计算机普及

计算机普及（共12篇）

计算机普及 篇1

摘要：在我国由于信息技术的飞速发展, 计算机与网络全面普及, 给以往传统的教学模式造成了非常严重的影响。我国的中等职业院校的教育主要是用来培养实用型的技能人才, 而计算机的教授与学习, 都有着非常强的实践性, 这就要求中职院校的计算机教学要融入更多现代化的计算机技术。笔者在本文中, 主要对以往中职院校传统的计算机教学中的不足, 以及应用现代化的计算机技术进行辅助的教学方法意义进行了探讨, 以寻求到能够有效的提高中职院校计算机教学效果的教学方法。

关键词：中职院校,计算机教学,现代化的计算机技术,教学方法

伴随着我国经济的迅猛发展, 市场对实用型人才的需求量也是越来越大, 在这样的背景之下, 使得中等职业教育院校得到了更加蓬勃的发展。在21世纪里, 也是属于计算机的一个时代, 在社会上的各个行业, 各个岗位都有计算机的身影出现, 可以这样说, 不管是从日常的生活、工作或是学习中都已经离不开计算机, 所以, 对计算机一无所知的技术人员, 很难被称为现代社会的合格人才。对技能人才进行计算机的教育早已成为学校教育的重中之重, 但是, 传统的计算机教学中, 较注重理论, 过于轻视实践, 没有充分的利用现代的计算机技术。由国家教育部颁发的《中等职业教学改革意见》指出, 要积极的推动

中职院校的教学向本学科能力的方向去发展, 此外, 还要加强多媒体的信息技术在教学当中的应用, 促进多种模式的课程教学改革, 使教学的内容生动化、综合化且规范化。所以, 要充分的利用现代化的计算机技术去参与到实际的教学当中, 有着非常重要的意义。

一、将现代化的计算机技术参与到中职院校计算机专业的实际教学当中的意义

职业院校的教育是根据社会对人才的实际需求来进行针对性培养的, 所以, 就要求学生要有较强的实践性, 使学生在毕业后能够马上就能上岗参加工作。而计算机的教学更是有着非常强的操作性, 它需要学生能够更多的参与到教学当中。可是, 中职院校传统的计算机教学, 理论知识和实际的操作基本脱节, 把职业教育当中计算机教学的特殊性直接忽略了, 最终导致学生的理论知识可以背得滚瓜烂熟, 而到了实际的操作当中却傻了眼。不过, 让现代化的计算机技术充分的参与到教学当中, 就可以非常有效的避开这个局面。

1、在现代化的计算机技术中以多媒体教学为主的教学方法可以使计算机的课堂教学变得更加直观, 更加生动。

与时代的进步和发展相互适应的教学方法才能算得上是好的教学方法, 一种好的教学方法既能培养时代所需的人才, 还能够把先进的教学工具充分的利用。在我国, 计算机已日益普及的环境背景下, 在中职的计算机课堂理论的教学中, 很多学校依然是教师讲课、在黑板上写板书, 学生听讲和做笔记, 课堂非常的枯燥和无味。教师写板书浪费了大部分的课堂时间, 并降低了教学的效率, 同时把计算机教与学的特殊给完全的忽略了。实际上, 计算机的教学为有着较强的直观性与可操作性和实践性, 在计算机的教学当中, 如果能够充分的利用起现代化的多媒体技术, 应用演示操作的方法进行教学, 可以使学生的学习变得更加直观, 同时, 还可以充分的利用网络的资源, 适当的应用网络当中的电影和动画进行辅助教学, 使课堂的趣味性增强, 提高学生的学习兴趣。

2、要想提高学生的学习兴趣, 就要增加学生在教学中的参与度。

教师在实际的教学当中, 如果能把学生都比较感兴趣的话题插入到教学当中, 比如当下比较常用的软件或是比较流行的游戏等等, 这样可以引发起学生的共鸣, 提高学生的学习兴趣。比如在java的教学当中, 教师可以给学生列举时下最流行的安卓手机操作系统, 并讲解安卓系统与java编程之间的关系, 肯定会将学生的学习兴趣明显的提高。

二、将现代化的计算机技术参与到中职院校的计算机教学中的途径

随着计算机技术的普及和经济的不断发展, 中职院校基本上都已经配备多媒体教学教室以及多功能的投影仪等教学设施, 给教学中能够充分的利用现代化的计算机技术提供了硬件的支持。中职院校的计算机教学要充分的利用这些设施, 将传统的教学理念改变, 使用多媒体等现代化的计算机技术来参与教学, 改变对学生的考核方式, 使中职院校计算机教学的质量能够显著提高。

1、在中职院校计算机教学中广泛的应用多媒体技术进行辅助教学, 使课堂变得生动而有趣。

多媒体技术把学生的听觉和视觉相结合, 若能够得到充分的利用, 一定可以取得较好的教学效果。这对中职的计算机教师提出了更高的要求, 有很多的教师虽然利用了多媒体进行教学, 但是在课件的制作上依然是在校仿传统板书的形式, 简单的进行罗列, 降低了多媒体教学的效果。首先就要求计算机教师要学习好幻灯片的制作技术, 还要充分的利用起网络用来搜索素材的功能, 教师一定要及时的进行学习, 补充自身的知识量, 适应教学发展的需求, 给学生制作出严谨且生动的多媒体教学课件, 使学生不仅学到了知识, 还提高了学习计算机的兴趣。

2、将传统的考核方式改变, 使学生能够有更多的参与机会。

中职计算机教学的最终目的就是要把所学知识用于实践当中, 即使学会的理论再多, 却不能够进行实际的操作也都是无用功。以往对教学的考核方式主要都是理论的笔试, 由每个学期的期末成绩来决定学习的效果。在计算机的教学当中, 其实有很多机会能够让学生参与进来, 比如数据库课程的学习, 教师可以让学生亲自设计一个数据库, 并通过网络发送到教师的服务器里, 教师则需要按照数据库易用的程度来进行评价和打分。这种考核方法能够让学生的动手能力得到显著提高, 还能够避免学生眼高但手低的情况产生, 这种考核是长期进行的, 能够避免因为学生的一次发挥失常而造成评价过低, 更加具有科学性。

三、小结

计算机与网络技术在我国逐渐的普及, 传统的教学方式和方法都面临着改革, 在改革当中一定要充分的利用起现代化的多媒体技术进行教学, 来提高课堂的趣味性, 增加学生的兴趣, 而且对学生的考核也不能逗留在笔试和期末考试的成绩上, 应将其作为任务, 让学生能够时时的进行参与, 使学生的动手能力逐步提高, 能够成为社会需要的实用型人才。

参考文献

[1]纪建强.创新教学理念在中职计算机教学中的运用[J].新课程研究 (中旬刊) .2013 (03)

[2]李贵玲.职中计算机教学中存在的问题及对策研究[J].学周刊.2012 (02)

