班主任工作的重心

班主任工作的重心（精选11篇）

班主任工作的重心 篇1

班主任工作的重心

1、提高自身素质：靠四点在学生的心中树立威信：a、知识（主要指：教育方面的能力和教育的内容及方式方法，同时指管理班级的能力）；b、品德（主要指：在学生、领导和同事们印象中班主任的人品、思维、语言、行为和心态的体现）；c、责任（主要体现在：对学生的关爱和严格要求及解决实际问题等方面）；d、协调（主要指：与部门、领导、同事及家长善于沟通，取得支持和配合，同时给学生产生压力）

2、要了解学生、研究学生、关爱学生、要求学生、教育学生；要经常找学生谈话，并对每次与每个学生的谈话要有纪录。对于新入学的学生，自入学的当天起，在5天之内，必须找其谈一次话，若是新接手的班主任，自接手之日起，在10天内，必须找本班的每个学生谈一次话，每次与每个学生的谈话都要有纪录。班主任对于不是新生班的学生，每周必须找5个以上学生，分别谈一次话并有纪录。注：上述所有的纪录指：纪录学生讲的话。通过与学生的谈话，了解学生，再者，就要很好地研究学生；必须把本班的学生分为五类；（a、愿意学习的；b不愿学但也不搞事的；c、不愿学，也搞事，但通过教育可以变好的；d、顽固并有暴力倾向及其他恶劣行为的；e、有流失倾向的）。班主任在把本班的每个学生按上述五类归类的时候，要对每个学生注明该生划归到某一类的原因；（注：上述归类的事情按要求打印出来，一份交学生处，另一份班主任自己保管使用。值得一提的是，对于上述分类资料，最好不要公开，但可以让当事知晓。）然后，再针对原因进行深入研究，找出有效的教育方案并实施，待学生的思想、行为改变以后，再改变所属类别。在了解、研究了学生以后（注：此项做好了，将对今后的教育和管理起很大的作用）；就要根据现在的学生、特别是来到了我们这里的这一类学生的特征，特定不同的教育方案和管理模式。（每个班主任必须写出，打印件报给学生处存档）。关于关爱学生这一块，班主任要动点脑筋去想一些点子，让学生从内心感觉到：你既是师长，又是兄长或父辈，更是可尊敬的老师。班主任在学生的心中，既有威严又有亲切感。那么，怎么做才能达到这一效果呢：这有个时间问题和技术问题：所谓的时间问题，指的是功到自然成，要经过一翻语言和行为方面的实施过程，1 如：每个学生的生日，班主任应该重视，并由班主任亲自郑重地在班里公布，也许今天有2名以上的学生同日生，可以在班里搞个活动，再布置一下，在黑板上写点字，利用这个活动也可以加深与学生的交流；记住：凡是集体活动或带有集体性质的活动，一个学生都不准缺。学生父母生日的当天，班主任可提醒学生或学生一起发个信息或打个电话予以祝福，（既然要求，就应该照此做，学生处就会检查、核实）。这也是对学生体现关爱和与家和沟通的方式。本班的所有的学生宿舍，班主任每周必须逐个地去察看一次，每次去每间宿舍时都带个本子，作作纪录以此使学生感觉到班主任具有高度的责任心，此时，班主任的信任指数是不断地升高。班主任要对学生提出要求和目标：在学校期间和今后进入社会以后，哪些事不能做，并告知为什么不能做，哪里事必须去做，并告知为什么，同时还就要求学生哪些思想不能有，应该有哪里思想并且告诉学生为什么，把上述对学生的行为和思想的要求用文字表示出来，印发给每个学生，采对强制手段，让学生背熟并在黑板上写出来，再由其他学生指正、修改，力求达到牢记的效果。最重要的是：务必使学生明白自己应该做一个什么样的人，这个“什么样的人”的标准是哪些（要具体到1234567„„），务必使学生明白自己要怎样做才符合标准。（上述的两个“务必”，要求班主任写出具体的内容并将打印件交学生处修正后印发给每个学生，然后，由班主任采对强制手段，让学生背熟。）

3、实施教育：①、要充分地意识到教育的重要性（它是改变人的思维和行为的重要途径）。②、注重教育的内容、时间和方式：a、首先要有计划，分步骤地实施不同内容的教育。b、教育的内容要切合实际，针对性很强，目标和目的很明显，此项工作量大，最难。c、保证每周进行一次教育，必要时每周进行二至四次。对于新生班，必须每天都要花2-3个小时实施教育内容。d、采对适应的方式方法：班主任主讲、或边讲边讨论、或给出主题，组织学生讨论以后，再由班主任总结、或进行合班听讲、或采取多媒体进行讲授、或进行现身演讲：可以叫本班学生现身演讲，也可请已毕业的学生或其他高校的学生或请用人单位的人、或请社会名人等来到班里现身演讲，也讲什么内容，最好是班主任先列出提纲，让对方写出演讲稿，或者组织学生参加社会活动及实践（此项每班第月进行一天为佳），以此唤起或提高学生的做人的自觉性、爱心和社会责任感，或进行举例演讲，对校园 2 内发生的好事或坏事，及时地在班里进行讨论或由班主任主讲评论。注意：

1、在对学生实施任何方式和内容的教育的时候，不准学生请假，到场率务必达到百分百。

2、班主任要做充分的准备工作并有备课和纪录。

4、布置作业：班主任对于每一次的教育（无论任何内容和形式），都要对学生布置作业，并且要全部、限时地收上来（绝对不允许任何学生不做或不交作业），每周至少收一次作业（与每周必须有一次教育是等同的）。对于每次作业的收与批改要作记录以备检查。收上来的作业抽改率不能低于30%，最好是在每人每次的作业上都作点记录，对于学生所做的作业，一定要进行评述，特别是应该以文字形式颂的黑板上，对于学生作业中的一些好的论点、观点要请学生在班里进行现身演讲，以引起“心动”、达到共鸣。

5、充分利用班委的作用：对于班委成员的选定要慎重，确定后，要进行培训，尤其是指导班委成员如何开展工作，要指导、引导、示范如何处理班内发生的各类事件，同时要训练他们如何配合班主任工作。每周要不固定时间地召开一次班委会并作记录，以备检查。

6、做好班级日志和学生档案的纪录工作：必须有班级日志，并于每周的周五晚收齐本周的每天的班级日志交给学生处存档备查。对于学生平时发生的好的和坏的行为及与学生有关直接关联的事都要当着学生的面纪录的学生的个人档案内，每个月应向学生本人公布一次档案纪录，若有不便，可以在班里当众公布，但必须当其本人的面进行公布。对于奖励，要及时并公开，对于处罚可作适当处理，或公开现象但不点名、或公开点名，但无论如何，要让其本人知晓。要记住，处罚只是手段，不是目的。

7、事件的处理：学生发生的不好行为，一定要及时地处理并彻底，千万不能留后遗症和尾巴，以防止酿成学生为此而结伙成群的事件发生。在处理过程中，调查、取证皆由班主任承担。并要做到：细致、确切、纪录条理清楚。无论做出任何形式的处理决定，皆以班主任的意见为主。对于学生发生的任何事件，无论大小，都必须有调查纪录、处理意见纪录、当事人意见签字纪录，上述纪录都要存档，交学生处保管。

8、切实抓好学生的实习和就业工作：在学生的实习过程中，班主任要负责任地予以配合和帮助。要充分地言听计从到实习：对于学生的成长有着重要的作用，同时，也是班主任的责任的主要体现。因此，必须配合教务处和 3 实训中心的安排，切实把实训与实习的工作落实到处。学生参加实训的情况，班主任都应该有纪录（实训单位名称、起止时间、带队人、实训内容）。关于学生就业问题，班主任千万不应认为：这是就业办的事情，与班主任无关。应该做到：配合协助就业办并纪录学生的就业状况（某天到某单位应聘及结果、工资待遇、已经被单位录用并且已经上班了，与学生家长通报学生应聘及上班情况的纪录等）。

