2011-2012学年上学期美术兴趣小组总结

2011-2012学年上学期美术兴趣小组总结（共10篇）

2011-2012学年上学期美术兴趣小组总结 篇1

2011-2012学年上学期小学美术兴趣小组总结

阿旭 2011.12

本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。

一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一学期的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、定期组织学生进行书画训练

为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始美术兴趣小组在重新组建后又开始活动。

每周利用二，四课外活动时间开展兴趣小组活动，教师负责20名学生，每次都有每次的训练内容，对学生进行儿童画的基础知识和基础能力以及粘贴画，手工制作等方面的基础训练。由于学生具有一

定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以教师采取由简到繁，逐层深入，示范指导等教学方法和手段，在我们的精心指导下，学生的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。

为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。

三、取得的点滴成绩

一份付出一份收获，许多学生的作品多次在校内展出。另外本学期还组织学生参加了中山市科幻画比赛，经过我们精心的辅导筛选，有五名学生参加了本次展览。而且在学校召开家长会时，学生的作品得到了家长的一致好评和广泛赞扬。还参加了大涌镇第五届美术即景绘画比赛，取得了四个一等奖，两个二等奖，四个三等奖的好成绩。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不广，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。

2011-2012学年上学期美术兴趣小组总结 篇2

美育是素质教育中必不可少的部分，人民美术教育出版社出版的八年级15册美术教材以提高学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。为了切实有效的落实大纲及教材的要求，特制订教学计划如下：。

一、指导思想

全面贯彻美术新课程标准，实施素质教育，注重美术学科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，大力推行尝试教学法，挖掘丰富的课程资源，激发学生学习美术的兴趣，提高课堂效率。以学校总体计划为指针，以学校教学计划为引导，努力为学生的全面发展，打下坚实的基础。进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、基本情况

1、学生情况分析

通过一年的美术课学习，学生能够运用美术基础知识，基本技能分析美术作品，同时在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识和审美感受。逐步提高自己独立的思考能力，在学习中能够对产生的疑问大胆质询并提出个人见解。在教学过程中，根据学生的实际情况，因地制宜地调动学生学习的自觉性和积极性，进一步培养他们手、眼、脑并用的良好习惯，让美术教学为学生的终身发展服务。八年级学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉，并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高，因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。

2、教材分析：

美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培养学生创新精神和实践能

力为重点的素质教育中，承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。在美术教学活动中，培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和目标。

三、教学目标

1、知识能力目标：通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。

2、情感目标：通过欣赏进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。

3、成绩目标：要把争先创优，培养“名学生”作为工作的中心目标,使学生优秀率达到60%以上，在各项艺术比赛中取得优异的成绩。

四、方法措施

1、加强理论学习，进一步对尝试教学法理论进行深入细致的学习，认真落实尝试教学法的教学。

2、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。

3、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。

4、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。

5、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。

五、教学进度安排

周次教 学 内 容课 时 1开学1 2春1 3美术是人类文化的造型载体1

2011-2012学年上学期美术兴趣小组总结 篇3

自心理协会成立以来，在校领导的大力支持和校团委老师的关怀与指导下，心理协会已经逐步成长起来。虽然心理协会在我校还是一个初成的稚嫩的学生社团，但是自该社团成立起，就受到了广大师生的极大的关注，学生踊跃参与报名，社团成员积极参加本社团的各项活动。现将本学期的工作总结如下：

一、建设组织，建立并完善规章制度

为了更好地组织和管理心理协会的工作，指导老师、协会负责人和部分主要成员于协会成立初期，组织修订和建立了协会的规章制度，主要包括心理协会章程、心理协会主要干事和成员考核制度、心理协会成员值班制度等。制度的建立在于完善我们的组织结构，方便组织的建设与管理，以便能够促进心理协会更好地发展。

二、心理健康教育活动

（一）、心理协会成功举办了成立仪式

10月26日下午，心理协会在教学楼三楼的团体心理辅导室成功地举行了成立仪式。副校长郑丽萍，学工处主任何银娟和团委书记蔡丹，应邀出席了本次成立仪式。同时，冯湖老师，陈蔓老师和朱丽芳老师，以及首届心理协会干事及所有的成员均参加了本次成立仪式。

成立仪式隆重而不失严肃，这样的氛围鼓舞了所有的协会成员，使他们信心百倍，下定决定要将我们的心理协会推向全校，甚至推向全市。

（二）、“心理健康”黑板报评比活动以及主题班会

为了促进我校心理协会成长，宣传心理健康知识，增进学生对心理健康知识的了解，2011年11月2日举办了一次全校性的，以心理健康为主题的黑板报评比活动，活动取得了良好的效果，全校学生的参与积极性很高。通过本次活动，我校学生对心理健康的认识得到了提高，增强我校学生对心理健康的意识。同学学校为了配合本次活动，还特意要求各个班级举行以心理健康为主题的班会，这极大的、更大范围地宣传了心理健康的知识，在深一层的基础上，让学生了解了心理健康的意义。

（三）、心理健康知识的海报宣传活动

2011年11月10日，我校心理协会为了使学生对健康有个更为全面的认识，关注自身的心理健康，特意出版一期主要针对心理健康知识的宣传海报。海报的内容包括什么是心理健康，心理健康的标准，以及如何维护心理健康等方面的知识。海报宣传吸引了广大学生的关注，引起了众多学生对心理健康的重视。

