神气走了作文

神气走了作文（共10篇）

神气走了作文 篇1

神气，终于，这一天到了，我，是一个很羡慕神气的人（当然啦，谁都羡慕）。这次神气走了。我本来应该开心的，但是......咦？怎么写着写着键盘上多了几滴水？

神气，你是最棒的，但是，有一点却不能改变，将来会有更多的人超过你的，也许不会。真的，我真希望你是我哥哥，我象喜欢周杰伦一样喜欢你。可是你。怎么说走就走了？在这里，我叫你一声“哥哥”，毕竟，我曾经喜欢过你，当然，现在一样很羡慕喜欢崇拜你。

我无法开心的面对你离开的事实，也许我已经深深的迷上了你了吧？呵~~~你们一定会觉得我这篇

 

 

 

呵呵，这篇文章可真短的啊，但是我发挥出了我全部的情感，来表达我对这事的看法。希望大家别嫌弃我的这篇短文。

好啦，再见，神气，希望你一路走好，我祝你一路顺风，希望你有

神气的垃圾桶小学生优秀作文 篇2

阳光明媚的星期天，一个女孩坐在实验室里，托着腮，苦思瞑想，她在设计一个神奇的垃圾桶，这个人就是我，神气的.垃圾桶作文。

这个垃圾桶可不是一般的垃圾桶，它有许多神奇的功能。瞧!圆形的桶身，椭圆形桶盖，桶盖上还有各种颜色的按扭。垃圾桶底部有一个踏脚板，只要用脚轻轻一踏，桶盖就会自动打开，这时你将垃圾倒入桶内，按一下红色按扭，桶身就会转动起来，这是垃圾在分离还原呢!它将费纸从右面的出口还原成洁净如新，大小一样的纸，你可以收集起来重新使用。果皮和尘土 ，经过搅拌，切割加工成了有机肥料，我们可以用它种花种草，小学生优秀作文《神气的垃圾桶作文》。最底部有吸尘器和地面摩擦板，只要你按一下粉色和绿色按扭，吸尘器和地面摩擦板就同时工作，它像一个顽皮的小孩子在地上摇摇晃晃地走来走去，不一会儿它就将地面拖擦的干干净净，不留一点儿污迹。看!它顶部还有一个红色小灯，告诉你吧!它是一个报警器，只要有小偷，它就会发出“嘟”“嘟”“嘟”的响声，告诉人们有小偷了。

神气的意思是什么 篇3

神气，谓神情;神态。有精神，有气魄。也指得意或骄傲的样子等。语出孔颖达 疏：“神气，谓神妙之气。” 汉 仲长统 《昌言下》：“和神气，惩思虑，避风湿，节饮食，适嗜欲，此寿考之方也。” 《后汉书·蔡邕传》：“和液畅兮神气宁，情志泊兮心亭亭。”郭沫若《北伐途次》十九：“适逢其会有好几盏马灯的洋油都点尽了，灯光幽幽地快要熄的神气。”

英文解释

expression;air;spirited;vigorous;manner ;

[air]∶神情;神态

带着一副习惯于简短会谈的人的神气正襟危坐着

夫妻心稍慰,但儿神气痴木,奄奄思睡。--《聊斋志异.促织》

[vigorous;impressive;spirited]∶有精神,有气魄

他走起路来很神气

[putting on airs]∶骄傲或得意,也指得意或骄傲的样子

神气十足

详细解释

神妙灵异之气。

《礼记·孔子闲居》：“地载神气，神气风霆，风霆流形，庶物露生，无非教也。” 孔颖达 疏：“神气，谓神妙之气。”《史记·封禅书》：“ 长安 东北有神气，成五采，若人冠絻焉。”

