大学生闲暇生活调查问卷

大学生闲暇生活调查问卷（共14篇）

大学生闲暇生活调查问卷 篇1

大学生闲暇生活调查问卷

亲爱的同学：为了调查大学生的课余时间的安排，我们制定了这份调查表，希望您从百忙中抽出一点时间来配合我们的调查。真诚地谢谢您的合作！

性别：专业：所在年级：

1． 请问你一周的课时大约为多少？

A.小于20B.20-30课时C.大于30课时

2．从周一到周五，你平均每天拥有的闲暇时间为？

A．1—2小时B 3—4小时C 4小时以上

3．从周一到周五，你的课余时间安排在哪一方面较多？

A.学习B.上网等娱乐方式C.体育锻炼D.社团或学生部之类的活动E.其它

4．你的闲暇时间大多与谁分享？

A.好朋友B.男（女）朋友C.独自D.其他

5．双休日和大型节假日，你会怎样安排？（多选）

A.上网B.学习C.运动D.逛街E.睡觉F.旅游G.其它

6． 经常参加社团活动吗？

A.经常B.时常C.很少D没有

7.是否会利用闲暇时间做兼职？

A是B.否C看情况

8．一般情况下，你怎样安排自己的课余时间进行学习？

A.每天都保持特定的时间B根据自身的实际情况学习C.除课堂外，从不利用课余时间学习D.除期末考试前冲刺学习外，其他时间从不学习

9.在你的课余时间里，上网都干些什么？

A.查资料B.打游戏C.聊天D.应用软件学习E.看视频（电影、电视…）

10.你会先做好课余时间的安排吗？

A.经常做B.有时C.很少D.不做

11.你理想中的大学闲暇生活是怎样的（多选）

A.可提供找伴侣的机会B.可休闲娱乐C.可锻炼身体D.可静心考虑一些问题E.可休息放松F.可拓展知识G.可满足或发展兴趣爱好H.其它

12.您觉得自己的生活随心所欲还是尽做自己不想做却必须做的事情？

A.随心所欲B.比较自由C.一般，没什么感觉D.尽做自己不想做却必须做的事情13你对自己的闲暇时间安排满意吗？

A.非常满意B.还不错C.一般，没什么感觉D.不满意

14.如果你对自己大学的闲暇生活不满意，那你以后打算怎么安排才能达到自己理想的状态？

15.你觉得大学生的大学生活应该多一点课余时间，还是少一些？对此提出你对本专业的课程安排意见。

再次谢谢您的合作！

大学生闲暇生活调查问卷 篇2

关键词：学生,闲暇生活,调查

一、引言

自从1995年实行双休制度以来, 当前大学生的节假日达到120天之多, 接近全年的1/3时间。随着大学生的闲暇时间越来越多, 闲暇已成为大学生活的重要组成部分。大学生闲暇是指大学生扣除正式上课和满足生理需要外可以自由支配的时间及其生活状态。

二、研究对象与方法

2.1研究对象

本文研究对象为我校体育系学生。采取随机抽样的方法在我系分性别、年级进行分层分类调查, 共涉及172名同学。

2.2研究方法

2.2.1.文献资料法。查阅图书馆和中国知网上的类似相关文章, 为本文提供理论依据。

2.2.2.问卷调查法。共发放问卷152份, 回收148分, 其中有效问卷134份。有效率88%。

三、研究结果与分析

3.1我系学生闲暇时间充裕

调查显示, 我系学生拥有充足的闲暇时间:在周一到周五的正常上课时间, 我系学生平均每天学习时间为4.0小时, 生理需要时间为9.6小时, 闲暇时间为10.4小时。而在双休日, 我系学生平均每天的生理需要时间为11.1小时, 闲暇时间为12.9小时。07年调查显示大学生在校期间在非双休日平均闲暇时间为7.5小时/天, 在双休日的平均闲暇时间为10小时/天[1]。我系学生比普通大学生的闲暇时间平均每天多2.9小时。

3.2闲暇活动呈现多样性、相对独立性和娱乐性

第一, 闲暇活动呈现多样性。我系学生既有积极向上的闲暇活动, 如自修, 参加培训班、考证, 社会实践和兼职等。又有放松身心的消遣娱乐活动, 如看小说、报纸、杂志, 体育和文娱活动, 聊天会友等。还有漫无目的无所事事消磨时间的休闲活动, 如外出闲逛, 睡大觉等。

第二, 闲暇活动相对独立, 存在依从性。上网 (88.8%) , 外出闲逛 (57.4%) , 睡大觉 (45.5%) , 看小说、报纸、杂志 (44%) 是我系学生最经常从事的五项活动, 这些都属于自我交流, 具有较强的独立性。但访谈时大部分人均表示喜欢和朋友一起外出游玩;喜欢和朋友一起进餐, 当自己独自进餐时会无所适从;喜欢团队合作的体育活动。这又表明我系学生在追求私人空间的同时也需要在群体中被认同的迫切需要。

第三, 娱乐性活动占主体地位。大学时代是人生一个关键的时期, 理应有利于自我发展、提高自我的活动占主体地位。而调查显示, 娱乐消遣活动在我系学生的闲暇生活中占大部分时间和精力, 这势必降低了每位同学自我提升的机会, 造成我系学生闲暇生活质量较低的现状。

3.3上网在我系学生闲暇活动中占重要位置

根据问卷调查和访谈, 上网在我系学生闲暇生活中占有举足轻重的地位。有12人 (8.9%) 每周上网时间超过30小时, 男生有10人, 女生2人, 男生明显多余女生。有78人 (58.2%) 平均每周上网时间在6~30小时, 有45人 (33.6%) 平均每周上网时间在5小时以内。上网内容占前三位的是:听音乐、看影视 (59.7%) , 查找资料、下载 (47.7%) , 写网络日志、装饰个人主页 (41.8%) 。听音乐、看影视和写网络日志、装饰个人主页均为消遣娱乐活动, 这说明我系学生上网的内容多以娱乐为主, 不能充分的利用网络来获取自身成长的资源和动力。而且被访者表示在利用网络资源的时候多以“复制、粘贴”来敷衍老师布置的作业, 只有很少一部分同学会认真思考并用自己的语言表达出来。这给我们系学生的学习方面带来很大程度的负面影响。

我系学生上网内容存在性别和年级差异, 男生上网打游戏占很大一部分比例 (23.9%) , 女生写网络日志、装饰个主页的较多 (25.4%) 。其中有个别低年级女生表示不会用电子邮箱, 不会在网上交易等, 平时上网多以聊天, 听音乐、看电影为主。而部分高年级同学则表示会用很多软件, 可以处理相片、制作网页等。这说明我系学生的计算机水平个体差异较大。

3.4闲暇活动与体育

参加体育活动是我系学生首选的休闲生活方式之一。在非双修日, 体育活动所占用的闲暇时间平均为1.5小时/天。在双休日, 体育活动所占用的闲暇时间平均为2.0小时/天。调查结果如表7显示, 有59%的人表示喜欢体育健身活动。35.8%的人表示对体育活动的热衷程度一般, 5.2%的人表示不太喜欢体育活动。由于我系学生具有良好的身体素质, 所以能参与广泛的体育运动项目。主要运动项目如表6所示, 其中排名在前五位的依次是篮球 (23.8%) , 交谊舞 (22%) , 羽毛球 (11.9%) , 武术 (9.7%) ;溜旱冰 (7.5%) 。另外, 乒乓球作为我们的国球受到较多的青睐, 桌球、网球、跆拳道这三项为近几年新兴的运动也颇受年轻人的喜爱。

四、结论与建议

4.1结论

4.1.1.我系学生闲暇时间充裕, 平均比普通大学生的闲暇时间平均每天多2.9小时。

4.1.2.我系学生闲暇活动呈现多样性、相对独立性和娱乐性, 但闲暇质量普遍偏低。

4.1.3.网络休闲在我系学生闲暇活动中占有重要的位置, 高达88.8%的学生选择网络休闲来度过闲暇时间。

4.2建议

开设闲暇教育课程, 做好对学生闲暇生活的教育和指导。我系学生对闲暇活动的选择存在随意性和盲从性, 缺少理论方面的指导引和在实践过程中的引导。因此有必要引进专业教师, 结合我系学生特点, 充分开发和利用学校资源, 开设适合我系学生自身个性特点、贴近现实生活的闲暇教育课程, 培养学生的各种闲暇技能, 使学生获得高效管理闲暇时间的能力。

参考文献

[1]陈明.大学生闲暇教育的现状分析及对策[D].曲阜师范大学, 2007.

[2]罗华.大学生闲暇及闲暇教育现状的抽样调查及对策研究[D].西南师范大学, 2004.

[3]官仲璋, 金坚真.大学生闲暇生活的现状调查及对策[J]思想.理论.教育, 2005, (23) .

