考研法律硕士冲刺总结：法理学可能会考的几个重点

2024-08-10

考研法律硕士冲刺总结：法理学可能会考的几个重点（共7篇）

考研法律硕士冲刺总结：法理学可能会考的几个重点篇1

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2016考研QQ群：248600511 法律硕士冲刺总结：法理学可能会考的几个重点

法硕法理学论述题最可能考的几个重点： 1，法的形式特征 2，法律制定的基本原则 3，试述法律责任 4，司法的特征 5，法律职业伦理的原则

6，试述法治观念、原则、条件(或试述中国如何走法治之路)7，法律的作用

(注意，法理学的论述题大多是一节或一章标题，我所举的7个为2001年可能考的重点，论述题在指南中多以作用、原则、特征为主。大家可以举一反三，那些专家学者也许对法律很精通，但对指导考试则不一定，大家要相信自己。当然其中也必有两者兼之者。)答论述题，要全、细。但要用不同符号标出层次。法理可能考简答题的地方 1，法的本质特征

2，简述法律法律发展的一般规律 3，试述中西法律传统的差异 4，简述法律的规范作用

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5，简述法律制定的指导思想 6，试述法律制定的程序 7，简述三大结构要素的区别 8，简述法的一般分类和特殊分类 9，试述法律责任的分类简述法律渊源的主要表现形式

10，法治与人治的区别。(答简答题时，在写出条目后，要适当阐述，要全。名词解释要全面掌握，因为词条很多，出题的随机性很强，当然最重要和基本的还是有的：法律、法的规范作用、法律制定、法律原则、法律概念、法律部门、法律事实、法律行为、法律关系、法律责任、法律制裁、法律意识、法治法律解释等，不要报侥幸心理，要全面。(要答的精确)宪法学、刑法学、民法学一定要注重法条的背诵(重点法条一般是指南中的所写的)，2001年大家拉分的地方最可能就是案例和法条分析部分。这方面大家可以参考市面上的律考书(当然只看与大纲规定的法条所涉及的)，这样再去做法硕题，那简直是小菜。

法制史部分，要善于归纳，例如，历代法制指导思想归纳，这样比较容易记忆和理解。对于指南中所写的某某第一的则容易考，例如，中国历史上第一部刊版印行的封建法典是——《宋刑统》。法制史中的有关民事、经济的章节一般不会考大题，可只做一般准备。另外对于某些内容不需去记，如为了说明某罪名而举的历代例子。

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考研英语冲刺写作重点句型篇2

写作句型一：

No one can deny the fact that a person’s education is the most important aspect of his life.

没有人能否人这一事实：教育是人生最重要的一方面.

It goes without saying that …

写作句型二：

People equate(等同v.)success in life with the ability of operating computer.

人们把会使用计算机与人生成功相提并论.

Equate success with one’s character

写作句型三：

According to a recent survey ，four-million people die each year from diseases linked to smoking.

依照最近的一项调查，每年有4，000，000人死于与吸烟相关的.疾病.

According to a recent research or investigation， … (来源：考研教育网)

写作句型四：

The latest surveys show that quite a few children have unpleasant associations with homework.

最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感.

The lastest survey show that…

写作句型五：

No invention has received more praise and abuse than Internet.

没有一项发明象互联网同时受到如此多的赞扬和批评.

No other medium has received more attraction than internet. (来源：考研教育网)

写作句型六：

People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduation.

人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实.

People seem to fail to take into account the fact that the serious pollution is binging abour harm to people’s health.

写作句型七：

Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person’s physical fitness.

许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康.

Many English educators point out that one cannot improve his English level greatly in such a short period of time.

写作句型八：

Nowadays ，many students always go into raptures(兴高采烈) at the mere mention of the coming life of high school or college they will begin. Unfortunately ，for most young people ，it is not pleasant experience on their first day on campus.

(来源：考研教育网)

心理学考研：冲刺阶段复习攻略篇3

考研离我们愈来愈近，XX特别整理了一些关于心理学考研冲刺复习计划，供20考研的同学们参考，

1.重教材

因为心理学考研有六个科目，每个科目的分值也都不太一样，心理学导论100分、实验心理学是60分、其他的有各占几十分，一共是300分。整个一张卷有65道选择题，单选题，十道多选题还有五道简答题，三道综合题。对考生而言题量很大，科目很多。有很多东西不可能在短短的这个半年学习或者是一年学习中把这六本书或者是十本书给吃透，所以说到最后，还是建议考生继续看教材。

2.重真题

研究真题，六年的真题，一年有80多道题，这六年将近500道题，对考生来说是含金量是很高并很有参考的价值。做真题的时候，对付真题我们应该怎么做呢?给大家提5点要求。

