2010机械教研组总结12

2010机械教研组总结12（通用11篇）

2010机械教研组总结12 篇1

2009-2010上期西区五年级数学组

工作总结

为全面提高我组教师的整体素质，不断促进教师专业化发展，切实体现教师工作的连续性、前瞻性、发展性和创新性，根据国家教育发展纲要和市教体局关于教师教育工作的任务要求和实际，开展了多种形式的研讨活动，在实践中探索新课改中的新问题，新的方向、新的特性、新的细节。为了使教研工作活动取得更加明显的效果，促进教师教研工作的积极性，改善教师的教学行为，把教研工作落到实处，收到实效，我们的做法如下。

一、建立健全教研工作管理机制

我们明白，要使教研工作的各项目标和内容按计划实施落到实处，取得成效，必须有一套完整的，形之有效的教研工作制度来保证。我组建立了以区长为组长，骨干教师为成员的研修领导小组，制定了研修目标和评价标准，制定分期规划，教师个人制定研修计划，组内每月一次研讨会，每期一小结，每年一总结。教师的研修情况据实记载，做到人人有课题，时时在研修，与常规资料检查、年终评优评模挂钩，这样不仅增强了研修的内动力，而且实现了个性化，常规化，制度化。

二、在学习中促发展。

学习是一种责任。对于一个群体来说，任何一次改革，都不可能把教师培训好了整装待发，教师的成长与改革的深化和发展等等联系在一起的，教师在变革的过程中不断地发现问题、解决问题，更新

教育观念，变革教学方式，改善教学行为，实现专业水平提高。学校充分利用本地资源，发挥学校教师集体的智慧，提高培训的质量和效益，实现培训资源共享；加强教师与教师，学校与学校之间的沟通与合作，并形成长期有效的机制。使学校具备研究的职能和能力，形成自我发展，自我提升，自我创新的内在机制，成为真正意义上学习型学校。教师通力合作形成的支持教与学的氛围，进而形成改革的力量。在新课改背景下，我们强调同伴互助和合作，建立一种新的促进教师合作、发展的学校文化，形成宽松的环境和开放的氛围。

我们树立了教师要增强研究的意识，养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决实际问题的能力，使日常教学工作和教学研究融为一体的理念，确立了以教师专业发展为目标，强化不学习、不研修就要是落后，落后就会被陶汰的紧迫感，在这些理念指导下，教研工作深入人心。

我们除了完成上级规定的专题学习之外，还要求每位教师每期（或每年）自学一本教学理论专著，定期检查理论学习笔记。

三、落实教研工作的常规管理，确保教研工作扎实有效

我们非常重视落实每一个教学环节，我区也是严格落实一月一次教学环节检查，检查的主要内容包括：听课（特别要求有独到的点评）、备课（在备课检查中强调的是学情的预设和课后的反思，以此来引导和要求教师坚持对自己的教育教学经常化地进行反思，而且动笔把它写出来，老师们逐步养成了写教学反思的习惯。

通过专题研修、岗位自培、读书交流、撰写教育故事、课堂教学

练兵等多种方式对老师进行培训提高。有了问题大家在一起解决，有了成果大家一起分享。一段时间以后，所有的老师共同努力，都能够得心应手地开展工作，家长的评价提高了了、社会的舆论更好了，老师们也舒心地笑了。

四、形式多样，追求实效

开展形式多样的教研工作，提高研修的实效和质量，是我组教研工作的重中之重。

1、领导与教师间的研修。领导定期听老师的课，与教师真诚的对话，实现学习促管理，管理促学习的良性互动。

2、教师与教师间的研修。以教学反思、课例交流、个案分析、研讨课、示范课、教学比武等为主要载体，实现教师间的横向交流，思维碰撞，智慧再生，资源共享。

3、校内教师与校外教师间的研修。我们经常派出教师到其他兄弟学校听课，促进他们之间的交流，也请其他学校的教师到我们学校来上课，相互切磋。

4、自我反思

我们在实践中认识到，自我研修最有效的方式是反思，通过反思教师可以不断的更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，进而对教学现象和问题形成独立的、有创造性的见解，这也是教研工作的最主要的方式之一。

5、彰显特色

教研工作让我们的教师得到了发展，让我们的协作区彰显了特

色，更让我们的学生得到了实惠，尤其是我们的教育教学质量每年都能居全镇的前列，也让社会和家长更加信任我们，为我们的科研兴校、质量强校提供了源源不断的动力。

教研工作整合了教育教学研究和教师的专业成长，两者共生共荣，教师在参与中进步，在进步中提升，在提升中展示自我的价值，融洽了师与师、师与生之间的关系，促进了教师教学行为的改善，培养了教师挑战自我的勇气，坚定了自我价值实现的信心，个人的成长效应带来了整个学校研修工作的良性循环和群体力量的整体攀升。

我们虽做了一些工作，但与其他学校相比，仍有差距。我们将进一步总结经验，深入探讨，不断创新，力争把研修工作提升到一个新的高度。

2009-2010上期西区五年级数学组

工作总结

梨河镇西区五年级数学组

2009年12月

2010机械教研组总结12 篇2

会上，张桃林副部长作了重要讲话。传达了回良玉副总理在中央农村工作会议上对农机化的高度肯定评价。张桃林副部长的讲话全面回顾总结了2010年农机化工作的六项成效，及“十一五”农业机械化发展取得的五个方面的标志性成就、发挥的五个方面重要作用、获得的五个方面的经验。讲话深入分析了农机化发展面临的机遇和挑战，指出十二五是我国农机化发展大有作为的重要战略机遇期，把握机遇、应对挑战，关键在于加快转变发展方式，深刻阐述了加快转变农机化发展方式六个“更加注重”的新要求。明确提出了十二五农机化发展思路、目标任务和七项重点措施，系统部署了2011年农机化重点五项工作。

张部长的讲话，全面准确把握中央精神和工作实际，以科学发展为主题，以转变发展方式为主线，主题鲜明，立意深刻，分析透彻，重点突出，部署明确，措施有力。讲话充分体现了落实科学发展观内在要求，具有很强的思想性、指导性和可操作性，是指导农机化发展的纲领性文件。讲话令人振奋、使人鼓舞、给人启迪、催人奋进。我们一定要认真学习、深刻领会、贯彻落实。

会上，山西、吉林、江苏、浙江、河南、湖北、陕西、宁夏等8省区在会上做了典型发言，从不同侧面介绍了好经验和好做法。农业部农机鉴定总站(中国农机产品质量认证中心)、农业部农机推广总站(农机监理总站)、中国农机安全报社等3个部属农机事业单位在会上通报了有关工作开展情况，以及明年的初步设想。与会代表总结交流了今年推进农机化发展的经验和明年工作思路、重点和措施，并且提出了许多很有价值的意见和建议。总的来看，这次会议主题鲜明、内容丰富、安排紧凑，会议达到了统一思想、认清形势、明确任务、增强信心的预期目的。