9、做好8个防工作的超前准备工作：①防止学生拉帮结派成立同乡会。②防止学生打群架。③防止学生财物被盗、被抢。④防止在校内外发生安全事故。⑤防止学生因谈恋爱而同居及闹出其他矛盾和事故。⑥防止学生因自身原因发生问题而把责任过分地推在学校身上（如自己乱花钱，却找借口找父母要钱，自己不认真读书却说老师不好或说学校设施不好等等）。⑦防止学生与社会上的不法分子混在一起而做出违法或违规的事例（如：吃摇头丸、敲诈勒索、诈骗等等）。⑧防止学生偏听偏信谣言，没有自己的主见。对于以上的8个防止。班主任应该拟定解决方案及实施“解决方案”的计划书并予以实施。

10、隆低流失率：流失率过高对于学校的负面影响是非常大的，要针对流失的各种原因进行深究，然后制定措施。但要记住：不能等到学生提出“不读了”才去找原因，那就晚了，再转变学生的决定是很难的，同时，也要做大量的工作。因此，在了解、研究学生的过程中，就要去认真地注意流失的问题。然后，针对性地深究，开始做工作，并与相关部门进行互通情况，以求得多方的支持，把流失压灭在萌芽状态。班主任每月都要对本班的学生异动情况及可能出现的异动情况进行一次书面总结，交学生处。各班主任要高度地认识到流失的危害性和严重性，做到超前准备和及时处理解决，力争把流失率控制在最低程度。

11、以上是班主任工作的纲领，班主任依据班级和学生实际，制订切实可行的教育管理方案，报学生处审核批准后予以实施。

班主任工作的重心 篇2

一、高职班主任工作的重点

1、学生学习风气的构建

良好的学习风气是能够在学生中间相互影响的精神力量, 每时每刻都能够对学生产生较为强大心理约束力, 有效地激发学生努力学习积极性。通过一些研究报告我们可以发现, 高职学生在学习方面存在有两个普遍性的问题:一是对于学习存在过度的焦虑感并缺乏应有的学习动机;二是学习的方法缺乏合理性导致学习能力无法提升。我们作为高职班主任需要从下列角度着手来处理好整个班集体的学习风气的构建:

(1) 协助学生建立起正确的定位与评价。现在一个明显的现象是高职院校的学生大多数并非是学生自己主动选择的, 迫于现实的无奈才就读于高职院校。我们需要让学生明白, 高职院校培养的是高素质的专业技术人才, 同样可以进行创新与创造的工作, 同样可以开创一份属于自己的事业。

(2) 强化对于学生在学习层面的帮助。我们在有效的掌握了学生学习的实际状况之后, 可以通过适当的教育方法来主动引导学生的学习热情, 提升学生的学习动力, 向学生说明造成目前学习困境的原因与解决之道。

(3) 建立起学生和教师之间、与教管部门之间的顺畅交流渠道。现在各种教学方法的改革以及课程改革在高等职业院校迅速的推进, 如果我们这些班主任可以成为学生与教师间交流的一个顺畅渠道, 这样能够让教师的教学工作于学生的学习工作可以更加富有效率的开展, 彼此间的了解更加的透彻, 学生的学习效果更加的明显。

2、心理健康教育

高等职业院校的学生面对着社会、家庭和学校的环境的复杂变化, 来自于学习、今后的就业压力以及与同学间的交往困难让他们内在的心理压力陡然增大, 尤其是今后的就业问题往往让学生身心疲惫, 由此而造成的心理问题越来越多。我们有必要随时了解学生的心理动态并侧重做好下列工作内容:

(1) 掌握全班学生当前心理情况。在入学伊始我们就可以利用自己的观察以及与学生交谈的办法来对学生的心理情况进行系统的了解, 特别是需要形成文字记录, 并通过这些文字来组建心理健康档案。

(2) 全面的心理健康辅导。利用我们与学生之间的双向互动交流, 让学生能够敞开心扉说出自己内心的困惑与不解。这样我们就可以通过自己的所学来引导学生抛弃那些狭隘自私的观念, 树立起正确的价值判断。

(3) 不同的学年的心理辅导工作应当具有不同的工作重点。我们对于刚刚入学的新生应当以提升他们对于自己的信心和从容面对失败等心理素质, 让学生可以在短时间内适应校园的集体生活。对于二年级的学生则需要帮助其确立怎样构建起良好的人际交流, 明确正确的爱情观。三年级的学生要让其具有初步的职业道德理念, 建立起正确的就业观, 让其能够正确的看待社会。

二、高职班主任的工作方法

1、每日必须完成的工作内容, 深入一线

班主任不能整日坐在办公室内, 将学校的相关要求与工作安排直接读给学生, 或者让班干部代为转达。这样我们就不可能及时的了解班级中可能存有的问题, 也无法将那些尚处于萌芽状态的问题及时加以解决。兼听则明, 我们不能片面的听取班干部所言。我们需要经常的到教室、寝室以及运动场这些地方走动, 与学生多多交流, 这样就可以在第一时间掌握学生的各种动态, 对学生的教育也能够顺利的展开。

2、具体的工作方法

(1) 观察法, 我们在日常的教学工作中以及与学生交流的过程中需要利用自己的感官来看待学生的一举一动, 这是取得学生感性材料的操作办法。我们在观察的时候同样需要建立起文字记录, 而不是匆匆的扫过一眼。

(2) 谈话法, 这是利用以谈话的方法来有效掌握学生以及班级实际情况的做法。我们在与学生交谈的时候需要注意下面一些环节:把握好谈话的时间点, 要依据交谈涉及到的不同内容来选定交谈的场所;对于不同的交谈对象需要采用不同的交谈方式。我们在与学生交谈之前要做好准备工作, 要对涉及的内容以及谈话的对象有足够的了解;对于交谈中所获取的信息要文字记录, 勿将与学生的交谈变成对学生的训斥。

(3) 分析材料法。有关高职生的材料很多, 大致有四类:一是学生档案资料;二是班级的记录资料;三是学生个人所写的资料;四是网络记录, 主要指QQ的聊天记录 (含班级的群记录) 、学生的博客、学生的微博、学生的贴吧、学生上传的音像资料等。

(4) 调查研究法。为了深入了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题, 常常需要运用调查研究。调查的对象主要是学生, 还可以是学生的家长、亲友、任课教师、母校教师和原班主任以及其他人, 应根据调查任务来确定。

总之, 一个高职班主任应该是一个学习型、思考型班主任, 调查研究法应该成为他的主要工作方法。高职生面对的竞争压力、学业压力更大, 心理冲突更强, 行为的突发性显著, 班主任只有做好调查研究, 只有深入班级, 才能做好班级管理工作, 绝不是动动嘴, 抬抬腿那样简单。

摘要：高职学生思想活跃, 素质参差不齐, 班主任的管理难度大。为了抓好班主任的日常管理工作, 应当以学生风气构建和心理健康教育为工作重点, 灵活运用好多种具体的工作方法, 开创高职班主任工作的新局面。

