孟庄小学2013——2014学年上期养成教育项目安排

孟庄小学2013——2014学年上期养成教育项目安排

孟庄小学2013——2014学年上期养成教育项目安排 篇1

孟庄小学2013——2014学年上期养成教育项目安排

为了全面提升学校的教育内涵质量，进一步推进学校养成教育工作，巩固养成教育成果，特制定本学期养成教育工作计划如下：

一、指导思想

养成教育是我们德育工作的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，大力推进素质教育。

二、教育内容

坚持“遵规守纪”教育，“学习习惯”教育，“礼仪方面”教育，“劳动”教育，保持这四项教育，作为养成教育的基本规范。

三、具体工作方法:(一)发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。

“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。

1、健全学校、班级管理制度，发挥各年级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。

2、充分利用班队、品生、晨会等课程，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。

3、把行为规范教育贯穿在课堂教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。

(二)组织各种班队活动，落实“行”的要求。

积极开展有益的班队活动，健全广阔的少先队活动阵地，教育学生从现在做起，把今天和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钧来;从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。

1、通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。

“知”:每月的第一周召开一次主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。“比”:对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。

“纠”:发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为。

“行”:坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。

2、坚持班会制度，总结本周本班养成教育工作情况，安排下周工作。每月召开一次主题班会、讨论会，进行一次阶段性班内总结

3、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，利用广播、板报等宣传阵地，为学生创造良好的行为环境。

(三)开辟社会教育途径，突出“情”的培养。

通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。

1、通过家长学校，家长会，家访等多种形式，使家长充分了解小孩在校的学习和表现，并配合学校进行教育。

2、组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高队员的社会服务意识与实践能力。

(四)平时加强检查督促，强化“意”的训练。

制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督网，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志。

1、值周值日制度:值周值日人员由领导、教师、学生干部组成，负责检查每天学生在校的行为表现，发现问题，及时教育、矫正，并将情况及时记录在《值周记录》上。值周值日人员要认真做好每天的检查、评比，两周的小结总评等工作。“值周值日制度”的实施，从细小处抓起，把行为规范教育真正落到了实处。

2、以值日生和卫生监督员为主要管理成员，每天对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、出勤等情况进行督查和评比，充分发挥值日生的作用，提高学生的自我管理，自我教育的能力。养成教育内容： 遵规守纪方面 低年级

