第一次月考前的周记

第一次月考前的周记（通用6篇）

第一次月考前的周记 篇1

今天，是我人生中的第一次月考。怀着紧张而又期待的心情，我踏进了教室。看着其他同学都拿着一本书认真地复习，我也情不自禁地跟随。很快，数学考试开始了。对于数学，我还是很有自信的，毕竟上一次在全班平均分差不多只有80的情况下，还能拿到100分，这让我信心大振。很快考试结束了，我和旁边的小何开始对答案，全班一下子从鸦雀无声变得哄闹。我和他互相揪出一个错误，它把圆柱当成圆锥，而我则把一个通风管给堵住了。我们都悲伤地说着：“只有98了!”看来果然不能对答案。

英语考试时，我还一直想着那道数学错题，状态不怎的，估计考得也不怎样。果不其然，和同学对答案时有三个不一样，如果谁全错就要扣3。5分，于是，我对着孔子老先生的像三拜道：“估我100。”下午的语文考试，也许是孔子先生给予了我力量。我状态出奇的好，90分应该还是比较稳的。考完试了，全班人都下去跑步，我借此放松了心态。回到教室，数学试卷居然以光速改完，我考了98分，在意料之中，而小何居然把1写成了7!“哈哈哈!”我捧腹大笑，小何满脸无奈。还有件趣事，小烯同学试卷改错了，扣了两分，可她却语出惊人，说小胡也是这样写的。全班先是震惊，要知道小胡可是100分啊!结果还真是，分数也从100变成98，全班爆笑。这难道诠释了：“走也要拉一个一起下水”的含义吗?

愿孔子先生能佑我拿到心仪的成绩，我在家里，向您拜了!

第一次月考前的周记 篇2

这一次,一位女同学的一封信却给了我很大的震撼。她在信中这样写道:

老师,你好!

我是鼓了很大的勇气给你写这封信的,我一直把你当作我的大姐姐,因为我没有姐姐。我是一个农村来的女孩,想当初千难万难地经过了中考苦战,才考上这所重点高中,父母高兴,我也充满了七彩的理想。然而现实却给了我沉重的打击,在这所学校里,我并不出色,甚至在班上,我也成绩平平,一次次的努力,换来的却是一次次的失败,我心中的许多压力已经转化为无数的自卑,甚至自卑得想自杀。但我知道,我不能!

我是我父母唯一的期望,我是我全家人唯一的精神支柱!一想到这里,我就苦不堪言。我和我的妹妹,只相差两岁,但因为我的成绩比她好些,贫困无力的父母决然地让她辍学,在家务农。这几年,农村的经济真差,老实巴交的父母没日没夜地在几亩地里刨食,换来的却还是入不敷出,可怜的小弟弟今年才上小学六年级,上次放月假回家,父母无奈地对我说,可能弟弟下半年也不能再上学了。

拿着父母节衣缩食的血汗钱,我来到了学校,可是,我已无法安心学习了!眼前晃动的总是父母无奈的脸、妹妹幽怨的神情、小弟弟渴望的双眼,全家人为了我,竟然变成这样!

可是,我目前的学习成绩并不理想,在班上三十多名,能考上理想中的大学吗?要是考不上,我真是千古罪人啊!

老师,我没有办法,压力快把我埋没了,我快出不出气儿了,救救我吧!

看完这封信,泪水在我眼眶里打转,我心堵得发慌。面对这样一个束手无策的女孩儿,我觉得自己应该帮她,但又觉得几句轻描淡写的话怎能减轻她的痛苦?何况,她忍受的是成年人的痛苦,不再是花季少女浪漫的困惑。

为人师表十几年,也做过不少学生的思想工作,也积累了一些经验,但是这一次我的心因她而揪紧了,我在思考该如何批改这次周记。

带着这个问题,我一个人静静地在校园里散步,碰到刚从大学分来的陈老师。因为教同一个班,又是校友,就慢慢地谈了起来,且谈得很投机。他显得快乐自信,我了解到他贫困的家境,重要的是,他才参加工作,就负担起他正在读高中小弟的全部费用。我问他,你不觉得有很大压力吗?你不痛苦吗?和同龄人比,你是不是会觉得缺少很多东西?

没想到他的回答却让我震动:

“不因为羡慕别人胸前的鲜花,而枯萎了自己脚下的小草,只要活在世上,就别枯萎了脚下的梦!”

他还告诉了我另外一个真实的故事:

有一个男孩,生活在房县山区,初中时父亲就去世了,母亲不会做什么,连饭有时也做不熟,什么事都要靠他做,经济来源当然是为零,他没有退缩,一边积极筹款,一边用心读书,毅然念完了高中,考上了大学。大学开始,没有庆贺的鞭炮声,只有更为艰难的求债之路,凭着常人无法想象的毅力,他念完了大学,现在他已是一名教师,用两年的时间还完所有债务,还把老母亲接来,同妻子儿女一同生活,他们很快乐,并感到满足而幸福。

听完了陈老师的故事,我醍醐灌顶。谢过了陈老师我,快步走向教室,我知道该怎么做了,当我把这些故事和那些话告诉我的学生时,我发现她已泣不成声。最后她抬起满是泪水的双眼,那眼里已没有了恐惧、自卑和巨大的压力,只有坚强自信,她朗声地告诉我:

老师,我懂了,理想的翅膀不能断,面对困境,我不会放弃自己飞翔的梦想,不因为羡慕别人胸前的鲜花,而枯萎了自己脚下的小草,枯萎了脚下的梦!我要为含辛茹苦的双亲,为至亲至爱,为牺牲自己一切的弟弟和妹妹好好奋斗!环境不由我决定,但我可以去战胜困境,从困境中崛起!

