沛县2013-2014学年度第二学期期末考试语文试题及答案（精选8篇）
沛县2013-2014学年度第二学期期末考试语文试题及答案 篇1
2013-2014学第二学期期末检测
七年级语文试题
（本卷满分为140分，考试时间为120分钟）
一、基础知识及语言运用（24分）
1、根据拼音写出汉字并给加点的字注音。（4分）
惩罚（）御侮（）妇孺皆知（）白雪皑皑（）
斑lán（）细nì（）叱zhàa风云（）面面相qǔ（）
2、请根据要求填写古诗文名句或填写作家作品名称。（10分）
（1）马上相逢无纸笔。（《逢入京使》）
（2），野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
（3）独坐幽篁里。（王维《竹里馆》）
（4），映入平羌江水流。（李白《》）
（5）江山代有才人出。（赵翼《论诗》）
（6）《木兰诗》中，“描写边塞夜景，表现苦寒孤寂的边塞生活，烘托木兰坚强性格”的句子是：。
（7）天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南。（《共工怒触不周山》）
3、阅读下面的短文，按要求答题。（5分）
这个世界上，并不一定所有的打破都是遗憾。不说打破常规，不说打破纪录，许多值得珍藏的东西在手上破碎，却有着破碎的美丽。
曾有一失落的 人，在烦躁之中打破了镜子，却发现地上的每一个碎片中，都有着一个完整的自己。由此他明白，生活就如这面镜子，无论怎样破碎，在每一个日子里，不管是晴是 雨，自己都是完整的。
有时候人就是这样，只有打破桎梏的心，才能让别人真正认识自己。就像种子，打破了大地的重压，才能破土而出笑对蓝天；就如蛹，打破了层层的困囿，才能破茧而出自由飞翔；，3、关于文学常识和名著阅读不正确的一项是（3分）
A法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然不万物的赞美之情。被称为“谱写昆虫生命的诗篇。”
B.《马》《在沙漠中心》《福楼拜假的星期天》《最后一课》的作者分别是法国的布封，法国的圣埃克徐佩里，法国的莫泊桑和法国的都德。
C.高尔基写童年的悲惨经历，是用自己童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。因此，我们说全书的思想内容表现上是颓废的。
D.《童年》是一本独特的自传。它不像大多数自传那样，以一个主人公为形象创造出一幅肖像来。它更多地像一幅长卷斑斓的油画，复原了一个时代，一个家庭里的一段生活。这段生活中，出现了许许多多的主人公。无论是美的，还是丑的，都同时站在读者面前，冲击着读者的心灵。
5、阅读下面一则新闻，完成下面的题目。(2分)
【淮海网6月12日讯】再过100天，江苏省第十八届运动会将在徐州隆重开幕。今天上午，全市“当好东道主办好省运会”动员大会在新城区会议中心举行。
2008年12月20号，徐州市政府正式申请承办江苏省第十八届运动会，经历了五年零六个月的热切期盼，我们终于听见了省运会清晰有力的脚步声，再过100天，一届全省规模最大，水平最高，影响力最广泛的综合性体育盛会将在徐州拉开帷幕。我现在就是在动员大会的现场，马上就要召开了。徐州也将进一步以这次大会为契机，进一步在全市掀起当好东道主，办好省运会的新热潮。
1、请你给这则新闻加一个题目。（1分）
2、那么作为一个普通的徐州市民，为当好东道主你有什么建议？（提出一条即可）（1分）
二、古诗文阅读（20分）
（一）阅读下面文言文，完成后面的问题。（16分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
6、解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）缀行甚远（）（2）弛担持刀（）
（3）一狼洞其中（4）其一犬坐于前
7、下列各组加点字意义和用法相同的一项是（3分）
A.而两狼之并驱如故此独以跛之故B.以刀劈狼首蒙辞以军中多务
C.狼不敢前乃悟前狼假寐D.少时，一狼径去宾客意少舒
8、用现代汉语翻译下面的两个句子。（4分）
（1）复投之，后狼止而前狼又至。
（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
9、本文前面采用了记叙的表达方式，最后一段运用了表达方式，其作用是
10、下列说法不正确的一项是（3分）
A.文章在刻画狼时，运用了动作和神态描写。
B.本文表现狼的狡诈主要是写两狼的配合，一前一后，一明一暗，想要“诱敌”。
C.此文告诉我们，对待像狼一样的恶人，我们要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利。
D.文章的基本情节是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
（二）古诗赏析（4分）
江南逢李龟年（杜甫）
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
11、这首诗前两句（1分）
12、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（3分）
A.诗的前两句“寻常见”“几度闻：，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现”开元盛世“的繁华。
B.诗的最后一句中，“花落时节“点明了相逢的时间，还暗喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世“的留恋，又流露出”风景依旧，人事全非“的感慨。
三、现代文阅读（31分）
（一）（15分）
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经„„” 他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着说：
“你说什么?老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
13、文段中哪些地方直接写刻画了爸爸的花落了？（4分）
14、文段开头为什么反复写“快回家去“的心理活动？（3分）
15、文中描写弟妹们顽皮天真的真实意图是什么？（4分）
16、文段中说“我已不再是小孩子“，从哪些地方可以看出来？（4分）
（二）（16分）
雪一化，就有路了
张抗抗
每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。
那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。
我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。
很快便有了一个机会。我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。
那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得人透不过气来。火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，空中已飘起了雪花。
我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。
雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌，也看不见门牌号码。
就在那个时候，我看见街边有-间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。
门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条，眯着眼将纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！”不容我谢绝，她已经迈出门槛，踩在了雪地里。
“这大雪天儿出门，一定有要紧事吧？”她回过头大声说道。
我含糊地应了一声。
“你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？”她放慢了脚步，怕打着肩上的雪花，等着我。
我心里咯噔了一下。
亲戚？朋友？……我沉默着，无言以对。我如何对她实言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的！
就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需——她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢！
脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。
“这该死的雪，真讨厌……”我忍不住嘟哝着。
“不碍事，不碍事，就快到了。”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。” “大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然喑哑了。