1、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。

2、遵守课堂纪律。

3、自学遵守考试规则。

4、集合站队要快、静、齐，听从口令。

5、保持图书馆、阅览室的安静。

6、不在教室和楼道内追逐喧哗。

7、不打架、不骂人。

8、游戏时自学遵守规则。

9、爱惜粮食、节约水电，服从管理。

10、按时离校，按时回家。

11、爱护公用设施，如：候车室、电话亭等。

12、保护有益动物。

13、遵守公共秩序。

14、了解《未成年人保护法》《义务教育法》。

中年级

1、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。

2、自觉遵守课堂纪律。

3、自学遵守考试规则。

4、不打架、不骂人。

5、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。

6、游戏时自学遵守规则。

7、集合站队要快、静、齐，听从口令。

8、保持图书馆、阅览室的安静，不在教室和楼道内追逐喧哗。

9、自觉遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

10、按时离校，按时回家。

11、遵守《交通管理规则》《环境保护法》《文物保护法》等相关法律、法规。

12、爱护公用设施，如：候车室、电话亭等。

13、保护有益动物。

14、遵守公共秩序。

15、不登陆内容不健康的网站。

16、不吸烟、不喝酒、不赌博，不参加封建迷信活动。

17、不到游戏厅等未成年人禁止入内的地方娱乐。

18、不私拆、偷看他人信件。

19、了解《未成年人保护法》《义务教育法》。

高年级

1、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。

2、按时佩戴红领巾，保持红领巾的整洁。

3、自觉遵守课堂纪律。

4、不打架、不骂人。

5、遵守考试规则。

6、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。

7、集合站队要快、静、齐，听从口令。

8、保持图书馆、阅览室的安静，不在教室和楼道内追逐喧哗。

9、游戏时遵守规则。

10、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

11、按时离校，按时回家。

12、遵守《交通管理规则》《环境保护法》《文物保护法》等相关法律、法规。

13、爱护公用设施，如：候车室、电话亭等。

14、保护有益动物。

15、遵守公共秩序。

16、看有益图书、报刊、录像，不登陆内容不健康的网站。

17、不吸烟、不喝酒、不赌博，不参加封建迷信活动。

18、不到游戏厅等未成年人禁止入内的地方娱乐。

19、不私拆、偷看他人信件。

20、了解《未成年人保护法》《义务教育法》。

学习习惯 低年级

1、在家长、老师的帮助下，制定一个略高于自己现状的学习目标。

2、在家长、老师的帮助下，制定作息时间表，并严格执行。

3、做事不拖拉，今日事，今日毕。

4、专心听讲，不做与课堂无关的事。耳到、眼到、口到、手到、心到。

5、认真、按时完成作业，不马虎。做完后要检查。

6、对批改后的作业要及时改正。

7、积极参与讨论，积极发言。

8、遇到问题，大胆问老师、同学和家长。

9、考试不作弊。

10、多阅读，用线段或符号把特别感兴趣的词句标注出来。

11、写字姿势头正、肩平、身不歪，做到三个一，即：手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离书本一尺。

