奥数考试作文（通用10篇）
奥数考试作文 篇1
今天我们奥数考试了，我考得很差，54分!
上课的时候，金老师突然说：“同学们，今天咱们来一个小小的测验，测验一下你们的学习结果!”这一句话好像晴天霹雳一样，砰的一下“炸”到了我们，“啊!”，全班一起发出了怪叫!
老师乐呵呵的发下试卷，说：“同学们，这张试题非常简单，大家好好做!”可我们一看试卷，顿时没了指望，哎，题好难呀!
没办法，只能一点一点的抠碴，转眼间一小时过去了，才做了12道题(一共有20道)，可是老师突然说：“同学们交卷!”
真惨，我们只好乖乖的交上了卷，老师在讲台上批改试卷，我们班的好同学被叫到了“李晓暄60分;杨元钊60分;张晨宇60分……”晕，连他们都才考60分，看来我没指望了!
“潘景呈48分!”啊，不会吧!
在大家同情的目光下(很多人比我考得烂)，我灰溜溜的走上讲台，领了那张烂试卷，回来仔细一看，哈哈，老师给我判错了一道题，那道题可是6分的呀!
我，潘景呈，从奥数考试上败下阵来，有生以来考的最差的.分数——54分!
奥数考试作文 篇2
在一个寒气凛凛，北风呼啸的早晨，太阳从屋里射了进。斜斜的，像一支支温暖持久的箭，钻入到屋里的各个缝里，温暖着屋里的人。今天我格外兴奋，因为今天是我第一次去参加校外的奥数比赛。
我乘车去东升，去丽景学校参加“素质杯“全国奥数竞赛。刚进学校，树木郁郁葱葱、鸟语花香，春天的味道意味渐浓，校园的每一个角落里，都充满绿色的味道。
我走到考室里，虽然有十几个人，但是很安静，大家都在复习。外面莺歌燕舞，很多人正在寻找教室。
开始考试了，卷子一发下来，我认真思考、仔细答题。题目出得偏难，我左思右想，终于想出了倒数第二题的思路过程，可就在这时，我的思路突然截然而止，在最后一题，容斥原理，我忘了容斥原理的公式，好像是直角三角形等于哪条边+1，就等于直角三角形的第三条边。我百思不得其解。以前倒背如流的公式，怎么在这样的一个关键的时刻就把这么简单容斥原理忘了呢?我一直在想容斥原理，导致我没有检查前面做的题。
经过五五二十五的漫长等待，我终于在那次比赛中荣获了三等奖的好成绩，亲戚、朋友都来为我祝福，祝福我第一次就得了那么好的成绩，以后的路可能会很顺利。但我总是谦虚地说：“其实我还没发出我真正的光芒，要不就真得一、二等奖了，只是我心太急，忘了检查前面的题，我就再也不会受到别人的轻蔑了。我还听说，我就差那0.5分，就可以超越前一位，夺取二等奖，哎，只要我检查就好了。”
哈，这次的成绩不小，再次努力的话，可能会得到很多奖金，所以赛后，我一直都不断学习，不断复习着数学，行程问题，火车进桥、相遇问题、追及问题、牛吃草问题等，我已经看得眼熟了，别人问我题，我只要一支笔、一张纸就能写出正确答案，此外，我还加强了计算和图形，这两个都是我的数学漏洞，弱点，希望下久将举行的“华夏杯”全国青少年奥数比赛中能比这一次好，争取二等奖。然后再参加”香山杯“和难度极为难的”华罗庚“杯。
这次比赛中，我受益非凡，检查才能检出大道理，反复检查才会明白自已做错了。人家说“分分分，学生的命根，考考考，老师的法宝。”这是讲成绩在某方面是学生的命根子，假如狂风暴雨，树根就会连根拔地而起，倒在路上，而经历狂风暴雨，而屹立不倒的话，再经历过数以万计这样的话，而是为奖而奋斗，为知识而努力。我借鉴了许多的历害的人，他们每一次得奖，背后都是辛勤的付出，辛劳的汗水，刻苦的学习，认真地思考，小心地做题，仔细的审题，最重要的莫过于细心的检查。
我下次考试一定要认真、认真再认真地复习与检查，不要让自已吃三把火，至少也吃二把火。人和登山一样，人要走上坡路，才会一览众山小，才会越来越好，越来越可以信赖。下一次比赛我也要为此努力奋斗了!
