从面试中能学到什么

从面试中能学到什么（精选3篇）

从面试中能学到什么 篇1

实习中能学到什么？

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1、学会处理人际关系。建立并保持良好的关系网。

学校和医院是完全不一样的地方。利益、冲突和风险无时不在。要多察言观色那些“混”得比较好的医生，想想自己若干年后能否达到相应的程度？

不要卷进无谓的事端。有些实习生很无聊，在科室之间说三道四，传播所谓“内幕”，以显示自己的见多识广。殊不知，成年人的社会，哪里有截然分明的“朋友”和“敌人”？

随着就业难度的加大，能够留在实习医院的实习生越来越少。尤其是像在我们这样顶尖级别的医院里，实习生能留下来的是凤毛麟角。如果以后到了基层工作，这些在实习中建立起来的关系（包括私人关系），可能会在你考研究生、进修、发表文章、报课题等等一切需要学术背景支持的时候，发挥重要作用。

这一点，是很多实习生没有想明白的，甚至从来没有想过。

2、在工作中了解制度，贯彻制度，利用制度。

这是在正规医院实习与“山寨”医院实习最大的区别。

如果实习阶段就对制度置若罔闻，那以后的临床工作的“游击习气”就更不用提了。

毛主席教导我们：“要由必然王国走向自由王国。”

要在实习阶段就认识到，制度不是用来“限制”，而是用来“保护”医生的。

要观察带教医生是如何利用制度处理医患关系，协调兄弟科室之间会诊关系。

3、学会严谨的临床思考方法。

有些实习生对操作十分痴迷。把带教医生是否放手当成一个衡量老师好坏的标准。实际上，这正是实习生看问题不深入的地方。

所谓的操作，无非是一些穿刺或者换药。等你自己做了住院医生，这些体力活，足够你忙的。现在急什么呢？

但是，你有没有想过有关这些操作的一系列相关问题呢？

连肋间动脉是在肋骨上走行，还是肋骨下走行都不知道，连漏出液和渗出液的鉴别诊断都不清楚，你做10个胸穿又有什么意义呢？

在我们实习的时候，东北有些医院，甚至放手让实习生主刀做急诊胃大部切除。

羡慕吧？可那又能怎么样呢？你以后一定能做普外科医生吗？

这些，对于一名年轻的心内科或者骨科医生来说，无非吹牛时的谈资罢了。到了我们这个年资，谈都懒得谈了。

一个科室，在接收新毕业生时，首先衡量的是这个学生有没有临床思路，你的外科节打得再漂亮，也比不过科室里面这些“老油条”们。

技术，是可以练出来的。而思路，是要靠悟性的。

在自己思维方式还没有定型的时候，学习严谨的临床思考方法特别重要。

实习一年是我们这辈子作为一个医生的开端，和做住院医师的几年决定了我们这辈子的高度

4、学好外语。

这方面如何强调都不过分。

在竞争如此激烈的今天，它是一俊遮百丑的事情。

5、临床知识。

理论上讲临床知识是实习的主要内容。

而从社会实际上，它只能往后排站了。

从临床知识角度讲，实习生，需要学习“认”病，而不是治病。

在内科实习的时候，随身带一本《诊断学》（本科实习生）或者《疾病鉴别诊断》（研究生实习生）是十分必要的。

制定治疗方案，是住院总或者主治医生的工作职责。你们能够正确查体，会看化验单，把常见病认出来，就很不错了。

回到宿舍以后，找来《生理学》，《病理学》，《病理生理学》，看看今天患者的那些临床表现能够在书上有所对应。这样抓住几个典型病例，在潜移默化中进行了横向汇通，应付研究生考试或者医师执照考试的西医综合就会得心应手。而这正是医科大学里一门接一门的课程所学不到的。

在外科实习时，应做到《解剖学》不离手。要牢记，对手术适应症、禁忌症和术后并发症的掌握远远比跟着上几台手术重要。

在实习阶段，不要为了上手术而上手术，上手术的目的是认识疾病而不是真的学习做手术。

6、一只母燕子捉虫子回来，她会把虫子给哪一只小燕子吃？

是给伸长了脖子嗷嗷待哺的？还是给故作清高，旁若无人的？

所以同一窝燕子，有的能够冲向蓝天，有的饿死在窝中。

从面试中能学到什么 篇2

故事之一华人院士的“中国胃”

