医院新进人员岗前培训综合试题

医院新进人员岗前培训综合试题（通用11篇）

医院新进人员岗前培训综合试题 篇1

医院新进人员岗前培训综合试题

姓名：时间：得分：

一、填空题（每空1分，共27分）

1、《中华人民共和**婴保健法》于（）年（）月（）日在第八届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过，自（）年（）月（）日起施行。

2、《中华人民共和国执业医师法》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过，自（）年（）月（）日起施行。

3、《中华人民共和国侵权责任法》已由中华人共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过，自（）年（）月（）日起施行。

4、我院院训（）、（）、（）、（）。

5、国家对传染病防治实行（）的方针，（）结合，（）管理，依靠（），依靠（）。

6、传染病分为（）类（）类和（）类，其中甲类（）种，乙类（）种，丙类（）种。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1、《中华人民共和国执业医师法》适用于（）

A、依法取得执业医师资格的人

B、依法取得执业医师资格或者执业助理医师资格的专业医务人员

C、依法取得执业医师资格或者执业助理医师资格，在医疗机构

中执业的专业医务人员

D、依法取得执业医师资格或者执业助理医师资格，经注册在医

疗机构中执业的专业医务人员

E、依法取得执业医师资格或者执业助理医师资格，经注册在医

疗、预防、保健机构中执业的专业医务人员

2、下述机构中的医师不适用执业医师法的是（）

A、计划生育技术服务机构B、药品生产经营机构

C、医疗机构D、预防机构E、保健机构

3、医疗事故的违法性是指行为人在诊疗护理中违反（）

A、法律B、行政法规C、技术操作规程

D、和院方的约定E、和患者的约定

4、我**婴保健法的立法宗旨是（）

A、保障妇女和儿童的健康，提高人口素质

B、保障母亲和儿童的健康，提高人口素质

C、保证优生优育，提高人口素质

D、保障母亲和婴儿的健康，提高出生人口素质

E、保障母亲和婴儿的健康，提高人口素质

5、医疗保健机构提供的胎儿保健服务的内容是（）

A、为胎儿生长发育进行孕妇卫生指导

B、为胎儿生长发育进行监护，提供咨询和医学指导

C、为胎儿生长发育进行监护，为孕妇提供营养指导

D、为胎儿生长发育进行监护，为孕妇提供心理指导

E、为胎儿生长发育进行监护，为孕妇提供产前诊断

6、有关产褥期的处理，正确的是：（）

A、产后1 h，在产室严密观察产妇，若一切正常，可送回病室

B、产后1 h，可进普通饮食

C、产后2 h应密切观察阴道流血情况

D、产后2 h，阴道流血量不多，可排除子宫收缩不良

E、分娩后产妇虚弱，要留置导尿管

7、某女，31岁，38周妊娠，重度妊高征，先兆子痫，剖宫产术后1 h，阴道流血持续不断。无凝血块，失血约800 ml，应用宫缩剂无效。最可能的出血原因是：（）

A、子宫收缩乏力B、软产道裂伤C、胎盘、胎膜残留D、凝血功能障碍E、羊水栓塞

8、关于正常脐带，下列选项错误的是：()

A、常呈螺旋迂曲状B、血管周围为华通胶

C、脐带受压可导致胎儿缺氧

D、断面可见2条脐静脉、1条脐动脉

E、一端连于胎儿腹壁脐轮，另一端附于胎盘胎儿面

9、排卵前卵泡颗粒细胞在FSH作用下主要合成的激素是：（）

A、雌激素B、孕激素C、雄激素

D、前列腺素E、促性腺激素

10、破膜多发生于：（）

A、见红后B、第一产程初C、宫口近开全时

D、第二产程初E、强烈宫缩时

三、问答题（每题10分，5小题13分，共53分）

1、试述临产开始的诊断标准。

2、羊水过多的常见原因有哪些？

3、什么叫传染病暴发？什么叫传染病流行？

4、十四项核心医疗制度有哪些？十四项护理核心医疗制度有哪些？

5、无菌操作基本知识？答案：

一、填空题1、1995年6月1日 2、1999年5月1日 3、2010年7月1日

4、团结、敬业、仁爱、和谐

5、预防为主、防治、分类、科学、群众

6、甲、乙、丙、2、25、11

三、问答题

1、答：临产开始的标志为有规律且逐渐增强的宫缩，持续30秒或以上，间歇5-6分钟，同时伴随进行性宫颈管消失、宫口扩张和胎先露部下降。

2、羊水过多的原因是：① 胎儿畸形：18%～40%羊水过多的孕妇合并胎儿畸形，以开放性神经管缺陷（无脑儿，脑膨出，脊柱裂）最常见，此外也可见染色体异常（如18-三体、23-三体胎儿）和上消化道闭锁。② 多胎妊娠。③ 孕妇和胎儿的各种疾病，如妊娠糖尿病、母儿血型不和等。④ 特发性羊水过多：30%的羊水过多病因不明。

3、传染病暴发是指某地区在短时间内（一般以小时、天、周或月计算）发病数突然增多的现象。

传染病流行是指某种传染病在某一地区，发病率显著超过历年（散发发病）水平时（一般为前三年平均发病率的3—10倍）称流行。

医院新进人员岗前培训综合试题 篇2

一、新员工角色转变培训

1. 大学生和职工角色的不同。

大学生在校期间不仅是学习理论知识, 还要参加许许多多的校园活动、校外活动来开阔眼界, 武装自己的头脑, 丰富自己的思想, 以此来完善自己的价值观、人生观, 为未来走上工作岗位打造基础。校园的生活是五彩的、丰富的、充满活力的, 而医院这个特殊的工作岗位是单一的、服务性的, 它的严谨性、重复性、枯燥性, 需要自己不断调整心态, 适应环境, 顺应形势, 搞好工作, 特别是医患关系紧张的当今, 广大的医护人员除了用精湛的医疗技术为患者治疗, 还要加强服务理念, 耐心沟通, 勤于沟通, 另外, 在日常工作中还要善于归类、总结、撰写论文, 积极参加科研项目。总之, 员工和学生的不同在于:员工是用自己掌握的本领、知识, 通过医疗行为为患者服务、为社会付出, 以自己的医疗行为承担责任, 并取得相应的报酬;而学生的主要任务是接受教育、学习知识、掌握本领, 经济方面是接受供给或资助, 逐步完善自我。

