狼图腾小狼小狼阅读题

2024-11-04

狼图腾小狼小狼阅读题（通用10篇）

狼图腾小狼小狼阅读题篇1

读《狼图腾——小狼小狼》有感

读完一本经典名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的读《狼图腾——小狼小狼》有感，希望对大家有所帮助。

读《狼图腾——小狼小狼》有感1

小狼为了自由，不停地啃咬这条似乎永远也不会断裂的铁链，不住的向外拖拉拽顶，向自由进军，虽然最后的代价沉重，但是，他还是像一头真正的蒙古草原狼一般，为自由，不屈不挠地挣扎，不惜让自己受伤。

狼，尊严的体现。在蒙古包需要搬家时，陈阵打算着，让牛车拖着小狼走，倔强的小狼怎会答应?牛车连着铁链，铁链圈着小狼，小狼被那厚重的牛车拖着，就是不肯走，爪子上磨得露出了嫩肉，咽喉被项圈卡得鲜血淋漓，但是他知道，他的父母，是两头蒙古草原狼，他，已不是那条小狼，更不是一条任人圈养的小狗崽，而是一头真正的蒙古草原狼。

为尊严，小狼愿意付出生命。最后的小狼，笑呵呵地看着陈阵，像许多草原狼勇士一样，为尊严，坚持到了生命的最后一刻。

在生活中，草原狼是人类的老师。

如果我，能像蒙古草原狼一样独立，妈妈还会像现在一般辛苦吗?

如果人们，能像蒙古草原狼一样不屈不挠，那还会有那么多令人垂头丧气的失败吗?

如果人们，都能像蒙古草原狼一样，拥有那种神圣的尊严，那还会有二战时期日寇铁蹄下的屈辱吗?

回答是：“不会!”

我眼里的狼，已不再是那个令人胆战的恶魔。我眼里的狼，是草原之王，是一个无法超越的神话，更是一个圣洁无暇的灵魂。

翱翔吧!“狼图腾”。

读《狼图腾——小狼小狼》有感2

《狼图腾小狼小狼》这本书的作者姜戎历时三十余载精心创作而成。作者在蒙吉额仑草原长时期与狼共舞，曾与心爱的小狼结下了生死之情。在书中，狼的自由独立、狼的强悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不挠高贵的灵魂、狼坚不可摧的团体意识、狼的亲情和友情、狼和草原万物的关系……无不给人心灵的震撼和感动。作者是满怀着深深的忏悔之情来叙述小狼、呼唤小狼、赞美小狼的，从此，小狼永远活在人们心中。

这本书最让人深刻难忘的地方就是一只母狼埋伏在一个草坑里，等羊群接近草坑时，母狼突然蹿上来，叼走一只羊羔，风也似的往回跑，是为了窝里嗷嗷待哺的狼崽。这本书的主人公陈阵看了看太阳，知道母狼在这儿已经埋伏了3个小时了。我觉得母狼真是太聪明机智了，为了抓住羊羔，竟想出这么一个聪明绝顶的战略来，我觉得母狼真是太坚持不懈了，为了能捉到羊竟足足埋伏了三个多小时……。

既然狼那么惹人讨厌，为什么蒙古人不一次性把狼杀光呢？原来在蒙古族，狼好比是上天派来拯救草原的神仙。因为如果都是羊的话，草原就会被牛羊吃光的。类似这样的例子还有一个：相信澳大利亚进了一种白兔，它们大量地繁殖，成群地向草原“进攻”。不过草原上有一种狼，它们专吃这种白兔。澳大利亚居民只是杀这种狼，并没有大量地猎捕它们。澳大利亚居民为的是什么？为的就是不让白兔们毁了这片大草原呀！

读了这本书后，我觉得我们应该向小狼学习，学习小狼的自由独立，学习狼的强悍卓越，学习狼超常的智慧和才能，学习狼坚不可屈的团体意识，学习狼的亲情和友情，学习狼和草原万物的关系，学习狼的……

读《狼图腾——小狼小狼》有感3

星期天，我阅读了《狼图腾小狼小狼》这本书。这是一本关于蒙古小狼的书。这本书有许多神秘的狼故事组成，精灵般的草原狼随时随处都从书中呼啸而出。

这本书是作者满怀着深深的忏悔之情来叙述小狼，呼唤小狼，赞美小狼，作者用三十年时间创作而成的。他与小狼长期地共同生活，曾与心爱的小狼结下了生死之情。在书上，狼自由独立，而我却靠父母，狼有超常智慧，我考试却三心二意，狼会团结合作，捕到羊会一起分享。我这个人本来非常小气，但在狼的身上学到了团结合作的精神。这些狼无不给人心灵强烈的震撼。

读完之后，我思绪万千。有人说这是一本好书，我却说是一本奇书，一本因狼而起，关于游牧民族生存哲理的重新认识的奇书，在这么残酷的环境下，有着狼的游牧民族生存了下来，生生不息，它直逼文化民族内心深处的弱性，更显示了我们正视自身弱点的伟大精神。

我喜欢打乒乓球，在狼身上我学到了整体作战和那股血性，我是一头狼，我要带领所有的狼弟兄们打败对手。最重要的是协同作战，永不放弃，甚至为了胜利不惜粉身碎骨。

读了这本书，使我懂得了：深沉、豪放、忧郁、绵长的蒙古长调与草原狼幽怨、孤独、固执于亲情呼唤的仰天哭嗥，那是最悲壮的勇士，是献给天堂里伟大母亲最美的情感，最柔弱的衷肠、最动人的恋曲。我们一味去捕杀这些狼，虽然狼是羊的天敌，如果狼死了，羊快速的繁殖，会把草原上的草吃光最后会饿死。所以草原上既要有狼，也要有羊，这是万物相生相克的道理。

读《狼图腾——小狼小狼》有感4

我喜欢动物，读动物的书，看动物的电视。

暑假里我就看了一本姜戎写的书，书的题目是狼图腾小狼小狼。

我花了十五天左右的时间看完了这本书，书中主要写了两个北京知青陈阵和杨克掏狼崽、养小狼的故事。

陈阵和杨克为了研究狼就去钻狼洞，掏狼崽。他们掏到了七条小狼崽，其中六条被送上了天，留下了一条最强状的小狼崽。可怜的小狼刚出生几天就离开了妈妈，一直被铁链拴着，不像别的狼一样在外面奔跑和捕猎，所以小狼十分向往自由，书中的小狼宁愿死也不肯被搬家的牛车牵上路。搬家后陈阵给了小狼一个新的住所，那里有一尺多高的青草，小狼好像回到了大自然的怀抱，它每天都不知疲倦地一圈又一圈地跑，直到筋疲力尽才趴下来像狗一样伸着长长的舌头、流着口水呼呼喘气。我觉得它很可怜，它不仅没有自由，更主要的是小狼的天性逐渐被磨灭了。小狼已经不会去捕猎、不会去撕咬，甚至都不会狼叫，吃的是人们煮好的羊肉和死的马驹子，更可怜的是在小狼咬了陈阵一口后小狼的牙齿就被磨掉了。

这本书告诉我们狼是可敬的，它们是草原的保护神。如果没有了狼，草原上的老鼠和兔子会越来越多，草原的生态平衡会被打破。同时书中狼的自由独立、狼的强悍卓越、狼的超常的智慧、狼不屈不饶高贵的灵魂以及狼坚不可摧的团队意识等都深深地感染了我，我也要向小狼一样坚强、勇敢。

读《狼图腾——小狼小狼》有感5

《狼图腾小狼小狼》这本书讲的是两个迷上了草原狼的知青来到了一片广阔的大草原的故事。这本书中，那草原狼的精悍勇敢、机智狡猾，还有那不屈不挠的精神，一定会让你深深地着迷，那种不屈不挠的精神，一定会让你佩服得五体投地。