计算机普及 篇2

村

创

业

策

划

书

估价103-2班

谭国勇

2011.04.18

在农村普及计算机策划书

公司名称：爱，多一点 责任有限公司

经营范围：计算机技术培训，兼做网络教育和电子商务。

公司性质：半慈善半商业。

注 释：半慈善是为了能商业，半商业是为了更好地慈善。

公司文化：帮助别人，快乐自己！少索取，多奉献！

把自己的一切献给人类福利事业自己才是无价的！

让爱和激励响彻全世界！让笑声和快乐充满每个角落！

公司宗旨：为农民的解放而奋斗！为缩短贫富差距而奋斗！为人类社会进步而奋斗！

公司特色：

特色一：农民的公司为农民。

特色二：低投入高产出。

特色三：低价格高质量。

特色四：自由灵活。

特色五：爱和激励的教育。

特色六：变废为宝。

特色七：前所未有的商业模式。

特色八：计算机技术和成功心理学的完美结合。

市场分析：

目前，因为国民素质不高，只能以原始工业劳作为主，受尽资产阶级的剥削和压迫，过着非人的生活；同时，由于这些工厂大多没有技术含量，浪费太多人类资源，对环境破坏非常严重；再加上农业也相对落后，实现农业现代化还有很长的路要走。而21世纪是信息时代，是人与自然和谐发展的时代，我们必须加紧农业现代化建设，必须跳出原始的工业劳作，以信息产业为中心，努力使农业走上现代化，逐渐淡化工业并向服务业转型。这是我们经济发展的必然选择更是社会的发展方向，人类也才会因此而美好。

几十年的打工热已经让农民们意识到掌握技术的重要性，特别是亲身经历了打工辛劳的人们，所以现在的农民决不希望自己的子女以后还靠种田混日子，也不希望自己的子女以后走自己的打工路，而是希望自己的子女掌握一技之长并以此谋生，借此改变命运。但在商业社会中、在城市中学习技术投资比较高，而在农村成本很低；那些农民子弟能一边打工一边学技术的也少，能真正把想法付诸行动的更少，而在农村能让大多数人安心学习技术；农民的子女大都无法继续深造，很多在初中或高中毕业后就蜕变成农民工，而他（她）们急需掌握一门技术；他（她）们想改变自己却始终没有找到很好的方法，而我觉得我可以给予他（她）们帮助；如今仅我们国家一年就有几十万台淘汰电脑将变成电子垃圾，而这些都还可以再次利用；在道德文化和优良传统败坏和倒退之际需要有人来力挽狂澜，而此时正是团结大批志愿者来做这件事的时候……正是在这样一个观念大转变、市场大需求下才让我有了这样的想法：在全国农村（随后全世界）普及计算机技术，从幼稚到成熟，由小变大，坚持不懈，为中国的崛起和真正富强，为世界的和平，为人与自然的和谐发展，为人类社会的进步，奋斗终身！

发展战略：

一、起步阶段：开始在自己所在农村周围进行计算机技术培训，慢慢发展，逐渐壮大，接着办证挂牌，把培训机构设在乡镇所在地，为低成本运营提供保证，同时可以在中学和社会上获得更多生源。采取灵活自由的培训，比如初中生可以放午学后来接受一个小时的培训；比如周末轮流培训；比如不定时培训等。随着进一步扩大，争取用1—2年发展到县、市，乡镇属于分支机构，归县市机构管理，县市机构主要侧重于管理发展好各乡镇培训机构，做好高级计算机技术培训、网络教育和电子商务。此时，公司侧重培养公关人才，以便搞好社会关系，为发展扫清障碍；与律师事务所建立合作关系，获得法律支持；也开始建立自己的网站，提供自由平等的交流平台，为把事业做好做大共同努力。

二、发展阶段：第一步完成之后，有一定经验和资金累积，开始免费在全国农村普及，唯有如此才能迅速壮大这个队伍，让天下所有穷人尽早受益。用2—5年时间通过志愿加盟的连锁方式从贫困的贵州山区拓展到其他省份的山区，深入到全国农村的每一个村寨。联盟方式为：免费加入、独立自主、自负盈亏、自由发展、自我管理。总公司为加盟机构免费提供相关软件、牌照、管理经验和技术支持，协同解决运营中的一切问题。唯有加盟机构违反公司宗旨和文化以及条款的时候总公司有权撤消其资格，严重时需追究法律责任。

三、最高阶段：未来企业的成功最主要的不是取决于管理经验、核心技术，更不是玩低劣手段、欺民诈世，而是对慈善事业的投入高低，对弱势群体的关爱深浅，对人类社会进步的贡献大小。其根本就是“得道多助”，只有这样的企业才是全人类一致拥护和爱戴的企业，才能经久不衰，永远繁荣昌盛。很显然，到这一步，我们更注重做慈善事业，同时进一步降低成本和提高服务质量；一个全球性的半慈善半商业的计算机培训机构屹立于所有企业之上，引导全球企业走向爱的天堂；植根于贫民之中，永远为贫民提供低价甚至免费的高质量的计算机技术培训。当然，公司即时也会随着社会的发展而不断发展，但追求永恒不变。

运营模式：

一、以农村为基地，立足于乡镇和县市，随时准备奔赴农村各地做“移动培训”。

二、低价从城市里把淘汰的电脑买来再次利用，联合IT企业和慈善机构，寻求其他更广泛的赞助。

三、以免费加入、独立自主、自负盈亏、自由发展、自我管理为加盟模式，培训内容上接受总公司指导，服从总公司的管理计划和宏观调控。

四、在县、市的上级公司主要从事网络教育和电子商务，这也是使公司发展壮大的财力保证之一。

五、随着电脑在农村的逐渐普及，可以把废旧电脑转移到农村组建网吧，打造中国最大的网吧联盟。

盈利来源：

一、学费收入：主要为微薄的培训费收入，还可以给政府、学校和企业做相关培训，低价优质，一定受欢迎。

二、卖电脑收入：与IT企业合作，通过桥梁作用从供应商那直接订购电脑销售给客户，赚取差价，并终身提供技术服务，生根于农村的公司定会得到农民的支持。

三、广告收入：给其他公司和企业做广告的收入，比如在培训场地墙上、地板、室外张贴广告等；比如在电脑外部（桌子或鼠标、键盘、显示器、主机等）和系统内部（登陆界面和纸墙）做广告；比如挂上大旗或张贴大字“XX公司（赞助）第XX期培训”……

