请销假需求规格说明书

2024-12-01

请销假需求规格说明书（共10篇）

请销假需求规格说明书篇1

需求规格说明书

1.系统概述

每到节日将至之时，福州大学的学生们都要上网下载固定格式的请假表，填写好交给班长并由班长交给辅导员，这过程不仅耗费了大量的人力，也浪费了我们宝贵的纸资源，那么，如何做到既节约，又可以解决我们的请假规程呢。于是，制定一套请销假系统便排上了日程。本项目是为了实现学生请销假管理的说明

针对上述说明，相应规格说明如示。

2.具体需求

1.1.用户

用户界面分为两级，分别为辅导员、学生（选做）。其中辅导员可以增加新请假、删除请假、批准请假。学生（选做）可以申请请假、销假。

1.2.界面

1、请假

请假界面是学生填写请假单的窗口，需要填写的内容包括：姓名、学号、班级、身份证号码、、假期（寒假、暑假、五

一、中秋……）、请假时间、请假事由、紧急联系电话。有学生填写后写入数据库中。样式可做成类似请假条格式

2、查询、修改

1、公示：公示信息包括学号、姓名、请假时间，本公示不做权限控制，任何人均可访问。

2、修改：（选做）

有学生角色：登录自己的账户可查询假条是否被批准，如未被批准

可进行修改

无学生角色：凭学号、姓名、身份证号查询假条是否被批准。如未

被批准可进行修改

3、查询：有学生角色：登录自己的账户可查询假条是否被批准。无学生角色：凭学号、姓名、身份证号查询假条是否被批准。

3、销假

有学生角色用户：登录自己系统，进行销假

无学生角色用户：凭学号、姓名、身份证号进行销假

4、辅导员界面

1、查询请假：把所有请假学生列出。包括姓名、学号、班级、假期、请假时间、请假事由、紧急电话。并显示请假总人数

2、定向查询请假（选做）：可根据假期、班级进行查询

3、删除请假，对不符合要求的假条进行删除。

4、批量删除（选做）：选取不符合要求的学生，进行批量删除

5、批准请假：对符合请假要求的学生进行批假。

6、批量批假（选做）：对一页或全部学生进行批准

7、查询销假:未销假同学：按照班级予以列出

以销假同学：按照班级予以列出

1.3.平台

本项目平台不限

1.4.项目周期

本项目周期为15天

从2011年8月18日至2011年9月2日

1.5.项目交流方式

西二在线兴趣小组交流群：147834858

1.6.项目评审

请与2011年9月3日之前将做好的项目，连同项目相关文档发送至小组长和各一份。由工作室组织统一评审，评审具体开学后会具体通知.

宿舍管理系统需求规格说明书篇2

1.引言 1.1编写目的

本学生宿舍分配系统以公寓房间、入住学生为基础信息源，可以对房间和床位分配，可以使教务处、学生处、保卫处、公寓管理中心、财务处等学校职能部门及学校学院领导随时获得全方位的公寓管理信息，实现信息共享，提高工作效率。

本文档从用户、功能、性能、运行环境等各方面对系统进行了分析，以确保在系统开发过程中，确定好具体目标，使工作能有条不紊的进行，提高工作效率。

1.2背景

很多学校特别是中等及高等院校中，学生在校住宿的情况极其普遍。随着高校的扩招，需要住宿的学生人数和学生公寓楼房越来越多，宿舍管理人员的需求量也相应地增加。许多高校后勤实施社会化改革，学生住宿条件得到了很大改善，宿舍安排上打破了原来按专业班级强制集中住宿的限制，可供学生选择的余地也越来越大，相关部门对公寓管理的要求越来越高，导致公寓管理的难度越来越大，原来的手工管理已经无法适应，需要用信息化手段来实现。因此，开发一个学生宿舍分配软件是十分必要的，希望能够为广大教师、校院领导、宿舍管理员和学生提供便利，加强学生住宿管理、规范高校公寓日常工作、提高公寓管理效能的有效工具。

1.3 定义

用例图(Use Case)：是指由参与者（Actor）、用例（Use Case）以及它们之间的关系构成的用于描述系统功能的动态视图。呈现了一些参与者和一些用例，以及它们之间的关系，主要用于对系统、子系统或类的功能行为进行建模。

顺序图：是将交互关系表示为一个二维图。纵向是时间轴，时间沿竖线向下延伸。横向轴代表了在协作中各独立对象的类元角色。类元角色用生命线表示。

类图(Class diagram)：是显示了模型的静态结构，特别是模型中存在的类、类的内部结构以及它们与其他类的关系等。类图不显示暂时性信息。

状态图(Statechart Diagram)：是描述一个实体基于事件反应的动态行为，显示了该实体如何根据当前所处的状态对不同的事件做出反应的。

活动图（activity diagram）：是阐明了业务用例实现的工作流程。工作流程通常包括一个基本工作流程和一个或多个备选工作流程。工作流程的结构使用活动图来进行说明。

协作图/通信图(Communication Diagram)：而“协作”作为一个结构事物用于表达静态结构和动态行为的概念组合，表达不同事物相互协作完成一个复杂功能。

1.4参考资料

（1）殷建民主编，《软件系统分析与设计》，中国水利水电出版社，2008（2）《学生宿舍基本需求》（3）《2012级软件系统分析与设计实验指导书（16学时宿舍分配系统）》

2．任务概述

2.1 目标

本学生宿舍分配系统以公寓房间、入住学生为基础信息源，可以对房间和床位分配，可以使教务处、学生处、保卫处、公寓管理中心、财务处等学校职能部门及学校学院领导随时获得全方位的公寓管理信息，实现信息共享

2.2 用户特点

学生：若要住宿需提交住宿申请，然后等待分配。如有特殊要求，务必专门说明。一旦得到批准通知，可以查询个人宿舍安排。住宿后若有特殊原因，可以申请调整宿舍或床位，但依然要经过审核、批准。一旦调换了宿舍，其所使用的设备也要随之变更记录。

教师：分为班主任和辅导员。辅导员负责查看、初审学生提交的住宿申请，对基本符合要求的，转交给宿舍负责人。班主任和辅导员可以随时查看、了解所负责班级住宿学生的情况。

宿舍负责人：负责对住宿申请进行综合审查，通过的则以班为单位分配床位。可以随时查看和了解宿舍的基本情况、所有住宿情况和设备使用情况，对特殊情况及时进行统计，并报送相关领导。学生一旦毕业或提出退宿，其宿舍和床位会立即变空，等待重新分配使用。

宿舍管理员：负责宿舍设备情况的记录（购入登记、各建宿舍配置、损坏和修理登记、报废登记）、每日查房结果记录、学生晚归记录、宿舍具体情况管理（新房间登记、房间撤消、格局调整）。