大学生闲暇生活调查问卷 篇3

关键词:大学生 闲暇体育 身体素质

闲暇体育作为业余生活的一部分，是大学体育课程的延续，能帮助大学生建立起合理的生活方式，提高生活质量。闲暇体育锻炼关系到高校学生的体育意识、终身体育观的形成。本文拟通过对乌鲁木齐市大学生闲暇体育锻炼情况的研究，为提高大学生闲暇体育活动质量提供参考。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

选取乌鲁木齐市5所比较具有代表性的高校（新疆师范大学、新疆大学、新疆医科大学、新疆财经大学、新疆农业大学）750名大学生及部分体育教师和学生管理人员作为研究对象。

（二）研究方法

文献资料法：检索查阅国内外学术期刊、著作等相关文献，对当前闲暇体育活动研究情况进行分析。

问卷调查法：通过对750名学生进行问卷调查，共发放问卷750份，收回726份，有效回收率为96.8%。

访谈法：与部分体育教师和学生管理人员进行交流，发现乌鲁木齐市大学生闲暇体育活动特点。

二、研究结果与分析

（一）乌鲁木齐市大学生对闲暇体育活动作用的认识

从表1可以看出不少大学生认为闲暇体育活动的主要作用是提高健康水平和丰富业余生活，大学生对体育的认识是多元的，体育锻炼的健身效果广泛，他们接受了多年体育教育，对体育的健身功能有较统一的认识；体育活动作为业余文化生活的重要组成部分，已被学生所接受，另外，有些体育项目增进人际关系，培养意志品质的功用也被认可[1]。对体育认知的一致性也反映了乌鲁木齐市大学生的体育价值取向。由此可见，闲暇体育在当代大学生学习生活中占有重要位置。尽管学习紧、任务重。但还是把参加体育锻炼当成必不可少的主要内容，把参加体育锻炼当成保证身心健康的必由之路。同时也认识到繁重的学业和时代赋予自己的历史使命，应有一副强健的体魄去迎接社会的选择和挑战。调查还显示，绝大多数同学认为，参加闲暇体育不仅有益于身心健康，同时还具有交往、娱乐等功能。

表1对闲暇体育活动的认识作用男女合计（%）

作用 男 女 合计 ％

提高健康水平415 224639 95.6

丰富业余生活399 205604 90.4

提高学习效率343 174517 77.3

改善人际关系307 156463 69.3

提高生活质量287 153440 65.9

（二）乌鲁木齐市大学生闲暇活动现状

从表2可以看出，平时大学生的主要闲暇活动内容为上网、读课外书籍、玩扑克牌、参加体育活动等等，同时也反映出他们的闲暇时间主要花在了非计划性的娱乐上面。

表2闲暇活动现状调查

排序内容%

1 上网 54.1

2 读课外书籍 47.7

3 玩扑克牌 36.9

4 参加体育活动 32.6

5 学习 30.8

6 看电视（电影） 12.5

（三）乌鲁木齐市大学生闲暇体育活动现状

1．参加闲暇体育活动的时间

研究显示，见表3有8.3%的学生几乎不参加业余体育活动，有84.8%的学生每周都能参加1-4次闲暇体育活动，只有6.9%的学生每周能保持在4次以上的闲暇体育锻炼，说明尽管他们能认识到体育锻炼的重要性，但主动性较差，尤其是女生更显不足。通过访谈得知，部分学校正通过干预的手段让学生参加业余体育锻炼，说明了有相当多的学生仍处于被动锻炼的状态。可见，学校对大学生闲暇体育活动应加强管理和引导，使之向规范、有序的方向发展。

表3参加闲暇体育锻炼的频率（周）

内容 从不参加每周1- 2次 每周3-4次 每周4次以上

男生 人数17181 20131

百分比（％） 2.324.126.8 4.1

女生 人数45122 13221

百分比（％） 6 16.317.6 2.8

合计 人数62303 33352

百分比（％） 8.340.444.4 6.9

2．閑暇体育锻炼的内容

调查结果表明，由于生理条件的差异，男女生在参与闲暇体育锻炼的项目上存在一定的性别差异。男生更喜欢参与对抗性和挑战性的项目，而女生则倾向于非对抗性、运动量小的技巧类项目[2]。男生以参加足球、篮球为主要内容，女生对健美操更为偏爱，说明近年来开展的时尚、优美、具有有氧锻炼价值的健美操还是很成功的。其它项目由于各种原因受到许多因素的限制，参与人数就明显少于球类项目.这说明学校在现行的体育教学中没有很好地解决大学生们对某些项目的正确认识，同时与体育教学计划制订时内容的设置有关。

表4乌市大学生喜爱运动项目调查统计表

运动项目足球篮球排球游泳羽毛球健美操网球乒乓球

男生265 242 24 51162 27 3362

女生296930 50143 1824942

合计294 311 54 101 305 20982104

（四）闲暇体育活动的主要影响因素

由表5可以知道，乌鲁木齐市大学生从事闲暇体育锻炼受到主、客观因素的影响，主观上有：个人对体育的兴趣爱好、生活习惯和健康水平、运动技能和掌握水平以及体育意识和体育能力，客观方面包括：学校的体育运动氛围、社会因素、体育场地设施、闲暇体育的组织形式等[3]。显然，如何调动学生参加闲暇体育锻炼积极性，创造更好的闲暇体育环境也是学校体育工作的重要方面。

表5影响乌市大学生闲暇体育活动的主要因素

排序 影响因素

1 个人对体育的兴趣爱好

2 学校的体育运动氛围

3 体育场地设施

4 运动技能和掌握水平

5 體育意识和能力

6 生活习惯和健康水平

7 闲暇体育的组织形式

8 社会因素

三、结论和建议

（一）结论

1．乌鲁木齐市大学生对体育的认知程度很高，但参加闲暇体育活动的自觉性较差。不同性别的学生参加的体育运动内容有较大差异， 男生更喜欢参与对抗性和挑战性的项目，而女生则倾向于非对抗性、运动量小的技巧类项目。

2．大多数大学生喜欢参加体育活动，但很难养成锻炼的习惯，与健康教育要求还有一定距离，特别是女生从各方面都差于男生。

3．闲暇体育锻炼的主要影响因素包括主观和客观两个方面，其中个人兴趣是最主要因素，说明了学校体育工作者做好“快乐体育、终身体育”的工作任重而道远。

4．闲暇体育是学校体育重要组成部分，现代生活节奏的不断变化，闲暇体育在生活中的地位越来越重要.重视闲暇体育的发展对高校大学生进行健康教育具有重要而深远的意义。

（二）建议

1．为促进学生闲暇体育锻炼活动的开展，学校应树立整体的学校体育思想，改革体育教学手段，根据当地体育项目优势开发、拓展项目内容，使体育课内、课外活动融为一体，培养学生闲暇时间的体育意识，创造良好的闲暇体育锻炼环境。

2．在闲暇体育活动的组织和管理上，突出大学生社团的重要作用，让他们拥有更多的自主权来管理闲暇体育活动，充分发挥其积极性；体育教师也要从组织、引导、掌握锻炼方法、提高技术水平等各方面积极指导和帮助学生开展闲暇体育锻炼。

3．闲暇体育活动应积极倡导单项体育俱乐部的组织形式，使学生参加体育锻炼有一定主动性、计划性和目的性。应积极培养大学生良好的体育生活方式，充实其闲暇生活，全方位发挥闲暇体育优势。

4．鼓励体育教师在闲暇体育中发挥作用.体育教师应尽可能多的参与到大学生闲暇体育活动中，加强指导，使体育课和闲暇体育锻炼有机结合，同时，引导更多的学生都来参加闲暇体育活动，营造出积极、轻松、愉快的健身氛围。

参考文献：

[1]邓星华.论高校闲暇体育[J].体育学刊.2004(4):9.

[2]李学武等.我国学生余暇体育现状与对策[J].上海体育学院学报.2006(3):77.

大学生课余生活调查问卷 篇4

同学，你好！很抱歉占用你一点宝贵的时间，希望你能和我们共同完成一份有关大学课余生活的实践调查。进入大学，同学们的课余时间也越来越丰富，我们想对大家的课余生活有个大致了解，希望你能如实填写，谢谢合作！

性别______专业______年级_______

1.你一周有多少课时【】

A.15以下B.16--25C.26--35D.36以上

2.除了双休日你平均每天大概拥有多少课余时间【】

A.3小时以下B.3~6小时C.6小时以上

3.你参加了几个社团【】

4.假如课余时间是10份你课余的各项活动各占几份?

自习______社团活动_______ 娱乐活动______(如聚会、游戏、看电影等)体育锻炼______其他______

5.周一至周五你会花较多时间在以下哪几项活动上可多选【】

A.自习B.社团活动C.娱乐活动如聚会、游戏、看电影等D.体育锻炼E.其他

6.周末时你会花较多时间在以下哪几项活动上可多选【】

A.自习B.社团活动C.娱乐活动如聚会、游戏、看电影等D.体育锻炼E.其他

7.你觉得你的课余时间是否紧张【】

A紧张B.不紧张

8.你是否有为你的课余生活做过计划【】

A有B.没有

9.你对目前的课余时间安排是否满意?如果不,你希望将课余时间更多的投入到哪些活动中去?

