2011~2012人力资源部学期工作总结

2011~2012人力资源部学期工作总结（精选11篇）

2011~2012人力资源部学期工作总结 篇1

2011~2012人力资源部学期工作总结

进社联已经有2年多了，可能这是最后一篇工作总结了，估计也是最长的一篇工作总结，下面的工作总结将从几部分展开。

一、工作总结

为了让小朋友们对不了解的工作有所了解，我就对每项活动进行一个很简短的描述。

<一>本的工作

1． 新老交接大会

每年的新老交接大会其实就是新老部长的交接仪式，但不像会长大会那样官方，是很温馨的一个活动。今年的新老交接也是同往年一样又有人在这里热泪盈眶，泣不成声，总是这样充满感动。活动整体氛围很不错，大家最后都玩的很开心。现场布置很出彩。

不足：

（1）时间控制不到位：由于之前对时间的把握不充分，导致新部长向老部长送礼物环节的时间过长，对后面的环节产生了一定影响，以后要注意对时间的把握。

（2）形式陈旧：形式过于陈旧不够新颖，加上要求增加的一个环节，使送礼物时间过长有些无聊，下一届应该针对送礼物的形式做一些改变，使其更新鲜，活泼。

2． 十校研讨会

十校研讨会是为了解决社联以及社团的一些问题和研究社联社团发展，而集合大学城十所高校的社联代表在一起所开的会议。同时要讨论接下来的十校论坛的议题。

优点：

（1）会议提出了一些有建设性的意见，值得思考（详见下面的十校发展论坛）。

（2）会议中后段讨论气氛非常热烈。

（3）会后整理会议记录，保留会议精华内容。

缺点：

（1）场地的问题纠结了很久，险些找不到场地，以后场地的借用还是越提前越好，另外要做好二手准备。

（2）在会议开始时气氛过于沉闷。事先应想好对策，找到调动气氛的方法。

（3）会议开始前才发现文件打印错误，以后要更加细心谨慎，对于时间等容易出错的地方要多次核对。

3． 加分

对社联及社团人员进行工作加分。

加分是每学期刚一到的第一天就要开始，时间非常紧迫，如果这项工作能在假期就开始着手准备会使时间宽裕一些，或者在上一学期评优过后就可以整理出一部分，那样就能更便于日后的工作。

4． 招新

这个就不用解释了，大家肯定都明白是什么了。我把春招和秋招放在一起总结。由于招新的总结比较多，优点就不说了。

缺点：

（1）物资预计不够：此次物资预计过少，在派发时出现严重不足现象。下次如果允许要多印一些彩色折页。

（2）有丢东西的现象，应看管好摊位，避免此类事情再次发生，另外如果有其他部门的人让代为保管东西，则只能说可以放这里但不负责看管。

（3）红布丢失，是由于中午没有拿回办公室。小件物品中午收摊后一定要放回办公室，不可以同桌子等一起放在饭堂。

（4）扫楼楼条等文本类东西印错，大家在做这类工作时一定要仔细认真，不能在如此紧急的情况下出现这类错误，要事先检查好，不然只会措手不及。比如面试通知单的时间一定要检查清楚。

（5）扫楼还是出现了不听安排的现象，虽然这种情况常有发生，但我们还是要继续努力做好事先跟各部门的沟通工作。

（6）扫楼有时是三大组织各自安排，有的是写上安排，如果是自己扫自己的，那么我们要事先分好组，事实告诉我们到了现场才分根本来不及~~~

（7）面试第一天，各面试官散漫，不知道自己都该做些什么，很乱。

（8）面试物资准备不到位，白纸到面试开始还没有到位。

（9）虽然一直在倡导要做好面试官的培训工作，但这一工作一直没有得到很好的落实，虽然这次秋招有了一个好的开使，但显然还是培训的不够，以后在这方面我们要多加强一下，多查一些资料，学习一下。

5． HR系列培训

HR系列培训是针对社团朋友们的培训，让他们了解社联的一些工作制度同时也学习一些公关礼仪及技术。

（1）现在的HR系列培训范围比较全面，但是形式过于乏味，很多人社团代表都是应付了事。所以我们最主要的就是要在培训形式上下工夫，要吸引听众兴趣。

（2）公关礼仪培训和新闻视频技术的培训可以考虑请一些专业人士来讲解，增加讲座的专业性。

（3）可以让各部门的干事到其他部门的讲座那里去当听众，学习一下不同的知识。

6． 社团换届

这个就是人力比较常规的工作之一了，最大的的也是最根深蒂固的问题就是换届过于形式化的问题了，这个问题确实不好解决，还是要继续探索解决办法。

再有就是统一换届和一年两换的争论了。我觉得还是坚持统一换届的道路比较好，时间久了各社团就会习惯这种统一的管理模式，再者换届还涉及到加分评优等很多其他问题，统一换届更便于这些工作的展开，如果是一年两换则会引发很多的问题。

<二>其他工作

1． 十校发展论坛

（1）论坛的形式不够创新，会场气氛过于沉闷。要多想一些调动大家积极性的方法。

（2）之前的十校研讨会提出了把十校论坛做成活动月，如果做成活动月所要耗费的时间成本和金钱成本都过大，而活动资金是有限的，所以，这一建议有些夸大显得有些不切实际，但却可以从中吸取一些有用的东西。确实我们可以扩大论坛的影响力不一定只局限在一个下午，也不用只局限于一个类似于讲座的形式。

2． 鹰翔计划

今年的鹰翔计划是第一年从北校引进，就兵败滑铁卢。

原本的鹰翔计划应该是一次带领社团朋友和社联的同胞到户外来一场由专业策划公司策划的素拓，只可惜最后遭到老师的阻拦只剩下两场讲座而已。

如果以后有可能希望继续发展下去。

3． 一些不算工作的工作

部门博客，公共邮箱的打理，要规范一些，现在的问题是邮箱邮件太乱。博客日志分类不够清楚，从这次的工作总结开始，每次的总结就分为部长，主管，干事三篇上传，并注明时间段。

<三>未完成的心愿，期待后续

这个心愿就是部门的专业化道路，这也是几年来咱们部门一直以来的努力方向。我们一直希望，人力资源部能够越来越贴近这个名称，真正做人力资源应该做的事情。可以从以下几个方面的去实践。接下来就要靠下一届去完成了。

1． 专业培训

培训是人力资源很重要的一项职能，人力的HR系列培训只是针对社团的。一直计划着想对社联的内部做一些专业的培训，希望能邀请有名公司的人来做讲师。这学期确实举办了两场讲座时比较专业的，但是并没有达到想要的效果。希望以后能把这项工作做的更加完善，做到真正有用的培训。

2． 专业化常规工作（应该发展起来的常规工作）

（1）面试指导

面试也是人力资源部很重要的一项工作这一，但是作为学生组织受条件的限制，每个部门的面试都是单独完成的，那么我们则可以从协助的角度着手。应该把面试资料的搜集，面试技巧的整理放在平时，然后在招新前一段时间对各部门进行专业的面试

（2）激励方法

这方面我们还没有涉及，但是提高成员工作效率的激励方法也是我们要探索的部分。

（3）绩效评估

现在的绩效评估还很不专业，只是简单的互评而已。由于学生组织并没有薪金制度所以真正的绩效评估实行起来是有一定难度的，另外要条条框框来评估也会使组织的温暖少了一些，所以做出一套坚固制度化与人性化两方面的绩效评估方案，就是未来我们要探索的。

二、社联和我回顾在社联在人力的2年多，我真的收获了很多，也从不同的角度看待了一个组织的运作，可以说，作为干事的我们只是默默的低头工作，师兄师姐交代我们做什么就做好什么就是了；做了主管的我则开始有了一定的责任感，开始主观能动的去看待一项活动；而成为了部长才真正体会到什么叫做责任，如果说从前我们是觉得我是属于人力的，我在这里有家的感觉，那么成为部长之后则感觉是人力是我们的，我们要时刻去思考如何能让它更好如何能让小朋友们有家的感觉，如何让这个家越来越温暖。

因为有了社联我的大学才变的有意义，如果假象一下我的大学没有社联没有人力，那真是无法想像是怎么的空虚。每周二晚上又是怎样的无聊。

来到社联，最大的收获就是收获了这一大群朋友，08的师兄师姐，09的亲爱的你们，和10，1这群可爱的师弟师妹。

现在也到了我快离任的时候了，但是我记得有人说过，在这里只有离任没有离开。我爱人力，我爱社联。

三、写给小朋友们

这里又要提到那句老老老部长说的话了“把社联的工作当做一份事业来做，你将会收获很多。”，事到如今才真正体会到这句话所包含的意义。希望小朋友们也能把社联的工作当做一份事业来做，把人力的工作当做一份事业来做。希望你们能在人力这个温暖的大家庭找到你们想要的，更希望你们能爱这个家。小盆友们，加油！

2011~2012人力资源部学期工作总结 篇2

以党的“十七”大精神为指针, 认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 把省市区教育工作会议精神落在实处;以文化强校为根本, 扩大校园文化育人影响, 打造学校特色品牌;以校本培训为重点, 搞好分层管理, 强力推进教师专业化发展, 提高教师职业道德素质和教育教学业务水平;以科研促教研为主线, 把握科研方向, 搞好定向研究, 不断深化教育教学改革;以提高质量为目标, 努力去创建教育能给予学生幸福, 留给教师快乐的和谐教育环境, 让每一个孩子在校园生活中都能抬起头来做人, 在享受学校特色教育中自主学习, 健康成长, 去不断实现超越自我的梦想。

二、重点工作

(一) 认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、区教育工作会议精神, 领会其实质, 找准契合点, 落实在实践中。

(二) 优化教育管理, 创新教育途径, 体现文化立校, 鼓励师生敢于超越自我, 去努力做最好的自己。让学会负责, 自主发展成为民主小学的教育特色和品牌。

(三) 根据学校发展现状, 构思设计学校第三期集思想性、艺术性、实效性、特色性为一体的校园厅廊文化, 创设德育育人环境, 体现学校教育特色。

(四) 搞好校本教材的开发与修定, 有效地利用责任意识道德储蓄和点燃激情活动, 培养学生团队精神, 形成责任意识, 让学校和班级管理在大音稀声中升华到无为而治的境界。