第一步：模拟真实考试状态做题。对于心理学来讲，真题越早做越好，切勿放在周后几天做。考什么、怎么考只有真题能告诉你。早点动手做真题，尽早弄清楚考试方向及答题策略。

第二步：考完之后回过头来，对你错的题，包括你做的时候犹豫的题进行分析。因为选择题比较多，75道选择题，所以考生把更多的精力和时间放在选择题上来分析，来研究。

第三步：总结常考的一些题型，

备考资料

大家可以自己亲手总结一下、分析一下，看看书上还有什么知识点与这些题型类似，那你也可以当成这种题型来对待。

第四步：分析正确选项。所有的答案，分析选择题中正确答案与错误答案有哪些相关联的知识点。那对于主观题要分析，要分析它的答题思路，包括那几种题型，每种题型答题思路是怎么样的，它是分条的还是怎么样的。还有计算题，计算题它答题思路是怎么样的，实验设计里头它的答题思路是怎么样的，考生都要自己去总结。

第五步：常考知识点的总结。我们可以发现六年来有很多知识点在翻来覆去的考，翻来覆去的考，当然这些考并不是原题重现，但是有几个例子，的确是之前考过的题重考了，而且是原题重现，但大多数时候它不是原题重现，而是说知识点头一年可能以选择题来考，单选题，第二年又考了多选题，第三年又考了简答题，第四年考了综合题，这种知识点有很多，我们每年大概有70%左右的知识点都是往年考过的，可能有70%的知识点20没有考，或者考了很少，30%，但、、肯定也考了，所以前几年加一块儿，怎么也得占70%到80%，所以这个知识点呢，常考的知识点你一定要总结，哪些知识点是常考的，你要列出来。哪些知识点是经常以主观题来考的，包括这两年有这个主观题，也是有重考的题，往年出过的，现在以另外一个形式来考及为什么这道题就翻来覆去以综合题或者是以主观题的形式来考，也分析分析，研究研究，这样的话你总结完之后，我们常考的热点你就总结好了，你理解理解，掌握掌握，记一记，然后20将考什么样的主观题，你自己心里就有数了，也就是说你到时候你自己就是一个预测者。

以上为2015年心理学考研冲刺阶段的复习备考攻略，希望对考生们有所帮助。祝2015考研的同学们考试顺利。

考研法律硕士冲刺总结：法理学可能会考的几个重点篇4

2018年考研冲刺指导：12月、1月复习

重点

考研临近为了方便大家能更好的复习，考研辅导老师详细为广大考生解读12月、1月复习重点。

一、12月份

12月份是强化记忆，所谓强化记忆，也就是说考生要利用这个月进行强化记忆。主要是对政治和专业课的强化记忆。这一个月的强化记忆将直接决定考生考试成败。因为研究生考试首先考查的是对书本基础知识的理解，因此记住书本基础知识是关键。其次考生要学会对知识的综合运用，通常需要在熟读课本的基础上，综合几章知识点来答题，并且最好融入自己的观点和看法。

在这一个月中，考生可以把这一个月分为四个星期，每一个星期要过一轮，相当于一个月进行四轮复习。然后把书按章分配到七天中去，你就知道你应该一天完成多少任务量。比如一本书有20章，一天至少看3章。其他几本书也是如此。因此，做好计划十分重要。例如，首先记忆专业课一，相当于2个小时要背诵3章，所以有了任务量，就有了压力，于是背诵起来也非常的用心。上午背诵专业课一，下午就背诵专业课二，晚上则交给政治和英语。有时候往往再加班一小时，时间便到了十二点，另用这一个小时把没有完成的任务完成。按照这样的计划，基本上可以在最后完成6轮复习。所以相当有成效，也为以后专业课博取高分打下坚实的基础。

二、1月份

1月份，考生需要调整状态，1月份没有必要进行大量的记忆，有了12月份的强化记忆，进入1月份之后，考生会感觉越加的紧张和疲劳，这时候需要学会放松和状态的调整。这一阶段，课本仍然需要看，只不过是考生要学会由目录进行知识点的梳理和回忆。可以通过适当的做题来检验自己的学习成果，也可以自问自答。这都是十分有效地检验知识掌握熟练程度的方法。

考研法律硕士冲刺总结：法理学可能会考的几个重点篇5

一、认识与实践

1、实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。

2、实践是认识的基础

（1）实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。其本质含义和基本特征有三：

①实践是物质性的活动，具有直接现实性；

②实践是人类有意识的活动，体现了自觉的能动性；

③实践是社会的历史的活动，具有社会历史性的特点。

（2）实践的基本形式有：

①物质生产实践；

②社会政治实践；

③科学文化实践。

（3）实践和认识活动中的主体、客体与中介

实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。

①主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人；

②客体是指实践和认识活动所指向的对象；

③中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。

（4）实践在认识中的决定作用

实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在：

①实践是认识的来源；

②实践是认识发展的动力；

③实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准；

④实践是认识的目的。

总之，实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。实践的观点是马克思主义认识论的第一的和基本的观点。

