计算机讲师先进事迹

2024-11-04

计算机讲师先进事迹(共3篇)

计算机讲师先进事迹 篇1

保险讲师候选个人事迹材料 苏琴,女,汉族,共青团员。2007 年正式加入中国人寿保险,以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,不断提高思想水平,积极改进工作作风,努力丰富政治理论和学习业务知识,充分发挥了岗位职能,具有较高的思想道德水平和一定的文字综合能力。并且在工作岗位上始终如一,严谨求实、勤奋刻苦、兢兢业业,较好的完成领导交办的各项工作,自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,得到领导和同事们的一致好评。下面对我的主要事迹作以简要介绍:

一、严格要求自己,提高自身素质 在思想上,我热爱祖国,热爱中国共产党。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。坚持学习党的各项基本理论、方针、政策,领悟党的各项会议精神,弘扬社会主义道德风尚,模范遵守社会主义道德规范。并坚持关注时政,使自己的思想能够与时俱进,增强了为人民、为社会服务的意识。我认真遵守公司各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,能够较好的完成本职岗位的各项工作,积极配合相关业务部门工作,工作爱岗敬业,为人勤恳踏实,待人真诚热情,做事严于律己,工作扎实,具备较强的责任心和使命感。

计算机讲师先进事迹 篇2

宜昌,就有这样一个女人,为了实现自己的创业梦,竟辞去令人生羡的大学讲坛,义无返顾,做了一个毫无保障、一般人不屑的应招“催乳工”!

缘起不堪痛苦:

在“挤奶”疼痛中悟道“商机”

1995年,23岁的宜昌女孩旷郁在大学学的是计算机,毕业后被宜昌三峡职业学院录取,成了一名IT教师。

3年后,旷郁结婚 。2000年3月18,在医院生产子的那天起,霉运却降临到旷郁头上。

一连几天,旷郁挤不出一丁点奶水。在医院做中医的妈妈和她用尽了各种办法,但就是没效果。两个星期折腾下来,旷郁感觉乳房里隐隐作痛,两个月后,旷郁觉得乳房不适,到医院检查,医生告诉她患上严重的乳腺炎,必须尽快治疗!由于催乳方法不当,不但自己不但打针吃药,孩子也经常感冒生病,旷郁心急如焚。

2004年,在台湾的舅妈回武汉探亲。当旷郁无意中提起那段不堪经历后,舅妈连连叹息:“台湾那边有专门的催乳机构和催乳师!九成以上的产妇都会找催乳师。”

舅妈走后,旷郁经常上网查询相关资料。一份2003年中国居民营养与健康状况调查结果显示:“中国每年有1600万左右新生儿童,由于母亲身体原因,城乡婴儿母乳喂养率分别为56.4%和64.6%,离联合国提出的85%的喂养率差距很大。”

旷郁粗略一算,2003年中国新生儿童1599万,这就意味着那一年就有500多位母亲无法实施母乳喂养?而其中80%以上可能是因为催乳不当引起。

挑战世俗:

大学讲师甘做产妇床上“催奶工”

2005年暑假,旷郁毅然辞职,去上海、北京、深圳,到当地几家著名的家政公司,专心学习催乳技术。两个月下来,尽管开阔眼界,但她觉得大多数没有把催乳当成一个专业来做,对那些难啃的“骨头”,催乳成功率只有30%。

当妈妈知道女儿辞职后,不禁忧心忡忡。旷郁安慰妈妈:“如果当时有人帮我催乳成功,那她就是我一辈子的恩人,现在我已木已成舟,我需要您的帮助!”

第二天,做了一辈子中医的母亲默默地躬下身子,和女儿一起开始研究催乳技术。旷郁把在外地学到各种技法展示给母亲,母亲则从中医经络原理上逐一去验证,适合中医原理的技法,就按照中医学穴位推拿按摩原理保留完善,违反中医原理的就纠正,经过3个月的去伪存真,旷郁和母亲共同总结出了一套独有的无痛催乳技法。母亲还根据中医原理,特别针对那些难啃的对象,配置了无副作用的几味中草药。

2005年3月8日,旷郁到宜昌第一人民医院产妇病床挨个推销“催奶”。那天晚上,一无所获的旷郁一宿无眠!

那个周末,不愿服输的旷郁还是去了那家医院。刚一进产妇房,旷郁就发现有位产妇床上围满了人,旷郁挤进去一看,原来是这位产妇奶胀得难受,孩子饿得哇哇直哭。

机会难得,旷郁挤了进去,自信地说:“谁是产妇的爱人,请去端一盘温水!”

