十个一进课堂活动总结

十个一进课堂活动总结（通用4篇）

十个一进课堂活动总结 篇1

9月22日，古丈县委宣传部全体干部来到扶贫联系点高峰乡淘金村与贫困村民结对子，帮助贫困群众脱贫致富。

该县为深入推进“一进二访三联”活动，推行领导联乡、单位联村、干部联户，“四举措”力促活动扎实有效开展。

加强组织领导。制定出台了《关于在“三严三实”专题教育中开展领导干部“一进二访三联”活动的实施方案》。9月16日，召开全县工作大会进行部署，要求确保活动有实际效果、让群众满意。各单位开展“一进二访三联”活动的实施方案和结对帮扶台账，分别在9月22日和9月25日前报县委组织部和县驻村扶贫办。

核实扶贫对象。根据建档立卡信息，重点核实重度残疾人、重大疾病患者、70岁以上老年人、住房困难户等四类人群，是否存在没有帮扶联系人、存在不符合条件和存在符合条件而未纳入扶贫对象的贫困户，对发现的问题，及时反馈给所在乡镇、县扶贫开发办和驻村工作组，按程序重新审核校正扶贫信息，精准确定扶贫对象。

建立“三联”机制。一是领导联乡(联村)。县委、县人大主任、县政协主席、县人武部政委分别联系一个乡、帮扶一个贫困村，其他副处级领导干部分别联系一个村。各乡镇领导班子成员建立相应的联村扶户制度。二是单位联村。省、州、县选派的109个工作组进驻全县140个行政村，实现单位联村全覆盖，做到只要贫困村不脱贫，单位就不脱钩，领导就不断线。三是干部联户。全县各级领导干部和广大党员干部实行“54321”结对帮扶工程，分别到个人或单位所联系的贫困村、贫困户开展“一进二访三联”活动。正处级领导帮扶5户，副处级领导帮扶4户，正科级领导帮扶3户，副科级领导帮扶2户，其他党员、干部帮扶1户，做到“一户一措施、一户一目标、一户一干部”，实现全县140个行政村所有贫困户全覆盖。

确保活动成效。组织、扶贫部门加强督促检查，建立工作台账，掌握工作进度，指导解决突出问题。新闻宣传部门精心组织策划，及时宣传“一进二访三联”活动的进展、成效和先进典型。各单位要认真总结、自我评估。县委对各单位活动实施情况进行考核评估。

自9月15日全省召开“三严三实”专题教育“一进二访”活动动员部署视频会议后，辰溪县精心组织，迅速制定了相关实施方案，广泛开展“321”帮扶行动，即县级领导联系贫困户不少于3户、科级干部联系贫困户不少于2户、一般干部职工联系贫困户不少于1户，明确活动中务必严格落实“五个一”，即视自身情况每年至少上门走访一次、开展一次捐助、解决一个问题、提供一个致富门路、上门劳动一次。截至目前，全县党员干部累计上门走访15762人次，帮助群众解决实际困难20XX件，收集整理各类意见建议5261条。同时围绕“一复核三检查”任务，辰溪对全县118个贫困村、8426户贫困户进行了认真核查，对相关台账进行了逐一检查，截至目前，县、乡两级党员干部参与率达100%，上门走访率达100%，贫困人口精准识别复核校准率达98%以上。

全面建设小康社会难点在农村，重点在扶贫。全县各级各部门要高度重视，要通过一进二访活动，进一步摸清底子、密切党群干群关系，真正地了解民之所困、民之所需，民之所望。要合力扶贫，统筹各方力量，调动各方资源，形成脱贫致富的合力;要找准路子、精准扶贫，做到因村施策，一户一策，对症下药，精准实施;要立足长远、产业扶贫，为村民最大限度提供教育培训资源，让其有一技之长;要坚持走产业发展道路，因地制宜打造当地特色产业，切实增强贫困村和贫困户的自身“造血功能”，按照中央、省委的统一部署、举全县之力、通过一系列行之有效的举措打赢这场扶贫攻坚战，帮助贫困群众如期脱贫、过上小康生活。

保和一中“十个一”活动总结 篇2

一年来，我们学校围绕深化教育教学改革和全面实施素质教育，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，学校的各项工作健康持续发展。为更好地贯彻落实上级有关部门文件精神，将“十个一”活动落到实处，结合学校实际，我校采取了一系列有效措施，进一步加强了学生的德育工作，使学生的德、智、体、美各方面得到和谐发展。

