美国园艺科技创新（通用10篇）
美国园艺科技创新 篇1
园艺科学与工程学院大学生科技创新成果展
长期以来，园艺学院始终秉承“登高必自”的校训，充分发扬实干奋进的的务实精神，脚踏实地，锐意进取，充分调动学生的自主性和创造性，培养社会实践能力，提高动手能力，全方位打造专业、学术、实践交流平台，各项科技成果十分喜人。
师生齐心打造园艺特色。园艺讲坛作为园艺学院的特色活动之一，汇集校内外著名专家、学者，讲授专业知识和科研成果，了解国内外势态发展，引领业内时代潮流。
青春汗水洒在实践的土地。为培养园艺学子的实践和创新能力，充分利用实践基地这一优势资源，园艺学院新举措、新模式实行实践基地竞标，培养专业社会实践的同时增强学生的团队协作精神和土地管理能力，通过土地自主管理，收获劳动和实践的双重果实。
代代传承发展悠悠茶文化。突出茶学特色，努力营造茶文化氛围，兼容性继承，创新性发展，多次举办“佳茗佳人”、“研茶致学”茶艺大赛，在全校范围内传播茶文化，并在首届全国大学生茶艺技能大赛中取得团体和07级李颖个人二等奖的骄人成绩。
暑期下乡描绘农村基层现状。园艺学子利用暑期深入农村广泛开展调研，与当地农民、政府人员、企业进行交流，了解各地农村农业发展现状，系统的分析与整理调查结果，并提出创新性建议，边缘性指导当地农业发展，促进专业学习。
勇于创新积极参与课题研究。多年来，园艺学院鼓励学生走进实验室，联系院内各专业老师，积极带动学生参与SRT和“挑战杯”大赛，并有多份课题研究作品在校内甚至国内获奖，学院也多次荣获“最佳组织单位”称号。
科技成果丰硕涌现创业典型。近年来，园艺学院实践活动取得丰硕成果，从08届毕业生谢思惠回家务农带动当地农业经济快速发展，到07级在校生夏文通利用所学“干燥花技艺”联系相关公司实行干燥花物品的批量生产，创业典型不断出现，为社会做着贡献，为学校争得荣誉。
美国园艺科技创新 篇2
关键词：园艺设计,创新思维,绿色,DIY
1 园艺设计DIY的优势
现今的人际关系越来越淡漠, 居住空间的人性化能更好地促进居民间的交流交往, 相对于远距离的公园绿地来说, 整合近宅空间和楼道楼顶阳台等剩余空间更能调动居民的亲近性和积极性。据调查, 众多居民对近宅空间有强烈的归属感, 乐意在近宅空间里进行园艺设计。首先, 居民间自发的园艺设计DIY可以依照自己的需求选择园艺植物, 既满足了自己的需求, 还丰富了植物种类和景观层次。其次, 住户对近宅公共空间和家居剩余空间的园艺设计DIY活动, 丰富了居民的公共活动, 培养了住户之间的感情, 融合了社区氛围。最后, 园艺设计DIY也丰富了建筑的立体绿化。
2 设计原则
由于园艺设计自身的局限性, 我们必须遵守以下原则。首先, 要合理规划空间, 园艺设计空间的依托是人们的生活空间, 因此在满足人们观赏的同时还要满足人们的日常使用和生活习惯。因此在设计的时候, 要合理有效地规划种植领域以及活动领域。其次, 激发住户间的交流。住户间的园艺交流建设是邻里交往的一个桥梁, 有利于促进邻里和睦, 营造自然亲切的社区氛围[1]。然后, 要注意空间艺术化处理, 营造良好的空间氛围。丰富空间的层次和序列, 使空间在满足居民需求、彰显个人情趣的同时, 与建筑的主题风格相协调。最后, 要注意园艺设计中的安全性和易维护性。园艺设计中的附属构建物, 如浇灌设备、防护设备、清洁设备应该保持独立, 方便居民的日常管理和维护。
3 空间设计分析
3.1 近宅空间的设计
近宅空间是指居民区内的可绿化地带和宅间道部分, 即居民区内的公共院落部分[2]。近宅空间是邻里往来交流的好场所。因此, 我们可以在近宅空间的凉亭里种植花草, 净化空气的同时给孩子们学习和老人们交流博弈提供优美的环境。在接近建筑的空地, 居民还可以种植蔬菜果树, 也可以依照个人爱好种植欣赏性植物。同时在墙角种植爬山虎类攀爬植物, 这样不仅可以让我们的生活空间更优美, 还能调节室内温度, 冬暖夏凉。但是由于近宅是小区公共部分, 所以设计时要征求不同居民的意见。
3.2 楼道的设计
楼道的再设计空间相对来说比较小。楼道的采光条件一般较差, 但还是可以利用。若是住宅采用横向的单跑楼梯, 立面呈现的楼道空间就很大。住户可以在楼道置摆一些喜阴盆栽, 以弥补楼道的绿化缺失。因其是交通空间, 所以最重要的是安全设计。因此可以把窗格设计成种植池, 不仅美化了楼道还起到保证居民安全的作用。而排水口可以设置在种植池的底部中央, 用小管道作导引, 既不污染墙面还可以将多余的水灌溉下层种植池的植物。可以种植耐阴藤蔓类植物, 对楼道空间进行全面绿化。
3.3 屋顶设计
3.3.1 屋顶绿化基本构造。
屋顶绿化的基本构造分种植土层、隔离层、排水蓄水层以及保护层。种植土是指绿化植被种植在屋顶时所需要的土壤, 要求不结板、蓄水多、自重轻。隔离层处于种植土和蓄水层之间。在排水蓄水层材料的选取上以砂砾为主, 中间加上能够膨胀的黏土、排水板以及浮石粒等, 它的功能是调节种植土壤中的水分。保护层的作用是保护屋顶的防水层, 它设置于排水蓄水层和屋顶防水层之间[3]。
3.3.2 绿化设计与施工。
屋顶绿化的施工价值高, 单纯地因欣赏而绿化的代价太高。因此, 屋顶绿化设计以瓜果蔬菜为主, 欣赏植被为辅, 并在屋顶边沿种植藤蔓植物补充。如此, 在绿化屋顶的同时, 还能满足人们的对食材使用的需求。它在施工上还要注意防水, 依照排水防水植水蓄水齐头并进的原则。在土壤的选择上, 有良好的团粒结构, 含机腐植质与氮磷钾养分, 掺混锯木粉的土壤为佳, 并根据不同植被选择不同高度的土层。
3.4 阳台设计
阳台园艺以盆栽置摆为主。设计时, 可进行护栏与棚架一体化的设计。将阳台护栏设计为种植槽形式并做空间分割, 在保证盆栽置放的灵活性和安全性的同时, 方便住户进行植物移植。同时可种植葱蒜等小作物和藤蔓类植物美化垂直空间。如果阳台的两边是隔墙, 居民可以在上面悬挂单边的花卉和蔬菜, 以供观赏和日常食用。如此在获得更大园艺空间的同时还丰富了建筑立面。
参考文献
[1] 胡秀娟.家庭园艺景观设计研究——以杭州市上城区为例[J].建筑技术及设计, 2008
[2] 孟艳海.创新思维下的园艺设计[J].华中建筑, 2009 (2)
美国的温室园艺 篇3
美国的温室主要用于生产花卉，温室顶部多为圆拱形，少数为屋脊形，其温室主要特点为：
一、温室的结构温室结构材料为铝合金，选材坚固耐用，温室内部空间大，温室跨度为１０～２０米，长度为４０～６０米，便于机械化作业。温室采用聚乙烯加固双层充气膜覆盖，用夹条或压环将其密封在支架和衍架上，双层薄膜间充气厚度２．５～５厘米。据称，这种温室由于密封性好，较一般玻璃温室可节约热能４０％～９０％。此外由于双层薄膜充气后薄膜表面光滑，富有弹性，从而更加具有抗风暴和风雪的能力。
二、温室的内部设施温室内部栽培为可移动式，栽培床距地０．８米左右，可沿滑轨双向移动，当移动到温室两端时，还可通过液压装置将栽培床移到与上述滑轨相垂直的滑面上。为节约空间，温室顶部衍架装有盆栽挂钩，挂钩固定在钢索上，支架与衍架联结，钢索用电机带动，可随时调整盆栽植物位置，以免对处于其下的花卉造成遮光影响。温室加温设备可适应蒸气、热水、燃油、天然气等多种热源加温。冬季内部升温采用盘管道和喷射相结合的加热方法，夏季采用湿垫或喷淋降温，冬季补光多用高压钠灯或金属卤灯。采用喷灌或滴灌。以上均由环境控制计算机系统根据温室内外安装的传送装置收集的各种参数，经计算机分析、决策，然后下达指令进行自动化控制。（湖南柳卫雄）
美国园艺科技创新 篇4
星期一的上午，我们区域两个班跟随谢小玉老师乘车去了北碚静观附近的彩色园艺现代化高科技园区参观。参观考察内容有高科技园区的地理位置现有植物种类、设施及条件和区域规划等。这次考察，使我开阔了眼界，启发了思路，收益匪浅。通过学习考察，我们近距离、多角度地感受到了彩色园艺的魅力，接受了大量新视点、新思路。现将我本人的学习考察情况和体会报告如下：
