中考科学备战方法

中考科学备战方法（精选9篇）

中考科学备战方法 篇1

以务实高效的工作 科学备战2012中考

陈店镇陈店初级中学

质量是学校的生命线，时代在发展，社会和人民对学校质量的要求越来越高。学校质量是多维度的，中考质量是其中最重要的一项。陈店中学经过多年的探索与实践，确立了“务实高效地提升全面均衡的教育质量”的思路，2012年中考备考工作，我校主要从以下三个方面着力。

一、营造适度紧张的备考氛围

古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，环境对于每个人的发展起着至关重要的影响。良好的学习氛围有利于激发学习动力，培养良好的学习习惯，有利于培养学生的学习热情，有利于培养学生的自尊心和好胜心。传统的备考观念中就一个字——苦，九年级学生很多都有很大的心理压力。通过对过去的总结，和对本届学生的调研，我们认为，压力太小使人懒散，压力过大则令人焦虑，这两种状态对学习都不利，良好的备考氛围是适度紧张。据此，我校一边做加法，一边做减法。

1、加压明方向、强斗志。一是坚持前途理想教育。学校要求九年级，将前途理想教育按不同的阶段，设置教育内容单元，班级前途理想教育活动周周有。学校在校园内悬挂前途理想教育内容的标语，各班在教室内挂中考冲刺誓词牌，让学生自己书写、张贴励志标语和目标卡。二是以活动渲染备考氛围。学校每月在九年级组织一次集体活动，制造备考话题，产生新的兴奋点，引导备考舆论。一年来，我们召开了五次阶段总结表彰会，召开了九年级学生家长会，开展了中考冲刺誓师签名活动，学生既是活动的主体，又是受教育的对象，锻炼了能力，激发了斗志。三是查常规督落实。九年级常规督查，我们从两个层面抓落实。学校层面由分管副校长和年级组长负责教情学情巡查，实行定期月抽查或不定期抽查，深入教室，听同学们描述老师上课的情况，查老师批改作业的方式和数量，论各科教与学的意见或建议，既掌握第一手资料，又深入调研教情学情。班级层面由班主任和班干部具体实施，将学生的生活和学习按班级制订的常规落实到位。

2、减压调情绪、提效率。一是不打疲劳战、题海战。我校周日

从来不补课，午间从来不上课，中午严格要求睡午觉，保障学生的休息时间。我校严格控制学科辅导资料，没有使用《学在荆州》以外的其它辅导书，倡导教师不留课外作业，课余时间只允许个别辅导，不允许集中讲授。二是积极开展活动。学校组织的所有学生活动，对九年级不设特区，如运动会、艺术节、报告会、演讲赛，七八年级参加的，九年级一定参加。晚餐后自习前，各班都用“班班通”设备播放音乐和专题片，还利用晨练后的时间空隙，开展一些费时少，易组织的小型活动，如拔河、踢键子、拉歌会，我们提出了“不比输赢比快乐”的口号，舒缓学生情绪。三是坚持心理辅导。学校特邀心理健康教育专家、教育局工会易法佳副主席来校给学生做了“心理健康教育报告”，同时，学校要求班主任给学生讲解一些浅显的心理学知识，传授一些调节情绪的方法。

正是通过加减平衡法，让学生在备考中适度紧张，经常保持良好的学习状态。

二、打造团结协作的备考团队

俗话说：“人心齐，泰山移。”在一个组织或部门中，团队合作精神显得尤为重要，可以使我们收到事半功倍的效果，使我们的工作更加向良好的方向发展。

1、做好制度设计。一是集体备课保证过程中的协作。实行集体备课制度是我校坚持多年的传统，可以充分体现“1+1﹥2”的智慧共赢，实现优质资源共享和效益的最大化。由于老师的教学特点与班级学生构成存在差异，学校特别提出在集体备课“共案”的基础上一定要有“个案”，学校常规检查的重点就是“个案”。二是捆绑结账约束利益相关。学校质量工作方案由教代会通过，质量考评和结账以备课组为单位，只有学科整体质量有位次，任课老师的评价才有地位，每个老师的辛苦付出都能带动整体质量的上升，当然一个人的懈怠自然会承受大家的异样目光。这样，团结协作不仅仅是靠老师个人的职业操守，更能成为一种思维方式和行为习惯。