指道家所谓存养于人体内的精纯元气。

《庄子·田子方》：“夫至人者，上闚青天，下潜黄泉，挥斥八极，神气不变。” 郭象 注：“夫德充於内则神满於外。”《淮南子·要略》：“言至精而不原人之神气，则不知养生之机。”《云笈七籤》卷十三：“致令六腑神气衰，百骸九窍不灵圣。”原注：“神气不凝於丹田之中，灵光不照於藏府之内。” 清 梁章鉅 《退庵随笔·读子二》：“道家只为一己，只要神气常存。”

精神气息。

汉 仲长统 《昌言下》：“和神气，惩思虑，避风湿，节饮食，适嗜欲，此寿考之方也。” 宋 王谠 《唐语林·补遗一》：“﹝悍马﹞数日而神气一小变，踰月而大变。志性如君子，步骤如俊乂，嘶如龙，顾如凤，乃天下之骏乘也。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·刘海石》：“﹝狐属﹞吸人神气以为灵，最利人死。”

指神志。

《太平广记》卷四二八引 唐 薛用弱 《集异记·裴越客》：“羣婢渐以汤饮灌之，即能微微入口。久之，神气安集，俄復开目。” 宋 陈鹄 《耆旧续闻》卷七：“ 曹 神气恍惚，若有所凭。”《红楼梦》第九七回：“见 黛玉 颜色如雪，并无一点血色，神气昏沉，气息微细。”

神情，神态。

《后汉书·蔡邕传》：“和液畅兮神气寧，情志泊兮心亭亭。” 三国 魏 嵇康 《幽愤诗》：“仰慕 严 郑 ，乐道闲居;与世无营，神气晏如。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·仙人岛》：“﹝ 王勉 ﹞神气沮丧，徒有汗淫。” 老舍 《二马》第四段四：“﹝ 老马 ﹞看出儿子的神气不对，可想不起怎样安慰他。”

指事物的状态、状况。

郭沫若 《北伐途次》十九：“适逢其会有好几盏马灯的洋油都点尽了，灯光幽幽地快要熄的神气。” 沈从文 《从文自传·辛亥革命的一课》：“洗过了脸，我方走出房门，看看天气阴阴的像要落雨的神气，一切皆很黯淡。”

风格气韵。

南朝 梁 何逊 《答江革联句不成》诗：“日余乏文干，逢君善草札，工拙既不同，神气何由拔。” 宋 姜夔 《续书谱·总论》：“大抵下笔之际尽仿古人，则少神气。” 清 沉初 《西清笔记·纪名迹》：“ 北宋 院本画，用笔工緻，傅色明釅，规模神气，逼似 唐 人。”

神采焕发;有生气。

宋 俞文豹 《吹剑录》：“﹝ 杜甫 ﹞《禹庙》诗：‘云气生虚壁， 江 声走白沙。’一‘生’字、‘走’字，古庙顿有神气。” 宋 吴幵 《优古堂诗话》：“使九门之外，有非常之客;北闕之下，有神气之宾。” 巴金 《大镜子》：“但是我的书房里偏偏留着那面大镜子，每次走过它前面，我就看到自己那副‘尊容’，既不神气，又无派头，连衣服也穿不整齐，真是生成劳碌命。”

得意;傲慢。

我走了作文 篇4

在学前班时，我们还是牙牙学语的小朋友，每天高高兴兴的来上学，快快乐乐的回家，过一天，等待这明天和小朋友们做游戏，上课认认真真的听老师上课，吸收着知识的源泉。

一下子，我已经是小学3年级的小学生了，懂事了，回忆起那一次下课时间，我和小丁.小袁.小华在学校的中心操场扮演动画片“迪迦奥特曼”我扮演的是剧中的奥特之星，小袁扮演的是赛罗奥特曼，小丁扮演的是迪迦奥特曼，小华扮演的是迪拿奥特曼，我们制定的游戏规则是不许跑远，不能真的打到人，游戏一开始我就跑，虽说不能跑远，也好过比怕他们围攻强，我一跑，迪拿和迪迦就打了起来，两奥特曼不干示弱，战争十分激烈，把我和赛罗也掺和进来，我用必杀技激光，哈哈，我赢了，可下课的时间过得重是特别快，上课铃，"呤!呤呤的”打响，我们只好盼望着下一节课的下课了。

