团支部规章制度建设

团支部规章制度建设（通用10篇）

团支部规章制度建设 篇1

团总支制度建设的基本内容

团总支工作制度的建立与团总支的建立是同时进行的。团总支的工作制度要严谨、实用，具有实际可行性，既要弄清团章的基本精神，领会党支部和上级团委对团总支工作的要求，又要照顾到本单位的生产、学习和工作的实际情况。团总支的工作制度由团员大会共同讨论决定，制度形成后有全体团员互相督促，自觉遵守。

团总支的工作制度一般应包括以下内容：

１、总支团员大会制度。即团总支的一些重大问题，都要经过总支团员大会共同讨论的制度；

２、总支委员会制度。即团总支的日常工作由总支委员会领导制度。

３、工作报告制度。即总支委员会定期向总支团员大会报告工作情况，并受总支团员大会委托向上级党组织和上级团组织汇报请示的工作制度；

４、组织生活制度。即总支定期进行团员思想教育、开展批评与自我批评的民主生活制度；

５、团费收缴制度。团总支按期收缴团费，并按规定，按时向上级团组织上交团费的制度。

６、团员证制度。即总支以团员证为媒介进行团员管理的组织工作制度；

７、团员教育评议制度。即团组织进行团籍注册,对团员进行思想教育的工作制度； ８、民主选举制度。即总支按照民主集中制原则，民主选举总支委员会成员和出席上一级团代表大会代表的制度；

９、做好发展新团员和超龄团员离团工作制度； １０、向党组织推荐优秀团员作党的发展对象的制度； １１、总支工作定期检查、考核制度。即通过总支团员大会或其他形式，让全体团员对团总支的工作进行自我评价和考核制度。这些制度建立有利于形成总支工作的自我监督机制；

１２、团总支工作目标管理制度。即总支根据工作任务确定工作目标，然后对工作目标逐项落实，完成工作任务的制度。这项制度的建立有利于总支工作科学化、程序化。

１３、团总支系列活动制度。即团总支按照工作的整体安排，有序地开展一系列活动的制度。这项制度的建立有利于总支活动正规化，避免随意性；

１４、团总支财物管理制度。即团总支对财产、设备、器械的管理和使用严格遵守有关规定的制度。

此外，还有团总支信息反馈制度、团总支书记工作交接制度等。为使团总支的各项工作制度能够落在实处，团的总支委员会成员应以身作则，带头模范执行并接受全体团员的监督。团员执行总支工作制度的情况要作为评选优秀团员的一项主要标准，模范执行的要予以表扬，违反制度的要予以批评、教育。

团支部规章制度建设 篇2

关键词：高校学生党支部,党内民主制度建设

高校的学生党支部是在系级党总支直接领导和院校党委的间接领导下的基层党组织, 在学生中发挥着政治核心和战斗堡垒的作用。为了充分发挥学生党员在学生中的先锋模范作用和学生党支部的优势, 我们必须从制度上加强学生党支部的建设, 尤其是学生党支部的党内民主制度建设。

一、加强学生党支部民主制度建设的意义

学生党支部作为高校的主体力量的先锋队, 在学生中发挥着政治核心和战斗堡垒的作用。学校的各项改革在具体的实施过程中。最终都需要学生的参与和落实。在谈到党的建设的时候, 我们历来重视从宏观的角度来进行探讨, 对于学生党支部的制度建设, 则谈的很少, 研究的很少, 以至于忽略了高校规模和数量最庞大的基层党组织的制度建设。强化学生党支部党内民主制度建设的必要性和意义主要体现在以下几个方面。

1、解决学生党支部面临新挑战和新问题的现实需要

市场经济的发育发展和高校管理体制的全面转型, 使得学生党支部面临了来自高校的外部挑战和自身建设的挑战。只有建立健全党内民主制度, 才能更好地完成学校党委交给的各项任务, 才能在多元化的思潮中坚定马克思主义的信仰。总之, 所有这些问题的解决, 都需要强化党内生活的民主化, 以此作为学生党支部面对和解决不断出现的新问题的坚实基础。

2、是学生党支部贯彻和宣传适应于改革和发展需要的前提条件

从现在学生党支部所处的环境来看, 学生党支部在校党委和学生之间起着中介桥梁的作用。党内民主能够使党在新的历史条件下更好地发挥学生利益表达、利益综合、政策执行和反馈等作用, 使其能够广泛吸纳各方面的意见, 包括学生的思想动态、政策取向等, 从而扩大学校党委的政策基础, 有效地应对学生各方面的利益需求。

3、是增强学生党支部的凝聚力, 优化我们党的组织功能和增强党内监督的迫切需要

胡锦涛在党的十七大报告中指出:“党的基层组织是党执政的组织基础。要落实党建工作责任制, 全面推进农村、企业、城市社区和机关、学校、新社会组织等的基层党组织建设, 优化组织设置, 扩大组织覆盖, 创新活动方式, 充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。以党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设。”

二、学生党支部民主制度建设存在的问题

面临新的形势和新的挑战, 学生党支部工作中的一些不足.也开始暴露出来, 这些不足正是党内民主制度建设的缺口。尤其在学生党支部的工作中还存在不少问题。这些问题不解决, 不仅不能顺应形势发展, 战胜所面临的诸多挑战, 而且对学生党支部党内民主制度建设具有很大的阻碍作用。

1、一些学生党支部工作与新的历史条件下培养坚定的青年马克思主义者的要求还有差距。学生党支部成员之所以能够凝聚在一起, 就是因为大家有共同的共产主义信仰, 有共同的理想和目标, 有全心全意为人民服务的崇高情怀, 归根结底是对党的认同感和归属感。但是, 也有一些学生党支部和一些学生党员, 放松了对党的指导思想的学习, 放松了对自己的要求, 一些党员甚至出现了“信仰危机”, 这既有学生党员自身的主观原因, 也有学生党支部自身建设不足的客观原因。

2、在少数学生党员中存在党员先锋模范作用发挥不够的现象。一些学生在入党之前表现的非常积极, 敢做敢言, 在同学中间享有较高的威信。一旦被吸纳为预备党员, 对自己就放松了要求, 甚至在同学中造成了不良的影响, 破坏了党的形象。也有一些党员采取明哲保身的态度, 人云亦云, 或者在工作和学习中采取消极的做法。这些都会对党内民主的正常开展, 对党组织自身的健康发展以及对党组织在群众中的影响产生负面效应。

3、学生党员的民主权利还未得到根本的保障和充分的行使。尤其是涉及到党章规定的党员权利的一些条款。如向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实, 要求处分违法乱纪的党员, 要求罢免不称职的干部, 以及声明保留不同意见的权利等等, 还没有很好的得到行使和落实。以至于一些学生党员在表达真实想法的时候还有顾虑, 讲一些违心韵话, 作一些违心的事, 由此党内民主的氛围自然难以蕴育和发展。