在北碚彩色园艺现代化高科技园区，我内心感到有点惊讶。原来老师上课经常讲到的园艺作物还可以这么经营种植。在我们老家还是有小规模的园艺市场和园艺花卉种植户的，暑假时候人手不够，我们也是会经常去帮忙，无非都是一些杂活，搬运货物或者是清洁种植场地。在家里我看到的都是零散的种植着一些红叶杨和街道清洁树，红杨的种植面积最广，管理也比较省事。有一些花卉也是管理很随意的，完全是靠种植户的经验。每到可以出售的的时候都会有白色卡车来拉，包装什么的都是很随意的，总的来说感觉就像是在出售农作物一样，没有注意的细节。从种植到管理到出售没有一套很系统规范化的流程，受天气影响比较大，种植种类受到限制，大多数中的是红杨和清洁树，花卉是很少的。当地政府并没有考虑把园艺种植发展成为一个产业，可能是觉得是在北方，天气冬季寒冷干燥夏季高温多雨，有没有经验，不好管理。
来到这里，你可以看到红的像火一样的红枫，有着各种形状的常青树，还有依旧在冬天还在室内开花的攀附在支架上的月季，山上还有数不清的郁郁葱葱的其他的行道树，金叶女贞，红花继木，金边正木，腊梅，山茶花。在室内还有正在育苗床上生长着的红叶石楠，不起眼的角落里还堆放着盆栽的匍匐茎的植物。本来以为这里会是单调的绿色，来到这看了以后才发现五颜六色的，看不出冬天的味道。
在路的两旁种植着起初我以为是常青树的树种，刚来到这里的时候我看到它的枝叶是墨绿色的，而上部却变成了黄色，这里的还有好多的树都这样。我以为是生病了或者是缺营养元素。还没等我问，管理员就给我们讲解了下，这种树是正常生长的一种特别培养的树种，天冷了的时候就会变成黄色，这也是彩色园艺的一部分。我往远处一看真的挺优美的，有同学还开玩笑说，以后在这旁边买座房子，守着一座山头，中特别多的彩色苗木花卉，那生活是多么的惬意啊。至此，我初步了解了下什么是彩色园艺。紧接着我们来到了培育房内，这里的厂房设备规划看起来比家里的要合理的多了。厂房面积不大，都是封闭着的，四周看不到外面的情况，看起来通风设施不好，不过因为是冬天的缘故，为了保温吧。房顶垂着灯和喷水头，下面是苗床，只有一层，不像图书馆的书架一样。苗床是可以移动的，旁边有个把手，可以旋转移动。我看了下，两边的苗，长势挺好，我顺手拔起两个比较了下，一个的根部使用塑料裹着的，像是襁褓一样，另一个是生活在格子里，是没有用塑料包裹根部的。管理员用手掀了掀，原来下面还有一层，是用来排污的。我们又陆续看了几个厂房，听管理员讲，他们公司在北碚，这儿只是一个分公司，致力于引进推广优良的植物品种、园艺资材和园艺技术，率先建立了现代化示范苗圃，为北碚园艺产业的发展做出了贡献。今天国家经济高速发展，人们居住环境和住房条件也有了非常大的改善，长三角地区诸多城市都提出了“构建花园城市、发展旅游经济、改善人们居住环境”的目标。在悠久的庭院文化感染下，用园艺产品来美化家庭已经成为一个必然。公司目前正在发展，年产出效益利润的话几百万，毕竟这是一个分公司，设立还在发展中，以后你们有这个想法的想从事园艺产业的都可以来，我们这还有你们学校的毕业生呢。
随后我们来到了室外种植区，地里的花卉还在绽放，不同的是，这些花卉都是盆栽，很整齐的摆放在地面上，下面是塑料，并没有直接种在地里，管理员说这样便于管理，花卉植株幅度比较小，高度比较小，适合于家庭摆放和会议室或者活动场地装饰，便于出售，而且成活率较高。有的比较珍贵的是以厘米为单位出售的，还有的盆栽花卉，一颗幼苗是十多块。我没想到，小小花卉有么高的利润产值，想到了家乡的园艺园里并没有这么丰富多样，我猜想是气候的原因，就问了下管理员。管理员告诉我说，这些植物都是可以在北方种植的，受气候的影响不大，适应性比较好。当然，冬天还是要做保温措施的。有些植物的花种植在北方，收到长日照和温度的影响，颜色变化没有那么明显，效果要差一点。
最后我们随处参观了园里的景色，园艺植物种类特色，真的觉得这里的环境好优美。而后我们就乘车颠簸回去了。
此次参观考察改变了我对于园艺产业的误解，感受到了了园艺产业对于城市发展的重要促进作用。园艺是农业生产和城乡绿化的一个重要组成部分,园艺业无论是中国还是世界各国,都是很兴盛的产业,党中央提出了建设社会主义新农村的战略决策,这为园艺产业的发展提供了历史性的机遇。园艺现今已成为东方农业的生力军，它改变了现代农业的模式。传统农业主要靠劳力、畜力和简单的农具耕作，“靠天吃饭”，劳动效率低下。农业园艺场用现代设施装备农业，修了水泥道路、明沟，搭起塑料管棚、玻璃温室，耕作机械、灌溉设施、运输车辆一应俱全。有些园艺场还建有智能型温室和种苗工厂21世纪的中国，工农业的发展高科技是主要动力，农业包括园艺业，的发展也会是高科技也只有这样才会真正摆脱小农经济的落后低效益的状况，赶超世界先进水平。园艺业的前景令人鼓舞，园艺及园艺产业对社会的发展将产生越来越重要的影响。
美国园艺科技创新 篇5
美国的科技管理机构主要分为行政性的机构、立法院机构和独立的国家科学研究机构。
行政机构主要有太空总署，资助航空航天方面的研究；总统科技政策办公室，帮助总统、总统办公室和总统周围的人了解国际国内科技发展的现状、趋势、前景；国家科技委员会，使命之一是为国家科技发展确立明确的目标，并确保有关工作朝此目标进行。此外，政府还设有总统科技顾问委员会。它的35个成员来自产业界、学术界等各个方面，职责是使总统及其官员与产业界、学术界建立联系，向总统提出科技发展建议。
立法院机构主要指议会。主要通过立法推动科技政策的制定和实施。
国家科研机构。主要包括三个：（1）国家科学基金会。占联邦科技预算的4％，其投资方向主要集中在基础研究领域和高校等学术机构；（2）国家卫生研究院。其预算由国会决定，与食品药品管理局和美国疾病控制中心为并列机构；（3）美国国家科学院。没有直接的政府财政拨款，其主要经费来源于政府、私人机构和学术组织的委托项目研究，主要目标是改进政府决策和公共政策，增进公众的教育程度和理解力，促进科学、工程、技术、医学知识的传播和应用。此外，美国国家科学院还受雇于美国国家基金会，开展对青年科学、工程人员的培训。
美国独立的科研机构还包括国家工程院、医学科学院、国家研究委员会、美国科学促进会等。此外，美国很多大的公司都成立了自己的基金会，它们在科技、经济和政治上都有相当影响力。比如洛克菲勒基金会、福特基金会、卡内基基金会等。
美国科技政策的主要特点
美国近期重要的科技政策主要包括：
（1）2004年7月，根据国家科技委员会的建议，美国提出四项政府任务：提升有关创造发现的工作；应对各种科技挑战，及时提出应变策略，提出创新方法；把科技从研究阶段转化为有利于国家的实体，提升国力；通过教育、培训让科技人力资源的理念更加卓越。
（2）由国家科学院、工程院、医学院出面成立研究委员会，研究如何在21世纪让美国经济更加繁荣。
（3）美国近期进一步提出了鼓励创新的几项重要政策：在国家层面上建立创新活动的领导网络；培养创新人才；有关政府部门加强对创新的协调；加强在职培训的创新；加强培养人才的合作意识。
这些政策的主要特点是：
（1）多元化的科技投资渠道。形式有联邦和州政府拨款或资助、公司出资、基金会赞助、贷款、风险投资等。联邦政府的科技投资占美国整体投资的近半，其他的是地方政府、私人基金会和公司。
（2）政府向企业投入大量科研经费。美国联邦研发经费投入上很重要的部分是国防。二战后美国政府开始向企业提交大量研究开发合同。进入新世纪以来，美国政府所有科研经费中约1／3以商业合同的形式给了企业。互联网就是美国国防部为解决战争期间的有效通信问题而提出的军事合同。再如GPS全球定位系统和CDMA手机系统，也是起源于军事合同。（3）采用特殊税收激励政策。1986年美国制定了“国内税收法”，规定一切商业性公司和机构，如果其从事研发活动的经费同以前相比有所增加的话，则该公司或机构可获得相当于新增值20％的退税。该法还规定，研发经费可以是该公司或机构从事研究开发的费用，也可以是委托其他机构从事研发的费用。个人从事研发活动同样可以享受20％的退税。
