快乐英语期末（精选9篇）
快乐英语期末 篇1
期末征文推荐：新年大家快乐
时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的匆匆地走了，快要迎来一个新的岁月，快要我开始了人们的又一段旅程。
元旦前一天，老师组织我们做了一个活动，叫“新年大家乐”，(老师早就让我们准备了，只是今天正式演出而已。)不过上午不演，下午才可以开始，还好老师说第四节课就开始布置了，要不能把我们急死。中午，我和爸爸一起逛超市，超市里真是“水泄不通”啊!大部分都是来买零食的，(我也是其中一个而已。)一开始来的`时候，看见没人出来，还以为我迟到了呢!进去一看才知道，原来是人太多了呀!我们也等了好长的时间才从超市出来(呼，好久啊!)。来到学校，看见大家在调整桌子，我也加入了行列之中啦!上课了，桌子也调整好了，我们把各种各样的零食摆到桌子上：薯片、薯条、牛肉干、饼干、桔子、糖果、果脯……之后，老师来了，叫刘冬说出表演节目的顺序，“新年大家乐”就正式开始了。第一个节目是孟威和刘俊哲表演的街舞，事实上我们早就看过了，因为他俩天天在课间的时候就在走廊里练习，从不避人，我们都挺喜欢看的，所以他们得了小喜报。(事实上，我心里是嫉妒的。)第二个节目是李心洁表演的舞蹈，也非常好看，所以也得了小喜报。……(有十个人得了小喜报，可惜没有我。)我们一边吃一边看，一节课就吃了好多东西，忘带水杯也没多大问题嘛。(不过好闷热的，还是有水好吧。)第二节课快要过半时，节目表演完毕，老师让我们六人一组拍照，每个人只有3次机会。(我们给老师做了好多次兔耳朵老师也没发现，赚到了。)第三节课，我们先玩击鼓传花的游戏，之后，看盗墓笔记，在众人议论下早早地放了学。
在此祝大家元旦快乐，万事如意!
快乐英语期末 篇2
徐强的《交际法英语教学和考试评估》 (2000) , 是一本在交际语言能力理论指导下对教学和测试进行集中讨论的论著。在测试方面, 作者从考试设计的基本要求、大纲设计、编写方法和质量监控措施几方面谈了交际法英语考试, 这些丰富的实例对于我们编写大学英语考试试题大有启发。
成绩测试的过程一般有四个步骤, 即“设计命题、实施考试、阅卷评分和统计分析”。本文将研究范围集中在“统计分析”方面, 包括考试目标、题型的选择和考试范围的选择等。
本文使用的试卷样本为昆明学院2011级共43份大学英语期末补考试卷。
从试卷分析报告中我们可以看出, 高分段 (90~100) 和低分段 (20~30) 的学生人数比例分别为6.98%和4.65%, 整个考试成绩呈现两头少中间多的分布, 呈正态分布, 这说明这份试题的难易度较为适中。大部分题目的命题都符合课程章节和教学大纲的要求, 试卷命题无超纲和偏题、错题的现象。大学英语读写课的教学目标是要培养学生的综合语言能力, 那么测试内容必然要以综合语言能力的培养为中心。有了明确的测试目的和测试内容, 接下来要做的就是选择合适的题型与语料来最大限度地包含测试内容, 实现测试目的。阅读理解与后面的题目互相连接, 阅读理解作为导入, 输入信息, 然后让学生根据文章内容答题。这种题型虽然是一举多得, 在一定程度上考察了学生的概括、综合、解释、信息转化等能力, 但还不能完全突出读写课测试考查的重点, 即学生的语音全貌与口头交际能力。测试结果反映出学生在拓展阅读理解能力这方面知识欠缺太多, 这说明教师平时对拓展方面的培养还不够, 命题应最大限度地突出写作的考查重点, 防止其他因素对其进行干扰, 保证一定的公平性。有的学生还没有养成修改文章的习惯, 在分段、错别字、标点符号等问题上被扣分也不少。学生对基础知识掌握较好, 能把握基本的知识点以及知识点的拓展运用。学生中翻英失分多的原因主要是以下几点:积累的量少, 虽有一定的积累量, 但还远远不够;基础语法的运用能力还欠缺;在积累方法上只注重死记硬背, 而忽略了知识点的灵活运用。因此, 教师在指导上要讲究方法, 使学生掌握要领, 训练的广度上和灵活性上要加强。
课内部分主要考查学生的课内基本读写能力, 本次考试反映出对学生基础读写能力培养欠工夫。最集中的表现是学生联系上下文体会词语、句子的能力薄弱, 一是对词语体会不准确, 不能准确灵活地运用新知识;二是体会句子的意思还停留在表层意义上。英语学习重在过程, 学生独立学习的能力是在过程中培养起来的, 而老师忽略了过程中读、悟、用、说、写等方法的指导。学生考试过程中审题不够认真, 随意浏览试卷便开始作答, 对不理解的词语、句子不去认真揣摩、体会、感悟。教师要注意培养学生在积累方面的吸收与内化, 逐步形成能力。课外部分主要考查学生的课外阅读能力, 学生在整体把握文章的基础上, 反映出教师对学生学习习惯的培养欠工夫。完形填空部分反映出高失分率, 明显地反映出学生缺乏综合阅读能力和良好的阅读习惯。选择题部分主要考查学生的词汇语言运用和语法功底, 与大学英语课程标准的要求相比还有一定的差距, 有待加强和提高。
参考文献
[1]舒运祥.外语测试的理论与方法[M].世界图书出版公司, 1999.