第一次月考前的周记 篇3

一、考试复习所用教材

《护理学导论》教材

二、考试题型介绍

1.填空题：每空1分，共15分；

2.名词解释：每题5分，共5题； 3.简答题：每题10分，共4题； 4.论述题：每题20分，共1题。

三、考试相关概念、知识点、复习题、例题归纳。

1.奥瑞姆自理理论中将护理系统分为。

（1）完全补偿护理系统：适用于没有能力完成自理需求的个体，需要护士进行全面帮助，即替病人做所有的事，以满足病人在氧气、水、营养、排泄、个人卫生、活动以及感官刺激等各方面的需要。如：昏迷病人、意识清醒但无法行动者以及意识障碍者。

（2）部分补偿护理系统：适用于能完成部分自理活动，但某些方面缺乏自理能力的病人,需要护理人员帮助其完成受限部分的自理活动。

在此系统中，护士和病人共同承担病人的自理活动，在满足自理需要方面都能起主要作用。如：手术后病人。

（3）支持—教育系统：在此系统中，病人有能力执行或学习一些必须的自理方法，但必须在护士的帮助下完成。帮助的方法有支持、指导，提供促进发展的环境或教育病人提高自理能力。如：即将出院的糖尿病病人。

2.简述人类的适应层次。

（1）生理层次适应是指发生在体内的代偿性变化，如GAST和LAS，这些变化都是由于外界对身体的需求增加或改变而引起的。（2）心理层次适应是指当人们经受心理应激时，通过调整自己的态度、情绪去认识情况和处理问题，以恢复心理上的平衡。一般可运用心理防卫机制或学习新的行为，如松弛术来应对应激原。

（3）社会文化层次适应是调整个体的行为，使之与各种不同群体，如家庭、专业集体、社会集团等的信念、习俗及规范相协调。文化适应是指将我们的行为进行调整，与另一文化，如种族、民族、宗教、异地的概念、思想、传统和习俗相适应。如入乡随俗就是一种社会文化的适应。

（4）技术层次适应是指人们在使用文化遗产的基础上创造新的科学工艺和技术，以改变周围环境，控制自然环境中的许多应激原。

3.影响健康的因素。

（1）生物因素：作为生物属性的人，其全部生命活动是建立在生物躯体上的。所以生物学因素是影响人类健康的主要因素。性别、年龄、种族、遗传因素等。

（2）心理因素：人的心理活动是在生理活动的基础上产生的，反过来又以情绪、情感作中介，通过神经系统影响机体的生理、生化变化。大量事实证明：积极的情绪可以增进健康；消极的情绪可以损害健康

（3）环境因素：自然环境因素、社会环境因素。

（4）生活方式：生活方式指人们长期受一定的文化信仰，民族习惯，经济能力，社会状况，风俗习惯，行为规范，特别是家庭环境的影响而形成的一系列生活习惯、制度和意识。目前社会中不良饮食习惯、吸烟、酗酒、吸毒、药物依赖和体力活动过少、生活工作节奏紧张、家庭结构的改变等异常的生活方式已成为困扰人类健康的重要因素。

（5）医疗保健服务：是指医疗保健机构和专业人员为防止疾病，增进健康而采用卫生资源和医疗手段，有计划、有目的地向个人、群体、社会提供必要的服务过程。在该服务中，医疗资源的分配，人员的质量，服务的好坏，制度的完善及人们获得该服务是否便利，都会对人类健康有所影响。4.马洛斯需要层次理论对护理有哪些意义？

（1）识别服务对象未满足的需要，这些未满足的需要就是需要护士提供帮助和解决的护理问题；

（2）能更好地领悟和理解病人的言行；

（3）预测病人尚未表达的需要，或对可能出现的问题采取预防性措施，以防止问题的发生；

（4）系统地收集和评估病人的基本资料；

（5）按照基本需要的层次，识别护理问题的轻重缓急，以便在制定护理计划时妥善地排列先后次序。

5.试述成长与发展的基本原则。

（1）成长与发展是按持续的、有顺序的、有规律的和可预测的方式进行的；（2）每个人都要经过相同的各个发展阶段；

（3）每个人的发展都有其独特的个性，是按自己独特的方式和速度通过各发展阶段的；

（4）每个发展阶段都具有一定的特征，并都有一定的发展任务；（5）每个人基本的态度、气质、生活方式和行为等都受到婴幼儿期发展的影响；

（6）发展是通过逐步的成熟和不断地学习而获得的。6.需要层次论中人类需要的一般规律有哪些。（1）这些需要是人类普遍存在的；

（2）一般情况下，生理需要是最重要的，只有它得到满足之后，人才得以生存，然后才考虑其他的需要；

（3）有些需要需立即和持续予以满足，而有些需要可以暂缓，但它们最终是需要得到满足的；

（4）通常是一个层次的需要被满足之后，更高一层的需要才出现，并逐渐明显；（5）各层次间可相互影响；

（6）需要随着层次的向上移动，各种需要的意义是因人而异的，它受个人愿望、社会文化影响，受个人心身发展所决定的；

（7）层次越高的需要，满足的方式越有差异。7.简述什么是评判性思维以及护理评判性思维的组成。

评判性思维是一种逻辑思维方法，是一个有目的的内心活动，人们在进行这一内心活动时，将会产生想法，并对所产生的想法加以判断和评价。它由高层次的认识过程组成，这个过程包括处理问题，做出决断和进行创造性思考，因此它是一门思维的艺术。

评判性思维的组成主要包括智力因素、认知技能因素和情感态度因素。（1）智力因素是指在评判性思维过程中所涉及的专业知识，护理学的专业知识包括医学基础知识、人文社科知识及护理学知识。

（2）认知技能因素能够帮助个体在评判性思维过程中综合运用知识和经验，做出合理的判断。

（3）态度倾向是指在评判性思维过程中个体应具备的人格特征，包括具有进行评判性思维的心理准备状态、意愿和倾向。

8.学习护理学基本概念的重要意义是什么？（1）形成正确的护理哲理；

（2）更好地理解病人作为人所具有的特征，并提供主动有效的护理；（3）树立新型的健康观，并愿意为之而奋斗；（4）提高对护理及护理专业的认识水平。9.简述排列护理诊断的注意事项。

（1）按马斯洛的人类基本需要层次论进行排序。（2）注重护理对象的主观感受。

（3）关于潜在问题（危险的护理诊断）虽然目前没有发生，但不意味着不重要。（4）护理诊断顺序的可变性

诊断的先后顺序并不是固定不变的，是随病情变化而变化的。

（5）对护理诊断进行排序，并不意味着只有一个诊断解决之后才能开始解决下一个。

10.护理诊断与医疗诊断有什么区别。

护理诊断是护理工作的范畴，是针对人类疾病的病理变化和健康变化所引起已存在的或潜在的行为反应，包括生理、心理、社会、文化和精神方面的反应问题，是可以通过护理手段来解决的问题。护理工作可以分为三个范畴：一是依赖性工作范畴，指必须按医嘱进行的护理活动。在这一范畴的工作中，护士的职责在于使医生指定的治疗方案得到准确无误的执行，所处理的病人问题一般不属于护理诊断的内容。二是相互依赖的工作范畴。其工作内容主要是监测病情变化及治疗反应、预防并发症、于其他部门共同解决一些问题。这些工作往往有护士、医生、实验室等人员共同合作完成。护士对病人健康状况变化作出预测，并指定监测方案，因此有部分是主动活动，故列入护理诊断中。第三是独立的工作范畴，在这一领域内，护士可以自己作出决定，选择护理措施。目的在于预防、缓解、改变病人的健康问题。护士对这一范畴的护理工作必须运用护理程序的步骤去收集资料，确定护理诊断，并决定和实施护理措施，以缓解、限制或预防那些不利于健康的因素，促进病人恢复健康。