时间不等人，岁月不饶人，我已经是堂堂正正的高年级的学生了，在一次期中考试，是老师，让我重拾信心，面对以后的学习与生活，我本来在班上的学习并不差，但在那期中是卷发下来的那会，我的心异常自卑，“黄沛鑫”59分’，重老师的手里接过那张用红笔打着不及格的试卷，我在想：我为什么考这么低分呢?上课肯定不认真，学习部刻苦，怎么去面对正心急如焚想知道儿女分数的父母呢?父母养我这么大很不容易，我却”我在课桌上趴着哭，下课了，但我并没想先回家，在课桌上对自己生闷气，邓老师见我这般表情，走过来，安慰我说：“做人很难，做个好人重不犯错是不可能的，你别生闷气了，你应该要珍惜现在的时间，去学习刻苦待六年级考上好重点”我听过之后，我恍然大悟，擦干眼泪，坚强起来，和老师再见，回家了。岁月如梭，光阴似箭。我是六年级的毕业生了，我努力学习，心里铭记着邓老师的教导，但玩心太重，没考上一个好的重点，我去夏游的时候并没有自卑，因为只要会做人，勤奋学习就好了，要把目标放前，珍惜生活，无论怎样，都还是有出路的，我要在这个暑假超越自己!

外公走了作文 篇5

我妈说我是长孙，所以我爷爷不仅每天来看我们一两次，还经常带鸡汤和水果来补充我们的营养。另外，我爷爷对别人也很好。即使他才小学毕业，但他就像一个读了我心中的“社会大学”的博士;他教会了我很多与人相处的方法，让我与同学相处的更好。

爷爷送别仪式那天，从巷子头到巷子尾，都是爷爷的朋友，因为爷爷很幽默，喜欢和人谈笑风生，这也是为什么还是有很多人来的原因，虽然亲戚不多。

告别仪式结束，去火葬场的路上，大家都忍不住哭了。特别是师父让家人问：“爷爷(灵魂)跟上了吗?”有时候，这让我们很难过。回忆过去的每一天，我们都习惯于看到爷爷的身影;如果有人问我那天发生了什么有趣的事，我一定会回答他：“爷爷带我们出去玩!”或者“上帝买炸鸡腿给大家吃!”但是我不能接受我爷爷从这一天起就离开了这个世界的事实。

电影《飘》结尾，女主角斯佳丽曾说：“明天又是崭新的一天!”天性乐观的爷爷当然不希望我们为了他的离开而在以泪洗面待上一整天，所以我会坚强起来，在心里珍惜他对我们的好!

爷爷走了作文 篇6

今年六月，我还在温州上学，突然听说老家邻居忠武爷爷因胰腺癌不幸去世，直接大吃一惊!

难道，我再也看不到忠武爷爷了?

难道疼我的太奶奶(忠武爷爷的妈妈)走了，以前总是和我嘻嘻哈哈有说有笑的忠武爷爷也这么走了?

忠武爷爷很高大，他已经年过半百，看起来很壮实。和太奶奶一样，忠武爷爷也总是笑着和我说话，从来不生我的气。忠武爷爷对我也很热情，和我也有聊不完的话题，可是如今……心乱如麻，如箭穿心!

记得太奶奶在世时曾说过：“忠武真是太孝敬我了，我晚上做梦都梦到哪里都是我的忠武啊!”可能是因为忠武爷爷太孝敬了，太奶奶舍不得他，所以才把他领了去的吧?

现在忠武爷爷走了，留下齐整奶奶独自一人，我其实很想去多陪陪齐整奶奶，不让她觉得孤独，只可惜，天不遂人愿啊!

暑假里的某一天，齐整奶奶来到了外婆家，刚开始，我很高兴，因为，我日思夜想的齐整奶奶终于又出现了，真是想什么就来什么啊!可是，齐整奶奶那天似乎情绪不太好，像刚哭过似的，她含着泪向外公描述着忠武爷爷的病情，我听着听着，心中不禁泛起一阵阵心酸，人一定要健康才好啊!