[2]武尊民.英语语言侧试的理论与实践[M].北京:外语教学与研究出版社, 2003.
[3]徐强.交际法英语教学和考试评估[M].上海:上海外语教育出版社, 2000.
[4]张凯.语言测试理论及汉语测试研究[M].北京:商务印书馆, 2006.
高一英语期末复习方法漫谈 篇3
一、学好英语的根本途径
众多的教育专家对外语学习的方法提出了许多独到的见解。国内知名语言学者王初明教授认为：外语是在交际需求的驱动下，在真实语境的体验里，在交流互动的过程中，在积极情感的配合下，通过长期大量的语言接触学会的。就英语学习而言，大家首先需要创设一个愿景：英语作为一种交际媒介，是助推大家未来学业和事业发展的重要工具。在以多元文化激荡碰撞为特点的当代社会，良好的英语能力是拓展自身国际视野和社会关系、高效获取信息和知识的基本保障。
我们平时学习的关键则在于：尽可能多接触英语。对中国大多数学生而言，这种接触主要通过阅读和听力的方式展开，辅以说和写。需要注意的是，这种接触应当主要是与文末的接触。仅仅通过背诵词汇书的形式学习英语是舍本求末的做法，并不值得提倡。因此，大家务必从文本的阅读中来掌握词汇和短语的用法，对于词汇的掌握尽量结合句子和语境。此外，适当的语言表达活动也是极有必要的。日常的阅读理解题并不能完全满足这方面的需要。一个比较有效的方法就是“读后写”活动，即在阅读文本后针对文章内容进行写作，比如，以甸子的形式回答问题，用一段话概括文章的大意，改写故事的结尾，等等。随着科技的进步，多媒体英语学习资源更加丰富和便捷，视听结合也是大家可以采用的、接触英语的另一方式，这将有助于大家阅读能力和听说能力的提高。
二、学好英语的好习惯
依据以上分析，我们认为以下学习习惯是学好英语的重要保障。
1.结合语境理解词汇和语法
词汇记忆是英语学习的重要任务，一些同学对此颇为犯难。解决的方法很多。由于英语是表音文字，背词汇的首要策略就是结合读音记忆，做到音形结合。在高中阶段，结合语境记忆单词则越发重要。比如，背诵satisfaction，可以结合look back on the past with satisfaction记忆。这样，词语的用法和意义变得更加鲜活，印象更加深刻，也非常有利于日后的提取和运用。
同样，对于语法规则的掌握也要结合大量详实的例句。语法是对自然状态中语言使用规则的一种归纳，语用是第一位的。语法的学习要从例句分析开始，在例句的研读中体会语法规则，考查他们是如何表达意义的。此外，每学到一个新的语法现象，我们可以在大脑中加以“排演”（rehearsal），想象一个表达情境来运用规则。比如，学习虚拟语气时，我们可以利用其规则表达自己对过去的遗憾：If I hadlistened to the teacher's advice，I would havedone a better job in yesterday's test.