校院领导：可以随时查看、了解学校和学院宿舍的详细信息、学生住宿状况和宿舍管理员的基本情况以及每日查房的情况。

2.3 假定与约束

经费限制：由于是学习之作，资金的不足限制了本软件的研发。

开发期限;在时间方面，只能在课余时间完成本软件，对时间的安排需做到合理，恰当才能很好的完成本工程。

3.需求分析建模

3.1功能需求

3.1.1系统需求描述

本学生宿舍分配系统以公寓房间、入住学生为基础信息源，可以对房间和床位分配，可以使教务处、学生处、保卫处、公寓管理中心、财务处等学校职能部门及学校学院领导随时获得全方位的公寓管理信息，实现信息共享。

基本流程图如下:

宿舍学生提交住宿申请返回不同意返回同意结束N查看住宿申请初审Y判断宿舍负责人是否同意NYN复审负宿人责舍教师查看申请Y分配床位领校导院管宿员理舍

3.1.2 总体功能分析

各类角色的大体功能分析：

学生:填写申请表、提交住宿申请、查看申请结果、申请宿舍调整辅导员:查看学生住宿情况、查看住宿申请、初审、返回申请结果给学生班主任：查看本班学生住宿情况

宿舍负责人：复审、分配床位、查看住宿信息、宿舍住退更新、特殊情况报送领导宿舍管理员:宿舍查房记录、宿舍设备情况记录、晚归记录、宿舍集体情况校院领导：查看宿舍详细信息、查看住宿情况、宿舍管理员情况、每日查房情况具体用例图如下：填写申请表查看学生住宿情况提交住宿申请查看住宿申请初审查看申请结果学生辅导员返回申请结果给学生班主任申请宿舍调整复审宿舍查房记录查看宿舍详细信息分配床位宿舍设备情况记录查看住宿情况查看住宿信息晚归记录院校领导宿舍管理员情况宿舍管理员宿舍负责人宿舍住退更新特殊情况报送领导宿舍集体情况每日查房情况3.1.3 功能模块分析(详述学生申请)☆由学生申请住宿用例：当学生登录后，进入申请界面，填写申请报告，出现两种情况，即填写正确或错误/部分错误，对应的成功提交申请或返回重新填写申请...构建活动图、协作图、顺序图等来完成功能的具体分析。

活动图：

学生登陆进入申请界面填写申请表还有未审核的申请填写正确保存新申请表填写错误返回主界面重新填写提交申请等待申请结果回到主界面

状态图：

学生申请这一事件对应的状态：首先是要进行申请表的填写预准备工作，即新建一张空白申请表，进行填写，完成后进行提交，即等同于进入等待审核状态；等待后台审核完成后，学生进行查看可以找到‘审核通过’‘不通过’以及‘不通过（部分不符合要求）’三种状态，一次审核通过后二审，产生‘批准’‘不批准’两种状态，批准通过，进入入住状态。

新建批准保存已入住审核通过不批准提交审核不通过部分通过顺序图: 根据流程图和活动图，可以建立学生申请的工作顺序图，首先是登陆到首页>进入申请界面，申请表的填写与是否可以成功提交由提交控制检测并返回可申请/不可申请/有错重新填写，提交成功则学生等待来自辅导员以及宿舍管理员的的审核结果以及宿舍分配结果。

学生首页申请界面提交控制辅导员宿舍负责人登陆登陆成功退出不可以申请可以申请填写申请提交给辅导员有错重新填写反馈同意请求复审同意驳回不同意协作图：

学生功能界面申请表审核控制辅导员返回不同意返回同意及宿舍分配 3.2性能需求

3.2.1精度

在进行向数据库文件提取数据时，要求数据记录定位准确，在往数据库文件数组中添加数据（如申请表，住宿信息等）时，要求输入准确学生姓名，身份证，学号，班级，宿舍号等，按需求设定字符数。

3.2.2时间特性要求

（1）查询类页面响应时间<=3s（2）更新处理时间，如新建、提交等最长时间不超过2s。（3）数据的转换和传送时间，如远程数据传输不超过5s。

3.3数据需求

3.3.1 输入输出数据要求

1）宿舍的详细数据、学生住宿的情况以及宿管人员的具体数据要完整保管，且一旦发生变化，必须及时变更记录。

2）上述数据要能够导出到excel文件中，或从excel文件导入。3）分配床位时可以采取二种方法：

● 第1是按照一定的算法进行自动分配，● 第2是针对特殊要求进行手工分配 4）学生住宿需要记录的内容主要包括：

学号、姓名、所属学院、所属系、宿舍房间号、床铺号、柜子号、入住时间、联系电话等。5）每个房间需要记录的内容主要包括：

宿舍房间号、面积、可容纳人数、目前空床数、6）为简化宿舍分配过程中学生信息的重复录入，保证数据的一致性和统一性，最好可利用现行的学籍管理系统中的信息。

3.3.2数据分析模型(类图)

people-memberName-memberName学生-memberName-memberName职工-memberName-memberName教师-memberName-memberName院校领导-memberName-memberName宿舍负责人-memberName宿舍管理员-memberName-memberName-memberName辅导员-memberName班主任-memberName-memberName-memberNamec各种记录学生住宿信息班级-memberName-memberName-memberName-memberName-memberName-memberName住宿申请-memberName-memberName住宿登记表-memberName-memberName床位-memberName宿舍-memberName-memberName设备-memberName-memberName-memberName

类图分析：用户主要分为学生和职工两大类，学生类和职工类继承于people类，而教师类、领导类、宿舍负责人类和宿舍管理员类继承于职工类，辅导员和班主任类继承于教师类；学生与辅导员、班级、住宿登记表、床位、宿舍、住宿申请等都是关联关系。

3.4故障处理要求

正常使用时不应出错，对于用户的输入错误应给出适当的改正提示。若运行时遇到不可恢复的系统错误，也必须保证数据库完好无损，可以通过日志来了解故障现象、发生时间。

3.5其他专门要求

（1）进度需求：系统开发的阶段进度要求。（2）运行环境需求：平台、体系结构、设备要求。

（3）培训需求：无实体培训，系统配备《用户使用手册》，提供多媒体教学光盘。

4.运行环境规定 4.1设备

服务器

PC机（建议配置：操作系统 windows 2000/XP/Vista CPU PentiumⅣ以上内存 128M以上硬盘空间 100M以上）DVD光驱，打印机等。