关键词：高职班主任,工作重点,工作方法

参考文献

[1]王道俊、王汉澜:《教育学》, 人民教育出版社, 1999, 516-516。

[2]王少斌:《90后大学生的特点与管理》, 《佳木斯教育学院学报》, 2010 (2) :46-47。

[3]王志强:《伦大学生行为特点及行为倾向》, 《松辽学刊》, 2002 (6) :70-71。

班主任工作的三个重心 篇3

每个班级都配备有班主任，班主任是班级的重要组成部分，甚至可以说是核心。一个班级班风、学风的形成离不开班主任的管理方式和个人魅力。班主任不仅要完成平时的教学任务、关注学生的学习，更要重视每一位学生的心理状况。班主任要抓住工作重心，有方法、有步骤地减轻甚至消弭来自家庭和社会的各种不良影响，让青少年在学校教育下形成正确的人生观、价值观。

一、结合学生特点设立班委会

组成班集体的是一些性格迥异的学生，他们或活泼，或内向，或干练，或拖拉。班主任要在最短的时间内掌握孩子的大体性格特点，可以利用开学第一次家长会的机会，以调查问卷的形式让家长填写表格，获得第一手资料，随后在开学的半个月内通过观察、询问，了解学生的心理特点。让有领导能力的学生担任班长，有纪律性和集体荣誉感的同学担任纪律委员，学习上进的同学担任学习委员，人缘好、活泼好动的同学担任组织委员、文体委员等。对于选出的班干，可以先试用一个月，逐步完善要求。

班主任要精心设计班委会的成立仪式，通过演说、宣誓等活动，增强班干部的责任感。班委会成立之初，班干部由于缺乏经验，往往不知道如何行使职责，此时班主任就要给他们布置具体的工作。比如，让班长尝试开班会，总结一周的学习、纪律情况，或开展主题性班会;学习委员开展学习情况调查，组织一对一的互助学习小组;体育委员协助体育教师组织跳远或跳绳等单项比赛;文艺委员开展元旦迎新文艺活动、黑板报评比等。班主任要对班干部工作方式和方法加以指导，淡化其“管人”意识，强化其“服务”意识，及时反映班上出现的问题，避免班干部与同学之间因为工作方法不当而产生的矛盾。在出现差错时，班主任要做到公平公正，既要照顾到班干部的威信，又要让学生心服口服。

二、做学生的求知伙伴和知心朋友

信息社会，学生可以通过多种途径获取信息。教师不再是知识的垄断者，而是学生求知途中的组织者，是学生求知的伙伴。班主任要放下架子，勇于承认自己不懂的知识，敢于向学生求教。在平时的教育教学中，班主任要营造一种平等对话的情境，敞开心扉与学生交流，从关心学生的学习生活入手，探讨学生感兴趣的问题。要让学生知道世界上没有任何一片相同的树叶，相信自己是独一无二的存在。让学生在学习和班级活动中得到肯定，获得自信，为学生们的健康成长提供正能量。

网上暴力游戏、不良影片等毒害着青少年心理健康，分散了学生的学习精力;漫画、恐怖故事等书籍让学生脱离实际，沉浸在幻想的世界里而难以自拔，产生厌学心理。作为班主任，要时刻关注学生内心，有的放矢地引导学生从事健康有益的活动，注重对学生智慧的启迪，满足学生好奇心，激发学生学习兴趣。做学生的知心朋友，尤其要关注来自离异家庭、家庭经济困难的孩子以及学困生，逐步引导学生树立正确的人生观和学习观。

三、打造家庭教育和学校教育的统一战线

青少年的成长始于家庭，父母的言谈举止潜移默化地影响着青少年社会适应能力的获得与道德观的形成。可以说，孩子各方面的表现是家长的另一个影子。多年来的班主任工作让笔者明显感觉到：出自家庭关系不和睦、离异家庭的孩子明显比家庭关系和谐的孩子心理更加脆弱、敏感，也比较容易产生挫败感。有些家长教育方式过于简单粗暴，在学习方面对孩子的期望值过高，要求过严，对孩子心理上造成压力。当这种压力不断积蓄，青少年又找不到良策排解时，便会在情感上对教师进行的一系列教育产生抵触甚至是逆反心理。如今独生子女普遍化，以子女为核心的家庭结构，使孩子形成“我是主角，其他人都得顺着我”的自我定位，青少年失去了很多学会互助及自我反省的机会。

作为班主任，要加强与家长的沟通，发现问题向家长及时反馈。通过家校网络平台、家访、家长会等形式，保持家校联系的顺畅。在与家长联系的过程中，班主任要注意是向家长反馈问题而不是告状。一味的告状不仅激化了家长的情绪，也会使学生害怕班主任打来的电话，对班主任的工作方式产生反感心理，无益于问题的解决。除此之外，班主任要与任课教师拧成一股绳，多与任课教师沟通，及时了解班上学生的表现，尽早发现问题，采取针对孩子个性的教育策略，形成教育合力。

班主任工作平凡而琐碎，但班主任一职又是至关重要的，其个人素养、工作方法影响着整个班级和每个学生的发展。因此，班主任要注意学生的心理特点和行为习惯实施班级管理，以乐观态度对待每一位学生，挖掘出他们身上的积极力量，帮助每一个孩子健康成长。◆（作者单位：江西省南昌市第三中学）

重心下移村民自治工作汇报 篇4

一是要做到“六个抓”：一抓认识，我们将进一步加强对重心下移工作的认识和领导；二抓队伍，真正做到“有人管事”；三抓责任，把各项计生工作任务落实到人；四抓自治，强化计划生育合同管理；五抓硬件，健全工作场所和载体；六抓规范，提高工作管理水平。

会议要求，各村民小组要结合实际情况，要统一思想、提高认识，进一步增强推行计划生育村民自治重心下移到组工作的责任感和紧迫感。坚持标准、突出重点，扎扎实实地把计划生育村民自治重心下移到组工作的各项要求落到实处。进一步宣传法律法规，传达好会议精神，作到家喻户晓；引导村民按章程实行计划生育,不违法生育，要依法办事，做文明人。参会的村组长纷纷表示，要严格按计划生育村民自治的相关规定从自我做起、从自家做起、认认真真的开展好此项工作，充分发挥村民自治作用，为社会的发展、祖国的建设做出一定贡献。

尊敬的一行的各位领导，你们好！

为切实抓好我村人口计生“重心下移、村民自治”工作，进一步加强和完善人口计生“县统筹、乡指导、村自治、组落实、户参与”长效工作机制的建设。现将我村计生重心下移工作作汇报如下：

三河村国土面积平方公里，有30个村民小组819户

3296人，其中常住人口人，流出人口人。2011年农民人均纯收入3194元。全村育龄妇女人，已婚育龄妇女人，已落实避孕节育措施人，综合节育率%。2011年以来，三河村在镇党委政府的指导下，结合创先争优活动，大力推行“组织保障—重心下移—村民自治”的管理模式，按照“县统筹、镇指导、村自治、组落实、户参与”的目标推行计划生育村民自治重心下移工作新机制，计划生育工作取得了一定的成效。

健全基层组织，发挥先锋作用。在30个村民小组建立党

支部14个，定期召开支部会议，学习计划生育等法律法规。通过支部引导，促进全村群众掌握并遵守计划生育法律法规。加强党员培养和教育，组织党员、积极分子学习计划生育法律法规，鼓励党员在计划生育村民自治重心下移新机制的落实中创先争优。村“两委”对主动执行计划生育政策的在发粮食等方面优先考虑，鼓励群众主动执行计划生育政策。群众计划生育意识大大提高，实现了计划生育服务转型。