在大草原上，三个知青一起去掏狼洞。终于，他们掏到了一洞小狼，知青陈阵准备养一只小狼。时光如梭，小狼转眼间成了大狼。在知青搬家中，小狼宁被牛车拖着走，也不愿做一条被人驯服的狗。终于，小狼脚掌磨出血，喉咙发炎、伤口发炎。最终，不屈不挠的小狼被陈阵打死。那坚强的魂魄，已飞上了腾格里。之后陈阵家的三条狗遭人打死，被人拉走。

草原逐渐沙化，最终成了一片光秃秃的沙漠。

在我们小的时候，故事里的狼就是一个恶魔，人们的词语里也是把狼形容成穷凶极恶的野兽。但现实中，狼是草原的卫士，草原的英雄，草原人说狼就是至高无上的腾格里。那炯炯有神的眼睛、锋利的尖牙、俊美的皮毛，成就了一个草原王者的英雄气度。人们要是再像冷面杀手一样杀狼，不久的将来，狼，只是一个已灭绝的动物了，草原也将不复存在了。

我希望读过这本书的人，要好好悔悟一下，问一下自己，我们，在干什么？在破坏自己的美好将来，在使更多的动物走向深渊啊！

读《狼图腾——小狼小狼》有感6

“旧书不厌百回读，熟读精思了自知”。大家一定听过这个名言吧！也知道我要对大家说些什么了，所以我要自告奋勇地说：“我要向你们大家推荐一本好书——《狼图腾小狼小狼》。”

本书由作者姜戎历时三十余载精心创作而成。作者在蒙古额仑草原长时期地与狼共舞，曾与心爱的小狼结下了生死之情。《狼图腾小狼小狼》是关于蒙古小狼的奇书。全书由十几个世人难以猜度的神秘的“狼故事”一气呵成，精灵一般的草原小狼随时随处能从书中呼啸而出。

其中有一篇让我很感动，那是每37篇《草原巨狼像千年古兽一样地倒下》这个故事。里面讲着打狼的人和陈阵一起去打狼，猎人们见一只狼打一只狼，“砰砰”的声音在天空中回响，一群狼都倒在了血泊中。陈阵坐在车上心疼不己，很快只剩下一只狼了，陈阵立刻下了车，放下枪，意识到是当初救到的那只狼，吩咐猎人们放它走。哪知道刚说完，这只狼就停止了呼吸，就这样，最后一只狼也倒在了血泊中。

在书中，狼的自由独立，狼的强悍卓越，狼的超常的智慧和才能，狼不屈不挠高贵的灵魂，狼坚不可摧的团队意识，狼的亲情和友情，狼的草原万物关系……无不给人心灵强烈的震撼和感情。这本令人激动、开心、悲伤的书，大家书柜上怎能没有呢？大家一起来看吧！

读《狼图腾——小狼小狼》有感7

这几天我把《狼图腾小狼小狼》读完了，厚厚的一本书，将近27万字。读完，我深有感受。

这本书讲的是几个北京的知青来到额仑草原。一天，陈阵和杨克掏狼洞的时候发现了六条小狼崽，他带回去了两条，其他的四条都被他活活的剥开了皮。他准备养一只狼，另一条狼送给道尔基。小狼崽睁眼后，把陈阵误当成自己的妈妈，从此，陈阵喂小狼吃饭，陪小狼玩耍、散步，吃完饭还去“溜狼”。夏天，天气炎热，牧民们都热得汗流浃背，小狼也不例外，热的焦躁不安，就开始刨洞。小狼给自己刨了一个不太深的洞，钻进去，倒头大睡。秋天，可怕的蚊灾发生了，一只只大黄蚊向战斗机一样朝动物和人攻击，小狼被咬的狼毛飞旋，是陈阵在这关头给它和其他动物点了一盆艾烟，才让小狼不受黄蚊的攻击。冬天，要迁移了，陈阵把小狼锁在茅草箱里，小狼一阵猛咬，一直在抓狂，最后，遍体鳞伤。到了新营盘，陈阵给小狼抹上云南白药。但是，几天之后，小狼却死了。

读完这本书我知道了，狼是蒙古人民心中的图腾，是“腾格里”的孩子（注：“腾格里”在蒙古的语言里是天的意思）。小狼让我懂得了许多知识和道理，狼的尊严也是不可侵犯的。翻烂字典，找不到一个褒奖狼的词语。但是，蒙古人却把狼当做神一样看待。狼图腾、草原魂，草原民族自由刚毅之魂。

读《狼图腾——小狼小狼》有感8

这个假期，我有幸拜读了姜戎先生的《狼图腾小狼小狼》这本书。这是一本关于蒙古小狼的奇书，原本我以为不怎么好看，可是看着看着，感觉就好像有一股强大的力量完全把我吸引住了，让我欲罢不能。

这本书主要写了北京大学生陈阵养了一只小狼，并与它结下了生死之情的`故事。陈阵为了探索狼世界的奥秘，因此掏了一窝狼崽，自己留了一只最壮的。本书写了狼的各种习性、特点，讲了狼的自由独立、强悍、超强的智慧和才能、不屈不挠的高贵灵魂、坚不可摧的团队精神、狼的友情和亲情、狼和草原万物的关系……

在这本书里，有一段最让我感慨。有一次，小狼闻到了狼尿的味道，就在这个时候，小狼对着针茅草丛撒尿。陈阵猛地把小狼拽了一个跟头。小狼气急败坏，竟然对着陈阵的小腿咬了一口，陈阵可是小狼的主人啊！可是小狼不管人类多么厉害，还是不屈服于人类，坚持自己的特性，保持自己的尊严。

小狼还坚持自己的观点。有一次，全大队搬家，但是，说什么小狼都不走。结果小狼后脖子的毛被磨掉了，四个爪子上厚实的爪掌被坚硬的沙地磨出了血肉，甚至还被勒破了喉咙，一大片红雾血珠从小狼的的口中喷出，因为小狼不想搬家。我非常佩服小狼这种坚强的个性！

在生活中，我们有太多太多的东西要学习狼群。狼是多么独立向往自由、不屈不挠的动物啊。它们的团结分工合作、忍耐和智慧，真的值得我们学习。我也要将这种精神融入到学习中去，更加努力刻苦地学习，就算有失败，也决不气妥，加倍用功读书，争取获得更好的成绩。

同学们，《狼图腾小狼小狼》是一本好书，希望大家都能去看。

读《狼图腾——小狼小狼》有感9

这是一本关于蒙古小狼的奇书，书中生动地讲述了作者与狼共舞的故事，写出了狼独立强悍和聪明才智，一改人们千百年来对狼的印象。

故事主要讲述了作者在额仑草原养狼的故事。作者想了解狼的性格，便和伙伴一起掏了一窝狼崽，留了一只养在家里，虽然牧民们都反对他养狼，说狼可杀可拜不可养，但他还是坚持要把小狼养大，于是就给小狼拴上了铁链，但最终小狼的性格决定了小狼的命运，它的性格证实了狼宁死不屈的本性……书中的狼是一种非常聪明的动物，它不像狗一样寄人篱下、乖巧驯良，而是有着自己的生活天地，有着宁死不屈的坚强性格。狼虽然独立、凶猛，但它们也同样有着坚不可摧的团队意识和亲情、友情，它们为了救出小狼而拼搏，为了保护同伴而厮杀，为了让家人衣食无忧而冒险……如今，草原狼已经在额仑草原上永远消失，它们带走的是狼鲜活的身影，而留下来的确是一片被抛弃的草原，那里的深夜再也没有狼凄惨的嚎叫；人们再也不会担心牛群、羊群的安全；淘气的孩子们再也享受不到祖先们掏狼窝时的天伦之乐……