答：_________________________________________________________________________。

大学生假期生活调查问卷 篇5

姓名： 年级：

1.你认为在大学四年中应该以（）为主

A 学习B 学校活动 C 事业 D 三者并重

2.你认为大学生兼职打工（）A 不应提倡 B 应该提倡

3.1、假期中你有计划做什么吗（）A 有，且很具体 B有，但只是个方向

C没有，就是随意做一些自己喜欢的事 D不知道做什么

4、若有计划,你是否按计划行事（）

A一直按计划行事 B实行一段时间就没坚持了 C一直没有

5、暑假生活中你是否学习或复习一些课程（）A一直坚持学 B学一段时间 C一直没有

6、假期间你是否学习一些自己感兴趣的东西（）A是 B否

7、你每天大部分时间在干吗（）

A上网 B看电视 C玩 D睡觉 E工作或学习F其它

8、假期你最想干吗（）

A休息 B学习C社会实践 D旅游 E其它__

9、假期生活的主要活动（）A 打工 B去公司实习

C主要就是在家待着，休息 D旅游 E 学习F其他

10、你认为自己暑期实践必要吗（）A很有必要 B一般 C没必要

11、这个假期你是否参加社会实践（）A想过但没做 B没找到工作 C正在做 D没想过

12、你认为暑期实践的主要目的是什么（）A挣钱 B学习一些社会经验 C锻炼自己 D其它

13、如果假期里没事做时，有什么感觉呢（）A、会觉得日子很逍遥自在，很舒服呢 B、很自责觉得浪费了很多时间 C、有点不知所措，有点慌

D、就是觉得自己很颓废，但也很无奈 E、暂时还没出现过这种状况

14、如果你是一名高年级学生，你以前暑假生活的主要活动是（）A 打工 B去公司实习

大学生生活费调查问卷 篇6

1.你的性别：A.男□B.女□

2.你来自：A.农村□B.城市□C.城镇□

4.你的每月生活费_____（元）

A.500以下□B.800-1000□C.1000-1500□D.1500以上□

5.您每月用于人际交往方面的费用（包括请客吃饭，生日送礼，恋爱支出等）支出

A.100以下□B.200-300□C.300以上□

6.你期望一个月的月消费为__________元

A.400以下□B.400-600□C.600-1000□D.1000以上□

7.您平均每月的伙食费大概是

A.200以下□B.200-300□C.300-600□D.600以上□

8.您平均每月购买衣物的花费大约

A.50以下□B.50-100□C.100-300□D.300以上□

9.您平均每月购买日常用品的花费大约

A.50以下□B.50-100□C.100-200□D.200以上□

10.您平均每月娱乐的花费大约

A.100以下□B.100-200□C.200-300□D.300以上□

11.您每月学习方面的花费大约

A.50以下□B.50-100□C.100-300□D.300以上□

12.你的生活费来源（可多选）：

A.家庭供应□B.勤工俭学□C.奖学金□D.其它_______(如他人赞助)□

13.你现在每月有没有盈余：A.有□B.没有□

14．若有你如何处理：

A.存在银行□B.改善物质生活□C.购书□D.丰富精神生活□

15.当你拿到一个时期的生活费时，你基本上会有怎样的安排

A.先存起一部份的钱,剩下的当作此时期的生活费

B进行该时期的预算,做好消费打算

C.马上去买或马上想去买自己想要的东西

D.没什么安排,想到用什么就用什么

关于高中生闲暇生活的调查分析 篇7

一、调查说明

本次调查以某中学为例, 选定高一和高二年级各3个班作为调查单位, 对320名学生进行了问卷调查和访谈。据统计,男生172人,占53.8%,女生148人 ,占46.2%;走读生239人 ,占74.7% , 住校生81人 ,占25.3%;城镇学生261人 ,占81.6%,农村学生59人,占18.4%;理科生215人,占67.2%,文科生105人,占32.8%。

二、高中生闲暇生活的特点及存在的问题

1. 高中生在闲暇时间中学习仍然排在第一位 ,高中生学习的时间最长,闲暇时间最少。

2. 高中生学习压力大 , 闲 暇生活单调 , 闲暇活动主要是为了舒缓压力、放松心情。

3. 部分学生自控力不强 ,不能合理安排闲暇时间。

4. 高中学校因受时间 、场 所 、人员 、经费及安全等因素的制约,有组织的集体活动较少。

5. 学 生对发展型闲暇活动的渴望还得不到满足。

三、高中生闲暇生活问题的原因分析

首先,学生学业负担过重导致高中生闲暇时间被挤占。其次,家长期望过高导致家长将自己的意愿强加在孩子身上,限制孩子的闲暇时间,高中生闲暇时间被剥夺。最后,整体教育理念落后,闲暇教育缺失。

四、对策与建议

1. 学校层面。 (1)以课堂教学改革为总抓手 ,加强优质高效课堂教学模式的研究和推广。全面落实国家课程标准, 统筹考虑和安排整个高中阶段的课程与教学进度,创新作业布置,逐步改变时间加汗水的教学质量增长方式,走减负增效之路。 (2)在中学开展闲暇教育势在必行。高中生的全面发展与闲暇时间密不可分, 学校要努力承担起闲暇教育的组织者、协调者、实施者、监督者和评价者的角色,为学生提供正确的指导和切实的保障。(3)加强对家庭教育的指导。密切家校合作, 帮助家长科学指导管理孩子,切实提升家长的教育水平。

2. 教师层面。 (1)进一步优化课堂教学模式。深入研究“当把学生自由支配的时间还给学生的时候”教师应当怎么做,向优质高效课堂要质量。 (2)加强学习方法指导,培养学生的自主学习能力。有计划地开设学法指导课,在教学中帮助学生养成自主规划,统筹安排时间的能力与习惯, 学会有效利用自主时间,变被动学习为主动学习。 (3)不断加强分层次教学的研究, 科学调节与新课程相适应的有效教学策略。帮助学生建立学科知识、能力结构,为学生的全面发展打下良好的基础,让每位学生走上成功之路。

3. 学生层面。 (1)高中生面对激烈的升学竞争 ,为增加升学机会,必须利用闲暇时间来提高竞争力。高中生在周末和寒暑假, 每天要坚持至少5小时的学习时间,独立完成作业,进行自主学习。(2)要分清主次,提高闲暇时间利用率。从自己的实际出发,不断发掘自身的潜能,发展自己的兴趣,做自己喜欢、对自己有帮助、有意义的事,争取每天都有实质性的收获。(3)要根据自己身体状况,制定体育锻炼计划,每周留出足够时间进行锻炼;制定合理的读书计划,保证读书时间;要合理使用电脑,避免沉迷于网络游戏;要走进社区、走进大自然,在实践活动中体验生活,学有所得。

4. 家长层面。 (1)要树立正确的人才观和教育观。家长要认识到学生负担过重的危害和减轻负担的重要意义,突出闲暇时间教育的地位,尊重孩子合理的闲暇生活的时间和权利, 让他们为未来的闲暇生活做准备。 (2)要关注孩子的成长,及时与孩子沟通交流。家长要放下身段,多和孩子谈心,让孩子打开心扉,倾诉心声,减缓压力。要讲究沟通技巧,不能只停留在空洞的说教上。高中生对考试成绩的波动非常敏感,家长要保持与学校老师的联系,关注孩子的心理状况与心态变化,如果发现孩子有心理问题,应让孩子及时得到专业人士的帮助。(3)要培养孩子良好的学习和生活习惯。能否有效地利用时间,是造成学生之间差距的重要因素, 要帮助孩子改掉拖拉和浪费时间的不良习惯。还要注意培养孩子的独立生活能力和劳动习惯。家长要耐心、细心,爱要有度,严要有格。注意汲取别人家庭教育的成功经验和做法,与孩子一起成长。

5. 社会层面。教育是一项复杂的系统工程 ,完善的教育必须由学校、家庭、社会共同来完成,三位一体才能形成强大的教育合力。政府和社会各方面要树立正确的教育观、教育发展观和教育价值观,加强各类校外青少年教育阵地的建设, 积极构建终身学习体系, 规范校外培训机构的资质认证和日常监管,为学生健康成长创造良好的社会环境。

《妇女生活》读者调查问卷 篇8

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B.先大致浏览，然后仔细阅读感兴趣的内容

C.从头至尾仔细阅读所有内容

D.匆匆浏览一遍

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C．家用小电器、电子产品

D．创业信息E．其他

14.您对本刊有何意见与建议（可另附纸）

大学生暑假生活问卷调查 篇9

1你的性别是（）

A．男B.女

2是大几的学生（）

A大一B.大二C.大三 D大四 3有暑假计划吗（）

A．有B无

4暑假在家学习、玩和做兼职（）

A 家B 玩C兼职

5对于这假期你的感想是什么（）

A无聊，反感

B充实，非常好

C没有什么感觉

D一般般

6你的暑假活动是什么（）

A 看电视、上网

B兼职

C学习

B其他

7你一天上网的时间是多少（）

A 0-3小时 B 3-4小时 C 5小时以上

8你的暑假经常复习功课吗（）

A 很少

B一般

C经常

9你暑假做么兼职（）

A电子厂

B餐饮类

C发传单

D其他

10暑假你是否了解过自己专业的就业情况（）A深入的了解

B简单的了解

C没有关心

11自己的暑假消费情况如何（）

A很少开销为开学省钱

B比较多觉得没什么

C做一些兼职为父母减轻负担

12暑假你会看什么书（）

A中外名著

B网络小说

大学生生活方式的调查问卷 篇10

文史学院汉语言文学11102班33号 苏雪谦

.调查目的大学是人生的关键阶段，这是因为进入大学时你终于放下了高中的的重担，第一次开始追逐你自己的理想、兴趣；这是你离开家庭生活第一次独立参加团体和社会活动；这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论知识的同时亲身实践；这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处理生活方式和学习中遇到的各类问题，支配所属自己的时间，所以大学三年每个人只有一次，不能虚度。那么我们现当代大学生在生活饮食，日常消费、娱乐方式和人际交往等方面是怎样的一个状况喃？大学生对自身的身体和心理健康状况又有多少了解喃？怎样的生活方式又才算健康合理喃?基于以上问题我借此五一假期，特意以问卷调查的方式，对不同年级，不同专业，不同性别的在校大学生进行询问和调查。旨在了解更多大学生的生活方式，并作进一步思考研究。以便给大家提供一些有关健康合理生活方式方面的指导性意见。.调查对象

