有些紧张开始, 立刻松弛下来, 稍稍延长, 然后迅速绷紧, 但没有绷到最紧。常出错的情况是调值变化不易掌握且容易把它和第二声混淆。常练习的词语有:

···但特别要注意的是按照汉语拼音方案的规定:两个上声字相连前边的字读音应由上声变为阳平声 (即加点的字应该由单读第三声此时变为第二声) 。

去声 (四声) 是在宁夏方言中发音比例较高的一个声调, 因此, 宁夏人在学习普通话的过程中基本不存在问题。

二、宁夏方言同普通话在声母方面的差异

(一) 突出表现在声母“w”的发音部位和普通话发音部位不同

大部分宁夏人发“W”的音时, 上门齿紧咬下唇, 上唇略微抬起, 使气流在唇齿间形成阻塞而摩擦发声。而实际上“w”的发音源于“u”。发音时:口腔合拢, 呈圆唇状, 舌面后部上升接近软腭, 声带振动而发音。纠正这一发音最重要的一点是发音时切忌咬嘴唇, 而要使口形呈圆状。例如:鼓舞 (gǔwǔ) 、无望 (wúwàng) 。

(二) 分清平翘舌音

宁夏各地方言, 平舌音 (舌尖前音) z、c、s和翘舌音zh、ch、sh都有两套。但有部分字, 普通话读翘舌音, 宁夏话读平舌音 (银川区各市县较少, 盐池和固原山区各县较多) 。石嘴山市矿区受东北官话等的影响, 有的全读平舌音, 有的全读翘舌音, 有的平翘舌音自由变读。因此, 宁夏人说好普通话的一个难点是分清平翘舌音。我们可以通过黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》 (增订四版) P37页附表二“zh、ch、sh和z、c、s对照辩音字表”, 或李树俨《普通话口语训练》P95页附录1“zh、ch、sh和z、c、s对照辩音字表”来分清不同的平翘舌音的字, 也可以根据声旁是同样时, 形声字发音的声母也相同的规律, 记住并分清很多字。

(三) 分清n和l

隆德、西吉及固原个别地方, n、l两声母与开、合两呼韵母相拼时一般都读l, 与齐撮两呼韵母相拼时, n往往发成舌面音。因此首先要学会发n、l。

发“n音”, 舌尖抵住上齿龈, 封闭口腔气流通路, 同时软腭下降, 小舌 (扁桃体) 松垂下来, 气流全部进入鼻腔, 在鼻腔中上部震动, 完成一个鼻腔共鸣音。舌体保持上顶动作, 后接元音时舌头弹下, 如:“农”, nong, o音出现时舌体才下降。l音与之相对, 舌尖抵住上齿龈, 软腭挺起堵住后鼻咽口, 气流冲破舌尖阻碍, 舌体弹下, 气流同时从舌叶两侧冲弹而出。共鸣发生在口腔两边。

n和l发音的部位相同, 都是舌尖抵住上齿龈, 气流振动声带, 但最大的区别是n的发音气流从鼻腔冲出, l的气流经舌头两边从口腔冲出成声, 关闭鼻腔通道。

我认为比较好的方法是捏鼻孔帮助判断n与l的发音情况, 如果捏住鼻孔, 发音气流出不来, 感到憋气, 鼻腔共鸣明显, 是n;如果捏住鼻孔, 发音气流能轻松出来, 不感到憋气, 鼻腔共鸣不明显, 是l。所以在普通话培训中可以教给学生靠捏住鼻孔把l发出来, 靠堵住口腔通道把n发出来。相对来说, 只要找准舌尖抵住上齿龈的发音部位, n还是比较容易发的。

笔者认为找出一些代表例字可以帮助记忆并区分nl为声母的字, 如果声旁是l声母的字, 以其做声旁构成的形声字声母也读l, 如“兰”的声母是l, 那么以其做声旁的字声母都是l, 如“栏、拦、烂”等;如果声旁是声母为n的字, 其构成的形声字声母也发n, 如“宁”声母为n, 那么形声字“拧、柠、狞、咛、泞”等声母都是n。