按照美国法律规定，大学是教育机构，可以获得免税待遇。例如哈佛大学，每年从联邦政府各个机构获得的科研经费只有6亿美元，但是每年从社会、校友、企业募集的捐款多达60亿美元。对于独立的非营利研究机构，只要它从事的是“公益性研究活动”，就可以享受免税待遇。
美国科技人才的培养、引进和管理 1.美国的人才引进。美国非常注重引进和留住国外科技创新人才。其主要措施包括：以H-1B技术工作签证法案引才；以政府或民间基金吸引世界名校学生学者；以政府和诸多的公司、个人、慈善机构等设立的雄厚科研基金吸引人才；以总统科学奖等特殊奖励激励人才；重金聘用甚至高价收买有较强科技创新能力的人才。此外，美国高度信任和重用外来科技人才，其许多科研项目和尖端技术领域的研究都是由外来人才主持完成的。
2.美国创新人才培养主要做法。
（1）设立各种高层次人才培养工程或计划。美国政府各部门非常注重有针对性地设立人才培养项目和计划，如海军设立的“青年研究员计划”，专门在一些大学和私人研究机构设立基金，培养最近5年获得博士学位的青年研究人员。国家科学基金会设立了“总统青年研究奖”，每年颁发200个名额，目的是将最优秀的人才吸引到国家急需的科学和工程领域中来。
（2）重视继续教育，营造终身教育的氛围。美国高度重视人才的知识更新，政府部门、企业和研究机构的大批科技人才每年都要参加继续教育。很多大的企业也建立自己的继续教育机构，比如麦当劳就建立了自己的“汉堡包大学”，专门用于对员工进行培训和提高
美国幼教专家谈幼儿科技教育 篇6
最近，全美幼教协会（NAEYC）的会刊《幼儿》刊载了美国幼教专家玛丽和特丽萨撰写的文章，题为《幼儿科学、数学和技术的教学方案如何为好》，反映了美国幼儿科技素质培养的教育动态。
她们认为，科技在孩子的环境中无处不在。在幼儿园中，孩子不但可以使用计算机、显微镜和计算器，而且还可以发明一些简单的机器，或拆开一些已有的机器去探究它们是如何工作的。科学、数学和技术的教学是否占有重要的位置，是衡量一个幼儿园的教学是否出色的重要标准。
玛丽和特丽萨提出的全面实施幼儿科技教育的教学方案和实践方法，包括四个方面，即：环境、课程、室外课堂和家长参与。
学习的环境
教室中应有进行科技教育的中心，配备或展示分类的丛书，活的动植物，各种各样动手动脑的操作器，建造材料和必需物（如木片、布片、盒子、油漆、胶水），计算机、计算器、显微镜、放大镜，幼儿的发明创造，上下水、水池等等。
在这样的环境中，教师应允许孩子自由地来回走动，用各种方式开始学习经历；开展连续的活动而非刻板的、按课表进行的教学。
课程的解释
这样的课程是围绕对一个特殊主题或项目进行深入研究而“发展”的。合适的科学主题包括：生命与环境，水和空气，能量和变化，人体和感觉，甲壳动物和昆虫等等。数学被包含在如下主题中：分类，计算，划分等级，测量，评估，解决问题，交流和建造项目。
技术教育的范围很广，包括电脑、影像游戏、录音机以及扩展感知的任何工具的使用。如：放大镜、昆虫放大箱、近距离直线电话、温度计、指南针等等。
您的教学计划，包括以下方面吗？
＊强调宁可深入研究一个主题而非每周完成一个主题；
＊列举每日从事科技教育活动的整块时间；
＊以科学、数学和技术为中心内容的一体化课程；
＊地区、州、国家在科技教育方面的能力标准；
＊强调与其记忆事实，不如理解概念；
＊每个孩子的文化背景、语言和经验。
您的课堂教学效果，包括以下方面吗？
＊每个孩子都参与到计划实施过程中，都能去科技教育活动中心进行充分的活动，而不仅仅是那些“做得快”的孩子；
＊通过各种可靠的评价策略（如幼儿活动成果展览、幼儿技能演示、幼儿群体项目汇报等）来说明他们学到了什么。
文章认为，课程不与孩子对真实世界的体验和他们的.文化背景（已有的知识和经验）联系起来，对孩子是没有什么意义的。因为孩子不能靠分割的训练来观察他们的世界，所以一种相互作用的能动的系统，即多学科、一体化的课程对孩子的探索是一个自然的要求。幼儿生来就对他们世界中的自然现象感兴趣，技术和操作对他们是有魅力的，并且他们到幼儿园来已带着这些方面的大量经验。不幸的是，这些在课程的制定中经常被漠视。
室外课堂
室外课堂是可得到的最有价值、最便宜的资源，但经常最少被利用。在教室外扩展学习的价值在于促进孩子与孩子、孩子与环境之间的联系，使孩子体验他们的真实世界。您能否做到以下几点？
＊用校园作为孩子日常探索的对象（如校园中的沙子、水、简单的机械、颜色、植物等等）。
＊对于孩子的野外体验，要帮助他们把注意力集中在特殊的事情上（如旅行费用的计算，在大自然中搜索、写生等等），并且用活动前的准备和活动后的延伸去扩展孩子们的学习。
＊每周进行园外考察，建立孩子在幼儿园学习与在社区学习的联系。
当孩子在教室内通过给在室外天然存在的植物或动物的复制品着色来“做科学”时，他们失去了真实学习的极好机会。而当他们在触摸和制作真正的标本时，他们会使自己的知识经验和探索的东西建立起更强的联系。
与家长的配合
科技教育中需要家长参与和要告知家长的方面是很多的：
＊安排好展览时间，以便让孩子们与家长共同分享孩子的科学、数学和技术的项目；
＊通过动手操作和思考、家庭学习背包（这种背包像流动学习中心，里面装有对背包活动目的的文字说明材料，关于主题的知识册和参考资料目录，活动指导和完成这个活动所需要的全部材料），把对科学、数学和技术的学习体验扩展到家庭；
＊给家长提供不同的机会，支持幼儿园的活动；
＊通过各种方法（情况通报、电话、电子邮件、语音信箱）与家长保持经常的双向交流；
＊家长参与计划及其实施必须得到幼儿园领导在资源（时间、金钱和精神）上的支持。
美国园艺科技创新 篇7
1 人才培养模式是创新能力培养的基础
人才培养模式是教育理念的集中体现，是专业建设的核心。根据办学定位结合园艺专业的实际，我校园艺专业在人才培养定位上主要以“培养德智体美全面发展，具备园艺植物培育、病虫害防治、遗传育种、产品贮藏加工、园艺植物产品器官经营管理、园林绿化设计与施工、观赏园艺植物造景等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作的适应现代化发展需要的应用型专门技术人才”，培养目标定位主要是“应用型”人才；人才服务主要是“面向湖北少数民族地区及周边武陵山区，辐射西部基层和广大农村”。基于上述的人才培养目标和定位，如何培养具有创新能力、动手能力的应用型人才是体现人才培养质量的关键。因此，在课程体系的构建方面，进行了系列改革。
(1) 在课程类别和课程设置上。
大幅度增加选修课，设置全校性公选课、通识选修课、专业选修课3类，以增强学生自主学习自主选课的空间；鼓励跨专业、跨学科选课，实行双学位制、主辅修制等多种方式；在课程设置上实行文理互通，打破学科壁垒，园艺专业学生必须在人文科学、社会科学、就业与技能等方面的课程修满10个学分以上。这样有利于培养大学生的综合素质，使其成为具有创新思维和创新意识的人才。
(2) 在学时 (学分) 结构方面进行了大幅调整，重视实践教学环节的安排。
实践教学体系包括课内实验与实践、集中实践教学环节两大模块，占毕业总学分的31.2%。除课内实验与实践环节外，集中实践环节共计34.5周。保证了学生有足够的时间进行动手能力的培养和训练。
(3) 在通识课、专业基础课、专业课、专业方向课 (选修课) 4大课程模块的基础上，增加了素质拓展平台。
该平台由学科竞赛、论文著作、校园文化活动、技能培训、社会调查等项目组成，园艺专业学生必须至少获取8个学分。素质拓展平台的设置有利于学生个性培养和综合素质提升。
2 实践平台建设是创新能力培养的条件