作者：陈焯华
奥数作文 篇3
209月份，我参加了中国奥数网学而思教育陈体銮老师的奥数班。我的奥数基础很差，也对奥数没有兴趣，但是自从上了陈体銮老师的课，我便对奥数产生了浓厚的兴趣，也喜欢上在奥数的海洋里畅游的感觉。
记得第一次上陈老师的课时，老师在上课前出了两道题，它们分别是：1、用四根火柴棒拼出一个数，并使之在3与4之间。2、两个爸爸和两个儿子去打猎，每人都打了一头鹿，一共却只有三头，为什么？我一看题，马上就知道了第二题的答案，只是不知道第一题的答案。上课了，老师先讲了笑话，使我们都放松了许多，开始的陌生感也没有了，之后陈老师把两道题都讲解了，我这才知道，原来第一题的答案是，因为π，正好在3和4中间。自此，我便对奥数产生了兴趣。
之后，我又参加了陈老师的寒假班和春季班。我的奥数成绩也是突飞猛进，从原来的倒数第几一直攀升到了第一第二。从此，我便一直对奥数有着浓厚的兴趣。在朝阳外国语学校培训班的结业考试中，我运用我所学的奥数知识解答出了一个又一个的难题。
年5月20日晚7点半，我接到了朝外录取的通知，我这么长时间的辛苦没有白费，我终于收获了成功的果实！
奥数课日记作文 篇4
4.3.星期五天气阴
今天的奥数课，老师一道题也没讲，只是带我们在人生的道路上溜达了一回，
我们共有13人，可
我很痛心，尽管我连他们的名字也没记住。但对他们那一张张面孔，我已经是再熟悉不过了。他那张黝黑的脸，她那张沉默的脸，他那张喜悦的脸……都铭刻在我心上。
虽然，我们十三个人里有五个人要离去，但是，我们的友情并没有因此而褪色，13-5仍然等于“13”!!!
这节课，我们默默地，在情感的旅程上徘徊……
以上就是六年级奥数课日记全文，希望能给大家带来帮助!
更多
我的奥数老师作文 篇5
她挺高，不胖不瘦。在鹅蛋脸上戴一副全边框眼镜，头发有点长。她很年轻，说话的声音跟小孩的声音差不多。她非常温和，无论是上课还是下课，那甜蜜的微笑都没有消失一会儿。假如有人作业没写完，她依旧保持那灿烂的微笑，说：“下次一定要完成作业，啊。”
每当她这样时，没写完作业的人就会非常不好意思，一定要把作业完成。这就是有名的“慈善”大法。可以让人心服口服。龙月老师讲话很快，并且句句都说的深奥，怪不得教“奥”数。龙月老师有个口头语：“OK不?”她每跟我们讲完一道算式都要说一句“OK不?”恨不得把它说烂。
有一次，我们考试，她穿一身“兔兔装”。在帽子上有两个50厘米长的“耳朵儿”。考试前她为了不让我们紧张，就和我们谈话，我们也一个个说些小故事。
还有一次，老师为了教我们乌龟数，就画了一只大“乌龟”。把142857几个数填进了“乌龟”的头，脚和尾巴，还在“乌龟”壳里写了一个“顺”字，意思是顺时针。画完之后，她跟我们讲这些数串为什么叫“乌龟”数。因此，我们学的都很认真。
每个人心中都有一个“漫画”老师，他(或她)有可能非常可爱，也许非常温和，也有可能很严厉。但是他们都有一个特点值得我们学习。他们教育我们知识，不管他们是谁，都值得我们尊敬。
奥数题作文500字 篇6