四、租赁收入：没有生意的时候可以出租给个人和集体使用，收取一定的费用。

五、IT耗材收入：与IT耗材公司合作，采取半直销模式，“厂商→公司→客户”三点一

线，减少中间商，降低耗材费用，实现多方共赢。

六、网吧连锁收入：随着网吧连锁的逐渐扩大以后这将是较大的收入来源，网吧和培训部可以合二为一，也可以一分为二，单独管理，都可以做很多广告。

七、网络教育和电子商务收入：这靠县市的上级公司努力，这将是较大的赢利来源。

八、政府奖励收入：为社会解决了贫富问题，改变了农民的根本面貌，提供了无数的就业岗位，推动了社会进步，国力前所未有的增强了，我想政府应该会考虑给一点奖励的吧。

九、计算机维护收入：公司有自己很多的技术员，可以上门提供优质的计算机服务，减少客户麻烦，根据具体情况收取适当费用。

十、调查收入：由于公司贴近农民，了解民情，了解终端客户的需求和想法，可以为其他公司和企业做市场调查，根据质量的优劣和对其他公司贡献的大小收取适当费用。

十一、下载收入：手机在农村普及度很高，可以提供相关图片、铃声、MP3、MP4、电影等下载，获得一定收入。

培训方法：

一、首先上励志课，打破他（她）们的思想束缚，建立信心，坚信自己能在一个月的短期培训中掌握别人一年甚至二年才能掌握的技能和知识；

二、激发他（她）们对美好事物的向往，辅助其制定好自己的短期目标和中期目标以及长期目标；

三、培养他（她）们对计算机的兴趣（比如通过玩游戏、听音乐、看电影等）和对知识的渴望，调动他（她）们的积极主动性；

四、用爱和激励的教育，少惩罚，杜绝打骂，多关心体贴，耐心讲解，视其为上帝；

五、运用现代科学成就，调动多器官参与，努力营造环境，使他（她）们在愉快的过程中学得技术和知识；

六、使用现代化工具，加深脑神经刺激，笔记共享，随时复习加强，使其在尽可能短的时间里学尽可能多的技术和知识；

七、集中教授理论，分批上机操作，每天保证每人4个小时的上机操作时间，边理论边实践，边实践边理论，贴身指导，随时打气，让他（她）们学得更快更好更开心。

八、初学者亲自教导为主，入门者引导为主努力培养他（她）们的自学能力，有网络的先用相关搜索工具和现有教程自己寻找答案，培养自主解决问题的能力，在这一个过程中养成自学的习惯，这是以后他（她）们提升自己技术水平和各方面素质的保证。

计算机普及 篇3

云计算的状况这般复杂,让用户们、厂商们,还有专家们该怎么办?

好在一种观念伴随着云计算的升温出现了。并且正被越来越多的人所接受,那就是“惟有开放才能促成云计算的快速发展和普及”,而它的流行并不令人意外:首先,从理论上来说,云计算的目标是要让企业或机构灵活调配自身计算、网络和存储资源,将它们作为服务分享给用户,而没有融合就没有分享,在融合这些资源的过程中,如果它们不是基于开放的架构或标准,特别是其中有些设备和应用是基于专有架构,那么必然会引发设备互操作及管理、应用迁移、数据共享等方面的高难度问题,因此,开放才是让更多企业顺利过渡到云计算环境、享受云服务益处的基石。

其次,已经研究或尝试过云计算的业内厂商和用户们也在呼唤开放,它们不只需要开放标准、开放的架构和开放的产品去解决上面的难题,他们还希望以一种开放的态度,去组建一个开放的云计算生态系统,大家在其中互助互利。毕竟,云计算涉及的领域太多,问题也太多,无论谁都是独力难支啊!

就这样,坚持开放成为了大家面对云计算发展及实践挑战时一个愿望,可接下来如何去做,则众说纷纭,或许英特尔近日在全球及中国发布的一些相关信息和计划,才是最适于云计算现状的解决方案。

首先,英特尔提出了一个2015云计算愿景,有三个关键元素是其灵魂所在,它们是:“互通”——让企业云环境中的所有设备和应用能够彼此兼容,互相操作和共享数据,“自动化”——让不同的应用和资源都能够智能、自动的运行和分配,减少用户的管理成本,还有“客户端自适应”——让云能够即时感知访问的用户使用的终端类型,以决定计算任务如何分配和应用体验如何优化。

这样一个愿景,确实非常美妙,客观来说,它似乎就是用户最核心需求的集萃,可关键是,这样的愿景谁都可能提出,如果不能落实,那就仍是空中楼阁。

而英特尔的与众不同之处,就是在发布这一愿景的同时,又宣布了两个相关的计划:首先,它作为发起者,与70多家全球顶尖的企业用户共同组建了开放式数据中心联盟(Open Data Center Alliance,ODCA),这些用户可是每年都掌握着超过500亿美元的IT预算,且对云计算都有过深入的研究和试验。英特尔作为他们的技术顾问,职责在于帮助他们把在云计算规划、部署和应用中面临的所有难题和挑战,以及应对这些挑战产生的、对于云计算软硬件的需求汇总,描绘成一个指明未来云计算技术创新重点的蓝图。

其次,英特尔作为构建者和参与者,与全球及中国企业级市场的十多家重量级OEM/ISV推出了ClOUd BulIder计划。其中,英特尔一方面作为连接ODCA和CIOUd Builder的桥梁,将这些伙伴眼中至珍至贵的财富——那些ODCA成员出产的需求蓝图传达给他们,让他们能够在开放标准或架构上有的放矢、对症下药地进行相应的创新,另一方面,英特尔还可以为他们提供创新中需要的必要支持,包括构成今日开放计算环境的核心——英特尔架构的计算、存储和网络引擎。

这样一来,这两个组织就能形成良性循环,作为云计算的坚定支持者。英特尔可以将Builder们的创新反馈给ODCA的成员,及分享给更多行业用户,成就他们的云计算梦想,一方面又可以把他们更新、更复杂的需求传递给Builder们,与他们携手持续推进更好云计算解决方案的开发。

计算机普及 篇4

辽宁省信息技术教育发展与学生竞赛活动

近年来,辽宁省以教育强省为目标,采取一系列有效措施,大力推动全省教育信息化建设,不断提高现代信息技术在各教育领域的应用水平,实现了跨越式发展。尽管如此,辽宁省信息化教育发展水平与经济建设的快速发展和教育信息化发达省份相比仍有一定的差距。

随着农村中小学现代远程教育工程的开展,信息化教育、信息技术教育发展水平的不均衡状况已经有了很大的改善,但仍无法完全消除。而利用网络中的优质数字教育资源,有效开展教学活动、改进教学方法、提高教学质量是信息技术学科发展的方向。

信息技术学科的各类竞赛活动, 在辽宁省有着广泛的开展基础,很多赛事已经连续举办多年,如全国青少年信息学奥林匹克竞赛、中小学电脑制作活动、全国中小学信息技术创新与实践活动、中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛等。

2014年起,辽宁省对高考加分制度做出了调整,这使得学生参加竞赛活动的功利性减小,很多学生对参加各类竞赛的热情有所减退,家长也不愿意学生浪费更多的时间在比赛中。这使得内容偏离课程标准、脱离学生兴趣的竞赛项目的参与度越来越低,以贴近课堂学习实践、与学生的兴趣紧密相连的竞赛项目则更容易普及。其中,中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛在威盛电子和HTC提供的最新IT技术支撑下,形式上实现了在线培训、在线交流、 在线比赛,内容上包含了计算机网络基础和多媒体制作两个方面,既要求参赛者掌握扎实的计算机网络操作基本技能,也为有特殊才能的选手提供了充分展示自己的舞台。同时,手机应用开发、 信息安全对抗等项目的引入,使赛事内容一直保持了前瞻性和实时性,各种先进的科技理念和社会热点元素贯穿比赛,贴近学生的学习和生活实践,更有利于这一赛事的开展。

通过赛事激发学生的学习动力,开拓学生的视野

兴趣是学生学习的动力,是学生积极主动地参与学习过程、进行自我教育的源泉,是使学生的思维始终处于积极状态的助推器。通过参加丰富多彩的比赛活动,学生感到情境有趣、知识有趣、 活动有趣,很容易进入所学知识的情境中,激发求知欲,引发学习动机,促进思维发展。

我问一位多年指导选手参加计算机表演赛的教师,参加信息技术比赛会不会耽误其他科目的学习,影响学生的学习成绩,他说:“参加计算机比赛的同学无一不是品学兼优的好学生,他们聪明、勤奋,不但不会因为比赛影响学习,反而会在比赛中开拓视野、提高自信心,促进自身在各学科取得优异成绩。”