实践平台建设是培养学生动手能力和创新能力的基本条件，创新需要有创新的观点，创新的思维，创新的内容，以及实现创新的手段和实践平台。我校园艺专业长期以来，为达到园艺人才培养的目标和规格，十分重视实践平台建设，包括实验室、大学生创新基地和实习实训基地的建设。2004年以来，建立了1个湖北省生物基础课实验教学示范中心；1个生物资源保护与利用湖北省重点实验室；1个校级生物科学与技术创新基地；1个校内实习实训基地，面积285.6亩，包括森林、茶园、果园 (杨梅园、柑橘园、桃园、梨园和柚类种质植物资源圃) 、树木标本园、药用植物展示园和苗圃；1个科研试验区和1个2500平方米的智能化温室大棚；并建成挂牌固定实习实训基地9个。实践平台设备精良，条件优越。我校充分利用这些优越的条件，长期开展创新活动，在培养学生动手能力和创新能力过程中，为学生搭建了理想的创新平台。
3 教学改革是创新能力培养的驱动力
本着尊重个性，调动学习积极性、主动性，在学习中启发创新意识，在实践中提高创新能力的原则，在课堂理论教学和实验教学中，改革传统的教学方法、教学手段，优化和更新教学内容，是学生创新能力培养的驱动力。
3.1 改革课堂教学模式，优化教学内容
课堂教学是培养学生创新意识，激发创新潜能，启迪创新思维的主渠道。传统的以教师、教材和课堂为中心、用“填鸭式”和“满堂灌”的教学方法和“一块黑板一支粉笔”的简单教学手段，这种程式化教学模式过分强调知识的传播，过分强调规范性，培养出来的学生缺乏创新意识，严重束缚学生的创新思维，不利于创新能力的培养。在园艺专业学生课堂教学中，我们采用了“启发式”“研讨式”“角色互换式”和“主题讲座式”等多种课堂教学模式的改革。启发式教学采用课程章节的重要知识点由教师讲授，从重要知识点延伸出若干问题，在课堂和课外给学生留出足够时间去思考和交流，鼓励采用多种方式和途径解决问题，启发学生创新思维，提高学生分析和解决问题的能力；研讨式教学采用教师在课堂教学中，对主要知识点提出问题，实行师生互动，营造畅所欲言、活跃思维的环境氛围，改变以教师为主一统课堂的状况，鼓励学生之间、师生之间相互讨论，在讨论中碰撞思想的火花，激发学生创新思维，培养创新能力，同时在讨论中培养学生之间交流思想，表达观点的能力和水平；角色互换式教学采用教师在传授课堂教学内容的基础上，筛选出一系列问题，实行“一人一题”分配给学生，由学生通过图书馆、网络等收集资料，分析并解决问题，通过辅导时间安排学生主讲，实行角色互换。通过这种方式，极大提高了学生自主学习、主动思考的积极性与创造性，因为角色互换使学生增加了紧迫感、责任感和荣誉感，能激发学生奋发向上、活跃思维的潜能；主题讲座式教学，对于某些课程采用若干独立专题，安排不同教师主讲，主题式教学可扩充学科前沿知识，增加信息量，让学生在不同教师的授课风格、教学方式和方法中启发创新思维，开阔视野。
本着学以致用、注重基础、追求创新的原则，优化并更新课堂教学内容，对专业基础课和专业课模块在不同课程之间出现相同的内容和知识点进行总体协调，删繁就简；适时更新教学内容，去旧留新；充分利用信息技术等新的教学手段，使教学情景真实、生动、直观、丰富，使复杂、抽象和枯燥的内容容易被学生理解和掌握，有利于学生产生丰富的联想，激发学生的求知欲和创新热情，可压缩课堂教学学时，增加教学信息量，提高教学效果。
3.2 改革实验教学内容，注重动手能力培养
根据园艺专业实践性强，行业对园艺人才的高素质和创新性要求较高的特点，在实验教学改革中本着以培养学生实践动手能力为核心，以实验教学项目设计为基础的思路，改革传统的印证性、依附性实验教学体系，建立多层次、分模块的实验教学体系，充分发挥学生的自主性和创新性。
以园艺专业2009年人才培养方案为依据，对现有专业基础课、专业课及专业方向课中所有实验课程综合分析，根据各课程实验教学内容分成3个层次进行实验项目优化设计，即基础型实验、综合型实验和创新型实验。其中基础型实验以基本技能训练、基础理论验证试验为主，以巩固课堂所学知识，加强学生对基本理论的掌握，培养学生自主获取知识和独立实验的能力，包括生态学、植物学、土壤肥料学、植物生理学、生物化学、普通遗传学等20余门，该类实验为学生必修实验。综合型实验主要将原来专业基础课及专业课的十几门实验课程有机组合，其实验内容涉及多门课程、多个学科的综合，重新优化设计实验项目，以单独实验课的形式开设，核心是培养学生综合应用实验技能，提高学生分析和解决问题的能力，为必修实验。创新型实验，其实验设计内容来源于教师科研项目、大学生创新项目等内容及科研成果，以提出解决某一具体问题为实验设计目标，根据实验设计目标，由学生自主设计实验方案，在教师指导下，根据设计方案进行实验教学，以培养学生科学研究能力和创新能力，为学生的选修实验。
4 活动载体是创新能力培养的有效手段
开展创新活动是培养大学生创新能力的有效手段，我校园艺专业大学生创新活动通过十多年的探索，已基本走向规范化、制度化、常态化和科学化。主要形式有4种，即科研训练活动，“三下乡”科技服务活动，社会调查活动和兴趣小组活动。
近年来我校园艺专业十分重视大学生科研训练活动，以提高大学生的科研素质和科研训练能力。主要采用“科研课题导师负责制”，科研课题来源主要有5条途径： (1) 由学校教务处组织审批的“大学生创新项目”； (2) 由校团委组织审批的“大学生挑战杯项目”； (3) 由二级学院生物科学与技术学院组织审批的“大学生科研训练计划 (SRTP) 项目”； (4) 由园艺特色、品牌专业专项经费组织审批的“大学生科研训练招标项目”； (5) 由相关教师的相关科研项目中确定的子课题等。科研项目资助的经费来源主要有大学生科研活动专项资助经费、学科建设费、学生活动费中的科研训练专项、园艺省级品牌专业、国家级特色专业建设点专项建设经费等。活动的组织方式主要是由学生自主申报各级各类科研课题，自主组建科研小组，实行高、中、低年级搭配，一般4～6人为1组，以利于培养目标的持续性和传、帮、带的作用，在申报成功的基础上每课题安排1名或多名指导教师，在指导教师的指导下，进行科研活动。2009年以来，我校园艺专业大学生资助项目共立项84项，资助金额近40万元，近3年以学生为第一作者发表学术论文96篇，获省、校各级优秀论文32篇，参加学生总数占园艺专业学生总数的76.8%。
“三下乡” (大学生文化、科技、卫生) 科技服务活动和社会调查活动是培养大学生创新能力的另一条重要渠道。主要利用寒暑假期间，组织学生到基层，到田间进行科技服务。例如，2000年以来，我校组织园艺专业学生先后10余次到周边6县2市的13个乡镇进行科技服务，在带队教师的组织下，对魔芋、高山反季节蔬菜、生姜、大头菜、葡萄、茶叶、板栗、烟叶、中药材等农作物及特色经济作物的丰产栽培技术、病虫害防治、贮藏营销、优良品种推广等进行科技服务，先后3次荣获湖北省“三下乡”优秀活动团队称号，得到了良好的社会评价。同时，利用寒暑假期间，我们要求学生深入农村，结合专业知识调查农业产业情况，撰写论文和调查报告，将社会调查与实践作为一门实践课程安排到培养方案中，学生零距离接触社会，开阔了眼界，运用所学知识解决社会实际问题，培养了学生的创新能力和敬业精神。
组建兴趣小组活动也是培养学生动手能力，创新能力的重要途径之一。近10年来，我们利用校内实习基地的优势条件，组建杨梅、柑橘、桃、梨、茶、花卉等10多个兴趣小组，从种植到收获、销售等环节全部由兴趣小组承担，将学生所学知识运用于实践中，培养学生动手能力和综合素质，为学生进入社会从事园艺业奠定坚实的基础。
参考文献
[1]胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[N].人民日报, 2007-10-15
[2]邹广平, 夏兴有.试论大学生创新能力培养模式[J].黑龙江高教研究, 2010, 3:128～129
[3]黄牧怡.论大学生创新能力培养的三个系统[J].2009, 3:79～81