（四）、心理协会成功举行了“心灵相约 温馨祝福”活动

2011年11月29日，我校心理协会在体育馆旁边的宣传栏处举办了一次以“心灵相约 温馨祝福”为主题的心理健康教育活动，本次活动备受学生们的喜爱，活动现场学生们踊跃参与，纵多学生纷纷争抢着传递对同学、朋友的衷心祝福。通过此次活动，让同学们感受到了同学们之间互相的关心，拉近同学们之间的距离，增进同学们之间的感情，并在全校范围内，营造同学们之间的温馨相处氛围。

（五）、心理剧

为了配合我校团委的工作——举办每年一期的各个社团的才艺汇演的活动，心理协会在汇演的当天，表演了一出以中专生在校学习生活为主题的心理剧——中专。经过了为期近一个月的准备与排练的大量的工作，心理剧的表演得以顺利的进行，心理剧的目的在于让我们的学生能从中学习到一些合理的观念。该剧意义深刻，发人深省，引发我们的学生思考自己来中专学习的意义和目的，希望我们的学生能够从该剧中领悟到正确的人生观和价值观。

（六）、定期接受专业知识的培训

自协会成立以来，我们定于每个星期四的中午接受指导老师的专业培训，培训的内容包括放松训练、催眠治疗及其体验、心理问题的分辨、心理健康标准及学生常见的心理困惑、作为一个心理协会成员可以怎样帮助他人、认识自我等等。培训的开展，丰富了我们的专业知识，让我们更加真切、从更为深的层次上了解心理健康方面的知识，以及学习到一些帮助自我和他人心理健康的技巧。

三、存在的不足和今后的努力方向

心理协会在全体会员的共同努力下，取得了一定的成绩，但工作中仍有许多不足之处，如活动开展前考虑问题不周全，干事与会员之间分工与合作有待加强等等。今后，我们将从以下几个方面继续努力：

（一）、加强协会内部组织规章制度建设

虽然乐于参加心理协会的人员不少，常常有学生申请加入我们的协会，但是却存在一个非常明显的一个问题，那就是时不时的有入会的成员要退出，这种现象已经影响到我们协会的操作，各项活动的顺利进展，为此，在接下来的时间里，我们需要通过完善我们的制度，增强对会员的管束，约束会员的行为，以减少该现象的发生，促使我们的心理协会向更加健康、健全的方向发展。

（二）、加大活动力度、扩大活动范围和影响力

可以把心理健康知识融入到心理游戏、心理素质拓展、心理剧、文娱晚会等活动中，让会员和广大的学生在快乐中学习，在学习中感受快乐，通过更多的心理活动形式，达到心理健康教育的目的。在今后的工作中，我们还拟联系兄弟学校的心理协会，进一步把我校的心理健康活动推广出去。

（三）努力提高会员们的专业知识修养

在今后的工作中，要加大对协会成员的培训力度，以使我们协会成员成为一个具有专业知识修养的人员，能在心理的层面上帮助那些需要帮助的学生；还可以订购心理健康方面的杂志期刊；或者为会员提供更多的心理健康知识资料供学习交流等等。

自心理协会成立以来，在校领导和各位老师的关怀和指导下，她稚嫩的生命顽强地成长，突破了一个又一个难关，取得了一个又一个成长的喜悦和收获。我们相信，在今后的日子里，她必将不负众望，继往开来，为心理健康知识的普及和宣传工作写下自己的光辉岁月。

心理协会

2011-2012学年上学期美术兴趣小组总结 篇4

农小冬

目录

一、迎新及组织部招新工作.....................................................2

二、组织开展组织部全体成员互动交流会.............................3

三、团籍档案归档工作.............................................................3

四、印发《关于“构建和谐社会，创建文明校园”团日活动通知》..................................................................................4

五、常规工作..............................................................................4

（一）“暑假社会实践优秀个人”......................................4

（二）全院2011级团员团籍档案整理工作......................4

（三）全院团员“推优”工作............................................5

（四）主题展板评比............................................................5

（五）组织部例会................................................................5

（五）团支书例会................................................................5

（七）红头文件及其它文件................................................6

六、我的体会..............................................................................7 共青团昆明理工大学津桥学院委员会组织部 2011—2012学年上学期工作总结

回顾本学期，我部在学院领导的关心和院团委老师的指导下，带领广大团员青年，深入学习贯彻党的方针政策，仍然以加强大学生思想教育为工作出发点，认真学习胡锦涛同志在中国共产党成立90周年大会上的讲话精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持以党的思想建设带动团的思想建设，为共青团把好政治方向；坚持以党的组织建设带动团的组织建设，进一步焕发基层团组织的活力;坚持以党的作风建设带动团的作风建设，始终保持共青团组织的先进本色。

以下是组织部2011—2012学年上学期工作回顾与总结：

一、迎新及组织部招新工作

2011年8月26日下午至8月28日，协助院团委学生会展开为期两天半的迎新工作。

2010年8月底至9月初开展面向全院学生的招新工作，最后经过认真严格的三轮层层面试、考查，从将近350人的报名数中筛选出17人进入一个月的试用期。一个月后17名试用人员圆满成功通过试用期正式转为组织部成员。