医疗诊断是医疗工作的范畴，针对疾病或疾病潜在的病理过程，是对一种疾病，一组症状体征的叙述，是用一个名称说明一个疾病，是用医疗的手段对疾病生理和病理变化进行治疗。

11.护士在健康教育中的作用有哪些？

护士是病人健康教育的具体组织者和实施者。护士有为病人进行健康教育的责任和义务，既是病人的护理者，又是教育者的双重角色。病人教育计划的制定，教育内容、教育方法的选择和教学进度及控制都由护士来策划和决定。有目的、有计划、有评价的教育活动就是通过护士的组织来实现。护士组织教学能力的强弱对病人教育效果有直接影响。因此，护士必须掌握病人教育的基本原则和基本技能，要充分评估病人和家属的学习需求与能力，确定健康教育的学习内容，制定病人健康教学的计划，从而真正做好病人健康教育的组织工作。

12.马斯洛的人类基本需要理论是什么？

马斯洛的人类基本需要理论：生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、自尊的需要、自我实现的需要。

13.护患关系是指：在医院这个特定环境里，护理人员面临着许多人际关系，如护士与病人、护士与医生以及护士与医院里其它工作人员之间的关系，但其中最重要的人际关系是护士与病人之间的关系，即护患关系。护患关系的实质是一种帮助关系。护患关系是在特定条件下，护理人员通过医疗、护理等活动与病人建立起的一种工作性的人际关系。

14.简述疾病的概念？

（1）机体的一定部位的功能、代谢、形态结构的变化；（2）是机体损伤与抗损伤的整体病理过程；（3）是机体内外环境平衡破坏；（4）机体劳动力限制或丧失；

（5）不仅仅躯体上，而且也包括精神、心理方面的异常。

15.马斯洛的人类基本需要理论中各需要层次之间有什么相互关系？ 各需要层次之间的相互关系：

（1）生理的需要是人类生存所必需的最基本、最低级的需要，必须首先得到满足；

（2）有些需要必须立即且持续的予以满足，而有些需要可以暂时延缓满足，还有些需要可以无限期的延缓；

（3）当较低一层的需要被满足或基本被满足后，高一层的需要便会出现，并逐渐明显而强烈；（4）各需要层次满足的顺序并不是固定不变的，最明显、最强烈的需要应首先得到满足；

（5）层次高的需要，其满足的方式差异越大；

（6）有些层次的需要虽然并非生命所必需的，但他能促进生理功能更加旺盛；

（7）不同层次需要的同时满足。

16.整体护理的实施，为护理领域带来了一场重大的变革，具体体现在哪些方面？

（1）充实和改变了护理研究的方向和内容：整体护理在注重疾病护理的同时，更注重对人的研究、护理中充实了许多关于人的心理、社会、行为、伦理、道德等方面的内容。

（2）拓宽了护理的服务范围，改变了护士的传统形象：实施整体护理，护士不仅关心病人生理方面的问题还要照顾心理、社会问题。因此服务范围由单纯的疾病护理拓宽到了以“人”为中心的对身、心、社会等方面实施全方位的护理。

（3）有助于建立新型的医护关系和护患关系：在以病人为中心的整体护理实践中，护士不再仅是医生的助手，同时还与医生一道相互合作，相互补充。形成了新型合作伙伴关系，服务核心是病人在思想、行为、感受都受到护士的重视，加强了护患关系。

（4）提出了新型护理管理观：整体护理的开展，护理管理者也有以病人为中心的思想，一切管理方法均为增进，恢复病人健康为目的。

（5）改变了护理教育的课程设置：整体护理实施，要求护士不仅要有护理能力，还要有丰富的人文、社会科学知识，有沟通能力技巧等等。

17.马斯洛需要层次理论对护理有哪些意义。马斯洛需要层次理论对护理的意义有：

（1）识别服务对象未满足的需要，这些未满足的需要就是需要护士提供帮助和解决的护理问题；（2）能更好地领悟和理解病人的言行；

（3）预测病人尚未表达的需要，或对可能出现的问题采取预防性措施，以防止问题的发生；

（4）系统地收集和评估病人的基本资料；

（5）按照基本需要的层次，识别护理问题的轻重缓急，以便在制定护理计划时妥善地排列先后次序。

18.据报道，临床上80%的护理纠纷是由于沟通不良或沟通障碍导致的；30%的护士不知道或不完全知道如何根据不同的情绪采用不同的沟通技巧；83.3%的护士对沟通方式基本不了解；33.3%的护士认为对患者及家属提出的不合理要求应不加理睬。有研究发现，77.78%的患者希望每天与护士交谈1次，86.9%患者选择护患沟通内容与疾病有关。根据上述文字，请从护士的职业特点出发，论述如何培养护士的沟通能力。

（1）提高护士的知识素质，为有效的护患沟通奠定基础。对患者的理解是护患沟通的关键，要理解病人，必须掌握患者的心理变化，从患者的角度去感受患者的感情、需要，要做到这一点，必须具备一定的心理学、人文学和社会学知识。因此，我们在全院范围内开展有关知识的系列讲座：如实用护理心理学讲座、患者的行为与需要层次论、人际关系学、护士日常用语等讲座，使护士在加强业务学习的同时，不断提高自身的文化修养，充实各方面的知识。实践表明，通过学习，护士不仅提高了对护患沟通重要性的认识，而且扩大了知识面，在与患者交流的过程中，克服了以往的一些问题，使患者感到护士不仅能为病人提供治疗 护理，而且能理解自己的所思所想，使自己的身心处于最佳状态，护患之间达到了相互理解与信任。