3、认识的本质

（1）唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立

在认识的本质问题上，存在着两条根本对立的认识路线：

①坚持从物到感觉和思想的唯物主义路线，唯物主义反映论，认为认识是主体对客体的反映；

②坚持从思想和感觉到物的唯心主义路线，唯心主义先验论，认为人的认识先于物质。

4、认识运动的基本规律

（1）认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系

①从实践中产生感性认识，然后能动地发展到理性认识。这是认识过程中的第一次飞跃；

a.感性认识是认识的低级阶段，是人在实践中通过感官对事物外部形态的直接的、具体的反映。它包括感觉、知觉、表象三种形式。感性认识的特点是直接性和具体性；

b.理性认识是认识的高级阶段，是人通过思维对事物内部联系的间接的、概括的反映。它包括概念、判断、推理以及假说和理论等形式。理性认识的特点是它的间接性和抽象性。

②感性认识和理性认识的联系：

a.感性认识和理性认识互相依存。理性认识依赖于感性认识，感性认识有待发展到理性认识；

b.实际认识过程中，感性认识和理性认识互相交织、互相渗透。感性中渗透着理性的因素；理性中渗透着感性的因素。理性认识不仅以感性认识为基础，而且要通过感性的认识来说明；

c.感性认识和理性认识是辩证统一的，两者统一的基础是实践。割裂感性认识和理性认识，在哲学史上表现为唯理论和经验论，唯理论会犯教条主义的错误，经验论会犯经验主义的错误。

（2）认识过程中的理性因素和非理性因素

①理性因素是指人的理性直观、理性思维等能力，它在认识活动中的作用主要有：

a.指导作用；

b.解释作用；

c.预见作用。

②非理性因素是指人的情感、意志，包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想像、直觉、灵感等也属于非理性因素。非理性因素对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的`控制和调节作用。主要表现在：

a.动力作用；

b.诱导作用；

c.激发作用。

（3）从理性认识到实践的飞跃

①从理性认识到实践的飞跃是认识过程中更为重要的一次飞跃；

②实现从理性认识到实践的飞跃，须具备一定的条件：

a.要从实际出发，坚持理论和实践相结合的原则；

b.把对客观事物本质和规律的认识，同主体自身利益结合起来，形成正确合理的实践观念；

c.要把理论的正确性和现实的可行性统一起来，寻求实现理想客体的具体途径；

d.理论必须被群众掌握，内化为群众的自觉行动。

（4）认识过程的反复性和无限性的飞跃

①认识过程的反复性是指，人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成。这是因为在认识过程中始终存在着主观和客观的矛盾；

a.从客观上看，事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程；

b.从主观上看，人的认识能力有一个提高的过程。人的认识受主体的认识能力的限制和社会历史实践水平的限制。

②认识发展的无限性是指，对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境、无限发展的，它表现为“实践、认识、再实践、再认识”的无限循环，由低级阶段向高级阶段不断推移的永无止境的前进运动。这种无限发展过程，在形式上是循环往复，在实质上是前进上升。

会考物理学史总结篇6

1、胡克：物理学家；发现了(F弹=kx)（英国胡克定律）

2、伽利略：的著名物理学家；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过说明自由落体运动的实质是匀加速直线运动；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。后由牛顿归纳成惯性定律。伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。主要著作《关于两门新科学的对话与数学证明对话集》。（意大利理想实验）

3物理学家；动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出定了以牛顿定律为基础的经典力学。（英国牛顿定律及万有引力定律）

4、的基础。（丹麦行星运动规律）

5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用测出了万有引力常量。（扭秤装置）

7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4．2焦／卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。研究电流通过导体时的发热，得到了。（焦耳定律）

9、库仑：科学家；巧妙的利用研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。（法国库仑扭秤）

11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。（欧姆定律）

12、奥斯特：丹麦科学察。（1820年电流能产生磁场）

13、安培：法国科学家；提出了著名的。（分子电流假说）

16、法拉第：英国科学家；发现了，亲手制成了世界上第一台发电机，提出了电磁场及磁感线、电场线的概念。（1831年电磁感应）

17、洛伦兹（荷兰物理学家）1895年发表了磁场对运动电荷的作用力公式（洛伦兹力）

18、麦克斯韦：英国科学家；总结前人研究电磁感应现象的基础上，建立了完整的（电磁场理论）