2、做好“三聚人”工作。学校在各项工作推进中，充分体现人文关怀，力求“以事聚人、以情聚人、以待遇聚人”。当前，教师工作和生活压力大，一些不良情绪自然会对工作产生些微的负面影响。

学校通过各种形式，倡导老师们着眼长远，要关注教师个人行为与学生终身发展、学校可持续发展的紧密联系，教育是我们的职业，更是我们的事业。学校财力维艰，无法给老师们满意的待遇，但我们力求公平、公开、公正，充分体现优劳优酬的原则，让老师认可学校的方案。打好感情牌是凝聚人的重点，学校组织老师体检，关注健康，组织老师参与文体活动，学校一班人与老师们一起坐班，一起工作，关注老师们的人情冷暖、情绪起伏，关键时日或祝福短信，或私交小聚，感情就在一起的摸爬滚打中把所有的人都系在了一起。

三、构造科学高效的备考策略

“时间加汗水”的办法已经落后于时代的要求，规范、科学、高效才符合时代的脉搏。如何利用有效的时间取得最大效益？我们在全体教师中提出加强三个方面的研究（即教材研究、课堂研究、课题研究），提高教师的执教水平，提高备考效率。

1、研究学习，提高教师备考能力。我们一直坚持教师常规业务自学，老师们每年完成一万字的学习笔记（或每周完成一套中考试题），学校要求九年级老师学考试说明，学市内外专家关于中考的分析报告。荆州市教学工作会后，学校将质量分析报告印发到每个学科组，利用集体备课时间进行学习。通过对照质量分析报告和试卷，普遍认识到，中考试题紧扣课标和课本。因此学校要求备课要在吃透课标，明确课本编排意图的基础上进行，同时要结合实际开展研究，探索符合我校实际的备考策略。学校每学月召开一次九年级备课组长会，搭建交流平台，每次考试后，包科领导召集学科质量分析会，解剖阶段得失，及时有效调整教学策略。

2、过程管理，落实就是硬道理。我校从实际、实效两方面出发，强化三个方面的管理（即质量常规、教学常规、教研常规），建立教学教研长效机制，为质量高位稳定运行提供保证。

坚持推行领导包班包科制，包班领导和班主任、学科教师同罚不同奖。保持制度的稳定性和连续性，为高质量打下良好的基础。坚持值日领导巡堂制和常规检查实行“双轨制”，一是以教研组为单位实行“周查周报制”，结合我校集体备课的特点，对备课的检查不但要看是否有教案，还要看是否有“共案”基础上的“个案”；二是以教

学线和年级组为单位实行月调阅制或不定期抽查制，同时，以年级组为单位在期中组织“学生评教评学”活动，使落实教学常规检查得到补充。

落实单元章节过关，每次考试备课组统计成绩，横向比较，教师进行质量分析，备课组长综合形成学科质量分析，调整今后教学工作；落实培优辅差与注重个别辅导相结合，夯实了质量基础。同时提醒、强调各班、各学科教师高度重视“临近生”，即靠近优分或靠近及格的学生。各科任教师将本班总分和学科生“临近生”的情况烂熟于心，将这部分学生作为课堂提问和作业督查的重中之重。

中考质量指标是学校质量指标体系中最重要的指标之一，要提升全面均衡的教育质量，要谋划着眼学生终身幸福和祖国未来需要的质量，中考质量也是重中之重，如何在推进义教均衡发展的背景下，更加高效务实地提升中考质量，将是我们思考和探索的课题，我们唯有继续努力！