虽然我很不情愿，但是也只能耐着性子去书房做题，翻开举一反三的本子，一看，今天做《火柴游戏》的题目，心里乐坏了，这对我来说分分钟就可以搞定的题目了。我拿起笔写起来，开始的几题我都做的得心应手，三下五除二，一下子就做完了。可是接下来提高题中的几道题难住了我，一连串的数字，一连串的火柴，每道题都是要求移动1根或者2根火柴，添加1根或者2根火柴，然后使算式成立，使图形成为等边三角形等等。我刚想要在草稿纸上分析这些难搞的题目，就听见书房外的弟弟在玩妈妈新买回来的玩具，笑得高兴极了。弟弟把我的注意力全吸引了过去，本来就很不情愿写的我，这下更没心思做这些题了。于是，我随便在草稿纸上比划了几下，就告诉妈妈我已经全部做完了，然后跑出书房和弟弟一起玩了。
过了一会，妈妈忙完手上的事情就来帮我检查作业了。突然间，妈妈的脸由晴转阴地把我叫了过去：“一共也就十几道题目，你错了五道题，怎么做的啊?”“不会做。”我大声的回答道。听了这句话，妈妈真的生气了，她一脸严肃的说“你压根就不是不会做，刚才你的心思就没有在作业上面，而是想着要和弟弟一起玩新买的玩具。”妈妈一下就看穿了我，我只好乖乖地把错误的题都擦干净准备重新解答。这时妈妈在旁边认真地帮我一起分析问题，而我的小脑筋也飞快地开动起来，一会的功夫所有的错题我都一 一做出了正确的解答。这下妈妈的脸上终于露出了笑容。
做奥数题的作文 篇7
关于做奥数题的作文
浙江省宁波市江东区李惠利小学六年级 任珂璐
唉，没想到我任大侠也会有这么一天！
我满脸郁闷地坐在桌前，苦苦思索着。桌上堆满了草稿纸，笔也东一支西一支地丢在桌上。一张满是题目的奥数作业纸，正被我用仇恨的目光左盯右盯。它却示威似的躺在那里，丝毫不为我的目光所动。
什么（a1-b）×（a-b）等于什么，为什么ab+bc的结果不是玩电脑加吃烧鸡呢？看着眼前那越来越让人头大的奥数，我注意力越来越不集中，原来一刻不停打草稿的手也停了下来，盯着题目的眼睛直发愣。我只觉得，这是天下最无聊的一刻。
我偷偷溜出房间。爸爸正对着电脑津津有味地看着《水浒》，妈妈还赖在床上没起来。嗯，十分安全。
我蹑手蹑脚地回到房间，用遗憾万分的目光又看了一眼奥数题。唉，奥数兄，不是我不愿做，而是你实在太难了呀！随即，我变戏法似的抽出一本书来，仔细读着――哈！这可比做奥数有趣多了。写了这么长时间的作业，看一会儿书也不过分吧？
很快我融入到书中，书中精彩的情节让我再也放不下了。主人公的命运牵动着我的心，我为主人公的忧伤而忧伤，为作者的幽默而快乐，整个人都融入了书中。此刻，没什么能让我放下书本。
不，有一样能。爸爸的.脚步声轻轻地传了过来，引得地板吱吱作响。顿时，我全身的每一个毛孔都害怕得颤抖起来。我用光速般的速度飞快把书本塞进书橱里，又一次翻开奥数试卷。爸爸紧接着就出现了，见我正“专心”地做着奥数，他满意地离开了。
唉，奥数！
指导老师 沈敏
[议一议]
学奥数三年级作文350字 篇8
“学奥数”这三个字也许不足为奇，但对我来说简直就是一件大事！因为……我不喜欢学奥数！奥数很难也很烦，不会做也要留在那做完为止！我常常闹着不愿去。这不？又到星期六学奥数了！不过，这次学完以后，使我受益很大。
去了补课班进了门，就发现已经有好多同学到了，戴上眼镜，开始听课，之前听老师跟我讲：“上课时只要认真听，你就能学习许多知识。”我何不试试？
于是我摆出认真的姿势，听了起来。到了做题了，我细心思考，第一个交本子，也仅仅错了一题，老师直夸我动作变快了！我心里喜滋滋的，很快便查出了错的原因，并订正给老师看，正确！我开心地笑了起来。
这时，那些平时学得较好的.同学才交出本子。放学时我第一个走出来的，也跟老师说了声“再见！”