她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了！”
那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。
我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……
雪一化，就有路了——那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。
那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。
17.通文中的我心理经历了从“愤怒和恼恨→→愤怒→→失去满腹怒气（没有了激愤）→”的变化过程。（3分）
18.联系全文，请简要说说题目“雪一化，就有路了”的含义。（4分）
19.结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。（3分）
我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。
20.选文第⑥段画线句子有什么作用？（3分）
21.从本文引发了你怎样的思考？请用“假如„„就„„”这种表示假设关系的复句形式，写一句话，表达了你读了这个故事后获得的启示。(3分)
四、作文（65分，含书写5分）
时光美好如画，让人倾心珍藏；时光美好如花，让人驻足欣赏„„时光中既有五彩缤纷的好日子，也有举步维艰的难日子，还有平平淡淡的小日子„„时光中既有春花，又有夏雨，还有秋风和冬雪„„
请你用心阅读材料，回味时光中最触动你的人和事，自拟题目，写一篇记叙文。要求：
（1）以记叙为主，要有描写，并适当抒情和议论。
（2）字数在600字以上。
（3）文中不得透露真实的姓名和班级。
（4）书写工整，卷面整洁。
2013—2014学第二学期期末检测七年级语文试题参考答案
一、1、chěngwǔrúǎi斓腻咤觑（一题0.5分）
2、（1）凭君传语报平安岑参（2）春潮带雨晚来急（3）弹琴复长啸（4）峨眉山月半轮秋《峨眉山月歌》（5）各领风骚数百年（6）朔气传金柝，寒光照铁衣
（7）故水潦尘埃归焉（一空一分，有错字即不得分）
3、（1）①遗憾②烦躁
（2）只有打破桎梏的心，才能让别人真正认识自己（1分）
（3）示例：就如人，打破了心灵上的枷锁，才能破涕而笑轻松向前。（句式相近，语言通顺合理即可）
4、C5、（1）“当好东道主 办好省运会”动员大会在新城区会议中心举行。或“当好东道主，我们都出力”（2）示例：向运动员和来宾大力宣传推介徐州的地理文化、风土人情、旅游景点、风味小吃等，提升徐州的知名度和影响力。（建议合理即可）
二、6、略
7、B8、略
9、议论点明主旨，是前文叙事部分的升华。
10、D11、言过去之盛写现在之衰
12、C
三、13、①旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝了，散散落落的，很不像样。②石榴树下大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。
14、“我”急于回家见到爸爸，告诉他这一天的情况和自己的收获。
15、侧面烘托我的懂事、我的长大。
16、①“我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样的镇定，这样的安静”；②“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的很大一部分责任，知道“这里就数我大了。”
17、胆怯和疑惑；怀疑和动摇；平静。（每个要点1分，共3分）
18、标题一语双关：一是指雪融化后被覆盖的道路就会重新出现。（“自然界的雪融化了，地面上就会看到路，也就有了路。”）（意对即可，2分）；二是指人与人之间的嫌怨一旦消除，心灵就会相通，生活的天地就会变得开阔。（“生活中，消除心中的怨恨，宽容地对待他人，人生的道路会越走越宽。”）（意对即可，2分）（共4分）
17、“轻轻”“慢慢”这两个修饰语,言浅而意深，既写出了“我”动作的缓慢，沉稳，坚定，也巧妙地暗示（表现）“我”放下怨恨后内心的轻松、平静。（意对即可，3分）
18、画线句子运用了景物（环境）描写（1分），烘托（渲染）了“我”充满怨恨而迷茫的心情（1分），也暗示了愤懑和恼恨让我的内心起伏激荡，并且迷失了自己（1分）。共3分
19、示例1：假如我们放下心中的怨恨，今后的路就会越走越宽。示例2：假如我们多一点宽容，一切嫌怨就都能被化解。示例3：假如我们多一点宽容，生活的天地就会变得更加开阔。（围绕主旨来谈，言之成理，符合句式即可，3分）
四、作文
从内容、结构、语三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分）
一类卷：54—60分（90—100）（以57分为基准分）
内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强，可以得满分。）
二类卷：45—53分（75—89）（以49分为基准分）
内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：36—44分（60—74）（以39分为基准）
内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。
四类卷：36分以下（60分以下）
或内容空泛，或结构残缺，或思路混乱，或语言极不通顺，或确属抄袭之作。
沛县2013-2014学年度第二学期期末考试语文试题及答案 篇2
八年级语文试题
（时间：120分钟；满分：140分）
一、基础知识及运用（25分）
1、下列词语加点的字全都正确的一项是（3分）
A.畸（qī）形污秽（huì）迸（bèng）射如法炮（paào）制
B.虐（nuè）待炽（zhì）热熹（xī）微长吁（xū）短叹
C.家醅（pēi）挑剔（tī）褪（tuì）尽龙吟凤哕（huì）
D.执拗（niù）酷肖（xiào）挑衅（xìn）笃（dǔ）信不疑
2、下列词语书写全都正确的一项是（3分）
A.诚皇诚恐逢场作戏碧海丹霞哑口无言
B.相形见绌无尽暇思饶有兴趣若无其事
C.盛气凌人看风使舵拖泥带水众目睽睽
D.沾沾自喜顾名思义彻夜不寐人情炼达
3、古诗文默写。（10分）
（1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（2）长风破浪会有时。（李白《行路难》）
（3）安得广厦千万间。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）春蚕到死丝方尽。（李商隐《无题》）
（5）剪不断，理还乱，是离愁。（李煜《相见欢》）
（6），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（7）《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是。
（8）《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是。
4、下列各句中没有语病的一项是（3分）
A.由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖潘阳鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产生活带来很大影响。
B.有人认为，央视的“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
C.5月，眉山市政府召开“实现伟大中国梦、建设富裕美好和谐眉山”主题教育。
D.在今年的全国两会上，许多代表指出；环境污染、交通拥堵、发展成本过高，已成为城市发展必须面对的重大课题。
5、下列关于课外阅读名著及文学常识的表述不正确的一项是（3分)
A.凡尔纳的小说构思巧妙、情节惊险。《海底两万里》描绘人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇任意穿梭在大海中，美妙壮观的海底世界充满异域情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现人类渴望上天入地自由翱翔的梦想。
B.罗曼罗兰是20世纪上半叶法国著名人道主义作家，他痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是个躁动不安弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会，他为此写下了《名人传》，叙述德国音乐家贝多芬、意大利画家米开朗基罗和俄国作家列夫托尔斯泰苦难和坎坷的一生。
C.贝多芬面对的是怀有敌意的维也纳，他的音乐受到欢呼他的困难无人问津。米开朗琪罗被迫为教皇服务，还被宣布为“邪教徒和叛教者”而开除教籍。托尔斯泰每创作一部作品必然有一批卑鄙小人对他进行恶毒的污蔑攻击。
D.《五柳先生传》作者是东晋著名诗人陶渊明，我们还学过他的作品《桃花源记》；《醉翁亭记》作者是宋代的欧阳修，《满井亭记》作者是明代文学家袁宏道，他是“公安三袁”之一。
