关于政治时代的劳动者教案

关于政治时代的劳动者教案（通用8篇）

关于政治时代的劳动者教案 篇1

高一政治教案新时代的劳动者优秀设计教学一

教学目标

(一)知识目标

识记：劳动光荣、就业的意义，劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途径。

理解：正确认识劳动的权利与意义，理解正确就业观的内涵。

运用：如何择业，作为劳动者如何维护自身的合法权益。

(二)能力目标

在学习劳动和就业时，使学生具有分析就业形势的能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析现实生活中存在的就业问题。

(三)情感、态度与价值观目标

使学生树立劳动光荣的观念，进一步培养热爱劳动的习惯，为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力。

教学重难点

教学重点， 树立正确的就业观

教学难点 ，劳动者维护自身权益的途径

教学工具

多媒体

教学过程

(一)预习检查、总结疑惑

1、公司的含义及类型

2、公司经营成功的主要因素

(二)情景导入、展示目标。

结合实际，引导学生进入情景，切入本框话题。

教师:今年是改革开放30周年，30年来，我国在各个领域取得了辉煌的成就，这些成就的取得离不开各行各业的劳动者。今天我们就来学习第五课第二框——《新时代的劳动者》，了解一下关于劳动、就业以及劳动者权益保护方面的问题。

(三)合作探究、精讲点拨。

1、劳动和就业

过渡：首先让我们来看一下什么是劳动?劳动有什么作用?

(1)劳动的含义

(2)劳动的作用

学生讨论发表见解,教师适时引导,提示角度，归纳总结。

①从个人角度：取得收入、获得报酬、谋生手段。

②从国家和社会角度：劳动创造物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的源泉.

(多媒体展示刘少奇接见时传祥以及八荣八耻的图片,让同学们进一步感受劳动光荣,自觉树立劳动平等,劳动光荣的价值观念).

过渡：就业作为参加劳动的方式，无论对社会还是对个人同样具有重要的意义。

(3)就业的意义

学生自主学习：阅读教材42页第一自然段

①对国家和社会：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。

②对劳动者个人来说：劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活，使社会劳动力能够不断再生产。同时，劳动者的就业，有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，从而促进人的全面发展。

教师过渡：就业是民生之本，要生存就必须就业.那么，我国当前的就业形势如何呢?作为未来劳动者，我们有必要来感受一下.

(多媒体展示相关图片，让学生感受就业形势的严峻)

(4)严峻就业形势的主要表现：

①人口总量和劳动力总量都比较大。(总量矛盾)

②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应。(结构性矛盾)

③劳动力市场不完善，就业信息不畅通。

教师过渡：面对严峻的就业形势,如何解决就业问题呢?有人认为要靠政府，有人认为完全靠劳动者自己。(多媒体展示漫画)你认为呢?

(5)如何解决我国的就业问题

学生活动：合作探究

分组讨论和评价教材p42漫画中的观点，分析其合理性在哪里，误区何在?对于我们树立正确的就业观念有什么启示?(小组代表发言，教师适时引导、点评)

教师归纳：就业问题的解决要靠政府，但更应该靠我们劳动者自己的努力。

①党和政府在解决就业再就业方面负有义不容辞的责任。

首先，要大力发展经济，创造更多的就业机会，这是解决就业问题的根本途径;

其次，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构，创造、改善就业和自主创业的条件与环境。

②作为劳动者要树立正确的就业择业观念，切实增强自身素质。

要树立自主择业观;树立竞争就业观;树立职业平等观;树立多种方式就业观。

(多媒体展示相关视频和图片，使学生在体会和感悟中自觉树立正确的就业观念)

教师过渡：劳动者走上了工作岗位后，就会面临着实现和维护自身合法权益的问题。但在现实生活中，劳动纠纷时有发生，劳动者的合法权益经常会受到侵犯，这不，小张就遇到了这档子事。

2、依法维护劳动者的合法权益

(多媒体显示教材p44上的案例及问题)

学生活动：分析案例 (自主学习，围绕案例交流看法、回答问题)

(多媒体展示新的《中华人民共和国劳动合同法》封面。该法全面规定了劳动者的各种权利)

(1)我国劳动者享有的主要权利

平等就业和选择职业的权利;取得劳动报酬的权利;休息、休假的权利;获得劳动安全卫生保护的权利;接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利;法律规定的其他权利;

学生活动(自主学习，交流展示学习成果) 阅读教材p44前两段回答问题：为什么要维护劳动者的合法权益?

(2)为什么要维护劳动者权益

①是社会主义制度的本质要求;

②是保障劳动者主人翁地位的前提，有利于调动劳动者的积极性和创造性。

过渡：那么怎样才能依法维护劳动者的权益?

学生进一步分析案例，为小张支招。教师引导，学生自己归纳

(3)如何维护劳动者的权益

①对劳动者自身来说

A 要自觉履行劳动者的义务，是获得权利，维护权益的基础。

B 依法签订劳动合同，是维护权益的重要依据。

C 要增强权利和法律意识，当自己的合法权益受到侵犯时，通过合法途径维护自身的合法权益。(多媒体展示劳动者维权的合法途径)

教师设疑过渡：维护劳动者的合法权益仅仅是劳动者自身的事情吗?

思考：党和政府以及用人单位在维护劳动者权益方面应该怎么做?

学生讨论交流，教师引导归纳

②对国家来说

A 实施积极的就业政策;

B 制定和完善相关法律、法规，规范和协调劳动关系，完善社会保障体系。

③对企业来说

企业经营者应不断提高自身素质，增强法制观念，做到依法经营，自觉维护劳动者权益的行为。

课后小结

利用教材提供的材料，创设一定的情景，通过环环设问，层层深入，调动学生积极性，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的掌握。同时，在学生思考问题，探寻问题的答案中培养学生的分析归纳能力和思维能力。

课后习题

你的职业理想是什么?作为未来的劳动者，通过本节课的学习，你认为现在的你该为未来的就业做哪些准备?

高一政治教案新时代的劳动者优秀设计教学二

教学准备

教学目标

1、知识目标：国家重视就业的原因及如何解决就业;劳动者的权利及如何依法维权。

2、能力目标：在学习劳动和就业时，培养我们正确认识我国就业形势的辩证思维能力，依法维护劳动者合法权益的能力。

3、情感、态度与价值观目标：要树立劳动光荣、劳动平等的观念和热爱劳动的情感。

教学重难点

教学重点: 就业是民生之本 劳动者权利的维护

教学难点：树立正确的择业观念

教学过程

情景导入:通过上课学习，我们了解了如何去创办公司以及如何去经营好公司从而为社会创造更多的社会财富。当然，不论企业的发展，还是农业的发展都离不开劳动者的辛勤劳动，因此，我们这节课就学习新时代的劳动者。

第五课 企业与劳动者 (板书)

第二节 新时代的劳动者(板书)

一、 劳动和就业

1、劳动的含义和意义

通过引入几句关于劳动的句子，进而引导学生思考问题：什么是劳动?劳动有什么意义?

(展示)(1)劳动的含义 (2)劳动的意义

2、就业

情境(一)小张是09届山东某大学计算机系的学生，大四即将毕业的他，梦想成为的网络工程师。大四上学期末，在会展中心举行了一场高校毕业生招聘会。那天早上很冷，可是才7点钟，父母就不断的催促他起床 ，小张边穿衣服边抱怨着：人啊，为什么一定要就业呢?

问题：人啊，为什么一定要就业呢?请你来帮助小张解决心中的疑惑

(展示)(1)就业的意义(从劳动者和社会两个角度思考)

探究：工作为什么这般难找?

