“以学定教”课堂实践活动第一阶段活动总结

“以学定教”课堂实践活动第一阶段活动总结（共12篇）

“以学定教”课堂实践活动第一阶段活动总结 篇1

本学期，学校开展了“以学定教”课堂实践活动，在此次活动中，我收获颇多。反思以往自己的教学，总觉得有此“匆忙”，匆忙地完成每一个教学环节，匆忙地总结学生的答案，匆忙地引领学生去感悟文本，匆忙地完成每一节课的教学任务……于匆忙之中，我忽视了教学的本质。教学是为了什么呢?是为了让学生由浅及深地掌握每一个知识点吗?是为了让学生把课本上所有知识熟记于心吗?此刻静下心来一想，我觉得都不是。“孝”是为了“学”，或者说，老师的一切教学行为都是为了让学生学会学习，培养学生的学习能力，只有本着“为了学生的学”的原则，才能够恰当地确立教学的目标要求，合理选择教学策略、方法，灵活地调节教学内容和进程，使课堂真正回归于学生。

在这几次展示课中，我深刻认识到，“以学定教”要落到实处，要做到“贴着学生教”。

一、送孩子们一盏指路灯

“预习”是实现以学定教方法的第一步。在低年级时，我就教给孩子们预习的方法，当时只是停留在扫清字词障碍，读熟课文，弄清文章讲了一个什么事，这样一个低层面上。而升入高年级后，我对于预习就没再做过相应的指导。在这几次的听课中，我感受到了预习的重要性，于是，我开始重点布置预习作业，前几次效果不太理想，学生大多数只能做到读熟课文，解决不理解字词，自学一类字，大概了解课文内容上。后来，结合其他老师的做法，我开始认预习纸的方式布置预习，收到了意想不到的效果。

例：布置《跳水》一课的预习时，出示预习内容。

1、熟读课文，扫清字词障碍，在不民生词语下写注释。

2、掌握一类字词。

3、这是一个 的故事。(填一个词语，在文中找出填这个词语的依据，并划出相关句子。)

4、提出你的问题。(不明白的地方)

第二天课上，当我检查预习时，我第一次发现孩子们的学习能力真的很强。第三个预习题的答案在黑板上列出了长长的一列，每一个回答的同学都为自己的答案找出了充分的依据，这帮孩子们真让人刮目相看。同时，我也认识到，在预习中，老师的引领作用尤其重要。老师必须参透教材之后，预习问题要能引领学生走进文本，深入文本，触摸到文本的心脏。

二、把孩子们领进精彩的问题空间

问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子。在以学定教活动中，我总感觉孩子们的问题意识不强，提问仅停留在文章的表面，在以往的教学中，学生们通常只会题目提问，缺乏问题意识，提出的问题毫无价值，这就要求我们要教给学生提问的方法和着眼点，开拓他们的思维，把他们眼界放宽。

于是，在预习设计到提出问题时，我注意引领他们从题目入手，从内容上，从文中人物上，从人物的行为等提问，同时提醒他们要注意所提问题的价值，能自己解决的不提，能在文中显示的尽量不提。在这样一步步的引领下，孩子们提问有了一定深度和价值。

三、把时间和空间还给孩子们

通过一段时间的教学，“以学定教”的课堂显示了一定的成效，学生们自觉能力强了，老师的讲只是引导启发，指出思考的方向，而不是直接告诉答案。以前，在课堂上，我有时急于完成教学任务，当抛出一个问题时，给予学生思考的时间太少，就匆忙地请学生回答，结果收不到良的效果，也得不到满意的答案。

现在我充分地给予学生独立思考的时间，让学生自己学习、探索，静待花开，每一朵花都会绽放出自己最美的风姿。相信每一位学生都会有自己独特的体验，每一位学生都会有收获。

现在，课堂是活跃着一些同学，而有一些同学依然默默充当着背景的角色。如何让他们积极参与进来，如何让他们也能抒发出自己心中的见解，这是我继续努力的方向。

“以学定教”课堂实践活动第一阶段活动总结 篇2

一、构建多样性的主题活动

学生之间存在着明显的差异性, 传统的语文教学过程中, 教师往往一盘端, 采取统一的教学形式, 很少顾及学生的个性发展。而新背景下的以学定教理念注重的是学生的全体参与性, 强调教学活动要面向全体, 以学生为主体。鉴于此, 我认为教师在设计小学语文活动时主题应该多样, 借以激发学生学习语文的兴趣, 诸如结合教材内容设计活动主题。我在设计活动中首先考虑的是教材本身, 人教版的教材都是以单元主题的形式来设计的, 这样既有利于语文知识进行归纳和总结, 又有利于推动学生的思维发展, 更便于教师整合和开发教学资源, 为语文综合实践活动提供便捷的素材。如在教学《只有一个地球》一课时, 我结合教材的主题, 开展以“保护地球”为主题的环保活动, 让学生清楚地认知目前的社会, 形成对环境的保护意识;再如以学生熟知的“生活为源泉”来构思活动主题:生活是一切的源泉, 学生学习的目的之一在于更好地运用知识, 语文与学生的生活息息相关, 生活中到处都存在着语文知识, 对此我运用中国传统的节日或者世界重大节日等来构建主题活动, 以此来增强学生的综合技能。比如我利用春节假期, 开展“春联我来说”的实践活动;在国庆期间开展“我的名字叫国庆”主题活动, 引导学生用心观察生活, 勇于认知生活, 并从生活中提升自己的语文综合技能。此外, 教师在设计活动主题时还要考虑到学生的兴趣, 要能通过网络、电视等开展一些时代性的主题活动, 诸如“公益广告我来写”“生活中的小感悟”等, 以此来满足学生多元化的需求, 促使小学语文活动设计有效生成。

二、组合综合性的活动内容

小学语文作为一门学科, 其本身具有综合性的特点。教材在活动设计方面十分注重综合性的凸显。对此, 我在选择、构思、组合活动内容时, 同样较为注重综合性的展示, 即活动内容要尽可能地融合语文的四大技能:听、说、读、写。诸如笔者结合眼下较为时尚的节目《舌尖上的中国》, 设计“话说中国”的综合实践活动, 其内容是让学生结合自己的兴趣收集中国的古迹名胜、传统文化、文明礼节等方面的信息, 进而将其整编成为小故事讲解出来, 在班级中进行交流。这样学生在参与活动的过程中, 听、说、读、写能力都能够得到真正的锻炼。小学生本身爱玩, 喜欢新鲜的事物, 又爱表现自我, 我设计这样的活动, 既能够满足学生精神上的需求, 又能够锻炼学生的语文实践能力, 可谓一举两得。同时, 我还尝试将语文学科与其他学科相融合来增强活动的综合性, 即以语文为重心, 结合学生的实际需求, 再融合其他学科, 拓宽教学资源, 强化学生对知识的掌握, 开阔学生的视野, 提升学生的思维能力。如结合教材中系列的环保主题单元, 我设计了“环保:你、我、他”的主题活动, 其内容涉及地理学科、数学学科、科学学科等方面的知识, 能够引导学生对实际地区进行地理区位的划分, 并对其进行考察, 再以数据的形式加以呈现, 进而整合成为小故事或者以话剧的娱乐形式展示出来, 最后, 结合实际提出系列的科学解决方案或者措施。整个过程从定位、考察、调查到组合、统计、整改措施, 融合了多个学科内容, 扩展了活动的深度和广度, 进一步提升了活动设计的有效性。

三、活动要凸显实践性

《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程, 应着重培养学生的语文实践能力。”无疑, 活动是体现语文实践性的最佳途径。小学生本身爱动, 喜欢活动, 只有开展实践性较强的活动, 才能够让学生真正感受到语文的实用性, 进而树立正确的语文学习态度。我们知道, 语文本身的实践性很强, 人们平时的言语组合、表达都离不开语文。言语是在“践行”中形成的, 因此活动是学生实践语文的最佳方式。对此, 教师在设计活动中应凸显实践性, 借以让学生在实践中感悟语文、学习语文, 形成一定的语文综合素养。如鉴于小学生的能力和年龄, 可开展他们能力范围内的系列社会实践活动, 诸如环保主题系列活动、雷锋精神主题系列活动、自我成长主题系列活动等, 让学生作为前沿的主要人物去实践, 以行动来证明自我, 让学生从实践中学会“自主”, 并不断净化和提升自我精神。

总的来说, 以学定教是以学生为主体的实践教学模式, 是新课程改革背景下的一个新产物。教师在小学语文活动设计过程中应体现学生的主体地位, 采取多元化的措施来导引学生, 并在自由的活动中生成新的教学智慧、新的情感体验, 让学生真正成为活动的主人, 进而最大限度地彰显出以学定教在小学语文活动设计运用中的有效性, 从而更有效地推动学生全面健康地发展。

参考文献

[1]语文课程标准研制组编写.小学语文新课程案例与评析[M].北京:高等教育出版社, 2003 (11) .