[4]郭鑫.论大学生创新能力培养的四个“关键”[J].黑龙江高教研究, 2009, 12:88～89
[5]刘兴亚.浅议大学生创新能力培养的关键环节[J].现代教育科学, 2008, 5:154～155
美国园艺科技创新 篇8
Google Blogoscoped：自开始关注关注Google的发展，博客主是德国人Philipp Lenssen，博客文章覆盖范围包括Google的新产品发布，产品使用教程和小诀窍，关于Google审查制度的信息，以及与Google有关的奇闻轶事等。
2.微软
Todd Bishop"s Microsoft Blog：Todd Bishop是《西雅图邮讯报》的记者。众所周知，微软的总部正是在西雅图。Bishop的博客主要关注微软动态和一些内幕消息，弥补报纸文章对微软报道的不足。Bishop不久前曾披露了盖茨一封内部邮件，盖茨在邮件中发泄了对MovieMaker软件的不满。对于根据Bishop的个人介绍，他还是一名乒乓球爱好者。
Microsoft Watch：eWeek旗下博客网站，博客主为Joe Wilcox。该博客主要为一些分析类文章，并依据微软的不同业务，细分为“广告与搜索”、“服务器”、“Vista”等近20个左右栏目。
All About Microsoft：ZDNet旗下博客网站，博客主为Mary-Jo Foley。Foley拥有的高科技行业报道经验，在过去中一直关注微软的策略、产品和技术。
3.苹果
AppleInsider：一家关注苹果内幕消息及产品评测的网站，允许用户上传新闻，
网站为创建，目前在苹果用户圈中有较大影响力。该网站一名成员曾曝光了苹果的“Apple Pro Mouse”鼠标，随后被苹果起诉。
MacRumors：从网站名可以看出，该网站主要关注有关苹果公司和产品的传言。该网站文章覆盖突发新闻、现场报道和产品教程等，同时拥有全球最大的与苹果有关的论坛之一。网站为Arnold Kim所有。
9 to 5 Mac：一家较新的提供苹果传言的网站，曾最先曝光了iPod nano和iPod Touch的消息。该网站被认为在苹果内部有消息来源，其消息通常较可靠。
The Unoffcial Apple Weblog：AOL旗下博客网站。中文译名为“非官方苹果博客”，同样提供有关苹果公司和产品的大量消息。
4.Facebook
All Facebook：提供关于Facebook的各种新闻，包括公司动态、产品和开发者活动等，独立于Facebook。
5.数码类
Engadget：AOL旗下博客网站。Engadget是一个多语言博客网站，中文网站名为“瘾科技”。该网站是消费电子领域最知名的博客，曾获得多项博客大奖。Engadget的创始人包括Gizmodo前博客编辑Peter Rojas。
Gizmodo：Gawker媒体网络旗下网站，创立于，创始人为Peter Rojas。该网站是Engadget最大的竞争对手。
本文来自：vicklee.blog.sohu.com/97929126.html
相关阅读：
16个知名英文科技博客媒体
美国园艺科技创新 篇9
以下为文章主要内容：
要是在知名科技公司实习，你赚到的可能比美国公民平均工资还要多。例如，Facebook为实习生提供的月均工资达6056美元，一年就是7.2万美元左右。不过还有一家科技公司的实习生工资比Facebook高。
美国在线职业互动网站Glassdoor帮助BusinessInsider评选出实习生工资最高的科技公司榜单。Glassdoor的工资数据基于科技行业现在和近期的实习生自愿分享的匿名工资报告。调查仅包括过去两年工资报告超过20份的公司。
20．思科
实习生月均工资：3930美元
实习生年均工资4.716万美元
“思科是家很不错的公司，同事都是来自顶级大学，知识渊博。工作也不错，而且能够获得不错的薪酬，学到很多东西。灵活性，以及工作生活之间的平衡是无可比拟的。思科免费为我们提供电影票、游乐园门票和列车月票，我们还能常常享受到免费的午餐，健身馆也很不错。它还经常举办实习生活动，并免费提供食物，会我们支付学费。圣何塞也非常宜居。现在不少像我这样的大学毕业生都想到谷歌、Facebook、LinkedIn、Twitter等新崛起的公司工作，不过思科等数十年来一直非常有名的公司也是很不错的开启职业生涯的地方。”——思科前大学实习生
19.IBM
实习生月均工资：3942美元
实习生年均工资：4.7304万美元
“IBM是一家拥有大量资源的科技巨头，其人才也非常优秀。你会有机会从事会触及数以百万计人的关键业务领域产品。尽管规模宏大，但它的行动感觉非常迅速。整个公司感觉十分紧密。我接触过的每一名经理都很了不起，非常专业。”——IBM软件工程实习生
18.EMC
实习生月均工资：4004美元
实习生年均工资：4.8048万美元
“EMC是家优秀的公司，员工也很出色。上级总是愿意提供帮忙，时间安排也比较宽松。在该公司实习是一次很棒的体验，让我获得了不错的学习机会。而且实习生薪水也挺高。”——EMC软件工程实习生
17.惠普
实习生月均工资：4008美元
实习生年均工资：4.8096万美元
“在惠普实习很不错，你会得到很多学习机会，能够使用其它部门的资源。实习生薪水也优厚，是个不错的开始职业生涯的选择。”——惠普实习生
16.戴尔
实习生月均工资：4024美元
实习生年均工资：4.8288万美元
“戴尔拥有优秀的员工和开放的环境。该公司正在转型，有着大量的上行空间，显然戴尔将成为未来技术的一部分。”——戴尔前工程实习生
15.Intuit
实习生月均工资：4427美元
“Intuit拥有非常开放的协作性工作文化，员工很友好，乐于助人。它还为实习生提供住宿。”——Intuit数据分析实习生
14.NetApp
实习生月均工资：4559美元
实习生年均工资：5.4708万美元
“NetApp的餐厅很不错，员工很聪明，且颇有成就。会议室相当宽阔，办公楼尽是最新科技。”——NetApp实习生
13.Autodesk
实习生月均工资：4559美元
实习生年均工资：5.4708万美元
“他们能够让员工有归属感，且提供多项福利，如有偿志愿工作、带薪休假和怡人的办公环境。”——Autodesk实习生
12.高通
实习生月均工资：4560美元
实习生年均工资：5.472万美元
“高通提供的薪水具有竞争力，福利包括住宿报销、带薪假期等等。我们从事的项目与全职员工一样，因此有机会接触最先进的技术，为未来的产品做出实质贡献。”——高通工程实习生
11.英特尔
实习生月均工资：4749美元
实习生年均工资：5.6988万美元
“英特尔拥有安排有序、富有建设性的实习项目。他们帮助你取得成功，并提供很多转正机会。报酬也很不错。”——英特尔BIOS技术实习生
10.苹果
实习生月均工资：4914美元
实习生年均工资：5.8968万美元
“苹果拥有出色的文化和优秀的人才，工作环境富有效率，餐馆食物很美味。大家都为自己的工作感到自豪。他们拥有你所需要的各种资源，对实习生照顾有加，且提供较高的加班费。该公司还有很多不错的实习活动，以及研讨会。它的健身房挺不错，不过有时人比较多。”——苹果硬件实习生
9.雅虎
实习生月均工资：5191美元
实习生年均工资：6.2292万美元
“雅虎拥有很好的文化和最好的管理者，在那里工作与生活得到良好的平衡。其新CEO很棒，公司氛围颇为积极，UR团队相当关照实习生。免费餐食是该公司的一大吸引力。它的内部氛围与媒体所炒作的完全不一样。”——雅虎前软件开发实习生
8.英伟达
实习生月均工资：5215美元
“在英伟达的GPU部门，你会从行业的佼佼者中学到很多东西。当然你是在为显卡技术领先公司工作，参与令人兴奋的产品，这是一大好处。他们给了我很多职责，我从事的很多都是设计工作，而不是普通的实习类工作。我的部门同事非常友善，乐于助人，我们偶尔还会一起出游。该公司也会为实习生举办很多活动，提供特别待遇，不过别指望那是谷歌式的体验。”——英伟达前硬件实习生