2.适时归纳、形成系统
英语语言知识复杂繁多，这就需要我们适时地对所学知识进行总结归纳，按照一定的标准将各种知识组织成一个整体，以利于我们的掌握和运用。这个标准可以是话题、功能、意义、范畴、语法作用、词根词源、甚至仅仅是形式上的相似性等等。比如，从词根词源的角度，我们可以整理一下以consider为核心的词组的用法。
动词搭配1：consider sth./doing sth.（考虑……）
动词搭配2：be considered to do…（被认为做……）
动词搭配3：be considered as…（被认为是……=be regarded as…，be thought of as…）
名词搭配：take…into consideration（考虑到……=take…into account）
形容词搭配1：a considerate hostess（考虑周到的女房东）
形容词搭配2：have a considerable impacton（对……有相当大的、重要的影响）
这样的整理方式一方面结合语境以强化印象，一方面以旧带新、新旧结合，强化新知识的吸收效果。此外，该方法还从词义的角度，将意思相同、搭配相似的词汇知识加以整合。
3.在大量的阅读中体验语言
前面两者是英语学习的辅助方法，而大量的阅读则是通向英语王国的主干道。从现状看，同学们阅读英语的主要方式有课文阅读、试题阅读、报刊阅读、课外读本等，每种阅读方式应采用不同的处理策略。首先，课文是学习英语的主要材料，大家需要全面、深刻地掌握课文所承载的知识和技能。但是课文仅能满足最基本的学习需求，大家在试题阅读中会接触到更多的语篇，这些语篇是巩固知识、训练技能的重要材料。一方面大家需要关注如何快速地判断答案，另一方面还要关注对阅读文本的后期加工，即做完题后对文章的词汇知识、话题信息、叙述方式进行一定的学习。同学们需要在做完题后问问自己：这篇文章有哪些好词好句值得学习？通过文章我到底了解了哪些新的信息？文章是如何组织和呈现信息的？唯有这样，“应试”方可转化为“促学”。
课文和试题语篇通常定位于精读，报刊阅读和课外读本则主要定位于泛读，其目的在于提高阅读的流畅度，在快速的阅读中巩固词汇和语法知识，获取丰富的百科知识。因此，大家可以依据自己的需求个性化地处理泛读文本。做读书笔记是一个很好的方法，可以促进自己对文本的学习和反思。大家可以利用笔记积累一些好词好句，分析阅读内容，记录自己的阅读感悟。
三、科学的考试策略
考试，不同于日常的学习，它是对学习结果的一种考查。因此，考试策略必然不同于平时的学习策略，每种题型都有其相应的解题步骤。了解并熟悉这些步骤是我们必须掌握的重要技能。下面简述一下各种题型常规的处理方式。
听力开始前，大家首先需要快速浏览题目，借以了解听力文本的情境、话题和大意，同时形成听的目的，以便于自己能够专注于缺失的信息。在做单项选择题时，我们需要首先明确题干所表达的意义，根据表达意思的需要选择恰当的词汇。当前单选题的四个选项，用语法正确性角度看往往都能够填入题干，但只有一个符合句意。
与此一脉相承的是处理完形填空时，第一步就是跳过空格快速浏览全文，了解大意，第二步才是具体到每一段、每一句，根据文章的需要选择词汇。遇到难以决定的选项时，应该暂时略过，因为随着文章意思变得更加明晰和具体，你可以拥有更多的线索帮助自己做出选择。
做阅读理解时，大家应首先浏览文章后的问题，明确阅读目的，然后通读全文，了解大意，并在此基础上定位每道题的相关段落和语句，适当加以研读，进而做出选择。
快乐英语期末 篇4
七年级（上）期末考试作文：我从阅读中得到了快乐
书是知识的海洋，而我就像是一条小小的鱼儿在大海中遨游，无忧无虑„„
我爱阅读，它让我拥有了快乐，它陪着我哭，陪着我笑，陪着我度过了一个又一个宁静的夜晚。
小时候依偎在母亲的怀抱里，母亲总是会给我讲故事，我安然地躺在母亲的怀中，缓缓地进入梦乡，那一个个故事在耳边飘过，轻轻、悄悄„„
我得到的第一本故事书是我过生日的时候，姐姐送给我的，那时候激动和欣喜的心情到现在还记忆犹新，那是一本安徒生的童话书，里面有许许多多我喜欢的故事，有《丑小鸭》《海的女儿》„„我百看不厌。
因为阅读，我也做过一些傻事。
那是一个明媚的上午，爸爸妈妈都去上班了，留下了我一个人独自在家，我先写完了作业，又看了一会书，一个人的时候便觉得有一些无聊，在家里四处游荡，看一看，能不能找到一些有趣的事情做。
突然，我眼睛一亮――――妈妈的衣柜。我打开妈妈的衣柜，想也没想，就把我自认为很好看的衣服全部拿了出来，随便数一数也有二十几件吧，我把每一件都放在身上比划比划，经过精挑细选，终于选出了几件我很满意的衣服，我穿上了妈妈的白色连衣裙，裙子上一层一层的白纱花边很好看，接着又穿上了妈妈的米黄色的梨子小批肩，带上了翻着小波浪卷的遮阳帽。啊，好看极了！咦？还差一件东西呀？对，童话中的小公主必备的小高跟鞋，我打开鞋柜，选了一双妈妈的黑色高跟鞋，费力地挂在脚上，因为它实在是太大了。