三、学生党支部民主制度建设的途径

在新的形势下, 学生党支部在党内民主制度建设中存在的一系列的问题并不是相互孤立的, 而是一个复杂的结合体。所以, 我们需要对高校学生党支部进行多方面的制度建设, 并以党内民主制度建设为突破口。根据十七大对党内民主建设论述的精神, 结合高校学生党建工作的实际, 应当做好以下几方面的工作:

1、保障学生党员的民主权利

为了更好地保障学生党员的民主权利, 在确保学生党员享有党章规定的八大权利的同时, 要疏通和拓宽党内民主渠道, 使执政党的党员积极参与对党的管理, “对任何侵犯党员权利的行为, 都应受到追究;情节严重的, 必须受到党纪处分”。这是保障党以民主方式执政的根本措施。

2、要服从上级党组织的决定

在高校, 党要集中广大师生的意志, 首先是通过集中党员和各级党组织的意志来实现的。上级党组织的决定得不到维护和落实, 各个学生党支部各行其是, 政令就不可能畅通, 高校就不可能稳定。学生党支部坚决服从依靠民主集中制形成的上级决定, 高校党组织就可以更好地通过有关规定和决定形成代表广大师生统一意愿的统一行动, 从根本上维护广大师生的利益。

3、要坚持和完善学生党员大会制度

党内加强民主、维护集中的基本形式是党的代表大会制度, 开好党的各级代表大会, 切实执行代表大会产生的各级委员会的集体领导和个人分工负责相结合制度, 党才能有效发挥对包括民主政治在内的各项社会主义事业的领导核心作用。在高校, 坚持和完善学生党员大会制度是学生党支部党内民主建设的重点。具体来讲, 应当做好三方面的工作:

(1) 改革和完善党内选举制度

“公开、自由和公平的选举是民主的实质, 而且是不可或缺的必要条件。”因此, 发展党内民主必须完善党内的选举制度, 这是完善党内民主的关键所在。

(2) 改革和完善学生党支部集体领导和个人分工相结合的制度

要切实按照党章的规定, 凡属重大问题都要按照集体领导:民主集中、个别酝酿、会议决定的原则。由党员大会集体讨论, 做出决定。并报请上级组织的批准, 实行集体领导和个人分工相结合的制度。这样有利于充分发挥每个学生党员的积极性和主动性, 有利于增强学生党员的责任意识和服务意识, 从而有利于提高党支部的工作效率。

(3) 要改革和完善党内民主生活会制度

在时间上, 一般每个月要召开一次党内民主生活会, 每半个月召开一次支部委员会;在内容上, 要加强政治、业务学习, 坚持经常学习政治理论, 学习党的路线、方针、政策, 学习科学文化知识, 不断提高每个学生党员的理论、政策和文化水平;同时, 要时刻注意根据新的情况和思想动态, 讨论开展针对有利于学校和广大学生发展的活动;在形式上, 可以开展批评与自我批评, 可以开展主题讨论, 可以加强与其他学生党支部或者党员同志的交流等等, 从而可以不断地增强党内民主生活会的民主氛围和学生党支部的凝聚力和战斗力。

四、结语

学生党支部党内民主制度建设不是一朝一夕的事情, 她不仅仅是学生党员的事情, 更是一个社会系统工程, 她的建立健全、发展完善将有待于全体党员和全社会的共同努力。对于学生党支部的现状、问题, 我们不仅要有一个比较完整的认识, 而且要着重于从制度层面加强学生党支部建, 尤其是党内民主制度建设, 这是所有制度设计的核心。

参考文献

[1]胡锦涛:《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》.2007年10月24日。

[2]严俊、陈俊英:《高校“学生党支部建在班上”刍议》, 《高校党建》, 2007年第6期。

团支部规章制度建设 篇3

关键词　完善　党支部　制度建设　路径

中图分类号：G41 文献标识码：A

1　明确高校基层支部的地位和作用，增强党支部凝聚力

据本课题组调查显示，衢州学院有85%以上基层支部基本保证每月过一次以上组织生活，绝大多数党员能积极参加支部组织的各项活动；40%的党支部书记高度评价支部书记岗位对自己具有吸引力，他们不仅能自觉地完成党委要求的思政工作任务，同时积极参与学校教学、科研一线的管理，充分体现了党组织在高校的执政自觉和执行力；但是也有34%的支部书记对此态度暧昧，有的对支部书记的岗位缺乏认同感，认为定位模糊、职责不明，与基层教学科研工作关系不够清晰，对如何参与基层工作存在制度保障的缺失。

在新形势下，党支部的“战斗堡垒”作用在社会转型期注入了新的内涵。党章明确规定党支部负有八项基本任务，《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》则进一步界定了高校党支部的主要职责，为支部工作明确了方向。面对当下高校党的先进性建设的具体实践与存在问题，迫切需要进一步完善党支部的工作条例，在实施党委领导下的校长负责制管理模式的同时，重新定位、明确党支部在教学科研与管理工作中的地位与作用，完善和更新“支部建在连上”的具体内容，发挥支部的政治、组织优势，增强党支部在教学科研一线的凝聚力，提高党支部在教育教学中的地位作用。

2　完善高校基层支部书记的激励机制，提高党支部战斗力

衢州学院党委在开展对党员管理、保持党的先进性教育过程中，探索并建立了党支部的党员管理制、民主生活制；基层组织选举制、组织发展制、集体领导制、党员公开评议制、教育监督制、争先创优制等基本制度。据我们关于衢州学院基层支部工作现状调查表明，大多数制度执行受到支部书记的肯定。基层支部当前侧重于自我管理、自我发展，亟待在三方面克服困难：一是发展新党员工作任务重，二是因教师不坐班组织活动难，三是支部内部协调难。

处于教科一线的教工兼职支部书记，在完成工作岗位定量考核的同时，多数支部书记工作思路清晰，主观上愿意积极配合党委、总支的各项工作，但因支部工作的制度保障缺位、活动经费短缺等影响工作创新，难有更多作为。调查显示多数兼职支部书记能任劳任怨地工作，甘于奉献，有较高素质，这正是共产党员先进性的表现。据调查了解，不少高校基层支部活动经费短缺是多年来的常态，一般很少下拨党支部的专项党建经费，配套机制不完善必然影响基层支部党建活动的有序开展。为了激励基层党支部书记的工作热情，推进基层党支部的各项工作，衢州学院党委积极探索并建立了相应的激励机制，主要体现在工作支持、经费补助、业绩评价、培养发展和提拔使用等五方面。

3　构建基层组织的支持系统，发挥党支部的基础性作用

建设和保持共产党员先进性的长效机制，不仅需要激励广大党员积极参与的自觉性和积极性，更需要党支部在管理党员、联系群众、引领群众及为人民服务中的纽带作用。衢州学院党委就根据党员的先进性教育的具体实际，创造性地开展了对党支部支持系统的基础性建设：