1、小张刚进会展中心大门，此时才8点钟，可是里面已经是人山人海，几乎所有展台都被挤的水泄不通，此时此刻，看到这架势，小张才体会如今的工作真是不太好找啊。

(展示)我国的人口总量和劳动力总量都比较大

2、小张正为就业遇到困难而郁闷不已的时候，突然碰到了来自青海的校友小王，“哥们，别抱怨了，真是身在福中不知福，我的家乡是山沟里的一个小村庄，基础设施极其不完善，通讯困难，连人才市场都没有，更别说举行这样大型的招聘会了，就算知道了哪个企业招人，都不知道上哪递简历去……”

(展示)劳动力市场不完善，就业信息不畅通

2、和小王道别后，小张继续寻找工作，突然间，他发现有个别展台前非常冷清，原来是某汽车品牌4S店正在招人，招聘方很着急，“我们急需高级销售、高级汽修等员工，这样的人才太少了，维修配件经理、维修站服务经理等新型岗位，工资高、待遇好，但能胜任的人才寥寥无几”。小张这才明白，原来，不一定是有人没活干，原来还有很多活没人有能力干。

(展示)劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应

3、解决我国就业问题的措施

(1)劳动者树立正确的择业观念

通过面试中常见的四个问题来总结出劳动者应树立正确的择业观念

(2)党和政府(老师采用教授法讲授)

二、依法维护劳动者权益

情境(二)小张的母亲病了，他向单位提出休假探亲，单位以他在本地为由，不批探亲假;小张工作的工厂既有刺耳的噪音，又有刺眼的电焊强光，工人向工厂要求发放劳动安全卫生防护用品，改善劳动条件，遭到厂长拒绝;单位只给资格老的职工办理社会保险，小张等不在其中。

问题：1、小张的哪些合法权益受到了侵害?

2、你认为小张应该如何维护自己的合法权益?

(展示)1、劳动者享有的权利内容

2、权益的维护(国家、企业、劳动者)

课后小结

本课小结：以板书引导学生回顾本课知识作为小结

课后习题

一、选择题

1.9月19日，阿里巴巴集团在美国纽约证券交易所正式上市交易，开盘价达到92.70美元，较发行价大涨36.32%。下列符合阿里巴巴集团公司规范的是( )

A.公司股东按出资比例行使表决权

B.公司全部资本必须划分为等额股份

C.公司财务状况不必向全社会公开

D.股东以出资比例行使表决权

2.208月20日，由全国工商联牵头组织、59家民企联合发起的首家国字号民营投资 “航母”——中国民生投资股份有限公司(简称中民投)在沪揭牌。以下说法正确的是( )

①中民投的成立是工商联通过宏观调控整合资源，促进资源优化配置的体现 ②中民投的成立有利于激发民间资本活力，推动民营企业健康发展 ③中民投公司以其全部资产对公司债务承担责任 ④中民投公司的股东会会议由股东以出资比例行使表决权

A.①② B.①③

C.②③ D.②④

3.三条小狼狗能吃掉一匹大斑马，秘诀在于分工明确、合作紧密，优势在于产业集中和竞争，在于专业化和协作，在于体制和机制创新，这种经济活动模式被称为“小狗经济”。“小狗经济”对我国经济发展的启示有( )

①支持和引导中小企业通过兼并和重组，实现强强联合 ②努力搭建企业信息沟通平台，促进中小企业分工协作 ③鼓励和支持中小企业发展，倡导生产专业化 ④中小企业作为公有制经济的重要形式有助于繁荣市场，解决就业

A.①② B.①④

C.②③ D.②④

4.欧美的改良版“Ospop”解放鞋，在保持我国本土解放鞋的胶头、帆布鞋帮和“工”字的同时，对鞋子的制作原料、外观乃至颜色作了改良，解决了本土解放鞋透气性差、橡胶味浓、颜色单一的弊端。售价高达76美元一双，是我国出口鞋平均价格的25倍。“Ospop”解放鞋的热销启示企业( )

①提高自主创新能力，发挥低价优势 ②加强品牌建设，满足消费者的需求 ③调整经营理念，关注产品设计细节 ④调整产业结构，提高产品竞争力

A.①② B.①③

C.②③ D.③④

5.苹果公司已经成为全球令人艳羡的科技公司，而14年前，苹果还处于破产的边缘。苹果最初只是一家生产电脑的公司，而乔布斯决定变革原始的商业规划，要改变这种单一化。后来，苹果MP3、iphone、ipad等相继问世，取得了巨大的成功。这对企业的启示是( )

A.掌握最新科技 B.创新管理模式

C.制定正确经营战略 D.面向市场组织生产

6.年9月，恒大粮油、恒大乳业、恒大畜牧等三大产业启动，打造“放心食品”民族品牌，昭示着恒大正在加速其多元化拓展进程。从民生住宅、民生体育文化到矿泉水、粮油，恒大打造的民生工程全产业链已初步成型，将开创全球产业新格局。恒大采取的新举措，旨在( )

①通过技术创新形成自己的竞争优势 ②通过诚信经营树立企业良好信誉和形象 ③通过战略调整提升企业竞争力

④通过兼并重组，实现企业的规模效益

A.①② B.②③

C.③④ D.①④

7.2014年9月4日，爆出的台湾“地沟油”事件持续发酵，台湾老字号味全集团、烘焙业连锁大腕85度C等涉事台企损失过亿。这一事件启示我们( )

①企业应将承担社会责任作为经营的直接目的 ②企业应保证产品质量，开展正当竞争 ③要充分发挥价值规律的调节作用 ④要加强社会征信体系建设

A.②④ B.①②

C.③④ D.①③

8.2014年7月30日，国务院总理mr li主持召开国务院常务会议指出，保就业是政府重要职责，也是区间调控必须确保的民生“下限”。会议确定将适时发布大城市城镇调查失业率数据，使宏观经济决策更加“心中有数”。政府保就业( )

①是为了实施积极的就业政策 ②是为了提高劳动者的职业技能 ③能更好地保障民生和维护社会稳定 ④有利于实现劳动者自身的社会价值

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

9.(·绵阳模拟)2014年中秋节，一些商家推出“会说话的月饼”——送礼人拍摄录制中秋祝福视频，转为二维码，商家将其印制在包装盒上。亲友收到月饼后，扫描二维码即能观看视频。这种个性定制月饼模式有利于企业( )

①发挥自身优势，降低经营成本 ②融入科技元素，大幅提升价格 ③应对市场变化，满足消费需求 ④依靠新颖设计，形成竞争优势

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

10.(2015·湖南长郡中学)目前，我国企业面临产能过剩突出、综合成本持续上升、缺乏竞争新优势等诸多困难，亟需转型升级。企业可以采取如下措施加快转型升级( )

①实施创新驱动战略，增强自主创新能力 ②实施“走出去”战略，加快海外收购步伐 ③优化内部资源配置，提升核心竞争力 ④调整产业政策，支持战略性新兴产业

A.①③ B.③④

C.①② D.②④

11.“裸辞”是当前中国职场的一个流行语，即还没找好下家就辞职。专家认为，“裸辞”者往往没有明确的职业规划，缺乏毅力和耐心;用人单位没有为员工提供有保障的薪金和建立员工职业成长体系，员工没有归属感。这位专家的观点是要求( )

A.劳动者通过多种途径实现就业

B.劳动者坚持自主创业，减少就业竞争压力

C.劳动者加强职业规划，用人单位维护劳动者的合法权益

D.用人单位满足劳动者提出的各种利益诉求

12.2014年我国高校毕业生达720多万人，堪称史上“最难就业季”。造成就业难的主要原因在于，有的大学生受“非大企业不去”“小企业没前途”等思想影响，这些思想对他们的求职产生了很大的负面影响。这表明( )

A.我国劳动力市场不完善，就业信息不畅通

B.国家应通过税收减免等手段支持自主创业

C.大学生应转变就业观念，树立职业平等观

D.大学生素质与经济社会发展的需要不适应

二、非选择题

13.信息消费是一种直接或间接以信息产品和信息服务为消费对象的消费活动。信息消费成为拉动消费增长的重要因素。据工信部测算，我国信息消费占GDP的比重为3.3%，预计到信息消费占GDP的比重将会超过4.5%。12月4日，工信部宣布，向中国移动、中国电信和中国联通颁发“LTE/第四代数字蜂窝移动通信业务”经营许可证，标志我国移动通信技术正式步入“4G时代”。互联网与制造业、金融业、物流业等融合，促进电子商务规模持续高速扩张，孕育着中国的“新经济”。

结合材料，运用《经济生活》知识，分析网络企业怎样抓住机遇，加速发展?