我刚一站起来，妈妈推门走了进来，“啊”，地一声大叫，把我们都吓到了，妈妈看着我忍不住地大笑。我傻傻地问妈妈：“妈妈，我是像白雪公主呢，还是像爱洛公主？”妈妈笑着拍了拍我的头：“你是我家的小公主。”
现在我长大了，但是还是像以前一样喜欢阅读，我读过著名女作家ＪＫ.罗琳的《哈利波特》，它让我领略了神奇的魔法世界；沈石溪笔下的《狼王梦》《双面猎犬》„„让我了解了动物世界的神奇色彩„„„
高二期末英语作文 篇5
Dear Lihua,Hearing you are trouble in giving up smoking,I am shocked but I am convinced that you will get rid of it.It is not a good thing to smoke.Firstly,you may become addicted to it physically,which is due to nocotine.Sceondly,you may rely on it mentally,for the withdrawl react.What`s more,smoking can do great damage to your heart and lungs,and make you smell bad.Overcoming the habit can start from little thing.For instance,you could make a plan which certain day is to quit it.On that day,you should throw all the cigrattes in yout pocket.Next,go out and exercise yourself,keep concenteating on your hobby.If you still have difficulties,turn to your parents for help.I trust you and you should be determined to manage it!
Write soon,Amy
高二（3）班 柯文君
Dear Lihua:
Having heard that you are bothering whether to give up smoking or not,I am strongly for the opnion that you should get rid of this bad habbit.Regardless of the money you spent on cigarette,smoking also poses a great threat to your health.Here comes my advice:throw out all your remaining cigarette.Keep yourself busy all the time and never bother about taking a cigarette for relax.Things will
change if you habe a strong determination.So set up your mind and spring into action.It is accepted that stopping smoking is absolutely a batism of fire.However,you can`t just duck out of it.I believe if you step up to the plate and keep on
英语期末总结 篇6
英语期末总结
就在四个月前，我是一个幸运的孩子，有幸的能让我成为三级班的孩子当中的一个成员，在三级班可以说是一个大大的挑战，因为里面的孩子都很优秀，英语能力都是在我之上的可谓是数不胜数啊！不过幸亏有我们那个和蔼可亲的老师，让我们的紧张的课程没有那么的乏味，取而代之的是我们上课到处充满欢声笑语,。我们又是学校的先驱者，可以提前的接受一下四级的洗礼，但是随着英语四级的落下帷幕，心里的一种忐忑不安的感情已经没有了，那一天晚上对了答案，感觉自己有能过不能过都有可能，因为考试时候有点小小的紧张，还是有点发挥上的失常。关键时候的我还是没有驾驭大局观的能力，不过过去都是已经过去式的东西了，过不过都已经成为定局了，现在就先是乐观的认为自己四级就算是过了吧。