2. 完成角色转变融入医院文化。

新员工从学生走上工作岗位, 一方面面临环境的改变, 另一方面面临自身角色的转变, 如何顺利进入工作角色, 尽快适应工作环境, 是所有新员工面临的严峻问题。新到一个环境, 不熟悉医院的程序, 而且还要单独面对患者, 难免出现精神紧张、情绪波动现象, 那么, 医院首先应帮助新员工通过参加医院活动、语言调节、情绪转移、心理安慰等方法化解和疏导不良情绪, 使新员工心情保持在一个相对平和的状态;其次, 提醒新员工多反馈、多汇报, 处理好人际关系, 积极沟通交流;最后, 与老员工打成一片, 做到多学、善于思考、多问、多总结。把有效的时间都利用上, 心里充实, 思想就稳定。

二、增强新员工归属感培训

医院从筹建发展到今天是一个值得回味的历史, 通过介绍医院的发展历程, 可以增加新职工对医院的熟悉度;通过展望医院的未来, 可以提高新员工对医院的信心;通过展现医院的现状, 可以提高新员工对医院的认知度;通过参观行政、医技、临床各科室, 可以提高新员工对医院整体概况的感性认知。总之, 通过参观介绍, 使医院的历史、现状未来能够清晰地在新员工脑海里映像, 大大增强新员工对医院的归属感。

三、提升团队凝聚力培训

跨入医院的大门, 新员工就肩负起了救死扶伤的神圣使命。作为一名医务工作者, 一是在医德上如亲人般对待患者, 二是在工作中相互切磋、彼此学习、医术上精益求精, 把群众满意的服务好、医德好医术高作为自己职业的行为标准和道德标准。

1. 加强主人翁意识。

患者、职工医院三者是既得利益不可分割的主体, 新员工一定要认识到自己是医院的一分子, 与医院同成长、共发展、同呼吸、共命运的价值理念, 加强主人翁意识。

2. 建立学习型科室。

我们知道医学是一个不断创新、发展的行业, 新员工入院后, 一方面要明确树立活到老学到老的学习目标和自己的工作目标, 另一方面在临床工作中要培养自己顽强的探索精神和敏锐的观察力, 在继承前人学术经验的基础上, 勤奋好学, 勇于创新, 与科室同事一道研究、探索打造从个人学习到团队学习的学习型科室。

四、职业道德培训

在医患矛盾较为突出的今天, 职业道德培训是岗前培训的重中之重, 应放在突出位置。医务人员的职责是救死扶伤, 他们在为患者治疗疾病, 解除疼痛的服务过程中, 使患者尽快恢复健康。这就要求医务工作者在医疗活动中必须具有特殊的行为准则———道德风尚。

1. 富有同情心。

每位患者都是躯体带着这样或那样的疾病来医院看大夫, 有的患者奄奄一息, 有的患者呻吟不断, 还有的患者对下一步的手术忧心忡忡等, 诊疗的大夫如果能从语气、眼神与诊断的轻轻抚摸等方面关心、体谅患者, 使患者身心得到安慰, 就会增强患者战胜疾病的决心与信心。

2. 讲礼貌。

在治疗过程中, 医务人员用语规范, 礼貌待人, 患者被尊重的感知油然而生, 从而缩小医患之间的心理距离, 提高信任度, 使病人内心得到安抚, 有利于疾病的治疗和健康的恢复。

3. 严格保守秘密。

患者在求医时对大夫寄予极大的信任, 躯体不能告人的隐情就会毫不保留地告知大夫, 希望大夫能够帮助自己战胜病魔, 摆脱困境, 所以, 大夫应严守秘密。

4. 端正态度, 树立良好的职业形象。

大夫对患者的治疗态度直接影响着治疗的效果。另外, 态度决定行为, 行为反映大夫的形象, 所以, 只有端正态度, 才能树立良好的职业形象。

五、进行医疗行为相关制度培训

1. 规范管理, 制度先行。

首先, 人事、监察、医教、护理等行政职能科室, 分别将人事制度、劳动纪律继续教育、职称晋升、行风建设、医疗操作规范、医院十大指标的考核内容、护理程序及医护人员的职责等以幻灯形式分析、讲解, 使新进职工增强认识, 减少焦虑;其次, 规范医护新进人员的心肺复苏术、静脉穿刺技术、吸痰操作和手术同意书的谈话注意事项等, 使新进医护人员既巩固了理论知识又统一规范了共性的操作程序, 形成统一的操作标准和操作规范;最后, 对手术知情同意书的讲解、沟通、签字的注意事项、重要性及实质性的意义, 结合实例讲解, 使新进人员一开始就规范谈话、规范签字, 避免因不规范签字引发纠纷。

2. 有关医疗的法律、法规学习

结合实例, 解读国务院《医疗事故处理条例》、《医疗侵权责任法》等相关法规。正确处理医疗纠纷是维护医疗秩序和社会治安、保障医患双方合法权益的一项重要工作。目前, 医患关系比较紧张, 医疗环境不是太有利于年轻医师的成长。为了提高医疗服务质量, 做好护理风险防范和医疗纠纷防范, 确保医疗安全和医疗秩序非常重要。年轻人不仅要掌握专业知识, 还要有职业的风险意识, 同时也要懂得保护自己的合法利益, 知道处理纠纷的方式、方法和程序。学习医疗安全应急预案, 使新进人员在进入临床工作后能沉着应对医疗工作中出现的异常情况。

六、岗前培训

1. 新员工试工后信息反馈。

新员工进入三个月的试工阶段后, 相关科室主任一方面带新员工, 另一方面对新员工多观察、多留心他们的工作、学习情况。待试工结束后不仅每个新进人员写出自己的试工体会, 还要召开相关科室主任反馈信息会议, 人事部门及时汇总信息总结经验, 为今后新进人员培训提供参考意见。