我还得知,参加今年第二十四届计算机表演赛辽宁赛区来自大连的两名高中组选手,他们使用的比赛账号还是在小学时注册的,多年来的比赛经历和获得的荣誉,使他们更乐于比赛、享受比赛,并得到了家长和教师们的支持。

还有一位第十九届表演赛中辽宁赛区来自沈阳的选手,在全国总决赛中取得了初中组虚拟机器人项目的全国最高分,这激发了他在信息技术学科上的浓厚兴趣。考入高中后,他不仅成为手机编程领域的高手,还收到了多家IT企业的实习和就职邀请,现已升入理想高校深造。

学生活动对教师专业发展和课堂教学的影响

通过指导学生参加各类比赛,教师的专业化发展也得到了增强。教师自身的教学理念、信息素养、教育教学能力不断提升,在这个过程中实现了自我的持续成长和发展。

一位来自瓦房店的普通小学教师说:“学生们的成长是我最大的快乐。” 他带领学生参加计算机表演赛前后共获得了40个全国奖项、5个全国冠军的辉煌战绩。和这位教师一样,许多教师都是在没有专业教材的指导下,在摸索中逐步成长,这其中的辛苦与付出可想而知。这些教师不仅在各类信息技术学科竞赛中成绩斐然,更是辽宁省信息技术学科的教学、教研、科研骨干, 在省内外各类教学评比、教研活动、教材编制、试题命制等活动中,经常能看到他们的身影。

依托于网络的比赛活动,比赛时间相对宽松,对场地、时间的要求较低,更利于教师组织学生开展活动,如计算机表演赛的练习、 初赛阶段持续时间较长,基本涵盖了一个学期。在大连、丹东、 锦州等地,教师们根据表演赛的比赛内容,结合教材和课程标准编制了校本教材,在日常教学中应用,有效地补充了信息技术学科的教学内容。

2015年,大连市使用的新教材中增加了Scratch的内容,同年的第二十四届计算机表演赛也刚好设立了Scratch动画制作赛项,因此比赛受到了大连市广大师生的欢迎,比赛也为学科教学增加了新内容,输入了新血液。另外,随着智能手机等移动终端在学习和生活中的普及,越来越多的学生通过表演赛的手机应用开发赛项获得了新知识和新技能。

学生活动促进信息技术学科发展

随着互联网技术的发展和各类数字设备的普及,学生接触信息技术软硬件的机会越来越多,许多学生在课外已经获得了非常多的信息技术知识,这使我们清醒地认识到:信息技术教育不应该只进行单调的技术理论学习,更应强调信息技术的应用,加强与现实情境的联系,贴近生活实践活动,根据社会发展来学习信息技术。

计算机普及 篇5

各省(区、市)社会科学界联合会：

为探索全国社科联系统协作开展社会科学普及活动，整合协调社会科学普及力量和资源，创新社科普及活动形式和载体，不断提升全国各地社科普及工作水平，按照全国第十四次社会科学普及工作经验交流会方案，各省(区、市)社会科学界联合会周密组织科普联动活动，广大社科工作者充分发挥自身学科优势，以饱满的热情、新颖的形式、喜闻乐见的方法吸引广大群众参与，实现了科普资源共享、信息互联互通，区域优势互补。活动中涌现出了大批优秀科普名家和科普工作者，推出了一批主题鲜明、内容丰富、关注百姓生活的通俗科普读物。经各单位推荐，全国第十四次社会科学普及工作经验交流会组委会决定：北京考古学会齐心等115位同志为“全国优秀社会科学普及名家”；《北京精神50问》等119本读物为“全国优秀社会科学普及作品”；北京市东城区委宣传部吴笛等122位同志为“全国优秀社会科学普及工作者”；首都图书馆等103个单位为“全国人文社会科学普及基地”。现予以表彰。希望受到表彰的单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，把学习、宣传、贯彻党的十八大会议精神作为社科普及活动大众化、通俗化的核心内容，推出更多更好的科普作品。号召全国社会科学工作者以先进为榜样，解放思想，开拓创新，把开展社科普及活动与宣传党的十八大会议精神相结合，延伸到基层社区，深入农村乡镇，为繁荣发展社科普及事业作出更大贡献。

附表1：全国优秀社会科学普及名家名单

附表2：全国优秀社会科学普及作品名单

附表3：全国优秀社会科学普及工作者名单

文学研究的普及 篇6

《百题》在注重知识性的同时也对一些文学作品和文学现象作了深入研究，并得出自己的结论，例如易顺鼎由于其晚节不佳、晚年沉湎酒色写了大量的捧角诗、艳体诗。人们对这些记忆很深，从而忽略他青壮时期也是有理想、有抱负的士人。《百题》中的“诗人易顺鼎的高洁与庸俗”一节的作者结合易氏一生经历、着重评介了他的从军和两次主动冒险奔赴台南和刘永福等筹划坚持抗战事宜时的感事摅怀和忧国忧民之作，可见这位入民国以后的庸俗的遭老，也自有他的辉煌时期。《百题》中对于近代文学的分期、特点、近代文学与现代文学的关系，以及西学东渐对于近代文学的影响等重大的、带有规律性的问题提出了不少新见解。这些都可供文学研究者参考。

就近代文学的研究来说，的确还存在着一些空白点，如辛亥革命之后至“五四”运动之前的七八年内是近代文学和现代文学研究的两不管的时期。而这个时期刊登各种报刊的小说不下千篇，其中许多突破了章回体制，在塑造人物、安排情节上明显地受到翻譯小说的影响。它是从近代文学过渡到现代文学的桥梁。《百题》对于这个时期的优秀小说没有作专节评介，有些遗憾。《百题》中对近代文学中重要的总集(如《近代诗钞》、《南社诗集》等)、重要的期刊(如晚清四大小说杂志：《新小说》、《绣像小说》、《月月小说》、《小说林》)这些颇能反映某类文学作品概貌和某个文学派别的流派意识的书刊缺少专节评介亦是其不足。

计算机普及 篇7

有句名言是这样说的:兴趣是最好的老师。人类对周围事物产生好奇心、继而发生浓厚的兴趣和探索欲望, 这可能是其终生成就的源泉。如何恰当地传递科学基础知识, 培养人们对科学的爱好, 引发其对科学的思考, 从而将科学从枯燥无味的数学公式和逻辑中解放出来, 成为“有趣”的科学?钱学森先生曾经提出一个著名的问题, 即“钱学森之问”——中国为什么没有科学?良好的科普土壤能否提升大众的科学素养, 从而间接推动科学发展?