二、组织开展组织部全体成员互动交流会

院团委组织部2011年9月面向学院全体学生公开选拔招录了17名新成员，他们的加入为院团委组织部补充了新生力量。2011年9月底为进一步促进组织部新老成员的交流互动、开阔视野、加强学习、充实自我、提高今后的工作水平和服务质量，用正确的世界观、人生观、价值观指导工作、学习和生活实践,院团委组织部决定在昆明市海埂公园进行烧烤及互动交流会，从所思、所想、所做、所悟入手，开展工作、思想、学习、生活等方面的恳谈活动，取长补短，以此促进全体成员思想上更加积极主动、勤奋努力,在组织工作中作出更大的贡献，并找到自身差距，明确今后的努力方向。

三、团籍档案归档工作

2011年9月底至10月初开展新生团籍档案归档工作，并在此后组织开展了团情统计、团员证的上交并转入组织关系。增强团员的组织观念和团员意识，加强团员与团组织间的联系。

四、印发《关于“构建和谐社会，创建文明校园”团日活动通知》

大学生是家之学子,国之未来。切之弊病,正身立己,不断提高文明素质,树立良好的精神面貌,是每一位青年学子应该做到的。此外，为进一步贯彻落实中共中央十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》精神，牢固树立科学发展观，努力践行“八荣八耻”，建设和谐文明校园，进一步提高教育教学质量，促进我院高速、稳定、持续发展。经学院团委研究，院团委组织部于2011年10月11日印发了《关于“构建和谐社会，创建文明校园”团日活动通知》到各系。

五、常规工作

（一）“暑假社会实践优秀个人”

组织部部员对全院学生假期实践报告进行评选。

（二）全院2011级团员团籍档案整理工作

组织部部员对全院2011级团员的团籍档案进行整理并移交档案室存档。

（三）全院团员“推优”工作

2011年11月2日，印发团字[2011]13号红头文件，开展为期13天的2011—2012学年上学期“推优”工作，致力于努力培养具有创新精神和实践就业能力的优秀共青团员。在各系团总支的指导下召开支部大会，对推荐人员进行充分讨论。严格按照文件精神进行推荐，将符合“推优”条件的同学名单报系团总支委员会严格把关、充分斟酌、确定无疑后报院团委审核。

（四）主题展板评比

10月第三周周五进行五系主题展板评比。

本学期共进行了一次（此后转由院团委宣传部负责评比）评比，主题展板为：“庆祝国庆节”。

（五）组织部例会

组织部例会根据实际情况定于每周周二晚9点30进行，会议主要内容是传达上级指示、分配工作、对部员进行培训、部员间交流；主要是为了让他们回到本部后能更好的做好工作；同时在开会时注重强调内部团结和组织部工作要求。

（六）团支书例会

团支书例会根据实际情况定于每个月的第三周周三 12:30进行，会议主要内容是传达上级指示、分配工作、对团支书进行培训、团支书间交流；主要是为了让他们回到本支部后能更好的做好工作；同时在开会时注重强调内部团结和组织纪律性；同时注意调动激发团支部书记积极性，向各团支部书记们提出素质要求，希望他们充分发挥带头模范和桥梁纽带作用，树立为他人服务的意识。

（七）红头文件及其它文件

院团委组织部本学期共出红头文件5份并送达、下发，分别为：

1、昆明理工大学津桥学院关于2011—2012年上学期“推优”的通知

2、关于昆明理工大学津桥学院2011—2012年上学期“推优”的通知

3、关于2010-2011学年昆明理工大学津桥学院“寒假实践优秀个人”的通知

4、昆明理工大学津桥学院关于2011—2012学年上学期“推优”的决定

5、关于组织我院学生开展2011—2012年上学期主题寒假社会实践活动的通知

组织部本学期共出其它文件2份，分别为：

1、关于“构建和谐社会，创建文明校园”团日活动通 知

2、“推优”公示

六、我的体会

这个学期是很不平静的一个学期，院团委组织部被划分进了学生会，成了学生会下设的一个职能部门。这是我们最不愿意看到的，也是没有意料到的。它来得是那么的突然，那么的举无轻重，以至于我们这些老成员在感情上是那么的不能接受，那么的受委屈，当我听到被划分进去之时，我的心哇凉哇凉的，就好像有人从我的身上夺走了什么宝贝似的。虽然我们目前暂时还不能改变大局，但我们还有独一无二的东西是各种力量无法改变的，我们会更加牢牢地把握这些东西，使之更加不能代替，进而维护我们这个部门应有的利益。我相信在这方面我们是一致的、是很团结的，我们都能为这个部门去奋斗、为全院的团学工作而工作。

另一方面，记得去年大概这个时候，我们自己也参加了13人14足的集体比赛，而今年更是超过了去年，在我们大家的精诚团结和共同努力下取得了优异的成绩并获得了100元人民币的奖励。这足以说明我们内部是团结的，我们是一个优秀的整体，正如我们组织部的别称“缘来组织都是一家”一样，外界力量是难以整垮一个优秀的团队的。