2. 新员工的岗前培训为医院人才队伍建设提供了保证。

通过对不同年龄、学历、毕业时间的新进人员的培训, 使他们基本熟悉医院的劳动纪律和各项规章制度, 统一并掌握各项医疗操作规范、流程。由于他们的基础知识、基本操作技能、学习能力及素质修养有所不同, 训练中存在差异, 但通过分班、流水线式的培训, 不但巩固了基础理论知识、提高了思想服务意识、动手能力, 还提高了职业道德水准, 确保了新进医务人员的基础理论和操作技能, 为河南省胸科医院新一批的人才队伍建设提供了强有力的保证。

医院新进人员岗前培训综合试题 篇3

所在科室姓名得分

一、选择题

1.清洁的程序:()

A由洁到污B由高到低C由内到外D由左到右

2.治疗室的拖把颜色（），病房的拖把颜色（），厕所的拖把颜

色（）

A黑色B蓝色C白色D红色

3.发生锐器伤时应当（）

A由近心端向远心端挤压出污染血液B流动水下反复冲洗

C用碘伏消毒受伤局部

二、判断题

1.保洁员工作时只需穿工作服，为了防止出汗可以不戴口罩、手套。

（）

2.洗手时应按照六步洗手法用肥皂水反复搓擦。（）

3.床头柜抹布应分区使用，病房做到一桌一巾一清洁，一消毒。（）

4.被病人血液、体液、排泄物污染的物表、地面用清水擦洗即可。（）

5.为防止交叉感染，做好个人防护，应养成勤洗手、勤洗澡、勤更衣的好习惯。（）

6.放入包装物或者容器内的医疗废物、不得再取出。（）

7.包装物或者容器的外表面被感染性废物污染时，应当消毒处理或者

增加一层包装。（）D必要时包扎

8.传染病人的生活垃圾属医疗废物，应装入有警示标识的红色颜色塑料袋中，分层结扎袋口要紧实严密，不得外漏。（）

9.保洁员在进入感染性疾病科隔离病区时，应在护士的指导下进行严格防护，方可进入工作。（）

高校新进人员岗前培训小结 篇4

一、教师的职业道德与素养

孔子曰“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师的思想、信念、道德、态度、仪表、行为在教育教学的过程中都起着潜移默化的作用，只有自身有良好的道德素养，才能让学生“不令而行”。

1、教学道德

教学道德是一种场合道德，是在学校这个特定的场所，特定空间中形成的道德，是教师为了履行自己教书育人责任而必须遵守的道德规范体系，它贯穿于整个教育教学活动中，包含着教师职业道德规范的敬业爱生、教书育人两点。作为一名高校教师，最核心的教学道德自然是对教学事业的热爱。教师是一个良心行业，教学过程中花多少精力去备课和讲授完全取决于教师对教育事业的热爱，而教好书是一个教师义不容辞的责任，也是衡量一个教师是否合格的最基本的条件，因此以热爱教育事业为核心的教学道德必然是教师职业道德的重中之重。

2、学术科研道德

学术科研道德是高校教师在科学技术的学术研究活动中需要遵守的道德体系，其原则是对学术负责，对同行负责，对社会负责，其核心是学术诚信。高校教师不仅是教学工作者，也是科研工作者，在追求真理研究科学技术的过程中必须要做到尊重他人科研成果，维护学术自由和学术尊严，不抄袭、剽窃、侵吞他人成果，不粗制滥造和低水平重复。秉持学术良知，恪守学术规范。坚决抵制学术失范和学术不端行为。

3、社会道德

任何人首先是一个社会人，然后才是他在各种岗位上扮演的角色，因此任何人首先都必须要遵守社会道德，这对于高校教师来说尤为重要。教师不仅在学习工作中对学生起着榜样模范的作用，在生活中更是。所谓“学高为师，身正为范”，身为教师，在自己的专业领域内教授学生知识的老师只能在学生的眼中被认为是“教授我某门学科的老师”，只有在知识、思想、道德、做人等方方面面都能为学生

学生之后，就要以学生为中心，认真地准备并讲好每一堂课。我们在备课的时候不仅要以教学计划、教学目标为依据，更要注重结合实际，讲课时要做到既不照本宣科也不脱离教材，努力争取教学的效果达到教会学生学习的方法，引导学生把目光投入到课堂之外的浩瀚知识中，学会自己去寻找探索。同时我们在讲课的过程中要把正面的、积极的观点和态度传达给学生。

第三，要成为卓越的大学老师，要认真总结，不断提高自身的专业素养和教学水平。做好教学工作是需要付出长期、不断的努力。做为一名年轻教师，首先要跟着学，过好教学关，在讲台上站住脚；然后日复一日，不断总结、不断改进、不断创新、不断提高，形成自己一套教学模式和方法。

三、我的教学之道

古人云“教学有法，教无定法”，这就意味着每一位老师都会根据自身的特点形成独特的教学风格。回顾自己19年的学习生涯和两年的工作见闻，每一位给我留下深刻印象的老师，尤其是被大家所公认的教学名师，都不是仅仅照着教材把一门课讲的中规中矩的老师，他们都有自己的一套方法。而尽管这些方法各具特色，但是总的来看，也有很多共通的地方。比如对待学生的态度都是期望、信任和鼓励，他们总是对学生提出要求后在反馈时肯定学生的能力和付出的努力，并暗示学生们以他们的能力可以做的更好，期望他们不断进步。再如在教学的过程中，他们总是不断的激发学生的兴趣，注重培养学生学习的内在动力，是学生具有向学性，能够自主学习。这些教学方法都

教职工的能力。第四，加强自己的科研能力，科研是提高我们专业知识结构和水平的重要方法，作为高校教师，绝对不能放松科研。就目前来说，我的科研能力还很薄弱，因此，在未来的三年里，要更加用功，争取发表一篇有质量的文章，申报一次项目。