（2）培养沟通技巧，提高护士的职业素质。

1）掌握语言沟通的技巧。倾听与交谈是语言沟通的两个重要方面。在倾听患者诉说时，护士耐心关注着患者，不应随意评论，这样不仅可以使患者充分表达内心的感觉与困扰，使不良情绪得意宣泄，而且可以为护患沟通提供充足的信息。交谈是护患沟通的重要因素。护士与患者交谈的语言可分为治疗性语言和交际性语言。治疗性语言是护理专业术语的一部分，护理人员必须熟悉掌握本专业的治疗性用语，注意谈话的针对性、保密性、谨慎性、婉转性、和引导性，根据病人的年龄、性别、个性、职业、病情采取不同的交谈方式和态度，以患者的身心需要为出发点，以语言有计划地影响病人，达到治疗的意图。交际性语言是一种更重要的治疗工具和精神营养，护士与患者的交谈应该平等相待，注意语言、语音、语调的柔和、亲切、自然、礼貌，克服语言的直、快、粗、硬。

2）掌握非语言沟通的技巧。人与人之间以服饰、神态、动作、眼神、姿态、表情、双方位置等无声方式进行交流，会给对方留下深刻印象。a）塑造白衣天使的形象。护士应树立良好的职业形象，特别要重视首次接触的心理效应，衣着素雅整洁、适当淡妆，举止端庄大方、热情，态度亲切和蔼，动作轻柔、敏捷，可以满足患者安全及审美的需要，对护士产生信任感。b）利用合理的空间效应。空间距离对沟通有重要影响，根据不同的情况选择不同的距离有着不同的效果，如：进行语言交流时可选择面对面或并肩而坐，距离不应大于1米，也不能过近，使护患关系松弛，便于有效交流。c）关注能力的培养。面部表情、眼神可体现出护士对病人的关注，病人可以从护士的面部表情得到关于疾病的信息，所以，护士应以微笑、坦率、真诚面对病人，在与病人交流时眼睛不能左顾右盼，要望着病人的面部，在做治疗护理时，要专注于自己的操作，适当与病人交流，给病人信任感和安全感。d）其他技巧的应用。手势、触摸、沉默也是在护患沟通中常用的技巧，运用得当，可使患者感到关怀与支持，在应用时要注意患者的年龄、性别、病情、文化背景、风俗习惯，不适当的应用会使病人产生误解。为了使护患沟通在系统化整体护理中发挥更大的作用，护士应有较广泛的护理知识，并不断实践，使沟通技巧逐渐完善、成熟，成为协助患者恢复健康必不可少的科学的治疗方法。

19.护士在制定护理措施时应注意的事项。制定护理措施时应注意的事项： 1.针对性；护理措施是针对护理目标的，一般一个护理目标必须采取几项措施。

2.可行性；护理措施要切实可行，要结合病人的心身问题，护理人员的配备及专业技术、理论知识水平和应用能力、适当的医疗设备等情况来制定。

3.安全性：要保证病人的安全，措施的制定一定要以安全为基础。4.配合性；有些措施需与医师、营养师及病医学教育`网搜集整理人商量取得合作。

5.科学性；应具有科学依据，基于护理科学及相关学科的理论基础之上。20.什么是医疗事故？医疗事故的处理原则是什么？

医疗事故是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故。确定是否为医疗事故目前需要医疗事故鉴定委员会鉴定才能认定。

医疗事故处理的原则：（1）公开原则（2）公平原则（3）公正原则（4）及时原则（5）便民原则.21.新的医疗事故如何分级。

根据对患者人身造成的损害程度，医疗事故分为四级：

（1）一级医疗事故造成患者死亡、重度残疾的；一级甲等医疗事故、一级乙等医疗事故。

（2）二级医疗事故造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的；二级甲等医疗事故、二级乙等医疗事故、二级丙等医疗事故、二级丁等医疗事故。

（3）三级医疗事故造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的；三级甲等医疗事故、三级乙等医疗事故、三级丙等医疗事故、三级丁等医疗事故。

（4）四级医疗事故造成患者明显人身损害的其他后果的。例如、拔除健恒牙等。22.一位患有心梗的病人住院治疗后已好转,但由于他年迈的母亲突然中风,他毅然离开医院照顾母亲。问题：1.此病人出现了病人角色适应的哪个问题。2.简述常见的病人角色适应不良。

（1）此病人出现了角色行为强化。（2）常见的病人角色适应不良：

1）角色行为冲突

病人在患病后不能顺利地进入病人角色，放不下病前各种角色所承担的责任，常表现为烦躁不安、悲伤、茫然等。2）角色行为缺如

病人没有进入患者角色，不承认自己有病，并且自我感觉良好，认为医生诊断有误或认为症状还未严重到需治疗的程度。3）角色行为消退

病人已适应患者角色，但由于某些原因又重新承担其本应免除的社会角色的责任，并将其上升到主要位置而放弃患者角色。4）角色行为强化

病人安于患者角色，对承担原有的社会角色缺乏信心，多发生在病愈初期。

23.从自身对《护理学导论》这门学科的理解出发，论述护理概念发展的几个阶段，及各阶段的特点是什么？

（1）第一阶段：以疾病的护理为中心。其护理特点为：1）护理开始成为一门专门的职业，其从业人员——护士，在从事护理工作之前需要经过特殊的培训。2）在长期对疾病护理的实践中逐步积累形成了一套较规范的疾病护理常规与护理操作规程，为护理学的进一步发展奠定了坚实的基础。护理重点为协助医生治疗疾病，服务对象主要为住院病人，工作场所主要在医院；

（2）第二阶段：以病人的护理为中心。其护理特点为：1)逐步形成护理学的知识体系。一方面护理学通过吸收其它学科的相关理论，另一方面，护理人员通过自身的实践与研究，建立了很多护理模式，共同形成了护理学的理论框架和知识体系。2）以病人为中心实施整体护理。3）护理人员应用科学的工作方法——护理程序，解决病人的健康问题，满足病人的需要。

（3）第三阶段：以人的健康为中心。其护理特点为：1）护理学已发展成为现代科学体系中综合人文、社会、自然科学知识的、独立的为人类健康服务的应用学科。2）护士的任务已超出了原有的病人或疾病护理的范畴，而扩展到了对所有人、生命周期的所有阶段的护理。其工作场所也相应地从医院扩大到了工厂、学校、家庭、社区、幼儿园、老人院或临终关怀医院等，并以护理理论指导护理实践。3）护理人员的工作方法仍以护理程序为主。