以上是本学期院团委组织部主要的工作内容。回顾这一 学期里组织部的工作，我们取得了一定的成绩，这与院团委老师的正确领导分不开，也是我们部所有成员共同努力的结果。但是，我们的工作中还存在着一定的不足。在开展工作的同时也难免的出现了一些细节上的问题和工作经验缺乏导致的失误。对此我们会认真总结。同时我们更加展望未来，立志要发挥出组织部的创新能力和实践能力，在院团委这个大家庭中发挥出更大的更突出的作用。

共青团昆明理工大学津桥学院委员会组织部

2011-2012学年上学期美术兴趣小组总结 篇5

一、开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成导学案上课，收到较好的效果。

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我在网上去找了一些有利于学生知识发展的网站，让学生完成学习任务后自主学习，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本学期实践证明，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从网站中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。体现如下：

（一）充分体现“学生为主体”，“教师为主导”的原则

我在教学过程中始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，灵活运用各种有效的教学模式，鼓励学生大胆想象，积极思维，创造性地提出方案并解决问题，注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教学实施的过程中，在充分理解课程标准的情况下，根据学生的实际水平，合理地整合开发课程资源，重组教学内容。充分关注个体差异，设计分层次的学习目标。在教学过程中，尊重学生的不同兴趣爱好和解决具体问题的不同技术思路。对学习起点较低的学生，要多鼓励、多帮助，提供有针对性的指导；对于基础较好的学生，要少限制、多支持，鼓励自主探究。实行“小助手”协助教师对有困难学生的辅导，激发了学生的参与意识。

（二）、选择合适的教学方式

教学方式是影响学生学习方式的形成、完善以及改变的重要因素。

①任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知识、培养技能、形成能力，提升素养。在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。这也是本册教材编写的一个思路。

②小组探究。学生按照共同的兴趣和爱好，组成学习小组，通过自主探究和小组合作，提高学生参与集体活动的积极性,促进学生的发展，有利于实现情感领域的培养目标，培养学生的合作精神和良好的人际关系。我将全班学生分成六组，每组设一个程度好的组长，对其他学生进行辅导。

③启发式。在发挥教师主导作用的前提下，我根据教学目标，充分调动学生的学习积极性，引导学生展开思维活动，主动获取知识。这种方法有利于学生积极参与和学习，主动思考和实践。

④讲授法。信息技术教师根据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标。

⑤分层递进教学法。根据不同层次学生学习水平的差异，确定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。在教学过程中形成一种促进各层次学生不断递进的机制，开发学生潜能，发展个性，全面提高全体学生的基本素质。

（三）加强课堂管理，做好起始年级的养成教育，规范学生的学习行为。

由于信息技术课大部分是在网络教室里完成的，学生面临大量的网络诱惑，很难集中精力在学习上，这给课堂管理带来了很大的难度。并且，由于受以前种种因素的影响，学生在课堂上也出现了很多不好的习惯，如上课纪律性差，不服从教师管理，甚至有浏览有害信息的现象。我在课堂管理上下功夫，在养成教育上多用心，努力规范学生的上课学习行为。本学期实行班级信息课堂量化评分，有效地培养了学生的学习习惯。

3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在三成课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。

在本学期，我们信息技术学科老师认真钻研新课程标准，特别是导学案制定上，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。

学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记，并做好责任人的签字工作。

三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。维护学生电脑等工作。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

童

2011-2012学年上学期美术兴趣小组总结 篇6

余文红

又是一个学期的过去了，回顾一学期来的教学工作，又有新的心得，和美好的工作启发。农村小学英语教学像是一个正在茁壮成长的孩子，我们是领路人一定要走好这条路，使之我县的英语教育资源得到充分的利用，从中也可以在农村小学培养一大批英语人才，为上初中、上高中打好扎实的基础。

做为小学英语教师我认为要教好英语：关键是要制订小学英语的教学计划和工作进度，做好英语才艺计划内容，和丰富多彩的英语节日活动。同时适当做好走访新生的家访工作，有帮助于家长敦促孩子们学习英语；和家长们对小学英语的认识。教好英语的关键是家校联合，让英语与数学、语文取得相等的科目地位。要按照小学英语大纲的要求和结合学校的实制情况，做好三个重点的工作。

在三、四、五年级的英语教学工作：

（1）培养三、四、五年级学生的英语课堂学习的良好习惯，因为良好的学习习惯决定孩子们的学习一生，这是重点。如让学生热爱英语课堂，会背难度相当的英语单词，学会认读简单的英语句子，学一句算一句，学以致用，绝不要去钻英语的牛角尖，踏踏实实的学好英语。

（2）培养孩子们不懂就问，不懂就查的勤奋学习英语的好习惯，有了勤奋就没有学不好的知识，这也是重点。教学中我会常常强调学习的方法，英语的学习是要讲究点子的；孩子们一旦学会学习英语的方法，孩子们就会对英语产生更浓厚的兴趣，进步就更快了，（3）培养孩子们早读英语的良好习惯，习惯成自然，英语就会母语化了多了，这一点是外教教育心理学的要求，同样也是重点。早读是英语学习的最佳时光，所以我坚持不懈的每一个早上给孩子们带读，在带读的过程中对英语的发音进行更正，和让孩子们尽量模仿英语腔调，使之更风味有趣。刚开始孩子们的发音可能很僵硬，单词念不准，句子不会念，甚至不敢开口说英语。此情况最好的办法是：鼓励孩子们，不能批评，也不要指出错误的地方，待孩子们的情绪稳定下来，我们再一一更正。