新进人员培训交流发言 篇5

尊敬的各位厅机关领导、同事们：

大家下午好！

非常荣幸能和各位同事在一起参加培训。各位领导的讲座深入浅出，使我对“办文、办会、办事”有了更深入的了解，更重要的是感受到了他们身上那种敬业工作、踏实做人的高尚品质，让我受益匪浅。

作为到厅机关工作的新人，我会严格按照以下要求严格自己：

一要勤。遇事多动脑筋，做到三思而后行，不断加强学习，用丰富的理论水平、政策水平、文化水平充实自己，既要学理论知识、又要学专业知识，既要学有专长、又要广泛涉猎。平时要抓住一切机会多深入基层、多跑部门，向基层和一线的同志学习。在工作中要做到虚心请教、不耻下问，多看单位文史资料、多学同事的办事方法，使自己尽快适应厅机关的工作。

二要实。坚持做到说实话、办实事、求实效。一是要忠实，为人正派、忠诚老实、踏实工作。二是要落实，做到言行一致。工作中做到既有请示汇报、又有落实复命，不打官腔，不炼“嘴功”。培养务实的工作作风，不拖泥带水，不人浮于事，三是要实干。要有争创一流的精神，争当第一的勇气。在工作讲方法，有先有后，有急有缓，勇于攻难点，善于解难题，推动工作的不断深入。三要德。公务员必需具备良好的职业道德和思想品质。要有爱民之心，怜民之情。要坚守气节，不断加强和改造自己的世界观、人生观、价值观，绝不为蝇头小利、蜗角虚名而丧失党性、人格。要修身养性，一定要志存高远，严于律己，始终保持俭朴、宽容的作风，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风。

四要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎独、慎欲、慎权、慎微。要在个人隐处、独处、无人监督、无人知晓的情况下，仍然能够坚持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事；要控制好自己的各种欲望，不贪婪，淡泊名利，甘于奉献；要正确对待自己手中的权力，不以权谋私，自觉接受党组织、社会和群众的监督；要在细微之处表现出应有的品德和风格，从小事做起，点滴做起，一举一动，一言一行都要严格要求自己，做到不该说过的不说、不该做的不做。

新进人员培训心得体会 篇6

篇一

培训第一天，7月8日早上，一群充满朝气活力的新员工相聚在院办公楼13楼第一会议室，至此拉开了培训的序幕。从大家的自我介绍中，我们相互了解了对方，并从中看出了大家的激情、团结以及为院发展做贡献的决心;从吴院长的讲话中，我更加深刻的认识了院发展历程以及光辉业绩，从中看出武汉院蓬勃的生命力及美好的前景，从吴院长的希望和要求中，我们明白自己身上的责任及发展的方向，这也必将激励我们在以后的工作中更加努力，为院作出更大的贡献。从余主任的对院发展战略规划的演讲中，我们明白了院的发展战略及方向;从钟主任的讲解中，我了解到员工职业发展路径以及福利待遇、职称评定等与自己息息相关的事情。

培训第二天，无论是于主任的讲解还是曹主任的讲解都是从设计方面来阐述的，从中我们明白了设计工程及各专业之间协调的重要性，加深了对设计工程及设计理念的理解，更重要的是让我们明白了质量是一个企业生存的根本，无形中向我们敲响警钟：在以后的设计中谨慎、细心、把质量放在第一位。

培训第三天，全天内容为揭老师讲授的项目管理，从中不但使我们学习到一些简单的项目管理知识，也让我们知道项目管理人才培养的迫切性和重要性。使我们明白要成为一个复合型的人才，只懂得设计是远远不够的，还要在工作中培养自己项目管理的能力。所以通过这样聘请社会上一些知名的人士来讲授意义重大。

培训第四天，从周总的讲解中，我们更加明确了学生与职业人士的不同，明确了如何从“学生时代”尽快走上工作岗位，适应工作岗位，最重要的是他提出树立目标的重要性，有了目标才有了努力的方向，工作的激情，这些都将牢记于心。另外张主任的讲解使我们明白了院信息化发展的过程和方向，这些都使我们更快地适应院工作环境。培训第五天，从财务部的王主任的讲解中，我们了解了财务管理的基本知识及如何报销差旅费等问题;从党群工作部徐主任的讲解中，我们明白党群工作的重要性及与自己息息相关的结婚、生子等问题。从中建三局有关人员关于消防安全的讲解中，我们明白如何在突发性灾难中的自救与救别人，这些讲解都很重要且必要。更值得一提的是优秀员工刘红英工程师与大家的交流及所提的建议，让我们明白了想成为一名优秀的员工必须努力工作，态度踏实，树立一个目标，坚持不懈为之奋斗。总之，此次培训必要且意义重大。篇二

8月13——8月15日在本校举办的新进教师培训已接近尾声，虽然时间紧促，但在领导和各科室主任的精心准备下，呈现给了大家丰富而深刻的相关知识，作为受训的一员也从中得到了一些新的认识和感受，现呈现如下： 在师德认识方面，从问心无愧向全身心关注教育转变。虽然一直以来都是以学生作为自己工作的重心，把学生的学习、问题及生活困惑作为自己工作的主要内容，力求不让自己在学生成长过程中留有遗憾，做到问心无愧!但是，由于随着时间的推移，师生关系的深入体会和认识，以及本次培训的深入剖析，越来越迫切地认识到全身心主动关注教育的重要性。诚然，无愧于学生和自我很重要。但是倘若仅仅是当事实凸显出来了进行解答、解决，并不能全方位地培养自我能力，促进自我成长。只有时时刻刻关注学生及其家庭、社会及相关事件才能于浮躁世界中掘出自我的本色，唯此才能在教育中体现出发自心底的关怀，对学生的启迪也将更具震醒力。

教学方面，对学科教学有进一步反思。经过一年的教学，对备课、上课、反思和作业方面有了一定的进步，但在学生成效上仍有困惑。而困惑的主要来源在于作业的设计、实施和完成效果上，自己的经验匮乏，操作效果不明显。经过李玉国老师的作业指导和司彩贞主任关于教学工作常规的深入剖析，对教学常规特别是作业建设方面有了更深入的认识，希望在以后的教学工作中能积极应用并取得成效。