(五) 认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 把它与阳光运动一小时有机结合在一起, 提高学生体艺技能和达标率, 增强身体素质和抵抗疾病的能力。

(六) 切实做好校本研训工作, 筹备“十二五”各级科研申报立项工作, 搞好省级课题“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题, 找准科研与教研的契合点, 通过深化课改凸显办学特色。

(七) 坚持依法治校, 文化强校, 特色养校, 加强综合治理, 保证校园安全, 提高精神文明建设水平。

三、工作措施

(一) 加强班子建设, 不断提高公信力

1.树立科学的管理意识。借鉴“以道治天下”, 因人之欲“用众人之所爱”, “举众人之所举”, 推己及人的思想。坚持以人为本, 懂得珍惜民力, 明确“用”与“养”的关系。用儒家“五常”涵养自己, 影响大家, 凝聚民心, 和谐团队。用道家思想引申管理, 去实现无为而无不为。把握民主的教育理念、管理精髓, 体现独特的管理风格文化内涵。

2.树立为学生、教师、家长、社会服务意识。努力向“四有、四高”标准迈进。既:“有成为学校灵魂的意识、有做教师的教师的本事、有学生人生导师的修养、有与家长沟通交往的能力。”“思想高出一筹, 业务领先一步, 为人谦让一份, 工作争创一流。”

3.树立校荣我荣全局意识。明确职责, 各尽职能, 编制工作责任列表, 绘制学期规划蓝图, 清楚相关应尽义务, 做到我为校荣添光彩, 校为我荣有建树。

4.树立敢为人先的榜样形象。努力做到“五带头”, 既:理论能站排头, 改革敢立潮头, 工作肯吃苦头, 奉献永在前头, 做人带出好头。发扬不怕叫板, 敢于坚持原则的精神, 注重身体力行, 善用行动感召, 放大潜移默化影响。不断增强责任感, 在主动作为、敢于担当中提高学校领导的公信力。

(二) 强化校本培训, 打造高效团队

1.加强理论学习, 增强依法执教意识。坚持每周开展一次读书交流活动, 为教师创造登校园讲坛的机会, 引导大家结合阅读讲收获, 学习案例讲感悟、联系实际讲成功、通过反思讲进取。同时, 组织教师倾听学生心声, 深入开展“教育给予学生幸福, 留给教师快乐”论坛和实践体验活动, 促使教师增长才干, 提高技能, 逐步向教育教学艺术化迈进。

2.解读民主小学校园文化。从教育理念、校风、校训、教风、学风, 到厅廊文化、特色教育等, 每周由一位领导, 包讲一个内容, 列入学校教育常规, 纳入定期工作考核。结合校内教育教学成果, 请身边教师联系实际讲自己成功的教育案例。

3.拟请沈阳师范大学及其它高校专家教授来校讲学。结合“十二五”科研立项, 举办如何做好选题、拟定方案、撰写实验报告等科研培训系列讲座;结合教师专业化发展和课改问题, 请省内专家作关于教师如何自主成长方面的专题报告。

4.加大对教师应用现代教学技术能力的培养, 在普及一般性应用的基础上, 本学期侧重对校园网络视频直播技术应用的培训, 45岁以下的教师要做到能熟练地掌握和应用这一技术。使校内优质教育资源、师资资源得到充分利用。

5.发挥市、区名师作用, 创建校园专家、名师工作室, 根据教师个人条件, 建构教师专业发展梯队, 搞好分类推进, 促进各方面能力逐步提高。通过强化校本培训, 来实现培养一批青年教师, 锻炼一批教育教学骨干, 树立一批品牌教师。

(三) 德育重在育人, 凸显办学特色

1.把培养教师、学生责任意识寓于学校和班级的教育教学之中, 努力创建一支集学生和教师融为一体的和谐团队。在课改的引导下, 达成学生自主学习, 教师主动工作, 师生共同成长的理想教育境界, 让师生在“教”与“学”的课改实践中, 体会到校园生活的幸福与快乐。

2.做好德育校本教材第二稿的使用与修改工作。让学会负责成为民主人学做“真人”的一种人生态度, 把分享快乐变成民主人的一种时尚为人品格, 让超越自我成为民主人永远的精神, 让民主小学的校园文化承载起影响学生发展的独特功能。

3.创建民主小学第三期厅廊文化。做到明确目的, 明晰思路, 体现四性, 既思想性 (内涵、养心) 、艺术性 (品味、养眼) 、实效性 (童趣、养德) 、特色性 (独道、养性) , 融教育于美化与艺术之中。

4.扎实搞好责任意识道德储蓄活动, 要坚持面向全体, 特别要关注班级中需要助一臂之力的学生, 要留给他们走向成功的希望。探索留适当的德育作业, 引导学生从自我、家庭、集体、社会实践活动中学会做人做事。

5.在点燃激情活动逐步走向常规以后, 要把它变成凝聚集体力量的重要载体。不断挖掘活动内涵, 创新教育方法, 引导学生体验成功, 找回自信, 找到新我。让被肯定成为每个学生校园生活的主页, 在追求梦想中去实现自我管理, 自我教育。

6.进一步发挥班主任工作坊优势, 提升班级德育水平。重点放在创建“和谐、文明、清新、向上小家”上, 结合校风、校训、教风、学风内容建构班级的管理理念。各班要围绕“努力做最好的自己”这一小题目, 做好特色育人的大文章。

7.关注男孩阳刚气质培养, 组织新一轮课间十分钟创意设计, 根据塑胶场地特征, 要把一些带有抗击性的运动纳入到游戏之中。使课间活动丰富起来, 让孩子们能在不经意的玩耍中, 得到体能锻炼。

8.充分发挥摇篮工程的育人功能, 把重点从只关注显性效应转移到隐形教育上, 做到面向全体, 关注和了解每一个学生, 尽力去开发每个学生所具有的个性潜能, 除学校“三队”活动以外, 各科教师都要积极行动起来, 努力创建本学科的兴趣特长活动小组, 让不同的学生在不同的活动选择中得到最好的发挥, 促进全体学生去实现人尽其才的发展。

(四) 坚持科学发展, 完善课改创新

1.严格执行国家、省、市下达的课程计划, 开全课程、开足课时, 规范教学常规, 把教师执行课程计划, 列入教学执法, 未经学校批准, 教师不得以任何理由随意串课、停课。

2.坚定科研兴校的理念, 坚持以科研促教研推动学校课改向纵深发展的思路。本学期在做好“十二五”科研立项筹备工作的同时, 还要做好“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题。以该课题为核心, 展开多项实验研究, 促使已被推广的“先学后教, 做中辅导, 多元互助, 作业激励”的课堂教学改革得到进一步完善。

3.坚持课改以科研为导向, 以教研为基础, 通过课改去实现培养学生终生学习愿望和能力, 解决学生会用书, 会读书, 会学习的问题。每周一次的集体教研活动, 要体现主题鲜明, 研之有实;要体现学术交流氛围, 敢于直言, 知无不言;要围绕课堂改革, 展示亮点, 反思不足;要用事实说话, 学生乐学, 能力增强, 减轻负担。坚持每月一次以学科组为单位进行全校规模的教研展示汇报, 并把它列入学校争先创优活动。

4.实施“给、放、诊、推”研训策略, 结合“四课”开展研究。期初领导的“引领课”, 教研重点放在解惑答疑和明理;期中教师的“研究课”, 教研重点突出专题研究有结果;体现灵感的“微格课”, 教研重点关注创新亮点和突破;名师工程的“示范课”, 教研重点落在完整把握和学习借鉴。

5.发挥窗口学校辐射作用, 带动协作体学校共同发展。按计划落实帮扶送教, 资源共享等活动, 促进协作体学校均衡发展。

(五) 认真贯彻《两个条例》, 确保体艺2+1项目落实

1.认真落实体育、卫生工作条例, 严格执行体育、卫生课时新规定, 把它与大课间活动融为一体, 作为学校每天必保的学生户外“阳光运动”时间, 任何学科和教师都不得挤占。

2.认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和操作细则。确定民主小学学生体育、艺术“2+1”技能达标标准及相应的考核办法, 期末做好汇总统计。

3.体育课要加大对学生的体能训练, 做好体育达标计划, 并按计划有组织的开展体育达标活动。要遵循运动规律, 强化训练体现循序渐进;要有对班级学生体能情况的了解和分析, 有计划地搞好分类推进。

4.加强对两操、两活的管理。本学期侧重对准确定位, 规范动作进行强化训练, 从而提高眼操质量。间操要保证出勤率, 强化动作规范, 运动量达标, 此项指标要列入班主任和任课教师的工作业绩。

5.将“先学后教”的课改模式引入心理辅导课堂, 改变传统的讲授方法, 探索出适合学生口味, 能满足学生心理需要的课堂建构模式, 让学生在轻松愉快中学习和收获, 掌握心里排解释放压力的具体办法。积极开展心理咨询活动, 做好预测指导, 将学生的心理障碍及早消灭于萌芽之中, 提高学生的身体和心理健康水平。

6.关注春、夏两季常见的肠道传染疾病, 把住病从口入这个源头, 大力开展“讲卫生, 爱清洁, 不得病”系列宣传教育活动。结合自我责任意识教育, 从养成良好习惯做起, 要求人人做到四勤、四带和四不。后勤要把住饮用水和食品质量安全检疫环节, 必须确保进货渠道和师生的生命安全。

7.结合抚顺创建文明城活动, 大力抓好春季校园公共卫生清扫和保洁工作, 组织人力对校园环境进行彻底清理。不留死角, 不留隐患, 不留病源, 保证环境整洁, 做到有效防范。

(六) 立足文化强校, 搞好综合治理

1.坚持依法办学, 维护教师和学生的合法权益, 保证师、生的人权和利益不受侵害。转变学校管理理念, 创新管理手段和方法, 做到教育思想立足人本, 教育方法力求科学, 教育过程体现人道, 教育行为具有艺术。

2.坚持责任落实, 把安全和稳定工作作为学校的头等大事来抓, 落实各项安全制度, 完善各种防范预案, 把住安全源头, 以确保师生的生命安全。严格执行学校出入报告、登记制度, 严禁闲散人员混入校园, 谢绝家长入校给学生送东西等。

