校园的泡桐树作文

2024-10-14

校园的泡桐树作文（通用13篇）

校园的泡桐树作文篇1

在我们学校的东北角，生长着一棵高大的泡桐树。它陪伴我们成长。

走进校园，首先映入眼帘的，就是那棵高大的泡桐树。远远看去，它就像一柄绿色的大伞，为同学们挡风遮雨。走进泡桐树，用手抚摸着粗糙的树干，仿佛在向我讲述它经历的沧桑岁月。泡桐树的枝叶多的不可计数，远远看去，就像一把把小扇子，又多又密，一片挨着一片，不留一点缝隙。

春天到来的时候，泡桐树的枝头冒出许多嫩绿的枝芽和淡紫色的花，微风拂过，泡桐树的枝叶摇摇晃晃，好像在给同学们招手。到了夏天，嫩绿色的叶子变得翠绿发亮，搭起了一个绿色的凉棚，同学们在树下做游戏，再也不用怕炎热的夏天了。秋天来了，叶子就像一枚枚邮票，邮啊邮啊，邮来了秋天的凉爽。冬天，泡桐树穿上了雪白的衣服，同学们在树下堆雪人，打雪仗，真有趣！

啊！这就是我们学校的泡桐树，它就像一位慈祥的长者，用心呵护着我们每一位同学……

校园的泡桐树作文篇2

一、种根的选择

从苗木落叶到第二年春树体发芽前均可采集种根, 以2月底至3月初为最佳。最好用1～2年生幼树的根作种根, 粗度以1.0～2.5厘米为宜, 剪成长15～20厘米的根段, 要求剪口平滑、上端平、下端斜马耳形。种根采集后晾晒1～2天即可育苗。

二、圃地的选择和作床

应选择肥力中等偏上、土层深厚、排水良好、透气性好的壤土和沙壤土地作圃地。不宜选择重茬地, 还要尽量避免有地下害虫的地方和远离泡桐大树。

结合细致整地, 对圃地土壤进行消毒, 其方法是每667平方米施入50%锌硫磷颗粒剂1～1.5千克、硫酸亚铁10～15千克。在北方, 培育泡桐高干壮苗以高垄育苗为宜。高垄底宽80厘米、顶宽40厘米、高20厘米, 以南北向为好。

三、埋根、盖膜

埋根时间以2月下旬至3月上中旬为宜, 株行距以1.0米×1.0米至1.0米×1.2米为宜。

盖膜 (厚0.0015毫米的透明地膜) 可在埋根前7～10天进行, 所盖苗垄要求土壤细碎、垄面平整, 将膜顺垄铺好, 要拉紧、铺平, 四周封严、压实、不漏气。然后按设计株行距开口埋根;埋根后要用湿土封堆, 把开口四周封严、压实。也可在埋根后盖膜, 但应在幼苗出土后及时破膜, 使幼苗露于膜外。破膜时, 要在幼苗周围覆上湿土, 以减少水分和热量的散失。

四、苗期管理

1. 自养期 (指从埋根起至幼苗出土) 。

(1) 及时破膜。 (2) 特别干旱时采用小水侧灌, 不能大水浸灌。 (3) 配制糖液 (敌百虫、红糖、醋、麦) 防治地下害虫。

2. 生长初期 (5月中、下旬到6月底) 。

(1) 继续防治地下害虫。 (2) 当幼苗长到10～20厘米时定苗, 即在一个根上保留一个健壮的幼芽, 其余全部除掉。 (3) 5月底每株追施稀释的人粪尿1.5千克或每667平方米追施硫酸铵30千克。 (4) 6月中下旬每667平方米施硫酸铵50千克, 施肥后封土浇水。 (5) 6月中旬对苗木进行培土, 培土厚5～10厘米, 促进生长须根。

3. 速生期 (7月初到8月下旬) 。

(1) 7月中旬每667平方米追施尿素或硫酸铵30～50千克。 (2) 8月上旬每667平方米施磷、钾肥50千克, 以促苗木质化。 (3) 从5月至8月, 及时使用0.7∶1∶100波乐液或波乐液加0.1%五氯硝基苯喷雾2～4次防治泡桐炭疽病。 (4) 旱浇涝排, 及时扶直风倒苗木。