4.2支持软件

软件运行基于windows平台上的2000，NT，XP,Vista等。数据库：MySQL 4.3接口

请销假需求规格说明书篇3

1引言

1.1编写目的

此需求规格说明书对项目的背景、范围、验收标准和需求等信息进行说明，包括功能性需求和非功能性需求，确保对用户需求的理解一致。

预期的读者有(甲方)的需求提供者、项目负责人、相关技术人员等，北京亚思晟商务科技有限公司(乙方)的项目组成员，包括项目经理、客户经理、分析设计开发测试等人员。

1.2背景

ERP系统是基于互联网的应用软件，为东北某城市一大型工业生产企业提供的全面企业管理解决方案。其功能涵盖了从采购、销售、生产、质量、人事、考勤、财务、档案、设备、新品、基础数据等模块。此处将与生产相关的模块功能做详细介绍。

1.3定义  成品入库分为两种：一种为生产中的成品入库，另一种为采购中的成品入库  凡是出库需判断现有库存量，有审核的需审核后才能确认出库

 半成品库中，材料名称指的是原材料库中“材质”，材质+规格可唯一判定该材料  材料进厂指的是：“原材料在外加工后形成的半成品”进厂入库

 转序卡中的数量指的是：根据材料而得出投放数量，一批材料可对应多个转序卡  转序卡中的成品入库数量：指的是投放后该产品的实际入库数量。当第一张转序的剩余数量为零时，入库的产品数量转入下一张转序卡；

 转序卡中的报废数量指的是：投放后该产品的实际报废或核销数量。当第一张转序的剩余数量为零时，报废或核销的产品数量转入下一张转序卡；  每张转序卡中的剩余数量=投放数量-入库数量-报废或核销数量  材料请领是有计划的一个投放

 成品库中的零件号与其总承号同义，半成品库中分为零件总承号、零件号  返修品出库与入库要有对应关系，一次出库可能多次入库，总数量有对应关系  废品是有原因的报废，需追究相关责任人；核销是定期有针对性、有正当原因的处理。核销必须有申请与审核，原因如锈蚀，产品件下线等多种

 实现盘点：只要点击盘点，所有库房同时冻结，然后所有库房的期末数都冻结，时间点之后的所有单子不参加逻辑运算；然后生成一个所有库房的期末数的盘点单，也就是期末数的汇总报表，然后打印。用账面的期末数（也就是盘点时的期末数）到各个库房对实物数量进行核对，核对后出盘盈盘亏，查出原因及调整库存数量后，才可以重新解冻，进行之后所有入出单子的逻辑运算  所有的成品不一定都有半成品  一个零件名称可能有多个零件号  盘盈数量加上现有库存修改库存数量

 现有库存减去盘亏数量修改库存数量

1.4参考资料

ERP系统理论和实践

2任务概述

2.1目标

本ERP系统是基于互联网的应用软件，通过此系统可以实现采购、销售、生产、质量、人事、考勤、财务、档案、设备、新品管理等核心业务，实现企业各部门工作流程的优化重组，超越时间、空间和部门分隔的限制，建成一个精简、高效、廉洁、公平的运作模式，以便全方位地实现企业优质、规范、透明、符合国际水准的管理。该软件系统是一项独立的软件，整个项目外包给北京亚思晟商务科技有限公司来开发维护。

2.2用户的特点

本软件的最终用户为企业内的日常使用者，操作人员和维护人员有较高的教育水平和技术专长，同时使用的用户数量初步估计为100人。

2.3假定和约束

假定此系统为自包含的，不过分依赖其它外部系统。本项目的开发期限为6个月。

3需求规定 3.1对功能的规定

整体功能用例图（Use-Case Diagram）：

4.用例规格

4.1公共信息管理用例描述：

（1）角色：系统管理员（2）前提条件：登录（3）主事件流

1.点击进入公共信息管理模块 2.点击部门维护（S1）

3.点击员工基本信息（S2）（4）分支事件流

S1: 部门维护（E1）1.添加部门 2.修改部门 3.删除部门

4.返回部门列表页面 S2: 员工基本信息(E2)1.添加员工基本信息 2.修改员工基本信息 3.删除员工基本信息 4.返回员工列表页面（5）异常事件流

E1: 无法添加、修改、删除部门 E2: 无法添加、修改、删除员工

4.1.1用户界面

进入界面：单击左侧菜单栏中的公共信息管理，打开后选中部门维护单击，进入部门维护界面，如下图4.1.1.1

（图4.1.1.1）

选中左侧树图中的结点：如总部，单击“添加部门”按钮，将生成新的编号，在下

面各输入框内输入相应信息，如下图（图4.1.1.2）

（图4.1.1.2）

点击添加按钮，将在选中的部门下生成新的子部门。操作成功的界面如下图（图9.1.13）

（图4.1.1.3）

注意：类别应添2、3等，指的是所在树形结构中的级别。如2为在总部下

选中左侧树图中的部门（如总部），单击“操作”按钮，可在右侧修改或删除此部门信息,如下图（图4.1.1.4）

(图4.1.1.4)

修改或删除成功后如下图(图4.1.1.5)5

(图4.1.1.5)

4.1.2用户界面

点击左侧“公共信息管理”，打开菜单后单击“员工基本信息”，如下图（图4.1.2.1）

（图4.1.2.1）

选中员工所在的“部门”，在输入框内输入员工姓名后单击保存按钮。如下图（图4.1.2.2）

（图4.1.2.2）

保存成功后的界面如下图（图4.1.2.3）

（图4.1.2.3）

4.2基础信息管理用例描述：

（1）角色：库房管理员（2）前提条件：登录（3）主事件流

1.点击进入基本信息管理模块

2.点击半成品库（S1）3.点击成品库（S2）4．点击原材料库（S3）5.点击辅助材料库（S4）

6．点击标准价库（S5）7.点击工具库（S6）8.点击工装备件库（S7）9.点击工序基础信息（S8）10.点击定额基础信息（S9）4）分支事件流

S1: 半成品库（E1）1.添加半成品库 2.修改半成品库 3.删除半成品库

4.返回半成品库列表页面 S2: 成品库（E2）1.添加成品库 2.修改成品库 3.删除成品库

4.返回成品库列表页面 S3: 原材料库（E3）1.添加原材料库 2.修改原材料库 3.删除原材料库

4.返回原材料库列表页面 S4: 辅助材料库（E4）1.添加辅助材料库 2.修改辅助材料库 3.删除辅助材料库

4.返回辅助材料库列表信息 S5: 标准件库（E5）1.添加标准件库 2.修改标准件库 3.删除标准件库

4.返回标准件库列表信息 S6: 工具库（E6）1.添加工具库 2.修改工具库 3.删除工具库

4.返回工具库列表信息 S7: 工装备件库（E7）1.添加工装备件库 2.修改工装备件库 3.删除工装备件库

4.返回工装备件库列表信息S8: 工序基础信息（E8）1.添加工序基础信息 2.修改工序基础信息（3.删除工序基础信息 4.返回工序列表页面 S9: 定额基础信息（E9）1.添加定额基础信息 2.修改定额基础信息 3.删除定额基础信息 4.返回定额列表页面（5）异常事件流