从教学管理方面，从原来的客观关注到现在的有能力并且敢于积极参与。刚进入岗位时，更多地关注自我生存能力，将备课、上课、学生的听懂与否作为自我的生命点。但是随着教学工作的开展，意识到教学管理的重要性，唯有课堂上氛围好了，学生的信任度和积极性上去了，知识才有传播的空间和价值。自己在上一年的工作中也经常询问其他老师或参阅书籍搜集方法、策略，也会在问题出现时积极尝试，但毕竟经验不足，有事仍会在处理问题之后，自我认为处理的不够完美或者让学生心里不尽顺畅，因此在管理上仍有待学习。本次讲座中段校长、讲到了相关的内容，特别是在楚校长的“做专家型教师”专题讲座中，认识到了管理的灵活性和艺术性，受益匪浅。特别是在楚校长讲到不同的学生学习困难问题时，他对不同学生的类型分析之准确之到位，听了之后让我茅塞顿开，有种跃跃欲试的冲动，希望在以后的教学中能充分利用。从教学信念上，自己在教学信念上更加坚定执着。一直以来就特别佩服段校长的魄力和精神，她自上任18中以来的努力和奋斗有目共睹，她本身就是一座激励塔，也可以说是一个榜样，让人奋斗不息，不断想法克服困难勇往直前。在13号下午的培训会上，段校长再次讲了学校的各种情况和发展规划，在讲到风格教师说到，“应先明确干什么，以后再广泛涉猎，结合班情况后，选择一个最终实践并实现自我特色”。我觉得不单单是对于我们的事业是这样，对于我们的人生也是这样。既然我已经教师作为我的立身之本，那么做好做精做透是最根本的要求。只要坚定选择、信念结合自己的能力，加之坚持不懈地付出和外在的各种经验外力，这样一定能成为一名优秀的教师。在班主任管理方面，进一步认识到了其职能、使命和责任。班主任是一个班级文化的塑造者和引导者，在学生的成长中扮演着犹如向导、朋友或长者等多方面的角色。因此，其能力之要求、其事务之繁杂是一个普通教师不近所不能知的。经过大半年的副班主任工作，在崔老师的指导帮助下自己对事务处理有了一定的实战经验，但在一些事件上仍然会没有头绪或心有余悸，这次倪海军主任关于班主任的各种生活、学习实例的讲述和寓言故事的揭示更让我对班主任工作有了深一层的理解和认识，并对以后的管理工作有了更强的信心。希望自己在以后的教学中多读书、多实践，从中也能悟出、摸索出更多的班级管理方法。

最后，感谢这次班主任培训给了我如此之多、之全方位的指导，我将不遗余力地在以后的教学中充分实践，相信定能在努力配合促进学校发展的同时，实现个人的专业化成长。篇三

在得知要进行入职培训时，心中充满了期待，以前总认为只有外企才会做系统的入职教育。拿到入职培训计划更是惊喜万分，培训内容既丰富翔实又处处有创意，从企业文化、发展战略、管理体系到项目管理等等。短短的一周时间让我们从“学院人”迅速转变角色，以积极、乐观的心态来面对工作。

培训伊始，我们这个由新人组成的班级分成四个小组，每一个小组就是一个团队，有自己的团队名称、队徽，比如我所在的“筑煤”组，我们都是立志于祖国的煤炭事业，立志于我们武汉院的更大发展。这样的方式极大的激励了每一位组员的团队意识，在培训的日子里，每一位组员都能为团队作出自己的贡献而出谋划策。正因为如此，我们的友谊更加深厚，我们的团队凝聚力更加强大。

在听取了吴院长关于企业文化的报告后，第一次对企业文化有了深刻的认识，企业文化从通俗的意义来说就是“企业风气”、“企业风格”。企业文化可以树企业形象，创企业名牌，增强企业凝聚力、战斗力。企业文化建设包含很多内容。武汉院的核心价值观：多出精品，为顾客创造最有价值工程并提供满意的服务。在我看来，既简洁明了又高瞻远瞩。只有全院同心协力，思想认识高度统一才能实现我们的核心价值观。我们的愿景是企业成为国际领先的煤炭公司，员工成为受人尊重的专家和人才。如此愿景，让我充满信心，充满动力，也让我看到了前进的方向。在认识到企业文化的重要性和实用性后，我想我在以后的工作中一定会自觉学习企业文化，以企业文化来指导自己。在看到布尔台矿井的介绍时，心中自豪万分，世界上最大的井工矿、群矿选煤厂是由我们武汉院设计的。如此大的一个系统工程能做的如此优秀，可见我们院的实力非同一般。生产技术管理部于主任在示范矿井的设计思想与设计理念中提到设计理念创新要按照科学发展观要求，站在行业制高点上，改革煤炭工业设计理念。设计院里的工作是多专业协调的工作，只有充分协调才能设计出更合理的内容，这一点就告诉我们，在工作中要敢于沟通、善于沟通、乐于沟通。把沟通做好才能把设计做好。

