园艺施工

2024-08-17

园艺施工（通用12篇）

园艺施工篇1

1园林园艺施工技术探讨

园林园艺这一技术在实际的施工过程当中主要是针对植物来进行作业的, 经过对不同种类的植物进行空间上的排列设计以及对枝叶适当的修剪来达到人们对工作及周围生活环境的绿化美化兼具的要求。对于实际绿色植物的布置及在中品种的选择问题上, 我们在建设开始进行之前就在相应的园林园艺规划设计的过程当中确定完成了。所以, 在进行园林园艺的施工过程中就应当依照原有的计划进行相应施工作业。在这个过程当中, 有关部门应当加强工作的监督力度, 令整个工作得以有序的进行, 在有需要的情况下也可以对植物施加一些药剂, 来促进植物根系的生长, 使种植好的这些植物生长势头更加良好并且将其死亡率大大降低。在这里, 我们应该注意的一点是在整个园林园艺的施工过程当中, 对于植物枝叶的修剪这一方面是极其重要的, 在对植物进行相应的修剪施工作业时, 我们应该做到以下几个方面:

1.1灌木植物的修剪施工。在对园艺植物进行选择的过程当中, 我们一般对灌木植物的应用较多, 灌木植物易于生长, 且对于整体的园艺会有一个良好的点缀作用。在实际园林园艺的施工过程当中, 我们要注意对于灌木植物进行合理的修剪, 在这里, 我们将其应该注意的事项进行简单的分析。

依据植物的长势, 我们将其它部分生长的较为茂密的枝叶剪除, 只留下相对挺直的主要植物枝干部分。在这里, 我们也要对灌木植物进行整体形状的修剪, 以便其呈现出规划时设计人员所要求的形态, 一般都是方形、圆形、椭圆形等几何形状。除此之外, 我们还要保证灌木植物的生长状态一直维持在一个较为良好的水平。这里我们需要做的不仅仅是对植物枝叶的修剪, 还要认真做好植物新生枝干的培植, 在此过程中将一些老化的枝干修剪掉, 令灌木植物整体达到一定的观赏性。在灌木植物生长的过程中会有一些枝干生长过快, 将整体的形状破坏, 这时我们就要组织有关人员对植物进行定期的枝杈修剪。

1.2乔木的修剪施工。乔木本身与灌木存在着明显的差异, 乔木的外形更为坚挺, 其高大笔直的外形是整个园林园艺设计种植植物不可缺少的特性之一。乔木具有极佳的观赏价值, 在实际我们对其进行修建的过程当中, 我们应该对以下几个方面进行重视:

为了使乔木的主干的生长不被外界因素所干扰, 我们就应该在对其进行修剪的过程中对植物的主要枝桠实施一些保护措施。除此之外, 还应该对植物周围的旁枝进行相应的修剪, 以达到人为的对其生长状况进行控制, 这样就可以确保主干的营养供应充足, 不会因旁枝生长过快而出现主干营养供应不足的问题。如果在对植物进行修剪的时候我们对主要的枝杈造成了伤害, 那么, 我们就应该立即选择周围长势良好并且坚挺笔直的旁枝进行相应的修剪与培养, 这样就不用担心主干不能恢复的问题了。在进行植物的修剪过程中, 我们要进行相应的药物辅助, 这是因为要预防虫害的发生。在修剪完枝干的同时, 我们要在修剪过后留下的截面上涂上一些药物, 以防害虫借此入侵。如果在园林园艺规划过程当中引进了一些较为贵重的乔木品种, 我们就要在对其修剪过后使用移植或是树皮修补法以便枝干的伤口处得到较好的保护, 有效的促进了该处部分的愈合。

1.3绿篱的修剪施工。绿篱指单排密植小型乔木或灌木形成的护栏或围墙景观, 其在园林园艺中起着不可替代的点缀作用, 尤其通过人为的修剪施工, 可形成波浪或笔直的外形, 起到防护、隔离以及引导作用。修剪绿篱时应注意以下内容:首先, 实施整株式修剪, 以保持绿篱特定的外形与高度;其次, 注重修剪位置的把握。即, 进行整体式修剪的同时, 适当修剪主尖, 一般要求截去主尖的部分应超过1/3, 剪口应在规定高度的5~10cm以下。一方面对植株高度的生长产生抑制;另一方面, 以限制主枝生长的方式促进枝叶的生长, 确保枝叶的繁茂。

2园林园艺养护管理技术

园林园艺欣赏价值的发挥与其健康成长有着密切的关系, 因此, 为保证不同植物的健康生长, 应加强园林园艺的养护管理。园林园艺的养护管理是一个系统且复杂的工作, 在实际实施时应注意以下几点:

2.1合理灌溉技术。园林园艺养护管理中实施合理灌溉技术, 不仅可满足植物生长所需的水分, 而且可提高灌溉效率, 避免水资源的浪费。运用合理灌溉技术时, 应把握以下内容:

首先, 灌溉之前应准确判断植物的喜阳、喜阴类型, 以实施针对性灌溉方案。而且还应考虑种植时间确定合理的灌溉频率, 以给植物生长提供充足的水分。例如, 灌溉喜湿性喜阴的植物时应使用灌喷方式进行灌溉, 在提高灌溉频率的同时, 减少每次灌溉水量;而灌溉具有较强抗旱性的植物时, 应延长灌溉周期, 但每次灌溉的水分应充足;其次, 灌溉诸如草地等成片的植物时, 为防止水直接冲草地导致土壤的流失, 应在出水口防止挡板;最后, 灌溉单株植物时, 使用水车进行浇灌, 但应使用胶皮管出水口, 并严格控制水流速度。

2.2施肥技术。施肥是园林园艺养护管理工作的重要环节, 为保证植物茁壮成长应根据植物的长势情况, 进行合理的施肥。实际施肥时应重点把握以下操作:采用翻耕形式将有机肥料添加到土壤中而后栽种植物。尤其是北方城市, 园林园艺中的植物在春夏两季生长较为迅速, 因此, 在该阶段应注重施加速效肥, 以满足植物生长对养分的需求。另外, 对于其他地域的园林园艺植物应根据植物的生长实际进行合理的施肥。

2.3病虫害防治技术。病虫害的发生会大大降低园林园艺的欣赏价值, 给植物的健康生长产生重大不良影响, 因此, 园林园艺的养护管理应重视病虫害的防治。就目前来看, 病虫害防治技术比较多, 一般会采用熏蒸、喷雾以及喷粉的方式防治或杀灭病虫害。同时, 也可根据植物生长特点, 在害虫容易聚集的位置施撒带药物的诱饵, 以达到杀灭害虫的目的。另外, 为有效防止害虫经由树干到达树上危害植物, 可在距离地面附近的树干上粘贴草把环或粘虫胶带, 并将相关药物喷洒在环上, 达到杀灭害虫的目的。

3结论

园林园艺改善城市环境的功能以及欣赏价值能否充分的发挥与体现, 不仅与其施工有关, 而且与后期的养护管理有着重要关系。因此, 相关管理部门应根据设计目标, 对园林园艺的植物进行合理的修剪施工;并根据园林园艺植物的长势情况, 适时的进行灌溉、施肥以及病虫害的防治。

参考文献

[1]邵鑫星, 孙小林.园林园艺施工与养护管理技术分析[J].现代园艺, 2015 (6) .

[2]李建航.园林园艺施工与养护管理技术[J].现代园艺, 2014 (4) .