E1: 无法添加、修改、删除半成品库 E2: 无法添加、修改、删除成品库 E3: 无法添加、修改、删除原材料库 E4: 无法添加、修改、删除辅助材料库 E5: 无法添加、修改、删除标准件库 E6: 无法添加、修改、删除工具库 E7: 无法添加、修改、删除工装备件库 E8: 无法添加、修改、删除工序基础信息 E9: 无法添加、修改、删除定额基础信息

4.2.1用户界面

单击左侧“基础信息管理”菜单，找到“半成品库”，单击后进入“半成品库”维护，如下图（4.2.1.1）

（图4.2.1.1）

单击添加按钮，进入添加新半成品的界面，如下图（图4.2.1.2）

（图4.2.1.2）

首先选中公司，根据公司选中零件总承号，添加上对应的各项基本信息，如下图（图4.2.1.3）说明：公司名称与零件总承号可在基础信息管理的“成品库”中先维护，详见4.2.2

（图4.2.1.3）

单击添加，正确添加后，则在提示处显示为“1”，如下图（图4.2.1.4）

（图4.2.1.4）

单击返回，返回到“半成品库”主界面

单击主界面的查看按钮，可查看当前记录的详细信息，同时也可修改当前记录。单击主界面的新增厂家，打开添加后，公司名称不可改变，新增半成品信息

单击主界面的新增零件，打开添加后，公司名称与零件总承号不可改变，在此基础上添加新的半成品信息，操作界面同“添加”

选中主界面的复选框后，单击删除按钮，可直接删除选中的记录

4.2.2用户界面

单击左侧“基础信息管理”中的“成品库”，进入成品库管理界面，如下图（图4.2.2.1）

（图4.2.2.1）

选中复选框，单击删除按钮，如下图（图4.2.2.2）

（图4.2.2.2）

删除成功后，界面如下图（图4.2.2.3）

（图4.2.2.3）

单击添加按钮，进入添加界面，添加信息，如下图（图4.2.2.4）

（图4.2.2.4）

注意：此处的查询功能，是为查询已有公司而设的，在公司输入框内输入要查询的公司名称，便可在查询的下拉框内查出相应的公司名称，查出后需添写到公司名称处，才可保存。

查询功能如下图（图4.2.2.5）

（图4.2.2.5）

选择时间控件时的界面如下图（图4.2.2.6）

（图4.2.2.6）

添加成功后，提示处为“1”，界面如下图（图4.2.2.7）

（图4.2.2.7）

单击主界面“查看/修改”，进入“查看/修改”界面，如下图（图4.2.2.8）

（图4.2.2.8）

点击修改按钮，可修改当前记录，成功后，提示处为“1”，如下图（图4.2.2.9）

（图4.2.2.9）

单击“返回”按钮返回主界面。单击“新增公司”按钮，进入界面如下图（图4.2.2.10）

（图4.2.2.10）

公司名称不做改变，新增产品信息。同添加

单击主界面上的“新增零件”按钮，进入界面如下图（图4.2.2.11）

（图4.2.2.11）

公司名称与零件名称不变，添加新的产品信息，同添加。

4.2.3用户界面

参照4.2.1节中的“半成品”及4.2.2中的“成品”操作

4.2.4用户界面

参照4.2.1节中的“半成品”及4.2.2中的“成品”操作

4.2.5用户界面

参照4.2.1节中的“半成品”及4.2.2中的“成品”操作

4.2.6用户界面

参照4.2.1节中的“半成品”及4.2.2中的“成品”操作

4.2.7用户界面

参照4.2.1节中的“半成品”及4.2.2中的“成品”操作

4.2.8用户界面

单击“基础信息管理”菜单后，点击“工序基础信息”，进入工序基础信息维护界面。展开树图，如下图（图4.2.8.1）

（图4.2.8.1）

单击零件号后，界面中多出一个添加按钮（或是显示出查询结果，在结果中有新增工序的按钮），如下图（图4.2.8.2）

（图4.2.8.2）

单击添加按钮后进入添加界面，如下图（图4.2.8.3）

（图4.2.8.3）

输入工序名称后单击添加按钮，提示“添加成功！”，单击返回，回到主界面。（图4.2.8.4）单击主界面修改按钮，进入修改界面，如下图（图4.2.8.5）

（图4.2.8.4）

（图4.2.8.5）

单击修改按钮，成功后提示修改成功！如下图（图4.2.8.6）

（图4.2.8.6）

回主界面，选中复选框后点击删除按钮，如下图（图4.2.8.7）

（图4.2.8.7）

删除后界面如下图（图4.2.8.8）

（图4.2.8.8）

4.2.9用户界面

单击左侧“基础信息管理”菜单下的“定额基础信息”，进入界面如下图（图4.2.9.1）

（图4.2.9.1）

单击“新增定额”按钮后进入新增界面，如下图（图4.2.9.2）

（图4.2.9.2）

添加信息，如下图（图4.2.9.3）

（图4.2.9.3）

说明：点击“查”按钮可打开左侧树图，点击左侧树图可添加承制部门名称

成功后界面如下图（图4.2.9.4）

（图4.2.9.4）

主界面中点击修改/查看按钮，如下图（图4.2.9.5，图4.2.9.6）

（图4.2.9.5）

（图4.2.9.6）

修改成功后的界面如下图（图4.2.9.7）

（图4.2.9.7）

删除功能参照“成品或半成品”

如未选中工序时单击“新增定额”按钮，将出现中下图所示的提示（图4.2.9.8）

4.3采购管理

用例描述：

(1)角色：采购管理员

(2)前提条件：登录、基础库添加完整信息(3)主事件流: 1.点击进入采购管理 2.点击成品入库（S1）3.点击半成品入库（S2）4.点击原材料采购（S3）5.点击辅助材料采购（S4）6.点击标准件采购（S5）