剑桥大学有一位颇有成就的华人,在剑桥大学工作十几年,当上了院士,很不容易。但我发现他与学院内其他英国同事缺少交流。我去学习三个月,就与英国老师们很熟了,进入了他们的圈子,见面都会熟悉地打招呼。这位华人院士很奇怪,问我怎么会与大家这么熟悉,说他自己这么多年在剑桥,与这些英国老师没有多少交往。这位院士为什么难以进入英国老师们的圈子?我想,是因为华人院士的中国胃。华人院士不吃西餐,每顿饭都要回家吃中餐。英国老师们多在俱乐部吃饭,吃饭时就是交流聊天的时候,有时一顿晚饭会吃到晚上10点。吃饭就是思想和情感交流最好的时候。我每到一个新国家新地方,都坚持吃当地的食物。想拥抱世界,要有一个拥抱世界的胃。拥抱世界的胃,帮我很快融入了剑桥大学的教师圈子。

点评:坚守一个习惯,就等于向世界关上了一扇门。开放自己,接纳新事物,就是融入新世界。对外部世界保持好奇,乐于交流、分享、连接,力求去理解、接纳对自己来说是新鲜的事物,海纳百川,纳入外部的新知识、新感受、新资源和新力量。华人院士的一个中国胃,就使他错过了诸多与同事朋友交流分享连接的机会。

故事之二剑桥的等级森严

在哈佛学习期间,体会到哈佛的自由与奔放。刚到剑桥,感到剑桥太传统,一个有八百多年历史积累的学校,清规戒律多,等级色彩重。担心适应不了。随着深入其中,慢慢体会到,这些清规戒律中表现出来的等级森严,不是行政和人格的等级制,而是一种学术等级,对知识的尊重。例如,只有院士才有停车位,只有院士才有资格在草坪上踏草行走。正式集会场合,从穿着打扮就能看出不同人在知识成就上的等级。这些传统,有些是正式制度,有的是约定俗成的。剑桥的等级制,是学术等级制,是对知识贡献者的尊重。剑桥大学里对知识贡献高度敬重的氛围,有一种特别的文化力量。

点评:“我思故我在”,按笛卡尔对人的定义,理性思考是人之所以为人的根本特征,当人不在理性思考之中时,这人就不是人。理性思考的结果,就表现为发现知识和创造知识。知识的发现与创造,使人成其为人,使人类拥有了与动物世界不同的文明的演进。

一个社会之中,什么成就是最受大家尊重的?从寻常人的回答可看出这个社会的文明层次。当“这个孩子有官相,长大要当官”成为赞美之辞时,当学校的最高权威是行政领导而非专家教授时,这就是一个官本位社会,官员拥有权力和资源,受大众羡慕。官员是财富分配者和秩序维护者,官员并非知识、财富的创造者,一个官本位的社会,不会是知识持续突破的社会,也不会是一个可持续发展之社会。带来新知识者,带来新财富者,这两者被尊崇,则人心智的力量就流向了知识创新和经济创新了。未来的制度变革,其实本质就是重新调整社会的价值制度,尊重什么否定什么,以此引导资源的新配置。

故事之三在剑桥始终如在梦中

在剑桥,有种做梦的感觉,似乎现在仍沉浸在梦中。我喜欢划赛艇,在波士顿参加过比赛,在日本参加比赛还得过奖。一天,院长对我说,听说你喜欢划赛艇,你在剑桥当访问学者期间,愿不愿参加赛艇俱乐部?我说好啊。院长就进行了安排,告诉我何时何地去找谁训练。我按照院长的指示去了,没有让我下水划,而是先接受训练。教练训练了我1个半小时,那个累!长期没有这样累过,腿都抽筋了!训练完后,我推着自行车,一拐一拐回宿舍,嘴里哼着歌。是哼着歌回去!那个舒畅!我从来没有被这样训练过!这训练方法太好了!我跟人说起这事,人说,剑桥有30几个俱乐部,你查一下那个俱乐部的情况。我就上网查了一下,这是“剑桥大学赛艇俱乐部”,有百年历史,是世界最高水平的赛艇队,是出世界冠军、奥运冠军的俱乐部。你说,这是不是做梦?

还有,一位老师训练我讲英文。我说,我学的是美国英语,不熟悉英国英语,这老师说:“世界上只有一种英语,而且英国英语是错误的。”那训练办法之独特有效,让我想起《国王的演讲》电影中的办法。从来没有人这样训练过我,我也从来没学得这么快过!

走过一个学院,那是“三一学院”,那是那棵苹果树,那棵启发了牛顿的苹果树!那是牛顿走过、停留过的地方!我现在还在梦中,还没有从梦中缓过劲来!