要及时向当地党委政府汇报好这次会议精神，争取党政领导的重视和有关部门的支持。下面，就贯彻落实好这次会议精神，我再强调五点。

第一，要统一思想认识。

党中央国务院高度重视农业机械化发展。今年，十七届五中全会和中央农村工作会议上再次强调要加快推进农业机械化，国务院印发了关于促进农业机械化和农机工业又好又快发展的意见。胡锦涛总书记、温家宝总理非常关心、关注农机化工作，多次视察农机工作并对加快推进薄弱环节机械化作出指示。回良玉副总理多次对农业机械化工作给予高度肯定，指出农机干得不错，装备支撑有力有效，今年实现了大发展大跨越，农机化是农业生产的主角，在农业增产和抗灾救灾中发挥了至关重要的作用。今年，综合机械化水平跨越50%，农业生产方式进入机械作业为主的新阶段。农机化的快速发展，为我国粮食产量实现七连增和我国农业稳定发展和农民持续增收做出了突出贡献。我们要认真学习、深刻领会党中央、国务院关于农业机械化的各项决策部署，把思想和行动统一到中央农村工作会议和全国农业工作会议、全国农业机械化工作会议精神上来，统一到农业机械化正处于速度加快、结构改善、领域拓展、质量提升的重要阶段，正处在为基本实现机械化奠定坚实基础的关键时期这个历史方位的判断上来，统一到这次会议做出的各项工作部署上来。充分认识新形势下做好农机化工作特殊而重大的意义，进一步坚定加快推进农业机械化的信心和决心，增强使命感和责任感，紧紧抓住和用好难得的发展机遇，锐意进取、鼓足干劲，乘势而上，不断开创农业机械化发展新局面。

第二，要明确战略任务。

发展农业机械化是加快转变农业发展方式，同步推进工业化城镇化农业现代化的客观要求，是满足农民体面劳动尊严生活迫切愿望，提高农民生活水平，建设社会主义新农村和建设农民幸福生活美好家园的重要措施。国务院《意见》明确了2015年、2020年两个阶段的农业机械化发展目标和重点任务。韩长赋部长在前天召开的全国农业工作会议上，指出“十二五”耕种收综合机械化水平要达到60%以上，设施农业规模大幅增加;强调“十二五”时期，要努力谋划、实施一批重大工程，支撑和保障现代农业加快发展，其中就包括农业机械化等服务设施建设工程;部署2011年工作时，要求继续推动落实国务院关于促进农机化发展的政策措施，力争实现深松整地、秸秆综合利用、机插秧等关键技术补助常态化，完善农机购置补贴管理办法，合理调整农机装备结构，提高重要农时机械化作业水平，积极开展深松深耕，力争在水稻机插、玉米机收和甘蔗收割等薄弱环节机械化作业水平有较大提高。张桃林副部长在今天上午的讲话中，明确提出了“十二五”和2011年农机化发展目标，部署了“十二五”7个方面主要措施和2011年五项具体工作。这些任务能否完成，事关农机化又好又快发展，事关现代农业和社会主义新农村建设，事关工业化、城镇化、农业现代化同步推进，任务艰巨，使命光荣。各地要结合本地区、本部门的实际，修改完善十二五规划，将国务院意见、韩长赋部长和张桃林副部长的讲话提出的工作任务逐项分解，逐条对照目标任务，找准差距不足，制定可操作的具体措施和办法，集中力量重点突破，把各项要求和任务落到实处，为确保全国目标实现、推动农业机械化全面协调可持续发展做出贡献。

第三，把握总体要求。

当前，农产品进入紧平衡阶段，农业生产进入高成本阶段，农村劳动力结构进入结构性短缺阶段，工农城乡之间进入互动共进阶段。发展农机化尤为重要。国务院《意见》提出，要全面实施农业机械化促进法，坚持走中国特色农业机械化道路，着力推进技术创新、组织创新和制度创新，着力促进农机、农艺、农业经营方式协调发展，着力加强农机社会化服务体系建设，着力提高农机工业创新能力和制造水平。强调要坚持因地制宜、分类指导，重点突破、全面发展，鼓励创新、完善机制，市场引导、政府扶持的基本原则。张桃林副部长在今天上午的讲话中，以促进农业机械化科学发展为主题，以加快转变农业机械化发展方式为主线，提出了六个“更加注重”的具体要求以及“十二五”农机化发展思路。即：更加注重调整和优化农机装备结构布局、更加注重推动农机化科技进步和提高农机手素质、更加注重提高农机服务组织化程度、更加注重推广应用资源节约型环境友好型农机化技术、更加注重创新农机化发展工作机制、更加注重构建综合配套的农机化扶持政策体系。具体到“十二五”农机化发展，要以调整优化装备布局结构、主攻薄弱环节机械化、推广先进适用农机化技术为重要任务，加强农机农艺融合，落实完善政策，培育发展主体，促进技术创新，建设人才队伍，强化公共服务，加快提高农机装备水平、作业水平、科技水平、服务水平和安全水平。这些要求为今后一个时期农机化发展指明了方向。我们各级农机化主管部门要把握总体要求，深化规律认识，以务实的态度和创新的精神落实好加快转变方式推动科学发展的有关要求，真正在加快上下功夫，在转变上动真格，在发展上见实效。

第四，落实政策措施。

国务院《意见》明确提出了促进农业机械化和农机工业发展的有关财政、税费、金融、保险、基础设施建设等方面的扶持措施。《意见》的制定发布来之不易，我们必须倍加珍惜、抢抓机遇，必须要把落实《意见》规定的各项扶持政策作为关键来抓，主动与有关部门加强合作，紧密配合，用好用足用活每项政策，结合本地实际创造性地加以落实，并不断丰富发展。《意见》特别强调了地方政府加强农机化相关机构队伍建设的责任，各地要抓住机遇，积极主动向党委政府汇报，争取农机化机构规格、机构完善、条件建设上取得实质性的进展。甘肃省编办已明确省机局主要负责同志按副厅级配备。河北省、安徽省政府已审议通过本省贯彻意见，也有很多省政府将意见审议纳入了日程。广东省政府近期将召开全省农业机械化工作会议，省长和各市县政府主要负责同志参加会议，行政推动的力度很大。各省市区仍要努力争取政府尽快发布一个农机化政策意见、召开一次农机化工作会议，把学习贯彻国务院意见工作引向深入。2011年，政策落实尤其要抓好农机购置补贴、作业补贴、体系基本建设等几项工作。据统计，目前还有10个左右的省没有将今年购机补贴资金结算完，务必要在12月底前结清，缓解企业资金周转压力。2011年农机购置补贴首批资金已经预告，农业部、财政部将于近期联合印发年度实施指导意见，各地要提前做好调研摸底和预报名等准备工作，同时要抓紧在12月底前完成明年补贴目录制定和补贴额度确定工作，为明年补贴政策顺利实施打好基础。另外，要加紧与省级财政部门、发展改革部门沟通，争取在新增农资综合直补资金、新增千亿斤粮食工程年度投资中加大对农机作业补贴、基层农机化体系建设的支持力度。

第五，提高能力水平。

各级农机化主管部门干部队伍的良好素质能力是抓好贯彻落实，推动农机化科学发展的根本保障。韩长赋部长和张桃林副部长都对加强系统自身建设提出了明确要求，我们要坚决贯彻落实。一要在加强学习，提高素质。有计划的对干部职工进行轮训，提高理论素养，更新业务知识，不断增强对农机化发展规律的认识，把科学发展观的要求转化为谋划农机化发展的正确思路，转化推动农机化科学发展的实际能力。二要明确责任，狠抓落实。完善责任落实、督察督办、绩效考核等制度，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，切实做到事事有布置、有督促、有检查，进一步提高工作执行力，牢牢把握工作主动权。三要加强调研，强化指导。深入开展重大问题调研，加强形势分析，完善会商机制，扎实做好统计监测等基础性工作，及时掌握动态，力求做到底数清、情况明、数据准，提高工作的预见性。加强总结交流，强化服务指导，及时推广典型经验，努力解决面临的困难与问题。四要转变作风，务求实效。服务农民要有感情，开展工作要有热情，开拓创新要有激情，现身事业要有赤情。积极为农民多办好事实事，推进民主决策，深化政务公开和信息公开;加强党风廉政建设，认真落实《廉政准则》，提升政风行风建设水平;加强农机化宣传，营造良好环境;强化与有关部门、有关企业、协会团体的沟通与合作，形成推动农业机械化又好又快发展的强大合力。