总之, 宁夏方言虽属北方方言, 和普通话有些接近, 但宁夏人在学习普通话的过程中还是存在着一定的差异和难度。本文通过分析宁夏方言特点及宁夏方言区被测人员说普通话的规律, 提出了相应的解决问题的对策, 随着测试实践的深入, 我们对宁夏方言区普通话水平测试与培训工作的内在规律也会有新的认识, 使得现代汉语普通话的理论研究和实践结合得更紧密。

摘要：本文作者就在宁夏方言区测试中发现的语音方面的问题作出分析, 探讨解决对策, 从中发现了宁夏方言和普通话的一些对比规律, 并切实研究出了一些操作性很强的普通话培训规则, 以期引起同行和有志于学好普通话的学生的注意, 使得现代汉语普通话的理论研究和实践结合得更紧密。

关键词：宁夏方言,普通话,对比规律,应对措施

参考文献

[1]国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心编制.中华人民共和国教育部语言文字应用管理司组织审定.普通话水平测试实施纲要.商务印书馆, 2004.

[2]黄伯荣, 廖序东主编.现代汉语 (增订四版) .高等教育出版社, 2007.6.

[3]刘照雄.普通话水平测试大纲[M].长春:吉林人民出版社, 1994.

[4]李树俨.普通话口语训练.宁夏人民出版社, 1993.7.

[5]宁夏回族自治区教育厅.宁夏回族自治区语言文字工作委员会编.普通话水平测试指南.宁夏人民教育出版社, 1993.7.

韵母和声母 篇3

一、声母的比较

（一）中古知、庄、章三组声母的字，普通话除庄组的小部分读[ts]、[ts‘]、[s]以外，其余大部分读[t]、[t]、[]；而普通话读[t]、[t‘]、[]声母的字，在无棣方言中有一部分也读为[ts]、[ts‘]、[s]。下面先分類列举这些字及其在中古的音韵地位，然后总结其规律。

1.在普通话中声母读[t]而在无棣方言中读[ts]的：

铡（山开二入黠庄）①闸（咸开二入洽崇）

渣（假开二平麻庄） 栅（梗开二入麦初）

斋（蟹来二平皆庄） 诈（假开二去祃庄）

站（咸开二去陷知） 摘（梗开二入麦知）

找（效开二上巧庄） 债（蟹开二去卦庄）

争（梗开二平耕庄） 挣（梗开二去诤庄）

睁（梗开二平耕庄） 窄（梗开二入陌庄）

宅（梗开二入陌澄）枝（止开三平支章）

芝（止开三平之章） 择菜（梗开二入陌澄）

蘸（咸开二去陷庄） 笊（效开二去效庄）

纸（止开三上纸章） 指（止开三上旨章）

趾（止开三上止章） 侧歪（曾开三入职庄）

寨（蟹开二去夬崇） 翟（梗开二入陌澄）

乍（假开二去祃崇）

通过比较、分析以上在普通话中声母读[t]而在无棣方言中读[ts]的字，我们可以发现下面几条规律：

(1)普通话中读[tai]的字（如“摘、债、窄、宅、择”）在无棣方言中一律读为[tsai]。

(2)普通话中读[tan]的字只有“站”和“蘸”在无棣方言中读为[tan]，它们分别属于中古的“知母陷韵开口二等去声”和“庄母陷韵开口二等去声”；其他和普通话中一样,也读[tan]的字的音韵地位与此二者皆不同。

（3）普通话中读[tA]的字（如“炸、铡、闸、栅、渣”）在无棣方言中一律读为[tsA]。

（4）普通话中读[tɑu]的字,只有“找”和“笊”在无棣方言中读为[tsɑu]，它们在中古都属于庄母字；其他在普通话与无棣方言中通读[tɑu]的字皆不属于庄母，如：赵，澄母；照，章母；着，知母。