加强村民小组长管理，提高政治经济待遇。村委会与村民

小组长签订计划生育工作目标管理责任书，明确小组长负责收集上报信息、开展宣传教育、协助任务落实、公开公正办事、带头少生快富、发挥协会会员作用、发动群众参与工作职责，年终进行绩效考核，评选先进，兑现奖惩及补贴。将群众公认、工作成绩突出的村民小组长实行权利下移，凡是涉及农村低保、婚育证办理、“一事一议”等审批，由村民小组长审核签字后上报村“两委”，让村民小组长有权办事。村民小组长遇到较难处理的问题时，村“两委”及时解决，让村民小组长敢于管事、放心办事。对村民小组长实行计划生育工作经费补助，每一个村民小组长补助10元的电话费。通过奖的形式，调动了村民小组长的工作积极性。

建立完善机制，接受群众监督。将计划生育工作纳入村规

民约的重要内容，召开村民小组长、户代表、群众三级会议，广泛听取群众意见，讨论通过村规民约，让群众参与决策，民主管理。加强宣传引导，做到宣传教育不留死角，实现计划生育法律法规家喻户晓、人人皆知。通过村规民约管理和大量的宣传教育，村民计划生育自觉性大大提高。建立人口信息有奖举报制度，对举报人口信息属实的奖励600元，对知情不报、隐瞒者处1000—3000元罚款并取消一切优惠政策，让群众共同参与计划生育管理。实行小婚包户责任制，由村民小组长负责监控对小婚生育对象，严格控制计划生育率。在各村民小组醒目位置设置公示牌，由村民小组长定期将人口信息进行公示，公开镇党委政府主要领导、挂钩领导、计生办主任、村“两委”成员及镇政府办、计生办电话号码，接受群众监督。

通过计划生育村民自治重心下移，三河村的计划生育工作

实现了几个转变。一是实现了干部被动服务向群众主动参与转变；二是实现了由群众不理解、回避计生工作向积极支持配合转变；三是由孕后措施向孕前服务转变；四是各项指标由全镇尾后水平向全镇靠前转变；五是实现了推着发展经济向主动要求发展转变。经济发展势头较好，实现了村组公路基本上全覆盖。

我们坚信，在各位领导的关心、上级各部门的指导帮助下，我们村的计划生育工作将会更上一个新的台阶。

班主任工作的重心 篇5

当前，农村基层工作热点、重点不断涌现，招商引资、新农村建设、小城镇建设等工作成为各地经济建设的主题。城乡面貌得到翻天覆地变化的同时，社会内部之间的矛盾也逐渐凸显，焦点、难点问题成为各地经济建设过程中新的拦路虎、绊脚石，让乡镇政府和村级组织愈加感受到巨大的压力。我们郏县冢头镇人大主席团主动出击，按照法律规定，在镇党委的带领下，积极探索乡级人大监督新途径、新方法，积极建言献策，破解发展难题，推动政府工作扎实开展。近年来，我们重点围绕涉及民生的新农村建设和历史文化名镇创建开展工作。

一、主动参政议政，提高工作积极性。

冢头镇位于郏县东北13公里，北临禹州，南邻许洛古道，东接襄城，郑尧高速、郑南公路穿境而过。冢头自古有汉代名将纪信、清父子解元仝廷举、仝轨等名人，汉文帝刘恒之母薄姬葬于此，明清建筑秦都司宅第、解学士古宅、甘肃道台刘思和故居、什邡院等古迹保存完好。作为历史上的中原腹地，明清时期是方圆几百公里的商贸中心，古来被称为“小上海”，丰厚的文化底蕴造就了该地淳厚朴实的民风和勤劳诚实的作风。2007年，冢头镇被河南省建设厅命名为“中州名镇”。冢头镇人大适时抓住这一优势，利用人代会这个平台，2008和2009年两年的人大会上，根据多数代表的意见，适时提出“新农村建设规划先行”和“着力打造中国历史文化名镇”的建议。镇党委召开党委会把这两项工作作为党委政府的中心工作，并要求镇政府结合代表建议，认真征求意见，合理规划布局，尽力改变镇域面貌，努力提升冢头镇品味，让老百姓确实得实惠。镇政府迅速行动，抽调专人分工负责。深入农户征求意见，确立“立足现实，操作可行，围绕经济，全面发展”的工作目标。镇政府先后聘请省规划设计院专家实地勘察测量，确立前王庄、柿园、陈寨、小李庄为第一批新农村建设试点村，规划多次征求人大代表和群众的意见，反复论证修改，制定出高规格、高标准、完善齐备的各中心村《经济发展规划》和《新农村建设规划》。目前，前王庄、柿园、陈寨、小李庄四个中心村已建成投入使用，老百姓喜迁新居，其他四个中心村也已起步建设。冢头镇新农村的快速建设，改善了群众的生活，带动了全县新农村建设。2010年前王庄被评为“全省十佳村”，被命名为“省级生态文明村”，陈寨被命名为“市级生态文明村”。

二、运用视察检查手段，推动工作有序开展。

在新农村建设过程中，我们面临拆迁、资金困难等焦点问题，导致个别群众想不开，出现阻工现象。还有个别群众到县里、市里甚至省里去上访，新村建设面临搁浅的危险。镇人大主席团把这一情况汇总后及时向镇党委汇报，商讨了利用人大贴近民生，了解民心的优势推动新农村建设的工作

方案。镇人大主席团组织10名德高望重的县乡人大代表组成视察团，听取了镇政府新农村建设的汇报，提出了“抓住重点，示范带动，拆旧房建新房，切实解决贫困家庭资金不足”的指导意见，并视察了前王庄、陈寨、柿园三个经济条件较好的村，召开了群众代表，困难家庭座谈会，听取了他们的想法和意见，形成了详细的视察报告，向镇政府进行了反馈。镇政府组织人员深入三个村进行排查了解，确定了重点工作对象，通过找亲戚托朋友做耐心细致的思想工作，协调三个村20多户在信用社低息小额贷款60多万元，解决了部分困难群众资金不足的燃眉之急，迅速打开了新农村顺利建设的工作局面。

创建国家级历史文化名镇备受群众关注，大多数群众理解创建的现实意义。但涉及个别群众需要搬迁改造，已过格要求百般阻挠，镇政府陷入了不进则退的窘境。规划初期，我们也是邀请省文物方面的专家进行了反复的考察论证，找相关部门进行了认真的设计，付出不是金钱所能言尽。如果因个别群众刁难，使这一民心向背工作流产，张毅镇长说，经他一任，无颜面对冢头老百姓。张镇长多次邀请我们人大主席团组织代表视察。2010年4月我们组织了9个人的视察组到古迹集中的北街和东街召集搬迁户进行座谈，面对面的交流，促膝式的谈心，解开了搬迁户的疑虑和担心，使大多数古迹得到了改造和保护。2010年10月，冢头镇被国家文

物局和住建部命名为“中国历史文化名镇”。

三、实施检查评议，让群众的利益最大化。

冢头镇属半丘陵地区，历来群众收入主要依赖烟叶种植。每逢烟叶收购季节，烟农与烟站这一对矛盾体总要发生这样那样的不愉快，这也成为镇人大会和代表社情民意收集活动中提议较多的问题。为了确保烟农的利益不受损失，近年来，每逢烟叶收购前夕，我们都要对烟站进行一次检查评议，组织种烟大村的人大代表参加听取烟站年初规划与合同收购计划等方面的汇报，召开烟叶种植大户和烟站工作人员座谈会，通过工作评议，人大主席团在烟农和烟站之间架起沟通的桥梁，相互交流，相互理解，政策透明化，让烟农吃了定心丸。在收购过程中，烟站主动邀请人大代表监督烟站工作人员的工作行为，及时纠正解决工作中的失误和偏差。去年王寨村王自军等五户群众烟叶种植超出了合同面积，生怕不被收购，就通过村里的代表向主席团反映，我们在检查评议过程中要求烟站确保群众利益不受损失，烟站主动到县公司和市公司请求增加收购合同，烟农比较满意，连续两年烟农与烟站之间没有因为压级压秤等问题发生过冲突。