3.关注安全教育和防范, 完成从文本向实战的行动转移。定期面向师生开办安全教育讲座, 每月组织一次校内安全逃生演练, 每遇节假日必致家长一封信, 及时预防和处理季节性灾害, 严禁学生将危险物品带入校园, 一经发现要做到及时妥善处理, 将一切隐患都消灭于萌芽状态, 减少学生人身安全事故的发生。

4.坚持服从上级, 认真落实政府相关规定, 协助有关单位和部门搞好周边环境的治理整顿;积极参与抚顺争创文明城活动, 搞好大环境卫生保洁;认真落实计划生育基本国策, 关心大龄青年的婚姻和生育;做到政令畅通, 处理好百姓关心的热点问题, 严禁有偿家教, 严禁搭车收费, 严禁向学生推销商品, 严禁为师不正、处事不公、体罚和变相体罚的问题发生。

5.坚持为一线服务, 做好后勤保障工作。保证教学一线必备品的及时供应, 保证教学采光用电, 保证建筑设备安全, 复杂工作不怕繁琐, 解决问题不厌其烦, 满足供应服务周到, 物品管理清晰登记, 外借使用履行程序, 简约生活关注点滴, 发现问题及时处理, 自主作为行动积极, 外出购物坚持原则, 不贪不占廉洁自律。

6.强化防患意识, 食堂一切工作要确保安全第一, 严格执行食品卫生防疫相关规定。食堂工作人员要做到持证上岗, 定期做到统一体检;管理人员要做到经常深入, 掌握情况靠前指挥;采购人员必须坚持原则, 保证食品进货渠道, 保证货物质量新鲜。保证食用餐具用后及时清洗消毒, 生、熟菜板刀具分类存放, 备用物品安放要做到防虫防鼠, 值班人员离开前必须做到灭火断电, 为防意外要形成各种防范预案。努力提高伙食质量标准, 让大家吃得满意, 吃得放心。搞好“三防”消除隐患, 按岗分工负起责任。

7.坚持家校联办, 共创教育辉煌。充分发挥家长学校的功能, 举办普及法律法规, 传授教育艺术, 如何行为示范家教讲座;结合社会、家庭热点问题组织教育沙龙;请家长走进课堂、参与活动、主动接受监督;通过完成特殊作业指导家长学会完善自我。搞好开放周活动。

2011~2012人力资源部学期工作总结 篇3

作为企业工作的重中之重，人力资源工作历来广受关注。而处于转型期的电力企业，更应适应新形势，进一步优化人力资源结构，加强人才队伍建设，为实现战略转型奠定坚实的基础。为此，本刊编辑部特摘录整理了部分电力企业2012年人力资源工作会议的相关报道，但愿这些企业的新思路和新举措能为广大人力资源工作者带来有益的启迪和思考。

国家电网公司

3月9日-10日，国家电网公司2012年人力资源工作会议在京召开。会议提出，当前和今后一段时期，公司人力资源工作将围绕定编、定岗、定员和考核、考试、考勤，拓展人力资源集约化管理的广度和深度，为公司快速发展提供坚强的组织保障和人才支撑。公司副总经理、党组成员陈月明分析了当前人力资源工作面临的形势和任务。

当前公司处于重要的战略机遇期、管理转型期和改革攻坚期，公司人力资源工作任务艰巨，责任重大。一定要把人力资源工作放在公司工作的大局中来思考，与公司党组保持高度一致，保质保量高效率地完成各项工作任务，从六个方面拓展人力资源集约化管理的内涵：深化人力资源规划和计划衔接，用规划指导计划；深化机构设置和人员编制统一，着重解决定岗问题；深化劳动用工管理，提高新入职员工整体素质；深化薪酬福利制度改革，重点解决收入分配问题；以量化考核为重点，建立分类分级考核新机制；建立人才分级分类管理制度，提高人才培训效率。

2012年公司将重点做好八个方面工作：深化定编定岗定员，优化劳动组织模式；优化计划指标，提高计划的约束力；加强需求预测，提高劳动用工管理水平；规范薪酬福利管理，推进制度改革创新；深化考核考勤，提高业绩考核管理水平；建立人才考试选拔制度，提高教育培训效果；全面提升人力资源信息化管理水平；加强人力资源管理队伍建设。

山东电力集团公司

3月20日，山东电力集团公司2012年人力资源工作座谈会在济南召开。会议提出，要以“三定”（定编、定岗、定员）和“三考”（考核、考试、考勤）为抓手，拓展人力资源集约化的广度和深度。公司副总经理、总会计师商其德出席会议并讲话。

山东电力集团公司副总经理商其德指出，今后公司人力资源工作要从人力资源规划和计划衔接、机构设置和人员编制的规范统一管理、劳动用工管理、薪酬福利制度改革、完善分类分级考核新机制和建立人才分级分类管理制度等六个方面，拓展人力资源集约化管理的内涵。重点做好九个方面工作：一是推进“三集五大”体系建设，深化“三定”管理工作；二是以领导班子为重点，加强干部队伍建设；三是提高计划的约束力，规范劳动用工管理；四是加强员工入口管理，进一步提高招聘管理水平；五是规范薪酬福利管理，强化激励约束作用；六是深化考核考勤，全面提高量化考核水平；七是建立人才考试选拔制度，提高教育培训效果；八是加强人力资源基础管理，确保各项管理工作有效落实；九是加强人力资源队伍自身建设，全面提升队伍素质。

湖北省电力公司

3月23日，湖北省电力公司召开2012年人力资源和社会保险工作会议，就全面深化人力资源集约化管理、加快构建现代人力资源管理体系工作进行了部署。

湖北省电力公司纪委书记侯春全面总结了2011年公司人力资源和社会保险工作取得的成绩，认真分析了公司人力资源及社保工作面临的形势，提出了当前及今后一段时期的主要任务。侯春指出，2012年，公司系统要紧紧围绕“三集五大”建设，以“建体系、调结构、提素质”为主线，不断拓展人力资源集约化管理的内涵，为加快推进“两个转变”、建设“一强三优”现代公司提供人才和智力支撑。各级领导班子要提高认识，着力构建适应公司改革发展的集约化人力资源管控体系，实现人力资源规划和计划统一、机构设置和人员编制统一、劳动用工制度统一、薪酬福利制度统一、绩效考核制度统一、人才培养和开发统一；同时要调整和优化员工队伍结构和薪酬分配结构，进一步提高员工的政治素质、技术素质和文明素质。

针对2012年公司人力资源及社保工作，侯春从十个方面进行了部署：一是建设“三集五大”体系，推进组织架构变革；二是健全指标管理体系，提高计划执行刚性；三是强化人员入口管控，提高用工管理水平；四是完善薪酬福利制度，优化收入分配结构；五是深化全员绩效管理，健全量化考核体系；六是实施“素质达标年”活动，提高员工队伍素质；七是完善人才评价机制，加强人才队伍建设；八是加强基础管理工作，发挥辅助决策作用；九是强化社保规范管理，提高保障服务水平；十是加强自身队伍建设，提升专业管理水平。

河南省电力公司

3月15日，河南省电力公司召开2012年人力资源工作会议，强调要以定编、定岗、定员和考核、考试、考勤为总抓手，以提高效率效益为导向，持续深化人力资源集约化管理，加快提升队伍素质，全力保证“三集五大”体系建设科学稳健推进。

副总经理凌绍雄分析了人力资源工作当前面临的形势和任务。人力资源是公司的三大核心资源之一，经过3年集约化管理实践，公司人力资源工作基本形成了集约化管控框架，具备了变革组织架构、管理模式、运行机制的人力资源基础。但是，历史形成的体制机制还没有根本性改变，“自转”现象突出、农电企业人力资源集约化、规范化管理滞后、人员使用不规范等问题仍在一定范围内存在，潜藏着较大的法律风险、政策风险和稳定风险，制约着公司健康、可持续发展。必须要认清形势、理清思路，扎实解决矛盾、突破瓶颈，持续深化集约管理，加快提升队伍素质，稳健推进“三集五大”体系建设，全面提升农电整体素质，为公司加快“两个转变”、创建“两个一流”提供有力的组织保障和人才支撑。

围绕公司2012年整体工作部署，今年，公司人力资源工作将以“三定”、“三考”为抓手，重点推进“三集五大”体系建设，开展专题调研协同攻坚，实施“三优三控”（优化队伍素质、组织架构、量化考核，做好员工入口、薪酬福利、社会保险规范管控），全面深化人力资源集约化管理。全年将重点做好10项工作：深化定编定岗定员管理，加强规划计划管理，加强劳动用工规范化管理，规范农电用工和劳务派遣用工管理，全面推进绩效量化考核管理，加强薪酬福利规范管理，加快提升农电整体素质，进一步规范社会保险管理，强化全员培训考试和人才培养开发，加强人力资源基础管理。

重庆市电力公司

3月15日，重庆市电力公司召开2012年人力资源会，总结2011年人力资源工作，部署2012年重点任务。

2012年，人力资源工作机遇与挑战并存，公司将以同业对标为主线，突破规范用工和薪酬管控两大难点，盯准对标指标整体实现跨段提升、基本理顺各类业务“混岗”问题、初步实现全口径薪酬福利管控、建立人才分级分类管理制度四项目标，做好优化劳动组织模式、推进制度改革创新、提高绩效管理水平等九项工作，拓展人力资源集约化的广度和深度，促进定编、定岗、定员，考核、考试、考勤和人力资源集约化管理“六统一”的全面落地。

南方电网有限责任公司

2月28日，南方电网有限责任公司召开2012年人力资源工作会议，公司副总经理张晓东出席会议并讲话，强调了人力资源管理在公司转型发展中的地位和作用，提出要正确处理好改革与稳定、企业发展与员工发展、物质与非物质激励等关系，为构建和諧劳动关系、推进公司实现战略转型奠定基础。