24.建立良好的护患关系对护士有哪些要求？

建立良好的护患关系，对护士的素质提出了更高的要求，主要包括：(1)保持健康的生活方式和良好的情绪；(2)具有丰富的与护理有关的科学文化知识；(3)具有真诚的态度和适当的移情；(4)掌握良好的沟通技巧；(5)尊重服务对象的权利和人格。25.如何在护理工作中防范医疗事故。（1）加强职业道德的教育；（2）加强学习，提高业务技术水平；

（3）加强质量管理，完善环节质量检测控制；（4）做好护理文件的书写和管理；（5）严格执行医疗事故上报制度；（6）强化法制观念，严格遵守规章制度；（7）保持医疗设备良好状态；

（8）对具有风险的诊疗措施，应严格履行与病人签约制度；（9）积极慎重处理，加大医疗事故管理力度。26.护理学

护理学属于自然科学范畴，是医学科学的一个组成部分，护士是以护理专业为人类健康服务的科技工作者。护理是人类在与自然斗争中进行自我保护的产物。护理与人类的生存繁衍、文明进步息息相关，并随着社会的演变、科学技术的进步而不断地发展。护理学的形成及发展与人类的文明及健康密切相关。学习护理学的历史，可以使护士了解护理学发展过程中的经验及教训，分析及把握现在，预测未来的发展趋势，更好地满足社会对护理服务的需求，增进人们的健康水平。

27.简述常见的病人角色适应不良。

（1）角色行为冲突

病人在患病后不能顺利地进入病人角色，放不下病前各种角色所承担的责任，常表现为烦躁不安、悲伤、茫然等。

（2）角色行为缺如

病人没有进入患者角色，不承认自己有病，并且自我感觉良好，认为医生诊断有误或认为症状还未严重到需治疗的程度。

（3）角色行为消退

病人已适应患者角色，但由于某些原因又重新承担其本应免除的社会角色的责任，并将其上升到主要位置而放弃患者角色。

（4）角色行为强化

病人安于患者角色，对承担原有的社会角色缺乏信心，多发生在病愈初期。

28..初级卫生保健的概念、原则、特点、含义。

（1）初级卫生保健是人们所能得到的最基本的保健照顾，包括疾病预防、健康维护、健康 促进和康复服务。

（2）初级卫生保健的原则：1.合理布局：即使人人接受卫生服务的机会均等。2.社区参与：即社区主动参与有关本地区卫生保健的决策。3.预防为主：卫生保健的重点应是预防和促进健康，要以寻找和消除各种致病因素为核心。4.适宜技术：卫生系统中使用的方法和物资应是能被接受的和适用的。5.综合途径：卫生服务仅仅是所有保健工作的一部分，应与营养、教育、饮用水供给、住房同属于人类生活中最基本和最低的需要。

（3）初级卫生保健的特点包括：1：普及性，2：综合性，3：整体性，4：参与性。

（4）初级卫生保健的含义：是指主要由基层卫生人员提供居民必需的保健服务。

29.整体护理的概念 整体护理的概念包括：

（1）护理工作从单纯照顾患者生活和疾病的护理，扩展为全面照顾和满足护理对象的生理、心理、社会方面的需要；

（2）护理的服务对象不仅是患者，还应包括健康人；

（3）护理服务于人的生命全过程，从出生到衰老以至临终各个阶段都需要护理；

（4）护理不仅服务于个体，还要面向家庭、社区，注意保持人与环境的平衡。

30.循证护理

月考前的准备作文 篇4

下个星期或大下个星期就可能月考了，这才短短几个周，月考就一步步逼近，除了复习和休息，我们还能做什么呢?

为了成绩可进步，可以名列前茅，我只有一句话，就是好好复习。不是谁聪明谁愚笨的的.问题，主要是看你用功没用功。想一想，作个美梦，梦到你在周六周日把小科背得滚瓜烂熟，英语和语文的单词都记住了，掌握了语法和课文内容，数学掌握了做题方法，考了几部前十名的好成绩。现在不要做梦了，让我们用实际行动来证明一定可以的。有的同学每次考试考的都不好，所以失去了信心，但同学们不要气馁，打起精神来，努力冲刺。像我，上个学期三次考试一直在往下退，但到了期末，我冲了上去，甚至不前三次要好得多。我就是一个例子，我之所以竞选学习委员，除了想锻炼自己给自己加学分，还想带动大家一起积极向上、共同进步。

我再次提到毕润泽，身为一组大组长，是应该好好管管他，不能让他无法无天了。上课吃手、玩笔不听讲，下课不认真完成作业，每天我的记录本上都会出现他的名字。但这个星期他表现不错，有所转变。一天之内，为我们小组挣了十分左右，我们应该向这一天的毕润泽学习。

12月英语六级高频核心词考前 篇5

episode n. 一个事件;插曲，连续剧的一集

abuse n./vt. 滥用;虐待;辱骂

rear n. 后部;后方 a. 后面的;后方的 vt. 抚养

condemn vt. 谴责;判…刑

vocal a. 直言不讳的;嗓音的 n. [常pl.]声乐节目

oppose vt. 反对

previous a. 以前的;(to)在…之前

wander vi. 漫游;偏离正道;走神

supervise v. 监督，管理

buck n.(一)美元;雄鹿 vi.(马等)猛然弓背跃起

mortal a. 终有一死的;致命的;不共戴天的 n. 人

anxiety n. 焦虑;渴望

shuttle n. 短程穿梭运行的飞机;航天飞机;梭子 vi. 穿梭般来回 vt. 短程穿梭运送

enrich vt. 充实，使丰富;使富裕

alliance n. 联盟

participate vi.(in)参加

generally ad. 通常;普遍地

advantage n. 优点;好处

exceptional a. 杰出的;异常的

hinder vt. 妨碍

caution n. 小心;注意(事项)，警告 vt. 警告，劝…小心

somewhat ad. 稍微，有点

lessen v. 减少，减轻

layman n. 外行

appreciate vt. 重视，欣赏;为…表示感激;领会 vi. 增值

sculpture n. 雕刻;雕刻作品

weird a. 离奇的;怪诞的

carve vt. 切;雕刻

hesitate v. 犹豫;不情愿

compromise n. 妥协 vi. 妥协 vt. 危及

underlying a. 含蓄的，潜在的

feedback n. 反馈

qualification n. 资格，合格证书;限制

litter n. 废弃物;一窝;杂乱的东西 vt. 乱扔东西于 vi. 乱扔废弃物

ecology n. 生态;生态学

adapt vt. 使适应;修改 vi.(to)适应

eliminate vt. 排除;淘汰

migrate vi. 迁徙;移居

reckless a. 鲁莽的

penalty n. 处罚，罚金

impose vt.(on)把…强加于;征(税等)