近年来，我们还通过社情民意等渠道，适时督促镇政府积极调整产业结构，“一村一品”在全镇得以良好发展，形成了前王庄的理想大根萝卜种植、圪塔王的矿上配件加工、北北三郎庙的绿芦笋种植、达理王的大棚蔬菜种植等专业

村。前王庄的理想大根萝卜已形成种植和深加工一条龙，产品畅销日本韩国。各项富民工程的实施，农民的增收，带动了全镇经济的快速发展。

在做这些工作的同时，对乡镇人大监督工作，我有三点体会：

一是结合人大监督工作，离不开党委的关心和支持。党委作为人大的坚强后盾，让我们人大工作者能够增强工作的信心和决心。人大代表人民积极主动反映人民的要求，维护人民的利益是应尽的义务，党委高度关注，把人民的意志通过人大途径给以实现是目的，两者的最根本利益是一致的。人大是集体行使职权，人大脱离党的领导就如一盘散沙，形成不了核心，就会失去方向。

二是监督不能图形式，要力求实效。视察、检查、评议，督促政府办理议案建议是监督的主要形式。每项工作的开展都带有指导性、目的性、任务性。如果不能带着老百姓的满心渴望去开展工作，只是做做样子，写个报道，没有实现我们的初衷，没有一点效果，老百姓不会答应，党委不会答应，我们就会失去他们的信任，得不到他们的支持，最终什么也办不成。

三是监督要充分发挥代表的作用。人大代表是视察评议的主体，也是监督的主体。人大代表来自基层，最了解民意，也最能与老百姓打成一片，大多数代表在群众中的威信相当

高，“一言九鼎”虽然有些夸张，但他们的地位不容忽视，代表大多数有一定的经济基础，有相当一部分还是企业代表，示范带领作用也特别重要。

几点建议：

一是恳请市人大多组织基层人大主席团参加一些有针对性的培训，尤其是监督方面的培训，丰富我们基层人大的知识，提升工作水平。

二是扩大优秀人大代表的宣传面。当前各县区都在辖区内利用电视、报纸等形式宣传他们的先进事迹，希望市人大在全市利用各种媒体及报告会等形式进行广泛宣传，扩大全社会的认知度。

三是提供全市各乡镇之间相互交流的平台，达到相互学习相互促进的目的。

班主任工作的重心 篇6

发布时间:2011-02-15来源:字号:【大 中 小】点击率:28

2月14日，省委书记李鸿忠就深入做好新时期的群众工作，实地考察了武汉市青山区总工会困难职工帮扶中心，并与省群团组织负责人座谈。他强调，群团工作是党的群众工作的重要组成部分。全省各级群团组织要深入学习贯彻胡锦涛总书记在党的十七届五中全会、中纪委十七届六次全会上的重要讲话精神，坚持围绕中心、服务大局，坚持眼睛向下、重心下移，充分发挥群团组织联系群众、宣传群众、教育群众、服务群众的职能作用，把党和政府的关怀和温暖送到群众的心坎上，为推动我省科学发展、跨越式发展作出新的更大贡献。

在群团组织工作座谈会上，李鸿忠认真听取了省总工会、团省委、省妇联、省科协、省侨联负责人的发言，对全省群团工作取得的成绩给予了充分肯定，对下步工作提出明确要求。他说，在历届省委、省政府高度重视和正确领导下，全省各级群团组织围绕服务改革发展稳定大局，做了大量有特色、有深度、有成效的工作。当前，面对新形势、新任务，群团工作的对象、领域、要求和方式方法都发生了很大变化，面临着许多新情况、新问题，希望全省各级群团组织进一步解放思想、真抓实干、开拓进取，不断开创群团工作新局面。

李鸿忠指出，群团组织作为党领导下的群众团体，是党联系工人阶级、广大青年、妇女群众、科技工作者和归侨侨眷、海外侨胞等各类群体的桥梁和纽带。无论是践行立党为公、执政为民的宗旨，始终保持党同人民群众的血肉联系，进一步巩固党的执政基础，还是充分调动全省广大群众的积极性、创造性，凝聚各方面的智慧和力量，实现我省科学发展、跨越式发展的宏伟目标，都要求全省各级群团组织进一步提高对做好群众工作的认识，增强自觉性和主动性，并最终落脚到坚决做好群众工作的实际行动上。

李鸿忠强调，协助党委、政府做好群众工作是群团组织的基本职责，群团组织在维护社会稳定、推动科学发展、促进社会和谐方面的作用不可替代。全省各级群团组织要从各自特点和实际出发，切实做好联系群众、宣传群众、教育群众、服务群众的工作，当好各级党委的“群众工作部”。要按照眼睛向下、重心下移的要求，从广度和深度两个方面加大力度，夯实基层基础工作，坚决防止群团工作“行政化”、“机关化”、“精英化”，不断扩大群团的组织覆盖面和工作覆盖面，努力把工作做深、做细、做出成效，使之深入人心，真正得到群众支持。要以维护最广大人民群众的根本利益为核心，围绕服务省委、省政府中心工作，坚持与时俱进、改革创新，不断探索创新新时期群团工作的方式方法，更好地服务和推动我省科学发展、跨越式发展。要进一步加强群团组织自身建设，根据群团工作面临的新形势、新任务和新要求，不断提高做好新形势下群众工作的能力，更好地发挥群团组织作为党联系群众的桥梁和纽带作用。

省委常委张昌尔主持座谈会，并就贯彻落实座谈会精神作具体安排。他要求各群团组织进一步增强使命感，带着对人民群众的深厚感情和工作热情、激情，做好新时期的群众工作。发挥各群团组织的优势，团结和凝聚各方力量，形成共促科学发展、跨越式发展的强大合力。适应经济结构和社会群体分布的新变化、新特点，加大改革创新力度，不断提高群团工作的质量。

团省委副书记陈正祥汇报了湖北共青团近年来开展青年群众工作的做法和启示，并表示，下一步，团省委将认真学习贯彻中央、省委关于做好新形势下群众工作的重要指示和鸿忠书记重要讲话精神，进一步增强责任意识、忧患意识，切实履行团的四项基本职能，更加

坚定自觉地为党做好青年群众工作。

一是扩大团的组织和工作覆盖面。抓住党群共建创先争优的契机，坚持党建带团建，在巩固农村、街道社区、企业、学校等传统领域团建的基础上，大力推进团建创新，努力在非公企业、乡镇团组织格局创新、产业链建团等方面取得新突破。发挥青联的团结联络优势和人才智力优势，推动学联自我管理、自我教育、自我服务，把青年企业家协会建设成为“青年企业家之家”，培育引导各类青年社团和青年自组织，最大限度地凝聚青年力量，投身“跨越式发展”。坚持狠抓基层不动摇、不松懈，把工作资源和力量向基层聚集，努力实现胡锦涛总书记提出的“力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”的重要要求，真正依靠基层团组织做好最广泛、最普遍的青年群众工作。

二是建立青少年舆情监测和发展调研网络体系。联合相关高校和科研机构，建立覆盖全省不同地区、不同领域的青少年动态观测“网点”，重点调研大学生、“江蚁”、农民工子女、信教青年、高层次青年人才和闲散青少年、问题青少年、困难青少年群体，进行实时动态、快速灵活的数据收集与统计分析。针对青年在常态下政治意识淡化、在重大事件面前政治意识容易极端化表达的特点，针对青年问题社会化、社会问题青年化的趋势，研究青年群众工作的新特点、新规律，把握青年舆情动态和苗头性、倾向性问题，及时提供决策参考，提出干预措施。