草原因狼的存在而生机勃勃，因狼的消失而失去了活力！虽然草原狼的存在已经编入了额仑草原的史册，它的存在已成为历史，但它的精神一直被人们所敬仰。

读《狼图腾——小狼小狼》有感10

穿梭在高大的书架前，我目不暇接。突然，一本书像一道光束一样吸引了我，使我急不可耐地捧起它。这本书的封面上画着一只狼：它眼睛紧闭，嘴角流下一串鲜红的血滴，鼻尖指向天空，厚实的皮毛上蒙着一层薄薄的雪花，似乎在向上天倾诉着什么。再向上看，便是一串滴血的文字：《狼图腾小狼小狼》。

这本书的作者是姜戎，是一部描写蒙古小狼的奇书。作者姜戎曾在额仑草原插队时养过一条小狼，从这条蒙古小狼身上看到了的不只是狼与草原万物的关系，不只是坚强倔强，不只是智慧狡黠，还看到了狼身上永远流淌的血液和心中的狼图腾。这本《狼图腾小狼小狼》不知是一部文学著作，更是一部历史录像带和一条生态长廊，让我看到了狼体内流淌的鲜红的血液。

狼的血液中，流淌着机智和团结。狼善于打仗，什么轻纱战、近战、夜战、奔袭战、游击战、运动战，数也数不清。重要的是狼打仗十有八九都是胜利的，这不光要靠力量，还要靠团队协作能力和过人的智慧。狼一般是打群战，而且不打无准备的战，一个团队分工明确、组织严密、团结协作、有条不紊，打仗前还会花几天甚至几个星期几个月的时间来考察地形、制定方案。我们在游戏中要团结协作，不能为了自己的利益而我行我素，要按照命令执行任务，和队友团结协作，多动脑筋想办法，这样才有更大的机会取得最终的胜利。

狼的血液中，流淌着亲情和友情。小狼的亲友们冒着生命危险来焦急的寻找小狼，体现出了伟大的动物界的浓浓亲情。我们在生活中要处处为亲戚朋友着想，在他人困难时也要伸出援助之手。

读《狼图腾——小狼小狼》有感11

在这个暑假里，我第三次拿起了姜戎老师的《狼图腾小狼小狼》，以前我对狼的看法一点都不好，因为形容狼的词语都是不好的，比如：狼心狗肺、狼子野心等。可是，当我第三次看完了姜戎老师的作品后，对狼的看法有了360度的大转弯。

小说主要讲了北京知青陈阵养了一只小狼，一路上经历了许多坎坷，陈阵一次遛狼时，小狼在野外留下信息，知青试图阻止而被狼咬了，决定给小狼磨牙，小狼最后因渴望自由而死。

这本书时而让我开怀大笑，时而让我静坐沉思，他让我对狼的智慧敬佩不已。一个大热天，小狼热得受不了了，竟然无师自通挖出了一个又大又凉爽的洞，供自己避暑用。这种智慧不禁让我想到了生活中的我。今年暑假，爸爸在丽水旅游时，给我买回来几个孔明锁，一开始，我兴奋极了，迫不及待地摆弄起来，玩了半个多小时，一个也没有装好，我表现得很不耐烦，就想放弃了。这时，我的脑海中浮现出了小狼想办法挖洞的情景，我决定静下心来，多想一想，最后，我终于学会了安装孔明锁。

狼的合作精神在书中刻画得也是无与伦比，从来不会让亲人吃亏。看到这里，让我想到了刚结束奥运比赛的中国女排，她们在不利的形势下，最后通过她们的合作与顽强拼搏，得到了金牌。在以后的学习生活中，我一定要学会善于和同学们合作、善于和伙伴们合作，这样，才能把事情做得更完美。

看了这本书，让我受益匪浅，也让我改变了对狼的态度。让我明白了狼虽然有一些缺点，但是也有许多值得我们学习的地方，特别是它们的智慧与团结的精神，是我人生道路上引领我前进的一面旗帜。

读《狼图腾——小狼小狼》有感12

再次品读《小狼小狼》，我有了新的感悟。

这真是一部不可思议、入眼即化的奇书。作者在蒙古草原，与狼共舞，与心爱的小狼结下了生死之情，可以说这是作者历时三十多年的结晶。

这本书以两个北京知青的视角，叙写了感人震撼的充满传奇色彩的故事。它让人们对狼刻板、固定、肤浅的印象大为改变。在书中，狼的自由独立、强悍卓越、智慧、才能、不屈不挠、团结一致，亲情友情以及与草原万物的关系，给我们最大的动力源泉。让孩子读一遍，终生受益。

作者之所以能够将小狼写得如此生动细致，与其贴近大自然，观察大自然，有着密不可分的关系。观察，看似简单的一个词语，却是要投入大量时间、心血和爱的。如果只思不做，只做不观，那只手闭门造车，是写不好、写不活、写不精、写不细的！观察是世间万物的由来，没有它，就没有现在这个世界，只有真正贴近生活、用心观察的人，才会登上人生的珠穆朗玛峰。

在书中，作者的很多话，都给我们华夏民族的子孙带来省思。比如说“在中国，真正摸过草原活狼的汉人可能连十万分之一也没有。汉人恨狼，结果把狼的本事也恨丢了，学到狼的真本事的，大多是游牧民族。”这些话虽然给我们带来打击、甚至羞辱，可这的确说到我们心坎里头了。我们只依靠科技，却忘了关心自然与生命。只有与它们多接触，才能够真正进化。

让我们多多努力，好好学习，将来把祖国建设的更好！不要让别人嘲笑我们，让中国骄傲地屹立于世界的东方吧！

读《狼图腾——小狼小狼》有感13

狼在我们眼中似乎是邪恶的代表，狼几乎被用在了所有不好的词语中：最恶最毒的人被说成是狼心狗肺；做坏事的人是狼狈为奸；把欺负妇女的称为大色狼；大人吓唬孩子，就会说狼来了。狼在我们的心目中一直是罪大恶极的，但在这本书中的狼，在蒙古人心中却是高尚的。

这本书讲述了三个大学生在草原腹地捉狼、养狼的故事。其中的主人公陈阵几番周折，终于被当地威信最高的毕厉格老人允许养小狼。但后来小狼越长越大，给他们带来了许多的麻烦，小狼的野性也越来越大，始终希望着能回到狼群中。后来，一场人与狼的大战，完全激发出了小狼所有的野性，而草原打狼活动也不期而至，最后不仅狼群都被赶尽杀绝，小狼也悲惨的死在了他们的眼前。

读完这本书我被泪水浸湿了眼眶，小狼自由、独立的观念和不屈不挠的精神感动了我。我从中还知道了蒙古人认为狼是他们的天神，活着要把狼供奉着，死了也要把自己喂狼，他们坚信狼一定会把自己带到天神腾格里那里。一开始，我会认为他们很迷信，但读了这本书后，我认为他们是对的。蒙古人学狼，学了它那不肯屈服的精神，多少次中国的农耕文明被北方的游牧民族打败，汉族人认为劳动才有生活，而蒙古人却靠着像狼一样强悍的征服精神活了下来。

我们在生活中是否也应该更“狼性”一点，锻炼自己，让自己也具备狼这种爱拼搏的精神。大家都认识盲人作者海伦凯勒，她也有一股永不屈服的拼劲。为了能学习更多的知识，她用手指阅读更多的盲文书，她甚至把手指都摸出血来了。如果没有这种不屈不挠的精神，她就无法成为一名著名的作家！

我们光从狼身上，也许看不出它的优点，只是看到狼的凶狠。但只有把狼与大自然，与人类一起比较时，我们才能看清狼的真面目，只有看清狼与大自然之间微妙的关系，才能了解它们，才能更好的看透它们。

读《狼图腾——小狼小狼》有感14

本书由作者历时三十余载精心创作而成。作者在蒙古额仑草原长时期地与狼共舞，曾与心爱的小狼结下了生死之情。在书中，狼的自由独立、狼的强悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不挠高贵的灵魂、狼坚不可摧的团队意识、狼的亲情和友情、狼和草原万物的关系……无不给人心灵强烈的震撼和感动。