一、建立健全德育工作管理系统。

为切实加强学校德育工作管理，我校特成立了德育工作领导小组，由校长担任组长，分管领导任副组长，各部门负责同志、年级组长、班主任等为成员，建立了“学校行政—校团支部—班级”的管理网络，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，层层落实、全员参与的德育工作态势。同时，积极探索构建“社区—家庭—学校”德育工作网络，为学校德育工作的延伸搭设桥梁。

二、加强德育阵地建设。

为保障德育工作“十个一”活动的顺利开展，学校大力加强了德育阵地建设：精心选择校园广播站广播内容；精心设置宣传栏和黑板报内容，并适时更新；在各班教室内张贴了励志名言名句大幅标语，并在各班开辟“心语园”，张贴同学们的心声，以此营造浓郁的德育教育氛围；绿化、净化、靓化校园环境，充分发挥静态环境的宣传、启迪作用。

三、以丰富多样的活动为载体，把“十个一”活动落到实处。为实现“在活动中教育、在体验中渗透”，提高德育工作效果，把“十个一”活动落到实处，我校开展了形式多样、内容丰富的德育教育活动。

1、加强爱国主义教育。

学校以每年的五四青年节、国庆节等为契机，积极督促学生利用周末和假期，通过读好书、看爱国主义影视、写爱国主义文章等方式，加强学生的爱国主义教育。开展五四文艺汇演、纪念“一二·九”运动唱红歌比赛等活动，用一首首爱国励志的歌曲，展示出学生们热情饱满的精神面貌、唱出拳拳爱国情怀，进一步增强了学生团结拼搏、努力学习、感恩奋进的精神。举办以“爱国”为中心主题的讲故事、绘画、手抄报、黑板报等比赛，激发学生爱国热情。

2、加强环境保护教育。

每一学期，学校都将进行一次以“环保”为主题的黑板报评比活动中。开展黑板报评比活动，不仅提高了学生的审美、书写、绘画等方面能力，还充分发挥了黑板报在德育工作“十个一”活动中的阵地作用。同时，学校团委还组织环保志愿者，利用课余时间对校内校外、社区周边的环境卫生死角进行清理，让学生们在劳动中体会到保护环境的重要性、参与环保的责任感和荣誉感。

3、加强感恩教育。

学校充分发挥了校园广播站、黑板报等阵地的宣传、助推作用，通过办黑板报、手抄报、征文比赛等方式加强学生的感恩教育。学

校每年举办一届以“感恩”为主题的学生演讲比赛，还成功举办了“让学生成才”、“感恩励志”等报告会，邀请教育专家到校开展感恩励志教育活动，受到学校师生和学生家长的好评。通过加强感恩教育，进一步增强了学生的社会责任心和使命感，坚定了他们克服困难的信心和立志成才报答恩情的决心。

4、加强社会公德教育。

每年三月，学校都积极开展“塑造公民道德，争做文明青少年”活动，大力弘扬雷锋精神，积极营造学习雷锋精神的校园氛围。通过组织开展主题征文、深化了学校师生对雷锋精神的认识，强化了学生的社会公德教育。同时，活动月内每周组织志愿者开展志愿服务活动，宣讲雷锋事迹、清理白色垃圾、宣传低碳环保、帮扶孤寡老人……校园里掀起了学习雷锋精神的热潮，大大小小的好人好事不断涌现。

通过上级领导和学校的高度重视，全校师生积极主动参与，德育工作“十个一”活动开展以来，收到了明显效果：进一步激发了学生的爱国热情，增强了责任感和使命感，推动了学生争做“合格中学生”和“合格公民”的热情；进一步增强了学生的创新精神和实践能力，拓宽了视野、锻炼了才干、增长了知识；进一步增进了师生之间的情感，促进了和谐校园建设。

四、总结提高，将“十个一”活动持续深入开展。

为了找出我校开展“十个一”活动存在的不足，吸收、借鉴兄弟学校的先进模式和宝贵经验，将“十个一”活动持续、深入、高效地开展下去，我校还将进一步加强以下一些方面的工作。