纵观整个人类传播史和媒介发展史, 几乎每一次科学技术的革命都促成了整个人类传播方式的巨大改变。造纸术和印刷术的发明使得人类能够以低成本、便捷地运输、保存和传播信息。大大提升了传播的信息量。而电报、广播的发明则实现了信息的长距离即时传输, 到了今天, 网络、电视、广播、报纸、手机等新旧媒体互为补充, 为人们编织了一个巨大的信息网, 人们的生活进入了全新的信息化时代。

而反过来说, 每一次传播的革命也带来了科学技术的繁荣, 例如, 造纸术和印刷术的普及就为文艺复兴时期文化和科学的全面发展奠定了基础。那么, 我们如何利用新媒体来普及和发展科学呢?利用新媒体来发展科学普及有什么作用和意义呢?本文将从新媒体的发展对于科学普及的作用、意义等方面进行探讨, 希望从该方向得出一些答案。

二、现状分析

据中国互联网中心2011年8月发布的《中国科普市场现状及网民科普使用行为研究报告》称:30.9%的网民会访问科普网站、科技博客以及科技类报刊杂志网站, 数量约为1.4亿人。[1]

据第八次中国公民科学素养调查结果, 2010年我国公民获取科技信息的渠道, 由高到低依次为:电视 (87.5%) 、报纸 (59.1%) 、与人交谈 (43.0%) 、互联网 (29.9%) 、广播 (24.6%) 、一般杂志 (12.2%) 、图书 (11.9%) 和科学期刊 (10.5%) 。

从现有的科普方式来看, 科普类杂志、报纸、书籍电视等媒体仍然是大众进行科普教育的主要方式, 新媒体在其中运用范围十分有限。报告也指出:考察网民不使用网络科普的原因, 其中65.6%表示网上科普知识内容太少、找不到, 有44.0%的人不信任网上的科普知识的来源正文。在不使用网络科普服务的网民中, 有48.1%会通过线下方式获取科普知识。其中, 电视是这些用户重要的科普知识获取渠道, 38.8%的非网络科普用户会收看科教类电视节目。[1]而现有的网络科普方式主要集中在科普网站、科技类报刊杂志网站和科技博客三种网络科普形式。一些门户网站也基本开通了自己的科普专栏, 但影响力十分有限。一些新兴的科普网站发展良好, 但影响局限于科普爱好者人群, 其作用和影响力离实现普及效应, 还有很长距离。

微博成了科普可以运用的新阵地, 但由于其自身特性的限制, 并不十分利于科普的传播, 本文将在以下部分对该问题进行详细论述。

三、新媒体作为科普传播土壤的优势和局限

网络作为新媒体中科普的第一阵地, 有着其得天独厚的发展优势。

首先, 网络具备文字、声音、图像、视频等多种信息传达方式, 这种综合立体的表达方式有利于将复杂抽象的科学原理用图文声光组合的方式讲得简单易懂, 一目了然。例如, 统计图表有利于人们直观了解数字内在的逻辑关系, 3D模拟视图有利于还原场景和物体运动轨迹等。

其次, 网络获取科普知识的途径多样, 方式多种, 成本低廉。人们可以登录科普网站阅读科普文章, 点击科普视频, 甚至通过网络连线著名大学的公开课课堂以获取系统的科学知识, 在这个过程中, 人们不需要出门, 不需要选择时间, 哪怕是闲暇的空档, 也可以进行一次科普。

再次, 网络良好的互动性可以充分调动人们在获得科普知识之后的积极性, 无论是发出疑问, 还是解答他人的问题, 或者仅仅是陈述自己观点也好, 受众从单一接受变为吸收——思考——反馈机制。这一机制本身就充满了科学思辨精神的意味。正因为网络有这样一些显著的优点, 网络科普才发展得如此迅猛。互联网上涌现了一批优秀的科普网站, 如果壳网, 中国科普网、中国科普博览等网站。

但现有的网络科普仍然有相当多的不足, 科普内容的缺乏, 内容的真伪难辨, 网络信息碎片化不利于传播需要严密逻辑推理的科学知识的特性都成为网络科普的重要阻力。网络科普信息虽然丰富, 但缺乏书籍带来的系统性和完整性, 缺乏科学基础的受众对于一些专用名词, 学术词语有着相当大的阅读障碍。而网站存在的最大问题是信息集成有效性不足。网络原创内容少, 更新缓慢, 知名度低一些网站的浏览量极低, 生存举步维艰。另一方面, 网络内容的发布一般不需要经过严格的审核, 特别是个人专栏, 博客以及论坛发帖等形式, 几乎是不会经过第三方审核, 在这种情况之下, 每个人都成了一个小媒体, 能向外推送科普信息。普通读者对于网络上的科普信息几乎是难辨真假的, 曾经就在网络上出现过多次陨石撞击地球、外星人等谣言。

而微博作为新媒体的重要形式, 被提升到了相当重要的位置。几乎各个行业, 领域都加入了微博大军。科普自然也不例外, 但由于微博140字的编辑限制, 使得需要大篇幅来解释和描述的科普内容难以获得有效表达。由于微博发布和转发的随意性, 导致许多虚假错的科普信息进入大众视野, 在一定程度上抑制了正确信息的传播, 也可能造成一些未可知的负面影响。微博上的科普信息局限在了以图配文的形式描述一些科学现象, 大多信息有趣, 爆炸, 撤人眼球。这在一定意义上有利于引起人们对于科学的兴趣爱好, 但缺乏深入的特性有可能使得科学普及教育流于娱乐化以适应大众的猎奇心理。

四、应对措施

新媒体虽然有着这样那样的问题, 但它在传播科学知识上却有着其他媒体无可比拟的优势和效用。从传播学的角度上来说, 它一定是未来科学普及的新方向, 并且将带动科学的进一步发展。因此, 对于生存在新媒体环境下的人们, 更重要的应该是思考如何利用新媒体的特性, 将科学普及这一命题做出更好的解答。

为了使传播有效, 科普信息里至少要包含这么几个元素: (1) 传播的科普信息要有用, 要实用。 (2) 传播的科普信息要好玩, 能够满足人们的好奇心。 (3) 传播的科普信息里要鼓励追求的理念, 这种追求的目标不仅仅是理想, 还要包容梦想和幻想。 (4) 传播的科普信息应该说明科学是个不断学习的过程。[2]

新媒体作为一种传播手段和传播工具, 我们应该充分认识到, 它能够满足上述的条件。如果能够将新媒体的特性加以发挥和利用, 科普传播也将达到事半功倍的效果。

首先, 要利用新媒体的多感传播模式, 除了传统的文字和图片, 在演示科学原理或者科学现象的时候, 应该充分利用3D, 视频等表现方式, 使得抽象化的概念描述变得具体, 便于为受众所接收。

其次, 充分利用新媒体的互动优势, 使得受众参与到发现科学, 传播科学这一完整的过程当中来, 这就比单纯地进行“传——受”行为更加有效, 并且能够在这一过程中充分激发参与者的思考过程和思维活跃度, 强烈的参与感也使得原本高度抽象的理论更加贴合实际行动, 降低接收难度。

再次, 严格保证内容的科学权威性。科学毕竟不是娱乐, 不能单纯只是为了满足人们的猎奇心理, 这样并不利于科学的发展。对网络上信息的来源应该严格筛选, 确定无误之后再行发布, 加强受众的信任度, 打消其顾虑。

微博和手机等媒体虽然受其篇幅限制, 难以刊登大篇幅的文章, 但可以作为一个引子或者辅助, 给出互联网链接地址, 在充分调动起受众的兴趣之后, 将受众引入到更深入更宽广的互联网进行搜索和解答。

摘要：本文从传播学角度, 提出科学发展离不开科技知识的普及教育, 并就如何利用新媒体来传播和发展科普知识做了较为详细的解释和研究。

关键词：传播,新媒体,科普

参考文献

[1]中国互联网中心.中国科普市场现状及网民科普使用行为研究报告[R].2011:6-7.

