5册创意美术 眼睛宝宝捉迷藏

5册创意美术 眼睛宝宝捉迷藏

5册创意美术 眼睛宝宝捉迷藏 篇1

大班创意绘画

眼睛宝宝捉迷藏

活动名称：眼睛宝宝捉迷藏 【线描画】

活动目标

1感受在游戏中作画的乐趣。

2了解眼睛的外部特征，感受各种形态的眼睛。

3尝试表现各种形态的眼睛，并根据图形的特点展开联想添画。活动准备

1经验准备：了解眼睛的外形特征。

2材料准备：

教师用材料；示范画纸一张，图片，记号笔

幼儿用材料；《创意美术册》第11—12页；记号笔，油画棒

活动过程；

一 :情境导入

猜谜语，激发幼儿兴趣。

上边毛下边毛，中间一颗黑葡萄。打一五官，是什么呢？。

二：探索发现

1欣赏《创意美术册》第11页“万花筒”中的图片，引导幼儿仔细观察眼睛的外形特点。指导语；我们的眼睛长在哪里呢？我们每个人的眼睛长得一样吗？小朋友你可以观察一下你旁边小朋友的眼睛，说一说有什么不同，我们中国人的眼睛和外国人的眼睛也不一样。欣赏图片看有哪些不一样的地方？【颜色不同】玩纸上游戏——-眼睛宝宝捉迷藏

指导语；小朋友，喜欢玩捉迷藏的游戏吗？今天有很多可爱的眼睛宝宝要和我们一起来玩捉迷藏，让我们看看它们藏在哪里吧。小朋友也可以拿起你的笔宝宝，让它来散散步，师边说儿歌边来演示；眼睛宝宝走走走，向前走转个弯，向左走转一圈，继续走，谁能像老师这样走呢？请你来试一试。眼睛宝宝是由两条弧线组成的，画纸上哪里有这样的弧线？数一数有几只眼睛宝宝？还缺什么呢？添画眼睛眼珠子。根据眼睛的外形，引导幼儿找出藏起来的“眼睛宝宝”。三：创作表现

1翻开《创意美术册》第12页，鼓励幼儿在“涂鸦墙”中进行引导幼儿在创意墙中进行“眼睛宝宝捉迷藏”的游戏。

指导要点；鼓励幼儿大胆随意的画线，并能找出眼睛宝宝，并进行添画。

2启发幼儿让眼睛宝宝“亮”起来，引导幼儿用各种线条、图案装饰画面。3 教师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画

四：欣赏评议

1围绕画面，请幼儿讲讲自己的眼睛宝宝藏在什么地方？

2鼓励幼儿相互找一找同伴作品中的眼睛宝宝。

五结束活动

师幼共同收拾整理物品，结束活动。