本次调查主要针对本院学生为主，兼顾一部分数计学院学生。

.调查数据收集方法

本次调查以问卷方式为总体，采用随机抽样方法选取调查对象。本次的问卷由20个问题构成，采用随机调查的方式。主要询问一些大学对于自身生活方式的情况。以下是我们的问题设置：

·调查问卷

单项选择：

1.你吃早餐的情况怎么样？（）

A.经常不吃B.随意，想吃的时候吃C.偶尔不吃D.每天按时吃

2.平时的就餐地点一般是哪里？（）

A.食堂B.校外餐馆C.酒店D.其他

3.你对你的三餐安排有没有意识？（）

A.很确定有B.大概有一点C.不清楚D.没有

4.日常饮食通常受什么影响？（）

A.心情B.学习或工作C.经济能力D.影响很小或无

5.每个月的生活费够不够用？（）

A.很充足B.还好C.勉强可以D.不够

6.你觉得你的消费观是哪种？（）

A.适度消费B.盲目消费C.绿色消费D.勤俭节约

7.你是否经常运动？（）

A.没有B.偶尔C.经常D.每天

8.你平时花在学习上的时间有多少？（）

A.很多B.一般C.几乎没有D.不清楚

9.多久去一次图书馆？（）

A.几乎不去B.至今为止没想过要去C.偶尔D.常常去

10.上网时间一般在几小时左右？（）

A.1-3小时B.4-5小时C.6-7小时D.不管多久都可以

11.平常会自觉整理内务么？（）

A.自觉整理B.检查前才整理

12.平时在寝室里一般几点睡觉？（）

A.9-10点B.11点前C.12点前D.12点以后

多项选择：

13.零花钱一般怎么花？（）

A.加餐、买零食B.出去玩C.购置衣物等D.买书

14.平时上网都干些什么？（）

A.玩游戏B.听音乐、下歌C.查资料D.聊天E.看视频

15.喜欢看哪类小说？（）

A.言情B.武侠C.玄幻D.纪实E.传记F.名著G.其他

16.晚自习以后的活动一般是？（）

A.回寝室洗漱睡觉B.散步C.吃宵夜D.继续看书

17.周末出行一般选择什么交通工具？（）

A.公交车B.出租车C.步行D.其他

18.一般什么情况下选择出租车出行？（）

A.嫌搭公交麻烦B.不认路C.和3-4个好友一起搭短程D.几乎不用出租车

19.学习上遇到的问题一般会怎么解决？（）

A.问老师或学姐B.问同学或家长C.自己想办法上网等寻求解答D.放着不管

20.平时的假日里一般会选择做些什么？（）

A.逛街购物B.寝室睡觉C.泡图书馆D.锻炼出游E.抱着电脑F.上课外班G.啥都没做

·调查结果

(1)生活饮食方面

调查结果显示，5%的同学经常不吃早餐，20%%的同学只是在想吃的时候才吃，20%的同学只有偶尔才不吃，55%的同学每天按时吃早餐。就餐地点90%的同学选择学校食堂，另有10%的同学选择校外餐馆，酒店及其他或许是因为不符合学生的经济、思想状况，目前没有人选择。对于三餐安排的意识，65%的他同学只是模糊地有一点，而很确定有三餐安排意识的只有25%，不清楚有没有以及没有意识的同学各占5%。日常饮食不规律的因素，35%的同学认为是心情，15%的同学认为是学习和工作，20%的同学认为是经济能力，30%的同学则基本不受任何因素影响。这些调查结果表示，大部分同学能保证自己的饮食健康，但仍有不容忽视的数量的同学不注意自己的饮食。

自觉整理内务方面，70%的同学表示已经做到，但仍有30%的同学没有做到。这可以看出，有一部分同学自理能力稍有欠缺、懒惰、不爱整洁。

休息方面，50%的同学会在11点以前休息，25%的同学在11点至12点之间休息，25%的同学在12点以后休息。该项调查结果显示，一半的同学会正常作息，另一半同学习惯熬夜。这也许也是影响饮食的因素之一。

(2)日常消费方面

对于月生活费的问题，35%的同学觉得自己的生活费很充足，55%的同学觉得比较充足，10%的同学觉得勉强，认为不够的同学为0%。对于消费观的调查，70%的同学认为自己是适度消费，15%的同学自觉自己是盲目消费，另有15%的同学勤俭节约。从这个我们不难可以看出同学们的消费水平很不一样。根据调查显示大部分的同学都将钱用于零食和逛街买衣服方面，很少有同学选择买书和出去旅行的。

周末出行，36%的同学选择优惠但稍显不便的公交车，9%的同学选择便利但昂贵的出租车，40%的同学选择步行，另有15%的同学选择了其他。而调查乘坐出租车理由，50%的同学是因为不认路，20%的同学是因为和朋友

一起搭AA制后价钱和公交差不多，10%的同学嫌搭公交车麻烦，另有20%的同学几乎不乘坐出租车。

(3)学习方面

我们对同学的学习时间做了调查，把时间大部分都花在学习上的同学为0%，时间花的比较多的同学为80%，几乎没有的同学占10%，还有10%的同学不清楚自己的学习时间。在学习上遇到问题时，29%的同学选择向学姐或老师询问，26%会向同学和家长询问，42%的同学会用上网等方法寻求解答，3%的同学表示自己一般都是放着不管。

空余时间常常去图书馆的同学有15%，70%的同学偶尔才去图书馆，15%的同学表示几乎不去图书馆。令人欣慰的是，至今没想过要去图书馆的同学所占比例是0%。

(4)娱乐方式方面

根据调查显示，38%的同学在假日里选择呆在寝室里睡觉，25%的同学逛街购物，20%的同学选择锻炼和出游，上网的同学目前只有5%；但遗憾的是，选择去图书馆的一些只有10%，上课外班的只有12%。从这点我们可以看出我们同学在假日里选择增长知识的意识很薄弱，这向结果也影响着同学们的消费习惯。

运动锻炼方面，不运动的同学占25%，绝大部分同学表示自己只是偶尔才运动，经常运动的同学只有15%，明天都运动的同学为0%。这体现了我们同学忽视运动的重要性，不注重锻炼自己的身体。

我们也对同学的上网的时间和内容做了调查：65%的同学一般上1-3小时，15%的同学上4-5小时，而有20%的同学表示，只要是上网，不管多久都没问题；平时上网，听音乐、查资料、聊天、看视频的同学各占24%，玩游戏的同学占4%。

对于喜欢的小说内容类型，26%的同学选择了言情，6%的同学选择了武侠，6%的同学选择了玄幻，12%的同学喜欢纪实小说，9%的同学选择了传记，18%的同学喜欢名著，23%的同学选了其他。比起内容严肃真实的小说类型，同学们似乎更加钟情于情节跌宕、内容丰富的零食类小说。

该调查表不足之处在于，没有对同学的交际以及对政治的关注方面进行调查。这也许对我们不关心周围的事物，不关心时事的现象有一定的体现。思考不周到之处将会在以后改正。

.关于调查报告结果的讨论

怎样的生活方式才算合理？以下是我通过同学们的反馈的问卷调查及相关方面资料的收集得出的一个比较正确的一个标准，仅供同学们参考。

1.坚持良好的生活方式：

大部分学生的开销来源于父母，大部分学生养成了勤工俭学的良好生活习惯，很少有学生铺张浪费，这是一个值得提倡的现象，父母之钱来之不易，即使家庭条件允许也要用之有度，这样才能提倡中国的传统美德。

有些同学由于不能坚持良好的生活习惯而彻底倒向现代生活方式，导致身体素质的下降，甚至患上了许多老年病。这不得不令我们警醒。现代生活方式是一个大熔炉，作为有高级知识素养的大学生我们应该辨别里面的糟粕与精华；作为21世纪的接班人，我们要有健康的体魄去实现中华民族的伟大复兴。在此希望广大大学生吸取现代生活方式中好的部分，创建一个适合自己的优越的生活方式，不要让生活方式病危害我们的健康。

2.合理的饮食：

所有食物中没有一种食物包含人们所需要的全部营养素, 所以在饮食方面，我们要对自己的三餐进行合理的安排，要注意食物品种的多样性, 注意膳食的的平衡, 保持良好的食欲, 提高消化的吸收率。绝对不能因为自己的心情影响自己的正常饮食，要保证自己的饮食习惯绿色、健康。

3.处理好学习和活动的关系：

学习为主活动为辅，不要让活动占据太多的学习时间。我们开始选择这些参加课外活动的原因往往很简单，首先是锻炼自己。在大学利用课余时间尽力多参加集体活动，使自己的与人交往的能力，组织和参与活动的能力有所提高，这是很多同学的想法。虽然大学里的活动确实很多，也都很吸引人，但是，毕竟个人的能力和时间是有限的，因此我们最好三思而后行；并且，在活动结束后，要静下心来，迅速回到自己的学习上来。

