(学生素质规范教育)把握命运指导_公园里的大雁

(学生素质规范教育)把握命运指导_公园里的大雁（共2篇）

(学生素质规范教育)把握命运指导_公园里的大雁 篇1

一群大雁落在公园的湖边，它们打算就在这里生活，到了秋天的时候再回南方越冬。

公园里的游客见到大雁都很惊喜，纷纷掏出一些饼干、鱼片等食物丢给大雁。一开始大雁不知道游人丢的是什么东西，“哗”地全散开了。等游人们走了以后，它们才慢慢地靠近那些食物，美美地品尝起来。

后来，大雁们知道游人对它们没有威胁，每当游人丢下食物时便争先恐后地一哄而上。日子久了，大雁们就以游客给的食物为生，一个个长得圆滚滚的。

秋天来了，大雁们仍然每天过着安逸的生活。它们不想回南方了，飞那么远，太累。

到了冬天，大雪下个不停，游客们日渐稀少。大雁们躲在洞穴里瑟瑟地发抖，它们又冷又饿。有几只试图往南方飞去，但沉重的身躯和寒冷的空气让它们没飞多远就折了回来。

天气越来越冷，公园已经关闭了；大雁们找不到食物，冷风不断地从它们的羽毛里透进去，它们紧紧地依偎在一起，怀念去年的这个时候。

贪图安逸的人总会因小失大。幸福是要经过自己不断地努力奋斗才能得来，而不是依靠别人的施舍。

(学生素质规范教育)把握命运指导_公园里的大雁 篇2

一次，渔王向一位路过他家的客人抱怨自己的苦恼：“从小开始，我就手把手地教他怎样撒网，怎样捉鱼。我把一个捕鱼人所有的本领全教给了他，又把我自己多年总结的经验一点不漏地传授给了他。可令我想不通的是，他的技术还不如其他一般渔民的儿子。”

客人听了，想了一会儿，问：“他每次出海都跟着你吗?”

“那当然!”渔王说，“为了不让他走弯路，我一直在他旁边教导，亲自指挥他捕鱼。”

客人点点头，说：“这就是了。你虽然教给他一流的捕鱼技术，却忘了让他自己去吸取经验和教训。要知道，无论干什么事情，经验教训和知识技术同样的重要。”