6、请你根据下面提供的材料并结合自己的理解对提出的问题展开探究。（3分）
材料一：截至2011年底，全国私人汽车保有量已达7872万辆，年均增速在20﹪左右，大大高于经济增速。大量汽车的增加会带来环境污染，并且随着能源危机的临近，油价越来越高，目前中国急需赶上世界最新趋势，在汽车行业大力发展混合燃料、替代燃料。
材料二：在大多数徐州人眼中，汽车是身份和地位的象征，但徐州市的人口密度很高，汽车的急速增加造成一些地方机动车道越来越宽，非机动车道和人行道越来越窄，停车越来越难，形成一系列安全隐患。而要缓解交通压力，首选的策略就是发展公共交通。目前，徐州市轨道交通规划已完成各项论证，轨道交通1号线已于2013年开建，2017年建成，这将极大环境市内交通拥挤的状况。
问题：结合材料，请你就“”未来汽车的发展“提出自己的建议。（至少写出3点）
二、古诗文阅读（23分（（一）阅读课内文言语段，完成7-10题。（14分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
7、解释下列加点的词语。（4分）
（1）卷石底以出（）（2）影布石上（）．．
（3）斗折蛇行（）（4）以其境过清（）．．
8、下列句中加点词语的意思完全相同的一项是（3分）
A.①心乐之②而不知太守之乐其乐也 ．．
B.①全石以为底②以丛草为林 ．．
C.①皆若空游无所依②浊浪排空 ．．
D.①不可久居②居庙堂之高则忧其民 ．．
9、用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）
（1）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
（2)凄神寒骨，悄怆幽邃。
10、文中第二段写出了小石潭水有什么特点？运用了怎样的写法？请简要分析（3分）
（二）阅读课外文言语段，完成11-13题。（6分）
杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻！亡一羊何 追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。” 曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉。吾不知所之，所以反也。”
【注】①舒：僮仆
11、解释下列句中加点的词语。（2分）
（1）既反（）（2）奚亡之（）．．
12、用现代汉语翻译下面句子。（2分）
歧路之中又有歧焉。吾不知所之，所以反也。
13、由这篇寓言凝练而成的一个成语是什么？它告诉我们什么道理？（2分）
（三）古诗鉴赏。（3分）
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
14、对这首诗的赏析不正确的一项是（3分）
A.诗的一、二句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气势：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。
B.“浩荡”表现离愁深广，“白日斜”烘托出夕阳西沉、暮色苍茫的气氛，作者又用落红一句作为情感的转折，使整首诗从离愁中解脱出来。
C.诗的三、四句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。
D.全诗表达的思想感情与陶渊明《归园田居》（种豆南山下）所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想不谋而合。
三、现代文阅读（27分）
（一）阅读《端午的鸭蛋》中的节选部分，完成第15-18题。（12分）
①高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。！②端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢！有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。
③孩子吃鸭蛋是很小心的，除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！
④小时读囊萤映雪的故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。不过用萤火虫照亮来读书，而且一夜读到天亮，这能行么？车胤读的是手写的卷子，字大，若是读现在的新五号字，大概是不行的。
15、①段主要介绍的是高邮咸蛋的特点：、。作者采用了的表达方式。（3分）
16、“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。”一句中，“吱”字可以去掉吗？为什么？（3分）
17、作者为什么对家乡的咸蛋久久不能忘怀？（3分）
18、第④段作者写到了“囊萤映雪”的故事。它和本文主题有关吗？谈谈你的理解。（3分）（二）阅读下面一篇散文，完成19-23题。（15分）
黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。
黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。
山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，都是游客们争相拍
照的对象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。
黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒飙中，它们是怎样存活和生长的？
一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养份被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力？
我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松籽飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强？这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松决不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健又强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它虬劲和富於弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光„„这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。为此，它们才有着如此非凡的性格与精神。
它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬意；但它们——只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。
於是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公，战场上永不倒下的英雄，沉静的思想者，超逸又具风骨的文人„„在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。
但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被飓风吹折，暴露着断枝残干，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。於是，一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备。
现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松——绝壁之松是黄山的灵魂。
19、黄山绝壁松外形有什么特点？在作者眼里，它有怎样的精神品质？（2分）
20、作者说：“给我以震动的黄山松”，请简要概括使作者“震动”的原因。
21、从语言运用的角度，谈谈下列句子中加点部分的表达效果。（4分）
（1）一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。
（2）它们站立在所有人迹罕至的地方。
22、文中画线句子②用了什么写法？请简要分析。（2分）
23、通读全文，谈谈你对“绝壁之松是山的灵魂”这句话的理解。（3分）
四、作文（65分，含书写分）
题目：那一刻，我含泪微笑
要求：①以“那一刻，我含泪微笑
“为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
参考答案
一、基础知识及运用
1、（3分）D2、C3、（10分，每空一分，添字漏字错字则该空不得分）