临近年终岁末，各地要认真谋划2011年的工作重点，精心部署今冬明春的农机化生产，切实加强农机安全生产监督管理，加大农机购置补贴等政策宣传，为明年农机化工作良好开局打下坚实基础。

11-12上计划总结(教研组 篇3

(2011_2012学年第一学期)

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、目标任务

1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。

2、开展以“如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性”为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。

3、积极开展“集体备课”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

三、主要措施

1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。

2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。

4、进一步加强教研工作：

（1）认真开展“集体备课”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开课的经验、成果。

（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息技术素质。

5、培养学生良好的学习习惯

学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。

组长：黎陛春 2011年9月1日

附：具体安排： 九月

1、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学计划。

2、开展集体备课活动。十月

1、开展“双备双上”教学研究活动。

2、检查教师备课、学生作业。十一月

1、开展公开课教学研究活动。

2、进行期中考试。

3、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标。十二月

1、检查教师备课、学生作业。

2、教师交流教学经验。一月

1、各年级制订期末复习计划。

2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。

3、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。

4、做好教研组工作总结。

博鳌中心小学数学教研组工作总结

(2011_2012学年第一学期)

在忙忙碌碌中，一个学期很快就过去了。总体来看，全体数学教师认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。收到了很好的效果。具体总结如下：

一、抓实常规、保证教育教学任务全面完成。

本学期我组开展了多次教研活动，主要以听“推门课”方式，每次活动都坚持以教学为中心，教师们互相交流教学经验，切磋教法，学情分析、反思心得，以此来纠正疏漏，取长补短，达到共同提升的目的。本学期常规检查共两次，期中检查发现教师都备课认真，作业批改仔细，备课的课时与作业次数都达到学校的要求，期末检查发现教师扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。都按照学校的要求任务全面完成，真正做到了课前有准备、课后有反思。

二、创建有效课堂，提高课堂效率。

本学期为了创建有效课堂，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展，作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。本着这一原则，我组开展了各种教研活动。坚持以教学为中心，以学生为主体，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。开学初，每位数学教师都根据学校和教导处的安排，制定好这一学期的教学计划，并按计划认真开展好教学工作。教师在备课时，能认真钻研教材，力求体现新课标精神，坚持以课堂教学为主阵地，提倡结构化教案、个性化设计，精心备课，针对学生实际，面向全体学生，兼顾差生。针对我校学生数学特点，我们采用多种方法，让学生体验数学来源于生活，联系生活学生数学，充分利用直观教学，调动学生学习的积极性，培养学习数学的兴趣，激励学生思维，始终坚持课堂教学“五认真”。结合当前课改，全体教师认真地不断探索、自主实践摸索着进行课改的尝试。教师们注重对教材、教学的学习和思索。全体数学教师努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识和技能。教学工作中，每位教师都能狠抓教学质量，重视后进生的转差工作，利用课余时间对后进生进行个别辅导，效果比较明显。学校的大多数老师能发扬奉献精神，常常利用课余时间，无补偿地给学生补缺补漏。在课堂教学中坚持做到培优补差，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，在有限的课堂时间内出效益。学生学习成绩有了较大的提高。

三、积极参加和开展教研教改活动。

本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，课堂教学有利于学生主动探索数学的学习，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。每位教师都以新课程思想来展开自己的教学工作。这一学期的教学研究课主要分年段进行集体备课及“推门课”。在进行教学研究时，全体教师都准时参加，每一位教师根据所学习的课改理论进行认真讨论，研究，认真评课，真正起到了研究课的作用。在这一学期中，教师之间开展互相听评课，把教学研究课真正落到实处。每位教师这学期都完成听课至少15节。

四、网络研讨促进教师成长。

我组教师积极参与网络研讨，主要由青年教师带动老教师，教师认真阅读网上文章，发表个人见解。每月一次检查，教师上网率达100%。教师共享优质教学资源，拓宽了我们收集教育信息。同时，促进了跨校、跨区域的教研合作，使得我们教研活动更具开放性，更重要的是，知名教育专家、教育理论学者通过网络和博客的介入、指导，有力的提升了我组的教研观念，开阔视野。网络研讨得到了质量上的提高。教师在教学当中把好的做法写成文章上传。

五、教师与校本课题共同成长。

以“校本专题交流”形式，转变了我们教育教学理念，从“教学反思”入手，培养我们专题研究意识，教学反思对促进我们认知水平的提高、教学行为的改进，对提高我们专业素养，具有非常重要的作用。通过反思，我组每位教师都从课题专研体会到了实践研究的重要意义，给教学注入了新的生机与活力，激活了教师的创造力，为教师学习、研究、创新、发展提供了广阔的空间。以“课题研究”为依托，提高教师教学能力，我们的教育教学观念发生了转变，研究意识、合作意识、创新精神得到了培养，实践能力得到了锻炼，独立解决问题的能力也有了很大提高。伴随着老师们教学观念和教学行为的转变，“研究式”、“体验式”的学习方式进入了课堂，学生的学习兴趣有了明显提高，学生搜集、处理信息的能力、交际能力、创新能力、实践能力、设计能力、表达能力等等多方面能力得到了有效的发展。满足了学生的不同需要，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的综合素质。同时，转变了教师的课程观念，增强了教师的合作意识，促进了教师的专业发展，验证了学校校本研训的可行性。校本课题教研促进教师的教学水平，以及学生各方面的进步。教师们都走进了特级教师李国良先进教研思想领域，他们的思想观念、知识结构、心理观念得到更新。教师在活用教材，展现自我，整合能力，开发教材等都有很大的提高。营造了专题教研浓厚氛围，使教师与校本课题共同成长。

回顾一学期来，我组享受共同进步的喜悦，看到教师个人不断地成长，我组将信心十足进行下去。在一次次的学习反思中我们才能找到自己的弱点，不断学习，不断进步。当然我们也看到自己还有许多不足。理论水平的欠缺，思考过于草率，经验的不足都是我们需要努力的方面，在今后的教学工作中，我们相信我们找对了方向，一定会有所突破，有所成功。

数学教研组 2012年3月1日

2011-2012学年度第一学期

数学教研组

工 作 计 划

博鳌中心小学 数学教研组

2011年9月1日

2011-2012学年度第一学期

数学教研组

工 作 总 结

博鳌中心小学 数学教研组

2010机械教研组总结12 篇4

2012－2013学第二学期 陈惠平

综合组在学校领导的带领下，在全体综合科教师的大力协作下，全体教师能根据学期初的预定目标，在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。圆满地完成了开学初期制定的各项计划，完成了本学期综合组教学常规工作。俗话说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，现总结如下：

一、基本情况概述：

本学期我们学校共有19个教学班，专职音乐、体育、科学、信息、思品、美术、英语老师共14名，所有综合学科的老师都能服从学校领导、教研组的要求，做好本职工作。我们综合教研组遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并按计划开展了以下活动：

1、督促教师搞好教学常规和常规教学活动。

2、组织了各学科的研讨课活动。

3、结合我校传统文化开展了丰富的课外活动。

4、举行了小学综合科的期末的抽测活动。

5、积极配合其他教研组的辅导工作。

二、教研组建设方面

1、积极落实新课标精神

本学期，本教研组注意认真组织教师学习新课标有关精神，认真要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学中，要求老师能对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在几次的常规检查中发现，本组教师备课较认真，教案编写实用，针对性强，教法设计新颖，合理科学，体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。

2、加强理论学习，不断更新教学观念

学期一开始，全综合教研科组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。并及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度，在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，进行积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神

我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对学校领导的指示和要求，能够及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