（4）英语听力也是英语学习的一个重要环节，好多学校现在都有了多媒体，常放VCD等英语版的蝶片给孩子们看，有助于提高孩子们的英语听力和英语口语的模仿。

期末的工作：

在三、四、五年级的英语期末工作安排：

其末工作复习要做好英语的总结和归纳；要做好四大复习提纲；1 单词的复习提纲，特别是四会单词，要配有相应的练习题。2 总结英语的情景对话，列出提纲，配有相应的练习题，有条件的学校还要做好听力的巩固。3 英语的简单翻译，可以从课本列出提纲，关键是实用的句子；同样配有相应的练习题。4 相关的英语文化知识；如节日名称，英语单词缩写等提纲。

本学期来实行第一次小学英语毕业考试，和三、四、五年级期末考试，由于跨年级大，再加上三、四、五级的英语知识都忘记了差不多，所以复习的难度很大。采取的是结合实际，以县里的模拟试卷为中心而张开复习，分为26个英语字母专项，单词专项，英语情景对话专项，英语笔试专项四大部分。三、四、五年级期末复习以课本为主，由于是第一次县统一考，所以复习的中心内容还是分为26个英语字母专项，单词专项，英语情景对话专项，英语笔试专项四大部分。

教师自身的工作

要以身作则，带好英语这一班课，写好教案，备好课，更关键的是要上好课。有一句实话说的好；“活到老学到老”，作为我们教书育人的老师来说，不能老是停留在一定的文化知识圈里面，要不间断的更新自己的英语知识，特别是口语、听力、语法、和词汇。（我的学习习惯：1 常上网学习大学英语材料，2 背背四六级的英语单词，3 关注高考每年的动态，4 用博客与有经验的老师进行交流和学习），要坚持学习，把自己置身于学生时代，只有把自身的英语知识不断更新，我们教出来的学生才会有进步，才会不被人耻笑。我的格言是：我们的人生路走好走坏，不是命运的问题，而是自己有没有信心走好的问题！

2011-2012学年上学期美术兴趣小组总结 篇7

2011-2012学年上学期

工

作

总

结

交通学院分团委、学生会

2011年11月29日

分团委、学生会工作总结：承前启后，勇攀高峰

过去的一年，是交通学院实现跨越式发展的一年，回顾这一年来工作中的点点滴滴，我们感到无比欣慰。在这一年中，我们始终都坚持着在学院党委、团委的正确领导下，秉承“为全院师生服务”的根本宗旨，开展自我教育，自我管理的活动，协助学院打造良好的教学秩序和学习生活环境，务求把各项工作精益求精，做得更好。

一、工作总体回顾

1、立足常规，做好本分工作

稳定是一切创新的基础，各项活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行，这是学生会工作中的共识，因此，过去的一年我们始终坚持立足本分工作，在细微处见真章，按质按量地完成学校和学院各级交办的各项工作。

2、加强我学院学生会队伍建设

学生会的纳新工作为我院学生机构注入新血液，按照我院学生机构的工作计划和实际情况，我们在九月份就完成了学生会内部的招新工作。今年，我们提前了纳新工作，在九月份新生军训期间便进行了初步的纳新宣传工作，并开始接受报名与面试、复试，秉着“择优录取、公平、公正、公开”的原则挑选合适人选。通过学生会干部入班宣传、版面形式介绍与宣传相关部门的工作职能，得到了同学们的接纳与认可，经历两轮的面试和为期一个月的试用期，我们最终选拔出一批积极、认真、负责的学生会干部。

3、加强学风建设，推进同学们的思想道德教育

为响应学校的学风建设活动，提高我学院的学习氛围，我院学生会重视围绕学院教学工作的中心，结合各时期的特点，积极宣传动员，并通过组织“车博视”专业论坛、演讲比赛、辩论赛等形式多样的活动，端正了同学们的学习态度，增强了学习的内在动力，养成了“惜时、勤学”及自觉遵守校纪校规的良好学风，这一举措达到了良好的效果，一年来，我院的很多同学养成了坚持晚自习和晨读的习惯，违反校规校纪的现象也得到了有效的控制，学风建设的成果得到了各级部门的认可。

4、完善内部管理机制，促进学生会不断发展

事物是不断发展的，只有不断学习与创新，才能适应时代发展的要求！由于我院学生会尚处于发展时期，各项规章制度仍然不够完善，所以我们根据实际情况，不断提出新要求，完善原有制度，实现学生机构管理的制度化，使学生会的工作有法可依，有章可循；此外，各部门除了做好本职工作外，还不断深化改进内部工作机制，如分工合作制，很好地优化分工，充分发挥各部门每一位成员的潜力，使得大家在工作过程中既感到充实又没有负担，同时，大家也可以互相学习，集众人智慧于一体，共同把工作做好。

5、举办特色活动，丰富校园生活

一年时间匆匆而过，但各部门的活动可以说是有条不紊、紧跟步伐，且越发丰富多彩,我院一批高品位、高层次、高文化含量的校园文化活动的推出，从不同程度上丰富了广大同学的第二课堂生活，繁荣了校园文化。