狼在人们心里是不好的代表，是恶魔的象征，是对坏人的比喻……自从我读完了这本《狼图腾小狼小狼》，我对狼的看法是彻底改变了。狼的团结、不屈不挠、不达目的绝不罢休的精神。怪不得蒙古人把狼视为图腾、神。

这让我想到了一个故事：有一次，作者追捕一只带有两只小崽的母狼，就在作者离狼还有几步远的时候，母狼爬上了一个沙丘，狼爬得比人快。等作者爬上去后，发现狼的孩子没有了，他当时没有在意。一直到太阳下山，才将母狼击毙。作者不知道狼崽哪里去了，便回到沙丘，建一个隐蔽的凹陷处有两道青烟，作者一看，地上有狼尾巴扫过的痕迹，凹陷处上面有一大摊干骆驼粪，下面正是白天失踪的小狼。母狼为了保护它的幼崽，先是爬坡拖延我的速度，赢得掩藏儿女的时间，又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以死换回孩子的生存。

虽然没有一个词来形容狼的好，但狼的团结、不屈不挠、不达目的绝不罢休、倔强的精神已让我深深感动，没有一个动物能比上狼！狼的精神是我们学习的榜样。

读《狼图腾——小狼小狼》有感15

你知道草原上没有狼会怎么样吗？马、牛、羊这些草食动物没有了天敌就会疯狂繁殖，草场就会被啃得光秃秃的，碧绿的草原就会变成黄黄的土地然后就会被沙化。风沙就会肆无忌惮地摧毁森林，埋葬田园，使城郭变成丘墟。这些道理都是我从最近读的一本书《狼图腾—小狼小狼》中得到的。

这本书讲述了两个北京的孩子去内蒙古放羊，却意外的收养了一只小狼，他们在养狼的过程中发生的一系列的故事。这本书中我看到了，草原狼面对人们的猎杀，不屈不饶的按照自己的意志生活，它是万年来倔强的草原民族的精神图腾。书中的蒙古族人信奉天、兽、人、草合一，比我们汉族人的天、人合一更符合大自然的规律，更深刻，更有价值。

看了这本书，我觉得愚昧的善良是残忍。首先，书中的人们，包括部队的军人，自以为是善良，以保护弱者的名义，为了保护羊群，牛群长期射杀狼群，却无意中破坏了生态的平衡，使草原变成了沙漠。这也是北京城外狂风大作，春季就会有沙尘暴的原因。其次，人们想驯养野兽—狼也是错误的。这会让狼失去天性，变成奴隶。我们既然要保护生态平衡就要遵循大自然的规律，保护狼和其他肉食野生动物，否则就会搬起石头砸自己的脚——自作自受。

愚昧的善良比残忍更可怕。这是我从这本书中懂得的最深刻的道理。

狼图腾小狼小狼阅读题篇2

思维导图最初只是作为一种记笔记的方法,现在已经发展成为一种组织性思维工具。英国心理学家、教育学家东尼·博赞给思维导图下了这样的定义:“这是一种新的思维模式,它结合了全脑的概念,包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字,以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体等。”通俗地说,思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。那么我们如何将思维导图运用到整本书的阅读教学中呢?笔者以阅读《小狼小狼》为例,谈谈自己的思考。

一、借助“概念图”,链接原有认知

概念图,是一种用图表表征知识的方法。它最主要的优点就是用清晰的方式表明思维的逻辑性,运用在阅读教学中它可以把学生内心活动的不可见转化为可见,把在阅读中激发出的思想和思想形成的过程转化为教学活动中的可利用因素。在《小狼小狼》的导读课上,笔者通过如下方法,设计概念图。

提到“狼”,我们的头脑中立刻会出现“狡猾、冷血”等词语,这就是我们的原有认知,所以在阅读这本书之前,笔者就让学生进行了这样一个头脑风暴游戏:“请拿出思维导图作业纸(如图1所示)。在1分钟之内,在概念图上填写由‘狼’联想到的词语。”

然后根据学生的答案分为以下几个类别:

名称类的:灰太狼、大灰狼、狼王梦

评价类的:血性、嗜血、阴险、冷酷

相关事物类的:草原、黑暗、肉

正是因为有了这样一张“概念图”,让学生在阅读整本书前,唤起了对书中主人公的原有认知,这样就为接下来的阅读作了较好的铺垫。

二、利用“情节梯”,把握书中脉络

所谓“情节梯”,就是根据自己在阅读中的不同情感体验而绘制的故事阶梯。在指导学生阅读《小狼小狼》的故事时,笔者通过反复阅读目录,聚焦最吸引人的故事内容,然后把最具代表性、最能显示文章主要脉络的片段,用阶梯式的思维导图勾勒出来,这样就相当于展示了一个故事的全景图,既可以从整体上把握作品的全貌,又让学生对整本书有一个整体的感知。

所以在教学过程中,笔者选取了“寻找狼窝”的片段,带着学生一起阅读,一起感悟,然后根据学生不同的阅读感受,制作了这样一架情节梯(如图2所示),很好地帮助学生理清了故事的结构,体会人物的内心。

三、利用“维恩图”,紧扣作品灵魂

维恩图,也叫韦恩图,它是用于显示元素集合重叠区域的图示,是利用交叉的圆显示组别之间的相似点、差别以及相互关系的图(如图3所示)。交叉部分代表相同点或相似部分,而非交叉部分代表不同点或差异部分。

如在学生完成了《小狼小狼》的阅读之后,笔者引导他们看原著《狼图腾》以及电影《狼图腾》,还有与狼相关的沈石溪的《狼王梦》。让学生经过反复的阅读比较、整理,找出两者之间的相同和不同之处,挖掘故事的精髓。

通过这样的维恩图,学生对于故事本质、人物形象都有了一个深入的感知。这既是阅读外延的扩展,也是另一段阅读旅程的开始。

四、回归“概念图”,重新构建思考

经过这三层操作之后,再次出示发散型的概念图(如图4所示),让学生重新构建思考,此时狼在他们心目中有了新的印象。

通过这个层次的思维导图制作,学生经历了从初始到读后的情感碰撞,经历了思想的变化过程,明白了对于任何事物,我们都要有所观察才能有所了解。这时学生对作品的认识已经还原了人物本真,与作者的心产生共鸣,到达认识提升、情感升华的层面。

思维导图可以成为课外阅读的伴侣,“概念图”可以让学生初步感知整本书的中心内容,阅读后又能重现思考。“情节梯”能让学生整体感知故事梗概,也能让学生感受到作品的整体冲击。“维恩图”能让学生在寻找不同点和共同点的时候,对故事的主旨有一个深入的了解。

阅读一本书,对整本书的理解与认识通过思维导图再现,可帮助学生理解内容,了解人物。绘图的过程就是学生阅读的过程,是阅读能力提高的过程。思维导图在小学语文教学中就像一棵放射性的“知识树”,体现语文教学的整体性和序列性,有助学生建立知识体系。让思维导图成为整本书阅读的“金钥匙”,使学生养成运用思维导图进行知识整理的习惯,真正学会学习。

摘要：思维导图是一种将大脑思维过程具体化、直观化的方法,是一种放射性思维的表达方式,也是打开大脑潜能的万能钥匙。在小学语文阅读教学中教师可以针对不同的教学内容,选择不同的绘图时机与绘图策略,利用思维导图帮助学生进行整本书的阅读,使学生真正成为学习的主人,成为知识主动的建构者和探索者。

关键词：思维导图,概念图,情节梯,维恩图,整本书阅读

参考文献

[1]东尼·博赞.思维导图大脑使用说明书[M].北京:外语教学与研究出版社,2005.