①采菊东篱下 ②直挂云帆济沧海③大庇天下寒士俱欢颜④蜡炬成灰泪始干⑤别是一番滋味在心头⑥不畏浮云遮望眼⑦山回路转不见君，雪上空留马行处⑧若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑
4、（3分）D5、（3分）C6、（3分）（回答出以下答案中的三点即给3分，其他答案只要能依据材料，或联系国情以及徐州的实际，言之有理亦可）①为了保护环境，应该科学地限制汽车，特别是私人汽车的拥有量。②面对能源危机，汽车应当使用更加环保的燃料。③实施优惠政策，发展新能源汽车，推行小排量汽车。④改变人们有关汽车的传统观念。⑤加大道路、停车场等基础设施的建设，实行人车分流，杜绝安全隐患。⑥大力发展公共交通，提倡公交出行。
二、文言文阅读（23分）
（一）（14分）
7、（4分）①弯曲②映在③像北斗星一样④凄清
8、（3分）B9、（4分，每句各2分，关键词语解释正确，句子通顺即给分）
①（鱼儿）呆呆得一动不动，忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷。
②（我）感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
10、（3分，用自己的话来答，言之成理即可）第二段写了潭水清澈见底的特点，用了侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子来写潭水，无一字写水，但无处不在写水。
（二）（6分）
11、（2分，各1分）（1）既；已经、„„之后（2）为什么、怎么
12、（2分，关键词语解释正确，句子通顺即可得分）岔路之中又分岔路，我们不知道羊往哪边跑了，所以就回来了。
13、（2分）①（1分）歧路亡羊（多歧亡羊）。②（1分，能抓住一个要点，观点明确，言之有理即可得分）它告诉我们事物是复杂多变的，只有明确方向才能找到正确的道路（才不至于误入歧途）。或：做事不专一就会一无所获。
（三）（3分）
14、D
三、现代文阅读（27分）
（一）（12分）
15、（3分）质细、油多、说明。
16、（3分，能否去掉1分，原因2分如果只回答能否去掉，没回答原因本题不得分，言之成理即可）不可以，“吱”，绘声绘色的描摹出筷子扎进咸鸭蛋红油从中冒出来的动感和快感，生动地写出了家乡咸鸭蛋的美味可口，让人垂涎欲滴。
17、（3分，扣住对“童年生活”和“家乡”的怀念，言之成理即可）对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀，实际上是对儿时的生活，对故乡不能忘怀，而不仅仅是咸鸭蛋。
18、（3分，言之成立即可）示例一：有关，作者由萤火虫在咸鸭蛋里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的练囊，很自然，很随意，体现了江南汪曾祺散文闲适自由风格。示例二：无关，全文通过写“端午的鸭蛋”，表达对儿时生活和家乡的怀念，而车胤苦
读的故事与本文主题没有丝毫关系，还使文章结构不严谨，是赘笔。
（二）（15分）
19、（2分）外形特点：树干瘦硬（遒劲、富于弹性也可），有的树干被吹折；树叶黑绿；枝条远伸。品质：刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取、自信。20、（4分，每点1分，意思对即可）黄山松给作者以震动的是：①它生长在极顶和绝壁上，有着顽强的生命力；②它在恶劣与凶险的环境中磨砺，强化出非凡的性格与精神③身处绝境却卓立不群；志怀高原；④无论苍郁与枯败，都具有强者的品质。
21、（4分，每小题2分，修辞1分，表达效果1分）（1）采用了拟人的修辞手法，生动地写出绝壁上破土而出的绝壁松枝叶茂美的特点和奋取精神，表达了作者对绝壁松的赞美。（2）运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了绝壁松在绝境中傲然挺立的姿态，表达作者的赞美之情。
22、（2分，手法1分，分析1分，意思对即可）运用了对比手法，突出绝壁松与恶劣环境斗争的坚强精神及顽强生命力。
沛县2013-2014学年度第二学期期末考试语文试题及答案 篇3
高一年级语文试卷
★温馨提示：
1.考试时间150分钟，满分150分。
2.请将客观题答案涂在答题卡上，主观题答案写在本试卷答题纸指定位置上。
Ⅰ卷（客观题共36分）
一、（15分，每小题3分）
1.选出下列加点字注音全对的一项（）。
A.精湛（zhàn）埋怨（mán）混淆（yáo）罄竹难书（qìng）
B.嗟怨（jīe）憔悴（cuì）戕害（qiāng）千里迢迢（tiáo）
C.厮守（sī）暮霭（ǎi）窥伺（sì）闪烁其词（shuò）
D.须臾（yù）霎时（shà）虔诚（qián）曲高和寡（hâ）
2.下列各句中，没有错别字的一项是（）。
A．世事纷扰，人生坎坷。在这纷繁芜杂的现实中，独处让心灵从尘嚣转向淡泊，从喧哗转向宁静，它让思想在天空里自由遨翔，让智慧在跋涉中得到提升。
B.口蜜腹剑、绵里藏针的人，不是你的朋友；向你兜售卑劣、奸诈和鬼计的人，不是你的朋友。朋友是把你推向鲜花托起的舞台后悄然隐退、令你踮足翘盼的那个人。
C.一个健康的经济生态需要各类经济主体和投资中介均衡协调发展，过度迷恋虚拟资本游戏、倚重高息的民间借贷、押宝房地产，最终只能饮鸩止渴，作茧自缚。
D.如果哪天，你看到一位安详端坐的老人容光焕发，他一定是沉湎于过往的岁月，叩开了青春的门扉。这就是怀念赋与人的魅力，也是岁月镀给每个人的光华。
3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）。
（1）家庭的是他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
（2）那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价，人民苦不堪言。
（3）沈阳飞机制造公司全体职工都总经理罗阳献身国防事业的崇高精神打动。
A.熏陶青云直上为„„而B.熏染青云直上为„„而
C.熏陶扶摇直上为„„所D.熏染扶摇直上为„„所
4.下列各句中没有语病的一项是（）。
A.北京市将在古都风貌保护区的四合院内，试行“北京人家”经营模式，探索风貌保护、居民就业和发展经济二位一体。
B.国务院多次发文要求，坚持和强化楼市调控，住房供应的同时，对不合理的住房需求进行了抑制。
C.北京国际电影节“天坛奖”奖杯的设计思想源于“天人合一，美美与共”的理念，奖杯的制作、设计历时5个多月。
D.2013中国儿童环保绘画大赛以“水——生命之源，从哪里来”为主题，旨在引导孩子珍惜水资源并积极参与环保的意识。
5.下面是对课文有关内容的理解和分析，请选出分析不准确的一项是（）。
A.在婆媳诀别的场面中，有一段发自窦娥心灵的呼喊：“„„这都是我做窦娥的没时运，不明不暗，负屈衔冤”，她的这些表白是为了劝慰悲痛欲绝的婆婆，也宁愿自己心头留些来减少婆婆内心的痛苦，这种自我牺牲的精神正是窦娥善良性格的体现。
B.“命，不公平的命指使我来的!” 鲁侍萍的这句话，一方面表现她相信命运，认为自己命苦；另一方面，也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。
C.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，到欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。这一句中的“捧”字，是描绘他们诚惶诚恐的神态，表现“大师”们媚外的奴颜。
D.哈姆雷特和霍拉旭讲述他如何破坏掉克劳狄斯借刀杀人的阴谋，表现了哈姆雷特的敏感和机智。而哈姆雷特掉入了克劳狄斯设计的比剑圈套，最后敌对双方同归于尽，则有表现了哈姆雷特的草率、冒失、不善于制定周密计划主动攻击敌人，因此他的悲剧完全是个人悲剧。
二、（9分，每小题3分）
阅读下文，回答6-8题。
闲话豆腐
豆腐是我国的传统食品，不仅制作简单、品种齐全、食用方便、风味独特，而且营养丰富，含有铁、钙、磷、镁等人体必须的多种微量元素，还含有糖类、植物油和丰富的优质蛋白，素有“植物肉”之美称。豆腐的消化吸收率达95%以上，两小块豆腐，即可满足一个人一天对钙的需求量。
豆腐软软滑滑、入口即化，让人“爱不释口”，又不含胆固醇。可是，豆腐中人体必须的硫氨酸含量不足，因此营养不能被人体完全吸收。不过豆腐这个缺陷可以通过吃玉米来弥补。玉米中硫氨酸含量丰富但缺乏豆腐中的赖氨酸和丝氨酸，两者一起吃，营养吸收率可以大大提高。最近，德国的一项研究表明，在所有主时钟，玉米的维生素含量为稻米、面粉的5-10倍，还含有7种“抗衰剂”；钙、谷胱甘肽、纤维素、镁、硒、维生素E和脂肪酸。因此，用玉米做主食，再加上一道豆腐做的菜，是很不错的午餐选择。
除了玉米外，豆腐和鱼、肉、蛋也是好搭档。营养学家研究发现，鱼肉中含有的牛磺酸有降低胆固醇的作用，豆腐和鱼搭配着吃，降低胆固醇的作用大为增强。此外，豆腐中蛋氨酸的含量很少，而肉、蛋中却非常丰富，在豆腐中加入各种肉末，或用鸡蛋裹豆腐油煎，食用后可以补充蛋氨酸，从而提高豆腐中蛋白质的营养利用率，提升其营养档次。
一般来说，豆腐不能与含草酸高的食物如菠菜、竹笋、苋菜等一起吃，其原因是豆腐含钙高，钙与草酸可在人体内发生化学变化，生成难溶或不溶的草酸钙，不仅影响钙的吸收，而且容易沉积形成结石。