齐整奶奶这样描述：感觉不舒服，忠武爷爷开车去了医院，将车停在医院门口，谁能想到，两周时间，车最后是别人开回来的!最初发现癌细胞时，已经发展到了8.9×10厘米，还是恶性的!连主刀医生都反问：“这需要多好的身体，多大的毅力才能撑到现在?”家人瞒着，忠武爷爷还是知道了自己的病情。但是，他很坚强，也很乐观，肿瘤巨大，他从来不说疼，到最后两天，身体肿胀的像气球，任何东西不能排泄出来，医生只好导管排泄，可是见到女儿，他竟然笑笑说：“不要难过，爸爸再吃半个馍，就能起来撵兔去(忠武爷爷有个爱好，冬天带着阿黄追野兔)”，可是看到已经无法愈合到处流脓的伤口，怎不叫人肝肠寸断!气喘得越来越粗，紧一口慢一口地倒气，一行人赶紧去病房守他，他挥挥手，示意两个女儿出去守着----他怕临终的惨状，留给女儿永远的伤痛。当日凌晨，忠武爷爷就咽了气，这也是齐整奶奶包括我们所有人都没有想到的。回村送行，哭倒一村子的人，忠武爷爷人太好了。大家感念他，死，真是太太太可惜啊!

真是想不到啊!去年暑假，我正在姨妈家大厅门口的竹子床上坐着，忠武爷爷走过来了，他一见我就笑脸相迎：“心语，你今年考得怎么样?”我开玩笑地说：“我的考试成绩嘛就是个辣椒酱(方言：胡了，砸了的意思)啊!”忠武爷爷也笑着说：“哎呀，那你又不是农民，没有辣椒的话，怎么做辣椒酱了呢?”我当时被逗得哈哈大笑。

印象深刻的一件小事。小时候，我想妈妈了，骑着自己的小踏车，一声不吭的出了门，可是，出了村不认识路，又折回来，忠武爷爷看见，说：“心语想妈妈吗?想的话我送你回家。”然后让人带话给姨妈，带着我回家啦。

忠武爷爷和太奶奶一样，毫无理由地宠着我。

忠武爷爷现在已经走了，但是，他和我之间的那份纯真浓厚的感情却永远地铭刻在了我的记忆深处。

时间走了作文 篇7

说个我亲身经历的例子吧，在暑假期间中，我都加上同学们的qq了，也进了一些群，聊着聊着，有一个同学提议相约去饭店，还有就是逛街之类的。没有任何人反对，我也很期待。想到很快就能见到亲爱的同学们，我心里很激动，迫不及待的准备好一切。因为我穿的是一条裙子，没有口袋装手机，拿在手中不方便，然后我就放在家里了。

但是我真的不知道，每个同学都带了手机，除了我，开始的时候我觉得没什么，都在一块儿了，还用手机干嘛?对的，我手机就是拿来聊聊天之类的，没有游戏软件和其他的。

见到了面，我们各自打了一个招呼，就没有再说话。我冥思苦想的找了一个话题想要打破这个僵硬的局面，但是她们仅是回我一个“哦”字。我又扯了几个话题，渐渐的她们都嫌我嗦，就没搭理我了。看着她们各自拿着手机玩游戏或者看小说，一句话也不说，而我也就成为了一个局外人。我坐立难安的呆了40分钟，仿佛过了20个世纪。

最后我不知道是怎么滴回的家……而心情百般复杂。这次相约到底算什么?跟各自在家没什么两样吧?

我承认手机的用途很多，它也帮助过我很多，解过我很多疑惑。但手机夺走了陪伴，这是一个不得不承认的现实。如果沉迷于手机，我们也许不会再说话了。

友谊就这么被手机拆散了，而亲情又是否能保住?