一是党支部工作条件的创新改善。在学校党建工作领域中，所有的党员档案和支部的相关资料，实行由档案室集中保管与支部流动管理运用相结合办法，采取分层次管理；每年度下拨专项经费，创造条件保证各院、部筹建党员活动室，并适时开展评比活动，逐步改善了党支部的工作条件。

二是党支部书记的能力建设。党委根据调研中反映出来的实际问题，发挥学院党校作用，建立了支部书记岗位培训制度，组织支部书记分批轮训、学习考察，定期组织交流支部书记工作；学校党委组织并选派党务专家讲解（下转第71页）（上接第48页）时政、指导支部书记提高党务工作水平，开展内容丰富形式多样的活动，及时透过各种现代传媒方式定期传递中央精神和各种信息，及时传达学校重大事项、工作决策，在每项改革出台前，都要召开有支部书记参加的座谈会、听证会，有意识地培养、提高支部书记的参政议政能力。

三是党支部管理系统建设。学校党委重视支部在基层的重要作用，积极主动创新、营造党务工作制度和环境，为党支部营造良好的工作氛围；明确制定支部书记的岗位职责、工作规范、目标措施、工作激励等制度；建立和完善高校党支部书记的选拔、使用和培养制度；建立对党支部建设、管理的监测机制和奖惩制度，及时发现和把握一线党支部工作的达标情况。

4　强化党支部书记人格魅力和先锋模范作用

支部书记是基层党支部的“领头羊”，作为实现党的根本任务和工作目标的基层领导，对于调动一班人的积极性，促进班子的团结，发挥党支部的战斗堡垒作用，具有关键性的作用。要实现党的工作目标，支部书记的影响力尤为重要，领导者只有以自身的人格魅力去影响群众，群众才会由衷地产生出激情与钦佩之情，从而心甘情愿地追随领导去实现党的目标。作为在一线工作的支部书记，如何塑造自身的人格魅力，以清正廉洁和浩然正气去带动支部成员，团结和引领广大师生在一线开展工作呢？

一是要牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。在经济体制转型、利益格局调整的新时期，党支部书记一定要认真学习，要有正确的名利观，用中国特色社会主义理论武装自己头脑，坚定理想信念，做到在政治上保持坚定，在理论上趋于成熟，坚持集体主义的价值取向。

二是廉洁自律，淡泊名利。廉者，政之本也，民之表也；贪者，政之祸也，民之贼也。支部书记“官”虽小，但必须站在时代的制高点上来认识，要慎欲、慎独。做到自重、自省、自警、自励，不因“官”小而刻意去逢迎讨好，不因“官”小放纵自己，而要锻炼自制力，自觉地用党纪国法和社会道德来约束自己，洁身自好。

三是身体力行，率先垂范。在师生眼中，党员就是一面旗帜、一盏灯，尤其是党员领导的一举一动更是众人注视的重点。支部书记尤其应牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，把国家和人民的利益放在第一位，做群众的表率。

四是作风民主，多渠道采纳众言。支部书记要广纳群众意见，只有民主才能达到人和政通，了解群众的意愿和要求，倾听群众的呼声、意见，掌握教工的思想动态，因势利导，把群众创造性积极性发挥出来，群策群力地找到解决问题的有效办法。支部书记还要要做到想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所谋，知群众之疾苦、问群众之冷暖，纾群众之困难，以满腔热情的工作，体现对群众的关心和爱护，并自觉地塑造说实话干实事的形象。

五是加强个人修养，培育人格魅力。做人要方正，讲原则讲风格主持公道；胸怀要坦荡，有容人之心，涵纳之量，善于换位思考，体谅人、理解人、宽容人；待人要诚恳，要与人为善，言而有信，承诺必践，做到群众批评不急躁，同事批评不计较，领导批评细检点。总之，要加强个人修养，做到通情达理，知礼守节。还要认真总结支部工作的规律，把人格魅力的优势发挥到极致，把基层的工作做得更好更细些。

参考文献

[1]　钮秀山.新形势下高校基层党支部建设的思考与探索.中国科技信息，2009（4）.

党支部自身建设制度 篇4

1、领导班子必须牢固树立马克思主义的群众观点，始终不渝地体现“三个代表”、“邓小平理论”与全心全意为人民服务的思想，深入落实科学发展观，任何时候都把党和人民利益放在高于一切的位置。

2、要正确积极地执行党的路线、方针、政策，既要发现群众的创造，总结经验，又要善于把党的路线、方针、政策变为群众的自觉行动，把对上级负责与群众负责统一起来。

3、正确行使手中权利，真正为人民掌好权用好权。坚决反对弄权渎职，虚报浮夸，强迫命令，以权谋私等损害群众利益的行为。

4、要坚定不移地相信群众，紧密依靠群众，遇事同群众商量。

5、具有民主作风，密切联系群众，正确地执行党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评监督。

6、正确运用自己职权，遵守和维护党的纪律和国家法规，同任何滥用职权、谋求私利的行为作斗争。

7、在坚持党的原则基础上，善于广泛地团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。

8、提高素质，增强活力，努力把党支部建设成为开拓创新，与时俱进，团结坚强的领导集体。

幸福学校 幸福学校党支部“三会一课”制度

“三会一课”即支部党员大会、支部委员会、发主生活会和党课。支部党员大会：

1、支部党员大会每季度一次，特殊情况可以增加。会议由支部书记或支部委员主持。

2、支部党员大会的议题要明确，做到主题明确、中心突出。

3、会前要做好一切准备工作，把会议的内容和要求告诉参加会议的党员。

4、会上要充分发扬民主，给党员以充分发表意见的机会。有不同意见可以争论。

5、支部大会讨论通过的决议，如果属吸收党员，预备党员转正、处分违反党的纪律的党员等方面内容，需按照党章的规定，报请上级党组织审查批准，才能生效。

6、决定问题要严格按照“少数服从多数”的原则进行表决，决议一经形成，有不同意见允许保留，但每个党员在组织上都要坚决服从，认真执行，不允许在行动上有任何反对的表示。

7、要作好会议记录。记录内容包括：会议时间、地点、党员出席和缺席人数，大会的中心议题，党员发言的要点，讨论中的不同意见，最后的决议。

支部委员会：

1、支部委员会由支部书记主持，全体委员参加，每月召开一次，遇有紧急和特殊情况可以增加或提前召开。

2、支部委员会对支部党员大会和上级党组织负责，支委按分工每月向支委会汇报一次工作，凡需要提交支部大会讨论的问题支委会都有必要讨论研究，提出初步意见和方案，以便于支部党员大会讨论决定，支委会应认真贯彻执行支部大会决定，不许随意修改或推翻，更不允许把支部会议置于支部党员大会之上。