[2]牟怀松.小学生获奖作文思维导图[M].沈阳:辽宁教育出版社,2009.

《狼图腾小狼小狼》片段篇3

羊群在远处的花丛中低头吃草，陈阵大把大把地采摘花蕾，不一会儿就采满了一书包。采着采着，他发现脚下有几段狼粪，立即蹲下身，捡起一段端详。狼粪呈灰白色，香蕉一般粗长，虽然已经干透，但还能看得出是狼在前几天新留下的。陈阵盘腿坐下，细细地琢磨起来，也想多积累一些有关狼粪的知识。

陈阵认识狼粪，但还没有机会细细研究。他掰开一段狼粪，发现狼粪里面几乎全是黄羊毛和绵羊毛，竟没有一点点羊骨渣，只有几颗草原鼠的细牙齿，还有粘合羊毛的石灰粉似的骨钙。陈阵又捏松了狼粪仔细辨认，还是找不到其他任何硬东西。狼竟然把吞下肚的羊肉鼠肉、羊皮鼠皮、羊骨鼠骨、羊筋鼠筋全部消化了，消化得几乎没有一点残余，只剩下不能消化的羊毛纤维和鼠齿。再仔细看，即便是羊毛也只是粗毛纤维，而细羊毛和羊绒也被消化掉了。

陈阵越看越吃惊，草原狼确实是草原的清洁工，它们能把草原上的牛、羊、马、旱獭、黄羊、野兔、野鼠甚至人的尸体通通处理干净。狼嘴、狼胃和狼肠吸光了所有的养分，最后只剩下一点毛发牙齿，吝啬得甚至不给细菌留下一点点可食的东西。万年草原，如此纯净，草原狼功莫大焉。

微风轻拂，黄花摇曳。陈阵用手指捻着狼粪，粪中的羊毛经过狼胃酸的强腐蚀、狼小肠的强榨取，已经变得像刚出土的木乃伊。羊毛纤维早已失去韧性，稍稍一捻，松酥的纤维就立刻化为齑粉，化得比火葬的骨灰还要轻细，像尘埃一样，从指缝漏下，随风飘到草地上，零落成泥，化为草地的一部分，连最后一点残余也没有浪费。狼粪竟把草原生灵那最后的一点残余，又归还给了草原。

牛角梳形的羊群缓缓梳过花丛，漫上山坡。陈阵舍不得扔掉剩下的几段狼粪，就把狼粪装进另一个空书包里，跨上马向羊群前行的方向跑去。

不远处的山头上有几块浅黑色巨石，远远望去，很像古长城上的烽火台。在更远的山头上也有几块巨石，陈阵眯着眼看过去，这片山地草原仿佛残存着一段古长城的遗迹，使他忽然想起了“烽火戏诸侯”和“狼烟四起”等成语、典故。陈阵曾查过辞典，“狼烟”被解释成“用狼粪烧出来的烟”。

可他刚刚捻碎过一段狼粪，很难想象这种主要由动物毛发构成的狼粪，怎能烧出报警的冲天浓烟来呢？难道狼粪中含有特殊成分？他的心突突地跳起来，眼前这现成的“烽火台”，现成的狼粪，何不亲手烧一烧，何不“戏戏诸侯”，亲眼见识见识，两千年来让华夏人民望烟丧胆的“狼烟”呢？看看狼烟到底有多么狰狞可怕。陈阵的好奇心越来越大，他决定再多收集一些狼粪，今天就在“烽火台”上制造出一股狼烟来。

羊群缓缓而动，陈阵在羊群前面来回绕行，仔细寻找，找了一个多小时，才找到四撮狼粪，加起来只有小半书包。

陈阵的疑心越来越大。即便烧狼粪可以冒出浓烟，但狼不是羊，狼是疾行猛兽，狼粪不可能像羊粪那样集中。狼群神出鬼没，狼粪极分散，要搜集足够燃烟的狼粪，绝非易事。即使在狼群不久前围猎打黄羊大规模活动过的这片地方，都很难找到狼粪，更何况是在牛羊很少的长城附近了。

再说，万里长城，无数个烽火台，那得搜集多少狼粪？狼是消化力强、排粪少的肉食猛兽，得需要多么庞大的狼群，才能排出够长城烧狼烟的狼粪？陈阵又跑了几个来回，再也找不到一堆狼粪了。他把羊群往一面大坡圈了圈，便直奔山头巨石。

陈阵跑到石下，抬头望去，巨石有两人多高，旁边有几块矮石，可以当石梯。他在山沟里找了一大抱枯枝，用马笼头拴紧，拖到石下。再斜挎书包，踏着石梯，攀上巨石，并把枯柴拽上石顶。石顶平坦，有两张办公桌大小，上面布满白色的鹰粪。

时近正午，羊群已卧在草地上休息。陈阵站在“烽火台”上，用望远镜仔细观察周围形势，没有发现一条狼。他的羊群与其他的羊群相距五六里远，最近的一群羊也在三里之外，不怕羊群混群。

陈阵放心地架好柴堆，把所有的狼粪放到柴堆上。此时是初夏，不是防火季节，草原上到处都是多汁的青草，又在高高的巨石上，在此点火冒烟不会受人指责，远处的人只会认为是某个羊倌在烤东西吃。

陈阵定了定心，从上衣口袋里掏出袖珍语录本大小的羊皮袋，里面有两片火柴磷片和十几根红头火柴。这是额仑草原不抽烟的牧人身上必备的东西，防身、烤火、烧食、报信都用得上。

陈阵划着了火，干透了的枯枝很快就烧得噼啪作响。他的心怦怦直跳，如果狼粪冒出浓烟，那可能是有史以来汉族人在蒙古草原腹地点燃的第一股狼烟。可能全队所有人都能看到这股烟，大部分的知青看到这座“烽火台”上的浓烟，一定会联想到狼烟，毕竟在汉人的记忆中狼烟太让人毛骨悚然了。

“狼烟”在中国历史文化中是一个特级警语，意味着警报、恐怖、爆发战争和外族入侵。“狼来了”能吓住汉人的大人和小孩，而“狼烟”能吓住整个汉民族。华夏中原多少个汉族王朝，就是亡在狼烟之中的。

陈阵有些害怕，如果他真把狼烟点起来，不知全队的知青会对他怎样上纲上线，口诛笔伐呢。养了一条小狼还不够，竟然还点出一股狼烟来，此人定是“狼”心叵测。这里又是局势紧张的边境，他竟敢“烽火戏诸侯”，这不是冒烟报信通敌吗？陈阵额上冒出了冷汗，抬起一只脚，随时准备用马靴踩灭火堆，扑灭狼烟。

可是一直到柴火烧旺了，狼粪还没有太大的动静。灰白的狼粪变成了黑色，既没有冒出多少烟，也没有蹿出火苗。火堆越烧越旺，狼粪终于烧着了，一股狼臊气和羊毛的焦煳味直冲鼻子。但是狼粪堆还是没有冒出浓黑的烟，烧狼粪就像是烧羊毛毡，冒出的烟是浅棕色的，比干柴堆冒出的烟还要淡。

干柴烧成了不大不小的火，狼粪也终于全部烧了起来，最后与干柴一起烧成了明火，连烟都几乎看不见了。哪有冲天的黑烟？就连冲天的白烟也没有。哪有令人胆寒的报警狼烟？哪有妖魔龙卷风状的烟柱？完全是一堆干柴加上一些羊毛毡片烧出的最平常的轻烟。

陈阵早已放下脚，他擦了擦额上的冷汗，轻轻地舒了一口气。这堆烟火实在不值得大惊小怪，与羊倌们在冬天雪地里烧火取暖的柴火没什么区别。他一直看着这堆柴粪烧光烧尽，期盼中的狼烟仍未出现。他站在高高的巨石上，周围是一派和平景象：牛车悠悠地走着，马群依然在闭目养神，女人们低头剪着羊毛，民工们挖着石头……