配合校学生会开展二课活动

比如，10月20日—11月30日我院学生会体育部组织我院同学们参加“校庆杯”球类比赛；10月21日我院学生会学习部举办“秋韵杯”演讲比赛，其中我院2011级制造班李杰同学以优异的成绩胜出并在校级决赛中取得优异成绩，11月4日举办“我的感情，我做主”辩论赛，其中孟璐、党彩莹、胡乾坤、王世阳小组以精彩的辩论胜出，本小组代表我交通学院参加校级初赛，并以绝对的优势胜体育学院，11月25日我院于外国语学院进行“我的感情，我做主”辩论赛校级复赛。

开展我院的特色活动

11月10日举办“诚信校园行”知识竞赛，其中摆政稳、王伟、王震小组以丰富的知识胜出；为了配合我院的教学，浓厚我院的学风，严肃我院纪律，12月中旬我院学生会组织部配合我院团委对我院进行的学风纪律大检查；10月27日，我院学生会生活部开展了交通学院“优秀宿舍”大评比活动，其中202、215、321、409、115、603、605、604宿舍以整洁、整齐的生活氛围胜出，11月23日“宿舍美化”大评比活动中，202、208、209、217、317、413、415、417、620、619、603宿舍以温馨、多姿多彩的布置胜出。

为了丰富同学们的课余生活，展现大学生的个性，12月16日交通学院学生会体育部特此承办了此次全校性的活动—交通学院“车博视”专业论坛之汽车嘉年华。此次活动彰显交通学院之特色，并进一

步促进各个学院之间的文化交流，增进友谊；也为了让大家更近一步的了解交通学院，激发同学们的想象力、创造力。

为庆祝元旦佳节，也为了丰富同学们的课余文化生活，挖掘和展现我院艺术人才，提高同学们的综合实力，为同学们提供一个展示自我的舞台。我院学生会文艺部于12月15日举办交通学院2012年元旦晚会。

为了规范同学们的语言文字，学生会宣传部举办了“我与文字规范标准”征文比赛，车辆工程1班朱杰、车辆工程王伟朋、2011级汽检吕太祥、2011级汽检高鸿双、张佟、城市轨道王欣欣、刘金辉、汽车制造张建男、汽车制造皮定坤、车辆工程2班刘亚兵的文章文笔犀利、流畅爽利当选我院优秀文章。

学生会内部整顿

由于我院学生会正处于发展阶段，不够成熟，各项规章制度不健全。本学期加大了整顿学生会力度，如较去年相比，本学期学生会每周召开常委会、办公室例会、学习部例会、宣传部例会、生活部例会、文艺部例会、组织部例会、体育部例会，本学期还加设组织部、文艺部部门；为学生会全体成员办理工作证以规范学生会干部的举止；对全体学生会成员进行文件写作规范，统一格式，统一标准，加大学生会档案整理、存档力度。

这一年取得的成绩有赖于我院全体同学特别是全体学生会干部的共同努力，我们将继续保持不骄不躁的作风，期待取得更好的成绩！

二、工作的经验与不足

在肯定成绩的同时，我们也清楚的看到自身存在的不足，如：

1、各项比赛和活动过程中人员安排的合理性和组织协调性仍须进一步完善

2、活动过程中出现的各种突发事件，如电脑故障等，应该要有两手准备，以防万一

3、面对两边校区开展工作带来的不便之处，我们须要进一步加强协调与交流

4、校卫队建设不够完善，我们须向兄弟学院借鉴校卫队管理办法

5、继续抓好校卫队员个人形象和精神面貌，提高值班的工作质量和服务态度

6、抓好校卫队整体素质的训练，增强工作责任心，教育队员要有以校为家的思想。

三、工作展望

新的一年，我院学生会力争再创佳绩，不足之处我们将认真总结，加以改正。鉴于此，我们理清思路，初步确立接下来的任务：

1、坚决拥护学院的方针政策，认真贯彻落实党委、团委的要求与指导思想。在学习实践过程中，我们将一切从实际出发，实事求是，认真学习，提高全体干部学习政治理论的积极性，增强学生干部的政治觉悟和思想道德修养。同时，我们还继续严格要求每位学生会干部、校卫队队员努力学习，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名光荣的共产党员。

2、加大力度提升学生干部的自身素质，以迎合为广大学生服务的要求。

3、加强与外界联系，加大与校学生会、各兄弟学院学生会的交流与合作，吸取宝贵经验。

4、彻底清理在学院内做各种广告宣传和各种摊点。我们强调队员为学校安全保卫奉献和确实为学校师生员工做实事的精神，努力提高队员的思想素质等各方面综合素质，时刻强调“队员无小节，处处是形象”，培养了队员为学校安全保卫工作努力奋斗的精神，要求队员注意自己的言行，举动，仪表等方面，为树立良好学生校卫队形象而努力。

5、鼓励校卫队队员奋发图强、无私奉献、努力拼搏，逐步发展成为一支制度严明、纪律严格、战斗力强的优秀团队，在维护学校安全稳定、重大活动安保工作以及校园安全教育工作中扮演了重要角色。与此同时，学生校卫队也以青年学生学习发展、成长成才为本、积极为队员创造锻炼和提高自我的平台和机会，风雨无阻的训练在增强队员体质体能的同时，也磨练了队员的意志；日常值班工作让队员积极履行工作职责的同时，也让队员沉淀了一份责任与稳重；丰富多彩的活动在带给队员欢声笑语的同时，也让队员们享受着手足情深的信任和幸福„„