园艺施工篇2

摘要：设施园艺工程因其涉及学科广、科技含量高，与人民生活关系密切，而成为我国农业现代化的热点及重要内容，这为我国设施园艺工程学科的蓬勃发展，提供了极好的机遇并产生巨大的推动作用;而设施园艺工程的发展与提高，也必将加速我国农业现代化的进程。

关键词：设施园艺工程农业现代化发展

目前我国从中央到地方掀起了大抓农业、科教兴农的热潮，农业高科技示范园区像雨后春笋遍地开花。“九五”期间，国家科技部将工厂化高效农业示范工程列为国家重大科技产业工程，这是唯一的一项农业产业示范工程项目，与电动汽车、小康住宅，高清晰度电视等高科技工业产业化项目并驾齐驱，这在我国还是第一次，说明了农业现代化的重要性。所谓工厂化高效农业，主要内容就是指以蔬菜设施栽培及相关产业的研究与开发。设施园艺是我国农业领域一个重要的方面，蔬菜、花卉、果品是人民生活不可或缺的农产品，随着生活水平的提高，对设施园艺产品的需求日益增长，产品的附加值也不断提高，经济效益显著。党的十五届三中全会做出了＂中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定＂，其中谈到今后工作重点时，提到了“现代集约化种养技术”，这里面的“种”指的就是设施园艺，它与人民生活水平与生活质量的提高关系极为密切，长期以来，从中央到地方各级政府大抓“菜篮子”工程，就证明了这一点。

设施园艺涵盖了建筑、材料、机械、自动控制、品种、栽培、管理等多种学科和多种系统，因而科技含量高，所以设施园艺的发达程度，往往是一个国家或地区农业现代化水平的重要标志之一。我国目前在推动农业现代化过程中，建立的很多农业高科技示范园区，主要内容也是在搞设施园艺工程;说明了设施园艺是农业现代化的重要组成部分，中国设施园艺工程事业的发展，必须置身于农业现代化浪潮的大背景之中来考虑。

蓬勃发展的现实

改革开放以来，尤其是近五年，我国农业现代高潮到来的大背景，使得我国的设施园艺工程事业得到了迅速发展，表现在：

l、全国以蔬菜栽培为主体的设施园艺面积已达86.7万公顷(至1998年底)，设施类型主要为塑料拱棚和日光温室，居世界第一位，比198:年增长了120倍。在一些大中城市郊区，蔬菜设施栽培面积已超过当地菜田总面积的10%以上，某些地区已接近30%，与发达国家的差距明显缩小。设施栽培分布的地域不断扩大，80年代设施园艺主要在“三北”地区发展，而现在正向南方迅速扩展，发展势头已超过北方，尤其在东南沿海经济发达地区发展更为迅速。

2、初步形成了具有中国特色，符合中国国情的以节能为中心的设施园艺生产体系。北方广大地区大力推广与发展节能型日光温室，冬季不加温在北纬40o左右的高寒地区生产出喜温果菜，更高纬地区可生产耐寒蔬菜，基本消灭了冬春蔬菜淡季；南方大力推广塑料拱棚及遮阳网，降温防雨，克服了夏季蔬菜育苗的难题，解决了长期没有解决的蔬菜夏淡季。加上全国疏菜大流通、大市场，全国各地蔬菜供应均衡稳定，丰富多彩，四季长青。人均蔬菜占有量高达 240吨－250kg/人·年，居世界领先水平，其中设施蔬菜人均占有量目前也达到了33kg/人·年，比1981年增长164倍，为“菜篮子工程”，做出了巨大贡献。

3、设施园艺工程的总体水平有了明显提高，具体表现在园艺设施逐步向大型化发展，小型简易类型比重下降约20%。通过大型现代化温室及配套设施的引进，促进了我国温室产业的发展，使我国新型优化节能日光温室和国产连栋塑料温室得到进一步推广，由于设施结构设计建筑更加科学合理，使得设施内的光温水气环境得以优化，有利作物生长发育，为高产优质奠定了基础。例如我国日光温室黄瓜的最高亩产已达2.5万kg/年，接近或达到设施园艺发达的荷兰、日本等国的水平。设施栽培作物种类日渐丰富，除蔬菜外，花卉也占有相当比重，果树设施栽培也正在迅速发展。

4、随着城市建设的发展，大中城市近郊区的耕地不断减少，如何发展城市周边地区的农业?近年来提出了“都市农业”的概念，都市农业的定位是在城市周边，与大都市的二产、三产密切结合，融合服务于大都市，保证都市多元化、高质量消费的需要，要做到可持续发展，且有利生态环境的优化，因此往往把设施园艺做为首选项目。北京的“朝来农艺园”、“锦绣大地”，上海浦东开发区的孙桥园艺试验场。东海农场等，将现代化的温室园艺与观光旅游结合起来，与向青少年进行农业科普教育结合起来，一举多得，拓展了设施园艺的功能，据统计仅在北京地区就有十多处，成为大城市周边的新景观。

5、近年来全国各地乃至到县乡等基层单位，都在积极探索农业现代化的道路，北京中以示范农场引进的现代化温室于1995年建成投产后，吸引了全国各地的参观者。不少农业主管部门也纷纷效仿，引进国外温室设备、专用品种、甚至专家，希望在自己管辖的范围内，建立起现代化农业的样板。据不完全统计，全国引进的现代化温室已达 170多公顷，其中1995年以后引进的，占总面积的83.4％。通过对国外高科技设施园艺技术的全面引进、消化、吸收，也全面提高了我国设施园艺的学科水平，上海在这方面做了大量工作，效果显著。

6、随着农业在国民经济中的地位和作用越来越受到重视，一些相关政策向农业倾斜，使得不少企业家也开始关注农业项目，他们看到农业现代化的美好前景，把投资热点转向农业，多数也是从事设施园艺生产。投资力度之大，是以往罕见的，以北京“锦绣大地”为例，它是一个民营企业，投资额已近亿元，主要从事设施园艺及现代化畜牧业，以企业化的管理机制，从事农业高科技产业开发，这是一种全新的农业产业，受到中央领导的关注。上述种种都为设施园艺工程事业，提供了前所未有的发展机遇，同时也为相关产业提供了难得的商机。

7、设施园艺工程的科学研究，受到建国以来从未有过的重视与支持

“九五”期间，国家科技部所列的国家级工厂化高效农业示范工程项目，总体目标是瞄准21世纪农业发展趋势，集成国内外设施园艺高新技术，在北京、上海、辽宁、浙江、广东等不同生态气候型及不同区域经济特点的五省市，建设一批以市场为导向，科技为先导，产业化为目标的科技经济一体化超前型示范工程模式，围绕蔬菜设施栽培的高产、优质、高效，主要研究内容有种子种苗工程、种植工艺工程、采后处理工程、设施环境控制工程、相关产业工程(包括温室制造、环控仪器设备、农机具、穴盘生产、蔬菜包装保鲜、专用肥料、生物农药厂等)五大方面。此项目已于1996年正式启动，2000年完成。该项目科研经费总投入高达5000万元，相当于“七五”、“八五”有关设施园艺重点项目经费总和的10倍，足以说明国家对设施园艺工程的重视。

与设施园艺工程有关的科研项目，不仅有应用技术的研究，还有基础理论的研究。1998年国家自然科学基金委将“设施园艺高产优质的基础研究”列为重点项目证式启动，这在我国设施园艺工程学科领域，是建国以来第一次，反映出我国的设施园艺工程学科水平已跃上新台阶。

8、已形成了一支从事设施园艺工程专业的科技队伍，二十年来这支老中青相结合的、强有力的梯队，为设施园艺的宏观决策，生产、科研、教学和推广，做了大量工作。特别是一批中青年骨干正在茁壮成长，成为本领域的支柱力量，为顺利实现新老交替，使事业后继有人，兴旺发达。此外据不完全统计全国有 146个蔬菜研究机构，其中绝大部分有从事设施园艺的研究机构和人员。部分农业院校，近几年来陆续开设了“设施园艺”课程，有的还开出了硕士、博士学位课，培养了大量高级人才。

存在的问题与对策

和过去比较，我国的设施园艺工程事业正处在建国以来最兴旺发达的时期，令人欢欣鼓舞，但也必需冷静地看到其中存在的问题及与世界发达国家的差距。

1、我国设施园艺的面积虽居世界第一位，但是以简易的类型为主，设施环境可控程度与水平低，抗御自然灾害能力差，遇灾害性天气和年份生产没有保障，农民遭受损失，市场供应出现波动。