1、进一步搞好校内、校外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康地开展。

2、健全德育工作考核制度，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性和主动性。

3、以素质教育为核心，以“高效课堂”教学模式为载体，以学科教材为依据，搞好德育渗透，进一步实现学科育人的教育目的。

4、完善“社会—家庭—学校”德育工作网络，进一步做好家庭教育，实现共同教育的目的。

第二十个世界读书日活动总结 篇3

门村中心幼儿园

2015.4

第二十个世界读书日活动总结

书，是人类伟大的精神产物。为了鼓励孩子及家庭多读书、读好书，去发现读书的乐趣，我园通过积极有效的探索实践，充分利用自己的环境资源优势，组织开展了关于“世界读书日”的系列活动。现将活动情况总结如下：

一、加强宣传，让读书走进孩子的生活

从4月21日开始，我园启动了“第二十个世界读书日活动方案”，开展维持一周的读书活动，并且利用电子屏滚动和宣传橱窗进行宣传，让家长和幼儿了解世界读书日的由来和有关信息，营造浓厚的读书氛围，激发家长和孩子参与活动的积极性，同时各班老师纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。

二、大家参与，活动丰富多彩

为了让每个孩子都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄幼儿的特点，开展了一系列幼儿喜爱的活动。

1.从4月22日开始，每天早晨固定10—20分钟的幼儿自由阅读时间。各班老师每天在集体活动前为小朋友讲一个经典小故事。

2.各班级在家长园地创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片、读书趣事等。

3.在4月23日“世界读书日”当天，同时各班老师召开“第二十个世界读书日主题班会”，从而号召家长和幼儿都投入到读书活动中来。

除此之外，我们还利用幼儿园的宣传橱窗，提醒家长和孩子每天都要读书，推荐了适合家长和孩子读的书目，倡导家长每天陪孩子读书；带孩子去图书馆买一本孩子喜欢的书；将家中的书带到幼儿园与同伴分享，活动得到了很好的反响。

与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级故事竞赛、读书分享、我最喜欢的一本书分享交流活动、亲子阅读、故事妈妈进课堂讲故事等一系列活动，教师之间也进行了读书交流活动。是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导幼儿走入书的殿堂。

4.家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。

最后，我们评选出了这次系列活动中表现突出的孩子和家长，鼓励所有的家长和孩子更多的读书、更多的参加我们的活动。

读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。

我园“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个幼儿的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养幼儿良好的爱书、读书习惯。

2020年安康杯十个一活动总结 篇4

为贯彻落实2020年安全生产月活动方针，把握六个坚持，落实四个重在，开展形式多样的安全宣传教育活动，践行安全生产月活动主题“消除事故隐患、筑牢安全防线”，进一步加强安全生产管理工作，我队结合“十个一”活动文件要求，认真开展了各项活动，现将活动总结如下：

一、围绕活动竞赛主题，搞好宣传工作。

通过结合我国当前安全形势组织全体职工在班前会上认真学习安全生产月文件，同时利用五学习日开展安全知识学习，通过职工群发布消息组织大家利用网络平台，随时随地学习安全知识，收看义马气化厂“7.19”重大爆炸事故、双鸭山煤矿透水事故等事故案例，使广大职工更深刻的了解安全警示教育活动内容。

二、围绕十个一活动，开展系列安全生产活动。

1、由支部书记吕中星负责宣讲十个一“忆一次安全事故教训”活动。6月5日周五学习日，由支部书记吕中星带领全队职工开展事故追忆警示教育学习活动，学习了义马气化厂“7.19”重大爆炸事故及双鸭山煤矿透水事故案例。

2、6月12日为确保夏季三防安全，我队组织了夏季三防应急演练，增强了职工的安全意识，提高了自我安全防护意识。达到了快速处理险情的目的，确保我队安全生产。

3、由工会主席叶增幅负责宣讲十个一“读一本安全生产知识的书”，6月17日，工会主席叶增福利用班前会带领职工学习《煤矿安全规程》，使职工重新对安全规程规章制度有了认识，提高了安全知识水平。

4、职工开展书写安全保证书活动，开展班组安全讨论。职工签名，提高安全活动的积极性。使安全保证书签名活动成为安全生产月的重要活动。

5、大力开展排查隐患活动。为做到除隐患，保安全，在十个一活动期间，区队共查处隐患21条，其中群监上报16条，党员排查5条，并及时整改，将安全隐患排除在萌芽时期。