中考科学备战方法 篇2

(一)审清题意

审题细而又细，“咬文嚼字”，反复推敲。尤其是看来较容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉。有些题目似曾相识，更要严防疏忽大意，造成错漏。一定要做到：一不漏掉题;二不看错题;三要看准题;四要看全题目的条件和要求。

要注意题目中的一些关键字，如声音的高低和声音的大小、热量计算中温度升高到多少度和温度升高了多少度、透镜成像中告诉是物像距离还是物镜距离还是像镜距离……;要注意题目中的一些条件，如“光滑”、“静止”、“漂浮、匀速直线运动、竖直、水平、左、右、柱形、立方体、容器里装满液体、用电器正常工作、串联在…、并联在…不计(绳重和摩擦、空气阻力、滑轮重、温度对……影响、轻杆)、均匀的…;要注意题目中的隐含条件，如将用电器接在家庭电路上……等。

(二)规范化答题

语言规范化(用物理语言表述、且表述准确。错误类型如：蒸发→挥发;竖直向下→向下;)，格式规范化，不写错别字(熔化→融化、溶化;竖直→坚直：逐渐变大→变大或大;凝华→凝化;汽化→气化)，禁止写连笔字，做到容易题不丢分，难题多抢分，不得零分。

二、不同题型解题方法与技巧

(一)选择题

选择题的一般解法进行分析。

1.直接判断法

这种解题方法直接运用基本概念、基本规律，对备选项中的答案进行判断。选项常以物理学史、物理单位、物理观象、物理结论等内容为主，对应的题型多数是识记型选择题。

2.直接求解法

若在选项中陈述的是题目的数据或代数式答案供选择这类题可直接采用物理规律、公式计算结果，对照答案进行选择。

3.图示法

根据题意，将物理过程用示意图、图像等作图方法形象、直观地反映出来，通过迅速而简捷地分析，使问题一目了然，给人以豁然开朗之感。

4.筛选法

对题目中各选项逐一经过题意的这个“筛子”，把符合题意的答案筛选出来。

5.排除法

按照题意的要求，熟练运用物理概念、规律，对选项与题干的关系或对选项本身的科学性进行判断，将与题干无关或缺乏科学性的选项排除。

6.推理判断法

根据题目中的物理问题的条件、原因，按照规律逐步加以分析、推理，判断出后结果。

7.较值法

有一些题中涉及到研究物理量“变大”、“变小”的情况，我们通常按题目中所描述的物理过程，取变化的值来考虑，如将“变小”当作较值零来处理。滑动变阻器滑动头移动，判定某些物理量的变化，可先讨论它滑动到中点或两端的特殊位置的情况再来判定。这种方法称为较值法。

做选择题要注意弄清题目是要求选择正确的选项还是错误的选项。

(二)填空题

1.直接填空法

将识记型填空题考查的物理概念、规律、常数、单位等知识，通过回忆直接填空。填空时要做到文字准确、简洁。

2.分析填空法

根据题目给出的已知条件，分析物理现象和过程，利用物理规律或公式，作出定性分析、推论，从而找出答案。此方法常用来解现象解释型填空题。

3.图示分析填空法

对题目中给出的物理图形、函数图像进行分析，理解它们的物理意义，根据填空的要求，选用合适的规律或作出图线进行解答。

4.计算填空法

此题型实际上是计算题，需要填入的只是答案，不要求反映解答过程。解题方法与计算题一样，首先要认真审题，分析题意，然后找出已知条件和未知量，选择公式，代入已知量求解。注意结果要按照题目要求的单位填空。由于只需要结果，解题过程中任何一个步骤都要仔细，不然就一错全错。

注意：填空题的解答要求对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等

(三)作图题

作图题的内容广泛，有力学、热学、光学、电学等，图的形式有示意图、实物图、函数图、模拟图等。作图时，规范化作图尤为重要!