三、常规教学方面：

1、综合学科教研组注重了教学常规的月查活动的实效，并不定时地进行各科教案、作业、上课的抽查。每周按开学初的计划和学校的要求对综合学科教学常规进行检查、反馈，并督促反馈中的问题及时整改，使综合学科教学落到实处，真正起到学科教学督导作用。

2、认真学习交流。继续组织全组教师对教育教学理论的学习，以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践，努力探索提高教学效益的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结。能联系实际积极撰写教育教学论文，从实践上升到理论。综合组教师能积极参加区进修学校组织的学科培训，提高了教师的业务水平，学习了先进的教育教学观念。

3、教研组学习是教师钻研业务、提高理论修养、研讨教育改革的重要教育研究活动。本学期，我校开展一系列专题研究，如随堂听课、课堂教学开放日活动等，通过听评课活动的开展，提高教师业务素质。促进了教师教学行为和学生学习方式的进一步转变，使课改新理念真正落实到课堂上。

4、综合组开设了丰富多彩的第二课堂活动，第二课堂活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生能力水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。

5、为全面提高综合学科的教学质量，促进我校综合学科整体教学水平的提高，学期末成功地进行了综合学科的抽测活动，来调动教师的教和学生的学积极性，提高教学效果。

四、取得成绩

1、公开课

本学期五月十日开放日活动中我们组陈慧明、陈巧铃、刘胧婷、薛冰颖教师都上了一堂高质量的实践课。这些老师在学校领导的指导下，同组老师交流下，利用课余时间经过了反复试教，精心准备，从而取得良好的教学效果，获得进修校各教研组长及全区学科老师的肯定，充分展示了我们综合组强大的整体实力水平，也使学生的个性得到充分的展现与培养。

2、积极配合学校开展各项文体活动，丰富学生的课余生活。

本学期体育组结合我校传统文化，营造积极向上氛围，成功举办了全校跳绳运动会，让学生锻炼了身心，使校园生活变得真正丰富起来。音乐组承担“班班有歌声”及“六一”文艺表演节目的策划和训练工作，让学生有一片施展自己才艺的天地。美术组为了我校开放日活动顺利开展，利用课余时间制作精美展板及“班班有美展”评比活动，营造我校浓厚艺术氛围。科学组开展“科技小发明、小制作”评比活动，为学生提供丰富的资料和实践与创新的广阔天地。

五、存在的问题与不足

综合组的教研工作尚存在有待完善的地方。由于我们组是多合一，因业务的不同性，教研活动开展起来就有些困难，使某些工作带来很多的不便，能够有一起听综合组内的课机会凑不起来。随堂听课还未做到经常性，教科研水平有待提高。

六、今后工作的努力方向

1、根据学生的实际情况，制作一些学生所喜欢的课件，寻找学生所喜欢的素材，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

2、继续加强学习，研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高教师自身的素养，更好地为学生服务。

2010机械教研组总结12 篇5

教研工作总结

大洼小学：王素琴

2012---2013学年秋季学期已经顺利结束，现将我校教研组开展工作情况做一总结汇报。

一、开展的工作

1、督促各位教师在学期初制定好教学工作计划和班主任工作计划并及时收存。各教师计划的具体可操作性、指导性、格式统一规范方面有所提高。

2、继续落实减负精神，开齐课程，上足课时。

3、继续加强教学常规管理。本学期，根据镇小学规定，要求每位教师按照金山镇“主动教育”课堂教学模式书写教案，各教师做到超周备课，语文、数学每周不少于3个教案，综合课程每周不少于4个教案，每周一按时认真检查教师的教案，本学期完小教研组检查教案19次，并及时做好评价记录；每月由4位教师轮流检查2次作业批改情况。每周一的教师例会上向各位教师反馈备课和作业检查情况。通过检查、反馈，个别教师偶尔出现的反思不及时、教案部分填写不全等情况在后来的检查中未再出现，作业检查中未发现漏批、漏改、错批、错改、等现象。

4、组织教师听月考核课，为月考核量化打分提供依据。

5、抓好家校联系工作：我校本学期组织召开家长会2次，就学生在校表现、学生营养餐、家庭教育知识、两免一补、学校办学取得的成效等方面内容与家长沟通交流。各班教师均按要求对学生进行家访。

6、组织教师认真分析期中考试卷面情况，写出《期中考试质量分析》，制定提高成绩的具体措施；组织教师根据班级实际情况制定并上交复习计划，复习期间对各班单元卷的使用情况进行检查两次，并随堂听复习课。

7、按期末考试规格组织好期中考试，按教导处工作要求做好期末考试的考场布置。在期末考试期间认真履职，管理好学生纪律，保证期末考试按相关规定有序进行。

8、按时填写上报《金山镇小学非正常流动学生统计表》

9、认真组织教研活动。

（1）、于2012年9月19日组织开展了以“骨干教师示范课”为主题的校本教研活动。活动分语文、数学两组同时进行，语文由四年级教师杨品授课《爬山虎的脚》；数学由三年级教师马金翠授课《四边形的认识》。本次活动在如何根据不同课型有效创设情境、培养学生合作能力的途径和注意事项等方面取得了一些共识。

（2）、2012年9月26日，我校教研组组织了四、五、六年级数学教师到科甲小学参加“金山镇小学片区四、五、六年级数学集体备课抽签上课研讨活动”，我校四、五、六年级数学教师、教研组长、完小校长按时参加听课，评课中积极发言。

（3）、2012年10月10、11日，组织进行了镇小学骨干教师送教下校活动。本次送教活动，我校按镇小学通知要求实施，另提前通知教师精心准备，活动中组织好教师按时听课，听完课后及时组织评课交流。基本达到搭建交流平台，取长补短共同提高的活动目的。（4）、2012年10月24日，我校教研组组织了“金山镇小学片区四、五、六年级语文集体备课抽签上课研讨活动”我校全体语文教师按时参加听课，评课中积极发言。

（5）、2012年11月2日，组织语文科任教师为参加镇小学课赛的杨品老师课堂教学《长城》进行集体备课。活动大体按以下程序进行：杨老师谈本课教学设计的思路及设计意图，其他教师就教学设计谈自己的意见建议，由杨老师进行课堂教学，听课教师再次点评，提出意见建议。

（6）2012年11月10日，组织全体数学学科教师参加了在南雄小学进行的片区课赛数学组活动。全体语文学科教师参加了在官场小学进行的片区课赛语文组活动。

（7）、2012年11月14日，我校教研组组织了一、二、三年级数学教师到北厂小学参加“金山镇小学片区一、二、三年级数学集体备课抽签上课研讨活动”，我校一、二、三年级数学教师、教研组长、完小校长按时参加听课，评课中积极发言。

（8）、2012年11月21日，我校教研组组织了英语、科学学科教师到科甲小学小学参加“英语、科学学科教学观摩活动”。

（9）、2012年11月28日，我校教研组组织了一、二、三年级语文教师到北厂小学参加“金山镇小学片区一、二、三年级语文集体备课抽签上课研讨活动”，我校一、二、三年级语文教师、教研组长、完小校长按时参加听课，评课中积极发言。

（10）2012年12月，进行期中考试及期中考质量分析。先由和教研组通报了各班各学科在本次期中考试中的达标情况，再由各教师轮流谈下步改进教学的具体措施。（11）、2012年12月，我校教研组组织了体育、音乐学科教师到南雄小学小学参加“体育、音乐学科教学观摩活动”。

（12）2012年12月，组织了复习研讨活动。活动分学科、分学段进行，对复习计划进行简单交流、并收存。

（13）、2012年12月，开展了“主动教育”模式意见征集活动。本次活动的主要内容有：主动教育模式在所教学科教学中的利弊及改进建议、意见；主动教育模式在各环节中的利弊及改进建议、意见。各学科课堂教学评价表中存在的问题及改进意见。综合学科课堂教学评价表的制定。