这堆烟火没引起人们的任何反应，最近的一位羊倌，只是探身朝他这里看了看。远处蒙古包的烟筒冒出的白烟，倒是直直地升上天空。这堆用真材实料烧出的狼烟，还不如蒙古包的和平炊烟更引人注目。

陈阵大失所望，他想所谓的狼烟，真是徒有虚名，看来“狼烟”一定是望文生义的误传了。刚才的试验多少印证了他的猜测：古代烽火台上所谓的狼烟，绝不可能是用狼粪烧出来的烟。那种冲天的浓烟，完全可以用干柴加湿柴再加油脂烧出来，就是烧半湿的牛粪羊粪也能烧出浓烟来，而湿柴、油脂、半湿的牛羊粪要远比狼粪容易得到。他现在可以断定，狼烟是用狼粪烧出来的流行说法，纯属胡说八道欺人之谈，是胆小的华夏居民吓唬自己的鬼话。

柴灰和狼粪灰被微风吹下了“烽火台”。陈阵没有被自己烧出的狼烟吓着，而对中国权威辞典中关于狼烟的解释十分生气。华夏农耕文明对北方草原文明的认识太肤浅，对草原狼的认识也太浅陋。狼烟是不是用狼粪烧出来的这么简单的一件事，只要弄点狼粪烧一烧不就知道了吗？可是为什么，从古至今的亿万汉人，竟没有人去试一试？

陈阵转念一想，又觉得这个简单的事情，实际上并不简单。几千年中原农耕文明的扩张，把华夏狼斩尽杀绝，汉人上哪儿去找狼粪？拾粪的老头拾的，都是牛羊猪马狗粪或者是人粪，就是偶然碰到一段狼粪也不会认得。

陈阵坐在高高的“烽火台”上，凝神细想，思路继续往纵深延伸。既然狼烟肯定不是狼粪烧出来的，那么古代烽火台上，燃起的冲天浓烟为什么叫做狼烟呢？“狼烟”这两个字，确实具有比狼群更可怕的威吓力和警报作用，而狼烟肯定与狼有关。狼烟难道就是警报“狼来了”的浓烟？长城绝对挡得住草原狼群，而“狼来了”这三个字中的“狼”，实际上不是草原狼群，而是打着狼头军旗的突厥骑兵，是崇拜狼图腾具有狼的战略战术的匈奴、鲜卑、蒙古等等的草原狼性骑兵。

草原人从古至今一直崇拜狼图腾，一直喜欢以狼自比，把自己比作狼，把汉人比作羊，一直拿以一当百的豪气藐视农耕民族的羊性格。而古代华夏农耕民族也一直将草原骑兵视为最可怕的“狼”。“狼烟”的最初本义应该是“在烽火台点燃的、报告那些崇拜狼图腾的草原民族骑兵进犯边境的烟火信号”。“狼烟”与狼粪压根儿就没有直接的关系。

他忽然想到，也许世界上只有汉语中有“狼烟”这一词语。如今狼烟虽已渐渐消散，但是草原文明与农耕文明的深刻矛盾并没有解决。农耕民族垦荒烧荒的浓烟，正在朝着草原燃烧蔓延过去。这是一种比狼烟更可怕的战争硝烟，是比自毁长城更愚蠢的自杀战争。陈阵想起乌力吉的话，如果长城北边的草原变成了沙地，与蒙古大漠接上了头，连成了片，那北京怎么办？

陈阵望着脚下已经化为灰烬的狼粪，颓然而沮丧。

（选文略有改动邮购电话：0571-88909829联系人：陈琪邮购地址：浙江杭州市天目山路40号浙江少年儿童出版社市场营销部邮编：310013）

相關链接

狼是腾格里（天）派下来保护草原的。狼没了，草原也保不住了；狼没了，蒙古人的灵魂也就上不了天了。

蒙古女人要是像汉族女人那样溺爱孩子，他们的民族可能早就灭亡了，所以蒙古孩子长大以后个个都那么勇猛强悍。

狼图腾小狼小狼读后感篇4

《狼图腾小狼小狼》是一部不可思议、入眼即化的奇书。主要讲得是一个北京青年到额仑草原学习，他无意中掏了一窝狼崽，并养了一条小狼。饲养过程中，这条小狼教会了他许多的东西以及深刻的道理。可就在这时，内蒙古建设兵团来了。他们对草原狼大开杀戒、大肆破坏，很快，额仑草原就因为生物链断绝而面临毁灭……

这本书不仅教会我们不能乱杀无辜，还要保护生态平衡。在自然界里，生物链是不可缺少的，一旦断绝，就会带来毁灭性的灾难。在草原上，如果把狼赶尽杀绝，老鼠就会大量的繁殖，草原最终也会毁灭。在森林里，如果把老虎一类的动物杀死，那么鹿群等动物就会大量繁殖，植被最终会被吃光，而鹿群最后也会随之消失。这样的例子还有很多，总而言之，我们不能破坏和打断生物链。

读《狼图腾小狼小狼》有感篇5

学校：崇文实验学校姓名：许多指导老师：吴峰狼，在人们眼中是凶狠的，是邪恶与魔鬼的象征。可是，在《狼图腾小狼小狼》中，它却为我们展现了一只与人共舞，可爱小狼的生命历程。这只小狼不像人们眼中的魔鬼，狼的凶恶与可怕在这只小狼身上不复存在，它具有的是那无不给人心灵强的震撼与感动。

这是一本关于蒙古小狼的奇书，写的是人和狼之间的感人故事。在书中，狼的自由独立，强悍卓越，超常的智慧与才能，不屈不挠，团结合作，我不给我心灵强烈的震撼与感动。

狼的战法很值得借鉴。狼在捕杀猎物时的每一次进攻都会围密部署，不打无准备之仗，如踩点，埋伏，攻击，打围，堵载，组织严密，很有章法。正是因为狼的团结勇敢，不屈不挠才能使狼在这样环境贫瘠的草原中生存下来。

草原狼，千万年来倔强的草原民族的精神图腾，它具有太多让人感到羞愧和敬仰的精神力量。没有多少人，能像草原狼那样不屈不挠地按照自己的意志生活，甚至不惜生命代价，来抗击几乎不可抗拒的外来力量。狼图腾，草原魂，草原人民的自由刚毅之魂。

《狼图腾小狼小狼》读书笔记篇6

我非常喜欢《狼图腾小狼小狼》这本书是一本关于蒙古小狼的奇书。

这本书主要讲了陈阵去掏了一窝狼崽，却突发奇想，养了一只小狼崽，他每天给小狼送饭，喂水，小狼也和他越来越熟，和他亲热，从来不对陈阵进行恐吓，也从来没有一点要伤害他的意思，每次当陈阵给他送饭来的时候，它都会把自己最薄弱的环节，肚子，给陈阵亮出来，以表示友好。但是小狼很喜欢自由，每天下午陈阵带小狼出去放风的时候，小狼从不让陈阵牵着它，而是它拽着陈阵走，毕利格老人就说了一句话：“熊可牵，虎可牵，狮可牵，大象也可签。蒙古草原狼，不可牵。”

在这本书中，狼的自由独立，狼的强悍卓越，狼超常的智慧和才能，狼不屈不挠的高贵精神，狼坚不可摧的团队意识，狼的.亲情和友情，狼和草原万物的关系……让我有了一种强烈的震撼和感动。同学们，《狼图腾小狼小狼》是一本好书，希望大家都能去看。