作图题要注意实线与虚线、直角标记、箭头指向(力与光线一定画带箭头的实线)、等距等问题，利用直尺把线画直。如画电路图中导线要横平竖直;连线交叉处要加黑点。同一图中不同大小力的长短应区分，辅助线(包括法线)画虚线。

学生容易出现的问题有：作图画图随意，作出画出的图不美观;连线图的连线不到位;虚实线不分，多次改动卷面脏;不符合要求(如人在地面使用滑轮组提起重物将拉力向上);漏做或不全…

(四)实验探究

实验探究题是中考学生容易失分的地方，也是我们在复习时比较关注的一类题。

要能够提出有价值的问题，做出比较合理的猜想(不是无根据的乱猜)，设计出能操作且能解决问题的测量方法或实验方案来，这对学生的知识能力要求较高。

在对数据进行分析论证后得出的结论能够定量的就不要定性，使用控制变量方法得出的结论，一定要先表述条件。

对实验的评估，解决此类问题的关键是根据探究要求自己首先要确立一个正确的方案和相应的结果，在此基础上对题设方案做出评价并做出正确的解答。在市实验学校饶中良老师专门上了一堂示范课，在座的很多都去听了，从中都能受到启发。

(五)计算题

1、统一单位制。根据定律、公式对单位制的要求，将不同的单位换算成统一单位，一般来说 应采用国际单位制，热电综合题中如果计算的电能是kw・h，代入热量公式计算时换算成焦耳。中间计算结果如除不尽，请暂时以分数保留，如果后面计算还要用到，后代入分数进行运算，否则将影响终结果。

2、强调完成计算题时的格式是：写公式→代入数据→写结果，一般情况下建议分步做，比较稳妥。重要的关系式要事先列出。如所写内容较多，而本题与下一道题之间空档较小，可将空挡部分从左向右用两条竖直线分成三部分(一题中出现多个问题时，写明解1、解2、解3等)。书写要认真，否则就会被误阅。

3、大计算题中书本上没有的关键公式要写出推导过程(如柱形物体对支撑面的压强计算可用p=ρgh)。需要判断、比较的须进行判断比较。做完后要答一下。

4、注意下标的正确使用。力学计算题中的液体不一定总是水。

5.对结果进行检查或初步判断。求出计算结果后，并非大功告成，如果时间允许，还要审查计算结果，看是否有错误或漏答。即使时间紧张，也要对结果的合理性进行初步判断。例如，有同学在计算一瓶上标有“5L”字样，密度为0.92×103kg/m3的“金龙鱼”牌食用调和油的质量时，得出4.6×103kg的答案，如果联系实际稍加分析，就会发现其不合理性。

三、应试技巧

一、通览试卷，考虑答题计划

接到试卷首先要看清楚试卷前面的说明和要求，随后冷静、迅速地认真通览一遍试卷。这样做的好处是：(1)接触每一道题，初步掌握题意，为正式审题解答题打下基础。(2)能够了解整体分量，难易试题的比例和分布，做到心中有数。有些同学以为通览试卷浪费时间，其实恰恰相反，这样才能预防错漏，少走弯路，合理利用时间，改善答卷效率。安排答题计划应考虑两个主要准则：一是自己对考试的熟知程度;二是不同考题的分值。安排好了准备用于每道题的时间后，就要按计划去做。要记住，对每一道题都写出一点答案来，远比详尽无遗地答一道题，而对其他试题却一字不答为好。

二、先易后难

统观全卷之后，对于较容易的题目，应先做解答，以便集中精力攻克难题，这样才能合理利用时间，改善考试成绩，而不至于因一两道难题耗去大部分时间，致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏，造成错误，甚至有时还来不及解答。在解答比较复杂的题目时，一定要“袖手于前”、落笔在后。就是在答卷之前深思熟虑，特别要抓主要点，严格解题步骤，然后再一挥而就。这既可以防止误走弯路，又可避繁就简，还节省文字、时间。