4.积极参加体育锻炼

运动是生命的一种表现形式, 反过来又能促进生命活动。大量研究表明, 体育锻炼是一种低经济支出、低风险和低副作用的有效改善身心健康的手段, 体育锻炼能直接给人带来愉快和喜悦, 并能降低紧张和不安, 从而调控人的情绪, 改善心理健康状况。

5.保持乐观的心态

心理学家把情绪分为积极的和消极的两大类, 积极的情绪有高兴、愉快、自信热情等等,消极的情绪有悲痛、忧郁、焦虑、沮丧等。快乐的情绪有助于缓和紧张的神经, 消除疲劳, 使大脑皮层得到休息, , 良现代医学研究表明好的情绪能使体内免疫球蛋、血清素等。心理学家认为, 在一般情况下, 积极的情绪在调节人的行为和活动时起着积极的作用, 而消极的情绪则对人的活动起着消极的作用。

6.多多关注时政

大学生闲暇生活调查问卷 篇11

一、重视少先队教育, 培养学生的良好品德

学校和老师要组织学生, 尤其是少先队员, 开展类似于雏鹰假日小队的活动, 其目的是组织学生在闲暇时间进行一些有意义的活动。例如, 一些农村学校, 在校园内召集少先队员, 以“红领巾小队”“阳光小队”“雏鹰小队”等名字, 利用闲暇时间为村里的街道打扫卫生, 清洗道路基础设施;有时, 在特殊节日, 如植树节, 在村里栽种一些小树苗, 或者在重阳节, 学校出资买一些水果, 队员们带上自己的节目, 去敬老院慰问;他们还在村里宣传科学知识, 反对邪教、破除迷信。环保假日小队的队员经常上街捡垃圾、扫落叶、涂刷“牛皮癣”, 还发动其他同学收集废电池, 为美化、优化环境出力。农村的有关教育部门和学校, 还应该主动与校外辅导员或者老师、大学生联系, 来给学生们开讲座, 作报告, 讲故事, 介绍时事人物, 风物人情, 进行革命传统和民族风情教育。每次活动开展完, 学生们都以文字和图片的形式记录下他们活动的过程, 展示他们的劳动成果, 这也给他们留下美好的回忆。这些活动的开展, 不仅有利于社会的发展, 更有利于学生们的身心发展, 从小就培养他们热爱祖国, 关注社会, 舍己为人的精神。

二、重视少年宫教育, 丰富农村孩子的生活

少年宫教育, 历来是校外教育机构引以为豪的教学形式。几十年来, 它组织的一系列丰富多彩的活动, 深深地铭刻在中小学生的记忆里, 成为他们人生道路上的最美好的回忆。教育机构, 要努力实现少年宫活动的系列化, 课程化。和学校一样, 少年宫的目标在于全面提高学生的素质。其活动的设置, 要注重以学生为主题, 着眼于学生的兴趣、爱好和动机, 主张通过一系列由学生自己组织的活动, 使学生获得经验, 培养兴趣, 解决问题, 锻炼能力。少年宫的活动一般重视学生的兴趣。因此, 主办单位可以设立艺术、科技以及各种群众性的活动。学生可以利用双休日、寒暑假时间, 展开艺术类, 科技类知识和技术的学习, 丰富自己的课余文化生活, 为自己创造另一种生动有趣的学习空间。另外, 少年宫应该多开设一些与学校学科课程互补的, 相互促进的活动项目。无论是学校的活动课程, 还是少年宫的活动内容, 都具有较大的灵活性和开放性。少年宫的建立与完善, 能弥补学科内容的滞后, 并且在知识形式上互补, 活动强调的综合性学习, 能够培养学生的综合实践能力。例如, 少年宫可以开展课外阅读比赛, 鼓励学生多读课外书, 拓展其知识面, 开阔视野, 积累知识, 提高文化素养, 以村庄为单位组织课外读书小组, 不同年级的学生聚在一起, 相互借阅, 相互指教, 相互比拼, 其乐融融, 受益匪浅;开展丰富多彩的兴趣班, 如书画班, 乐器班等, 培养学生广泛的兴趣爱好, 让他们不仅学习课本上的知识, 还能学到自己喜爱的技能, 增强他们的社会竞争意识;组织学生经常开展一些娱乐活动, 如画画、游戏、踢毽子、玩呼拉圈、放风筝、收看电视新闻等, 引导学生在娱乐的同时相互交流, 相互帮助, 或者适当的开展夏令营活动, 使孩子们玩得开心, 玩得文明。另外, 少年宫活动应督促学生做家务, 培养劳动观念。现在农活儿相对较少, 许多家长认为孩子还小, 应该学习, 不愿意让孩子长大再呆在农村, 所以, 不让孩子碰农活儿。针对这一现象, 少年宫应召开教育讲座, 帮助家长提高对学生参加劳动重要性的认识, 与他们沟通思想, 统一认识。

三、结束语

采取适当的闲暇, 有助于孩子们更好地投入到学习中, 对于农村的孩子, 从某种程度上, 丰富了他们的生活, 拓宽了他们的视野, 使他们在走入社会的时候, 能和城市的孩子一样, 更具竞争力。总之, 农村孩子的“闲暇”一定要引起社会各方的关注, 深刻认识到闲暇本身就是值得挖掘的极为可贵的教育资源, 不要让学生的闲暇成为被我们教育工作者遗忘的空白地带。家庭、学校和社会, 只有从根本上认识到农村教育的问题, 才能有效的解决问题。

参考文献

[1]唐雪飞.关于农村小学生闲暇时间的研究与指导[J].中国人民教师.2007 (1)

大学生寒假生活安排状况调查问卷 篇12

亲爱的同学们：你们好三年的大学阶段，我们有许多假期时间，作为大学生的我们想过好好利用吗？为了促进大学生合理安排假期时间，让我们离梦想更进一步，因此我们对大学生寒假生活安排进行社会调查。我们诚恳的希望您的支持与配合，请根据自己的实际情况如实独立的回答有关问题。占用了您的宝贵时间，向您致以深切的谢意。

1.您的性别： [单选题] [必答题]

女男

2.请问您来自哪里？ [单选题] [必答题]

城市 农村

3.请问您是大几的学生（开学后）？ [单选题] [必答题]

大一 大二

大三 大四

其它

4.假期出游您更倾向于哪种出行方式？[单选题] [必答题]

火车（动车、高铁）

汽车

飞机

自驾

其它

5.您通常选择的旅行方式是? [单选题] [必答题]

跟旅行团一起

和亲朋好友一起

独自一人

其它

6.您渡过假期的方式？[单选题] [必答题]

回家

外出旅游

做兼职

留校学习

其它

7.您所攻读的专业类别： [单选题] [必答题]

经济类

管理类

新闻传播与广告

文学

法学

理，工科

农学

医学

其它

8.您所就读的高校类型： [单选题] [必答题]

985，211高校

普通一类本科

普通二类本科

民办本科

其它

9.您毕业后打算： [单选题] [必答题]

自主创业

就业

考研

出国

其它

10.您的假期持续时间（以下涉及时间——“左右”一词，前后不超过三天）：[单选题] [必

答题]

一个月左右

45天左右

两个月左右

其它

11.请问您对假期的活动安排有具体规划吗？ [单选题] [必答题] 有 无

12.请问您已规划好的假期计划执行情况如何？ [单选题] [必答题] 基本没有执行

执行一段时间后放弃

大体执行

完全按照计划执行

12.请问您在假期间是怎样度过的？ [多选题] [必答题]

在家上网

参加相关方面的暑期培训，提高个人技能

旅游，开阔眼界

参加志愿活动，服务大众

参加实习

参加暑期社会实践

打工锻炼社会适应能力

在家做家务

学习充电

没大体活动，宅在家里随心所欲

睡觉为主

逛街

参加同学聚会

其他

13.在以下假期活动中，您从事的哪个活动时间最长？ [单选题] [必答题] 在家上网

参加相关方面的暑期培训，提高个人技

能旅游，开阔眼界

参加志愿活动，服务大众

参加实习

参加暑期社会实践

打工锻炼社会适应能力

在家做家务

学习充电

没大体活动，宅在家里随心所欲

睡觉为主

其它

14.你假期时间的组合是？ [单选题] [必答题]

以学为主，玩为辅

以玩为主，学为辅

全身心学习

一个假期都在放松娱乐

没有特别计划

15.假期出游您更倾向于哪种出行方式？[单选题] [必答题]

火车（动车、高铁）

汽车

飞机

自驾

其它

16.您通常选择的旅行方式是? [单选题] [必答题]

跟旅行团一起

和亲朋好友一起

独自一人

大学生闲暇生活调查问卷 篇13

摘要

1933年国际建筑协会制定的“雅典宪章”首次将“休闲”纳入到城市规划的四大内容（居住工业休闲交通），反映出休闲日益成为城市的主要功能之一。

在我国的城市建设中，城市居民闲暇，休闲的需求并没有得到很好好的满足，城市居民的闲暇活动主要家庭开展，并主要以电视，上网，打麻将，等方式消磨闲暇时间，这是一种不健康的闲暇方式。面对这样的情况，本调查主要以问卷方式探出南通是崇川区中南世纪城和城山花园居民加以调查。