答 案

1.选B 阿里巴巴集团属于股份有限公司，B符合题意。A、C、D三项属于有限责任公司的特征。

2.选C 宏观调控的主体是政府，工商联不属于政府部门，①错误;以出资比例行使表决权是有限责任公司的特征，④错误。②③符合题意。

3.选C“秘诀在于分工明确、合作紧密，优势在于产业集中和竞争，在于专业化和协作，在于体制和机制创新”启示我们要促进中小企业分工协作及鼓励和支持中小企业发展，倡导生产专业化，②③符合题意。①与题意不符，④表述错误。

4.选C“发挥低价优势”与题干材料不符，①不选;题干材料并未涉及产业结构的调整，④不选。②③符合题意。

5.选C 从产品的单一化到多元化的转变体现了苹果公司经营战略的转变，A、B、D不符合题意。

6.选B 打造“放心食品”民族品牌，表明②;“恒大打造的民生工程全产业链已初步成型，将开创全球产业新格局”表明恒大通过战略调整提升企业竞争力，③当选。材料未体现①④。

7.选A 企业以营利为经营的直接目的，①错误;材料中的相关企业无视产品质量、进行不正当竞争、缺乏诚信经营，是遭受重大损失的原因，③与题意不符，②④切合题意。

8.选D 政府保就业的目的不是为了实施积极的就业政策以及提高劳动者的职业技能，而是能更好地保障民生和维护社会稳定，也有利于实现劳动者自身的社会价值，③④当选。

9.选D 个性定制月饼模式和降低经营成本、大幅提升价格等无必然联系，①②不选;③④是其积极作用，当选。

10.选A 实施“走出去”战略，加快海外收购步伐不能解决目前我国企业面临的一系列困难，②不选;调整产业政策，支持战略性新兴产业的主体是国家而不是企业，④不选。①③符合题意。

11.选C 专家的观点是在强调劳动者应加强职业规划，用人单位要维护劳动者的合法权益，C正确;A与专家观点不符;B说法错误，在市场经济条件下，竞争是必然的，材料也不涉及自主创业的问题;D说法错误，用人单位只能依法保障劳动者的合法权益，而不是满足劳动者提出的各种利益诉求。liuxue86.com

12.选C“非大企业不去”“小企业没前途”等思想是缺乏职业平等观的表现，C当选;题干材料不能体现A、B，D项说法绝对化，错误。

13.解析：本题考查企业成功经营的措施等知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。可从经营战略、竞争优势、企业联合、调结构转方式等方面组织答案。

答案：(1)抓住信息消费快速增长和国家信息化机遇期，制定正确的经营战略加速发展。

(2)提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成竞争优势。

(3)深化与制造业、金融业、物流业等合作，通过企业间强强联合，实现优势互补，提高竞争力和经济效益。

(4)依靠互联网技术，调整经济结构，转变经济发展方式，走中国特色的新型信息化道路。

(5)充分利用国家加速推进信息化、扶持信息产业发展的优惠政策，加速发展。

高一政治教案新时代的劳动者优秀设计教学三

一、教案背景

1，面向学生：√中学 □小学 2，学科：政治

2，课时：1

3，学生课前准备：

eq oac(○，1) 学生分组通过网络收集当前大学生就业形势，自主创业和依法维权的典型案例，关于“劳动”的名人名言，课堂教学以大学生就业为主线索，激发了学生学习的兴趣、动机和欲望，从而积极参与论、探究、生成知识，升华情感

eq oac(○，2) 利用学案预习“劳动和就业、依法维护劳动者权益”，初步把握本科的大体框架和基本内容。

教师的教学准备：通过网络收集有关我国劳动者就业和劳动者维权的典型案例并制作PPT，课前预习熟悉本节学案。 二、教学课题

本框题的教学内容是贯彻落实课程标准2.6“评析劳动者依法维护自身权益的案例;列举几种就业途径;树立诚实劳动，合法经营的观念，树立正确的就业择业观”的要求。 三、 教材分析

本节课是第五课的结论课，在第二单元起着承上启下的重要作用。本框围绕“新时代的劳动者”展开，分两目：第一目劳动和就业，介绍劳动和就业的问题明确劳动的地位和意义，了解我国当前的就业形势，了解就业的意义与作用，明确解决就业问题的政策、方针和途径，树立正 确的就业择业观。第二目：依法维护劳动者权益，介绍依法维护劳动者权益问题，了解劳动者的基本权利，明确政府在维护劳动者权益方面的巨大作用，学会依法维护自身合法权益。二者的内在联系是：从劳动的地位与意义及就业的意义与作用，引出我国当前的就业形势和劳动者应树立的正确就业择业观，进而引导人们了解劳动者的基本权利，学会依法维护自身合法权益。

教法：情境教学法，创设教学情境;问题探究法，设置悬念，启发思考;案例教学法，引导学生体验感悟。

学法：自主学习法、合作交流法、体验探究法。 五、 教学过程

【板书】新时代的劳动者

导入新课

请同学们仔细观察这四幅劳动者工作的图片：

然后猜猜他们从事何种职业(多媒体展示)

学生回答(略)

师：你想从事什么样的工作，请谈谈你的职业规划

学生回答(略)

教师总结：无论是从事何种职业，我们都是新时代的劳动者。这就是我们今天学习的新课。

推进新课

师：劳动者要进行劳动，那什么是劳动，劳动有何重要的意义?

生1：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。

生2：从劳动者角度：取得收入、获得报酬、谋生的手段;从国家和社会角度：劳动创造物质财富和精神财富，为社会主义现代化做贡献，是人类文明进步发展的源泉。

多媒体展示受了表彰的劳动模范和先进工作者的事迹。

学生讨论(略)

师总结：受了表彰的劳动模范和先进工作者不胜枚举。他们都在农业、工业、服务业等产业的不同行业 之中，从事多种形态的劳动。他们都通过自己的劳动为社会主义现代化建设做贡献，虽然他们的分工不同，但地位平等，因此，他们都应该得到社会的承认和尊重。所以我们说——光荣属于劳动者。

(过渡语)要做光荣的劳动者首先要解决就业问题。请同学们阅读以下材料(多媒体展示)看完后共同探究就业的问题。

小张是09届浙江某大学旅游管理系的学生，大四即将毕业的他，面临的首要问题便是找工作。大四上学期末，在会展中心举行了一场普通高校毕业生招聘会。那天早上很冷，可是才7点钟，父母就不断的催促他起床 ，小张边穿衣服边抱怨着：人啊，为什么一定要就业呢?

思考：请你来帮助小张解决心中的疑惑

学生分组回答(略)

教师总结：

劳动者角度：劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。同时，劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展;社会角度：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。

(过渡语)就业具有如此重要的意义，请同学们通过一个视频 ，

回答以下几个问题：就业形势是怎样的?是什么原因造成的?

小张刚进会展中心大门，此时才8点钟，可是里面已经是人山人海，几乎所有展台都被挤的水泄不通，此时此刻，看到这架势，小张才体会父母的良苦用心。

截至底，我国人口总数为13.35亿，是世界第一人口大国，其中劳动力数量为7.8亿

另据了解，我国将有2400万新增劳动力，社会所能提供的新的岗位预计只有1200万个

调查显示：在就业难的大背景下，浙江等地却存在较为严重的“技工荒”，“十万元年薪还招不到一个高级技工”的现象屡见不鲜。受传统思想影响，家长和学生对职业教育存在一定偏见，因此在中国高等教育中，职业技术类比例只有38%。高等教育培养出来的大学生往往“重理论轻实践”。

小张正为就业遇到金融危机而忿忿不平的时候，突然碰到了来自青海的校友小王，“别抱怨了，真是身在福中不知福，我的家乡是山沟里的一个小村庄，基础设施极其不完善，通讯困难，连人才市场都没有，更别说举行这样大型的招聘会了，就算知道了哪个企业招人，都不知道上哪递简历去……”

生1：资料表明我们的就业形势很严峻。

生2：就业形势严峻的原因：我国的人口总量和劳动力总量都比较大;劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;劳动力市场不完善，就业信息不畅通。

(过渡语)在如此严峻的就业形势下，小张工作迟迟未落实，全家召开了一个家庭会议，请六位同学上台表演这个小品。请大家带着小张家人观念合理与否的问题来观看，希望能通过这个小品帮助大家找到解决就业问题的方法。请同学们以热烈的掌声欢迎他们上台。

关于政治时代的劳动者教案 篇2

本研究立足于以社区研究为基础的微观社会学研究视角, 通过农村青少年自我话语以及个案呈现, 描述他们的现状、困境与前途。本研究选择在农业大省, 同时也是劳动力输出大省湖南省进行实地调查, 选取娄底市下属水府县桃李镇进行社会研究。本研究选取桃李镇一所初中———瑞峰中学和一所高中———桃李高中做重点调研。

本研究主要采用的资料收集方法为访谈法, 调查对象主要是农村青少年。为了获取青少年生活中相关角色群体的认知, 本研究同时对他们的父母、老师进行了访谈。本研究共个案访谈12~18周岁农村青少年14位, 对初中、高中的班级进行集体访谈;对11位家长进行个案访谈;对3位老师进行个案访谈。