7.亚马逊
实习生月均工资：5366美元
实习生年均工资：6.4392万美元
“亚马逊拥有很不错的文化和有趣的工作环境。大家都很聪明，相互驱动进步。在那里得做好努力工作，被督促的准备。他们提供优厚的薪水，因此会希望你有良好的表现。表现不好就会被解雇。这里能够接受调换部门或者跳槽寻找新工作机会的想法，大家不会为这些而感到不好意思，很多离职员工甚至又回来公司。”——亚马逊软件开发工程师
6.谷歌
实习生月均工资：5678美元（约合3.54万元人民币）
实习生年均工资：6.8136万美元（约合42.4万元人民币）
“谷歌公司文化富有吸引力，工作和生活得到很好的平衡，同事才华横溢；一些实习生活动也十分有趣；招聘团队很友好；薪水颇佳；食物免费等福利。”——谷歌工程实习生
5.Adobe
实习生月均工资：5757美元
实习生年均工资：6.9084万美元
Adobe厨房堆满食物，逢星期五都有啤酒大会，也有厨师为我们精心准备午餐（尽管不是免费的）。员工充满热情，且很聪明。工作环境令人轻松愉快。‘拼命工作，拼命玩儿。’游戏房真是好。同事思想开放，愿意倾听你的见解，也很有礼貌。薪水很理想，实习生也能享有免费健身等福利。
4.LinkedIn
实习生月均工资：5808美元
实习生年均工资：6.9696万美元
“inSpiring（鼓舞人心）!LinkedIn员工热爱工作，公司文化致力于让大家都开开心心。它为我们提供免费食物，我们也有机会与不同的部门展开合作。工作环境挺有趣，尽管员工数达到1000人以上，LinkedIn仍能给人以小公司的感觉。”——LinkedIn实习生
3.微软
实习生月均工资：5936美元（约合3.7万元人民币）
实习生年均工资：7.1232万美元（约合44.38万元人民币）
“微软会为实习生提供很不错的报酬，举办有趣的活动，并赠送很棒的礼物。”——微软软件开发工程实习生
2.Facebook
实习生月均工资：6056美元
实习生年均工资：7.2672万美元
“Facebook提供的福利和薪酬都非常不错。鉴于它是一家知名公司，如果你想要获得其它科技公司和创业公司的认可，它会是个不错的实习选择。”——Facebook软件工程实习生
1.VMWare
实习生月均工资：6536美元
实习生年均工资：7.8432万美元
美国园艺科技创新 篇10
原文评论：“智慧不在一个层次，较量就不在一个层次；格局不在一个层次，未来就不在一个层次。一个没有前瞻性和大格局的企业，往往会在大变局中迷失方向，遭遇大溃败。”投资苏宁就是选择和张近东一起“用我们的脚步丈量美好的未来”。
新浪科技讯北京时间11月21日下午消息，苏宁董事长张近东今日在美国斯坦福大学发表了主题为“从苏宁发展看企业如何转型与创新”的演讲。张近东认为，未来的零售企业不独在线下或者线上，一定是线上线下完美融合的O2O模式，纯电商模式只能是过渡。
他还回顾了苏宁创办二十多年来的数次重大转型决策，认为苏宁必须以壮士断腕的勇气推进互联网转型，实施O2O与开放平台战略，开始新的创业之路。张近东在演讲的最后呼吁更多硅谷科技人才加入苏宁，共同推进互联网转型。
苏宁周二在硅谷核心城市帕洛阿托(Palo Alto)设立了硅谷研究院，主要从事搜索、大数据以及高性能计算等方面的研究。这是苏宁首个海外研发中心，未来还计划在美国西雅图和纽约设立研发部门。
以下为张近东演讲实录：
从苏宁发展看中国零售业的转型与创新
老师们、同学们：
大家好。非常高兴，应邀来到世界知名的斯坦福大学，与各位老师和未来的商业才俊交流的主题——企业的转型与创新。
为什么要谈这样一个话题呢？那是因为我们处在一个变革时代，很多新东西如潮水般扑面而来，比如O2O、大数据、物联网、3D打印等。所以这两年我老往美国跑，就是为了把握最前沿的技术和商业潮流，去年5月份，我去西雅图参加微软(37.08, 0.34, 0.93%)的全球CEO峰会时，就同比尔·盖茨先生深入探讨过新技术对行业的改变，晚上在比尔家宴会时，巴菲特老先生一如既往的充满激情和活力，一见我就说早就开始关注我们企业了，并半开玩笑的掏出自己皮夹要送给我，意思是要投资转型的苏宁。
今天来到斯坦福大学，看到朝气蓬勃的你们，让我一下子仿佛回到了23年前我刚刚创业的时候。那时候，我也只20多岁，和你们差不多年龄，丢弃了当时中国人眼中的铁饭碗，办了一家200平米的空调专营店。从小到大、从区域到全国，再到香港、日本，今天又来到美国，苏宁的经历并非一帆风顺，有过竞争对手的围追堵截，转型的迷茫阵痛，也有后发制人的弯道超越，但我们都执着坚定、自信从容，每跨越一个困难都会脱胎换骨，获得飞跃成长的机会。
从全球零售业的发展史来看，大体经历了三个阶段：分别是以连锁经营为代表的实体零售阶段，近几年兴起的以电商为代表的虚拟零售阶段，以及加速到来的虚实融合的O2O零售阶段。前两个阶段在美国大概花了150多年时间，但在中国却被压缩为短短的20多年，可以想象中国零售企业面临的转型创新的压力和迫切性也更为艰巨。今天，我想借苏宁成长变化的几个阶段，与各位老师、同学们分享一下我个人对于企业如何转型与创新的五点感受。
首先我想与大家分享苏宁前20年的两次大转型对现在的启示。
苏宁创业的前十年，中国正处于商品供不应求的短缺经济时代，我和同时代许多民营企业家差不多，都是白手起家，开始只有十几个员工，我一个人身兼数职，既要忙采购进货，晚上还要到售后服务部门了解送货安装情况。那时，空调在中国属于奢侈品，一台空调相当于一个普通人3到5年的工资。到第二年我们的销售额有4000多万人民币，利润就有1000多万。有次我到深圳出差，一个朋友请我吃饭，很神秘又带点炫耀地说，现在深圳已经有百万富翁了。当时中国刚刚改革开放不久，能有一万元人民币的“万元户”那就算是富人了。听他这么一讲，我心里高兴，就多喝了几杯酒。
我们第一次转型发生在创业十年后，因为当时整个空调行业出现了一个新的挑战，供求关系的变化导致了上游渠道策略的调整。从上世纪90年代中期以后，中国家电消费进入普及阶段，市场规模迅速放大，但行业利润率却大幅下降。苏宁的零售、工程和批发三类业务中，销售规模最大的批发部分甚至出现亏损。在这种情况下，经过认真的分析和思考，我决定放弃一年5个多亿美金的批发业务，全面转型零售。我这么做不仅是因为批发没有利润，更主要的是坚持批发就会激化和供应商的矛盾，失掉苏宁转型零售的机会。当时，大多数管理人员想不通，不愿放弃，因此，我不得不在会议上放出狠话，谁再说要搞批发就开掉谁。
转型必须有壮士断腕的气魄。从2000年以后的十年，苏宁第二次创业，加速商业连锁扩张，确立了行业领先地位。当时我们喊出：“在全国开出1500家店”的目标时受到业界颇多质疑，压力很大，甚至有些零售同行嘲笑我，认为这是天方夜谭。
但我们不会动摇，在具体实施路径上，面临着两种不同的选择。一种观点认为，成功的连锁经营应该由近到远、由易而难渐进的发展，就像沃尔玛(78.9,-0.35,-0.44%)，走农村包围城市的道路。但苏宁却选择了另一条看起来风险很高、难度很大的扩张路径，集中资源率先抢占大城市和区域中心城市，然后再向低端市场渗透。结果我们只用了不到5年的时间，就完成了在全国省会城市的布局。
到了2005年，中国零售业全面进入连锁时代，开店数量和销售规模成了比拼的重要指标，而当时家电连锁业主要集中在苏宁和另一家企业之间。对于如何扩大连锁规模，我们两家企业走的是完全不一样的道路：它是通过大量并购，快速放大规模，从2005年到2007年三年时间先后并购了27家企业；而我们苏宁则坚持自主发展，同时把大量的资金和精力投入到后台建设，进行信息系统的升级、人才培养和物流基地的建设上。这有点类似中国功夫，它练的是招式，苏宁练的是内功，虽然前者打起来好看，但是后劲不足。