二、取得的成绩

在镇小学和完小领导的正确领导下，在各教师、师生的通力配合下，我校在期末质量检测中,一至六年级六个教学班的单科、双科的及格、优生、差控等共计54个指标有52个达镇标，2个未达标。

三、存在问题与不足及改进方向

1、变管理为服务的意识和能力还有待增强和提高。

2在推进“主动教育”模式这一重要工作方面还缺乏主动性，工作思路无创新。

3、自身课堂教学水平较低，没能取到教研组长在课堂教学方面对其他教师的示范和带动作用。

支部总结及规划2010.12 篇6

2011年工作计划

诚泰公司支部 2010-11-9

诚泰公司党支部在矿党委的正确领导下，在我公司全体党员、干部、职工的大力支持下，抓党建、抓班子、保安全、保和谐稳定。切实加强党的组织建设、思想建设、作风建设，积极发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。注重发挥党支部的政治核心作用，进一步加强党建工作，较好的发挥了政治核心和战斗堡垒作用，完成了党委交给的各项工作任务。现将一来年的主要工作情况总结如下：

一、深入贯彻落实科学发展观

在矿党委领导下，诚泰公司党委以十七大三、四次会议精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入贯彻落实科学发展观为主线，分阶段进行了认真学习，通过讨论，全公司党员干部提高了认识，深入查找不足，深刻剖析原因、查摆问题，并制订出落实整改措施。结合工作实际深挖细找，发现了许多问题。一是思想还不够解放。在政治理论学习和业务学习上做得还不够，对如何科学发展没有形成成熟的理念，思想观念滞后，导致工作思路不开阔。二是工作创新的力度不够大。对一些需要创新的工作，缺乏闯劲，推动力度不够大。三是深入职工开展调查研究不够。针对发现的问题，制定了切实有效的措施办法，在抓整改落实上下功夫，进一步完善和加大落实力度，巩固和发展活动成果，要求干部职工行动起来，加强教育、学习，使各项服务有新的起色和新的变化。在贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性上形成了共识，更加自觉地用科学发展观统领全局工作，紧紧围绕以改革创新精神提高生产技术水平。

二、加强推行“351”党建工作，充分发挥党支部战斗堡垒作用

今年，为推动我矿健康、和谐、稳定发展，根据矿党委的要求，认真学习了矿党委的有关文件，进一步明确了推行“351”党建工作运行体系的目的和意义，诚泰公司党支部着力“三纲”“五网”“一目标”的内容，根据我公司的工作情况，层层分解，责任到人，进一步明确了各部门的工作职责和任务。以“五好党支部”为总抓手，加强党支部的组织建设，坚持“三会一课”制度，按时召开支部会议和党课学习，努力提高组织生活会质量，不断加强和改进对党员的教育管理，提高党员的理论素质和增强党性修养，发挥党支部战斗力。坚持学习制度和民主生活会制度，认真开展批评与自我批评，改进工作作风，搞好团结协调。密切联系群众，关心职工，进一步增强了党组织的凝聚力。认真做好入党积极分子的培养教育和考察、引导工作也是党建工作的一个重点，今年支部正在对我单位重点培养积极分子进行考察和引导工作，不断地把符合条件要求的青年同志吸收到党内，加速党员队伍年轻化进程。

根据矿党政《关于深入开展“党员安全岗”活动意见》和“党代表巡视活动”的要求，我单位党支部认真落实，组织党员划分责任包片管理，严格监督检查和深入现场工作制度，对生产车间加强巡视活动，对生产车间，安全、防火工作、卫生工作、稳定工作等加强了巡视指导，收到了明显效果。今年更是实实在在的做好了党员代表巡视工作，为我矿创建“五优”矿井献计献策，做出贡献。开展党内亮告活动，实时向党员亮告上级党委及支部的重大决定，以及支部活动经费的支出情况。

三、推进班组建设，加强职工培训，提升安全生产管理水平

为了认真落实集团公司学习白国周班组管理法，加强班组建设，提高班组长的管理能力，提高职工素质、技术技能水平和服务质量。进入今年以来，把职工培训工作做为安全工作的基础来抓，要求各生产车间认真制定培训计划并组织实施。党支部组织人员对各车间职工培训及班组建设的开展情况进行了检查。以提高队伍的综合素质，更好地提高员工的工作积极性和劳动热情，使职工培训工作能够扎扎实实的开展。

四、加强学习型党组织建设，打造一流职业队伍

按照矿党委进行今年矿11号文件要求，我支部立即召开党员大会，进行动员并认真贯彻学习《关于创建学习型党组织的安排意见》，进一步明确了创建学习型党组织的指导思想，切实搞好党员干部思想教育，激发全体党员“在工作中学习，在学习中工作”的热情，制订了创建规划，成立领导小组。学习内容根据形势发展有针对性的进行选择，集中学习集团公司、矿会议精神及形势任务教育材料，积极参与“集团公司抢抓发展机遇，加快千亿跨越”大讨论活动，结合我单位工作实际，要求每周集中学习一次，以个人学习为主，每周不少于3小时，要求党员职工做好学习笔记，写出心得体会，月末组织书面考试。

五、认真抓好党风廉政建设

加强党风党纪教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线，提高党员干部求真务实和廉洁从政的自觉性，是加强党风廉政建设的一项重要的基础性工作。今年，按照矿党委和纪检委的安排部署，认真组织班子成员和全体党员干部深入学习贯彻落实党风廉政建设的有关法规和规定，支部紧紧抓住落实党风廉政这个中心，进行党风、党性、党纪、廉政教育，坚持从严治党、为民执政，着眼于防范，促进党员干部自警自励、自省自重、警钟长鸣。通过坚持不懈地警示学习教育，广大党员干部以身作则、清正廉洁，能够正确行使手中的权利，自觉与各类腐败现象作坚决斗争。坚持“四员一站”、队务公开制度，按时召开“四员”会议，结合我单位不同时期的工作重点和工作实际，开展监督检查工作，收集“四员”工作信息，对反映的本单位内部问题，党政做到及时落实处理，把问题解决在萌芽状态。

党支部按时召开民主生活会，班子成员认真开展批评与自我批评，检查党风廉政建设责任制执行廉洁从政情况，对反映出的问题进行认真整改，解决了思想上、工作上、作风上存在的一些问题。班子成员坚持民主集中制原则，在搞好分工协作的同时，坚持重大问题、难点疑点问题集体研究决定，防止了各种违法违纪事件的发生。

一年来，我单位支部在各方面都取得了一定成绩，但是我们还应看到在许多方面还存在着不足，许多问题仍需要我们不断努力，比如：对有些车间班组管理制度不够健全，责任不能落实，督促帮助不够及时，职工培训时间里用得不够充分，企业文化建设和好的单位相比还存在一定差距，这些都需要明年不断努力去解决，力争明年创造新的辉煌。

2011年工作计划

指导思想：

认真学习贯彻党的十七届五中全会精神，深入学习实践科学发展观，抓好“351”党建、抓班子建设、创五好党支部、抓安全、保和谐稳定。努力完成党组织交给的各项工作任务，争创新的荣誉，为全面完成2011年的各项工作保驾护航。

主要措施：

一、继续健全组织生活，坚持学习制度，进一步提高党员的素质。开好支委会和支部会，坚持每周四下午为学习日。组织党员学习党的十七届五中全会精神和党的建设理论；学习有关报刊的文章，宣传我矿的工作部署。结合我单位工作实际，使党员认清形势和要求，进一步增强事业心与使命感，同心同德、步调一致地把各项工作做好。