三是扎实有效地进行思想教育和分类引导。紧紧抓住庆祝建党90周年、辛亥革命100周年等重大契机，广泛开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育和“我与祖国共奋进”形势政策教育活动，扎实推进青年马克思主义者培养工程。坚持马克思主义群众观和青年观，尊重青年全面发展的意愿和选择，尊重青年的实践创造，尊重青年个性的健康发挥，注重人文关怀和心理疏导，借助互联网和艺术、时尚、情感等元素，帮助青年形成更理性、更深刻、更稳定的思想认识。

四是服务青年就业创业的普遍需求。以大学生就业促进行动和青年创业支援计划为统揽，做好青年就业创业见习基地、小额贷款、培训实训、基金募集、创业孵化等工作，促进以创业带动就业，提高青年发展能力和福利水平。顺应工业化、城镇化进程加快的形势，扎实推进共青团关爱农民工子女志愿服务行动，努力为广大新生代农民工提供切实帮助。

五是推动形成维护青少年权益的制度性安排。建立团组织与人大代表、政协委员的经常性联系，组建青少年事务顾问团，深入开展“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动。畅通“听”的渠道，探索“说”的途径，充分运用调研、视察、报送信息、工作交流和建议、提案等方式，推动解决带有普遍性的青少年问题。积极承担政府青少年事务，参与推动社会管理创新，着力加强重点青少年群体教育帮助和预防青少年违法犯罪工作。

班主任工作的重心 篇7

1 坚持以医疗为中心,这是医院思想政治工作的关键

医院的思想政治工作不是与医疗工作并列的两个系统。它与医院管理、技术工作是辩证统一的关系,都是完成医疗任务的手段,全面提高医疗服务质量,是医院的头等大事、中心工作。医院管理的成败决定着医疗质量的优劣,员工思想素质高低直接影响着医院管理者管理的成败,医院的员工是思想政治工作的主要对象,又是医院管理的承受者、医疗技术的操作者。思想政治工作围绕医疗中心,服务于医疗中心开展工作,就要用共产主义思想、信念、道德以及党的立场、观点、方法教育党员和群众,使全体员工自觉地把远大理想与本职岗位结合起来,正确处理国家、集体、个人三者利益关系,正确处理医患关系,在深化医疗体制改革时期,尤其是在公立医院试点阶段显得极为重要。充分发挥自己的积极性和创造性,努力做好医疗保障工作,尽心尽责地为人民的健康服务,确保医院在医疗市场竞争中健康发展。

2 以调动医务人员的积极性为任务,这是医院思想政治工作的主要内容

医院不能脱离医务人员的基本实践活动——医疗活动。不能人为地安排思想政治工作的计划,而要根据本单位和各个时期的医疗运行的特点,掌握和了解影响医务人员积极性的主要因素,有针对性地开展思想政治工作。职工的积极性是个复杂的社会现象,调动医务人员的积极性也是一个复杂的系统工程。调动人的积极性,核心问题是培养医务人员的奉献精神,这既是医院思想政治工作的重要内容,又是医德医风建设内在的、深层次的道德情操的锤炼,是医务工作者医德情感的升华。培养医务人员的奉献精神要做到双管齐下,坚持两手抓,一方面,要坚持正确的价值导向。思想政治工作者要把握正确的舆论导向,运用多种形式和方法,理直气壮地大力宣传学习医疗卫生系统先进集体、先进个人、优秀乡村医生及其他先进典型。另一方面,要认真研究并调整和理顺在市场经济条件下与医院特点相适应的利益分配办法,以增强思想政治工作的有效性。必须从理论上讲清市场经济下如何把道德主、客体统一起来,以避免出现损害患者乃至国家利益的非道德行为。同时,要在实践上正确处理好社会利益与经济利益的关系,在坚持以社会效益为最高准则的前提下,通过加强内部管理,搞好经济核算,提高医院经济效益。

3 以科室为基础,这是思想政治工作的着力点

医院思想政治工作立足点在于调动广大员工的积极性。为此,必须面向广大员工,把工作落实到医院医疗保障活动的最基本单位——科室。随着医疗卫生制度改革的深入,医院经营格局也在调整,科室已成为相对独立的初次核算单位。由于科室专业眼光的局限和本位主义的驱动,容易造成不顾全局的倾向;技术上的竞争,是人才成长的动力,但容易造成同志之间关系紧张;科室不再单纯是学科的组合,也是一个利益群体,不可避免地产生明显的或暗中的利益冲突等等。诸多矛盾不解决,不仅对科室自身建设产生不良影响,而且干扰医疗工作的正确运行,影响医疗质量。医院搞活在科室,搞乱也在科室,加强科室建设不但要抓好医疗技术水平的提高,而且要重视思想政治工作。科室思想政治工作应当围绕自身医疗活动中的思想动态来开展。在形式上,重视提高党支部和党小组活动的质量,把做好群众工作做为对党员发挥先锋模范作用的一项基本要求,这是科室思想政治工作的力量要素,要坚持以自我教育为主,同时通过经常性的谈心、讲座。做好人的工作,在内容上理论联系实际,以改善服务态度为突破口,以提高医疗质量为重点,以建设文明单位为目标,比服务医疗、比利民实绩、推动科室全面建设。在方法上,思想教育应与加强管理、落实制度相结合,思想工作与业务工作融为一体,运用医院文化载体,做到形式多样、生动活泼,以达到疏导解疑、理顺情绪、陶冶情操、规范行为的目的。

4 以尊重人、理解人、关心人为原则,医院思想政治工作才能产生共鸣

医院思想政治工作必须从为员工服务入手,尊重人、理解人、关心人是思想政治工作的重要感情基础。思想政治工作者首先是服务者。感情是平时培养的,要深入到医疗活动的第一线,与服务人员同劳动,共甘苦,实实在在地做他们的知心服务者。尊重人、理解人、关心人是情感交流、情感延伸的潜移默化的过程。首先,领导干部、思想政治工作者自身应树立风正行端的鲜明形象。其次,必须牢牢抓住思想政治“进班子”这个环节,形成上下结合、左右协同的齐抓共管格局。再次,思想政治工作与解决实际问题相结合,注意切实帮助职工解决实际问题。大力营造尊重知识、尊重人才的浓厚氛围、要挖掘闪光点,运用好激励手段。每个人都有自己的长处和优势,作为领导者和思想政治工作者,要注重发现别人的长处。

班主任工作的重心 篇8

关键词：网络多媒体信息化教学；英语课堂；模式；改革

引言：如今事业单位的发展越来越好，思政工作作为事业单位各项工作的重要组成部分，需要引起格外的重视。在事业单位中，需要加强思政方面的工作，这是刻不容缓的任务。但是大多数事业单位在开展思政方面的工作时，效果并不是很理想。思政方面的工作在事业单位中出现了很多问题，需要采取有效的措施得以解决。这就需要事业单位在思政工作的重心上进行转移，找准工作的重心，从而更加有效地开展思政方面的工作。只有成功地转移工作重心，才能够提高事业单位的思政工作水平。