我的奥数老师为题目的作文 篇9
今天早上我到新新华书店四楼学奥数，教我们奥数的老师是我们学校的甘老师。
今天甘老师上课和以前不一样，以前甘老师先是让我们翻到第几页给我们自个看过去一遍，而今天甘老师一到上课时间，马上奋笔疾书，把黑板写得一点儿空隙也没有，然后说：“各位同学请看上来，请你们思考黑板上这几道题目，时间只给五分钟。”甘老师话音未落，我们就拿起笔开始写起来。一转眼时间到了，甘老师说：“好，时间到请放下笔暂时不要写了。”甘老师说后我们还在写啊写，甘老师说：“学数学不是写写就会了，最主要的是听课，如果写写都会了，那么你们不就是神仙了吗?”我们听后立刻放下笔。甘老师说：“这是一道填写题。”这题是：求新+新年+新年快+新年快乐=求每个字是代表数字几。甘老师说：“从千位上看，千位上得数是2，假设“新”等于2，那么*百位上“新+年”不可能等于0，因而“新”就不可能是2，那么“新”不能超过千位的2，所以只能写1或2，那么2不可能是了，这样“新”就只能是1。从百位上看，新+年+进来的.数=10，我们可判“年”等于7或8，假设“年”是等于7，那么十位上“新+年+快+进来的数=20”，而“新+年=8”即使个位上进来2，十位上也不可能向百位上进2，因而“年”=48，十位上“新+年”=1+8=9，而个位上已向十位进了1，因而“快”=0，最后从“新+年+快+乐”=11中可推算出“乐”=2，因而：
新=1、年=8、快=0、乐=2。这一例题一讲完就到下课时间了。
原来枯燥的数学在甘老师的讲解下，一个个数字变成一个个会动的小矮人，不停地逗着我们玩呢!
奥数题，动脑筋作文500字 篇10
柔和的灯光下，我一个人坐在桌边，啃着笔头，冥思苦想：这道奥数题，上面密密麻麻的小字和令人费解的图形，着实让我头疼。秒针一格一格地移动，半个多小时飞逝，我仍旧没头绪。此时的我，已经不能把所有注意力都集中在题目上，总是分神，一会儿趴在桌上，一会儿又看到哪来一只飞虫，使出十八般武艺把它捉到手……玩了十分钟左右。可就这样下去也不是个办法呀!于是我索性扔下笔，拖着嗓子：“爸爸——过——来!”只听见急促的脚步声由远而近，没几秒，一个高大的人影投在纸上。爸爸凝视了一会儿，拿起笔在纸上计算着，不一会儿草稿纸上留下了一串串数字，上面的数字令人头大，在我看来更像是一群蚂蚁，不过是样子非同一般而已了。哎，不愧是大人，这么长时间还没有烦腻，我已经在一旁连打了十几个哈欠，睡眼朦胧。爸爸见我如此，头也不抬地说：“你先去睡吧!我再想一会儿，明天早上告诉你。”“好嘞!”我早就等这句话了!我伸了个懒腰，打了一个响亮的哈欠，去睡了。
半夜12点，我莫名惊醒，暮然看到书房里传来点点微弱的光。我很好奇，翻身下床，蹑手蹑脚走过去。门虚掩着，我屏息凝神竖着耳朵听里面传来沙沙的声响和微弱的呼吸声，好像有人。隔着门缝，我依稀看到的是一个熟悉的身影，他弓着背，一手托着下巴，一手握着笔，紧皱眉头埋头写着写着!再看看桌上那张纸，我顿时明白：爸爸在为我想题目……
第二天，爸爸一如既往地早起给我们烧早饭。待我吃完，爸爸拿着题目，很有成就感的说：“其实啊，这道题很简单，你上床没几分钟我就想出来了。瞧，这道题不是说把三角形三等分吗?那么……”我抬起头，发现爸爸眼里布满了红血丝，眼眶黑黑的。我的眼眶湿润了!