（5）普通话中读[t]的字,只有“争”“挣”“睁”三个字在无棣方言中读为[ts]，它们在中古皆属庄母字，其他在普通话与无棣方言中通读[t]的字都不是庄母字，如：蒸，章母；正，章母；郑，澄母；政，章母。

（6）普通话中读[t]音的字,在无棣方言中读[ts]的有“支、枝、只、芝、之、纸、指、趾、址、止”。它们在中古的音韵地位分别为：支、枝、只（章母支韵开口三等平声），芝、之（章母之部三等平声），纸（章母纸部开口三等上声），趾、址、止（章母止部开口三等上声），指（章母旨部开口三等上声）。中古与“支、枝、只”“ 纸”“ 指”“ 趾、址、止”读音分别相同的字还有“肢、卮、栀、祉”“咫、轵、枳”“旨、恉”“芷、阯”，因为这些字在无棣方言中没有或极少见，不易判断其在无棣方言中的读音，故暂不讨论。

经过分析、归纳我们可以发现，普通话中读[t]而无棣方言中读为[ts]的字在中古都属于章母字，韵母分属于之部、止部、支部、纸部、旨部，即都是止摄。但是否中古属于章母止摄并且在普通话中读[t]的字在无棣方言中都读为[ts]呢？不是的。如“志、置、痔、帜、至”等去声字在中古也是章母止摄，但它们在无棣方言中和普通话一样，也读为[t]。因此我们上面的规律可以修正为：普通话中读[t]的阴平字、阳平字和上声字如果在无棣方言中读为[ts]，那么这些字肯定是中古的章母止摄字。

（7）普通话中声母读[t]而在无棣方言中读为[ts]的字一定都属于中古的开口韵，即现在的开口呼和齐齿呼。

2.在普通话中声母读[t‘]而在无棣方言中读[ts‘]的：

叉（假开二平麻初） 出差（蟹开二平佳初）

炒（效开二上巧初） 差错（假开二平麻初）

钗（蟹开二平佳初） 吵（效开二上巧初）

插（咸开二入洽初） 拆（梗开二入陌澄）

衬（臻开二去震初） 茶（假开二平麻澄）

豺（蟹开二平皆崇） 翅（止开三去置书）

搽（假开二平麻澄） 柴（蟹开二平佳崇）

愁（流开三去尤崇） 茬（假开二平麻澄）

谗（咸开二平咸崇） 瞅（流开三平尤崇）

察（山开二入黠初） 铲（山开二上产初）

孱（山开二平山崇） 杈（假开二去祃初）

产（山开二上产生） 诧（假开二去祃初）

查（假开二去麻崇）

通过比较、分析以上在普通话中声母读[t‘]而在无棣方言中读[ts‘]的字，我们可以总结出如下规律：

（1）普通话中声母读[t‘ɑu]的字，只有“吵”和“炒”在无棣方言中读[ts‘ɑu]，它们两个都是上声字；其它声调的[t‘ɑu]音字在无棣方言中也读[t‘ɑu]，如“超、抄、朝、嘲”。

（2）普通话中读[t‘A]的字在无棣方言中皆读为[ts‘A]。

（3）普通话中读[t‘ai]的字（如“出差、钗、拆、柴、豺”）在无棣方言中一律读为[ts‘ai]。

（4）普通话中读[t‘an]而在无棣方言中读[ts‘an]的字有“产”“谗”“孱”，它们在中古都属于开口二等字。属于中古开口三等字在普通话中读[t‘an]的字（如“缠、婵、阐、颤”）在无棣方言中也读[t‘an]。其它一些属于中古开口二等在普通话中读[t‘an]的字（如“忏、潺、羼、巉”）在无棣方言中没有或极少见，不易判断其读音，故暂不讨论。