2 农村劳动力再生产拆分现象

过去的30年, 特别是1992年邓小平南巡谈话以后, 中国经济发展进入了最快、最强劲的时代, 中国开始快速的工业化和城市化发展。“发展”从这一时期开始毫无疑问地成为政府的目标、国民的信仰和社会的共识, 几乎一切政治、经济、社会和文化体制的变革都以“发展”和“创造和刺激经济增长”为旨归 (叶敬忠, 2012) 。这个时代, 无疑是中国历史上前所未有的大发展的时代。

不可否认, 大量来自农村的低成本劳动力是缔造中国发展的一个很重要的因素。30多年来, 一批又一批的农民工供应着城市的非农产业的劳动力需求, 促成了中国快速的城市化和工业化发展步伐。源源不断的劳动力供给得益于劳动力代际再生产的社会过程。一代接一代的农村人被卷入到发展的大潮中。农村劳动力代际再生产为中国的经济发展储备了一支庞大的劳动力队伍, 从而支撑了中国发展的比较优势, 同时, 也引发了一个不容忽视的新现象, 也即农村劳动再生产的拆分现象。

劳动力再生产的具体内容包括, 劳动者自身体力和智力的恢复与保持和新一代劳动力的再生产以及教育和培训的需要, 即为劳动力维持和劳动力更替, 劳动力更替, 也就是劳动力代际再生产。劳动力的维持和代际再生产应该在同一个时空完成, 但是, 在中国20世纪80年代允许农民进城务工后, 出现了一种反常现象:进城务工人员自身劳动力的维持在城市完成, 而其下一代子嗣的再生产则由乡村来承担。也就是说, 在当今中国, 劳动力代际再生产与劳动力自身维持分离, 拆分在城市、农村两个地域进行的。

这种劳动力再生产的拆分模式对维持劳动力的廉价效应, 让中国得以在全球竞争中获得好处是有重要意义的, 但是, 如果站在农村下一代成长的角度, 结果就没有那么美好。从我们对农村青少年的调查来看, 农村孩子的成长因为这种畸形的劳动力再生产拆分模式而受到了很大的影响。

首先, 他们被迫与父母分离, 得不到父母完整的爱。在调查中, 一位正在上初一的女孩小莉向我们哭诉了她的经历。小莉的父母从小莉出生后就外出打工, 她和奶奶、堂姐一起生活, 奶奶偏心堂姐, 并不关心她, 她觉得很委屈也很孤独。她帮奶奶做了很多家务, 手上长满了冻疮, 但奶奶还是觉得她是不听话的孩子。她花的每一分钱她奶奶都记录下来, 等她父母回来之后和她父母算账。小莉知道父母挣钱不多也不容易, 所以, 从来不向奶奶要零花钱。然而, 有一年, 她生了几次病, 奶奶带她去看医生, 把账都记在本上, 她爸爸回来责问她:“一年要生多少回病啊!”小莉觉得自己这么体谅父母, 而父母却根本不关心她。她曾经求父母不要出去打工, 在家里一起生活, 但因为经济原因, 父母终究还是出去了, 目前, 父亲在湘潭, 母亲在广东。

儿童成长过程中需要父母双方共同承担抚育的责任, 提供情感的支撑, 劳动力代际再生产的拆分导致留守在农村的青少年在成长过程中缺少了父母的爱与关怀, 这让他们在性格和为人处世上都产生了偏离。他们渴望家庭的完整, 渴望父母在身边的生活, 与父母的分离让他们觉得孤独和忧愁。家庭生活的变动给留守儿童的生活照料、学习表现、内心情感等方面带来的是更深层次的负面影响。父母监护的缺乏、现有监护的不力, 让部分留守儿童在生活中面临安全无保、学业失助、品行失调等成长风险和隐患 (叶敬忠, 2011) 。

其次, 与祖辈或其他亲属生活在一起使农村孩子得不到全盘的教育。农村青少年在成长过程中和祖辈一起生活在农村, 由祖辈照料他们的生活。老年人对生活的理解、他们的生活方式以及简拙的是非观念都会潜移默化地影响农村青少年, 这就很可能让他们与社会的发展脱节。中国30年来的发展速度让社会日新月异地变化, 全球化、市场化无论是对人们的生活方式, 还是价值观念都产生着强烈的冲击, 即使是农村也同样发生了很多变化, 年轻人开始站在时代的最前沿, 没有任何一代能像今天的年轻一代经历如此的变化, 祖辈应该向他们学习, 但是, 空间的限制、与父母生活上的拆分让他们不得不转而向祖辈学习思想观念、行为习惯, 并习惯农村的生活方式和价值取向。

第三, 父母在外出打工过程中在城市接受了新的思维观念和生活方式, 特别是他们通过城乡对比所产生的巨大冲击, 致使他们寻求用与本人成长迥然不同方式来教育自己的孩子, 以训练孩子更好地适应他们眼中变化着的世界的能力。农村和城市的区隔, 传统和现代的拉扯让农村劳动力代际再生产出现了一些不可忽视的新问题。

3 精神圈地:农村青少年成长过程的脱农化

农村青少年小时候或多或少做过农活, 但是, 他们几乎都没有完整的务农经历, 也没有系统地学过农业知识。很多孩子对自己家里有多少亩田都很不清楚。在他们的眼里, 种田并不是重要的事情。家里的田都是老人在种, 而且种地只是老人用来无事打发时间的消遣, 家里并不靠种地挣钱, 仅仅因为自己家种的米没有食品安全问题。青少年对种田的感受是“累、辛苦”, 甚至认为“作田比读书辛苦”。

农村青少年将自己实现理想的地方设定为城市。青少年的矛盾心理从他们对家乡的看法中就能体现:“这里是我的家乡, 我当然喜欢我的家乡, 但是, 这里太落后了。”如果农村能发展得和城市一样, 青少年们会考虑生活在农村。在青少年表述城市的词句中, 我听到最多的一个词就是“经验”, 他们认为农村的生活太简单、太单纯, 而城市的生活更丰富, 这会让他们更成熟, 更快地成长起来。严海蓉在她的调查成果中一再强调的那样, 农村青年觉得农村没有生活、城市才是生活 (严海蓉, 2001) , 而在这一代农村青年的表述中, 往往城市不是象征一种生活, 而是一种经验。这种表达的意义是, 在这一代农村青年眼中, 城市生活已经是生命历程中不可缺少的一部分, 不管未来是否还回到农村, 城市生活都是成长必经的一步。

青少年们之所以对务农嗤之以鼻, 很大程度上归因于家庭的影响, 父母们都说:“我们都不做, 怎么还会让孩子做?”不少青少年的母亲目前留守在家, 她们曾经出去打工, 因为生第二胎或家里老人老了, 不能照顾孩子而回来带孩子。她们大都表示她们自己都不会种地, 自然也不会让孩子去种地。在她们看来, 孩子读好书才是最要紧的事, 做农活只是偶尔锻炼一下, 吃一点苦, 绝对不会让孩子因为做农活而耽误学习。所以, 家长从小并不要求或培养孩子种地的技能, 参不参与家庭农业劳动全凭孩子自愿。

家长们之所以这样认为, 也有一定的原因。首先, 务农让他们失望。从上世纪90年代开始, 各种农业税费压在农民的身上, 而粮食的增产却不足以支付这些税费, 农民必须离开土地, 外出打工, 用体力和汗水维持生计。现在, 情况发生了改变, 农业生产的税费负担已经不复存在, 但随着生活世界中一切物品的商品化, 市场经济让单纯务农仍然不能维持生计, 人们还是要出去打工才能保证生活。

对于农村的孩子来说, 距离农业越来越远的另一个原因是学校教育。从7岁开始步入小学, 他们生活的重心就转移到了学业上, 从早上7点多开始上课, 到下午四五点放学, 学生大部分的时间都在学校度过, 他们也就没有办法向家里的长辈学习农业生产技术了。如果学校不将一些农业知识加入到课堂中去的话, 农村孩子即使生活在农村, 对农业依然是陌生的。

农村青少年这种精神圈地现象令人担忧, 他们虽然并没有失去土地, 但在成长过程中, 受到家庭成员的影响, 对务农排斥, 甚至与务农划清界限。由于学校教育, 他们与农业劳动也已经实质性脱离。他们在农村长大, 但他们对务农已经产生了不可挽回的隔阂, 尽管名义上他们仍然拥有在农村的一亩三分地, 但是他们已经不再亲近土地, 土地曾经拥有的重要价值在他们的意识中已经开始变得模糊甚至消失了, 他们不再把土地作为自己珍惜的生产资料。他们也不再拥有农业生产所需的技能, 在成长过程中, 他们已经放弃了对农村劳动力再生产中世世代代传习的农业技术的学习。

