息陬镇春秋中学努力构建校园“五jing”文化

息陬镇春秋中学努力构建校园“五jing”文化

息陬镇春秋中学努力构建校园“五jing”文化 篇1

曲阜市息陬镇春秋中学努力构建校园“五jing”文化

春秋中学王伟

为了增强学生的责任意识，提高综合素质水平，从小树立正确的世界观、人生观、价值观。春秋中学紧紧围绕市教体局提出的“正教风、树形象、抓管理、提质量”的总要求，在全校范围内开展了“静、净、敬、竞、精”的系列活动，努力构建和谐校园。

慢步轻说，我要“静”。针对中学校园内普遍存在的大声喧哗、你推我拉之类的现象，春秋中学政教处、团总支、学管会联合行动，加大宣传力度和检查力度。不仅召开了主题班会、增添了条幅、更换黑板报和校园橱窗，而且还专门对心理教师加强培训，以对此类学生加强教育引导。

伸手弯腰，我要“净”。据了解，该校结合“小手拉大手 创卫一起走”活动，做到了月初开好动员大会，师生签署卫生责任书，组成了以校长为组长的督查小组，形成了“一天两次清扫 一周一次大扫除 一月一次评比”的总格局，校园内外面貌焕然一新。学生们在“创卫”活动中逐渐养成了讲文明、懂礼貌、爱护环境的良好习惯，我要“净”的长效机制逐步形成。

礼貌问好，我要“敬”。春秋中学十分重视学生的文明礼仪教育，不仅下发了一日常规并把各班的文明礼仪教育纳入年终综合评估，作为常态化工作来抓，要求学生做到语言文明、态度亲和、举止端庄。开展了诸如文明礼仪知识竞赛、手抄报大赛等活动，并诚邀知名专家来校做报告。

认真努力，我要“竞”。如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，变成一潭死水。正是由于竞争对手的激励，我们才能不断进取、奋力向前。同学们之间良好的合作创造出竞争中的“双赢”，生活中的竞争可以是“比翼双飞”，甚至是“百花齐放”。经过全体师生的共同努力，在春秋校园里现已形成“你追我赶 比学赶超”的良好学习氛围。

追求完美，我要“精”。学校从“实”字入手，往“好”字着力，向“精”字跨越。抓好常规重落实，扎实有效实施新课程改革，向四十五分钟要质量，教学工作成效显著。学校加紧对年轻教师的培养、积极承办各类教学活动，提高了老师们驾驭教材的能力，增强了教师的教学水平。该校把各类德育活动做到精益求精，如健康大课间把一种青春活力、斗志昂扬、满怀激情、运动健康的正能量一再传递在人们面前。