要从转变观念、改变管控模式、树立人才优先发展观念、加强人文关怀、培育创新精神等五个方面进行突破，努力实现人力资源管理核心指标与国际同业先进水平接轨。

人力资源工作要处理好七个方面的关系，即人力资源战略与公司中长期发展战略的承接关系；改革与稳定的关系；国家、企业、个人三者间的关系；企业发展与员工发展的关系；物质与非物质激励的关系；员工队伍建设与人才队伍建设的关系；单位责任与员工岗位责任的关系。建立和完善责任管理制度体系，确保公司生产经营目标实现。

加强员工队伍建设要在三个方面下功夫。一是要培育员工正确的价值导向。在注重物质激励的同时，更加注重立功、受奖、表扬等非物质激励和人文关怀，以及非物质激励与物质激励之间的相互作用，充分调动和发挥广大员工的积极性、主动性和创造性。二是提高队伍管理的科学化水平。加强岗位责任体系建设，促进每位员工抓好岗位责任的落实，提高管理效能。三是提升员工队伍的岗位胜任能力。加强教育培训和评价体系建设，重点提高员工素质和技术技能水平，增强适岗能力，为公司发展盘活现有人力资源，把公司的人力资源优势真正转化为人才资源优势。

2012年要逐步建立市场化用工机制，处理好规范劳动用工和规范业务管理的关系，着力解决用工交叉混岗问题；开展基于员工岗位胜任能力的评价工作，建立岗位胜任能力评价与技能鉴定相结合的创新机制。

贵州电网公司

3月22日，贵州电网公司召开2012年人力资源工作会，要求公司人资系统按照“三保一强”的总体要求，积极构建和谐劳动关系，加强员工队伍建设，完善培训、评价、使用、待遇、职业化发展一体化管理机制，营造人才辈出、人尽其才、才尽其用的良好环境，服务公司战略、支撑业务发展、提升组织绩效，促进企业与员工共同发展。

副总经理廖新和对2012年人力资源工作提出四点要求：一是要坚持方向。切实把思想统一到公司的决策部署上来，进一步贯彻公司中长期发展战略，深入推进人力资源一体化管理。二是走稳步子。从人力资源管理的角度推进管理转型和改革攻坚工作，坚持依法用人，构建和谐劳动关系，激发员工的主体性、能动性和创造性，促进企业和谐发展。三是抓实工作。从传统的劳资管理角色向公司人力资源管理和变革的推动者转变，改变管控模式，优化资源配置，不断创新，把人力资源工作抓细抓实、抓出特色、抓出亮点、抓出成效。四是解决问题。要从为业务部门和基层提供所需人力资源专业服务的角度出发，加强部门间的横向协同以及与基层的协调沟通，重点解决好冗员与结构性缺员并存、员工队伍素质偏低等问题，支持业务发展。

会议提出了公司2012年人力资源工作思路和八项重点工作，并对张坤友等17名“第六届贵州电网公司技术能手”获得者进行了表彰，向卢兴福等34名同志颁发了公司首届高级作业师聘任证书。

海南电网公司

3月16日，海南电网公司召开2012年人力资源工作座谈会，会议分析2012年面临的形势，部署了八大方面的工作。

一是优化组织架构的有效运作，推进岗位体系建设。根据海南电网公司董事会试点工作需要，完善总法律顾问制度，本部设立法律事务部。重点抓好物流服务中心、培训与评价中心的管控模式调整，有效推进地县配调一体化、营销专业化、基建业主项目制等管理模式的实施，实现资源的优化配置。

二是强化劳动用工管理，有效盘活人力资源。开展对非供电企业的定员定编工作，规范各类用工行为。关注基层单位一线技能人员年龄梯次配备以及转岗问题，拟通过分批分片的方式开展一线技能岗位招聘工作。

三是加强工资总额预算管理，推进薪酬分配及业绩考核管理。实行以效益为导向的工资总额分配模式，构建效益与工资联动的工资总额决定机制。

四是探索多元化福利管理，发挥激励保障作用。开展菜单式福利管理，按照业绩考核结果确定员工享受福利的额度实现福利与员工绩效结果和累积贡献积分挂钩。

五是围绕公司重点工作开展分类培训，提高员工岗位履职能力。开展基于班组长岗位胜任能力的培训，培养懂技术、会管理、善于带班的班组长。创新新入企员工培训方式，将培训点前移至校园，利用网络培训资源开展新员工远程培训，缩短集中培训时间。

六是加强教育培训体系建设，为员工培训提供支持。组织开发基于岗位胜任能力的培训电子课件及教材，积极推进公司文昌、儋州兰洋培训基地建设，完成2012年投资计划。

七是建立基于员工岗位胜任能力的评价标准，完善公司“5+1”人才评价体系。制定《海南电网公司持证上岗管理实施细则》，推进公司持证上岗工作，落实网公司“上岗必持证，持证必评价”工作要求。

八是加强人力资源队伍建设，提高信息化管理水平。

就如何加强队伍建设，激发基层活力，林芳泽副总经理提出四点要求：一是加强岗位责任体系建设，提高队伍管理的科学化水平；二是提升员工队伍的岗位胜任能力，为公司发展盘活现有人力资源；三是建立体现岗位价值与累计贡献的薪酬体系，培育员工正确的价值导向；四是加强人力资源队伍建设，适应公司改革发展的新要求。

（本刊编辑部根据相关报道整理）

2011~2012人力资源部学期工作总结 篇4

2011~2012第二学期个人工作总结

临近期末，现将个人本学期的教学科研工作做一总结，希望找出工作上的不足之处，总结改进，以便今后能够更好的完成工作任务。

教学任务：

1、本学期我带2010级继电保护专业3班和4班的《发电厂电气主接线》的课程。

2、个人能够严格要求自己，按时上下课，充分利用课堂50分钟的授课时间，最大限度的按大纲要求讲授教材知识点。

3、布置作业，认真批改，并将出现的共性问题在课堂上进行讲解。

4、课前能够认真备课，到图书馆借阅的课程相关的参考书，例如《电力系统分析》、《供配电技术》、《电机学》，利用手头资料，例如《电气系统一次设计手册》、《电气系统二次设计手册》、《变电站设计手册》等参考资料，针对要讲授的内容进行丰富扩容，以期提高学生的兴趣。

5、和任万英老师一起精心选择练习习题并进行商榷，采用让学生们课下做题课堂讲解的方式，加强其掌握理解教材知识的目的。

6、和任万英老师一起加强课程建设，汇编了8套本课程的试卷及部分答案。

7、个人的不足之处：①教师的职业素质及能力技巧还有待提高；比如教师应该有较高的口头表达能力，言简意赅的表达意思。语言的严谨性和逻辑性等等。②与学生互动较少，在调动学生学习积极性及主观能动性方面还有待提高；③教案书写不是很工整有序，字迹潦草；④点名较少，课堂上很少维持课堂 1

郑州电力职业技术学院电力工程系 魏新

纪律，学生睡觉、玩手机、说话聊天等现象时有发生。⑤学生的注意力不集中说明了教师讲课方法存在问题，说明讲课方式不能吸引学生。

8、个人今后的改进措施：①加强教师职业修养，锻炼口才及语言的严谨性和逻辑性；②加强业务训练，不断学习专业知识；③采用向老教师请教及自己研究总结的方法，改进讲课方式方法，努力提高学生学习兴趣及注意力；④加强本课程的学科建设，完善电子教案，视频教案，试卷库，习题库，参考资料集，软件应用等等。

科研任务：

1、在郭志善主任和王全亮主任的领导及指导下，和教研室邵得心主任、任万英老师和张瑞洁老师共同研究确立了一个科研项目：“微型电网的建模与仿真”。目前完成了前期的资料收集及研究阅读的任务阶段。暑假期间完成分布式电源PSCAD/EMTDC建模工作，并与MATLAB的模型进行比较，写出研究报告。

2、承担“600MW发电机组仿真”“500KV变电站仿真”两个仿真实验室建设工作。这个学期熟悉了仿真机软件的界面操作，阅读研究的厂家的设备说明书。离熟练应用还有一定的距离。下阶段的任务是收集电厂及变电站实际运行规程，操作票及相关规范，参阅相关书籍，进行分类总结，并写出书面报告，这个工作预计8月底完成，为后期的仿真机培训教材的编写打下基础。

其他工作：

初步建立了电力系的网站建设，网站设计的有些不尽人意，还需要进一步完善和改进。

郑州电力职业技术学院电力工程系 魏新

以上是我的本学期的个人工作总结，可能不是很全面，请领导和同志们多批评指正，您的意见就是对我最大的帮助，希望我们共同努力，更好的完成本职工作。

2011~2012人力资源部学期工作总结 篇5

杨亚周

一学期的时光转瞬即逝，本学期的教学工作已经落下帷幕。一学期以来，我担任九年级169、171班的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自己。为了把下学期的教学工作做得更好，做得更出色，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现将一学期的工作总结如下：

一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点.二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了.三、虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上 都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作.四、认真批改作业:布置作业做到精读精练.有针对性,有层次性.为了做到这点,我常常对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.五、做好课后辅导工作,注意分层教学.在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,来提高后进生的成绩。

2011~2012人力资源部学期工作总结 篇6

本学期，我校教学教研以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争使我校的教育教学质量有一个全面的提升。教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教、学、研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。本学期，我校把教育教学重点放在了探索课堂教学模式、重视课程改革、讲究教研实效、促进教师专业发展上，着重把校本培训与课题研究结合起来，通过各种形式的教研活动全面提高教师素质，使学校的教育教学质量再上一个新的台阶。

一、学研并进，提升素养。

1、建章立制，促进学习。坚持每周五举行工作例会和业务学习的制度，并做到校本教研活动安排有秩序，学科教研活动要有主题、小组有教研活动计划，各种活动做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录、有反思。

2、结合活动，自觉学习。

根据学校教学教研工作计划，继续组织开展了以“要做教书人先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，由谢东校长、王鹏主任分别主持、主讲的教研理论集体培训，效果较好，老师们认真倾听，写好读书笔记和学习心得体会。同时，动员每位教师都积极阅读《仪陇教研》等教育刊报，自觉阅读教育著作书籍，扩大教育视野，提高理论水平，每人每次做了不少于5000字的读书笔记。老师们从日常的教学活动中不断总结点滴经验，撰写教研论文76篇。