accomplish vt. 完成，实现

sponsor n. 发起者，赞助者 vt. 发起，主办;资助;支持

defect n. 缺点 vi. 叛变

flexible a. 易弯曲的;灵活的

scent n. 香味，气味;踪迹;香水 vt. 嗅到;察觉

aisle n. 通道

odo(u)r n. 气味

collide vi. 互撞;冲突

tragic a. 悲惨的;悲剧(性)的

casualty n. 伤亡人员;损失的东西

scare n. 惊恐 vt. 使害怕 vi. 受惊吓

terror n. 恐怖;引起恐怖的人(或事)

explosive a. 爆炸的;极易引起争论的 n.炸药

shepherd n. 牧羊人 vt. 带领

acquire vt. 获得;学到

competence n. 能力，胜任

investigate v. 调查

variable a. 易变的;可变的 n. 可变因素

identity n. 身份;个性;同一性

intricate a. 错综复杂的

involve vt. 包含;使卷入;牵涉

sequence n. 连续，一连串;次序

theoretical a. 理论的

obedient a. 服从的，顺从的

dub vt. 给…起绰号;为(电影等)配音

execute vt. 处死;执行

slip vi. 滑;溜走;下降 vt. 悄悄放进 n. 疏漏

psychology n. 心理学;心理

positive a. 确实的;积极的;正的

lest conj. 唯恐

motel n. 汽车旅馆

formidable a. 可怕的;难对付的

bureaucracy n. 官僚主义;政府机构

petition n. 请愿书，诉状 v. 请愿

upgrade vt. 提升，使升级 n. 向上的斜坡

anyway ad. 不管怎么说;不论以何种方式

drag vt. 拖;迫使 vi. 拖着脚步走;拖延 n. 累赘;一吸

toll n. 过路费;伤亡人数 v. 敲(钟)

strip vi. 脱光衣服 vt. 剥去;剥夺 n. 条，带状物

squeeze vt. 挤，挤出;压榨;捏，握 vi. 挤 n. 挤;握(手);拮据

descendant n. 后代

affection n. 喜爱

regarding prep. 关于

constitute vt. 组成;设立，任命

hatch vt. 孵;筹划 vi.(out)出壳 n. 舱门;开口;孵化

ensure vt. 确保

tuition n. 教学;学费

gasp vi. 喘气 vt. 喘着气说出 n. 喘气

console vt. 安慰 n. 控制台

yield vi.(to)屈服;倒塌 vt. 产生;让出 n. 产量

dividend n. 红利;回报;被除数

premium n. 保险金;额外费用;奖品 a. 高级的;售价高的

diploma n. 毕业证书

variation n. 变化;变体;变奏

crucial a. 至关重要的

budget n. 预算 vi.(for)做安排 vt. 规划，安排 a. 低廉的

liberal a. 开明的;自由的;自由主义的;慷慨的

startle vt. 使惊吓，使吃惊

prestige n. 威信，威望

abroad ad. 到国外，在国外;在传播

jet n. 喷气式飞机;喷嘴;喷射vi. 乘喷气式飞机

lag vi. 走得慢 n. 滞后，间隔

aware a. 意识到的

grocery n. 食品杂货店;[pl.]食品，杂货

incident n. 发生的事;事件

concentrate vi. 全神贯注;集中 vt. 聚集;浓缩 n. 浓缩物

metropolitan a. 大城市的

deficit n. 赤字，亏损

consistent a. 坚持的;一致的

poll n. 民意测验;[常pl.]政治选举 vt. 对…进行民意测验;获得

reveal vt. 揭露;展现

disorder n. 混乱;骚乱;失调

institute n. 学院 vt. 建立

disturbance n. 打扰;混乱;心神不安

immune a. 免疫的;(to)不受影响的;(from)豁免的

undo vt. 解开;取消

fluid n. 流体 a. 流动的

susceptible a.(to)易受影响的;(to)过敏的;(of)能经受的

infect vt. 感染;影响

evidence n. 根据，迹象

regulate vt. 管理;调节

advanced a. 先进的;高级的;年迈的

likelihood n. 可能，可能性

register vi. 登记，注册 vt. 登记;把(邮件)挂号

affect v. 影响

appetite n. 胃口;欲望

suppress vt. 镇压;禁止发表;抑制;阻止…的生长

destination n. 目的地;目标

skip vi. 跳;跳绳 vt. 跳过 n. 跳，蹦跳

intersection n. 道路交叉口

tame a. 驯服的;沉闷的 vt. 制服;驯化

effective a. 有效的;给人印象深刻的;实际的

cavity n. 洞，穴;龋洞

attitude n. 态度;姿式

grant n. 拨款 vt. 授予，同意

access n. 入口;接近;接近的机会 vt. 存取

indifferent a. 冷漠的;一般的

understanding n. 谅解;理解 a. 体谅的

neglect vt. 忽略;疏忽 n. 疏忽

owing a. 应付的

garment n. 衣服

interrupt v. 打断，打扰

timely a. 及时的

determination n. 决心;确定

therapy n. 治疗，理疗

handicap n. 缺陷;障碍 vt. 妨碍

crush vt. 压碎;镇压

elementary a. 基本的;初级的

primary a. 首要的;最初的

curriculum n. 课程，全部课程

capable a. 有能力的

outstanding a. 杰出的;未解决的

statesman n. 国务活动家，政治家

harsh a. 严厉的;刺耳的

alter v. 改变

disguise vt. 假扮;伪装;掩盖

instantaneous a. 即刻的

offensive a. 冒犯的;攻击性的 n. 进攻

twist vt. 使缠绕;vi. 转身;曲折前进

foam n. 泡沫;泡沫材料 vi. 起泡沫

desperate a. 不顾一切的的;极想望的;绝望的

representative n. 代表 a.(of)有代表性的

automation n. 自动化

application n. 申请;应用;敷用

personality n. 个性;人物

tutor n. 导师;家庭教师 v. 当家庭教师

formula n. 原则;公式;配方

spit vi. 吐唾沫(或痰)vt. 吐出 n. 唾液

predict vt. 预测

interview n./vt. 会见;面试

overlook vt. 忽略;宽恕;俯瞰

external a. 外部的

contrary a.(to)相反的 n.(the ~)相反事物

exclaim v. 呼喊，惊叫

prior a. 优先的，在前的

preference n. 偏爱;偏爱的事物(或人)