但是能够来到三级班的孩子都是还有一些的实力的，下面我就来讲讲学习英语的经验。英语也是作为一门语言，而且是全球性适用的语言，而且学了可以受用终生的学科。我们不应该摆着一副急于求成的样子，我们应该静下心来慢慢的的掌握。首先，学习英语应该要落实到每天,每天都要学英语，就想练习我们的母语一样，学习的过程可以是天天接触英语。我们不一定天天和同学说着英语什么的，貌似这个有点不切实际，有时候感觉平时和同学说英语的时候有点麻烦。但是我们可以去图书馆看看书籍，比如说是英语沙龙，21世纪报。这些虽然对我们来说是有点的难度，但是学会翻译就行，把英语有时候转化为比较容易理解的
快乐英语期末 篇7
快乐的学习是指幼儿积极的、主动的、愉快的一种学习表现或学习方式。这里的“快乐”有两个层面的含义:一方面是指表面层次的快乐,即幼儿在学习时心情高兴和愉快;另一方面是指深层次的含义,即幼儿在学习活动中获得成功,并产生发自内心的胜任感、自信和满足感。实现深层次意义的快乐学习,将能使幼儿对学习产生浓厚的兴趣以及积极的学习情绪,对日后的学习及发展都有着深远的影响。
我们要充分认识快乐学习的重要性,不能只满足于表面层次的快乐,不能简单地认为只要是唱唱跳跳地学英语就算是达到快乐学英语的目标了。幼儿园实施英语教学,重点应关注如何为幼儿以后的学习乃至终身的学习奠定良好的基础。幼儿园英语教学的目标应以培养幼儿对英语活动的兴趣、喜欢和主动参与英语活动为基本。
二、让幼儿在英语学习活动中建立自信,体验成功的愉悦和满足
心理学研究表明,自信心能促使幼儿产生积极主动的活动愿望,大胆探索、积极思考、乐于和人交往、经常保持愉快的情绪。所以,教师应帮助幼儿在英语学习中获得成功、自信和快乐,使幼儿更积极、主动地参与到英语的学习活动中。
1.充分尊重幼儿,关注个体差异
毋庸置疑,孩子间是存在差异性的,幼儿个体差异主要表现为四个方面:发展水平的差异、能力倾向差异、学习方式差异和原有经验差异。在日常教学中,教师往往容易关注甚至偏爱一些反应快的、表达力强的孩子,对那些不善表现、能力差的孩子缺乏耐心,甚至忽略这些所谓的“后进生”的发展,这样不但对孩子不公平,而且还会影响孩子的发展。教师应提高面向全体、因材施教的意识,在幼儿英语学习活动以及日常的活动中,细致观察和掌握每个幼儿的特点,注意给每一位幼儿创造机会,让每一位幼儿都能体验成功的愉悦,帮助幼儿建立自信。例如在课堂提问时,可以设置难易程度不一样的问题,按幼儿的能力水平进行提问,使每一个幼儿都有表达的机会,并在过程中体验成功,使幼儿在学习过程中产生愉悦感和满足感。
2.采用鼓励性评价
幼儿的心是纯洁的,更是敏感的,当他们在教育活动中听到教师的表扬、肯定,受到鼓舞时,学习热情和学习兴趣也会随之高涨。蒙台梭利曾说:“如果孩子们成长于鼓励他们自然、顺序地发展的环境中,他们会突破性地进入到学习,他们将变成自我激发者,自我学习者。”教师恰当的评价是给予幼儿的学习的最大支持,因此教师要对幼儿的学习和表现及时给予评价,并重视评价的艺术。评价应该是积极的,应以鼓励、表扬为主。例如,当幼儿积极表现或回答正确时,教师可用夸张、高亢的语调说:“Good! ”“Very good! ”“You are wonderful! ”等,使幼儿感觉快乐、满足,从而更积极地投入英语学习活动中。
3.以宽容的态度对待幼儿在英语学习中的错误
幼儿在英语学习过程中出现发音不准或表达有错误都是正常和自然的现象,但有的教师会比较着急,让幼儿反复练习和纠正幼儿的发音。这样会使幼儿因经常被纠正而感到沮丧,最终对学习英语产生厌烦情绪,失去学习信心。语言习得研究证明,错误是语言学习过程的一种必然,是学习行为发生的明证。不苛求纠正语言错误也是使幼儿具有安全感、积极主动参与英语学习活动的重要原则。当幼儿出现错误时,教师不要批评,也不要重复幼儿的错误,而是用正确的语言去影响幼儿,让幼儿在潜移默化中获得直接的经验。
三、发挥情感教育功能,让幼儿在快乐的英语学习中快乐成长
幼儿的学习与其情绪、情感是紧密联系在一起的。让幼儿保持积极的情感,如自信、愉快或喜悦等,对英语学习会产生直接或间接的促进作用,积极的情感教育对幼儿快乐学英语的重要性是不言而喻的。
1.在教学过程中,教师应以积极的情绪影响和带动幼儿的快乐情绪
在教学中,教师要注意消除幼儿过于紧张的焦虑情绪,使他们处于最佳的学习状态,从而提高学习效率。教师首先要满怀激情地开展和投入英语活动,通过积极的情感鼓舞幼儿,以快乐的情绪影响和带动幼儿的快乐情绪,使幼儿始终处于积极的、兴奋的学习状态中。
2.善用音乐功能,减低学习难度,让幼儿快乐学习,快乐成长
幼儿天生就喜欢唱唱跳跳,将音乐作为英语教学的一种手段,不但能为幼儿营造轻松愉快的学习氛围,更好地激发幼儿积极、主动、自信地参与到学习活动之中,还能大大降低学习的难度。如,把一些英语用语编进幼儿耳熟能详、通俗易懂的歌曲中,幼儿能很快地在唱唱玩玩中习得。