7.点击工具采购（S6）8.点击工备件采购（S7）9.点击采购申请（S8）10.点击采购计划（S9）（4）分支事件流

S1: 成品入库（E1）

1.添加成品入库 2.修改成品入库 3.删除成品入库

4.返回成品入库列表页面 S2: 半成品入库（E2）1.添加半成品入库 2.修改半成品入库 3.删除半成品入库

4.返回半成品入库列表页面

S3: 原材料采购（E3）

1.添加原材料采购单 2.修改原材料采购单 3.删除原材料采购单 4.返回原材料列表页面 S4: 辅助材料采购（E4）

1.添加辅助材料采购单 2.修改辅助材料采购单 3.删除辅助材料采购单 4.返回辅助材料列表页面 S5: 标准件采购（E5）

1.添加标准件采购单 2.修改标准件采购单 3.删除标准件采购单 4.返回标准件列表页面 S6: 工具件采购（E6）

1.添加工具件采购单 2.修改工具件采购单 3.删除工具件采购单 4.返回工具件采列表页面 S7: 工备件采购（E7）1.添加工备件采购单 2.修改工备件采购单 3.删除工备件采购单 4.返回工备件列表页面 S8: 采购申请（E8）

1.添加采购申请 2.修改采购申请 3.删除采购申请

4.返回采购申请列表页面

S9: 采购计划（E9）

1.添加采购计划 2.修改采购计划 3.删除采购计划

4.返回采购计划列表页面（5）异常事件流

E1: 无法添加、修改、删除成品库 E2: 无法添加、修改、删除半成品库 E3: 无法添加、修改、删除原材料采购 E4: 无法添加、修改、删除辅助材料采购 E5: 无法添加、修改、删除标准件采购 E6: 无法添加、修改、删除工具采购 E7: 无法添加、修改、删除工装备件采购 E8: 无法添加、修改、删除采购申请 E9: 无法添加、修改、删除定采购计划

4.3.1用户页面

点击上方“采购管理”中的“成品入库”，进入界面如下图（图4.3.1.1）

（图4.3.1.1）

点击添加按钮，进入界面（图4.3.1.2）

（图4.3.1.2）

选择零件，进入界面如下图（图4.3.1.3）

（图4.3.1.3）

选中零件后，进入界面如下图（图4.3.1.4）

（图4.3.1.4）

单击添加后返回主界面如下图（图4.3.1.5）

（图4.3.1.5）

单击主界面的查看界面后如下图（图4.3.1.6）

（图4.3.1.6）

单击修改按钮，进入界面如下图

单击修改后可返回主界面

4.3.2用户页面

操作同9.3.1.中的“成品入库”操作

4.3.3用户页面

操作同9.3.1.中的“成品入库”操作

4.3.4用户页面

操作同9.3.1.中的“成品入库”操作

4.3.5用户页面

操作同9.3.1.中的“成品入库”操作

4.3.6用户页面

操作同9.3.1.中的“成品入库”操作

4.3.7用户页面

操作同9.3.1.中的“成品入库”操作

4.3.8用户页面

单击上方“采购管理”中的“采购申请单”，如下图（图4.3.8.1）

（图4.3.8.1）

单击添加按钮，进入界面如下图（图4.3.8.2）

（图4.3.8.2）

单击选择部门，如下图（图4.3.8.3）

选择部门及申请人，添加信息返回主界面

在主界选中复选框，点击“审批”按钮，成功后界面如下图（图4.3.8.4）

（图4.3.8.4）

4.3.9用户页面

点击上方菜单“采购管理”中的“采购计划”，如下图（图4.3.9.1）

（图4.3.9.1）

单击添加按钮，进入界面如下图（图4.3.9.2）

（图4.3.9.2）

点击选择材料，进入界面如下图（图4.3.9.3）

（图4.3.9.3）

选择材料后，点击“添加”按钮，如下图（图4.3.9.4）

（图4.3.9.4）

单击“保存信息”按钮，返回主界面，如下图（图4.3.9.5）

（图4.3.9.5）

4.4生产管理用例描述：

（1）角色：生产管理员（2）前提条件：登录（3）主事件流: 1.点击进入生产管理模块 2.点击客户订单（S1）3.点击材料请领单（S2）4.点击产成品入库（S3）5.点击转序卡（S4）6.点击生产计划（S5）7.点击材料进厂（S6）8.点击日排产计划（S7）（4）分支事件流

S1: 客户订单（E1）1.添加客户订单 2.修改客户订单 3.删除客户订单

4.返回客户订单列表页面 S2: 材料请领单（E2）1.添加材料请领单 2.修改材料请领单 3.删除材料请领单

4.返回材料请领单列表页面 S3: 产成品入库（E3）1.添加产成品入库单 2.修改产成品入库单 3.删除产成品入库单

4.返回产成品入库单列表页面 S4: 转序卡（E4）1.添加转序卡

2.修改转序卡 3.删除转序卡

4.返回转序卡列表页面 S5: 生产计划（E5）1.添加生产计划 2.修改生产计划 3.删除生产计划

4.返回生产计划列表页面 S6: 材料进厂（E6）1.添加材料进厂单 2.修改材料进厂单 3.删除材料进厂单

4.返回材料进厂单列表页面 S7: 日排产计划（E7）1.添加日排产计划 2.修改日排产计划 3.删除日排产计划

4.返回日排产计划列表页面（5）异常事件流

E1: 无法添加、修改、删除客户订单 E2: 无法添加、修改、删除材料请领单 E3: 无法添加、修改、删除产成品入库 E4: 无法添加、修改、删除转序卡 E5: 无法添加、修改、删除生产计划 E6: 无法添加、修改、删除材料进厂 E7: 无法添加、修改、删除日排产计划

4.4.1用户页面

点击上方菜单“生产管理”中的“客户订单”，进入主界面，点击主界面中的查看后，界面如下图（图4.4.1.1）

（图4.4.1.1）

点击“添加”按钮，进入界面如下图（图4.4.1.2）

（图4.4.1.2）

点击“选择零件”进入界面如下图（图4.4.1.3）

（图4.4.1.3）

添加零件后进入界面如下图（图4.4.1.4）

（图4.4.1.4）

在数量输入框内输入数量，单击添加按钮后返回主界面，如下图（图4.4.1.5）

（图4.4.1.5）

4.4.2用户页面

点击上方“生产管理“菜单中的”材料请领单“，进入界面如下图（图4.4.1.6）

（图4.4.1.6）

其添加过程同9.4.1中的“客户订单”，添加后返回主界面，如下图（图4.4.1.7）

（图4.4.1.7）

单击批准，如果库存不足，则提示如下图（图4.4.1.8）

33（0

（图4.4.1.8）

如果领取通过，则提示界面如下图（图4.4.1.9）

（图4.4.1.9）

4.4.3用户页面

点击“生产管理”菜单中的“产成品入库”，进入界面如下图（图4.4.3.1）

（图4.4.3.1）

其操作参照4.4.1中的“客户订单”