平时上学很少回家，这次难得放了个长假，终于能好好陪伴家人了。可是刚踏入家门口，却看到妈妈正在用手机看电视。为了引起她的注意，我喊了一声：“我回来了。”

她只是看了我一眼，然后点了点头，继续看她的手机上的电视。

我觉得不管我怎么找话题，也是自找没趣了。

这次的假期时间，我没有再和同学相约一起玩，因为上次的经历在心底里烙了印，认为结局都会是一样的。

同学玩游戏，妈妈看电视。而我呢?我不喜欢玩游戏，看电视总觉得演员演得很尴尬，内容又没有一点新颖的，所以就不看。那还有什么陪伴着我的呢?实话告诉你吧，我加的同学都没有发信息给我，除了加的群，但群里的话题却是游戏，我没有经验，也就没有话题。

qq也越来越少上了，因为我清楚不会有人发信息给我。我真的好想问问她们都在干嘛?最后我还是问了。

“在干嘛?”

“玩手机。”

“玩什么啊?介绍给我勒，但是不要说游戏哦，我好无聊啊～”

“看电视，看漫画，看小说……”

“平时都在干些什么?”

“看漫画，最近新出的漫画特别好看!新出的电视也好看!不聊了，我要看了。”

“嗯。”这个字我并没有发给她，因为发了也是多余的。

我不服气的又问了几个人，可是每一个话题都关乎手机，我也不再聊下去了。

你是不是想说?我主动发信息给她们，不就可以聊天了嘛!?不是这样的，发一大段信息给她的时候，她有时不回，有时只回一个“哦”字，可能我分享的话题她们都不感兴趣吧?还是因为没有时间?嗯?

记得小的时候，和邻居的朋友玩的那么开心。那时家里只有一台电视，手机只有大人才有。所以几个人一起看电视的时候，难免有人不想看这种类型的。最后我们都不看了，在一起玩乐。

要是现在去找邻居，想必邻居是躺在床上侧着身子在手机上看电视，眼睛也不会放在我身上。最后尬聊几句，我就走了。(这是真实的存在)

妈妈，我走了作文 篇8

车子已缓缓起动，没有人来送我，尽管我是多么的渴望，您熟悉的面庞能出现在送行的人群里。可是没有，妈妈!我不怨您，我也没有理由怨您，因为我知道您正在干什么，妈妈。

十七个春夏秋冬，十七次寒暑轮回，直到今天我才真正理解了您，这一刻我才醒悟到有些事用语言根本是无法解释的。对于以前的那些事，我现在是悔恨无比，躺在您和爸爸用爱编织的摇篮里，我整天只是乐啊乐，从来不曾想过您慈祥乐观的面容后面也有说不出的苦楚。以前的我总是那么天真的以为降临于您的膝下显上帝的疏漏，因为我觉得您给予我的实在是太少，太少。曾经因您不能为我添置新衣而哭闹过：也曾因您其实不懂儿子的心而呼喊过没有一点痛苦却感到十分痛苦：没有一丝不幸却感到万般不幸。现在我才彻底的醒悟了。妈妈!

这次回家，让我看到爸爸处出打工后，在家中的您在公鸡还未啼鸣前就早已起床，亮着路灯给牛添草：我也看到了，您中午不休息而忙着拉鞋底，赶着给孩子做新鞋：我也看到了，在夕阳久久的停留在你的脸上而不忍离去时，您蹲在屋檐下佝偻着身子在剥玉米：我还看到了妈妈，一切我全都看到了，我看到了您是多么的辛苦，劳累。可是，妈妈您知道吗?您的儿子拿了您一厘厘从土里抠出的钱,在学校里却贪玩的不知努力去学习。想到这里,不由我愧疚的无地自容,这时我真的希望您能打我一顿或骂多两声,这都能是我少一分内疚,可是您没有,妈妈!这倒让我越发的内疚,越发的心痛了。

妈妈,我要走了,但您已牵着牛儿上山了,我知道您一定在山坡上注视着离去的我。尽管山路弯弯,远山重重,为了美好的明天,我走了。那怕前面荒漠无垠,那怕道路万分崎岖,我都会头不回的走下去,去寻找前方那块理想中的绿洲。

妈妈,我是您的儿子,我的血管流有您的血,您一定会相信您和同样坚强的孩子,一定会努力拼搏,走到一片美好,幸福的天花地下,带着您去安度佘年的。对吗,妈妈?