豆腐虽好，也不宜天天吃，一次食用也不要过量。因为豆腐中含有极为丰富的蛋白质，食用过多不仅阻碍人体对铁的吸收，而且容易出现腹胀、腹泻等不适症状；摄入过多的植物性蛋白质，势必会使体内生成的含氮废物增多，加重肾脏的负担，；另外豆腐含嘌呤较多，多食则易导致痛风病人痛风发作。
只要科学食用，豆腐无疑是一道美味食品，而且它的药用价值也不可小觑。中医书籍记载：豆腐，味甘性凉，入脾胃大肠，具有益气和中、生津解毒的功效，可用于消渴、休痢，并能解硫磺、烧酒之毒。在豆腐制品中，豆腐干所含的卵磷脂对降低胆固醇，预防心血管疾病有很好的效果；冻豆腐的营养素种类虽说从水豆腐的25种减少到了18种，不过豆腐冷冻后产生的酸性物质有利于人体脂肪排泄，是理想的减肥食品。就连加工豆腐后剩下的渣滓，（《纲目拾遗》中叫雪花菜）也有药用价值，可治一切恶疮、无名肿毒以及皮肤湿烂等症。豆腐还丰富了汉语的语汇，“撞豆腐”“小葱拌豆腐”“豆腐渣工程”等，无不形象生动。
6.下列关于“科学食用”豆腐的解说，表述正确的一项是（）。
A.豆腐含有铁、钙、磷、镁等人体必须的多种微量元素，又富含优质蛋白，是一种营养丰富的食物。
B.豆腐中的硫氨酸含量不足，蛋氨酸含量也较少，所以只要与其他食物搭配食用就能做到营养均衡
C.豆腐虽好，可不能贪吃，不然容易出现腹胀、腹泻等不适症状，并加重肾脏负担，导致痛风发作。
D.豆腐软软滑滑，入口即化，让人爱不释口，若使用得当，能和起一种、生津解毒、养生效
果好。
7.下列理解，不符合原文意思的一项是（）。
A.豆腐具有制作简单、品种齐全、食用方便、风味独特、营养丰富、消化吸收率高等优点，因此享有“植物肉”的美称。
B.玉米维生素含量高，还有多种“抗衰剂”，鱼肉含有牛磺酸，有降低胆固醇的作用，它们跟豆腐一样，都有养生功能。
C.豆腐中钙和蛋白质含量都很高，但若是与菠菜同吃，会影响人体对钙的吸收，若使用过量，又会阻碍人体对铁的吸收。
D.在豆腐制品中，豆腐干和冻豆腐各自含有卵磷脂和酸性物质，分别是心血管疾病患者和肥胖病人理想的养生保健食品。
8.根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（）。
A.豆腐和玉米这两种食物在市场上都能轻易买到，在人们越来越讲究饮食养生的今天，他们必定会走上餐桌，成为不可或缺的主食。
B.熬鱼汤时加入失灵豆腐，烧豆腐是加入各种肉末，用鸡蛋裹豆腐油煎，都有助于提高豆腐中蛋白质的利用率，提升其营养档次。
C.将菠菜、竹笋、苋菜等含草酸高的食物先用开水焯一下，如果能除去其中的草酸，就可以鱼豆腐搭配使用，而不必担心形成结石。
D.作为中国的传统食品，豆腐具有很高的养生和药用价值，随着中国文化对世界的影响，豆腐会像中医药一样受到世界人们欢迎。
三、（12分，每小题3分）
于公者，少任侠，喜拳勇，力能持高壶，作旋风舞。崇祯间，殿试在都，仆疫不起，患之。会市上有善卜者，能决人生死，将代问之。既至，未言，卜者曰：“君莫欲问仆病乎？”公骇应之。曰：“病者无害，君可危。”公乃自卜。卜者起卦，愕然曰：“君三日当死！”公惊诧良久。卜者从容曰：“鄙人有小术，报我十金，当代禳①之。”公自念，生死已定，术岂能解。不应而起，欲出。卜者曰：“惜此小费，勿悔勿悔！”爱公者皆为公惧，劝罄橐以哀之。公不听。
倏忽至三日，公端坐旅舍，静以觇之，终日无恙。至夜，阖户挑灯，倚剑危坐。一漏向尽，更无死法。意欲就枕，忽闻窗隙窣窣有声。急视之，一小人荷戈入，及地则高如人。公捉剑起，急击之，飘忽未中。遂遽小，复寻窗隙，意欲遁去。公疾斫之，应手而倒。烛之，则纸人，已腰断矣。
公不敢卧，又坐待之。逾时，一物穿窗入，怪狞如鬼。才及地，急击之，断而为两，皆蠕动。恐其复起，又连击之，剑剑皆中，其声不软。审视，则土偶，片片已碎。
于是移坐窗下，目注隙中。久之，闻窗外如牛喘，有物推窗棂，房壁震摇，其势欲倾。公惧覆压，计不如出而斗之，遂剨然脱扃，奔而出。见一巨鬼，高与檐齐；昏月中，见其面黑如煤，眼闪烁有黄光，上无衣，下无履，手弓而腰矢。公方骇，鬼则弯②矣。公以剑拨矢，矢堕。欲击之。则又关③矣。公急跃避，矢贯于壁，战战有声。鬼怒甚，拔佩刀，挥如风，望公力劈。公猱进，刀中庭石，石立断。公出其股间，削鬼中踝，铿然有声。鬼益怒，吼如雷，转身复剁。公又伏身入，刀落，断公裙。公已及胁下，猛斫之，亦铿然有声，鬼仆而僵。公乱击之，声硬如柝。烛之，则一木偶，高大如人。弓矢尚缠腰际，刻画狰狞；剑击处，皆有血出。公因秉烛待旦。方悟鬼物皆卜人遣之，欲致人于死，以神其术也。
次日，遍告交知，与共诣卜所。卜人遥见公，瞥不可见。或曰：“此翳形术④也，犬血可破。”如公言，戒备而往。卜人又匿如前。急以犬血沃立处，但见卜人头面，皆为犬血模糊，目灼灼如鬼立。乃执付有司而杀之。
异史氏曰：“尝谓买卜为一痴。世之讲此道而不爽于生死者几人？卜之而爽，犹不卜也。且
即明明告我以死期之至，将复如何？况有借人命以神其术者，其可畏不尤甚耶！”(选自《聊斋志异》)
【注】 ①禳：祈祷消灾祛邪的祭祀形式。②弯：拉弓；指开弓射箭。③关：与上文的“弯”意思相同。④翳形术：即隐身法。
9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）。
A.静而觇之觇：暗中观察
B.倚剑危坐危：端正
C.烛之，则纸人烛：用烛光照
D.卜之而爽爽：心里踏实
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）。
A.公乃自卜今君乃亡赵走燕
B.急击之项伯乃夜驰之沛公军
C.审视，则土偶则天地曾不能以一瞬
D.皆为犬血模糊而为秦人积威之所劫
11.以下六句分别编为四组，全部表现于公任侠勇武的一组是（）。
①力能持高壶，作旋风舞②公自念，生死已定，术岂能解
③至夜，阖户挑灯，倚剑危坐④公方骇，鬼则弯矣
⑤公出其股间，削鬼中踝，铿然有声⑥皆为犬血模糊，目灼灼如鬼立
A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥
12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）。
A.于公年轻的时候非常侠义，喜好打拳，力气很大，能举起高大沉重的漏壶，舞动起来如同旋风。
B.于公不迷信，更不相信占卜，所以，当算卦的人以消灾为由向他勒索钱财的时候，他坚决拒绝了。
C.卜人为了让人们信服他的巫术，丧尽天良地使用各种手段加害于公，但都被勇敢的于公破解了。
D.作者在文中批评了痴迷巫术的人，谴责了用巫术害人的人，这表明作者的思想相对于所处的时代还是比较进步的。
Ⅱ卷（主观题共54分）
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）爱公者皆为公惧，劝罄橐以哀之。（3分）
（2）急视之，一小人荷戈入，及地则高如人。（2分）
（3）方悟鬼物皆卜人遣之，欲致人于死，以神其术也。（3分）
四、（10分）
14.补写出下列名句中空缺部分。
（1）地崩山摧壮士死。
（2），相逢何必曾相识。
（3）今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者。
（4），归去，也无风雨也无晴。
（5）千古江山。舞榭歌台。
（6），帘卷西风，人比黄花瘦。
（7）。无人会，登临意。
（8）羽扇纶巾，谈笑间。
五、（6分）
15.阅读下面的诗歌，然后回答问题。
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
（1）“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”画面鲜活生动，作者是怎样表现的？
（2）这首诗包含了作者怎样的思想感情?
六、（19分）
活着
余 华
我遇到那位名叫福贵的老人时，是夏天刚刚来到的季节。
那天午后，我走到了一棵有着茂盛树叶的树下，看到近旁田里一个老人和一头老牛。这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己。这辈子想起来也是很快就过来了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了。我啊，年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。
孙子死后第二年，我买牛的钱凑够了，看看自己还得活几年，我觉得牛还是要买的。牛是半个人，它能替我干活，闲下来时我也有个伴，心里闷了就和它说说话。牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。
买牛那天，我把钱揣在怀里走着去新丰，那里是个很大的牛市场。路过邻近一个村庄时，看到晒场上转着一群人，走过去看看，就看到了这头牛，它趴在地上，歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪，旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀，围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。我看到这头老牛哭得那么伤心，心里怪难受的。想想做牛真是可怜。累死累活替人干了一辈子，老了，力气小了，就要被人宰了吃掉。