据全国农业技术推广服务中心统计，截止到97年全国蔬菜设施面积为84.11万公顷，其中中小拱棚面积为42.42万公顷，占到50%，这些都是很简易的设施。档次较高的塑料大棚为 19.04万公顷，在冬季有相当一部分地区不能进行生产。塑料薄膜温室是冬季生产的主要设施，但以不加温为主。有加温设备的只有0.68万公顷，比例不到 1%。至于现代化大型温室，全国总面积仅仅有 170公顷左右，微不足道；而国土面积比我国小得多的荷兰，现代化温室面积却是我们的 100多倍，可以全天候生产各种蔬菜和花卉，产品行销全世界。

2、设施园艺工程科技含量较低，无论设施本身还是栽培管理，多以传统经验为主，缺乏量化指标和成套技术，不符合农业现代化的要求，与发达国家相比差距很大，尤其表现在作物的产量水平，尽管我国也有高产典型，但很不普遍，大面积平均单产与发达国家相距甚远。设施园艺发达的荷兰、日本、以色列…，无论蔬菜还是花卉，平均产量往往是我国的几倍乃至十几倍。荷兰温室番茄年产量中等水平即可达到60万kg/ha(即4万kg/亩)，是我国的4-5倍。从专用品种到配套技术都很完善，设施的光、温、湿、气、肥各个环境因子，全可根据作物需要进行调控，为高产稳产提供了有力保证。

3、我国设施园艺的生产经营方式以个体农户为主，劳动生产率很低，只相当于发达国家的1/10，甚至 1/100。规模化产业化的水平更低，小农经济的生产和经营与日益发展的市场经济矛盾越来越突出，更难以走出国门与国际市场接轨。发达国家的设施园艺工程已形成独立的产业体系，我国还是分散的，以小型的乡镇企业为主，尤其在“硬件”的生产与制造方面技术水平、工艺水平不高，无法和发达国家相比。近年来随着外国温室公司不断涌入我国，他们的产品虽然价格很高，但因质量好，工艺精湛，还是受到欢迎，使我国原本就不太发达的相关产业，受到较大的冲击。

4、目前我国设施园艺的迅猛发展存在一定的盲目性，高科技示范园区遍及全国，但内容雷同，设施园艺有较强的地域性，必需因地制宜才有效果。而目前一些地区或单位，不从当地的实际情况和气候特点出发，盲目模仿别人，不惜重金进口外国大型温室，甚至还有个别领导把园艺设施建设做为“形象工程”。“政绩工程”，只顾建设而没有明确的生产目的，设施虽然建起来了但效益很差。这些现代化温室冬季需要加温，夏季还需降温，耗能多、运行成本高，不适合中国国情，加之缺乏高素质的管理人才和“大锅饭＂的管理体制，使得生产不但不能赢利，还严重亏损，体现不出高科技示范作用，挫伤了生产者的积极性，对今后设施园艺工程的发展带来负面影响。

针对上述问题，必需引起有关方面的足够重视，及时加以解决，才能使我国设施园艺工程蓬勃发展的大好形势，得以持续发展。从本专业委员会的角度，提出如下建议：

l、大力扶植和发展具有中国特色。符合中国国情的设施园艺工程生产体系，尽快形成相关产业，这是提高我国设施园艺工程总体水平的物质基础，国家应在政策方面给以具体支持。

2、大力加强设施园艺工程相关学科的基础和应用基础研究，加大科研投入，组织国家级的科研队伍，与地方密切合作，抓住关键问题(包含硬件和软件两大方面)联合攻关，边研究边开发，使科研成果及时转化为生产力，这是提高我国设施园艺工程总体水平和可持续发展的技术保证。

3、尽快克服我国设施园艺事业迅猛发展的盲目性，尤其对外国现代化温室的引进工作，应有专门机构统一管理，引进之前要组织专家充分论证，新闻媒体的宣传要实事求是，正确引导。全国各地应分层次发展，因地制宜，因时制宜，而不是搞花架子，做门面。从我国人均蔬菜的消费量看，目前蔬菜设施栽培面积不宜再盲目增加，否则会导致”菜贱伤农＂，关键要提高品质，增加花色品种。

4、设施园艺是一种受控农业，受管理技术的影响程度比自然农业大得多，我们和发达国家的差距，主要在于科技水平及科技含量的差距，说到底是人才素质的差距，所以必需注意培养技术人才和经营管理人才，大力提高生产者的素质，这是摆在我们面前重要而艰巨的任务。应该千万百计，通过各种方式和途径，大力普及设施园艺的科学知识，使我国的设施园艺工程尽快转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，才能使其持续、健康、迅速的发展。

充满希望的未来

设施农业是实现农业现代化的必由之路，设施园艺工程的发展方兴未艾。据农业部全国农业技术推广服务中心的预测，到2030年，全国设施园艺面积将达到170万公顷，是目前总面积的两倍，足以看出发展势头之强劲。到那时设施生产的蔬菜人均占有量，将达到50kg/年，占蔬菜人均占有总量的20%，比目前将提高51.5%。这意味着我们从事设施园艺工程事业的专家教授、科技人员及生产者肩上的担子还是不轻的，任重道远。我们设施园艺工程专业委员会，面对蓬勃发展的中国设施园艺工程事业,倍感兴奋之余，更感到责无旁贷、压力沉重。中国设施园艺工程的未来,之所以充满希望和活力除了文中罗列的那些令人振奋的发展数字之外，更重要的是中国农业现代化的洪流，正以排山倒海、不可阻挡之势，滚滚向前；而设施园艺工程做为农业现代化的重要方面，犹如激流中一朵绚丽的浪花，不断地汇入洪流，也将川流不息。

参考文献

1、张真和，李建伟，我国设施园艺的发展态势及问题探讨，中国蔬菜，1999.3： 1-

美国的温室园艺篇3

美国的温室主要用于生产花卉，温室顶部多为圆拱形，少数为屋脊形，其温室主要特点为：

一、温室的结构温室结构材料为铝合金，选材坚固耐用，温室内部空间大，温室跨度为１０～２０米，长度为４０～６０米，便于机械化作业。温室采用聚乙烯加固双层充气膜覆盖，用夹条或压环将其密封在支架和衍架上，双层薄膜间充气厚度２．５～５厘米。据称，这种温室由于密封性好，较一般玻璃温室可节约热能４０％～９０％。此外由于双层薄膜充气后薄膜表面光滑，富有弹性，从而更加具有抗风暴和风雪的能力。

二、温室的内部设施温室内部栽培为可移动式，栽培床距地０．８米左右，可沿滑轨双向移动，当移动到温室两端时，还可通过液压装置将栽培床移到与上述滑轨相垂直的滑面上。为节约空间，温室顶部衍架装有盆栽挂钩，挂钩固定在钢索上，支架与衍架联结，钢索用电机带动，可随时调整盆栽植物位置，以免对处于其下的花卉造成遮光影响。温室加温设备可适应蒸气、热水、燃油、天然气等多种热源加温。冬季内部升温采用盘管道和喷射相结合的加热方法，夏季采用湿垫或喷淋降温，冬季补光多用高压钠灯或金属卤灯。采用喷灌或滴灌。以上均由环境控制计算机系统根据温室内外安装的传送装置收集的各种参数，经计算机分析、决策，然后下达指令进行自动化控制。（湖南柳卫雄）

园林施工管理中造园艺术的应用篇4

1 造园艺术的介绍

造园艺术是一种非常复杂的艺术表现形式,我国优秀的绘画艺术、风水知识等都可以被运用于造园艺术中,如今借助科学的地理勘探技术和先进的造园仪器等,使得造园艺术获得了长足进步。造园的方法是多样的,没有统一的评判标准,每个人都可以有自己的理解。但是优秀的园林有一个共同的特点是其都是赏心悦目的。造园艺术不是简单的绿化和建设,将各种造园要素随意地布置不是造园艺术,由于现在的施工队伍只注重工期进度和建造的准确性,并没有对造园艺术进行整体性的把握,没有在具体的实践中完善修正造园理论,使得我国的园林造园艺术发展的并不顺利。