4.4.4用户页面

点击上方菜单“生产管理”中的“转序卡”，进入界面如下图（图4.4.4.1）

（图4.4.4.1）

点击“添加”按钮，进入界面如下图（图4.4.4.2）

（图4.4.4.2）

选择零件添加后，输入数量，单击“计算数据”后，点击“确定”按钮，返回主界面，如下图（图4.4.4.3）

（图4.4.4.3）

单击“查看”按钮，界面如下图（图4.4.4.4）

（图4.4.4.4）

4.4.5用户页面

点击上主菜单“生产管理”中的“生产计划”，进入界面如下图（图4.4.5.1）

（图4.4.5.1）

点击“添加”按钮，进入界面如下图（图4.4.5.2）

（图4.4.5.2）

“浏览”后选择厂家、零件名称、零件号返回，输入“月计划数量”后（图4.4.5.3）单击“确定”，返回主界面（图4.4.5.4）

（图4.4.5.3）

（图4.4.5.4）

单击“查看”后界面如下图（图4.4.5.5）

（图4.4.5.5）

4.4.6用户页面

点击上方菜单“生产管理”中的“材料进厂”，进入界面如下图（图4.4.6.1）

（图4.4.6.1）

点击“添加”按钮后，选择“浏览”按钮打开界面如图（图4.4.6.2），添加零件名称、零件总承号、厂家、板材定额等，进入界面如图（图4.4.6.3）

（图4.4.6.2）

（图4.4.6.3）

如果信息不正确，则弹出提示界面如图（图4.4.6.4）

（图4.4.6.4）

单击“查看”按钮，界面如下图（图4.4.6.5）

（图4.4.6.5）

4.4.7用户页面

操作参照9.4.5中的“生产计划”

4.5库房管理

用例描述：

(1)角色：库房管理员（2）前提条件：登录（3）主事件流: 1.点击进入库房管理模块 2.点击废品库（S1）3.点击核销（S2）4.点击返修出库（S3）5.点击返修入库（S4）（4）分支事件流 S1: 废品库（E1）

1.添加废品单 2.修改废品单 3.删除废品单

4.返回废品单列表页面 S2: 核销（E2）

1.添加核销单 2.修改核销单 3.删除核销单

4.返回核销单列表页面 S3: 返修品出库（E3）

1.添加返修品出库单 2.修改返修品出库单 3.删除返修品出库单

4.返回返修品出库单列表页面 S4: 返修品入库（E4）

1.添加返修品入库单 2.修改返修品入库单 3.删除返修品入库单

4.返回返修品入库单列表页面（5）异常事件流

E1: 无法添加、修改、删除废品单 E2: 无法添加、修改、删除核销单

E3: 无法添加、修改、删除返修品出库单 E4: 无法添加、修改、删除返修品入库单

4.5.1用户界面

点击上方菜单中的“库房管理”，进入界面如下图（图4.5.1.1）

点击添加按钮，进入界面如下图（图4.5.1.2）

选择部门，如下图所示（图4.5.1.3）

(图4.5.1.3)

选择报废产品，如图所示（图4.5.1.4）

（图4.5.1.4）

选择零件后，添加数量，自动计算总价后单击确定。如下图（图4.5.1.5）

（图4.5.1.5）

确定后界面如下图（图4.5.1.6）

（图4.5.1.6）

单击审核按钮，如不成功，弹出提示界面如下图（图4.5.1.7）

（图4.5.1.7）

如成功，则弹出界面如下图（图4.5.1.8）

（图4.5.1.8）

审核成功后，当前记录的“审批”处显示为通过，如下图（图4.5.1.9）

（图4.5.1.9）

单击查看，进入界面如下图（图4.5.1.10）

（图4.5.1.10）

单击下方“查看”，可进入修改界面如下图（图4.5.1.11）

（图4.5.1.11）

修改相应信息，可返回主界面。

4.5.2用户界面

操作同4.5.1中的“废品库”操作

4.5.3用户界面

点击上主菜单“库房管理”中的“返修出库”，进入界面如下图（图4.5.3.1）

（图4.5.3.1）

点击“返修品出库新增”按钮，进入界面如下图（图4.5.3.2）

（图4.5.3.2）

点击新增按钮，进入界面如下图（图4.5.3.3）

（图4.5.3.3）

单击保存，界面如下图（图4.5.3.4）

（图4.5.3.4）

单击返回，返回主界面

4.5.4用户界面

点击上方“库房管理”菜单中的“返修入库”，进入如下界面（图4.5.4.1）

（图4.5.4.1）

选择上方的出库记录，输入返回数量，进入界面如下图（图4.5.4.2）

（图4.5.4.2）

选择当前返修入库记录后，点击入库，如数量不合理，弹出提示界面如下图（图4.5.4.3）

（图4.5.4.3）

如数量合理，弹出如下提示界面，如下图（图4.5.4.4）

（图4.5.4.4）

4.6销售管理

用例描述：

（1）角色：销售管理员（2）前提条件：登录（3）主事件流: 1.点击进入销售管理模块 2.点击产成品出库（S1）3.点击PA收发清单（S2）（4）分支事件流

S1: 产成品出库（E1）

1.添加产成品出库单 2.修改产成品出库单 3.删除产成品出库单

4.返回产成品出库单列表页面 S2: PA收发清单（E2）1.添加PA收发清单 2.修改PA收发清单 3.删除PA收发清单

4.返回PA收发清单列表页面（5）异常事件流

E1: 无法添加、修改、删除产成品出库单 E2: 无法添加、修改、删除PA收发清单

4.6.1用户页面

点击上方菜单“销售管理”中的产成品出库，进入界面如下图（图4.6.1.1）48

（图4.6.1.1）

点击“新增出库”按钮，进入新增界面如下图（图4.6.1.2）

（图4.6.1.2）

添加数量后，单击新增出库

单击保存，如果库存不足，则弹出提示界面如下图（图4.6.1.3）

（图4.6.1.3）

考勤请销假制度篇4

为保证学校正常教学秩序，规范教师出勤行为，依据《县教育局关于规范教职工请销假制度的规定》结合教师绩效工资制度改革要求和我校实际，特制定本校制度。

一、请销假制度

任何教师有事必须事先请假，并认真填写请假条，经领导批准后方可离职，事后要及时销假。

确因急事来不及请假者，必须事前电话请假，并将工作安排情况向分管领导汇报，事后补填请假条，教导处考勤汇总要以书面请假为准。

二、请假程序

教学人员请假一天者，须自行调好课，然后由校长审批。

非教学人员请假一天以内者，须安排好相应的工作，然后由主任签字，副校长审批。

一天以上三天以内者须到中心校批准。超过三天至一周者由教委领导批准。一周以上者由学校及请假人经教委报县教育局批准。所有请假均以请假条为准，审批通过后方可执行，请假手续由教导处负责存档。