2003年苏宁实施大规模校园招聘，一次性引进1200名大学生，以后平均每年都招聘2000名以上的应毕业届生，被称为1200人才工程。同时，2005年苏宁和IBM、SAP两家公司合作，9个月时间完成了SAP/ERP系统升级，成为全球范围内实施周期最短、规模最大的ERP案例。2006年他们在收购了当时中国排名第三的电器连锁之后，他们老板还曾经到我那儿跟我谈想收购苏宁，我跟他讲苏宁做事虽然低调，但不是无能，叫他不要想，即使想买他也买不起，最后我告诉他如果苏宁做不过他，就送给他。我之所以这么跟他讲，一方面是由于我的性格，苏宁人也是强势的，但是我们的强是强在骨子里的；更重要的是我十分清楚我们的实力，当年，我们开店最快时全年新开了460家店面；同时我们还建立起了坚实的后台系统和强有力的管理平台，所以我很清楚超过他们只是时间问题。果然，两年后，我们的门店数和销售规模就都超越了他们。
这20多年来两次重大的战略调整，让我们领悟了一个创新转型真谛：“以不变应变、以变应变”。无论外部环境如何变化，不变的是要始终把握行业的本质，坚守企业的核心能力建设；变的是一定要掌握时代的前沿技术，才能最终服务好消费者、赢得市场。
下面我想与大家分享一下，作为中国最大的传统零售企业，在互联网大潮涌来时，我们又是如何思考并转型的。如果说前二十年的转型创新都还只是在实体经济范围内，那么现在这十年的转型创新却是在互联网技术的推动下，完全掀开了新的篇章，一场由实体到虚拟，再到虚实融合的商业大变局正在风潮涌动中，新的技术也再一次激发了我的创业激情。
首先我想谈谈苏宁是如何快速切入电商的。事实上，我们早在1999年就关注电商了，但当时，中国互联网的运用和物流业等基础设施都还不健全，宽带都没入户，只有少部分人可以用电话线拨号上网，消费者几乎都没有网购的意识，那时国内的电商都无一例外的失败了。但到2009年时，随着电脑的普及，智能手机、移动终端的出现，我们敏锐地的意识到电商时代即将全面到来，于是果断的上线了苏宁易购。
去年8月份，当我们线上正在紧锣密鼓地准备“8.18周年庆”促销时，发生了一个突发事件。当时国内排名第二的B2C电商网站在微博上公开向我们下战书，说要做到“传统家电三年内零毛利”，比我们“便宜至少10%以上”，一场价格大战一触即发。同学们，我们从1990年创业开始，一路走来遇到过形形色色各种对手，在我们规模还很小时就遭遇南京的八大国有商场的联合挤压，但我们以小搏大，出奇制胜，在南京轰动一时，被誉为是“小舢板大战八大航母”。到后来两强争霸，甚至全球500强的跨国零售企业进军中国时，我们从来都是主动迎战，但都笑到了最后。2005年一家美国最大的家电零售企业进入中国，很多媒体认为我们日子要难过了。当时有记者就问我打算怎么办。我说它是一家非常值得我们尊重和学习的企业，但五年内不会考虑它。这位记者朋友没听懂我的意思，接着问“那五年之后呢？”我笑了笑说“五年我都不考虑，五年之后可能他们就要退出中国了。”结果它在11年时就悄悄退出中国市场，算一算刚好五年。这不是说我是预言家，而是因为我很清楚它虽然看到了中国市场的机会，但是投入不足，速度不够，5年时间只开了9家店，而同期我们开了1300家店，它错过了在家电连锁爆发式增长时期大幅扩张的机遇，没有通过快速壮大规模来降低成本，自然无法抓住普遍对价格十分敏感的中国消费者，而这就注定了它在中国发展的失败。商场如战场，如今面对一个初出茅庐，规模只有我们十分之一的对手挑战，我们更多的是觉得他们“初生牛犊不怕虎”。当时他们知名度很小，但是苏宁已深入人心，所以对手很可能是想借此来炒作。当时我在国外，我们易购的副总直接在微博上公开迎战了，承诺价格永远比对手低。一石激起千层浪，其他电商也纷纷加入进来，原本是我们的周年庆瞬间演变成整个电商行业的大战。一番较量下来，在15号当天苏宁易购就产生了5000多万美金的销售，是日常销量的8到10倍，流量也暴涨了近10倍。14日全球网站排名还在600位左右的易购，一天时间便最高冲到了62位。回国后，我来到他们的办公区，鼓舞这群平均年龄只有25岁的年轻人说：“你们年轻、有激情，我愿意与你们一起站在苏宁易购这辆飞驰的战车上并肩作战。” 经此一役，奠定了易购在中国B2C行业前三的位置。我们把这个阶段称之为纯电商时代。
在去年底还发生了一个有趣的赌约，中国一个地产界的企业家和一个互联网界的企业家，以中国零售业的未来为筹码，下了一个1个亿人民币，大约相当于1640万美金的赌约：说10年后，如果电商在中国零售市场份额占50%，那位房地产企业家就给互联网的那位1640万美金，否则就反过来。这两个人都是我的好朋友，但是他俩一个是做房地产起家的，一个是做互联网起家的，他们两个拿中国零售业的未来打赌，这似乎有点干涉我们零售业的内政了吧？在我们有20多年零售业经验的从业者来看，互联网本质上还是一种工具，不可能完全取代实体；但它同时又是大势所趋，当它像空气一样弥漫整个社会时，每个行业、每个企业都要互联网化。所以将线上线下割裂开来，讲谁比谁更好，我认为都是片面的、不专业的。未来的零售企业，不独在线下，也不只在线上，而一定是要线上线下完美融合的O2O模式。从你们美国这边的趋势来看也是如此，前十大电商中，有九个来自于传统零售企业。
而且传统纯电商平台存在着商品性能展示不充分、商户信息不对称，不能满足消费者立体式购物体验的需求，无法全面地服务商户、培育品牌。比如买个彩电，视觉效果如何？买个服装质感如何？买个单反相机，镜头成像效果如何？等等。这些都是没法单纯靠网上体验来解决的。此外，对电商平台成本低、价格低的认识，也是比较片面的看法。在中国至今仍没有盈利的B2C独立电商企业，依托平台的网上商户，超过80%的也是亏损的。面对这样的先天不足，纯电商模式只能是一种过渡模式。那苏宁应该如何发展呢？答案就在各位同学的手中，对，就是以手机和Pad为代表的移动互联网。我这里有组数据，截至今年7月，中国移动互联网用户数达到8.2亿户，智能手机年销售量达2.7亿部。我们意识到这将给全球零售业带来一个巨大的发展契机，推动零售业的第三次浪潮已经到来，那就是线上的便利性与线下的体验功能完美融合的O2O模式。而且相对纯电子商务这种过渡性的商业模式，O2O或许会是未来相当长时间里零售业转型变革的方向。结合多年的探索，我们今年正式对外发布了“一体两翼互联网路线图”，明确指出中国零售业未来发展的方向就是互联网零售，重点是O2O和开放平台，未来要把门店开到消费者的口袋里、客厅里去，并通过开放平台“苏宁云台”，将自身物流、信息流和资金流等资源全面向社会开放，搭建共赢的生态圈。
下面我想带大家进入未来时段，与大家分享一下我们正在做的和将要布局的互联网零售蓝图，看我们将如何一步步把O2O和开放平台这两翼打造成强健的翅膀。
首先，O2O比我们预想的来得更快。在我来之前，中国刚刚经历了一轮电商大战，但今年大战的主题却有别于纯网购，排名前列电商纷纷强调自己在O2O上的布局。就在前几天，我们也刚刚举办了“中国首届O2O购物节”，在中国率先推出了首个O2O标准，即商品统一、价格统一、促销统一、支付统一、服务统一。
虽然O2O的概念已经提出很多年了，但至今依然很少有企业能完整的实施。这是因为想要完整的实施O2O必须满足两个条件：一是必须有两个“O”，即同时在线上和线下都拥有自身能够掌控的渠道；二是必须实现两个“O”的无缝协同和高度融合。而中国大多数企业要么只有线上，要么只有线下，同时兼具的屈指可数。而我们在线下排名第一，线上排名前三，综合优势明显，剩下的就是如何打通被形象称为左右手互博的壁垒了。为此从今年年初开始，我们做了三件大事：首先是破除组织壁垒，一季度再造组织架构，实现了双线渠道的全面融合、资源的全面共享、成本的统一核算；二是破除价格壁垒，6月推行“双线同价”；三是破除体验壁垒，将原先纯粹销售功能的店面，升级为集展示、体验、物流、售后服务、休闲社交、市场推广为一体的新型互联网化门店，如全店开通免费WIFI、实行全产品的电子价签、布设多媒体的电子货架，利用互联网、物联网技术收集分析各种消费行为，推进实体零售进入大数据时代。上个月我们又以4.2亿美金收购了中国领先的网络视频媒体PPTV，进一步强化对移动互联网和家庭互联网的探索。PPTV是中国首家全面覆盖网页端、PC客户端、手机端、Pad端，并率先进军互联网电视领域的视频新媒体，活跃用户超过3.4亿。同时苏宁也借此加快进军OTT领域，积极探索包括互动视频购物、剧情植入式消费、精准客户推广等视频与电商的全新结合模式。在刚刚落幕的O2O购物节上，我们率先推出的视频团购就吸引了上百万客户同时在线抢购。