（5）普通话中声母读[t‘]而在无棣方言中读[ts‘]的字都是中古的开口韵，即现在的开口呼和齐齿呼。

3.在普通话中声母读[]而在无棣方言中读[s]的：

沙（假开二平麻生） 生（梗开二平庚生）

视（止开三去至禅） 纱（假开二平麻生）

牲（梗开二平庚生） 是（止开三上纸禅）

砂（假开二平麻生） 甥（梗开二平庚生）

柿（止开三上止崇） 杀（山开二入黠生）

省（梗开二上梗生） 士（止开三上止崇）

厦（假开二去祃生） 师（止开三上止崇）

事（止开三去志崇） 狮（止开三上止崇）

虱（臻开三入栉生） 试（止开三去志书）

驶（止开三上止生） 史（止开三上止生）

市（止开三上止禅） 始（止开三上止书）

通过对普通话中声母读[]而在无棣方言中读为[s]的字读音的比较分析，我们可以总结出如下规律：

（1）普通话中读[A]的字，除上声的“傻”外，见于无棣方言的一律读为[sA]。

（2）普通话中读[]而在无棣方言中读为[s]的字（如“生、牲、甥”）在中古都属于生母，其它不属于生母、在普通话中读[]的字（如“升——书母、声——书母、绳——船母、剩——船母、胜——书母”）在无棣方言中也读为[]。

（3）普通话中读[]而在无棣方言中读[s]的字，在中古分别属于生母、禅母、书母、崇母、船母，与无棣方言中也读[]的字没有什么区别；二者的不同之处在于无棣方言中读[s]的字在中古都属于止摄，而读[]的字则有不同的来源，如：湿，深摄书母；失，臻摄书母；十，深摄禅母；实，臻摄船母；食，曾摄船母；石，梗摄禅母；世，蟹摄書母；誓，蟹摄禅母；室，臻摄书母；式，曾摄书母。

（二）普通话中声母是[]的几个字在无棣方言中是零声母字，如：褥（[u]——[y]）、软（[uan]——[yan]）、揉（[ou]——[iou]）。

褥（通合三入烛日），中古与“褥”读音相同的“缛、蓐”在无棣方言中不读[y]。

软（山合三上狝日），中古与“软”同音的“蝡”在无棣方言中不见。

揉（流开三平尤日），中古与“揉”同音的“柔”在无棣方言中不读[iou]，“輮”则不见于无棣方言。

“褥”“软”“揉”在中古都是日母字，在无棣方言中变成了零声母，由于字数太少，尚无法发现其中的规律。

（三）普通话中的合口零声母字在无棣方言中都有唇齿音声母[v]。如：文（[un]——[vn]）、无（[u]——[vu]）、物（[u]——[vu]）、晚（[uan]——[van]）、万（[uan]——[van]）、未（[uei]——[vei]），这些字都是中古的微母字。

（四）有些普通话中开口呼的零声母字在无棣方言中有舌根鼻音声母[]。如：挨打（[ai]——[ai]）、袄（[au]——[au]）、安（[an]——[an]）、藕（[ou]——[ou]）、鹅（[]——[]）等。

（五）少数普通话中的开口零声母字在无棣方言中有[i]介音，是齐齿零声母。如：紧挨着（[ai]——[iai]）、矮（[ai]——[iai]）、昂（[ɑ]——[iɑ]）。