二、科研兴教，科研兴校。1.围绕主题，开展教研。

教研组长尽职尽责，充分发挥教研组的作用，分别确立了教研主题进行研究性探索，定期召开会议，及时解决教学中遇到的新情况和新问题；组内加强交流，互相听课、评课，优势互补；抓好典型，以点带面，开展了各学科（尤其是非语数学科）的观摩教学活动和教学经验交流活动，推广先进经验，提高课堂质量。每个教研组每周至少举行了1节教学观摩研讨课。教研组长上好探索课堂教学新模式示范课，外出学习教师认真上好汇报课，特岗教师积极上好创优课，骨干教师力争上好一堂样板课。每次活动至少安排了一节课的时间作为执教者说课、听课老师评课及交流互动的时间。教师之间相互交流，共同学习，每位教师学期听课节数都在20节以上节，教研组长30节以上，教务处管理人员40节以上。

2.积极申报，研究课题。

课题研究工作是我们当前的弱项之一，也是我们今后努力的方向，目前我校课题研究级别低、数量少。本学期正逢“十二五”计划的开局之年，我校将紧抓机遇，结合当前课改和本校教学教研实际，积极申报课题，力争申请较高级别的课题选题和立项申报工作，并对课题实验研究做到有规划、有主题、有措施、有实验、有对比、有分析、有结论。本学期初中理科教研组以《关于农村初中学生理科两极分化现象的研究》为教研主题，小学语文教研组的《小学语文作业设计的探索》课题也已经申报。

3.学研结合，培养骨干。

一是结合选拔参加县级学科课堂教学竞赛活动有利契机，加强相关教师的课堂教学指导和教师业务技能基本功的指导，注重培养青年骨干教师。范勇林、何妮分别代表学校参加了马鞍片区竞教，并取得良好效果。开学初，学校派出了冯娟、许华军、姜正学到成都听课学习，将外地教育教学的新经验、新方法带回了学校。

(三)教学为主，提高质量。

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期，学校坚持“以探索课堂教学新模式为动力，以教学质量为中心，全面育人”的思路，克服急功近利的浮躁心理，本着“质量强校求发展，科学管理铸校魂”的精神，理直气壮抓质量，认真落实教学常规要求。

1、注重过程，规范行为。

抓好各科课堂教学的落实，要求教师真正依据各学科特点，做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足”，进一步规范教学常规过程性管理，规范教学行为。

（1）落实要求，备好每一课。

一是计划制定。做到同年级同学科要统一教学进度（印制教学进度表）。语文、数学及专职教师均要有所任学科的学期教学计划；其他兼职的至少保证每年级每学科有一份教学计划。

二是教案撰写。课堂教学设计（即教案）要把好三个环节：一是确定教学目标，要以新课程理念为指导，根据课程标准、教材特点及学生实际，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面确定具体的教学目标。二是整合优化教学内容，把握教材内容重难点，协调各类课程间的内在联系。三是精心设计教学活动方案。要以面向全体学生，促进学生全面发展为宗旨，针对学生的实际情况和需要，研究确定教学方式、教学手段，形成课时教学计划（教案）。教案要注意反映预期的教学目标要求，体现学生学习活动的过程、方法，确定教学内容的重点难点以及相应的教学步骤和教学方式（含现代教育技术的运用）。

要超前一周备课，分课时认真写好教案；不得写“万能教案”或“环节教案”，不得以集体备课为幌子从网上下载教案或照抄教案集（或其他教师的教案）应付检查。教龄十年以下的青年教师要写较详细、具体的教案；县级以上学科带头人、市级以上骨干教师教案要写出特色。

语文、数学教师以及非语数学科专任教师（包括行政人员）都要有教案；非语数学科兼任教师要求有能体现教学思路的简案。

教导处每学期对教师的教案检查至少二次，要签名盖章，注明日期，并将检查的情况及时向全体教师报告，同时写一份书面材料备案。

三是认真做好教学准备。在做好书面备课（写教案）外，要做好其他教学准备工作：一是要在结合教材、用好教材的基础上，合理计划并充分利用校内外各种课程资源以及丰富的自然资源、信息化课程资源等；二是体育、音乐、美术、科学、信息技术、综合实践活动等技能性、操作实验性学科要做好范唱（画）、伴奏、实验等技能性备课，为正确、规范的技能示范或操作、实验、演示做好准备；三是要根据课堂教学需要准备好如器具、音响、图片、标本等各种教学用具，以及多媒体等设备的维护和调试。

（2）规范行为，上好每一课。

一是严格实施课程计划。全面贯彻教育方针，依照省颁《四川省省义务教育课程实施计划（试行）》号文件精神，严格执行课程计划，不得随意增减课程和课时。开足、开齐、上好各课程。根据实际，全面落实课程计划，合理安排体育、音乐、美术、品德与生活、品德与社会、科学等授课教师，任课教师学科教学相

对集中。每位学生务必都设置一本“非语数”学科课堂笔记本，坚决摒弃“主、次”科思想，开齐开足课程，提高专用室的使用率。

开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课要事先与教导处说明，得到同意后方可进行。

教师必须严格按照课程表安排上课，不迟到、不早退、不拖课，不随意调课或增减课时。活动类课程坚持实践性、自主性、创造性、趣味性的原则，做到有目的、有计划、有组织、有场地、有指导教师。

二是正确使用教材和教学资料。用好教科书这一实施课程标准的基本载体。同时，根据课程标准的要求和学生的实际合理地处理、整合教材内容以及其他各种课程资源。

三是确立学生主体地位。要努力创造民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、教学开放、鼓励互动的课堂教学环境；改革课堂教学模式，营造积极互动的教学氛围；研究学生的学习方法，引导学生利用多种途径，在自主、合作、探究的学习实践活动中学习；认真观察和分析学生的学习情绪、思想动态和知识生成状况，及时调整教学方法，实施分层教学，促进每个学生最佳发展。

四是规范教师的教学行为。教师做到精神饱满、仪表端庄、行为文明、教态自然、语言准确生动、书写规范工整，小学绝大部分坚持普通话教学，老师们正确熟练地使用教学仪器和设备，科学合理地运用现代教育技术手段，善于运用教学评价的激励功能。通过行政值周的督查，杜绝了教师在课堂上使用通讯工具或抽烟、看其他课外书、使用微机进行与本堂教学无关的活动；杜绝了在上课时中途离开教室、体罚和变相体罚学生的现象。

（3）按照要求，布置和批改作业。

一是作业布置。作业布置立足于精心设计、增强实效、减轻负担；根据教学目标和学生的学习情况设计富有针对性的作业；有弹性，以适应不同发展程度的学生；注意培养中高年级学生自主设计（选择、确定）作业的能力。

作业形式讲求多样化，有书面作业、口头作业和实践性作业等。学生作业适量，革除机械重复的作业。学生课堂作业在课内完成。

一、二年级不留书面的家庭作业，其他年级的书面家庭作业控制在一小时以内。严禁用增加作业量的方式变相体罚学生。

二是作业批改。教师批改作业及时、正确、细致，批注提倡运用短语加等级，尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。教师批改作业与学生自主评价、自主订正作业有机结合起来，作业中所反映出的普遍性问题，及时分析原因并进行评讲。同时，通过学生作业反馈的信息，及时调节教学进程、调整教学行为。批改作业所使用的符号规范、统一。

作业分两种类型，一是课本上的练习题为必做题，必做题全批全改。二是课本外的补充题为选做题，部分批改或检查。各科作业至少保存一学期备查。学期内对教师批改作业情况检查了3次，查看作业及作业批改情况，并在全校教师会上报告了检查情况。

（4）加强反思，改进教学工作。

统考科目的教师每课或每单元、每章节教完以后，根据实际教学情况，认真写好教后反思，明确教学中的得与失，对今后教与学提出改进措施。

（5）定期检评，规范常规工作。

通过3次常规检查，教导处将检查情况向全校老师通报，并写成书面材料备查。

2、加强监控，提高质量。

本学期，我们着力于质量监控方面下功夫，促进教学质量的提高。（1）自我监控：各位教师精心备课，上好每一节课。认真做好单元检测，结合本单元的教学及单元检测情况，找出成绩，反思问题，做好分析，调整教学，及时补漏。

（2）校级监控：落实领导推门听课制度、巡课制度，研究教学、指导教学，加强对常态教学质量监控。同时采取平时监测、单元监测与期中期末监测相结合的形式，监控教学质量，并做好检查后的反馈落实工作，帮助教师规范教学行为，从而促进教育质量的不断提高。对教学不力，实行重点跟踪制度。

（3）县级监测：小

六、中三接受了县、市教学质量检测，小学、初中均取得良好效果。

本学期我们虽然开展了一些活动，采取了一些重要举措，但是与上级的要求相比，我们仍然存在着很大的差距：

1、每个教学班留守儿童人数较多，班主任工作量大，管理难度大，辅导后进生工作有时力不从心，力度欠缺，严重影响教学质量的提高。

2、教师的减负意识、创新意识和创新能力亟待提高。教师由于缺少外出学习和交流的机会，长期闭锁在本校的小范围内，对外界信息了解太少，造成教师进行创新的形式单

一、范围狭小，缺乏拓展性和延伸性。

2011~2012人力资源部学期工作总结 篇7

余波 本学期我上高二四个班的历史课．现对本学期的教育教学工作计划如下：

高二的课按新课标计划在1月初结束对课本基础知识的学习．在基础知识的学习过程中，以课本为主指导学生认真理清线索，抓住每一单元的历史特征和基本史实．教会学生从政治，经济，思想，外交等方面进行归纳．重点打牢基础，提升基本的能力．

第二，在基础知识复习的基础上进行一些重点专题的复习，主要是教会学生对基础知识进行必要的归纳，使所掌握的知识系统化，专题化．使学生从零散知识的掌握上升到掌握系统知识并学会归纳一定的历史规律．在这个过程中教会学生应用政治课的理论对历史现象进行一定的理解使学生把感性知识上升为理性认识．

2011~2012人力资源部学期工作总结 篇8

不知不觉这半年又过去了，社团的新成员们也又处了半学期。纵观本学期，在全体成员的团结努力下，社团部的各项工作进行的十分顺利，本学期轮滑社的工作主要分为一个大方面，一是完善社团日常活动及组织架构，具体完成工作情况如下：