3、坚持议大事，管本行，不能事无巨细超越职责，把支委会开成包揽一切的会议。

4、坚持按民主集中制的原则办事，充分发扬民主，在民主的基础上集中正确意见，形成正确的决议。

5、会前要做好准备工作，书记必须将会议内容通知各委员，各委员要预先准备提交委员会讨论的方案。会上各委员要围绕议题充分发表意见，体现集体领导与人人分工负责相结合的工作原则。会后各委员要按分工积极地贯彻决议。

6、遇有重要分歧意见，必须慎重对待，对无法统一形成决议的问题报请上级党组织裁决。在不影响工作的情况下，也可以下次会议再议，不得匆忙作出决议。

7、做好保密工作，会前应宣布保密纪律，对讨论的重大问题所作出的决议，在未正式传达贯彻前，不得外传。特别是各委员会上发言所持的态度，任何人不行以任何方式在群众中泄漏。违者应严加追究。严肃处理。

8、作好会议记录。党课：

1、党课以支部或党委为组织单位，支部每季度一次，党委每半年一次，特殊情况可以增加。

2、党课教材一般由上级党委部门根据党课教育计划，组织人力拟定编写，也可由基层党支部根据支部的实际情况进行编写。党课教材的编写，要做到及时、准确、理论联系实际，针对性强。

3、党课教员可以是专职党的干部，优秀党员和有一定理论水平的一般党员。

4、党课后要以小组或支部为单位组织讨论。

5、党课由全体党员参加，必要时可邀请非党积极分子参加。

幸福学校

总务管理工作制度

一、总务工作是学校工作的重要组成总分。学校要努力做好总务管理工作，合理使用教育经费，提供必要的物质条件和良好服务，为师生员工创造良好的工作、学习和生活环境，保证学校以教学为中心的各项工作顺利进行。

二、学校总务管理工作的指导思想是为教育教学服务，为师生员工服务。并通过有效的管理，做到管理中育人，在服务中育人。

三、建立一支具有良好政治素质和业务素质，熟悉学校总务工作规律，勇于开拓进取，热爱本职工作的精干队伍。

四、建立健全总务管理工作的各项规章制度和管理细则，建立岗位责任制，做到有章可循，照章办事。

五、发扬艰苦奋斗精神，厉行节约，勤俭办学，反对铺张浪费。

六、伙食工作是学校总务工作的重点。要加强食堂工作的管理，加强食堂工作人员的思想政治教育，创建文明食堂，开展优质服务。

联合党支部党风廉政建设制度 篇5

一、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，忠实实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，廉洁从业、勤奋工作。

二、遵守国家法律法规，不涉黄、不参赌，远离毒品，不参加邪教组织；认真贯彻执行《中华人民共和国公路法》，实事求是，优质报务。

三、牢记“两个务必”，贯彻落实“八个坚持，八个反对”，自觉解决“四风”方面存在的问题。

四、严格执行财经纪律，自觉遵守财务制度，勤俭节约，廉洁奉公，严禁用公款大吃大喝，严禁用公款进行高消费娱乐和健身活动，严禁公车私用，严禁工作中有吃、拿、卡、要等行为发生。

团支部规章制度建设 篇6

（一）党支部书记职责

一、主持党支部全面工作。传达贯彻上级的指示精神，组织讨论决定本村重大事项。

二、按期主持召开支委会和党员大会，落实支部工作计划、决议，向支委会、党员大会及上级党组织报告工作。

三、搞好支部班子自身建设和思想政治建设，经常组织支委学习政治理论和业务知识，定期召开民主生活会。

四、了解和掌握党员的思想、学习和生活情况，做好新形势下党员的思想政治工作。

五、经常与支委交流、沟通情况，协调好与村委会及村级其它组织的关系，调动各方面的积极性。

（二）组织委员职责

一、具体负责支部工作计划的制定和工作总结，协助书记抓好党组织建设和党员队伍建设。

二、做好预备党员和入党积极分子的培养、教育和考察工作。

三、组织好党员政治理论和党的基本知识的学习，做好党员学习和活动记录。

四、对党员开展经常性的纪律、党风党纪教育，受理群众对党员的检举、控告，对违纪党员的情况进行调查核实。提出对违纪党员的处理意见。

五、按时收缴党费，做好党费收缴登记工作。

（三）宣传委员职责

一、负责支部宣传工作计划的制定和实施；协助书记抓好精神文明建设，做好思想政治工作。

二、宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策和上级党组织的指示精神。

三、围绕党的中心任务，结合本村实际，做好党员、群众的宣传动员工作。

四、及时发现、总结、宣传优秀党员的先进事迹，同时运用反面典型教育党员。

五、采取多种形式，组织开展丰富多彩的群众性文化活动。

（四）党支部议事制度

一、坚持集体领导原则。党支部（总支）实行集体领导和个人分工负责制，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，实行集体领导，禁止一言堂。

二、坚持少数服从多数原则。党支部（总支）研究决定问题时，必须充分讨论，集思广益，表决时实行一人一票，综合多数人的意见作出决定。委员对形成的决定如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留也可以向上级反映。

三、分工负责的原则。党支部（总支）作出的决议，委员必须自觉遵守，按照个人分工负责的原则认真贯彻执行，并承担相应的工作责任。

四、严格遵守法纪原则。委员要严格遵守国家的法律和党的纪律，依法依纪办事，严守党和国家的秘密，对会议决定的内容，凡属应保密的，不得向外泄露。

五、维护团结的原则。支部委员要竭力维护班子团结，做到大事讲原则，小事讲风格，坦诚相见，相互支持，密切合作。

（五）“三会一课”制度

一、定期召开支部（总支）党员大会、支委会议、党小组会议和上党课。做到主题明确，内容具体，讲究实效。

二、党支部（总支）党员大会每季度召开一次，学习上级有关文件精神，通报支部（总支）工作情况，听取党员意见和建议，部署工作，讨论通过党员发展、表彰和党纪处分等工作。

三、党支部（总支）委员会议一般每月召开一次，学习党的路线、方针、政策，讨论研究决定重大事项，总结部署工作，研究党员发展、表彰和党纪处分等问题。

四、党小组会每月召开一次，学习上级有关文件，党员汇报个人思想和工作情况，开展批评与自我批评，酝酿党员发展、转正等情况。

五、每季度组织全体党员和入党积极分子上一次党课，学习党的路线、方针、政策、党章、党纪、党规及党的有关知识，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、建设社会主义新农村及怎样做一名合格党员等内容。