（六）无棣方言中声母与普通话不同的还有几个字，它们字数比较少且不成系统，难以总结出其规律，兹列举如下：

嫩（[nn]——[lun]）堆（[tuei]——[tsuei]）

俊（[tyn]——[tsun]）捆（[k‘un]——[t‘yn]）

殊（[‘u]——[t‘u]） 淆（[iɑu]——[iɑu]）

帚（[tou]——[t’u]） 箕（[ti]——[ti]）

俗（[su]——[]）胳膊（[pei]——[p‘ei]）

尾巴（[uei]——[i]）

二、韵母的比较

（一）北京话中有些读[ti]和[i]的字在无棣方言中读[tiai]和[iai]。现将这些字及其在中古的音韵地位列举如下：

解开（蟹开二上蟹见）鞋（蟹开二平佳匣）

蟹（蟹开二上蟹佳） 街（蟹开二平佳见）

械（蟹开二去怪匣） 懈（蟹开二去卦见）

介（蟹开二去怪见） 界（蟹开二去怪见）

芥（蟹开二去怪见） 疥（蟹开二去怪见）

届（蟹开二去怪见） 戒（蟹开二去怪见）

诫（蟹开二去怪见） 押解（蟹开二去卦见）

邂（蟹开二去卦匣） 皆（蟹开二平皆见）

这些字在中古都有一个共同的特征，即属于蟹摄开口二等字。其他的在北京话中读[ti]和[i]而不属于中古蟹摄开口二等字，如：接（咸摄开口三等）、揭（山摄开口三等）、截（山摄开口四等）、 姐（假摄开口三等）、卸（山摄开口三等）。在无棣方言中也读为[ti]或[i]。

（二）北京话中有些读[k]和[x]的字在无棣方言中读［kuo］和［xuo］。现将这几个字及其在中古的音韵地位列举如下：

胳（宕开一入铎见） 凑合（咸开一入曷匣）

割（山开一入曷见） 盒（咸开一入曷匣）

它们有一个共同的特征——都是入声字，但其他很多现在北京话中读[k]和[x]的原入声字在无棣方言中也读为[k]或[x]，因此这不能算是一条规律。由于它们的字数较少，尚不能发现其中的规律所在。

另外，还有一个与此相关的无棣方言和普通话的不同之处就是“过”在无棣方言中读为[k]，其韵母变化方向正好与以上几个字相反。

（三）北京话中有些读[t]、[k]和[k‘]的字在无棣方言中分别读作[tei]、[kei]和[k‘ei]。现将其列举如下：

得（[t]－ [tei]） （曾开一入德端）

德（[t]－ [tei]） （曾开一入德端）

隔（[k]－[kei]）（梗开二入麦见）

刻字 （[k‘]－ [k‘ei]） （曾开一入德溪）

客（[k‘]－ [k‘ei]） （梗开二入陌溪）

这几个字在中古都是入声字，但同上面第（二）点一样，尚不能发现较为严格的更具概括力的规律。

（四）北京话中有些读[ts‘]和[ts]的字在无棣方言中分别读作[ts‘ai]和[tsai]，现将其列举如下：

策（[ts‘]－ [ts‘ai]） （梗开二入麦初）

册（[ts‘]－ [ts‘ai]） （梗开二入麦初）

泽（[ts]－ [tsai]） （梗开二入陌澄）

择（[ts]－ [tsai]） （梗开二入陌澄）

它们在中古也都是入声字。通过总结第（二）（三）（四）点的语音变化，我们可以得出这样一条规律：在北京话中韵母是[]且在无棣方言中存在异读的字都是古入声字。

（五）北京话中读[lei]的字在无棣方言中一律读[luei]。如：

累（[lei]－ [luei]）雷（[lei]－ [luei]）

泪（[lei]－ [luei]）类（[lei]－ [luei]）

勒（[lei]－ [luei]）垒（[lei]－ [luei]）

肋（[lei]－ [luei]）

三、小结

上述描写和分析说明无棣方言在个别声母和韵母上与普通话还存在着一些区别，其中有些是成系统的，可以从历时角度找出其发展规律；而另外一些与普通话的对应则比较零散，难以发现其规律，这可能与语言接触等多种历时因素及社会因素有关，还有待于人们继续研究。

注释：

①本文标出的汉字中古音韵地位皆取自丁声树编著、李荣参订的《古今字音对照手册》，括号中的六个字分别代表摄、呼、等、调、韵、母。

参考文献：

[1]沈兴华.黄河三角洲方言研究[M].济南：齐鲁书社，2005.

[2]山东省无棣县史志编纂委员会.无棣县志[M].济南：齐鲁书社，1994.

[3]丁声树编著、李荣参订.古今字音对照手册[M].北京：中华书局，1981.