“以学定教”课堂实践活动第一阶段活动总结 篇3

【关键词】社团活动；主题活动；以生为主；以学定教

我们学校地处绍兴的“城乡结合部”，在一个全新的工业开发区。这一地区既保留了农村的文化特征，也体现了新城市建设的缩影。这里有山、有水、有花、有草；这里有一幢幢高楼大厦，一个个高档小区，一条条四通八达、纵横交错的公路；这里有广袤的实践基地；这里有丰富的家长资源。这些恰恰就是我们农村学校开学综合实践活动取之不尽、用之不竭的活教材。综合实践活动既是一门引导学生从自身生活和社会生活中发现问题，开展多样化实践活动，注重知识和技能综合运用的实践性课程。同时它还是一门发展性课程，满足不同学生的发展需求，回归学生本性，解放学生个性。

小学综合实践活动课程实施的精神所在——以生为主，以学定教。体现学生活动时的自主性，体现学生为活动的主人，体现学生参与活动的主动性，体现学生对开展活动有自己的主意，体现学生在活动实施过程中要有主见。这充分说明综合实践活动课程是一种学生本位的课程。因此课程中，要一切从学生实际出发，尊重学生的兴趣、爱好和需要，发挥学生在活动中的主动性和积极性。从选题立项、拟订方案、查阅资料、调查研究、撰写报告、成果交流、小组合作、评价反馈等，都要让学生唱主角，学生说了算，让学生真正成为学习的主人，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受世界，用自己的方式研究社会。这就是新时代所要求的学生的学习文化，这种文化已经超越了传统的知識教育模式。而我校的综合实践活动之所以开展得有声有色，主要是依托社团活动，在各个领域找主题，开展丰富多彩的实践活动。

一、关注现象，从学生的个人生活中发现主题

每天在学校门口，我们只要留心观察，都会发现学生们早点的种类大多数是包子、煎饼、面包、饼干，少数喝奶的同学喝的也都是乳酸饮料，更有甚者拿着一些油炸、麻辣小食品当作早点。我们的学生们正处于生长发育的黄金时期，每天上午的学习任务要消耗大量的体力和精力，这样的早餐状况实在令人担忧，可见在传统观念的影响下，学生自己甚至他们的父母都还没有把早餐重视起来。于是学生就围绕“早餐的学问”为主题来开展活动。我们成立早早乐亲子社团，引导学生开展了《不吃早餐害处多》《“我们的早餐”现状的调查》等综合实践活动，通过采访、问卷调查等活动形式，使学生了解吃早餐的必要性。调查组的同学向全校同学发出倡议书，提出了建议，实践组的同学还学会了自己亲手制作营养美味早餐呢！天天吃早餐，健康更快乐。这是每一个学生活动后的最大收获，这些收获对学生来说会长久地留存在他的记忆之中。此外，我们还根据学生中“小胖墩”日渐增多的现象，引导学生生成“营养”主题，我校的“小可爱”社团就是通过让学生根据这一主题选择自己感兴趣的“营养与健康”“营养过剩的研究”“营养从哪里来”等小课题进行研究，并开展丰富多彩的实践活动。

二、探索童真，从学生的个人喜好中提炼主题

少年儿童的年龄特征决定了他们的兴趣爱好，他们有自己喜欢的卡通人物，有自己喜欢的儿童食品，也有自己喜欢的游戏。这些兴趣爱好对每个孩子来说虽有一定的个性，但对于整个少年儿童群体来说也存在与成人不同的共性。抓住这些共同的兴趣爱好，也就找到了孩子们感兴趣的主题活动资源。

爱玩游戏是孩子们最大的一个共同点。但其实，我们不难发现，学生的课余游戏项目非常单一，缺少创新与变化，有些还存在着不安全的隐患。“如何玩得开心？玩得安全？”于是学校开设“抖空竹”“足球小将”“花样跳绳”“踢毽子”等社团，我们综合实践老师就可以以“抖空竹”为主题，引领学生进行“空竹相关知识调查”“空竹基本动作的设计”“空竹花样动作的创编与展示”等探究与实践。于是我们欣喜地看到：课间孩子的玩中多了一份探究和创新，更增添自信与快乐。

除去玩，孩子们最感兴趣的可能就是吃了，特别是那些对他们胃口的儿童食品，我们首先展开调查，罗列出孩子们普遍感兴趣的儿童食品，成立了“趣味童字号”系列社团。这些社团中，有喜欢糖果的孩子组成的“开心糖果社”，有喜欢吃水果布丁的孩子组成的“水果布丁社”，有喜欢吃坚果的孩子组成的“坚果贝贝社”，有喜欢鸡蛋的孩子组成“乐蛋园社”等。这些有着共同兴趣爱好的孩子们聚在一起，研究并开展了许多有趣而有意义的活动。

三、亲近自然，从学生的课余生活中生成主题

花花草草、鸟兽虫鱼向来是儿童的另一类玩伴，大自然为学生的学习探究提供了大量的素材、广阔的空间。于是我们学校成立了小石年生态园，指导老师带领他们在里面种种蔬菜，养养花草，探究种植的本领。也曾经因为他们喜欢小动物，在生态园里安置一个小羊的家，专门成立社团照顾他们一家三口的“饮食起居”。于是孩子们就研究生成了一个个“羊儿最适宜的居住环境”“羊儿的饮食特点和喜好食物”的主题活动，并成立了羊羊保护协会。

除此之外，他们还成立了“番茄与鸟”“芥菜飘香”“小鱼儿社团”“虫宝宝社团”孩子们在自然生活中寻找活动主题，自主自信快乐实践和收获着。

四、立足校园，从精彩的校园生活中创新主题

学校是人生道路上的一块必经之地，是学生生活的基本空间。立足校园生，从活动中寻找出主题并加以创新，设置学生熟悉、资源多、研究坡度小、可操作性强的主题内容。每个学期，学校都会组织一些活动，如学博会、教博会、读书节、科普节、安全教育周、亲子运动会等等，这些传统的活动植根于学校，我们可以从这些活动内容上挖掘，还可以从学校的重大事件中选取，引导学生拓展成能让人“心动”的课程资源。

我校是一所以饮食教育特色的农村小学，学校在健康饮食教育方面有很多先进的做法。学校开展的班队活动、校传统活动、科技节、学博会等，与综合实践活动的指定领域和目标基本是一致的，它们可以共同构成内容丰富、形式多样的综合实践活动。学生在老师的指导下自主地选择活动内容、制订活动方案、有效实施活动计划；他们还主动去采访、调查、实践、体验，从中获取知识，培养创新精神和综合实践活动能力，同时也增强了学生团结协作、合理分工的意识和能力。

五、发扬传统，从特色节日活动中挖掘主题

中华民族有许多独特的传统节日，在今天这些传统节日越来越被重视的时代背景下，依托这些节日资源，可开展一些以传承节日文化活动为主题的研讨。

如依托端午节文化，成立探究“五黄食品”和“端午习俗”文化，开展主题为“粽情飘香话端午”的实践活动。在依托元宵节文化，开展主题为“包出颗颗炙热心，品尝同学暖暖情”的主题活动，另外，挖掘清明节、三月三、中秋节等节日文化活动，这些以传统节日为依托的主题活动，不仅弘扬了中华民族优秀的传统节日文化，还让学生度过了一个個快乐而有意义的传统节日。

六、融入家庭，从温馨的家庭生活中寻找主题

家庭是人来到这个世界之后迈进的“第一所学校”。家庭生活是五彩缤纷的，饮食起居、休闲娱乐、消费与理财、家庭劳作、老人赡养等都是家庭生活的内容，以充满情感的家庭生活为着眼点，可以不断生成有特色的活动主题。每个家庭每天都要消费，我们可引导学生生成“消费”这一主题。学生通过“小鬼当家”“一月消费知多少”“家庭消费类型研究”“如何合理消费”“家庭开支记录”等小课题的研究，体验如何当家理财及家务劳动的艰辛与乐趣。

七、走向社会，从七彩的实践体验中形成主题

绍兴是千年石城，古街、古桥等乡土资源是开展综合实践活动得天独厚的活动资源。我们学校附近也有一条千年老街，依托老街文化，我们成立了“小脚丫走老街”小社团，社员们到老台门、老弄堂、青石板上走一走、看一看、拍一拍、画一画忙得不亦乐乎，老台门、老弄堂这些深厚的古迹文化底蕴的发掘与欣赏，成了社团的主要活动目的。

绍兴有许多非物质文化遗产，其中不乏绍兴独有的传统技艺文化。诸膨米胖、扯白糖、弹棉花、辟竹筅帚等技艺都是孩子们颇感陌生又充满向往的技艺。挖掘这些资源开展社团活动，不仅能让学生们在老作坊中过足了“学徒”瘾，还能让他们经历了一次精神上的寻根之旅。

立足生活而高于生活，源于生活更创新生活，亲近生活然后指导生活，生活化的综合实践活动对学生来说是一种享受，它实践活动于真实，实践活动于愉悦，实践活动于发展。我们要善于引导学生从个人生活、校园生活、家庭生活、自然生活、社会生活等生活领域入手，提炼出具有生命力的鲜活的活动主题。

综合实践活动的课程开发为教师提供了从事研究的道路，这种研究是一种全新的研究，是没有本本和框框限制的研究，是一种思想解放与文化创新的研究，用一句话来概括，那就是“思想有多远，我们的教师所带领的学生就能走多远”。

【参与文献】

［１］张华．综合实践活动课程研究［Ｍ］．上海：上海科技教育出版社，２００７．

主题教育实践活动第一阶段总结 篇4

活动动员部署阶段工作总结

按照县上统一安排，我局高度重视，迅速行动，认真筹划，狠抓落实，在全面、精心部署整个主题教育实践活动的同时，认真扎实地组织和落实了动员部署阶段的工作，真真做到了“人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高”的目标要求，圆满完成了第一阶段的工作任务，现将本阶段的工作情况总结如下：