2 园林要素在园林建设中的应用

在日常生活中,常见的园林中大致有以下几种园林要素:假山、石像、阁楼亭台、石桥、流水、草地等。一个优秀的园林建设因地制宜,结合当地的自然环境将造园要素进行配置,园林要素之间要有主次之分,要有重点突出的部分。在所有的造园要素中,假山的地位非常重要,无论是普通居民的小区园林绿化,还是国家大型的园林地标风景,假山都是造园艺术最常用的手段。除假山外,水池也是园林景观中常看到的景物,在造园艺术中有句行业熟语叫“无水不活”,水池的存在可以增添园林的灵气,使整个园林景观更加协调富有意境,在情感表达上不会有生硬突兀的感觉。

植物也是造园艺术中不可或缺的一种要素,植物的存在使得整个园林景观生机勃勃,对园林山石建筑景观起衬托作用,有助于园林设计者主旨精神的表达。园林建筑一般采用我国古典的阁楼亭台形式,这些建筑除了本身形态美观,对于烘托周边的其它造园要素也很有帮助。设计合理的建筑结构及和谐的搭配技术,可以使整个园林艺术得到升华。

3 造园艺术在园林施工管理中的应用

3.1 造园工作前期准备

在具体施工前一定要保证各种建设材料的完整,施工过程中保证工程质量和工程精度,不能出现建设不符合工程设计图纸及行业相关标准的情况。园林施工管理者要加强自身的职业素质,严格监督施工过程中的各个环节,使得整个工程在安全的前提下高质量的完成。同时,园林施工管理者要对园林建设中的造园要素进行合理地规划,结合当地环境等实际情况,及时对设计部门的设计提出质疑,保证设计有效执行的同时,也要在实践中完善理论设计。

3.2 探索园林建设的整体效果

造园艺术要素的搭配可以影响到园林的整体效果,例如,植物盆栽摆放的图案、水池水流的走向、亭子的高度位置、休闲娱乐设施的分布等都会影响人们对园林的感觉。优秀的造园艺术不仅是视觉上的享受,同时也必须具有舒适性,让人们在感受美景的同时能够舒适的游览,这对园林施工管理者的管理水平提出了更高的要求。建筑颜色的搭配同样是不可忽视的一项重点要素,在视觉搭配上首先要保证游客的舒适性,颜色的选择要因地制宜,根据当下的环境做出合理的布局。

4 结论

随着科技不断的发展和技术的进步,越来越多的园林施工管理被应用到造园设计中。造园绿化建设需要考虑的要素越来越多,建筑设计工作者们要在继承前辈留下的宝贵设计经验基础上,发挥自己的主观能动性,运用创造性思维完善园林管理新方法,并在实践过程中不断纠正完善。

参考文献

[1]赵春仙,周涛.园林设计基础[M].北京:中国林业出版社,2006

园艺施工篇5

河南农业大学园艺学院的前身为创建于1927年的园艺系，2009年元月设立园艺学院。学院现有教职工34人，其中河南省特聘教授1名，教授6人、研究员1人、副教授9人。具有博士学位13人，硕士学位15人。园艺学为一级学科硕士学位授权学科，一级学科河南省重点学科，河南省特色专业。园艺学教学团队为校级优秀教学团队。学院设有园艺、茶学和设施农业科学与工程三个本科专业，果树学、蔬菜学、设施栽培、茶学硕士点和设施栽培博士点。先后培养本科生2300余人，硕士研究生150余人，博士研究生4人，毕业生分布于全国各地，成为河南省高级园艺人才培养的摇篮。园艺学院与美国、加拿大、荷兰、新西兰、澳大利亚、日本、韩国等国家的科研单位和大专院校建立了密切的科研合作关系。

历经80余年的学术积淀，园艺学院逐渐形成了以设施农业，果树、蔬菜新品种培育和园艺作物高效生产新技术为特色的研究方向，是我省园艺科学研究和新技术推广的孵化基地。承担有国家科技支撑计划、“863”计划、河南省重大和重点科技攻关、农业科技成果转化基金、河南省基础研究项目等科研课题。近年来取得省级以上科研成果10余项，培育蔬菜新品种46个，桃新品种9个。学院重视产学研结合，积极服务三农，院属企业--河南豫艺种业科技有限公司，产品覆盖全国20余个省份，在促进我国园艺产业发展中发挥着重要作用。

面向未来，园艺学院站在新的起点上，全院教职工生将坚持“厚生丰民”的办学理念，继承发扬艰苦创业、勇于攻关的优良传统，为实现学院各项事业又好又快发展而努力奋斗。

“园艺治疗”新时尚篇6

心理学专家介绍说,“园艺治疗”是一种新兴的心理治疗方法,通过培育植物,观察植物生命周期生长过程,体验、感悟生命的顽强,从而使身心愉悦,调整自身心理上存在的问题。最早的“园艺治疗”可追溯到古埃及时代。

在一些发达城市,“园艺治疗”不但成为老年人的时尚保健方式,也被用来治疗抑郁症等精神疾病。

专家指出,“园艺治疗”能让患者在活动中互相沟通接触,除了栽花摘果、种植心得,也能互相分享家庭、工作中的趣事,甚至心事。“在园艺工作中,不论是播种还是替植物换盆、浇水,不时会有举手、伸展等动作,对一些平时疏于运动的人十分有利,而对于肢体障碍或行动不便者,也能借此亲近大自然,获得精神上的抚慰。”

造园艺术在园林施工管理中的应用篇7

无论是古今中外, 都习惯把园林创作的建造活动称之为造园, 并且把造园的艺术称之为造园艺术。我们先对造园艺术进行一个简单的了解, 造园艺术是园林艺术的一种传统称呼。如果狭义理解, 可指园林艺术创作技巧。园林中的造园艺术手法也是多样的, 可以说是因地而异, 因人而异。大家都知道, 园林是一种艺术景观, 其艺术性就在于各个景观的组合所呈现出来的更佳效果, 如园林中的山水、植物和建筑等, 要使这些元素以及由它们所组成的景观产生美感, 要按一定的艺术手法组成各种各样的美景, 要避免建造出的景观效果不佳, 甚至不堪入目, 就须采用园林艺术的种种手法, 加强其艺术观赏性。尤其是非常熟悉的园林植物造型, 它是植物栽培技术和园林艺术的巧妙结合, 也是利用植物进行造园的一种独特手法。小至低矮的草本植物大至数米高的大树, 都可以用来造型, 观赏价值很高。人们称它们为“无笔的画”、“无言的诗”, 是“绿色的植物雕塑”。优美的园林植物造型给人们提供了文明、健康、舒适的工作与生活环境, 使人的身心在紧张的工作、生活节奏中得以调整、舒缓。“城市绿化以绿为主, 以美取胜。提倡植物造型, 要求造型植物、攀绿植物和绿篱保持造型美观。绿地中的造型花篮、动物形态、彩色组字等, 保持完整, 绚丽鲜明。”这是国家的绿化标准。

二、园林建设施工构成要素

一般的园林, 虽然园内建有石桥、凉亭、游乐场等休闲娱乐设施。但随着经济发展和人们生活水平的提高, 公园的各项活动娱乐设施已远远不能满足人民群众休憩娱乐的需求。园林建设有很多要素, 这些要素, 可借以构成多种形式的园林景观, 因地制宜, 艺术地再现自然。

1、筑山和理池在园林建设中, 为了表现自然, 筑山是造园的最主要的因素之一。

同时我们知道, 理池也是造园最主要因素之一。不论哪一种类型的园林, 水是最富有生气的因素, 无水不活。自然式园林以表现静态的水景为主, 以表现水面平静如镜或烟波浩淼的寂静深远的境界取胜。