一，提出问题：

随着物质条件的逐渐丰富，我国人均收入的提高以及工作方式与方法的改变，我国城乡居民的闲暇生活也随之增加，闲暇生活的活动方式也逐渐丰富。在我国经济文化迅速发展的今天，越来越多的人（特别是在职工人）更加注意安排自己的闲暇生活。人们的闲暇时间越来越多。众所周知的“富士康事件”给很多人带来了极大的影响。同时也给我们敲了警钟，告诉我们要学会在业余时间为自己减压。可见，有益的闲暇生活对于我国居民而言是极其重要的。但是，对于生活在小区的我们来说，到底有哪些属于业余活动？参加每种业余活动的人所占比例有多少？是否需要增加娱乐设施来充实居民的闲暇生活？带着这种种的问题我进行了调查，并对调查结果认真的研究和分析。

二、调查对象

城山家园、中南世纪城居民

三、调查内容

通过对小区居民的闲暇生活方式，业余时间安排，对周边休闲设施的满意程度进行问卷调查。

四、调查方式

通过派发问卷进行调查，发放问卷60份，收回有效问卷60份。

五、调查结果与分析

（一）年龄分布状况

人数

年龄：16岁以下6

17至22岁24

23至40岁18

40岁以上12

（二）闲暇生活的时间

1.可自由支配的闲暇时间现状。休闲时间总量直接影响到个人对休闲方式的选择及其休闲时间利用结构。随着社会经济的发展和科学技术的进步以及人民物质文化生活水平的提高，武汉市市民闲暇时间的总量相对较高，约有83.2%(30.4%+52.8%)的被调查者拥有2个小时以上自己可以完全支配的自由时间。

2.闲暇时间在不同职业群体、不同收入阶层的分布。职业的差异性决定了社会成员所投入的必要劳动时间的差异；收入的不平衡影响着人们所从事游乐活动和业余活动的多样性，一定程度上也制约着人们自由时间的分布和安排。调查显示，不同的职业群体和不同的收入阶层所拥有的自由时间(即闲暇时间)存在着明显的差异性。在所调查的结果中，“国家机关、事业单位干部”和“各类专业技术人员”的自由时间多于2个小时的比例较大，分别占80.7%和88.4%；“各经济类型工商业经营者”和“个体经济经营者”的自由时间多于2个小时的比例较小，分别占被调查者的76.5%和64.3%。在不同的收入阶层中，低收入者(500元以下)和中上层收入者(1501元-2500元)的自由时间较多，分别有72.7%和59.4%的被调查者拥有的自由时间超过3个小时。

（三）居民主要的闲暇娱乐方式的整体情况

居民的闲暇生活状况调查问卷

打麻将 看电视 闲聊 打球、看书 旅游

第一组 22.33% 38.76% 15.70% 8.36% 14.85%

第二组 30.85% 33.63% 12.83% 5.25% 17.44%

第三组 38.83% 27.69% 11.83% 13.72% 7.93%

第四组 22.70% 45.76% 18.79% 3.2% 9.55%

第五组 27.93% 24.85% 20.08% 11.73% 15.41%

平均 28.528% 34.138% 15.846% 8.452% 13.036%

备注 本次总共调查30人，分为五组

分析：

根据调查可以总结出家庭内休闲是绝大多数居民的选择。休息日社区居民的休闲时间较工作日多，特别是上午和下午，晚饭后至睡前无论是工作日还是休息日社区居民都有较多的休闲时间。休闲时间的分布影响到社区居民休闲时间的利用。

工作日居民的休闲时间集中于晚间，选择家庭内休闲娱乐的人数比例较高，作为第一休闲方式的选择率也高达67.9％。周末休息日休闲时间较多，选择到城郊旅游、走亲访友、逛商场等户外活动的人数较工作日增多，但选择家庭内休闲娱乐作为第一休闲方式的比例仍达37.9％，绝大部分休闲时间是在家庭内度过的。

分析调查数据表明：居民的性别、家庭结构特征对休闲时间利用的影响不明显，而年龄、受教育程度、职业特征对居民休闲时间利用的影响比较突出，具体分析如下。

不同年龄阶段的居民，其休闲活动方式的选择各具特色，表现出不同的休闲时间利用特征。40岁以上的老年人，选择看电视、散步、体育活动的比例较高。看电视是老年人接受社会信息、新知识的主要渠道；早晨的慢跑、健身操和晚饭后的散步等康体型休闲活动很受老年人喜爱，反映出老年人对身体健康的重视。17～22岁的年轻人，工作日和休息日选择网上休闲的比例都接近50%，他们玩网上游戏，利用网络与朋友聊天，获取各种信息和知识。工作日选择率居第二位的是歌舞休闲，周末休息日选择率居第二位的是到城郊旅游，这从一个方面反映了年轻人对时尚休闲方式的追求。23～40岁的人，承担了养老抚幼的家庭职责，他们休闲的兴趣大多是以家庭和孩子为中心，看电视成为大多数家庭每晚的正常活动，工作日的休闲时间大多与电视相伴而过。周末通常选择全家出游或者上街购物。

社区居民的受教育程度会影响到他们对不同休闲活动的兴趣和选择范围。由于高层次的教育能开发人们的鉴赏力、传授休闲活动的技巧、影响休闲的价值观，从而使受教育程度高的人休闲活动的类型多样、范围广泛，而且更愿意参加一些现代的、文化含量高的休闲方式。调查显示：大学文化程度的居民，选择书报业务学习的比例最高，其次是看电视、上网和到城郊旅游。初中以下文化程度的居民，选择看电视的比例最高，其次是家庭休闲娱乐、散步、逛商场，这些传统的休闲娱乐方式占据了他们的休闲时间。

经济收入不同的居民都把看电视作为最主要的休闲时间利用方式。经济收入在月均3000元以下的城镇居民，休闲时间集中用于看电视、家庭娱乐、散步等传统休闲方式；经济收入在月均5000元以上的城镇居民，休闲方式选择较为多样化；经济收入在月均3000～5000元的中等收入居民，选择书报业务学习和上网的比重高些。

职业不同的居民也都把看电视作为首位的休闲活动，花费了大量的休闲时间。教师和科技工

作者对散步和书报业务学习的选择率较高，他们希望散步能解除疲劳，使身心得到放松，而书报业务学习则是实用型休闲；工人、个体户选择家庭娱乐休闲的比例较高，他们的休闲时间中有一大部分是在同家人、朋友一起玩麻将、棋牌中度过的；退休人员选择体育运动和散步的比例较高；各种人员对于休闲方式的选择呈现多样化的特征，休闲时间利用结构较为复杂。

休闲是衡量社区居民生活质量的一个重要指标，是社会文明的重要标志。通过此地部分居民休闲暇时间支配情况的调查分析，引发几点思考：

（1）看电视是大多数城镇居民最重要的休闲方式。由于电视的普及，看电视成为社区居民每天获取信息、得到放松、进行娱乐以及家庭同外界联系和社会参与的重要手段。看电视占用了人们晚间的大部分休闲时间，使得社区居民同家庭成员以外人员的交往活动以及到户外和公共场所的活动减少。

（2）家庭内休闲在社区居民的休闲活动中占了很大比重，家庭自身条件对休闲生活影响很大，不断提高城市居民的家庭生活条件，满足居民在家庭内休闲活动的需求，是提高城市居民生活质量的一个重要方面。同时，为了更好地引导城市居民的休闲时间利用，城市休闲设施规划和城市管理应把如何引导城市居民外出休闲作为工作的一个重点。

（3）随着社会经济的发展，休闲时间利用结构日趋多样化，但主要集中于看电视、散步、书报业务学习、家庭娱乐、做家务几项传统休闲方式，一些现代时尚的休闲方式所占休闲时间的比重很低，这反映出休闲时间利用低水平的问题。因此，有关部门应从多方面引导居民科学、有效、合理地利用休闲时间。

六，依此调查给出的建议：

1.新居民精神文化方面的需求是强烈的，但现实中他们的文化生活却还是相对的贫乏。在解决这个问题上，政府有两件事可以做，一是在新居民文体设施、文化工程的投入上可再多一些。比如说建一些为新居民服务的图书馆或者想办法让新居民更方便地享用现有公共图书馆的资源。这方面可以借鉴为新居民提供文化绿卡的做法：持有文化绿卡的可以免费借阅图书，还可以一个月看几场免费电影。另外政府还可以引导工会组织等多组织一些适宜新居民参与的文体活动。

2.就是政府可以通过政策上的倾斜鼓励更多的民间资本，进行带有公益性的文化消费的投资。像一些地方通过公益补贴、税收优惠等手段引进民间资本兴建了新居民文化广场，包括网吧、书吧、话吧、卡拉ＯＫ厅、健身房、篮球场等，极大地满足新居民需求的同时，又激活了新居民的消费市场，使投资者获利，从而更加以市场的眼光满足新居民的消费需求。当然，政府要做好监管工作。

3.同时政府也应该加大娱乐文化活动的宣传是更多的人加入进来使得娱乐广泛化，在允许 条件下也可以加大一些建立的优惠政策使之更具吸引力以便更多的人民加入进来。

4.同时也应该加大对网络的建设使人们能更早的进入信息时代，可加派一些专业的人仕进行讲解宣传和进行一些有关的讲座，同时也应多加一些网络修护的有关站点可以随时随地给予人们讲解使得更加专业信息化。

