国家示范性高等职业院校建设工作简报2009年10月28日 第9期简目

国家示范性高等职业院校建设工作简报2009年10月28日 第9期简目

国家示范性高等职业院校建设工作简报2009年10月28日 第9期简目 篇1

国家示范性高等职业院校建设工作简报

2009年10月28日

第9期

简目

一、《高职软件技术专业工学结合人才培养方案的探索与实践》项目荣获第六届高等教育国家级教学成果奖二等奖

二、《软件开发综合实训》被评为2009年度国家精品课程

三、示范校建设自查工作全面展开

四、我院召开2009-2010学年度第一学期教学工作会议

五、傅连仲教授获得“第五届天津市高等学校教学名师奖”称号

六、我院完成本学期人才培养工作状态数据采集工作

七、第二届津台职业院校技能竞赛（计算机类）在我院举行

八、我院参加全国高职教育教学改革及国家示范院校建设成果案例展

九、电子技术系召开进修教师经验交流座谈会

十、其他

一、《高职软件技术专业工学结合人才培养方案的探索与实践》项目荣获第六届高等教育国家级教学成果奖二等奖

2009年高等教育国家级教学成果奖评审委员会评审确定的第六届高等教育国家级教学成果奖获奖项目，已经过异议审理，经教育部裁定，全部有效，其中由我院软件学院教育研究室主任宋国庆副教授主持的《高职软件技术专业工学结合人才培养方案的探索与实践》项目获得第六届高等教育国家级教学成果二等奖。

《高职软件技术专业工学结合人才培养方案的探索与实践》项目依托天津中环电子信息集团有限公司及华苑国家级软件园，引入企业机制改革专业教学，以培养面向软件开发、服务外包、信息管理等软件行业的高技能人才为目标，构建了基于软件开发过程的课程体系，建立了“项目+过程”的教学模式，总结提炼出了“七步训练法”，形成了“任务导向、能力递进”的工学结合人才培养模式，人才培养质量显著提高。此项目的完成人包括宋国庆、翟自强、傅连仲、许芳奎、卢勤、张玲、丁莉、于筱荔、姜巧玲等9位教师。

国家示范性高等职业院校建设工作简报

第9期

二、《软件开发综合实训》被评为2009年度国家精品课程

教育部和财政部与2009年10月13日日联合发出《关于批准2009年度国家精品课程建设项目的通知》[教高函〔2009〕21号]，通知中按照2009年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作要求，经过网络评审、专家会评以及上网公示，决定批准2009年度国家精品课程普通高校650门、军队院校课程29门。我院宋国庆副教授为课程负责人进行申报的《软件开发综合实训》课程，顺利被批准为电子信息大类计算机类2009年度国家精品课程，这将对我院的课程体系建设进度起到积极的推动作用。另外，通知要求：

1、要按规定将课程内容全部上网，取消登录用户名和密码，向全国免费开放；

2、高等学校要进一步加强课程建设，不断改善网络条件，更新和完善课程网上教学资源；及时了解掌握课程教学内容的辐射效果，收集分析用户的反馈意见，统计课程网站的点击率；接受教育部组织的检查；

3、高等学校要充分利用国家精品课程的优质资源和建设经验，推进本校课程改革，不断提高教学质量。

三、示范校建设自查工作全面展开

日前教育部下发“关于拟对‘国家示范性高等职业院校建设计划’2007、2008年度立项建设院校开展建设进展情况调研的函”，我院针对调研函的内容及要求召开各部分负责人会议，做好示范校建设日常工作及总结工作，以此为契机，深化我院教育办学模式与专业教学改革，推动建设任务的全面展开，要求各部门按照《国家示范性高等职业院校建设方案》、《国家示范性高等职业院校项目建设任务书》及《国家示范性高等职业院校建设工作手册》要求，完成2009年8月31日前的计划任务，重点做好以下几方面工作：

1、资金到位及使用情况；

2、省级教育和财政部门对院校项目实施的支持举措；

3、项目院校举办方对项目实施的管理；

4、项目管理的专门机构名称改、职能、相关制度等；

5、重点专业建设情况；

6、校企合作/工学结合进展情况；

7、师资队伍建设情况；

8、其他预期之外的效果。

创建办将根据各部门建设情况的总结进行汇总，安排学院建设工作验收委员会进行阶段性验收，做好迎接天津市教委及教育部专家验收的准备。

四、我院召开2009-2010学年度第一学期教学工作会议

本学期教学工作会议于9月21日召开，各系部和相关职能部门的教师及管理人员共200余人参加，学院领导陈新

一、吴家礼出席并讲话。

国家示范性高等职业院校建设工作简报

第9期

会上，科研处许芳奎处长汇报了学院教育科研工作开展情况及本学期安排；教务处高建立处长简要回顾了上一学期教务工作，强调将围绕教学常规管理工作和国家级示范校建设两条工作主线改善存在的主要问题。

吴家礼院长对前一阶段示范校建设取得的成绩给予了肯定，并提出了下一步要重点确定系（部）课程标准和系（部）级、院级名师标准，并提出了具体参考意见供讨论。吴家礼院长最后强调，希望通过示范校建设的不断深入，使我院课程建设和师资队伍建设得以更大的发展。

最后，陈书记代表学院党委提出三点希望：一是正身钻研。要求大家刻苦钻研业务，不仅要做到称职，更要成为优秀。二是多出名师。希望中青年教师通过不断学习与实践，对我院师资队伍建设贡献力量，尽快成为我院名师队伍的一员。三是带好队伍。要求全院七系三部及其他各部门领导把带好队伍作为自己的一项重要职责并以身作则。