点评:专业知识和技能的持续积累,是人类文明最宝贵财富。从野蛮生长到专业生长,中国面临大关。对学习新东西好东西,王石有一种强烈的兴奋。他希望更多朋友分享到这种感受,想组织一些朋友去剑桥体会体会。心灵开放,永远年轻,永远有那么点做梦的感觉!

王石语录

★你不抛弃自己,没有人能抛弃你。

★追求完美,允许残缺。

★去哈佛、剑桥学习,是让自己有氛围去思考“从哪儿来到哪儿去”这个问题。

★52岁时,我登完珠峰下来,对记者说:“50岁是一个成功男人辉煌的开始。”现在63岁,我现在感到才是一个开始。人生60,才是开始。

★人活着为什么?活着的意义是什么?生命、长寿很重要,但如果你活得精彩,长寿不长寿就不重要了。

★过去,我的心态是全方位拥抱西方世界。到哈佛学习,我关心的是“从哪儿来到哪儿去”,开始关心中国文化,要了解中国传统文化,因为我们是从这传统中来的。选了中国传统哲学课,对一切,要自我更新,重新认识。

★到哈佛之后,体会到登知识的山峰,比登珠峰难得多。决定放弃原计划的再登珠峰,要集中时间和精力登知识的山峰。

★哈佛学习,真辛苦!经常在早上3点才做完作业,还睡不着,还得按时去上课,真怕得抑郁症。考试的时候,20分钟就有人做完走了,到50分钟时,教室只剩我一个人,还没做完,急着要做完。也想过放弃,但最后还是逼自己,死记硬背,不放弃。

★总有一些心理暗示,老了,不用再辛苦动脑子。成功了,不用再这么辛苦了。经过哈佛和剑桥,强烈感到,脑子回到了20年前。

★剑桥有名的中国人,一个是徐志摩,他写了诗,一想到剑桥,中国人就会想到徐志摩。其实,在剑桥这种人类知识殿堂中,几首诗排不上位子。一个是金庸。金庸82岁到剑桥来读书,读完了硕士和博士,都是硬邦邦拿下来的。

★打开自己,自我更新。

从面试中能学到什么 篇3

近日，一名中国游客在美国黄石国家公园离开指定观景区，踩过岩层去灌温泉水，被罚款1000美元。公园方面表示，当时该男子闯入马默斯温泉四周“脆弱”的岩石区，这一举动被一位目击者看到，并拍下照片交给了公园护林员。公园发言人称，之所以对其处罚，是因为“温泉地貌具有不可替代性”。

灌了一瓶温泉水就被罚1000美元，按照国内大部分人的逻辑，这位游客真是亏大了。但在黄石公园，不走指定路线或收集公园内任何资源都违反联邦法规，被罚理所应当。值得注意的是，这位游客的行为并未被管理员抓个现行，而是经“一名目击者向园方举报”，“这名目击者还拍下这名游客的照片并交给管理员”之后才被找到并处以罚款的。由此可知目击者和管理员对规则的“较真劲儿”。反观国内景区，当遇到违规的不文明行为时，你会举起相机拍照再找景区管理员去反映情况吗？景区管理员又会积极对待游客的反馈并及时去追踪寻找“元凶”吗？比如黑龙江五大连池景区，虽然立有“禁拾火山石”的标牌，但仍有游客偷偷捡拾，景区设有电子监控，却没有游客受到处罚。可见，游客缺乏资源的保护意识，景区也没把捡拾火山石太当回事儿。

至于那些离开景区，在网上晒出自己不文明旅游行为的人，更是不担心哪个管理部门会找上门来开罚单。与之相比，前段时间曝光的因景区不文明行为被处罚的美国女星就没那么“幸运”了：她与男友去旅游的时候在景区刻字，刻完还拍照上传到社交软件上，结果被森林局发现，随后被罚款1000美元。

“不比不知道，一比嚇一跳”。黄石公园对灌水者的罚款，照出了国内景区在管理措施、规章制度方面的短板，值得我们反思、学习和借鉴。

媒体评点：国内景区管理难的问题由来已久，声讨声、建议声不断但少见改观。当然，这并不是一朝一夕的事情，首先我们应制定严格的法律法规来保护美丽的风景和生态环境，强力约束游客的不文明行为；其次是严格执行到位，不因种种借口予以宽宥。用法律的刚性强制力维护风景的美丽以及社会秩序，进而促进社会文明道德的提升，是这起事件给我们的警示，也是依法治国进程中不可或缺的镜鉴。（斯涵涵，光明网·时评频道）

◎话题拓展：“较真儿”精神；公共管理；社会秩序；规则意识；警示与反思……

（资料来源：光明网·时评频道、红网等）