教师因公出发或因私请假造成空堂的按旷课论处。

凡因重病请假，婚假、产假、计划生育假、或直系亲属丧假，函授学习等可申请学校作出调课或代课安排，教师函授学习、因公出差

视为出勤。

学校的重大活动原则上任何人不准请假，如确需请假，须经校长批准。

三、考勤内容

1、教师上课情况；

2、学校及上级召开的所有会议、教研集备活动、业务学习等参加情况。

4、非教学人员8小时在班情况。

5、值班教师到岗、节假日值班及全时空值班情况。

四、考勤方法

全查、抽查相结合的方法（监考阅卷、开会等集体活动，由主持人全查），检查未见其人且无请假记录者按旷工论处。

五、考勤绩效工资奖惩

绩效工资中设立教师考勤奖，金额按绩效工资实施方案执行。

1、漏签到、签退一次扣0.5元。

2、溜堂、上课迟到及早退、开会迟到及早退、旷班每次扣2元。

3、集备无故缺勤一次扣5元。

4、旷课一节扣10元（迟到10分钟以上视为旷课），旷工一天扣20元，旷课旷工不重复计算。

5、值夜旷班扣20元（值日教师负责赔偿损失）。

6、请假每人每月不超过两天，超出一天扣20元，超出10天以后每天扣10元（连续计算）。

7、体育教师带操无故一次不到扣2元。

8、考试阅卷期间不准请假，却需请假者，不论何种情况一律每天扣20元，旷工一天扣40元。

9、节假日教师值班一次不到扣20元，迟到1个小时以内或中途离岗一次扣5元。

六、量化积分

1、旷课一节扣2分，旷工一天扣10分，旷课旷工不重复计算。

2、旷坐班一节扣1分；上课迟到、溜堂、早退10分钟以内扣2分，超过10分钟按旷课记；请假一天扣1分，3天以上每天扣2分，旷会一次扣2分。集体备课和业务学习一次不到扣2分。

3、大型考试期间请假、迟到、旷工扣分加倍计算。

七、请假期间的待遇及对旷工的处罚

1、病假期间的待遇按县文件执行。

全年病事假（公假除外）累计超过30天，考核不得定为优秀等级；

2、全年连续旷工3天、累计旷工超过7天，不得参加考核，不确定考核等级，不得参与当年的职称晋升。

3、每学期连续旷工15天以上或无正当理由逾期不归连续超过15天或全年累计旷工超过30天者，按人县文件精神报人事部门批准予以辞退。

八、其他

女教师产假后第一个学期可以不要求坐班，但例会和教研活动必

须参加。

考核结果由教导处负责汇总公示，并计入综合量化考评，作为评先树优的依据之一。

教师请销假制度篇5

一、为确保我校课程正常有序进行，学校所有教职员工必须认真履行请销假制度。

二、教师请假制度

1、事假：教职员工有事请假需写请假条，经领导审批方可执行。

（1）本地事假每月不得超过两天，全年不得超过15天；内地事假每月不得超过8天，全年不得超过30天。

（2）教学领导审批期限为3天，三天以上应报批总经理，不得越级审批。

（3）请假条审批后应交由教学领导备案。

2、病假：

（1）一般病假为3天，由教学领导审批备案；如需续假或请假在3天以上应报批总经理，交教学领导备案；不得越级审批。

（2）特殊病假，需出示县级以上医院证明，报总经理审核批准，交教学领导备案。

3、婚丧产假：

（1）婚假、产假、丧假执行国家相关规定，内地在此基础上顺延6天。

（2）婚假、产假需提前7天向总经理批准，交教学领导备案。

三、教师销假制度

请假到期，教职员工应及时与教学领导履行销假手续，未及时履行销假手续者均按旷工处理。

四、请假工资待遇情况

1、事假待遇：当月累计2天以内（包括2天）的事假发50%的工资；当月累计2天以上的病假扣除相应时间100%基本工资。

2、病假待遇：当月累计2天以内（包括2天）的病假发70%的工资；当月累计2天以上的病假，从第3天起发50%工资；当月累计超过20天，扣除当月基本工资。

3、婚丧产假待遇：婚丧假期间享受基本工资；休产假期间享受基本工资的50%。

4、事假、病假期间，不享受年终奖金待遇。

五、未尽事宜，协商解决。

学生请销假制度篇6

1、学生因事、因病请假必须有假条，一日以内由班主任批准备案，三日以内由班主任签字，政教处批准备案，三日以上由班主任签字，政教处主任审核，学校分管领导批准备案。班主任要及时通知请假学生的家长，告知家长学生请假期间学生人身安全由学生本人负责，家长承担监管职责，发生任何安全事故学校将不承担责任。