我不忍心看它被宰掉，便离开晒场继续往新丰去。走着走着心里总放不下这头牛，它知道自己要死了，脑袋底下都有一滩眼泪了。
我越走心里越是定不下来，后来一想，干脆把它买下来。
我赶紧往回走，走到晒场那里，他们已经绑住了牛脚，我挤上去对那个磨刀的男人说： “行行好，把这头牛卖给我吧。”
赤膊男人手指试着刀锋，看了我好一会才问：“你说什么？”我说：“我要买这牛。” 他咧开嘴嘻嘻笑了，旁边的人也哄地笑起来，我知道他们都在笑我，我从怀里抽出钱放到他手里，说：“你数一数。”赤膊男人马上傻了，他把我看了又看，还搔搔脖子，问我：“你当真要买。”
我什么话也不去说，蹲下(禁止)子把牛脚上的绳子解了，站起来后拍拍牛的脑袋，这牛还真聪明，知道自己不死了，一下子站起来，也不掉眼泪了。我拉住缰绳对那个男人说：“你数数钱。”
那人把钱举到眼前像是看看有多厚，看完他说：“不数了，你拉走吧。”
我便拉着牛走去，他们在后面乱哄哄地笑，我听到那个男人说：“今天合算，今天合算。” 牛是通人性的，我拉着它往回走时，它知道是我救了它的命，身体老往我身上靠，亲热得很，我对它说：“你呀，先别这么高兴，我拉你回去是要你干活，不是把你当爹来养着的。”我拉着牛回到村里，村里人全围上来看热闹，他们都说我老糊涂了，买了这么一头老牛回来，有个人说：“福贵，我看它年纪比你爹还大。”
会看牛的告诉我，说它最多只能活两年三年的，我想两三年足够了，我自己恐怕还活不到这么久。谁知道我们都活到了今天，村里人又惊又奇，就是前两天，还有人说我们是“两
个老不死”。
牛到了家，也是我家里的成员了，该给它取个名字，想来想去还是觉得叫它福贵好。定下来叫它福贵，我左看右看都觉得它像我，心里美滋滋的，后来村里人也开始说像，我嘿嘿笑。
福贵是好样的，有时候嘛，也要偷偷懒，可人也常常偷懒，就不要说是牛了。我知道什么时候该让它干活，什么时候该让它歇一歇。只要我累了，我知道它也累了，就让它歇一会，我歇得来精神了，那它也该干活了。
老人说着站了起来，拍拍屁股上的尘土，向池塘旁的老牛喊了一声，那牛就走到老人身旁低下了头，老人把犁扛到肩上，拉着牛的缰绳慢慢走去。
两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。
老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音从远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬。炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞光四射的空中分散后消隐了。女人吆喝孩子的声音此起彼伏，一个男人挑着粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去。慢慢地，田野趋向了宁静，四周出现了模糊，霞光逐渐退去。（有删改）
16.小说中老人与牛的形象有哪些相似之处？请结合文本作简要概括。（4分）
17.分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。（5分）
（1）牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。（2分）
（2）两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。（3分）
18.请简要分析小说最后一段景物描写的作用。（4分）
19.结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。（6分）
七、（11分）
20.台湾作家杨子在《十八岁和其他》中这样形容“青春”：“十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫键、开始翱翔于天空的幼鹰。”你用什么来比喻你自己心目中的“青春”呢？请用类似的结构、修辞写下一句话。（4分）
21.下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。（3分）
╳╳学兄：
寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的是构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如，只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧的做了一点雅正，随信寄回，仅供参考。
顺祝
夏安！
弟╳╳
2013年6月6日
22.阅读下面的材料，完成后面的题目。（4分）
哈佛的一位学教授在介绍俄国批判现实主义文学时，将教室的窗帘全部拉上，点起一支蜡烛，说这是普希金；然后又点起一支蜡烛，说这是果戈理；接着在点起一支蜡烛，说这是契诃夫；最后，他打开窗帘，阳光洒满教室，他说，这就是托尔斯泰。关于俄国批判现实主义文学，这位哈佛教授的两个主要观点是：（1）,(2)。
Ⅲ卷作文（60分）
八、（60分）
请以“与你为邻”为题，写一篇文章。
沛县2013-2014学年度第二学期期末考试语文试题及答案 篇4
1班级姓名得分____________
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分,共20分）1．下列式子为最简二次根式的是（*）
xA．B．C．x29D．3x2y
5A． x
2B．x1C．x
1D． x且x1
9．如图，一次函数图象经过点A，且与正比例函数yx 的图象交于点B，则该一次函数的表达式为（*）A．yx2 C． yx2
B． yx2 D． yx2
2．下列各组数中，不能构成直角三角形的一组是（*）A．3，4，5B．1，2，3C．5，12，13
D．6，8，12
10．直线l1:yk1xb与直线l2:yk2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示，关于x的不等式k2xk1xb第9题 的解集为（*）
A．x＞－1B．x＜－1C．x＜－2D．无法确定
二、填空题（每小题3分，共18分）11.一次函数yx2经过第*象限.3．下列命题中，其逆命题不成立的是（*）
A．同旁内角互补，两直线平行B．全等三角形的三组对应边相等C．角平分线上的点到这个角的两边的距离相等D．对顶角相等 4．已知一个直角三角形的两边长分别为3和4，则第三边长是（*）A．
5B．25
C．7
D．5或7
(第12题图）
5．为筹备班级的中秋联欢会，班长对全班学生爱吃哪几种水果作了民意调查．那么最终买什么水果，下面的调查数据中最值得关注的是（*）
A．中位数B．平均数C．众数D．加权平均数 6.某地连续10天的最高气温统计如下：
最高气温（℃）
天数
123
224
325
412．如图，在四边形ABCD中，P是对角线BD的中点，E，F分别是AB，CD的中点，ADBC，PEF18，则PFE的度数是13.如图所示，两个全等菱形的边长为1厘米，一只蚂蚁由A点开始按ABCDEFCGA的顺序沿菱形的边循环运动，行走2014厘米后停下，则这只蚂蚁停在*点．
14.对甲、乙两台机床生产的零件进行抽样测量，机床甲：甲=10，S甲=0.02；机床乙：乙=10，S乙=0.06，则*机床性能好.15．若矩形两对角线的夹角为60，且对角线长为4，则该矩形的长是*.2
2B
A
第16题
这组数据的中位数和众数分别是（*）
A.24，25B.24.5，25C.25，24D.23.5，24 7．对于四边形的以下说法：其中你认为正确的个数有（*）
①对角线互相平分的四边形是平行四边形；②对角线相等且互相平分的四边形是矩形； ③对角线垂直且互相平分的四边形是菱形；
④顺次连结对角线相等的四边形各边的中点所得到的四边形是矩形.A．1个B.2个C.3个D.4个 8.若二次根式
E
第12题
第13题
2x
有意义，则x的取值范围是（*）x
116.如图，在平行四边形ABCD中，AE⊥BC于E，AF⊥CD于F，∠EAF=45，且
AE+AF=
ABCD
o的周长是*.三、解答题：（本大题共8小题，共62分，解答应写出文字说明，证明过程或演
如图，四边形ABCD中，AB∥CD，AC平分BAD，CE∥AD交AB于E．（1）求证：四边形AECD是菱形；
（2）若点E是AB的中点，试判断△ABC的形状，并说明理由． 算步骤）
17．（本题满分7分）
计算：2232(322)(1)
18．（本题满分7分）
如图，在正方形ABCD中，E为CD边上一点，F为BC延长线上一点，CE=CF，∠FDC=30°，求∠BEF的度数．
19．（本题满分7分）
某班50名同学积极参加赈灾捐款活动，下表是小明对全班捐款情况的统计表：
捐款（元）15 30
人数
38元．（1）根据以上信息请帮助小明计算出被污染处的数据，并写出解答过程．（2）该班捐款金额的众数、中位数分别是多少？
20．（本题满分8分）
如图，折叠矩形ABCD的一边AD，使点D落在BC边的点F处，若AB=8，BC=10，求CE.21．（本题满分8分）
22．（本题满分8分）
（1）如图，CD⊥AB，若BC=6，AC=8，AB=10，证明△ABC是直角三角形，并求CD．