一、建立健全组织机构，制定实施方案

3月26日下午县上召开动员会后，我局连夜召开了局领导班子专题会议，详细传达了市县会议精神，成立了以杨五堂同志任组长，雷银麟、孟彩霞同志任副组长，各司法所所长、局属各单位负责人为成员的“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动领导小组，在局机关设立办公室，雷银麟同志兼任办公室主任，为开展教育实践活动提供了组织保证。通过讨论，研究制定了符合司法工作实际的实施方案，详细部署了第一阶段的工作，确保主题教育实践活动有序开展。

二、召开动员大会，进行广泛的思想发动

3月27日，我局召开了教育实践活动动员大会，司法行政系统干部职工34人全部参加了会议。会上，局长杨五堂同志站在全局的高度，重申了这次主题实践活动的重要性和必要性，号召各司法所、局属各单位要从讲政治、保稳定、促发展的高度，充分认识开展这次主题教育实践活动的重大现实意义，以积极的态度、满腔的热情、严谨的作风、可行的措施、周密的环节、扎实的成效保证主题教育实践活动深入有效开展。动员会议之后，局属单位、各司法所迅速行动，紧密结合工作实际，有效的开展

了动员部署阶段工作的落实。

三、完善措施，为学习实践夯实工作基础

1、建立领导包抓基层联系点制度，突出领导干部表率带头作用发挥到位。根据县委政法委的要求，我局建立了领导包抓基层联系点制度，6名副科级以上领导分别确定了主题教育实践活动的联系单位，局内一般干部也确定了联系点，落实了一级抓一级，一级带一级的工作制度。制度建立后领导干部深入基层，到联系点督察调研，指导工作，结合工作实际提出指导性意见和建议，促进了主题教育实践活动的深入开展。

2、建立完备的学习制度，保证学习时间、内容和质量落实到位。坚持集中学习与个人自学相结合，结合教育实践活动完备了学习考勤制度，实行集中学习签到制，指定专人做好学习记录。为丰富学习内容，保证学习成效，达到学习工作“两不误、两促进”的目标，司法局对集中学习与个人自学作了明确要求，对集中学习的时间、内容、责任人作了详细安排，制定了学习行事历，明确提出了个人自学内容、篇目、进度、笔记字数、领导审签等“质量”指标；严格学习请假制度，把考勤结果与教育实践活动阶段评审、考核挂钩，严格学习纪律，要求缺课的领导干部及时补课。并将缺勤请假干部列为下次学习讨论的重点发言对象，保证了人员、时间、内容、效果的四落实。

3、建立信息报告制度，促进系统教育实践全面均衡推动到位。为了及时掌握各基层司法所的教育实践动态，相互交流学习经验，总结宣传典型经验和好的做法，我局从活动一开始，就建立了主题教育实践活动信息报告制度，设计印制了简报版头。要求各基层司法所通过工作简报的形式反映主题教育实践活动开展情况。另外各司法所还通过板报、宣传栏、广播等形式对主题

教育实践活动进行大力宣传。通过宣传互动，扩大了主题教育实践活动的影响和效果，营造了司法行政系统教育实践活动整体推进的良好活动氛围。

四、统筹兼顾，确保主题教育实践与业务工作两不误、两促进到位 工作伊始，司法局就对开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动和司法行政业务两不误、两促进进行专题研究，结合行业特点制定了切合实际的《实施方案》，要求广大干部职工处理好学习教育实践活动与业务工作落实的关系，合理安排学教时间。从县局4月初的督促检查结果表明，全体干部都赶上了工作进度和行事历要求，完成了要求通读和精读的篇目，完成了读书笔记和学习心得，最多的笔记达2万多字，心得体会4篇。上报活动简报2期。

通过动员部署阶段工作的开展，广大司法行政干部对开展主题教育实践活动的重要性和必要性的认识进一步提高，参与活动的积极性进一步增强，实践活动的自觉性有了明显提高。在下一阶段，我们将巩固扩大第一阶段取得的成果，不断提高司法行政系统开展主题教育实践活动的能力和水平，着力抓好“两个教育”和“三项活动”，围绕司法行政系统也已提出的活动载体全力突出实践特色，不断研究解决干部队伍建设中存在的突出问题，不断健全司法行政系统自身建设的长效机制，努力建设一支朝气蓬勃、奋发有为的高素质干部队伍，为开创全县司法行政工作新局面，服务经济社会更好更快发展作出新的贡献。

“以学定教”课堂实践活动第一阶段活动总结 篇5

“党的群众路线教育实践活动”第一阶段工作小结

按照上级部门的部署，3月19日，我校召开了教育实践活动动员大会，教育实践活动正式启动。一个月来，学校党支部认真贯彻上级文件、会议精神和工作部署，以学校改革发展的实际内容为主题，以打造活力而有文化的学校为契机，坚持领导带头、“一把手”引领，坚持边学边改，以整风精神开展活动，精心组织，扎实推进。目前，已基本完成了学习教育、听取意见环节的各项任务，正在安排部署查摆问题、开展批评环节的各项工作。总的来看，我校群众路线教育实践活动组织重视、党员积极，动作标准、富有特色，群众反响良好。现将第一环节的工作总结汇报如下：

一、营造氛围，准备充分

根据县主管部门的部署安排，学校及时成立了活动领导小组、活动办公室，拟定了教育实践活动的实施方案、工作方案、宣传工作方案、动员会方案、领导干部带头方案和活动具体安排表等，并上报教育局审批备案。于3月19日召开了动员大会，拉开了学习教育活动的序幕。

通过在校园内设立了党的群众路线教育实践活动专栏，LED 屏幕滚动播放有关群众路线教育实践活动的内容，还以校园小广播和班级黑板报等多种方式，进行群众路线教育实践活动的广泛宣传，大力营造了活动氛围。

学校为党员干部配发了群众路线教育实践活动学习笔记本，每周有计划地在“党的群众路线教育实践活动”专栏上传有关师德、党章、十八大精神等内容的学习资料，并定期检查学习笔记情况，对学习笔记的检查要签字、盖章并进行详细登记。

二、扎实深入学习，提高思想认识

根据活动实施方案和具体安排，学习教育层层深入，采取贯彻传达、集中学习、个人自学、撰写体会、专题讨论等形式组织学习教育，使全体党员干部、教职员工真正受到深刻教育，提高思想认识。

一是传达学习。学校及时召开行政会、教师会、党员会，认真传达学习各级党的群众路线教育实践活动工作会议精神和文件精神。

二是组织集中学习。按照活动安排，校活动领导小组及时组织集中学习，分别于3月31、4月7、11、14、21日下午组织了五次集中学习。集中学习了《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、《习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上讲话》、《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、《教育部出台落实中央“八项规定”实施办法》、《借鉴历史上优秀廉政文化 不断提高拒腐防变能力——习近平在我国历史上的反腐倡廉第五次集体学习会上的讲话》、《全体党员特别是领导干部要始终把人民放在心中最高的位置习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上重要讲话》、《十八届三中全会精神学习宣讲材料

》等学习材料。

三是个人自学。学校为党员配发了群众路线教育实践活动学习笔记本，组织全体在职党员自学《论群众路线——重要论述选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》。要求每位党员认真自学，要边学习边思考、以学习促工作的成效，认真撰写学习心得。并对党员的自学笔记进行了检查登记。

四是专题讨论。集中开展了“群众路线怎么走”、“改进工作作风怎么办”、“五好干部怎么做”等五项专题讨论。全体党员、教职工更加明确了教育实践活动就是要按照贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，着力解决教育教学过程中的突出问题，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色，传播正能量，为提升龙小教育质量做出贡献。

五是组织观看经典视频

组织全体在职党员观看了《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》、《乡村最美教师》、《感动中国2013》等视频，通过观看视频，学习周恩来、焦裕禄

同志艰苦奋斗的优良作风、求真务实的科学态度和进取精神，真正把群众精神落实到学校教学教育工作中去，争当一名优秀的共产党员。

二、真心诚意开门听取意见，找准找实问题

一是发放意见征集表收集意见。

4、召开座谈会

组织召开老同志、民主党派、教师、学生座谈会，倾听老领导、老同志以及党外人士、普通教师、学生对于学校贯彻落实中央八项规定和校领导在“四风”方面存在问题以及对学校今后发展的意见和建议；一线教师以加强校风、教风、学风管理为主题展开大讨论，讨论研究如何使学校建设各项工作更加规范化、信息化和现代化，切实加强和改革教风、学风建设；召开学生管理工作座谈会，探讨新形势下，中职学生教育管理新途径；召开行政后勤管理人员讨论会，为进一步使学校后勤管理工作更加科学化、人性化。通过各种座谈与讨论，广泛征集教职工意见和建议。

5进行公开承诺活动

围绕克服“四风”问题，就政治纪律、群众纪律、科学决策、求真务实、干部工作、清正廉洁、艰苦朴素等方面的内容，学校中层以上干部、党员进行了公开承诺，签订了承诺书，作出了自律承诺。