老师走了作文 篇9

垚垚老师把A同学叫到讲台上面：“A同学，你阅读单完成了吗？”

A同学小声地回答：“做了”。瑶瑶老师轻轻的打了她一下：“你确定做了吗？”可A同学还说他做过了，垚垚老师非常生气地又轻轻拍了她几下，便叫A同学到后面站着。

垚垚老师提高声量的讲道：“你们非要我把你们当驴看吗？就因为垚垚老师对你们温柔，你们就可以为所欲为了吗？”说着垚垚老师伤心的流下了眼泪。肯定是我们平时表现不好，让垚垚老师生气了，都怪我们。要是我们平时表现好一点，上课认真听讲，不违反纪律，垚垚老师就不会伤心了。

垚垚老师边哭边讲“我管不了你们，我可以去带六年级”我看到老师哭了，我也很难过，我喜欢垚垚老师，她不教我们了，谁来当我们的班主任？我真的不想她走！

“垚垚老师太温柔了，要找一个严厉的`老师教你们”垚垚老师看上去很伤心，我也很伤心，如果换了别的老师，还会像垚垚老师一样对我们那么好吗？还会给我们上电影课吗？各种心情涌上心头，害怕，紧张，让我非常恐慌。

我真的非常喜欢垚垚老师，我希望她能一直教我们，做我们的班主任！

的教案神气的大公鸡 篇10

活动目标：

1、了解装饰画公鸡形象的特点和绘画方法。感受装饰画的艺术美。

2、学习用各种装饰图案和手法对公鸡进行装饰，能均匀涂色，注意色彩冷、暖、深、浅，搭配。

活动目标：

1、公鸡的装饰画作品多幅。（公鸡的图片或影像资料，有条件的班级可直接参观养鸡场）

2、各种绘画工具和材料。

活动过程：

1、猜谜语，提起幼儿兴趣。

教师：头戴大红冠，身穿花衣裳，早晨起来喔喔叫，走路大步很神气。

2、欣赏公鸡的装饰画，了解装饰画的装饰特点。

教师：你看到的这些公鸡是什么样的？和我们平时看到的公鸡有什么不同？这样的公鸡好看吗？为什么？

3、引导幼儿对公鸡的外形特征及绘画方法进行分析讨论。

教师：公鸡头上有什么？公鸡的身体是什么形状的？它身后的尾巴是怎样的？你觉得怎样的公鸡才是一只神气漂亮的公鸡？（头部高高地昂起，大大、红红的鸡冠，翘起的长长的尾巴）

教师：大家想一想，我们应该怎样开始画公鸡呢？从什么部位开始画比较方便？公鸡的鸡冠是什么形状、什么颜色的？

教师小结：公鸡的颈部和身体的衔接要自然些，公鸡的身体是一个蛋形，公鸡最漂亮的地方是它的长长的尾巴，要把它画成弧形会很漂亮、很神气！

4、欣赏公鸡装饰画，引导幼儿讨论作品的装饰手法及色彩的运用。

教师：这些公鸡图为什么很好看？你看到哪些形状的装饰图案？这些图案是怎样使用的？

教师：你看到的作品中有哪些色彩？它们是怎样搭配的？（冷和暖、深和浅的搭配）

教师小结：图案经常有序地连续使用是装饰画常用的装饰手法之一。涂色时要均匀，才能增加画面的美感。

5、提供绘画材料，鼓励幼儿大胆装饰，教师巡回指导。

重点对装饰图案的运用给予指导。

6、展示幼儿作品，集体欣赏交流。