[2]赵宏洲.从大众传播看科普[Z].

普及建筑 篇8

今年, 我除了本来在汕头大学的教务, 还回到母校——香港中文大学建筑学院兼任助理教授, 并出任了香港建筑中心的总监, 负责中心的运作和策划关于建筑文化的不同类型的活动。

回到母校, 发现它和以前我读书时候大不同。现在运用电脑可以很方便地做出很多突出的造型, 但缺乏了那种打动人心的设计。是不是建筑设计已经进入后手工年代了?

香港建筑中心是一个致力于普及建筑文化的非牟利团体, 中心思想是“人为建筑、建筑为人”。我们通过讲座和建筑参观团告诉普通人何为建筑, 如何去欣赏建筑, 如何去关心我们生活的环境, 如何去关注我们已有的历史建筑。

在香港这个以经济为主导的城市, 要普通人关心何为好建筑很艰难。如果把我们和日本或欧洲国家比, 我们人口和博物馆的比例是非常低的。想想我们的家庭有多少周末是和孩子在美术馆过的?也许我们的孩子对购物中心的种类比对美术馆的艺术熟悉得多。

香港建筑中心在计划两件事情:一是成立香港建筑博物馆, 二是举办香港建筑艺术节。香港有很多艺术节, 有音乐的、电影的, 唯独没有建筑的。建筑作为结合不同艺术的科目, 居然不被重视。很多地方很早就出现建筑博物馆, 推动了本土年轻建筑师的发展。在日本从丹下健三、矶崎新、伊东丰雄、妹岛和世到藤本壮介, 可以看到一代提拔一代的连续性和传承, 所以日本建筑的个性可以一直维持下去并得以发展, 而香港已经出现青黄不接的现象。

建筑艺术节的想法是相对现在流行的建筑双年展提出的。在建筑双年展中, 建筑师努力为未来提出构想, 但对于不懂设计的普通人来说, 可能半懂不懂, 也许会失去参与的兴趣。我们构想的建筑艺术节是希望结合理论和参观者的展览, 成为专业和非专业人士可以共同参与的一个艺术平台。现在期待的就是有足够的经济支持, 在商业挂帅的香港, 去找钱做艺术展览可能比盖一个有意思的房子更难。

2010年, 有几个建筑事情值得记录, 不能不提的首先是上海世博会。期待了好几年的世博会, 终于开幕了, 在上海的街头和电视上, 我们不断被灌输世博会的美好形象及其正面影响。近年来, 中国举办了奥运会和世博会, 它们除了本身的历史意义外, 也是中国向全世界展示我们的实力和团结的重要途径。这对于一个发展中国家来说, 是很有鼓舞作用的。

在我看来, 现在的世博会也许没以前那么重要和有吸引力, 因为在以前没有电脑和互联网的时候, 是需要展览来交流最新科技的。现在我们可以通过网络看到很多最新消息, 那我们去世博会是为了看啥呢?我想就只有建筑了。

历史上的世博会往往为世界留下了重要的建筑物, 譬如从巴黎铁塔到今天的中国馆, 这些建筑成为了城市的名片, 在展览过后, 还会有很多人慕名而来。我这里不想评论世博会建筑的好坏, 但在建筑的整体风格上, 给我的感觉特别像学生时代的设计。我这样说不是说他们的水平很差, 反而是由于世博会不是一个商业项目, 所以很多国家通过比赛去挑出实施的方案, 这样一来, 很多年轻建筑师得以发挥他们最好的想法。我也观察到很多国家馆很会表现他们自己国家的个性和特点, 譬如丹麦馆和西班牙馆, 所以世博会结合了建筑艺术和科技的展示, 为老百姓上了一堂建筑艺术课, 美中不足的就是我们耗了很多时间在排队!

另外一个重要的建筑事件就是香港西九龙文化区规划的第二次公共质询, 三家参加竞标的设计单位展出他们的方案, 并听取香港居民的意见作下一步的调整。经过政府的大力推广, 西九龙文化区的未来又变成了一个很热的话题, 很多人关心它是否能带动香港的文化发展, 是否只是变成开发商的项目而已。建筑评论者就觉得三个方案在设计上没有太大的突破, 为何每家还可以有五千万的设计费?在功能上, 是否符合香港艺术工作者的需要?

推动文化的可持续发展, 在香港是必须的, 但是不是一定要盖满那么大的地方才可以呢?如果我们现在已经有了硬件, 但我们的软件是不是已经跟上了呢?我们有了世界一级的表演厅, 但会不会入座率很低成为国际的笑话?在这些问题没有一个很肯定的答案时, 我觉得西九龙的未来不用那么早下定论。

香港最有意思的建筑物不是高高的商业大厦, 而是处于建筑与建筑中间的街道空间。街道空间是香港最有代表性的元素之一, 五光十色的广告牌、充满生气和活力的小店小铺, 一个街道的颜色味道就是一群居民生活的痕迹, 这只会在香港这个拥挤、但中西汇合的地方才找得到的。

随着社会的发展和生活的改善, 很多富有人情味的街道被巨大的购物中心代替。该谢谢《岁月神偷》这部电影。香港的永利街可以保留下来, 是不是一切生活发生在有空调的地方才是美好的?是不是街道的方便管理比人民生活便利更重要?可能由于香港的艺术发展一直处于被动的地位, 所以西九龙的计划一出来, 各界反应也很激烈, 希望可以照顾到大部分的艺术行业。最近, 政府的想法是用每家五千万的设计费去买断设计师的方案, 过后把三家的优点结合成一个方案。不知道这会不会出现一个三不象呢?

我去参观了西九龙三个方案的展览。每家公司用很简单、很直接的图像手法表达他们的设计, 并通过录像解释自己的设计方案, 试图争取大众的认同。我看到很多一家大小一起去看展览, 小孩儿很兴奋地看着模型, 大人在填意见表, 为香港文化的未来提出建议。2009年深圳香港城市建筑双年展之后, 香港很久没有举办这样热闹的建筑盛会了。

上海世博会和香港西九龙本来是两个不相关的事情, 但他们同样关注建筑的概念如何推广到老百姓的层面上, 这也正是我希望未来除了做设计和建筑教育以外, 还可以出一份力量的地方。

潮州东山湖温泉别墅二期

东山湖温泉是位于潮州的一个拥有山景和温泉资源的天然风景区, 是潮汕地区有名的度假之地。一期规划由林军老师负责设计。在第二期规划的初期, 甲方希望可以以独立的出租别墅为主 (第一期主要为一栋酒店) , 别墅会有不同的规模适合不同家庭的需要。第二期规划大约有30栋独立的度假别墅, 业主一共邀请了5位建筑师进行设计, 每人负责3~10栋不等的户型设计, 从最小的一房到最大的四房别墅。我的设计任务为三房的户型, 规模为120m2, 设计是以一层为主体, 和自然的环境融合协调。每个房间会有独立的景观朝向, 主要温泉部分延伸在外面, 变成室外的公共部分, 享受山水融合的景色。

项目概况

项目名称:潮州东山湖温泉别墅二期

业主:潮州东山湖温泉

建设地点:广东省潮州市

设计单位:Elsedesign

合作设计:汕头东土设计

用地面积:1.5hm2

建筑面积:120m2 (3栋)