其实,让幼儿快乐学英语的途径和方法还有很多,关键在于教师要充分认识、了解和掌握幼儿的身心发展规律和年龄特点,用心观察和发现,必能达成快乐学习的目的。
快乐英语期末 篇8
A) 根据句意,用括号中所给单词的适当形式填空｡
1. One of the students always______ (play) soccer in the hallway.
2. Jack______ (take) me to the library yesterday.
3. There______ (be) a zoo, two banks, and four libraries in our city.
4. Jenny wants______ (see) the giraffes.
5. Thanks for______ (ask) me to go to the party.
B) 用方框中所给的词语填空,完成下列句子｡
friendly， reporter， restaurant， snowing， bank
6. A waiter works in a______ .
7. Jack is always______to me. I like him.
8. It’s cold and______in Moscow.
9. A______clerk sees a lot of money every day.
10. A______works for a magazine.
C) 根据句意及所给的首字母提示,写出空白处所缺的单词｡
11. You have to g______ up at six in the morning.
12. My cousin can’t s______ soap operas.
13. He is medium height with curly and b______ hair.
14. He works in a TV station. He is a r______.
15. The hotel is n______ to the bank.
Ⅱ. 单项选择
1. The post office is______Fifth Avenue.
A. ofB. onC. acrossD. from
2.______ , is there a pay phone in the neighborhood?
A. I’m sorryB. SorryC. Excuse meD. Excuse
3. They’re______Australia. We’re Chinese.
A. come fromB. coming fromC. fromD. for
4. —Can I help you?
—______.
A. Yes, you canB. No, you can’t
C. I’d like a pizzaD. I like a pizza
5. If you want______jazz, please go to the Fantastic House.
A. listen toB. hearC. to listen toD. to listen
6. The pretty woman has______hair.
A. long brownB. brown long
C. a long brownD. a brown long
7. —______ is he like?
—He is serious.
A. HowB. WhatC. WhereD. Who
8. Let me tell you the way______the hospital.
A. toB. atC. onD. for
9. —______ the girl like elephants?
—Yes,______ .
A. Does, she doesB. Does, she do
C. Do, she doD. Do, she does
10. This koala bear is very lazy. He______during the day, but he______up
and eats leaves at night.
A. sleeps, eatB. sleep, eat
C. sleeps, getsD. sleep, eats
11. My father______a large pizza.
A. would likesB. would likeC. would to likeD. is like
12. Carol______some reading and______English over the past weekend.
A. did, practicedB. did, practicing
C. do, practicedD. does, practices
13. —______ does your brother look like?
—He is tall with straight and black hair.
A. WhoB. HowC. WhichD. What
14. Mr Smith is a teacher. He is friendly______his students.
A. toB. byC. forD. of
15. —______?
—It’s cloudy.
A. How’s the weather like in Shanghai
B. How’s the weather in Shanghai
C. What is the weather in Shanghai
D. Which is the weather in Shanghai
16. My father______mind sitcoms.
A. mustn’tB. doesn’tC. isn’tD. can’t
17. —What______they______of Amanda?
—They love her.
A. do, thinkB. are, think
C. does, thinkD. is, thinking
18. Some of the children______under the big tree.
A. are singingB. are singC. singingD. is singing
19. Everyone in Class 4______TV on Sundays.
A. watchesB. to watchC. watchingD. watched
20. —Don’t sing in class.
—______
A. Yes, I do.B. No, I don’t.
C. Sorry, Mr Lin.D. You’re welcome.
Ⅲ. 完形填空
New York, London, Pairs and 1 big cities are exciting places to live in. There are many interesting things to see and to do. You can go to different 2 museums. You can 3 see plays and films. You can buy things 4 all over the world, too. But the cost(费用) of living in 5 cities is very high.