二、要求党员起好先锋模范作用。发扬党员勇挑重担，吃苦耐劳的精神，进一步发挥积极性和先锋模范带头作用。刻苦钻研业务，努力提高我单位工作水平，为实现我单位安全生产和工作目标做出应有的贡献，当好职工贴心人。

三、做好组织发展工作，积极慎重地发展新党员。对要求上进，有入党要求的职工，积极做好教育培养工作，抓紧与上级联络，组织他们参加集团公司党前培训班。争取吸收条件成熟的积极分子加入党组织。

四、加强职工培训，细化培训科目，有针对性的开展培训，深入开展“双述”工作

法，让职工着重掌握“岗位描述”“手指口述”操作要领，不断提高职工岗位技能和业务素质，培养职工的荣誉感。开展相关政策和法律法规学习，掌握政策尺度提高办事能力。

五、积极推进企业文化建设，开展学习与交流。按照OPM精细化管理要求，以创新管理工作的创建理念，进一步完善与目标配套的组织保证、学习激励、考核评估措施，总结亮点与不足，用先进促后进，不断推进企业文化建设向纵深发展。

六、认真抓好党风廉政建设，尤其是党员干部要廉洁自律工作，坚持从严治党、为民执政，着眼于防范。坚持“四员一站”制度，搞好厂务公开。

七、进一步搞好党代表巡视活动和党员安全岗、党员先锋岗活动，利用多种载体叫响共产党员称号，多听取意见，多关心职工生活，通过谈心、召开座谈会等形式，建立班子与群众沟通的长效机制，增强支部凝聚力。

八、按时完成矿党政交办的临时任务。

诚泰公司党支部

电气教研室工作总结12 篇7

2012-2013第一学期工作总结

一、常规教学

1、本学期电气教研室10名教师承担着全系电类大部分基础课程和电气自动化技术、机电一体化技术、石油工程技术三个专业共19门理论课和维修电工技能训练、石油工程仿真、电气自动化综合实训等实践课程的教学任务，教研室人均12课时/周。教学任务比较繁重。为了搞好教学，切实提高教学水平和教学质量，学期初督促本教研室全体教师按照学科教学大纲要求和教务出、石油装备与机电工程学院教学工作计划，制定了电气教研室2012—2013第一学期工作计划，每位教师制定出了切实可行的个人教学工作计划和授课计划，教研室定期检查每位教师的计划执行情况；定期检查每位教师的备课和上课、作业布置批改、教学日志填写情况；按要求做好了期中考试试题命题和阅卷工作及保密工作；及时发现纠正教学过程中出现的各种问题和矛盾，杜绝了各类教学事故的发生。

2、积极探索校企合作、工学结合教学模式，扎实做好各专业顶岗实习工作。与我市有关企业联系，安排了10电气、10石工等专业的顶岗实习工作，开创了实习教学工作新局面。进一步强化实践教学和实验教学，充分利用现有的实习、实验设施，提高学生的实践能力，锻炼了“双师型”教师队伍；组织了维修电工、钻井、采油等技能培训教学及技能鉴定工作。

3、安排了10电气、10石工专业专升本专业课与公共课的辅导工作，力争在明年的专升本中再创佳绩。

4、按照高等职业院校教学评估标准和国家骨干院校要求，做好各项迎评准备工作，力争使各项教学指标在学院期中教学检查中取得较好成绩。

5、较好完成了院、系布置的各项教学及其他工作。

二、专业、课程建设

1、继续加强《钻井工程》、《采油工程》、《石油工程机械基础》《石油钻采仪表》《测井工程》五门院级精品课程建设，力争建成省级精品课程。

2、创造条件做好了石油工程技术专业的教学实习工作。

三、教研工作

1、为使教研工作经常化、制度化，确定每四周组织一次教研活动，到目前为止电气教研室共组织教研活动10次（见教研活动记录本）。通过教研活动的开展，确定了教研室学期工作计划、研讨了实验实训教学改革、精品课程和重点专业建设等对专业建设和学院发展有重要促进作用的热点课题，学习了有关高等职业教育的理论和较新的教改经验和成果，不断提升教育理念，不断探索高等职业教育改革的新路子。有利地促进了电气教研室的教学工作。

2、本学期教研室组织了教师相互听课，每位教师相互听课都在4次以上，通过听课为教师之间相互学习交流，取长补短、共同提高提供了方便。

3、积极参加上级业务主管部门组织的业务学术交流活动，本学期派出10名教师参加了专业培训与交流会议。通过这些活动提高和展现电气教研室的学术水平，提高其影响力和知名度。

5、围绕教材内容调整和模块式教学开展研究，使教材内容有较强的针对性，适应学生学习基础，提高学生学习兴趣，增强教学效果。

四、骨干校工作

2010机械教研组总结12 篇8

2007年以来，松坎镇的计划生育“三新”建设工作在县委、县政府的正确领导下，在县人口计生局的精心指导下，我镇计划生育“三新”建设活动按照“先行试点，稳步推进，全面提高”的原则，在宣传教育上下功夫，综合治理出生人口性别比偏高等问题；在夯实阵地上做文章，实行农村家庭“生育有计划，致富有门路，生活有提高，环境有改善，家庭有和谐”的目标；在优质服务上求突破，全面提高出生人口缺陷干预率；在利益导向上寻路子，从根本上转变“养儿防老”的传统观念；在依法行政上抓典型，确保计划生育法律在群众中的权威性；在干部队伍建设强学习，提升人口计生干部的公共管理和服务新农村、新农民、新农家的水平，增强构建和谐计生的能力，有力的促进了全镇人口和计划生育工作的顺利发展。

一、高度重视，加强对 “三新”工作的领导

2007年以来，镇党委、镇政府高度重视计划生育“三新”建设工作，主要领导多次深入“三新”试点的罗万村开展调研，围绕松坎镇新农村建设工作总体规划，按照“试点示范、分步实施、整体推进、党政领导、部门协作、群众参与、社会共建”的工作思路，确定了计划生育“三新”建设活动试点村。为了切实加强对此项工作的领导，今年通过制定《松坎镇人民政府关于在罗万村开展人口计生“新农村新农家新农民”活动的实施方案》（松府发[2010]17号），还调整了计划生育“三新”建设工作领导小组，强化了相关

部门在计划生育“三新”建设工作的组织、协调、督查、指导和评估作用。为建设好罗万村“三新”试点村，专门成立了相应的领导机构，明确了任务，落实了责任，为计划生育“三新”活动的顺利开展提供了组织保证。

二、强势宣传，营造“三新”活动新氛围

围绕计划生育“三新”活动的逐步开展，通过刷新宣传标语，举办科普知识讲座，文艺宣传活动进村，散发宣传单等形式，向广大群众传播科学文明的婚育观念。全镇累计制作宣传标语100多条（副），发放“三新”宣传资料2千余张。松坎镇在“三新”建设试点的罗万村建设一个生育文化体育活动园，打造一个生动活泼的生育文化精神活动家园，建一个生育文化长廊，建一个生育文化书屋（计生“三新”书屋），制作了计生“三新”碑记和人口和谐家庭人口文化景观。实施生育政策和生育文化以及婚育新风进家门活动，组建一支计生文艺宣传队深入群众宣传生育文化和计生政策。开展一年一次妇科病普查普治工作（每年检查500多人次），对检查后需要治疗的对象政府将给予帮助落实。在“三新”试点的罗万村上以“新”为基础，以“美”为标准，以“实”为宗旨，整村容，修村道，优服务，夯基础。在试点村的罗万村建立起了融知识性、趣味性、观赏性于一体的文化宣传，使群众立足于观赏，共享于图文，信受于教育。在罗万村人口学校不断丰富教育内容，定期为育龄群众讲解生殖保健、“三新”标准等知识，传授种植、养殖等科技致富知识，教育引导农民树立良好的道德观念和生活习惯。