结构形式:砖混结构

材料应用:涂料, 木材

设计总负责:冯国安

建筑专业:冯国安

结构及其他专业:林军

设计时间:2010年

建成时间:2011年 (预计)

家·亭——添马舰公众艺术计划

这是一个参赛方案, 题目叫“家·亭”。希望通过这个设计引起我们对家这个概念的思考。

在传统观念里, “家”不单是一个空间给我们居住, 还是一个家人互相支持和关怀的地方。古语有说“修身, 齐家, 治国, 平天下”, 成家是建立事业前很重要的一环。可是在香港这个快速的社会, “家”的概念一直被遗忘, 很多家庭出现矛盾和暴力事件, 年轻一代不尊重年长一代。“家”也许变成一种酒店, 没有交流。

设计是以几个坡屋顶的小亭子组成, 寓意“香港是我家”。每个亭子外形统一, 但内部功能不一样, 可以提供人们或坐或站或群体活动的可能性, 让老人和小孩都可以有游玩的地方, 体现“同一屋檐下”的寓意。

项目概况

项目名称:家·亭——添马舰公众艺术计划

业主:香港政府

建设地点:香港

设计单位:Elsedesign

用地面积:1.2hm2

建筑面积:50m2

结构形式:砖混结构

材料应用:涂料

设计总负责:冯国安

设计时间:2010年

二郎镇初中及小学校

二郎镇初中及小学校新建项目位于四川省泸州市古蔺县二郎镇, 是郎酒集团投资打造的“二郎中国国际酒镇”总体建设项目的组成部分, 是酒镇建设提出的“提供一流文化、教育设施”目标的体现。基地面积为51 000m2, 项目规模大概为16 000m2。基地呈微斜的形状, 中间有规划道路把初中和小学分开。

二郎镇出产全世界有名的郎酒, 有着“名酒名镇”的称号。如何设计一个学校去回应这个地方, 如何去设计互动的学习空间, 这是我们思考的重点。我们期待这所学校像酒窖一样, 可以酿出四川省的人才, 在未来可以拥有“名酒名镇名校”的美号。

由于基地是微斜的, 所以在建筑外型上我们采用了台阶形式, 使基地地形改动最小, 建筑呈层层迭落;在功能的分布上, 每一学校是单一的体量, 提供最清楚的动线方向, 并让所有活动不受天气影响;在功能上, 我们把动态的体育场和静态的绿化带分开, 互不影响;在整个设计上, 我们利用地势设计了或大或小的半室外台阶, 给学生提供一个可以坐下来聊天交流的地方;在材料运用上, 我们使用了最朴素的材质——清水混凝土和白色的涂料为主调;在景观设计上, 希望使用当地不同品种、颜色的花朵和树木, 设计一个色彩丰富的绿地。

项目概况

项目名称:二郎镇初中及小学校

业主:四川郎酒股份有限责任公司

建设地点:四川省泸州市古蔺县二郎镇

设计单位:香港Elsedesign

合作设计:李树勋

用地面积:5.1hm2

建筑面积:16 500m2

结构形式:砖混结构

材料应用:清水混凝土, 涂料

设计总负责:冯国安

建筑专业:冯国安

结构及其他专业:李树勋

桌面云服务加速普及 篇9

IDC最新发布的《中国瘦客户机市场季度跟踪报告(2014年第2季度)》显示,2014年上半年中国瘦客户机市场整体出货36.3万台,同比去年增长19.8%,其中以实达为代表的国内厂商增长尤为明显。上半年的市场增量,一方面来源于传统银行业的大单,另一方面制造业、政府、教育行业也有一定增长。

得益于云终端解决方案的整体成本优势,瘦客户机市场今年的增速将明显高于商用PC市场。IDC预测,2014年全年瘦客户机市场出货量约93万台,同比增长约21%,未来5年将持续保持上升趋势。下半年市场将呈现以下几个趋势:

产品形态呈现多样化

传统瘦客户机以迷你PC形态(分体式瘦客户机)为主,而随着冠捷等显示器厂商加入到瘦客户机市场,显示器云终端一体机的出货量将大幅增加。同时,国内外品牌都陆续推出笔记本形态的瘦客户机,甚至有可能会推出基于云解决方案的云终端平板电脑,以满足银行等企业的移动办公需求,这些都将推动这一市场产品形态更趋多样化。

瘦客户机应用到更多行业

银行一直是瘦客户机的主要市场,但随着各行业对节能减排、降低总体IT成本的需求,瘦客户机将会被应用到更多行业。随着各地政府对云教室和电子图书馆的投入加大,教育行业将是瘦客户机市场的新机会。另外,"新国十条 "从政策上支持了保险行业的发展,客观上也会促进该行业的IT支出。同时,电信行业的瘦客户机大单将会对下半年的市场总量产生重大影响。在这样的市场环境中,渠道的作用更加突出,通过合理布局渠道去覆盖更多的客户成为各品牌厂商的发力点之一。

新技术应用加快

随着市场对VDI(虚拟云桌面架构)的认可度进一步提升,未来会有越来越多的企业客户将VDI云解决方案应用到IT部署中。而中国电信天翼云等第三方云平台的加速普及,将会促使中小企业使用瘦客户机来降低IT成本,企业无需自建服务器也可以使用云桌面服务,利好瘦客户机市场。

长安校车:普及尚早 篇10

2012年是客车市场值得纪念的里程碑,因为2012年完全可以称之为“校车元年”,虽然校车早在5、6年前就已经出现,但真正在市场上占据一席之地始于2012年。中国客车统计信息网的50家企业中,有31家涉及校车,2012年5米以上的校车共计销售25695辆,占5米以上客车总销量的11.69%。长安客车去年总销量达到4800辆左右,比2011年增长了10多个百分点,高于行业水平。其中,校车是主要增长点。长安客车在校车方面发力较早,产品谱系齐全,市场表现突出,去年销量2732辆,市场份额10.60%。目前长安校车销量在行业排名第二,仅次于宇通。

长安校车开发早,并且在研发上持续地投入。早在2004年,长安客车就组建了专业的校车市场调研及研发团队,对校车进行前期的设计开发。2005年,长安参与国家校车标准的编制工作。2006年6月,长安与清华大学合作开发了节油型校车专用底盘。2011年10月,长安与清华大学合作,优化了专用校车底盘,开发出了“RMB”节油系统。2011年11月,长安第一款长头系列校车上市。今年6月28日,长安在国内首家与清华大学合作,研发符合新国标的校车安全座椅。8月3日,长安第一款满足国家新校车标准的SC6735XCG4长头校车上市。

在研发时对安全也非常重视,去年底,长安校车通过了国家权威机构的侧翻、顶压和侧倾试验。侧翻后的长安校车车身骨架变形量最小,只有10毫米,极大地减少了碰撞变形对内部成员造成的挤压伤害,保证了逃生、施救的有效空间,满载侧翻临界角度最大达到了44°,高于国家32°的安全标准,极大地减少了校车在紧急情况下发生侧翻的可能性,提高了整车的主动安全性。