一、完善社团日常活动及组织架构

1、社团招新

轮滑本是一项很好的运动，不仅锻炼的是身体同样是不屈的意志，但处于十堰四处是坡的条件还有封闭的技术以及这项运动并不是太多人了解，所以加入的人也不是太多。值得一提的是这学期轮滑社纳新成绩不错，在老成员的各种宣传和当场表演的效果下今年纳新人数60来人，这不多的人数已达到汽院轮滑社最高人数一届。相信在一届一届的轮滑爱好者的努力下会有更多的人了解这项运动、参与这项运动、壮大这项运动。

2、设立活动记录

为了使社团工作透明化、责任化、正规化，并为今后的社团工作积累经验，我社通过会议讨论，于本学期中期设立了轮滑社社团活动记录。在记录中详细记录社内会议内容、社内人事变动、财务状况、每周例行活动以及我社举行的各种大型活动等。

4、完善每周例行活动

每周三周五晚在桃园广场举行轮滑社的例行活动。本学期，我社各种部门的负责人都在通过各种途径改善活动状况。经过努力，现在的活动情况已有很大进步，能够使社员从活动中学到更多的轮滑知识，并在轮滑中体味人生。当然，我们现在所做的并不够，在今后的工作中，仍将以提高活动质量为工作重点，使轮滑社活动越办越好。

5、建立轮滑社QQ群，轮滑论坛

为了方便社员联系与交流轮滑技术，建立了汽院轮滑QQ群和汽院轮滑论坛，为大家搭建了一个跨越时间、空间阻隔的交流轮滑的平台。即使在放假期间，社员也可以通过这个平台进行社团活动。

二、大型活动

1,、2011年6月6组织了66（溜溜）轮滑节活动，邀请十堰大学及社会自由轮滑者共同参加庆祝。在我校桃园广场举办了十堰市第一届66轮滑节。

2、新社员轮滑交流赛

2011.12.3 在六堰广场举行了大型新生交流活动。十堰三大高校：汽院、郧阳医学院、十堰大学 共同举办，由欢乐屋轮滑俱乐部赞助。

这些活动将三大高校的轮滑社新生一起比赛，交流，很好了促进了轮滑的融入性，加强了新生的积极性。这次活动宣传的不仅是汽院轮滑社，更是促进十堰的轮滑运动发展，十堰人民对轮滑的认知与认同。3、2011年2月带领社团部分成员应欢乐屋轮滑俱乐部之邀帮忙在郧西进行轮滑宣传。

4、与学团各部门和各协会交流联谊

2011年下半旬参加绿色使者协会，出了一期关于活动主题的展板。并组织社员共同参加植树拔草活动及环卫活动。

2011年下旬为我校机械系组织大四捐献书籍活动倾力祝场，带动气氛。2011年11月应邀参加学生创业中心“淘宝集”活动，再次给力助场。

2011~2012人力资源部学期工作总结 篇9

七年级数学 管红学

七年级是小学初中的衔接阶段。学生精力旺盛，对任何事物充满好奇。由于初中数学与小学数学的在结构，题型，解题思路上的区别，应着重培养学生的逻辑思维能力，语言表达能力，符号语言能力，空间想象能力，所以在教学中更加关注学生分析理解题目的方法和技巧，以素质教育为本，以人为本，已发展他们的能力素质为己任。为今后更好高效的工作，现将本学期教学工作作以下总结：

一、学情分析：

七年级学生对新事物往往容易产生兴趣，但这种兴趣并不稳定；上课时注意力也不易持久，容易分散。同时学生对几何语言的理解、表述及识图能力还比较差。我班共有学生54人，入学成绩参差不齐，给教学工作带来一定的难度。

二、业务学习

加强学习,提高思想认识,树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、教学方面

努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个环节，积极处理好教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果,具体表现在：、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。、注重课堂教学效果。针对初一年级学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。注意和学生一起探索各种题型，我发现学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与兴趣,学习劲头就上来了，如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与学生一起研究。

3、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高待转化生的成绩。、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,学习他人的先进教学方法。

三、教科研方面

积极参与教研活动，在交流中获得提高。在平时的教学中，注意良好学习习惯的培养，要求学生上课注意听讲，积极与老师配合，能够集中精力，参与课堂教学，做学习的主人。培养学生形成良好的学习方法：先预

习，再听课，课后回顾知识要点，然后有针对性地阅读教材，最后再完成作业等。积极参与每一次的数学教研活动，认真听课评课，在评课中，老师的观点得到了碰撞，教学的方法得到了交流，从中我也在不断提高。在日常教学中，主动和同学科组老师共同探讨教学工作，在交流中畅所欲言，在解决问题的同时，教师自已也在不断的收获。

四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。、教法不够灵活，不能总是吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。、后进生的辅导不够。由于对学生的基础知识掌握情况了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中也知道，有的学生只是做表面文章“出工不出力”。、教学反思不够。

五、今后努力的方向、加强学习、学习新课标下新的教学思想。、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。4、加强转差培优力度。、加强教学反思,加大教学投入。

2011~2012人力资源部学期工作总结 篇10

工

作

总

结

公益服务部

2012年8月27日

2011—2012学第二学期工作总结

在本学期中，我部在主席团的大力关怀和支持下，在我管理中心全体干部和各成员的积极配合和努力下，始终坚持以“志愿、无偿”为前提，以“帮助别人，就是帮助自己”“我心有你，助人乐己”为格言，积极的开展了形式多样、内容丰富、主题鲜明、可塑性强的活动，取得了较为优异的成绩，为繁荣校园文化，浓郁校园奉献氛围做出了贡献。以下，将对我部本学期来工作以简单的回顾和总结。

一、开展活动

前期我们开展了以“节能减排，从我做起”为主题的环保宣传活动，该活动以“漫画随心画，画出环保新理念”，“五彩缤纷小贴士，介绍节能方法”以及有奖问答等的宣传方式，给在校同学留下了深刻印象，增强了同学们的环保理念。为了给大四毕业生留下一份美好的回忆，为他们四年的校园生活画上一个完美的句号，我们慈善义工特举办了大四毕业生欢送晚会，晚会节目精彩纷呈，为在场观众奉献了一场视听盛宴，也为所有演员提供了一个展示才华的平台。为广泛开展爱心活动，我们还举办了“捐一缕书香，献一片真情”为主题的爱心捐书活动，捐书活动的开展，使得我们在校大学生能够有机会关爱到偏远地区的孩子，帮助他们阅读更多图书，开拓视野，更好的成长，同时也激起同学们惜书爱书的情感，让分享书籍，分享思想的理念深入人心。期间“爱心植树”、“走进烟台市聋哑学校”、“走进福利院，关爱老人”等活动更是丰富了义工全体成员的在校生活，培养了爱心奉献意识。这些活动的开展使得义工在广大同学中间树立

起了良好的崭新的形象，扩大了社团的积极影响。并为今后工作开展积累了宝贵的经验。

二、取得经验

1、积极主动，全面组织。每次活动的顺利开展，都离不开积极主动的策划和全面有力的组织实施。每次活动的实施方案都应当策划进行到最详细、最细致的考虑到每个环节可能出现的问题，并对方案执行的各项程序进行严格要求，为整个活动的有效开展奠定了坚实的基础。

2、将有效学习和积极培养贯穿于整个活动始终。每次活动我们都采取了全体动员、广泛参与，活动中争取到每个成员都能行动起来，每个成员都能在活动中加强能力的培养。

3、积极争取突出我社特色的活动，既提高了我社团成员的综合能力又扩大了我社团的影响与口碑。

4、加强宣传引导，营造浓厚氛围，通过各种媒体及时宣传报道我社团活动开展动态。在吸引广大学子积极参与的同时，积累了经验，为今后的发展铺平了道路。

三、不足及努力方向

1、关于活动组织：

由于我社团的组织纪律性工作有待进一步完善，在活动中存在社员到场不及时的现象，并且各部协调性有待进一步提高。

2、关于部门交流：

应该积极加强我社各部门成员的交流。通过各部成员调动、工作配合，促进我社成员协调与团结，推进社团强有力的发展；

3、关于开展活动：

每次活动都或多或少的出现前期宣传不到位的情况，使得活动达不到预期效果成员参与的积极性降低。活动现场时常出现人员分工不具体等的问题，影响了活动的高效开展。我们应加强前期的宣传工作，并在人员组织上多下功夫。

四、未来展望

以上是我部在本学期的主要工作总结。希望我们能从最基本的工作做起，讷与言、敏与行。我部将在以后的工作中积极配合其他各部工作，争取在以后的工作学习中敢为人先。并希望我社能突破传统的运行模式，用创新启航，希望在新的学期里，我们能勇于创新，敢于革新，在新的领域中走的更坚定、更辉煌！

2011~2012人力资源部学期工作总结 篇11

——2011-2012第一学期华阳中心小学工作总结 2011～2012第一学期又近尾声，过去的一学期，我校坚持既定的办学方针，坚持教育理想的品质追求，深入探索学校教育新模式，以创建具有全省知名度的，彰显“幸福完整的教育生活”内涵的品牌学校为奋斗目标，担当使命，大胆创新，科学探索，强化根基，拾级而上，取得了丰硕的成果。下面，我代表学校从以下几个方面进行总结：

一、学校发展——寻求制高点

关键词：学校文化、创新管理、民主办学 主要的事： 1.制定三年发展规划

暑期，学校从学校改革和长期发展需要出发，立足学校原有基础、面向学校发展的未来，组织制定了三年发展规划。上半年学校成立了规划制定领导小组，拟定了具体的规划制定日程安排表，并通过自下而上的形式，收集意见，形成“三年规划”初稿后，反复论证，不断修改，6月底形成修订稿。7月5日，学校邀请了镇江市教育知名的专家包昌升、薛翠娣等，对学校的“三年发展规划”作出了论证。在专家意见基础上，学校形成三年发展规划终稿并于9月正式实施。

2.定位学校文化

11月，学校邀请了《江苏教育》编辑部的张俊平主任、原省教科所所长成尚荣等专家团来校，对学校文化作出了准确的定位，确立了“正心”学校文化。“正心”学校文化主张的确定与建设，将对于提升学校的文化品位，提高全校师生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。