五、傅连仲教授获得“第五届天津市高等学校教学名师奖”称号

天津市教育委员会根据教育部通知与2009年4月1日下发《关于组织开展第五届天津市高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知》[津教委高〔2009〕5号]，决定组织开展第五届天津市高等学校教学名师奖的评选表彰工作，大力表彰在教学和人才培养领域做出突出贡献的教师，市教委成立评审工作领导小组，并组织专家评审委员会进行评审。

根据津教委高[2009]5号文件精神，我院推荐傅连仲教授参评天津市教委组织的“第五届高等学校教学名师奖”的评选活动。经天津市教育委员会专家组的集中评议、社会公示，最终评选出15名获奖教师，我院傅连仲教授作为其中一员光荣的获得“第五届天津市高等学校教学名师奖”荣誉称号。

六、我院完成本学期人才培养工作状态数据采集工作

天津市“2008-2009学年高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台”信息采集工作动员会议与9月21日在天津青年职业技术学院召开，全市高职院校相关负责人及相关信息采集人员参加，市教委高职高专处领导出席，其中杨荣敏副处长主持会议。会上，杨荣敏副处长向与会人员介绍了本次信息采集工作的新特点以及采集软件的新变化，强调本次数据采集工作要有原来单纯的数据填写向在统计数据的基础上进行“读数据、用数据”的数据分析工作过渡，把数据采集平台切实应用起来，为学院的教学工作提供重要支持，最后，明确本次信息采集的任务包括：数据平台的数据填写、数据平台的数据分析、报送表的填写、数据刻盘，要求10月20日将本次信息采集所涉及全部资料上报到天津轻工职业技术学院。

按照信息采集动员会议的要求，学院与9月25日召开了我院的信息采集工作会议，全院相关部门负责人和信息填写人员参加会议，会上，吴家礼副院长强调了本次信息采集工作的重要性，创建办工作人员向大家讲解了本次数据采集平台的新变化以及注意事项。在全体相关人员的共同努力下，经过两轮的修改，于10月27日完成了08-09学年信息采集平台的上报工作。

国家示范性高等职业院校建设工作简报

第9期

貌发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的历史性成就。

第一、全面普及九年义务教育，全面实现城乡免费义务教育。第二、高等教育发展实现了历史性跨越，进入大众化发展阶段。

第三、职业教育在改革创新中加快发展，教育宏观结构调整取得重要突破。第四、以促进教育公平引领教育发展，在实现教育公平方面迈出重大步伐。第五、确立了中国特色社会主义教育体制的基本框架，走出了一条中国特色社会主义教育发展道路。

在发展人民教育事业卓有成效的教育实践中，我国教育积累了宝贵的经验，走上了一条适合中国国情、符合时代特征、富有生机活力的发展道路。这些宝贵的历史经验，对于我国教育积极应对新的挑战具有深远的启迪作用和重要的实践指导意义。

第一、必须坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路。第二、必须坚持教育优先发展的战略地位。

第三、必须坚持教育科学发展。落实教育优先发展战略地位，关键是教育要科学发展，按教育规律办事。

第四、必须坚持依靠教师办学。

第五、必须坚持把改革开放作为教育发展的动力。

第六、必须坚持发展教育为了人民、依靠人民。教育涉及千家万户，关系着每一个人的成长和发展。

站在新的历史起点上向前迈进，我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把党的十七大对教育提出的新要求贯彻好，把人民群众对教育的新期盼落实好，努力实现更大规模的普及教育，提供更加丰富的优质教育，形成惠及全民的公平教育，构建体系完备的终身教育，推进教育事业优先发展、科学发展，建设人力资源强国。

4.中国政府网2009年10月4日刊登“温家宝：百年大计 教育为本”，详解了温家宝在国家科技领导小组会议上的讲话。研究制订《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，是本届政府必须着力做好的一件大事。

一、充分认识制定教育规划纲要的重大意义：教育是国家发展的基石，教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来，教育事业涉及千家万户，关乎群众切身利益，党中央、国务院历来高度重视教育事业发展。

二、制定规划需要把握的指导方针和总体布局：制定的规划是指导未来十二年教育改革和发展的纲领性文件，必须与经济社会发展的总体规划相适应，体现全局性、宏观性、长远性和战略性；指导思想是制定规划的主线，也是灵魂；教育规划要有总体规划，又要有分类规划。总体规划主要是以普及教育、提高国民素质为核心，确定到2020年我国教育改革与发展的指导思想、战略目标、总体任务和重大政策措施，对教育规模、结构、质量等提出具体要求。

三、需要研究解决的一些重大问题，在制定规划的过程中需要对一些重大问题进行深入系统研究。

第一，关于义务教育的问题；第二，关于农村教育问题；第三，关于职业教育问题；

国家示范性高等职业院校建设工作简报

第9期

第四，关于高等教育问题；第五，关于教学改革问题；第六，关于探索适应各类学校的办学体制问题；第七，关于教师的培养问题。第八，关于教育发展的保障问题。

制定教育规划是一项涉及面很广的社会系统工程，难度大、任务重，必须切实加强领导，充分调动各方面的力量共同完成。要组建跨部门的工作班子，建立强有力的、有广泛代表性的专家咨询队伍。工作班子和咨询专家的挑选要公开透明，体现规划制定工作的科学性和民主性。

发：各系、部、处、室

天津电子信息职业技术学院·示范校创建办公室