12、读书坐姿、站姿要端正，双臂微屈拿书，视线与书本平面垂直，保持一尺的距离。不在强光下读书，不在灯光昏暗的地方读书。不在移动的车上读书。不在躺卧时看书。

中年级

1、制定一个略高于自己现状的学习目标。

2、制定作息时间表，并严格执行。

3、做事不拖拉，今日事，今日毕。

4、每天坚持预习。认真不敷衍。

5、专心听讲，不做与课堂无关的事。耳到、眼到、口到、手到、心到。

6、每天独立、按时、仔细、认真完成作业，不马虎。做完后，检查、验证。

7、有“错题集”，对批改后的作业要及时改正。

8、以平和心态参加考试，不紧张，发挥最佳水平，不作弊。

9、经常读书、看报。诵读优秀诗文。

10、掌握一定的背诵方法，如：情境背诵法、理解背诵法、分段背诵法等。

11、留心周围事物，摘抄感兴趣的片段，积累资料。

12、与同学交流图书资料、网络信息。

13、积极了解、接触新鲜事物，要勇于亲自实践。

14、不盲目迷信权威。勇于提出不同看法。

15、积极参与讨论，主动思考、发言。

16、遇到自己解决不了的问题时，要经过自己的独立思考，再去请教他人。

17、在家学习20分钟后适当休息，避免过度疲劳。

18、不同学科交替进行学习，提高学习效率。

高年级

1、正确看待自己的，了解自己的学习情况。制定一个略高于自己现状的学习目标。

2、制定学习作息时间表，在严格执行的基础上，根据情况做适当调整。

3、做事不拖拉，今日事，今日毕。

4、每天坚持预习。认真不敷衍。

5、课前预习新教材，提出问题，写好预习笔记。

6、专心听讲，不做与课堂无关的事，听讲耳到、眼到、口到、手到、心到。

7、每天独立、按时、仔细、认真完成作业，不马虎。做完后，检查、验证。

8、认真审题，每个题读三遍，理解题意后再做。

9、有“错题集”，对批改后的作业要及时改正。

10、复习时用一定方法将所学知识归纳整理。

11、以平和心态参加考试，不紧张，发挥最佳水平，不作弊。

12、积极参与讨论，主动质疑，主动思考、积极发言。

13、遇到问题要不耻下问；别人有问题，耐心解答。

14、能从多角度看问题，用多种方法解答问题。

15、经常读书、看报。诵读优秀诗文，摘抄感兴趣的片段，用完整的话批注。

16、与同学有目的地搜集资料，共同讨论，并尝试写简单的研究报告。

17、熟练掌握借阅、上网等获取信息的方法。选择最恰当的方法快速获取信息，解决问题。

18、不盲目迷信权威。勇于提出不同看法。

19、积极了解、接触新鲜事物，勇于亲自实践。20、遇到自己解决不了的问题时，要经过自己的独立思考，再去请教他人。

21、合理安排时间，充分利用零散时间。做到有张有弛，劳逸结合。

礼仪方面 低年级

1、参加升国旗仪式，衣着整洁，面对国旗行队礼或注目礼。

2、唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确、音调准确，声音洪亮。

3、进校第一次见老师，鞠躬问好，离校时主动与老师再见。

4、上下课起立，向老师行注目礼，问好（或向老师再见）是。下课时，让老师先离开教室。

5、进老师办公室，喊报告或敲门，听到“请进”或看到示意方可进入，并主动与办公室的老师打招呼。

6、学校来客人时，主动问“客人好”。

7、和老师谈话时，站姿或做姿正确，眼睛注视着老师，不随便打断老师的话。

8、发言前先举手。口齿清楚，声音适度。

9、出入教室不拥挤。楼内行走，靠右行。

10、不在室内追跑打闹、大声喧哗。

11、活动中讲秩序、要谦让。

12、不起、不叫绰号。

13、需要借用同学的东西，必须征得同意，用完后及时归还。

14、自己离（归）家时，向家长打招呼。

15、见家长离（归）家，主动打招呼，递接物品。

16、认真听长辈谈话，不随便打断长辈的话。

17、对长辈、友人、初识者称“您”，不直咱其姓名。

18、对长辈的正确教导，不任性，与长辈有不同的意思要多沟通。

19、就餐时，咀嚼声不要太响。

20、咳嗽、打喷嚏时，不要面向餐桌或其他人。

21、夹不到的菜，可请大人帮忙，不要把自己喜欢吃的菜拉到面前。

22、主动热情地与主人（客人）打招呼问好。

23、做客时不随便翻动主人东西，更不能拿别人的礼品。

24、在客人离开之前，不能随便翻动他们带来的礼品。

25、收礼品时要经大人允许，双手接过并道谢。

26、有小客人来访时，主动拿出自己的玩具和食品招待客人。

27、会使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

28、接听电话时使用文明用语。

29、观看演出时使用文明用语。

30、不乱扔废弃物，保持公共场所的整洁。

31、公共场所不折花，不践踏草坪。

32、尊重他人，遇到问路，认真指路；遇外宾要有礼貌，热情大方，不围观尾随。中年级

1、参加升国旗仪式，衣着整洁，面对国旗行队礼或注目礼。

2、唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确、音调准确，声音洪亮。

3、进校第一次见老师，鞠躬问好，离校时主动与老师再见。

4、上下课起立，向老师行注目礼，问好（或向老师再见）是。下课时，让老师先离开教室。

5、进老师办公室，喊报告或敲门，听到“请进”或看到示意方可进入，并主动与办公室的老师打招呼。

6、和老师谈话时，站姿或做姿正确，眼睛注视着老师，不随便打断老师的话。

7、发言前先举手。口齿清楚，声音适度。

8、出入教室不拥挤。楼内行走，靠右行。

9、不在室内追跑打闹、大声喧哗。

10、活动中讲秩序、要谦让。

11、不起、不叫绰号。

12、需要借用同学的东西，必须征得同意，用完后及时归还。

13、尊重同学的民族习惯。

14、学校来客人时，主动问好，并为客人引路。

15、自己离（归）家时，向家长打招呼。