三、夯实阵地，构建文明和谐新农村

紧紧抓住社会主义新农村建设这一有利机遇，积极主动与村支两委协商，按照“服务功能趋于完善，服务质量显著提高”的原则，把计生阵地建设与村支两委阵地建设统筹规划，资源共享。在“三新”建设的罗万村建设布局合理、机构健全的办公场所，并为村计生办公阵地配备办公桌，资料柜，移动播放器等设备，做到文件资料规范整齐，管理制度挂牌上墙，宣传器材落实。目前，在“三新”试点的罗万村建立起了环境美观，设施齐全的健身生育文化广场，计生协会会员活动场所，极大地丰富了群众的生活，逐渐改变群众传统的生活方式和旧的生活观念。积极协调卫生院为罗万村服务室配备为群众服务的基本设备，为育龄群众提供了人性化服务。

四、优化服务，增添“三新”活动新动力

在“三新”活动中，镇整合各种资源，相互配合，从政策、资金、技术、项目上对计生户给予倾斜，使广大计生家庭走上了富裕路。镇在“四在农家”建设中，改厕改灶建设给予计生户予以优先扶持。镇劳动保障事务所针对群众求知，求富的心理，聘请县劳动就业中心专业人员对农民进行实用技术培，受训群众达到400多人次。镇计生办和农业服务中心在种养殖项目上倾向计生户，发展种植养殖。“三新”活动的开展，各项优惠政策的落实，为计划生育户注入了一股和煦的春风。

五、建立完善利益导向机制，引导群众少生优生。

一是严格兑现国家人口计生有关奖励政策，确保100％兑现到位。二是认真落实“三结合”帮扶措施，对两女绝育户、独生子女户、计生贫困户帮扶率达100％，每户每年帮扶资金物资不得低于

200元，建立“三结合”帮扶档案，签订“三结合”帮扶协议，分季度跟踪落实到位。三是推行计生“两户”家庭养老保险金制度。在试点村试行计生“两户”养老保险金制度，建立“两户”养老保险金档案，实行政府解缴为主，群众解缴为辅的入保方式，要求计生“两户”参保率达100％。四是探索计生“两户”养老保障制度，将年满60周岁以上的计生“两户”家庭老人纳入养老院养老，建立老杨保障长效机制。通过上述奖励、扶助、保障政策机制的落实，进而引导全村广大群众转变观念，实现少生优生。

六、完善计生村民自治机制，提高试点村计生工作整体水平。一是配齐配强“三新”建设试点的罗万村村级班子，落实好计生协会网络工作人员，加强人口与计生业务培训，提高业务能力。二是强化人口与计生目标责任考核，强化工作任务的落实，实行重奖重惩的考核奖惩激励机制。三是加强村级计生阵地建设，添置计生相关的办公设备，落实好村级计生基本工作经费。四是强化计生依法行政和民主管理，对计生违法行为的处罚严格依法行政，随时向群众公布村级计生活动的基本信息，发动群众主动参与计生村（居）民自治工作，共同来推动计生村（居）民自治工作机制的建立和完善。

七、真抓实干，效果明显

通过计生“三新”建设3年的创建，基本上实现2007年计生“三新”建设的目标，农民人均纯收入每年以350元的速度递增，人民生活进一步改善。同时，打造了养殖大户、百花桃经果大户以及乡村旅游农家乐致富大户等带头致富家庭。人民群众的生活环境、生态资源以及生育观念也逐渐改变，实现了农村家庭“生育有计划，致富有门路，生活有提高，环境

有改善，家庭有和谐”的目标。

八、建设“三新”试点活动体会

1、群众的生育观念得到根本的转变；

2、群众自觉参与执行计划生育的积极性得以提高；

3、计划生育工作从管理型向服务型的转变；

4、计划生育工作真正实现了重心下移、初步形成了群众自我教育、自我监督、自我管理、自我服务的局面。

九、下步工作打算

松坎镇“三新”活动试点罗万村的工作虽已启动运作，但由于大部分工作正在进行和完善中，离上级的要求还有一定差距，下一步将着重抓好以下工作。

（一）进一步加强领导，发挥“三新”试点带动作用

在人力、物力、财力上不断加大投入，把“三新”活动不断推向深入。结合罗万村的地理优势和资源优势，创新工作机制，开展具有千年古镇特色的“三新”活动，坚持长期性、经常性指导工作，着力解决活动中存在的困难和问题。

（二）加大宣传教育工作。

1、深入开展“婚育新风进万家”、“关爱女孩”活动，使新型生育观念和文化深入村组、深入人心。

2、充分发挥计划生育文艺宣传队优势，利用 “5.29”、“7.11”、“12.1”等活动，结合松坎镇的实际，以群众喜闻乐见的形式宣传计生政策法规、优生优育、生殖健康等知识，使群众在潜移默化中得到较大改变。

3、尽量制作人性化，情感化的宣传牌、宣传标语及宣传资料，营造浓厚的宣传氛围。

（三）加大“优、帮、扶”力度，落实和兑现农村计划生育奖励扶助资金，完善乡、村优先优惠政策。

对困难计生户，独生子女伤残、死亡和发生计划生育手术并发症的农村计划生育特殊困难家庭实施有效救助和重点扶持；建立和完善养老保障制度，合作医疗制度，为农村计划生育家庭提供养老、就业、生活保障；加大对农村计生家庭的生产扶持力度，提供致富信息，帮助改善生产条件，实施致富项目，促进农村计生家庭发展生产，率先致富。让群众感到计生政策的温暖，体会到老有所养，困有所帮，病有所医，贫有所助。

（四）广泛开展计划生育优质服务。

2010学生化教研组工作总结 篇9

一、积极开展业务学习

一年来，本组教师认真学习现代教育教学理论；学习现代信息技术，努力提高运用现代教学手段的能力；认真钻研新教材、新课标；以及教务处印发的学习材料等，不断提高自身的业务素质。

二、各尽所职，做好本职工作

俗话说：人心齐，泰山移。由于组内存在的特殊情况，需要一些老师要承担较大工作量，在困难面前，老师们都相互理解、相互支持，不给学校出难题。新教材增加了化学实验课的数量，对于实验准备工作提出了更高的标准、更严的要求，夏老师克服了很多困难，保质保量地完成了实验室的工作，任劳任怨，不计报酬，以学校的工作大局为重，早来晚走，精心准备实验，确保了学生实验和教师演示实验得以顺利完成。刘雪明、肖水良、薛耀飞、王光胜、张尚书、刘永仁六位教师，工作认真对待，坚持经常深入班级。他们从来都是认真对待教学，认真备课、上课、改作业。

三、教学科研，初见成效 一年来我们组通过组织外出学习、集体备课、课堂教学改革研究课、信息技术与课程整合课（多媒体课）、优秀课录像分析、考试测试质量分析、课件制作交流多种形式的教研活动。研究课：肖水良、刘雪明、王光胜 研究性学习方面：

开展研究性学习和研究性教学的探讨，为了尽快摸索总结出适合我校教学实际的化学研究性学习的教学思路，模式、方法。化学组在高二年级试验性的开展研究性学习活动，课题：《香烟有害烟气主要有毒气体的研究》、《我校学生早餐营养的调查研究》。成果暂时还未出来，但我们认为，学生积极主动参与实践活动，本身就是成果。

2010信息技术教研组工作总结 篇10

本学期在第一学期的基础上，进一步深入开展“六模块”建构式课堂的探讨和研究，信息技术教研组针对整体教育改革大环境，制定了各项专项的目标，便于各位教师能够尽快进入状态，积极投入六模块建构式课堂的探究和实践。经过交流研讨与实践，基本上明确了信息技术学科的统一备课、上课的模式。