在苏宁的推动下，原本的网购潮最终成为了O2O模式之争，用互联网改造后的实体店重新焕发了青春活力，成为O2O发展的重要一端。O2O购物节当天，苏宁全国1600多家线下实体店平均每小时涌入100万人，较去年同期的客流量增长了近四倍，同时产生了巨大的订单量，仅一个地区的配送量就达到了两万件/天，创下了今年到目前为止的最大增幅。而苏宁易购同时在线人数突破了1200万，合计PV流量高达5.6亿次，移动客户端销售同比增长了10倍。三星的一款手机销售就达656.8万美元，甚至还卖出了售价高达36万美元的豪车，苏宁O2O模式一鸣惊人。
布局决定格局、格局决定结局。O2O消费潮的兴起说明，相比传统实体零售和传统电商，唯有O2O才能让消费者体验到“鱼与熊掌兼得”的好处，这是不可阻挡的消费趋势，是我们需要把握的时代机遇。一旦传统零售业插上了互联网的翅膀，曾经被认为是巨大包袱的线下资源转瞬之间就能点石成金，天平将重新向拥有线上线下全渠道的零售商倾斜。其次，是我们要建立起开放平台的经营模式。相比传统门店辐射范围有限，互联网的世界则是无限延展的，只要一触网，就面对全国甚至是全世界的消费者，各种个性化的需求便会扑面而来。因此仅仅通过自身的商品经营和物流服务能力，是很难满足消费者需要的，线下资源优势也不能最大化的发挥效用。
互联网经济的重要特征是开放和共享，苏宁全面互联网化本质上就是要按照开放平台的方式把企业资源最大限度的市场化和社会化。其中包括把企业内部物流转型为第三方开放物流，全面加快建立从消费者到商户的端到端的金融解决方案和增值服务能力，以及将对大数据深度挖掘的能力向合作伙伴开放等，从而集聚品牌商、零售商和第三方服务商的资源与智慧，为消费者提供丰富的商品选择、竞争性的价格比较和个性化的服务体验，从而实现商流、物流和资金流的整合。
在此次O2O购物节期间，我们就带动了“苏宁云台”6000余家第三方商户，涵盖了服装鞋帽、皮具箱包、日用洗护、钟表配饰、运动户外、汽车电子等20多个品类、100多万SKU，其中包括万宝龙、耐克、阿迪达斯、飞亚达等知名品牌旗舰店，一天诞生了80多个订单过万的品牌。
“一体两翼”的布局成型后，未来互联网零售业的商业模式，将从单纯的进销差价的阶段进入到以核心能力建设形成产品定制包销服务、物流供应链服务、商品和消费者数据化服务、品牌和促销的社会化推广服务，以及资金增值管理服务的多维价值创造阶段。
经过20多年的发展，苏宁已经成为中国最大的民营企业，在别人看来我已是功成名就，大可去享受生活，更没必要去冒险转型。但对我来说，创业是一种终身的职业，每一次转型都是一次新的创业，是研究新技术、开创新模式、追逐新目标、实现新价值的过程。
未来总是变幻莫测、充满未知，面对不确定性，我总结了一些转型与创新上的心得，相信会对大家以后的创业和职业有所帮助。
首先是要在技术的快速变化中始终把握住行业的本质。在技术飞速跃进的年代，完全追逐技术，最终可能会被眼花缭乱的新技术搞晕头；而完全拒绝技术，最终将被淘汰。技术归根结底是个工具，但每个行业都有它不变的内核，那就是如何更好地服务它的客户。比如零售业从本质上讲是从事商品流通服务，互联网带来的最大转型是提高流通效率、更好地满足顾客个性需求。在转型过程中，过去我们谈顾客是群体概念，现在有了互联网工具，我们可以把握每一个消费者的行为数据，挖掘到每个人的个性需求；过去我们讲服务局限于人与人、面对面的服务，而在互联网上，企业是全方位对消费者开放的，消费者即使不和企业的员工接触，通过参与企业的购物、支付、配送等流程，便能更深切地体验到企业的服务内容和品质。
二是转型要有超前规划，你能看多远，你的事业就会有多大。我们不是为了创新而创新，而是要把既有的资源不断地优化和配置，来实现更高的目标。我们早期上线苏宁易购，是为了将线下资源在线上进行放大；我们现在推出O2O模式，是要将线上资源在线下兑现价值，并助推线下门店的互联网化；我们推出开放平台，是要探索全新的互联网零售模式。所有这些，都不仅是为了眼前的利益，而更多的是着眼于未来的布局。
三是在压力面前，需要坚持创业精神。当我们选定一个目标的时候，一定要坚定不移地向着这个目标努力，既要有抵制诱惑的毅力，也要有经受挫折的勇气。我们企业文化中有“执著拼搏，永不言败”的信条。我们可以直面挫折，可以承认错误，但绝不轻言失败，更不容许放弃！跌倒了可以再爬起来。如果一味地求稳怕输，那就很难成功了。
很多企业之所以转型不成功，并非因为他们没看到趋势，而是无法承受短期的诱惑和压力，从而左右摇摆，瞻前顾后，不能用创业的决心去转型。放弃过去的成功很难，但有时不放弃就无法获得明天的成功。转型是掌握新工具、获得新能力的学习过程，出现这样或那样的问题都是正常的，需要用时间换空间，这就更需要我们要有坚持的精神。
四是要注意节奏，谋定而后动。无论是创新还是创业，生存和发展是前提，创新太早会成为先烈，太迟会被时代抛弃，只有在恰当的时候发力，方能既不伤及本身，又能创新成功。就如同转弯，一列高速飞驰的火车与一辆小轿车转弯的节奏完全不一样。小轿车可以轻松转过的弯，对于火车来说，则需要早转、慢转，急了不行，那是要翻车的。
苏宁就像一列火车，创新不能盲目冲动，一定要有前瞻性的部署和周密的模式设计，做好充分的准备，一旦需要发力时，就已是水到渠成的事了。
五是所有的转型最后都要固化成团队的文化。因为只有文化上的转型才是真正意义上的精神传承，成为融入到员工血液里的基因，成为自发的、自觉的内在驱动力。企业处于不同的时代，会形成时代文化的印记；企业运用不同的技术工具，会形成不同思维文化的定势。所以，在互联网的浪潮下，企业文化既不能一成不变、固步自封，也不能全盘否定，推倒重来。互联网企业的文化特征是注重用户的体验，用开放分享的思想重塑价值链，用平等的企业氛围促进创新。为此，我们推出了一系列包括事业部组织变革、目标计划管理、员工内部创业机制等措施。其中贯穿其中的主线就是更加强调和倡导员工的自主创新能力和小团队协同能力，以及自主管理目标的能力，重视以人为本，强化员工的自我管理、自我驱动意识，发挥每个人的创造力，提升工作效率。
老师们，同学们，大变革的时代赋予了我们大创新的机遇，让我们中美企业、中美的市场与技术跨过太平洋走到了一起。虽然苏宁位列中国民营企业榜首，但还只有23岁，面对庞大而快速增长的市场需求，我们依然是一家年轻而充满活力的互联网零售企业。面对全球互联网浪潮，我们怀着再次创业的激情，沿着 “科技苏宁智慧服务”的互联网零售转型方向，来到了美国。因为线上线下融合的O2O模式既超越了传统实体零售的管理水平，也超越了传统纯电商平台的技术局限，是一种全新的、面向未来的、真正顺应了消费者需求的颠覆性模式，不仅在中国国内找不到可以参考的样本，即使放眼全球也难以找到成熟的榜样，为此我们决定在全球科技之巅的美国硅谷设立研发中心。今天我们来到这里，就是希望与大家一道创新，与硅谷众多顶级的高科技企业和最具创新精神的团队携手研究智能搜索、大数据、云计算和互联网金融等前沿技术，推动商业合作、企业并购、投资等领域在内的交流与合作，培育出更多像他们一样的未来之星。
老师们，同学们，智慧不在一个层次，较量就不在一个层次；格局不在一个层次，未来就不在一个层次。一个没有前瞻性和大格局的企业，往往会在大变局中迷失方向，遭遇大溃败。