成绩属于过去，奋斗成就未来。我们将会一如既往地做好本职工作，以交通学院学生会的新姿态展现我们的品牌与特色，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用心

做好每件工作，精益求精，为实现创建一流学生会的目标奋进！相信交通学院学生会的明天会更加的灿烂，相信交通学院校卫队的明天会更好，相信交通学院的明天会更加的辉煌！

交通学院分团委、学生会

2011-2012学年上学期美术兴趣小组总结 篇8

7.做好安全工作，进行卫生教育，在游戏结束之后要组织幼儿“送玩具回家”及洗手，同时注意德育的渗入。

五、具体安排

九月份：

生活区：1.提供洗手过程的图标，帮助幼儿进一步了解正确洗手的方法。

2.提供薯片等材料做成的娃娃，让幼儿学习给娃娃喂食。

美工区;提供橡皮泥和简单的模具，让幼儿自由玩泥。能在一些简单的玩具轮廓图中图色。

建构区：自由拼搭积木，能介绍新玩具，知道名称和玩法，引导幼儿学习把“玩具送回家”。

阅读区：提供幼儿喜爱的图书，如：彩色故事书、幼儿用书等，养成良好的阅读习惯。

益智区：提供木质镶嵌玩具让幼儿根据木块形状匹配镶嵌，以及串珠，提高手眼协调能力。

娃娃家：开展娃娃家游戏，引导幼儿丰富游戏情节，指导幼儿在游戏结束时将玩过的玩具放回原处。

十月份：

生活区：提供穿上衣服的布娃娃，让幼儿练习扣纽扣、拉拉链。

美工区：提供橡皮泥、吸管、泥工板，让幼儿制作各种动物、棒棒糖。如：收集各种糖果包橡皮泥以及皱纹纸做成的糖果，送给角色区的糖果店。选择与水果颜色匹配的彩纸随意撕成小块贴在水果轮廓图中装饰水果。

建构区：提供盖板塑料小动物等引导幼儿在围合的基础上垒高。

益智区：提供糖果、水果卡片、点卡，让幼儿根据点卡数量取物。还有水果拼图，水果接龙等。

科学区：提供多种口味的水果粉、一次性杯子、勺子、温水，供幼儿调制饮料。

娃娃家：在娃娃家中引导.幼儿到糖果店购买糖果招待客人。

糖果店;提供货架、糖果盒，摆放美工区送来的糖果，供幼儿自由选购。

十一月份：

生活区:利用图示和儿歌学习折叠套头衣、裤子。提供贴有羊头的卷纸筒、毛线，让幼儿绕毛线做小羊。

美工区：提供画好的树叶、花、树外形的轮廓图，幼儿进行涂色练习。利用梧桐树叶做猫头鹰面具。

益智区：引导幼儿学习有规律的穿珠，提供各种颜色、形状的树叶小图片、引导幼儿进行有规律的排列。

建构区：利用美工区中幼儿图好的花、草、树等，做成装饰物，供幼儿装饰房屋、花园。

科学区：提供多种瓶子和盖子，让幼儿匹配，;练习拧瓶盖。

娃娃家：提供幼儿拾拣的树叶等，启发幼儿作为替代物，丰富游戏情节。

小舞台：提供幼儿熟悉的音乐，简单头饰，让幼儿听音乐表演。

十二月：

生活区：学习折叠开衫、大衣。

美工区：提供彩色橡皮泥、几何图形模具供幼儿泥塑几何图形。提供各种形状、颜色的彩纸供幼儿组合拼贴画。提供大小不同的圆形启发幼儿添画。

益智区：提供图形卡片玩接龙游戏。

建构区：尝试根据积木的形状进行对称建构。

医院：提供听诊器、注射器、药片等简单材料，开展自助医院游戏。

一月份：

生活区：收集废旧的小棉袜，引导幼儿配对并卷放好在整理盒里。学习折叠大衣。引导幼儿洗手后擦护手霜，保护自己的皮肤。

美工区：提供条形彩纸，让幼儿做彩练装饰教室。提供棉签，颜料，蓝色卡纸引导幼儿绘画冬天的景色。撕贴冬天的树。

科学区：提供各种形状的容器、绳子、彩纸制作冰锣。

益智区：提供高矮不同的圣诞树学习按高矮规律排序。

2011-2012学年上学期美术兴趣小组总结 篇9

小学语文教研组工作计划

教师杨月芬

并校两个月来，语文组虽然取得了一定的成绩，但是，至今仍没有形成语文特色。本学期，以刘校长《团结稳定，和谐奋进》的工作报告为指导，以小学教学工作计划为依据，以创语文学科特色为突破口，特拟定以下工作要点。