水端上来后,只见旷郁洗净双手,用毛巾隔开衣服,擦上自带的按摩油,然后双掌由乳房四周沿乳腺管轻轻向乳头方向推抚,将产妇的乳腺管疏通开,让她肿胀的乳房变得柔软有弹性。接着,她又将产妇凹陷的乳头拉出来,用大拇指和食指在乳晕四周挤压一番。没过多久,洁白的乳汁就像喷泉一样涌了出来,整个过程仅仅持续了30多分钟。

当旷郁的催奶“表演”结束时,产妇的老公一下子拦住她并塞给她200元钱说:“请留下名字,我要跟医院领导写感谢信!”

要做就做NO1:

IT讲师成就全国催乳行的“总教头”

自挣到第一笔钱后,旷郁为那家医院的10多位产妇提供催奶服务。两个月后,旷郁突然接到了医院院长的电话,就是那个电话,改变了旷郁的人生!

原来,在这家医院接受旷郁催乳服务的产妇出院后,会推荐自己的亲戚朋友到这家医生孩子,理由就是那家医院有一个能专业催乳的好心人,于是,医院的门诊量也因此翻番,尝到“甜头”的医院院长赶紧给旷郁打电话,想和她长期合作。旷郁又陆续与宜昌其他8家大型医院合作,自那以后,请旷郁催奶的产妇络绎不绝,每月收入高达一万多元。

2007年6月,旷郁在武汉选择了同济、协和等大型医院扎堆的地方安营扎寨,在汉口江汉区友谊路安顺家园买下办公楼,成立了武汉康乃馨催乳公司(http://www.kyknx.com/)。康乃馨代表的是给母亲的爱,象征着热情、健康、幸福。

有了在宜昌开拓市场的经验,加上独家专业无痛催乳技法,特别是“毒奶粉”事件爆发后,母乳喂养的客户呈几何级增长,由于预约客户太多,公司爽约的问题也不时出现。

面对形势,在高调提倡母乳喂养的今天,必须吸引更多志同道合的人,一起来做大做强中国的催乳事业。于是,旷郁根据催乳理论,结合自己的经验体会,夜以继日地编撰教材,广招学员,在教学中,旷郁特别注重学员催乳实战手法、与产妇沟通技巧以及开拓市场的的能力,让学员一旦学成后就可以立即开展工作

短短几年时间,旷郁先后培训了近千名合格催乳师,其中有300多名催乳师,在全国各地以“康乃馨”的品牌提供服务,旷郁毅然推出不参与利润分配的举措,这种差异化的加盟举措,使她的品牌远远超过了同行。

2009年12月,旷郁被推举为湖北省家庭服务业协会理事、中国催乳护理协会会长,被誉为中国催乳职业的创立者,中国催乳行业创始人。

回顾辞别大学讲师以来的创业经历,旷郁感慨万千:“在面子和兴趣的选择中,我选择了兴趣甚至责任,我先后为1万多名产妇圆了母乳喂养梦,成就了我今天的事业!现在,我每天都能接到来自全国各地学员的电话,我非常乐意和学员们一起分享和承受创业中的酸甜苦辣,这就是我最痴迷的人生!”

作者:李志刚

单位:湖北省司法厅组织宣传处

邮政编码:430071

电话:13545367178 027-87237050

高级讲师及讲师评审条件 篇3

一、学历资历条件 符合下列条件之一:

1.获得博士学位后,取得讲师资格且从事中等专业学校教育教学工作均满2年。

2.获得大学本科以上学历后,取得讲师资格且从事中等专业学校教育教学工作均满5年。3.获得大学专科学历后,取得讲师资格满5年,且从事教育教学工作满20年。

二、外语、计算机、继续教育条件

1.按照规定参加全国统一组织的职称外语和计算机应用能力考试,取得合格证,或符合免试条件。

2.按照规定参加继续教育培训,并达到规定要求。

三、能力业绩条件

任现职以来,须具备下列3项条件:

(一)能力条件

1.具有现代职业教育理念,能结合所授专业(学科)特点和教改实践,撰写具有一定理论水平和实践价值的调研报告(教改试验报告)1篇。2.专业课教师应具有本专业系统扎实的基础理论、专业知识和必备的专业技能,文化基础课教师应具有任教学科系统坚实的基础理论知识及与之相关的专业知识。能胜任2门以上课程(以1门课程为主)的教学工作;并能独立指导学生实验、实习、社会调查和毕业设计等,或取得与教育教学相关的非教师系列中级以上专业技术资格、执业资格。3.完成学校在教学计划内安排的教学工作,教学工作量饱满。兼任学校中层以上领导职务的教师,其每学年授课总时数不得少于本校同学科教学工作量的三分之一。4.担任班主任或教研组长2年以上,胜任工作,并取得一定成绩。5.积极参加各级业务主管部门和学校组织的职业教育教研活动,经常听同行教师的课,与同行教师交流。基本任期内,每学期听课及参与研讨次数不少于8节(次),并至少每学年上1节(次)校内公开课(或研究课、示范课)且达到良好以上等次。申报当年,按照管理权限,在由县级以上教育部门或学校主管部门(省属学校)统一组织的考评课中,达到良好以上等次。