4. 生长后期 (9月上旬以后) 。

校园里的梧桐树篇3

在我的校园里，挺立着一排排高大的梧桐树，是它们陪着我们度过了一段美好的时光，不论是春夏还是秋冬。

春天，梧桐树好像换了新颜，个个都像身披轻纱的妙龄女郎，梧桐树的叶子呈绿色，它在春风优美的伴奏下，舞动着身上的轻纱，跳着动人的舞蹈。琅琅的读书声在校园中回荡着，梧桐树又好似入迷的听众，不声不响地倾听着……

夏天，梧桐树就好像是一把大伞，为我们遮阳，也好像是蝉的温馨之家，也好像是它们展示着自我的舞台，那可爱的翠绿色树叶，好像是舞台的帷幕，

秋天，是收获的季节，我们收获了学习的成果，而梧桐树的叶子变得黄黄的，慢慢往下落，操场的跑道上总会有梧桐叶的痕迹，虽然它的叶子已经衰老了，可是，它的身体依旧是那么挺拔，这个在我的童年记忆里成为了一道亮丽的风景线。

在寒冷的冬天里，学校里传来了一片欢呼声，原来是下雪了，雪把地上都铺上了一层白白的，轻柔的地毯。也给梧桐树穿上了一套合身的白色连衣裙，不管有多冷，梧桐树就靠着这件单薄的连衣裙，顶着无情的冬风，依然是那么的挺拔。

啊！你们看看，看看这充满生机的校园，是多么的可爱呀！正是因为有这些树，校园才处处充满生机。我爱这些可爱的梧桐树，我更爱这个生机勃勃的校园。

山西省阳泉市矿区大井小学五（1）班

指导教师：赵秀英

校园的梧桐树作文篇4

寒冷的冬季结束，迎来的便是春暖花开的春季，春天来到，孩子们便换上了新装，春风扶着杨柳。校园里的那三棵梧桐树叶长出新的嫩芽了。

春季，是万物复苏的季节，是草长莺飞的季节，是春暖花开的季节，渐渐地，梧桐树的枝叶也长出了许许多多的嫩叶，从远处望起来，是一处极好的风景。炎热的夏将这温暖的春匆匆赶走，火热的太阳烤着大地，梧桐树的枝叶也逐渐变得茂盛起来，透过太阳光看着这树叶，颜色是翠绿的。很好看。

带着浓浓的秋意的秋吹走了炎热的夏，梧桐树的树叶也由绿变黄，风轻轻的吹，便落了下来，恨不得将所有的叶子都给吹落掉。寒冷的冬渐渐来临，梧桐树的枝叶渐渐的凋落，像是被理发师修建的光秃秃的头，树枝上时不时有着小鸟。寒冷的冬过后，又是春……

校园的梧桐树作文篇5

把我们的校园点缀犹如仙境一般。

春天，春风吹来，梧桐树悄悄地换上了新装,长出了嫩绿的小手，爬满了整过梧桐树，不留一点空隙，把树枝压得低垂下来。顿时，我想起两句诗:黄四娘家家满溪，千朵万朵压枝低。”

夏天，阳光普照大地，梧桐树像是烤焦了似的，一动不动的，树上的枝叶低下了头，奄奄一息，可仍然坚持给我们遮风挡雨。

秋天，果实累累，梧桐叶也慢慢变成金黄色的了。一阵微风吹过吹在我柔嫩的脸颊上，挣开眼，我仿佛看见了梧桐树在微风的吹拂下，正在向我们招手呢!

冬天，天上下起了鹅毛般的大雪，给梧桐树披上了一件雪白的棉袄，顿时，梧桐树就只剩几根光秃秃的树枝，却没有了叶子。

我相信，当春风吹遍辽阔的大地时，梧桐树依然会恢复以前的生机，把校园点缀得更加美丽，更生机勃勃。

校园的梧桐树作文篇6

春天，百花齐放，细雨蒙蒙。梧桐树上的棕色的芽苞慢慢探出头来，大的像苹果，小的像珍珠。一个月后，芽苞开始抽出嫩叶，树上渐渐的长出叶子，密密麻麻。一阵风吹来，嫩叶在空中翩翩起舞。