4 教育:通向城市的捷径

家长们在外打工的一个切身体会就是只有读书才有出息, 以后就不用做苦工了。他们将“读书是这里孩子唯一的出路”这句话挂在嘴边。随着中国经济结构的调整, 中国工厂的技术也在进步, 在青少年的父母出去打工的时候, 信息产业、知识经济在国民经济中所占的比例还小, 自动化、数字化、计算机化的程度没有那么高, 工厂对工人的技术和知识的要求不高, 往往只要你勤快肯干就可以找到工作、获得收入。现在, 工业技术已经更新换代, 如果没有一定的知识和技能, 甚至很难找到工作。父母们敏锐地感觉到了这种变化, 并以此调整对孩子的教育。

青少年们生活的重心都放在了学业上。离开土地并不让他们感到沮丧, 农村学校艰苦的条件也没有喝退他们, 无论是青少年自己还是他们的家庭成员都铆足劲想要改变将来的命运。

从初中二年级开始, 学生们就开始集体住校了。学校对学习抓得很紧, 初二开始晚上上课要上到很晚, 早上开课很早, 学生回家耽误太长时间。而且, 由于现在农村学校留守儿童多, 就算是桃李中心学校 (初中) 这样设立在镇上的学校留守孩子也占到30%以上, 其他偏远的学校留守孩子几乎占到50%以上, 留守孩子在家庭内可能缺乏学习生活上的监督, 让学生住宿更便于集中管理和教育。

对青少年来说, 住宿意味他们从此为了升学这一个目标而与外面的世界隔绝了, 一周只能回家一天。外面的世界、宁静的村子、年迈的爷爷奶奶、远在他乡的父母就此隔绝在高高的学校围墙之外, 墙里面是单调的学习过程、艰苦的生活条件和对亲人的思念, 但是, 为了更美好的未来, 他们必须忍受这样生活。

虽然, 农村家庭将未来的希望都放在孩子的教育上, 但农村教育资源的落后注定难以帮助农村家庭脱贫致富, 向更高的阶层流动。因为农村教育体系的落后, 除了基本的语数外课程, 美术、英语、计算机等课程只是农村学生一个遥远的梦。农村的学校教育只能采用成本最低的方法, 来获得看似是最高效的成果, 而要培养学生的综合素质, 就需要大量资金和人力的支持。对这些被单调的课程逼得麻木的青少年来说, 他们唯一能做的就是埋下头做题。对一个即将上大学或者走上工作岗位的青年来说, 识不得简谱, 分不清国画油画, 不会简单电脑操作只会上网打游戏, 这是能让农村青年向上流动的教育吗?这是上亿农村学生可以托付的教育吗?

5 结论与讨论

大发展时代给农村劳动力代际再生产造成了一个无法调和的悖论, 务农已经没有任何比较优势, 它已经不能负担农村劳动力再生产的需求了, 同时, 农村人在城市没有生产资料, 即使到了城市, 他们很可能也只能从事体力劳动, 没有自己的住所, 长期处于流动当中。对于这一代的青年来说, 他们未来的选择已经没有在农村务农这一项了, 中国的发展带给他们的是一条单向道, 那就是离土离乡。在城市, 等待他们并不是美好的生活, 随着中国社会结构的固化, 社会流动变得缓慢而艰难, 农村下一代想要超越父母的社会阶层地位, 过上更好的生活变得非常困难, 他们中的大部分可能会去往城市替代城市廉价劳动力的空缺, 做最辛苦却报酬较低的工作。

摘要：在田野调查的基础上, 通过呈现农村青少年的生活, 考察在中国社会大发展背景下, 中国农村劳动力代际再生产的模式和现状, 并探讨了这种劳动力代际再生产模式对农村青少年的成长, 以及他们未来进入劳动力市场产生的影响。反思了目前农村劳动力代际再生产的模式和中国的发展方式, 提出发展应该为民众提供更多自由选择的空间。

关键词：农村青少年,劳动力代际再生产,拆分模式

参考文献

[1]叶敬忠.发展、另一种发展与发展之外[J].中国农业大学学报 (社会科学版) , 2010 (01) .

[2]叶敬忠.留守人口与发展遭遇[J].中国农业大学学报 (社会科学版) , 2011 (01) .

[3]叶敬忠, 潘璐.别样童年——中国农村留守儿童研究[M].北京:社会科学文献出版社, 2008.

关于政治时代的劳动者教案 篇3

关键词：新媒体 大学生 思想政治教育 影响 对策

新媒体是指相对于书信、电话、报刊、广播、电影、电视等传统媒体而言的利用数字技术、互联网络技术和移动通信技术等新技术向受众提供信息服务的新的媒体。当前，新媒体极大地影响着当代大学生的思想和行为方式。因此，高校思想政治教育工作者应顺应时代潮流，改变思维和工作方式，做好新媒体下的大学生思想政治教育工作[1]。

1.新媒体对大学生思想政治教育的影响

1.1 新媒体对大学生思想政治教育的正面影响

（1）新媒体完善了大学生学习的知识结构体系，拓宽知识面。在传统的教育模式中，学生们接受的知识一般是有限的、单一的，学习的知识结构也是封闭式的、低效用的。但现在在新媒体的作用下，学生们可以通过网络认识大千世界，接受不同的思想、文化、教育理念的熏陶，弥补专业知识的不足，开阔视野，提高个人修养与能力。

（2）新媒体加强了学生之间的交流。现在大学生习惯于使用网络平台或者手机与自己的亲朋好友交流。突破了时间和空间的限制，提高了大学生的交际能力，接触到不同地域、不同文化的人。从手机到 QQ 聊天软件，再到微信，受到无数人的热捧，表现其极大的便利性与实用性[2]。

（3）新媒体改进了大学生思想政治教育的手段。传统意义上的思想政治教育方式一般以课本讲解为主，学生们经常觉得枯燥乏味，难以理解。而现在，新媒体进入校园，成为了教学的辅助工具。多媒体投影仪、教学论坛、导师博客等形式的教学形式吸引了学生的学习好奇心和积极性，利用简单的软件就可快速传输文字、图片、声音，准确、快捷、方便，深受老师和同学们的喜爱。通过这些形象具体的教学内容实现，学生们可以多角度、全方位地感受政治理论中爱国主义以及奉献主义精神，提高道德修养和法制观念，树立正确的人生观、世界观、价值观。

（4）新媒体提高了大学生接受思想政治教育内容的实效性。网络虚拟化的特征，深受大学生的喜爱。他们喜欢将自己的喜怒哀乐释放在网络上，通过QQ、博客、微博等工具表露自己的心声。所以新媒体有助于准确地把握学生心理状态，及时发现问题并展开针对性的教育，大大提高了思想政治工作的效率。

（5）新媒体为大学生的思想政治教育拓宽了教学平台。网络上的信息资源数不胜数，形式多样，涵盖面广、信息容量大。学校可以利用这些优点，构建网络化的思想政治教育平台，供大家相互交流、相互学习。

1.2 新媒体对大学生思想政治教育的负面影响

（1）新媒体的发展对传统课堂教学的主导地位构成了一定的威胁。新媒体技术的快速发展使得人们改变了原有的对事物认知的方式，模糊了虚拟世界与真实世界之间的界限。而在网络的极大方便与诱惑力的情况下，学生们容易缺乏理性和独立意识，失去自我。而相对于新媒体而言，原有的高等思想政治教育的模式及教育制度明显落后，对新事物、新理念缺乏前瞻性和实践探究，似乎有点不适应时代的发展。

（2）新媒体占用学生太多的时间，耽误学习和前程。大学生是使用新媒体的主体，他们的学习时间较为宽松，学习主动性较强。所以他们习惯于上课玩手机、聊 QQ，下课后上网玩游戏等，可以说，他们每天的绝大部分时间都花在新媒体平台上。这无疑影响了学生正常的学习秩序，降低了学习的积极性，对学生的未来有阻碍作用。