6.专业课教师每两年必须有两个月以上时间到企业、生产服务一线(中等师范学校和教师进修学校教师到中小学、幼儿园,下同)进行专业实践,并形成有较高水平的专业实践报告。文化课教师也要到企业、生产服务一线进行考察、开展调研,并形成有较高水平的考察、调研报告。

(二)业绩条件 符合下列条件之一:

1.因教育教学成绩突出,获得市级以上表彰,或被评为市级以上骨干教师。

2.从事技术创新、科研成果转化或技术推广,受到市级以上有关部门的表彰;或获得1项发明专利,并取得良好的社会效益和经济效益;或开展中等专业学校专业设置、课程结构、教学模式、教学方法、教育教学评价研究,总结出的教改经验和研究成果经市级以上教育部门认定在市级范围内推广应用且获得好评。

3.参加市级以上教育部门组织的教学技能、职业技能竞赛,获得国家级三等奖以上1次,或获得省级三等奖以上2次,或获得市级二等奖以上2次。

4.主持一项或参加两项市级以上教育部门组织的职业教育科研项目(课题组前三名),并通 过鉴定或获得市级以上教科研成果奖。5.在发展学生个性特长方面做出成绩,所指导的学生在参加省级以上教育主管部门组织或认定的专业技能竞赛、科技创新比赛、汇演汇展、体育比赛等活动中获得奖项(体育竞赛限团体或个人前3名)。6.因教育教学成绩突出,被评为校级骨干教师,且近两年在学校组织的教学检查综合评价中,每次名列参评教师的前三分之一。

7.从事艺术和体育教学工作的教师,在教育、文化、体育部门主办的市级以上汇演、汇展或比赛中,获得国家级奖项1次,或获得省级三等奖以上1次,或获得市级三等奖以上2次(其中二等奖1次)。

(三)论文著作条件 符合下列条件之一:

1.在省级以上公开学术期刊上发表专题学术论文或教学研究论文2篇;或在省级以上公开学术期刊上发表专题学术论文或教学研究论文1篇,同时在具有省内部资料准印证号的学术期刊上发表专题学术论文或教学研究论文2篇。2.公开出版4万字以上的专著1部,或本人参与撰写达4万字以上的合著1部;或参编教材经国家或省级相关教材审定委员会审定通过,本人撰写达4万字以上。3.参加省级以上教研部门组织的论文评比活动,获得国家级二等奖1次,或获得省级二等奖以上2次(其中一等奖1次)。

四、破格申报条件

不具备第九条规定的学历资历条件和第十条中的外语条件,破格申报高级讲师任职资格的,任现职以来,除符合正常晋升标准条件外,还须符合下列2项条件:

(一)业绩条件 符合下列条件之一:

1.因教育教学成绩突出,获得省级以上表彰,或被评为省级骨干教师。

2.从事技术创新、教科研成果转化或技术推广,取得良好效益,产生较大影响,获得省(部)级以上表彰。

3.参加省级以上教育部门组织的教学技能、职业技能竞赛,获得国家级一等奖1次,或获得国家级二等奖以上2次,或获得省级一等奖2次。

4.从事艺术和体育教学工作的教师,在教育、文化、体育部门主办的全国、全省性汇演、汇展或比赛中,获得国家级一等奖1次,或获得国家级二等奖2次,或获得省级一等奖2次。5.在发展学生个性特长方面做出成绩,所指导的学生在参加省级以上教育主管部门组织或认定的专业技能竞赛、科技创新比赛、汇演汇展、体育比赛等活动中取得优异成绩,有8人次以上获奖,其中1人次获得省级一等奖或国家级二等奖。

(二)论文论著条件 符合下列条件之一:

1.在省级以上公开学术期刊上发表专题学术论文或教学研究论文4篇。

2.公开出版8万字以上的专著1部;或参与撰写合著1部,本人承担8万字以上;或参编教材经国家或省级相关教材审定委员会审定通过,本人撰写8万字以上。

中专讲师评审条件

一、学历资历条件 符合下列条件之一:

1.获得研究生学历或第二学士学位后,取得助理讲师资格且从事中等专业学校教育教学工作均满3年。

2.获得大学本科学历后,取得助理讲师资格且从事中等专业学校教育教学工作均满4年。3.获得大学专科学历后,取得助理讲师资格满5年,且从事教育教学工作满10年。

二、外语、计算机、继续教育条件

1.按照规定参加全国统一组织的职称外语和计算机应用能力考试,取得合格证,或符合免试条件。

2.按照规定参加继续教育培训,并达到规定要求。

三、能力业绩条件

任现职以来,须具备下列3项条件:

(一)能力条件

1.具有现代职业教育理念,能结合所授专业(学科)特点和教改实践,撰写具有一定见解的教育教学经验总结1篇。

2.具有所任教学科扎实的基础理论、专业知识和必备的专业技能,能胜任1门以上课程的教学工作,并独立指导学生实验、实习、社会调查和毕业设计等,或取得与教育教学相关的非教师系列初级以上专业技术资格、执业资格。3.能完成学校教学计划内安排的教学工作,教学工作量饱满。兼任学校中层以上领导职务的教师,其每学年授课总时数不得少于本校同学科标准教学工作量的三分之一。

4.参加各级业务主管部门和学校组织的教研活动,经常听同行教师的课,与同行教师交流。基本任期内,每学期听课及参与研讨次数不少于8节(次),并至少每学年上1节(次)校内公开课且达到合格以上等次。在申报当年由学校统一组织的考评课中达到合格以上等次。5.担任班主任或教研组长1年以上,胜任该项工作,并取得较好成绩。6.专业课教师每两年必须有两个月以上时间到企业、生产服务一线进行专业实践,并形成有一定见解的专业实践报告。文化基础课教师也要到企业、生产服务一线进行考察、开展调研,并形成有一定水平的考察、调研报告。

(二)业绩条件 符合下列条件之一:

1.因教育教学成绩突出,获得县级以上表彰,或被评为县级以上骨干教师。2.在技术开发、科研成果转化或技术推广方面做出一定成绩,受到县级以上有关部门的表彰;或获得1项发明专利,并取得一定的社会效益和经济效益。

3.参加市级以上教育部门组织的教学技能、职业技能竞赛,获得省级三等奖以上1次,或获得市级二等奖以上1次。

4.参加市级以上教育部门组织的科研项目(课题组前三名),正式立项,并确认取得明显的研究成果。

5.在发展学生个性特长方面做出成绩,所指导的学生在参加市级以上教育部门组织或认定的专业技能竞赛、科技创新比赛、汇演汇展、体育比赛等活动中获得奖项(体育竞赛限团体或 个人前3名)。

6.近两年,在学校组织的教学检查综合评价中,每次名列参评教师的前二分之一。

7.从事艺术和体育教学工作的教师,在教育、文化、体育部门主办的市级以上汇演、汇展或比赛中,获得省级以上奖项1次或市级二等奖以上1次。

(三)论文著作条件 符合下列条件之一:

1.在省级以上公开学术期刊上发表专题学术论文或教学研究论文1篇,或在具有省内部资料准印证号的学术期刊上发表专题学术论文或教学研究论文2篇。2.在公开出版的学术著作中本人参与撰写1万字以上;或参编教材经国家或省级相关教材审定委员会审定通过,本人撰写1万字以上。3.参加市级以上教研部门组织的论文评比活动,获得省级二等奖以上1次,或获得市级二等奖以上2次。

四、破格申报条件

不具备第九条规定的学历资历条件和第十条中的外语条件,破格申报讲师任职资格的,除符合正常晋升标准条件外,还须符合下列2项条件:

(一)业绩条件 符合下列条件之一:

1.因教育教学成绩突出,获得市级以上表彰,或被评为市级以上骨干教师。

2.从事技术创新、课程开发、教科研成果转化或推广,取得一定社会效益,产生较大影响,获得市级以上表彰。

3.参加省级以上教育部门组织的教学技能、职业技能竞赛,获得国家级二等奖以上1次,或获得国家级三等奖以上2次,或获得省级一等奖1次。

4.从事艺术和体育教学工作的教师,在教育、文化、体育部门主办的全国、全省性汇演、汇展或比赛中获得国家级二等奖以上1次,或获得国家级三等奖以上2次,或获得省级一等奖1次。

5.在发展学生个性特长方面做出成绩,所指导的学生在参加省级以上教育主管部门组织或认定的专业技能竞赛、科技创新比赛、汇演汇展、体育比赛等活动中取得优异成绩,有4人次以上获奖。

(二)论文论著条件 符合下列条件之一:

1.在省级以上公开学术期刊上发表专题学术论文或教学研究论文3篇。

2.公开出版6万字以上的专著1部;或参与撰写合著1部,本人承担6万字以上;或参编教材经国家或省级相关教材审定委员会审定通过,本人撰写6万字以上。

附 则

全日制高校毕业生,取得相应教师资格,符合下列条件之一的,可直接认定相应的专业技术资格:

1.讲师:获得博士学位后;获得硕士学位后,从事教育教学工作满3年(本科毕业工作后取得硕士学位满1年,累计满3年)。

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