(四)审清题意

见前面答题要求

(五)科学安排时间

科学安排时间的原则是，合同在能得分的地方决不丢分，不易得分的地方力争得分。在自己心中时刻要意识到，与其花10分钟去攻克一道3分的选择题，不如花10分钟去攻克一道15分的大题。在作答过程中学会随机应变。

(六)细心检查订正

检查答卷，一要检查题目是否有遗漏，二是检查答案是否正确。要对照原题，看是否弄错了题意，是否抄错了字母、符号等。

(七)书写整洁

作为一种常识性的观点，书写一定要认真。你可能没有一手漂亮的字体，但你却不应该书写潦草，字迹模糊。

中考备战技巧 篇3

“初一是季前赛，初二是常规赛，初三是季后赛。”成都学大教育有着丰富初中家教经验的廖老师生动地总结了初中三年的学习，换句话说，初一是热身，是对各学科知识的入门了解，初二是积累，是学科知识的不断累积，初三是冲刺，是对知识的全方位掌握。不同阶段有不同的学习难度和学习方式，对于新一批的初三生来说，初三的学习和初一初二有什么不同，应该以怎样的心态来看待初三和中考?学大名师们在也特地在此为初三学生们指点迷津。

1、课程难度不同

初三与初一初二最大的不一样在于课程难度将会提上一个新的台阶，初三年级所学内容更加综合，比如数学将会学习到中考压轴题二次函数和几何三大变换，物理将会学习到初中物理的难点力学和电学，同时英语和语文的综合性也将会提上新的台阶，并且将会新增加一个化学学科，无形之中更加加重了学生的负担。

2、学习方法不同

初一学习方法重在把基础概念和理论吃透，初二学习方法重在把握知识点之间的横向联系和关联，而初三学习方法重在综合性，要会把前两年学的所有东西在脑海中构成一张知识网络，并且能把握考点和题目的本质内容，对学生学习能力的要求也更高了。

3、考试结果差距不同

初一初二的考试结果都比较平均，最高分和最低分差别很多时候不是非常大，但是进入初三后，考试内容就不光只是背着就能拿分的基础知识点了，而是要会各种应用，所以说分差会拉得特别大，而且中考前的几次模拟考试都是成都市统一排名，多丢一分名次都会下降几百名，学生要学会接受这种差距并调节心态努力弥补差距。

备战中考作文 篇4

而中考要考的地理和生物其实并不算难。像生物，只需要背，多做题就行了。那地理就更简单了，四本书加在一起的的知识点也只有仅仅的一百多个而已，每天抽出来半个小时背诵，早晚都能记得住。坚持下来，持之以恒，成绩不也就悄悄地上来了吗。

这两门课是所有课中很简单的两门了，不能再在这上面扣太多分了，那还是很亏的。

当然，说完了这两门当下最重要的课程，那其它的当然也是需要我们去努力的。像三门主科，这是很重要的，占的分值也是最高的，所以要很努力才行。除此之外，就是政治和历史这两门了。这两门其实也不算难，只不过是要理解即可。

备战中考励志话语 篇5

2. 百分之的希望，百分之努力!

3. 有量的积累，才有质的飞跃

4. 点滴努力，泉水回报

5. 不经一番寒傲骨，那得梅花扑鼻香

6. 三分天注定，七分靠拼搏，会拼才会赢。

7. 时不我待，分秒必争备战中考。

8. 机不可失，锱铢必较谱写人生。

9. 群策群力奋战百日决胜中考

10. 一心一意守望六月续写辉煌

11. 九年磨一剑，中考越难关

12. 放飞理想中考起步，施展才华高校留名

13. 人难我也难，我不畏难;人易我也易，我不大意。

14. 我中考，我自信，我尽力，我成功

如何备战中考 篇6

1、精读教科书：课本知识是最基本的知识，同时配以老师教学中经常介绍的一些特殊解题技巧，加上在自我训练过程中经常查阅的内容，这样有利于提高自信，收到好的效果。不重视阅读课本，只在题海里打滚是本末倒置的做法。