（张金圈，曲阜师范大学文学院）

汉语拼音声母韵母 篇4

汉语拼音表

一、字母表。

汉语拼音方案借用拉丁字母来拼读汉字，一共使用了26个字母，其中字母“v”只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。 AaBbCcDdEeFfGɡ

HhIiJjKkLlMmNn

OoPpQqRrSsTt

UuVvWwXxYyZz

二、声母表。

b pm f d t n l

g k h j q x

zh ch sh r z c s

三、韵母表。

备 注：

①、“知 蚩 诗 日 资 雌 思”等字的`韵母用i 。

②、韵母ㄦ写成写成er，用做韵尾的时候写成r。

③、韵母ㄝ单用的时候写成ê。

④、i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣）、ya（呀）、ye（耶）、yao（腰）、you（忧）、yan（烟）、yin（因）、yang（央）、ying（英）、yong（雍）。

u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌）、wa（蛙）、wo（窝）、wai（歪）、wei（威）、wan（弯）、wen（温）、wang（汪）、weng（翁）。

ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu（迂）、yue（约）、yuan（冤）、yun（晕）、。

⑤、iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu（牛）、gui（归）、lun（论）。

韵母和声母 篇5

b 书包背在肩，上课放桌边，个头虽不大，学问倒不浅。

p 小娃娃，玩皮球，拍一拍，蹦蹦跳，打一打，能跳高。

m 壮骡马，把车拉，高战马，穿盔甲，小斑马，黑白褂，大河马，嘴巴大。f 大飞机，飞不停，送旅客，行千里。

d 小鼓敲ddd，马蹄响da da da，汽车开di di di，敲门声du du du。t 坦克车，坏脾气，若是把它惹急了，伸出长鼻打喷嚏。

n 橡皮泥，手中拿，我来捏个女娃娃，女娃娃，真听话，不吵不闹请坐下。l 下雪了，下雪了，小河变胖了，小屋长高了，娃娃的鼻子变红了。g 小鸽子，送书信，送到了，叫咕咕。k 小蝌蚪，水里游，细细的尾巴，大大的头。

h 小河马，本事大，游泳池里翻浪花，东游西游哼哼哼，忽地上岸就回家。j 计算器，运算快，算盘不敢和它赛，加减乘除门门精，结果一闪就出来。q 七只小企鹅，一起坐火车，牵着大气球，乐得笑呵呵。

x 黑猩猩，数星星，天上星星眨眼睛，数数星星有多少，猩猩总也数不清。zh 夏天夏天到，知了知了哄哄闹，装作啥都懂，其实不知道。

ch 小竹笋，层层包，乖娃娃，吃了笑，竹笋空心没肠胃，天天向上节节高。sh 长颈鹿，脖子长，脑袋伸到树梢上，吃树叶，有营养，一天一天身体棒。r 小兔子，开染坊，染啊染，晾啊晾，染出一件红衣裳，快给妈妈穿身上。z 老鼠穿黑衣，尖嘴小眼睛，猫儿不在家，做贼偷东西。

c 大公鸡，喔喔叫，风儿吹，小草笑，伸伸手，扭扭腰，跟着风儿做早操。s 蚕宝宝，铺草床，吃桑叶，织小房，为丝绸，吐丝忙。y 牙齿嘴里长，两道白玉墙，见到食物来，一起来帮忙。

w 弯弯月亮挂天边，孤孤单单没有伴，我让妈妈打盆水，邀请弯月来家玩。声母儿歌：

小嘴张开a a a，圆圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e，短短蜡烛i i i，小小茶杯u u u，鲤鱼吐泡ü ü ü，像个6字b b b，小猴上坡p p p，两个门洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圆d d d，伞把朝下t t t，一个门洞n n n，一根小棍l l l，九字加钩g g g，机枪向上k k k，一把椅子h h h，鸡捉蝴蝶j j j，像个9字q q q，一个叉子x x x，z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch，s加椅子sh sh sh，小苗发芽r r r，像个2字z z z，半个半圆c c c，半个8字s s s，领子对襟y y y，屋子倒影w w w。单韵母：