《狼图腾小狼小狼》读后感篇7

这本书，使我被小狼的那种永不屈服的精神，以及在逆境中跃身奋起，追求生命极限的英雄气概所深深震撼。

文中的小狼，侥幸逃脱了被扔上天空“见”腾格里的命运，被人养了下来，虽被人拴着铁链子，可它从没有屈服于人类。用极强的生存意识，顽强的活着。宁可被勒死，也不愿被牵着走。最后，凭着一股不屈服的劲儿，被无奈的养狼者抡铁钎砸死了，小狼的灵魂也最终得到了自由。

可以说，到目前为止，人类几乎驯服了所有的动物，但，只有狼还没有被驯服，或许，它们永不会被人类驯服。因为谁都别想剥夺狼的自由，也不可能剥夺它的自由。像文中的养狼者一样，许多驯兽师也一直想驯服一只狼。它们从狼出生的那一刻起，就用饲养家畜的方式去喂养它们，但这也同样不能使狼的野性消失。相反，这种野性会因为失去自由而变得更加强烈。它们不屈不挠地按照自己的意志生活，甚至不惜以生命为代价。这就是桀骜不驯、绝不屈服的狼，那种让我们的心灵为之震撼的力量！那是就是狼的尊严，正是这种尊严，形成了狼性，使狼成为了强者！

狼喜欢自由，狼为争取自由而绝不受嗟来之食的崇高品质，比人类咏叹的“自由之歌”更为高尚。狼与狗虽是近亲，却大不相同。狗是为了一点食物而千方百计地讨好人类，依靠人类，如果没了人类，它们不可能活下去。它们从而失去了最为宝贵的自由。但狼却明白，一旦这样做，便失去了自由，整天被主人套着项圈溜达来溜达去。这样，对狼来说，与其在失去自由的状态下苟活，还不如就此让生命完结。对狼来说，自由的价值超过生命。

文中的小狼在火辣辣的毒日下，给自己挖了个又凉爽又隐蔽的“藏身洞”。同样，只有在绝境中不放弃，才会成为强者。狼敢与天斗，敢于人斗，就是这种斗争精神，才使其能在绝境中生存。在狼的世界中，“适者生存”是它们的王道。在如此险恶的环境中，狼才得以战胜对手，成为陆地上食物链的最高单位之一。困境一般是产生强者的基石，正是这种环境，才使狼成为了强者。同样，正是如此，才让小狼得以躲避烈日的烘烤。

《狼图腾之小狼小狼》读书笔记篇8

最令我印象深刻的一段是：“陈阵看着看着，生出一阵心酸。他像是看到了一个蓬头垢面、狼吞虎咽的流浪儿。它的吃相就告诉了你，那曾经的凄惨遭遇和身世。若不是如此争食，在这熊虎都难以生存的蒙古草原，狼如何能顽强的生存下来呢？”这句话不折不扣地映出了狼凶残暴戾地为自己寻找一席之地也是被逼无奈的事实。确实，说“民以食为天”其实是夸大其词，有哪个人是像狼一般胡吞海塞的？“狼以食为天”才是名副其实的。食物与领地对于狼来说，这种意义与人类的观念大不相同，若狼对这些“资本”的看法已与人类所差无几，那么纯种的狼就已经消失在这个世界上了。只有那些最强壮、最聪明、最能吃能打、吃饱不忘饿滋味的狼才能顽强地活下来。

现代社会娱乐圈里常举行各种各样与吃有关的活动，如“大胃王”比赛、谁是“厨霸”、“吃货”大比拼等无聊的活动。这只是一时的心血来潮，办个活动高兴一下，并不想狼一样，能吃多少吃多少，吃到不能再吃为止。但也不是提倡暴饮暴食，只是声明“狼以食为天”才拥有着真正的意义。

而且，像“白眼狼、狼心狗肺、饿狼转世”之类的说法不过是人类的片面之词。狼凶残、血腥、残暴的形象莫过于生活习性与人类不同罢了，可人类又有什么好的呢？猴脑、熊胆、鸡鸭狗牛鱼鸟不都被人视为食物吗？似乎人类更残忍吧：把猴子抓来，把猴头卡在一张中间有小圆洞的木桌上，拿榔头一敲，猴脑壳便应声而裂，不等猴死，便拿着勺子不嫌血腥地挖猴脑吃；为获取源源不断的熊胆汁，便将熊绑起来，用针筒刺进熊胆里，抽取部分胆汁再将熊放生或饲养，待日后再抽取。与狼相比人类是不是更凶残呢？

《狼图腾小狼小狼》小学读后感篇9

小狼它强悍卓越，它智慧超常，它有着亲情与友情，它有着那不屈不挠的高贵灵魂！

翻开这本书，翻开这狼的历史，翻开这狼的世界！从掏狼，养狼，到陈阵亲手打死这条不自由的，失去生存能力的狼，虽然痛心但又是一种摆脱，一种灵魂与自由的释放。

透过忧郁伤感而悠长的狼嚎，透过作者的字里行间，我开始被狼打动，他们好似幽灵的鬼火一样，来无影去无踪，常闻其声却难见其容，它诡秘却高贵，自爱。狼的字典没有养育一词，他们是自由的，他们绝不受人们的牵绕，就如“不自由，毋宁死”一语。但它却又并非没有报恩之情。

于是我又记起曾亲手将小狼养大的陈阵，却亲手打死了不自由的狼，可这时我却没有一滴泪。小狼那脱去皮毛的肉身好似出现在我的眼帘，但我并不怜悯，狼那高贵的灵魂是不会需要人的怜悯，它虽然面目全非，却更觉得它久经沙场，有一番战士的力量。

小狼去了，它白森森的尸体如同每一条狼，毛茸茸地来，又赤条条地去。把智慧与尊严，英勇而辉煌地留在了这片广阔的草原之上。它走了，永远地走了，却也从而脱去了锁链，它终于像其他狼一样在草原上无拘无束，自由自在地奔跑与嗥叫，它自信，它自由，它是一匹自爱的狼！它已活在云雾之间，欢快地翻滚与翱翔，它没有了锁与链，它的脚下不再是狭小的牢地……“小狼，小狼，开饭喽”这熟悉而陌生的声音传入我的耳畔，我好似隐隐约约看到了向晚的红霞中透出小狼活泼的一面……

但它真的走了，草原没了，游牧民族如狼般的可贵精神在点滴地流失……

哦，《小狼小狼》，它如同贝多芬的交响乐，令人激昂，令人学会奋斗，它会让汉人羞愧，它更会挽回游牧民族那微乎极微的力量！

《狼图腾小狼小狼》小学读后感2

在寒假里，我读了一本书，叫《狼图腾小狼小狼》。写了一条小狼的命运，主要讲了因为一条母狼叼走了一只羊，所以北京学生陈阵对草原狼着了迷，于是便想捉一窝小狼研究研究。第一次挖狼崽，陈阵叫了羊倌杨克一起掏狼崽。虽然陈阵冒险钻进了狼洞，可是连一条小狼崽都没挖到。第二次，陈阵叫了羊倌杨克、牛倌高建中和牛倌道尔基一起去掏狼崽，二郎和黄黄发现了狼洞，然后抛开了这个洞，陈阵他们用套马杆捅这个洞，觉得这下面有软软的有弹性的东西，接着用铁锨戳到地下，没想到看到了狼崽。挖到了狼崽，陈阵就拿回去养狼崽，可是如果把这七只都带回蒙古包，需要很多食物，陈阵只好拿了一条最壮的狼，道尔基也拿了一条狼。有一次，小狼闻到了狼尿的味道，就在这个时刻，小狼对着针茅草丛撒尿，陈阵吓坏了，因为母狼还在惦记着小狼，而小狼竟然也会通风报信了。陈阵猛地把小狼拽了一个跟头，这一拽，把小狼气坏了，扑向陈阵，小狼咬了陈阵的小腿一口，自从这次经历，陈阵用老虎钳子夹断了小狼牙齿的牙尖。有一次，全大队搬家，到丘陵草场。但是，说什么小狼都不走，结果小狼被牛车勒得口吐鲜血，因为小狼流血太多了，毕利格老人说让小狼像野狼一样战死，别让小狼像病狗一样窝囊死，于是陈阵拿起了半截铁钎，朝小狼的后脑勺砸了下去。虽然小狼死了，但是陈阵见到了自己心中的狼图腾！