新进护士院感培训试题 篇7

姓名 分数

一、单选题（每题4分，共60分）

1、手术器具及物品、各种穿刺针、注射器等首选的灭菌方法是（B）

A．戊二醛浸泡10小时 B．压力蒸汽

C.过氧乙酸浸泡30分钟

D．福尔马林熏蒸24小时

2、院感预防控制对病室内的空气及地面应采取的措施包括（A）

A．定时通风换气，必要时空气消毒；地面湿式清扫,遇污染时消毒

B．定时空气消毒，必要时通风换气；地面干式清扫，遇污染时清洁

C．定时通风换气，必要时空气消毒；地面干式清洁，遇污染时清扫

D．定时空气消毒，必要时通风换气；地面湿式清扫，遇污染时消毒

3、医护人员进入治疗室、处置室、换药室、注射室内的要求是（C）

A.不必衣帽整洁，既可执行技术操作

B．应衣帽整洁，既可执行技术操作

C．应衣帽整洁，严格执行无菌技术操作规程

D．不必衣帽整洁，只要严格执行无菌技术操作规程即可

4、国家对传染病实施以什么为主的方针：(C)A.治疗 B.控制 C.预防 D.以上都是

5、三种隔离标示中，下列哪种是正确的：（D）

A、蓝色表示接触隔离

B、黄色表示空气隔离 C、粉红色表示飞沫隔离

D、以上都是

6、病人床单、被套、枕套每周更换的次数是（C）A．1次 B．2次 C．１－２次 D．3－4次

7、传染病房医务人员在诊查不同病种的病人之间应如何洗手（B）A．普通洗手 B．严格洗手与手消毒 C．外科刷手 D．手消毒

8、抽出的药液、开启的静脉输入用无菌液体与启封抽吸的各种溶媒有效期分别 为（C）

A．1小时；1２小时 B．1小时；1２小时 C．2小时；2４小时 D．2小时；36小时

9、多重耐药菌患者采取的隔离措施是：（C）

A.标准预防+空气隔离；B.标准预防+飞沫隔离；C.标准预防+接触隔离； D.标准预防 +严密隔离； E、标准预防+保护性隔离。

10、盛装的医疗废物达到包装物或者容器的多少时，应当使用有效的封口方式。

(C)

A 1/2 B 2/3 C 3/4 D 4/5

11、《医院感染管理办法》何时起施行？（A）

A、2006年9月1日 B、2006年10月1日 C、2006年12月1日 D、2007年1月1日

12、传染病分哪几类？（A）

A、甲类、乙类、丙类 B、甲类、乙类 C、甲类、丙类、戊类 D、甲类、乙类、戊类

13、甲类传染病指哪些？（A）

A、鼠疫、霍乱 B、麻疹、天花 C、非典型肺炎、爱滋病 D、肝炎、肺结核

14、无菌物品开包后有限使用期限为（B）小时。

A、48 B、24 C、10 D、4

15、医院感染病例报告时限：（C）

A、10小时 B、48小时 C、24小时内，最迟不超过48小时 D、2小时 E、不用报告

二、多选题（每题3分，共30分）1.安全注射的六个方面是：(ABCDEF)A、重视环境的准备 B、认真执行手卫生 C、熟悉操作规程 D、严格无菌操 E、物品管理 F、警惕锐器伤

2、医护人员（包括门诊分诊台）在何种情况下可使用手消毒剂（AD）

A．接触发热病人后

B．接触血液、体液和被污染的物品后

C．脱手套后

D．接触患者后无条件洗手时

3、医院感染是指（ABCD）

A．住院病人在医院内获得的感染

B．在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染

C．不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染

D．医院工作人员在医院内获得的感染

4、医院感染的传播途径主要包括（ABCDE）

A．接触传播

B．空气传播

C．水、食物

D．医源性传播

E．生物媒介物传播

5、护士在抗感染药物应用中应遵循的原则包括（ABCDE）

A.掌握各种抗感染药物的药理作用 B．掌握配伍禁忌和配制要求

C．准确执行医嘱

D．观察病人用药后的反应

E．配合医师做好各种标本的留取和送检工作

6、医疗废物的分类为：（ABCDE）

A、感染性废物 B、损伤性废物 C、病理性废物、D、化学性废物E、药物性废物。

7、环境卫生学监测项目包括（ABC）

A．空气

B．物体表面

C．医护人员手

D．消毒液

E.医疗器械 8.安全注射是指：（ABCDE）

A 对接受注射者无害、B实施注射操作的医护人员不暴露于可避免的危险 C注射的废弃物不对他人造成危害的注射。

D 其中包括：1.注射人员戴无菌手套进行注射。2.被注射者的注射部位干净被消过毒。E 以上都对

9、手卫生的五个时刻是：（ABCDE）

A、接触病人前 B、清洁/无菌操作前 C、接触患者血液/体液后 D接触病人后 E接触病人周围环境物品后

10、手卫生合格的判断标准是：(A B C)

A、卫生手消毒：10cfu/cm2 B、外科手消毒：5cfu/cm2 C、以上都对

三、判断题（对的打√，错的打×，每题1分，共10分）

1、标准预防的概念是，认定病人的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性，须进行隔离，不论是否有明显的血迹污染或是否接触非完整的皮肤与粘膜，接触上述物质者，必须采取防护措施。（√）

2、锐器伤的预防：如不慎被锐器刺伤，应立即采取相应保护措施，清创，对创面进行严格消毒处理；并进行血源性传播疾病的检查和随访。（√）

3、医院感染病例报告时限：院内感染病例在24小时内，最迟不超过48小时报告。（√）

4、使用后的一次性使用医疗用品及一次性医疗器械视为感染性废物。（√）

5、加强医务人员手卫生是有效预防和控制多重耐药菌传播的措施之一。（√）

6、甲类传染病和纳入甲类传染病管理的乙类传染病应于2小时内以最快的方式向当地县级疾病预防控制机构报告，对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和病原携带者在诊断后，应于24小时内进行网络报告。

(√)

7、传染病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾均属于感染性废物。（√）

8、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的措施是洗手。（√）

9、空气传播是指带有病原微生物的微粒子（≤5um）通过空气流动导致的疾病传播。（√）

10、根据《中华人民共和国传染病防治法》相关规定，将人感染H7N9禽流感纳入法定乙类传染病；将甲型H1N1流感从乙类调整为丙类。

(√））

甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人或病原携带者时，应于2小时内以最快的方式向当地县级疾病预防控制机构报告。发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，也应及时报告。对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和病原携带者在诊断后，应于24小时内进行网络报告。

(√)甲类传染病和纳入甲类传染病管理的乙类是2小时上报到疾控中心 叉叉熊 16:43:52 乙类和丙类是24小时内网络上报到疾控中心。

6、甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人或病原携带者时，应于2小时内以最快的方式向当地县级疾病预防控制机构报告。发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，也应及时报告。对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和病原携带者在诊断后，应于24小时内进行网络报告。

机关新进人员培训心得体会 篇8

通过视频授课的方式对近两年机关新进人员进行了为期两天的集中培训，培训的时间虽然不长，但前辈们以高度的政治站位、过硬的专业素养、丰富的审计经验、饱满的审计热情，让我们这些新进审计人员从审计思想贯彻上、审计制度法规理解上、审计业务流程掌握上有了更为清晰的认识，对我们提高政治站位、提升业务能力、筑牢审计基础有着重大意义。对此次培训，我主要有以下两个方面收获：