a 圆脸小姑娘，小辫右边扎，医生来检查，张大嘴巴a、a、a。o 草青青，水碧碧，乡村早晨好空气，公鸡打鸣o、o啼。e 大白鹅，水中游，低头看见倒影e，声声叫唤e、e、e。

i 小鸡小鸡叽叽叽，跟着妈妈学啄米，看见天上老鹰飞，躲进妈妈翅膀里。u 小猪猪，睡懒觉，急得闹钟哇哇叫，呼噜噜，呼噜噜，惹得小鸟嘻嘻笑。ü 小雨点，叮叮叮，唱着歌，给鱼听，小鱼吐个小泡泡，湖水高兴喜盈盈。复韵母：

ai 麦子熟了快割麦，瓜果熟了要采摘，不割不晒不采摘，麦子瓜果都变坏。ei 小妹妹，吹泡泡，大泡泡，小泡泡，一个一个真奇妙，快请风儿吹上天，去给太阳公公抱。ui 宝宝把泡泡吹，宝宝把泡泡追，宝宝边追泡泡边飞。

ao 快来跟我吹泡泡，泡泡映着脸儿笑，一二三四五六七，五彩泡泡满天飘。ou 一只大花狗，蹲在大门口，两眼黑黝黝，想吃肉骨头。iu 岸边一棵柳，柳下坐妞妞，柳笛声悠悠，扭来一群牛。

ie 一个孩子，拿双鞋子，看见茄子，放下鞋子，去拾茄子，忘了鞋子。üe 月亮圆又圆，像个小玉盘，月亮弯又弯，像只小渔船，坐上小渔船，天上玩一玩。前鼻韵母：

an 月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，镰刀弯弯好割麦，犁铧弯弯好耕田。en 梧桐树上落凤凰，红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰，粉红凤凰。

in 小金鱼，真美丽，圆圆眼睛大肚皮，摇摇尾巴张张嘴，游来游去真有趣。un 春天春天真美丽，花儿红来草儿绿，蝴蝶飞来跳起舞，蜜蜂飞来采花蜜。ün 天空蓝蓝飘白云，草地青青放羊群，羊群片片如白云，白云团团像羊群。

后鼻韵母：

ang 小小猪，哼哼叫，大大嘴巴向上翘，尾巴细，身体胖，腿儿短来走路摇。eng 小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东，采花粉，做蜂蜜，做好蜂蜜好过冬。ing 小星星，亮晶晶，好像猫儿眨眼睛，东一个，西一个，东南西北数不清。ong 虫儿飞，虫儿飞，飞到丛中吃露水，露水吃不到，跑去啃青草。整体认读音节：

yi 小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须，你碰我，我碰你，报告一个好消息。wu 贝贝端杯水，去喂小乌龟，拍拍硬龟背，小龟快张嘴。

yu 海大大，鱼小小，鱼在海中到处跑，鱼儿跑，不用脚，尾巴轻轻摇啊摇。ye 秋风吹，树枝摇，树叶纷纷往下掉，红树叶，黄树叶，片片飞来满街跑。yue 弯弯的月儿，小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里头，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

yuan 什么圆圆蹦蹦跳，皮球圆圆蹦蹦跳，什么圆圆空中飘，气球圆圆空中飘。yin 雨点嗒嗒嗒，鸭子嘎嘎嘎，鸭子脚丫大，阴天下雨不害怕，鸭子脚丫大，阴天下雨不怕滑。

yun 云彩云彩飘，飘到大树梢，树梢树梢高，戴顶大草帽。

ying 萤火虫，点点红，好像盏盏小灯笼，萤火虫，亮晶晶，好像会飞小星星。zhi 小蜘蛛，牵银线，荡来荡去打秋千，怕白天，忙夜晚，织出一个大网篮，网苍蝇，网飞蛾，网只蚊子当晚餐。

chi 小鸭子，呱呱呱，不爱吃米爱吃虾，河里游，就数它，一到岸上就找妈。shi 我的老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶呱呱，我们大家都爱他。ri 老虎过生日，大家来送礼，小猴送蜜桃，小猫送鲜鱼，老虎气得嗷嗷叫，大家撒腿赶快跑。