（2）如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，若BCa，ACb，ABc，CDh，求证：11
1a2b2h
223．（本题满分8分）
甲、乙两座仓库分别有农用车12辆和6辆。现在需要调往A县10辆，需要调往B县8辆，已知从甲仓库调运一辆农用车到A县和B县的运费分别为40元和80元；从乙仓库调运一辆农用车到A县和B县的运费分别为30元和50元。
(1)设乙仓库调往A县农用车x辆，先填好下表，再写出总运费y关于x的函数关系式；
(2)若要求总运费不超过900元，问共有几种调运方案？(3)求出总运费最低的调运方案，最低运费是多少元？
24．（本题满分9分）
如图，直线OC，BC的函数关系式分别是y1=x和y2=-x+6，两直线的交点为C.（1）点C的坐标是（，），当x时，y1＞y2？（2）△COB是三角形，请证明.（3）在直线y1找点D，使△DOB的面积是△COB的一半，求点D的坐标.（4）作直线a⊥x轴，并交直线y1于点E，直线y2于点F，若EF的长度
沛县2013-2014学年度第二学期期末考试语文试题及答案 篇5
六年级语文参考答案
一、识字写字
（一）1、滋润咳嗽恩赐阻挠企盼气概陶醉厨房
2、jǐnchàngtiáo
jìngqīnyíng
（二）1、Ffēi半包围撇
2、jùn：竣工骏马俊俏áo：遨游煎熬翱翔
3、①溜之 ②兴、采 ③惊、跳 ④作、受 ⑤忐忑 ⑥既往 依次填入⑤③①④
4、①至少 ②肆虐 ③爱戴④爱惜
（三）1、①战士们在羊肠小道上艰难前行；
②文明的语言既能沟通人们的心灵，又能反映出一个人的文化修养。（表示并列关系就行）
③她说：“你的琴声能给我带来快乐和幸福。”
④把“语文对我”改为“我对语文„„”
⑤人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
2、A.保护小树，人人有责。B、抱抱我，请别伤害我。
3、蜡烛，如果害怕燃烧（点燃），那它永远不能发光。
鲜花,，如果害怕凋谢（凋落），那它永远会开放（绽放）。
二、阅读积累
1、鱼肚白——淡红色——深红——金黄
2、，；，、、„„。
3、A4、从“彩云在不断的变化，一会儿„„一会儿„„变化莫测。”
5、颜色变化美丽景色（美景）热爱大自然（对大自然的热爱）
三、习作（30分）
1、内容真实，具体，语句通顺、有真情实感，书写整洁、无错别
字，给27—30分。
2、内容真实，具体，语句比较通顺、较有真情实感，书写整洁、无错别字，给24—26分。
3、内容真实，具体，语句比较通顺、较有真情实感，书写比较整
洁、错别字较多，给18—23分。
4、内容不大真实，不太具体，语句不大通顺、没有真情实感，书
写不大整洁、错别字较多，给12—17分。
沛县2013-2014学年度第二学期期末考试语文试题及答案 篇6
一、选择题（共10小题，每题3分，共30分）
1、在数、0、2、5中，最大的数是
A、B、0C、2D、2、使二次根式x3有意义的x的取值范围是
A、x≥-3B、x≥3C、x≤3D、x≤-
33、以下列各组数为边长的三角形是直角三角形的是
A、1、2、3B、5、12、13C、1、1、3D、6、7、84、下列计算正确的是
A、27B、3223C、2D、25
5、甲、乙两班的学生人数相等，参加了同一次数学测试，两班的平均分分别为x甲82分，22x乙82分，方差分别为s甲2.45，S乙1.90那么成绩较为整齐的是
A、甲班B、乙班C、两班一样整齐D、无法确定
6、如图，平行四边形ABCD的周长为20cm，AB≠AD，AC、BD相交于点0，EO⊥BD交AD于点E，则⊿ABE的周长为
A、4cmB、6cmC、8cmD、10cm7、已知一次函数y=kx+b的图象经过一、二、四象限，则直线y=bx-k的图象可能是
8、武汉市希望中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动，通过对学生的随机抽样调查得到一组数据，如图是根据这组数据绘制的不完整的统计图，则下列说法中，不正确的是
A、被调查的学生有200人
B、扇形图中公务员部分所对应的圆心角为72°
C、若全校有2000名学生则喜欢教师职业的有400人
D、被调查的学生中喜欢其它职业的占40%
9、如图，矩形ABCD中，点G是AD的中点，GE⊥CG交AB于E，BE=BC，连CE交BG于F，则∠BFC等于
A、45°B、60°C、67.5°D、72°
10、设直线ykxk1和直线y(k1)xk（k为正整数）与x轴所围成的图形的面积为SK(K1，2,3,,8)，那么s1s2s8的值为
A、4793B、C、D、91620
23二、填空题（共6小题，每题3分，共18分）
11、在实数范围内分解因式：a5a____________
12、数据2,4,5,5的众数是______，平均数是________，中位数是________
13、已知一次函数的图象经过点（1,3），且函数y的值随自变量x的增大而增大，请你写出一个符合上述条件的函数关系式____________
14、已知一次函数y=kx+b(k、b为常数，k≠0)的图象如图所示，则kx+b>-2的解集为___
15、甲、乙两人同时从A、B两地出发相向而行，甲先到达B地后原地休息，甲、乙两人的距离y(Km)与乙步行的时间x（h）之间的函数关系的图象如图，则a=_______
16、如图，四边形ABCD是菱形，AC、BD交于点O，DH⊥AB于H，连OH，若AC=8，OH=3，则AH=_________
三、解答题（共9题，共72分）
17、（本题6分）计算：
636
218、（本题6分）直线y=kx+2经过点A（3，-1），求关于x的不等式kx+2≥0的解集
19、（本题6分）如图，矩形ABCD中，对角线AC和BD交于点O，M、N分别为OA、OD的中点。求证：BM=CN20、（本题7分）如图，在平面直角坐标系中，⊿ABC三个顶点的坐标分别为A（0,2）、B（5,3）、C（-2,5）。
（1）作出⊿ABC关于y轴对称的⊿A1B1C1，并写出三个顶点的坐标：A1____、B1____、C1____；
（2）试在y轴上确定一点F，使F到B1、C的距离和最小，则F点的坐标是______
21、（本题7分）在开展“雪雷锋社会实践”活动中，某校为了了解全校1200名学生参加活动的情况，随机调查了50名学生参加活动的次数，并根据数据绘成条形统计图（如图）
（1）求这50个样本数据的平均数、众数和中位数；
（2）根据样本数据，估计该校1200名学生共参加了多少次活动？
22、（本题8分）如图，矩形ABCD中，AB=2，BC=5，E、P分别在AD、BC上，且DE=BP=1.（1）判断⊿BEC的形状，并说明理由；
（2）判断四边形EFPH是什么特殊四边形？并证明你的判断。
23、（本题10分）某商场欲购进果汁饮料和碳酸饮料共50箱，次两种饮料每箱的进价和售价如下表所示。设购进果汁饮料x箱（x为正整数），且所购进的两种饮料能全部卖出，获得的总利润为W元（注：总利润=总售价-总进价）。
（1）设商场购进碳酸饮料y箱，直接写出y与x的函数关系式；
（2）求总利润w关于x的函数关系式；
（3）如果购进两种饮料的总费用不超过2000元，那么该商场如何进货才能获利最多？并求出最大利润。
24、（本题10分）已知正方形ABCD和正方形EBGF共顶点B，连AF，H为AF的中点，连EH，正方形EBGF绕点B旋转。
（1）如图（1），当F点落在BC上时，求证：EH=1FC；
2（2）如图（2），当点E落在BC上时，连BH，若AB=5，BG=2，求BH的长；
（3）当正方形EBGF绕点B旋转到如图（3）的位置时，求EH的值。
CF25、（本题12分）如图（1），直线y=-x+3分别与y轴、x轴交于A、C两点，以OA、OC为边作正方形OABC,E是边OC上一点，将直线AE绕A点逆时针旋转45°与过E点垂直于AE的直线交于点D。
（1）求A、C两点的坐标；
（2）若直线AD的解析式为y1x3，求直线DE的解析式； 2
EFFD的AH（3）如图（2），若∠OAE=30°，过点E作EF⊥AC于点H，交AD于点F，求
沛县2013-2014学年度第二学期期末考试语文试题及答案 篇7
8、略（7）题写诗句可，写阎伯理的《黄鹤楼》中的句子也行。每空添、错、漏一字该句不得分。
9、（1）有称呼，语言得体，理由充分（2）针对班级存在的不文明的行为，有同学用脚踢门，而不用手推门这种破坏公物的现象来说的。（3）语言生动形象，写出扬州一处景观的特点。（视语言生动程度酌情给分）
10、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。从楼上看去，洞庭湖好像把我国的东南之地划分为吴楚两部分，天地似乎都在湖水中日夜浮动，这是一幅壮阔而生动的景象。
11、涕泗流、茫然
12、沿着、顺着；栏杆；幽深的草木丛中；堆砌的样子
13、C14、（1）瓜州的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声。（2）旁边有一块磐石，可以供人们下棋。（3）太祖这才醒悟过来，终于（最终）任用了那（这）个人。
15、都是按空间顺序来写的。甲文：前堂—后厅—卧房槛外—在后；乙文有门前—旁—由此登山。