一、提升了思想站位、加强了对审计工作的认识。

作为一名新进审计人员，在进入审计机关前，对于审计的认识只停留在别人只言片语上，对于审计机关职责是什么、审计工作的作用是什么，大都是一知半解，即便是进入审计机关、参加审计工作以后对此也缺乏全面清晰的认识。在这次培训授课中，审计前辈对审计工作的历史与发展、审计法制的建设与完善、审计监督的职能职责、审计机关的自身建设等几个方面进行讲解。这让我认识到审计机关首先是政治机关，要旗帜鲜明讲政治，审计机关的使命、审计监督的职责主根是为党和国家政治建设、经济建设服务，是发挥着“治已病防未病”的作用，是保证社会经济健康有序运行的重要一环，作为新进审计人员要切实认识到自身职责的重要性、自身工作的严谨性，要提高自身专业素养、提升自己的学习能力、领悟能力，以高标准的要求去投入到审计工作事业中。

二、明晰了审计流程，加深了对审计业务的了解。

审计业务的流程有哪些？每一项流程该如何执行？不同类型的审计项目各自有什么特点，该如何实施？审计目标该如何完成？这些都是我这个新进审计人员亟待掌握的。鉴于审计工作自身严格性的要求，这使得每一个审计项目从立项开始到整改完成，都要严格按照业务规范流程来予以执行，这就要求审计人员对审计一系列流程了熟于心，对每一类审计项目得心应手。在这次培训中审计前辈一方面对审计业务流程和质量管理控制进行了系统的讲解，从审计实施的业务流程、审计项目的主要类型、审计现场实施的质量控制要素等多个方面，将审计过程完整的全方位展现了出来；另一方面对不同类型的审计项目进行了独到的讲解，特别是对预算执行审计和经济责任审计这两个主要审计项目类型进行了细致的剖析，从相关的审计法规、审计的具体内容和审计所发挥的作用等方面进行了专业的传授，不仅让我们对如何开展审计项目，如何做好审计项目有了“拨开云雾见天明”的感悟，同时也增强了我们从事审计事业、做好审计工作的信心，坚定了会做好每一个审计项目的目标和勇气。

医院新进职工岗前培训心得体会 篇9

岗前培训心得体会

对于一个刚毕业的学生来说，大学生活的学习和磨练，使我储藏了一定的理论知识，但对于一个新上岗的员工来说我缺乏实践经验，上岗之前有很多情况需要去熟悉、去适应，为了使我能够尽快适应工作，医院特地为我进行了为期一周的岗前培训。衷心感谢医院能给我这些新的成员提供了一次宝贵的培训机会。

首先感谢南昌大学第二附属医院选择了我，同时也为我选择了南昌大学第二附属而骄傲。作为医院的一名新职工，经过为期一周的岗前培训后，对医院有了更深刻的认识和理解，使命感也更加强烈了。通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史及发展方向、医院的办院宗旨、软硬件设施、行为规范、服务理念，都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了医院感染暴发与医院感染管理、我院的护理发展史及取得的成就、医疗安全、标准预防及消防安全知识等。

培训之初，程晓曙院长不仅为我们介绍了医院的概况以及八十多年来的发展历史和业绩，及医院以后的发展方向，还满怀深情地讲述了自身的工作成长之路，让我深切感受到一切的成就都来之不易，都来自于踏踏实实的努力和乐观激扬的精神力量。每个单位都是一个团结战斗的集体，靠精神理念来维系和支撑，这是一笔无形的财富，它激励每一位成员为之奋斗努力。所以，我们要像爱护家一样维护她的荣誉，在提高操作技术水平的同时，努力做到最好的服务。通过程院长的讲课及结合院长的自身经历的总结，让我体会到“天下大事必作于细，古今事业必成于实”。我想我要学会感恩，学会珍惜，提高理论水平，发扬吃苦的精神，积极参加各项培训；学习在喧嚣浮躁中静下心来，脚踏实地，扎扎实实，每天进步一点点。

医院领导xx细致的跟我们讲解了医院的发展史，医院的院训——崇德佑民、医院的服务理念——始于细微，成于至善及医院的使命——引领省内医学科技，造

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福一方百姓健康。关于崇德佑民四个字做出了详细的解说崇德佑民有两层含义。第一，应精湛的技术，崇高的医德来医治患者；第二，崇德佑民还说出了我们医院的地址，民德路，而且在民德路上有个很有名的佑民寺。

医院领导xx详尽的为我们介绍了医院发展史，医院建院于1927年，至今历经12次更名更是在解放前随政府搬迁至泰和、兴国、于都。医院的发展也经历了发展期—停滞期—崛起期等。Xx领导还为我们介绍了几位为医院做出重要贡献的几位领导。省心内科创始人——龙怡道；胡献尚——省外科现代外科创始人之一；孙砚田——心胸外科奠基人；程晓蜀——江西省心血管学科的领跑者；洪葵——巾帼标兵；王小中——我最喜爱的健康卫士。通过了解这些领导的成功，我发现二附院取得如今的成就是来之不易的，所以作为新一代的我们一定要严格要求自己，努力向他们学习，为将来二附院将来的发展添砖加瓦。

当院感科的老师讲到手卫生的话题时，那几张放大了的护士手的照片，满满的都是虫子！让我印象深刻的一定终生不忘！我充分明白了洗手的重要！洗手是减少院内感染的最简单、经济、有效的措施。今后的护理操作中，我一定勤洗手！这样做不仅是保护了病人也保护了我们医护人员及我们的家人。

信息科、医务科、质控科、防保科、保卫科等个科室的科长都为我们做了重要讲课，护理部主任xx为我们介绍了医院护理上的发展，和取得的优秀成绩，及对护理员工的一些要求和培训计划。通过这些老师的讲课我学到了很多，也了解到我自身的不足之处，但我会努力完善自己，成为一名对二附院有用的人！