3.狠抓师德师风建设

本学期，学校十分重视师德师风建设，全力加强了教师职业道德教育。除了加强政治理论学习，提高自身修养外，学校为每位教师配备了《教师新师德六项修炼》，还组织教师参加了在全镇 “爱与责任”师德征文比赛，我校的孟纪军、王震芳获一等奖。本学期涌现出了许多先进典型，孟纪军被评为“江苏省教科研先进个人”、“镇江市先进教育工作者”，窦丽君、陈红仙评为“华阳镇优秀共产党员”，巫春香、张国珍、张旭飞、张秀凤、窦丽君、张国华、王道坤、吴春燕、居婷、马志国、笪慧敏、高平、陈红仙等13位老师评为“华阳镇先进教育工作者”。王传琴、笪红艳、邱美玲、冯丽、徐月红、周华红、唐永芳、栾玉琴、朱小朋、陈学红。等10位老师评为华阳中心小学“十佳教师”。刘冬青、鸦彬、杨克跃、任飞分别被评为镇江市“ 五好家庭”“育才型家庭”“低碳型家庭”“敬业型家庭”。任飞老师在句容市“党员风采在身边”演讲比赛中获二等奖。4.民主办学

大力推行领导干部竞争上岗和教师级部双向选择工作，实施扁平化管理，各级部成立管理服务领导小组，由蹲点行政领导、级部主任、学科组长共同组成，开学交流计划，期末总结汇报，平时按月考核。级部每两周召开例会，形成一定流程，校领导巡视指导。开展校长有约活动，本学期分别约请了教师和家长，教师和家长中肯的意见和建议推进了学校民主化进程。学校还制定了家长学校发展规划，学校教育努力向社区延伸，开门办学，开放教育。

二、教育工作——多元面向

关键词：自主管理、快乐生活、全面发展 主要的事：

1.系列教育活动精彩纷呈：

在第27个教师节来临之际，我校早策划早行动，庆祝教师活动精彩纷呈，感动不断涌现。升旗仪式上孩子们甜美的诗歌朗诵情真意切；一张张亲手制作的谢师恩卡片和一束束鲜花堆满讲台；电子滚动屏上争先恐后的一条条祝福字字真情；校新星电视台庆祝教师节专栏中展现着一段段真挚的祝福瞬间；各个中队“谢师恩”的主题队会等，拉近了师生间心与心的距离，让华小每一位教师心中充满幸福！“喜度中秋节，亲情系心田”学生亲情作业展活动，使同学们不仅更多地了解了这一传统节日的由来和意义，更深入的感受到了家庭和谐、团团圆圆的浓烈氛围；“喜迎国庆，情满重阳”主题教育丰富了节日的气氛，一张张体现家庭和睦、敬老、爱老的生活写真，各年级各具特色的活动，营造出了学校尊老、敬老、爱老的和谐氛围。“校园手拉手 结对共成长”活动既锻炼了一年级的独立自主能力，又展现了六年级大哥哥大姐姐助人为乐、友爱团结的精神面貌。

2.大队委竞选活动备受关注：

9月16日大队部举行“展我风采，为你服务”大队委竞选活动，本次活动共有20名同学参加了竞职演说，最后选出9名同学为学校大队委成员，学校电视台全程播出，活动的开展不仅使选手们得到了锻炼，而且激发了队员们展示自我、服务大家的热情。在江苏省“百万少年争戴‘四好少年’奖章”活动中，我校涌现出一大批优秀同学，其中有11名同学被江苏省少工委表彰为“四好少年”。

3.级部家长会形式新、有实效：

9月下旬，我校分级部召开了家长会。各级部各班在之前做好了充分的准备，由蹲点行政进行电视讲话，然后年级部主任向各位家长介绍了本级部的基本概况和级部开学以来开展的活动，并结合各年级孩子特点向家长们提出有效的家教建议。之后，由各班任课教师就学生的在校表现等方面与家长沟通。老师们的讲话生动朴实，贴近家长们的心，引起了大家的共鸣。10月31日，学校邀请了全国著名的体验式教育专家朱涌先生，在句容影剧院为家长们做了一场“让孩子从快乐到成功”专题讲座，活动中许多家长争相购书，并积极与专家互动，本次讲座的开展让在座的家长都深刻感受到了终身学习的必要性。

4.新生入队仪式振奋人心：

10月19日举行“红色旗帜代代相传” 大队主题活动暨一年级新生入队仪式，本次活动激发了全体少先队员对党和社会主义祖国的热爱之情，在他们的心中留下终生难忘的红色记忆。

5.我校喜获“全国主题教育示范学校”称号：

在教育部关心下一代工作委员会组织的“全国青少年五好小公民主题教育‘光辉的旗帜’”读书征文活动中，我校围绕主题，精心策划，不断创新主题教育的形式，较好地突出主题教育的效果，激发了少先队员们爱党、爱国、爱社会主义的情怀。因此我校喜获“全国主题教育示范学校”称号，其中两名学生获得征文一等奖，笪贝青、孔萍两位教师获得指导奖。

6.升旗仪式形式丰富。

每周一的升旗仪式是对学生进行思想教育的重要平台，本学期我们一改以前师教生听的教育模式，让部分学生代表参与进来，实现学生自主教育、自主管理，把升旗仪式分为四大模块：升国旗、国旗下讲话、学生代表进行值周反馈、颁发奖项。这一改革，把以前单调乏味的说教仪式变得丰富多彩，让孩子乐听、爱听起来，受到了广大师生的好评。

7.“把路走好”促习惯养成：

11月18日举行了“华阳中心小学路队行进比赛”，本次路队分为出操路队、就餐路队、放学路队三方面就行了比赛，要求各班对孩子的路队行走必须从严、从实、从点滴抓起，力求通过队列队形、路队行进的训练，加强学生组织性、纪律性和集体性的观念。

8.航模表演放飞梦想：

为了激发了学生心中的学习科技的热情，弘扬了科技创新与不断探索的航空航天精神。11月25日，在我校举行“承载希望，放飞梦想”航模表演活动，活动邀请了南京航空航天大学航模队进行了精彩的航模表演。本次活动不仅向全校师生呈现了一场完美的视觉盛宴，而且放飞了每位学生心中的航天梦想，9.2011江苏•句容第三届现代班主任论坛成功召开：

12月8日-9日，2011江苏•句容第三届现代班主任论坛在句容市京华桂冠大酒店隆重举行。原江苏省教委副主任、现江苏省教育学会会长周德藩先生、全国著名特级教师高林生、特级教师芮火才校长、《江苏教育》编辑部主编张俊平等省内知名教育专家出席了本次活动。本届论坛紧扣“班级文化与学生成长”这个话题展开，由开幕式、班级文化建设经验介绍、专家点评演讲、班级文化展示、主题沙龙及专家讲座几部分组成。江苏名校俱乐部会员单位分管德育的负责人、优秀班主任代表以及句容市班主任代表400余人，与江苏教育界几位知名专家进行了有针对性的交流和探讨，分享了部分江苏名校班主任工作的先进经验。此次活动深入浅出地阐明了新形势下班主任管理的有效路径，给一线班主任释疑解惑、指点迷津，赢得与会代表的一致称赞。

10.迎接江苏省健康促进学校检查验收：

12月27日上午，镇江市卫生局、教育局一行6人在句容市卫生局、教育局领导的陪同下，代表江苏省健康促进学校验收专家组莅临我校评审验收。评审领导小组听取了我校创建工作汇报、进行了现场测查、台帐资料查阅、教师访谈、学生健康知识知晓率和健康行为形成率的抽测。专家组充分肯定了我校在健康促进学校创建过程中的各项工作，验收组专家也为我校今后的工作指明了方向。

三、教学工作——打破坚冰

关键词：减负增效、注重引领、彰显特色 主要的事：

1.课堂教学出实招：

9月下旬,为全面提高课堂教学的实效，在教育局召开的教育教学会议之后，我校再掀 “减负增效”的新浪潮，出台一系列提高教学实效的新举措。发挥行政与骨干教师的作用，每周深入课堂听课，努力提高课堂四十分钟的实效，每周进行周练过关，每月实行学情调研，对一、六年级进行汉语拼音、阅读专项调研，把教学实效落实在教学过程的每一个环节。

2.改革课程促进发展

为培养学生多方面潜能及综合素养，本学期，学校把每周五下午后两节课做为学生自选的兴趣课程——“课程超市”，全校60多个“超市课程”正常开展活动。学校在充分挖掘师资，发挥教师最佳潜能的基础上，又从社会上聘请了业务水平高的专业教师来执教，使“课程超市”内容更丰富，效果更显著，深受学生们的欢迎。

3.课堂教学注重引领

11月4日-5日，以“孟纪军教师工作室”领衔主办的“ 三省群贤聚华阳，共话母语展风采”省级教学展示活动在我校浓重举行。活动中，我们邀请了历届全国素养大赛特等奖获得者党照虎（山东）、毛立业（海南）、陆华山（江苏），他们的精彩献艺让教师们大开眼见。大家不仅领略了大赛选手的课堂教学风采，还真切感受富有智慧的课堂魅力，同时更加明确了今后自己的课堂，自己的素养的发展方向。学校还聘请了著名特级教师高林生、翟裕康等为学校的教学顾问，定期邀请他们来校，深入课堂，指导教师课堂教学。本学期，著名特级教师高林生为语文老师做了“各年级作文教学目标的把握”、“各年级作文的评改要求”等培训。江苏省特级教师翟裕康老师围绕课堂教学需要扎实、真实、朴实、有效这四个方面进行了专业而又独到的评课。

4.教学竞赛成绩喜人：

本学期，张国华、笪慧敏在句容市 “新秀杯”课堂教学竞赛中突颖而出，代表句容市参加镇江市“新秀杯”赛课,两位老师均获镇江市“新秀杯”赛课活动一等奖；在镇江市网络团队教研竞赛中，我校英语组唐莉、居婷、张国华三位教师组成的华小代表队取得了镇江市小学英语组的第一名，在江苏省网络团队教研竞赛的角逐中荣获二等奖。项东老师在句容市信息教师课堂教学赛课活动中获一等奖，樊国娟老师在句容市音乐教师赛课活动中获得一等奖，并在镇江市音乐教师基本功赛课中获二等奖，张维娜、杨萍老师在句容市骨干教师培训班组织的赛课活动中分别获得一、二等奖。张维娜老师参加镇江市品生教师基本功比赛，获得了三等奖。