relate vi.(to)有关联;适应 vt. 使互相关联;讲述

extreme a. 极度的;末端的 n. 极端

abnormal a. 反常的

reasonable a. 通情达理的;合理的;公道的;过得去的

dismay n./vt.(使)失望;(使)惊恐

debate n./v. 辩论

connection/-exion n. 联系;连接;[pl.]熟人

aggressive a. 侵犯的;有进取心的

advocate vt. 提倡，主张 n. 拥护者;律师

accuse vt. 指控

dispute n./v. 争论，争吵 vt. 就…发生争论 vi. 争吵

weed n. 杂草 v. 除草

intent n. 意图 a.(on)专心的;(on)急切的

tone n. 语气;音调;风格;色调vt.(up)增强

testify vi. 作证，证明;(to)表明 vt. 证明

privilege n. 特权

critic n. 批评家，评论家

deceive vt. 欺骗

clash vi. 冲突;不协调;砰地相撞 n. 冲突;不协调;刺耳的撞击声

influence n. 影响，影响力;产生影响力的人;势力 vt. 影响

underestimate vt. 低估 n. 低估

measurement n. 测量;[常pl.]尺寸

大学英语六级流程

语四六级考试每年都有两次，英语六级考试时间为6月18日、12月17日。笔试时间是15:10-17:25，考试时长为130分钟，总分710分，分为作文、听力、阅读、翻译四个题型。

大学英语六级考试时间安排如下:

14：40—15：00试音寻台时间

15：00—15：10阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码

15：10取下耳机，开始作文考试

15：35发放含有快速阅读的试题册(但15：40才允许开始做)

15：40—15：55做快速阅读部分

15：55—16：00收答题卡一(即作文和快速阅读)

15：55—16：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试

16：00开始听力考试，电台开始放音

听力结束后完成剩余考项。 17：25全部考试结束

大学英语六级答题时间分配

第一步：写作文和听力考试。这两个是考试硬性规定的时间无法改变，但这里要注意的是如果作文没写完(六级作文字数要求比四级多30字)，要立即停笔进行听力考试，如果继续写作文会打乱你的听力考试，导致写作文的时候很慌，听力不知道听到哪里了，最后全盘皆输。记住做听力的时候边听听力，边涂机读卡，四六级考试没有留时间涂机读卡。

第二步：做长篇阅读和仔细阅读。阅读分值比例大，所以应多花时间。长篇阅读就是我们常说的匹配题(选段落)，这道题的阅读量很大，应该保证10分钟;仔细阅读是我们做得最多的题型，一篇不要超过15分钟，总共两篇，要提高该部分的准确率。这样长篇阅读和仔细阅读就花了40分钟。

第三步：做翻译。考试大纲建议翻译时间是30分钟，实际上基础差的同学一般用不了这么多时间。关于翻译，单词不会就是不会，不过尽量找同义词或相近词代替，在这里建议25分钟就够了。

第四步：最后做选词填空。为什么选词填空要留到最后来做呢?关于选词填空，你会发现所选单词很多都不认识，而且分值很低，所以没必要去纠结，最后没时间了就随便蒙几个，最好按照词性来蒙，提高蒙的正确率。当然如果你在前面的阅读和翻译做得很快还有剩余时间，就可以安安心心地做选词填空。

6月英语四级考前模拟试题（4） 篇6

Directions : For this part , you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic: Sounds in three paragraphs You have been given the first sentence of each paragraph .You should write at least 100 words .

Sounds

1)The world is filled with many sounds _____________

2)Some sounds are useful __________

3)But some sounds are harmful _________

Part threeReading Comprehension ( 35 minutes )

Directions : There are 4 passages in this part .Each passage is followed by some questions or unfinished statements .For each of them there are four choices marked A) , B) , C) , D) . You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center .

Question 21 to 35 are based on the following passage .

The beat generation mainly referred to the youth who were born and brought up around the Second World War . They showed their disdain ( ) for almost everything traditional , such as government authority , respect for parents , one’s duty , moral standards , and traditional customs . They developed a kind of absolute individualism and liberty. They preferred long hair , minidresses or close-fitting clothes to show off the figure . They advocated freedom of sex and cohabitation ( ) . Their influence could be seen from the fact that about one third of the American couples living together were not married by law . And the divorce rate was very high . The endless U.S wars abroad and sharp class struggle at home caused many American youths to develop a kind of cynicism . They doubted the existing social system , possibility of harmonious human relations , and the long-honored standard for correct behavior . They felt society overlooked their needs . Therefore , they refused to do any duty that was required of them by society . They declared “Don’t believe anyone over thirty .” All this came from the sick society . It’s wrong to imagine they all fought against capitalism in support of revolutionary things . Some of their ideas were even more decadent and impractical . It was an abnormal phenomenon in an abnormal society.

21. Based on the passage , how many of one hundred and twenty American couples of the beat generation practiced cohabitation .

A)about 20 couples B) about 40 couples C) about 60 couples D) about 30 couples

22. Which of the following is TRUE according to the passage ?

A)The beat generation refused to do any duty

B)The beat generation was in support of almost everything traditional .

C)The beat generation believes no one except that he is over thirty .

D)The beat generation’s ideas were not impractical .

23. “Cynicism” in this passage most probably means ______.

A)a state of mind against realism

B) a state of mind doubting everything in existence.

C)a theory advocating mutual help

D)a theory advocating individualism

24. The reason why the beat generation refused to cooperate with society was ____.

A) they had no interest B) they found hard to cooperation with it

C)the laws block their way to do so . D) they thought their need was neglected .

25. This passage is mainly about _____.

A)the young Americans B) the generation gap .

C)the education of the young D) an American social phenomenon

Question 26 to 30 are based on the following passage .

Tress should only be pruned when there is a good and clear reason for doing so and , the number of such reasons is small . Pruning involves the cutting away of overgrown and unwanted branches , and the inexperienced gardener can be encouraged by the thought that more damage results from doing it unnecessarily than from the tree to grow in its own way .