2、植物是造山理池不可缺少的因素。

在园林中的建筑物, 也是按山水走势, 高低曲折、参差错落、点染着自然山水的艺术情趣。花木对园林山石景观起衬托作用, 又往往和园主追求的精神境界有关。古树名木对创造园林气氛非常重要。所以如果建筑物与古树名木矛盾时, 宁可挪动建筑以保住大树。构建房屋容易, 百年成树艰难。除花木外, 草皮也十分重要, 平坦或起伏或曲折的草皮, 也令人陶醉于向往中的自然。

3、建筑一般我国的古典园林都采用古典式建筑。

因为古典建筑不仅形体美, 让为游人所欣赏, 还能与山水林木相配合, 共同形成古典园林风格。还有一个重点是园林建筑物经常被做成景点, 既是景观, 又可以用来观景。因此, 除去使用功能, 还有美学方面的要求。楼、台、亭、阁, 轩、馆、斋、榭, 经过建筑师巧妙的构思, 运用设计手法和技术处理, 把功能、结构、艺术统一于一体, 成为古朴典雅的建筑艺术品。特别是私家庭园里的建筑, 更是形式活泼, 装饰性强, 因地而置, 因景而成。

三、造园艺术在园林施工管理中的应用

《园冶》中指出:“园有异宜, 构园无格。”园林与其他门类的艺术作品一样, 不同的作品之间存在着差异性, 而就艺术风格而言, 造园不存在固定的模式与现成的法度。正是这种差异性与自由性, 成就了园林艺术的千姿百态。下文以萃锦园为例来进行阐述。萃锦园的园林艺术成就在历史上不算最好的, 但也绝非无一可取, 在京师园林中还是独具个性和特色的。

萃锦园是真正做到了因地制宜的好作品。在大的空间布局上, 通过三面围合的地形结合高大植物, 遮挡围墙, 造成无边界、以山林为界的感受, 同时也能隔绝市井闹市的嘈杂;由于地势平坦, 无地形优势, 则通过建筑、围墙、假山石的组合, 创造出三路空间, 并且每路空间风格各异;虽然园内相对封闭, 但建筑格局依然与府邸和园外城市肌理保持一致, 呈现典型的京师风格园林。

萃锦园地处缺水的北方, 虽比邻什刹海, 但园中的水景也是十分谨慎而巧妙的。大水面集中在西路, 以水景为中心, 虽然面积不算太大, 但也形成了开阔轩敞之感。除此以外其他的水景都是小巧而精妙的, 比如滴翠岩的滴翠之景, 就是在假山之上置两口水缸, 水景消解在层层翠绿的苔藓之中, 以无形胜有形。再比如沁秋亭中的曲水流觞之景, 也是以小形的水景取胜。造园者将水景用在画龙点睛之处, 以少胜多。

萃锦园虽无得天独厚的地理环境, 但也确实做到了因地制宜, 在现有条件下, 发挥了造园者的智慧, 创造出一个闹中取静、别致安逸的人居环境。虽然恭王府历代园主声名显赫, 宅第中奇珍异宝无数, 但萃锦园总体风格并非奢华无度, 在理水、置石等方面能做到节用合理, 对自然资源利用得当, 而不是滥用权财极尽富贵之能事, 这放在今天也是十分难能可贵的。

结束语:

现在人们对于居住环境的要求变得越来越高, 将造园艺术应用到园林施工中对于园林绿化具有非常重要的影响, 可提高园林绿化的可观赏性, 从而满足人们对生活环境的需求。

参考文献

[1]赵春仙.周涛.园林设计基础[M].北京.中国林业出社, 2006:6.

[2]周秋芬.西湖园林景观的造园手法[J].引进与咨询.2005 (8) :53.

[3]宗白华.中国园林艺术概念[M].江苏人民出版社, 1987.

[4]彭一刚.中国古典园林分析[M].中国建筑工业出版社, 1986.

园艺果树中的问题及园艺技术分析篇8

1 园艺果树中存在的问题

1.1 缺乏原始积累, 发展规模小

目前, 我国的园艺果树的存在形式主要是以个体农户为主体, 不仅设施落后, 而且缺乏专业的技术人员指导无法建立科学完善的农业销售服务体系, 这就会导致农产品无法有组织、成批量的销往外地。由于这些设施落后、市场调研缺乏以及盲目的果树生产等不良状况的存在, 就严重阻碍了园艺果树市场的拓展, 同时也制约了园艺果树的进步和发展。

1.2 基础设施档次较低

现阶段, 我国园艺果树所采用的棚体大多为不通风的, 不仅果树的品种较少, 授粉品种更是稀缺;另外, 再加上整修修理不当, 在对其进行拉枝和刻芽时的技术不到位;土壤肥力、施肥量以及农民配合力度不足等, 都会造成园艺果树栽培不当的问题, 都会在一定程度上明显降低果树产量。

1.3 园艺果树技术较低

在我国的园艺果树产业中, 虽然果农的栽培种植经验丰富, 但是却不能将栽培技术以及设施设备技术真正的投入到实际的生产中。另外, 农业技术服务体系的技术推广也具有较大难度, 尽管相关技术工作人员具有一定的专业知识, 但是不具备相应的实战经验, 在实际的应用中, 很难将理论应用到实践生产中, 这样就在很大程度上造成实际生产和理论的严重脱节, 与现阶段的发展形势严重不适应。

1.4 产品质量有待提高

目前, 我国的果树树种大多种植在次适宜或非适宜区, 造成适宜区内严重缺乏相应的品种区划, 这种胡乱种植的情况, 造成果树结出的果实果品质量较差。另外, 这些区域的果树品种的病虫害也十分严重, 再加上果农园艺技术的缺乏, 只知道一味的通过喷洒农药来消灭虫害, 这样不仅严重污染了环境, 同时还大大降低了果品的质量。所以, 要想提高果品的质量, 就必须大力提高果农的技术和无公害生产意识。

1.5 服务功能不强

由于园艺果树栽培不仅需要具有一定的生产规模, 而且需要投入大量的资金, 比如在前期的建园过程中, 需要投入大量的生产设施, 但是绝大多数的果树通常需要经过数年的抚育管理后, 再能陆续的见到收益, 由于国家的项目自主相对较少, 这样就加大了果农所承担的风险, 这就在一定程度上限制了园艺果树的发展;再加上在信息服务以及技术指导等方面, 具有专业技术水平的工作人员比较少, 这就无法使果农享受到“点”对“点”的定向服务, 进而就导致果农不能按照技术规程来进行果树管理, 胡乱使用化肥、农药以及植物生长调节剂等, 这就显著降低了果实的品质。

2 果树园艺技术

2.1 园址选择

在选择园址时, 要严格根据果树的不同喜好以及果树品种的不同来进行选择, 例如:南丰蜜桔生长在江西已经有1000多年的历史, 不仅历史悠久, 而且品质良好, 深受全国人民的喜爱, 在选择其生活环境时要选择土地肥沃、水分充足的丘陵来作为种植地。

2.2 植树造林与水土保持技术

所谓植树造林技术就是指根据树木的种植量、质量好坏、种植时间以及种植方法来决定的;根据水土保持的需要以及果树特点来决定对树木是采用分片种植还是全部种植。另外, 对于树木质量的高低的评价主要是根据树木的生长状况、根系生长状况以及树皮是否存在损伤为标准的。

2.3 果树的管理技术

2.3.1 种植管理。

培育果树最前期的工作就是果树的种植管理, 树苗要选择根系发达、茎干粗壮、高度适中的优良品种, 在进行栽种时要先用湿土将根部盖上, 一边埋土一边用脚踩实, 填实以后的土壤要稍微比地面高, 只有这样才能防止在浇水后出现塌陷现象。

2.3.2 种植后管理。

种植后的管理主要有树根底部管理和浇水、施肥管理, 浇水和施肥管理是在刚刚种植树种时要施底肥, 当土壤中的底肥肥效消失后要进行追肥, 至于追肥的时间、次数以及方法要根据实际的状况来确定, 在不同时间段内要施加不同的肥料, 例如:在萌芽和坐果期, 为提高萌芽和坐果率要施加氮肥;在花芽分化以及采果期要施加腐熟有机肥、果树专用复合肥以及草木灰等肥料, 进而来进一步促进花芽的分化, 使果实产量得到显著提高。另外, 还要注意及时的对果树进行排水与浇水, 当遇到大雨天时, 要及时的排出多余的水分;当遇到干旱时, 要及时地对其浇水, 但是需要注意的是绝对不能用工业废水。