5.素质教育硕果累累：

10月中旬, 在“句容市中小学生文艺汇演”中，我校声乐、舞蹈、课本剧分别获得一等奖。其中舞蹈《茉莉桑巴》和越剧《梁祝》获“镇江市小学生文艺汇演”二等奖。12月上旬,在句容市中小学生乒乓球比赛中，我校女子队获团体第二名，男子队获团体第八名。王文珺等5名同学在句容市教育局组织的“廉洁文化”书画作品征集中获一、二、三等奖。王铮阳等7名同学在句容市教育局组织的“绿色青奥 奇思妙想”作品展评中获二、三等奖。严格同学在镇江市教育局组织的“义乌杯”小喇叭红故事大赛中获铜奖。金艺璇同学在句容市第十七届“国土杯”少儿故事比赛获二等奖。戴迟晗同学在句容市教育局组织的“校讯通杯·党在我心中”读书征文活动中获小学组一等奖。

6.象棋特色稳步推进：

本学期，我校本着“以棋明理、以棋促学、以棋养德、以棋为乐”的棋类校园文化宗旨，着力让“象棋学习进课堂，象棋文化进校园”，11月，邀请著名象棋教练尤国耀先生来校为广大学生家长开展了象棋辅导技能讲座，讲座主要围绕家长平时如何指导孩子下棋和象棋的基础技艺等方面进行。专家的引路，让家长们受益匪浅。12月，学校还组织了别具一格的亲子象棋比赛，以家长和孩子一起组队参加比赛，大大提高了象棋比赛的乐趣，深受学生和家长们的欢迎。现今学校的象棋特色文化建设已经渐渐走进了家庭，走向了社会，校园象棋文化氛围更加浓郁，有效地推进了学校的特色校园文化建设。7.体育活动丰富多彩：

12月28—31日，我校举办了校园冬季体育节，本届体育节活动覆盖范围广泛，让全体师生都积极参与到了整个活动中。比赛项目既有传统的跳绳、拔河，也有趣的游戏类项目，如夹球游戏，这样，较好地融比赛与趣味为一体，有效地调动了师生的热情，师生参与其中，乐在其中，有收获，有快乐。本学期，我们认真做好学生每年一次的健康体质检测及上报工作。

8.课外阅读注重实效：

为积极打造书香校园，培养学生读书的习惯，诵读、积累经典的习惯，我们抓好“日有所诵”活动，利用每节课前的3-5分钟时间，有计划的诵读“日有所诵”上的篇目。抓好必读书目的阅读工作，保证每天中午半小时的午读，每月各年级针对必读书目开展班级读书交流会，进行必读书目阅读效果的检测，真正让学生读中有乐，读有所获。本学期还在各年级开设“专题阅读”，一年级开展童谣、儿歌，二年级开展《安徒生童话》，三年级古诗欣赏，四年级《神话故事》，五年级《上古神话》，六年级《水浒》，丰富了学生阅读的内容，拓宽阅读视野。11月下旬,组织全校一千六百名左右学生参加镇江市中小学生“增华阁”作文比赛，25人获一等奖，68人获二等奖，84人获三等奖，108人获鼓励奖。我校三年级崔雨辰同学获得金奖。

四、教研工作——突破瓶颈

关键词：读书学习、教海探航、校本研训 主要的事：

1.读书学习与时俱进：

本学期，学校以《教师学习制度》、“华小论坛”、“教师读书心得”等制度为平台，进一步加强了教师理论学习。每位教师研读了《教师人文读本》、《教学工作漫谈》（魏书生著）两本教育专著和自己订阅的学科教学杂志，认真做好读书笔记，有摘录，有感悟，撰写了读书心得，教科室牵头召开了华小教师读书交流活动，各级部教师积极参与。

10月25日，学校组织“孟纪军和倪芳华教师工作室”共42人赴扬州梅岭小学参观学习。大家观摩课堂教学，聆听了该校关于《轻负、高效》《行走在梅韵飘香的校本教研文化之中》的精彩报告,对如何构筑“理想课堂”，提升教学效益，教师们深受启发

2.校本研训如火如荼：

7月6日上午，《小学语文教师》主编李振村先生到学校，对全体教师作了《打造教师“非专业素养”》的学术报告。

8月14日、15日两天，华阳中心小学对该镇全体教师集中开展了2011年暑期教师校本培训。本次培训的四位教育专家分别从心理、师德和师能等各个方面为教师开展了精彩的讲座。

为弘扬国学传统、呼唤人文精神、提升教师古典文学素养，更好地为教育教学服务。“国学讲坛”本学期继续开展系列讲座和集中培训活动，还组织七个级部开展国学素养大赛，各级部教师在本次活动中竞显风采，表现出色，赛出了他们应有的水平。

3.课题申报顺利进行：

本学期积极申报了江苏省教育科学“十二五”规划课题（第一批），此次课题的成功申报为我校教科研发展起到积极地推动作用。

4.队伍建设稳步推进：

基本功训练见成效：为进一步夯实学校青年教师的教学基本功，提高课堂教学水平，要求30周岁以下青年教师利用假期勤练毛笔字、钢笔字、普通话。10月26日中午，在校团支部的精心组织下，我校28位青年教师参加了普通话比赛，参赛选手现场从10篇文章和绕口令中抽签决定比赛作品，经过激烈的角逐，高蓉、柳杨、吴春燕、邱美玲四位老师获得了一等奖。

为促进青年教师专业化发展，学校要求30周岁以下教师为自己量身定制专业发展规划，并签订师徒结对（业务）协议，举行了师徒结对仪式。

各级名师、学科带头人、教学能手学期初也制定了专业发展的规划，有计划地向更高目标、高一级名师迈进。学校也积极为这些同志搭建平台，从各个方面予以扶持。目前有许多老师正积极参加了市第六批骨干教师和第五批教坛新秀的申报。

5.科研成绩再创辉煌

11月初，从江苏省“教海探航”征文活动组委会传来捷报，经层层筛选，我校倪芳华副校长撰写的论文喜获二等奖，程明、张国华等六位教师撰写的论文喜获三等奖。学校一直以来注重教科研工作，形成了浓厚的教科研氛围，我校教师在近三年的“教海探航”活动中捷报频传，正是老师们不断学习，潜心研究的结果。

在江苏省2011师陶杯论文评选中我校周华红老师喜获一等奖，文章收录论文集，许红副校长、严金鹏教师获二等奖。在2011首届镇江市“我的教育故事”评选中，有29位教师获奖，其中一等奖有10位教师，这些是我校继“教海探航”获佳绩后的又一斐然成绩。另在镇江市案例评选、江苏省“杏坛杯”、“蓝天杯”论文评选中也有多位教师获奖，而且每次比赛教师参与的热情都较高。

6.“教海探航”征文推进工作有条不紊

为了使我校教师在明年的“教海探航”论文评比中取得好成绩，12月上旬和1月初，句容市教育局、华阳镇分别开展了“教海探航”征文推进工作，各位教师明确了目标，确定好了论文话题，向明年的“教海探航”论文评比冲刺。

五、后勤工作——服务为先

关键词：改善条件、规范管理、平安校园 主要的事：

1.改善办学条件力度大：

今年学校投入了十余万元，给所有教师办公室都安装了空调，改善了教师的办公条件。投入十八万多元，购置了22套液晶投影仪，目前，我校共有液晶投影仪55套，所有专用活动室和各班级都配备完毕，提升了学校信息化水平，为提高教学质量打下了坚实的基础。投入近10万元，为各处室更换了办公桌椅，配齐了电脑和打印机，方便了行政人员办公。投入近十万元更换一、二年级课桌凳。招标采购两台大容量网络服务器，进一步提升了我校的资源共享及无纸化办公水平。另外，为方便师生就餐，投入近五万元改造学校食堂。投入近三万元综合整治校园环境，更新厨窗，丰富校园文化。

2.争创工作细致周到：

本学期，学校迎接了省教育技术装备检查督导、市级校务公开评估、综治平安建设创建等三个方面的验收，我校准备的创建资料及教育装备上积极筹备，迎检氛围的创设和后勤接待事宜，均受到专家组的好评。

3.平安校园着力打造：

本学期，学校加强了保安人员管理，对外来人员进入校园一律登记、验证。每天学生放学后，坚持对校园进行巡视，为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。定期对校舍及教育设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除。加强对食堂的饮食卫生监督检查的管理，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素质，努力促使食堂工作规范化。

4.财务财产管理讲求规范：

学校严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。在财产管理上，学校按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。所有办公用品一律实行入、出库登记制度。定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，并根据固定财产增减的有关规定，及时地进行造册登记。

老师们，一学期来，我校师生教育教学取得了长足的进步，学校声誉日益提高，所有这些，都是在做的所有教师共同努力的结果，在此，我代表学校和所有管理人员对一学期来，坚守岗位、默默耕耘、辛勤劳作的全体教师表达不尽的感谢，感谢你们一直坚定不移推行学校的教育主张，一直为学校的变革和发展默默奉献热血和智慧，一直支持所有中层管理人员，衷心感谢你们！

最后，我想把加尔各答儿童之家的墙壁上的一段经典的话语奉送给大家，加尔各答儿童之家的墙壁上的话是这样的：

如果人们不讲道理，思想谬误，自我中心，不管怎样，总是爱他们；如果你做善事，人们说你自私自利，别有用心，不管怎样，总要做善事；如果你成功后，身边尽是假的朋友和真的敌人，不管怎样，总是要成功；如果你做的善事可能明天就会被遗忘，不管怎样，总要做善事；诚实与坦率可能使你易受攻击，不管怎样，总是要诚实和坦率；你耗费数年所建设的一切可能毁于一旦，不管怎样，总是要建设；人们确实需要帮助，而你若帮助他们却可能遭受攻击，不管怎样，总要帮助；将你拥有最好的东西献给世界，你可能反而被踢掉牙齿，不管怎样，总是要将你所拥有的最好东西献给世界！