6、开展了“群众路线教育实践活动”书面知识竞赛

为了检验学习效果，学校在全体党员中开展了“群众路线教育实践活动”书面知识竞赛活动。

三、深入基层富有特色

紧紧围绕反对“四风”的重点，根据市局工作部署，结合学校实际，学校重点开展以下特色工作。

（一）党员领导干部深入基层，大力贯彻落实学校“四项制度”。

1、领导干部进课堂听课制度

领导干部进课堂听课、评课，此活动使党员、领导干部深入了解了课堂教学情况，营造了一个大家都关心教学、重视教学、支持教学、严格教学管理的良好氛围。

2.党员干部包保制度

实现了校长、主任包专业、教研组；党员教师包班级、学生的服务格局。

3.“一帮一带”制度 每名党员干部帮助1名学困生、德困生或生活困难学生，同时做好身边一名教师的思想政治工作，带领他们积极上进。

4、领导班子巡查制度

为确保学校内部安全，加强学校作风效能建设，建立了领导班子巡查制度，对学校全部情况每周一次巡查，并每周公布一次。

（二）开展了正风肃纪行动

（1）精简会议，坚决取消一切没实质内容、不解决实质问题的会议、活动；（2）对领导干部勤政、廉政情况进行专项检查；（3）纠正行业不正之风，治理侵害师生利益等问题；（4）规范公务接待，按照中央八项规定的要求，完善和落实相关制度；（5）规范领导干部办公用房问题、公务用车问题；（7）规范“三公”经费使用情况，坚决制止铺张浪费等问题。

（三）大力深化了素质提升工程

坚持把提升队伍素质、提升服务质量、提升工作效率作为开展教育实践活动的重要抓手，学校通过大力深化了《中层以上干部素质提升工程》、《任课教师素质提升工程》、《名师培育工程》、《青年教师素质提升工程》、《教师下企业制度》提升教师素质，对青年教师实行导师制，进行“一对一”的系统辅导，通过教研室集体备课、青年教师组内说课、举办教学公开课等，加强梯队建设。通过多种方式，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。进而促进教育教学改革发展的能力和水平，切实转变工作作风，提升办学质量。

(四)着重加强“两个权威建设工程”

两个权威，即道德权威与专业权威,分为两个层次，一是党员领导干部道德权威与专业权威；一是教师道德与专业权威。

学校成立专门机构负责实施“两个权威建设工程”，提出了“十要十不”，以此为主线，研究其内涵，出台新举措，开展党的群众路线教育实践活动。

（五）开展了“对照理念看实践，找准差距提意见”活动

新学期，学校开展了“对照理念看实践，找准差距提意见”活动，教师参与率100%。全体教师回顾学校发展历程，整理出学校发展中理念体系，如办学指导思想、发展战略、治校方略、学校愿景、培养目标、秦职精神、核心价值观、校训、校歌等内容，并征集了三风（校风、教风、学风）创意，征集了学校发展的意见与建议。学校对此活动进行了评奖。

（六）严管理，重举措，大力提升培养质量

学校提出：“严管理，重举措，抓重点，见实效”的口号，建立“主管领导、主任巡查责任制度”、“巡查结果周公布制度”，创建优质课堂，集中精力抓重点，大力提升培养质量。

（七）关注师生成长，提升教师生活和学校办学品质

针对“活力而有文化的学校”这一目标愿景，学校将充分利用“愿景行动委员会”、“社团组织”、“第二课堂”开展各类活动，丰富学生们的课余生活；这些异彩纷呈的活动填充着学生们的课余空间，为学生营造了一种幸福的氛围。

为了实现 “让教职工快乐的工作着并幸福着”的校长愿景，学校将提高教师的幸福指数由工作延伸至生活的方方面面。充分利用传统节日，开展有益活动如：教师节校长为教师祝福献花，三八节、母亲节进行感恩教育活动等；为教职工发放运动装备，定期组织登山比赛，举办羽毛球、乒乓球比赛、教师“健康快乐操”比赛等，倡导运动意识；定期探望慰问离退休教职工；为在职教师与70岁以上的离退休教师送生日蛋糕，增强教师的归属感；发放就餐卡和早餐奶，为教职工的健康生活和快乐工作加码。

第二部分：意见建议

希望通过教育实践活动能进一步加强作风建设力度，上级领导带头行动，一级做给一级看，一级带着一级干，形成教育系统上下共同努力，反对“四风”，强化作风的良好氛围；

不断强化加强理论学习、不断提高党政干部的政治业务素质；

调查调查研究要深入扎实，切忌形成过场主义；

强化厉行勤俭节约风气，该项工作不仅仅体现在宏观层面的，更主要是落实到工作实处；

重点是进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。严守《八项规定》、《五条禁令》，坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。

第三部分：问题想法

接下来，我们将在教育局的具体指导下，按照群众路线教育实践活动的总体要求，做好规定动作，创新特色动作，努力完成我校群众路线教育实践活动的各项工作任务。

中共秦皇岛市职业技术学校党总支

“以学定教”课堂实践活动第一阶段活动总结 篇6

关于深入开展“践行两个至上做到三个始终

树立五种意识教育实践活动”

第一阶段的总结报告

XXXXX烟草专卖局：

为认真贯彻落实《XXX省烟草专卖局（公司）关于在全省烟草专卖商业系统深入开展践行两个至上做到三个始终树立五种

意识教育实践活动的通知》，切实抓好干部职工思想、行为、纪律教育，进一步坚定共同的理想信念，强化纪律约束，养成良好的职业道德，营造和谐的人文环境，按照《XXXXX烟草专卖局（公司）关于在全市烟草系统深入开展践行两个至上做到三个始终树立五种意识教育实践活动的通知》要求，我局（营销部）紧密结合工作实际，精心组织，周密部署，广泛动员，采取多种有效形式，认真开展“践行两个至上做到三个始终树立五种意识”教育实践活动，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误的特点，取得了初步成效。

一、加强领导，精心部署

我局（营销部）召开会议研究成立了局（营销部）教育实践活动领导小组。由局长担任组长，并下设办公室，抽调了有关部门人员充实，扎实开展教育实践活动。

在活动开展初期，我局（营销部）认真研究制定了活动方案及相关制度，以确保教育实践活动扎实有效的推进。为加强对活动的部署，我局（营销部）根据通知精神，对活动三个阶段的任务和目标进行了细化，按时间，按计划进行教育实践活动。

二、广泛宣传，深入动员

4月17日，我局（营销部）全体干部职工等四十多人召开了深入开展“践行两个至上做到三个始终树立五种意识”教育实践活动动员大会。会上，县局（营销部）教育实践活动领导小组组

长作了动员讲话，并对教育实践活动进行了具体的安排部署，使全体职工明确教育实践活动的重要意义、方法步骤，统一干部职工思想，引导干部职工以强烈的政治责任感和饱满的精神状态投入到教育实践活动中。

三、认真学习，抓好落实

按照教育实践活动要求，我局（营销部）统一购买了学习资料和学习笔记，并对学习进度进行了要求。同时，由领导小组组织，集中学习了十七届中央纪委七次全会精神、《廉政准则》、全国和全省烟草行业工作会议精神等内容。教育实践活动坚持领导带头，各部门各司其责，按照学习培训计划认真抓好学习培训。同时，为深化教育实践活动，把教育实践活动同学习型组织建设结合起来，5月4日，我局（营销部）在认真学习培训的基础上，进一步统一思想，提高认识，组织开展了交流研讨活动。全体干部职工从自身的思想实际和工作实际出发，紧密联系本部门、本人岗位职责和工作任务，每人撰写学习心得体会，将个人的学习成果有效地转化为整个团队的价值追求和思想共识。

通过第一阶段学习实践活动的开展，进一步加深了全县干部职工对行业共同价值观的理解，增强了做到“三个始终”的自觉性和主动性，认识水平有了实质性提高，为树立“五种意识”打牢了思想基础。达到了第一阶段目标要求。

“以学定教”课堂实践活动第一阶段活动总结 篇7

----山西金融职业学院群众路线教育实践活动阶段工作总结

山西金融职业学院党的群众路线教育实践活动自启动以来，认真贯彻中央、省委和山西高校工委的要求，紧密结合学院转型跨越发展的目标，依据《中共山西金融职业学院委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，紧扣主线，多措并举，大力开展学习教育、听取意见环节的各项工作，确保学院教育实践活动有序推进，做到了起步稳，开局好，有成效。

一、提高认识，加强领导，及时做好工作部署

（一）提高认识，以身作则。学院领导对活动给予了高度重视，院党委深刻认识到学习教育、听取意见，是开展好党的群众路线教育实践活动的基础环节。这一环节抓好了，思想认识提高了，征求意见找准了，查摆问题、开展批评才能有的放矢，整改落实、建章立制才能真正取得实效。自活动开展以来，院领导多次深入基层单位，为活动的有力开展奠定了坚实的领导基础。

（二）全面部署，夯实基础。9月9日，召开全院动员大会，学校全体党员参与大会，领会活动精神，全体党员通过党员大会，正确把握活动的目标内容和精神实质内涵。

（三）细化方案，加强督导。学校召开党委会议，讨论并通过了《山西金融职业学院开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。学校党委又专门制定并下发了学习教育、听取意见环节工作具体流程。

（四）积极协调，有序开展。自活动开展以来，学院与督导组建立了工作汇报制度。同时，为了使我校活动按照省委的统一要求顺利开展，对于每个环节、每一项工作部署，都做到了开展前有请示，开展中有汇报，始终把我院活 动严格按省委的要求做准、做细，确保活动不跑偏，不流于形式，为我院第一阶段工作的顺利起步、扎实推进奠定了良好基础。