长安校车依靠其可靠的产品质量而广受欢迎。据了解,长安在全国的八大销售区域基本都有校车订单,但是不同地区差异很大。广东、山东、黑龙江、吉林、河南等区域是长安校车的主要市场,这些都是教育大省,校车推广也做得比较好。在国内市场强劲表现令人欣羡,出口方面也毫不逊色,2006年9月—2010年7月,长安校车连续四次批量出口中东市场,累计近2000台。河北定州市委宣传部25日透露,保定长安客车制造有限公司在科威特校车招标项目中,包揽全部两个车型的近1700辆校车订单,首批确认1114辆,出口总值2.8亿元人民币。至此,长安客车在科威特市场保有量超过3000台。

校车的发展迅速,得益于现今国家的发展与支持,而长安校车赶上了早班车。我国现已成为全球第二大经济体,民众对生活水平的要求越来越高,汽车已逐渐普及,美国、日本、欧洲这些发达国家民众的生活质量逐渐成为民众的重要参考,对校车的需求已无法回避,无论是普及公交还是拟制拆点并校.都不能减少校车的需求,而且国家法规条例的推出又规范了汽车市场,2012年国家相继出台了《校车安全管理条例》、《专用校车安全技术条件》和《专用校车生产企业及产品准入管理规则》,建立和完善校车法规体系,是推动校车市场发展的前提。校车法规体系的推出虽然相对保守,但是拉紧笼头,使得校车市场能够稳步发展,使刚性需求能够逐步释放。在政策与市场需求的推动下,长安客车今年在校车方面有大动作,年初发布的“小神童”校车就制定了2000多台的销售目标,而去年长安校车的总销售量也就2000多台。

长安校车在注重自身的发展的同时,热心于校车公益事业,在央视二套大型慈善公益晚会《春暖2012》第二季—《满载梦想的校车》上,长安客车董事长罗志龙代表长安汽车向贵州和青海共捐赠了10辆新标准长头校车,据了解,此前长安客车已经与中国社会福利基金会签署了向社会捐赠500万元校车的协议,此次捐赠是上述协议的一部分,也是晚会现场收到的数额最大的一笔捐赠。

罗志龙坦言:“现实中,还有很多孩子坐不起校车,因此,在2012年2月的中国首届校车发展论坛暨国际校车展览会上,在国内首家倡导‘关注城乡儿童,造孩子坐得起的校车’。保定长安客车制造有限公司总经理助理、客车业务部总监郭武军也认为,如今,二三级城市是最需要校车的地方,特别是不发达地区、城乡地区。而长安校车的定位是中档校车,校车成本控制在20万元以内,切实让学校能够用得起校车,让孩子们能够坐得起校车。长安校车尽自己最大的努力投身于校车普及中去,不仅仅带动销量的增长、无形增长的品牌影响力,更多的是一种责任,一种关怀。

城市“飞的”何时普及 篇11

直升机无疑是破解城市快速出行的“密钥”，在巴西，不少高净值人群为了躲避繁忙拥堵的地面交通和潜在的治安问题，选择乘坐公务直升机出行。美国Gotham Air公司于2012年搭建了网络平台，用户可以通过网站和移动端APP预定直升机，享受“打飞的”服务。去年风靡一时的“冰桶挑战”中，一位加拿大的挑战者甚至预约直升机，以直升机倾倒冰桶的形式完成了这一挑战项目。

由此可见，“打飞的”在航空发达国家，虽然并未走入寻常百姓家，但已经在特定领域初具规模，并有效地提高了城市出行的速度和效率。与发达国家相比，我国的公务直升机发展仍旧处于探索初期阶段。

目前，我国公务直升机的应用范围仍然较窄，而且其短途接驳能力没有得到最大程度的发挥。不少西方发达国家的大型城市与邻近城市、卫星城间均有公务直升机通勤服务，但类似服务在我国仍非常罕见。事实上，国内不少企业都有购买或使用公务直升机的意愿，但是，由于市场上缺乏合适的机型，以及忌于直升机的运营成本不能与产出成正比，大部分人都对购买公务直升机持观望态度。

中美洲际直升机投资（上海）有限公司董事长赵焰女士认为，国内公务直升机市场进一步发展面临的主要问题在于国家政策并没有完全放开，市场没有被激活，相关政策虽然有所放松，但仍不够。除此以外，前文提到的国内直升机机队中适合用于公务出行的机型非常有限，以及飞行员和机务等核心人才紧缺等问题也极大地限制了公务直升机在中国的快速发展。

毋庸置疑的是，随着城市人口密度的日益增高，地面交通与快速出行的矛盾不断加深，公务直升机的发展一定会成为未来的趋势之一。

中美洲际直升机公司是阿古斯特维斯特兰的中国区指定经销商，后者是全球顶级商用直升机生产商之一，其生产的AW139中型双发直升机在全球中型直升机市场占有很高份额。此外，中美洲际兄弟公司金汇通航拥有系统的人才培养体系，能够保证专业飞行员和航务人才的稳定输出。

“当今及未来很长一段时间，国家将大力推动‘一带一路’战略，该战略能够顺利实施的关键在于打通交通动脉，因此通航产业必将成为’一带一路‘战略的重要发力点，借助这个机遇，国内的公务直升机市场也将迎来新的增长点。”赵焰说。

教改勿忘普及国学 篇12

在当地看到报纸上的一篇新闻, 马英九表示, 要学习正统中国文化需要去中国台湾。此言一出, 令内地学界愤愤不平。

台湾的“中研院院士”一半是文科学者, 这与我们至今没有文科研究院形成鲜明对比。他们的文科科研经费非常充足, 特别是公立名校, 清华大学的教授就笑言常常为钱花不完而苦恼。于是教授们不必为了完成工作量而追求文章数量, 更不必为了拉赞助搞创收而身兼多职。

我与台湾学生、公司职员, 甚至乡间超市的服务人员均有交往, 他们无不给人以彬彬有礼、真诚热情的印象。待人接物不卑不亢, 是非界限分明, 守时精确到5分钟之内。

仁义礼智信不说, 起码温良恭谦让的儒家传统已经成为他们精神世界中自然而然的那部分了, 原因自然与他们从小便接受包括四书五经在内的儒学经典的熏陶密不可分。于是我们不难理解为什么周杰伦能够唱出《青花瓷》、《本草纲目》这样的歌曲, 即使是台湾的理科教授也写得一手好诗和漂亮的书法, 令我们的文科教授, 特别是年轻教授在回函时都备感汗颜。更不难理解在台北故宫博物院里, 投入欣赏的是台湾民众, 而内地游客找到小白菜和肉形石拍照留念后就蜂拥着去地下商场购物了。

有人一定会说台湾和内地体制不同, 其实真正不同的是对传统文化的认知, 是对待教育改革的态度。说到现代化创新, 马上就想到高科技, 有人甚至认为人文历史知识完全可以依赖网络, 不必死记硬背。

难道希拉里访华时说到“同舟共济”, 温总理还要秘书上网查询才可以接下去回答她:那是吴王越王的典故, 下一句是携手共进?

都说要培养复合型人才, 高校扩招的学生一年比一年多, 用人单位仍然一将难求, 为什么不能像争取硕士点博士点一样卖力推广适当延长学制的双学位制度?

都说大学生就业是个难题, 为什么不能将职业资格证书制度直接引进高校?以教师为例, 即便是台湾师范大学的毕业生, 依然要参加教育学院一年的实习培训才能正式获得教师资格。

好在已经有学习的态度了, 教育部把就业率作为高校业绩考核的指标了。