一 汲取新课程语文教育思想精髓，创新课堂教学模式。

《课堂教学评价方案》，在引领老师们在新课标理念下如何上一节好课起到了积极的推动作用。这几年来，因为有了《方案》的引领，双基训练的校本课程得了落实；自主学习、合作学习、在活动中学习的学习方式得到了实现；重人文，轻语言的语文教学得到了扭转；学生的各种学习习惯得到了培养；教师的教学基本功得到了提高。但如果每一节课都按照《教学方案》的模式去教学，在语文课改提倡“多元模式”的今天，又未免过于单一了。今后，应以《语文课堂教学评价方案》作为我校语文教学的基本模式，在用好用活的基础上鼓励优秀教师针对不同的课型、不同的文本、不同的需求大胆尝试，大胆创新。

二、承载我校优良作风，创新语文校本教研流程。

语文组希望通过大胆的实践，在语文校本教研上走出一条新的路 1

子。

1．构建教师展示平台。每月安排一个年级针对不同的研究主题

进行公开课展示。展示公开课的年级先确定好研究主题及教学内容，由年级组的全体语文老师独立备课，共同讨论、交流，形成教案，进

行试教。接着派一名教师向全校语文教师汇报展示，课后一起评课，写教学反思，并在教研组进行研讨交流。

2．构建教师交流平台。让老师们把自己在教学中遇到的问题、总结的经验、引发的思考、获得的感悟与大家分享。

3.每学期围绕一个主题进行教师基本功训练，进行“粉笔字”、“毛笔字”基本功训练。希望经过长期的训练，语文教师的教学基本

功会有一个大的飞跃。

三、开展特色课程，形成语文特色。

把硬笔书法、阅读、作文作为我校语文学科的特色课程。几年下

来，定能打造出语文特色的精品。具体做法。

（一）把特色课程列入课表，坚持上好特色课。

1.开设书法课，每周一节，周一作业课时间写硬笔字，适当学习毛笔字。教师要加强正确写字姿势的指导，以及写字规范化、标准

化的训练，注重良好写字习惯的培养。

2．开设阅读课，每周一节，每周周三作业课时间。可以读 “中

华经典美文”、“唐诗宋词”、中国古典四大名著等，“中华经典美文”

和“唐诗宋词”要求熟练背诵；古诗词要知道作者及相应的朝代，粗

略知道古诗词的内容；四大名著要要知道名著的名称、作者及相应的朝代，知道名著的主要人物，知道名著的主要故事、能复述，了解主

要人物的性格特点，能结合相关事例对人物作简单的点评。

3、开设书法、阅读、作文周。此周主要让学生把大半个学期

以来的书法作品、读书笔记、优秀习作等等作一个收集和整理。各年

级以班级为单位出版作文集。并以各种形式将这些作品进行展示，组

织各班学生参观学习。在家长开放日时作为教学成果呈送家长。

（二）开设各项活动，促特色课程出硕果。

1．积极组织学生参加各项书法、阅读、作文竞赛，争取更多的学生获奖；积极组织学生参加各种报刊、杂志的的投稿活动，让更多

学生的书法作品、优秀作文得到发表。

2．利用“十·一”黄金周时间以“读孝心故事”为主题举办读

书征文活动。

3．开展“小小书法家”、“读书大王”、“小作家”评选活动。

四、长抓不懈，促教学常规管理上新台阶。

加强教学常规管理是提高教学质量最重要的基础工程，本学

期，在教学常规工作中做好6个认真：认真备好课、认真上好课、认

真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好质量

分析。本学期将检查教案、检查作业，进行测试质量分析，随堂听课。

1、严格执行课程教学计划，牢固树立向课堂教学要质量的意识，把课堂教学作为提高教学质量的主渠道。努力变革教学方式，在“减

负”的前提下提高教学效率。

2、备课、作业、随堂听课检查制度：要对教师的教案及作业

批改情况进行检查，并签字、记录、有评价。

（1）任课教师要按教研组要求进行备课，要提前2课时的备课量。

（2）学生作业要求书写工整，格式统一、及时批改及时订正。本学期必检作业为“硬笔书法练字本”、“练习册”、“作文本”。①作文字数要求如下：

五年级400字左右；六年级450字左右。

②每学期作文完成篇数要求：

各年级按教学大纲要求每学期写7篇作文。

③学生作业本中尽量不要出现错批、漏批。

2011-2012学年上学期美术兴趣小组总结 篇10

数学科学学院分团委学生会体育部将开始新学期的工作。本学期体育部将从实际出发，拟定全新的工作计划，组织举办好各项体育活动，踏实完成日常工作，并为部员提供更多的锻炼机会。体育部本学期的工作安排大致如下：

（一）在九月二十九日举办“金秋”趣味运动会，让大一新生从辛苦疲惫的军训生活中走出来，并能迅速融入到轻松愉快的学习生活当中。使他们在游戏的过程中相互团结、相互信任、相互帮助，促进同学之间，班级之间的相互了解。

（二）在“十一”过后第二周，举办“新老联谊”篮球赛，进一步培养大一新生的学院归属感，增加新老生之间的相互认识，培养学生的学院凝聚力，愉悦学生的课余生活。

（三）在“一二·九”到来之际，挖掘学院长跑健将，组建一支有实力、有素质的长跑队伍参加学校的冬季长跑比赛，发扬以前的优良精神，为学院在填荣誉。

（四）在平时工作中，带领部员做好值班，查操的工作，并在工作中培养他们独立思考与完成的能力，使他们成为有礼貌，有能力，有前景的新一届学生会成员。

数学科学学院体育部