5.青年人群的在盲目消费和超前消费问题，给家庭带来了过重的负担，给社会带来的影响也是不容小视的。对于青年人，首先应该让他们树立正确的价值关，懂得怎样消费，怎样面对这个丰富的物质世界。从俭朴的生活中体会到生命的真谛。

6.对于中老年人群，我们则应该丰富他们的娱乐休闲方式，完善娱乐设施，来满足他们的需求。以社区为单位开展有意义的活动，提高人们的生活质量。就总的趋势来说，中小城镇居民的娱乐休闲方式日趋丰富，较以前有了明显的改善。

七、调查后思考

1.在休闲时间方面，相对总量较多，但绝对总量还不能满足当代市民丰富多彩的休闲生活的需要，不同职业、不同收入阶层的休闲时间存在着明显的差异。因此，在强调经济发展的同时，国家和社会仍需考虑个人的精神需要，尽力调节收入差距，树立科学的发展观。

2.户外休闲与户内休闲相比较，市民仍以户内休闲为主，随着收入水平的提高和休闲观念的转变，人们的休闲生活和内容日趋丰富和多样化。

3.休闲资源和设施的结构和分布不太合理，市民对休闲资源的利用程度较低。政府在加强公共资源和公共设施建设同时，应做好休闲与休闲服务方面的立法和规范工作，以促进休闲服务的健康发展，提高居民的休闲质量。

4.市民的休闲生活总体上是健康的、向上的，休闲内容和结构尚处于由物质享受型向精神发展型转变。需树立正确的政策导向，使市民的休闲生活整体上与我国当前的经济发展水平相适应。

5.由于经济收入、文化程度、自身素质的因素，还存在着一定的休闲资源浪费的情况，需加强休闲教育，使市民形成科学的休闲意识，提高休闲生活水平。

马克思主义认为，一定社会、一定时代的生产方式决定着人们的生活方式。人们怎样生产，便怎样生活，生活方式就是回答“怎样生活”的问题。法国社会学家福勒斯代也认为，生活方式中最主要的内容就是闲暇时间，一个人的闲暇生活方式就是他的生活方式。随着社会生产力的提高和生产方式的进步，人们拥有的闲暇时间越来越多，休闲作为人的一种自由生活，其真正内涵是挖掘自身潜能，实现自身价值的一种生活方。

对于闲暇时间拥有何种元素才是最为理想的选择中，选择最多的是能从事自己想做的事情，其次是做运动和有家人陪伴。本小区居民一老职工表示，在家好好地休息调养身体就是一辈子最快乐的时光。她认为过去对于身体的不在乎，作息又不稳定，人长期处于亚健康状态。如果有足够的时间，她希望好好利用这些事件，调养自己的的身体，做个尽职的妻子和母亲，多陪伴一下家人。除此之外，朋友一起分享闲暇、利用闲暇时间通过一定的学习，从而获取成功也是不少人的选择之一。

为此，我们面对不同的闲暇生活，必须得有一个良好的生活态度才行，作为当代大学生也应如此，而正确的利用好闲暇的生活，用于提升自我空间或价值也是极为重要的，这对于即将进入社会的大学生来说，其引导作用也是有深远影响的。

调查问卷表

1.性别：（）男（）女

2.年龄：（）16及以下（）16~22（）23~40（）40以上

3.工资待遇：（）1500以下（）1500~3000（）3000~5000（）5000以上

4.自由时间：（）不足1小时（）1小时-4小时（）4小时-8小时（）8小时以上

5.周末闲暇娱乐项目 [多选]

（）看书、上网，看电视（）加班（）打麻将（）做兼职（）与邻居串门（）锻炼（）购物（）其他

6.休闲活动的时间是[多选]

（）清晨（）上午（）下午（）傍晚（）晚上

7.现在休闲生活的变化[多选]

（）时间分配合理（）时间增多（）范围扩大（）方式更加文明（）消费支出增大（）没变化

8.正常参与的健康活动[多选]

（）照顾家人（）读书学习（）做兼职（）参与社区活动（）做志愿者（）个人创作（）旅游

9.参加的不健康活动 [多选]

（）打麻将或参与赌博（）游手好闲（）熬夜娱乐（）请客送礼拉关系（）无

10.提高休闲生活质量，政府要做些什么[多选]

（）建设更多娱乐设施（）改善生活环境，方便交通（）提升社会氛围（）提高收入水平（）调整工作于休闲制度，增加休闲时间

11.你周围有健康锻炼设施吗?

（）有（）没有

12.打分

养成良好的饮食、起居和卫生习惯（）1（）2（）3（）4（）5

养成体育健身的习惯（）1（）2（）3（）4（）5

和睦家庭与健康家庭文化（）1（）2（）3（）4（）5

和睦邻里关系和社区风气（）1（）2（）3（）4（）5

勤劳俭朴的劳动与生活方式（）1（）2（）3（）4（）5

大学生闲暇生活调查问卷 篇14

新生代农民工, 主要是指拥有农业户口、流动到城市从事非农工作的80后、90后农村人口。随着城市化进程的加快及农民工群体的代际交替, 新生代农民工已开始成为农民工群体的中坚和主要力量。根据2009年对全国31个省的农民工监测调查, 在所有外出农民工中, 新生代农民工的比例超过了一半, 占到了58.4%。按照2009年外出从业6个月及以上的外出农民工数量为14 533万人来推算, 新生代农民工的数量已经达到8 487万人。[1]有人预测, 新生代农民工群体数量还将以每年800万至900万人的速度快速递增。要不了10年, 这个群体的总人数将会突破2亿甚至更多。

2010年中央“一号文件”第一次明确提出要着力解决新生代农民工问题之后, 新生代农民工市民化议题逐渐成为学术界和各级政府部门共同关注的重要课题。所谓市民化, 是指作为一种职业的“农民” (Farmer或Cultivator) 和作为一种社会身份的“农民” (Peasant) 在向市民 (citizen) 转变的进程中, 发展出相应的能力, 学习并获得市民的基本资格、适应城市并具备一个城市市民基本素质的过程。[2]特别是在当前这样一个价值多元化、生活方式多样化、个人生活特色化的时代, 随着城市居民闲暇意识的日渐增强, 他们的闲暇活动内容也日益丰富多彩。然而对于作为城市边缘人的新生代农民工来说, 他们的闲暇生活状况又是怎样呢?出于对这一问题的关注, 课题组对来北京务工的新生代农民工进行了抽样调查。

二、调查结果与分析

本调查采用定量与定性相结合的研究方法, 通过问卷和个案访谈对1980年1月1日以后出生、在北京打工或经商的农村青年进行抽样调查。课题组共发放问卷200份, 回收有效问卷186份, 有效回收率为93%。将全部有效问卷进行编码后输入计算机, 利用SPSS12.0软件对数据进行分析统计。为了深入分析, 课题组还对6名新生代农民工进行深度访谈, 以此作为问卷调查的补充资料。调查结果和分析如下:

1. 闲暇价值观:淡漠且呈世俗性

调查结果显示, 新生代农民工的闲暇价值观普遍淡漠, 如有41.2%的人不知道在闲暇时间里要做什么;另有36.1%的人随心所欲地度过闲暇时间;而能够合理地有计划地安排闲暇时间的仅占8.6%。正因为闲暇价值观念淡漠, 导致了新生代农民工忽视了对闲暇时间的合理规划, 使得他们对闲暇时间的利用处于无意识和不自觉状态。

闲暇作为社会时间的存在, 是实现人的全面发展的一个重要条件。马克思曾将闲暇的价值理解为两个方面:一是休息和娱乐;二是促进人的发展。充分而又合理的闲暇生活不仅可以愉悦身心, 而且还为个体的发展提供客观条件。据美国斯坦福国际研究所做的—项调查显示, “对未来10年最重要的社会地位的象征的选择”排在前几位的是:自我支配的自由时间、工作与娱乐的统一、对个人创造力的认可、非金钱的回报、对社会的回报。这表明了闲暇对于人的生命和生活质量的重要作用。然而本次调查发现, 新生代农民工对于闲暇价值理解得并不深刻。在“闲暇生活最主要的目的”的选择中, 排前三位的依次是:放松休息 (38.2%) ;娱乐 (29.4%) ;愉悦精神 (20.1%) , 而选择“自我发展和提升”的仅占10.6%。可见, 大多数新生代农民工还意识不到闲暇对于个体发展的重要意义, 而是将闲暇价值的理解放在放松身心, 追求快乐等直觉体验上, 进而呈现出对闲暇认识的世俗性特征。

2. 闲暇活动方式:多样但层次不高

随着城市的发展和人们生活水平的提高, 诸如旅游、健身、度假、社交、文艺欣赏、学习研究等多元化的现代休闲方式已成为当下都市生活的常态。有研究者根据调研, 把闲暇活动分为:大众传媒及阅读 (看电视、听广播、读报刊书籍等) ;社会交往活动;各种娱乐和爱好活动 (看电影、玩电脑、养花鸟鱼虫等) ;闲呆和闭目养神;不以购物为目的的逛街、逛商店等;健身运动;休闲学习和教育活动 (自学、上网获取信息等) ;从事有收入的活动 (炒股票、咨询等) ;参与社会工作或公益活动;其他休闲活动 (如从事宗教活动) 等十大类, [4]足见城市居民闲暇生活的丰富多彩。对于在城市里努力打拼的新生代农民工而言, 他们大多已适应了城市生活, 并喜欢上了城市的生活方式, 渴望能够像城市人那样享受现代生活。新生代农民工在闲暇之余已不再像老一代农民工那样单纯地睡觉、聊天、打牌, 而是更多地开始注重精神文化生活的追求。