16、见家长离（归）家，主动打招呼，递接物品。

17、认真听长辈谈话，不随便打断长辈的话。

18、听从长辈的正确教导，不任性，与长辈有不同的意思要多沟通。

19、主动给家长盛饭敬菜。

20、做客时先敲门，得到主人允许再进入，进门先问好。

21、大人在谈话时，不要随便插话，或及时回避。

22、主人（客人）发问时，要大大方方地回答，语言要客气。

23、待客时，主动请客人入座，有礼貌地招待客人。

24、会使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

25、写信时，会使用正确的书信格式，使用礼貌语言。

26、乘坐公共汽车等交通工具时，要在站台上候车，按顺序先下后上。

27、看见老弱病残和怀抱婴儿的乘客主动让座。

28、在公共场所内不大声喧哗，观看演出时，做文明观众。

29、不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

30、尊重他人，遇到问路，认真指路；遇外宾要有礼貌，热情大方，不围观尾随。

高年级

1、参加升国旗仪式，衣着整洁，面向旗杆方向立站好，不得交谈、走动或做其他动作。

2、升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。

3、唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确、音调准确，声音洪亮。

4、上下课起立，向老师行注目礼。

5、讨论时，声音以对方听到为宜。

6、做事时，要排队讲秩序。

7、同学有进步，要衷心祝贺，不嫉妒；有困难，要热情帮助，不自私；同学遇到不幸，要同情安慰。

8、需要借用同学的东西，必须征得同意，用完后及时归还。

9、尊重同学的民族习惯。

10、和老师谈话时，适时适度地与老师交流，虚心接受指教。

11、尊重老师，不在背后议论老师。

12、与老师意见分歧时，以尊敬的态度，主动与老师交换意见。

13、自己离（归）家时，向家长打招呼。

14、见家长离（归）家，主动打招呼，递接物品。

15、听从长辈的正确教导，不任性，与长辈有不同的意思要多沟通。

16、生活上关心照顾老人。

17、对邻里的老人（特别是孤寡老人），尽力帮助。

18、就餐先请长辈入座，自己再入座。大家起筷时才能动筷。

19、用餐时，尽量不交谈。20、尊重别人的饮食习惯。

21、给别人敬菜时，用公筷。

22、大人在谈话时，不要随便插话，或及时回避。

23、与人交谈时，态度诚恳，语言谦逊，声音适度，举止大方，眼睛凝视对方，认真聆听对方的讲话。

24、答应别人的事，要努力做到；凡事办不到的或不该答应的事，不随便答应别人；情况发生变化时，应及时解释，求得别人的谅解。

25、网络联系时，要文明。

26、看见老弱病残和怀抱婴儿的乘客主动让座。

27、保护文物古迹，不能污损展出的文物。

28、外出遵守公共秩序，保护公共环境。

29、尊重他人，遇到问路，认真指路；遇外宾要有礼貌，热情大方，不围观尾随。30、观看演出时，不乱喊，不起哄，不鼓倒掌。

31、着装要符合年龄特点和学生身份，整洁大方。不留怪异发型。

劳动方面 低年级

1、起床后，自己穿衣、叠被，睡前洗脚、铺床。

2、睡前备好第2天所穿衣物。

3、自己刷牙、洗脸、梳头、剪指甲。

4、自己洗小件衣物，如：袜子、手帕等。

5、衣服、鞋帽脏了自己更换。

6、把玩过的玩具放回原处。

7、自己整理书包。

8、做简单的家务，如扫地、擦桌子、倒垃圾。

9、打扫教室卫生，并把扫除工具放回原处。

10、参加简单的公益劳动，如：捡拾白色垃圾。中年级

1、勤洗头、洗澡、勤换内衣。

2、自己洗各种衣物，如：背心、短裤。

3、把干净的衣物叠好，把用过的物品放回原处。

4、自己包书皮、修补破旧图书。

5、将看过的书分类、摆放整齐。

6、独立按课表备齐学具、文具。随时整理书包、书桌。

7、主动帮助父母择菜、洗菜等。

8、饭后主动收拾餐桌。每周收拾一次房间。

9、独立使用常用家电，如：电视、洗衣机、录音机等。

10、积极参加卫生扫除，并能分工合作。

11、积极参加校园绿化、美化劳动。

12、积极参加社区服务，如：捡拾白色垃圾、清扫积雪、擦洗护栏等。高年级

1、自己的衣物自己洗。

2、将干净的衣物叠好，并整理衣柜。

3、把用过的物品放回原处，并有条理摆放整齐。

4、自己把鞋刷干净。

5、用过的书进行分类整理、摆放整齐。

6、独立自觉按课表备齐学具、文具。随时整理书包、书桌。

7、每周收拾房间。

8、独立购买日常用品，不攀比，不购买伪劣商品，初步学会家庭理财。

9、做简单的饭菜，安全使用炉灶，会烧开水、热饭等。

10、主动承担饭后收拾餐桌，洗刷餐具的工作。

11、定期晾晒被褥。

12、帮助家长查看电表、水表、煤气表。

13、自觉参加卫生扫除。

14、积极参加校园绿化、美化劳动。

15、积极参加社区服务，如：捡拾白色垃圾、清扫积雪、擦洗护栏等。

16、能够到敬老院、五保户参加公益劳动。具体活动安排： 九月份：

1.开端养成教育学习2.守则抽测

3.“我的梦·中国梦”征文活动 十月份：

1.养成教育学习---如何养成好习惯（4---6）2.争当诚信小标兵（六年级）3.守则抽测 4.环保教育学习

5.保护环境、爱我家园倡议书 6.小学生守则学习体会（5年级）7.小学生一日行为规范学习体会 十一月份：

1.小学生养成好习惯手抄报 2.文明礼仪伴我行主题班会

3.养成好习惯主题班会教案（4---6）4.弘扬民族精神讲座 5.日常行为规范学习体会 6.学生诚信教育手抄报 十二月份： 1.人文科技教育 2.日常行为规范签名 3.养成习惯手抄报 4.争做文明班级决心书 5.守则规范抽测 6.环保教育决心书 7.感恩演讲比赛。一月份： 养成教育总结