通过这次的岗前培训让我对医院有了基本的了解，对于我们这些刚从学校步入工作岗位上的学生来说，身上一定还有很多要学习和改进的地方，我一定会努力学习和改进也希望老师前辈们对我们多加教导……

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事业单位新进人员培训个人小结 篇10

一、受到了精神上的洗礼

担任此次培训主讲人的都是各局的领导们，那精心准备的教案、那一次次深入浅出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验、无不体现着他们在各自工作领域上严谨、认真、负责的精神。这些经验知识值得我们好好汲取，这些精神更值得我们好好学习。

二、明确了角色，加快了角色转变

通过学习人社局在开学典礼上关于事业单位职能定位及事业单位人员应具备的素质和行为要求的讲话，我清晰地了解了此次区事业单位招考的具体过程和自己的角色定位。在今后的工作生活中，我一定会珍惜每一次学习机会，做好手中的每一项工作，遇到困难勇敢面对，发挥自己的长处，弥补自己的不足，努力学习提高自己的各方面素质，以更好地服务人民。

三、增长了知识，提高了能力

为了让我们尽快地了解掌握履行职责所必须的基本知识，为今后的工作做好准备，在本次培训的时间里安排了大量的学习内容。通过理论学习，我们了解了事业单位的岗位设置管理、薪酬制度、聘用合同等相关知识，提高了作为事业单位工作人员的觉悟，明确了职称工作的方向和要求，以及以后工作应努力的方向。通过对艾滋病的认识，对保密工作的学习，我们了解了工作中应该注意的礼仪及个人形象。通过对突发事件的应对方法学习，提高了自身的应变能力。通过公文写作与处理的学习，掌握了一定的公文写作方法、规范和技巧。

此次初聘培训虽然只有短短的五天时间，但是课程安排紧密、内容充实，使我收获颇丰，受益匪浅。应该说这次培训对于我不仅及时而且实际，解答了我在前段工作中出现的一些迫切需要解答的问题，为我今后更好的开展工作打实了基础，创造了条件。通过培训，我丰富了知识、开拓了视野、提高了能力和素质，在短时间内最大限度地充实自己，感觉收获颇丰、受益匪浅。

医院新进人员岗前培训综合试题 篇11

初聘培训心得体会

姓名：XIXI单位：三穗县xxxxx时间：2014年3月18日

在这个春风和煦的三月，我带着一颗激动的心情来到了黔东南职业技术学院，进行为期九天的岗前培训，这也正好符合我希望再度成为学生的心愿，是我能够再次回到校园，好好地体验那里的生活；让自己在学习中放松自己，让自己在学习中提升自己，让自己在学习中抖擞精神，以便于自己能摆正对于工作的心态，为教育事业发挥自己有限的光和热。初入这个崭新且焕发活力的学校，学生时代的那种热血沸腾的感觉涌上心头，我更坚定了做一名好学生的决心。通过一系列的进校手续，累了一天的我到达了我的栖息地------学校公寓，也正因为是住校，难免会有些担心，但当我推开寝室门，踏入寝室的那分钟，一切担忧都化作了过眼云烟。电视、空调、热水器、洁白的床上用品……这一切都是那么的令我意外且欣喜，心底也暗自庆幸，这将是我有生以来最安逸的学校生活，在此真要感谢州人事局和州职院的悉心安排。住的说完，来说说吃的，这就更不用说了，选择多，菜品好，口感也不错，价格便宜，这些对于现阶段或者说刚步入工作岗位的我们来说，无疑是为我们节约了一大笔生活开支。

生活和居住环境都让我很满意，也让我享受于其间，但我来的目的是学习，并提升自己，最大限度地在日后的工作中实现自我价值，这样才对得住各方对这次培训的支持，所以我认真听讲，学习每位授课教师的授课内容及其个人经验。有句话说得好“听君一席话，胜读十年书”，在这次培训中我算是深有体会。

本次培训共开设15个课题，从制度到政策，从个人到组织，从了解社

交礼仪到了解黔东南州情，涉及范围很广，但对于新进人员，这些都是我们很有必要学的。其中令我印象极深的是闻芳教授的公务礼仪专题讲座，她结合她丰富的个人经验和理论知识，进行了细致、耐心地讲解，教会我们如何恰当地把我们所知的礼仪做好，从内由外地提升个人的素质和气质，并让我们在工作中运用好这些礼仪知识，让别人看到我们身上的闪光点。除了这堂课以外，李镇海科长的关于职称申报的课，为我们这解答了很多在职称方面的疑问，也为我们树立近期和长期目标提供了政策依据，非常实用。精彩的课题和讲座实在太多，无法一一言说，接下来我总体地说一下我的体会吧！

一是通过法律知识课和十八届三中全会精神的学习，使我进一步端正了思想认识，提高了政治理论修养，对本职工作有了更深的认识，督促我要树立好作为一名老师的良好形象。珍惜岗位、踏实工作、力争以实干做出成绩，并遵守相关法律法规，尊爱学生及同事。

二是对于民族文化和黔东南经济社会发展状况的学习，让我清楚地知道我州经济发展的优势和弱势及发展现状。作为文化传播者的我们，也很有必要把所学传授给学生，他们是社会发展的储备军，了解他们所处的环境的概况，才有利于树立他们远大的目标和树立建设家乡并为家乡做贡献的决心。

三是对于工作人员的心理调适和职业道德的学习，前者是我们必备的，后者是我们必须坚守的。有时我们经常会感觉身心疲惫，久而久之，我们就常常会忽略了对自我的心理调适，取而代之的是消极怠工、敷衍做事，这样的恶性循环中，我们就容易忽略掉起初的工作决心、使命和职业操守，这样就会容易被社会谴责或法律的拷问。近几年，我们不难发现，在教师行业中，有些教师触犯法律的事件，所以授课教师对于我们的指导，可谓是很有必要，也为我们规范自己的职业行为敲响了警钟。最后，我想做的事情就是把李玲老师教授的心理调适的方法教给学生，这样也有利于学生的身心和谐且良好的发展。