然而调查发现, 新生代农民工的闲暇活动虽然较为丰富, 但层次却不高。美国学者纳什根据人们在闲暇时间内所从事活动的价值, 将闲暇活动分为违法行为或不道德行为活动、纯官能享受性活动 (如赌博、沉溺网络游戏等) 、被动消极观看活动 (如看电视、心不在焉翻看小说等) 、情感投入观看活动 (如看演出等) 、积极地参与活动本身 (如运动、学习等) 、创造性地参与活动 (如发明、创作等) 六个层次。根据纳什的闲暇层次理论, 目前新生代农民工的闲暇活动大多集中在第二层次和第三层次, 即纯官能享受性活动和被动消极的观看活动上。调查表明, 新生代农民工的闲暇活动排在前三位的是:上网 (46.7%) 、看电视 (38.1%) 、看小说杂志 (24.7%) ;以下依次是:玩手机、听音乐、和同事老乡聊天、睡觉、逛街购物、学习文化技术、游览、K歌、其他活动。在上网活动中, 排前三位的是玩游戏 (58.1%) 、看电影电视剧 (39.6%) 、网络聊天 (32.8%) ;以下依次是:听音乐、进恋爱交友网站、看新闻、发贴、学习知识。可见, 新生代农民工在闲暇活动中是以消遣娱乐型活动为主, 而“积极参与活动”或“创造性活动”层面的活动不容乐观。

3. 闲暇心理体验:满足感和幸福感缺乏

休闲是人的生命中的重要部分, 也是生活满意度和幸福感的一个重要来源。当人们体验休闲时, 总会涉及某些具体的行为, 而这些具体的行为至少会被参与者本人认作是独一无二的。当这种独一无二的经历越来越具备休闲的性质的时候, 它所体现出来的东西将不是深思熟虑, 而是—种直觉。当人们因为休闲本身而体验它的时候, 它就成了一种符号、一个象征和一条富有启发的线索, 它表明这是一个有价值的世界, 表明这是一种有意义的生活, 表明了生活所带来的欢乐。[5]正是这种快乐, 使人们获得了一种精神上的满足和幸福。

新生代农民工怀着梦想来到城市, 他们渴望能像城里人一样享受城市的生活。然而理想与现实的差距却使他们备感无奈。调查显示, 有73.2%的人对闲暇生活感到不满足, 缺乏幸福感。究其原因:一是工作时间过长。超过80%的新生代农民工每天的工作时间超过了8小时, 加班2个小时以内的占59.1%, 加班2-4小时的占36.6%, 另有4.3%每天加班超过4小时。在国家法定节假日方面, 新生代农民工的休息权益基本得不到保障, 特别是在服务业和建筑业工作的新生代农民工, 加班成了常态。闲暇时间是衡量一个人生活状态的重要指标。超负荷的工作使得新生代农民工身心疲惫, 根本没有足够的时间和精力去从事闲暇活动。“一天活干下来, 再坐近2个小时的车回家, 累得不行了, 常常是电视还开着就睡着了, 哪有时间干别的呀” (小郝) 。二是经济收入不高。调查显示, 在京的新生代农民工工资基本上在1 000-3 000元之间, 远低于本市职工的平均工资 (据北京市统计局统计, 2010年本市职工年均工资为50 415元) 。美国经济学家萨缪尔森认为:收入是消费支出的决定因素, 它不仅决定着消费支出的数量, 还决定着消费支出的结构。当收入较低时, 人们花费在生活必需品方面的支出会更多一些, 而收入提高后, 旅游、娱乐、教育等的支出就会加大。由于收入水平的限制, 新生代农民工对城市的各种消费休闲场所很少光顾, 这直接影响了他们的闲暇生活的质量和效果。

三、结论与讨论

1. 重视闲暇生活在新生代农民工市民化过程中的价值

随着社会的进步和人民生活水平的提高, 休闲已经成了城市生活中不可或缺的重要内容。根据王琪延等人2001年的调研, 北京市居民的闲暇时间已经超过工作时间, 成为生活时间的主要组成部分。[6]休闲使得人们“返回到健康、平衡的天性上来, 返回到一种自然而和谐的状态上来。在这种状态中, 每个人都会真正地成为自我, 并因此而使生活富有意义。”[7]

当城市居民享受闲暇活动带来的快乐时, 新生代农民工的闲暇生活却出现了“问题化”的倾向。新生代农民工渴望享有和城市居民同样的生活方式, 然而工作时间长、闲暇时间少、收入水平低等现实因素制约着他们闲暇生活的质量。

闲暇生活“问题化”不仅仅是新生代农民工的生活方式问题, 更是关系到城市化进程中城乡统筹发展以及城市社会发展与和谐的一个重要问题。一方面, 健康而合理的闲暇生活可以帮助新生代农民工身心得到放松, 恢复体力和精神, 丰富精神文化生活, 让他们体验到人生的快乐;同时, 由于是根据自身的兴趣、爱好、身心发展的特点、习惯等选择自己喜爱的活动方式, 所以可以充分发挥其潜能和天赋, 这无疑有益于新生代农民工的个体发展, 使他们成长为一个合格的“城里人”。另一方面, 新生代农民工怀着希望和梦想来到城市, 然而“边缘人”的地位使他们承受着巨大的工作、生活和心理压力。健康而合理的闲暇生活, 不仅能够缓解压力, 保持身心健康, 而且当新生代农民工对闲暇生活感到充实和满意时, 淳朴的本性则会使其自觉地维护城市的公共秩序, 这将在一定程度上有利于城市社区的和谐与稳定。

2. 新生代农民工的闲暇生活需要教育和引导

拉格内森认为, 改变了某个民族的闲暇品性就可改变这个民族的整个个性和这个民族的效率, 因此, 闲暇教育在任何一种文化中都不是一个附带的任务。作为教育大系统中的一部分, 闲暇教育能够告诉人们如何“有价值地”利用闲暇时间, 并引导人们开展充实个人生活、发展个人兴趣的活动。

与老一代农民工相比, 新生代农民工虽然思想更为活跃, 受教育水平普遍更高, 但一直以来由于学校、社会和家庭很少重视对青少年进行闲暇教育, 使得新生代农民工对合理利用闲暇时间的重要性知之甚少。他们更多关注的是如何赚更多的钱, 以提高自己和家庭的生活水平。即便有时间休闲, 大多数新生代农民工也将闲暇时间主要消耗在消遣娱乐活动上, 而真正属于能提高自身素质的发展提高型活动则很少。J·曼蒂指出, “无能力处理好闲暇是造成酗酒、吸毒、自杀、趋从社会上不良行为以及其他种种变态疾病的主要原因。”[8]因此, 有必要对新生代农民工进行闲暇教育, 以帮助他们提高闲暇生活质量。

首先, 要通过宣传, 帮助新生代农民工树立科学的闲暇价值观念, 主要包括如何认识闲暇的本质, 如何认识闲暇活动与个体发展的关系, 如何认识闲暇活动与生活质量的关系等。只有树立科学的闲暇价值观, 新生代农民工才能对自己的闲暇行为作出正确的价值判断、选择和评价。

其次, 要通过培训, 提高新生代农民工的闲暇技能, 如交际技能、文艺技能、体育技能、旅游技能和鉴赏技能等。只有培养良好的闲暇技能, 新生代农民工才能够合理地安排自己的闲暇活动, 丰富自己的闲暇生活, 增强自己的精神体验。

最后, 要整合多方资源, 建立健全新生代农民工闲暇教育的运行网络。政府要努力改善农民工的社会环境, 积极创新休闲资源的配制机制, 增加适合农民工需求的休闲资源;社区要积极吸纳农民工参加社区活动, 以丰富他们的业余生活;农民工所在单位也要强化责任, 处理好农民工工作与生活的关系, 组织农民工开展丰富多彩的业余文化活动等。

参考文献

[1]国家统计局住户调查办公室.新生代农民工的数量、结构和特点.http://www.stats.gov.cn/tjfx/fxbg/t20110310_402710032.htm.

[2]郑杭生.农民市民化:当代中国社会学的重要研究主题[J].甘肃社会科学, 2005, (4) .

[3]江立华.城市性与农民工的城市适应[J].社会科学研究, 2003, (5) .

[4]王雅林.城市休闲——上海、天津、哈尔滨城市居民时间分配的考察[M].北京:社会科学文献出版社, 2003:50-51.

[5]章海荣, 方起东.休闲学概论[M].昆明:云南大学出版社, 2005:183.

[6]马惠娣, 张景安.中国公众休闲状况调查[M].北京:中国经济出版社, 2004:159.

[7][美]托马斯.古德尔, 杰弗瑞.戈比.人类思想史中的休闲[M].成素梅, 等, 译.昆明:云南人民出版社, 2000:119.