一、事业单位思政工作的重要性

思政方面的工作在事业单位中是不可缺少的，事业单位开展思政方面的工作具有重要的作用。首先，在事业单位开展思政方面的工作有利于促进事业单位的发展。事业单位在发展的过程中都非常重视思政方面的工作，因为在事业单位的发展中，思政方面的工作占据着重要地位，而且会给事业单位的发展带来许多好处。其次，在事业单位开展思政方面的工作能够提高全体工作人员在思想上的觉悟水平。事业单位在发展的过程中，需要每名员工在自己的工作岗位中充分发挥潜能，同时具有较高的思想觉悟水平。如果事业单位的员工的思想觉悟水平比较低，就会不利于开展各项工作，降低工作的效率，从而阻碍事业单位的正常运行。重视思政方面的工作有利于提升员工的思想境界，抛弃落后的思想，坚持全新的思想，深入了解自身的个人发展跟事业单位的整体发展之间的关系。只有提高事业单位员工的思想觉悟水平，才能够促使其挖掘出自身的潜力，从而推动事业单位的进步。

除此之外，在事业单位加强思政方面的工作有利于帮助工作人员提高自身的职业道德水平。在事业单位中，工作人员不仅要提高自身的思想觉悟水平，还要在具体的工作中把思想方面的觉悟提升为职业道德，使其在开展工作的过程中符合职业对自身的要求，个人的语言和行为都符合自身所在岗位对职业的要求。最后，在事业单位加强思政方面的工作有利于树立良好的企业形象。事业单位的形象需要通过工作人员的语言、行为和工作能力来实现，只有工作人员的语言得当、行为得体、工作能力较强，才能够为事业单位塑造良好的形象。事业单位的形象依靠所有员工来共同打造，只有通过所有员工的努力才能够显现事业单位的无限魅力。思政方面的工作不但有利于帮助事业单位领导更充分地发挥自身的才能，还能够引领所有员工认识到自身的价值所在，从而营造良好的工作氛围。

二、实现事业单位思政工作重心转移的策略

在事业单位中做好思政方面的工作，需要将思政方面的工作重心进行转移，要做到重心转移，首先需要事业单位的领导改变自身的思想观念，为实现重心转移做出努力。事业单位的进步依靠思政水平比较高的领导来实现，所以领导需要认识到思政方面的工作在事业单位发展中的重要作用，同时深入了解思政工作的重心应该向什么方向转移。在领导形成正确的认识和了解之后，需要重视思政工作的具体开展。这样，事业单位思政方面的工作才能够成功地转移重心。其次，思政方面的工作要想成功地转移重心，需要招聘更加优秀的工作人员，并且提高工作人员在职业方面的道德水平。事业单位在招聘工作人员的时候，需要充分考虑职业的特性和岗位的特点，以及职业和岗位对工作人员的要求。只有工作人员具有较高的职业道德水平，才能够在思政工作转移重心的过程中成为有利的支撑力量，支持思政方面的工作成功地转移重心。最后，事业单位的思政方面的工作需要将重心转移到文化建设上，完善文化方面的建设，丰富事业单位的文化，营造良好的文化氛围。思政方面的工作跟文化方面的建设是密不可分的，加强文化方面的建设应该成为思政工作的重心。事业单位需要加强文化方面的建设，把文化和思政结合结合起来。只有发挥文化的有利作用，武装事业单位所有员工的大脑，提高所有员工的思想素质，才能够促使思政方面的工作成功地转移重心。

三、结语

事业单位在社会进步的历程中具有十分重要的作用，如何促进事业单位的发展就变得尤为重要。加强思政方面的工作在事业单位的发展中占据着重要的地位，所以事业单位需要做好思政方面的工作。如今大多数事业单位在思政方面的工作中做得并不是很好，一些事业单位不重视思政方面的工作，一些事业单位没有采取有效的措施，思政工作在事业单位中的开展情况不容乐观。所以，在事业单位中，需要转移思政工作的重心，从而提高事业单位的思政水平。这需要事业单位的努力，也需要社会的帮助。总之，在事业单位的思政工作中，要不断推陈出新，实现真正意义上的高效管理。

参考文献：

[1] 王平，当前事业单位思政工作中存在的问题及对策[J]，才智，2014（28）：166-167

初一历史《经济重心的南移》教案 篇9

2、概括唐朝中晚期到宋朝南方经济发展的主要成就。

教学重点：南方商业的繁荣。教学难点：南方经济发展的原因。

二、前置自学

1、为提高粮食产量，从______引进的优良品种__________，很快在江南地区推广。太湖流域的______、_______，成为重要的粮仓，民间流传着“_______,_________”的谚语。_______在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在_______。棉花的种植，由____、______扩展到长江流域。

2、宋时，南方丝织业有了很大的发展;丝织品“号为冠天下”;朝廷用的丝绸，有很多来自________。宋时棉织业由发展到东南沿海。

3、是中国瓷器史上的辉煌时代。浙江______烧制的瓷器给人以别致的美感，北宋兴起的_________后来发展成著名的瓷都。宋时，地区已成为制瓷业重心。

4、宋代最大的商业都市是和。出现了和。

5、宋朝时，_______、______是世界闻名的大商港。宋朝的海外贸易，近至和，远达和。政府在主要港口设立______，管理对外贸易。

6、前期，地区出现的_________，是世界上最早的纸币。宋时，纸币发展成为与铜钱并行的货币，叫。纸币的产生。

7、从_________开始的经济中心南移，到__________最后完成。

三、展示交流

四、合作探究

1、材料一：

材料二：朝迁在故都(东京开封)网时，实仰东南财赋，而吴(江苏)中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟(丰收)，天下足。“

(1)上述材料反映了南方经济有哪些发展?

(2)上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化?

(3)网南方经济发展的原因是什么?

五、达标拓展

1、宋朝时，优良品种占城稻是从哪里引进的?()A、日本B、越南C、朝鲜D、阿拉伯

2、如果你回到了北宋东京，可能会遇到下列哪几种情况?()①使用交子买东西②吃上太湖流域的大米③用上景德镇的瓷器④晚上盖棉被睡觉

A、①②③④B、①②③C、①④D、②③④

3、南宋最大的商业都市是()A、开封B、广州C、临安D、泉州

4、世界上最早的纸币——交子出现在()

A.北宋的四川地区B.南宋的四川地区C.北宋的汴梁地区D.南宋的临安地区

5、北宋兴起的()后来发展为著名的瓷都：A、杭州B、苏州C、景德镇D、明州

6、经济中心南移到何时最后完成()A、唐朝中后期B、北宋C、南宋D、元朝

7、南宋时期，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后办理有关手续应到

A.蕃市B.市舶司C.蕃学D.蕃坊

8、在一次拍卖会上，人们见到了一件珍贵的拍品，专家鉴定它是出自当时浙江范围内的一个名窑，距今近千年。它应该出自()A.越窑B.哥窑C.邢窑D.景德镇

9、北宋末年，一个大商人从四川到南方采购货物，他会携带的货币是()

A.交子B.铁钱C.信用卡D.支票

六、构建知识网络：

1、“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任，庶蕃商肯来，动得百十万缗，皆宽民力也。”

个人简历里的重心内容 篇10

很多大学生认为个人简历里的重心内容应该是实践经历，尤其是兼职这种个人寻找的实践工作。但是大学生只是刚刚毕业找工作，意思他们之前处于大学而不是社会，所以就应该以学校经历为重心而不是社会实践为重心。这样才是最合理的而切勿跟社会求职者相比，你写再多的兼职经历或者将其介绍地再详细都是没用的，因为社会求职者拥有的是正式工作经历自然比你的`兼职经历重要。

所以如果大学生想要利用兼职经历去塑造丰富的实践经历印象，那大可不必因为兼职工作是比不过正式工作的。在简历里到底应该怎么说明此方面的状况?你只要交代兼职的时间还有岗位、地点，而后就是通过兼职获得的知识经验即可，至于过程方面的内容是无必要的。你在说明兼职经历时必须记住这不是重心，值得你下功夫的地方可是简历学习经历。【本文首发于大学生个人简历网，请注明，谢谢！】

身为大学生就得做大学生应该做的事情，你也许会说在大学里没学到什么东西那招聘者不知道这个情况吗?招聘者知道可真的没学到什么东西?你和高中毕业就到社会上工作的人没有区别吗?大家所处的环境是不一样的所以学识、素质等都不同，只是这些东西就会对人产生不小的影响，比如一般不正经的人多为早出社会的人，教育程度低则素质等都会差一些的。所以企业肯定是更青睐大学生，所以你这个大学生的身份对求职也是有帮助的，你要是只有高中文凭和大学生去竞聘那你可以获得成功吗?所以学习经历是有用的也是简历的核心。

班主任工作的重心 篇11

本文所讨论的三角形分两种情形，一是质量均匀分布、粗细一致的三角形（空心）线框；二是质量均匀分布的三角形薄板.对于第一种情况，我发现三角形线框的物理重心与其几何重心通常并不重合；对于第二种情况，三角形薄板的物理重心与其几何重心的确完全一致.