（3）随着中西文化的交流与碰撞，大量外来文化入侵原有校园文化建设，给大学生思想政治教育造成一定的冲击。新媒体的信息传播不受地域的限制，可以超越民族、语言、传统的障碍。所以一些西方文化思想对中国大学生产生了潜移默化的影响。有些国家甚至通过网络向我国广大学子传播不良思想和价值观念，这无疑对学生的身心健康成长不利。还有些同学借助网络的便利，考试作弊，发布谣言，恶意中伤别人，这都是缺乏良好政治思想和价值观的体现。

（4）新媒体含有的不良因素降低了大学生思想政治教育的能动性，大大加重了工作的任务和压力。在这个盲目追求金钱、追求名利的物质社会，很多黑心媒体为了一己私利，编造低级趣味的新闻，满足大众的好奇心理。这不仅严重损坏了媒体的公众形象，还损害了正处于成长期的大学生身心健康。虽然从整体上看，大学生群体对新媒体的出现还是比较理性的，但也缺乏抵制形形色色诱惑的能力。这给高校对大学生进行思想政治教育的工作带来了挑战。

2.新媒体环境下做好大学生思想政治教育的对策

2.1重视对新媒体的运用 ，充分发挥

新旧媒体各自的作用要在运用传统媒体的基础上，重视对新媒体和新技术的运用，使新旧媒体能优势互补，充分发挥各自作用。我们既可以开辟“手机论坛”和“网络访谈”等栏目，也可以利用报纸、杂志来报道先进人物的先进事迹。

2.2加强校園网络文化建设 ，把握高校思想政治教育的主动权

新媒体催生新的校园网络文化。所以，要把握住高校思想政治教育工作的主动权，重视在新媒体、新技术条件下进一步加强校园网络文化建设。大力宣传社会主义核心价值体系，用先进文化来占领高校校园新媒体阵地。

2.3创新手段和载体 ，增强思想政治教育的渗透力

高校思想政治教育工作者应发挥网络媒体、手机媒体等新载体的功能，以互动式、体验式、引导式和渗透式等方式来开展政治教育工作，实现虚拟空间与现实空间的和谐与统一，增强思想政治教育的渗透力。

2.4加强师资队伍建设 ，提升思想政治教育的有效性

高校思想政治教育工作者必须将网络技术手段和移动通信技术手段运用到日常的工作中来，建立属于自己的思政网络平台，及时了解网络思想动态，开展相关调研。此外，还应紧跟潮流，了解学生变化，及时填充内容，改进方式，从而增强教育效果。

3.结论

总之，新媒体时代的发展给高校大学生思想政治教育工作带来了机遇和挑战。我们应该认清发展形势，理性对待其优缺点，充分利用其优势。对于负面影响，高校应采取一系列措施，为大学生营造一个健康向上的学习生活环境，拓展思想政治教育的途径，为国家培养出合格的社会主义接班人。

参考文献：

[1]高海燕.传统大众传媒载体下的高校思想政治教育[J].当代经济.2007-04.

关于政治时代的劳动者教案 篇4

一、选择题 1、2017年9月4日,李克强总理在山西走访转岗安置矿工家庭时强调,“有落后的产能,没有落后的人力”,“退出落后产能,未来海阔天空”。在去产能的过程中,要做好职工分流安置工作,更大程度上释放人的潜能。这是因为()①劳动者是生产力中最具决定性的力量 ②劳动是社会物质财富和精神财富的创造活动 ③劳动者的权利和义务是统一的、不可分割的 ④劳动者是先进生产力的集中表现和主要标志

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

2、就业是最大的民生。所以政府着力解决“失业怪圈”(家庭成员失业→家庭贫困→家庭教育支出减少→家庭成员科学文化素质和劳动技能低→引发新一轮就业困难)的难题。政府对此应该()①大力发展经济,实施更加积极的就业政策 ②企业增强社会责任,为社会提供更多的就业岗位 ③改善就业结构、加强职业培训

④劳动者树立正确的就业观念、不断提高职业素养和技能

A.①③

B.①④

C.①②

D.③④

3、就业是民生之本。

解决就业问题,最根本的措施是要()A.以科学发展观统领经济社会发展全局 B.以经济建设为中心,大力发展生产力 C.劳动者树立自主择业观 D.党和政府坚持以人为本的原则

4、在2017年3月19日,富士康集团董事长郭台铭指出,我国学校教育跟实际市场有很大的差距,大学生动手能力普遍不强。这再次凸显出我国用人单位和社会“唯学历”的文化氛围,技能型人才社会地位不高的现实。从中可获得的启示有()

①大学生应转变就业观,强化竞争就业意识

②国家应以市场为导向,优化现有人才结构 ③大学生应树立职业平等观,加强技能性学习④国家应实施积极就业政策,实现高质量就业

A.①②

B.②④

C.②③

D.③④

5、人社部数据显示,2018年我国就业结构性矛盾更加突出,就业难和招工难并存,而“宁用武大郎,不选穆桂英”等问题也亟待解决。要解决就业问题需要()①劳动者树立自主择业观

②保障劳动者平等就业和选择职业的权利 ③劳动者树立竞争就业观

④保障劳动者接受职业技能培训的权利

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

6、《劳动合同法》生效后,企业解除劳动合同的难度加大,用工成本增加。为此,企业对劳动合同到期的员工会进行严格筛选。这要求劳动者()A.树立多种方式就业观 B.增强权利意识和法律意识 C.提高劳动技能和素质 D.提高劳动效率和生活报酬

7、假如在生活中,有人遇到企业无故解除劳动合同情况,你应建议他(她)()①通过向法院起诉等途径依法维权

②加大执法检查力度,推动劳动合同法贯彻实施 ③依法行使提请劳动争议处理的权利 ④能忍则忍,自谋职业,自主创业

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

二、非选择题

8、近年来,我国大学生就业形势愈发严峻,根据2017年中央政府工作报告中的数据显示:2017年我国大学毕业生人数达到795万人。据人社部统计,大学生毕业半年后的失业率

在8%左右,2017年毕业半年后仍有63.6万大学生处于失业状态。然而,近年来,东部地区民营企业却出现了“用工荒”现象,一些企业面临无人可招的局面,而大学生劳动力的缺乏更是制约民营企业生存和发展的关键。为此,国家要制定合理的财政政策和货币政策推动企业转型升级;企业要提高中小微企业劳动者的工资待遇,引导大学生劳动力向民营企业合理流动,缓解大学生就业难和企业用工难的问题。面对当前的就业形势,大学毕业生小王认为,要顺利实现就业就要努力学习,提高技能和素质,积极主动地适应劳动力市场的需要。1.小王的观点体现了何种就业观? 2.运用企业经营的直接目的和就业的意义相关知识分析引导大学生向民营企业合理流动的必要性?

答案以及解析

1答案及解析： 答案：A 解析：

2答案及解析： 答案：A 解析：

3答案及解析： 答案：B 解析：

4答案及解析： 答案：C 解析：

5答案及解析：

答案：B 解析：

6答案及解析： 答案：C 解析：

7答案及解析： 答案：A 解析：

8答案及解析：

政治哲学时代教案 篇5

知识方面：识记哲学是时代的精神上的精华;理解哲学与时代的关系。

能力方面：学会运用哲学理论观察、分析、处理社会问题的能力。

情感、态度及价值观方面：帮助学生形成与时俱进的思想品质，关注时代、关注现实、关注生活，逐步树立科学的世界观、人生观和价值观。

【教学重点】

全面理解哲学与时代的关系。

【教学难点】

运用哲学与经济、政治的关系，分析说明哲学是社会变革的先导。

【第一层级练习】

《世纪金榜》19页 自主学习部分

【第二层级练习】

1、材料：

战国时期，各种社会矛盾异常复杂，有奴隶主和奴隶之间的矛盾，有没落奴隶主阶级和新兴地主阶级的矛盾，有新兴地主和农民的矛盾，也有新兴地主阶级中不同阶层和集团之间的矛盾。由于经济地位、政治态度不同，不同阶级和阶层在是否建立新的封建制度、如何建立封建制度、如何对待各国的变法和改革等问题上，展开了激烈的论争，形成了儒家、墨家、道家、法家、兵家、农家、阴阳家等思想流派，出现了百家争鸣、群星璀璨的思想繁荣局面。

问题：

战国时期为什么会出现百家争鸣的思想繁荣局面?

思想文化的发展和经济发展、政治变革之间是什么关系?