2.3.3 整形修剪管理。

为有效提高果实质量, 需要适时地对果树进行科学、合理的整形和修剪, 以有效调整树高和外形, 以确保果树通风和光照良好, 进而有效提高果实质量。在对果树进行整形和修剪时, 要严格根据果实的品种、长势、年龄以及周边的环境来对其进行修剪;一般情况下, 在每年的冬天和夏天对其进行修剪, 相对于夏季来说冬季修剪对果树更有利。在处理骨干枝时, 要保留强壮的头枝, 以利于树冠的生长和扩大;在对辅助枝的修剪要及时, 若遇到较弱的树势时, 不能对其修剪, 要选择长放, 以缓和树势。

2.3.4 花果管理。

在花果期的管理直接影响着果树的产量和质量, 花期果农要积极采取人工授粉的方式, 喷洒0.3%的硼砂, 以有效提高坐果率。若在花期坐果过多, 要人工进行疏花疏果, 通常以每个花序保留1~2个, 而疏果通常以密度为20cm保留一个单果。

2.3.5 病虫害管理。

防治果树的病虫害要尽可能的少用或不用农药, 最为有效的方法是在生长期每月使用1次多菌灵, 当遇到虫害时, 可适当喷施阿维菌素、吡虫啉以及氯氰菊酯等低毒农药。另外, 为有效防止病虫害还可以采用果实套袋技术, 根据果实的不同在结果期选择不同的果袋, 但是在距离果实成熟20天左右要将其摘除, 以便于果实上色。

2.4 果树营养诊断技术

果树营养诊断技术主要是指“四看”。分别是春季看叶色的深浅, 若果树的叶、花颜色分明, 说明果树具有良好的营养状况;夏季看长势的涨停, 若叶多、梢壮, 说明果树的生长状况良好;秋季看叶色的有劲和无劲, 若中、下部的树叶片又绿又大, 就说明该果树具有良好的营养状况;冬季看枝芽和叶痕, 若枝粗、色亮, 就证明果树具有较高的营养水平。这种方法虽然存在一定误差, 但经过多年的经验总结, 也不失为一种简单、有效的判断果树生长状况的方法。

3 结语

近年来, 随着经济全球化的不断发展, 我国的水果出口量不断增加, 大大促进了我国经济的发展, 水果贸易在我国的经济发展中的地位日益突出。所以合理优化园艺果树种植结构, 努力提高园艺技术水平, 对果品质量的提高具有十分重要的意义。

摘要：近年来, 随着我国城市建设向生态环境建设阶段的逐步靠拢, 使得我国的园林事业高速发展;尤其是园艺果树的种植, 不仅有效促进了我国农业经济的发展, 而且对我国的生态建设起到了一定的推动作用。但是由于我国的园林管理水平还比较低, 在园艺果树的种植中存在着一些问题。本文针对果树栽培以及园艺技术中存在的问题进行分析, 制定出了切实有效的果业发展对策。

关键词：园艺果树,园艺技术,问题

参考文献

[1] 张金燕.园艺果树中问题和果树园艺技术[J].中国新技术新产品, 2014 (3)

[2] 安明.园林果树存在的问题及发展对策[J].吉林农业, 2010 (3)

园艺施工篇9

一、园艺植物昆虫学课程特点及影响教学效果的因素

1. 园艺植物昆虫学课程特点。

园艺植物昆虫学的课程内容具有系统性、实践性和地域性等特点, 课程内容包括前期的基础理论内容 (总论部分) 和后期的实践内容 (各论部分) [2]。总论部分从认识昆虫开始, 了解昆虫学基本知识, 昆虫与人类的利害关系, 昆虫的种类划分以及生产中常见的害虫调查、预测预报和防治方法等。各论部分针对具体的蔬菜、果树、花卉等园艺植物上常发生的害虫逐一介绍其发生规律及防治方法, 此部分紧密结合生产实际, 实践性较强。

2. 影响教学效果的因素。

(1) 课时少, 内容多。教学改革使得园艺植物昆虫学的课时不断缩减, 在有限的学时内, 让没有昆虫学基础的园艺专业学生完全理解和掌握课程的全部知识不切实际, 加之园艺植物昆虫学课程内容繁杂, 难免影响学生学习效果。 (2) 非主修课, 专业认同度不够, 学了没用。大多数园艺专业的学生心存该门课程不是园艺专业主修课程的心理, 以及对课程内容实践性缺乏认识, 不重视该门课程的学习。 (3) 不喜欢昆虫。个别学生不喜欢昆虫, 甚至害怕昆虫, 因而对昆虫课程不感兴趣。有的学生即使对昆虫感兴趣, 但只是一时兴起, 对理论知识的学习不掌握方法, 死记硬背, 甚至看热闹。这些问题的存在容易导致课堂气氛沉闷, 教师授课积极性降低, 影响教学效果。

二、园艺植物昆虫学课堂教学思想需要改革

1. 教师思想改变, 知识更新。

高校是培养高素质人才的重要基地, 如何培养高素质人才, 是高校人才培养研究的重要课题[3], 不同的大学有不同的培养学生的方式和目标。针对培养应用型人才的大学教师要本着让学生将所学知识运用到生产实践中的观念, 讲课要有目的性, 不能盲目地传授, 要结合当前的生产实践, 将所学的知识运用到生产中, 这就要求教师在授课的同时, 加强生产实践锻炼, 积攒生产经验, 课堂授课与生产实践相结合才能够吸引学生。教师的思想要时刻以学生的行动为中心, 培养学生的综合素质, 不一定听话的学生就是好学生, 分高的学生就是好学生, 要树立正确的高素质学生培养观念, 为学生的将来考虑, 要培养学生的科研兴趣、动手动脑能力。要结合学生特点因人施教, 个人志向不同学习的动机不同, 不能一概而论。课堂改革要以学生的综合素质提高为中心, 掌握学生的心理, 把握尺度, 既要有形式的变化又要有内在教学质量的提高。

2. 转变学生思想, 因人施教。

随着高等教育由精英型向大众化的转变, 高校学生的成就动机也在发生着强烈的变化, 呈现多方位发展的状况[4]。教师在这方面要引导学生本着学有所用的原则, 努力提升专业方面的综合能力, 以适应社会。能力的培养以学好理论知识为基础, 学以致用, 理论联系实际。在引导过程中要根据学生各自的价值取向和性格特点有针对性地进行, 学生的学习目标和动机不同, 决定学习态度和效果, 大多数学生对待学习都会顺应教师的引导, 而个别学生对待学习有自己的看法, 他们认为有用的才为有用, 而认为没用的如何引导也没用。例如有的学生准备考研, 他所感兴趣的内容就是他考研所考的几门课程, 其他课程能混就混, 严重影响了课堂教学效果。针对这样的学生教师们要费一番心思, 让学生在不耽误考研的前提下对其他所学课程也要重视。

三、园艺植物昆虫学课堂教学方式需要改革

1. 严格遵守课堂纪律是前提。

教师一定要有责任心, 严于律己, 上课时注意强调学生的课堂纪律, 坚决不允许学生的迟到、早退、缺课等现象。大学阶段, 学生自主能力较强, 业余活动较多, 但是不能无故缺课, 要让学生充分重视该门课程。课堂上坚决不允许学生出现交头接耳、搞小动作等影响课堂秩序的现象, 这些事情在第一次上课前就要强调给学生, 一定要让学生知道这是一个很严厉很不好说话的老师。当然严厉不等于严肃, 与学生的沟通很重要, 尤其是心理沟通, 师生之间要互相尊重。良好的课堂秩序是学好任何一门课程的前提。