（六）党费收缴制度

一、党员应按规定交纳党费，农村党员每月交纳党费2角，本人自愿多交不限。

二、没有经济收入或交纳党费确有困难的党员，由本人提出申请，经支部委员会批准，可以少交或免交党费。

三、预备党员从支部大会通过其为预备党员之日起开始交纳党费。

四、党员如有特殊情况不能亲自交纳或不能按月交纳党费时，经支部委员会同意，可以委托亲属或其他党员代为交纳或预交、补交，补交时间一般不得超过3个月。

五、无正当理由连续6个月不交纳党费的，按自行脱党处理。

六、支部（总支）每半年向乡（镇）党委上交党费一次，并向全体党员公布党费收缴情况。

（七）党员联系户制度

一、围绕“了解人、关心人、凝聚人”的主题，开展党员联系户工作。

二、每个党员按支部指派与本人选择相结合的方式确定联系农户。

三、党员联系职责。宣传党的路线、方针、政策，传达党组织有关指示精神；听取联系户的意见和建议，维护其正当权益；帮助联系户排忧解难，共同寻找发展致富之路；进行法制宣传，督促联系户遵纪守法。

四、对待联系户要热情、耐心、主动，走访联系户每季度不得少于一次。

五、党员联系户一经确定后，一般不作变更，确需调整的，应事先报支部讨论通过。

六、对联系户的思想状态和遇到的困难不能解决的，要及时报告党支部，集体讨论解决办法。

七、党员联系户情况在党员会上进行通报，作为民主评议党员的依据之一。

（八）流动党员管理制度

一、党员由于就业或居住地变化等原因,在较长时间内无法参加正式党组织关系所在党组织活动的,应事先向党支部报告外出的事由、时间、地点及联系方式。

二、党员外出时间在6个月以上，且有固定地点的，将其组织关系转至外出地党组织。党员临时或无固定地点外出，组织关系仍由原单位党组织管理，并报乡（镇）党委核发《流动党员活动证》。

三、正式党员3人以上集体外出，且地点相对集中的，建立临时党组织。外出党员和临时党组织负责人应主动与所属党组织保持经常联系，定期汇报情况。

四、党员持《流动党员活动证》应及时到外出地党组织报到并参加党的组织生活，但不享有表决权、选举权和被选举权。

五、外出党员返乡后，党组织要认真检查《流动党员活动证》等相关材料,及时了解党员外出期间的表现和参加党的组织生活情况,并做好相应的记载。

六、对流入党员，应及时接受其组织关系，编入党的一个组织, 并做好经常性的教育和管理工作。

（九）民主评议党员制度

一、党支部（总支）结合每年一次的专题组织生活会，开展一次民主评议党员工作。

二、民主评议党员要注意听取群众意见，发扬党内民主，认真开展批评和自我批评。

三、民主评议时，每个党员必须对照党章规定，新时期保持共产党员先进性的基本要求，所在党组织提出的具体要求，总结思想、学习、发挥作用、纪律、作风等方面的表现，查找存在问题，做出自我评价，与会党员开展民主评议。

四、党支部（总支）要根据党员的一贯表现，党员民主评议情况，对每个党员作出综合评议，提出整改意见。

五、对评议确定的不合格党员，要及时教育帮助，促其整改。经教育不改的，要按党章和党内有关规定处理。

六、认真做好民主评议党员活动的记录、有关材料收集整理和总结，并报乡镇党委备案。

（十）党员学习教育制度

一、总体要求：提高党员思想政治素质、增强党员工作能力、发挥党员先锋模范作用。

二、遵循的原则：紧密结合农村党员实际，做到分类指导，按需施教，教育与管理、监督、服务相结合。

三、学习教育的内容：党的基本理论教育，党章和党的基本知识教育；形势政策教育；党的优良传统和党风廉政教育；市场经济、法律、科学文化知识和业务技能教育。

四、学习教育的方法途径：举办培训班、上党课、有计划的组织党员集中学习；开展党员责任区、党员示范户、党员设岗定责、结对帮扶等活动，加强实践锻炼；认真执行“三会一课”制度，坚持和完善民主评议党员制度，严格组织生活会；组织党员开展谈心活动，宣传优秀党员故事，做好思想政治工作。

五、确保教育时间。党支部（总支）要统筹兼顾，在不影响正常生产和工作的前提下，按照有关规定合理安排党员集体教育活动。每年集体教育活动的时间，结合执行“三会一课”制度，累计不少于6天。

六、保障教育经费。多种途径解决党员教育经费。党员教育经费列入各级财政预算，村管理费安排适当的党员教育经费。

（十一）发展党员制度

一、发展党员应按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，坚持个别吸收，成熟一个，发展一个的原则。

二、加强对入党积极分子的培养、考察。对入党积极分子，党支部要指定1-2名正式党员为培养联系人，党支部至少每半年对要求入党的积极分子进行一次考察，并将考察情况载入考察表。

三、入党积极分子经过一年以上的培养教育后，经支委会讨论同意，可列为发展对象。

四、发展对象须经为期5-7天或不少于40个小时的短期集中培训，未经培训的，不能发展入党。

五、发展对象经政治审查合格后方可发展入党。

六、发展28周岁以下的青年入党，一般应从共青团员中发展，发展团员入党，一般应经团组织推荐。

七、发展的新党员必须面对党旗宣誓。

八、党支部每季度听取一次预备党员的思想汇报，预备党员预备期满本人提出书面申请后，及时讨论其是否按期转正。

（十二）党建工作责任制

一、总体要求。努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，促进党建工作科学化、制度化和规范化，增强党支部（总支）的创造力、凝聚力和战斗力。

二、主要原则。坚持把基层党建放在突出位臵,明确责任，强化措施；坚持把党建工作放到建设社会主义新农村和构建和谐社会的大局中去谋划；坚持分类指导，找准支部（总支）党建工作的着力点，有针对性采取措施，促进整个工作上水平；坚持与时俱进，开拓创新，改进工作方法，增强新形势下解决新问题的能力。

三、主要职责。建立党建工作与经济和社会发展同步安排、同步落实、同步考核的工作机制。支部（总支）对本村党建工作负总责。村党支部（总支）书记是第一责任人。支委成员根据分工抓好职责范围内的党建工作。

四、建立党建联系点。支委成员建立党建工作联系点，深入调查研究，指导检查工作，努力把联系点建成示范点。

加强高校团支部建设的实践与思考 篇7

一、加强思想引领, 坚持以学生为本, 凝聚人心

团支部建设以班级为单位, 明确工作使命, 将加强思想建设放在工作的首位, 注重对支部广大团员的思想引导。首先, 定期组织班团委学生干部开展理论学习并完成思想汇报, 如认真学习科学发展观, 认真学习十八大精神, 认真学习政府工作报告等。定期组织全班同学观看红色影片完成心得等, 如电影《郭明义》、《开国大典》、《建国大业》等。同时, 积极组织推荐优秀学生参加系组织的业余党校学习。第二, 以重大事件为契机, 开展团员意识教育, 发挥团支部的积极影响力。倡导每位同学关注时政, 关心社会热点, 关注民生。期间, 组织开展“我心目中的共产党员”的主题班会, “学习十八大, 感悟你我正能量”为主题的班会活动, 以及“学习雷锋精神, 感受信仰的力量”的主题班会等。倡导学生从小事做起, 改变不良的生活习惯, 树立正确的人生观、价值观。第三, 洞悉每位同学的思想动态, 定期开展民主恳谈会。同时将关注“三困生”列为重要对象, 开展对学习困难、生活贫困学生、有心理健康问题学生的帮扶活动。