夏天，梧桐树那扇子般的叶子，挨挨挤挤变成了巨大的树冠，真像一把大伞。同学们热的时候就在梧桐树下乘凉，做游戏。

秋天，那嫩绿的叶子开始渐渐变黄，一片片黄叶，飘落下来。有时像蝴蝶般飞来飞去，自由自在；有时像降落伞摇摇晃晃；有时像一群飞燕，悠然飞翔。一阵突如其来的大风刮来，把地上的落叶吹得在空中飞舞，吹到同学们的脸上，痒痒的！

冬天，梧桐树披上了一件雪白的衣裳，它劳累了一年，也要休息一下了。

被寻找的“梧桐树” 篇7

到南京后，我一直想找到梧桐树活动的发起人。问了当地的环保组织，不知道；问了参与活动的积极分子，还是不知道。他们说，他们也只是参与者，他们也很想知道谁是发起者，但就是不知道。人人都参与，这才是公民社会的希望，也是南京的希望。

谈起公益，可能没有人会想到南京。在这个资源导向的社会，NGO也不可避免地沿着“北上广”的老路发展。在昆明已经是一个例外的情况下，我认为不可能再有例外。这种看法一直持续到我在南京设立一个新的公益机构。

“南京梧桐树保卫运动”是指为保护一批法国老梧桐树不因修建地铁而移植致死，南京市民自发在微博和行动中进行的一系列抗议活动。活动不但成功迫使移树工作全面停止，还让政府就地铁建设方案公开征集民意。这是建国以来，南京史上所罕见的。

时间回到2011年3月初，没人会想到那些从来不说话的梧桐树真的会带来改变。因为，南京曾经忍受了臭名昭著的PX（对二甲苯）项目，梧桐树又算什么呢。2008年底，在厦门人和平散步后仅一年半的时间，南京PX项目居然得逞了，稳稳地建在了大学城、高速公路、铁路及长江水道附近。

而比起梧桐树，更重要的环保议题在南京同样没有得到足够的重视。比如，桨声灯影里的秦淮河，还是那么臭不可闻；再比如，梦里萦绕的莫愁湖，仍旧摆脱不了被万科切断与秦淮河相连地下水道的命运。有人说，在南京，专家学者使不上劲，NGO“虚弱的一比”，老百姓很温和，还是政府最强大。

2011年3月9日，“拯救南京梧桐树，筑起绿色长城”的微博活动在网上转发过万的时候，我们都在想，这不过是一场众声喧哗，名人转发也就只是转发而已。不料5天后就有了惊人的转变——有人开始在中山东路沿线的梧桐树上系上了绿丝带。

这是整个事件的重要转折点。当一个公共议题从线上走到线下的时候，高效而温情的行动总能触动每个人心中最柔软之处。从1928年迎接孙中山奉安大典开始，每个活着的和死去的南京人都和梧桐树有着千丝万缕的联系，要么种植过，要么在它的荫蔽下度过火炉般的盛夏。

国民党立委邱毅肯定是那些被感动的人之一。在被“保卫梧桐树”的消息@到之后，他真的在次日就向台湾国民党中常委提案，要求保护民国旧都、中山先生灵柩之地的梧桐树。“梧桐树”从一个环保议题一跃成为两岸议题，引来国台办的官方回应“相信南京市政府会妥善处理此事”。

从系绿丝带到国台办正面回应，不过4天的时间，每天都有新的动向，让人对事态发展充满希望。就在市民急切等待南京市政府妥善处理的时候，18日竟然沉寂了一天。这一天，关于“梧桐树”，没有任何新的消息，好消息没有，坏消息也没有。

我想，在众人翘首的情境下，让18日沉寂真的不是一个好主意。19日下午，南京市民的情绪终于爆发了。上千市民聚集在市图书馆前表达自己的声音，哪怕被警察带走数人，也没有鸟兽散。传统印象中的南京“大萝卜”（指南京人性格敦厚），竟然第一次没了木讷、愚笨的刻板形象，个个抖擞如英雄。而这次抗争所带来的积极后果，就是副市长在20日（周日）宣布“移树工作全面停止，进一步征集民意”。

不到一个月的时间，活动从互联网走到现实；不到一周的时间，移树工作就全面停止。没有暴力，也没有流血，成功促成了民间和政府的理性和良性互动。我很想知道，明《正德江宁志》中所描述的“人物敦重质厚，罕儇巧浮伪”的南京人究竟是如何做到这一点的。带着这样的心情，准备在华东设立办公室的我，把办公地址改在了南京。