二、多措并举，联系实际，深入开展学习教育

（一）措施到位，强化学习。学院领导坚持以学为先，坚持领导带头，坚持注重实践，推动了活动有序开展。一是加强领导班子学习，对“四风”在学院的表现形式、存在的问题进行了深刻地剖析，在党员领导干部中起到了很好的示范作用。二是学院在网站主页开设了《党的群众路线教育实践活动》专栏，为全校广大党员和师生利用假期和业余自学提供了详实有力的理论和实践参考。三是将相关学习教育读本《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》发至各级党组织和广大党员干部，采用多种方式集中学习或自主学习。

在学习中，大家把握一个“主题”（为民务实清廉），遵循四个“要求”（照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病），做到四个“反对”（反对形式主义、反对官僚主义、反对享乐主义、反对奢靡之风），解决四个“问题”（作风不实、标准不高、行为不廉、风气不良），认真对照检查，边学边改，收获很大。通过增强思想自觉、理念自觉促进行动自觉，做到学用结合、知行合一。

（二）拓展形式，加强教育。学校组织全体党员观看了群众路线教育片《周恩来的四个日夜》，做到了全员参与，全部覆盖。活动中，广大党员领导干部通过周恩来密切联系人民群众、甘心为民奉献的典型事例，及季建业等近年来一些严重背离人民，腐化堕落的违纪党员领导干部及典型案件，进一步深刻理解了《廉政准则》的有关规定和内容，从而切实巩固了学习教育的成果。

学校还邀请省委党校专家做了题为《党的群众路线的形成、发展和实践》 的报告，院长做了题为《加强党风建设，推进学校的转型跨越发展》的报告，这些活动，深化了每一名领导干部、每一名党员对群众路线的认识，坚定了每一名领导干部、每一名党员一心为民，成为为民、务实、清廉，师生满意的好干部、好党员的理想信念。

（三）舆论引导立体化，营造和谐氛围。在校网站主页开设的《党的群众路线教育实践活动》专栏上，及时全面反映学校教育实践活动情况，切实做好教育活动的宣传工作，在避免铺张，力争节俭的基础上，开辟多种形式的学习载体，认真编写教育实践活动简报12期，发布多条动态信息，使得全校师生员工都能够了解开展党的群众路线教育实践活动的重要意义，及时了解学校教育实践活动的动态。

三、征求意见和建议，形式多样，认真梳理

广征意见，深入查摆。学院领导多次深入到所联系的部门，通过组织座谈调研会、个别谈话等形式，广泛征求师生对校级领导班子及个人、学校发展建设等方面的意见和建议，查找在“四风”方面存在的问题。通过召开离退休教职工代表座谈会听取意见，扩展意见和建议来源渠道，广泛搜集离退休老同志的想法。这些意见，对我们理好、更准地查摆存在的问题，制定整改措施，改进工作作风，促进工作开展，起到非常大的作用，使我们的工作针对性性更强，目标更加明确，与学校转型跨越发展、与全体师生员工的联系更加密切

四、以《实施方案》中“六项推进”为抓手，活动成效明显

按照学校的《实施方案》，按照学校在这次活动中的主题 “坚持群众路线，推动转型跨越，促进学校发展”，学校一边调研听取意见，一边制定措施整改落实，活动成效明显。一是推进了学校领导班子和党员干部队伍建设，不断宣传和引导校党委“讲团结、讲大局、讲奉献、讲发展”的号召，落到了实处，全校师生员工在工作、学习、生活中，积极向上、努力工作，整体工作作风改观明显。

二是推进了学校勤政廉政保障工程建设，完成了办公用房调整，修订、实施了工作例会、公车使用、办公用品采购、设施设备维修、值班工作等方面的制度，增强了党员干部的宗旨意识、服务意识、责任意识和奉献意识，形成了勤政廉政的良好氛围；党员同志充分发挥模范带头作用，彰显为全校师生员工服务的党性和本色。

三是推进了学校校园文化建设，营造全校师生员工参与共建的文化建设氛围，发挥广大师生员工的智慧，以文化引领凝聚学校发展力量。学校发布了新的校训、校徽，围绕“晋商魂、金融道”的校训精神，指近期以来，校园文化环境发生较大改变，晋商文化、金融文化正在校园内不断张扬。为展现现代大学生风采，结合我校转型跨越发展的大局，山西金融职业学院“激扬青春 转型跨越”文艺晚会于10月22日晚7:30在礼堂隆重举行,晚会从育人以德、育人以智、育人以体、育人以美四个方面展示了学校师生积极向上的精神面貌和专业强、素质高的魅力风采，生动地体现了新的领导班子制“6930”行动纲领和绘制我校转型跨越发展宏伟蓝图目标。

四是推进了学校教学改革工作，以学生为本位，制定并落实“三位一体”的人才培养模式，积极推进校企合作办学工程，与山西省农村信用社联合社签订战略合作协议，与招商银行太原分行开办订单班，与光大银行、晋商银行等金融企业开展合作工作，提高人才培养质量，打造金院人才培养特色。

五是推进了学校制度建设，按照学校转型跨越发展的要求，全面梳理学校 各项规章制度，形成制度先行，制度面前人人平等的良好工作氛围。目前，制度梳理正在进行，随着活动的不断深入，将努力形成一套明确责任、规范行为、提升效率、改善作风行之有效的制度体系。

“以学定教”课堂实践活动第一阶段活动总结 篇8

市排头兵实践活动领导小组办公室：

根据《关于在我市开展以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动实施方案》安排，我局认真按照市委、市政府的工作要求，明确目标，行动迅速，重视成效，扎实开展排头兵实践活动。现将第一好范文版权所有!阶段情况总结如下：

一、领导重视。局领导充分

认识开展排头兵实践活动的重要性和必要性，局党组将学习领会排头兵实践活动必读篇目作为中心组理论学习的重要内容，围绕“怎样用排头兵精神抓好实践活动”进行讨论，切实把思想和行动统一到市委、市政府的部署要求上来。局党组书记、局长切实履行第一责任人职责，与班子成员一起，在方案计划、责任措施、过程成效等方面，结合实际，精心谋划，尽心尽力抓好指导和监督。

市排头兵实践活动动员大会召开后，我局迅速成立市民政局排头兵实践活动领导小组，党组书记、局长××*同志任组长，副局长任副局长，按分工各负其责，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。各单位也相应成立了领导小组，建立健全工作机构，明确职责分工。

二、动员广泛。我局3月6日开动员大会，贯彻市排头兵实践活动动员大会精神，研究学习市委下发的排头兵实践活动方案，对全市民政系统排头兵实践活动进行广泛动员和全面部署，要求各级民政部门把排头兵实践活动列入今年工作重点，纳入工作总体目标，与民政各项工作任务结合起来，与全面加强党的建设和行风建设结合起来，采取切实可行的措施，推动活动深入开展。同时通过召开座好范文版权所有!谈会、印发资料、编发简报等多种形式大张旗鼓宣传开展排头兵实践活动的目的意义，并于4月10日召开党员大会，专题学习排头兵必读篇目，使广大干部职工进一步提高认识，统一思想，端正态度，积极投身排头兵实践活动。

三、目标明确。我局结合自身工作实际，制定了《市民政局以“三个走在前面”为主题排头兵实践活动方案》，紧紧扣住“三个走在前面”的要求，明确了目标任务。

（一）开展“五个带头”主题教育，使排头兵观念深入人心。

（二）开展创新实践活动，推动民政事业加快发展、率先发展、协调发展。

1、加快完善我市社会救助体系；

2、殡葬体制改革要有新的突破；

3、社区建设工作要上一个新的台阶；

4、福利彩票发行工作要走在全省前列。

（三）大力加强党建工作，巩固扩大先进性教育成果，增强领导干部“五大本领”。

（四）开展创建服务型机关实践活动，推动机关作风建设和民政行风建设上新台阶。

四、措施具体。

部署平安和谐社区工作。我局以排头兵实践活动为契机，迅速落实全市社区建设工作会议会议精神，把加强社区的规划和建设，落实社区办公用房、社区活动用房、社区正常工作经费和工作人员工作补贴，拓展面向居民群众的便民利民服务，开展面向特殊居民群众的服务和维护社会稳定的安全保障服务，建设一支素质优良的社区工作者队伍和切实加强社区党的建设纳入今年社区建设工作重点，确保社区建设工作纵深发展，圆满完成目标任务。

深化村务公开。加强对村务公开工作的领导；切实改进工作作风和方法；加强培训，提高村务公开水平；加强调研、监督、指导，健全村务公开考核、评议、通报和责任追究制；要求各区按省村务公开栏的样式，统一规范公开版面设计；充分发挥舆论监督作用；抓典型促发展，加快村务公开信息化建设步伐。

圆满完成清明服务保障工作。今年清明节期间前往市殡葬管理处所属墓园和骨灰寄存室拜祭的市民达14万余人，殡管处全体干部职工全力以赴做好后勤保障、安全巡视、餐饮供应等工作，同时提供人性化服务，加强行风建设，提高服务质量，保证了市民拜祭安全有序，群众反映普遍良好。

规范民间组织管理。通过进一步开展民间组织自律与诚信建设活动，依法开展民间组织检查工作，开展学习和落实法规政策宣传月系列活动，严格整顿清理违规行业组织等措施促进我市民间组织健康规范发展。