16、球体最外面的工蜂，拼命扇动翅膀；表面的蜜蜂向球心钻，而球心的则向外转移，不停歇地爬来爬去，经常与外面的工蜂交流岗位；工蜂就像抱窝鸡那样振翅飞舞。
17、列数字，准确说明了蜜蜂在合作下能保持球体的良好温度。平安度过冬天。
18、从一定程度上起限制作用，说明反复换岗只是调节蜂团温度的一个方面。体现语言的准确性
19、勤劳精神、团队精神、协作精神、奉献精神、自律精神等。
20.①没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子。（2分）②幼时的夙愿，淡忘了多年的理想。（2分）
（说明：每点2分，第①点只答“没有种完”或“遗忘”给1分）
21.散步时的心情是松弛和愉快的，一些不起眼的事物都可以触动自己，引发自己的感慨；（2分）为下面写喇叭花做了铺垫。（2分）
23.揪”字是心理描写（细节描写），表达了作者对女儿丢弃喇叭花种子的心痛之情。
13.①我被喇叭花吸引，②回忆儿时见到喇叭花开放时的情景，③捡拾喇叭花种子，④在阳台上栽种喇叭花，⑤女儿丢弃我遗忘的喇叭花种子。（说明：答出一点给1分，答出四点给满分）
14.深深地自责（内疚），淡淡的忧伤。（2分）不要忘记自己的理想（梦想）要努力去实现自己的理想（梦想）。（2分）
沛县2013-2014学年度第二学期期末考试语文试题及答案 篇8
高一语文试题答案
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
1．B【A.“普遍认为”和“会成为”说法不当，原文第一段说的是“部分韩国媒体称”“中国可能成为韩．．．．
国申遗的主要障碍”。C．“根本没有申遗的价值”说法不当，原文说的是“但不等于没有申遗的价值”。D.“拍不出《大长今》”和“我们的医术和厨艺不能走出国门”不存在因果关系。】
2．C【A.“中国不会跟韩国争风吃醋”不当，原文是说中国跟韩国争申遗和大人跟小孩子争风吃醋一样可
笑，并且这只是部分网友的观点。B． “唯一原因”的说法在原文没有依据且不是王岐山的观点。D．“土炕不属文化遗产，根本不值得申遗”说法不当，原文没有明确指出“土炕不属文化遗产”，“比土炕（暖炕）更值得申遗的遗产多了去也”也不是说土炕不值得申遗。】 3.A【这是作者批评的态度。】
二、古代诗文阅读（46分）
㈠ 文言文阅读（24分）
4．A【诡：说假话，欺骗】
5．B
6．D【②是刘善明的伯父弥之所为，⑤是皇帝对刘善明的赏赐，⑥是刘善明上表劝谏皇帝的主张。】
7．B【担任北海太守，占据州郡与伯父弥之呼应平乱的是刘善明的从伯怀恭】
8．⑴ 善明接受征召，又被推荐为优秀人才。宋孝武帝看他策对时谈论刚毅正直，认为他很特殊。（“辟”、．．．．．．．．．．．．．
“举”“强直”“异”各1分，句意2分）
⑵ 善明因为母亲还在敌方，不想到西方去，哭着坚决请求不去，被允许。（“以”“西”“固”“见”．．．．．．．．各1分，句意2分）
【参考译文】 刘善明是平原人。元嘉末年，青州闹饥荒，到了人吃人的程度。善明的家里有储粮，他亲自施粥给人们，并打开粮仓来救济乡邻，许多人得到救济而活了下来，乡里人称他家的田为“续命田”。
四十岁时，刺史刘道隆征召他为治中从事。父亲刘怀民对善明说：“我已知道你能立足于世了，还想看看你能立足官场。”善明同意应召，又被推荐为优秀人才。宋孝武帝看他策对时谈论刚毅正直，认为他很特殊。
泰始初年，徐州刺史薛安都反叛，青州刺史沈文秀响应。当时州衙府在东阳城，善明的家在城内，不能自救。伯父弥之用假话表示要在文秀那里效力，文秀就派他带着军主张灵庆等五千人去支援安都。弥之一出城，悄悄对部下说：“现在脱离祸坑了。”走到下邳，起义背叛了文秀。善明的大伯怀恭任北海太守，占据州郡与他呼应。善明密约聚集了宗族门人部下，有三千人，夜里杀出关投奔北海。弥之不久就被薛安都杀了，明帝追赠他为辅国将军、青州刺史。文秀投降了，授予善明为屯骑校尉，出京任海陵太守。郡边界靠海，没有树木，善明督促百姓种上榆树、槚树和一些杂果树，于是得到收益。
五年，青州被北虏攻陷，善明的母亲沦陷在北方，北虏把她迁到了桑乾。善明穿布衣，吃素斋，悲伤得如同守丧。明帝每次看到他这样子，为他叹息，当时人称颂他。转任为宁朔将军、巴西梓潼二郡太守。善明因为母亲还在敌方，不想到西方去，哭着坚决请求不去，被允许。朝臣大多同情善明的心情。元徽初年，派遣去北方的使者，朝臣们商议让善明推荐人选，善明推举北平的田惠绍出使北虏，赎回了母亲。太祖即位，因善明功高忠诚，召来对他说：“淮南是京城的近郊，不是亲信贤臣，我不会让他管理，你就替我卧而治之吧。”封为新涂伯，食邑五百户。
善明至郡府，上表奏事。又撰写了《贤圣杂语》一书呈献给皇上，用来起讽喻作用。又劝阻建宣阳门；上表奏陈应明确地方执政者赏罚；兴学校，修治齐国的礼仪；广设宾馆，来接待边远的人。皇帝回复：“你详细表达了正直忠诚的思想。用赏罚来管理地方官，装饰宾馆来接待远方的人，都是古代的好政策，我当努力去做。重新制定礼仪，或许不容易；国家与学堂的好策略，我已命公卿办理，宣阳门现已命令停建。
我徳薄缺点多，还想再听到你的忠言。”
善明身高七尺九寸，一向不爱淫声女色，住的只是茅屋和用斧砍的木料建构，床榻桌子等，也不削刨打光。建元二年去世，遗言薄葬。儿子刘涤承袭爵位。善明家里没有留下积蓄，只有八千卷书。㈡ 古诗词阅读（12分）
9.秋江起波，渺渺无际，船家将要解缆，诗人送朋友孤舟远行的凄凉、空寂的场景。（2分）此句清空淡远，形成空寂萧条的氛围，笼罩全诗，奠定了伤感的基调，（2分）表现出诗人对于朋友孤身远行而产生的牵挂与不舍之情。（2分）
10．⑴ 送别时的牵挂与不舍，依依惜别之情。折柳，本在寄抒别情；而“故人零落已无多”更能强化分别时的伤感。（2分）⑵ 物候节序的迟暮，引发年华已逝的人生悲凉。“衰杨悲老大” 借凋零桔黄的“衰杨”摇落江头引发作者人生渐老的悲凉之情。（2分）⑶ 时运不济、物衰人逝给诗人带来的人生的失落、伤感与寂寞之情。作者遭贬，仕途不顺，而知己远走，“零落无多”，身边无人陪伴，更增伤感之意。（2分）
㈢ 名句名篇默写（10分）
11．⑴西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅⑵万里悲秋常作客百年多病独登台
⑶人生如梦一尊还酹江月 ⑷凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？⑸（君子曰）学不可以已
三、人物传记阅读（26分）
12．⑴ B、D（A项“并不适合从政，而是更擅长于研究学术。这是他脱离政界的根本原因”说法不对，他
脱离政界是因为认识到“祸乱之起因皆在于军阀官僚之贪淫侈糜、卑屈苟且，以及国民之昏然无知。于是，他下决心走出政治”。C根据原文“他对唯识论逐渐由怀疑而至展开批判”可知“继承传统唯识论理论并加以发展”说法不对。E项“所有有价值观点的提出”说法绝对了，原文中说“他．．的许多论点就是在这种辩难中产生和完善的”。）．．
⑵ ① 青少年时期读到陈白沙的“禽兽说”，领悟到人生之意义与价值，基本上奠定了他以后的治学方向。② 青年时意欲革命救国，但政治上接连遭受打击，使他转向研究学术，这是他人生的重大转折。③ 在北大主讲唯识论的过程中，他对唯识论逐渐由怀疑而至展开批判，促使他开始构造“新唯识论”哲学体系。（每点2分）
⑶ ① 自身的深入思考和对传统观点的批判性研究；② 诘难攻讦的论学方式，诸多学术友人对他思想的启发；③ 民族危亡的现状促使他对传统儒学作较彻底的反思，独创中国化的哲学。（每点2分）
⑷ ① 人应有明确的生活目标和追求，树立理想是实现人生价值的前提；② 人的价值实现源于将个人追求与国家和民族利益结合在一起；③ 学术成就的取得源于深入的思考和批判精神，也要有挑战权威的勇气；④ 思想成就的取得与广泛的涉猎、辩证的借鉴各家之长及广泛深入的学术交流密不可分；⑤ 对自己所从事工作的热情和全心的投入也是成功的必要条件。（以上要点学生答案不需要全部涵盖在内，有其中的两个要点即可，学生也可有自己的其他观点或角度，与文本内容及题干要求有关且言之成理亦可，但要注意结合文本进行分析）
四、语言文字运用（9分）
13．D【方兴未艾：方：正在；兴：兴起；艾：停止。事物正在发展，尚未达到止境。A．求田问舍: 多方
购买田地，到处问询屋介。指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。B．江河日下：江河水一天天向下游流去。比喻情况一天天地坏下去。C．纵横捭阖：纵横，合纵连横，用游说来联合；捭阖，开合。战国时策士游说的一种方法。指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。】
14．C【A.“体现„„气息”搭配不当，改为“散发„„气息”。B.“世外境界的向往”前加一个“对”
字，把“使”去掉，否则后句没主语。D.把“我们”提到“如果”前面。】
15．A【②③⑥谈的是宋词的特征，③的“姹紫嫣红、千姿百态”是对“园圃”的描绘，接前句放在开头；
⑥是②“抒情”的具体解释。①④⑤是解释宋词的流派，对应前面文字，应先说豪放派，后说婉约派；而⑤是描述豪放派的特征，所以在④之后。】
五、写作（60分）
16．立意角度参考：① 不忽视细微之处
② 祸患常积于忽微
③ 守住根基，把握住关键
④ 坚强与柔弱
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