结论：

2、材料：

14—16世纪欧洲的文艺复兴运动，是一场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动，它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠，促进了欧洲文化的空前繁荣，为资本主义的发展开辟了道路。

18世纪的法国为世界所瞩目，在这片富饶美丽的土地上爆发了一场资产阶级启蒙运动，出现了一大批为世人所景仰的启蒙大师。他们高举自由、平等、人权和理性的旗帜，向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻。正是这场伟大的启蒙运动，迎来了轰轰烈烈的法国资产阶级大革命。

问题：

①文艺复兴运动对欧洲从封建社会向资本主义社会转变起了什么作用?

②结合学过的历史知识，谈谈18世纪法国战斗的唯物主义和无神论思想对法国大革命产生的影响。

结论：

关于政治时代的劳动者教案 篇6

复习教案

课

件

第2课时

生产、劳动与经营

诚信网络环境需你我共建

近年来，我国网民数量直线攀升，电子商务发展速度位居世界第一，电子商务的健康、绿色、和谐发展意义重大。但是现在网络诚信问题突出，严重影响电子商务的持续发展。有研究调查报告显示，超过九成网民均碰到过网络钓鱼网站。在遭遇网络安全事件的网民中，77.5%是因为在网络下载或浏览时遭遇病毒或木马的攻击。XX年我国网民处理网络系统、操作系统瘫痪，数据、文件等丢失或损坏等安全事件所支出的服务相关费用共计153亿元人民币。

为提升整个互联网的安全和电子商务诚信水平，由中国电子商务协会、浙江省人民政府主办的“XX中国诚信网络大会”于3月12日在杭州召开，主办方发起数千家参会企业共同签署网络诚信承诺书，敲响诚信警钟。“XX中国诚信网络大会”“诚信钟”的敲响，不仅仅是敲响网络诚信的警钟，更多的是呼吁所有的企业所有的网民参与到共同建设网络诚信的队伍中来，为中国互联网的明天献出自己的一份力量！

．单纯的市场调节具有固有的弱点和缺陷，目前，失信的事件还屡有发生。诚信体系建设任重而紧迫。

2．企业经营活动是一种创造性活动。企业管理者重视诚信体系建设，是企业强化内部管理、增强市场竞争力、实现持续健康发展的应有之义。

3．良好的信誉和企业形象是企业的一种无形资产，是企业经营成败的重要因素，对企业的生存竞争有重要作用。企业管理者在一切经济交往中重视诚信体系建设，对树立企业信誉和形象尤为重要。

4．诚实信用是现代市场交易活动的基本精神，企业管理者重视诚信体系建设，这是遵守市场交易原则的客观要求。

.按照工业和信息化部的要求，备受关注的电信、移动、联通手机用户携号转网已于XX年11月22日零时在天津、海南两试点地区启动。携号转网可让用户在不改变手机号码的情况下自由更换运营商，工信部表示将适时向全国推出这项业务。这种情况下电信企业应

①诚信经营，树立良好信誉和企业形象

②提高社会劳动生产率，降低通讯资费

③扩大企业规模，提高市场占有率

④依靠技术进步和管理创新，形成竞争优势

A．①②

B．②③

c．③④

D．①④

解析：选D。题旨强调电信企业要依靠技术进步和管理创新，提高服务质量，努力做好携号转网业务，树立自身的形象和信誉，故选①④，②③与题旨中办理携号转网业务不符。

2.材料一近年来诸如毒奶粉、毒肉松、毒火腿、毒香肠等食品安全事件层出不穷，苏丹红、双氧水、三聚氰胺等化工原料，成为国内食品企业做食品的主要原料。不客气地说，一些优秀的国外食品企业在老老实实地做食品，而我们一些国内的食品企业却在做“毒品”，结果影响了国人的健康，甚至让一些孩子付出了生命的代价。昌黎葡萄酒“造假成风”、“重金属污染”震撼人心、“地沟油”现象屡禁不止、“镉大米”引发担忧、“漂白蘑菇”问题重重、“彩色馒头”谈食色变„„XX年以来，诸多“饮食难安”的事件扯动着百姓的神经。

运用《经济生活》的有关知识，简要说明“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”等恶性食品安全事件会造成哪些不良影响。

运用《经济生活》的有关知识，简要说明我国食品领域出现诚信缺失的原因及解决办法。

【答案】①对消费者：侵犯了消费者的合法权益，损害了消费者的身心健康。②对企业：损害企业的信誉和形象，损害我国食品企业的国际形象。③对国家和社会：破坏了市场交易秩序，不利于市场经济的健康发展和社会的安定和谐。

①原因：一是单纯的市场调节具有固有的弱点和缺陷，二是国家宏观调控不力。②国家进一步加强宏观调控，企业管理者重视诚信体系建设，加强对劳动者的职业道德建设。

例1：月饼是中国传统的节日食品。随着生活水平的提高，人们对中秋月饼的消费日益多样，除枣泥、豆沙等传统月饼外，消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼，多样化的月饼消费

A．取决于月饼消费观念的多样化

B．导致了月饼消费结构升级

c．促进了月饼生产的多样化

D．促进了月饼质量的提高

【解析】本题考查生产与消费的关系，特别是消费对生产的反作用的知识。题干强调的是月饼消费对月饼生产的反作用。A项强调的是“消费观念”，与题意不符，且观点错误；B、D两项没有正确反映月饼消费与月饼生产的关系，不符合题意，均排除；c项正确体现了月饼消费与月饼生产的关系，故选c。

答案：c

例2：某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务

A．属于公共物品

B．价值通过其他形式实现

c．使用价值不大

D．未用于交换而没有价值

【解析】该题考查学生对商品相关知识的理解。某公司之所以向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，是为了使用户购买该公司的其他产品与服务，那么，这种免费提供的安全和杀毒服务的价值就通过其他形式实现，故选B。A、c、D不符合题意。

答案：B

例3：我国某汽车企业坚持走自主创新之路，已经完全掌握了发动机、变速器、底盘三大核心部件的生产和制造技术，创建了具有世界先进水平的两大发动机品牌。截至XX年9月，该企业累计申请专利4003件，获得授权专利2412件，在国内汽车行业中遥遥领先。该企业先后通过ISo9001、ISo/TS16949等国际质量体系认证。XX年该企业整车销售达50万辆，连续9年蝉联中国自主品牌汽车销售冠军，连续7年成为中国最大的乘用车出口企业。10多年来，该企业已经让100多万消费者实现了轿车梦。

结合材料和所学经济知识，分析自主创新对企业发展的作用，假设你是企业经营者，你该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力？

【解析】本题从科技创新切入考查自主创新的作用、增强企业的自主创新能力的措施等知识，考查学生获取和解读信息的能力。首先要求分析自主创新对该企业发展的作用，要注意结合材料和所学经济知识，大部分答案可以直接从材料中转换过来。第二是分析增强企业的自主创新能力的措施，首先要注意从企业经营者的角度去分析，其次要注意结合材料和所学经济知识来分析。本问答案具有开放性，同学们还可以运用自己“知识库”中的知识分析，只要言之有理都可以。

答案：有利于开发新产品，提高产品科技含量，打造自主品牌；有利于提高产品质量，提高企业市场竞争力，扩大产品销量；有利于提高劳动生产率，降低生产成本，增加企业利润。

加大研究开发经费投入；吸引优秀的技术人才；鼓励员工参与企业创新活动；通过奖金、股权等方式激励科技人员；与大学、科研机构进行科技合作；积极申请专利，保护知识产权。

课

关于政治时代的劳动者教案 篇7

一、网络时代下大学生思想政治教育面临的挑战

( 一) 网络使得大学生的思想行为异化

大学生作为一个特殊的群体, 有其自身的特点, 他们热情、向往自由、好奇心强, 但是自我约束能力较差。近年来随着西方文化的入侵, 西方国家通过各种影视作品、音乐等正在逐渐影响大学生的价值观, 他们越来越崇尚自由, 不希望受到他人的约束, 自由化趋势越来越明显。同时随着网络中各种不正确价值文化的影响, 各种攀比之风、个人主义、功利主义盛行, 使得学生的思想行为出现异化, 越来越功利化。

( 二) 传统教学方式难以适应当代大学生的需求

传统的高校思想政治工作者就是按照学校的教学计划将教学内容单向的灌输给学生, 在这一过程中, 对学生的需求缺乏调查了解, 没有做到因材施教。随着网络信息的发展, 丰富多彩的网络信息对于学生的思想产生了重要的影响, 这样单向的教育方式已经无法满足学生的心理需求, 其教学效果也大大折扣。当前的大学生受网络的影响, 更喜欢利用网络进行双向甚至多向交流, 喜欢采用更加民主、自由的方式进行交流, 以此来实现自我表达的价值。