1初步验证

我通过实验进行了简单的验证：用一根长而粗的铁丝弯成一个每边长在20 cm-30 cm左右的任意三角形线框，并在这个三角形铁丝上蒙上保鲜膜（质量可忽略不计）.然后用直尺作出这个三角形的几何重心（位于保鲜膜上）.最后再用手指（食指）从下面顶着这个几何重心的位置，看能否把这个三角形铁丝悬空平顶支撑起来.结果发现即使在可以少许调整的情况下也无法将三角形铁丝支撑平衡起来.这说明三角形线框的几何重心与其物理重心并不重合.

再取了一块厚度相同的木板，把它锯成三角形，然后也用直尺作出这个三角形木板的几何重心.平放着木板，再用手指从下面顶着这个几何重心的位置，发现只要少许调整，手指确实可将木板水平悬空支撑起来而不倾倒掉落.这时木板只受重力和手指的支持力作用，是一对平衡力，说明其重心在手指尖所在的竖直线上，即三角形的几何重心与其物理重心重合！

改变三角形铁丝和三角形木板的形状，多次重复上述两个实验，结果基本一致.不过，我仍然不能完全满意，因为我发现不管怎么仔细完成上述实验，总要进行适当调整.实际上，对于第二个实验，不用手指，改用较细的铁钉，就难以水平支撑平衡起三角形木板.尽管这里存在木板质量是否均匀分布、用直尺作图确定几何重心位置是否准确等等干扰因素，误差在所难免，但实验的验证无论如何总难令人完全信服.于是我尝试从理论上探究这两个重心的关系.

2理论探究

2.1三角形空心线框的几何重心与其物理重心是否重合？

要否定这个命题，可以进行证伪.也就是说只要找到一个反例，即可得到证明.

如图1所示，设质量、粗细均匀分布的三角形线框OAB的三条边长分别为OA=4、OB=3、AB=5，三角形处于图示的直角坐标系中.再设三条边单位长度的质量为λ，则三条边的质量分別为mOA=4λ、mOB=3λ、mAB=5λ.首先确定线框OAB的物理重心.由于三条边的质量均匀分布，所以可将AB边的质量等效集中于AB边的中点D，容易看出D点位置坐标为（1.5，2.0），等效质量为5λ；同理可将OB边、OA边的质量分别等效集中于OB、OA的中点E、F，位置坐标分别为（1.5，0）、（0，2.0），等效质量为3λ、4λ.接着再将D、E两点进行等效，D、E两点的重心位置M必在这两点的连线上，并且到D、E两点的距离与D、E两点的等效质量成反比.这样不难确定M点的位置坐标为（1.5，1.25）、等效质量为8λ.最后再考察M、F两点的重心G的位置，采用上述同样的方法，能够计算出G点的位置坐标为（1.0，1.5），它也是整个三角形线框的物理重心.

接下来再确定线框OAB的几何重心G′.根据三角形几何重心的性质——重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2∶1，我们知道，△OAB的重心G′一定在中线OD上，并且满足OG′=2G′D.不难计算G

？倕 的位置坐标为（1.0，4/3）.另外，G′的位置确定也可以通过三角形（几何）重心的性质1（见文后附注）——在平面直角坐标系中，三角形的（几何）重心的坐标就等于三角形三个顶点坐标的算术平均值.采用这种方法求G′的位置坐标更加直接.

比较G、G′的位置坐标，发现二者并不重合.通过这个特例足可以说明，三角形线框的几何重心与其物理重心一般并不重合.

2.2三角形薄板的几何重心与其物理重心是否重合？

这个问题相对复杂，下面先从两个简单的情况说起.

命题13个质量相等的小球分别位于三角形的顶点，则这3个小球的物理重心与该三角形的几何重心重合.

说明：如图2所示，容易理解A、B两球的重心位于AB的中点D.D（A、B两球的等效点）和C球的物理重心位于G，显然G点实际上也就是三个小球A、B、C的物理重心.由于D点的相当于集中了A、B两球的质量，所以GC的距离是GD的2倍.对照附注中三角形的（几何）重心性质2——三角形的（几何）重心到顶点的距离与（几何）重心到对边中点的距离之比为2∶1，不难看出G点也就是三角形ABC的几何重心.

命题2如果均质三角形线框的三条边的粗细（宽度）与其长度成反比，则三角形线框的物理重心与该三角形的几何重心重合.

说明：由于线框三条边的粗细（宽度）与其长度成反比，可知三条边的表面积（设线框的厚度一致）

相等，所以三条边的质量相等，如图3所示.加之三边的质量分布均匀，因而可以认为，三条边AB、BC、CA的质量分别集中于它们的中点D、E、F.再考察三角形DEF的物理重心，它与与命题1的情形完全相同.并且根据图3不难看出△ABC与△DEF的几何重心重合.所以△ABC线框的物理重心与△DEF的几何重心亦即△ABC的几何重心重合.最后再来探究均质三角形薄板的重心位置问题.如图4所示，令G点为薄板ABC的几何重心，连接AG、BG、CG.并将线段AG、BG、CG各自均分n等份，再将AG、BG、CG边上n等份的点分别顺次对应连接起来，这样便把整个△ABC分割成n个三角形空心线框.图4中实线所示的A1B1C1-A2B2C2为其中的一个三角形线框.

下面讨论三角形线框A1B1C1-A2B2C2的物理重心位置.根据附注中三角形的（几何）重心性质3——三角形的（几何）重心和三角形的三个顶点组成的3个三角形面积相等，即有S△ABG=S△BCG=S△CAG.在△ABG中，由于线段A1B1、A2B2…把△ABG分成n个细长的小梯形，这些小梯形的面积从顶

点G到底边AB按特定比例递增（不难理解，△BCG和△CAG中的情况也是一样）.这样图4中三角形线框A1B1C1-A2B2C2的三条边A1B1B2A2（即图4中显示的细长的小梯形）、B1C1C2B2、C1A1A2C2的面积也相等.加之质量分布均匀，所以三角形线框A1B1C1-A2B2C2的三条边的质量相等.结合前述的命题2可知三角形线框A1B1C1-A2B2C2的物理重心就在G点.同理，其他三角形线框的物理重心也都在G点，所以整个三角形薄板的物理重心就在其几何重心G点上.

上述的证明实际上就是微元法，把三角形薄板分割成若干个三角形线框.这与高中物理必修1教材中推导匀变速运动的位移-时间关系x=v0t+12at2的思路类似.由此可见，高中的物理学习，方法比内容更为重要，这也是我在探索重心问题时得到的一点体会.