启动地名公共服务工程。完成了主城区（约100平方公里）约2500条主要地名（道路、建筑物、单位和旅游景点）的调查、更新和建库工作，顺利对区划地名数据库系统进行升级。继续联合建设局、规划局等近20个部门，计划５年左右实现在重要路段通过电子触摸屏问路，并致力于在规范地名、地名标识、地名规划、数字地名四项内容上展开工作，设置比较完善的城乡系列地名标志，力争建立完善的市区两级数据库，开展地名信息化服务。

服务国防建设。认真落实优抚安置各项工作措施，积极开展双拥模范城创建活动，确保我市第六次荣获双拥模范城称号。

学教活动第一阶段汇报 篇9

展”活动第一阶段汇报

按照市委、市政府和建设局《关于开展“继续解放思想，坚持改革开放，争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动的实施方案》和第一阶段工作安排，我单位高度重视活动的开展，采取学、议、讲等形式，认真扎实地组织开展学习讨论活动第一阶段工作，做到在解放思想中统一思想，在解放思想中激发干劲，在解放思想中解决问题，在解放思想中谋求发展。通过第一阶段扎实有效的工作，使广大党员干部职工提高了认识，更新了观念。现将大讨论活动第一阶段工作情况汇报如下:

一、基本情况

针对学习教育活动，我单位高度重视，及时部署，积极行动，落实措施。一是成立机构。成立了“继续解放思想，推进科学发展”学习讨论活动领导小组，由主任杨延顺同志担任组长，副书记吴联敏，办公室主任刘德强任副组长，所有人员任成员的领导小组。副组长吴联敏同志具体抓。二是召开动员大会。动员广大党员职工以实际行动，积极参加“继续解放思想，坚持改革开放，争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动。根据上级的要求，我单位结合自身实际，研究制订了《开展“继续解放思想，科学发展”学习讨论活动的实施方案》和第一阶段工作安排意见，从学习讨论的指导思想、目标任务、学习内容、方法步骤、工作要求等方面作出了全面的安排。三是专题学习组织严密。以点带面进行学习，重点学习我们党关于解放思想的重要论述，学习党的十七大和省委十届二次全会精神，学习科学发展观，杨鲁豫书记的讲话等，要求每位同志撰写心得体会和思想汇报文章，并通过简报、橱窗及网络等阵地，交流学习心得，加强宣传教育，使全体人员达到了思想更提升、作风更优良、工作更进步的目的。

二、主要做法

（一）紧扣“一个主题”。紧紧围绕“依法拆迁、阳光拆迁的目标要求，明确了以“科学管理、开拓创新”为主题，以“争当行业排头兵”为切入点，以“工作业绩创一流”为目标，针对当前阻碍我市拆迁和影响干部作风转变的各种突出问题，认真开展学习讨论，以思想的解放带来领导班子和干部职工潜力的释放，以观念的更新带来运作机制的创新，以精神的振奋为服务质量的提升及全体人员发展环境的优化建功立业，为抓好我单位的规范化建设提供强大的“内动力”和“软实力”。

（二）狠抓“两个学习”。我们以这次学习讨论活动为契机，加强了全体人员的政治业务学习，每周二、五为学习

日。一是狠抓党员政治学习。通过处理好工学矛盾，保证人员和时间的落实，完成实施方案中规定的专题学习内容，使大家加深了对广泛开展“继续解放思想，推进科学发展”学习讨论活动、培育和树立以“开拓创新、科学发展”为主要内容的人文精神的认识和理解，增强了开展学习讨论活动的责任心和紧迫感。二是狠抓业务学习。根据今年的工作任务和要求，我单位认真学习了拆迁条例、法律法规，使队伍的法律意识得到了大的提高，更新了观念，熟悉了业务，增强了“解放思想，推进了科学发展”的意识，提升了服务质量和工作效率。

“以学定教”课堂实践活动第一阶段活动总结 篇10

区卫生系统学习实践活动第一阶段工作总结・ 为深入开展学习实践科学发展观活动，按照中央、省委、市委、区委部署要求，区卫生局党委积极动员部署，按照“重在深化思想认识、重在转化调研成果”的要求，围绕深化学习、深化认识、深化调研，努力把学习调研引向深入，引向解决实际问题，现将相关工作总结如下：

一、广泛发动，及时行动迅速部署

区委动员大会后，区卫生局党委迅速行动，当天立即召开党委会专题研究落实此项活动，成立了以局党委书记、局长王跃平同志为组长的区卫生系统深入开展学习实践科学发展观活动领导小组，局党委于10月9日召开全系统动员大会，全面动员部署，

区卫生系统学习实践活动第一阶段工作总结

。制定下发了《xx区卫生系统开展深入学习实践科学发展观活动工作方案》，明确工作的目标、步骤、方法、要求，明确本次学习实践活动的对象以各单位班子成员和党员中层卫生管理干部为重点，包括区属各医疗卫生单位全体党员，让全区卫生系统广大党员干部普遍受教育。局党委还分别成立三个检查督导组，负责对全系统深入开展学习实践科学发展观活动进行检查督导，区属8家医疗卫生单位党组织均在15日之前分别召开动员会，以“坚持发展至上，打造阳光卫生;坚持以人为本，解决突出问题;坚持责任唯上，加强作风建设”为主要内容，深入推进学习实践科学发展观活动，着力解决卫生系统内部存在的突出问题，确保学习实践科学发展观活动取得实效。

二、关注民生，卫生发展得保障

在深入学习实践科学发展观的第一阶段,xx区委书记、区长##率区四套班子、政府相关部门负责人到区卫生系统调研，开展深入学习实践科学发展观“访一天、讲一天”活动。李平一行实地走访了区属5家医院，视察了区人民医院新外科大楼和中医院新住院大楼建设，以及区妇幼保健院、区慢病院、区第二人民医院的业务用房改造和回购情况，并认真听取了区卫生局以及区属各医院的工作汇报。李平高度肯定了卫生工作近年来所取得的成效。他指出，区卫生局班子思路清晰，队伍团结，执行力强，按照区委区政府的工作部署狠抓落实，充分体现了区委区政府保障民生、改善民生、落实民生的定位和要求。他说，卫生事业关系千家万户，关系百姓生命健康，是全区民生事业的重中之重，区委区政府给以第一优先保障，并对xx区卫生如何实践落实科学发展观，加快构建以人为本科学发展新格局，提出了科学发展上水平、解放思想补差距、人民群众得实惠、学科建设须保障等四点要求。近两年来，按照区委区政府的要求，区卫生局党委在发展卫生事业方面，认真落实科学发展观，一心一意抓方向、抓基础、抓队伍、抓资源、抓服务、抓特色、抓管理、抓监督，加快“一大一小”建设，优化卫生人才结构，突出重点学科建设，努力形成特色优势，提高技术服务能力，打造和谐服务品牌，使区卫生事业在新的起点上呈现出新的面貌，实现了新的发展。

三、深入学习、五个一天活动不走过场

针对单位和个人在解放思想学习讨论活动中的薄弱环节，选择最有针对性的内容和最切合实际的方式进行“补课深化”式的学习，进一步增强学习实效。围绕建设中国特色社会主义示范市的先锋城区和干部思想作风整顿活动，结合调查研究和主题实践，开展“五个一天”活动，邀请市委宣传部韩望喜博士进行“以人为本的科学发展观的哲学思考”为主题的专题辅导讲座，组织全系统中层以上卫生管理干部认真“听一天”，同时定期组织专家讲授医学知识新进展的专题讲座活动，让卫生系统中层管理干部了解学科前沿发展动态，大家在学习活动中提高水平;对科学发展的内涵、发展、活动背景组织学习，让机关全体党员认真“读一天”;围绕树立“阳光理政、制度唯上”的理念，局党委书记、局长王跃平在区属各医疗卫生单位班子成员中开展“讲一天”活动，详细阐述了树立这一理念的深刻内涵以及具体要求;坚持服务基层、服务群众的原则，王跃平带领局班子成员到区人民医院心血管专科开展专题调研，在“访一天”中了解制约专科发展的因素，并现场办公予以解决;坚持眼睛向内、自我审视，局班子成员以及区属各医疗卫生单位班子成员联系工作实际，认真“谈一天”，畅谈在工作中学习实践科学发展观的具体情况，寻找差距谋出路，

总结

・・ 四、围绕重点、深化调研提高认识

・・ 局党委以实现思想观念新突破、管理机制新突破、服务模式新突破的“三突破”为重点，努力打破制约卫生事业发展的瓶颈，确定了“树立以人为本服务理念，提升医疗质量技术水平”、“改革疾控运行机制，提高公共卫生事件应急处置能力”、“加强社康内涵建设，提高社区居民满意度”等三个调研课题，进行深化研究，深入基层进行了调查走访，用科学发展观去自我审视，认真解析存在问题的原因，努力破解瓶颈制约发展的难题。并通过卓有成效的调查研究，摸清工作实情，找出薄弱环节，探索工作规律，不断提高区卫生系统党员干部分析和解决实际问题的能力，更好地从理论与实践结合上加深对落实科学发展观的认识，为下一步卫生工作的推进提出明确的指引。