在这本书里，我最佩服小狼了。因为小狼不屈服于人类。有一次，小狼闻到了狼尿的味道，就在这个时候，小狼对着针茅草丛撒尿。陈阵猛地把小狼拽了一个跟头。小狼气急败坏，竟然对着陈阵的小腿咬了一口，陈阵可是小狼的主人啊！可是小狼不管人类多么得厉害，还是不屈服于人类，坚持自己的特性，保持自己的尊严。

小狼还坚持自己的观点。有一次，全大队搬家，但是，说什么小狼都不走。结果小狼后脖子的毛被磨掉了，四个爪子上厚实的爪掌被坚硬的沙地磨出了血肉，甚至还被勒破了喉咙，一大片红雾血珠从小狼的的口中喷出，我非常佩服小狼这种倔强的精神！

看了这本书，我对狼的看法有了极大的变化。狼的倔强，狼的不肯低头折节，狼的团队意识，狼超常的智慧和才能都值得我们学习！小狼虽然死了，但是小狼的精神永远在我们人间！

《狼图腾小狼小狼》小学读后感3

狼，自古以来，在人们的心中都是一个凶险狡诈的角色，什么狼狈为奸，狼心狗肺，白眼狼。可是我看了一本《狼图腾小狼小狼》对狼的看法就完全改变了，这本书描绘了一个独有魅力，一个聪明但又不狡猾，一个神奇让人惊叹的草原精灵。

刚刚拿到书，我就被封面上那只狼幽幽的眼睛吸引了。这本书讲述的是这样一个故事：一个年轻的汉族知青——陈阵在蒙古的额仑草原，跟随着一些见多识广的老人，在这个山清水秀的地方，渐渐崇拜上了狼图腾。陈阵和他的两条猎犬，黄黄和二郎一起狩猎，看着狼群偷袭羊群，挖狼洞，养狼崽，面对狼灾？这让陈阵对狼的看法有了极大的改变。他仿佛看见了一个聪明、勇敢拥有智慧？的草原精灵。

狼是一种深不可测的动物。当他看到老练的狼王，带领着狼一起猎食时，他被狼群的智慧和团结吸引了。当狼遇到险境时，它却毫不害怕，毫不退缩。不知不觉中狼的智慧就慢慢融入进了陈阵的心中，在陈阵的心里，有一张强大‘神秘的狼图腾’让他不停探索着狼的奥妙。

我们人类不能只想着自己而疯狂的消灭狼，狼也是为了生存，并非只有人类是以食为天的，世界上千千万万的神物都是以食为天的。捧书翻阅的我心里很沉重，很难过？在大自然的面前每一个生物都是平等的，大自然没有主宰，只有人人平等，恐怕不久的不久。也将是我们的末日了。

《狼图腾小狼小狼》小学读后感4

读了《狼图腾小狼小狼》以后，我觉得作者在蒙古额仑草原长时间地与狼共舞，曾与心爱的小狼结下了生死之情。这本书还写出了：狼的自由独立、狼的强悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不挠高贵的灵魂、狼坚不可催的团队意识、狼的亲情和友情、狼和草原万物的关系……

我看着书，脑子里想像着在蒙古草原上小狼自由奔跑的情景，假想着自己就生活在草原上，跟小狼一起成长、玩耍。但这个只能是幻想，也只能保存在我的脑海里了——蒙古草原狼被新迁来的汉族人赶尽杀绝；神秘的白狼王带着残兵败将逃向了外蒙古，再也没有回来……读到人们无情的杀狼的时候，我真想冲进去，夺下屠夫手中的刀，帮它们逃走。而原本美丽的草原也被糟蹋得不成样子，成了狼的地狱，老鼠的乐园。

文中的小狼，为了维护自己那神圣不可侵犯的自由和尊严，不惜付出一切：磨烂四爪、咬坏狼牙、重伤咽喉……小狼宁愿忍受钻心的疼痛、造成不可逆转的损失，也要去拼搏，永不服输！这种精神也正是我们要学习的。作为21世纪的小学生的我们，生活在爸爸妈妈的羽翼下，每天衣来伸手，饭来张口，稍不顺心还大发脾气，一遇到困难马上就认输。其实，困难和挫折并不可怕，只要有恒心，有毅力，吸取失败的教训，百折不挠，信心百倍的迎接每一次挑战，终究会达到胜利的终点。

生活中，我们有太多太多要学习小狼的了。在我们的性格成长过程中，要像书中的草原小狼一样，培养更多自由独立，更多的自尊和不屈不挠的特质，让我们的心灵由此变得更加坚强，未来的人生更加精彩！

《狼图腾小狼小狼》小学读后感5

以前，狼在我心中的形象一直不好，我把最恶最毒的人说成狼心狗肺，把欺负女人的人叫做大色狼，说最贪心的人是有狼子野心、把美帝国主义叫做野心狼，大人吓唬孩子，就说狼来了……可是自从我看了《狼图腾小狼小狼》这本书后狼在我心中的形象完全改变了。

这本书通过一个北京知青陈阵在蒙古的额仑草原跟随着见多识广的蒙古老人渐渐的对草原狼着了迷，让他不停的探索狼的奥妙。在书中狼的自由独立、强悍卓越、超常的智慧和才能、狼不屈不挠高贵的灵魂、狼坚不可摧的团体意识、狼的亲情与友情、狼和草原万物的关系……给我心灵强烈的震撼和感动。

学会向狼一样坚不可摧的团体意识，这是我读完这本书最大的收获了。

草原上，草原狼是团结的群队。在狼生存的草原上，孤军奋战只会自取灭亡。群狼有组织、有纪律、有忍耐、有配合、，在头狼的指挥下从容作战。“狼群是集体作战的，其中有一头最大的狼，在墙外站起来，后爪蹬地、前爪撑地，用自己的身子给狼群当跳板。然后，其他的狼，从几十步以外的地方冲上去，跳上大狼的背，再蹬着大狼的肩膀，一使劲就跳进了石圈，就想飞了进去了一样。”从书中的描写可以看出，狼的集体作战攻势锐不可挡，狼群在头狼的统一指挥下，协同作战、无往不利。在社会上，我们大家也应该学狼一样有着团体意识，放弃自己的小利益，获得大利益，比如班级里我们也应该团结。

狼所有的优点我都应该学习。

《狼图腾小狼小狼》小学读后感6

你们看过《狼图腾小狼小狼》吗？它是一部不可思议、入眼即化的奇书哦！当我翻开第一页，我就被它深深地吸引了！

以前，我一直以为狼是一种十分可恶的动物，就像《小红帽》和《三只小猪》里面讲得一样非常得狡猾。但是，当我将它看完时，我大吃一惊，让我对狼的坏形象大为改观。

它让我读出了：狼其实并不是我们所想得那么坏。它们在蒙古人的眼里是腾格（天）派下来保护草原的，狼没了，草原也保不住了；狼没了，他们的灵魂也就上不了天了……我还知道：狼的本性不是这样的，它只是想满足自己的生存而已。要是没有狼，那儿的鼠灾，兔灾可就要闹翻天了！

在这本书里，小狼告诉我们：狼之所以个个顽强，不屈不挠，不是因为狼群里没有“汉奸”，而是因为残酷的草原坏境，早把所有的孬种彻底淘汰了。

其中，最让我感动的是：母狼为了保护好小狼，挖了好几个假狼窝，把小狼藏在最隐蔽的洞中……它为了引开猎人不惜一切，甚至牺牲自己的命，去换小狼的命！狼的母爱也不差过我们母亲对我们的爱！