2、研究“考试说明”：把《考试说明》的“考试内容”逐条分解记忆，对每一内容、每一能力要求都要明确，采用尝试回忆的方式，对每一条内容做回忆，对还没有牢记的知识要查书或查看笔记，直至掌握为止；每次考试后，用《考试说明》进行自我检测，查漏补缺。

二、做好归纳整理工作

1、将知识点按板块汇总，找出相互关系，使零散的知识系统化、结构化，条理化加强记忆。

2、建立典型例题簿及错题簿，并经常拿出来看或重做。

3、做好学习笔记，多记载解题技巧；每做完每一份试题，甚至做完每一道题目后都从知识点与解法两个方面去稍作思考，适当进行一题多变及一题多解的训练，这个办法看起来似乎费时费力，事实上起到低耗高效的效果。经过一段时间的训练，成绩会有较大的提高，中考《[转载]如何备战中考?》。

三、好好动脑筋，提高记忆的科学性

1、求理解，勤复习；在理解的基础上记忆的效果是最好的，及时复习及“过度复习”对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反，死记硬背及等到遗忘殆尽后再“回锅”，就事倍功半了。

2、巧记忆；善于根据不同的教材内容和学科特点，运用多种方法进行记忆。如分散难点，学练结合；尝试回忆；抓住规律记特殊。

3、多动笔；“好记性不如烂笔头”。在学习中，一定要注意学思结合，多感官并用，对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯的口诵目记效果要好得多。

四、重视测评1、自测自评；一个章节复习结束后，选择适当的试题，在一个单位时间内对自己进行测试，然后，对照标准答案，辨明正误，自我评分。通过自测自评，能发现自己的薄弱环节，查阅资料，及时补缺并能大大提高自己学习的主动性和应试能力。

2、重视讲评；每一次考试后，老师对试卷的评析，是根据学生试卷反馈回来的信息，将知识清晰化、脉络化的过程。在评析的过程中教师必然要通过错题分析，揭示知识的内在联系，总结规律，举一反三，触类旁通；结合出现错误的性质，找出发生错误的根源，防止下次重犯。还要归纳每类试题的解题思路和方法，一题多解方法中的最佳方法，以便提高学生的解题速度和得分率。因此，学生必须要专心听取，多做记录。

备战中考倡议书 篇7

除了奋斗，我们别无选择！

5月11日中考第二次模拟就是我们试剑的时候，5月30日开发区毕业调考就是我们亮剑的时候。

要让对手知道，我们输得起，我们更赢得回，一个月足矣。

不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!考试要有压力，在一定的压力下，我们必须强化“分”“秒”必争的态度，不到最后一刻，决不轻言放弃！

在此对同学们，提几点学习的建议：

一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!

二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。

三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。还要熟练掌握老师交给的应考技巧，工整作答。

闻鸡起舞，我们用琅琅书声吹响前进的号角；披星戴月，我们用莹莹灯火照亮前行的道路。

备战中考演讲稿 篇8

下午好!很荣幸能代表初三的老师和同学们交流。时间真是一首无声的歌，一晃又是三年。三年来，为了考上理想的高中，实现心中的梦想，你们披星戴月、寒暑不停，阅读了叠成山的书籍，做完了满天飞的试卷;有过成绩上升的喜悦，也曾有过成绩飞落的泪水。 而到今天，你们离中考决战仅有一百天，一百天就是一百次的冲锋，一百天就是一百次的搏击!青春的脚步，为你们敲响了出征的战鼓;誓言的手臂，为你们扬起了奋蹄的长鞭。

同学们，可能你学习中有缺陷，可能你的基础不太好，可能你遇到的困难还很多，这些都不能挫伤你这最后一百天奋战的勇气。因为我们只有通过这最后的奋战，才能弥补我们学习中的缺陷，才能夯实我们不牢的基础，才能化解我们所遇到的困难，我们生命下游也有一根“树枝”在召唤你奔向远方。老师希望你们记住，我们可能不成功，但我们不能不努力!世上有很多路，只有一条路不能选择，那就是放弃的路;世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