2. 课堂学习习惯的养成是基础。

利用好课堂上的时间, 养成课上充分学习的习惯, 是学好课程的基础。教师在上课时要集中学生的注意力, 定期检查听课效果。对上课注意力不集中、不认真听课的学生单独做思想工作, 有这种思想的学生说明对课程不够重视, 不明确学习该门课程的意义, 此时需要老师的正确引导, 让学生明确大学期间关键是自己对学习知识方法的掌握, 以及将来专业上的造就, 要对自己的专业知识充分了解。园艺植物昆虫学注重的是学习过程, 认真掌握课程内容, 才会在生产实践中得以应用。考试成绩课堂表现要占有一部分比例, 督促学生在课堂上利用好时间, 重视课堂学习, 可以节省课下学习的时间。

3. 培养学习主动性是关键。

教学改革以来, 课堂教学的改革一直是重中之重, 大学课堂教学质量是保证人才培养质量的根本[5]。虽然以往的课堂是教师的一言堂的现象已经有所改善, 但是针对不同的授课对象高校课堂改革的程度还有必要更深入地开展。大学的课堂教学应该充满活力, 要适时地运用各种方法使课堂成为一个互动的课堂, 才能营造活跃的课堂氛围, 培养学生的学习兴趣, 学生对课程的学习有主动性, 课程的内容才能记忆深刻。面对教学效果下降的现象, 教师不要教条地拘泥于教材的内容与授课的形式, 要增强与学生的互动, 活跃课堂气氛。课堂互动的方式、方法多样, 结合园艺植物昆虫学教学经验设计并实施了如下师生互动方式, 积极培养学生学习主动性。

(1) 提问式。课堂上学生们带着问题听课, 有助于集中注意力, 提高对课程的理解能力、记忆深刻, 教师在课上多设问题, 如提问学生“毛毛虫如何变成美丽的蝴蝶?”“我们吃的美食有哪些是昆虫?”等等, 一些生活中的生物学知识学生比较感兴趣。教师对提出的问题不用急着回答, 给学生时间, 让他们在老师讲课过程中去寻找答案, 让学生思想活跃———思绪动起来, 就会提高听课效率。学生在听课过程中有感兴趣的话题, 疑惑不解的知识点, 可以随时举手提问, 教师鼓励学生勇于提问, 这样可以增加课堂师生互动。 (2) 互换式。教师在讲课过程中可以与学生互换“角色”, 让学生充当一次老师, 老师坐下来听听学生的讲解, 当然这样的互换次数在整个教学中不能过多, 只有一两次就可以了, 可以让学生充分体会到老师上课的用心。这种互动主要是针对书面上浅显易懂, 又要学生理解掌握的部分, 让学生自己课下提前预习准备, 课上随机挑选学生利用十分钟时间给其他同学讲授。经过几轮课下来觉得效果较好, 这种办法可以避免老师布置课下学习的内容, 学生逃避学习的可能。 (3) 探究式。结合生产实践, 教师课堂上多举与生产相关的例子, 如哪里发生虫灾, 如何治理?让同学们自己动脑想办法解决生产上常遇到的实际问题, 培养学生动脑的习惯。注意发现生活中的一些生物学现象, 如到秋季蚜虫数量会增多, 穿黄色衣服的人很容易招蚜虫, 课堂上可以与同学们探讨并解释这些生物学现象, 培养同学们善于发现问题并解决问题。 (4) 引导式。学生学习的主动性与教师的引导密切相关, 教师在课堂上可以采取各种引导方式让同学们对课程感兴趣, 如将已经毕业的学生, 在工作中利用所学的知识解决害虫为害的生产实际问题, 而受到领导赏识的例子讲给同学们, 可以引导学生重视该门课程。

四、结语

当代的大学生的个性特点是价值取向多元化, 具有开放性、适应新事物能力强, 勇于创新, 但情绪变化强, 心理承受能力差, 个人主义倾向突出, 具有依赖性[6]。对待学习会表现出:自己不感兴趣的就不去学习, 这种情况下, 教师要想办法让学生转变看法, 充分引导, 课堂上多费心思, 培养学习主动性。园艺植物昆虫学教学改革多年, 方法手段不断更新, 取得了良好的收效[7~8]。但理论与实践教学手段仍需不断改革, 让学生充分了解课程学习的目的和意义, 激发学生的学习兴趣, 充分调动学生学习园艺植物昆虫学的积极性。

摘要：园艺植物昆虫学是农业类大专院校园艺专业的一门专业基础课程, 该课程与生产实际联系紧密, 课程内容的应用性较强, 课程涵盖学科较广, 有一定地域性。为了激发大学生对该门课程学习的兴趣、掌握并利用课程内容指导生产实践, 需进一步提高课堂教学效果。就园艺植物昆虫学的课程特点, 分析影响课堂教学效果的因素, 解决实际教学中存在的问题, 探讨提高园艺植物昆虫学课堂教学效果的方法。

关键词：园艺,昆虫学,教学,改革

参考文献

[1]张仙红.提高《园艺昆虫学》课堂教学效果的方法与途径[J].山西农业大学学报, 2006, (6) :60-61.

[2]徐艳聆, 吴利民, 吕文彦.论园艺昆虫学的教学改革[J].河南职业技术师范学院学报:职业教育版, 2008, (5) :119-120.

[3]刘剑, 谢妙.加强高校的国防教育是培养高素质人才的必然要求[J].商品储运与养护, 2008, (2) :125-126.

[4]全思懋, 方鹏.当前高校学生成就动机实证研究[J].人才培养, 2003, (5) :21-23.

[5]曾建军.提高植物生理学课堂教学效果的实践[J].河北农业科学, 2011, (6) :104-108.

[6]欧阳霞, 汪晓莺, 张发祥.社会主义市场经济对大学生价值取向的影响[J].华东理工大学学报, 2010, (3) :261-265.

[7]刘玉升.园艺植物昆虫学课程教学改革的探索[J].山东农业教育, 2004, (3) :1-5.

园艺施工篇10

1 园艺作物标准园创建是转变产业发展方式的重要途径

20多年来, 我国园艺作物供应状况发生了根本性改变, 蔬菜、水果、茶叶、花卉等园艺作物的面积和产量均居世界第一。以蔬菜为例, 农业部统计数字显示, 2009年我国蔬菜总产量比1988年增长了2.79倍, 是因为播种面积增长了2.05倍, 单产仅仅增长了24%, 且产品质量不稳定。江西园艺生产情况也是如此。据调查分析, 多年来, 江西省园艺生产除果业外无论是基础设施, 还是技术水平, 变化都不大, 标准化生产水平也不高。园艺产业遭遇到了前所未有的发展困境。

近年来, 在省委、省政府“两个确保”即“确保江西粮食主产区地位不动摇, 确保对国家粮食安全贡献不减少”政策指引下, 全省粮食生产面积需稳定在360万hm 2左右, 粮食产量要达到200亿kg。在“不与粮争地”这个限制条件下, 园艺产业靠过去规模扩张的粗放型增长方式已经越来越行不通了。如江西蔬菜产业由于工业园开发和产业政策等原因, 生产面积已由2006年55.6万hm 2逐年下降到2009年的51万hm 2, 年均下降了1.2万hm 2。未来园艺产业发展走到了一个新节点。

另外, 园艺产业在各地发展也不平衡, 一些地区、部分品种单产不高、质量不优、品牌不响、竞争力不强、产销信息不对称等问题突出, “卖难”时有发生, 产业波动频繁。这些问题都成为阻碍园艺产业发展的瓶颈。

开展园艺作物标准园创建, 就是通过集成技术、集约项目、集中力量, 在优势产区建设一批规模化种植、标准化生产、商品化处理、品牌化销售、产业化经营的生产基地, 示范带动园艺产品的质量提升和效益提高。这是我国园艺产品生产思路的重大转变, 是促进园艺产业发展的重大举措, 也是提升园艺产业科学化发展水平的重要抓手。