2、学生假期因病或因急事等不能到校者，应在假期前由家长向班主任办理请假手续（来校、发短信或电话录音）。

3、请假应事先办理请假手续，经批准后方可有效，口头请假或事后补假一律无效。

请销假规定篇7

一、法定节假日：

1、新年，放假1天(1月1日)；

2、春节，放假3天(农历除夕、正月初

一、正月初二)；

3、清明节，放假1天(农历清明当日)；

4、劳动节，放假1天(5月1日)；

5、端午节，放假1天(农历端午当日)；

6、中秋节，放假1天(农历中秋当日)；

7、国庆节，放假3天(10月1日、10月2日、10月3日)；

8、妇女节，妇女放假半天(3月8日)。

二、事假

1、员工因事不能到岗，应在前一日下午五时前申请，经主管经理批准后方可休假。

2、事假批准权限：两天以内（含两天）由部门经理批准，两天以上事假或部门经理请假须报主管副总经理批准。

3、员工事假期间工资发放标准按照国家规定执行。

4、因事假当月未有出勤者，不发放当月工资。

三、病假

1、员工病假一天以上者，应于第二日递交三级以上医院诊断证明书。

2、员工病假期间工资发放标准按照国家规定执行。

3、因病假当月未有出勤者，按北京市最低工资标准的80%发放。

4、因病长期不能上班者，医疗期满后，公司可根据恢复情况，适当安排工作。如不能再工作者，公司根据国家规定给予相应补助，并与其解除劳动合同。

四、婚假

1、符合国家规定的结婚年龄者，可享受三天婚假，符合国家晚婚政策者（女满23周岁，男满25周岁），可享受十天婚假（含公休日）。

2、婚假期间享受原有工资待遇及公司的各种福利。

五、丧假

1、员工的直系亲属（祖父母、父母、配偶、子女、配偶父母）去世时，给予三天假期。

2、员工的兄弟姐妹去世，给予两天假期。

3、员工请假必须出具有关证明，休假期间享受原工资及公司规定的福利待遇。

六、年假

（一）、员工带薪年休假时间规定：

1、员工在本企业工作已满1年不满10年的，年休假5天；

2、员工在本企业工作已满10年不满20年的，年休假10天；

3、员工在本企业工作已满20年的，年休假15天。

（二）、有下列情形之一的，不享受当年的年休假：

1、职工在当年事假累计20天以上且单位按规定不扣工资的；

2、在本企业工作满1年不满10年的职工，当年请病假累计2个月以上的；

3、在本企业工作满10年不满20年的职工，当年请病假累计3个月以上的；

4、在本企业工作满20年以上的职工，当年请病假累计4个月以上的。

（三）、公司根据员工工作的具体情况，并考虑其本人意愿，统筹安排员工1个内的年休假，不跨安排。

（四）、经本人申请，可用年假冲抵病、事假。

（五）、确因工作需要不能休年假的员工，对应休未休的年休假天数按照该员工日工资收入的300%支付年休假工资报酬，统计、发放时间为每12月26日至次年1月25日。

请销假制度[范文] 篇8

为加强工作纪律，严明校纪校规，保证学校教学、科研、管理等各项工作的顺利进行，鼓励教职工把较多的时间用于教育教学工作。遵照酉阳县人事局《关于机关事业单位工作人员请假及病事假期间待遇问题的意见》（酉阳人发〔2005〕102号）规定和要求，结合本校实际，特制定教职工请假制度。

（一）请假种类

1、病假

（1）教职工因病，不能到校上课，凭医院证明到学校请假，特殊情况可由家属代请。

（2）请病假如果连续跨周六、周日也作请假天数计算

2、事假

（1）教职工因个人私事必须本人处理，可在安排好工作的前提下事先请假。

（2）学校组织的政治、业务学习、劳动或会议、集会等，请假按实际会议时间计算，不请假按旷工计算。

（3）请事假如果连续跨周六、周日也作请假天数计算

3、产假、哺乳假

（1）女职工产假为90天，大龄青年晚婚生育产假为110天。（2）产假期间包括公休假日和法定节日在内。

4、婚假

（1）婚假规定为7天。

（2）婚假期间包括公休假日和法定节日在内。

5、丧假

凡教职员工的直系亲属（父母、配偶和子女）或配偶的父母死亡，丧假3天。如在外地，另给予路程假。

6、工伤假

教职员工因工负伤，治疗期间，经学校核实，医院证明，按国家规定的工伤待遇对待。

（二）请假手续

1、请假3天以内，教职工由所在部门领导批准，中层以上干部由校长批准。请假3天以上7天以内由校长批准。七天以上一个月内病事假，持相关手续经校长审批后报县教委领导签字同意方可。请长病假（指连续请病假1个月或间断累计病假两个月）必须有教委主要领导签字及住院证明或住院对账单方可请假。

2、教职工因病、因事必须事先填写请假条找相关领导请假，特殊急病可事后补上，不请假者按旷工论处。

3、请假者涉及调课、代课须报教导处批准，由教导处统一安排，不得私自处理。

4、由办公室做好请假记录。

（三）销假制度

所有请假时间结束后，均需到请假处销假，并在教务处打报返校上班，否则按旷工处理。

（四）奖惩制度（每天工作量按3节计算）

1、按渝人发[2001]29号文件规定，请病假超过两个月不满六个月的，从第三个月起，工作年限不满十年的，固定工资部分按90%计发；工作年限满十年的，固定工资部分全发。请病假超过六个月的，从第七个月起，工作年限不满十年的，固定工资部分按70%计发；工作年限满十年的，固定工资部分按80%计发.病假十天以上，从第十一天开始从绩效奖中每天扣除5元，扣完为止。

2、按酉阳人发[2005]102号文件规定，全年累计事假超过5个工作日的，从第6个工作日起每天扣除45元（每节15元）。

3、旷工（含请假后逾期不归者），从旷工之日起每天扣除60元（每节20元）。连续旷工超过10个工作日或学年内累计旷工超过20个工作日者，学校将上报县教委，请求调离本校。连续旷工超过15个工作日或学年内累计旷工超过30个工作日者，学校按程序报批并完善相关手续予以解聘。

4、无故缺勤、未请假随便离校按旷工1天论，旷课一节按旷工1/3天算，迟到早退20分钟以上按旷课一节算，迟到早退20分钟以下，累计二次按旷课一节算。

5、婚假、丧假、工伤假、产假期间工资福利照发。

（五）、本制度未尽事宜或与国家规定不符者，按国家规定执行。

（六）、本制度自二零一零年春季学期起执行，解释权属校办公室。

请销假制度篇9

为了严格管理、规范程序，保障正常的教育教学秩序、建立良好的生活秩序，确保学生在校安全管理，根据上级有关文件规定，特制定本制度。凡我校学生必须严格遵守，因事因病不能上课，要认真履行请假手续。

一、请假类型：

1．事假：学生原则上不准请事假，特殊情况由各班主任与家长核实后妥善处理。

2．病假：学生因病请假的，必须通知家长（家长委托人）到校接送到医疗机构诊治方可批准请病假手续。病情紧急时由班主任（或值班教师等在场教职工）立即送西桥镇卫生院就诊，同时通知家长。原则上不允许患病学生单独出校就诊。

二、学生请（销）假程序

学生本人填写请假条（‘请假人’处签字），班主任老师在得到家长的证实材料（家长意见书或电话记录）之后将学生请假条规范填写并交至门卫处。学校门卫验收、登记后放行学生（家长接送学生时应在门卫来客记录中登记）。如果是住宿生请假并且当晚（午休）不在校住宿的，须同时向生活老师出具班主任签字的请假证明并存档备案。生活老师发现学生不在应及时查询、索要假条等有效证据或向批假人求证，确保学生在校安全。

学生请假结束返校后要及时到门卫、班主任处销假备案，已到请假时间而没有销假又未办理续假手续的按旷课处理，并由班主任及时上报备案。未办理请假手续、私自离校的行为按学生违纪处分规定处理。

三、具备审批假条资格及资格顺序：班主任（生活老师）、代理班主任、年级主任、值班带班教师、门卫等本校所有教职工。

四、审批假条职责：

1、按程序审批假条并把学生安全移交给家长。

2、按程序审批假条并时刻追踪学生至其返校销假。

五、下列情况之一者，以旷课处理：

(1)不履行请假手续而离校者；

(2)不按请假制度履行请假手续者；

(3)请假未经批准而擅自离校者；

(4)假满后不销假者；

(5)擅自离校而委托他人为自己请事假者；

(6)请假理由与事实不符者。