二、加强组织领导, 以队伍建设为基础, 发挥核心作用

团支部职能分工明确, 团支部成员各司其职, 有效地保证了班级团工作的开展。同时, 团支部的建设需要一支有战斗力的学生干部队伍。加强团组织建设, 培养一支高素质的学生干部队伍, 有助于发挥团支部在团员青年中的核心作用, 更好地发挥共青团作为党的助手和后备军的作用。所以, 团支部积极组织学生干部参加校系的学生干部培训班, 并定期开展工作交流会。通过培养一批高素质的学生干部队伍, 组建应急系统和信息员反馈队伍, 既能有效地防止和解决突发事件和安全隐患问题的发生, 又能及时掌握学生的思想动态, 为思想政治教育的深入开展、针对性开展创建良好的信息平台。

三、不断完善制度建设, 加强常规管理, 促进学风建设

为了营造一个良好的学习环境, 促进每个同学的身心健康地成长, 争创优秀班集体, 团支部协助班委制定了班级日常管理制度、班级奖惩制度、班团委职责、班委值日制度等相关制度。在分工明确, 责任到人的制度要求下, 按照校系的工作要求, 不断建立健全一套行之有效的管理制度, 以学风建设为抓手, 开展团员的思想政治工作。常规“三项竞赛”方面, 实行周报制, 严格考勤制度。制定完善各项制度。在教室卫生方面, 采取晚自习教室专人负责制、教室卫生荣辱制。在寝室卫生方面, 每周三进行一次大检查, 平时随机抽查, 并定期召开寝室长经验交流会。同时, 倡导榜样的力量, 积极营造良好的学习氛围, 如推选班级的学习标兵。组织开展“树文明大学生形象”主题班会等。

四、开展丰富多彩的校园文化活动, 扎实推进团支部建设

1、以提高学生综合素质能力为主旨, 积极组织学生参与校园文化品牌活动。

笔者所在的院校在开展校园文化活动中, 扎根于班级团支部建设。由党总支团总支积极搭建院系校园文化品牌活动, 进而落实到各团支部。如笔者所在的经济贸易系各团支部积极组织发动广大团员参加系“践行商道, 厚德育人”商文化校园品牌活动的项目建设, 为学生素质的综合发展搭建更好的平台。该校园品牌活动从培养学生的各方面职业素养作了系统的规划。如从侧重与提高学生的专业技能方面, 有每年十二月份组织的模拟广交会;从侧重培养学生的综合素质, 如团队合作能力、沟通能力、创造力、营销能力方面, 有每年四五月份组织的商场实战;从侧重培养学生的思辨能力, 有每年四月份的辩论赛;从侧重于培养学生研究分析能力, 有每年五六月份的商文化研讨会。可以说整个商文化活动涵盖了培养团员青年的各方面能力。它的落脚点还是依靠团支部的组织和发动。通过一系列的商文化活动, 最后推选出获奖最多的团支部荣获本年度的商文化品牌活动“优秀组织奖”, 并以资鼓励。

2、以培养有社会责任感的青年团队为己任, 借助党建促团建, 充分发挥团支部的基础堡垒作用。

(1) 发挥团支部组织引导作用

团支部积极组织同学参加各类校系组织的志愿服务公益活动。借助青年志愿者服务、党员先锋队, 积极组织班级同学参加“红色公交”、永安小学支教, 敬老院和孤儿院的慰问帮扶活动, 以提高学生的实践服务能力。除此之外, 根据校团委的要求, 经过学生干部的精心策划, 组织参加的各项传统校园文化活动, 倡导班级团员积极参加, 有助增强集体荣誉感。同时有助于延伸健康向上的第二课堂, 挖掘班级同学的各项才能, 提高各方面的能力。如军歌连连唱、迎新晚会、红五月各项活动、“2+1”篮球赛、运动会、太极拳比赛、十佳歌手大赛等等。

(2) 发挥党支部的影响号召作用

以党建促团建, 深入开展增强团员意识主题教育活动, 充分发挥广大共青团员的先锋模范作用。为增强学生服务意识、提升学生服务能力, 从2006年开始, 笔者所在的系开展以“我是共产党员争当五员标兵”系列活动、红色公交、“我心目中的共产党员”主题班会、党员先锋队各小组的实践服务活动、永安小学实践基地志愿者服务活动。这些活动在丰富学生校园生活外, 增强学生的政治修养, 为党总支、团总支队伍的建设储备了一批优秀的思想上进的学生力量。特别是自五员标兵开展以来, 营造了“以形象本身示范同学, 以精神实质带动同学”的良好工作氛围。学生党员以良好的精神风貌投入参与到策划组织等各项工作中, 带动普通同学开展各类有声有色的校园文体活动和素质拓展活动, 比如带头参与校运动会、辩论赛、商场实战、模拟广交会、挑战杯大赛等等活动, 成为和谐系部、和谐校园建设的润滑剂。

五、将“服务学生的成长”作为信仰, 创新工作方式方法

团工作的落脚点是在如何借助各项平台服务广大青年团员。我团支部坚持工作重心向下, 以服务学生成长为信仰。从大一新生教育引导开始做起, 邀请专业教师、优秀毕业生, 为同学们开展适应性教育等。通过开学初的摸底, 建立班级特殊学生档案, 对经济困难、单亲家庭、先天疾病、心理问题明显、适应性失衡等几类学生借助班主任、心理健康中心进行跟踪指导, 不间断走访谈话, 提供帮助。通过奖评机制发挥激励作用。借助奖学金、助学金的评定工作, 在建立学生奖助学金档案的基础上, 进一步开展激励教育、树模范教育。

同时, 为更好地开展团工作, 在上级团组织的领导下, 倡导良好的信息化班级管理。如建有班级信息QQ群、班委微信群, 还建有应急系统和信息员反馈制度, 每个寝室有信息员, 明确职责。这样既能有效地防止和解决突发事件和安全隐患问题的发生, 又能及时掌握学生的思想动态, 为校系思想政治教育的深入开展、针对性开展创建良好的信息平台。

团支部规章制度建设 篇8

关键词： 班级团支部 团员青年 加强建设

【中图分类号】G645.1

“加强基层团组织自身建设，不断增强基层团组织的吸引力、凝聚力和战斗力”是新时期共青团的重要任务。班级团支部作为共青团工作和活动的基本单位，是团的基层组织，它同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系，在教育青年团员的工作中有着举足轻重的作用，各个院系团总支领导的团支部数量较多，而团支部是联系团员与团组织的重要纽带，加强班级团支部文化建设，就是加强对团员青年的思想教育，提高其思想道德素质和科学文化素质。[1]另一个方面，班级团支部建设影响着院和学校的团委工作，加强团的建设，关键是加强班级团支部的建设，为切实加强班级团支部文化建设，努力把团支部建设成班级的核心，更好地发挥班级团支部的模范带头作用，经过调研和讨论，认为高校基层团组织及大学生团员存在一下状况：