First , pruning may be done to make sure that trees have a desired shape or size . The object may be to get a tree of the right height , and at the same time to help the growth of small side branches , which will thicken its appearance or give it a special shape . Secondly , pruning may be done to make the tree heavier . You may cut out diseased or dead wood , or branches that are rubbing against each other and thus cause wounds . The health of a tree may be encouraged by removing branches that are blocking up the center and so preventing the free movement of air . One result of pruning is that an open wound is left on the tree and this provides an easy entry for disease , but it is a wound that will heal . Often there is a race between the healing and the disease as to whether the tree will live or die , so that there is a period when the tree is at risk . It should be the aim of every gardener to reduce that risk of death as far as possible . It is essential to make the area , which has been pruned smooth , and clean , for healing will be slowed down by roughness . You should allow the cut surface to dry for a few hours and then paint it with one of the substances available from garden shops especially for this purpose . Pruning is usually done in winter , for then you can see the shape of the tree clearly without interference from the leaves and also it is very unlikely that the cuts you make will bleed . If this does happen , it is , of course , impossible to paint them properly .

26. Pruning should be done to _____.

A)make the tree grow taller . B) does not protect them form the wind

C)get rid of the small branches D) make the small branches thicker .

27. Trees become unhealthy if the gardener_______

A)allows too many branches to grow in the middle

B)does not protect them from the wind

C)forces them grow too quickly

D)damages some of the small side branches.

28 . Why is a special substance painted on the tree ?

A)to make a wound smooth .

B)to prevent disease entering a wound .

C)to cover a rough surface .

D) to help a wound to dry .

29. A good gardener prunes tree ____

A) at intervals throughout the year

B) as quickly as possible

C) occasionally when necessary

D) regularly every winter

30 . What was the author’s purpose when writing this passage ?

A)to give practical instruction for pruning a tree

B)to give a gardener description of pruning

C)to explain how trees develop disease

D)to discuss different methods of pruning

Question 31 to 35 are based on the following passage .

On Thursday afternoon Mrs.Carke , dressed for going out , took her handbag with her money and her key in it , pulled the door behind her to lock it and went to the over 60s Club . She always went there on Thursdays . It was a nice outing for an old woman who lived alone .

At six o’clock she came home , let herself in and at once smelt cigarette smoke in her house ? How ? Had someone got in ? She checked the back door and the windows . All were locked or fastened , as usual . There was no sign of forced entry .

Over a cup of tea she wondered whether someone might have a key that fitted her front door-“a master key” perhaps . So she stayed at home the following Thursday .Nothing happened . Was anyone watching her movements ? On the Thursday after that she went out at her usual time , dressed as usual , but she didn’t go to the club . Instead she took a short cut home again , letting herself in through her garden and the back door . She settled down to wait .

It was just after four o’clock when the front door bell rang . Mrs.Clarke was making a cup of tea at the time . The bell rang again , and then she heard her letter-box being pushed open . With the kettle of boiling water in her hand , she moved quietly towards the front door . A long piece of wire appeared through the letter-box , and then a hand . The wire turned and caught around the knob on the door-lock Mrs.Clark raised the kettle and poured the water over the hand . These was a shout outside , and the skin seemed to drop off the fingers like a glove . The wire fell to the floor , the band was pulled back , and Mrs.Clarke heard the sound of running feet . 31.Mrs.Clarke looked forward to Thursday because ___________. A)She worked at a club on Thursday B) She had visitors on Thursday C) She visited a club on Thursday D) a special visitor came on Thursday

32. If someone had made a forced entry ______.

A)Mrs. Clarke would have found a broken door or window .

B)He or she was still in the house

C)Things would have been thrown about

D)He or she would have needed a master key

33.On the third Thursday Mrs. Clarke went out _____.

A)because she didn’t want to miss the club again

B)to see if the thief was hanging about outside

C)to the club but then changed her mind

D)in an attempt to trick the thief

34.The lock on the front door was one which _____.

A)needed a piece of wire to open it

B)could be opened from outside without a key

C) couldn’t be opened without a key

D) used a knob instead of a key

35. The wire fell to the floor _______.

A)because Mrs. Clarke refused to open the door

B) when the man’s glove dropped off

C) because it was too hot to hold

D) because the man just wanted to get away

Question 36 to 40 are based on the following passage .

Disney World , Florida , is the biggest amusement resort in the world . It covers 24.4 thousand acres , and is twice the size of Manhattan .It was opened on October 1 , 1971 , five years later Walt Disney’s death , and it is a larger , slightly more ambitious version of Disneyland near Los Angeles . Foreigners tend to associate Walt Disney with Snow White and the Seven Dwarfs , and with his other famous cartoon characters , Mickey Mouse , Donald Duck and Pluto , or with his nature films , whose superb photography is spoiled , in the opinion of some , by the vulgarity of the commentary and musical background .

There is very little that could be called vulgar in Disney World . It attracts people of most taste and most income groups , and people of all ages , from toddlers to grandpas . There are two expensive hotels , a golf course , and forest trails for horseback riding and rivers for canoeing . But the central attraction of the resort is the Magic Kingdom .

Between the huge parking lots and the Magic Kingdom lies a broad artificial lake . In the distance rise the towers of Cinderella’s Castle , which like every other building in the Kingdom is built of solid materials . Even getting to the Magic Kingdom’s is quite and adventure . You have a choice of transportation . You can either cross the lake on a replica of a Mississippi paddle-wheeler , or you can glide around the shore in a streamlined monorail train .

When you reach the terminal , you walk straight into a little square which faces Main Street is late 19th century . There are modern shops inside the buildings ,but all the decades are of the period . There are hanging baskets full of red and white flowers , and there is no traffic except a horse-draw streetcar and an ancient double-decider bus . Yet as you walk through the magic Kingdom , you are actually walking on top of a network of underground roads . This is how the shops , restaurants and all the other material needs of the Magic Kingdom are invisibly supplied .

36. In which year did Walt Disney die ?

A)1971 B)1976 C)1966 D)1900

37. The main attraction of Disney World is _____.

A)the Severn Dwarfs B) Mickey Mouse C) Donald Duck D) The Magic World

38. Reaching the Magic Kingdom is _______.

A)Adventurous B) dangerous C) difficult D) easy

39. When one visits the biggest amusement in the world , one will find _____.

A)it is relatively cheap B) it is very expensive C) it just wastes his time D) it is vulgar

40 .Why is Disney World the most famous amusement resort ?