・・ 五、知行结合，主题实践精彩纷呈

・・ 在学习实践科学发展观的过程中，局党委坚持坚持边学边做、以干促学，结合本系统职能定位和党员管理干部岗位职责，开展形式多样、生动活泼的主题实践活动，为争当行业排头兵、岗位排头兵创造条件，营造推动科学发展的`氛围。局党委强化绩效管理，对下属各医院开展绩效管理，认真“算一次账”，查找在落实?构鄱?贝蠡嵘系闹匾?不啊《深入?笆导?蒲х⒄构叟嘌到滩摹返扔泄匮?白柿舷路⒏髦р浚?险孀橹??宓吃苯?醒?埃??肭??承=淌谧鍪导?蒲х⒄构圩ㄌ獗ǜ妫?⒁灾р课?ノ唤?凶?附涣鳎?由疃钥蒲х⒄构鄣睦斫狻?br>・・・・ 区中医院：紧密结合“整顿干部思想作风”、“阳光理政、制度唯上”等工作要求，切实开展本次学习实践活动，班子成员及相关职能科室负责人就医院三年发展规划、学科建设和新住院部大楼搬迁等工作情况分头到各科室病区调研，针对问题制定整改措施，不断完善医院整体管理与发展规划工作。

・・ 区妇幼保健院：在门诊和住院部分别悬挂横幅标语，开辟了科学发展观宣传栏，医院网站刊登学习实践科学发展观活动的信息，积极营造学习实践氛围。召开了不同形式的座谈会，就工作中的薄弱环节走访党员群众，听取基层意见;医院还开展了“我为医院科学发展建言献策”活动，要求每一位党员围绕妇幼保健卫生事业建设就涉及医院发展的重大问题撰写文章,建言献策。

・・ 区慢病院：明确实践活动各阶段的具体步骤安排，按步骤按要求逐步落实，邀请区委党校教授做实践科学发展观专题报告;组织医务人员到区福利中心为老人们免费看牙并免费体检，到社区开展高血压宣传健教活动，提升居民的慢病防治意识。

・・ 区第二人民医院：加强宣传发动，制作活动宣传栏1期、悬挂宣传横幅1条，制作活动《简报》二期，在全院范围进行广泛发动，并由肾病专家就学科前沿发展进行专题讲座。在办一次事的换位体验中，该院行政科室人员要“看一次病”，全程体验在本院就诊时存在哪些需要改进的地方;临床业务科室要到职能科室办一次事，体验行政工作中存在的问题。通过互相交流，改进服务流程，提高服务态度。

・・ 区卫生监督所：以科室为基础，设7个学习实践小组开展活动。编印《学习实践科学发展观专刊》，组织集体观看励志电影《隐形的翅膀》，并以实践科学发展观为动力，全单位人员坚持连续作战，加班加点，全力投入到各项清无工作中去。

・・ 区疾控中心：班子成员走访职能科室及医院等工作联系点，收集工作意见及建议;向甘肃地震灾区每人捐赠了一床新的军用棉被;新开展了以饮用水为主的对社会开放的检测项目，努力为辖区人民办实事，提供优质服务。

・・ 区公卫中心:

・・ 组织中层以上干部开展作风整顿专题会议。结合近期开展的社区健康服务评估开展满意度调查，认真听取社康中心一线医护人员的意见和建议。

“以学定教”课堂实践活动第一阶段活动总结 篇11

同志们：

我镇第三批学习实践科学发展观活动在县局指导组和督导组的精心指导下，经过二十多天的扎实工作，取得了一点成绩，现在简要把第一阶段工作作一小结。

一、精心筹备学习活动

9月24日下午，梅铺镇中心学校成员、九年一贯制学校校长、副校长，参加了郧县教育系统学习实践活动第二批总结及第三批动员大会的视频会议。会后，梅铺镇中心学校迅速召开筹备会议，成立了第三批学习实践科学发展观领导小组，组建了领导专班。领导小组组长由史永明校长担任，领导小组下设办公室，成员作了具体分工。制订了梅教发【2009】36号文件，中共梅铺镇教育党总支、梅铺镇中心学校关于成立教育系统学习实践科学发展观活动领导小组的通知。

二、周密近排学习活动

紧接着，梅铺镇第三批科学发展观办公室制订了《梅铺镇中心学校学习实践活动第一阶段日程安排》，周密安排了实践活动的学习日期、学习内容及具体负责人。

三、扎实开展学习活动

9月29日上午，在县局指导组吕书记、刘主任的指导下，梅铺镇召开了梅铺镇第三批中小学校学习实践科学发展观动员大会，梅铺镇中小学校校长、中层干部及全体党员参加。吕书记结合梅铺教育实际提出梅铺第三批学习活动主题：全力以赴提高教学质量，努力改善办学条件，最大程度促进全镇教育提供档升级。吕书记强调学习活动要扎实、实效。创出经验来，刘主任结合梅铺教育现状安排了学习活动期间的五项调研内容，学习了梅教发【2009】37号文件，关于转发《全镇中小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的通知。《通知》明确提出了学习实践活动的总体要求、具体目标和活动要求，并针对中小学实际情况提出五个方面亟需解决的问题：（1）师德师风；（2）教学质量提高；（3）校园环境卫生；（4）学校蔬菜基地效益提高；（5）学校科学发展保障。

学习实践科学发展观办公室下发了梅教发【2009】38号文件，中共梅铺教育党总支、梅铺镇中心学校关于开展深入学习实践科学发展观的活动的实施意见，对开展学习实践活动的重大意义、指导思想、主要原则及各学区的学习主题、学习目标、组织领导做了具体安排部署。办公室下发了梅教发【2009】39号文件，关于成立深入学习实践科学发展观活动指导检查组的通知，明确了检查组检查的单位及主要职责。办公室还加强舆论宣传，悬挂过街横幅标语一幅，竖幅标语一幅，安排九年一贯制学校挂两幅标语，各学区挂幅标语，上报信息2篇，办简报1期。

学习实践科学发展观活动指导检查组成员分别下到各学区参加学区组织的学习活动动员会议，掌握各学校实践活动进展情况，并提出意见和建议，并把信息反馈给学习实践科学发展观办公室，以便帮助解决问题，办一些迫切需要解决的问题。

四、下一步的学习活动计划

1、要搞好、指导好九年一贯制学校、学区的集中学习活动，建好档案及资料；

2、做好调研工作，结合自己工作写好一份调研报告；

3、写一篇体会文章，办好一期学习专栏；

4、开一次民主生活会，听取基层意见；

“以学定教”课堂实践活动第一阶段活动总结 篇12

学习实践活动第一阶段工作总结

县解放思想学习实践活动领导小组办公室：

自全县进一步解放思想学习实践活动启动会以来，我们****乡党委高度重视，成立乡领导小组，确定专人，层层设立组织机构，层层落实目标任务。将此项活动与经济建设、新农村建设和全年重点工作摆在同等重要的位置，当作一项长抓不懈的工作纳入党委中心工作中。采取一边开展学习，一边开展主题实践活动的方式，形成由乡到村、由支部到党员人人抓学习，人人改造思想观念的学习实践热潮。

一、精心组织，周密安排，认真扎实开展学习活动 全县启动会之后，我们****乡积极响应县委号召，在5月4日和5月7日，分别召开党委专题会议和全乡学习实践活动启动大会，研究、制定全乡关于开展进一步解放思想学习实践活动各项工作任务。全乡15个支部也都分别召开了支委会，在支部班子中形成思想共识，率先带头开展学习。

首先学习传达会议精神。副书记***传达了20**发[20**]9号及20**解学[20**]1号文件精神和县委薛书记在启动会上重要讲话精神。其次成立领导组织机构。设立全乡进一步解放思想学习实践活动工作领导小组，成立领导小组办公室，确实人员分工；结合20**发[20**]9号、20**解学

[20**]1号文件制定并印发了《****乡关于开展进一步解放思想学习实践活动实施意见》和《****乡关于开展进一步解放思想学习实践活动第一阶段工作的实施意见》的两个方案。第三发挥领导表率作用。围绕十七大报告、***、*、*书记讲话精神、南方考察报告等重点学习内容，乡党委理论中心组成员和各党支部成员起表率，带头参加学习讨论，带头开展调查研究，带头进行查找问题。通过领导干部带头开展学习、剖析、整治等活动，有力地推动了学习实践活动的深入开展。截止目前，乡党委理论中心组成员集中学习*次，自学时间超过*小时，笔记字数达到*万余字，撰写学习心得体会文章*篇；机关党员集中学习*次，笔记字数达到*余字，撰写学习心得体会文章*篇。各支部在也集中学习*次，笔记字数达到*万余字。最后做到相互协调推进。我们在全乡掀起进一步解放思想学习实践活动热潮的同时，针对当前农业、畜牧业生产、防汛抗旱、新农村建设等项工作，将此次活动与全乡业务工作和当前农村重点工作有效结合起来，做到统筹兼顾、协调推进。

二、对照检查，深刻剖析，逐步调整完善工作思路 在学习过程中，围绕全乡“畜牧立乡”方针、“牧林草”发展战略任务要求，对照先进地区和兄弟乡（镇）成功经验，深刻剖析自身发展过程中影响和制约乡域经济发展工作思路、机制、作风等方面存在的问题，逐步解放思想、更新观

念、与时俱进，调整和完善发展思路，为下步实现经济的大发展、快发展提供坚实的思想基础和制度保障。全乡采取召开民主生活会、党员座谈会、村民代表会、入户走访、征求意见等形式，深刻剖析查摆问题的根源，进行归类梳理。共梳理出影响社会稳定、生态建设、行政效能、工作机制、机关作风等方面问题五个。一是畜牧业发展层次低，群众饲养管理水平低下，多元牧业中除奶牛主导产业外，其它方面发展缓慢。二是农村环境综合整治工作，仍滞留在浅层次认识上，相应配套设施不够完善，未能形成长效机制。三是缺乏大开放、大招商意识，借助外力引进项目资金力度不够。四是历史遗留问题较多，存在不稳定因素。五是禁牧工作投入力度大，但仍部分死角死面。六是忙于日常工作多，疏忽集中学习。七是行政决策多，跟踪问效情况少。八是干部群众缺乏进取意识，存在自满心里。