一 基层团组织的凝聚力弱化

学校的基层团组织大多是以班级为单位组成的团支部，支部干部包括团支部书记和组织委员、宣传委员的模式，班级团支部在开展工作的过程中作用明显下降，对于支部成员难以施加影响力。工作目标不明确，缺乏规范性，这已经成为了很多班级团支部的通病。甚至有部分团支部只剩一个机构的空架子，挂一个团支部的牌子，平时没有任何实质性活动，仅仅为应付上级检查。

二 大学生团员意识淡薄

大学生团员意识淡薄。由于目前高校中绝大多数学生都是团员，因此大家都感受不到先进性的存在。从整个社会看，进入学校中的团员的确是社会青年中的优秀分子；但从高校内部看，大家都觉得差不多，团员的先锋作用就难以得到体现，因为周围的同学都是团员，感觉到团员就是那么回事，也不把自己是团员当回事，于是团员意识就逐渐淡化了。

三 基层团支部活动被动

学校中不同程度地存在着团支部的基础工作被忽视的情况。由于目前的基层团组织管理主要是由院内团总支，但团总支因人手少，学校各职能部门的工作许多都是要由团总支来完成，事情太多，团总支对基层组织工作也是力不从心，导致对基层团支部工作不能够深入。各团支部由于团干部素质不高，工作积极主动性不足，支部活动大多是上面布置什么工作就做，不布置就不做，工作处于被动，结合各支部特点主动地创造性开展的工作较少。

四 思想教育和团员自身的理论学习缺乏

学校中，由于人员配备十分缺乏，所以很多学校对团员的教育只能做到枯燥的理论教育。而现代的大学生团员是新时代的人才，他们成长的社会环境是社会主义市场经济环境；他们的思想观念是务实的；他们是网络一代，信息渠道非常广泛、灵通。使得大学生团员对团学知识的学习不重视，甚至反感。

因此，加强团支部文化建设的重要性日益突出，在新的历史时期，着力对基层团组织建设，如何正确的引导越来越多的学生增强团员意识，接受思想的熏陶与启迪，已经迫在眉睫。

一 增强团员意识，注重团干部队伍建设

（一） “火车跑得快，还靠车头带”[2]一个团支部能不能很好的运行， 除了支部成员自身的学习努力之外，最主要的还要看团支部干部的领导管理能力。不断加强团员、团干队伍的建设是班级团支部建设工作的重要内容，广大青年团员、团干是班级团支部工作的管理者、参与者，为达到提升团员青年的思想政治素质，加强对共青团先进思想的深入领悟，利用多种形式加强对团员的经常性教育。比如定期开展团干部与团总支书记交流会，进行优秀团支部评比，一对一解决团干部在工作中的困扰， 支部通过民主选举产生团干部之后，应对干部进行必要的培训，使他们能够全面深刻的了解团的知识，并能组织支部广大的团员学习领会，很好的行使自身的权利和义务。

（二） 在班级团干评选过程中民主选举、公开选举，确保班级团支部的积极性主动性。同时要根据不同班级的班风，不断调整班级团支部的工作重点，树立了团支部在团员青年心中的威望，更好的推进基层团组织建设。团员在行使自身团员权利和义务的同时，增强了团员意识，认识到自己不仅是一个班级成员， 更是一名共青团员，增强了自身的責任感。

二 建设团支部内部的自我管理机制

（一）制定班级量化管理制度

马卡连柯认为“不应仅仅把纪律看成教育的手段，它应是教育过程结 果。”班级制度建设就是班级文化建设的重要环节。用制度管理人，比人管人少了一些随意性，但使学生多了一些自我管理的能力。首先要解决的是让学生接受制度，引导同学们思考：你希望生活在一个怎样的班级中？每个人都有弱点，需不需要克服每个人的弱点？要实现以上两点，我们需不需要制定班规？然后针对班级的实际情况，发动学生参与制定本班的班级管理制度。这样做除了集思广益外，更重要的是使学生感觉到自己是班级的主人，从而调动全班成员的积极性。而且只有个人参与，才能使学生切实地按照班规共同努力来达到目标。

所以今年各个班级就积极实行班级量化制度。即每个班委的任务都会适当分配，使得各项资源得到最大利用，不会有闲置的班委，并且班委的选举依旧是民主制，使得一切的一切都深得各班级同学的内心深处。并且今年各班的财务都实行公示，使得班级成员都能够及时了解钱是如何花的，这样使得班级建设取得很大成就。

（二）建立班级自主管理模式

逐步让每一位学生都有参与班级管理的机会，担任能发挥作用和自我满意的角色；发挥、发现和 发展 自己独特的作用和价值；学会在自主管理中相互合作、协商和民主评议。班级实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，每个同学都能为班级的管理承担一份力所能及的工作。建立班级自主管理的过程，使学生把握为人处世的原则，懂得明辨是非、处理问题的道理，学会理智地面对问题、分析问题、解决问题，能增强学生的责任心和集体荣誉感。endprint

三 开展团学活动 丰富学生文化生活

丰富多彩的团组织活动是团团支部活力的表现，是团组织战斗力凝聚力的锻炼和考验，也是充分发挥基层团组织先进性的形式。要开展好团日活动、充分运用校园文化和社会实践这两个载体，积极开展团内各项活动，在丰富校园文化的同时，引导校园文化向广度和深度發展，充分发掘校园文化的教育内涵，发挥教育功能。开展团学活动的同时，应适应时代发展的需要；大学生的思想受社会的影响已发生了很大的变化，他们更注重现实，对就业、生存、发展有着更多的压力和担忧，因此只有将开展团学活动与现实联系起来，才能做到“有的放矢”，得到广大团员的喜欢的同时又起到了很好的教育作用。

（一）设计系列主题班队会，促进学生心理健康发展

充分有效地利用班会是班级文化建设的最好途径。在自我设计的活动中，学生能够自由充分地发展他们的爱好、特长和各种能力，因而对培养学生健全的心理有重大作用，其意义往往是课堂学科教学活动所不能代替的。所以团总支要放手让班干部组织、主持班级活动，给学生更多的自主管理的权利，这样既能确保同学之间的正常交往，又能利用活动促进同学间的交流、沟通与合作，进而满足学生各种心理的需求。主题班会课可以根据时间的不同、学生心理需求的不同确定内容，如大一注重彼此的认识与交流，可以开展趣味性的班会形式。大二注重团支部内部文化与交流，可以组织同学共同进行公益性事业。大三注重就业与未来发展前景，可以定期开展考研就业的知识问答与讲座。