根据开学初制定的教研组计划一步步推进，各位信息技术教师共同努力，逐渐完善了具有信息技术学科特色的六模块建构式课堂的教学模型，强化了建构主义思想在信息技术学科教学中的应用，理解内涵，付之于实践，并经过交流研讨、实践展示等过程，进一步调整了相对固定的三案设计模版。

具体工作总结如下：

1、开学初每位信息技术教师根据教研组和备课组的工作计划，制定教学的大致方案和计划，并协同同组人员维护机房，保证了教学能够正常的开展；

2、根据教务处的要求，每位信息技术教师积极开展了组内公开课活动，大家参与度较高，在教研组活动中，每位教师积极发言，共同探讨，组内教学研讨的氛围十分强烈，对每位教师来说都是一种学习和进步；

3、在全校的对外开放周活动中，本组的老师积极准备，认真上课，同组无课教师也能主动听课记录，两位教师的开放周课得到了同行和家长的一致好评，为我校的信息技术的教学树立了榜样；

4、本组的全体信息技术教师除了陈艳产假以外，积极开展交流讨论，研讨“六模块建构式课堂”的全新教学模式，按照讨论的要求，进一步实施巩固，取得了良好的效果，得到本组教师的认可；

5、在全校的全员读书活动中，本组各位教师积极读书，认真记录笔记，检查情况十分良好，并且杜金华老师的读书笔记记录了很多的心得，并能运用到教学，值得推荐学习；

6、本学期的教研组活动开学初期运行非常正常，但是后期由于较多活动冲突开展的比往年要少，同时由于九年级的英语口语人机对话考试的原因，停课近一个多月的时间，但是每次活动的效果却是非常的好，每位教师都能够积极参与讨论，抒发自己的感受，研讨氛围浓厚，为今后的教科研发展起了一个好头，也为今后教学改革奠定良好的学习氛围基础；

7、在浓厚的研讨和学习氛围之下，不少教师积极撰写论文，参与课题的研究，较往年有较大的提高和进步；同时在学校组织的三案设计比赛的活动中，本组教师积极参与，全部提交作品，并且有三位教师入围获奖，同时也有部分教师积极开展课题申报；

8、由于全组教师的团结努力，互相帮助，本学期本组的郭杨老师在全市的教学新秀优质课评比中获得了第一名的好成绩，充分体现了团结就是力量。

总之，本学期信息技术教研组较以往改观了很多，也团结了很多，大家共同努力，共同发展，将会迎来更好的明天和进步。

经过一整年的组织和管理教研组的过程，让我深深感到还有很多问题需要进一步的思考和解决。比如：由于兼职的信息技术教师事务繁多，忽略机房的管理，需要拿出一套合理有效的机房的共同使用管理方案，如何对教师管理机房得到进一步的加强和规范？信息技术课堂的实时管理如何监控？在课堂上有效的对学生进行绿色上网，健康合理操作的引导和管理。信息技术教师的教学与教辅工作的合理调控和协调等等问题。

2010机械教研组总结12 篇11

紧张、忙碌、而充实的一学期结束了，本学期工作紧紧围绕城区教研工作总目标，充分发挥化学学科的特点，加强化学课堂教学的研究，以教学工作为中心，以课程课改高效课堂为主线，不断完善学校化学常规教育教学工作和实验教学工作，使我区化学教育教学水平不断提高，现就本学期的工作总结如下：

一、学习教改前沿信息，提高教师理论素养

一学期以来，根据巩义市教研计划，在十月份结合学校和学生实际学习讨论了教研室的高效课堂，并制定了适合本组特色的教研工作计划、复习计划及化学演示、分组实验计划。我组教师认真学习化学新课程标准。努力用新的理念武装自己，并在实践中加以尝试、运用，使整个教研组的教学风貌为之一新。积极推进备课的改革，通过集体备课，减少了教师的无效劳动，通过观点的碰撞，优化了教学过程。抓好课堂教学，落实各项课堂管理制度，教学秩序良好，保证了教学任务的顺利完成。

二、积极椎进课程改革，切实转变教学理念

充分利用教研活动时间，组织学习新课程标准，并组织课改培训，我们在十月份进行了九年级化学新课标解读，并认真学习了高效课堂的三步七环节课堂教学程序，使全组教师切实转变教学理念。并认真组织好巩义市的教学观摩课活动。在城区公开课安排上，我区的每个组员都认真配合工作，按时按质按量完成教学任务，课后还进行教学评估。我们在十月份进行了马新丽和王俊晓老师的《如何正确书写化学方程式》优质课比赛教学；十一月份举行了全市高效课堂《利用化学方程式的简单计算》的观摩课，十二月份还进行了化学实验的录像，马新丽老师和李惠霞老师都积极主动，献计献策，录像效果很好，为下期的实验考试打下了很好的基础。这些活动的组织实施，对我区化学教学工作起到了积极推动作用。受到了学校及课任老师的好评。

三、集体说课

本学期我们的集体说课改变了以往的方式，重点放在了实验的创新，考点，实验操作等方面。

1、本学期的主要教学任务是完成教材上册五个单元教学内容，在教研组全体成员的共同努力下顺利完成任务。在期中和期末的教学质量检测中成绩良好。

2、加强实验教学,新课程体现以学生为主体,让学生成为课堂的主体,化学以实验为基础开展教学活动更是是体现新课程理念的有效手段,从演示实验到学生实验、家庭小实验我们都按新课程标准正常展开，使学生的实验基本操作能力得到训练、提高。

3、在课堂教学中渗透环境教育，在教学中和学生共同探究、调查噪声污染、光污染的形成等问题，增强了学生的环保意识和实践能力。

4、对学生进行有效训练，加强作业管理。学生作业是课堂教学的一个组成部分，如何让这一部分发挥最佳效益而又不让学生有过重的负担是教师首先值得思考的问题，为此我们严格按学校的有关制度不外定其它的学习资料，对于有关的配套资料坚持做到教师不做的习题不让学生做，教师不批改的作业不发，批后不讲的试卷不发，力争做到少而精。后阶段的期末复习题，我们也做到有选择，不盲目多练，对不适应学生的习题坚决不做，有效提高习题的效率

四、加强团结协作，努力提高业务素质

教研组的老师之间能够团结协作，相互帮助，共同抓好化学教育教学的常规的管理工作，全组教师关系融洽，形成了良好的风气。大家对有利于学校、化学教研组发展的事情群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责，老师们都为搞好化学教研组的工作做出了贡献。全组同志积极参加继续教育，积极承担校级以上的公开课及市级以上的科研课题，并在校级以上发表多篇的科研论文，并积极承担指导培养青年教师的任务。通过相互听课、说课及参加观摩课，示范课活动，达到互相促进，取长补短，共同提高。

总之，这一学期的课改实践教学，我们收获了不少，但也有许多不足，如教学、教研水平还需不断提高，积极钻研，继续进步；集体备课的质量还不很高，还有很多老师的思想认识不够；对学生的学法指导不够，不能很好的因材施教，后进生转化一直比较缓慢；过程性评价缺乏必要的现实环境；学生厌学的现象还不同程度的存在；课堂教学模式不断更新的有关探索还不是很到位；学生分组实验的具体实施措施有待改进；各种资料的保管、积累不够规范，需进一步完善等等，相信我们将在以后的实践中，会创造性的继续探索并很好地加以解决。

2010—2011学年度上学期九年级化学

中心教研组工作总结

孝 义 一 中

王 俊 晓

2011年1月

一：本学期评出的

优秀主讲人：马新丽 优秀出题人：王俊晓 优秀组员：李会霞

二：关于考勤：