zi 自来水，清又清，洗洗小手讲卫生，伸出手来比一比，看谁洗得最干净。ci 小刺猬，真滑头，遇到敌人滚成球，谁要对它咬一口，啊呀呀，扎得嘴巴血直流。

si 汽车喇叭嘀嘀嘀，我是一个小司机，爸爸妈妈上班吧，我送你们上班去。标调儿歌：

a o e I u ü，有a在，把花戴，a字不在顺次排，I u并列在一起，谁在后面给谁戴。

韵母和声母 篇6

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 ɑ o e i u ü

ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑng eng ing ong 整体认读音节

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun ying 字 母 表

韵母和声母 篇7

把一部分音节作为整体认记的记号，在拼读时，不再分成声母、韵母，而是直接读出一个音，这样的音节就叫做整体认读音节。

整体认读音节(16个)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying)

学前教育和小学教育 韵母儿歌 篇8

1、单韵母儿歌

一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

小嘴张大，a a a，嘴巴圆圆，o o o，嘴巴扁扁，e e e，牙齿对齐，i i i，嘴巴突出，u u u，嘴巴拢圆，ü ü ü。

医生检查，a a a，公鸡打鸣，o o o，白鹅游水，e e e，衣服挂墙，i i i，乌鸦做窝，u u u，鱼儿吐泡，ü ü ü。

单韵母，最可爱，声调帽子头上戴。没a依次向后找，i、u并列帽戴后，i上标调点去掉。单个韵母不用说，轻声从来不标调。

a o e i u ü

圆脸小姑娘，小辫右边扎aaa ；一只大公鸡，清早喔喔啼ooo； 一只大白鹅，游在水中央eee。

圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa；大公鸡，ooo，天天早起伸长脖。小圆圈，圆又圆，它和小球差不多。清清池塘一只鹅，水中倒影像个e。

小嘴张开aaa，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee，短短蜡烛iii，小小茶杯uuu，鲤鱼吐泡üüü。

公鸡打鸣，嘴巴圆圆o o o。白鹅照镜，嘴巴扁扁e e e。妈妈晾衣，上下对齐i i i。乌鸦衔食，嘴巴小小u u u。小鱼吹泡，嘴巴扁扁 üüü。小i头上有点子，u是乌鸦鸟窝子，ü是小鱼吐泡子。

牙齿对齐iii，嘴巴突出uuu，像吹笛子üüü。

小i小i戴小帽，小u就象乌鸦巢，小ü爱哭把泪掉。

2、复韵母儿歌

复韵母，真有趣，多是单韵母在一起；口型变化要注意，合成一个音要牢记。

弟弟矮，ai ai ai，干活用劲，ei ei ei，围上围巾，ui ui ui，冬天穿袄，ao ao ao，莲花长藕，ou ou ou，邮筒邮信，iu iu iu，大椰子，ie ie ie，月牙弯弯，üe üe üe，一只耳朵，er er er。

3、鼻韵母儿歌

马匹配鞍，an an an，点点头，en en en，树下乘凉，in in in，蚊子叫，un un un，白云朵朵，ün ün ün。

鼻韵母，真是巧；口里的气往鼻子跑。要想读准鼻韵母，前后鼻音分清楚；前鼻韵舌前伸，后鼻韵抬舌根。

声母教学反思 拼音声母教学反思 篇9

声母共有23个，韵母24个，对于一年级的学生来说比较难记忆，

要弄清顺序就更难了。如果一味的通过多读来达到死记硬背的效果，对于低年级的学生来说又太枯燥了，而且效果也不会很好。于是我利用孩子们耳熟能详的儿歌的曲子，将声母与韵母当做歌词，交给孩子们唱。如：声母由《两只老虎》改编而成声母歌;韵母由《世上只有妈妈好》改编而成。孩子们唱得很开心，一下子就记住了声母与韵母的顺序，而且一个都不落。教学效果非常好，学生在快乐的音乐声中学习了声母与韵母。