Some people come to big cities because they want to 6 a good job. Some come to big cities because they want to study at a good 7 . But too 8 people come into the cities, so it is harder to keep the cities 9 and safe(安全的).
Do you 10 living in big cities?
1. A. otherB. othersC. elseD. the other
2. A. kindsB. kinds ofC. kind ofD. kind
3. A. tooB. noC. alsoD. else
4. A. atB. fromC. onD. for
5. A. bigB. smallC. oldD. young
6. A. lookB. look atC. findD. finding
7. A. schoolB. bankC. houseD. shop
8. A. muchB. manyC. fewD. little
9. A. dirtyB. dangerousC. cleanD. safe
10. A. enjoyB. like toC. want toD. have to
Ⅳ. 阅读理解
(A)
Are you a loud person? Are you shy? If you’re not sure what type of person you are, you can find out by looking at the way you sleep!
A British scientist found recently that different kinds of people sleep in different positions.
Professor Chris Idzikowski from the University of Surrey, England, found that people who sleep with their arms and legs close to their chest are shy. Meanwhile(同时), people who sleep like a soldier—on their backs with their arms by their sides—don’t like doing anything exciting!
Chris found many other interesting results.
◆ If you sleep on your side with your arms close to you, you are a nice person who makes friends easily. But if you sleep on your side with your arms out, you do not trust people and find it hard to make friends.
◆ If you sleep on your chest with your hands by your head, you are a loud person who likes talking to others. If you are that type of person, Chris says, you should try to make friends with people who sleep on their backs with their arms and legs out wide. Why? Because they’re good listeners!
So what type of person are you? Ask your parents to tell you what position you sleep in and find out!
根据短文内容,判断下列句子的正(T)误(F)｡
1. If you sleep with your arms and legs close to your chest, you are a shy person.
2. If you sleep on your back with your arms by your sides, you often do something exciting.
3. If you sleep on your side with your arms out, maybe you don’t have a lot of friends.
4. If you sleep on your chest with your hands by your head, you like to listen to others.
5. If you sleep on your back with your arms and legs out wide, you usually talk much.
(B)
Most people who work in the office have a boss(老板). I have a boss, too. But my boss is a little unusual(与众不同的). What’s unusual about him? It’s a big dog. Many men have dogs, but few men bring their dogs to the office every day. My boss’s dog, Robinson, is big and brown. My boss brings him to work every day. He takes the dog to meetings and he takes the dog to lunch. When there is a telephone call for my boss, I always know if he is in the office. I only look under his desk. If I see something brown and hairy(毛茸茸的) under it, I know my boss is somewhere in the office. If there is no dog, I know my boss is out.
根据短文内容,从A,B,C,D中选择正确答案｡
6. People______bring dogs to the office.
A. usuallyB. oftenC. seldom(几乎不)D. sometimes
7. My boss is Robinson’s______ .
A. bossB. masterC. classmateD. teacher
8. Robinson goes to meetings______my boss.
A. forB. withoutC. instead of(代替)D. with
9. Robinson is always under the desk if the boss is______ .
A. in the officeB. at meeting
C. out of the officeD. out of work
10. The passage tells us the boss______the dog very much.
A. looks likeB. dislikes
C. likesD. trust(信任)
Ⅴ. 补全对话 根据对话内容,在空白处填入适当的单词完成对话｡
A: Can I help you?
B: Yes, I’d like some 1 .
A: How many dumplings would you like?
B: Twenty, please.
A: Anything 2 ?
B: Yes, I’d like a bowl of 3 soup.
A: And what about you, Jack?
C: I 4 fifteen dumplings. And I’d like a bowl of egg soup. I don’t like tomato soup.
A: OK! That’s 5 ?
C: Yes.
B: Here is the money.
A: Thank you.
Ⅵ. 句子翻译根据汉语句子,完成英语句子｡每空填一词｡
1. 在学校我们必须穿校服吗?
Do we______ ______ wear a school uniform in school?
2. 我发现明明在英语课堂上笑｡
I______Mingming______in the English class.
3. 周末我看他们踢足球｡
I______ them______soccer on the weekend.
4. —你是干什么的? —我是一名售货员
—What______you? —I’m a sales______ .
5. 我有时白天工作,有时晚上工作｡
Sometimes I work in the______and sometimes at______ .
6. —今天天气怎样? —很热｡
—What is the_______ _____ today? —It’s hot.
7. 我的弟弟随和而大方｡
My brother is______and______ .