二、加强网络时代下大学生思想政治教育的对策

( 一) 尊重学生的自主性

随着新媒体的快速发展, 大学生群体的自主性不断增强, 他们追求个性、自由, 自我表达意愿强烈, 善于借助新媒体———网络来表达自己对于某些事情的看法和建议。对于大学生的这种自主性和自我表达意识, 学校及老师要给予肯定。要善于挖掘新媒体在交流、评价、反馈等方面的功能, 畅通诉求反馈渠道, 这样有助于老师及时了解学生的想法和意见, 例如: 建立学校大学生思想政治教育的贴吧、官方微信、微博、论坛等让学生表达自我。同时对于学生的这种表现学校和老师要给予充分的尊重, 这样有助于培养学生的自主思考能力, 对于好的观点和建议, 我们要给予鼓励和赞美; 对于偏离主流价值观的思想, 我们要认真倾听, 用心理解、善于引导, 帮助学生树立正确的价值观念, 要真正做到“以学生为本”, 要以提升学生的品格道德修养、促进学生综合发展为目标。

( 二) 增强教育过程的互动性

传统的大学思想政治教育工作主要是通过教师授课的方式完成, 大学生的参与度低, 吸收效果不好, 所以学校和老师要善于应运新媒体交互性的特点, 加强老师与学生的联系沟通, 利用新媒体来研究思想政治教育工作的教学方向、教学内容等, 以此来切实提高教学效果。同时各高校的思想政治工作老师要深入到学生中, 了解学生熟悉的网络环境。倾听学生心声, 创新学生参与学校思想政治教育管理的新模式。例如:利用新媒体搭建开放的讨论平台, 举办“我为大学生思想政治建一言”等网络互动活动, 增强教学活动的有效互动。

( 三) 规范网络管理

目前对于大学生思想冲击最大的就是网络文化。大学生比较容易接受新事物, 好奇心强, 向往自由, 但同时目前他们的抵制诱惑的能力较弱, 容易受到不良文化等影响, 所以加强校内外网络文化的管理显得十分关键。要加强学校周边网络的管理, 尤其是一些“网吧”, 如果对网络管理不规范, 大学生很容易沉迷于网络游戏、色情网站等, 迷失人生的方向。学校除了加强与社会相关管理部门的合作, 增强对网吧等的监督管理; 同时要设置网络道德教育课程, 增强学生的网络保护意识, 遵守网络文明。

( 四) 营造健康网络文化氛围

学校要积极发展健康、先进文化, 营造一个健康向上、丰富多彩的网络文化, 借此来引导大学生思想政治教育工作。学校要创新方式, 创建大学生喜闻乐见的沟通方式, 例如: 贴吧、聊天室等交互式的信息传输渠道建立起来, 将一些科学的理论, 健康的文化通过这些渠道在潜移默化中传送到学生的头脑中, 培养他们抵御诱惑的能力, 帮助他们学会选择。同时要将身边发生的事情与网络内容紧密结合起来, 做到网络传播的内容贴近生活、贴近读者。另外还应该利用各种节假日等举办丰富多彩的网络科技文化活动, 营造积极健康的网络文化氛围, 做到“润物细无声”和“寓教于乐”。

( 五) 夯实教师队伍建设

大学生思想政治工作者的综合素质、教学水平、教学方式等对于学生价值观的形成等会产生重要的影响。所以学校要通过内部选拔和外部招聘等方式选拔一批教学水平高、服务意识强、政治素质高的优秀人才, 夯实思想政治教育队伍。同时要加强业务培训, 统一他们的思想, 增强教学水平; 最后要建立相应的激励机制和约束机制, 以此来充分调动其工作积极性、主动性和创造性。

三、结束语

本文通过参考相关文献, 简要分析了网络时代下大学生思想政治教育面临的挑战, 建议通过尊重学生的自主性、增强教育过程的互动性、规范网络管理、营造健康网络文化氛围、夯实教师队伍建设等方式来加强网络时代下大学生思想政治教育, 帮助学生形成正确的价值观念。

摘要：互联网的快速发展, 不仅改变着人们的日常生活方式、思维方式、更重要的是对人们的价值观念正在产生潜移默化的影响。大学生作为我国高等教育的受益者, 作为国家未来的接班人, 其思想政治教育工作显得尤为重要。但是近年来新媒体网络的发展对于其思想政治教育形成了一些新的挑战。本文将简要分析当前网络时代下大学生思想政治教育面临的挑战, 并在此基础上提出了应对的对策。

关键词：网络时代,大学生,思想政治教育,对策

参考文献

[1]李青, 徐晶, 罗敏.浅析高校校园网络文化建设[J].科教导刊 (上旬) , 2014 (1) :31-32.

[2]黄鼎.以先进网络文化建设推进大学生思想政治教育工作[J].黑河学刊, 2013 (1) :47-49.

[3]王丽霞.浅论网络文化视域下的高职院校思想政治教育[J].职业教育研究, 2014 (1) :33-35.

唱响新时代劳动者之歌 篇8

唱响新时代劳动者之歌

在鲜花盛开歌海如潮的红五月，一曲雄健豪迈的《工人伟大》唱响了劳动者的赞歌。“工人伟大，劳动光荣；创造辉煌，传承文明……”中石化集团高层领导牟书令作词，北京军区战友文工团作曲家臧云飞作曲，总政歌剧团男中音歌唱家杨洪基演唱，合唱版由总政合唱团、战友合唱团、胜利油田合唱团联阵演唱，管弦乐队伴奏。“五一”期间，《工人伟大》在中央电视台滚动播放；《人民日报》在劳动节当天的要闻版上，刊登这首工人歌曲最新力作的歌谱，受到一线工人群众及社会各界广泛好评。近日，全国总工会中国职工文体协会、中石化文联、《求是》杂志社等单位在北京人民大会堂联合召开“新时代中国工人之歌”研讨会。

上世纪五六十年代，《咱们工人有力量》《我为祖国献石油》等工人歌曲响彻神州。但是，半个多世纪过去了，如今的“五一”晚会，这些优秀的工人歌曲依旧是岁岁年年必不可少的主打“王牌”，基层工人群众的歌咏活动也只能不断地温习重复老歌。喜焉忧焉？

参加研讨会的艺术家对这一现象表示忧虑。他们认为，上世纪80年代以后，歌曲创作呈现出过度关注个体情感的单一趋势，而群体意志的抒发，尤其是对建设者、劳动者这一特定群体的关注日渐淡薄，优秀的工人歌曲实在是少之又少，抗鼎之作更是乏善可陈。

《工人伟大》是一首真情讴歌新时代中国工人的全新原创歌曲。歌词开宗明义，突出核心主题：“工人伟大，劳动光荣”；语言简炼晓畅，通俗易懂，抒发了劳动者质朴的心声，又散发着鲜明的时代气息，“飞速运转的计算机，传递不息的追求……和谐发展，科学发展，人间的奇迹在我们手中诞生……”描述了中国工人“勇往直前，挺立潮头，永远是先锋”的崭新面貌、动人丰采。音乐形象契合文辞内容，全曲采用大调式，雄壮有力、开阔明朗的进行曲风。但在旋律线条走向上，有机融合小调色彩，商、羽音的“点染”妙笔生花，音乐表现既有坚强的性格，又有宽广的情怀，刚柔兼济。中间段落节奏紧凑，繁忙紧张的劳动场面犹在眼前；最后一句“人间的奇迹在我们手中诞生”，音型再度拉开，两个六度、八度大跳，一跃而上最高最强音。

这首作品被与会者称为“近年来工人歌曲不可多得的最新佳作”。词作者牟书令，现为中石化股份公司高级顾问，俄罗斯自然科学院和工程院特聘外籍院士。他长期在石油战线工作，曾指挥千万石油大军辗转祖国东西南北；他作为文艺爱好者，倾情致力于企业文化建设，先后创作了《黄河从我门前流过》《滨海之歌》《回归》等优秀歌曲，用歌曲重塑焕发着精神美、道德美、人性美的石油铁军形象。《工人伟大》是牟书令2006年赴莫斯科参加中俄石油联合勘探工作会议期间，面对广袤的俄罗斯大地，联想到沉睡大地下面的石油通过工人的劳动将成为宝贵的能源，心潮涌动有感而发，回国后遂奋笔写下这首歌词，并依照其创作的惯例，先交第一读者：基层一线工人审阅。在反复听取意见、反复修改的基础上，数易其稿直至满意，方才交与臧云飞谱曲。