到南京后，我一直想找到梧桐树活动的发起人。结果找不着。真的就找不着。问了当地的环保组织，不知道；问了参与活动的积极分子，还是不知道。他们说，他们也只是参与者，他们也很想知道谁是发起者，但就是不知道。

我后来想，或许，真的不需要知道发起人是谁。人人都参与，这才是公民社会的希望，也是南京的希望。我们都是那棵被寻找的“梧桐树”。

校园的梧桐树作文450字篇8

春天来了，梧桐树换上了嫩绿的新装，春风吹来，梧桐树的叶子在风中翩翩起舞。梧桐树不停的吸着春雨好像在说：“我要长大，我要长大。”小朋友们也脱下了厚厚的棉袄在操场上玩耍，梧桐树好像在说：“我也要玩，我也要玩。”小鸟飞到梧桐树的枝干上唱歌，校园充满一片春意。

夏天来了，梧桐树的叶子更茂盛了，重重叠叠的叶子像一把巨大的`伞，为我们挡去了夏天的炎热，小朋友们在树荫下乘凉、玩耍。一阵风吹来梧桐树的叶子发出沙沙的声音，同学们情不自禁的说：“好凉快哦，好凉快哦。”这时细心的同学才会发现树上淡黄绿色的花。

秋天来了，梧桐树的叶子慢慢变黄了，风一吹，叶子纷纷落下，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。

冬天来了，梧桐树只剩下粗壮的树干仍在勇敢的和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待着明年春天的到来，它似乎一点也不怕冷。

梧桐树的作用可多了：果实可以榨油、树皮可以做乐器、纤维可以做纸……

我爱校园的梧桐树四年级作文篇9

春天，和风习习，细雨蒙蒙，梧桐树上开始露出棕黄色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黄豆。一个多月后，芽苞开始抽叶，渐渐地每根树枝上都长满绿叶，密密麻麻，一层一层，非常美丽。远远望去，梧桐树仿佛是一位亭亭玉立的苗条淑女。一阵阵读书声传来，梧桐树在微风中频频点头，犹如一位认真听老师背诵的学生。

夏天，它那蒲扇似的叶子，挨挨挤挤，组成了庞大的树冠。大地似乎成了一个巨大的蒸笼：黑色的路被烤得软绵绵的;操场上的同学们不见了;知了也躲进了梧桐树的枝叶中，好象在说：“好热呀，好热呀!”。它既是我们乘凉的好地方，也是我们嬉戏、打闹的好地方。当我们玩累了，跑累了，就会背倚着树干，在树阴下津津有味的看书。即使下着小雨，我们也照样嬉戏、打闹。

秋天，梧桐树的头发染成了金黄色，风婆婆嫉妒了，就连忙去叫北风，北风叔叔“呼呼”地吹着，梧桐书顽强地抵抗着。我们琅琅的读书声就像是给它加油的口哨一样。北风叔叔吹落了它一身的衣服，而它没有愁眉叹气，依然挺着粗悍，与风婆婆搏斗。终于，它顽强的精神打动了冬爷爷。到了冬天，冬爷爷为了奖励它，就赏了它一件厚厚的、洁白的雪衣。

校园里的梧桐树作文350字篇10

它们的树干很粗直，高达十五米，其叶子呈“心”形状。尤其夏天，从梧桐树下面看，梧桐树的枝叶茂盛的就像一顶大的遮阳伞，给我们遮阳挡雨。微风轻轻一刮，下面就非常凉快，课余时间同学们都有了好去处，都很喜欢在梧桐树下面尽情的玩耍。

梧桐树可是先开花，后长叶的落叶树木呢，因为它的花芽生长需要的温度比它的叶芽需要的温度低。所以在春天，梧桐树的花芽会先生长，整个梧桐树上会开满一簇簇淡紫色的像小喇叭一样的花。远处望去，像一株株巨大的花树,随风一吹，它的花还带有淡淡的甜味呢。随着梧桐树花的败落，梧桐树的叶芽开始萌生，慢慢的探出小小的心形脸。随着温度的逐渐升高，心形的叶子在舞动中不知不觉的长大了，又开始为我们遮挡炎热夏日的阳光。