2 江西园艺作物标准园创建取得成效与存在问题

2009年, 农业部确定江西第一批全国园艺作物标准园创建单位30个, 其中蔬菜标准园创建单位12个、水果标准园创建单位14个、茶叶标准园创建单位4个。自全国园艺作物标准园创建活动开展以来, 在各级政府部门的高度重视下, 在全省园艺工作者和项目承担单位的共同努力下, 江西园艺作物标准园建设取得明显成效。

2.1 单产水平得到明显提高

安远县鹤子镇龙岗村满山红200hm 2标准脐橙园基地, 通过推行标准化生产模式, 2009年株平均产量达30kg, 比2008年增加了2倍, 667m 2产量达1.5t, 效益是上年的3倍, 预计2010年667m 2产量可达3t, 比2009年再翻一番。

2.2 产品质量得到明显提升

靖安椪柑标准园2009年化肥使用量减少12%, 农药使用量减少30%, 优果率达到80%以上, 并带动全县椪柑推广标准化管理, 667m 2增产250~500kg, 共增收2500万元。

2.3 减灾能力得到明显增强

会昌县在标准园创建活动中, 通过完善基础设施, 特别是安装滴溉系统, 有效解决了柑桔产业“望天收”的不利局面, 2010年在遭受“倒春寒”霜冻、4~5月低温阴雨和6月暴雨等灾害性天气情况下, 标准柑桔园平均产量较2008年增长25%。

2.4 示范效应得到明显体现

遂川县通过标准茶园创建活动, 121.3hm 2标准茶园名优茶667m 2产量提高到26kg, 产值达1520万元, 比2008年增长38.2%, 辐射带动周边乡镇新发展标准茶园213.3hm 2, 带动农户1320多户, 取得了较好的经济、生态和社会效益。

2.5经济收入得到明显增加

赣县王母渡横溪82.7hm 2标准脐橙园, 2009年总产量达2193.9t, 相比2008年增长24.60%, 总产值达417.3万元, 节约生产成本10.664万元 (667m 2节约灌溉成本28元、施肥成本58元) , 增收增效97.284万元。

但同时, 江西省标准园创建工作也存在一些问题。一是创建工作进度不平衡, 特别是产品质量管理制度建设需进一步完善;二是基础设施建设投入不足, 特别是园区道路、水利工程等设施建设需进一步加强;三是宣传力度存在差异, 示范带动效应需进一步提高;四是农事记录不及时, 资料档案需进一步规范。

3 强化工作措施, 扎实推进园艺作物标准园创建活动

园艺作物标准园创建目标任务是“两个推进两个转变”, 即推进标准化生产, 确保产品安全, 质量100%符合食品安全国家标准;推进集约化生产, 发展资源节约型和环境友好型产业, 农药使用量减少30%以上, 节本增效10%以上;转变生产发展方式, 提升产业素质, 推动产业转型升级;转变经营方式, 提高生产组织化程度, 实行统一标准化生产、统一采后处理、统一品牌销售。为此, 必须加大工作力度, 确保各项措施落实到园。

3.1 明确创建主体, 确保责任落实到园

标准园创建工作不仅是政府部门的事情, 更是农民实实在在的事情, 标准园创建的目的就是让农民学会运用新技术, 掌握新本领, 提高标准化生产水平。农民专业合作组织或龙头企业, 是标准园创建的具体实施单位, 是第一责任人单位, 负责完成各项创建目标任务。县级业务主管部门, 是标准园创建的组织实施单位, 负责制定技术规程, 培训、指导、督查标准园完成各项目标任务, 并做好资金审核、总结评估、初步验收等工作。省级业务主管部门, 是标准园创建的组织协调单位, 负责制定标准园创建规划和实施方案, 培训、指导、督导全省标准园创建, 并做好总结评估和验收工作。要做到每一个标准园都落实行政负责人、技术负责人及技术指导专家。

3.2 加强培训指导, 确保标准普及到园

各级农业部门及标准园技术负责人要重点抓好对农民的培训和技术指导, 切实把生态栽培技术和技术规程落实到标准园。设施蔬菜标准园要全面推广应用“两膜一灌”控湿防病技术, 即防雾滴耐老化功能棚膜、垄作或高畦覆盖地膜、膜下滴 (沟) 灌;“两板一网”诱杀、阻隔防虫技术, 即黄板、蓝板和防虫网。露地蔬菜标准园要全面推广应用“一膜一灌”控湿防病技术, 即垄作或高畦覆盖地膜、膜下滴灌;“两挂”诱杀防虫技术, 即张挂杀虫灯和性诱剂。水果、茶叶标准园重点推广应用“四挂”技术, 即张挂杀虫灯、性诱剂、粘虫色板和捕食螨防治病虫害。如瑞金市结合实际, 在标准果园全面推广了“树顶灯、树上板, 树脚螨, 树底管”生态栽培技术, 即树顶挂杀虫灯, 树上挂黄板, 树脚放捕食螨, 树底使用节水灌溉。

3.3 规范生产行为, 确保统一服务到园

标准园要依托或建立病虫害防治组织, 强化技物配套和全程承包统防统治, 实行农药统购、统供、统配和统施的“四统一”服务, 并严格执行安全用药规范, 从源头上消除产品质量安全隐患。蔬菜、水果标准园做到统一推行分等分级、包装、预冷等采后商品化处理, 提高产品档次, 减少损耗。如永丰县在标准园创建过程中, 将园区的菜农组织起来, 采取“六统一管理” (统一品种、统一购药、统一标准、统一检测、统一标识、统一销售) 办法, 做到100%统防统治, 100%测土配方施肥, 特别是对农业投入品的管理采取互相监督的办法, 并加强对蔬菜产品的抽检工作, 极大地提高服务功能, 提升了服务效率。

3.4 建立长效机制, 确保管理制度到园

按照标准园创建的要求, 在标准园创建基地重点建立五项制度。一是投入品管理制度, 确保不购买、不使用禁限投入品, 科学安全使用投入品;二是生产档案制度, 确保产品质量全程可追溯;三是基地产品检测制度, 确保安全期采收;四是基地准出制度, 确保不合格的产品不采收、不出售, 严把基地准出关;五是质量追溯制度, 确保责任可追究。如高安市在标准园创建活动中, 专门成立了项目实施流通小组和农资投入监管小组, 流通小组负责标准园产品检测、产品流通等工作, 确保产品能收得上、卖得出、销得好, 农民有收益;农资监管小组负责标准园农资投入品监督、及时对收购点蔬菜进行抽检, 确保产品质量安全。

3.5 加大政策扶持, 确保资金整合到园

要真正抓好标准园创建基地建设, 仅仅中央财政补助资金是远远不够的。各地要积极争取财政支持, 出台配套政策, 并整合农业综合开发、种子工程、植保工程、测土配方施肥等涉农资金, 按照用途不变、渠道不乱的原则, 加强水电路、保护地生产、集约化育苗、采后商品化处理等基础设施建设, 最大限度发挥项目资金的综合效益。如瑞金市在创建活动中, 通过积极努力, 整合各项涉农资金600万元, 重点解决一家一户难以解决的道路硬化、绿化、水利灌溉等基础设施建设, 其中新修砂石路面8km, 新建水池120个, 输电线路1.5km, 安装节水滴灌80hm 2, 极大地完善园区基础设施, 提升了标准园创建水平。

3.6 加强信息报道, 确保宣传引导到园

要认真总结前一段时期标准园创建工作经验, 通过网络、报刊和电视等媒介积极宣传标准园创建的目的意义和工作动态, 进一步扩大社会影响力, 共同营造良好的社会氛围。如广丰县为扩大标准园创建影响, 促进柚农搞好标准园创建工作, 邀请专家精心拍摄了广丰马家柚标准园创建光盘, 免费发放给柚农。信丰县除通过电视、网站、报刊等形式宣传标准果园创建活动外, 还在各乡镇果业基地, 主要交通路口张贴标语50多条, 营造了创建活动的浓厚氛围。

3.7 强化工作督导, 确保任务实施到园