8. 那位戴着漂亮眼镜的妇女是谁?
______ is that woman with beautiful______ ?
9. Tara认为爵士乐令人惊奇｡ 他很喜欢｡
Tara thinks jazz is______ . He______it very much.
10. 我喜欢海豚,因为它们很逗人喜爱｡
I like______because they are______ .
Ⅶ. 句型转换根据括号内的要求改写下列句子｡每空填一词｡
1. Your sister watched TV yesterday evening.(变为一般疑问句,并作肯定和否定回答)
—______ your sister______TV yesterday evening?
—______, she______ . /No, she______ .
2. The kids will spend the weekend in Central Park.(对划线部分提问,然后变为否定句)
______ ______the kids spend the weekend?
The kids______ ______ spend the weekend in Central Park.
3. Her grandmother cooked dinner for her yesterday.(对划线部分提问)
______ ______her grandmother______dinner for her?
4. He played basketball last weekend.(对划线部分提问)
_______ _____he______last weekend?
5. His son does his homework every evening.(变为一般疑问句,然后作否定回答)
—______ his son______his homework every evening?
—______, he______ ______ his homework every evening.
Ⅷ. 书面表达
你们班一定也有自己的班规,都有那些班规呢?请你以此为话题,写一篇70个词左右的短文｡
Key:
Ⅰ. 1. plays2. took3. is4. to see5. asking
6. restaurant7. friendly8. snowing9. bank10. reporter
11. get12. stand13. blonde/blond14. reporter15. next
Ⅱ. 1-5 BCCCC6-10 ABAAC11-15 BADAB16-20 BAAAC
Ⅲ. 1-5 ABCBA6-10 CABCA
Ⅳ. 1-5 TFTFF6-10 CBDAC
Ⅴ. 1. dumplings2. else3. tomato4. want5. all
Ⅵ. 1. have, to2. found, laughing3. watched, play
4. are, assistant5. day, night6. weather, like
7. easygoing, generous8. Who, glasses9. amazing, likes
10. dolphins, cute
Ⅶ. 1. Did, watch， Yes, did， didn’t2. Where, will， will, not
3. When, did, cook4. What, did, do
5. Does, do， No, doesn’t, do
Ⅷ. One possible version:
大一期末英语作文 篇9
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的`呢？下面是小编为大家整理的大一期末英语作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
大一期末英语作文1Education: Examination-oriented or Quality-oriented
教育应是应试教育还是素质教育
From primary school to college, students, teachers, parents---all are struggling for high scores.This is because the current education system is not aimed at students’ quality, but at developing their ability to perform well on the test.As a result, many students, even those with high scores, often do poorly when it comes to the practical application of the knowledge they have learned.Therefore, China is challenging examination-oriented education by advocating quality-oriented education.The alternative will focus on the students’ ability and quality as a whole.And the exam results will no longer play a key role in evaluating the academic achievements that a student gains in school.My comment is that we should quicken the transition from exam-oriented to quality-oriented education.Personally, I firmly believe in the magic force of the new education policy, and eagerly look forward to enjoying the great benefits the program will bring about.It seems that I have seen in my mind’s eye a more colorful life, the looser environment, yet the more creative minds of the future students.Our education, so to speak, will not be making a “robot” or a “computer” out of the students, but bringing up a new generation that are masters of the robot and the computer themselves.
大一期末英语作文2Developing Economy or Protecting the Environment
发展经济还是保护环境
Some people think that the urgent task is to develop economy on a large scale.First, they hold that many people, especially in rural areas, are living in poverty.As a result, many children drop out of school and can’t afford even the compulsory education.Second, they believe only by further balancing and developing our economy can we get rid of poverty and gain the overall prosperity.On the other hand, many people insist that environmental protection should be a top priority.First, they claim that we have only one mother earth.If our ecological environment is heavily polluted or ruined, we could not even survive on this planet.Second, they believe, it’s the rapid and advanced development of economy that leads to the present situation that most parts of the world are polluted.If the problem left unsolved, one day we may have nothing to drink, let alone develop our economy.In my opinion, both economy and environmental protection are our urgent tasks now.Without economic development, we would remain backward.Moreover, we might be conquered or bullied by other powerful countries.And without environmental protection, we would lose our home.Therefore, the best solution is to develop environmental-protection-oriented industries and agriculture so as to kill two birds with one stone.
大一期末英语作文3Positive and Negative Aspects of Internet
因特网的利与弊