亲爱的同学们，你们可曾注意到，伴随着中考的脚步，身后有多少热切的目光在注视着你们，也许最让你们内心悸动的就是父母的目光，他们起早贪黑，节衣缩食，他们是为了谁?是啊，“谁言寸草心，报得三寸晖”。你们没有理由不为实现理想而去拼搏;“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。有汗水才能有成功。人生的路虽然很长，可最关键的只有几步。同学们，这一百天就是你们人生最关键的时候，是雄鹰就要搏击长空，是海燕就要勇斗风雨，现在你们该做的也是必须要做的，那只有两个字：“拼搏!”

拼搏，就意味着在这一百天里，你们必须聚精会神地听好每一堂课，在老师的指导下，夯实基础;拼搏，就意味着在这一百天里，你们必须一丝不苟地做好每一份试卷，在老师的讲评中，提升能力;拼搏，就意味着在这一百天里，你们必须认真地研究错题，杜绝失误，提高成绩。

同学们， 百日拼搏，一朝圆梦，捷报飞传，名题金榜。奋斗一百天让飞翔的梦在六月张开翅膀，奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光。号角已经吹响，钢枪正待擦亮，祝愿你们能拼出一个不悔的太阳! 在这里我代表全体初三的老师，向同学们郑重承诺：我们所有的老师会更加兢兢业业地工作;尽我们的所能，用上我们的时间，拼上我们的精力，与同学们一道奋战这一百天。

“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋”，我坚信今年六月的硕果会更加香甜，我坚信今年六月的笑脸将更加灿烂，我坚信今年的六月外国语的学子一定能创造属于外国语的辉煌!

备战中考名言警句精选 篇9

2.学如逆水行舟，不进则退。

3.踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。

4.善于发问的人，知识丰富。

5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!

6.有高水平的集体，才有高水平的个人。

7.人生要紧处，往往只有关键几步。

8.不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

9.涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

10.耕耘者的汗水是哺育种子成长的甘露。

11.遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。

12.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

13.松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

14.松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

15.精神成人，知识成才，态度成全。

16.我们缺少的不是机会，而是在机会面前将自己重新归零的勇气。

17.腰板挺得笔直的人，终究不会走在攀登者队伍的前列。

18.任何业绩的质变都来自于量变的积累。

19.中考一百天，手机放一边!

20.问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。

21.事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。

22.精神成就事业，态度决定一切。

23.帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

24.不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

25.自己选择的路，跪着也要走下去。

26.勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

27.要成功，先发疯，下定决心往前冲!

28.诚实，朴实，踏实。

29.全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执著成就未来。

30.根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。

31.英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。

32.纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。

33.信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸就辉煌。

34.撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

35.注意力是智慧的门户。

36.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

37.超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

38.宁可战死，不可吓死。今朝不搏，更待何时?

39.不经三思不求教，不动笔墨不读书。

40.马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

41.知识改变命运，奋斗成就未来。

42.每天告诉自己一次：我真的很不错。

43.燕子嘴上的春泥，别看它点点滴滴，筑不成大厦，却能垒起幸福之巢。

44.更快更高更强。领先就是金牌。

45.没有人因水的平淡而厌倦饮水，也没有人因生活的平淡而摒弃生活。

46.谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

47.鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

48.面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!

49.人之所以能，是因为相信自己。

50.自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

51.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

52.笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

53.最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

54.生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

55.非学无以广才，非志无以成学。

56.背水一战，冲刺中考。

57.一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。

58.贵在坚持难在坚持成在坚持。

59.要得惊人艺，须下苦功夫。

60.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!

61.积一时之跬步，臻千里之遥程。

62.眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。

63.跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

64.忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

65.浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拚搏向前的巨轮。