对梳理出来的问题，逐一分析产生的原因、形成的历史过程，以及问题的结症所在进行深刻剖析。同时，及时转变思想观念，针对问题提出整措施、限定整改时间、落实整改机制，进一步充实和完善工作发展思路。创新工作方式方法，落实干部包扶贫困户制度。结合“大下基层”活动，完善干部包扶贫困户制度，增强包扶的针对性和时效性。继去年，干部每人拿出工资*元，帮助贫困户购鹅雏，增加收入外。今年，干部又每人拿出*元，为贫困户购肥，解决生产中肥

料长涨所带来的购肥难问题。

三、联系实际，创新思路，促进乡域经济又好又快发展 随着进一步解放思想学习实践活动的逐步深入，乡党委、各支部通过采取开展学习、主题实践、查摆问题，针对梳理出来的问题，以深入落实科学发展为指导，紧密联系实际，大胆创新思路，狠抓制度机制落实，使先进的思想和理念逐步扎根于心、付诸于行。

针对全乡畜牧业发展层次低，群众饲养管理水平低下，多元牧业中除奶牛主导产业外，其它方面发展缓慢的问题。我们采取以下措施推动畜牧业“多元发展”。

采取坚持数质并重，同步发展的原则。年初以来，乡党委通过帮助协调信用社贷款和引导群众个人自筹的方式，筹措资金*万元，帮助群众新购优质奶牛*头，淘汰年均单产*吨以下的低产奶牛*头。预计年底全乡可实现奶牛存栏*头的发展目标，奶牛平均单产可达到*吨以上，鲜奶产量可实现*万吨，向伊利交售商品奶可达到*万吨，可实现鲜奶收入*万元。逐步完善服务条件，提高服务管理水平。充分发挥乡畜牧水产中心的管理与服务职能，改善服务条件、优化服务环境、提高服务质量，加强对乡村屯三级防、检、治、繁服务网络建设的监管力度，完善服务体系。在继续巩固提高畜牧工作一线人员服务技术水平的基础上，不断发挥其主观动能动性和创造性，变坐家服务为上门服务，使奶农不出家门便

能得到优质、快捷、方便的服务。加大畜牧业常规性工作力度，特别是要坚定草原禁牧的信心，进一步落实落靠《草原管理条例》，完善禁牧工作机制，抓好草原禁牧工作，以促进草原的可持续发展。抓好饲草饲料生产。采取集中连片种植方式扩大以青贮为主的饲草饲料种植面积，进一步推广庭院种植苜蓿、块根饲料。今年，全乡青贮种植面积达到*万亩，占全乡耕地总面积的*%。甜高粱*亩，苜蓿*亩，块根饲料、鹅浆叶饲料*亩。需新建青贮窖*个，全乡青贮窖将达到 *个。积极引导农民把精饲料、块根饲料和添加剂等合理配比进行饲喂，提高奶量奶质，逐步改变传统养畜习惯，变一元饲料为多元饲料结构。搞好典型示范引导。通过典型示范推动畜牧业“多元发展”。今年在***建了一处百亩块根饲料基地，使庭院种植苜蓿、块根饲料面积达到*亩。成立了以***村为中心的肉鸡养殖合作社，扩大禽类养殖规模，使全乡肉鸡年饲养量达到*万只，并在全乡重点扶持了***村***屯奶牛规模养殖户包国、**村保如浩特屯蛋鸡规模养殖户***、***村后***屯肉鸡规模养殖户***、生猪规模养殖户陈秀、大鹅规模养殖户杨林等各业典型*余个。在鹅产业上继续推行“大小结合”的畜牧业发展方针，加大大鹅养殖扶持力度，坚持自孵自养为主，适当外购为辅，认真搞好技术服务，保证大鹅养殖突破*万只。目前，已自孵*只，从外地企业购进*只。同时，为了促进鹅产业的安全生产，乡党委从

乡财政中拿出*万元资金，用于作为每只鹅雏的防疫费补贴费。

针对农村环境综合整治工作，仍滞留在浅层次认识上，相应配套设施不够完善，未能形成长效机制的问题。我们采取以改善村屯环境为重点，加快新农村建设步伐的方式，提高环境综合整治水平。在实施好**、***、***、***、***、***六个村的新农村建设和扶贫攻坚整村推进工程的基础上，规划和实施好项目建设，加快新农村建设步伐。完成**屯内道路排水和死角路段硬化、新建公厕*个；完成**屯至唐营子屯*公里、***屯至***屯*公里通屯红砖路建设；完成***村*公里、***村*公里巷道硬化和绿化；完成***屯环境治理项目，建卫生箱*处，修排水沟*延长米，并栽植护路林；完成东***屯、***屯、***屯自来水入户项目；完成***屯、***屯、***屯自来水增户项目；完成***村沼气入户项目；完成**村*万平方米农贸市场硬化、配套项目；完成***村*平方米群众活动小广场建设项目。同时，我们乡村成立环境综合整治工作领导小组，设置专兼职环卫员等办法，加强环境整治投入力度，提高综合整治水平。

针对存在缺乏大开放、大招商意识，借助外力引进项目资金力度不够的问题。以树立思想大解放、对外大开放、引进大项目为重点，扩大招商引资力度。我乡大胆引进秸秆燃气新项目，使大庆瑞好公司的新型节能秸杆燃气炉项目在我

乡****村安家落户。新型项目建成后，将为我乡改善农民生产生活环境，改善作物秸转化率，降低农民生活费用支出等方面做出巨大贡献。同时，利用“七一”庆祝党的生日之际，在各党支部内开展形式多样的主题实践活动。乡党委组织机关党员干部，采取“出去看、回来学”的形式赴铁力市进行对外学习和考察。在铁力旅游景点，通过边听、边看、边想、边讨论的方式，剖析铁力市做大做强旅游产业的深层次内涵，对比查找****乡资源优势，吸收和借鉴先进地区的成功经验，以破解制约全乡旅游业发展难的问题。

针对历史遗留问题较多，存在不稳定因素实际情况。乡党委以构建“大信访、大调解、大防控、大安全”为内容的工作机制。一是落实责任，涉口排查。按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，五位领导根据自身分管口为重点，驻村入户对不稳定信访问题及可能激化的隐性矛盾进行全面深入排查，做到底数清、情况明。二是定期例会，集中调处。乡党委把矛盾排查、不稳定因素的处理纳入全年重点工作。将每月5日确定为矛盾纠纷排查例会日。根据排查出的问题归类分析，综合运用经济、法律、行政、调解等多种手段，加大工作力度，依法按政策解决问题，切实做到诉求合理的解决到位、生活确有困难的帮扶救助到位、要求过高的教育到位、无理纠缠的稳定到位、触犯法律的处置到位。三是跟踪问效，强化监督。乡党委成立由党委

书记为组长、党委副书记为副组长，市人大代表、纪检、司法、经管、畜牧、水利、林业、民政、计生等站所负责人为成员的矛盾纠纷排查工作领导小组。负责跟踪督办有关信访案件、矛盾纠纷的处理情况，确保信访工作落实到位、监督检查机制跟踪到位。

针对禁牧工作投入力度大，但仍存在死角死面的问题。我们乡党委建立乡村联动的工作机制。乡里组织成立由畜牧站牵头的全乡禁牧队，负责对全乡的禁牧工作进行监督和检查。村里成立了村禁牧队，负责辖区内的禁牧工作。同时，与村党支部书记签订禁牧责任状，制定了禁牧工作通报和处罚制度。

针对存在忙于日常工作多，疏忽集中学习少的问题。乡党委制定了机关干部、村干部各项学习制度。定期部署学习任务、安排学习内容。采取定期检查与随时抽查的措施抓乡村两级干部学习。

针对存在行政决策多，跟踪问效情况少的问题。乡党委通过每周召开党委会的形式，听取分管领导汇报上周工作完成情况，下周工作任务打算的形式，跟踪问效，掌握乡党委行政决策的转办和落实情况，形成行政决策一旦下，必有果的工作机制。

针对干部存在缺乏进取意识，存在自满心里的问题。乡党委每一个月都根据乡机关内各口每一阶段工作性质和任

务，部署和安排一定的硬性任务，为站所办压担子。同时，采取对工作进展效果好给予通报表扬，对于工作落实效果差的给予通报批评的方式，逐渐培养干部增强进取意识，争选创优意识。

下步打算

一是抓好普通党员学习。由于是农忙季节，在村级组织召开支部党员大会开展集中学习不便的情况下，下步我们将采取支委班子成员分片包块、包村干部包党员的形式，指导和督促党员开展自学。

二是深化主题实践活动。近期将在支部工作制度创新方面寻求新突破，破除以往工作受传统思维方式、条条框框束缚，力求在落实科学发展观、和谐发展、跨越发展上创新。

三是深刻剖析认真整改。对照先进地区的先进经验，深入找查自身在工作、站位、机制、落实等方面存在的问题，制定整改措施，明确整改责任及整改时限，深刻剖析认真开展整改。