（二）组织社会实践活动，培养学生的社会责任感

社会实践活动是学生认识社会、体验社会生活的重要途径，它可以使学生走向社会、面向社会，在活动中开拓视野，思考人生，增强学习动力。社会实践活动的形式多种多样

1 志愿服务类

学校各个团总支自主组织志愿服务，如人流量较大的地铁站进行引导与帮助，绿丝带志愿者义务服务，“送温暖、献爱心”，为残疾人、军烈属、退休教师送关心。

2 社会实践类

班级团支部加强团员的实践经验，增强关心时事，关心民生的责任意识。组织团员青年立足校园、走向社会一方面，团支部积极组织团员进行社会调查与研究，针对不同专业拜访企业家以积累经验，另一方面，积极配合院校进行的暑期社会实践，班级团支部内部以团队形式成立实践小分队，培养团队意识。

（三）组织文体活动，丰富学生课余文化生活

丰富多彩的文体活动可以培养学生的团队精神和合作意识。在 体育 活动中，相互的配合更有利于协作精神的培养。有说有唱的班会，可以放松身心，培养个性，展现自我，也能给一些平时学习上表现机会少的同学一个舞台；组织劳动实践活动，不但培养学生的审美情趣，而且增强了学生体质；组建舞蹈队、运动队积极参加学校的赛事，可以使学生的特长得到发挥，还可以培养学生的审美情趣、增强学生的身体素质，当然也能增强集体荣誉感。

班级团支部文化建设是一个动态的过程，只有群体主动参与创造班级文化，才能形成共同的价值取向。参与得愈广泛、愈长久，文化沉淀得愈丰厚，学生个体就愈能在浓厚的班级文化氛围中自然地融入班级这个精神家园。这个过程使学生的心灵得到净化、情操得到陶冶、视野得到拓宽、品位得到提升，同时获得创造的自由与发展的空间。因此，加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化是提高学校管理水平和促进学生发展的一个重要举措。

（四）组织建立学习型班级 注重学习风尚

创建学习型团组织是为了贯彻落实党的十七大四中全会精神，通过开展主题鲜明、丰富多彩的学习活动，形成团支部的先进文化。制订建立学习型组织的制度和规划。建立学习日制度，固定时间为“学习日”，在“学习日”，根据支部具体情况组织开展各种形式的学习教育活动。

开展丰富多彩的学习活动。开展征文大赛、高年级带动低年级进行学习的指导，并赋予活动载体以新的内涵，以有新意、有实效的学习活动为抓手，让团员在学习中体会到快乐，在快乐中更加全身心地投入学习。

各班级团支部建立学习小组，健全理论学习制度，组织团员青年开展“四个一”活动，即作一次个人学习规划，读一本好书，在团日活动交流会上作一次演讲，为本组织发展提一个好建议等。让每一位团员青年在不断的学习和思考中进步，加强知识更新学习，不断提高自己，充实完善自己。

班级团组织通过对团员青年思想的规划、行为的考察、活动的开展等诸多方面的工作，切实加强团员青年与团总支的沟通，为加强团的基层组织建设做出重要贡献。

[1]团中央办公厅：《中国共产党主义青年团 第十六次全国代表大会主要文件》，中国青年出版社2008年版，第48页。

团支部规章制度 篇9

基本工作规范

一、组织团员青年深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻党的基本路线和方针政策，学习《团章》和团的基本知识。

二、组织团员青年立足岗位作贡献，积极投身志愿服务，教育团员青年不断强化爱岗敬业观念，增强岗位奉献意识。

三、组织团员青年参与协会文化建设，积极参加各种文体活动，丰富精神文化生活。

四、密切联系团员青年，定期与团员青年谈心，了解、掌握团员青年的思想动态和现实需求，听取和反映他们的意见与建议，维护他们的合法权益。

五、定期向党组织汇报工作，积极争取党组织对团的工作的支持。认真贯彻落实上级团组织的工作安排。

六、认真执行团的组织生活制度。定期召开团支部大会、团支部委员会和团小组会，组织好团员教育评议，按期进行团员团籍注册，丰富团课的内容和形式。组织开展丰富多彩的主题团日活动，规范团的活动仪式。

七、做好入团积极分子培养、团员发展、团员统计、团费收缴、团员超龄离团等基础团务工作。

团支部考核制度 篇10

第一条为严肃纪律，规范团支部成员行为，保障团支部各项工作有序、有效、规范开展，充分调动团员工作积极主动性，使之能持之以恒、学有所获、不断进步，特制定本章程。

第二条团支部在上级团委的领导下开展各项活动，活动必须遵守国家宪法和法律，遵守学校规章制度。

第三条团支部宗旨“在学习中实践，在实践中成长”

第四条团支部口号：团结奋进凝聚

第二章团支部考核制度

第一条考核方式

（一）团支部考核采取积分制，基础分为10分，在每次活动后团支部团干给予相应的同学评优加分，每次活动后小结一次，由班委与团干共同进行评分；每学年结束后进行总结，优秀者给予奖励，总评不及格的给予适当惩罚。

（二）打分细则：活动过程中对有突出贡献者5分，表现优异的同学记3分，参与者记1分。无特殊理由擅自缺席活动者，扣3分，迟到者扣1分，煽动同学无理由拒参加活动者扣5分。

（三）评优细则

1、平时在活动中表现活跃，积极带动周围同学参加的2、在活动中积极参与并出色完成活动组织相关任务的3、在活动中无特殊情况满勤者

4、为团支部工作以及活动提出建设性建议或有突出贡献者

第二条处罚制度

（一）团支部团干有不服从团支部组织安排、工作态度散漫、应付了事的情况，由团支部其他团干给予批评、警醒，第二次给予警告并在团支部成员面前做深刻检讨，屡次不改者由团成员讨论给予定量处罚（情节严重者经班委、团干与导员协商后勒令革职）。

（二）团支部有成员基础分10分被扣除不足3分时，需自我检讨并保证不再违例。

（三）团支部成员每学年累计三次以上（包括三次）活动无故不参与者，将取消该评优资格。

第三章团支部各自工作职责

第一条团干需做好班级团员信息的统计，团组织关系的转接，按时收缴团费，及时传达上级团部信息。

第二条团干需认真指定团日活动实施计划，并积极组织好班级团日活动开展，务求有序、有趣、有意义。

第三条团干需负责好团支部内部评优及奖惩的实施与落实

第四条团干需协调好团支部内部关系的和谐，内部的稳定，鼓励互帮互助，形成一个团结有序的集体。

第五条团干需协调与其他团支部的关系，积极组织团支部间联谊活动的开展。

第六条团干需认真落实上级团委下发的工作任务。

第七条各团员需认真配合团干工作，乐于帮助其他团员，积极参与团组织建设。

第四章附则

第一条本章程适用于北航北海学院09国贸二班团支部全体成员。

第二条对本章程的修改，须由全体成员三分之二以上提出并讨论通过方可有效。

第三条本章程的解释权归09国贸二班团支部所有，并由其监督实行。